在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
1.引導(dǎo)幼兒運用繪畫造型基本要素:點、線、面來創(chuàng)作游泳的動態(tài)和場景。
2.引導(dǎo)幼兒體驗繪畫造型基本要素的組合與創(chuàng)意。
3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識色彩基本知識,啟發(fā)幼兒大膽、自由發(fā)揮色彩的運用技巧和組合技能。
4.培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣,養(yǎng)成他們良好的作畫習(xí)慣,增進幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。
1.孩子自己的.游泳實例照片和集體的游泳活動圖例或視頻。
2.工具準(zhǔn)備:大小不等的銅版紙、鉛畫紙、油畫棒、紙巾等。
1.老師出示相關(guān)圖例,通過提問的方式來引導(dǎo)幼兒體驗在游泳池里的經(jīng)歷和感受。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、體驗繪畫造型基本要素的組合與創(chuàng)意,激發(fā)幼兒進行美術(shù)活動的興趣。
3.引導(dǎo)幼兒運用油畫棒擦涂法,大膽、自由發(fā)揮色彩的運用技巧和組合技能。
4.老師提出作畫的要求,引導(dǎo)幼兒自由組合游泳畫面的情節(jié)性,把自己的親身游泳體驗通過繪畫的形式來進行大膽表達。
5.老師指導(dǎo)。
1.請幼兒觀賞他人的作品,鼓勵幼兒相互介紹自己的作品。
2.教師有針對性地請小朋友給大家介紹自己的作品,教師并對其作品進行重點講評。
為了豐富學(xué)生的校園文化生活,展示風(fēng)度中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采,全面提高學(xué)生的.綜合素質(zhì),進一步營造校園文化藝術(shù)氛圍,推動校園文化建設(shè)再上新臺階。我校舉辦“魅力校園·青春我繪”為主題的繪畫比賽,具體比賽活動事宜及活動實施方案如下:
“魅力校園·青春我繪”
描繪始興客家民俗風(fēng)情、對綠色家園的熱愛,對幸福生活的展望,充分展示我校青少年奮發(fā)積極向上的良好精神風(fēng)貌、崇高的理想追求、高雅的審美情趣。
全校學(xué)生
20xx年5月16日各班上交作品至陳宏云老師處。由體音美組組織評委對學(xué)生提交作品進行評選,并對獲獎作品進行頒獎。
符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
1、鼓勵學(xué)生積極參與,作品必須為學(xué)生獨立完成。
2、作品內(nèi)容健康、積極向上、貼近主題。
3、繪畫作品為四開的素描紙或水粉紙,繪畫材料形式不限,可以是拼貼、水彩畫、水粉畫、版畫、素描等等、國畫尺寸不超過四尺。
4、作品的正面一律不能出現(xiàn)姓名、班級等信息,背面右下方要寫明作品題目、姓名、班級、聯(lián)系電話。
5、每班至少1幅,少于1幅則扣班級量化考評分1分。
七年級設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名,八年級、九年級各設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。并分別積量化分5、4、3分,發(fā)給獎狀。獲獎優(yōu)秀作品將在評比后展出。
1、體驗水與墨在玻璃上的融合,感受色彩漸變。
2、嘗試用宣紙與水墨對印,感受水墨的表現(xiàn)效果。
3、能大膽地添畫水墨之景,體驗創(chuàng)造的樂趣。
1、教具:多幅ppt水墨畫、范畫、未完成的添畫。
2、學(xué)具:墨、水、玻璃桌、宣紙、圍裙、毛筆、國畫顏料、水桶。
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié):欣賞水墨畫作品,引起幼兒的興趣
1、通過幻燈片引導(dǎo)幼兒觀察水墨畫中色彩深淺變化。(近景怎么樣?遠景怎么樣?色彩有什么不同?)
2、鼓勵幼兒大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)。
教師總結(jié):小朋友們發(fā)現(xiàn)了近處的景物清晰、遠處的景物模糊,近景色彩深、遠景色彩淺,近景大、遠景小。
二、出示未完成的添畫作品與范畫,講解作畫的方法
三、教師示范:引導(dǎo)幼兒觀察水與墨在玻璃上的深淺變化
1、先在玻璃桌上均勻澆水,將墨滴入水中,可用手指或毛筆將水與墨相接形成漸變。
2、將宣紙與水墨對印,待宣紙干后再添畫場景。
四、幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)
1、幼兒自由創(chuàng)作,感受水墨相接的'變化。
2、引導(dǎo)幼兒運用各種方法與色彩來表現(xiàn)自己的畫面。
3、幫助動手能力弱的幼兒,及時肯定幼兒的創(chuàng)意。
五、作品展示交流
漆坪完小xx—xx第二學(xué)期繪畫比賽活動方案活動目的:
為進一步提高學(xué)生的'繪畫、鑒賞及審美能力,豐富學(xué)生的課余活動,經(jīng)研究決定舉辦漆坪完小“學(xué)生繪畫比賽”,具體實施方案如下:
一、繪畫比賽主題由異級任課教師臨時出題。
二、參賽對象:1—6年級學(xué)生每班選5名學(xué)生參加。
1、6月3日—6月6日,宣傳發(fā)動及準(zhǔn)備階段。
2、6月6日下午,各班上交作品3份至覃德華老師處。
3、由覃德華老師組織教師對學(xué)生提交作品進行評選,評出年段組
一、二、三等獎。
4、教導(dǎo)處臨時安排頒獎時間。
5、選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展出。(評選結(jié)束后)
四、參賽要求:
1、鼓勵學(xué)生積極參與,作品必須為學(xué)生自己獨立完成。
2、作品內(nèi)容健康、積極向上、符合主題。
3、一至六年級統(tǒng)一用8開的素描紙,繪畫材料不限。
4、畫的正面一律不能出現(xiàn)學(xué)生姓名、班級等信息,背面要寫明作者的姓名、所在班級等信息。
五、作品評分標(biāo)準(zhǔn)臨時確定。
1、進一步推進班級美術(shù)特色教育,提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng),為幼兒提供良好的創(chuàng)作機會和環(huán)境。
2、愿意積極參與活動、在比賽中得到快樂。
20xx年5月8日(星期四)上午10:10――10:50
星星一班班級教室
全班幼兒
1、a4的畫紙人手一張、油畫棒人手一份(幼兒已備)。
2、作品背面寫:幼兒姓名、作品名稱、(由老師提前完成)。
3、確定繪畫活動主題、備好板書
1、老師組織幼兒集中,示范繪畫內(nèi)容
2、宣布比賽開始,幼兒在指定區(qū)域有序地進行繪畫比賽、搭班拍照。
3、繪畫作品收集――優(yōu)秀作品集體制作標(biāo)簽(姓名、班級、作品名字)、過塑――統(tǒng)一張貼、美化裝飾――保存一學(xué)期,邀請家長欣賞。
4、根據(jù)比賽結(jié)果給幼兒頒發(fā)獎狀。
5、活動過程和結(jié)果以圖文結(jié)合的.形式發(fā)送總部博客首頁。
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