<menuitem id="an1j4"></menuitem> 青春是我們生命中最燦爛的一筆，讓我們一起為美好的未來努力奮斗吧。在這里，小編為大家整理了一些關(guān)于青春的詩歌和散文，希望能夠引發(fā)大家的共鳴和思考。
懸崖邊的一塊石頭上，幾只雛鷹在稻草上不停地張望。，它們的母親早已悄無聲息地離開了。
時光在它們的叫喚聲中消逝，最后，它們似乎意識到今后的道路不再有母親的庇護(hù)，只有通過自己的能力，才能適應(yīng)不斷改變的環(huán)境。
葉是它們中最年幼，同時也是最瘦弱的一個。因?yàn)槿~的母親認(rèn)為即使它能夠生存，但也永遠(yuǎn)無法成為最令她自豪的那一只。
第一只雛鷹終究忍不住食物的誘惑，蹣跚著，到了窩的旁邊。刺骨的風(fēng)撲打在它的翅膀，下面是萬丈懸崖。它膽顫著，但又渴望著，如果不邁出這一步，永遠(yuǎn)都無法生存。
它起飛了，撲打著雙翅，但卻沒有成功，正在垂直落下。它恐懼著，心驚膽戰(zhàn)，更加用力，但終無太大用處。不久，便隱出了視線，墜入了云霧中。
葉見如此，更嚇得面目蒼白。這時它想起母親起飛的動作，深邃的目光在記憶中仿佛能夠看清母親那重疊的羽毛，緊繃的肌肉，對它們慈愛的目光，以及對葉那冷漠的神情。
當(dāng)它告訴另一只雛鷹時，那只雛鷹的臉上竟充滿了不屑，鄙夷，以及從目光中透出的厭惡，葉徹底死心了，它靜觀著那只雛鷹，臉上露出自傲的'神情。殊不知，在葉的眼中，它卻是笑著投向死亡的懷抱。它剛準(zhǔn)備展翅，只聽葉的一聲呼喚：“哥，要不先讓我嘗試吧?！蹦侵浑r鷹冷笑著，飛到了萬丈懸崖之中。
夜，是那樣的漫長。原先葉胸有成竹，但向下看那吞噬了兩個兄弟的懸崖，一切技巧都變?yōu)榭瞻?。它啜泣著，孤單著，迷茫著，同時也在嘗試著。
它慢慢移動到窩旁，雙眼緊閉著，它打算完成那兩只雛鷹都沒有完成的任務(wù)——飛翔。
葉做好了起飛的準(zhǔn)備，緊閉的雙眼猛地被狂風(fēng)撕開了一條狹窄的裂縫。最不幸的事情發(fā)生了，它不知所措，落入萬丈懸崖。正當(dāng)它準(zhǔn)備面對這一切時，它仿佛看到了兩具被烏鴉啄食的軀體。他它使出全身氣力，目光如炬，燃起了希望之火。
葉成功了。
微風(fēng)吹拂在葉的臉龐，一雙強(qiáng)有力的翅膀揮動著。它微笑著，向萬丈懸崖投去了意味深長的一瞥。
我從未看清楚過時間離去的姿態(tài)?！}記。
總是想要刻意的回避，回避自己在成長的這個事實(shí)。作文課有一次的題目就是成長需要。我記得橫線上我填的是[面對]。執(zhí)著失敗痛苦磨難，這些都不是重點(diǎn)，只有我們敢于抬起下垂的眼瞼去面對時，我們才能夠長大。成長是一個抽象的感念。但是又那樣真實(shí)的擺在那里，不容忽略。
總是有許多的欲語還休。很多話醞釀了許久，卻在說出口的一剎那改變了想法。覺得自己已經(jīng)不會寫東西了。寫不出來自己內(nèi)心的想法，初中把我寫下的每一句話都賦予了功利的色彩，有時候僅僅是為了高分而追求所謂的華麗，滿篇辭藻，連自己都迷茫。直到有一天拿到好友的隨筆本，看到那些原本我們一起寫下的話語，突然覺得現(xiàn)在的自己陌生得可怕，一瞬間，難過得想要自殺。但只是一瞬間的想法而已。生活始終要繼續(xù)，而我依然需要在分?jǐn)?shù)的鞭策下繼續(xù)背離自己。
我知道我已動機(jī)不純。所以，我得到應(yīng)有的報應(yīng)。夏天是美好的季節(jié)。陽光明媚到刺眼。
記得是哪個夏天，我和她可以不停的聊天，說許多許多的話，話題都是小女生式的細(xì)碎，關(guān)于哪個男生的微笑，關(guān)于哪個鋪滿陽光的街角，總是有那么多的話可以說，坐在冷氣十足的快餐店里面，不停的不停的說?？梢砸黄鸪俗吧墓卉?，從起點(diǎn)到終點(diǎn)。對著滿車行色匆匆的人評論一通。連記憶都是帶著陽光一般刺眼的明亮。那時候我們總是不介意和對方的衣服一樣，我們用一樣款式不同色系的錢包，我們買相同的書聽相同的歌，欣賞相同類型的男生。
然而記憶是在什么時候發(fā)生了偏折，連我都不知道。爭執(zhí)的理由簡單到可笑，僅僅是因?yàn)檎l多等了誰幾分鐘，或是誰在誰的作文里用了對方喜歡的話語，也許這些都不是真正的理由?？赡芪覀冋娴奶^，心浮氣燥。是誰說女生的友誼就是如此的，奇特。
電扇呼啦啦的旋轉(zhuǎn)，走神的時候就在想如果它掉下來那么是不是真的可以像傳言中把腦袋切掉。教室里的空氣潮濕而高溫，每個人周圍都彌漫著一種不耐煩的焦躁，窗簾有氣無力的垂在那里，偶爾的風(fēng)也帶著可怕的高溫。教室前的空調(diào)只能保證前兩排的舒適。暑假的補(bǔ)課就是這么的不可理喻，一天七節(jié)課，尤其是下午的理科課程更加殘忍。
粉筆末在陽光的照耀下浮動，黑板上的內(nèi)容一次又一次的更換，放在桌子上的飲料瓶上凝結(jié)了一層水珠，清涼在這個時候永遠(yuǎn)是一種奢求。然而生命力就那樣清晰的在血管中跳動，對未來充滿著向往與期待。秋天來的迅猛冬天蔓延不絕，時間用季節(jié)形容起來是如此之快。于是，又到夏天。沒有補(bǔ)課。沒有燥熱?？照{(diào)零食假期。連起來卻是如此空虛。
不得不承認(rèn)。有時候。忙碌也是一種幸福。那天z打電話來說拿到通知書，語氣里抑制不住的高興，隔著電話卻依然生動。那時候我正在剪我左手的指甲，媽媽說了很多次我的指甲太長，容易傷到別人，也會不小心傷到自己。在用電腦的時候指甲突然尖銳的疼痛，剪了之后覺得手看起來很難看，媽媽說，看多了就會習(xí)慣。重復(fù)多了，總是會習(xí)慣。
窩在家里的感覺很舒服。柔軟的沙發(fā)和新鮮的水果，無比的滿足。和媽媽不斷有爭執(zhí)，始終是我去道歉。我虧欠他們已經(jīng)太多。熱衷于和媽媽擁抱和爸爸聊天。這是最簡單的快樂。我滿足于膚淺的幸福。年華和青春于我而言都有些龐大，我享受于自己渺小而安逸的世界。希望這一切都可以繼續(xù)下去。一直，永遠(yuǎn)。
風(fēng)過留聲，揚(yáng)起細(xì)碎的發(fā)絲，裹挾著翻滾的熱浪，化作顆顆流淌的汗珠。而我們，仍站著。
“兩腿加緊，頭要正，頸要直，身體前傾……”教官洪亮的聲音中帶著不容違抗的嚴(yán)厲，字字有力，砸入耳膜。
溫?zé)岬娘L(fēng)攜著一陣陣愈發(fā)灼烈的熱浪，迅速蔓延，席卷了全身上下每一個角落。但，沒有人放棄，隊(duì)列中的每一個同學(xué)都挑戰(zhàn)著自己的承受極限。盡管汗珠滑落臉頰，仍咬牙堅(jiān)持；盡管頭頂炎熱難耐，仍巋然不動；盡管腳底火熱的疼痛，仍如松般站立。眼前個個身著迷彩服的我們，宛若列列剛發(fā)出新芽的小樹苗，接受著驕陽的檢閱與風(fēng)的洗禮，稚嫩嬌柔，骨子里卻有著不言放棄的倔強(qiáng)與無畏，筆直地站立著。
時間宛若風(fēng)輪，永遠(yuǎn)不知疲倦地轉(zhuǎn)動著。它軋過，留下斑駁的痕跡。而那痕跡，在烈日之下，化作滾落的豆大般的汗珠，濕透的衣衫以及全身上下難以忽視的火辣辣地疼痛。
我站著，我仍站著，站在無人輕易放棄的隊(duì)列中。但，烈日下的我，被肆意滑落的汗珠和紅熱疼痛漸漸侵蝕的我，仿佛再也不能堅(jiān)持，仿佛下一秒就會倒下。然而，心中殘存的微弱的不服輸?shù)男拍?，仍將我托起，讓我仍站立著?/p>
我害怕著，害怕心底微光般的信念消失殆盡后，我又該何去何從。是就此放棄，還是咬牙堅(jiān)持？此時的我，仿佛一個迷路的孩子，迷失了前進(jìn)的方向，更迷失了心的歸途。
驀然間，教官洪亮有力的聲音再次回響在耳畔：“都要堅(jiān)持，都站得不錯，不要前功盡棄?！蹦锹曇舴路鹨挥浘?，讓我尋回心的方向，更似一劑良藥，除去身體的酸痛和內(nèi)心的迷茫，我再次筆直地站立，心無所累。又是一陣乍起的風(fēng)，缺少了先前裹挾著的滾滾熱浪，多了些清爽宜人的舒適，荒蕪的心間剎那重?fù)Q新生，綠意蔥蘢。
站于烈日之下，那是青春的姿態(tài)。那是我們用腳下的一方小小的土地，站成的不言放棄、勇往直前的姿態(tài)。這種姿態(tài)，是一種向上的信念，更是一種向上的品質(zhì)。
站，其實(shí)也是生命的姿態(tài)，心靈的姿態(tài)。唯有經(jīng)歷過煉獄般站的磨煉的生命，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量，披荊斬棘，收獲生命的真諦。唯有經(jīng)歷過火熱的站的磨煉的心靈，才能擁有生化心靈的高度和熱度，一心向陽，無懼無畏。
風(fēng)乍起，烈日灼灼，眼前的棵棵幼苗，經(jīng)歷著陽光與風(fēng)的洗禮，似乎站的更直了……。
“人，會喜歡孤獨(dú)嗎？”對此，我的答案是——不會！這世上不存在天生喜歡孤獨(dú)的人，只有那些經(jīng)歷了太多故事的人才跟孤獨(dú)有緣。
“極愛繁華，好精舍，好美婢，好孌童，好鮮衣，好美食，好駿馬，好華燈，好煙火，好梨園，好鼓吹，好古董，好花鳥……”真是活生生的“少為紈绔子弟”的寫照。“勞碌半生，皆成夢幻。年至五十，國破家亡，避世山居……布衣蔬莨，常至斷炊?；厥锥?，真如隔世?！边@段文字觸目驚心，道盡了張岱跌宕起伏的一生，是張岱自己為自己寫的墓志銘。一個人要經(jīng)歷多少世事無常，滄海桑田，才會說自己“一生像兩世”這種話。在他流浪四方時，在他徹夜難眠輾轉(zhuǎn)反側(cè)時，有誰能陪在他身邊，除了孤獨(dú)就是孤獨(dú)。孤獨(dú)淹滅了一個窮奢極欲的張岱，卻造就了一個偉大的士人。
“孤獨(dú)”，在我看來，可能就是指孤單久了便有了獨(dú)立的品格。在這之后，才有可能重新審視這個世界，才有了另外一個視角去觀察事物，創(chuàng)新便由此而來。
還想提及一個人，魯迅先生。他一生致力于救國救民，激勵了一大批有識之士投身于救亡的事業(yè)之中。他，孤獨(dú)嗎？當(dāng)然孤獨(dú)！在他用激揚(yáng)的文字，堅(jiān)定地用“筆”這把利劍針砭時弊、指點(diǎn)江山時，卻不容于當(dāng)權(quán)者，也不能被民眾理解與接受，反而遭受到了前所未有的批判與嘲諷。他走在救國之路的最前沿，暗自神傷。當(dāng)權(quán)者昏庸蠻橫，文人的力量僅若微光，在風(fēng)高云低時，螢火之光頑強(qiáng)地發(fā)散出倔強(qiáng)的光亮，哪怕消除不了重重黑暗，但那畢竟是光明，是給予人希望的力量。魯迅先生恪守人生信條，縱然“橫眉冷對千夫指”，他仍在孤獨(dú)中用自己的筆書寫著新文字，抨擊著舊社會。從《狂人日記》創(chuàng)新文學(xué)到開創(chuàng)表現(xiàn)農(nóng)民和知識分子的題材，“孤獨(dú)”無疑在其中起著無可替代的作用。
看看魯迅和張岱，在他們遠(yuǎn)去的背影中，我感受到了孤獨(dú)，我發(fā)現(xiàn)了孤獨(dú)其實(shí)是生命的另一種形式。
我時常會有這種感覺。
尤其在我踏進(jìn)了這高中的大門的時候，在夜晚夢見老師在課堂上講解重難點(diǎn)自己卻不理解的時候，這種感覺格外強(qiáng)烈。我不知道我的青春是不是就只能這樣度過。
我心中的那只小獸讓我想要逃離這兒，讓我想要自由！
我曾幻想過我的青春，在課外盡情揮灑我的汗水，釋放我自己的本性，我不想被這學(xué)習(xí)束縛！可忽然我又想到這樣度過3年后坐在高考考場上的我，看見桌上一張用3年高中生活換來的薄紙，看到這試卷上的題目，我只有一臉的迷茫，卻怎樣也不知如何去解答。那時我一定會很后悔，但如果真的到那時一切都已經(jīng)晚了，我只能在高考后細(xì)細(xì)品味自己種下的“苦果”了。
想到這些我不禁有些害怕，我在想我如果真的這樣去放縱自己，去得到現(xiàn)在自己想要的“青春”，也許幻想的那件事真的會發(fā)生在三年后。不行，我不能那樣，我要努力地去學(xué)習(xí)，去拼搏，因?yàn)檫@是抵達(dá)我夢想大學(xué)的必經(jīng)之路。
穿越高中這片沙漠的方式有許多種，我可以選擇安逸地度過，也可以選擇在這沙漠中一步一個腳印充實(shí)地走過，這一切由我決定。也許在這過程中有時我會認(rèn)為自己的青春被禁錮了，可仔細(xì)想想這毫無限制地沉迷在學(xué)習(xí)以外的娛樂與無為才是真正的青春嗎？答案是肯定的，不是，沒有拼搏的青春是沒有意義的！
我要改變我自己心中的那只小獸，我要讓自己的青春以拼搏的姿態(tài)度過，讓這小獸在拼搏途中盡情地奔跑！讓這拼搏的姿態(tài)留在我的心中！
初中時候，我有幸成為學(xué)校舉辦的關(guān)于“感恩老師”為主題的演講活動中的觀眾一員。陸續(xù)上場的選手聲情并茂的演講大多都是用比較老套的素材所寫的文章，毫無新意可言。雖這么說，我也拿不出什么創(chuàng)意來?？赡苡谒麄兌?，博得評委認(rèn)可才是正經(jīng)事吧！但唯獨(dú)一位女生打破了常規(guī)。她一站上臺，說了問候語，卻遲遲不道出演講題目。但是，她問了一個問題，做出端正舉手的姿勢讓下面的同學(xué)舉手表態(tài)。毋庸置疑，這個出乎意料的舉動霎時使得臺下一片躁動，嘰嘰喳喳的聲音里沒有一個是對她問題的回答。她只好提升音量又問了一遍，用著懇求的眼神環(huán)顧四周。隨后，某處一學(xué)生拍起了掌，接著，掌聲越來越響，但這掌聲代表這并不是送給前幾位選手一樣的認(rèn)可，而是不愿和她合作的行為詮釋，更是對她心思的不理解。恐怕連評委也認(rèn)為這是她刻意制造的鬧劇來嘩眾取寵吧！她看到同學(xué)如此表現(xiàn)，便鞠了一躬，慢慢走下臺。
雖然她是最后只得了一個不起眼的獎項(xiàng)，但拿滿臉不如意的她和領(lǐng)著一等獎享受榮譽(yù)的那人來比，我更愿意承認(rèn)她是個成功者。因?yàn)樗矣谠囧e，敢于做與眾不同的事。
許多人都喜歡以前人身份用經(jīng)驗(yàn)告訴我們，什么不該怎樣做，什么又不該怎么做，這份關(guān)心與愛護(hù)徹底局限了我們。如果我們?nèi)ビH身體驗(yàn)，所明白的東西是不是比別人告訴我們的更深刻呢？我想，是的！記得我幼時喜歡在河邊的高出水面的石塊上走，家人不許，我偏不依。終于有一天真掉河里了，我才真正明白家人說的話的含義。
有些事情是道理明白得淺，只能用經(jīng)歷來加強(qiáng)理解，而有些事情是自己的刻意所為，明知他人不認(rèn)同，偏要去嘗試。這就好比有一條直道和一條彎道都能抵達(dá)目的地，而你不想實(shí)踐“兩點(diǎn)之間，直線最短”的道理，選了彎道。其實(shí)，到達(dá)目的地的時間長短并不重要，他人的眼光也不值得去在乎，真正該關(guān)注的是，在彎道上看到的遠(yuǎn)比直道上的多和有趣的風(fēng)景。
生活分兩種，一種是陶淵明采菊東籬下的散文式生活，另一種是處處充滿挑戰(zhàn)的小說式生活。前者安逸平靜，后者則是困難重重，相信大多數(shù)人都喜歡第一種生活，可有些人會選擇過第二種生活。因?yàn)榈雌鸱娜兆永铮约旱纳窠?jīng)會格外緊張，使得自己能更好地去把握。更重要的一點(diǎn)是，用拼搏和堅(jiān)持去面對挑戰(zhàn)，親眼目睹不可能變?yōu)榭赡?，最后成為現(xiàn)實(shí)的過程，能讓你獲得更多有價值的東西。
其實(shí)，人活著，不只是要為了成功而去努力，更要為了看到生命中的奇跡而去努力。
也許有人會問，人生短短幾十載，哪有時間去試錯？
生活的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線之外，而眺望是一種青春的姿態(tài)。
——題記。
當(dāng)清晨的一縷陽光照亮我們惺忪的睡眼，當(dāng)午后的一絲細(xì)雨灑進(jìn)我們塵封的田，當(dāng)夜空中璀璨的星辰點(diǎn)綴夢想編織的天幕，我們張揚(yáng)著青春，奔走在奮斗的旅途中。我們懷揣著希望，擁抱著夢想，為我們夢寐以求的大學(xué)，日思夜想的城市，不知疲倦的奮斗著。課桌上堆滿的本本作業(yè)，宿舍里亮起的盞盞小燈，兜里揣著的張張紙條都張揚(yáng)著我們肆意的青春。我們都堅(jiān)信“青春是用來奮斗的”而且“幸福是奮斗出來的”。奮斗，張揚(yáng)著青春的姿態(tài)。
《倔強(qiáng)》中寫到，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。如花似玉的年華，我們怎可為追求如同秋葉般靜美的生活而傾覆所有？做不了涅槃的鳳凰，也勢必成為翱翔的雄鷹，遨游天際，逆風(fēng)而翔。上帝給了我們不同的起點(diǎn)，是給我們自由的發(fā)展空間，通過堅(jiān)持和奮斗，去贏得比別人更高的終點(diǎn)。沒有誰生來就是天之驕子，而是他們在青春的旅途中懂得了我們并不太懂得的別樣的堅(jiān)持，擁有了頑強(qiáng)的毅力，而萬眾矚目，萬人景仰。堅(jiān)持，演繹著青春的姿態(tài)。
洋溢著笑容的倩影奔跑在操場，彰顯的是青春的活力，縈繞四周的是青春的激情。年少有為不自卑，是我們共同的期待與追求，該笑的時候看著蔚藍(lán)無邊的天際，笑的沒心沒肺；該哭的時候，抱著親近的蜜友，哭的不管不顧，這才像極了青春的樣子。感動于生命的剎那，感念于生命的精彩，感激于生活的多姿，讓青春永遠(yuǎn)在記憶深處綻放，它使你的生命散發(fā)無與倫比的光輝，映照與眾不同的風(fēng)采。陽光，記憶著青春的姿態(tài)。
風(fēng)吹起如花般破碎的流年，我們沒有停止奮斗的腳步，沒有抹去時光的印跡。韶光易逝，歲月荏苒，青春的姿態(tài)駐留心底，伴我們看花開花落，賞云卷云舒，任細(xì)水長流，繁華落盡，依舊璀璨。
時光荏苒，歲月如梭，隨著落葉在空中盤旋、飄落，化為春泥，我已慢慢長大。
碩大的櫻花砸下，甬道兩旁的粉紅小花早已謝下。我迷茫，為何花兒只是曇花一現(xiàn)，難道只是為了霎時的芳菲？變成泥土，被人踩在腳下，誰又會記得。
我躺在操場上，背下的青草瘆得慌，但我早已麻木，只剩下軀殼仍在茍延殘喘。我覺得，到達(dá)不了成功的彼岸，找不到真正屬于我的人生道路。
俗話說：“壓力越大，動力就越大！”可為何我真的沒有力量去抵擋住那些突如其來的“雨點(diǎn)”。只是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀，心理不夠強(qiáng)大？但我卻不愿聽天由命，因?yàn)槲抑溃Ｖ共磺安皇且环N失敗，而是更好的成長，它是一種意志的磨練，而我要做的，不是服輸，是勇敢地迎上去。因?yàn)榫退阄彝顺鲞@場“游戲”，也不可能會有同情的目光，所以，我必須在放棄與拼搏中做出抉擇。
既然我選擇了不再渾渾噩噩，那就沒有回頭路。
于是我毅然返回，我不再去追尋一時的痛快，我要先苦后甜，在放棄與拼搏中，我選擇了拼搏。
若能捧起一縷月光，我選擇最柔和的；若能摘下天上的繁星，我選擇最明亮的；若能采集那天山紅葉，我選擇最艷麗的。也許我的選擇不是最正確的，但我相信，那是我心靈的呼喊。
小妹曾問我：“上學(xué)累嗎？”我說：“好累，無可奈何，沒有自由！”但下次，我會告訴她：青春中縱有太多的迷茫，但迷茫過后，是一片彩虹！
青春就像一本厚厚的書，里面記載著青春年華的回憶，每個人都懷著一個激動的心去面對未來的憧憬，也會為了自己的夢想去拼搏，哪怕是遍體鱗傷也在所不惜。
當(dāng)然，我們在預(yù)習(xí)青春的時候，就如預(yù)習(xí)書本一樣，青春也需要我們?nèi)フJ(rèn)真的預(yù)習(xí)，不能浪費(fèi)青春的每一段時光，要像學(xué)習(xí)一樣做好預(yù)習(xí)的筆記，要將重難點(diǎn)勾畫出來。同時我們也要為我們的青春定一個目標(biāo)，就如考試一樣，會為自己設(shè)定一個目標(biāo)，青春也是依然如此，只有你有了目標(biāo)，你做的每一件事情是為了自己的目標(biāo)，都是值得的，有了目標(biāo)就會有動力，因?yàn)槟闼龅氖悄阏J(rèn)為那是你所想追求的。
每個人的青春都會有種種的事情出現(xiàn)，我們要給青春經(jīng)歷的種種事情記錄下來，勾出困難點(diǎn)，冷靜時想想自己是怎么在難點(diǎn)跌倒的，想想解決的辦法不再有二次跌倒。我們青春的時光非常寶貴，我們不能浪費(fèi)每一段時光，我們要用一顆完美的心靈面對青春和未來，讓我們發(fā)現(xiàn)青春的不同，發(fā)現(xiàn)青春的美麗，讓我們在青春的不同的時光和場景下成長。
當(dāng)我們一起預(yù)習(xí)完青春時，我們就已經(jīng)漸漸的長大了，應(yīng)該和當(dāng)初的那個自己說“拜拜”了每一天新的時光都會向我們奔來，然而舊的時光也會漸漸的消散在我們的迷糊記憶里。記得在哪個地方跌倒的，不再有第2次了，青春的年華有著美好的回憶，但也有著不開心痛苦的回憶，我們每一個人都要向前看，不要呆笨的記憶里。
青春的行囊中需要有一顆擁有飽滿熱情的熱心，一份持之以恒的恒心。
青春預(yù)習(xí)完，讓我們帶著青春和以前的自己告別，讓我們最美的回憶記錄成一本絢麗人生的書。
琳是和我一起長大的好朋友。從一年級起，就是兩個小書包迎著朝陽出發(fā)，披著夕陽歸來。我們的友情似乎還有點(diǎn)上天注定的成份，我們是那么默契。課堂上，當(dāng)我和她同時把答案脫口而出時，老師總懷疑我們互相抄襲。對此，我們總釋然而笑。我們是最好的朋友，也是最激烈的競爭對手?？荚嚽埃淮睒堑膬蓚€窗戶總亮著燈光考試后，同一條路上飄出兩個聲音，一個懊惱，一個安慰，只是聲音的主人卻始終在替換，我想，我們的比賽就像一場永不停止的馬拉松。現(xiàn)在我一個人毫無目的地在大街上亂逛。天是灰的，云是灰的，我的心情也是灰的。少了她的陪伴，少了那串銀鈴般的笑聲，我的世界一片黑暗。腳不聽使喚地瞎走，一個專業(yè)售貨員的聲音傳入我的耳朵：本店新到各式飾物，欲購從速。后面我沒聽，我不由自主地摸了摸身上的小金魚――那是她給我的。我走過去，買了個橡膠冰淇淋。
再過去就是她家了。我躊躇著，不知該不該繼續(xù)往前。星期四的那一幕又浮現(xiàn)在我的眼前。剛被老師狠狠地k了一頓，我沮喪地坐在座位上。她不知情，便笑著過來侃我：什么時候想當(dāng)淑女啦？正在氣頭上的我便把所有的氣都出到她的身上：找死啊你，沒看見我的'心情不好。再說，我的事，不要你管。她無緣無故地挨了我一頓罵，氣鼓鼓地吼：好。你以為我喜歡管你呀？以后，咱們誰也不管誰。不管就不管。怕你??！哼！我也想不到，自己竟會拋出這么句沒溫度的話。事后，等自己平靜下來，我又覺得特對不起她，想向她道歉，可又礙于面子，不敢啟口。此后的幾天，我想暗暗留心她，但她的座位始終空著，她就像夢中的精靈一樣消失得無影無蹤。一段急促的鳴叫聲把我從記憶中拉了回來。哦，是白色的救護(hù)車。此時，我已無心也無暇顧及他人了。天，那救護(hù)車竟是駛向她家的。我心里一驚，什么都顧不上想，就追了上去。我的體育一直是不及格。奇怪的是，今天的體力怎么會這么好，居然能跟著汽車跑到醫(yī)院。
我氣喘吁吁地沖了進(jìn)去，迎面撞上她的父母。他們一遇上我就跪了下來，淚流滿面。我不知是怎么回事，趕忙也跪了下來。您您這是怎么啦？求求你了，求求你了。怎么啦？發(fā)生什么事了？我隱隱約約有不祥的預(yù)感。琳琳琳琳她得了癌癥。什么？！我不顧一切地向她的病房狂奔。窗戶里，白色的墻壁顯得格外凄涼，白色的床單映著她那蒼白如紙的臉。我輕輕地推開門，慢慢地靠近她。天，在這彈指瞬間，一個活潑好動的女孩竟變成這副病懨懨的模樣。我第一次真正體會到生命的可貴。我們面對著面，一時間，默默無言。時間似乎停了下來，空氣似乎凝固了。我們聆聽著時間的逝去和各自的心跳。我不知道我是怎樣走出那個病房的，只記得踏出大門的瞬間我有獲得重生的感覺。她的父母再次跪倒在我的面前。您要我怎么做，說吧。只要我辦得到，我就一定會幫助她的。我的口氣不容置疑。你能不能在中考中讓她，讓她考第一？這我遲疑著。要知道，那可是決定我命運(yùn)的時刻。我考慮考慮吧。不等他們回答，我飛也似的跑了。
夜幕漸漸落了下來。天邊，月亮爬了上來，它正和最后一抹夕陽saygoodbye呢。感謝上天，煩雜的世間竟還有一個如此寧靜的時刻。我的心情漸漸溶入了這夜色，變得平靜祥和。她那蒼白無力的臉龐又蹦了出來。我不知道何去何從，但這道選擇題一定要我來做。選擇a、b，這兩個普通簡單的字母在此刻如同選擇海底撈針或是天上攬?jiān)隆＿@時，一個洪亮有力的聲音在我耳邊響起，救救她吧。考試，對于你還有許多機(jī)會，而對她，這可能是最后一次。這是發(fā)自我心底的聲音嗎？我不知道，只覺得有一股莫名的力量驅(qū)使我去實(shí)現(xiàn)剛才的話。
中考到了，那天，我早早地來到了考場。其他考生也陸陸續(xù)續(xù)地來了。臨近考試了，她還沒來，我在心里暗暗捏了一把汗。她終于來了，靠著她的母親，臉色比在醫(yī)院時稍為紅潤?？荚囬_始了，大家都全神貫注地做著自己的考卷，而我卻總惦著她。她那瘦弱的身子骨能撐到考試結(jié)束嗎？我偷偷瞅了她一眼，看見她精神還算飽滿，才舒了一口氣。為了成全她，我放棄了60分的作文題。成績出來了，果不其然，她是第一，而且比第二的我整整高出60分。今天，是她復(fù)診的日子，我去了醫(yī)院。聽說許多老師和同學(xué)為我惋惜，但我對成績已經(jīng)無所謂了。正想著，她的父母跑了出來，聲音因過度興奮變得斷斷續(xù)續(xù)：那那那是誤診。我站在那里，聽著，笑著迎了上去。
在這次考試中，她沒有失敗，我也沒有失敗。因?yàn)榍啻簺]有失敗！
——題記。
人生如歌，永不絕響地唱著，有高亢，但隨處都低調(diào)；人生如河，永不停息地流著，有順流，但無處不有暗礁；人生如畫，綿延不斷地伸展著，有那熠熠生輝的亮彩，但無處不點(diǎn)綴著暗淡。
在低調(diào)、暗礁、暗淡面前，請以二分之一的姿態(tài)面對，比“一”的姿態(tài)謙卑，比“零”的姿態(tài)闊首，恰如其分。正如站在山腰看世界，以低姿態(tài)看向美好的高處，以高姿態(tài)俯瞰山腳的萬態(tài)，心中頓感：這個世界真美好。同樣，以二分之一的姿態(tài)，在順境之中，云淡風(fēng)清，雖為成功而喝彩，但不驕傲；在逆境之中，堅(jiān)守信念，勇往直前，以大無畏的勇氣披荊斬棘，雖為挫折而失落，但不氣餒。
滾滾長江，淘不盡那千古風(fēng)流人物，而蘇軾，卻能站在浪尖高唱“大江東去浪淘盡”，茫茫人生，幾多顛蕩幾多感慨，你卻悠然低吟“一蓑煙雨任平生”。面對無厘頭的“烏臺詩案”，面對接二連三的貶謫，你始終以二分之一的姿態(tài)，站在半山腰處遠(yuǎn)望，笑看過去的'挫折苦難，淡看未來的風(fēng)霜雨雪，終峰回路轉(zhuǎn)，用苦難筑就輝煌。挫折為墨，苦難作筆，信心領(lǐng)起，你的姿態(tài)描繪成一篇篇千古流傳的奇詩散文。
零八奧運(yùn)，百年一夢，可劉翔，面對中國人那十三億雙期盼的眼睛，黯然退場，面對網(wǎng)站論壇上的辣評與質(zhì)疑，你始終以二分之一的姿態(tài)，站在半山腰看世界，俯視以前的輝煌，昂首明天的燦爛。終于，你又以驚人的成績重新出現(xiàn)在賽場上，重樹昔日雄風(fēng)，重拾往年風(fēng)采。
家父臨終，托他大業(yè)，可司馬遷，面對遭受宮刑的打擊，面對朝臣的鄙視，他始終銘記最初的目標(biāo)，以二分之一的姿態(tài)，站于半山腰之上，博覽群書，探尋歷史規(guī)律，尋訪名人遺跡?！熬刻烊酥H，通古今之變，成一家之言”，著成信史，終成為光照千古的金子，在歷史的天空閃爍輝煌耀眼的光芒。
誠然，逆境困難會打擊我們，但若以二分之一的姿態(tài)，立于半山腰，終會走過月黑風(fēng)高，走過雨雪冰霜，不卑不亢。
失敗的滋味是痛苦的，是心酸的，我的失敗中卻夾雜著一絲不能言喻的難忘。
那是升入初中的第二次考試前一天晚上，我認(rèn)為沒什么可以復(fù)習(xí)的，便打開了電腦，登陸上了好久沒玩的qq飛車。媽媽看到我正在玩游戲，讓我立馬關(guān)掉電腦，我心不甘情不愿的關(guān)了電腦。第二天，交換考場的時候，我的心里沒有跟考試有關(guān)的內(nèi)容，飛車?yán)锏乃腥宋镎紦?jù)了我的內(nèi)心，考試之后，我的內(nèi)心中想到的還是只有游戲中的人物與裝備。
考試之后的幾天，我瘋狂的在游戲中練級，直至成績下來之后，我才慌了神，意識到了已陷在游戲到不能自拔的程度了，原來游戲會讓一度自覺地我淪陷。那一次考試，以前在級部排名比較靠前的我甩到了遙遠(yuǎn)的200名之后，伴隨而來的，還有媽媽的傷心，老師的怒斥與同學(xué)們似有若無的嘲笑，我的內(nèi)心也在瞧不起自己，這一次失敗的滋味可真難受。但伴隨著難受而來的還有奮發(fā)。之后，我開始斷絕一切有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的東西，每天把自己的生活安排的滿滿的，連周六、周日也不放過。告誡自己失敗的滋味已經(jīng)嘗試過了，不要再輕易嘗試，那種滋味可不好受。盡管每天非常忙碌，但只要一想起那次失敗，我便又有一股沖勁，幸運(yùn)的是在下一次的考試中我進(jìn)步了一大截，同學(xué)們不再嘲笑，總感覺我又有了新的動力。
失敗的滋味會令人心酸，失敗的滋味刻骨銘心，失敗中我感悟到了人生的真諦，失敗中我重新拾起了對學(xué)習(xí)的熱情，我在失敗中學(xué)會成長，在成長中學(xué)會努力，在努力中找回了對學(xué)習(xí)的熱情，失敗是成功之母，相信在經(jīng)歷失敗過后有一片屬于自己的彩虹。
作為一個俗人，這些問題讓我和我的小伙伴們都驚呆了。因?yàn)樵谖覀冃闹袕奈聪脒^這些問題，并且堅(jiān)定的相信：我們活著，不為其他，活著便是活著，為了心中的期待而活著。
所以，我們要好好活著，以一種更好的姿態(tài)，站在這個世界上。
好好活著，去哭，去鬧，去笑，去罵，去撒嬌，去賣萌，去調(diào)皮，去搗蛋，去做一切你想做的事。雖然聽起來與中國傳統(tǒng)的乖孩子背道而馳，但那又怎樣。
我活著，不因其他的外界而改變我奔跑的姿態(tài)。我會一直跑下去，直到我再也無法跑動為止。而我在這世間的姿態(tài)由我決定。
呵呵，寫到這兒，似乎是跑題了。
然而對于人類而言，正是因?yàn)樽鹬厣覀儾艜粩嘧非?；正是因?yàn)橛辛俗非?，我們才會奔跑；正是因?yàn)楸寂?，我們的生命才有價值可言。也就是說，我們只有活著，才能奔跑。只有明白生命的意義，我們才會知道：奔跑吧。
希臘哲人說過這樣一句話：“人活著，便是在賽跑，只有速度與方向?！?/p>
這便讓人深刻明白了生命與奔跑，或者是速度的關(guān)系。
親愛的，你的人生在你自己手中。在你的世界里，你就是你，主宰了你整個人生的自己。而我們都是一樣的，我們都是奔跑者，都渴望掌握自己。
人活在世上，都要經(jīng)歷生老病死，都從稚嫩走向成熟，這是自然規(guī)律。然而有些人不愿為自然所主宰，于是便出現(xiàn)了兩類極端：童心不泯之人與少年老成之人。
童心不泯，意味著延長青年期。年輕者無畏，總敢于嘗試未知;年輕者無知，總好奇地探索新奇;年輕者無慮，總縱情釋放自己的天性。這種童心，往往會隨年年刺骨的寒風(fēng)消逝。而幸運(yùn)的人還能用孩子的角度對待世界，金岳霖先生年過花甲還和孩童玩得歡快，艾青先生為了喜愛的雕木依舊任性固執(zhí)要買，固執(zhí)得可愛。
童心不泯確實(shí)好，過著被延長的童年，維持年輕的心態(tài)，隱去了人性的自私與丑惡返回了淳樸的原點(diǎn)，反璞歸真。
與童心不泯相反，少年老成意味著提早進(jìn)入紛繁的成年世界。一個人總是在擁有時恣意揮霍而欲得更多。正如恰值青春的我們總期望一夜之后變得成熟圓潤。少年如沙，只有經(jīng)過世事滄桑后才現(xiàn)出光彩，才磨滅棱角，若少了必有的苦難，便是故作老成。讀過一本書，寫了幾句似有哲理的話，便開始用嫌棄的心態(tài)看世界，用睥睨的眼神視他人。本應(yīng)當(dāng)純粹的年齡卻嚴(yán)肅如老學(xué)究，實(shí)無異于沒開花的水仙。我們?nèi)找嫱晟疲傆幸蝗諘梢晱那斑`背本性而故作老成，為賦新詞強(qiáng)說愁的自己。我身邊沒有早熟的人，卻有很多裝成熟的人。
說到這便可看出上述二種人的共通處了：總有人扮成童心未泯，總有人裝作少年老成。裝童心未泯之人膚淺，童心不泯是心態(tài)而不是外在。不是打扮成妙齡少女就能一夜擁有懵懂歲月的童真，此類人被判為“裝嫩”，實(shí)在貼切。裝老成之人違背本心違背自然去假裝長大，只會讓自己更加難堪。
童心不泯與少年老成本都不是壞事，因?yàn)椴煌男膽B(tài)擁有不同的人生，只有刻意而為的賣弄，實(shí)不明智，倘一個人眼中閃爍靈氣卻說話古板，那他必定涉世未深。如林語堂先生所言，“倘一個人三十多歲還叫囂著激進(jìn)改革，那他不是呆子，便一定是搗亂分子，絕非未脫童心之人。”
人生的道路坎坎坷坷，人生不是事事都如意，在這漫長的旅途中，我們會經(jīng)歷失敗、挫折與困難才能從那個一棵幼小的芽兒長成一棵不怕風(fēng)雨，不被雷電擊倒的參天大樹。
在x級下冊的時候，有一場“歌聲飛揚(yáng)”的`比賽，那時的我想花一樣展開花瓣，讓群眾欣賞！我的歌唱旅程要開始了，興奮的我如大海的潮水翻騰，就連樹上的葉子也隨風(fēng)搖擺為我歡呼。我參加了比賽，但由于人數(shù)太多，每班只能選兩人，于是我們班舉行了一場初賽在課余的時間里，我認(rèn)真排練，一直都很放松，但是到初賽的那天下午，心情竟像火山爆發(fā)的那一瞬間萬分激動，像奧運(yùn)會開幕式的那一秒緊張。
我是第二個上臺的選手，我走上講臺，音樂響起來，我的雙腿前后擺起來，外面的山都青了，我放聲唱出來，但是過于緊張，本來是有四個延長音的，可我只唱了兩個延長音，有個別音我唱不上去的，就用了假聲唱，聲音很小，我的目光不敢直視著同學(xué)，所以凝視著墻上的掛鐘，接著，他們一個接一個上臺。
同學(xué)們開始投票，結(jié)果出來了，黑板上的票數(shù)一下子把我從在天上飛的小鳥打入了谷底，讓我走出的第一步就失敗了，窗外大樹上的枝條都垂了下來，我的心情頓時灰暗了，看不見日光，可是過一段時間后，我想通了，人失敗并不是一輩子都失敗，通過自己不斷的努力，終有一天會成功的，而成功之后，有的是快樂，再回頭看看，經(jīng)歷后，這些困難不算什么。
失敗乃成功之母，一次不行接著來，只要有恒心，鐵杵也能磨成針，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，雨后總會有陽光，到最后，終會有一個展示你風(fēng)采的舞臺，堅(jiān)持只為夢想！
“何故深思高舉，自令放為?”這是漁父的一段話。
滄浪水下，隱隱綽綽，我看到了漁父的智慧。屈原，一個改變自己的人，希望改變世界。他的《楚辭》，娓娓讀來，飽含一片赤誠之心。但后來受小人的讒言陷害，處境困窘。他發(fā)現(xiàn)改變不了世界，便最終選擇了不被世界改變。而漁父隱然于世，深知不能改變世界，但他并沒有無奈地選擇去改變自己。
然而他卻選擇了“無我”超然之境。他不被世俗蒙蔽，我相信他的脫俗淡然是一種心的沉淀，是驅(qū)走陰霾的微光。
光芒雖微，倘若星星點(diǎn)點(diǎn)，成千上萬，那必定會迎來光明。是啊，“漁父”會在時代條件下挺身而出，向光明前行。無形無聲中，世界便會與他在心田里相融。
一花一世界，一樹一菩提。水滴曾在我眼里折射出世界，色彩紛呈，卻微小到于指尖滾動。
“無我”是一種姿態(tài)。
“漁父”無我于無形中彰顯生命的厚愛?！盁o我”，并不是字面意思上的沒有。就像海上的帆隨時會逐流而去，但你能說它消失了嗎?并不能夠吧。所以，“無我”是融于生命融于世界的一種存在。
“無我”給我們砥礪前行的力量，映射出智慧的光芒?！盁o我”，“無我”，只有這一種姿態(tài)才能不念過去，不畏將來。于萬物發(fā)展中現(xiàn)象現(xiàn)形，怎不給人以心的啟迪!“無我”只因融入世界而精彩，而世界也因“無我”而詼諧。
如果說，通過改變自己進(jìn)而改變世界的姿態(tài)，是積極;不能改變世界就改變自己的姿態(tài)，是無奈;不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們的姿態(tài)，是封閉的話，那么我會說，“無我”這種姿態(tài)便是強(qiáng)大自己，寬容地去與世界相互改變!“無我”，也許會是一個更好的歸宿。
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