總結(jié)范文可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感,幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。這些總結(jié)范文是經(jīng)過(guò)精心挑選的,內(nèi)容充實(shí),可供大家參考和學(xué)習(xí)。
三年的大專(zhuān)生活已接近尾聲,回顧自己的所有大專(zhuān)歷程,一切影影在目,感覺(jué)自己做的學(xué)的不錯(cuò)的我持之以恒的堅(jiān)持下去,感覺(jué)自己不足的我改進(jìn)一番,為自己也是為了以后的更加明朗更加清晰。實(shí)習(xí)是大學(xué)生步入工作崗位前的緩沖期、過(guò)渡期,也是大學(xué)生自身工作能力的磨合期,作為一名剛從學(xué)校出來(lái)的大學(xué)生,能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)好工作能力顯得尤為重要。幾個(gè)月里,我嚴(yán)格按照學(xué)校和廠(chǎng)里的要求,做到“想實(shí)習(xí),會(huì)實(shí)習(xí),實(shí)好習(xí)”,把培養(yǎng)工作能力,提高自身素質(zhì)作為己任,圓滿(mǎn)的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。
20xx年11月19日我到xxxxxxx科技有限公司開(kāi)始了我的崗位實(shí)習(xí),雖然與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)并不是很對(duì)口,我還是報(bào)以很認(rèn)真的去對(duì)待的。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)。
剛開(kāi)始我們?cè)趚x科技實(shí)習(xí)第一個(gè)體會(huì)到的就是一個(gè)字“累”,但后來(lái)慢慢的習(xí)慣下來(lái),因?yàn)榇蟛客瑢W(xué)是在學(xué)校安逸慣了,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)很大風(fēng)吹雨打,可以說(shuō)大部分同學(xué)一直以來(lái)在保護(hù)傘下走過(guò),這次學(xué)校要求大三學(xué)生第一學(xué)期中期進(jìn)入崗位實(shí)習(xí),給我真正體會(huì)到現(xiàn)實(shí)生活中的酸、甜、苦、辣;但是我很高興地看到,這些天我在實(shí)習(xí)中到困難時(shí),并沒(méi)有后退,而是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),配合團(tuán)隊(duì)做好個(gè)人工作。實(shí)習(xí)磨煉了我的意志,使我現(xiàn)在的意志比實(shí)習(xí)前堅(jiān)強(qiáng)多,不再是當(dāng)初不懂“俗世生活”的我。
在xx科技有限公司為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,對(duì)我而言有著十分重要的意義。它使我在理論上對(duì)電子產(chǎn)品制造深入到實(shí)際目睹的過(guò)程及有了全新的認(rèn)識(shí),而且在實(shí)踐能力上也得到了提高,真正地做到了學(xué)以致用。首先,第一個(gè)是我們懂得了什么叫做團(tuán)隊(duì)精神,在流水線(xiàn)上工作是不能隨便離崗或停頓下來(lái),如果流水線(xiàn)上有一個(gè)人離崗或停頓將會(huì)影響整條生產(chǎn)線(xiàn)的速度,連累到整條線(xiàn)的員工,同時(shí)質(zhì)量也要有所保證,不能馬虎,哪怕是看起來(lái)不大重要,都有可能被品檢,全檢檢查出來(lái)重新返工,那樣浪費(fèi)整條生產(chǎn)線(xiàn)上的員工的時(shí)間。這就使我們學(xué)會(huì)了辦事情謹(jǐn)慎、認(rèn)真、仔細(xì)的對(duì)待,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),分工和互相協(xié)調(diào),使我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神在工作中的重要性。其次,我們學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,理解到什么是“粒粒皆辛苦”,的名句,同學(xué)們平常在學(xué)校里大手大腳的花錢(qián),而在工廠(chǎng)里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點(diǎn)血汗錢(qián)時(shí),在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班,用自己血汗掙回來(lái)的加班費(fèi)時(shí),才真正的體會(huì)到“錢(qián)”是來(lái)之不易。可以說(shuō)這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂無(wú)形的思想道德課,讓我們受益匪淺,教育深刻。其三,我們學(xué)會(huì)了溝通,學(xué)會(huì)處理好身邊的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)在苦中作樂(lè)的技巧,在生產(chǎn)線(xiàn)上工作是比較枯燥的,每天都反復(fù)的做那份工作,如果沒(méi)有同身邊的同事溝通,處理好身邊的人際關(guān)系,一個(gè)人是很孤獨(dú),同時(shí)在一個(gè)工位上工作時(shí)間長(zhǎng)了,前后工位之間將免不了有磨擦出現(xiàn),處理不好,將影響我們的工作質(zhì)量。這就讓我們懂得了人際關(guān)系的重要性,一個(gè)好的人緣將會(huì)給我們的工作帶來(lái)了無(wú)限的方便和歡樂(lè)。其四,我們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)會(huì)了研究。在工作中,方法中的正確和方便性非常重要,直接影響到生產(chǎn)的效率,我們?cè)谧约旱膷徫簧献鍪炝藢?duì)自己所做的工作也仔細(xì)研究起來(lái),細(xì)心分析其方法,模具的缺點(diǎn),自己研制出一套更加便捷簡(jiǎn)單的方法來(lái)提高自己的速度和減少工作量,真正充分體現(xiàn)出大學(xué)生的不同之處,體現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采??偟膩?lái)說(shuō),我們這一次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西,也使同學(xué)們了解很多和懂得了做人的道理,特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。在此,我要感謝所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和領(lǐng)導(dǎo)老師們,感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行,始于足下,我會(huì)通過(guò)這次實(shí)習(xí),更加懂得知識(shí)和實(shí)踐的積累,不斷充實(shí)自己。
企業(yè)的供應(yīng)部與下游企業(yè)的溝通好與壞,直接影響產(chǎn)品的最終銷(xiāo)售。他直接影響企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)運(yùn)行,是“保證企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、價(jià)格、交貨期和服務(wù)的關(guān)鍵因素之一”。公司的營(yíng)銷(xiāo)工作可以說(shuō)是公司經(jīng)營(yíng)的核心內(nèi)容,是各項(xiàng)工作的重中之重,營(yíng)銷(xiāo)工作的好壞,市場(chǎng)開(kāi)發(fā)得成功與否直接關(guān)系到公司的存亡。我在實(shí)踐過(guò)程中充分明白到了營(yíng)銷(xiāo)工作的重要性。恩華在xxxx年的營(yíng)銷(xiāo)工作有成績(jī),但不足也是明顯的,其中的得失值得我去從思考。由于市場(chǎng)變化的劇烈程度遠(yuǎn)超出了公司的想象,對(duì)公司造成了嚴(yán)重的不利影響。
我趁供應(yīng)部的部長(zhǎng)一有空,便向她問(wèn)了很多很多的問(wèn)題。她說(shuō),該廠(chǎng)的銷(xiāo)售其實(shí)大部分由自家聯(lián)系買(mǎi)家,不過(guò)主要是老客戶(hù),關(guān)系模式主要是——合作。比如與日本企業(yè)的合作等。這些老客戶(hù)由于多年的合作,關(guān)系很牢固,但是每當(dāng)企業(yè)外聯(lián)人員替換或其他特殊情況時(shí),往往會(huì)容易丟失客戶(hù),當(dāng)然內(nèi)里有很多內(nèi)部原因不方便向我外人透露,但主要是因?yàn)殡x職或退休的員工往往會(huì)帶走或新員工不了解老客戶(hù)的習(xí)性和本來(lái)的某些特殊約定而讓老客戶(hù)惱火。所以,供應(yīng)部員工的替換非常的慎重。同時(shí),客戶(hù)的負(fù)責(zé)會(huì)分散開(kāi)來(lái),避免客隨人走的情況。
今天公司又進(jìn)行了一次機(jī)械設(shè)備安裝基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn),我覺(jué)得這次培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是意義非常的大,受益匪淺。對(duì)于我是一個(gè)搞工藝的人員來(lái)說(shuō),需要了解各方面的知識(shí),其中設(shè)備這一塊是必不可少的。所以今天我們項(xiàng)目部的設(shè)備工程師張總給我們這次關(guān)于機(jī)械設(shè)備安裝基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)是非常及時(shí)的非常有必要的。
培訓(xùn)的內(nèi)容如:
在進(jìn)行機(jī)械設(shè)備安裝時(shí),機(jī)械設(shè)備安裝施工質(zhì)量的優(yōu)劣對(duì)未來(lái)的設(shè)備正常運(yùn)行影響非常大,如果安裝不正確,會(huì)導(dǎo)致設(shè)備無(wú)法運(yùn)行甚至出現(xiàn)事故和設(shè)備報(bào)廢。因此在設(shè)備安裝過(guò)程中必須嚴(yán)格質(zhì)量管理。
1.安裝前應(yīng)該根據(jù)設(shè)備安裝使用說(shuō)明書(shū),圖紙等,詳細(xì)了解設(shè)備的主要結(jié)構(gòu)和外形尺寸,吊裝質(zhì)量、安裝要求,特別對(duì)解體安裝的帶有工差配合的設(shè)備。
2.采用吊車(chē)吊裝就位的大型設(shè)備應(yīng)制定吊裝方案、設(shè)備保護(hù)措施、施工安全方案,在設(shè)備基礎(chǔ)上標(biāo)注好設(shè)備就位管口基準(zhǔn)方位。
3.對(duì)受監(jiān)檢的壓力容器,提前報(bào)監(jiān)。
首先應(yīng)與電氣工程安裝密切配合,注意驅(qū)動(dòng)機(jī)旋向應(yīng)滿(mǎn)足轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備的要求,且保證試車(chē)的過(guò)程監(jiān)測(cè),做好書(shū)面試車(chē)記錄,注意油位、電機(jī)絕緣檢查和電氣參數(shù)的調(diào)試等幾個(gè)容易忽略的問(wèn)題。機(jī)器試運(yùn)轉(zhuǎn),分為無(wú)負(fù)荷和有負(fù)荷兩個(gè)階段進(jìn)行.
通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)機(jī)械制造及實(shí)習(xí)的指導(dǎo)思想和理念有了更深刻的理解。機(jī)械制造實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課程,是機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法,完成工程基本訓(xùn)練,培養(yǎng)工程素質(zhì)和創(chuàng)新精神的重要必修課程。該課程是以實(shí)踐教學(xué)為主,我們?cè)趯?shí)踐中一貫的思想是學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高學(xué)生的動(dòng)手能力。在講解《機(jī)械制造及實(shí)習(xí)概論》這門(mén)課時(shí)思路要有邏輯性、條理性并從四個(gè)方面講述:機(jī)械制造實(shí)習(xí)的內(nèi)容(學(xué)什么)、機(jī)械制造實(shí)習(xí)的目的(想學(xué)什么)、機(jī)械制造實(shí)習(xí)的要求(怎么學(xué))、學(xué)習(xí)時(shí)要求學(xué)生有安全的意識(shí)。通過(guò)傅教授的講解讓我深深體會(huì)到在講授時(shí),要立足于實(shí)踐(創(chuàng)造=知識(shí)+實(shí)踐;實(shí)踐=動(dòng)眼+動(dòng)腦+動(dòng)手)。通過(guò)傅教授的講授,使我更深刻的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐教學(xué)的理念更重要的是在學(xué)習(xí)工藝知識(shí)的同時(shí)提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力,在實(shí)踐的過(guò)程中激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,如通過(guò)在實(shí)踐過(guò)程中接觸到的各種設(shè)備、使用的各種刀具、量具等,讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,然后通過(guò)實(shí)踐的經(jīng)歷想出解決問(wèn)題的方法,從而提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
作為高校來(lái)講,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。對(duì)于機(jī)械制造及實(shí)習(xí)這一門(mén)特殊的課程來(lái)講,通過(guò)學(xué)習(xí)我個(gè)人認(rèn)為提高本門(mén)課程的教學(xué)質(zhì)量可以從以下幾個(gè)方面考慮:
1、以科研成果充實(shí)與革新教學(xué)內(nèi)容。
為了能使學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合,把有關(guān)的新技術(shù)、新材料、新工藝不斷充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中去,有意識(shí)地將一些有針對(duì)性的最新科研成果介紹給學(xué)生,以開(kāi)闊學(xué)生視野。例如在講加工方法時(shí),我們就將特種復(fù)合材料加工、難加工材料易變形零件的高速精密加工等科研成果充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中去。學(xué)生聽(tīng)后,深感學(xué)無(wú)止境,學(xué)科之間的互相滲透性很強(qiáng),只有掌握更多的知識(shí),才能適應(yīng)時(shí)代的需要。
2、基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。要想保證實(shí)習(xí)的正常開(kāi)展,需要具備實(shí)習(xí)的基地,配備相應(yīng)的實(shí)習(xí)設(shè)備。在我們學(xué)校,我們還需完善各類(lèi)實(shí)習(xí)(如生產(chǎn)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)等)的實(shí)習(xí)基地,配有普車(chē)、普銑、電氣焊、刨床、數(shù)控車(chē)、數(shù)控銑、加工中心等設(shè)備。
4、制定有效的考核辦法。除了常規(guī)的寫(xiě)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告外,借鑒傅教授在講課中所說(shuō)的讓學(xué)生根據(jù)自己實(shí)習(xí)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)出創(chuàng)新思想報(bào)告,通過(guò)這種方式形成以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的啟發(fā)式的新型教學(xué)模式。與其用支離破碎的工藝細(xì)節(jié)來(lái)填塞學(xué)生腦袋,還不如致力于開(kāi)發(fā)學(xué)生的思路,培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,提高學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性,其收效反而更好。
作為年輕教師,我們需要更多的培訓(xùn),在課程內(nèi)容上、教學(xué)法上、實(shí)踐實(shí)習(xí)上進(jìn)行培訓(xùn)。希望今后加大培訓(xùn)力度,開(kāi)展形式多樣的各種培訓(xùn)活動(dòng),擴(kuò)大培訓(xùn)范圍,給年輕教師更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì),增加培訓(xùn)科目,突出培訓(xùn)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,增加專(zhuān)題性的培訓(xùn),深化培訓(xùn)內(nèi)容。
通過(guò)學(xué)習(xí)我還了解了作為一名普通教師如何參與精品課程的建設(shè),使我開(kāi)拓了視野、充實(shí)了業(yè)務(wù)能力、啟發(fā)了今后教學(xué)思路,尤其是課程改革及專(zhuān)業(yè)建設(shè)有力宏觀認(rèn)識(shí),并獲得實(shí)效、針對(duì)性的思路。作為一名青年教師,我認(rèn)為我首先要做好課堂教學(xué),課堂教學(xué)是課程教育的核心。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師多多學(xué)習(xí),注重和學(xué)生交流。同時(shí)增強(qiáng)自己的在該課程的工程實(shí)踐能力。在平時(shí)按要求規(guī)范化日常教學(xué)文件,在實(shí)踐中改進(jìn)自己的教學(xué)方法,做好課程建設(shè)的資料積累。精品課程的建設(shè)不僅是學(xué)校系科發(fā)展的切實(shí)要求,而且也是教師自我能力鍛煉和成長(zhǎng)的重要途徑。
將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手能力,加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力,嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,為以后專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、單位簡(jiǎn)介。
××市××機(jī)械制造有限公司,是一家集熔模精密鑄造和數(shù)控機(jī)械加工為一體的股份制企業(yè)。公司創(chuàng)建于1988年,位于××市××××工業(yè)區(qū),占地面積15000平方米,建筑面積8500平方米,固定資產(chǎn)5000余萬(wàn)元,擁有各種中高級(jí)技術(shù)、管理人員260余人。目前,公司已具備模具設(shè)計(jì)制造、熔模精密鑄造、產(chǎn)品高精加工等生產(chǎn)能力。
公司始終貫徹“科技創(chuàng)新,誠(chéng)信為本,顧客至尊,追求卓越”的管理理念,建立起了完善、科學(xué)的管理體系。質(zhì)量管理方面,公司嚴(yán)格貫徹執(zhí)行iso9001:20xx體系;生產(chǎn)管理方面,公司全面推行l(wèi)ean的管理思想并堅(jiān)定不移的有效落實(shí)6s管理要求;信息管理方面,公司全面、有效運(yùn)用金蝶公司的erp系統(tǒng);基礎(chǔ)管理方面,公司貫徹“日事日畢,日清日高”的管理理念。
公司擁有精鑄廠(chǎng)、機(jī)械廠(chǎng)兩個(gè)實(shí)體生產(chǎn)單位。精鑄廠(chǎng)建設(shè)有兩條設(shè)備先進(jìn)的精鑄生產(chǎn)線(xiàn),擁有完備檢測(cè)設(shè)備,具備年產(chǎn)1000噸精密鑄件的生產(chǎn)能力;機(jī)械廠(chǎng)擁有各種普通及高精、大型機(jī)加設(shè)備80余臺(tái),具備來(lái)圖設(shè)計(jì)制造、來(lái)料機(jī)械加工、大件綜合生產(chǎn)的能力。
精益求精,追求卓越是我們不變得追求;誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),與客戶(hù)共贏是我們的經(jīng)營(yíng)理念;實(shí)業(yè)報(bào)國(guó),造福地方是我們的理想;百年發(fā)展,立足世界是我們的目標(biāo)。
三、實(shí)習(xí)過(guò)程。
2)毛坯選擇。首先我們來(lái)到了零件的原始毛坯加工車(chē)間,在老師的指導(dǎo)作用下,我們了解到了下面知識(shí),零件一般是由毛胚加工而成。而在現(xiàn)有的生產(chǎn)條件下,毛胚主要有鑄件,鍛件和沖壓件等幾個(gè)種類(lèi)。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預(yù)先制作的鑄型腔中,待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。在一般機(jī)械中,鑄件的重量大都占總機(jī)重量的50%以上,它是零件毛胚的最主要。鑄件的突出優(yōu)點(diǎn)是它可以是各種形狀復(fù)雜的零件毛胚,特別是具有復(fù)雜內(nèi)腔的零件毛胚,此外,鑄件成本低廉。據(jù)指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)的師傅說(shuō),我們廠(chǎng)主要就是靠這種方式制作毛坯。但其缺點(diǎn)是在其生產(chǎn)過(guò)程中,工序多,鑄件質(zhì)量難以控制,鑄件機(jī)械性能較差,而鍛件是利用沖擊力或壓力使用,加熱后的金屬胚料產(chǎn)生塑性變形,從而獲得的零件毛胚。鍛件的結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度往往不及鑄件。但是,鍛件具有良好的內(nèi)部組織,從而具有良好的機(jī)械性能。所以用于做承受重載和沖擊載荷的重要機(jī)器零件和工具的毛胚,沖壓件是利用沖床和專(zhuān)用模具,使金屬板料產(chǎn)生塑性變形或分離,從而獲得的制體。沖壓通常是在常溫下進(jìn)行,沖壓件具有重量輕,剛性好,尺寸精度高等優(yōu)點(diǎn),在很多情況下沖壓件可直接作為零件使用。
3)加工車(chē)間。來(lái)到加工車(chē)間,這里給我的第一感覺(jué)就是太大了車(chē)間共分為五部分,分別為車(chē)削加工,銑削及其他加工,鉗工,數(shù)控加工,焊接,幾乎是涵蓋機(jī)械加工的各個(gè)方面,大概有五六百人同時(shí)在里面進(jìn)行各種零件加工,雖然我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候也進(jìn)行過(guò)金工實(shí)習(xí),做過(guò)一些零件,對(duì)機(jī)床也有一定認(rèn)識(shí),但是真的處于那種加工零件的氣氛下,有很大的不同,一是我們學(xué)校的機(jī)床都是有一定年代的,很少近年出來(lái)的新型加工機(jī)床二是在速度上,我們的加工速度也太慢了,加工同一個(gè)零件,我們需要的時(shí)間大概是這些加工師傅的五六倍,根本不能進(jìn)行工業(yè)化的生產(chǎn)。在此次對(duì)加工車(chē)間的認(rèn)識(shí)過(guò)程中,我更加明白了機(jī)械加工一些流程;胚料-劃線(xiàn)-刨床(工藝上留加工余量)粗車(chē)熱處理,調(diào)質(zhì)車(chē)床半精加工磨齒輪加工淬火(齒面)磨面;齒輪零件加工工藝:粗車(chē)熱處理精車(chē)磨內(nèi)孔磨芯,軸端面磨另一端面滾齒鉗齒剃齒鍘鍵槽鉗工完工。4)裝配車(chē)間。任何機(jī)器都是有一個(gè)又一個(gè)零件裝配而來(lái),在裝配車(chē)間,這里大概有接近一百多人在進(jìn)行零件的收集和裝配,以及包裝,再發(fā)送至儲(chǔ)貨廠(chǎng),在這個(gè)車(chē)間,工人師傅首先將起所收集的零件進(jìn)行飛類(lèi),一便于進(jìn)行組裝,確定裝配方法,裝配順序,所需工具;再進(jìn)行清洗零件,去除油污,銹蝕,涂油,確保機(jī)器組裝以后,表面整潔美觀。在產(chǎn)品裝配完成以后,還要對(duì)零件各方面進(jìn)行調(diào)試,檢查運(yùn)動(dòng)件的靈活性,密封性等性能,再轉(zhuǎn)箱入庫(kù)。
4)質(zhì)保,銷(xiāo)售和售后處理。
最后,我們來(lái)到質(zhì)檢部門(mén),他們主要是對(duì)所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品進(jìn)行隨機(jī)性的抽查,記錄其數(shù)據(jù),并返回到加工車(chē)間,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行修正和修改,更好的生產(chǎn)儲(chǔ)合格產(chǎn)品。至于銷(xiāo)售部分,據(jù)銷(xiāo)售相關(guān)部門(mén)介紹,由于該企業(yè)采取的訂單式生產(chǎn),所以銷(xiāo)路一路看好。
歷時(shí)將近一周的實(shí)習(xí)結(jié)束,該次實(shí)習(xí),真正到達(dá)機(jī)械制造業(yè)的第一前線(xiàn),了解了我國(guó)目前制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也粗步了解了機(jī)械制造也的發(fā)展趨勢(shì).在新的世紀(jì)里,科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展,更快更緊密得融合到各個(gè)領(lǐng)域中,而這一切都將大大拓寬機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展方向。
在將來(lái)機(jī)械制造將會(huì)向“四個(gè)化”發(fā)展,即柔性化、靈捷化、智能化、信息化.即使工藝裝備與工藝路線(xiàn)能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要,能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要,使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性,使生產(chǎn)推向市場(chǎng)的時(shí)間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化,還有使制造過(guò)程物耗,人耗大大降低,高自動(dòng)化生產(chǎn),追求人的智能于機(jī)器只能高度結(jié)合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價(jià)值的信息化。
當(dāng)然機(jī)械制造業(yè)的四個(gè)發(fā)展趨勢(shì)不是單獨(dú)的,它們是有機(jī)的結(jié)合在一起的,是相互依賴(lài),相互促進(jìn)的。同時(shí)由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,也將會(huì)使它出現(xiàn)新的發(fā)展方向。前面我們看到的是機(jī)械制造行業(yè)其自身線(xiàn)上的發(fā)展。然而,作為社會(huì)發(fā)展的一個(gè)部分,它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結(jié)合。21世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調(diào)的綠色制造等。它將使人類(lèi)不僅要擺脫繁重的體力勞動(dòng),而且要從繁瑣的計(jì)算、分析等腦力勞動(dòng)中解放出來(lái),以便有的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動(dòng),智能化促進(jìn)柔性化,它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中,實(shí)習(xí)中,我采用了看、問(wèn),親自動(dòng)手等方式,對(duì)在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解,分析了人與人之間特點(diǎn),方式.我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏.一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
我們的教育應(yīng)該社會(huì)實(shí)踐得結(jié)合起來(lái),采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系,社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,分別同過(guò)課堂,暑期和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用想結(jié)合起來(lái),才能更完全的掌握.
“千里之行,始于足下”,這近一個(gè)周短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)十分重要作用,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗(yàn),好的習(xí)慣和他們的知識(shí)也會(huì)是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財(cái)富.這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
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在這一學(xué)期中,本人按照學(xué)校的教學(xué)安排,擔(dān)任了10春數(shù)控班的《機(jī)械基礎(chǔ)》的教學(xué)任務(wù)。如今一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,雖然日子過(guò)得很緊張很勞累的但收獲也是蠻大的。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、教書(shū)育人的精神從事教學(xué)工作?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):
一個(gè)學(xué)期來(lái)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹學(xué)校的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)。教學(xué)上采取“教學(xué)做”三合一,以學(xué)生為主體,老師為輔。聯(lián)系實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,確實(shí)做到“教一懂一”、“教一會(huì)一”的教學(xué)理念。
結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,徹合《機(jī)械基礎(chǔ)》教材的特點(diǎn),抓住重點(diǎn)(如:齒輪傳動(dòng)、凸輪機(jī)構(gòu)等章節(jié)。)把實(shí)用放在首位,讓學(xué)生聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì),并對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用有一個(gè)明確的了解和認(rèn)識(shí)。對(duì)于教材中的其它次要內(nèi)容(如:其他常用機(jī)構(gòu)、液壓元件等。)加以簡(jiǎn)明介紹。對(duì)于教材中的難點(diǎn)(如:v帶的相關(guān)參數(shù)計(jì)算、螺旋傳動(dòng)的旋向判定及移動(dòng)距離的計(jì)算等章節(jié)。)應(yīng)徹合現(xiàn)實(shí)生活加以適當(dāng)點(diǎn)評(píng),多講多練,使學(xué)生對(duì)這方面有一定的掌握。
在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生的興趣是重要的,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和能力來(lái)進(jìn)行教學(xué)。首先從認(rèn)識(shí)上加深對(duì)《機(jī)械基礎(chǔ)》在本專(zhuān)業(yè)課程中的重要地位,例舉一系列現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例如:在工業(yè)生產(chǎn)中的各種機(jī)床、機(jī)器,交通運(yùn)輸?shù)母魇狡?chē),航天航空的殲10、神舟號(hào)、嫦娥系列等。生產(chǎn)生活實(shí)現(xiàn)機(jī)械化、自動(dòng)化,對(duì)于發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有十分重要的意義。對(duì)于課堂上的氣氛則是一個(gè)師生互動(dòng)的過(guò)程。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,把他們的精力集中到課堂上來(lái),借用各種教具模型是一方面,多媒體課件的演示也是一種選擇。由于學(xué)生的特點(diǎn)課后是很少去看書(shū)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的,因此我每次上課5分鐘左右的時(shí)間復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容,復(fù)習(xí)完后板書(shū)出這次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)和一些預(yù)習(xí)題目,給15分鐘左右的時(shí)間讓學(xué)生根據(jù)黑板的題目預(yù)習(xí)這次課的內(nèi)容,找出自己的疑點(diǎn)。之后集合學(xué)生預(yù)習(xí)的情況講述新課解答學(xué)生的問(wèn)題。每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都配有相關(guān)的習(xí)題,務(wù)必做到教一會(huì)一,課堂剩下最后10分鐘左右給學(xué)生自己消化整理當(dāng)次課的內(nèi)容并布置相關(guān)作業(yè)。
作業(yè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固,教師可以從中了解到學(xué)生的掌握情況,從而反思在教學(xué)上的一些方法與學(xué)生的接受能力。布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性,以典型題目為主,最具代表性題目才能反映學(xué)生真實(shí)掌握的程度。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),上新課前對(duì)上次作業(yè)評(píng)講,為曾強(qiáng)學(xué)生的自信,每次對(duì)做得好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
為了努力提高教學(xué)質(zhì)量,課前作了充分的備課,對(duì)教案進(jìn)行工整有序的書(shū)寫(xiě)。教學(xué)前,在大腦里作一次完整的模擬過(guò)程。課后對(duì)所教內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)記錄,并對(duì)當(dāng)天課堂上存在的問(wèn)題找出解決辦法,以便下次上課時(shí)有所提高。由于是新教師聽(tīng)課是用來(lái)提高自己的一個(gè)最重要環(huán)節(jié),從中取長(zhǎng)補(bǔ)短,從別人的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,加以改進(jìn),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)提高自身的教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)課后調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了有同學(xué)抵觸這一科目,就是因?yàn)槌橄髮W(xué)不懂。但自己在教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有匆略他們,對(duì)他們投入了更多的時(shí)間。社會(huì)是發(fā)展的,特別是我國(guó)目前逐步成為“世界工廠(chǎng)”機(jī)械工業(yè)更是突飛猛進(jìn),教學(xué)也應(yīng)與社會(huì)同步,了解社會(huì),接觸社會(huì),面向社會(huì),解放思想。因此,不能匆略當(dāng)今機(jī)械工業(yè)的發(fā)展,了解新技術(shù)。通過(guò)閱讀各類(lèi)科技、人文書(shū)藉和網(wǎng)絡(luò)來(lái)提高自己的綜合文化素質(zhì)。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力,教學(xué)水平取得了一定的進(jìn)展,但是做好教育工作是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和漫長(zhǎng)的過(guò)程,其中還存在許多的不足之處。開(kāi)始,由于對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)不了解,導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度過(guò)快,講述內(nèi)容偏深,重點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確,使有的同學(xué)失去了對(duì)本課程的信心。經(jīng)過(guò)分析與反思,與學(xué)生的溝通,我迅速地調(diào)整了過(guò)來(lái),學(xué)生也很快適應(yīng)了自己,各方面都進(jìn)入了正常狀態(tài)。在對(duì)學(xué)生的管理方面也存在一些不足,比如學(xué)生上課遲到屢禁不絕,部分學(xué)生上課睡覺(jué)、玩手機(jī)、看小說(shuō)屢有出現(xiàn)。如此種種令我舉手無(wú)措,多次與其他老師探討也沒(méi)有取得多大的成效,管理學(xué)生是我亟待提升的一大環(huán)節(jié)。
總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績(jī),但也存在不少的缺點(diǎn)。如對(duì)教學(xué)基本功、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、學(xué)生管理等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
1、螺紋的主要幾何參數(shù):大徑(公稱(chēng)直徑)、小徑、中徑、螺距、導(dǎo)程、螺紋升角、牙型角、牙側(cè)角。
2、牙側(cè)角越大,自鎖性越好,效率越低。
3、把牙型角等于60度的三角形米制螺紋稱(chēng)為普通螺紋,以大徑為公稱(chēng)直徑。同一公稱(chēng)直徑可以有多種螺距的螺紋,其中螺距最大的稱(chēng)為粗牙螺紋,其余都稱(chēng)為細(xì)牙螺紋。公稱(chēng)直徑相同時(shí),細(xì)牙螺紋的自鎖性能好,但不耐磨、易滑扣。
4、m24:粗牙普通螺紋,公稱(chēng)直徑24,螺距3;m24×1.5:細(xì)牙普通螺紋,公稱(chēng)直徑24,螺距1.5。
5、螺紋連接的防松:摩擦防松、機(jī)械防松、鉚沖粘合防松。對(duì)頂螺母屬于摩擦放松。
6、螺栓的主要失效形式:1)螺栓桿拉斷;2)螺紋的壓潰和剪斷;3)經(jīng)常裝拆時(shí)會(huì)因磨損而發(fā)生滑扣現(xiàn)象。
7、螺栓螺紋部分的強(qiáng)度條件。螺栓的總拉伸荷載為:工作荷載和殘余預(yù)緊力。
8、計(jì)算壓油缸上的螺栓連接和螺栓的分布圓直徑。
1、按照工作條件,齒輪傳動(dòng)可分為閉式傳動(dòng)和開(kāi)式傳動(dòng)。
2、輪齒的失效形式主要有:齒輪折斷、齒面點(diǎn)蝕、齒面膠合、齒面磨損、齒面塑性變形。在一般閉式齒輪傳動(dòng)中,齒輪的主要是小型齒面解除疲勞點(diǎn)蝕和輪齒彎曲疲勞折斷。齒根部分靠近節(jié)線(xiàn)處最易發(fā)生點(diǎn)蝕,故常取節(jié)點(diǎn)處的接觸應(yīng)力為計(jì)算依據(jù)。一般僅有一對(duì)齒嚙合,即荷載由一對(duì)齒承擔(dān)。對(duì)于開(kāi)式齒輪,主要的失效形式有:齒面點(diǎn)蝕和齒輪的彎曲疲勞強(qiáng)度破壞。
3、熱處理:鋼在固體狀態(tài)下被加熱到一定溫度,保溫,不同的冷卻方法,改變鋼的組織結(jié)構(gòu),得到所需性能。退火:放在空氣中緩慢降溫。正火:空氣中對(duì)流冷卻。淬火:放在水中或油中冷卻。
4、直齒圓柱齒輪傳動(dòng)的作用力及其各力的方向:圓周力及其方向,徑向力及其方向。
5、齒面接觸應(yīng)力的驗(yàn)算公式。兩輪的接觸應(yīng)力是作用力和反作用力,大小相等方向相反,但兩輪的許用應(yīng)力不同,因?yàn)閮奢喌牟牧虾蜔崽幚矸绞讲煌?,?jì)算中取兩輪中較小者。
6、設(shè)計(jì)圓柱齒輪時(shí)設(shè)計(jì)準(zhǔn)則:1)對(duì)閉式軟齒面齒輪傳動(dòng),主要失效形式為齒面點(diǎn)蝕,按齒面接觸強(qiáng)度進(jìn)行設(shè)計(jì),按齒根的彎曲強(qiáng)度進(jìn)行校核;2)對(duì)閉式硬齒面齒輪傳動(dòng),主要失效形式為輪齒彎曲疲勞強(qiáng)度破壞,按齒根的彎曲強(qiáng)度進(jìn)行設(shè)計(jì),按齒面的接觸強(qiáng)度進(jìn)行校核;3)對(duì)開(kāi)式齒輪傳動(dòng),主要失效形式為齒面磨損和輪齒彎曲疲勞強(qiáng)度破壞,按輪齒的彎曲疲勞強(qiáng)度進(jìn)行設(shè)計(jì),將計(jì)算的模數(shù)適當(dāng)修正。
7、斜齒圓柱齒輪傳動(dòng),各分力的方向如下:圓周力的方向在主動(dòng)輪上與運(yùn)動(dòng)方向相反,在從動(dòng)輪上與運(yùn)動(dòng)方向相同;徑向力的方向?qū)奢喍际侵赶蚋髯缘妮S心;軸向力的方向可由齒輪的工作面受壓來(lái)決定。
8、螺旋角增大,重合度增大,使傳動(dòng)平穩(wěn)。
1、帶傳動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是:1)適用于中心距較大的傳動(dòng);2)帶具有很好的撓性,可緩和沖擊,吸收振動(dòng);3)過(guò)載時(shí),帶與帶輪間出現(xiàn)打滑,打滑雖使運(yùn)動(dòng)失效,但可防止損壞其它零件;4)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,成本低廉。帶傳動(dòng)的缺點(diǎn)是:1)傳動(dòng)的外廓尺寸較大;2)需要張緊裝置;3)由于帶的滑動(dòng),不能保證固定不變的傳動(dòng)比;4)帶的壽命較短;5)傳動(dòng)效率較低。
2、若帶所需傳遞的圓周力超過(guò)帶與輪面鍵的極限摩擦力總和時(shí),帶與帶輪將發(fā)生顯著的相對(duì)滑動(dòng),這種現(xiàn)象稱(chēng)為打滑。由于材料的彈性變形而產(chǎn)生的滑動(dòng)稱(chēng)為彈性滑動(dòng)。彈性滑動(dòng)和打滑是兩個(gè)截然不同的概念。打滑是指由過(guò)載引起的全面滑動(dòng),應(yīng)當(dāng)避免。彈性滑動(dòng)是由緊、松邊拉力差引起的,只要傳遞圓周力,出現(xiàn)緊邊和松邊,就一定會(huì)發(fā)生彈性滑動(dòng),所以彈性滑動(dòng)是不可避免的。
3、在即將打滑時(shí),緊邊拉力和松邊拉力之間的關(guān)系。
4、運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中,帶經(jīng)受變應(yīng)力,最大應(yīng)力發(fā)生在緊邊與小輪的接觸處。最大應(yīng)力=緊邊與松邊拉力產(chǎn)生的拉應(yīng)力+離心力產(chǎn)生的拉應(yīng)力+彎曲應(yīng)力。
5、帶在帶輪上打滑和帶發(fā)生疲勞損壞是帶的主要失效形式。帶傳動(dòng)的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則是保證帶不打滑及具有一定的疲勞壽命。
6、中心距不能過(guò)小的原因:中心距過(guò)小,帶變短,帶上應(yīng)力變化次數(shù)增多,疲勞破壞加強(qiáng)。v帶兩側(cè)面的夾角小于40度,原因:v帶在帶輪上彎曲時(shí),由于界面變形使其家教變小。小輪直徑不能過(guò)小的原因:只經(jīng)過(guò)小,則帶的彎曲應(yīng)力變大,而導(dǎo)致帶的壽命減短。
1、根據(jù)轉(zhuǎn)矩性質(zhì)而定的折合系數(shù):對(duì)不變的轉(zhuǎn)矩,其等于0.3;當(dāng)轉(zhuǎn)矩脈動(dòng)變化時(shí),其等于0.6;對(duì)于頻繁正反轉(zhuǎn)的軸,其為1.
2、軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)改錯(cuò)題。
1、滾動(dòng)軸承一般由內(nèi)圈外圈滾動(dòng)體和保持架組成。
2、常用滾動(dòng)軸承的類(lèi)型和性能特點(diǎn):1)3:圓錐滾子軸承能同時(shí)承受較大的徑向荷載和軸向荷載,一般成對(duì)使用。2)5:推力球軸承,只承受軸向荷載。3)6:深溝球軸承4)7:角接觸球軸承。
3、滾動(dòng)軸承代號(hào)的排列順序:類(lèi)型代號(hào)+寬度系列代號(hào)(可省略)+直徑系類(lèi)代號(hào)+內(nèi)徑尺寸系列代號(hào)+內(nèi)部結(jié)構(gòu)代號(hào)+公差等級(jí)代號(hào),其中,內(nèi)徑尺寸系列代號(hào)乘以5得到內(nèi)徑尺寸。
4、基本額定壽命:一組同一型號(hào)的軸承在同一條件下運(yùn)轉(zhuǎn),其可靠度為90﹪時(shí),能達(dá)到或超過(guò)的壽命為基本額定壽命。
5、求軸承允許的最大徑向荷載。
摘要:機(jī)械基礎(chǔ)課程是中職學(xué)校一門(mén)非常重要的機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。隨著新課改的不斷推進(jìn),原有的教學(xué)模式無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)階段中職教育的需求,因此教師一定要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況在原有的教學(xué)基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)行改進(jìn)和完善,進(jìn)一步提高機(jī)械基礎(chǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量。文章作者分析了現(xiàn)階段機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)存在的一些問(wèn)題,并針對(duì)性地提出了一些措施,希望可以提高機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)的效果和質(zhì)量。
1.學(xué)生自身的基礎(chǔ)較差。
進(jìn)入中職學(xué)習(xí)的學(xué)生大多數(shù)都是一些中考成績(jī)不理想的學(xué)生,這些學(xué)生普遍來(lái)說(shuō)自身的基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)的習(xí)慣也比較差,因此他們也很容易出現(xiàn)自卑的心理,學(xué)習(xí)積極性不高,對(duì)機(jī)械基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。
2.教材五花八門(mén)。
現(xiàn)階段很多中職學(xué)校使用的教材都是各學(xué)校自行訂的,教材五花八門(mén),版本不一,有些是太簡(jiǎn)單了,知識(shí)點(diǎn)沒(méi)講清,有些則是本科教材的壓縮,因此理論知識(shí)難度很大,使得理論和實(shí)踐不能很好地進(jìn)行結(jié)合。所以選用合適的教材很重要,教材的選用與內(nèi)容的組織直接影響教學(xué)的質(zhì)量。
3.教學(xué)方法較為單一,學(xué)生對(duì)機(jī)械基礎(chǔ)課程沒(méi)有興趣。
很多中職教師由于受到應(yīng)試教育的影響頗深,導(dǎo)致其教學(xué)觀念跟不上現(xiàn)階段的要求,這部分教師在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中,只是一味地使用傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),而這種方式使學(xué)生完全處于一個(gè)被動(dòng)接受知識(shí)的狀態(tài),教學(xué)方式的單一和內(nèi)容的枯燥,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)機(jī)械基礎(chǔ)課程缺少學(xué)習(xí)興趣,大大地降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
4.教學(xué)過(guò)程中師生缺少互動(dòng),課堂參與率低。
教師在進(jìn)行機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)的時(shí)候,由于機(jī)械基礎(chǔ)課程的知識(shí)面廣、課程內(nèi)容多,課時(shí)又是有限的,因此,教師為趕進(jìn)度不停地進(jìn)行理論知識(shí)的講述,跟學(xué)生之間缺少互動(dòng)和交流,很多學(xué)生不能集中注意力,不能全身心參與到課堂的學(xué)習(xí)中。
二、改進(jìn)和創(chuàng)新機(jī)械基礎(chǔ)課程的教學(xué)方法,提高其教學(xué)效率。
1.凸顯教學(xué)重點(diǎn)。
機(jī)械基礎(chǔ)課程主要包括常用結(jié)構(gòu)、液壓傳動(dòng)、機(jī)械傳動(dòng)以及常用結(jié)構(gòu)四大部分,這其中常用結(jié)構(gòu)以及機(jī)械傳動(dòng)又分為很多種類(lèi),這就會(huì)使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中覺(jué)得這部分內(nèi)容很繁雜,容易出現(xiàn)畏難情緒。想要學(xué)生掌握傳送知識(shí)整體,教師在教學(xué)時(shí)就要將常見(jiàn)的往復(fù)式四沖程內(nèi)燃機(jī)作為重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行講解,讓學(xué)生在進(jìn)行一種機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)時(shí)就可以聯(lián)想到另外幾種機(jī)構(gòu),并進(jìn)一步去引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各種機(jī)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)進(jìn)行分析。
2.使用多媒體以及網(wǎng)絡(luò)和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的手段進(jìn)行教學(xué)。
隨著我國(guó)近年來(lái)教學(xué)的不斷改革,中職課程系統(tǒng)也有了進(jìn)一步的調(diào)整。當(dāng)今世界網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)水平越來(lái)越發(fā)達(dá),應(yīng)用的范圍也越來(lái)越廣泛,對(duì)于中職機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)來(lái)說(shuō),將多媒體、網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)的教學(xué)進(jìn)行結(jié)合的教學(xué)方式可以進(jìn)一步地提高機(jī)械基礎(chǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量。例如,教師可以將機(jī)械的圖片、文字以及聲音結(jié)合起來(lái)以ppt的形式來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué),這樣的方式更加生動(dòng)、活潑、形象,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也便于學(xué)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的理解。此外,教師也可以采用相關(guān)的動(dòng)畫(huà)、微課小視頻等來(lái)進(jìn)行機(jī)械基礎(chǔ)課程的教學(xué),這樣可以將學(xué)習(xí)的內(nèi)容更為直觀、清晰、形象地展示給學(xué)生,并幫助學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)抓住重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)生對(duì)機(jī)械基礎(chǔ)課程的理解能力和學(xué)習(xí)積極性。
3.采用理論實(shí)踐一體化的教學(xué)方式。
教師可以采用理論和實(shí)踐一體化的教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行機(jī)械基礎(chǔ)課程的教學(xué),讓學(xué)生在課堂上就可以見(jiàn)到機(jī)器和機(jī)構(gòu)。這樣可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)課程內(nèi)容有一個(gè)直觀的印象,然后教師再進(jìn)行課堂知識(shí)的講解,學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行分析以及實(shí)際操作,從而達(dá)到學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)課程的最佳效果。目前,廣東省肇慶市工業(yè)貿(mào)易學(xué)校已經(jīng)具有多個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)教室,很多機(jī)械類(lèi)的專(zhuān)業(yè)課程都可以在這些教室里進(jìn)行教學(xué),如在《平面連桿機(jī)構(gòu)》的教學(xué)過(guò)程中,我們?cè)诶韺?shí)一體化教室里配備了牛頭刨床橫向進(jìn)給機(jī)構(gòu)、慣性篩以及剪板機(jī)等機(jī)構(gòu)和機(jī)器,在課堂上讓學(xué)生自行分析其所屬機(jī)構(gòu),這就使學(xué)生對(duì)雙搖桿機(jī)構(gòu)、曲柄機(jī)構(gòu)以及曲柄搖桿機(jī)構(gòu)有了一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。教師在教學(xué)的過(guò)程中講的理論知識(shí)少了,但學(xué)生卻學(xué)習(xí)和掌握到了更多的知識(shí)。
4.采用教學(xué)模型。
在機(jī)械基礎(chǔ)課程中,所有的知識(shí)都和現(xiàn)代機(jī)械工業(yè)有著密不可分的聯(lián)系,都是建立在生產(chǎn)和實(shí)踐的基礎(chǔ)之上。所以在進(jìn)行教學(xué)時(shí),教師一定要將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。教師在進(jìn)行機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)過(guò)程中可以采用電化教學(xué)、實(shí)物直觀演示教學(xué)以及現(xiàn)場(chǎng)參觀教學(xué)的方法,讓傳動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)起來(lái),讓學(xué)生在實(shí)際的操作中對(duì)系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)特?c和工作原理進(jìn)行領(lǐng)悟和理解。
三、加大實(shí)習(xí)教學(xué),將理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái),提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。
1.加強(qiáng)各課程內(nèi)容之間的聯(lián)系,提高學(xué)生的應(yīng)用能力。
“機(jī)械基礎(chǔ)”是機(jī)械類(lèi)課程中一門(mén)重要的基礎(chǔ)課程,它與“金屬材料與熱處理”“工程力學(xué)”“機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)”以及“機(jī)械制圖”等都有著密切的聯(lián)系,教師在進(jìn)行機(jī)械基礎(chǔ)的教學(xué)時(shí)要與這些課程的內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合,例如,在《軸》的教學(xué)中,我們應(yīng)該結(jié)合這幾門(mén)學(xué)科中的基礎(chǔ)知識(shí)再以車(chē)床主軸箱為例進(jìn)行軸的講解,車(chē)床主軸箱這個(gè)例子涉及前面我們提到的好幾個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn),即軸和齒輪等零件的尺寸確定、零件的結(jié)構(gòu)圖、熱處理方式的選擇以及加工工藝、末輪轉(zhuǎn)速計(jì)算等。將各科之間的內(nèi)容進(jìn)行有效的結(jié)合,可以重新將原本孤立的知識(shí)整合起來(lái)形成一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)體系,從而在很大程度上提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2.多進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué),提高學(xué)生理論與實(shí)際結(jié)合的能力。
中職教學(xué)更注重的是對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),但是學(xué)生在初中時(shí)接受的大多是理論知識(shí),因此在升入中職后實(shí)踐動(dòng)手的能力就會(huì)比較弱。因此,在教學(xué)時(shí)教師一定要讓學(xué)生在聽(tīng)與練相結(jié)合的教學(xué)形式中進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師先讓學(xué)生根據(jù)自己提出的問(wèn)題去仔細(xì)地觀察演示操作,觀察完后再進(jìn)行實(shí)際的操作,在學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作期間教師要不斷地進(jìn)行巡回指導(dǎo)。在這個(gè)過(guò)程中還要根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的領(lǐng)悟程度來(lái)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式,對(duì)于那些動(dòng)手能力和領(lǐng)悟能力差的學(xué)生一定要耐心地進(jìn)行指導(dǎo),讓尖子生和學(xué)困生可以共同進(jìn)步。
總之,筆者認(rèn)為一個(gè)中職機(jī)械基礎(chǔ)課程的教師一定要具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí),并能夠在以往傳統(tǒng)的教學(xué)方式上進(jìn)行突破和創(chuàng)新,將教學(xué)重點(diǎn)凸顯出來(lái),能使用多媒體以及網(wǎng)絡(luò)和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的手段進(jìn)行教學(xué),采用理論實(shí)踐一體化的教學(xué)方式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)的興趣。教師要利用先進(jìn)的教學(xué)方式,針對(duì)不同領(lǐng)悟能力和操作能力的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)法,耐心指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的操作練習(xí),讓學(xué)生能夠在實(shí)際操作的過(guò)程中對(duì)機(jī)械基礎(chǔ)的理論知識(shí)進(jìn)行更好的理解,讓學(xué)生能夠樹(shù)立起良好的專(zhuān)業(yè)意識(shí),同時(shí)教師一定要注意對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)道德的培養(yǎng),進(jìn)一步提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能,為學(xué)生后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),讓學(xué)生全方面地進(jìn)行發(fā)展,為自己以后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn):
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上完《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程,我們只是掌握了一些理論知識(shí),要把它實(shí)際操作出來(lái)就是我們《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)》課程的內(nèi)容了。單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)主要訓(xùn)練我們的專(zhuān)項(xiàng)會(huì)計(jì)基能,為以后的綜合實(shí)訓(xùn)打好基礎(chǔ)。
1.1.1會(huì)計(jì)文字與數(shù)字書(shū)寫(xiě)。
1.1.2原始憑證的填制與審核。
在這次實(shí)訓(xùn)中,首先我們練習(xí)了原始憑證的概述內(nèi)容,認(rèn)識(shí)了什么東西可以使原始憑證,其次我們練習(xí)了原始憑證的設(shè)計(jì),可以自制原始憑證,再次我們練習(xí)了原始憑證的填制,最后我們練習(xí)了原始憑證的審核。
1.1.3記賬憑證的填制與審核。
在這次實(shí)訓(xùn)中我們先了解了記賬憑證的設(shè)計(jì),然后了解了記賬憑證的填制要求,之后主要練習(xí)了填制記賬憑證的方法,匯總記賬憑證,與粘貼原始憑證,與記賬憑證的審核,裝訂。
1.1.4賬簿的設(shè)置與登記。
在這次實(shí)訓(xùn)中,我們首先了解了賬簿設(shè)計(jì)與格式的要求,然后學(xué)習(xí)開(kāi)設(shè)程序,之后練習(xí)了賬簿的登記。
1.1.5對(duì)賬、結(jié)賬和錯(cuò)賬更正。
在這次實(shí)訓(xùn)中,我們分別學(xué)習(xí)了對(duì)賬,結(jié)賬,查找與更正錯(cuò)賬,以及相應(yīng)的操作方法。
1.1.6銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制。
在這次實(shí)訓(xùn)中,我們主要掌握了銀行存款清查以及銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制方法。練習(xí)編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表,銀行日記賬以及相應(yīng)的措施。
1.1.7會(huì)計(jì)報(bào)表的編制。
1.2綜合實(shí)訓(xùn)基本內(nèi)容。
1.2.1綜合實(shí)訓(xùn)一。
在這次實(shí)訓(xùn)中,我們根據(jù)所給出的業(yè)務(wù)依次完成了全部會(huì)計(jì)處理內(nèi)容,有原始憑證的填寫(xiě)、設(shè)計(jì),記賬憑證的填寫(xiě),記賬憑證匯總表填寫(xiě),資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表的書(shū)寫(xiě)。
1.2.2綜合實(shí)訓(xùn)二。
在這次實(shí)訓(xùn)中,我們自己組隊(duì)模擬一個(gè)公司,擔(dān)任公司中財(cái)務(wù)人員,自己編織業(yè)務(wù),完成一整套會(huì)計(jì)作業(yè),涉及到類(lèi)似于實(shí)訓(xùn)一的所有內(nèi)容。
一、作為學(xué)生會(huì)橋梁部門(mén)的辦公室在上學(xué)期組織協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作上發(fā)揮了良好的作用,使得學(xué)生會(huì)的工作,順利的開(kāi)展和進(jìn)行。
二、在校領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)地支持下,我們辦公室擁有了一套完善的辦公用品,這使得我們辦公室在上學(xué)期工作中能夠的為各部門(mén)所舉行的各種活動(dòng)提供相應(yīng)的物品,保證了各部門(mén)活動(dòng)的順利開(kāi)展。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一定的問(wèn)題,如物品的存放較為混亂,分類(lèi)不夠系統(tǒng)等,這也是我們辦公室在下學(xué)期工作中重點(diǎn)改進(jìn)的地方。
三、為了積極的配合學(xué)校的迎評(píng)工作,我們辦公室更加系統(tǒng)的制定了一份《辦公室值班制度》,并嚴(yán)格要求學(xué)生會(huì)干部每天按時(shí)到辦公室值班并簽定。同時(shí)及時(shí)督促其他部門(mén)在開(kāi)展活動(dòng)前交計(jì)劃書(shū),在活動(dòng)結(jié)束交總結(jié),并且把這些計(jì)劃及總結(jié)都存入各部的檔案,方便各部以后活動(dòng)的開(kāi)展。
四、在上學(xué)期的工作中,辦公室除了做好個(gè)主席團(tuán)和個(gè)部門(mén)的后勤保障工作外還協(xié)助我系其它各部門(mén)開(kāi)展了一系列的活動(dòng),如大學(xué)生辯論賽,宿舍評(píng)比等活動(dòng)。在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,我們各個(gè)部的成員都以極高的熱情和責(zé)任心克服困難,使得幾項(xiàng)活動(dòng)都取得了圓滿(mǎn)成功。
五、在本學(xué)期的工作中,我們辦公室將繼續(xù)協(xié)助主席團(tuán)工作,發(fā)揮學(xué)生會(huì)“秘書(shū)處”“紐帶”的作用,做好各部門(mén)之間的聯(lián)系,協(xié)調(diào)工作,繼續(xù)發(fā)揮辦公室在學(xué)生會(huì)中“家”的作用。
結(jié)語(yǔ):以上是本站小編為你整理的學(xué)生會(huì)工作總結(jié),希望能幫助到你,更多教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)等,盡在本站網(wǎng)站,歡迎瀏覽!
改革與實(shí)踐項(xiàng)目編號(hào):2012013項(xiàng)目主持人:項(xiàng)目主持部門(mén):工礦建筑系。
從國(guó)外先進(jìn)國(guó)家發(fā)展高等職業(yè)教育的歷史看,高等職業(yè)教育無(wú)一例外,都是伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而發(fā)展的。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,不僅要求勞動(dòng)者具備一定的文化素質(zhì),而且還具有更廣泛的技術(shù)知識(shí)和操作能力。高職教育的核心培養(yǎng)的目標(biāo)應(yīng)該,是在專(zhuān)業(yè)上要培養(yǎng)學(xué)生具有在生產(chǎn),建設(shè)與管理第一線(xiàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的綜合能力,同時(shí)具有一技之長(zhǎng),在非專(zhuān)業(yè)素質(zhì)上要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的身體素質(zhì)與健康的心理素質(zhì)。
《汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)》是汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心基礎(chǔ)課,它在汽車(chē)專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)中起著承前啟后的重要作用。它既是學(xué)好發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修、底盤(pán)機(jī)械系統(tǒng)檢修、汽車(chē)使用與維護(hù)等后續(xù)專(zhuān)業(yè)課的前提和保證,也是做好汽車(chē)維修工作的前提和保證。基于培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)原則,同時(shí)兼顧高職教學(xué)特點(diǎn)及高職學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),對(duì)《汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)》這門(mén)課程進(jìn)行教學(xué)過(guò)程和考核方式等方面的改革與實(shí)踐是有很大和必要性的。
《汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)》實(shí)際上是一門(mén)“大雜燴”課程,課程內(nèi)容涵蓋了《機(jī)械原理》、《金屬材料與熱處理》、《液壓液力傳動(dòng)》、《工程力學(xué)》四門(mén)課程的學(xué)科知識(shí),知識(shí)面寬、概念復(fù)雜抽象、理論性強(qiáng)。傳統(tǒng)的高職教學(xué)以“學(xué)科型”模式進(jìn)行,較多地注重了知識(shí)的傳授,教學(xué)過(guò)程中側(cè)重于原理的論述、復(fù)雜公式的推導(dǎo)和計(jì)算,這些對(duì)于文化基礎(chǔ)差的高職學(xué)生來(lái)講太困難,也沒(méi)有必要。且實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)太少,忽視了職業(yè)能力的培養(yǎng),學(xué)生實(shí)踐技能較差,工程綜合應(yīng)用能力不強(qiáng)?;谀芰Ρ疚坏恼n程改革,不論是理論教學(xué)還是技能訓(xùn)練,改革后的內(nèi)容均要體現(xiàn)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)特色和職業(yè)特點(diǎn),它不同于一般意義上的機(jī)械基礎(chǔ)。全面改革教學(xué)安排、教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容,使教學(xué)適應(yīng)學(xué)生現(xiàn)狀,適應(yīng)職業(yè)教育的規(guī)律。教學(xué)內(nèi)容上,以汽車(chē)構(gòu)造為主線(xiàn),理論與實(shí)踐相結(jié)合,以“實(shí)用、夠用”為原則,以培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力為主;教學(xué)方式上,講課與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際;教學(xué)要求上,知識(shí)和能力并重,以能力為主。
過(guò)去,我院開(kāi)設(shè)的汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè),實(shí)驗(yàn)條件相對(duì)落后,學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)較少;并且教學(xué)組織采用理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)分開(kāi)的方式;教學(xué)條件較為落后,理論教學(xué)基本上是在教室進(jìn)行,輔以簡(jiǎn)單的教具、掛圖,底盤(pán)結(jié)構(gòu)圖則采用幻燈片進(jìn)行投影,教學(xué)手段較為單一。但是自今年9月,進(jìn)行大量的準(zhǔn)備我院開(kāi)始招收三年制的高職大專(zhuān)層次的學(xué)生,由于高職教育與中職教育在培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格、課程設(shè)置等方面有諸多不同,因此該課程的教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置、教學(xué)方式上要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
本課程研究采取了以下的教學(xué)方法:
1.采用多媒體輔助教學(xué)。
傳統(tǒng)課堂教學(xué)以教師教授為主,學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)講,教學(xué)方法和教學(xué)手段比較單一,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,教學(xué)效果不佳。而且《汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)》課程是高職汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要基礎(chǔ)課,在長(zhǎng)期以來(lái)由于傳統(tǒng)教學(xué)方式的局限性、教師教學(xué)能力的差異及學(xué)生知識(shí)水平的參差不齊,使課堂教學(xué)顯得缺乏生氣,教與學(xué)難以達(dá)到共鳴,教師難教,學(xué)生難學(xué),很難達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。隨著現(xiàn)代化技術(shù)的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)與各學(xué)科的整合已經(jīng)是我們教育教學(xué)發(fā)展的趨勢(shì),多媒體輔助《汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)是當(dāng)代教學(xué)的主要趨勢(shì)。
(1)彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足,能將機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)形像的表現(xiàn)出來(lái),利于增加學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,提高了教學(xué)效果。
(2)加大了教學(xué)密度,節(jié)約老師板書(shū)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。
(3)有利于突破教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行最優(yōu)化。
2.采用實(shí)踐教學(xué)一體化。
將課程安排在汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)相對(duì)應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行,采取多媒體課件講解、模型演示和實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。在實(shí)訓(xùn)室教學(xué),能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)機(jī)械、機(jī)構(gòu)、零件、部件的認(rèn)識(shí),使深?yuàn)W的知識(shí)、難以看懂的圖與圖紙與實(shí)物聯(lián)系起來(lái)變得通俗易懂,同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;講授時(shí)使用電子教案、演示系統(tǒng)相結(jié)合,能充分利用教學(xué)資源。
3.加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練。
在實(shí)踐教學(xué)中,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,是理論教學(xué)不可替代的。以前的實(shí)踐教學(xué)大多以驗(yàn)證理論和培養(yǎng)動(dòng)手能力為重點(diǎn),在培養(yǎng)創(chuàng)新能力方面明顯不足。我們?cè)趯?shí)踐教學(xué)改革中,通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)像的研究和制作兩條主線(xiàn)來(lái)構(gòu)建具有創(chuàng)新特征的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維與動(dòng)手能力。
本研究取得的成果。
1.采用多媒體教學(xué)課件后可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)方法的不足,有效實(shí)現(xiàn)直觀教學(xué),將一些難以想象和無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容,如機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)的形式,機(jī)械的組成結(jié)構(gòu)等制成多媒體課件,用來(lái)豐富課堂教學(xué),從而使課堂教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。
2.采用多媒體教學(xué)可在計(jì)算機(jī)上模擬實(shí)驗(yàn)或視頻演示,這樣增強(qiáng)了學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),能夠更加深刻地理解教學(xué)內(nèi)容。采用多媒體教學(xué)的輔助方式靈活快捷,在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)大大提高了學(xué)習(xí)效率。
3.得用多媒體效果,通過(guò)改變字體大小、顏色等方法,能夠很好的突出重點(diǎn),便于學(xué)生突出記憶。
4.多媒體教學(xué)的運(yùn)用提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可主動(dòng)性,這就對(duì)課堂教學(xué)提出了更高要求,促使教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)制作更加適用的教學(xué)課件,這個(gè)過(guò)程有效地提高了教師備課水平、教學(xué)水平。
5.對(duì)教材講授內(nèi)容的順序進(jìn)行調(diào)整后,并力圖采用最典型的圖例、最簡(jiǎn)潔扼要的文字和高度的概括性使學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)和掌握。
實(shí)踐活動(dòng)課正是使學(xué)生的這種發(fā)現(xiàn)、研究、探索的欲望得到滿(mǎn)足和釋放的最佳途徑。實(shí)踐活動(dòng)課程超越書(shū)本,超越封閉的課堂,面向自然、面向社會(huì)、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗(yàn),在開(kāi)放的時(shí)空中促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的實(shí)際體驗(yàn),發(fā)展綜合的實(shí)踐能力。實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生可以從他們自己的生活中選擇感興趣的問(wèn)題作為研究學(xué)習(xí)的對(duì)象,自然地、綜合地學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)是出于自己的興趣而非老師強(qiáng)加的。這種全新課程的出現(xiàn),對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)全新的開(kāi)始,同時(shí)也是一種全新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。
一、實(shí)踐活動(dòng)課教師的角色要由“重”轉(zhuǎn)“輕”
實(shí)踐活動(dòng)是一種全新的學(xué)習(xí)形式,是學(xué)生能夠從日常生活出發(fā)基于自身興趣、選擇和研究問(wèn)題,主動(dòng)獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。過(guò)去的活動(dòng)課只是要求教師課上和同學(xué)們合作完成一些科技制作,或者講授一些科技方面的知識(shí),教師還是課堂的總導(dǎo)演,學(xué)生圍著教師轉(zhuǎn),這是“重”。教師必須把學(xué)生作為活動(dòng)的主體,轉(zhuǎn)變指導(dǎo)思想和指導(dǎo)策略,由過(guò)去的管理者變?yōu)榻M織者、促進(jìn)者、協(xié)調(diào)者、引導(dǎo)者、參與者,教師的角色發(fā)生了根本的變化,這就是“輕”。在學(xué)科課程的教學(xué)中有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性,教師可獨(dú)立完成教學(xué),但實(shí)踐課則不同,它包括的知識(shí)內(nèi)容非常廣泛,有信息技術(shù)也有各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),這就需要我們教師與學(xué)生充分協(xié)作,真正體現(xiàn)師生間的民主、平等。再有,一節(jié)課只有45分鐘,課上教師很容易就會(huì)有和學(xué)生搶時(shí)間,尤其是在上觀摩課的時(shí)候更容。
根據(jù)目標(biāo)人群的消費(fèi)行為習(xí)慣等來(lái)制訂網(wǎng)站推廣的.策略和方法。第三:了解和分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
1、時(shí)刻掌握競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)向(從技術(shù)研發(fā)、贏利策略到廣告投放等)。
2、分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)與不足(技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)、推廣等)。
只有做到知己知彼才能在激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下得以生成、乃至超越。
第四:推廣策略及具體方法選擇。
根據(jù)市場(chǎng)分析和調(diào)查的結(jié)果,確定推廣的策略,詳細(xì)列出將使用的網(wǎng)站推廣方法,如搜索引擎登陸、博客營(yíng)銷(xiāo)、郵件營(yíng)銷(xiāo)、qq群營(yíng)銷(xiāo)、論壇發(fā)帖、軟文宣傳、搜索引擎推廣、活動(dòng)推廣、網(wǎng)絡(luò)廣告投放等,對(duì)每一種推廣方法的優(yōu)劣及效果等做分析及具體怎么應(yīng)用。
2搜索引擎網(wǎng)站推廣法。搜索網(wǎng)站的功能就是整合網(wǎng)絡(luò)資源,給網(wǎng)民找到最適合的網(wǎng)站內(nèi)容,給其他網(wǎng)站帶去流量是其意想不到的副作用。很多站長(zhǎng)類(lèi)網(wǎng)站的網(wǎng)站推廣欄目,似乎都變成seo專(zhuān)區(qū)了。seo的最好方法,就是網(wǎng)頁(yè)代碼規(guī)范、訪(fǎng)問(wèn)速度快、內(nèi)容獨(dú)特少重復(fù),對(duì)網(wǎng)民有用,而且具有唯一性。
3軟文網(wǎng)站推廣法。寫(xiě)文章,或者引用好文章,里面巧妙地加入自己的網(wǎng)址。
4博客網(wǎng)站推廣法。軟文要有發(fā)表的地方。一個(gè)是發(fā)到論壇,文章站,一個(gè)是發(fā)到博客里。發(fā)到博客里有個(gè)好處,不會(huì)被亂刪。
5媒體網(wǎng)站推廣法。讓傳統(tǒng)的媒體,報(bào)紙、電視、廣播等等報(bào)道。
6手機(jī)網(wǎng)站推廣法。wap網(wǎng)站、群發(fā)短信、***提示等。手機(jī)的功能越來(lái)越強(qiáng),小巧容易攜帶,以后手機(jī)的上網(wǎng)人數(shù)肯定超過(guò)電腦人數(shù)。
7網(wǎng)摘網(wǎng)站推廣法。提高優(yōu)質(zhì)網(wǎng)頁(yè)、圖片、帖子到網(wǎng)摘站和聚合類(lèi)網(wǎng)站。如果被推薦,也能有不少流量。
8論壇網(wǎng)站推廣法。注冊(cè)幾十個(gè)幾百個(gè)論壇,每個(gè)論壇注冊(cè)幾十個(gè)帳號(hào),把簽名設(shè)為自己的網(wǎng)站。發(fā)表熱門(mén)內(nèi)容,自己頂自己帖子。注意換馬甲,發(fā)布有爭(zhēng)議性的標(biāo)題內(nèi)容。好的標(biāo)題是論壇推廣成敗的100%。這里說(shuō)的論壇是指泛論壇,包含留言本、論壇、貼吧等等一切網(wǎng)民可能聚集的地方。
9第三極網(wǎng)站推廣法。在宣傳網(wǎng)站的同時(shí),綴上自己的財(cái)富第三極號(hào)碼。在每個(gè)網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容后面,加上自己的財(cái)富第三極號(hào)碼,擴(kuò)大知名度,還有帶來(lái)額外的財(cái)富收入。
的財(cái)富第三極號(hào)碼,擴(kuò)大知名度,還有帶來(lái)額外的財(cái)富收入。
10.qq和msn昵稱(chēng)網(wǎng)站推廣法。把昵稱(chēng)修改為網(wǎng)址,例如精彩網(wǎng)賺。
11郵件列表網(wǎng)站推廣法。就是定期不定期的給網(wǎng)民發(fā)送電子雜志。
作為用戶(hù)名,因此,搜集電子信箱地址,比以前方便多了,而且這些電子信箱都是活信箱,網(wǎng)民經(jīng)常用的信箱,而非失效的信箱,效果不錯(cuò)。郵件標(biāo)題要“規(guī)范”,別讓網(wǎng)民誤以為是垃圾郵件。
13口碑網(wǎng)站推廣法。好好做內(nèi)容,讓網(wǎng)民自己主動(dòng)傳播你的網(wǎng)站。
14限制內(nèi)容網(wǎng)站推廣法。給網(wǎng)站內(nèi)容分出訪(fǎng)問(wèn)等級(jí),設(shè)置訪(fǎng)問(wèn)條件。給網(wǎng)民一個(gè)推廣鏈接,網(wǎng)民只有推薦夠一定訪(fǎng)客或者注冊(cè)會(huì)員后,才能訪(fǎng)問(wèn)該內(nèi)容。非主流色彩愛(ài)情網(wǎng)站多用此方法,效果奇佳。
15網(wǎng)站排名投票網(wǎng)站推廣法。加入其他的網(wǎng)站推出的網(wǎng)站排名,或者給其他站進(jìn)行網(wǎng)站排名,都能有效地提高網(wǎng)站的展示率。
16聚合鏈接網(wǎng)站推廣法。將優(yōu)秀內(nèi)容聚合在一起,吸引網(wǎng)民。17bt電驢哇嘎資源網(wǎng)站推廣法??梢栽谝粢曨l文件里放入自己的網(wǎng)站,特別是在一些需要證書(shū)才能收看的視頻文件里,甚至可以彈出網(wǎng)站。
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