<menuitem id="an1j4"></menuitem> 考試總結(jié)是檢驗學習效果和找出問題的有效方法，為改進提供了機會。小編整理了一些考試總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒，希望能對大家的寫作有所幫助。
天空，不知怎么的就哭喪起臉來，落下了悲傷的淚水。
看這一團糟的考試分數(shù)，想著自己在考試前的大言不慚，感覺天，塌了。
這么多年的咬文嚼字，這么多年的拼搏努力，竟然都在這場噩夢，成了死灰。淚水在眼中徘徊，后悔自己考試前的驕傲與大意，對不起那么多支持我的同學、朋友和老師。
終究不想劃過臉頰的淚水，最終還是不住地流下。無助的感覺，像個惡魔一樣纏繞著我的全身，令我無法呼吸?！疤焖恕焖?！”已經(jīng)被悲傷折磨夠了的我，已經(jīng)說不出其他的話了，雙手緊抓著快要爆炸的頭，現(xiàn)在的我，已經(jīng)和考試前判若兩人了，像一只被牢籠套住的鷹——完全被現(xiàn)實，被失敗打倒了。
雨，不知什么時候就停了，淋濕的外套散發(fā)著一股淡淡的潮氣。淚水打濕了的枕頭，被狠狠地丟開。冷靜下來，仔細想想，這次考試，其實是自己的問題。試前，別人都在刻苦復習，而自己卻一副悠哉之意。到考試那天還和父母吵架。雖然這次考試的時候其實很多題目都能夠得心應手，但因為確實被從未實聞的大場面嚇地有些力不從心，連握筆都有些手軟，所以失敗其實也是無枉的。這次的失敗，是一次巨大的打擊，也是一個不可忘卻的教訓，這將時刻告誡我：“驕兵必敗，在考場上，人人都要從零開始?！?/p>
沉思之余，忽然一陣涼風吹入，這是風雨對我的問候禮吧！天早已經(jīng)黑了，但萬家燈火卻比白晝更加明亮。不久，新的一天又會到來，那就讓我把這塊失敗的絆腳石作為成功的奠基石吧！過去的痛苦，我不再想去擁抱，只希望去迎接更好的明天。
在每個人的心中都有一個想要感謝的人，感謝父母多年來無微不至的關(guān)懷，感謝在疫情中默默奉獻的醫(yī)護人員……我也有我最想感謝的人，那么，請跟隨著我靜靜傾聽我的故事吧。
突然，房間里傳來一聲大叫，“??！”這聲音如同暴雨快來時的驚雷一般大聲。原來，是因為我的考試成績新鮮出爐了，“你，馬上給我進來，現(xiàn)在立刻馬上！”媽媽的語氣中帶著憤怒和生氣。該來的還是來了，我懷著忐忑不安的心，低著頭，默默走進了房間里。“你看看你，這份成績單也真是夠丟人的哦，數(shù)學八十五，語文九十三，英語七十二！你讓我怎么說你好呢？”“我也不想這樣啊，可這份卷子真的很難，有很多題目已經(jīng)超過了我們目前的能力范圍?！蔽倚睦锔械胶芪?，淚水好像咽在喉嚨里，仿佛就要像洪水一樣涌出來。“我不管你說什么，我只看結(jié)果！”一頓劈頭蓋罵，這場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”雖然只有半個小時，但我卻覺得過了一個世紀，當時我已經(jīng)淚流不止，抽泣聲不斷的發(fā)出。一氣之下，我沖出房間，進了書房。趴在書桌上靜靜回想媽媽剛剛的話，想著想著不知不覺地竟睡著了。
陽光透過窗簾照進了書房，使房間亮了起來。我迷迷糊糊醒過來，望著窗外，竟然發(fā)現(xiàn)了我最要好的朋友——菲菲。我二話不說，立即沖出了家門?！澳阍趺纯蕹蛇@樣？像個小花貓似的，笑死我了?！薄熬尤恍ξ?？還不是因為那份該死的成績單，被我家那“母老虎”罵了一頓。不急，我們找個地方坐下來好好說?！?/p>
過了五分鐘，我們找到了一家奶茶店坐了下來?！斑?，這不是你的快樂源泉嘛，今天我請你喝，管夠?！蔽倚α诵ΑＮ野颜麄€事情的來龍去脈說了一遍，“沒事，你不要難過，這也不能全怪你，畢竟題目也有問題?！薄斑€是你理解我，真是太好了！”“盡力去做到就好，只要問心無愧，不后悔，認真對待。爭取下次再把它考回來?！蹦氵@一番話安慰了飽受委屈的我。
那天的陽光格外的刺眼，微風中帶著陣陣涼意，讓人感到神清氣爽；路邊的野花、野草也隨著微風輕輕舞動，但仍缺少平日里的生機，或許是天氣炎熱的緣故吧。
歲月像是露水，滋潤了我們的友誼。在成長過程中感謝天讓我們命中注定會相遇。感謝你，我最親愛的好朋友，在我最需要幫助的時候總能及時出現(xiàn)。你若安好，我便無恙！
考卷上那一道道醒目的紅叉，那鮮紅耀眼的“81”像一把把利刃戳在我的心上。我真想高聲唱一首《忘情水》，把心中的痛楚付諸東流。
“走在回家的小路上，紛紛的落葉是我的同伴?！蔽覠o精打采地，只覺得腳像千斤重的石塊一樣，一步一步艱難地挪著，似乎周邊的一切都蒙上了一層灰：灰蒙蒙的天空，壓得我喘不過氣來；灰色的汽車，在我面前疾馳而過，像是對我不屑一顧；灰色的花草樹木，咧著嘴紛紛嘲笑我。我不知道那些人們?yōu)槭裁凑f世界是五彩繽紛的。
以前考試失敗時，父親那“孺子不可教”的眼神，母親那兇神惡煞的面龐。我撫摸著身上那一道道傷痕，不由得都出了一身冷汗，胸口像揣著只青蛙，心跳急劇加速，愈發(fā)忐忑不安。
前方就是家門口了，不知怎的，今天的我卻沒有勇氣往前走，沒有勇氣進去這溫馨的港灣。那道棕色的門在等待著我，但我望而卻步，好像那是一道通往死亡之門。聲控燈熄滅了，我就這樣靜靜地佇立在那里，一動不動。
不知哪來的勇氣，終于，我邁出了第一步，輕輕地敲了敲門。門開了，映入眼簾的是媽
媽那和藹可親的面容，我低下了頭，默默不語。媽媽似乎看透了我的心思，輕聲問道：“考差了吧！多少分？”“8，81?！蔽衣痤^來，不出所料，媽媽立刻“多云轉(zhuǎn)陰”，我開始惴惴不安。媽媽拍了拍我的肩膀，我愣是抖出了一身冷汗?！翱疾畈灰o，關(guān)鍵是要吸取教訓，下次一定要考好!”媽媽這句意味深長的話使我感到驚訝，也讓我敲醒了警鐘：失敗了不要緊，重要的是要吸取教訓。
這次考試失敗了以后，我并不氣餒，而是重新振作起來，準備迎接下一次的考試。
今天，期中考試的成績出來了，我的心真是十五只吊桶——七上八下。
來到教室以后，公布成績了，真是幾家歡樂幾家愁：有的人像是打了場勝仗的將軍，得意洋洋；有的人愁眉不展，捂著試卷，生怕被別人看見；還有臉皮厚的，雖然考得很差，還是一樣無所謂的樣子。這讓我想起一句話：樹不要皮，必死無疑；人不要臉，天下無敵！
我無助地坐在座位上，心“噗咚噗咚”地跳個不停，雙手合十，暗暗請求：觀音菩薩、如來神佛、太上老君……一定要給我一個好成績呀！一定要給我一個好成績?。?/p>
終于，有人把試卷發(fā)給我了，我顫顫巍巍地接過試卷，看了一眼分數(shù)。88分！是88分！我頓時感到眼前一片漆黑，心瞬間像被雷劈似的，嚇得不知所措。這是老天爺在捉弄我嗎？我明明很認真地復習過呀！小鳥的叫聲、樹葉的沙沙聲……一切聽起來都是那樣刺耳。“88”分，這明明只是一個普通的阿拉伯數(shù)字，可此刻，他卻像一塊滾燙的鐵，燙得我苦口難言：“88分”，明明一直待在試卷上，可此刻，它卻像一只小蟲子鉆進我的大腦里了，令我煩躁不安；“88”分，它明明是那樣光滑，可此刻，它卻像一把利劍，狠狠地刺進我的心靈，痛得我直掉眼淚。
這88分，在我眼里，他正張著一張丑惡的大嘴，說：“你這個垃圾，居然連90分都考不到，真是個廢物，只會拖累班級。”聽著“它”說的話，我的眼淚流了下來。
放學了，我害怕地看了媽媽一眼，懷著忐忑不安的心情跟她說了這件事，想到了媽媽生氣的模樣，我嚇得腿哆哆嗦嗦，不住地打顫。誰知媽媽微笑地看著我，說：“一次失敗并不可怕，可怕的是不改正，我們回家一起看看錯在哪里了，好嗎？”我感激地點了點頭。
我發(fā)誓：以后一定要好好學習，再也不讓媽媽失望！
失敗，誰沒有遇到過？失敗，誰不會討厭它？其實，失敗是一個讓人痛苦而又促人向上的詞語！它有著一種無窮的力量，激勵我進步，鞭策我奮斗。
在五年的小學學習過程中，我取得過許多優(yōu)異的成績，讓自己驕傲。但是我也有過許多失敗的經(jīng)歷，讓自己牢記心中。
其中，最難忘記的是四年級那場期末考試，我徹底失敗了。記得考試的前一天，老師千叮嚀萬囑咐，希望我們能取得理想的好成績。放學回家，我認認真真地復習功課，可是，不到兩個小時我就開始發(fā)呆，思想開小差，甚至悠閑地哼起了小曲。我陶醉在自我的輕松與快樂里，考試的事情完全被置之腦后。時間在不停地流逝，直到媽媽提醒我該睡覺了，我才回到現(xiàn)實。想想自己什么也沒有復習，心中有些著急。我忐忑不安地趴在床上，緊張地閉上眼睛，默默祈禱：但愿試題簡單一點。
第二天，我十分緊張地看著老師發(fā)卷子，眉毛都快擰成了麻花。但是，看到試題的時候，我心中暗喜：這些題目“soeasy”！真是天助我也。于是，我美滋滋地提起筆，滿不在乎地開始答題。一節(jié)課的時間，整張卷子便被我征服了。我得意洋洋，并沒有意識到看似簡單的題目背后隱藏著一個又一個陷阱，我已經(jīng)掉入陷阱里卻還驕傲地東張西望，看其他同學嚴肅緊張答題的樣子，我差點笑出了聲。心想：他們真是小題大做?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙?，一陣急促的鈴聲響起，考試結(jié)束了，我第一個交卷，第一個走出教室。
幾天后，卷子發(fā)下來，我看到讓我羞愧的成績和一個又一個紅色大叉，頓時覺得好像一把把鋒利的刀子插入我的心臟，我十分難受，眼淚都快要落下來了。窗外風聲大作，小樹隨風搖擺，仿佛在諷刺我，嘲笑我；天上烏云密布，雷鳴電閃，仿佛在教訓我，斥責我……。
通過這次失敗的考試，不僅反應出我的學習態(tài)度不端正，同時也反應出我的驕傲自滿情緒。所以，我謹記這次失敗的教訓，每一次取得好成績時，都不忘告訴自己：只有謙虛才能使人進步。今天，回憶起這次考試的經(jīng)歷，我想說：“一個優(yōu)秀的人是不會因為驕傲自滿而失敗的”。
窗外，烏云已經(jīng)散去，明媚的陽光又帶來春天的美麗。
失敗的時候就應當讓人指點一番，安慰一番，鼓勵一番嗎?有誰知道這樣子的“好意”只會帶來更多的難過，悲哀，甚至憤怒。16歲的我們已經(jīng)夠大了，我們會思考，也會明白，需要的只不過是時間和空間。我們卻也還小，需要像一個小野獸般，尋找一個狹長的洞穴，在洞穴的盡頭停下，放開所有被自己壓抑的，被別人強加的痛苦，舔舔碰壁后的傷，摔倒后的痕，或是表面結(jié)了痂，里面還有沒化開的膿，用力撕開，讓鮮血流出來，讓膿化開來，讓一切失敗后的痛苦，難過都隨著那濃濃的，復雜的液體排出。
流淚又怎樣?此刻流下的并不是懦弱，而是下一次成功前擦亮眼眸，看著如何用成功治愈傷痛，留下的淡淡的疤痕是我們戰(zhàn)勝困難，取得成功的勛章。強大的力量不是來自一帆風順的成功，而是在失敗后能舔盡傷口，重新站立的勇氣。
而再下一次，又被貼上失敗的標簽，又能如何呢?無非是在傷口上撒滿鹽，疼痛已無法在臉上表現(xiàn)，戴上面無表情的面具，麻木地看著失敗冰冷的鐵欄豎立在面前，如同一個被剝奪喜悅權(quán)利的囚人。你直直的站立著，略一彎曲，便要跪下，臣服于失敗。于是，只能暗自咬血立誓，要用成功血恥失敗。
下一次，真的成功了。那是在鮮血中綻放的花朵，鮮艷而奪目，旁人祝福，父母欣慰，而你，卻笑不出來。
一次次的失敗，逼得你不得不漠視掉結(jié)果，拼命在過程中尋找漏洞，然后用最細的線縫補，直到無縫可鉆，無縫可補。真的補出最完美的答卷時，那雙眼睛已感受不到結(jié)果。除了應付的一笑，或者說應當?shù)囊恍Γ菑埬樥嫘Σ怀鰜怼?/p>
我看見屋里的燈還亮著，奶奶正在幫我整理書包，我跑過去說：“奶奶，你在干嘛？”奶奶說：“明天就要考試了，我?guī)湍阏硐聲履忝魈炜荚囃耸裁礀|西?！?/p>
奶奶已經(jīng)六十九歲了，滿頭白發(fā)，爬滿皺紋的臉上時時露出笑容。我看見奶奶為了我努力堅持著自己的老身子骨。我心里想著：如果這次考試考得不好的話，那就太對不起奶奶了。
到了考試那天，我胸有成竹地來到了考場。到了考場，過了一會兒，老師來了，我拿著試卷信心十足地看了一遍，便一本正經(jīng)地寫了起來，老師說過，語文和數(shù)學考的時間只有80分鐘，所以我要把握好時間。
我終于寫到了作文，我心想著：我不能辜負了奶奶對我的一片苦心，我一定要趕在下課之前把作文寫完。我默默地在心里說：“加油，快點?！蔽壹敝鴮懥藥拙洌业淖魑膭倢懲?，就下課了，真是又驚又險。
放學了，往日那清脆的鈴聲卻變得那么嘶啞。窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，風無情地吹著，有一絲一縷的寒意，小花耷拉著腦袋，好像在諷刺我。我低著頭，一步一步地往家走去。
今天下午，數(shù)學試卷終于落到我的手上。它反躺著、靜默著。我看見滿試卷的叉，組成了一張巨大的網(wǎng)像我撲過來，使我不能動彈、掙扎。我用顫抖的手把試卷翻開，映入眼簾的是一個鮮紅的“87”。我癱在了桌上，淚水從眼眶里涌出，淚珠像斷了線的珠子，止也止不住。我仿佛看到老師滿面的怒容；仿佛聽到同學們無情的嘲笑聲。
夜幕迫不及待地降臨了，路人都匆匆忙忙地趕著回家。看到無數(shù)窗子里亮起了一盞盞溫暖的燈，我的心更冷了。我仿佛看到爸爸待會兒拿著雞毛撣子狠狠打我的畫面，仿佛聽到媽媽怒氣沖沖大聲訓斥我的聲音。想到這里，我用雙手緊緊地抱住身體，羞愧得恨不得鉆進土里。
我拖著沉重的腳步，一步一步地走進小區(qū)。離家門越來越近了，我的心里也更害怕了，便躲在一棵樹后。這時，我看到媽媽站在門前急得像熱鍋上的螞蟻，眼神凝固在門前的小道上，整個人顯得忐忑不安。
突然，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，一把跑過來抱住了我，焦急地問：“你到哪里去了？你知不知道媽媽找不到你有多著急啊？你嚇死媽媽了！”我淚流滿面地抬起頭來，抽泣著說：“媽媽，我……數(shù)學考砸了……不敢回來……”媽媽噙著淚對我說：“就算考得再差也得回來啊，一次的失誤并不代表什么，只要你盡力了，爸爸媽媽會陪著你一起找失誤的原因，一起去面對困難，解決困難，我們這個家永遠是你的港灣?！边@個時候，爸爸走過來接過我的書包，然后摸了摸我的頭，說：“兒子，快進去吃飯吧！”
家里很溫暖，坐在餐桌前，爸爸為我盛來了米飯，媽媽為我夾了很多我愛吃的菜。我拿起筷子，開始吃飯，一股暖流涌上心頭，我第一次發(fā)現(xiàn)，連白米飯都那么香甜。
失敗，誰沒撞到過？失敗，誰不討厭？失敗，這是多么恐怖的詞啊，但是它有像無窮的動力激勵著我的前進。
就在畢業(yè)考試前的幾個星期，班上有一場數(shù)學模擬畢業(yè)考試?？荚嚨那耙惶?，老師給我們講了重點難點，還千叮嚀完囑咐地說，回家要好好復習?；氐郊液螅易鐾曜鳂I(yè)，復習了二十分鐘就沒勁了，心想：“老師講了幾遍，我又復習了這么久，明天的考試一定依葫蘆畫瓢——走不了樣?！庇谑俏冶惴判牡乃恕?/p>
第二天考試時，我拿到試卷便看題，“嘩這么簡單的題簡直就是大炮打麻雀——小題大做。”于是變樂陶陶地做起題來。一節(jié)課后，這張試卷便被我征服了，草草檢查一遍。便開始等待那清脆的下課鈴了。
幾天后，老師點評了考試的情況。“下面這些同學放學后留下來改錯，……李翔宇！”老師把我的名字放在最后一個，老師又念得那么重，這猶如一個十年一遇的特大響雷，震得我頭昏眼花。
放學后，我拿到試卷。首先一個紅色的“89.5”印入我眼簾。再看看自己的錯誤——全是算錯結(jié)果，居然還有一道4分的題沒有做。我懊悔不已。45秒鐘之內(nèi)我改完了錯誤，老師對我說：“人不能驕傲，更不能馬虎啊。”我點點頭。
這次失敗的考試使我再也不敢馬虎，它化作了無窮的動力激勵這我前進。
我叫，在xx次考試中，我考了分，全班平均分是分，最高分是，我的分數(shù)比最高分差分，比平均分差分，在班里位居xx名。綜合分析，此次考試存在以下問題：
第一：思想不重視。認為這次考試是小考，沒有好處，對付對付就完了。但是正是我輕視的思想造成了此次考試不好的結(jié)果。平時我的語文成績不錯，在班里居中上游。
第二：從此次考試中，發(fā)現(xiàn)自己的基礎知識不扎實。在基礎知識項目被扣分，占全部被扣分數(shù)的%。原以為自己的基礎知識扎實，其實不然，給自己敲了警鐘。
第三：從考試中，發(fā)現(xiàn)自己上課沒有集中精神聽老師講課。因為很多老師講的資料出此刻考試中，而自己沒有聽講，所以不會。
由以上幾點，我決定在今后的學習中，做到：
第一：重視每一次考試，當成練兵，積累自己的考試經(jīng)驗;。
第二：平時加強自身的基礎知識的學習，不可滿足于現(xiàn)狀;。
第三：上課注意聽講，認真記筆記。
我保證，在以后的語文考試中，必須要提高自己跌語文成績，期望老師和同學們幫忙我、監(jiān)督我!
這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我必須會努力的!
盡管事實殘酷，但痛苦鞭策我們前進。
——題記
比賽失敗了。
看著周圍嘲笑的眼神，我深深地低下頭去。以前的努力全都白費了。
我一言不發(fā)地走回教室，心中滿是委屈和不滿，就趴在桌子上微微抽泣起來。為什么長久的努力、比賽的謹慎最終換得了這個結(jié)局？我不甘心??！
朋友看見了我這一副樣子，急急忙忙跑過來，看著我的眼中還帶有著血絲，想我昨天一定又沒睡好，便對我說：“好好休息，別想太多。至少不能讓喜歡你的人失望和擔心啊?！蔽覟榱瞬蛔屗龘?，忙點了點頭，心中卻仍然有些悲憤。
我好像丟失了魂魄一般失去了自己的信念。因為愿望無法達成，因為努力打了水漂，因為一切的一切，我對這個世界失去了希望。就這樣落魄了幾天，考試沒考好，什么事都做得不好，過得渾渾噩噩。
后來，有了幾個同學，來問我題目。我看了一遍，和她們簡單的解釋了一遍，就索性繼續(xù)靠著頭了。但是后來她們又來了，我耐著性子，又清清楚楚的解釋了一遍。她們滿懷欣喜的看著我，露出了一副恍然大悟的表情，之后來問我的次數(shù)多了，其他的同學也有時會加入進來。我仿佛找到了自己的價值。
我在同學里的評價變得好了起來，原本不屑的眼神也漸漸消退，有了些什么事同學也都會叫上我，我不再變成孤零零的一個人，而是更為融入了這個群體，發(fā)揮出了自己的作用。
我不曾忘記比賽失敗的傷痛，但我更應該融入現(xiàn)實。我終是想通了這一點。
失敗只是一時的傷痛，而不是永久的傷疤。目光也不應只著眼于現(xiàn)在，而是未來。這些曾經(jīng)的失敗，成為我們最終的執(zhí)念。而我們，將肩負著夢想和責任，不再說“如果…不得不…”我們將成為最好的我們。
昨日下午，謝老師突然宣布，下午三四節(jié)課，全年級要舉行第一次語文模擬考試。
心中早已吃驚萬分，數(shù)學都模擬好幾次了，可語文的第一次模擬剛姍姍來遲，相比題一定不簡單。下午考完后，自我感覺還算良好，靜等著成績的到來。
今天上午放學回到家，發(fā)現(xiàn)微信群竟有試卷，急忙點開一看。第一名是張笑語，113分。我焦急地翻動，希望能看到我的名字。接下來是劉鑫洋，105分。隨后終于看到了我，103分。雖然是第三名，但是和第一名卻差了整整十分！而且我作文只有43分，我期待看到卷子，了解錯因。
也許是心有靈犀，下午第一節(jié)課，謝老師便把卷子抱來評講。拿到卷子后，我焦急地把卷子打開，在老師隨后地評獎中，我對失去的分是萬分無奈。
讀了成千上萬遍的《童年》，所出的題也做過，考試時沒有多想一步，3分答了兩點，無可奈何丟掉了1分。理解不夠到位，高山流水知音難覓概括卻概括錯誤，看著眼前1分又1分的流失。好在總算有一道閱讀題全隊了，也為我的心靈寬慰了幾分。答題的格式?jīng)]有記清，馬失前蹄，2分又沒有了。錯的最怨的是課下注釋，寫卷子時迷上了“差不多先生”，結(jié)果導致了如今悲壯的情景。
作文還是有打字、錯字，次序顛倒也有出沒。關(guān)鍵是出現(xiàn)了真名！若這是期末考試，恐怕所扣的就不是7分了。
多做卷子鍋然有所成效，答題的方式也有了基本框架，看來，多做多實踐也會有小小的成功。
人生里有大大小小的考試，每個人都會經(jīng)歷考試，有考得好也有考得不好的時候?？纪陼泻芏嘞敕?，今天小編收集了考試后反思的范文，希望能幫助到你。
這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
在剛剛結(jié)束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。 我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。例如：(這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什么，舉上幾個小例子就行，50字左右) 我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。 考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱?，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。 對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的!
考試吧精心整理了《期中考試后的反思200字：我哭了》，望給大家?guī)韼椭?
我們就要考期中試了，我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復習。上課認真聽講、積極思考;回家及時完成作業(yè)，多做一些課外試卷。我想做了這么多準備，一定能取得一個好成績?？荚嚲戆l(fā)下來了，數(shù)學是96加5、語文是88加5(滿分是100加10)。我急忙將試卷合上，匆匆塞進書包，這時我的心里很難過，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績沒我好的同學這次都考到我前面去了。他們都進步了，只有我退步了?！狈此歼@次考試，我覺得沒有打好的原因是語文題很活，我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時讀得書很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己說，只要堅持不懈，就會取得成功。
對于我們學生來說：有三樣東西隨時都會到來：階段考試、期中考試和期末考試。無論什么考試目的不在于看學生考了多少分，而在于總結(jié)前一階段的`學習情況，找出問題，總結(jié)經(jīng)驗，以利于下一階段的改進和提高。然而，很多學生考完試僅僅關(guān)注的是自己的分數(shù)、名次、位置。而忽視階段性學習總結(jié)，考試失去了應有的作用。所以我們每一位同學應當在老師的指導下進行科學的、全面的考后反思。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚?，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱?，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
同學們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶嵙ΑＨ松缆酚酗L和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時己，為下一次考試做好準備.
我落淚了，當著學生的面。只因為學生超低水平發(fā)揮，期中考試考砸了，并且是到了讓人匪夷所思的地步，我不只是羞愧難當，簡直認為那是恥辱。
我擔任一快一慢兩個班，成績一直不錯。可是這次初三第一學期期中考那快班居然比我教的那慢班還要糟，于我而言，這無疑是五雷轟頂。那一刻我傷心欲決，無語凝噎。
當晚晚上，燈下，我仔細翻閱試卷，反思失敗原因。
卷面反饋：
默寫錯別字累累，閱讀理解涂涂抹抹，作文隨心所欲，書寫龍飛鳳舞。尤其是作文有超半數(shù)同學不及格。
客觀因素：
一是自然英語老師剛剛走馬上任（初二的自然英語老師讓其家長們硬性給“下崗”了），他們把時間抓得密不透風。二是期中考前班主任生病請假一周，又不聲不響出去旅游一周。三是以班級為單位考試，改卷老師以為是慢班，下筆毫不留情。
學生主觀原因：
一是學生敷衍了事，根本無視考試的嚴肅性。二是學生在自然英語老師的夾擊下，沒時間也沒熱情學語文。
我的主觀原因：
一是為了趕教學進度沒有相應的時間去復習。二是沒有激活學生學習語文的積極性。
第二天教室里，我一臉痛苦，學生無語，甚至無人敢直視我，我知道他們也很難過。教室里出現(xiàn)了一種難以名狀的氣氛，最終還是我打破了僵局，說了下面一段話。
人的知識可以因后天因素而不夠豐富，但我們的情感依然可以豐富啊，我們活著，就應該學會感恩呀，父母給予我們生命，養(yǎng)育我們成人，我們何以為報呀！同學們，一張表明自己已經(jīng)以認真的態(tài)度對待學習的試卷我們總還交得起吧！
…………
語重心長的話說了一大堆，我知道這還遠遠不夠。在此后的教學工作中，我認識到了初三學生的情商提高的很快，人文關(guān)照比較容易激活他們的學習動機。
于是，我給他們講韓國的孝道，讀史鐵生的《我與地壇》，給他們讀老人院墻壁上的《孩子，我只想你牽牽我的手》，甚至給他們講“二十四孝”……學生們的心靈受到了猛烈的撞擊，他們的隨筆中于是隨時可以看到“感恩是一種幸?！保敖o予父母快樂是一種幸?！钡纫恍└腥说臇|西了。
我還知道學生有一顆驛動的心，我給他們大量的閱讀有關(guān)感人至深的，如《生命在那一刻燦爛無比》，說的是丈夫在出車禍時，把生的希望留給妻子；《生死伴侶》，感受相濡以沫，生死相依的動物情感故事；《臭臭的故事》，感受身為人母，為兒子的離去而痛不欲生，撕心裂肺的情感……我要學生感受到我們的身邊真情永駐。
我還引導學生走進名人心里，走進名著，雖說離中考的日子不多，而我卻嘗到了磨刀不誤砍柴工的甜頭，期末考試學生大翻身，三率都為最優(yōu)秀。
然而在中考前半個月，又出現(xiàn)了一件意外的事故，我因飛車搶劫致傷住院了，我開玩笑地對來看望我的學生說，老師會不會遭受身體和精神上的雙重創(chuàng)傷呀？學生笑著說，老師，我們會是那種人嗎！中考成績肯定能讓你精神煥發(fā)，好好養(yǎng)病吧，別擔心！最后學生真的如我所愿考出了優(yōu)異的成績。
我欣慰了。
我的反思：
雅斯貝爾斯在他的《什么是幸?！芬粫姓f：“教育的過程首先是一個精神成長的過程，然后才成為科學獲知的一部分?！?/p>
確實，這一次慘遭滑鐵盧使我明白了今天的語文教學不能脫離人文教育。
要使學生真正的走入語文殿堂，首先要從情感層次上激勵、喚醒和鼓舞學生學習的熱情。后一階段我針對學生學習動力不足，態(tài)度不好，目標不明等問題做的一系列工作，就是以語文人文性的特點激活了他們對語文的學習熱情。
崇高的目標是樂觀主義精神和堅強意志取之不盡、用之不竭的源泉，是戰(zhàn)勝一切困難和挫折的巨大力量。而實現(xiàn)一切崇高目標的前提首先要擁有一顆愛心，有愛才有一切，于是我力求讓學生感受到關(guān)心和愛每一個關(guān)心和愛我們的人是一件很幸福的事，只有這樣他們才會擁有愉快的'心情，去實現(xiàn)自己的崇高的目標。
在充滿關(guān)心和友愛氣氛的群體中，遭受挫折的個人會從中獲得戰(zhàn)勝困難的力量。于是我的語文課堂的人文關(guān)懷凸顯出了它的作用，那些閃爍著人性光環(huán)的撼人心扉的故事，那些善待生命、熱愛生命的人……喚醒了學生懵懂的心靈，走進了他們的心靈世界，終于他們眾志成城打了個漂亮的翻身戰(zhàn)。
《卡爾·威特的教育》中有這么一段話：“孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想和種子，就會有行為的收獲；播上行為的種子，就會有習慣的收獲；播上習慣的種子，就會有品德的收獲；播上品德的收獲，就會有命運的收獲?！?/p>
但愿我的園丁生活也有豐厚的收獲！
我很清楚的記著，那天我很心煩，拿著剛剛發(fā)下來的試卷輕輕地嘆了一口氣：“唉，又考砸了?！?/p>
那一刻，我能做什么呢？靜靜地坐一會兒吧！可教室里的那幾位優(yōu)勝者，一直喋喋不休地討論著自己的分數(shù)。“不說行嗎？煩死了！”我在心里罵著他們這些可恨的“怪物”。不就是90分、95分嘛，有什么了不起的！說是這樣說，可自己也多少次夢想就是那個90分的得主呀。我多么羨慕他們呀！
拿著試卷,又一次不知所措，回家后該怎么說呢？“這次題目太難了，好多人都沒有考好，我下次會努力的！”“有好幾道題沒有學過，老師也說這不怪同學們?！蔽倚睦镉心敲匆淮蠖牙碛?，又好象一個都用不上，因為連我自己都不相信。
在回家的路上，我聽到有一群小鳥唧唧喳喳叫個不停，真像我們班的那幾個女生一樣。今天下課時，他們拿著試卷在我面前的那個得意勁兒，真是讓人熱血沸騰。有一種想“扁”她們一頓的沖動?？晌沂恰笆缗?，正所謂“頭可斷，發(fā)型不可亂?！鳖櫦暗叫蜗螅抑缓媚亟邮苓@一切，真是太委屈了。
終于到家了，現(xiàn)在就進去嗎？我心里好害怕。算了，豁出去了，大不了挨一頓臭罵。我漫不經(jīng)心地走到爺爺跟前，爺爺看了我足夠半分鐘。“怎么還不向我‘開炮’呢？不會是暴風雨前的平靜吧？”我靜靜地等待著爺爺對我的“判決”，他卻出乎意料的平靜。我放下試卷后，就去看電視了?！半y道爺爺已經(jīng)對我心灰意冷了？”我多想讓爺爺狠狠地罵我?guī)拙??？赡阒绬?？這種沉默的感覺比挨罵更難受。我好后悔，早知道這樣，我寧愿少打會兒籃球，少玩一會兒。
我默默地對自己說：“下次一定要考好。一定！”
現(xiàn)在，眼看又要考中期試了，我能不能考好呢？我真怕自己會比上次考得更差。我也知道，我是不會考過她們的，但是我會努力的！
翻來很久之前的文章，原來是一場考試失敗給我的啟發(fā)。
心中些許的期待，總會化為泡影。
希望被打破了，又帶著有點消極的情緒，我喜歡快樂的學習，不喜歡體驗從上掉下的感覺，誰讓自己不專心學習的，總喜歡神游太空，不管是課上還是課后，也許自己就是缺少自信。自信是成功的第一要訣，自信會使不可能成為可能，為什么不自信一點，樂觀一點，高中本來就這么現(xiàn)實，一天天的還是要過去，要開心，認真過好每一天，千萬不能虛度時光，不能讓美好的時光因自己的態(tài)度而失去，有時的自己被氣得半死，就連現(xiàn)在不是考得怎么好，近段我的學習太差勁，自制力不強。
當看到一個個同學分數(shù)都比我高，突然明白，十七年來，堅持的夢，為何在一瞬間有點搖晃，自己總是成長不起來，當時間的年輪被敲響時，我在外不知徘徊了多久，當時間漫過我的腳踝時，我才知道前方的路要自己闖，我渾知自己會不停的回望，當我找不到方向迷茫時，我會踮起腳尖看看自己來時的方向，如今的號角已經(jīng)吹響，不知何時能守望麥田的秋收，拾穗的人總在上面撥灑著陽光，當前方的路被不明物阻擋時，偶有一絲陽光來溫暖我的心。
遠方的你，靜靜佇立，不敢太過靠近，青春沐浴著陽光，微笑鋪滿前方的路，自信伴我成長，只是破碎的自己不易重合，難免會被傷著，其實我已走過被許多人遺忘的路。事情已經(jīng)過去，與其嘆息，不如記憶書本，與其浪費時間，不如利用時間，自己總是容易想多，誰說少年不知愁滋味。
青春路上總會有些磕磕碰碰，我是我路上的主角，他們只是過客。
沒有人身來就可以活成一道光，站在黑暗里的人就應該大聲喊。
總是有那么多不如意，考試便是如此，明明站在同一起跑線上，卻總是相差太大，對于某些科，有時竟不知怎么辦，心里像墜落了黑暗。
不過，不如意又不有不僅于此，這僅僅是一個開端。放眼望去，好像只是我一個人在迷茫，但又不只我一個人在迷茫，我也悄悄觀察，我看到了許多人像我一樣，像我一樣地，彷徨。
失望，如洪水巨獸，洶涌而來。
歲月不饒人，徒增傷悲。如今，年少時代似乎早以過去，看著那些小孩玩耍的樣子，竟會向往，突然難過便會涌上心頭。但是，和我一樣的，不也像蝸牛一樣負重前行嗎？但卻從不放棄。
我又談何難呢？學習是人生的一部分，要先征服了它，才會邁向更廣闊的天地。自由永遠在高處。詩和遠方，在遙遠的地方，我才不相信什么智力平庸。我相信的只有：努力。
那些隱藏在縫隙里的，是不小心掉落的自信心，想要撿起，就要有鐵杵磨成針的耐心。
總是說，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。心心念念的雞湯總在你失利時擁抱你，告訴你，加油啊，別放棄。那些聽了千百遍的父母安慰或責怪的話語，都變得令人亢奮。
所以，才會相信未來，才會說生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期。
所以，請相信，所有人都在為你加油，為你吶喊，你不是一個人。
所以，才會有，怎么能讓生活蹉跎了夢想，開始的路便不是遠方。
人的一生總有數(shù)之不盡的挫折，它就像一把雙刃劍，可以讓人奮發(fā)圖強，也可以讓人自暴自棄。但是，只要學會利用挫折，就有更多的收獲。
窗外的雨飄落著，烏云密布，與我此時的心情簡直一模一樣。哎，考試有失敗了，怎么辦是好呢？面對同學一樣的眼光，面對他們“虛偽”“過分的謙虛就是驕傲”的話語，已經(jīng)很熟悉了，誰能理解我？誰能明白我的苦衷？我只能將它憋在心里，默默承受。
爸爸的安慰，媽媽的教訓，已經(jīng)讓我習慣在這種較大的壓力下生活，娛樂的時間都只能在學?；蛑苣贿^時間只是滄海一粟，少之又少。
大家肯定知道現(xiàn)在聞名世界的kfc吧，它就是肯德基的意思。但大家知道肯德基的創(chuàng)始人是誰嗎？sanders上校，他經(jīng)歷了99次失敗，但他在100次的時候，去成功了。還有就是我們的“發(fā)明大王”愛迪生，他在研究燈泡材料的時候，經(jīng)歷了2000多次的試驗，最后終于做了出來，如果當時愛迪生放棄的話，人類要過多少年才能看見人造光??！
挫折是什么？對于我來說，它只不過是我的工具，讓我走向成功的工具，讓我積累經(jīng)驗的工具，讓我永不放棄的工具。
在此，我又想起了一句歌詞：看成敗，人生豪邁，不過是從頭再來；心如在，夢就在，大不了從頭再來！挫折面前我自強，挫折面前我向前，挫折面前我成功！
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