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1、認(rèn)識(shí)自己的小腳,喜歡小腳的游戲。
2、知道小腳會(huì)隨著身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大。
3、學(xué)會(huì)保護(hù)小腳。
一、活動(dòng)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入部分:
1、帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)入場(chǎng)師提問(wèn):剛才是身體的哪個(gè)部位和我們一起跳舞?(小腳)小腳在哪兒?快把它請(qǐng)出來(lái)吧!聽(tīng):(脫鞋)脫下這個(gè)鞋寶寶,脫下那個(gè)鞋寶寶,小腦袋靠一起,放在邊上多整齊。
(脫襪子)縮起小脖子(將襪子口退出腳跟)拉長(zhǎng)小鼻子(拉襪子尖將襪子脫出)卷起小身子(將襪子卷起)住進(jìn)小鞋子(放進(jìn)鞋子里)排排做好。
(二)基本部分:
1、認(rèn)識(shí)小腳師:小腳小腳伸出來(lái),轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),搖一搖,點(diǎn)點(diǎn)頭,一起和我來(lái)跳舞(帶領(lǐng)幼兒雙手撐地,兩腿放輕松)小腳真可愛(ài),給小腳找照個(gè)相(出示圖片)提問(wèn):小腳有幾只?(兩只)一只叫左腳,一只叫右腳,左腳向客人問(wèn)問(wèn)好,右腳搖搖頭。兩只小腳碰一碰做對(duì)好朋友。
2、師提問(wèn):小腳上有什么?(腳趾頭)快數(shù)一數(shù)一只腳上有幾個(gè)腳趾頭?一樣大嗎?
小結(jié):小腳真可愛(ài),12345五個(gè)腳趾頭。
提問(wèn):腳上除了腳趾頭還有什么?(腳跟 腳尖 腳背 腳底 腳趾甲)腳跟:圓圓的,點(diǎn)點(diǎn)地,踮一踮,畫(huà)個(gè)圈。
腳尖:可以跳舞。
腳背:弓一弓,像小橋。
腳底:撓一撓腳底心有什么感覺(jué)?(癢癢的)上面叫腳背下面叫腳底。
小結(jié):兩只小腳丫,十個(gè)腳趾頭,一二三四五,六七八九十,往上擺,往下擺,往左擺,往右擺,勾起腳趾點(diǎn)點(diǎn)頭,彎彎腰,豎起腳跟踮踮地,問(wèn)個(gè)好!
小結(jié):(出示小腳印圖)老師的腳出生時(shí)就這么小,后來(lái)人長(zhǎng)大了腳也長(zhǎng)大了,等小朋友長(zhǎng)大了小腳也會(huì)長(zhǎng)大。
4、小腳的作用師:小腳真有趣,你喜歡用小腳做什么?(幼兒自由說(shuō)并嘗試)你能用腳做哪些走路的樣子?(用腳尖走 用腳后跟走)(出示課件)
5、小腳會(huì)跳舞。聽(tīng) 音樂(lè),要求小腳按節(jié)拍跳舞。
6、保護(hù)小腳。師:小腳會(huì)做這么多事情,我們聞一聞小腳有什么味道?(臭臭的)為什么臭臭的?(出汗了)用什么方法可以讓我們的小腳干干凈凈,舒舒服服的?(幼兒自由說(shuō))小結(jié):我們要天天洗腳,天天換洗襪子,還要勤換鞋子,勤晾曬鞋子,腳趾甲長(zhǎng)長(zhǎng)了會(huì)生細(xì)菌我們要勤剪指甲,穿大小合適的鞋子,這樣我們的小腳就不會(huì)有難聞的味道了。
(三)、結(jié)束部分:
教師組織幼兒學(xué)習(xí)穿鞋子和襪子,跟隨歡快的音樂(lè)跳著走出教室。
二、延伸活動(dòng):到戶外做一些小腳喜歡做的活動(dòng)(如:踩沙,跑跳,玩水等)。
在這個(gè)搖滾樂(lè)萌動(dòng)的時(shí)期我們所有搖滾樂(lè)愛(ài)好者期待一場(chǎng)甘霖的到來(lái)。而天天藝術(shù)所號(hào)召的正是我們想做的——讓音樂(lè)之花在校園綻放。社團(tuán)聯(lián)盟與樂(lè)隊(duì)聯(lián)合即刻行動(dòng)起來(lái),用最飽滿的精神和最強(qiáng)大的陣容舉辦二外首屆搖滾音樂(lè)節(jié),迎接搖滾樂(lè)在二外的第一場(chǎng)生命的洗禮。
此次活動(dòng)由學(xué)院社團(tuán)聯(lián)盟及本校樂(lè)隊(duì)聯(lián)合共同策劃主辦。社團(tuán)聯(lián)盟自成立以來(lái)曾多次舉辦或承辦校內(nèi)大型文藝晚會(huì)及校外活動(dòng),組織經(jīng)驗(yàn)豐富,人才眾多,既有外聯(lián)、文藝、宣傳等職能部門(mén),同時(shí)也是所有院級(jí)社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),是二外學(xué)生活動(dòng)的表率。二外擁有多支樂(lè)隊(duì),就在校已知樂(lè)隊(duì)而言,總數(shù)已超過(guò)10支,其中既有聞名全校的[理想國(guó)]樂(lè)隊(duì),也有初出茅廬的[candy&toys]樂(lè)隊(duì)。由各樂(lè)隊(duì)代表組成的二外樂(lè)隊(duì)聯(lián)合以主辦方的身份參與本次活動(dòng)的策劃及籌備,并組織校內(nèi)樂(lè)隊(duì)以及校外專(zhuān)業(yè)樂(lè)隊(duì)進(jìn)行演出。
主題:首屆北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院搖滾音樂(lè)節(jié)
時(shí)間:初定于5月14日至17日之間,具體日期根據(jù)校外樂(lè)隊(duì)情況待定。
地點(diǎn):視聽(tīng)中心禮堂。規(guī)模在500人以上,進(jìn)行音樂(lè)演出效果最佳。
形式內(nèi)容:全部以樂(lè)隊(duì)形式進(jìn)行演出,突出搖滾樂(lè)主題。第一天由校內(nèi)樂(lè)隊(duì)出演,力求表現(xiàn)學(xué)生特色的音樂(lè),其中穿插本校內(nèi)知名歌手進(jìn)行音樂(lè)互動(dòng)活動(dòng)及贊助方的宣傳活動(dòng)。第二天由校外專(zhuān)業(yè)樂(lè)隊(duì)出演,不做過(guò)多修飾,保持演出連貫性,力求帶給大家純粹的音樂(lè)享受,讓大家感受真正搖滾樂(lè)的魅力。
(一)戶外視覺(jué)宣傳:
1.精致展板*3(彩色),標(biāo)明活動(dòng)主題、贊助方及主辦方。形式簡(jiǎn)單直接,配以醒目色彩,吸引群眾注意。放置于主樓大廳、食堂門(mén)口及中文樓大廳。尺幅為1.5m*1m。時(shí)間為4月26日至4月30日及5月7日至5月15日即活動(dòng)開(kāi)始當(dāng)天。(如贊助商有需要可添加其標(biāo)致)
2.宣傳海報(bào)*50(彩色),標(biāo)注活動(dòng)時(shí)間及簡(jiǎn)單介紹內(nèi)容,突出活動(dòng)主題。放置于學(xué)校海報(bào)欄、宿舍樓宣傳欄、操場(chǎng)外圍、小賣(mài)部、書(shū)報(bào)亭、水房及其他可張貼海報(bào)處。尺幅為中小型。時(shí)間為5月7日至5月16日即活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天。(如贊助商有需要可添加其標(biāo)致)
3.條幅*1,標(biāo)注活動(dòng)主題及副主題。尺幅1.5m*8m。放置于視聽(tīng)中心禮堂門(mén)口,演出當(dāng)晚置于廳內(nèi)。時(shí)間為5月7日至5月16日。(如贊助商有需要可冠名)
(二)校內(nèi)媒介宣傳:
1.校廣播臺(tái)宣傳:自5月7日至14日播放3次,用于宣傳活動(dòng)內(nèi)容,引起群眾注意,最后說(shuō)明贊助商名稱(chēng)。
2.校內(nèi)雜志宣傳:隸屬于社團(tuán)聯(lián)盟的文學(xué)社團(tuán)春華秋實(shí)刊內(nèi)制作活動(dòng)專(zhuān)欄,向讀者宣傳此次活動(dòng)同時(shí)講解搖滾樂(lè)相關(guān)歷史及知識(shí),介紹即將演出的樂(lè)隊(duì)概況。(由于該刊物為校內(nèi)刊,不能涉及商業(yè)行為,因此不能為贊助商提供除名稱(chēng)外過(guò)多宣傳機(jī)會(huì),請(qǐng)予以諒解)
(三)門(mén)票:制作小門(mén)票,于5月11日及12日兩天發(fā)票。門(mén)票只是宣傳手段,即使未持有門(mén)票也可進(jìn)場(chǎng)觀看演出。
具體流程安排:
第一天(預(yù)計(jì)為5月15日周二):
(一)12:00設(shè)備到場(chǎng),14:00道具組安排布置會(huì)場(chǎng),安裝音響、調(diào)音師調(diào)試設(shè)備,樂(lè)隊(duì)試音,安裝燈光并調(diào)試,。提早做準(zhǔn)備,以求全力保證音響效果以及舞臺(tái)效果。
(二)18:00所有工作組就位,包括導(dǎo)演組、道具組、演員組、18:30開(kāi)始檢票,觀眾進(jìn)場(chǎng)。
(三)19:00介紹出場(chǎng)樂(lè)隊(duì)以及贊助商,演出正式開(kāi)始。
(四)20:10結(jié)束第一階段演出,進(jìn)行音樂(lè)互動(dòng)活動(dòng),由校內(nèi)十佳歌手等客串嘉賓,與觀眾交流、介紹搖滾樂(lè)知識(shí)同時(shí)對(duì)贊助商進(jìn)行鳴謝,活躍會(huì)場(chǎng)氛圍。為時(shí)15分鐘左右。之后音樂(lè)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。
(五)21:30演出結(jié)束。主辦方(包括社團(tuán)聯(lián)盟方面負(fù)責(zé)人及樂(lè)隊(duì)聯(lián)合方面負(fù)責(zé)人)感謝贊助商的支持,感謝校內(nèi)樂(lè)隊(duì)及到場(chǎng)校外嘉賓樂(lè)隊(duì),感謝學(xué)校媒體。播放退場(chǎng)音樂(lè)。
(六)10:00之前所有設(shè)備全部卸下。清掃衛(wèi)生。工作人員退場(chǎng)
第二天(預(yù)計(jì)為5月16日周三):
(七)14:00道具組安排布置會(huì)場(chǎng),安裝音響、校外樂(lè)隊(duì)試音,安裝燈光并調(diào)試,調(diào)音師調(diào)試設(shè)備。
(八)18:00所有工作組就位,包括導(dǎo)演組、道具組、演員組、18:30觀眾進(jìn)場(chǎng)。
(九)19:00介紹出場(chǎng)樂(lè)隊(duì)以及贊助商,演出正式開(kāi)始。
(十)20:10結(jié)束第一階段演出,場(chǎng)內(nèi)放輕音樂(lè)舒緩觀眾情緒,樂(lè)隊(duì)休息。為時(shí)6分鐘左右,之后音樂(lè)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。
(十一)21:30演出結(jié)束。主辦方(包括社團(tuán)聯(lián)盟方面負(fù)責(zé)人及樂(lè)隊(duì)聯(lián)合方面負(fù)責(zé)人)為本次音樂(lè)節(jié)活動(dòng)做簡(jiǎn)短總結(jié),并感謝贊助商的支持,感謝校外專(zhuān)業(yè)樂(lè)隊(duì)及校外嘉賓樂(lè)隊(duì),感謝學(xué)校媒體。播放退場(chǎng)音樂(lè),二外搖滾音樂(lè)節(jié)活動(dòng)到此落下帷幕。
1. 關(guān)于前期:此次音樂(lè)節(jié)的籌劃工作由社團(tuán)聯(lián)盟文藝部及樂(lè)隊(duì)聯(lián)合負(fù)責(zé)人共同制作,社聯(lián)方面以宣傳、布置晚會(huì)為主,樂(lè)聯(lián)以聯(lián)系樂(lè)隊(duì)編排節(jié)目為主。目前已經(jīng)確定下來(lái)場(chǎng)地和宣傳工作的各細(xì)節(jié),如會(huì)場(chǎng)工作人員安排、會(huì)場(chǎng)布置、宣傳工作人員安排、宣傳內(nèi)容、廣播稿,確定下校內(nèi)可參加演出的各樂(lè)隊(duì)及演出曲目,部分校外專(zhuān)業(yè)樂(lè)隊(duì)及其演出曲目。
2. 關(guān)于演出:此次音樂(lè)節(jié)定在視聽(tīng)中心禮堂,為室內(nèi)環(huán)境,不受天氣等因素影響,同時(shí)聲音傳播效果也有相對(duì)保障。參與會(huì)場(chǎng)安排的工作人員都是屬于正規(guī)校級(jí)部門(mén),有能力及經(jīng)驗(yàn)處理基本的突發(fā)情況或不良狀態(tài)等。演出致力于音樂(lè)表現(xiàn)方面,除開(kāi)場(chǎng)報(bào)幕、過(guò)場(chǎng)調(diào)節(jié)、為贊助商宣傳等必要環(huán)節(jié)外不做其他與音樂(lè)無(wú)關(guān)活動(dòng),例如發(fā)獎(jiǎng)做游戲等。
3. 關(guān)于設(shè)備:目前和一家認(rèn)識(shí)的設(shè)備租賃有聯(lián)系,質(zhì)量高價(jià)格低,如果音樂(lè)節(jié)可以如期舉行將能夠以以下設(shè)備進(jìn)行演出:laney65w吉他專(zhuān)用音箱*2,100w貝斯專(zhuān)用音箱*1,一套tama鼓,反饋音箱*3(1個(gè)給鼓,兩個(gè)給前臺(tái)樂(lè)手),臺(tái)口音箱*4總計(jì)500w,一個(gè)調(diào)音臺(tái),并請(qǐng)調(diào)音師。10個(gè)麥克風(fēng),4個(gè)給鼓,3個(gè)給前臺(tái)樂(lè)手,3個(gè)做備用拾音話筒,連接線若干。
4. 關(guān)于組織者:如對(duì)活動(dòng)有疑問(wèn)可聯(lián)系以下組織者:郎子隆(13691551992),負(fù)責(zé)有關(guān)贊助事宜及協(xié)調(diào)各部門(mén)工作。社聯(lián)方面于博(13581732208),負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)和宣傳工作。樂(lè)聯(lián)方面鄭磊(13811226851),負(fù)責(zé)所有演出樂(lè)隊(duì)和設(shè)備。
音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),需要不斷地反思和總結(jié)。在我設(shè)計(jì)音樂(lè)活動(dòng)的過(guò)程中,我獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)和啟示,讓我明確了如何才能設(shè)計(jì)出更具有吸引力和品質(zhì)的音樂(lè)活動(dòng)方案。
第二段:音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的
音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是為了創(chuàng)造一種有趣和有意義的環(huán)境,讓聽(tīng)眾能夠以輕松愉快的方式參與其中。在設(shè)計(jì)音樂(lè)活動(dòng)的時(shí)候,我們需要充分考慮聽(tīng)眾的口味和需求,以及地點(diǎn)的狀況和場(chǎng)地的大小。同時(shí),音樂(lè)類(lèi)型、曲目選擇、演出者的安排也非常重要,它們都要在我們?cè)O(shè)計(jì)方案時(shí)得到充分考慮。
第三段:音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)的要素和技巧
在設(shè)計(jì)音樂(lè)活動(dòng)的過(guò)程中,要素和技巧非常的重要。首先,我們需要摸清聽(tīng)眾的需求和口味,根據(jù)這些信息確定活動(dòng)的類(lèi)型和規(guī)模。其次,我們需要注意演出地點(diǎn)和場(chǎng)地的大小,合理規(guī)劃演出者的表演時(shí)間和順序,以及在演出的間隙設(shè)置合適的休息時(shí)間讓聽(tīng)眾休息。最后,我們還要考慮到音樂(lè)的長(zhǎng)短、高潮部分的選擇、演員的技巧等細(xì)節(jié)問(wèn)題。
第四段:經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
在音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,難免會(huì)發(fā)生一些失誤和挫折。有時(shí)候現(xiàn)實(shí)情況與我們的預(yù)期并不一樣,這時(shí)候我們需要靈活應(yīng)對(duì),充分發(fā)揮我們的創(chuàng)造力,給聽(tīng)眾帶來(lái)驚喜。同時(shí),我們還需要準(zhǔn)確評(píng)估我們的設(shè)計(jì)方案是否符合聽(tīng)眾的要求,在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)總結(jié)和分析,找出不足之處并加以改進(jìn)。
第五段:結(jié)論
通過(guò)設(shè)計(jì)音樂(lè)活動(dòng),我深刻地認(rèn)識(shí)到了音樂(lè)活動(dòng)作為一種特殊形式的活動(dòng)具有許多獨(dú)特的要素和技巧,需要我們注重細(xì)節(jié)和不斷的總結(jié)和改進(jìn)。只有在親身實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),才能設(shè)計(jì)出更優(yōu)秀和成功的音樂(lè)活動(dòng)方案。因此,在未來(lái)的音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)中,我會(huì)更加注重聽(tīng)眾的反饋并不斷改進(jìn)我的設(shè)計(jì)方案,為聽(tīng)眾帶來(lái)更加多彩和精彩的音樂(lè)活動(dòng)體驗(yàn)。
在音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的制定中,需要進(jìn)行充分的理論研究。首先要確定音樂(lè)活動(dòng)的目的、主題和受眾群體,以便更好地制定活動(dòng)策劃方案。而在這個(gè)過(guò)程中,要根據(jù)受眾群體的需求和音樂(lè)特點(diǎn)來(lái)定位音樂(lè)活動(dòng),并考慮細(xì)節(jié)問(wèn)題,如演出形式、節(jié)目安排以及搭建場(chǎng)地的地點(diǎn)等。因?yàn)檫@些都會(huì)直接影響到音樂(lè)活動(dòng)的效果。
二、實(shí)踐操作
實(shí)踐操作是設(shè)計(jì)方案的重頭戲,也是對(duì)理論研究的檢驗(yàn)。在實(shí)踐操作中,需要做到密切配合,注意細(xì)節(jié),盡可能地將策劃方案中的各個(gè)環(huán)節(jié)順利實(shí)施。同時(shí),也要預(yù)留足夠的時(shí)間和資源來(lái)處理突發(fā)問(wèn)題。在音樂(lè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),氣氛的營(yíng)造是非常關(guān)鍵的。配合好現(xiàn)場(chǎng)的燈光音響,為現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來(lái)良好的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)享受,也會(huì)加深觀眾對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的感官印象,讓活動(dòng)更具豐富性。
三、心得收獲
通過(guò)設(shè)計(jì)方案實(shí)踐操作的過(guò)程,我們對(duì)設(shè)計(jì)方案的重要性有了更深刻的領(lǐng)悟。制定合理的方案,也就意味著整個(gè)活動(dòng)能夠順利展開(kāi)。同時(shí),在現(xiàn)場(chǎng)與現(xiàn)場(chǎng)工作人員、觀眾以及參演人員、嘉賓們的接觸過(guò)程中也意識(shí)到不管是在策劃方案還是現(xiàn)場(chǎng)操作中,與人交往都是不可或缺。
四、團(tuán)隊(duì)合作
設(shè)計(jì)方案中需要的不只是個(gè)人的能力,還需要充分的團(tuán)隊(duì)合作精神。“一人之力無(wú)法成事”這句話在這里體現(xiàn)的淋漓盡致。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,才能有效地將設(shè)計(jì)方案中的各個(gè)部分有機(jī)結(jié)合、完美呈現(xiàn)。在整個(gè)過(guò)程中,如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn),讓團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員之間形成默契,做到同心協(xié)力,是一個(gè)難點(diǎn)。
五、總結(jié)與展望
在設(shè)計(jì)方案的過(guò)程中,我們體會(huì)到了這項(xiàng)工作的艱辛和不容易,同時(shí)也深刻領(lǐng)悟到其意義所在。制定合理的策劃方案,將會(huì)為音樂(lè)活動(dòng)的成功展開(kāi)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)需要也認(rèn)識(shí)到擁有了設(shè)計(jì)方案并不代表整個(gè)活動(dòng)就會(huì)成功,團(tuán)隊(duì)合作及時(shí)的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件也是非常重要的。希望在以后的活動(dòng)中運(yùn)用之前的經(jīng)驗(yàn),做得更加出色。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年8月日;(定周末)
主辦單位:
協(xié)辦單位:
活動(dòng)介紹:本次“xx音樂(lè)節(jié)”濱州乃至xx地區(qū)第一場(chǎng)真正的音樂(lè)節(jié)!音樂(lè)節(jié)融合了多元的音樂(lè)元素,大量匯集優(yōu)秀的知名音樂(lè)大牌參與。同時(shí),以創(chuàng)意體驗(yàn)為主導(dǎo),為音樂(lè)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)眾多互動(dòng)區(qū),“音樂(lè)·美食計(jì)劃”、“音樂(lè)·家計(jì)劃”、“音樂(lè)·車(chē)計(jì)劃”、“音樂(lè)·創(chuàng)意計(jì)劃”??定會(huì)讓你只有想不到?jīng)]有看不到,當(dāng)然還可以吃遍天下美食,體會(huì)各種新奇好玩的玩意兒。
活動(dòng)特色:音樂(lè)節(jié)將會(huì)有國(guó)內(nèi)知名藝人和國(guó)內(nèi)頂尖的樂(lè)隊(duì)強(qiáng)勢(shì)加入,明星的選擇也是本著影響力,音樂(lè)風(fēng)格,以及在音樂(lè)界的地位和影響力來(lái)出發(fā)的,國(guó)內(nèi)知名歌手與本地歌手團(tuán)隊(duì)的碰撞,讓不管您是60年代還是90年代,都可以找到你的音樂(lè)合拍,都可以在我們的音樂(lè)中找到你的味道!
活動(dòng)目的:狂歡,體驗(yàn),追求沒(méi)音樂(lè)不行的生活理念,讓魯北地區(qū)愛(ài)好音樂(lè)愛(ài)好狂歡的人們,有一次酣暢淋漓的音樂(lè)體驗(yàn);活動(dòng)地點(diǎn):大威高爾夫球場(chǎng);(選擇原因有綠地、空間大、附近無(wú)居住區(qū))
演出時(shí)間及陣容:
演出陣容:崔健、子曰秋野樂(lè)隊(duì)、occ樂(lè)隊(duì)、出口a樂(lè)隊(duì)、本地樂(lè)隊(duì)2支
演出陣容:老狼、柯有倫、羽果樂(lè)隊(duì)、逃跑計(jì)劃、本地樂(lè)隊(duì)2支園區(qū)布置及音樂(lè)節(jié)主要內(nèi)容
一、演出區(qū)舞臺(tái)座西朝東(實(shí)際根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況),總面積平方,周?chē)O(shè)有沖撞欄,舞臺(tái)上不同時(shí)間分別有演員精彩的演出。
二、音樂(lè)車(chē)計(jì)劃車(chē)展在此次音樂(lè)節(jié)中也是亮點(diǎn)之一,以展示為目的的車(chē)展主要集中展示中高級(jí)車(chē),是想讓大家在聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí),感受中高級(jí)車(chē)的獨(dú)特魅力。
三、音樂(lè)家計(jì)劃顧名思義就是傳統(tǒng)意義上的房展。在音樂(lè)節(jié)舉行的同時(shí),依存大的客流量,創(chuàng)辦房展,可以使新樓盤(pán),也可以是二手房,用最簡(jiǎn)單的宣傳方式讓當(dāng)天參加音樂(lè)的游客了解相關(guān)信息,給商家最大宣傳空間,但是現(xiàn)場(chǎng)只是推薦、展示,但不進(jìn)行交易。
四、創(chuàng)意集市:創(chuàng)意買(mǎi)賣(mài),是發(fā)明、創(chuàng)造、創(chuàng)意、創(chuàng)新者很好的交流平臺(tái)。創(chuàng)意市集是根據(jù)創(chuàng)意跳蚤市場(chǎng)來(lái)的,以年輕人為主體(攤主),需小成本投資,統(tǒng)一配置"攤檔"配置,售賣(mài)的東西要求"新鮮、潮流"的創(chuàng)意作品,時(shí)尚的或懷舊的、日用的或休閑娛樂(lè)的、平面的或空間的、物理的產(chǎn)品或是影視的網(wǎng)絡(luò)的作品……不分類(lèi)別流派,條件只有兩個(gè):一是原創(chuàng)、二是具有商業(yè)價(jià)值。潮流秀、主題派對(duì)、cosplay、手繪t-shite、街頭舞蹈、涂鴉show等各種表現(xiàn)形式都將在這里炫麗登場(chǎng),每一種才華都在這里尋找到發(fā)光的可能。創(chuàng)意市集主要就是針對(duì)年輕人的市場(chǎng),去市集可以發(fā)現(xiàn)很新奇的創(chuàng)意作品,容易找到適合自己的產(chǎn)品。個(gè)性會(huì)讓你喜歡?,F(xiàn)在各大城市均有創(chuàng)意市集的活動(dòng)。
五、搭訕廣場(chǎng)所謂搭訕廣場(chǎng)就是交友廣場(chǎng),在一處空地設(shè)立交友墻,現(xiàn)場(chǎng)給游客準(zhǔn)備好便簽紙和筆,游客可以在上面寫(xiě)下自己的姓名和聯(lián)系方式,并貼于墻上,想要交友的朋友就可以根據(jù)便簽上的信息聯(lián)系交流。
六、音樂(lè)美食計(jì)劃美食,是生活中不可缺少的一項(xiàng),在音樂(lè)中為了能讓游客更大限度的無(wú)制約的欣賞音樂(lè),特在音樂(lè)節(jié)舉辦場(chǎng)地周邊設(shè)立美食廣場(chǎng),引進(jìn)有特色的小吃,例如涼皮、壽司等,干凈衛(wèi)生、簡(jiǎn)單快捷,讓游客們?cè)诨顒?dòng)兩天中可以遍嘗各色美食而不用出遠(yuǎn)門(mén)??諝庵酗h散著食物的香味,溢散熱鬧滾滾的氣息,可謂盡情聆聽(tīng)美食的聲音、享受音樂(lè)的味道!
門(mén)票種類(lèi)及價(jià)格
單日票價(jià)格:1000元;
雙日通票價(jià)格1600元;
形象音樂(lè)社團(tuán)是一個(gè)讓學(xué)生在音樂(lè)方面得到充分發(fā)揮的平臺(tái),通過(guò)不斷的鍛煉和演出,學(xué)生們慢慢熟悉音樂(lè),了解音樂(lè)并且在音樂(lè)中找到了自我。在參加形象音樂(lè)社團(tuán)的活動(dòng)中,我有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
二、準(zhǔn)備
為了保證演出的成功,我們?cè)诨顒?dòng)進(jìn)行前進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,我們密切配合,相互配合,不斷練習(xí)。雖然有時(shí)候練習(xí)的時(shí)候會(huì)有一些小的沖突,但是我們相信團(tuán)隊(duì)的力量。我們共同努力,最終實(shí)現(xiàn)了屬于我們自己的演出。
三、表演
演出當(dāng)天,我們?nèi)w社員都非常興奮,大家在舞臺(tái)上表現(xiàn)得非常自然,演出一開(kāi)始,我們首先表演了一首古典樂(lè)曲,各種樂(lè)器的聲音在舞臺(tái)上匯聚,讓人感到非常動(dòng)人心魄。接下來(lái),我們演出了幾首流行歌曲,我們充分展現(xiàn)了音樂(lè)的多樣和靈性。在現(xiàn)場(chǎng)與觀眾的互動(dòng)中,我們展現(xiàn)了無(wú)窮的能量,并且獲得了極大的成功。
四、回顧
演出結(jié)束后,我們內(nèi)心都非常興奮并感到滿足。在回顧過(guò)去的演出經(jīng)驗(yàn)時(shí),我們深刻體會(huì)到,忠誠(chéng),熱情,勇氣和合作是我們獲得成功的關(guān)鍵。 在許多的挑戰(zhàn)中,我們學(xué)習(xí)到了如何克服困難,這不只是對(duì)我們音樂(lè)方面的鍛煉,也是對(duì)我們自己個(gè)人能力的鍛煉。
五、收獲
形象音樂(lè)社團(tuán)給了我們?cè)S多遙不可及的機(jī)會(huì),更重要的是,讓我們從中收獲了物質(zhì)與精神上都一定程度上的豐厚回報(bào)。 社團(tuán)和音樂(lè)之間相輔相成,情感和音樂(lè)之間相應(yīng)相合,為我們的人生注入了豐富的精神氣息。在演出過(guò)后,我們充分感受到音樂(lè)可以帶來(lái)的美妙,我們也學(xué)會(huì)了如何在平凡的日常中品味音樂(lè),感受音樂(lè)。
總之,形象音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)是一次十分有益的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人自身的努力,每個(gè)人都得到了極大的提升,更重要的是讓我們擁有了一種對(duì)于音樂(lè)和人生的深刻理解和感悟。
1、學(xué)唱歌曲,理解歌曲的內(nèi)容,感受和體驗(yàn)歌曲詼諧、有趣的風(fēng)格。(重點(diǎn))
2、創(chuàng)編小松鼠的模仿動(dòng)作,能根據(jù)教師動(dòng)作、體態(tài)的提示,理解和記憶游戲動(dòng)作順序。(難點(diǎn))
3、在與同伴交換角色時(shí),樂(lè)意接受任何同伴的邀請(qǐng),共同完成韻律活動(dòng)。
1、在日?;顒?dòng)中,給幼兒聽(tīng)《小松鼠吃松果》這首歌。
2、小松果若干(也可以用圖片、玩具代替)。
一、出示松鼠圖片,學(xué)習(xí)“小松鼠爬樹(shù)”的動(dòng)作。
1、教師:小朋友們瞧,這是誰(shuí)呀?我們和它打個(gè)招呼吧!
你們知道小松鼠住在哪里的呀?(松樹(shù)上)
那它是怎么爬樹(shù)的呢?誰(shuí)來(lái)用動(dòng)作學(xué)一學(xué)?
2、教師反饋并提升幼兒的回答及他們創(chuàng)編的動(dòng)作,并帶幼兒集體練習(xí)。
3、教師:這次我們聽(tīng)著好聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)學(xué)學(xué)小松鼠爬樹(shù)吧。
教師出示圖片,你們會(huì)了嗎?誰(shuí)能看著圖片邊唱兒歌邊做動(dòng)作來(lái)學(xué)小松鼠呢?
請(qǐng)幾個(gè)幼兒示范后大家一起表演。
二、教師帶幼兒學(xué)習(xí)歌曲第一部分。
1、教師:小松鼠爬上樹(shù)去干什么呢?誰(shuí)來(lái)猜一猜。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。(教師播放音樂(lè):刺溜刺溜,我是小松鼠,刺溜刺溜找呀找松果)
教師根據(jù)幼兒的回答出示相關(guān)的圖片
2、小松鼠是怎樣找松果的呀?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)小松鼠找松果的樣子?
我們一起來(lái)學(xué)小松鼠找松果吧
3、歌里面唱刺溜刺溜是小松鼠發(fā)出的什么聲音呀?(是小松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去的聲音所以這個(gè)小腳印表示這里要跳一下,兩個(gè)就是代表跳兩下)
4、教師帶幼兒看圖片學(xué)做動(dòng)作學(xué)唱兒歌。這次我們看著圖片一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。
誰(shuí)愿意來(lái)跟著小松鼠學(xué)一學(xué)呀?
三、教師帶幼兒學(xué)習(xí)歌曲第三部分。
教師根據(jù)幼兒的回答,出示相應(yīng)的圖譜。教師帶幼兒學(xué)唱歌曲。
2、小松鼠會(huì)怎么樣來(lái)問(wèn)松樹(shù)爺爺要松果呢?誰(shuí)來(lái)用動(dòng)作學(xué)一學(xué)?
3、帶領(lǐng)幼兒一起邊做動(dòng)作邊唱兒歌。
四、完整學(xué)唱歌曲。
1、今天我們學(xué)習(xí)的這首新的兒歌叫《小松鼠找松果》我們這次來(lái)完整地聽(tīng)一遍吧。
2、我們看著圖片也來(lái)完整地表演一次吧。分男女生表演。
3、這次聽(tīng)著音樂(lè)邊唱邊學(xué)小松鼠吧。
五、玩游戲。
1、請(qǐng)兩個(gè)幼兒示范。
教師:誰(shuí)愿意到上面來(lái)表演小松鼠?誰(shuí)愿意扮演松樹(shù)爺爺?
2、幼兒共同游戲
教師:小朋友,你們也想來(lái)表演嗎?請(qǐng)前面這一排的小朋友上來(lái),你們扮演大樹(shù),手放在背后,下面的小朋友表演小松鼠,待會(huì)兒請(qǐng)你們閉上眼睛把頭轉(zhuǎn)過(guò)去,不能偷看哦,音樂(lè)響起后小松鼠邊表演邊找一棵松樹(shù),唱到“松鼠爺爺請(qǐng)給我一顆小松果”時(shí),小松鼠伸出雙手。如果“松樹(shù)爺爺”手中有松果則把松果交給“松鼠”,看看哪只小松鼠能找到松果。
3、交換角色游戲。
4、這個(gè)游戲好玩嗎?下次我們?cè)賮?lái)玩吧,小松鼠也累了,我們和它說(shuō)再見(jiàn)吧。
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