2024年幼兒園大班語言喜歡你教案 大班科學活動我喜歡的車(精選5篇)

作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班科學活動我喜歡的車

活動目標：

1、愿意與同伴分享自己的玩具車。

2、根據(jù)車子的特征進行分類。

活動準備：

玩具汽車若干

活動過程：

1、請幼兒介紹自己帶來的車子。

2、介紹之后,請幼兒將車子排列

3、請幼兒對車子進行分類,并說

出他是怎么分的,如顏色、大小、功能輪子、天窗……只要說得有理即可。

4、請幼兒聽教師指令分類游戲。

如顏色、大小、功能輪子。

5、游戲：《各種各樣的車子》

由教師出題讓幼兒回答：

――你要上車，告訴開車的人要到哪里。（出租車）

――失火的時候，一定需要它幫忙。（消防車）

――抓壞人的時候，警察就會開著它出來。（警車）

車子前面有一個長長的手臂，很有力氣，可以挖土。（挖土機）

――專門裝垃圾的車子。（垃圾車）

――可以救人的車子。（救護車、警車、消防車）

――搬家時用到的車子。（卡車）

我最喜歡的活動

比起電腦，我更喜歡這個“老狼，老狼幾點鐘”的游戲。周六的作文課老師就帶我們玩了這是個有趣的游戲，這個游戲適合很多人一起玩。

首先，在這些人中選擇一個“老狼”，其他人將成為小羊，然后小羊們一起問“老狼，老狼幾點鐘？”“老狼”可以說一點鐘，二點鐘……一直到十二點鐘。老狼說是幾點鐘，小羊就走幾步。當“老狼”說十二點鐘的時候，“老狼”就可以抓人了，抓到的小羊將成為新的“老狼”，而舊的“老狼”將成為小羊。

我一開始對這個游戲不感興趣，可是當我玩了幾次之后，發(fā)現(xiàn)這個游戲比電腦要好玩得多，是我見過的最好玩的游戲之一。一開始我是大步大步的向前走的，可是當我玩了幾次之后就發(fā)現(xiàn)，如果你大步大步的走，你很快就走到老狼身邊了。所以我小步小步地走，平均一厘米一步地走，我成功地遠離了老狼。

我當過一次老狼，我這只老狼非常狡猾，每當小羊們問，老狼老狼幾點鐘的時候，我都會說十一點，當小羊們離我只有一步之遙的時候，我就說開飯了，并以迅雷不及掩耳之速撲向小羊。這時小羊們躲都躲不過去，一下子就被我抓到了。當時我覺得當老狼很是輕而易舉；可是當小羊就完全不同了。雖然當小羊的時候，我們可以1厘米1厘米地走，但是老狼很可能會讓我們走一百多步，這樣我們也會到他們面前，他們就能輕松的把我們抓到。有一次我離老狼只有一步之遙了，我知道老狼的下一句話肯定是開飯了，于是我緊繃神經(jīng)，全神貫注地盯著老狼，只要他一說開飯了三個字，我就撒腿就跑。當時我心里非常緊張，就怕被他抓到。終于老狼說開飯了，于是我撒腿就跑，一溜煙跑回了羊窩，狼抓不到我了，我成功了。

這就是我最喜歡地游戲。

我最喜歡的活動

有人喜歡網(wǎng)球，有人喜歡畫畫，有人喜歡跳繩……可是我最喜歡讀歷史書。

我之所以喜歡讀歷史，是因為我覺得它就像一部影片，用自己跌宕起伏的情節(jié)講述著中國上下五千年的故事，這每一個故事都刻在我的腦海中，至今難忘。

我愛歷史書就像老鼠愛大米一樣，就算這本書早已被我看完，可我還是會孜孜不倦地反復去讀，每讀一次都會有不一樣的感受。我不但在閑暇時讀書，上廁所時也會看，有時甚至還會在被窩里打著手電筒看。不過這對眼睛可是有很大傷害的，這不我才四年級就早早地戴上近視眼鏡，但是這些卻依舊阻擋不了我對歷史書的喜愛。

大班科學活動我喜歡的車

1.學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。

2.喜歡參與區(qū)分生蛋和熟蛋的探索活動，并能在集體面前大膽講述自己的探索結果。

3.感知蛋殼藝術美，并對蛋殼工藝感興趣。

教學重點

喜歡參與區(qū)分生蛋和熟蛋的探索活動，并能在集體面前大膽講述自己的探索結果。

教學難點

讓幼兒能夠利用不同的工具區(qū)分生蛋和熟蛋，知道解決問題的方法有許多種。

活動準備

1.每組一個紙盒，里面有兩只玩具小雞，生、熟雞蛋每人一枚，盤子若干。

2.手電筒20個、放大鏡20個，每個小組一盆鹽水;小粘貼、彩筆若干、黑板、粉筆。

3.教師制作的蛋殼工藝品，如不倒翁、臉譜等。

活動過程

(一)情境導入

1.律動：動物怎樣叫，師生問答

我愛我的小羊，小羊怎樣叫?咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩

我愛我的小貓，小貓怎樣叫?喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵

我愛我的小狗，小狗怎樣叫?汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪

引導創(chuàng)編：師：我愛我的小雞，小雞怎樣叫?

2.分組討論

教師出示小雞：“可愛的小雞嘰嘰嘰，小朋友可以觀察一下，再提出一個關于小雞的問題讓你旁邊的小朋友回答好嗎?”

引導幼兒觀察并相互討論，回答對方的問題。

(二)組織活動

1.啟發(fā)思考

2.嘗試探索

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我最喜歡的活動

我最喜歡打乒乓球。我每次打乒乓球時，都要贏別人幾次。

有一次，我跟爸爸打乒乓球時，他把球打給我，我卻注意到立在一旁的爸爸的手提電話。想出了一個鬼點子，想打到電話上，結果沒打中。一連幾次都這樣，我生氣了，使勁一打，球向電話飛去。我十分高興，誰知，爸爸跑到電話前站著不動了，球飛進他的懷里。

他打給我，我故意不接住，指著他后面說：“看，陽陽來了。”他忙扭頭一看，我猛地把球向電話打去。他還沒反有應過來，我發(fā)的球已把電話打到在地上了。

爸爸被我搞得哭笑不得，說：“別打球了，光打電話，一會兒就把電話打壞了，不打了?！?/p>

看著爸爸這樣子，我開懷大笑起來。

記得有一次星期五的下午，我們班搞了我愛打乒乓球。