作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
親子律動操,親子互動游戲與帶動趣味游戲為活動主架構(gòu),讓現(xiàn)場洋溢家庭的溫馨與趣味的歡笑,更帶動家庭親子運動的觀念與互動;并建立學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的.基本理念;強調(diào)家庭運動是孩子成長的重要元素,秉承著讓孩子們在快樂中運動的樂動理念。
主辦單位:x幼兒園
協(xié)辦單位:咨詢有限公司
活動時間:待定
活動地點:幼兒園操場
參與人員:全員幼兒及家長
親子趣味大型運動會
1、前期經(jīng)驗準備:
(1)各班級提前通知家長活動相關(guān)事宜及要求,統(tǒng)計交費人數(shù)。
(2)各班級活動前對幼兒進行安全主題課程教育。
(3)各班級活動前對幼兒進行入場方針、隊形、口號訓(xùn)練。
2、物資準備:
所需物料:橫幅、桁架、幕布、音響、話筒、醫(yī)藥箱、攝像機、
詳情見活動安排
09:00分
幼兒園
簽到、領(lǐng)取衣服
家長交幼兒到教師處等候入場
09:20分
操場
集合、開場白
教師帶領(lǐng)幼兒到指定位置候場
09:30分
操場
運動員入場儀式
09:50分
操場
致辭
領(lǐng)導(dǎo)致辭、
10:00分
操場
教師開場舞
親子律動展示
10:30分
操場
親子徒手互動游戲
口香糖、比比看、宣誓
11:00分
操場
親子大作戰(zhàn)
報紙、面條棍、
11:30分
操場
我們?nèi)ヌ?/p>
搏擊操、滑溜布、彩虹傘(選取)
12:00分
操場
球飛舞動
乾坤球、及超級沙灘球
1、全體保教人員及家長要高度負責(zé),把孩子的安全放在第一位。
2、教師及家長做好環(huán)保工作,不要隨意亂扔垃圾。
3、各班要做好家長的接待和配合工作,指導(dǎo)好家長遵守活動的規(guī)則,所有活動均自愿參加原則,安全第一,根據(jù)自身條件參加游戲!
4、防止幼兒意外傷害,保健老師落實好保健藥品的準備工作;
a:為了活動順利開展,家長必須配合教練員指揮,注意安全;
b:要求穿運動服、運動鞋,各人自備毛巾、或汗巾
c:活動以班級為單位,重在參與(身體突發(fā)不適除外)。
d:由于本次活動為親子運動會活動,除必備物品外,請家長不要過多的攜帶其他物品,以免丟失,影響活動效果(丟失自負)
近年來,隨著環(huán)境保護意識的增強,越來越多的人開始參與到各類公益活動中,其中一項受到熱捧的活動便是“農(nóng)場撿垃圾”。作為一名參與者,我有幸親身參與了一次農(nóng)場撿垃圾活動。通過這次活動,我深刻感受到了垃圾問題的嚴重性以及環(huán)保意識的重要性,也對人與自然的關(guān)系有了更深入的思考。以下是我對這次活動的心得體會。
首先,這次活動讓我意識到垃圾問題的嚴重性。在我們前往農(nóng)場的途中,我被路邊堆積如山的垃圾嚇到了。這些垃圾不僅僅污染了環(huán)境,還給我們的健康帶來了潛在的風(fēng)險。這些垃圾大部分是由人們隨意丟棄而導(dǎo)致的,這讓我感到非常憤怒和悲哀。垃圾問題已經(jīng)嚴重到了讓人不敢想象的地步,如果不立即采取行動,后果將不堪設(shè)想。
其次,在這次活動中我看到了環(huán)保意識的重要性。當我們來到農(nóng)場開始撿垃圾時,我看到了許多同樣參與活動的志愿者們,他們有的年長,有的是學(xué)生,有的是家庭主婦。大家不顧一切地彎下腰、撿起垃圾,并用塑料袋將其收集起來。這些志愿者的行動讓我感到非常的打動,他們并沒有因為垃圾臭味刺鼻、臟兮兮的樣子而退縮,而是堅持將垃圾清理出去,盡自己的一份力量保護環(huán)境。
農(nóng)場撿垃圾活動不僅僅帶給我對垃圾問題的認識,還讓我對人與自然的關(guān)系有了更深入的思考。在活動進行的過程中,我看到了許多生活垃圾對農(nóng)作物生長的影響。有些農(nóng)作物因為垃圾的存在而無法正常生長,而這些農(nóng)作物又是我們每天所需要的食物。這讓我意識到,垃圾不僅僅影響著我們的生活環(huán)境,更直接關(guān)系到我們的生活質(zhì)量和健康。只有當我們投身到環(huán)保行動中,才能夠更好地保護自己和我們賴以生存的自然環(huán)境。
最后,這次活動也讓我看到了希望。盡管垃圾問題嚴重,但是團結(jié)起來的人們?nèi)匀挥心芰Ω淖儸F(xiàn)狀。在群體中,我看到了無數(shù)的志愿者,他們身上充滿了熱情和堅定的信念。雖然每個人的力量微不足道,但是只要每個人都為垃圾問題付出自己的努力,那么積少成多,終將匯聚成大的力量。
通過這次農(nóng)場撿垃圾活動,我深刻認識到垃圾問題的嚴重性,意識到環(huán)保意識的重要性,也思考了人與自然的關(guān)系。希望通過這次活動,能夠喚起更多人的環(huán)保意識,更加關(guān)注垃圾問題,為我們的環(huán)境貢獻出自己的一份力量,共同創(chuàng)造一個更加美好的世界。
今天早晨起來,穿好衣服后媽媽說:“老師在微信群里發(fā)帶一個小書包,里面放上水、筆和一本自己喜歡的書。”我不解地問:“帶那些東西干什么?今天不上學(xué)了?”媽媽說:“今天真的不上學(xué)了,你們?nèi)ザ露r(nóng)場!”
我東找西翻終于找齊了要帶的東西。媽媽以最快的速度開車,和閃電一樣??上疫€是遲到了!升完國旗后,上了大巴車,我有滋有味地看起了書。終于到農(nóng)場了,我被小組選舉為小組長。領(lǐng)軟陶時看到它們五顏六色的',和水粉的顏色一樣,十分美麗。
老師讓我們將軟陶弄得軟一點。我捏了捏,硬死了,這分明不是軟陶是金剛石嘛,是上了顏色的金剛石!我用九牛二虎之力好不容易將軟陶弄得軟一點了,手都要被弄斷了,庝!
我按照老師說的做了起來,把軟陶按成一個圓形。用全身力氣去壓,手都要爛了,軟陶終于變成圓形的了。大家做的都不是很好看,但是做的都十分有趣。我們用烤箱把自己的作品烤得十分堅固。
中午吃的飯也是很好吃??!下午我們把多肉植物移植到自己做的花盆里面,做的不是很好看,可大家都很喜歡。
這一天,我很高興!
:當小豬心情特別高興時就會這樣唱:“豬兒在農(nóng)場嚕嚕嚕0,豬兒在農(nóng)場嚕嚕嚕0,豬兒在農(nóng)場嚕嚕叫—,豬兒嚕嚕嚕———。這是小豬創(chuàng)作的快樂歌,你愿不愿意為小動物們創(chuàng)作快樂歌?(改編節(jié)奏)
:愿意
分小組創(chuàng)編
請你們來說一說你們組是怎樣創(chuàng)編的?
:我們組是這樣創(chuàng)編的。豬兒在農(nóng)場嚕嚕嚕嚕,豬兒在農(nóng)場嚕嚕嚕嚕
:牛兒在農(nóng)場哞—,牛兒在農(nóng)場哞—
:鴨子在農(nóng)場呷呷呷0,鴨子在農(nóng)場呷呷呷0(邊唱邊將創(chuàng)編部分的節(jié)奏打出來)
:這位同學(xué)說的太好了,不但準確的唱出了創(chuàng)編的歌曲并且將創(chuàng)編的節(jié)奏打了出來,那就讓我們一起來演唱我們創(chuàng)編的歌曲吧。
當這節(jié)課在輕松愉快的氛圍中度過時,我輕出了一口氣。說句實在話,在設(shè)計創(chuàng)編節(jié)奏這個環(huán)節(jié)時,我曾經(jīng)設(shè)想了好多學(xué)生的反應(yīng)、回答問題時會出現(xiàn)的狀況,就害怕他們聽不懂我的意思,領(lǐng)會不了學(xué)習(xí)的意圖,但上課的結(jié)果卻出乎意料的好,尤其是那個邊唱邊打拍子的學(xué)生,不但準確的唱出了創(chuàng)編的歌曲,而且突出了這個環(huán)節(jié)的目的——能夠創(chuàng)編節(jié)奏,并能準確的打出來,使我都忍不住為她喝彩。
這使我想起了在以前上課的'時候,當學(xué)生回答問題時,我總是在旁邊小聲的提醒,一堂課下來沒有大的波瀾,完全都是按照我的想法去走。感覺課上的很成功,但實際的結(jié)果卻是,孩子們不能夠獨立的去思考,思維總是限制于老師的想法。于是在這堂課中,我讓孩子“想說就說”,允許他們提出自己的想法,及時的對他們的想法給予表揚,然后我們在共同去解決問題。
開始的時候,我還有些擔(dān)心,害怕他們創(chuàng)編有困難,實際上,孩子們給了我很大的驚喜,他們的很多想法都非常有創(chuàng)意,也是因為他們的創(chuàng)意擦出了我思想的火花,使這堂課變的更精彩。于是我懂得了,讓孩子發(fā)表自己的想法,并能夠為他們喝彩,才更有利于孩子的發(fā)展。所謂“教學(xué)相長”我們應(yīng)該多多向孩子學(xué)習(xí),相信他們的能力,給他們足夠的空間,學(xué)會為他們喝彩。
垃圾問題一直以來都是一個嚴峻的問題,無論是城市還是農(nóng)村,都難以幸免。為了提高環(huán)境意識,引導(dǎo)人們養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,農(nóng)場舉辦了一次撿垃圾活動。我參與了這次活動,并從中獲得了很多收獲和體會。下面我將簡要敘述并總結(jié)這次活動,希望能夠引起更多人對垃圾問題的重視。
首先,撿垃圾的過程讓我深刻體會到垃圾處理的重要性。垃圾如果不及時清理,將對環(huán)境和人們的健康造成極大的危害。我在活動中看到了許多丟棄的塑料袋、廢紙等垃圾,它們都可能被風(fēng)吹至河流或土地上,直接影響大自然的生態(tài)平衡。因此,我認識到只有人人爭做環(huán)保的行動者,才能保護好我們的地球家園。
其次,活動加深了我對減少消費和垃圾分類的認識。在撿垃圾的過程中,我驚訝地發(fā)現(xiàn)許多垃圾在農(nóng)場之外的地方都能找到。這引起了我對自身消費習(xí)慣的反思。是否要每次購物都用塑料袋?是否應(yīng)該減少一次性用品的使用?這些問題讓我開始思考如何減少自己的垃圾產(chǎn)生。同時,我也收獲到了垃圾分類的重要性。通過將垃圾分類放置,可以方便環(huán)保工作人員的處理,并使資源能夠得到更好的回收利用。
第三,農(nóng)場撿垃圾活動讓我感受到了環(huán)保的力量。在這次活動中,我見到了許多熱心環(huán)保的志愿者們。他們不辭辛苦,帶著笑容和熱情投入到撿垃圾的行動中。我們一起清理著農(nóng)場的角落,一起清空垃圾箱,一起聚集在一起學(xué)習(xí)環(huán)保知識。這樣的團結(jié)和力量使我深信只要我們攜手共同努力,垃圾問題一定能夠得到有效解決。
第四,活動讓我認識到環(huán)保需要長期的堅持。只有一次撿垃圾活動遠遠不能解決問題,它需要我們走出活動現(xiàn)場,從日常生活中改變對環(huán)保的態(tài)度和行動。保持綠色環(huán)保的長效機制對我來說變得更重要。因此,我決定將環(huán)保理念融入生活中的點滴之中,例如每次購物都使用可循環(huán)的購物袋,減少一次性用品的使用等,這樣才能形成習(xí)慣并且真正為環(huán)境做出貢獻。
最后,參與撿垃圾活動給我?guī)砹巳の逗涂鞓?。雖然垃圾處理是一項艱巨的任務(wù),但當我和志愿者們一起工作的時候,我們彼此激勵,開心地聊天,分享彼此的發(fā)現(xiàn),幫助彼此的忙。這種團隊合作的快樂讓我甚至感覺不到垃圾撿起來的辛苦。這樣的活動不僅僅是環(huán)保行動,也是我們社會的一種健康和良好的生活方式。
在這次農(nóng)場撿垃圾的活動中,我深刻體驗到了垃圾處理的重要性和緊迫性。同時,我也明白了個人在垃圾問題中的責(zé)任和作用,以及團結(jié)的力量和堅持的重要性。我相信我不會停止在環(huán)保的道路上前行,我會一直堅持下去,做一個環(huán)保的行動者。希望通過我個人的努力,可以影響更多的人加入到保護環(huán)境的行列中,共同建設(shè)綠色的美麗家園。
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