2024年中班活動教案我們都是好朋友(通用5篇)

作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

中班語言活動

黃島區(qū)大村鎮(zhèn)理務(wù)關(guān)幼兒園 俆長迪

活動目標：

1、理解故事內(nèi)容，了解小松鼠耳朵上綠星星的秘密。

2、學(xué)說故事中的對話，能大膽表達自己的想法。

3、懂得同伴間要互相關(guān)心、互相愛護，做事要替別人著想?；顒又攸c：理解故事內(nèi)容，了解小松鼠耳朵上綠星星的秘密?；顒与y點：學(xué)說故事中的對話，能大膽表達自己的想法?；顒訙蕚洌汗适隆抖渖系木G星》課件?；顒舆^程：

一、出示課件小松鼠，引發(fā)幼兒討論：怎樣幫小松鼠打扮的漂漂亮亮，激發(fā)幼兒聽故事的興趣。

“嗨，大家好，我是小松鼠。今天晚上森林里要舉行一個音樂會，我要到臺上表演唱歌，請小朋友們快幫我想想，怎樣打扮才最漂亮呢？” 引導(dǎo)幼兒從自己的經(jīng)驗出發(fā)，自由討論各種打扮的方法。

小朋友們想的辦法可真多。我們一起來看一看小松鼠是怎樣打扮自己的吧。

二、結(jié)合課件，分段講述故事，邊講邊議，初步理解故事的內(nèi)容。

1、采用邊提問邊分析的方法講述故事。“從開始到……小松鼠沒有摘小草，走開了?！绷私庑∷墒蟮南敕ê妥龇?。提問：

（1）小松鼠來到花園里，想怎樣打扮自己？

（2）小松鼠想用小草編一頂帽子，它摘小草了嗎？為什么？ 小松鼠去摘小草，小草會疼的，我們一起學(xué)一學(xué)小草是怎樣說的。（老師扮小松鼠，幼兒扮小草，體驗小草怕疼的感覺）。

2、幫助幼兒梳理故事內(nèi)容，接著繼續(xù)講述故事到“……一定也很美。”繼續(xù)了解小松鼠打扮自己的想法。

提問：

（1）小松鼠看到紅紅的玫瑰花，他想怎樣打扮自己？請幼兒一起做一做涂紅嘴唇的動作。

（2）紅紅的玫瑰花真漂亮，你覺得小松鼠會摘嗎？為什么？

（3）猜一猜玫瑰花會怎樣說呢？

3、在幼兒猜測的基礎(chǔ)上繼續(xù)講述故事到“……又走開了?！备惺芡橹g相互關(guān)愛是一件美好的事情。提問：

（1）玫瑰花是怎樣說的？

小朋友和小松鼠都懂得愛護小花和小草，我們大家一起送給小松鼠也送給自己一顆愛心吧。（教師和幼兒一邊做動作一邊利用課件畫面展示效果）

4、繼續(xù)講述故事到“……悄悄的跟著小松鼠?！贝竽懖聹y故事的結(jié)尾。提問：

（1）小松鼠沒摘小草和小花這件事被誰看到了？誰知道螢火蟲有什么本領(lǐng)？

鼓勵幼兒對故事的結(jié)尾進行大膽的猜測。在幼兒自由講述的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)觀察，故事最后會發(fā)生什么奇妙的事情。

5、繼續(xù)講述故事到結(jié)尾。了解小松鼠耳朵上的秘密。（1）小松鼠去參加音樂會了嗎？

（2）小松鼠輕盈的跳上舞臺時，為什么所有的觀眾都驚呆了？（3）小松鼠耳朵上的綠星是怎樣來的呢？(請幼兒表演一下，“輕盈”的跳，了解輕盈的意思)

三、結(jié)合課件，完整欣賞故事。懂得關(guān)心幫助別人，為別人著想是一件開心的事情。

提問：

（1）小松鼠變漂亮了嗎？是誰幫助它的？

（2）我們小朋友有沒有幫助過別人呢？幫助別人，你的心情是什么樣子的？

（3）同伴間互相幫助真開心呀。如果你是螢火蟲，你會怎樣打扮小松鼠呢？（引導(dǎo)幼兒自由討論與想象，大膽發(fā)表自己的看法。）

四、拓展延伸，進一步激發(fā)幼兒的表達愿望。

你們想出的辦法真棒。請你們回到家里后，把小螢火蟲還想怎樣打扮小松鼠的想法畫下來，并講給爸爸媽媽聽聽吧。

中班班本活動研討心得體會

中班班本活動是一種培養(yǎng)孩子協(xié)作能力、創(chuàng)造力和邏輯思維能力的重要教育方式。為了能夠更好地開展班本活動，提升孩子的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃埽倚Ｖ邪嘟處熡诮谶M行了一次研討。在本次研討中，我深深感受到了班本活動的獨特魅力，也從中獲得了許多寶貴的心得與體會。

首先，班本活動能夠培養(yǎng)孩子的協(xié)作能力。在班本活動中，孩子們需要分工合作，共同完成一個任務(wù)。他們需要互相溝通、協(xié)商，明確每個人的責任，并且相互配合，才能夠順利完成任務(wù)。這樣的活動能夠培養(yǎng)孩子們的團隊意識和協(xié)作能力，讓他們學(xué)會與他人共同努力，取得更好的成果。

其次，班本活動能夠培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。在活動中，孩子們需要根據(jù)任務(wù)的要求進行思考，并想出最合適的解決辦法。在這個過程中，他們能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，發(fā)現(xiàn)和運用新的思維方式。同時，班本活動也為孩子們提供了一個展示自己想法和創(chuàng)造成果的機會，進一步激發(fā)了他們的創(chuàng)造潛能。

此外，班本活動能夠培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。在活動中，孩子們需要按照一定的順序和規(guī)則進行操作，以達到既定的目標。他們需要進行分析、推理和判斷，從而培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。通過這樣的活動，孩子們能夠更好地思考問題，培養(yǎng)自己的分析和解決問題的能力。

另外，通過班本活動，孩子們還能夠培養(yǎng)自己的責任感。在活動中，他們需要承擔起自己的職責，按時完成任務(wù)。同時，他們還需要尊重他人的勞動成果，不損壞他人的勞動成果。這樣的活動能夠培養(yǎng)孩子們對規(guī)則的遵守和尊重他人勞動的意識，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感。

最后，班本活動能夠促進家校合作。在班本活動中，我們教師需要與家長保持密切的溝通和合作，共同為孩子們提供更好的教育服務(wù)。家長可以參與到活動的策劃、準備和執(zhí)行過程中，為孩子們提供更多的支持和幫助。通過這樣的合作，不僅能夠加強孩子們與家長之間的親子關(guān)系，還能夠提升教育質(zhì)量和效果。

總之，中班班本活動是一種培養(yǎng)孩子協(xié)作能力、創(chuàng)造力和邏輯思維能力的重要教育方式。通過開展班本活動，我們能夠培養(yǎng)孩子們的團隊意識、創(chuàng)造力、邏輯思維能力和責任感，同時促進家校合作，提升教育質(zhì)量和效果。我相信，在今后的教育工作中，我們會更加注重班本活動的開展，為孩子們提供一個更加豐富多彩的成長環(huán)境。

中班活動方案

1、理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌。

2、能用完整的語句表達自己對祖國的認識。

3、增強愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感，體驗成長的快樂。

理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌，體驗成長的快樂。

理解詩歌的內(nèi)容。

課件圖譜音樂活動過程：

一、談話導(dǎo)入活動1、師："小朋友們，你們現(xiàn)在上什么班?"2、師:"從小到大，你最愛誰?"3、師："你最喜歡什么?"

二、聽詩歌初步了解詩歌內(nèi)容。

1、"我也認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰?最喜歡什么?"2、師："你們聽到了什么?"3、請個別幼兒說一說，并學(xué)習(xí)他們說出的詩句。

2、師："中班的時候爸爸問了我什么?我是怎么說的?爸爸的反應(yīng)有是什么?"3、師："現(xiàn)在，我上大班了，我又是怎么說的呢?老師聽到后是怎么說我的?"4、看圖譜，引導(dǎo)幼兒個別學(xué)習(xí)或合作學(xué)習(xí)。

5、引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩歌。

四、欣賞圖片五、幼兒進行律動表演六、藝術(shù)創(chuàng)作，展示作品寶貝們，這首詩歌叫什么名字?(我最愛祖國)你們愛祖國嗎?愛幼兒園嗎?愛我們老師嗎?如果寶貝們愛老師，就跟客人老師說再見。

中班班本活動研討心得體會

第一段：介紹班本活動的重要性和目的。（200字）

中班班本活動是指在中班階段，教師團隊結(jié)合幼兒的實際情況，制定與幼兒發(fā)展需求相符合的活動內(nèi)容并有計劃地開展的一種教育活動。班本活動的目的是促進幼兒全面發(fā)展，培養(yǎng)其個體差異和團隊合作能力，提升其自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力。

第二段：分析實施班本活動的困難和挑戰(zhàn)。（200字）

在實施班本活動的過程中，我們經(jīng)常面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。首先，幼兒個體差異較大，他們有不同的興趣、愛好和發(fā)展速度，不能滿足所有幼兒的需求。而且，有些幼兒可能對某些活動缺乏興趣，需要我們調(diào)整活動內(nèi)容。此外，一些班級的集體意識還不夠強烈，幼兒之間的合作和溝通能力有待提升。

第三段：總結(jié)班本活動開展的成功經(jīng)驗。（300字）

在過去的一年中，我們總結(jié)了一些班本活動開展的成功經(jīng)驗。首先，我們注重活動的創(chuàng)新和多樣性，通過各種形式的活動，滿足幼兒的興趣和需求。其次，我們鼓勵幼兒之間的合作和分享，在團隊活動中培養(yǎng)他們的集體意識和團隊精神。另外，我們也注重與家長的合作，通過家長參與和反饋，進一步完善班本活動內(nèi)容。

第四段：提出進一步改進班本活動的措施和建議。（300字）

盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?，但我們也認識到還有很多改進的空間。首先，我們需要進一步了解幼兒的興趣和需求，以更好地設(shè)計活動內(nèi)容。其次，我們要加強團隊的協(xié)作和溝通，不斷提高教師的專業(yè)能力和素質(zhì)。此外，我們還需要加強與家長的溝通，了解他們對班本活動的期望和建議，共同為幼兒的發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo)。

第五段：總結(jié)班本活動對幼兒發(fā)展的影響和意義。（200字）

班本活動對幼兒的發(fā)展具有重要的影響和意義。通過參與班本活動，幼兒能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力，提升其學(xué)習(xí)能力和動手能力。此外，班本活動還能促進幼兒的個體差異和團隊合作能力，培養(yǎng)其積極向上的心態(tài)和良好的人際關(guān)系。因此，我們將繼續(xù)改進和完善班本活動，為幼兒提供更好的發(fā)展環(huán)境和機會。

通過對中班班本活動研討的心得體會的詳細論述，我們可以更深入地理解這一教育活動的目的和重要性。同時，我們也認識到在實施過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并提出了改進措施和建議。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗并不斷探索創(chuàng)新，我們才能為幼兒的全面發(fā)展提供良好的教育環(huán)境和支持。

教學(xué)活動設(shè)計心得體會中班

第一段：介紹教學(xué)活動設(shè)計的背景和目的（200字）

近年來，隨著學(xué)前教育的發(fā)展和改革，教學(xué)活動設(shè)計已經(jīng)成為中班教師工作中不可缺少的一環(huán)。教學(xué)活動設(shè)計的目的是為了給孩子們提供一個全面、合理、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進他們的全面發(fā)展。在中班的教學(xué)活動設(shè)計中，教師需要根據(jù)學(xué)生的年齡特點和發(fā)展需求，結(jié)合教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，設(shè)計出合適的活動，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和共同體意識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和合作能力。

第二段：教學(xué)活動設(shè)計中的重要原則和方法（200字）

在教學(xué)活動設(shè)計中，我認為有幾個重要的原則和方法是必須要遵循和運用的。首先，要根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，確定活動內(nèi)容。孩子們喜歡通過觸摸、觀察和實踐等方式來探索世界，因此，我們應(yīng)該注重提供能夠激發(fā)他們主動參與的活動，如實驗、實地考察、游戲等。其次，要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。合作是中班教學(xué)的重要目標之一，通過小組活動和合作探究，可以使學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的互助精神和團隊意識。另外，要注意多元化的評價方法。除了定期的筆試、口試外，我們也可以運用觀察記錄、作品展示和故事表演等方式來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

第三段：教學(xué)活動設(shè)計中的實踐與反思（300字）

在教學(xué)活動設(shè)計的實踐中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。首先，我發(fā)現(xiàn)有些活動缺乏足夠的學(xué)習(xí)資源和材料支持。在今后的設(shè)計中，我會更加注重資源的收集和利用，提供更多適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教具和游戲材料。其次，我還發(fā)現(xiàn)有些活動的時間安排不夠合理，導(dǎo)致學(xué)生難以全面參與。因此，我會更加注意活動時間的安排，確保每個學(xué)生都能夠充分參與。最后，我也發(fā)現(xiàn)了有些活動在設(shè)計上缺少足夠的創(chuàng)新和趣味性。在今后的設(shè)計中，我會更加注重活動的創(chuàng)新性，通過設(shè)計一些趣味性強、富有挑戰(zhàn)的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

第四段：教學(xué)活動設(shè)計中的案例分析（300字）

在教學(xué)活動設(shè)計中，我曾設(shè)計了一次有關(guān)動物的探究活動。在這個活動中，我提供了一些動物模型、圖片和課堂角落的動物書籍等資源，激發(fā)學(xué)生對動物的興趣，并組織了小組游戲和實地考察等活動，讓學(xué)生們觀察不同動物的生活習(xí)性和特征。通過這個活動，學(xué)生們既學(xué)到了相關(guān)知識，又培養(yǎng)了觀察和分析問題的能力。而且，學(xué)生們在小組合作中互相幫助和交流，培養(yǎng)了合作精神。通過觀察和評價，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對動物的了解和興趣都有了明顯的提高，他們在活動中的參與度和學(xué)習(xí)成果都較好。

第五段：總結(jié)教學(xué)活動設(shè)計的收獲與啟示（200字）

通過這次教學(xué)活動設(shè)計的實踐，我深刻體會到了教學(xué)活動設(shè)計在學(xué)前教育中的重要性和價值。一個好的教學(xué)活動設(shè)計不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，還可以促進他們的全面發(fā)展和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。而且，教學(xué)活動設(shè)計還是教師的一種創(chuàng)造和實踐，需要不斷地反思和改進，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求和教學(xué)環(huán)境的變化。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)活動設(shè)計能力，為學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)體驗和成長空間。