優(yōu)秀作文是對(duì)生活中的困惑和問題的思考和探索,它能夠幫助學(xué)生找到解決問題的方法和途徑。下面是一些優(yōu)秀作文的篇章,可以讓我們更好地理解和學(xué)習(xí)寫作的技巧和要領(lǐng)。
終于,今天我得到了您回來的消息,在同學(xué)們一次又一次“云老師回來了!云老師回來了!”的歡呼聲中,我離開教室去找您,可我不知道您在哪里,只是盲目的尋找。邊找邊想,您有什么變化?您的身體完全康復(fù)了嗎?可惜,我還沒有找到您時(shí),上課鈴便響了,我只好回到教室。
您說您會(huì)像對(duì)待您的孩子那樣照顧我們,而我在心中向您保證“我會(huì)做一個(gè)乖孩子、好學(xué)生,聽您的話”。相信,有您相伴的每一個(gè)日子定不會(huì)虛度。
暑假的最后一天,媽媽告訴我:謝老師不教我們了。我頓時(shí)蒙了,腦袋里一片空白,半信半疑地對(duì)媽媽說:“你是不是搞錯(cuò)了?!碑?dāng)媽媽告訴我這是真的時(shí)候,我的眼淚一顆顆地滾下來,大聲地對(duì)媽媽說:“你肯定搞錯(cuò)了?!蔽覜_進(jìn)房間關(guān)上門,一個(gè)人靜靜地看著窗外,心里一直都在安慰著自己:一定是別人亂說,謝老師會(huì)帶我們畢業(yè)的。
9月1日這天,我起得比以往都要早,兩個(gè)月都沒見到謝老師,她一定不知道我又長(zhǎng)高了。當(dāng)我還在和同學(xué)們聊天時(shí),一位姓王的老師走進(jìn)我們班,我一下子愣住了,心里不停地對(duì)自己說,這不是真的,王老師可能是走錯(cuò)教室,或者可能是找謝老師有事的……直到王老師宣布她是六(6)班新任班主任時(shí),我一下子沉默了,以往開學(xué)第一天總是嘰嘰喳喳地講個(gè)不停,今天無論誰(shuí)叫我,我都不理睬,只想一個(gè)人靜靜地待會(huì)?;氐郊依铮夷闷饗寢尩氖謾C(jī),還想再看看謝老師給我的評(píng)語(yǔ),突然發(fā)現(xiàn)班級(jí)空間還寫著謝老師的名字,冰涼的心一下子又暖和起來,連續(xù)幾天謝老師的名字還掛在班級(jí)空間里,我明顯地感覺到謝老師天天都在我的身邊。連續(xù)幾天放學(xué)回家后,我都愛打開班級(jí)空間看看,直到有一天,謝老師的名字消失了,心中的那一點(diǎn)點(diǎn)期望被現(xiàn)實(shí)徹底擊垮了,我趴在桌上哇哇大哭起來。
開學(xué)一個(gè)星期了,我漸漸地適應(yīng)了王老師的教學(xué)方式,但一有機(jī)會(huì)總是偷偷地溜到三年級(jí)的走廊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看看謝老師:一個(gè)個(gè)小朋友走進(jìn)辦公室,有的被表?yè)P(yáng)了,笑瞇瞇的;有的被批評(píng)了,垂頭喪氣的。這一幕幕讓我仿佛又回到了我的三年級(jí),我的耳邊又響起了“馬瑩珂,你怎么又和那幫男孩子起哄了,你中午怎么又跑出去玩,不做作業(yè)了”……我藏在墻后面,心怦怦地跳,可我總感覺那嚴(yán)厲的眼神,是那么的親切、那么的讓我懷念:“謝老師,我好想你?!?/p>
周末,我再次打開老師評(píng)語(yǔ),謝老師在最后一學(xué)期送了我兩顆心——“信心”和“決心”。我一定好好收藏這兩顆心,在新的學(xué)期里改掉自己的壞毛病,用優(yōu)異的成績(jī)迎接我的中學(xué)生活。
但是,今年開學(xué)以后的第一節(jié)英語(yǔ)課,我們卻沒能盼到那熟悉而堅(jiān)定的腳步和您那可愛的身影,給我們上課的是一位姓徐的女老師。徐老師講的也很好,上課時(shí)把重點(diǎn)整理出來,我們當(dāng)堂課就能“消化”了,但我們還是熟悉您的授課方法,讓我們知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)是快樂的,現(xiàn)在我開始有些厭煩英語(yǔ)了,覺得有些枯燥無味了。這次,咱班英語(yǔ)成績(jī)沒有穩(wěn)坐年級(jí)第一的寶座,同學(xué)們各個(gè)都垂頭喪氣的,提不起精神來。
張娜老師,我們多么希望你回來?。?!因?yàn)槟私庠蹅儼嗝總€(gè)同學(xué)的具體情況??墒乾F(xiàn)在您知道嗎,您以前給補(bǔ)課的那幾個(gè)同學(xué)的成績(jī),現(xiàn)在已經(jīng)開始下滑了,這時(shí)我們多么渴望您的一聲鼓勵(lì)呀!“沒關(guān)系,繼續(xù)努力,下次一定能,我們一起努力好嗎?老師相信你們!”這是多么熟悉的話語(yǔ)啊,就是這熟悉的話語(yǔ),也許就是我們進(jìn)步的階梯。高爾基有一句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!钡蚁嘈爬蠋煹墓膭?lì)同樣也是我們進(jìn)步的階梯,要是您真的回來了,我們的成績(jī)一定會(huì)令您滿意的。
您知道嗎,咱班的每一位同學(xué)都想念著您。以前我們嫌您給我們上的英語(yǔ)課多,我們抱怨,我們煩,不愿意上英語(yǔ)課?,F(xiàn)在您一走,我們?nèi)靼琢耍o我們上的每一節(jié)課,都是為了我們能夠擁有的知識(shí)。嗨,為什么我們開始不明白,不知道珍惜呢?可現(xiàn)在不管怎么說,您已經(jīng)走了。不過我們會(huì)繼續(xù)努力的?。。?/p>
我們說的千言萬語(yǔ),還不如真心地對(duì)您說一句,“張娜老師我們想您,你快回來吧!我們會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的。用更好的學(xué)習(xí)成績(jī)來迎接您的?。 ?/p>
吳老師,我想對(duì)您說,這么多年來,您為我們付出了多少心血與辛苦,師生之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令人感動(dòng)。不管在哪里都有您的身影:課上,您投入的神情,讓學(xué)生加倍努力;課下,您批改作業(yè),忙忙碌碌的身影也讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
在人生的旅途中,老師是必不可少的。韓愈說過:古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、受業(yè)、解惑也。意思就是從古至今的學(xué)者們,都必定有老師,老師可以傳授其做人的道理,教其學(xué)業(yè),解其不懂之處??梢?,老師,在我們的成長(zhǎng)過程中是多么的重要啊!
我來您班級(jí)有兩年了吧,雖只有兩年,但您給我留下了深刻的印象。
您雖然外表并不算太漂亮,但在我們心中,您是最美的了,因?yàn)槟撵`美。
您工作認(rèn)真,不管是不是您教的學(xué)科,您都要操一操心,管一管。正是有了您這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,我們班的成績(jī)才一直保持在年級(jí)組的前列,也有著良好的班風(fēng)、班貌。您工作認(rèn)真負(fù)責(zé)這一點(diǎn),我個(gè)人更是深有體會(huì)。記得我剛來時(shí),已經(jīng)是四年級(jí)的大學(xué)生了,按理說寫一篇日記或作文,應(yīng)該是小菜一碟??晌疫B最基本的句段都分不清。這時(shí)。我抱著破罐子破摔的心理,想:寫不好就寫不好唄,別的科學(xué)好不就行了?可是,您卻耐心的教育我,我終于明白了寫作能力對(duì)現(xiàn)在和將來都是非常重要的。每次您批改作文的時(shí)候,都細(xì)心地在我作文旁寫上鼓勵(lì)的話與建議,我也開始認(rèn)真對(duì)待我的作文。漸漸地,我的作文水平大大提高了。您便讓我在班級(jí)里朗讀作文,這給了我極大的信心,也對(duì)作文感興趣了,我可高興了?,F(xiàn)在我的作文寫得很不錯(cuò)了,這可都要?dú)w功于老師您呀!
您公正無私,對(duì)任何同學(xué)都一視同仁。不管是學(xué)習(xí)好的,還是學(xué)習(xí)差的,不管是家庭富有的,還是貧窮的,您都會(huì)嚴(yán)格要求,從不馬虎。比如家境貧寒,學(xué)習(xí)不好的張爽同學(xué),您不但不歧視她,還什么事都照顧她,細(xì)心地您,見她沒有校服穿,便把自己家孩子穿過的衣服給她穿。在您的幫助下,班里學(xué)習(xí)不好的同學(xué),成績(jī)也上來了;紀(jì)律不好的同學(xué),也能管住自己了。您就像太陽(yáng),照亮和溫暖了我們成長(zhǎng)的道路,讓我們能筆直前進(jìn)。
您雖然嚴(yán)厲,卻又讓我們勞逸結(jié)合。一到比賽,您也跟著我們一起大聲吶喊助威,那勁頭不比任何一個(gè)同學(xué)差,比賽贏了,您高興地幾乎要蹦起來,臉上喜洋洋的,樣子簡(jiǎn)直像個(gè)大孩子。在您的帶領(lǐng)下,我們一直在班里快樂成長(zhǎng)。
不知不覺中,現(xiàn)在已是六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期了,我一定加倍珍惜跟您和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光,努力學(xué)習(xí),回報(bào)給您最好的成績(jī)。在以后的道路上,我一定不忘您對(duì)我的諄諄教誨,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
敬愛的秦老師:
您好!
時(shí)光如梭,六年的時(shí)間眼飛逝,小學(xué)生活即將結(jié)束。在即將分別的此刻,我突然有許多話兒想對(duì)您說。
還記得,每次失敗后,是您鼓勵(lì)我前進(jìn);每次成功后,是您讓我學(xué)會(huì)了虛心。在課堂上,我總是不敢舉手回答問題,是您讓我高高地舉起了手。
我上課愛說話。當(dāng)我在下面滔滔不絕的講笑時(shí),您緩緩地走了過來,我當(dāng)時(shí)害怕極了,我認(rèn)為您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。但是您沒有,您露出了陽(yáng)光般溫暖的笑容,輕輕地說:“愛動(dòng)腦筋是好事,不過,現(xiàn)在可不是討論的時(shí)間啊。”我臉“刷”地一下紅了起來,我為自己的行為感到十分羞愧。您的微笑如滴滴語(yǔ)錄潤(rùn)澤著我的心靈,讓我的心平靜了下來,我立刻坐好專心聽講。
那次,我考試失利,分?jǐn)?shù)很低,我沮喪極了。您下課鼓勵(lì)我:“別灰心,失敗是成功之母,下次努力,我相信你一定會(huì)成功!”您的一番話讓我這只稚嫩的小鳥重新找回自信,鼓動(dòng)翅膀,在蔚藍(lán)天空展翅翱翔。
從辦公室到教室的路這樣短,您卻走了六年。多少次,您為了給我們批改作業(yè),徹夜不眠;多少次,您為了給我們備課,最晚下班;從深夜辦公室的那束燈光,從黑板上的'一字一句,我們都看到了您對(duì)教育的紅心,看到了您對(duì)我們的愛!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您把我們從一個(gè)個(gè)懵懂無知的孩童培育成逐漸成熟的少年,而我們的身上又凝聚了多少您的心血,您的愛!您把滴滴心血化作雨露,滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng),無私地播撒著愛的陽(yáng)光,我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,我們一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁!
如果我們是祖國(guó)的花朵,您就是辛勤的園?。蝗绻覀兪敲允Х较虻男〈?,您就是指引方向的燈塔。千言萬語(yǔ),匯成一句話:老師,您辛苦了,謝謝您!
窗外的楊樹也“嘩嘩”地響著,那是對(duì)您由衷的贊美。
祝您身體健康,生活美滿!
您的學(xué)生:鄭琪。
20xx年5月10日。
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,特別是應(yīng)用頻繁的記敘文,記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的老師,我想對(duì)你說-六年級(jí)-記敘文,歡迎大家分享。
老師是一盞明燈,指引著我們前行的路;老師是一位向?qū)?,指明著我們前進(jìn)的方向:老師是一艘小船,微笑著帶我們駛向成功的彼岸。
老師一臉平靜的望著我,我的心不禁‘咯噔”一下,心想:莫不是這是“風(fēng)起浪涌”前的“風(fēng)起浪涌”,可事實(shí)證明我想錯(cuò)了,她望著我笑了笑,問:“是沒有預(yù)習(xí)嗎?”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭,他繼續(xù)問我:“是忘了嗎?”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師說:“下去吧,下次可別這樣了,下不為例哦,若下次也沒預(yù)習(xí)可要受懲罰哦?!苯Y(jié)果出乎我的意料,我忽然為之前的我感到可笑,其實(shí)也沒什么的,老師又不會(huì)吃人,我不該這么膽怯的。
在這茫茫的人海當(dāng)中,能與你相逢,是我的榮幸,我能成為您的學(xué)生是我的光榮。
平時(shí)的你,好像臉上寫滿了學(xué)生守則和考試題,威嚴(yán),不茍言笑。老師,請(qǐng)?jiān)试S我直言,長(zhǎng)期以來,社會(huì)上揶揄老師只會(huì)追求升學(xué)率,而對(duì)新事物一概無動(dòng)于衷,甚至說老師最“土”,穿戴最普通,發(fā)型一般,我第一次發(fā)現(xiàn),我們的老師很美,很可愛。老師?。涸瓉砟銈兊纳钜彩俏宀世_紛!
春蠶,紅燭,是老師人生的寫照;“為人作嫁衣”、“為伊憔悴”,是老師的道德風(fēng)范。然而,正因?yàn)槿绱耍?dāng)學(xué)生的才不忍心看到老師的清貧寒酸。
老師,在我們的學(xué)校生活中,你們給了我們知識(shí),給了我們愛、給了我們幫助。老師,一個(gè)多么平凡的字眼。反一個(gè)個(gè)幼稚無知的孩子培養(yǎng)成有文化、有道德、有修養(yǎng)的人才,老師付出了多大的代價(jià)!多少年,是老師含辛茹苦、嘔心瀝血、忘我地工作。為了祖國(guó)未來的一代成長(zhǎng),為了祖國(guó)明天能繁榮富強(qiáng),以巨大的強(qiáng)悍和偉大的威嚴(yán)屹立于世界民族之林……你們付出了多少不眠之夜,多少滾燙的汗滴,多少苦心的勸導(dǎo),多少永不能再追回的青春?。?/p>
或許,剛才您還在講臺(tái)前面對(duì)著您的學(xué)生侃侃而談,或許,您此刻還沒來得及換下沾著粉筆灰的衣衫;或許在這短暫的聚會(huì)之后您又要站在黑板前……是的,老師,您多像山中的石級(jí),默默無聞地把別人送向光輝的頂巔;您多像一盞明燈,無聲無息地照亮了別人前進(jìn)的道路;您多像一位出色的根雕藝術(shù)家,把一塊塊粗糙的根神奇地雕刻成工藝品!
相比之下,你們得到的一切是多么的普通、多么的廉價(jià)!可你們毫無怨言,你們認(rèn)識(shí)自己真正的價(jià)值,盡管你們惟一引以為自豪露出笑臉的是你們的學(xué)生的成功!是啊,有誰(shuí)會(huì)說那些英雄、偉人、冠軍、明星的背后沒有一位老師呢?海倫·凱勒如果沒有老師的幫助,是不會(huì)成為世界著名的作家的;而魯迅先生若沒有異國(guó)的教師藤野嚴(yán)九郎的關(guān)心和鼓勵(lì),也許不能成為棄醫(yī)從文的文學(xué)巨匠;在當(dāng)今的改革浪嘲中,老師則更如時(shí)代航船上的領(lǐng)航人,引導(dǎo)鍛煉出一批第的棟梁。
讓我們好好想想吧:黑暗中一只紅燭在心中點(diǎn)燃,照亮了一條路,一條通向光明的路,燃起了一片希望,奔向未來的希望,千萬支蠟燭凝成了一顆希望的紅日。這紅日使萬物萌生,使江河奔騰,使祖國(guó)昌盛。它不知疲倦地日夜燃燒,那火光熊熊地照亮了現(xiàn)在和未來的世紀(jì)……教師,在那火光中我們見到的盡是您的笑顏!
老師,多和平凡的字眼;
老師,多么神圣的字眼;
老師,多么美麗的字眼。
我們用我們最真摯、最熱誠(chéng)的情感向所有奉獻(xiàn)了和奉獻(xiàn)著的老師表示祝賀!
讓所有曾經(jīng)是學(xué)生和正在做學(xué)生的人,再深情地呼喚您一聲:老師!
我是一株幼苗,睜開懵懂的雙眼,對(duì)這個(gè)世界充滿新奇,面對(duì)這應(yīng)接不暇的新事物,我好興奮,好激動(dòng),情不自禁到對(duì)未來的未來開始了憧憬。
那邊景色不錯(cuò),于是我開始朝那個(gè)方向生長(zhǎng),這邊好像也很有趣,我的一些枝干又開始朝這個(gè)方向伸去。正當(dāng)我陶醉于這五彩繽紛的花花世界時(shí),一個(gè)人拿著一把剪刀向我走來,“咔嚓”幾聲下去,“我的枝!”我慘叫,好痛!我覺得看不到美妙的世界了,只看到頭頂上那片湛藍(lán)的天,我記恨他,不理會(huì)他。
今天。
我在一天天長(zhǎng)高,那人也常常來。忽然有一天看到一棵死樹,當(dāng)問起其悲慘命運(yùn)的緣由時(shí),聽說就是因?yàn)楫?dāng)初不愿去掉那些雜枝,才喪失了向上生長(zhǎng)的資格,我震撼!
細(xì)看,這些日子以來,我長(zhǎng)高了許多,似乎之前的“忍痛割愛”也是成功的前提。樹,就應(yīng)向上!
我開始感謝那個(gè)人,是他指引給我生長(zhǎng)的方向,他是我生命中的指明燈,照亮我的人生,細(xì)想他早出晚歸,給我澆水、施肥,也很辛苦。可他為的是什么呢?為的是每一株幼苗都能茁壯成長(zhǎng),可這對(duì)他有什么好處呢?是無私?還是奉獻(xiàn)?他的好處只有欣慰的笑。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”這也許就是你生命的價(jià)值吧!
過去我不了解你,更不理會(huì)你,今天我明白了,你嚴(yán)是因?yàn)槟銗郏椒仓械膫ゴ?,說得應(yīng)該就是你吧!
明天。
蒼茫大地,浩瀚藍(lán)天,一株參天大樹聳立于天地之間,白白的云端,你在甜甜的笑……。
尊敬的王老師,您好!感謝您這五年來對(duì)我們的關(guān)心、照顧與教導(dǎo)。
老師,您是一個(gè)既和藹又嚴(yán)厲的老師,您總是對(duì)我們說:上課我們是師生關(guān)系,下課我們又是朋友關(guān)系,我對(duì)這一句話深信不疑。因?yàn)樯险n時(shí),無論我們誰(shuí)犯了錯(cuò)誤,您都會(huì)給予相應(yīng)而又恰當(dāng)?shù)膽土P。而下課時(shí)您就像一個(gè)長(zhǎng)不大的天真的孩子一樣,跟我們聊天,玩游戲,我們可喜歡您了。
同時(shí)您又是一個(gè)關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生的好老師,每當(dāng)班上有同學(xué)生病,您都會(huì)像母親一樣關(guān)懷我們,對(duì)我們噓寒問暖,放學(xué)時(shí)總叮囑我們記得多喝水,多休息,在您眼中我們就像您的孩子。
每年過六一兒童節(jié)或元旦節(jié)時(shí),您都會(huì)為我們舉辦一次演出,每天除過上課,備課,改作業(yè),又總忙忙碌碌的為我們挑選,彩排,指導(dǎo)每個(gè)節(jié)目,各種臺(tái)詞,主持詞,讓我們的童年變得豐富多彩,雖然有時(shí)候我們表現(xiàn)不好,可您仍然堅(jiān)持給我們過好快樂的六一兒童節(jié)或元旦節(jié),您說童年就應(yīng)該是美好的,不想讓我們帶著遺憾告別小學(xué),告別童年。
老師,我們讓您太失望了。對(duì)不起,王老師,今后我們一定會(huì)好好努力,爭(zhēng)取讓我們班的學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生都有一個(gè)新的變化,使我們?cè)诔砷L(zhǎng)中多一份穩(wěn)重,少一份浮躁,多一份歷練,少一份幼稚,讓我們的童年煥發(fā)出它應(yīng)有的光彩。
春去秋來,又一個(gè)教師節(jié)如期到來,在小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節(jié),親愛的老師,我想對(duì)您說些心里話。
老師,您知道嗎?剛開始,您給我的第一印象是雙眼皮、大嘴巴、高鼻梁、短寸頭,四肢強(qiáng)健,在我眼里您就是一只極具智慧的“大猩猩”,那時(shí)我還不知道您叫什么。
直到后來,我才知道您是體育兼音樂老師。一開始,我不明白您長(zhǎng)得那么高,那么壯,怎么能勝任音樂老師的職位呢?但當(dāng)我聽到您在教音樂生唱《我和我的祖國(guó)》時(shí),我才明白什么是“天籟之音”,什么叫“人不可貌相”。那一刻,我對(duì)您多了一份崇敬。
老師,您還記得嗎?有一次,我上課遲到了,您沒有像其他老師那樣責(zé)罰我,而是幽默地說:“丁同學(xué),下次遲到可別忘記提前給我說一聲,不然我們開始了您也不知道?!蹦菚r(shí),我心里一陣暖。那一刻,我對(duì)您多了一份敬意。
老師,您知道嗎?同學(xué)們私下都叫您“小胖老師”,我也不例外。一次,在早晨遇見您的時(shí)候,出于習(xí)慣,我無意識(shí)地叫了一聲“小胖老師”,話音剛落,我便立刻意識(shí)到自己的魯莽,等待著您劈頭蓋臉的責(zé)罵,但和我預(yù)料的大罵完全相反,您笑盈盈地對(duì)我說:“丁同學(xué),這個(gè)外號(hào)您是怎么知道的?我可沒告訴您啊?!碑?dāng)時(shí)我的臉上寫滿了驚訝。那一刻,我對(duì)您多了一絲愧意。
老師,幾個(gè)月后我們就要畢業(yè)了,不知道以后還能不能見到您,但我真心地祝您身體健康,工作順利!愿您桃李滿天下!
和老師,您是我一生中最難忘的人,您雖不是我的父母,但您卻是我心靈的窗戶,為我打美好的未來。您不分晝夜的工作,為我們操勞。
和老師,我喜歡您用那獨(dú)特的聲音給我們講課,那些疑難問題到了您的口中,卻變成了悅耳動(dòng)聽的故事,令人歡快而又愛聽。您的聲音就像音樂一般,深深地把我們吸引。您不僅把您所擁有的知識(shí)傳授于我們,而且教會(huì)我們做人的道理,讓我們懂得怎樣去尊敬他人。
和老師,您知道嗎?您就像我的親人。和老師,我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人,在你還沒有教我的時(shí)候,我很害怕和老師溝通,總覺得老師很可怕,不敢主動(dòng)向老師打招呼,不敢向老師請(qǐng)教??勺詮哪銇斫涛覀冮_始,我不再像以前那樣害怕老師了,性格變得開朗多了,看見了老師會(huì)主動(dòng)打招呼了。在您面前,我們從不拘束,完全像和親人一般在聊天。每當(dāng)這時(shí),您都是微笑著,聽著我們講話,有時(shí)您還能說上說一兩句笑話,逗得我們開懷大笑。當(dāng)您看到我們那么的快樂,您也同樣的笑了。您的笑是顯得那么可親,使我們無法忘記那一時(shí)刻。
和老師,您在課堂上不曾用老師這個(gè)尊號(hào)和我們說話,您把我們當(dāng)成自己的孩子一樣,用您那寬大的臂膀擁護(hù)著我們,您從不為我們成績(jī)差而罵我們。將來如果我以后是一名教師,我也會(huì)學(xué)您那樣輔導(dǎo)自己的學(xué)生。
和老師,您是辛勤的園丁,您就是天上的天使,永遠(yuǎn)活在人們心中,讓每個(gè)學(xué)生都無以回報(bào),您從不貪圖個(gè)人的利益,只希望我們能有所成就。
和老師,你在我心目中是一個(gè)令人愛、令人敬的好老師。你塑造了我們,我們也會(huì)讓你永遠(yuǎn)快樂。雖然您現(xiàn)在由于工作的需要不再教我們了,但我一定會(huì)更加好好學(xué)習(xí)的。
回憶教過我的老師,猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星,有教我數(shù)學(xué)的施老師,有引導(dǎo)我去學(xué)英語(yǔ)的唐老師,有叫我電腦的焦老師……在這么多老師中,給我印象最深的是語(yǔ)文陳老師。
陳老師從二年級(jí)就教我語(yǔ)文課了,她幫助、教育我的事情如沙灘上的貝殼一樣,數(shù)也數(shù)不清,看也看不完,每?jī)深w之間,又或多或少的有一些區(qū)別?,F(xiàn)在,我就給你挑一棵大,也是最閃亮的。
記得四年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候,我又是生等病好了之后,老師已經(jīng)把第六課《燕子》講完了。我的心猛地一成,想:這一下可糟了。我整整有一篇課文沒聽上,而且還是一篇要背誦的課文,如果單元測(cè)驗(yàn),我語(yǔ)文又考不到九十分以上了。想到這兒,我就像熱鍋上的螞蟻一樣,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但是,我單元測(cè)驗(yàn)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)卻依然在班里名列前茅。這是怎么回事?原來,我一返校,陳老師就照例要我語(yǔ)文課后留下來。我的不安頓時(shí)消失了許多。一下課,陳老師就開始幫我補(bǔ)起了課。她坐在我的身邊,使我感覺格外親切。她一邊引導(dǎo)我反復(fù)地讀課文,一邊適時(shí)地點(diǎn)撥著:“一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,這就是活潑機(jī)靈的小燕子,這些是燕子的外形美……這些是燕子的動(dòng)作美……”時(shí)間一分一秒的過去了,陳老師依然聲情并茂地引導(dǎo)著我,讓我感受到了燕子的可愛,更體會(huì)了大自然的美麗迷人。直到現(xiàn)在,每當(dāng)我看到燕子上下翻飛的身影,就會(huì)想起陳老師給我講課時(shí)的情景,耳畔回蕩起老師那娓娓動(dòng)聽的話語(yǔ);“在微風(fēng)中,燕子斜著身子在天空中掠過,的一聲……”由于老師的引導(dǎo)和我平日的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積累,我不僅每次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)成績(jī)優(yōu)秀,更重要的是我越來越愛語(yǔ)文了。
別人常說:“一日為師,終身為父。”而我卻要對(duì)你說:“一日為師,終身為母?!?/p>
在教師節(jié),我由衷的說一句:“謝謝您,老師!”
最近“教師節(jié)”這個(gè)詞眼總是回蕩在耳邊,我的內(nèi)心不住的翻騰著,我思念我的恩師,這思念越過蜿蜒的山岡,爬過陡峭的壁巖,我想靜靜的坐在你的身邊,看看你慈祥的笑臉。思念你呀,劉老師!
記得上初二那會(huì)兒,你不教我們課程,在校園里看見我你總是面帶微笑,那笑如同父親般溫暖。一天下午,同學(xué)們都去吃飯,只有我在校園里焦急的找我那丟失的飯票,您從餐廳走來看見我笑著說:“孩子,咋不吃飯?”。我的眼淚順著臉頰流了下來,看著我委屈的樣子,您趕緊招呼我去您的辦公室,給我倒水讓我洗臉,知道我是因?yàn)閬G了飯票而哭您笑了,“別哭了,這不算什么事,我的飯票很多,你就跟著我吃吧”。那周,每到吃飯時(shí)間您就打好了飯菜等我去吃,有時(shí)還會(huì)變著戲法的給我變出好吃的零食。在您那小小的住室里,我感到了無盡的溫暖,老師呀,我謝謝您!
初三那年,為了考上師范,我學(xué)習(xí)了音樂專業(yè),五十多歲的您便陪著我一起練起了試唱,有時(shí)咱兩都唱不對(duì)時(shí)您就拿著書,拉著我一起去請(qǐng)教音樂老師,那種愛勝過父愛,看見我身體消瘦,您就說您準(zhǔn)備做飯吃,讓我去陪您,這樣可以不剩飯菜,于是我們就像一對(duì)親父女,每周從家里來拿著饅頭、蔬菜,您每天做飯,我按時(shí)去吃,那時(shí)已是初三后半學(xué)期,您從來不讓我洗碗。晚上自習(xí)下了,您還肩負(fù)起給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)的責(zé)任,現(xiàn)在想想那一百多個(gè)日子您該有多辛苦呀!可您慈祥的笑臉讓我安心的度過了難熬的初三,收到通知書的那一刻,我第一個(gè)奔向您家,只顧著高興,竟忘了給您深深的鞠躬。老師,您一定沒有責(zé)怪過我,只記得您說:“學(xué)費(fèi)夠嗎?到哪里好好學(xué)習(xí)”。
2000年師范畢業(yè),我又分進(jìn)了母校,這是您已退居二線在后勤工作,看見我您高興壞了,給周圍的人不住地說:“這閨女又回來了”。我們住的不遠(yuǎn),您給我提水,幫我修電,我一有空便坐在您跟前,給您說長(zhǎng)道短,有時(shí)我?guī)湍匆患路?,您就笑著說“女子長(zhǎng)大真管用,以后你還是好好上課,別耽誤時(shí)間?!蹦嵌稳兆?,因?yàn)橛心呐惆槲夜ぷ鞯煤苄腋?,可是您轉(zhuǎn)眼就退休了,每次打電話給您,您總樂的不可開交,告訴我您在家種田有多開心,我知道干了一輩子教育的您怎能舍得校園,可我因?yàn)槊茨拇螖?shù)卻是有限,老師,我知道您一定怕我分心,所以從不訴說您的孤獨(dú)。
2005年我離開了家鄉(xiāng),到他鄉(xiāng)任教,整天單位、家里,來回奔波。我很少回家,今天算算已有5年未見,可我內(nèi)心深處總有一塊位置是留給您的。在我的心里,您是恩師,更是慈父,再過幾天就是教師節(jié)了,我在心里不住的呼喊:“謝謝您,劉老師!”
夜已很靜,可我的思念不斷,愿這思念能悄然飛進(jìn)您的心田,帶去我無邊的祝愿。
…………。
歲月匆匆,花開花落。轉(zhuǎn)眼間,五年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。此時(shí),面對(duì)朝夕相處的同學(xué),面對(duì)和藹可親的老師,一股眷念之情不禁涌上我的心頭,千絲萬語(yǔ)的話想要訴說,永無止境的愛想要表達(dá)。
五年來,我們?cè)谀感5狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開老師的視線?!耙蝗諡閹煟K身為父”同學(xué)是數(shù)無勝數(shù)的,而老師對(duì)我的愛卻是獨(dú)一無二的。它即具有慈母般的溫柔,又具有父親般的嚴(yán)格。在這五年里,老師默默無聞的為我們奉獻(xiàn),不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),她又變成了一位雪中送炭的人,即時(shí)給我們解答。每天她都在平凡的教學(xué)崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn),無私的將自己的智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們,教我們做人的道理,遵守規(guī)則、嚴(yán)格守律的好作風(fēng)。人們都說父母是我們的第一任老師,那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識(shí),在她的批評(píng)下改正壞習(xí)慣,在她的指引下走向燦爛的人生。
母校值得回憶的人和事太多了,在此我只想對(duì)您(老師)說:“您永遠(yuǎn)活在我的心中,我永遠(yuǎn)愛您”。
老師,我想對(duì)您說,其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),您在差生身上也是可以看見優(yōu)點(diǎn)的。
老師,我多么想對(duì)您說,在一次體育課上,我很抱歉,因?yàn)槲覍?shí)在沒聽清你的話,又也許,是我太笨,沒有理解,您在我的耳邊說了一下哨子,我的耳朵很疼,但我的心更疼,我是不對(duì),我是做錯(cuò)了,你可以批評(píng)我,這是應(yīng)該的,但,你的那一聲哨子,吹疼的不是我的耳朵,而是我對(duì)您尊敬的心。
李老師,您是我人生中遇到過的最嚴(yán)厲的老師,我們班有一部分同學(xué),是您從一年級(jí)教到現(xiàn)在的學(xué)生,您一直覺得我們會(huì)很優(yōu)秀,可是我們一直辜負(fù)了您對(duì)我們的希望。
前幾天,男生乒乓比賽耽誤了你上課的時(shí)間,您那一聲聲嚴(yán)厲的話語(yǔ),深深地記在我了我的腦海里,揮之不去,每次想起這件事,總覺得對(duì)不起您,您說:”我們比四班差,比四班差一大截,四班樣樣好,我們樣樣差?!澳蔷湓挵盐医o嚇到了,讓我覺得不知所措,也許,那一天是您這幾十年來最最火的一次,也許,那一天是您這幾十年來最最失望的一次,您的態(tài)度很端正,您認(rèn)為玩不重要,最重要的是學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),李老師,在您第一次對(duì)我們發(fā)脾氣的.時(shí)候,我就一直很怕您,還差一年就要離開母校了,也要離開您了,我很舍不得您,您是一位嚴(yán)格的好老師,你那嚴(yán)厲的話語(yǔ),使我懂得要把時(shí)間花在有用的地方,不要花在沒用的地方,要珍惜時(shí)間,做人不能懶,要勤奮努力!
李老師,謝謝你,這些年你為了教我們讀書,而奉獻(xiàn)了自己的青春,您像一只蠟獨(dú),點(diǎn)燃自己,照亮我們。天涯海角有盡處,只有師恩無窮期,感謝您,老師!
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