通過總結心得體會,我們可以更好地認識自己的成長和進步,為未來的發(fā)展提供信心和動力。小編為大家準備了一些有關學習、工作和生活的心得體會,希望大家會喜歡。
74ls32二輸入四或門。
74ls86四-2輸入異或門。
74ls0874ls04。
【實驗方案設計】。
1、ttl與非門的邏輯功能及應用。
芯片的引腳號查法是面對芯片有字的正面,從缺口處的下方(左下角),逆時針從1數(shù)起。芯片要能工作,必須接電源和地。本實驗所用與非門集成芯片為74ls00四-二輸入與非門,其引腳排列如圖1-4所示。
圖1-474ls00引腳排列。
(1)測試74ls00四-2輸入與非門的邏輯功能。
(2)用74ls00實現(xiàn)或邏輯:,寫出轉(zhuǎn)換過程邏輯函數(shù)式,畫出標明引腳的邏輯電路圖,測試其邏輯功能,觀測實驗結果。
請點擊輸入圖片描述。
請點擊輸入圖片描述。
采用74ls00實現(xiàn)以上邏輯函數(shù)的電路如下圖所示:
(3)用74ls00實現(xiàn)下表所示的邏輯函數(shù)。寫出設計函數(shù)式,畫出標明引腳的邏輯電路圖,并驗證之。
(請在此處寫出邏輯表達是并根據(jù)上面的例子畫出電路圖,如果用word畫圖不方便,可以先畫在紙上,拍照后粘貼在此處)。
2.用74ls86設計一個四位二進制取反電路。寫出設計函數(shù)式,列出功能表,畫出標明引腳的邏輯電路圖,并通過實驗驗證之。
(請在此處寫出邏輯表達是并根據(jù)上面的例子畫出電路圖,如果用word畫圖不方便,可以先畫在紙上,拍照后粘貼在此處)。
3.用與非、與、或等基本邏輯門設計一個無棄權三通路表決器,既當輸入為兩個1時輸出為1。
在第一次課時,有三個題目可以讓我們選擇,分別是物質(zhì)的量濃度的配制、萃取以及氫氣的制取。而我跟我的搭檔選擇的是物質(zhì)的量濃度的配制,剛開始以為很簡單,也看了一點視頻,自信滿滿地在臺下看著別的同學的講解。但是當我上臺時,發(fā)現(xiàn)還是有好多沒有準備好的地方。比如我想配置的是1.0mol/l的nacl溶液,但卻說成了0.1mol/l,而且在計算的過程中出現(xiàn)了小問題,所以就更加緊張了,臺下時的自信不知道去了哪里。容量瓶的使用也忘了講解,在使用的時候也有一些細節(jié)沒有講到位,感覺自己很失敗。
失敗的原因自己也分析了下,第一、上臺講解的經(jīng)驗太少。這也是最關鍵的,也是本次實訓的目的,也是自己的性格原因所導致,所以要想有所進步,就是要大膽的說,大膽的去做。第二、沒有充分的準備好。導致了出現(xiàn)許多的錯誤,我認為其原因歸根結底是態(tài)度的問題,所以要想在這方面改善必須要做的事有一個好的態(tài)度,只有態(tài)度端正了,才能做得好。
在我講解之后是下一組同學,他們講的是跟我們一樣的題目,而之前的同學講的都是別的題目。而她講得非常好,教態(tài)自然,講解的很仔細。非常值得我學習。
而第二次老師給的題目是三選二,題目分別是焰色反應、鋁熱反。
應和鋁及其化合物的性質(zhì)。我跟我的搭檔選擇的是焰色反應和鋁及其化合物的性質(zhì)。這一次的主講是我的搭檔,而我負責演示,這次不需要我的準備,需要的是膽量。我們開始講的是焰色反應,這個反應很簡單。就是將棉花放在玻璃棒上,滴幾滴酒精,再滴加樣品,最后點燃。但就是將酒精滴上去,我的手都抖個不停,雖然我知道下面的在看的都是自己的同學,沒什么好怕的,但還是不由自主的手在抖。只能硬著頭皮繼續(xù)做下去。但在做下一個實驗鋁及其化合物的性質(zhì)時,慢慢地變得不是那么抖了,因為這個實驗完全是膠頭滴管的使用。到最后老師也是表揚了一下進步的明顯。也達到了這次實訓的目的。而我自己也是得到了很大的鍛煉。
接著第三次,所有人都越來越好,很少出現(xiàn)之前出現(xiàn)的情況,甚至還有一些同學做了一些新的挑戰(zhàn)----改進實驗。
總之,這次的實訓對于我們以后的教學生涯有著非常大的幫助。通過學校的實訓,讓我學到了很多課堂上本學不到的東西,同時懂得了做人做事的道理,也懂得了學習的意義。從實習中,我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗。很多東西書本上是學不來的,知識是死的,人是活的。我們要運用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理實驗,對我們處事也是一樣,用心學習。此次實訓我們不僅增長了見識,得到了鍛煉,培養(yǎng)了能力,更領悟到了做人做事的原則和態(tài)度?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行。”親身實踐,結合自身所學,方能提高自己。
數(shù)控車床由數(shù)控裝置、床身、主軸箱、刀架進給系統(tǒng)、尾座、液壓系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)、排屑器等部分組成。
數(shù)控車床分為立式數(shù)控車床和臥式數(shù)控車床兩種類型。
2.為什么每次啟動系統(tǒng)后要進行回零操作?
機床斷電后,就不知道機床坐標的位置,所以進行回零,進行位置確定每次開機啟動數(shù)控系統(tǒng)的機械零點和實際的機械零點可能有誤差,回零操作是對機械零點的校正,3.簡述對刀過程?數(shù)控車削加工中,應首先確定零件的加工原點,以建立準確的加工坐標系,同時考慮刀具的不同尺寸對加工的影響。這些都需要通過對刀來解決。
1、一般對刀。
一般對刀是指在機床上使用相對位置檢測手動對刀。下面以z向?qū)Φ稙槔f明對刀方法,刀具安裝后,先移動刀具手動切削工件右端面,再沿x向退刀,將右端面與加工原點距離n輸入數(shù)控系統(tǒng),即完成這把刀具z向?qū)Φ哆^程。
手動對刀是基本對刀方法,但它還是沒跳出傳統(tǒng)車床的“試切--測量--調(diào)整”的對刀模式,占用較多的在機床上時間。此方法較為落后。
2、機外對刀儀對刀。
機外對刀的本質(zhì)是測量出刀具假想刀尖點到刀具臺基準之間x及z方向的距離。利用機外對刀儀可將刀具預先在機床外校對好,以便裝上機床后將對刀長度輸入相應刀具補償號即可以使用,如圖3.12所示。3.繪出運行程序的仿真軌跡,并標出軌跡各段所對應的程序段號。
4、自動對刀。
按下mdi建。
輸入一段換刀程序t0101的刀具指令。
按循環(huán)啟動。
就可以了。
進入mdi程序,輸入一個程序段,比如t0100,然后循環(huán)啟動。
1.數(shù)控銑床由哪幾部分組成?數(shù)控銑床一般由以下幾部分組成:
(1)、主軸箱。
包括主軸箱體和主軸傳動系統(tǒng)。(2)、進給伺服系統(tǒng)。
由進給電動機和進給執(zhí)行機構組成。(3)、控制系統(tǒng)。
是數(shù)控銑床運動控制的中心,執(zhí)行數(shù)控加工程序控制機床進行加工。(4)、輔助裝置。
如液壓、氣動、潤滑、冷卻系統(tǒng)和排屑、防護等裝置。(5)、機床基礎件。
指底座、立柱、橫梁等,是整個機床的基礎和框架。(6)、工作臺。
2為什么每次啟動系統(tǒng)后都要進行回零操作。
1.加工中心由哪幾部分組成?加工中心具有數(shù)控系統(tǒng)、檢測裝置、驅(qū)動裝置、機床傳動鏈、伺服電動機五大要素,帶有刀庫和自動換刀裝置,它將數(shù)控銑床、數(shù)控鏜床、數(shù)控鉆床的功能組合在一起,功能強大,近幾年又出現(xiàn)了許多車削加工中心,幾乎可完成回轉(zhuǎn)體零件的所有加工工序。
基礎部件和自動換刀系統(tǒng)數(shù)控裝置伺服系統(tǒng)測量裝置。
2.為什么每次啟動系統(tǒng)后都要進行回零操作。
3、典型零件的編程及仿真加工?
1,數(shù)控機床與普通機床在性能上有什么不同?
數(shù)控機床對零件的加工過程,是嚴格按照加工程序所規(guī)定的參數(shù)及動作執(zhí)行的。它是一種高效能自動或半自動機床,與普通機床相比,具有以下明顯特點:
1、適合于復雜異形零件的加工。
數(shù)控機床可以完成普通機床難以完成或根本不能加工的復雜零件的加工,因此在宇航、造船、模具等加工業(yè)中得到廣泛應用。
2、加工精度高。
3、加工穩(wěn)定可靠實現(xiàn)計算機控制,排除人為誤差,零件的加工一致性好,質(zhì)量穩(wěn)定可靠。
4、高柔性。
加工對象改變時,一般只需要更改數(shù)控程序,體現(xiàn)出很好的適應性,可大大節(jié)省生產(chǎn)準備時間。在數(shù)控機床的基礎上,可以組成具有更高柔性的自動化制造系統(tǒng)—fms。
5、高生產(chǎn)率。
數(shù)控機床本身的精度高、剛性大,可選擇有利的加工用量,生產(chǎn)率高,一般為普通機床的3~5倍,對某些復雜零件的加工,生產(chǎn)效率可以提高十幾倍甚至幾十倍。
6、勞動條件好。
機床自動化程度高,操作人員勞動強度大大降低,工作環(huán)境較好。
7、有利于管理現(xiàn)代化。
采用數(shù)控機床有利于向計算機控制與管理生產(chǎn)方面發(fā)展,為實現(xiàn)生產(chǎn)過程自動化創(chuàng)造了條件。
8、投資大,使用費用高。
9、生產(chǎn)準備工作復雜由于整個加工過程采用程序控制,數(shù)控加工的前期準備工作較為復雜,包含工藝確定、程序編制等。
10、維修困難。
數(shù)控機床是典型的機電一體化產(chǎn)品,技術含量高,對維修人員的技術要求很高。
2.數(shù)控機床為了保證達到高性能在結構上采取了哪些措施?高剛度低慣量。
3.與普通車床比較,數(shù)控車床在機構上有哪些特點》。
數(shù)控車床與普通車床的加工對象結構及工藝有著很大的相似之處,但由于數(shù)控系統(tǒng)的也存在,也有著很大的區(qū)別.與普通車床相比,數(shù)控車床具有以下特點:
1、采用了全封閉或半封閉防護裝置數(shù)控車床采用封閉防護裝置可防止切屑或切削液飛出,給操作者帶來意外傷害。
2、采用自動排屑裝置數(shù)控車床大都采用斜床身結構布局,排屑方便,便于采用自動排屑機。
3、主軸轉(zhuǎn)速高,工件裝夾安全可靠。數(shù)控車床大都采用了液壓卡盤,夾緊力調(diào)整方便可靠,同時也降低了操作工人的勞動強度。
4、可自動換刀數(shù)控車床都采用了自動回轉(zhuǎn)刀架,在加工過程中可自動換刀,連續(xù)完成多道工序的加工。
5、主、進給傳動分離數(shù)控車床的主傳動與進給傳動采用了各自獨立的伺服電機,使傳動鏈變得簡單、可靠,同時,各電機既可單獨運動,也可實現(xiàn)多軸聯(lián)動。
4.分析數(shù)控車床刀架換刀的工作原理?
數(shù)控車床具有機、電、液集于一身的,技術密集和知識密集的特點,是一種自動化程度高、結構復雜且又昂貴的先進加工設備。為了充分發(fā)揮其效益,減少故障的發(fā)生,必須做好日常維護工作,所以要求數(shù)控車床維護人員不僅要有機械、加工工藝以及液壓氣動方面的知識,也要具備電子計算機、自動控制、驅(qū)動及測量技術等知識,這樣才能全面了解、掌握數(shù)控車床,及時搞好維護工作。
一、數(shù)控機床主要的日常維護與保養(yǎng)工作的內(nèi)容:
1、選擇合適的使用環(huán)境。
2、應為數(shù)控車床配備數(shù)控系統(tǒng)編程、操作和維修的專門人員:
3、長期不用數(shù)控車床的維護與保養(yǎng):
4、數(shù)控系統(tǒng)中硬件控制部分的維護與保養(yǎng):
5、機床機械部分的維護與保養(yǎng):
6、機床主軸電機的維護與保養(yǎng):
7、機床進給伺服電機的維護與保養(yǎng):
1.與普通銑床比較,數(shù)控銑床在機構上有哪些特點。
包括主軸箱體和主軸傳動系統(tǒng),用于裝夾刀具并帶動刀具旋轉(zhuǎn),主軸轉(zhuǎn)速范圍和輸出扭矩對加工有直接的影響。
進給伺服系統(tǒng)由進給電機和進給執(zhí)行機構組成,按照程序設定的進給速度實現(xiàn)刀具和工件之間的相對運動,包括直線進給運動和旋轉(zhuǎn)運動??刂葡到y(tǒng)數(shù)控銑床運動控制的中心,執(zhí)行數(shù)控加工程序控制機床進行加工。
輔助裝置如液壓、氣動、潤滑、冷卻系統(tǒng)和排屑、防護等裝置。
機床基礎件通常是指底座、立柱、橫梁等,它是整個機床的基礎和框架。
2.分析數(shù)控銑床刀具(包括刀柄結構,常用刀具的類型,刀具安裝拆卸等。
(1)盤銑刀一般采用在盤狀刀體上機夾刀片或刀頭組成,常用于端銑較大的平面。
(4)球頭銑刀。適用于加工空間曲面零件,有時也用于平面類零件較大的轉(zhuǎn)接凹圓弧的補加工。(5)鼓形銑刀。主要用于對變斜角類零件的變斜角面的近似加工。
除上述幾種類型的銑刀外,數(shù)控銑床也可使用各種通用銑刀。
使用刀具時,首先應確定數(shù)控銑床要求配備的刀柄及拉釘?shù)臉藴屎统叽纾ㄟ@一點很重要,一般規(guī)格不同無法安裝),根據(jù)加工工藝選擇刀柄、拉釘和刀具,并將它們裝配好,然后裝夾在數(shù)控銑床的主軸上。
一、手動換刀過程。
手動在主軸上裝卸刀柄的方法如下:
1、確認刀具和刀柄的重量不超過機床規(guī)定的許用最大重量;
2、清潔刀柄錐面和主軸錐孔;
3、左手握住刀柄,將刀柄的鍵槽對準主軸端面鍵垂直伸入到主軸內(nèi),不可傾斜;
5、刀柄裝上后,用手轉(zhuǎn)動主軸檢查刀柄是否正確裝夾;
6、卸刀柄時,先用左手握住刀柄,再用右手按換刀按鈕(否則刀具從主軸內(nèi)掉下,可能會損壞刀具、工件和夾具等),取下刀柄。
二、注意事項。
在手動換刀過程中應注意以下問題:
2、卸刀柄時,必須要有足夠的動作空間,刀柄不能與工作臺上的工件、夾具發(fā)生干涉;
3、換刀過程中嚴禁主軸運轉(zhuǎn)。
1.每天做好各導軌面的清潔潤滑,有自動潤滑系統(tǒng)的機床要定期檢查、清洗自動潤滑系統(tǒng),檢查油量,及時添加潤滑油,檢查油泵是否定時啟動打油及停止。2.每天檢查主軸箱自動潤滑系統(tǒng)工作是否正常,定期更換主軸箱潤滑油。
3.注意檢查電器柜中冷卻風扇是否工作正常,風道過濾網(wǎng)有無堵塞,清洗沾附的塵土。4.注意檢查冷卻系統(tǒng),檢查液面高度,及時添加油或水,油、水臟時要更換清洗。5.注意檢查主軸驅(qū)動皮帶,調(diào)整松緊程度。6.注意檢查導軌鑲條松緊程度,調(diào)節(jié)間隙。
7.注意檢查機床液壓系統(tǒng)油箱油泵有無異常噪聲,工作油面高度是否合適,壓力表指示是否正常,管路及各接頭有無泄露。
機械手轉(zhuǎn)位不準或換刀位置飄移。
2.分析主軸夾刀機構的工作原理。
在主軸內(nèi)有松卡刀裝置,結構從主軸前端到末端分別是拉抓,拉刀桿,一組疊簧,背帽,油缸。其中拉刀桿,一組疊簧,背帽組合在一起。抓刀時,油缸不工作,靠背帽施加在疊簧上的力拉緊刀具;松刀時,油缸工作推動拉刀桿向前運動,推動拉抓,拉抓從主軸孔前端向前運動松開!
3.加工中心日常使用維護項數(shù)控加工中心日常維護與保養(yǎng)。
為了保證機床正常使用,長期保持機床的原始精度,應對機床進行全方面的定期檢查和維護保養(yǎng),具體制度如下:
一、日常維護與保養(yǎng)。
1、每次開機前,檢查機床輸入電壓,應為380±10%。
2、壓縮空氣壓力必須為0.6mpa,隨時檢查是否有漏氣現(xiàn)象。
3、隨時檢查x、y、z軸導軌面,如有鐵屑等顆粒附著在上面,應及時清除;如導軌有傷痕,應用油石磨平。
4、每次安裝刀具前,必須檢查拉釘是否牢固地安裝在刀柄上。
5、每次開機前,要檢查導軌及滾珠絲杠潤滑情況,導軌及滾珠絲杠必須得到充分潤滑后方可運行機床。如果機床長時間沒有運行,應啟動自動潤滑泵按鈕數(shù)次,使?jié)櫥脱h(huán),滲出導軌和滾珠絲杠。
7、每次機床運行結束后,必須全面清潔機床,特別要保持導軌操作面板清潔。此外要在主軸錐孔和刀具錐柄上涂上機械油以防生銹,但再次開機應擦去主軸錐孔和刀具錐柄上的機械油。
二、定期維護。
1、每周檢查集中潤滑站油箱油位。應高于一半,如油位不達標,應及時補充規(guī)定牌號的潤滑油至油箱容量的80%。
2、每周檢查主軸齒輪油位,應恒定為觀察窗的一半。
3、每周檢查冷卻箱液位,應達到冷卻箱的容量的3/4以上。
4、每月清洗冷卻液過濾網(wǎng)一次。
5、每半年檢查x、y、z軸導軌面的刮油片,如有損壞,應立即更換。
6、每半年更換冷卻液一次。
7、每半年清洗集中潤滑站過濾器一次。
8、每半年調(diào)整x、y、z軸導軌鑲條斜楔一次。
9、每三年更換主軸箱齒輪油一次。、每三年更換主軸軸承,軸向軸承的潤滑油脂。
驗報。
班級。
姓名:
學號:
機告。
床書《。
》
實驗一:《宇航數(shù)控加工仿真系統(tǒng)》功能熟悉。
實驗二:數(shù)控車床編程與仿真操作。
1.數(shù)控車床由哪幾部分組成?
答:數(shù)控車床由數(shù)控裝置、床身、主軸箱、刀架進給系統(tǒng)、尾座、液壓系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)、排屑器等部分組成。
數(shù)控車床分為立式數(shù)控車床和臥式數(shù)控車床兩種類型。
2.為什么每次啟動系統(tǒng)后要進行“回零”操作?
4.簡述對刀過程?答:(1)一般對刀,一般對刀是指在機床上使用相對位置檢測手動對刀。下面以z向?qū)Φ稙槔f明對刀方法:刀具安裝后,先移動刀具手動切削工件右端面,再沿x向退刀,將右端面與加工原點距離n輸入數(shù)控系統(tǒng),即完成這把刀具z向?qū)Φ哆^程。
(2)機外對刀儀對刀,機外對刀的本質(zhì)是測量出刀具假想刀尖點到刀具臺基準之間x及z方向的距離。利用機外對刀儀可將刀具預先在機床外校對好,以便裝上機床后將對刀長度輸入相應刀具補償號即可以使用。
(3)自動對刀,自動對刀是通過刀尖檢測系統(tǒng)實現(xiàn)的,刀尖以設定的速度向接觸式傳感器接近,當?shù)都馀c傳感器接觸并發(fā)出信號,數(shù)控系統(tǒng)立即記下該瞬間的坐標值,并自動修正刀具補償值。
5.g00與g01指令有何不同?
答:g00指令表示刀具以機床給定的快速進給速度移動到目標點,又稱為點定位指令,g01指令使刀具以設定的進給速度從所在點出發(fā),直線插補至目標點。
6.簡述用mdi方式換2號刀的操作過程。
答:按下程序建。
按下mdi建。
輸入一段換刀程序t0101的刀具指令。
按循環(huán)啟動。
實驗三:數(shù)控銑床編程與仿真操作。
1.數(shù)控銑床由哪幾部分組成?
答:(1)、主軸箱。
包括主軸箱體和主軸傳動系統(tǒng)。
(2)、進給伺服系統(tǒng)。
由進給電動機和進給執(zhí)行機構組成。(3)、控制系統(tǒng)。
是數(shù)控銑床運動控制的中心,執(zhí)行數(shù)控加工程序控制機床。
進行加工。
(4)、輔助裝置。
如液壓、氣動、潤滑、冷卻系統(tǒng)和排屑、防護等裝置。(5)、機床基礎件。
指底座、立柱、橫梁等,是整個機床的基礎和框架。(6)、工作臺。
2.為什么每次啟動系統(tǒng)后要進行回零操作?
答:機床斷電后,就不知道機床坐標的位置,所以進行回零,進行位置確定每次開機啟動數(shù)控系統(tǒng)的機械零點和實際的機械零點可能有誤差,回零操作是對機械零點的校正。
3.“超程”是什么意思?出現(xiàn)超程后應如何處理?為什么加工前要進行程序校驗或空運行?答:超程就是機床各個軸向的限位開關。絕大多數(shù)機床都設置有“超程解除”觸點,一旦出現(xiàn)“硬限位”報警,在確認限位被壓和后,使該觸點閉合并在手動方式下向相反方向移出限位位置。也有一些機床沒有設置按鈕,此時應在相應的點上采取短接措施,即強制滿足條件,然后將機床移出限位位置??纯闯绦蛴袥]有編錯,如果錯的話可能會撞刀,這是很危險的,會帶來很大的損失。所以加工前要進行程序校驗或空運行。
4繪出運行程序的仿真軌跡,并標出軌跡各段所對應的程序段號。答:略。
實驗四:加工中心編程與仿真操作。
1.加工中心由哪幾部分組成?
答:機床斷電后,就不知道機床坐標的位置,所以進行回零,進行位置確定每次開機啟動數(shù)控系統(tǒng)的機械零點和實際的機械零點可能有誤差,回零操作是對機械零點的校正。
3.典型零件的編程及仿真加工。
答:略。
4.繪出運行程序的仿真軌跡,并標出軌跡各段所對應的程序段號.答:略。
實驗五:數(shù)控車床結構與傳動認識實驗。
1.數(shù)控機床與普通機床在性能上有什么不同?
2.數(shù)控機床為了保證達到高性能在結構上采用了那些特點?
答:高剛度低慣量。
3.與普通車床比較,數(shù)控機床在結構上有那些特點?
答:(1)、采用了全封閉或半封閉防護裝置數(shù)控車床采用封閉防護裝置可防止切屑或切削液飛出,給操作者帶來意外傷害。(2)、采用自動排屑裝置數(shù)控車床大都采用斜床身結構布局,排屑方便,便于采用自動排屑機。(3)、主軸轉(zhuǎn)速高,工件裝夾安全可靠。數(shù)控車床大都采用了液壓卡盤,夾緊力調(diào)整方便可靠,同時也降低了操作工人的勞動強度。(4)、可自動換刀數(shù)控車床都采用了自動回轉(zhuǎn)刀架,在加工過程中可自動換刀,連續(xù)完成多道工序的加工。(5)、主、進給傳動分離數(shù)控車床的主傳動與進給傳動采用了各自獨立的伺服電機,使傳動鏈變得簡單、可靠,同時,各電機既可單獨運動,也可實現(xiàn)多軸聯(lián)動。
4.分析數(shù)控車床刀架換刀的工作原理。
答:四方刀架:(1)松開:刀架電動機與刀架內(nèi)一蝸桿相連,刀架電動機轉(zhuǎn)動時與蝸桿配套的渦輪轉(zhuǎn)動,此渦輪與一條絲杠為一體的(稱為“渦輪絲杠”)當絲杠轉(zhuǎn)動時會上升(與絲杠旋合的螺母與刀架是一體的,當松開時刀架不動作,所以絲杠會上升),絲杠上升后使位于絲杠上端的壓板上升即松開刀架;(2)換刀:刀架松開后,絲杠繼續(xù)轉(zhuǎn)動刀架在摩擦力的作用下與絲杠一起轉(zhuǎn)動即換刀;(3)定位:在刀架的每一個刀位上有一個用永磁鐵做的感應器,當轉(zhuǎn)到系統(tǒng)所需的刀位時,磁感應器發(fā)出信號,刀架電動機開始反轉(zhuǎn):(4)鎖緊:刀架是用類似于棘輪的機構裝的只能沿一個方向旋轉(zhuǎn),當絲杠反轉(zhuǎn)時刀架不能動作,絲杠就帶著壓板向下運動將刀架鎖緊,換刀完成。
5.數(shù)控車床日常使用維護項目。
答:數(shù)控車床具有機、電、液集于一身的,技術密集和知識密集的特點,是一種自動化程度高、結構復雜且又昂貴的先進加工設備。為了充分發(fā)揮其效益,減少故障的發(fā)生,必須做好日常維護工作,所以要求數(shù)控車床維護人員不僅要有機械、加工工藝以及液壓氣動方面的知識,也要具備電子計算機、自動控制、驅(qū)動及測量技術等知識,這樣才能全面了解、掌握數(shù)控車床,及時搞好維護工作。
實驗六:數(shù)控銑床結構與傳動認識實驗。
1.與普通銑床相比較,數(shù)控銑床在結構上有那些特點?
2..分析數(shù)控銑床刀具(包括刀柄結構,常用刀具類型,刀具安裝拆卸等)。
(1)盤銑刀一般采用在盤狀刀體上機夾刀片或刀頭組成,常用于端銑較大的平面。
3.數(shù)控銑床日常使用維護項目。
實驗七:加工中心結構與傳動認識實驗。
答:機械手轉(zhuǎn)位不準或換刀位置飄移。
2.分析主軸夾刀機構的工作原理。
答:在主軸內(nèi)有松卡刀裝置,結構從主軸前端到末端分別是拉抓,拉刀桿,一組疊簧,背帽,油缸。其中拉刀桿,一組疊簧,背帽組合在一起。抓刀時,油缸不工作,靠背帽施加在疊簧上的力拉緊刀具;松刀時,油缸工作推動拉刀桿向前運動,推動拉抓,拉抓從主軸孔前端向前運動松開!
3.加工中心日常使用維護項數(shù)控加工中心日常維護與保養(yǎng)。
答:為了保證機床正常使用,長期保持機床的原始精度,應對機床進行全方面的定期檢查和維護保養(yǎng),具體制度如下:
一、日常維護與保養(yǎng)(1)、每次開機前,檢查機床輸入電壓,應為380±10%。(2)、壓縮空氣壓力必須為0.6mpa,隨時檢查是否有漏氣現(xiàn)象。(3)、隨時檢查x、y、z軸導軌面,如有鐵屑等顆粒附著在上面,應及時清除;如導軌有傷痕,應用油石磨平。(4)、每次安裝刀具前,必須檢查拉釘是否牢固地安裝在刀柄上。(5)、每次開機前,要檢查導軌及滾珠絲杠潤滑情況,導軌及滾珠絲杠必須得到充分潤滑后方可運行機床。如果機床長時間沒有運行,應啟動自動潤滑泵按鈕數(shù)次,使?jié)櫥脱h(huán),滲出導軌和滾珠絲杠。(6)、機床開機后,應首先進行返回機床參考點操作,然后再低速運行10-20分鐘。檢查是否有不正常的聲音、振動現(xiàn)象。(7)、每次機床運行結束后,必須全面清潔機床,特別要保持導軌操作面板清潔。此外要在主軸錐孔和刀具錐柄上涂上機械油以防生銹,但再次開機應擦去主軸錐孔和刀具錐柄上的機械油。
二、定期維護(1)、每周檢查集中潤滑站油箱油位。應高于一半,如油位不達標,應及時補充規(guī)定牌號的潤滑油至油箱容量的80%。(2)、每周檢查主軸齒輪油位,應恒定為觀察窗的一半。(3)、每周檢查冷卻箱液位,應達到冷卻箱的容量的3/4以上。(4)、每月清洗冷卻液過濾網(wǎng)一次。(5)、每半年檢查x、y、z軸導軌面的刮油片,如有損壞,應立即更換。(6)、每半年更換冷卻液一次。(7)、每半年清洗集中潤滑站過濾器一次。(8)、每半年調(diào)整x、y、z軸導軌鑲條斜楔一次。(9)、每三年更換主軸箱齒輪油一次。(10)、每三年更換主軸軸承,軸向軸承的潤滑油脂。
專業(yè)班級學號學生姓名指導教師。
實驗一。
一、實驗目的:
2、了解數(shù)控機床結構及系統(tǒng)操作面板;
3、掌握以手動方式及mdi方式操作數(shù)控機床;
二、實驗材料及場地:
1、先進制造技術中心;
三、實驗內(nèi)容:
1、指導教師結合課本內(nèi)容講解數(shù)控機床的相關工藝知識,以及數(shù)控機床的主要結構;
2、開機、緊急操作,熟悉機床的安全操作規(guī)程。
3、操控數(shù)控面板,掌握各個按鍵的作用;
4、在mdi界面設置機床運動參數(shù):主軸轉(zhuǎn)速、刀具等;
5、手動控制機床主軸轉(zhuǎn)動以及刀具在x軸和z軸方向的運動;
6、對刀操作,設置坐標原點。
四、思考題。
1、數(shù)控車床、數(shù)控銑床的坐標系是如何定義的?
2、什么是機床坐標系?什么叫工件坐標系?
3、試說明常用的m代碼的功能和含義?
4、簡述數(shù)控車床的對刀步驟。
實驗二。
一、實驗目的:
1、熟悉數(shù)控車床的安全操作規(guī)程;
2、掌握數(shù)控程序錄入和編輯方法;
3、掌握機床刀具軌跡仿真;
4、能夠進行簡單零件的工藝分析及數(shù)控編程。
5、進行樣件試切,掌握車削加工一般方法。
二、實驗要求:
1、安全操作機床;
2、正確錄入和編輯程序;
3、刀具軌跡仿真;
4、正確分析加工工藝;
5、加工簡單零件。
三、實驗材料及場地:
1、先進制造技術中心;
四、實驗內(nèi)容:
1、按圖紙確定工件坐標系及坐標原點,確定加工路線、切削工藝參數(shù)、循環(huán)方式等;
2、先于機床外編程,再輸入至數(shù)控系統(tǒng)(手動輸入和自動輸入);
3、機上驗證程序后實施加工。
五、練習題目。
實驗三。
實驗課時:2學時。
一、實驗目的:
1、熟悉數(shù)控車床的安全操作規(guī)程;
2、掌握數(shù)控程序錄入和編輯方法;
3、掌握機床刀具軌跡仿真;
4、進行復雜零件的工藝分析及數(shù)控編程。
5、會進行圓弧表面加工。
二、實驗要求:
1、安全操作機床;
2、正確錄入和編輯程序;
3、刀具軌跡仿真;
4、正確分析加工工藝;
5、加工零件。
三、實驗材料及場地:
1、先進制造技術中心;
四、實驗內(nèi)容:
1、按圖紙確定工件坐標系及坐標原點,確定加工路線、切削工藝參數(shù)、循環(huán)方式等;
2、先于機床外編程,再輸入至數(shù)控系統(tǒng)(手動輸入);
3、機上驗證程序后實施加工。
五、思考題。
1、g02、g03圓弧插補指令的格式,順圓和逆圓如何判斷和使用?
2、g71加工指令的使用場合。
六、練習題目。
實驗四。
一、實驗目的:
1、熟悉數(shù)控銑床的基本操作;
2、了解數(shù)控銑刀的特征及用途;
3、了解數(shù)控銑削加工的工藝特征;
4、學習數(shù)控系統(tǒng)的基本操作方法。
5、掌握刀具半徑補償指令的使用方法。
二、實驗要求:
1、安全操作機床;
2、正確錄入和編輯程序;
3、刀具軌跡仿真;
4、正確分析加工工藝;
5、加工簡單零件。
三、實驗材料及場地:
1、先進制造技術中心;
四、實驗內(nèi)容:
1、按圖紙確定工件坐標系及坐標原點,確定加工路線、切削工藝參數(shù)、循環(huán)方式等;
2、先于機床外編程,再輸入至數(shù)控系統(tǒng)(手動輸入和自動輸入);
3、機上驗證程序后實施加工。
五、練習題目。
實驗五。
一、實驗目的:
1、熟悉數(shù)控銑床的基本操作;
2、了解數(shù)控銑刀的特征及用途;
3、了解數(shù)控銑削加工的工藝特征;
4、學習數(shù)控系統(tǒng)的基本操作方法。
5、掌握刀具半徑補償指令的使用方法。
二、實驗要求:
1、安全操作機床;
2、正確錄入和編輯程序;
3、刀具軌跡仿真;
4、正確分析加工工藝;
5、加工簡單零件。
三、實驗材料及場地:
1、先進制造技術中心;
四、實驗內(nèi)容:
1、按圖紙確定工件坐標系及坐標原點,確定加工路線、切削工藝參數(shù)、循環(huán)方式等;
2、先于機床外編程,再輸入至數(shù)控系統(tǒng)(手動輸入和自動輸入);
3、機上驗證程序后實施加工。
在大學數(shù)控技術課程中,數(shù)控機床實習是不可或缺的一環(huán)。通過實踐操作,我們可以更深入地了解數(shù)控技術的原理和應用,同時也讓我們深感到技術革新的重要性。在這篇報告中,我將分享我的實習體驗和感悟,它既是我個人的經(jīng)歷,也是一次系統(tǒng)的總結和展示。
第二段:實習經(jīng)歷。
在數(shù)控機床實習中,我們學習了如何使用CAD/CAM軟件進行程序編寫,并使用不同類型的數(shù)控器進行加工。我使用了數(shù)控銑床和數(shù)控車床進行了不同種類零件的加工。在實際操作中,我發(fā)現(xiàn)理論與實踐有著明顯的差距。在加工過程中,需要反復調(diào)整參數(shù)來達到最終的要求,這需要耐心和細心。同時,我也學到了如何正確選擇刀具和進行刀具的維護,如何進行加工前的加熱和冷卻操作,以及如何進行數(shù)控程序的編輯和導入操作。
第三段:實習感悟。
在實習中,我深刻感受到數(shù)控技術的廣泛應用和重要性。幾乎所有的制造工業(yè)都離不開數(shù)控技術的支持,因此掌握數(shù)控技術對于個人發(fā)展和社會進步都具有重要意義。同時,我也發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)控技術上還有很多需要加強的地方,需要繼續(xù)學習和實踐,才能更好地掌握這項技術。
第四段:實習收獲。
通過數(shù)控機床實習,我不僅掌握了加工技術和數(shù)控編程的基本原理,更重要的是,我克服了自己在實踐中遇到的各種困難,提高了自己的動手能力和應對問題的能力。這些經(jīng)驗對于我的個人發(fā)展和未來的職業(yè)規(guī)劃都將產(chǎn)生深遠的影響。
第五段:未來展望。
數(shù)控技術是一項快速發(fā)展的技術,我們需要不斷地跟進學習新的技術和創(chuàng)新對于數(shù)控技術的應用。除此之外,我也計劃參加相關培訓和比賽,進一步提高自己的技術和認知水平,為實現(xiàn)個人和社會發(fā)展作出貢獻。
總之,數(shù)控機床實習是一次難得的機會,讓我們更深入地了解數(shù)控技術的應用和優(yōu)勢。我相信這次實習經(jīng)驗對于我的個人和職業(yè)發(fā)展都將產(chǎn)生積極的影響,希望能夠與更多同學分享學習收獲,共同進步。
數(shù)控機床,是當前工業(yè)生產(chǎn)中最為重要的一種先進設備,具有高速高效、精度高等優(yōu)點。在這樣的工業(yè)背景下,我有幸參加了某公司的數(shù)控機床實習。在實習的兩個月時間里,我深刻體會到了數(shù)控機床的工作原理,學習了相關的編程和維護知識,收獲頗豐。下面我將分享我的心得體會。
第二段:明確目標,優(yōu)化流程。
實習期間,負責數(shù)控機床的操作、編程和維護工作,我發(fā)現(xiàn),要讓一臺數(shù)控機床高效運轉(zhuǎn),必須抓住幾個關鍵點:明確加工計劃和加工工藝,優(yōu)化工藝流程,規(guī)范化編程,保證機床的安全操作。比如程序里的加工路線要順暢,彼此之間不超車,這既保證了安全,也提高了生產(chǎn)效率。學習并運用這些關鍵點,讓我體會到了數(shù)控機床高效工作的必要條件。
第三段:編程能力的提高。
數(shù)控機床要想高效工作,編程是必不可少的環(huán)節(jié)。初來乍到進入實習時,新別的程序?qū)懙亩继貏e困難。通過不斷的聯(lián)系,我終于學了一個小程序,能在機床上真正的跑出零件,成功做到了從編程到生產(chǎn)組成一條完整的工藝流程。相比之前開始,現(xiàn)在編程難度也比較大,這足以證明我個人編程技能提高了一個檔次。
第四段:具備團隊合作意識。
實習期間,我們的實習組有二十多個人。我注意到,工廠的生產(chǎn)節(jié)奏非???,工作量很大,因此必須保持團隊合作的良好溝通與協(xié)調(diào)同事之間的配合和風度,延住了工廠的生產(chǎn),也使我從中收獲了團隊合作的感覺。感受到和大家一起完成困難任務時的成就感,這些感受以及在工作上的優(yōu)異表現(xiàn),使得我在團隊的展示和升職中獲得了優(yōu)越的成績。
第五段:總結。
數(shù)控機床實習讓我幸運地接觸到了工業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)實,學會了數(shù)控機床操作,編程,機床維護等方面的技能。也讓我了解了工業(yè)生產(chǎn)的流程和團隊合作的重要性。的確,數(shù)控機床的工作是需要不斷的反復嘗試和不懈努力的,經(jīng)過這些天的實習,我不僅擁有了扎實的理論知識,更深刻感受到了工廠生產(chǎn)積極向上的精神面貌,深刻感受到了自己對未來的生產(chǎn),社會發(fā)展貢獻的重要性。
同組人員。
一.實驗目的。
1、了解ppcnc個人便捷式數(shù)控機床的基本組成與操作。
2、學習數(shù)控系統(tǒng)軟件的建模編程與轉(zhuǎn)換。
3、掌握機床的基本名稱含義內(nèi)容,如機床零點,工件坐標系零點。
4、利用mach軟件與ppcnc機床完成零件制作。
二.實驗設備。
2、直徑6mm平面立銑刀一把。
3、木質(zhì)或者橡膠塑料工件兩件。
4、銑床刻字雕刻刀一把。
三.實驗步驟。
1.了解ppcnc型數(shù)控機床的主要結構布置及坐標系統(tǒng)分析。
2.數(shù)控機床的熟悉及操作。(1)機床連接。
利用兩個開口扳手卡住主軸切口與鎖嘴螺母,反向使力,可以將刀具取出;將所需使用的刀具的刀柄套入鎖嘴中,留出適當?shù)拈L度;按照類似上面取出刀具的方法,可以將刀柄夾緊,完成刀具的安裝。
(3)工件裝夾。
利用內(nèi)六角扳手將螺絲旋出一些,使得工件可以放入上、下固定座中;工件底面緊靠y軸工作滑臺,并使工件的中間位置置于上、下固定座中間位置;壓住工件,同時使用內(nèi)六角扳手將螺釘往下擰,直至緊緊頂住;完成工件裝夾后,需要將防護罩裝入機床中。
3.利用相應軟件畫出模型,選好加工參數(shù)。
利用三維類軟件ug/solidworks等畫出需要加工模型,導入到相應軟件選擇加工參數(shù);確定使用刀具,刀補,每次加工z軸進給量等加工參數(shù)。
4.導入g代碼到mach軟件。
在auto方式下,點擊“加載程序”按鈕,完成導入后綴為“.nc”的文件。
5.創(chuàng)建工件加工原點創(chuàng)建工件加工原點步驟:
(1)點擊“復位”按鈕,使機床處于使能狀態(tài),表明機床可以正常使用。(2)移動x軸,使工件的x方向上中心位置位于刀具的中心。(3)移動y軸,使工件的y方向上中心位置位于刀具的中心。
(4)啟動主軸,使主軸正轉(zhuǎn)。在auto方式下,在s的編輯框中輸入轉(zhuǎn)速1000r/min,然后點擊“主軸正轉(zhuǎn)”按鈕。
(5)移動z軸,使刀具逐漸靠近工件,當快要接近工件時,可將z軸的移動速率降低,滿足精確對刀要求,當z軸移動到刀具剛好切削到工件時,停止移動z軸。
6.執(zhí)行程序。
完成以上步驟的情況下,先移動z軸,進行抬刀操作,然后點擊“啟動”按鈕,開始執(zhí)行程序。在程序執(zhí)行的過程中,可以下圖mach軟件界面面板中選擇“暫?!焙汀巴V埂背绦?。也可以調(diào)整進給速率等。
7.加工結束后的清理工作。
程序結束后,機床停止運動,完成零件加工。
零件加工完成后,應該取出機床防護罩,將黑色切屑收集盒中的切屑倒回垃圾回收處,并使用吹球與毛刷進行機床的清理工作,以備下次機床的使用。
8.實驗結果。
通過以上實驗步驟,我們組進項了雕刻刻字實驗與銑刻心形圖案實驗。兩次實驗的實驗樣品如下圖所示。
雕刻刀刻字。
四.實驗總結。
通過此次ppcnc個人便捷式數(shù)控機床的實驗操作訓練,初步了解了實驗機床和對應的mach等軟件的基本操作。并在老師悉心的指導下,認識并實際操作了創(chuàng)建工件加工原點步驟,課本內(nèi)容與實驗操作對比結合后,更加清晰的認識了數(shù)控機床的對刀現(xiàn)象。本次試驗也較為安全,但是安全仍然不能忽視。
通過這個趣味性很強的實驗,我們對以前所學知識進行了鞏固和利用,學會了運用sw/creo等相關軟件進行三維造型和利用軟件caxa生成零件的數(shù)控加工的g代碼和加工軌跡的仿真;最后我們自己動手操作數(shù)控機床加工了自己所繪制的零件??傊@次實驗使我們學到了很豐富實用的實踐加工能力。
1、熟悉會計中多涉及的知識和問題,為實際工作打下良好基礎。
2、加強對財務管理這門課程的了解,培養(yǎng)對此課程的興趣和熱情,激發(fā)學習專業(yè)理論知識的積極性。
3、為將來畢業(yè)后能盡快適應本專業(yè)的工作,奠定初步基礎。
三、實驗內(nèi)容。
1、了解單位的資金運動過程和業(yè)務流程等方面的特點,了解單位現(xiàn)有資金的來源渠道、方式、資本結構狀況;掌握企業(yè)籌資決策的基本方法以及長期融資決策及公司資本成本的計算,其中包括長期融資的渠道、方式、公司長期證券的發(fā)行、公司資本成本的計算與應用等。
2、了解會計核算的過程和內(nèi)容,包括資金投入、資金周轉(zhuǎn)、資金退出的核算及會計報表的編制,具體參與會計核算工作,包括填制會計憑證、登記賬簿等工作。
3、了解企業(yè)項目投資的決策過程,參與企業(yè)項目的分析,了解企業(yè)項目可行性分析的步驟和內(nèi)容,包括投資決策評價指標的計算、評價方法的選取及不確定分析方法等內(nèi)容。
4、熟悉企業(yè)短期融資決策以及如何進行各項流動資產(chǎn)的日常管理。包括短期融資的渠道、短期融資的規(guī)模、現(xiàn)金管理、信用管理及存貨管理等。
5、了解企業(yè)利潤分配的方案。
6、熟悉企業(yè)財務報表分析的基本方法和技巧,包括財務報表的結構分析及財務比率分析以及杜邦恒等式的應用等方面內(nèi)容,對企業(yè)的經(jīng)營情況進行診斷,分析企業(yè)近幾年來獲利能力、償債能力、營運能力的變化。
四、實驗中存在的問題。
1、對企業(yè)的資金運動過程和業(yè)務流程等方面的特點了解不清。
2、核算過程中數(shù)字模糊不清。
3、對企業(yè)短期融資決策以及如何進行各項流動資產(chǎn)的日常管理不清楚。
4、對企業(yè)財務報表分析的基本方法和技巧不熟練。
在大三上學期,我完成了大學四年第二個基礎有機化學實驗,這可能也是我本科最后一個有機實驗。這兩個學期的基礎有機化學實驗給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。
首先,基礎有機化學實驗教會了我如何使用多種實驗儀器,訓練了我的基本實驗技能,教會了我很多有機物的處理方法,與無機實驗有很大的不同。作為有機物專業(yè)的本科生,掌握它們也是很有必要的。同時,對不同的反應進行實驗,更有助于我們了解反應物和產(chǎn)物的性質(zhì)以及反應的機理,對有機化學的學習也有很大的幫助。有機物的光譜分析強化了我們的綜合技能。是有機化學實驗與基礎有機化學、物理有機化學、有機結構分析等學科的交叉結合,強化了我們綜合分析問題的能力。自主實踐實驗增強了我們自主學習和總結的意識。這為我們今后的科學研究和學習奠定了基礎。另外,我很榮幸作為查正根老師的學生學習了兩個學期的基礎有機化學實驗。查正根老師認真負責的教學態(tài)度給我留下了深刻的印象。在同學實驗的過程中,他會觀察并指出他們的實驗錯誤,督促他們改正。查根老師的'教學態(tài)度也非常嚴謹負責,鼓勵大家積極思考,讓我們充分體會到做有機實驗的樂趣和意義。雖然我們一開始并不喜歡這種教學,但是因為習慣了照著書本做實驗,需要時間去思考和討論。但是漸漸的,我們發(fā)現(xiàn)實驗中還是存在很多問題,而這些問題有的是可以通過思考來解決或者避免的。同時,查正根老師還對教材中的一些實驗進行了改進,大大簡化了我們的實驗,提高了效率。對實驗結果沒有太大影響。有效地完成了實驗,獲得了良好的產(chǎn)品。
最后感謝查正根老師和兩個學期的助教孟老師和易老師的悉心教導。我相信這兩個學期的實驗是我人生中的寶貴財富。
轉(zhuǎn)眼之間,兩個月的實習期即將結束,回顧這兩個月的實習工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個月,在領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過我自身的不懈努力,我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結過程裝備與控制工程崗位工作實習這段時間自己體會和心得:
在過程裝備與控制工程崗位工作的實習過程中,我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取,積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是:我們在學校學到了很多的理論知識,但很少用于社會實踐中,這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學習和生活中找不到方向,無法學以致用。同時,在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代,瞬息萬變,社會在變化,人也在變化,所以你一天不學習,你就會落伍。通過這兩個月的實習,并結合過程裝備與控制工程崗位工作的實際情況,認真學習的過程裝備與控制工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解,可以求真務實的開展各項工作。
在過程裝備與控制工程崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠,覺得在過程裝備與控制工程崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認識到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進入角色,我一方面抓緊時間查看相關資料,熟悉自己的工作職責,另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對過程裝備與控制工程崗位工作的情況。
從大學校門跨入到過程裝備與控制工程崗位工作崗位,一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認為沒有多少事情可以做,我就有一點失望,開始的熱情有點消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情,想干有用的事的'態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會得到認可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領導的充分信任,并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力只有融入團隊,才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作,讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步,相互合作,團隊如同一盤散沙。相互合作,團隊就會齊心協(xié)力,成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人,其本質(zhì)上是注重個人目標和責任,工作團體目標只是個人目標的簡單總和,工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責,也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
針對實習期工作存在的不足和問題,在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足:
1.做好實習期工作計劃,繼續(xù)加強對過程裝備與控制工程崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習,做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。
2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐,在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時,為單位做一些力所能及的工作,為單位做出自己應有的貢獻。
通過這兩周的實訓,加深了對像串級控制系統(tǒng)、前饋控制系統(tǒng)、比值控制系統(tǒng)等這樣的控制系統(tǒng)的結構的理解,以及對這些控制系統(tǒng)的pid參數(shù)的調(diào)整方法更加的熟悉。雖然只有短短的兩周時間,但是它讓我真正地理解了復雜控制系統(tǒng)參數(shù)的整定方法和系統(tǒng)結構,這是一次實踐和理論的接合。在三個仿真實驗中,不僅鍛煉了我的魄力,更使我產(chǎn)生了兼顧整體的理念。在這次的間歇反應中,加熱過猛一不小心就會使溫度控制不住,但升溫過慢又會帶來更多副反應的發(fā)生。因此,要做到加熱適中,就必須有即膽大,又細心的態(tài)度,這是以后工作中所必須的心態(tài),很有幸在這次實訓中得到了提前的鍛煉。
高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發(fā)達國家,學校對培養(yǎng)學生的動手潛力是十分重視的,這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的'動手潛力,讓學生做相關實訓并完成單片機實驗報告,在實驗的形式上注重培養(yǎng)學生的實驗技能和動手潛力。從單片機實驗心得中學生就能夠總結出超多的經(jīng)驗以適應當代社會的發(fā)展。
學習單片機這門課程,要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設計的基本知識和方法,以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術。使學生從硬件軟件的結合上理論聯(lián)系實際,提高動手潛力,從而全面掌握單片機的應用。
軟件的修改也十分方便,軟件和硬件調(diào)試都透過后,把程序固化在eprom當中,插上8051單片機構成一個完整的單片機應用系統(tǒng)。
一、認真學習,不斷提高。
今年,實驗人員認真學習了《山西省中學理科教學儀器設備配備目錄》和《山西省中小學標準化實驗室建設標準》,認真做好實驗室的日常管理工作,制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學計劃,制訂好儀器設備和藥品的訂購工作,確保實驗的正常進行,認真準備好每一個演示實驗和學生實驗,確保實驗開設率達100%,認真管理好每一件儀器和設備,努力提高儀器設備的利用率,認真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,確保師生有一個良好的實驗環(huán)境,認真收集和整理實驗室資料,把實驗室工作推向了一個新水平。
二、服務教學,加強管理,鉆研業(yè)務,不斷創(chuàng)新。
以教學為中心,以提高教學質(zhì)量為目的,加強實驗教學環(huán)節(jié)。今年,我們在實驗教室少的情況下,充分利用現(xiàn)有設備和資源,保證了實驗教學的順利進行,參與實驗教學,不斷提高學生的操作技能,使實驗室管理步入了科學化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。
要生存,要發(fā)展,就要不斷創(chuàng)新。為此,我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高,平時加強對教育教學理論的學習和研究,積極自制教具。并吸取外校實驗工作的優(yōu)點不斷提高自身水平,保證了實驗室的穩(wěn)步發(fā)展。
三、緊跟時代發(fā)展,參與學校建設。
四、存在的不足。
1、創(chuàng)新意識不高,跟不上形勢的發(fā)展,科研能力有待提高。
2、隨著實驗教學改革的不斷深入,現(xiàn)有實驗室已很難滿足教學的需要,未來的實驗室如何管理,合理、充分的使用是我們深思的問題,也是需要學習與探索的過程。
獲得基本實驗技術的訓練與剖析^p能力的訓練,使學生初步掌握測試技術的基本方法,擁有初步獨立進行機械工程測試的能力,對各門知識獲得舉一反三的認識和掌握,加深對理論知識的理解。
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測試技術實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié),其目的是培育學生的剖析^p和。
解決實質(zhì)問題的能力,進而掌握機械工程測試技術手段,為未來從事技術工作和科。
學研究確立扎實的基礎。
經(jīng)過本門課程實驗,以下能力獲得了較大的提升:
1、認識常用傳感器的原理和應用,以及傳感器使用的注意事項及各樣測試中。
不一樣傳感器的選擇方法。
2、培育擁有綜合應用有關知識來解決測試問題的基礎理論;
3、培育在實踐中研究問題,剖析^p問題和解決問題的能力;
我們一定堅持理論聯(lián)系實質(zhì)的思想,以實踐證明理論,從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們迅速認識和掌握理論知識的一條重要門路。
我們認為,在這學期的實驗中,在收獲知識的同時,還收獲了經(jīng)歷,收獲了成熟,在此過程中,我們經(jīng)過查找大批資料,討教老師,以及不懈的努力,不單培育了獨立思慮、著手操作的能力,在各樣其余能力上也都有了提升。更重要的是,在實驗課上,我們學會了好多學習的方法。而這是往后最適用的,真的是得益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn),只有不停的學習、實踐,再學習、再實踐。
實驗時應注意的問題。
(1)在設置操作員權限時要注意先建帳套,再設置權限。
(2)在改正會計科目時,注意將客戶來往款項和供給商來往款項設置為總賬系統(tǒng)核算。
(3)注意由003出納署名,001審查憑據(jù),由002填制憑據(jù)。
(4)先對帳,后結賬,最后制作財產(chǎn)欠債表。
(5)制作報表時選擇公司種類為股份制。
本次實驗成敗之處及其原由剖析^p。
成功之處在于老師的幫助和自己的努力,經(jīng)過實驗知道自己還有好多東西是不知道的,實驗也讓我學到了好多。
本實驗的重點環(huán)節(jié)及改進舉措。
做好本實驗需要掌握的重點環(huán)節(jié)。
(1)依據(jù)步驟做,要不然簡單犯錯。
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(2)在改正會計科目時,注意將客戶來往款項和供給商來往款項設置為總賬。
系統(tǒng)核。
(3)在設置操作員權限時要注意先建帳套,再設置權限。
(4)填制憑據(jù)要仔細,不要犯錯。
若重做本實驗,為實現(xiàn)預期成效,儀器操作和實驗步驟應如何改良。
(1)軟件應當升級,用u8.50。
(2)嚴格依據(jù)要求來做。
這是本學期我們信號辦理的最后一次實驗,并且是設計實現(xiàn)fft,即迅速傅里。
葉變換。經(jīng)過本實驗,使得我在理論學習的基礎上,加深了對fft的'理解,熟習了。
應用fft實現(xiàn)兩個序列的線性卷積的方法,掌握了應用fft對典型信號進行頻譜分。
析^p的方法。
因為數(shù)字信號研究的方便性,所以對連續(xù)信號進行數(shù)字剖析^p方法是十。
分必需的,即失散傅里葉變換,再與計算機的二進制數(shù)表示聯(lián)合即可導出fft,并。
且在本次實驗中剖析^p比較了有關時間復雜度。
經(jīng)過參照代碼編程實現(xiàn),我領會到了matlab作為擁有高效的計算能力、靈巧的圖形辦理與可視化功能以及易學易懂的自然化語言的數(shù)學工具軟件的強盛功能,同時實驗過程也是對該軟件的編程使用的穩(wěn)固。我不僅一次地感覺到了信號辦理原理與數(shù)學知識的密切聯(lián)系以及激烈的興趣性。
高校實驗室是培育高層次人材和展開科學研究的重要基地。在西方發(fā)達國家,學校正培育學生的著手能力是十分重視的,這一問題最近幾年來也愈來愈遇到我國教育界人士的寬泛重視。為了提升學生的著手能力,讓學生做有關實訓并達成單片機實驗報告,在實驗的形式上著重培育學生的實驗技術和著手能力。從單片機實驗心得中學生就能夠總結出大批的經(jīng)驗以適應今世社會的發(fā)展。
學習單片機這門課程(教課中采用inter公司的mcs-51),要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各樣基本語句的意義及匯編語言程序設計的基本知識和方法,以及單片機與其余設施相連結的輸入輸出中止等接口技術。使學生從硬件軟件的聯(lián)合上理論聯(lián)系實質(zhì),提升著手能力,進而全面掌握單片機的應用。
實驗教課的全過程包含認識、基礎、綜合3個階段。過去的單片機實驗是進。
行軟件的編制和調(diào)試,與實質(zhì)應用中的硬件電路相脫節(jié)。使學生缺少硬件設計及調(diào)。
試剖析^p能力,對單片機如何組成一個單片機最小應用系統(tǒng),缺少認識。公布。
的單片機實驗板,經(jīng)過計算機連結仿真器在實驗板上把硬件和軟件聯(lián)合起來一同調(diào)。
試,
軟件的改正也特別方便,軟件和硬件調(diào)試都通事后,把程序固化在eprom當。
中,插上8051單片機組成一個完好的單片機應用系統(tǒng)。
這次實驗雖然僅有短短的xx天,可是實習資料異常豐富,并且經(jīng)過這個實習我們都得到了知識上的復習和本事上的提高。正是因為這個實習,加深了我對植物營養(yǎng)學這門學科的了解,同時對我們專業(yè)的發(fā)展方向有了初步認識。這次實習不但鞏固了我們平時所學,也為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)工作供給了十分實際的便利。
中國是一個缺乏能源的的國家,卻又是一個最浪費能源的國家。比如人畜糞便及很多的有機污染物,假如充分利用起來的話,就是一種取之不盡用之不絕的優(yōu)質(zhì)能源資源,但假如棄之不用的話,它就成為了一種永無盡止地污染空氣污染水體污染環(huán)境的廢物。再比如,此刻在我們的河流中漂浮著的藍藻,一方面說明水質(zhì)出了問題,但另一方面說明那水中富有有機養(yǎng)分,河下的泥土沃田,用這樣的水灌溉農(nóng)田能夠增產(chǎn)糧食。所以,假如我們能夠?qū)⒃緱壷挥煤芏嗔魅胨械挠袡C廢物利用科學技術來進行加工生產(chǎn)成為有機肥料的話,不僅僅能夠為國家節(jié)省很多生產(chǎn)化肥所消耗掉的寶貴能源,更重要的是能夠減少污染,逐步到達凈化空氣、水體和堅持人類生存環(huán)境的生態(tài)平衡。
由于多年來的習慣改變,此刻的農(nóng)民已經(jīng)不再衷情于傳統(tǒng)的以人畜糞便為主的農(nóng)家肥。多年來化肥的推廣和普及已經(jīng)使農(nóng)民習慣了施用化肥的好處:表面上的干凈、施用上的方便、效果的明顯、儲存上的簡單等等,反正在他們眼里過去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統(tǒng)農(nóng)家肥已經(jīng)是白頭宮女說天寶的陳年爛谷子事啦,而現(xiàn)代化就是機械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來后,其效果是一年不如一年,其用量是一年強于一年,就象人用慣了霉素,就產(chǎn)生了抗體,藥量越用越重,藥效反而越來越差,多年下來,還造成土地板結化、肥力下降及地下水的嚴重污染,而一旦發(fā)現(xiàn)后果之時,往往已成情景嚴重之勢。
針對于此,生物有機肥料應運而生。生物有機肥是指特定功能微生物與主要以動植物殘體(如畜禽糞便、農(nóng)作物秸稈等)為來源并經(jīng)無害化處理、腐熟的有機物料復合而成的一類兼具微生物肥料和有機肥效應的肥料。生物有機肥的生產(chǎn)能將原本有害的事物無害化,而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤結構,使作物增產(chǎn),同時還能促進化肥的利用,提高化肥利用率。我們此刻所學的植物營養(yǎng)學主要就是與此相關的。植物營養(yǎng)學是一門研究植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,運輸,轉(zhuǎn)化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)和能量交換的學科,其主要目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質(zhì)量。
實習過程中,我們不僅僅初步的了解了生物有機肥的制作工藝,更多的是學到了在有機肥行業(yè)的前輩們的經(jīng)驗指導。比如在江蘇田娘農(nóng)業(yè)科技有限公司,公司董事長高健浩給我們的講話中,我們深刻體會到創(chuàng)業(yè)的艱難,但也得知生物有機肥的發(fā)展前景是完美的,而我們的專業(yè)將來也是有很大前途的。在江陰市聯(lián)業(yè)生物科技有限公司,哪里的員工也給我們講解了一些生產(chǎn)上的常識和技巧。
綜上所述,經(jīng)過這次實習,我了解了很多日后工作所需的基本技能,檢驗了平時所學習的基礎知識,對植物營養(yǎng)這門學科有了更深刻的理解,這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信,這次實習讓我獲得的經(jīng)驗、心得會促進我在以后的學習、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最終感激學校為我們供給這樣的實習機會。
經(jīng)過此次的測試技術實驗,我個人獲得了許多的收獲,一方面加深了我對課本理論的認識,另一方面也提升了實驗操作能力。此刻我總結了以下的領會和經(jīng)驗。
此次的實驗跟我們從前做的實驗不一樣,因為我感覺此次我是真真實正的自己親身去達成。所以是我感覺此次實驗最可貴,最深刻的。就是實驗的過程全部是我們學生自己著手來達成的,這樣,我們就一定要弄懂實驗的原理。在這里我深深領會到哲學上理論對實踐的指導作用:弄懂實驗原理,并且領會到了實驗的操作能力是靠自己親身著手,親身開動腦筋,親身去討教他人材能獲得提升的。
關的,比方展起色構實驗,是利用頻次特征剖析^p振動的,就一定回首課本的知識,知道實驗時將要丈量什么物理量,寫報告時怎么辦理這些物理量。
在實驗過程中,我們應當盡量減少操作的盲目性提升實驗效率的保證,有的人一開始就趕著做,結果卻越做越忙,主要就是這個原由。我也以前犯過這樣的錯誤。在做電橋?qū)嶒灂r,開始沒有仔細吃透電路圖,儀器面板的部署及各鍵的功能,瞎著接線,結果顯示不到數(shù)據(jù),等到顯示到了又不正確,最后只能找同學幫忙。
我們做實驗不要千篇一律和故步自封,應當有改進創(chuàng)新的精神。實質(zhì)上,在弄懂了實驗原理的基礎上,我們的時間是充分的,做實驗應當是應付自如的,假如說創(chuàng)新關于我們來說是件難事,那改進老是有可能的。比方說,在做電橋?qū)嶒炛?,我們能夠?jīng)過返盤旋動,丈量回程偏差。
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不利的。比方在做展起色構實驗中,經(jīng)老師檢查,我們的時域圖波形不太合要求,
我第一是改變振動的加快度,發(fā)現(xiàn)不可以,再改變采樣頻次及采樣點數(shù),發(fā)現(xiàn)有所改。
善,而后不停提升迫近,最后解決問題,喜悅異樣。在寫實驗報告,關于思慮題,
有好多不懂,于是去問老師,老師的啟迪了我,其實答案早就擺在報告中的`公式,
電路圖中,自己要學會思慮。
在此次的實驗中,我對一些測試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認識。比。
如說,我在電橋?qū)嶒炛?,我知道應變片是怎么樣的,面板是怎么接電橋的;在展轉(zhuǎn)。
機構及懸臂梁實驗中,我知道壓電傳感器是這樣細小的,如何經(jīng)過放大、接口電路。
進行微機剖析^p,濾波、窗函數(shù)的選擇,及如何使用labview采樣和剖析。
^p,此外,用文檔形式寫報告,是我們從前素來沒有試試過的。能夠說,做這。
次的測試技術實驗,我們學生自己的能力獲得了充分的發(fā)揮,跟過去那些充滿條條框框的實驗是不一樣的。
剖析^p實在是太奇特了;而傳感器則是測試技術的一個必不可以少的前提,所以我感覺labview和傳感器對測試技術的起到特別重要的作用。
第一段:引言(字數(shù):200字)。
實驗是理論知識與實踐相結合的重要環(huán)節(jié),通過實驗可以幫助我們更好地理解和運用所學的知識。而我們每一次實驗都是一個獨特的經(jīng)歷,無論是成功與否,我們都能夠從實驗中得到寶貴的心得體會。在這次實驗報告中,我將分享我在實驗中的心得體會,并探討實驗對我的影響。
第二段:實驗準備(字數(shù):200字)。
在實驗開始之前,我首先要準備好所需的材料和儀器設備。這一階段雖然看似簡單,但卻是決定實驗成功與否的關鍵。我發(fā)現(xiàn),充分的準備工作可以提高實驗的效率,減少實驗中的錯誤。我會提前查閱相關資料,了解實驗的原理和步驟,并仔細檢查實驗所需的材料和設備是否齊全。在實驗開始之前,我也會對實驗步驟進行一次預演,這樣能夠更好地把握實驗的關鍵點。
第三段:實驗過程(字數(shù):300字)。
實驗過程是我體驗和運用知識的關鍵階段。在這個過程中,我會注意觀察實驗現(xiàn)象,并進行記錄。我發(fā)現(xiàn),仔細觀察是實驗成功的前提,只有通過細致入微的觀察,我們才能發(fā)現(xiàn)實驗中的細節(jié)和規(guī)律。我還會對實驗進行實時記錄,這樣可以更好地整理實驗數(shù)據(jù)和結果。此外,我還會與同伴進行討論和交流,共同解決實驗中遇到的問題。我發(fā)現(xiàn),和同伴的合作和溝通是實驗過程中不可缺少的一環(huán),只有通過團隊合作,我們才能夠更好地完成實驗任務。
第四段:實驗結果(字數(shù):300字)。
實驗結果是對實驗過程的總結和歸納,也是對實驗目的是否達到的評估。將實驗結果呈現(xiàn)出來,不僅可以清晰地反映實驗數(shù)據(jù)和觀察結果,還可以通過對結果進行分析和論證,從中找到實驗的規(guī)律和異常。通過分析實驗結果,我得以更全面地了解實驗的目的和意義,為今后的實驗設計提供參考。
第五段:總結與感悟(字數(shù):200字)。
通過多次實驗的經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)實驗不僅是一種學習的方式,更是一種思維的訓練。實驗可以培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和動手能力。在實驗中,我們不僅需要遵守實驗室安全規(guī)范,還需要保持耐心和細致。實驗的過程可能會遇到一些困難和挫折,但只要我們堅持并學會從錯誤中吸取教訓,就一定能取得成功。實驗的過程是一種探索和發(fā)現(xiàn)的過程,只有通過不斷的實踐和嘗試,我們才能夠獲得真正的知識和經(jīng)驗。
總結:通過實驗,我不僅加深了對理論知識的理解,也提高了自己的動手能力和解決問題的能力。實驗是一種探索的過程,它能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實踐能力。通過實驗,我們可以從失敗中學習,從成功中汲取經(jīng)驗,不斷提高自己的實驗能力。因此,我將會把實驗作為一種學習的機會,持續(xù)不斷地進行探索和發(fā)現(xiàn),為自己的學術和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
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