<menuitem id="an1j4"></menuitem> 在這個(gè)莊嚴(yán)的場(chǎng)合，我感到非常榮幸能夠和大家一起分享我的見(jiàn)解。雖然……的影響已經(jīng)顯而易見(jiàn)，但我們可能仍需要進(jìn)一步了解它的背后原因。接下來(lái)是一篇關(guān)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的總結(jié)，希望能給正在求職的大家一些參考。
一、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
( )的波濤
( )的狂風(fēng)
( )的小屋
( )的海風(fēng)
( )的神情
( )的天氣
二、閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。
(一)桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不，還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊?……他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”
(二)漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯，是個(gè)問(wèn)題!”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)。”
1.解釋詞語(yǔ)。
(1)忐忑不安：________________
(2)自作自受：________________
2.通過(guò)第一段文字中桑娜的_______和________描寫(xiě)，我們可以感受到________________________。
3.第二段文字細(xì)致描寫(xiě)了漁夫的____________、____________和____________。
4.從上面兩段文字中我們可以看出桑娜和漁夫是怎樣的人?
三、內(nèi)容梳理。
《窮人》這篇文章是____國(guó)作家__________寫(xiě)的。文章記敘了____________________的故事，真實(shí)地反映了__________統(tǒng)治下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫____________________美好品質(zhì)。
四、如果桑娜和漁夫站在了你的面前，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)什么呢?
____________。
一、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
( )的大樹(shù)
( )的波光
( )的狂風(fēng)
( )的環(huán)境
( )的設(shè)想
( )的波浪
二、指出破折號(hào)的不同用法(填序號(hào))。
a.表解釋說(shuō)明 b.表語(yǔ)意轉(zhuǎn)換 c.表聲音斷續(xù)
1.他用林業(yè)收入資助每戶買了一臺(tái)電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹(shù)，直到自己爬不起為止。( )
2.我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去以后就再也出不來(lái)了。( )
3.丁——冬——丁——冬……( )
三、讀句子，做練習(xí)
1.風(fēng)大作時(shí)，能逆( )吹牛馬使倒( )行，或擎( )之高二三丈而墜( )。
(1)在括號(hào)內(nèi)給加粗的字注音。
(2)解釋下面各字在句中的含義。
(3)用自己的話說(shuō)說(shuō)這句話的意思。
2.他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存，與日月同輝。
這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的。
(1)“另一種東西”指的是_____________________________________________。
(2)這幾句話的意思是：_______________________________________________。
四、內(nèi)容梳理(課文回放)。
課文先描寫(xiě)了院子外面綠意濃濃的山林景觀，展示了一幅改造山林、美化家園的喜人畫(huà)卷，喻示老人__________、__________所取得的成績(jī);接著作者從兩方面補(bǔ)充介紹了山林改造的背景狀況：通過(guò)____________________，來(lái)襯托改造山林的艱難困苦;通過(guò)____________________，突出老農(nóng)植樹(shù)造林的難度之大、態(tài)度之堅(jiān)決;通過(guò)____________________、____________________，展現(xiàn)了老人植樹(shù)造林、綠化家園、造福后代的成績(jī);最后以作者自身的心靈感觸提升全文，點(diǎn)出文章的中心意旨。
1、在100克水中加入10克鹽，鹽和鹽水的比是()。
2、男工人數(shù)是女工人數(shù)的1.5倍，男、女工人數(shù)的比是()。
3、甲數(shù)是乙數(shù)的4倍，甲、乙兩數(shù)的比是()，乙數(shù)與兩數(shù)和的比是()。
4、16：20=32:()=()÷10=():0.2
5、601班男生與女生人數(shù)的.比是2：3，女生占全班的()，男生占全班的()。
6、一本書(shū)讀了55頁(yè)，45頁(yè)沒(méi)有讀，已讀與總數(shù)的比是()，比值是()。
7、甲數(shù)相當(dāng)于乙數(shù)的，甲數(shù)與乙數(shù)的比是()，乙數(shù)與甲數(shù)的比是()。
8、三好學(xué)生占全班人數(shù)的25%，三好學(xué)生與全班人數(shù)的比是()。
9、一個(gè)比的前項(xiàng)比后項(xiàng)少8，化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是1：3，求原來(lái)的比是()。
10、兩個(gè)數(shù)的比值是5/6，這兩個(gè)數(shù)同時(shí)擴(kuò)大3倍，它們的比值是()。
一、填空(20分)
1.從學(xué)校到文化宮，甲用20分鐘，乙用16分鐘，乙用的時(shí)間是甲的()%。乙用的時(shí)間比甲少()%。
2.9位同學(xué)打品題乒乓球，每?jī)蓚€(gè)同學(xué)都要比賽一場(chǎng)，一共要進(jìn)行()場(chǎng)比賽。
3.周長(zhǎng)12.56厘米的圓的面積是()。
4.=()%=()÷40=()(填小數(shù))
5.()千米的60%是3千米；比40噸少20%是()噸。
6.爸爸去年一月份把20000元錢(qián)存入銀行，定期二年，如果年利率是2.5%，到期時(shí)得到的利息是()元，一共可取回()元。
7.男生25人，女生20人，男生比女生多()%，女生比男生少()%。
8.“十一”期間游樂(lè)場(chǎng)門(mén)票八折優(yōu)惠，現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的( )%。兒童文具店所有學(xué)習(xí)用品一律打九折出售，節(jié)省()%。
9.在、42.8%和0.43這三個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是()，最小的數(shù)是()。
10.一月份產(chǎn)量是二月份產(chǎn)量的85%，那么一月份產(chǎn)量比二月份少()%
11.用同樣長(zhǎng)鐵絲圍成正方形和圓形，則圍成的()面積最大。
12.六年級(jí)(2)班某天的出勤率是98%，班級(jí)共50人，這個(gè)班當(dāng)天缺勤()人。
二、判斷(5分)
1.質(zhì)檢部門(mén)在市場(chǎng)上抽查時(shí)發(fā)現(xiàn)：40箱蘋(píng)果汁中只有30箱合格，50箱荔枝汁中只有35箱合格，因此，荔枝汁的合格率高于蘋(píng)果汁。()
2.3千克的30%和30千克的3%重量相等。()
3.()
4.通過(guò)一個(gè)圓的圓心的直線是這個(gè)圓的對(duì)稱軸。()
6.甲數(shù)比乙數(shù)多20%，乙數(shù)就比甲數(shù)少20%。()
三、選擇(6分)
1.今年油菜產(chǎn)量比去年增產(chǎn)，就是()。
a、今年油菜產(chǎn)量是去年的102%b、去年油菜產(chǎn)量比今年少20%
c、今年油菜產(chǎn)量是去年的120%d、今年油菜產(chǎn)量是去年的100.2%
2.某種商品打九折出售，說(shuō)明現(xiàn)在售價(jià)比原來(lái)降低了()。
a、90%b、9%c、1/9d、10%
3.下列圖形中對(duì)稱軸最多的是()。
a、長(zhǎng)方形b、正方形c、平行四邊形
4.下面的圖形中，()是以a點(diǎn)為中心旋轉(zhuǎn)的圖形；()是以b點(diǎn)為中心旋轉(zhuǎn)的圖形；()是以c點(diǎn)為中心旋轉(zhuǎn)的圖形。
5.25克糖全部溶化在100克水中，得到的糖水的含糖率是()。
a、25%b、20%c、d、
四、計(jì)算(34分)
1.直接寫(xiě)出得數(shù)(10分)
37×100%=7.6%+2/5=60%×=1.5+50%=15×(40%+)=
÷80%=-50%=25%+98%=2—180%=42÷(1-93%)=
2.計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。(16分)
(1)×40﹪+×60﹪(2)÷(-60%)÷40%
(3)××80﹪(4)4.15-3.15×10%-
3.解方程(6分)
(1)1.7x+130%x=6(2)1-20%x=(3)20%x+16=40
五、解決問(wèn)題(25分)
3.實(shí)驗(yàn)小學(xué)十月份的用電量是1200度，比九月份節(jié)省20%，學(xué)校九月份的用電量是多少度？(寫(xiě)關(guān)系式，用兩種方法解答)
六、操作(10分)
1.下面的圖案各是從哪張紙上剪下來(lái)的？請(qǐng)連線。
2.(1)畫(huà)出圖a的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。(6分)
(2)把圖b向右平移3格。(3分)(3)把圖c繞o點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°再向下平移3格(3分)。
判斷對(duì)錯(cuò)。
1、圓柱的體積一般比它的表面積大。
2、底面積相等的.兩個(gè)圓錐，體積也相等。
3、圓柱的體積等于和它等底等高的圓錐體積的3倍。
4、“做圓柱形通風(fēng)管需要多少鐵皮”是求這個(gè)圓柱的側(cè)面積。
5、把圓錐的側(cè)面展開(kāi)，得到的是一個(gè)長(zhǎng)方形。
填一填。
1、2.8立方米=立方分米6000毫升=
3060立方厘米=立方分米
5平方米40平方分米=平方米
2、一個(gè)圓柱的底面半徑是5cm，高是10cm，它的底面積是cm2，側(cè)面積是cm2，體積是cm3。
3、用一張長(zhǎng)4.5分米，寬1.2分米的長(zhǎng)方形鐵皮制成一個(gè)圓柱，這個(gè)圓柱的側(cè)面積最多是平方分米。(接口處不計(jì))
4、一個(gè)圓錐和一個(gè)圓柱等底等高，圓錐的體積是76cm3，圓柱的體積是cm3。
5、一個(gè)圓錐的底面直徑和高都是6cm，它的體積是cm3。
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基礎(chǔ)練習(xí)
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
陶冶 執(zhí)著 振興
教誨 啟迪 智慧
翅膀 探索 奧秘
二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
因人而(異) 日新月(異)
無(wú)可(厚) 非 通俗(易)懂
三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。
1、讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話。
讀了好書(shū)，就好像這本書(shū)的人在和你講道理。
2、名人傳記;人們從事智力活動(dòng)所取得的成就。
3、老舍自傳、巴金自傳、魯迅?jìng)? 冰心傳、朱自新傳。
發(fā)展練習(xí)
一、寫(xiě)一寫(xiě)。
1、專心致志、聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛
2、引人入勝、扣人心弦、跌宕起伏
3、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
二、閱讀短文，完成練習(xí)。
狗皮換書(shū)
三、閱讀與思考。
1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
2.下面幾句話也是論語(yǔ)中的,請(qǐng)查閱資料,補(bǔ)充完整。
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者
吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。
見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
知之為知之，不知為不知。
3.請(qǐng)你用一句話說(shuō)一說(shuō)，在這封信里，爸爸想告訴女兒什么呢?
在這封信里，爸爸想告訴女兒：做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，讀書(shū)要學(xué)以致用。
(1)時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)動(dòng)一周形成的圖形是.
(2)從()到()任意一點(diǎn)的線段叫半徑.
(3)通過(guò)()并且()都在()的線段叫做直徑.
(4)在同一個(gè)圓里，所有的半徑()，所有的()也都相等，直徑等于半徑的().
(5)用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)直徑20厘米的圓，圓規(guī)兩腳步間的距離是()厘米.
(6)圓是()圖形，它有()對(duì)稱軸.
(7)正方形有()條對(duì)稱軸，長(zhǎng)方形有()條對(duì)稱軸，等腰三角形有()條對(duì)稱軸，等邊三角形有()條對(duì)稱軸.半圓有()條對(duì)稱軸，等腰梯形有()條對(duì)稱軸。
(8)一個(gè)圓的周長(zhǎng)是同圓直徑的()倍.
(9)有一個(gè)圓形魚(yú)池的半徑是10米，如果繞其周圍走一圈，要走()米。
(10)一個(gè)掛鐘的時(shí)針長(zhǎng)5厘米，一晝夜這根時(shí)針的尖端走了()厘米。
(11)畫(huà)圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離就是圓的()。
(12)兩端都在圓上的線段，()最長(zhǎng)。
(13)圓的半徑和直徑的比是()，圓的周長(zhǎng)和直徑的比是()。
(14)小圓的半徑是6厘米，大圓的半徑是9厘米。小圓直徑和大圓直徑的比是()，小圓周長(zhǎng)和大圓周長(zhǎng)的比是()。
(15)圓的`半徑是7厘米，它的周長(zhǎng)是()厘米，圓的直徑是13米，它的周長(zhǎng)是()米。圓的周長(zhǎng)是75.36分米，它的半徑是()分米。
(16)要在底面半徑是14厘米的圓柱形水桶外面打上一個(gè)鐵絲箍，接頭部分是6厘米，需用鐵絲()厘米。
(17)用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)圓，如果圓規(guī)兩腳之間的距離是6厘米，畫(huà)出的這個(gè)圓的周長(zhǎng)是()厘米。
(18)畫(huà)圓時(shí)，固定的一點(diǎn)叫()。
(19)從圓心到圓上任意一點(diǎn)的()叫做半徑。
(20)圓周率表示()
(21)圓的直徑長(zhǎng)度決定圓的()。
(22)已知圓的周長(zhǎng)是106.76分米，圓的半徑是()。
一、我國(guó)國(guó)土總面積是960萬(wàn)平方千米。下面是我國(guó)地形分布情況統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。
1、我國(guó)山地面積占總面積的百分之幾?
2、各類地形中，什么地形面積最大?什么最小?
3、你還能得到哪些信息?
4、請(qǐng)算出各類地形的實(shí)際面積，填入下表。
地形種類山地丘陵高原盆地平原
面積(萬(wàn)平方千米)
二、小軍家11月支出情況統(tǒng)計(jì)如下圖。聰聰家月的'總支出是3600元。請(qǐng)你回答問(wèn)題。
1、這個(gè)月哪項(xiàng)出最多?支出了多少元?
2、文化教育支出了多少元?購(gòu)買衣物支出了多少元?
3、購(gòu)買衣物的支出比文化教育支出少百分之幾?
4、你還能提出什么問(wèn)題?并解決你所提出的問(wèn)題?
四、希望小學(xué)六年級(jí)有200名考生，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)與健康方面的等級(jí)統(tǒng)計(jì)如圖所示,回答下列問(wèn)題：
(1)綜合素質(zhì)為d的占%。
(2)綜合素質(zhì)為a的有人。
(3)綜合素質(zhì)為c的比綜合素質(zhì)為b的少人。
(1)三年級(jí)一共有多少人?
(2)分別算出各種成績(jī)的人數(shù)，填入下表中。
成績(jī)abcd合計(jì)
人數(shù)12
七、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次我最喜歡的文藝節(jié)目小調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖。
1、已知喜歡小品的有60人，六年級(jí)有多少人?
2、喜歡歌曲的人數(shù)比相聲多多少人?
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