中班戶外好玩的紙球 戶外活動方案(通用5篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

戶外活動方案

為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高市局配送的戶外活動器材和xx戶外運(yùn)動包（含自購）的使用效率，推動全市幼兒園戶外游戲活動的深入開展，特制定如下活動方案。

如何充分利用市局配送的戶外活動器材和xx戶外運(yùn)動包（含自購）組織開展戶外游戲活動。

本次活動采取先分散后集中的方式進(jìn)行。以鎮(zhèn)辦為單位組織相關(guān)幼兒園利用市局配送的戶外運(yùn)動器材和xx戶外運(yùn)動包（含自購）開展活動，在幼兒園組織活動的基礎(chǔ)上再組織召開轄區(qū)所有幼兒園參加的現(xiàn)場觀摩會（觀摩會在一所園舉行，由轄區(qū)一園或幾所園共同展示），最后在全市進(jìn)行總結(jié)交流并評比表彰。

參加現(xiàn)場會展示的對象為20xx年享受中央獎補(bǔ)的所有幼兒園（含全市31所民辦獎補(bǔ)的幼兒園）。觀摩對象為轄區(qū)所有幼兒園。

現(xiàn)場會戶外活動展示形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開展活動，可組織多班集中展示，也可以班為單位進(jìn)行展示。

活動分三個階段進(jìn)行：

各鎮(zhèn)辦中心學(xué)校召開動員會，相關(guān)幼兒園迅速組織開展戶外游戲活動，各中心學(xué)校深入到相關(guān)幼兒園進(jìn)行指導(dǎo)，安排部署第二階段現(xiàn)場觀摩會的各項工作。

以鎮(zhèn)辦為單位組織召開現(xiàn)場觀摩會，時間半天，轄區(qū)所有幼兒園園長、教學(xué)園長、部分骨干老師參加?，F(xiàn)場會期間市局派人參加，并以片為單位對各鎮(zhèn)辦活動的開展情況進(jìn)行評分排名。各鎮(zhèn)辦于12月10日前將觀摩會舉辦時間、地點報局學(xué)前教育管理科，如上報時間有沖突或因天氣原因不能如期舉行的再另行確定。

組織召開全市幼教干事、幼兒園園長參加的總結(jié)交流會。以鎮(zhèn)辦為單位匯報利用戶外運(yùn)動器材組織開展戶外游戲活動的經(jīng)驗、做法、不足及以后努力方向。總結(jié)交流以ppt的形式進(jìn)行?？偨Y(jié)交流期間組織專家對各地總結(jié)交流情況現(xiàn)場評分（具體時間、地點另行通知）。

六、活動表彰

鎮(zhèn)辦根據(jù)各參加園的活動開展及現(xiàn)場會展示情況進(jìn)行評比表彰。市教科院對活動成效明顯的單位進(jìn)行表彰，表彰分中心學(xué)校和幼兒園兩個層面。本次活動評比以現(xiàn)場會（占60%）及交流會（占40%）兩次評比成績進(jìn)行綜合評分，設(shè)立一、二等獎若干名，并從中挑選參加20xx年的全市現(xiàn)場推進(jìn)會。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。市教育局成立由秦治華同志任組長，付卓志、邵蓮、向艷、田艷娥為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由付卓志負(fù)責(zé)鄭場線、田艷娥負(fù)責(zé)陳場線、向艷負(fù)責(zé)楊林尾線、邵蓮負(fù)責(zé)城區(qū)線。各鎮(zhèn)辦也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動的指導(dǎo)督查。

2、認(rèn)真組織。各鎮(zhèn)辦要認(rèn)真組織所有參加園開展戶外游戲活動，凡拒不組織開展戶外活動、不參加展示活動的將名單上報局學(xué)前教育管理科后收回獎補(bǔ)配送物資。要精心設(shè)計組織安排好本地現(xiàn)場觀摩活動各個細(xì)節(jié)，確?；顒影踩行?。

3、強(qiáng)化宣傳。各鎮(zhèn)辦及時撰寫宣傳報道，上傳至xx教育信息網(wǎng)、xx教科研網(wǎng)。同時注重整個活動過程資料圖片的收集整理，為總結(jié)交流會ppt做好準(zhǔn)備。

4、形成常態(tài)。各地要以這次活動為契機(jī)，認(rèn)真落實《xx市幼兒園一日活動指南（試行）》，督促組織所有幼兒園開展戶外游戲活動，形成戶外游戲活動常態(tài)。建立《xx市幼兒園一日活動指南（試行）》落實的督查機(jī)制，每月對轄區(qū)幼兒園督查不少于一次，確保幼兒戶外活動時間不少于2小時，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

戶外活動方案

活動前言：

華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)是孩子們尋找美麗春天，感受大自然美好的`的地方。因為那里有吸引孩子們的小動物，那里有孩子們可以隨手采摘的水果。在那里孩子們能夠盡情暢快的表現(xiàn)自我感受，能夠無限釋放自我的快樂，讓我們與春天一起到生態(tài)園去尋找屬于我們的快樂!

活動目標(biāo)：

1、讓孩子認(rèn)識可愛的動物，美麗的植物，與大自然來一次親密的接觸。激發(fā)愛護(hù)動物的情感和保護(hù)環(huán)境的意識。

2、通過集體外出活動的形式，讓孩子感受與同伴共同游玩的快樂。

3、通過玩親子游戲，促進(jìn)家長與孩子的情感交流。

4、讓孩子動手采摘水果，培養(yǎng)孩子的從小的動手能力。

活動時間：

20xx年4月17日周六或4月24日周六(如果天氣不好順延)

活動地點：烏鎮(zhèn)華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

活動參與人員：2位老師、自愿參加的家長和幼兒

活動費(fèi)用：預(yù)計一大一小90元，兩大一小155元。

線路安排：豐子愷藝術(shù)幼兒園——華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

活動形式：自駕游

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)用剪刀，并準(zhǔn)備剪刀用于水果采摘。

2、家長準(zhǔn)備：照相機(jī)或攝像機(jī)、風(fēng)箏、餐巾紙、飲料、零食等。

3、教師準(zhǔn)備：游戲材料的準(zhǔn)備、家長聯(lián)系方式。

活動安排：

一、星期六早上8：30在豐子愷藝術(shù)幼兒園門口集合。

二、游玩華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

1、9：30——10：45幼兒集體表演和親子游戲。

(1)大腳小腳對對碰：

準(zhǔn)備：繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住，比一比哪組跑的快。

(2)推小車：

準(zhǔn)備：幼兒兩手著地，父母用雙手將孩子的腿分開夾在體側(cè)，比賽哪組先到終點。

(3)小蝸牛爬爬爬：

準(zhǔn)備：人數(shù)相等的小旗。幼兒在同一起跑線上開始往前爬，比一比誰先到達(dá)終點拿下紅旗。

2、11：00——12：00中餐

3、12：10——13：00父母帶領(lǐng)寶寶“尋找春天”

4、13：20——15：00“放飛夢想”，可以在風(fēng)箏上寫上寶寶的愿望，再進(jìn)行放飛?！疤魬?zhàn)自我”，家長帶領(lǐng)孩子在兒童游玩去玩耍。“勞動最光榮”，自愿進(jìn)行水果采摘活動。

5、15：15華莊門口集合，拍合影。

6、15：30返回，活動結(jié)束。

注意事項：

1、本次活動經(jīng)費(fèi)主要用于門票、礦泉水和中餐，以多還少補(bǔ)為原則。

2、為了行走方便，請參加活動的家長和幼兒穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋，并為幼兒多帶一套衣服。

3、用餐時請根據(jù)安排就坐，營造有序的就餐氛圍。

4、做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘，做個文明的寶寶。

5、如果您或您的小孩有暈車的現(xiàn)象，請帶好暈車之類的藥品。

6、請家長們隨身保管您的貴重物品。

7、通過親子同行，希望能讓您和您孩子留下美好的回憶!在美好的回憶中健康快樂的成長!

活動主要負(fù)責(zé)人：家委會成員及班內(nèi)老師。

戶外活動教案

1．知道新鮮空氣對人健康的益處，喜歡在空氣新鮮的地方活動。

2．知道保持空氣新鮮的簡單方法。

3．樂意與同伴交流自己的感受。

尋找一處門窗封閉、空氣不新鮮的地方和一處通風(fēng)透氣、空氣新鮮的地方。

1．教師組織幼兒分別到空氣不新鮮的房間和空氣新鮮的庭院感受不同的空氣。

2．組織幼兒討論：

（1）你喜歡在哪個地方活動，為什么？

（2）你去過哪些空氣新鮮的地方？

（3）人們生活在新鮮空氣的地方有什么好處？

（4）怎樣才能使自己生活的地方空氣新鮮？

（1）結(jié)合幼兒討論的情況進(jìn)行總結(jié)提煉，讓幼兒知道清新空氣能使人心情舒暢，有益健康。

（2）建議幼兒多在公園、小樹林里等空氣清新的地方活動。平時要常開窗戶，保持室內(nèi)通風(fēng)，從而使空氣清新。

3．教師引導(dǎo)幼兒到空氣新鮮的庭院里盡情玩耍，啟發(fā)幼兒閉上眼睛做深呼吸動作，吸收新鮮空氣。

1．提供手電筒，引導(dǎo)幼兒做觀察小實驗。把活動室的燈光調(diào)暗，打開手電，請幼兒看一看：在光線中發(fā)現(xiàn)了什么？幫助幼兒理解：在光線下看到的飄浮在空氣中的微粒，就是空氣中的塵埃和污染物。

2．分發(fā)手電筒給幼兒，讓他們在活動室里隨意照射不同的角落，觀察哪里有空氣中的塵埃，哪里的空氣里沒有塵埃。

戶外活動教案

1、練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。

2、感受體育游戲帶來的樂趣。

場地上畫直線，直線兩側(cè)放圈。

：練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳

教學(xué)方法與手段：示范法、游戲法等。

一、開始部分

準(zhǔn)備活動。

師：我們一起來做準(zhǔn)備活動吧。

膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等。

幼兒跟著節(jié)拍做準(zhǔn)備活動，踢踢腿、扭扭脖子等。

讓幼兒的身心得到放松，為下面的環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備，也防止在活動中受傷。

二、基本部分

1、站隊準(zhǔn)備

教師發(fā)出口號，幼兒迅速分成人數(shù)相等的兩對，站在起跑線后。

2、活動規(guī)則

師：今天老師要和小朋友玩一個游戲，“跳圈圈”，小朋友們在老師發(fā)出口令后，兩對一個接一個用雙腳跳進(jìn)圈1，再依次跳進(jìn)圈2、圈3……直到跳完，最后跑過終點線。跳的時候兩腳并攏向前跳。

3、練習(xí)行進(jìn)跳

4、開始游戲

教師播放歡快的音樂，并給與幼兒充足的時間進(jìn)行游戲，保證活動的有序。

幼兒聽好口令，迅速整齊的.站成兩隊。認(rèn)真聽游戲規(guī)則，了解游戲的方法，并反復(fù)練習(xí)行進(jìn)跳。聽音樂，按照游戲規(guī)則有秩序的進(jìn)行活動。

保證下面活動井然有序的進(jìn)行。

通過教師對游戲規(guī)則的介紹以及示范，幫助幼兒迅速的了解整個活動的規(guī)則和要求，保證活動的秩序，為活動的順利開展做好鋪墊。

三、結(jié)束部分

放松運(yùn)動

捶捶小腿、彎彎脖子等

幼兒放松練習(xí)，抖抖腳，彎彎腰，讓全身得到放松。

讓幼兒緊繃的神經(jīng)得到放松，從興奮地狀態(tài)逐漸恢復(fù)平靜。

設(shè)計戶外活動心得體會

戶外活動是一種讓人們遠(yuǎn)離城市喧囂、擁抱大自然的方式。作為戶外活動的設(shè)計者，我有幸參與并設(shè)計了一些精彩的戶外活動，以此為契機(jī)，我在與大自然親密接觸的過程中積累了一些寶貴的體驗與心得。在這篇文章中，我將分享這些體驗與心得，以期能幫助更多的人在戶外活動中獲得更多的樂趣和回憶。

第一段：戶外活動的重要性

戶外活動對于人們來說具有重要意義。首先，戶外活動使人們能夠遠(yuǎn)離城市的喧囂，呼吸到新鮮的空氣，并能享受自然的美景。這樣的環(huán)境不僅能夠調(diào)整人們的身心狀態(tài)，緩解壓力，還能提高人們的創(chuàng)造力和積極性。其次，戶外活動有助于人們建立起團(tuán)隊精神和合作意識。在戶外環(huán)境中，人們往往需要互相依賴和合作才能完成某些任務(wù)。通過團(tuán)隊合作，人們能夠?qū)W會相互信任、相互支持，在困難面前保持溝通和協(xié)調(diào)，這對于日后的工作和生活都大有裨益。

第二段：戶外活動的設(shè)計原則

在設(shè)計戶外活動時，我們應(yīng)遵循一些基本原則。首先，我們要充分了解參與者的需求和限制。活動的主題、難度和時間安排都應(yīng)該貼近參與者的需求，同時要考慮到參與者的年齡、身體狀況和心理承受能力等限制因素。其次，我們還要合理安排活動的環(huán)節(jié)和規(guī)則。活動的持續(xù)時間和強(qiáng)度應(yīng)該根據(jù)參與者的能力水平來選擇，避免過于枯燥或過于困難，切勿過分違背參與者的期望。最后，我們還需要充分考慮安全因素。在設(shè)計活動時，我們應(yīng)當(dāng)提前預(yù)估可能出現(xiàn)的風(fēng)險，并制定相應(yīng)的安全預(yù)案。此外，我們還要配備合適的安全設(shè)備，并對參與者進(jìn)行必要的安全培訓(xùn)，確保他們能夠安全、愉快地參與活動。

第三段：戶外活動中的團(tuán)隊建設(shè)

戶外活動是一個很好的團(tuán)隊建設(shè)機(jī)會。在活動中，參與者往往需要互相配合和合作才能完成一些任務(wù)。這樣的經(jīng)歷不僅能夠增強(qiáng)團(tuán)隊成員之間的互信和默契，還能夠鍛煉他們的溝通與協(xié)作能力。例如，在一個團(tuán)隊拓展訓(xùn)練中，我們設(shè)計了一個需要團(tuán)隊成員一起合作穿越困難地形的任務(wù)。在這個任務(wù)中，團(tuán)隊成員必須遵循某些規(guī)則，互相幫助才能順利通過。通過這樣的團(tuán)隊合作，團(tuán)隊成員們更加了解了彼此的優(yōu)勢與特點，彼此之間的關(guān)系也更加密切。

第四段：戶外活動對于個人成長的影響

戶外活動不僅對團(tuán)隊的發(fā)展有積極影響，對于個人的成長也有很大的幫助。首先，戶外活動能夠促進(jìn)個人的自我發(fā)現(xiàn)。在戶外的大環(huán)境中，人們往往能夠更容易地與自己內(nèi)心對話，更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點與不足。其次，戶外活動能夠提升個人的挑戰(zhàn)能力和適應(yīng)能力。在戶外環(huán)境中，人們往往需要面對一些未知的挑戰(zhàn)，如攀登高山、跨越河流等，這些挑戰(zhàn)能夠鍛煉人們的意志和勇氣。最后，戶外活動也能促進(jìn)個人的成就感和自信心。通過克服困難和完成任務(wù)，人們能夠獲得成就感，從而提升自己的自信心。

第五段：戶外活動在未來的發(fā)展前景

戶外活動在未來有著廣闊的發(fā)展前景。隨著人們對健康和休閑需求的不斷增加，戶外活動也將變得越來越受歡迎。同時，隨著科技的發(fā)展，越來越多的創(chuàng)新設(shè)備和工具將會用于戶外活動中，進(jìn)一步提高人們參與戶外活動的樂趣和安全性。此外，社交媒體的興起也將為戶外活動的推廣提供了新的途徑。人們可以通過社交媒體分享自己的戶外活動經(jīng)歷，吸引更多的人參與其中。因此，設(shè)計師需要不斷地創(chuàng)新和改進(jìn)自己的設(shè)計理念和方式，以滿足人們對戶外活動的不斷變化的需求。

在設(shè)計戶外活動的過程中，我在與自然親近的過程中積累了很多寶貴的體驗與心得。戶外活動不僅能夠讓人們享受大自然的美景，還能夠促進(jìn)人們的團(tuán)隊合作能力和個人成長。未來，戶外活動的發(fā)展前景廣闊，設(shè)計師需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以滿足人們對戶外活動的需求和期待。讓我們一起走出室內(nèi)的世界，迎接大自然的懷抱吧！