好的作文不僅僅是字句的堆砌,更重要的是能夠給讀者帶來思考和啟發(fā)。我們特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。
本站:成長的力量是無窮的,這種成長會讓我們學(xué)會獨(dú)立,學(xué)會與人交往,學(xué)會更好的面對人生的挫折。
20xx年3月8日是國際勞動?jì)D女節(jié),學(xué)校給老師們放下午半天假,我們自然也就放假了。中午放學(xué)時(shí),我的同學(xué)牛曉冬、于佳鑫等跑過來問我,“嗨,胡勝男同學(xué),中午能不能一起吃飯,然后下午大家去大學(xué)操場玩球呢?”我有點(diǎn)心動。于是,我連忙打電話給媽媽,說清事情的來龍去脈后,媽媽竟然“破天荒”地同意了!太好了!我連忙跑回家,放下書包拿上錢,飛奔到小區(qū)門口。
等我到門口時(shí),張藝凡、蔣雨軒、辛卓浩等同學(xué)早已等候多時(shí)了。我們先坐公交車到西王站,在街邊吃的飯,吃完飯后便有說有笑地走到了我“夢寐以求”想去玩的大學(xué)操場。男同學(xué)帶了籃球,我們便開始玩籃球。因?yàn)閷Υ蚧@球,女生向來多半是“技術(shù)生疏”,所以男生先讓我們練習(xí)投籃。
我拿著籃球,幾番比劃和“瞄準(zhǔn)”之后,縱身一躍一投,“哇塞!進(jìn)了!”我興奮地叫道。好開心!練習(xí)過后,我們便開始了籃球“對抗賽”。首先要分組,我們幾個(gè)女生一組,他們幾個(gè)男生一組,大家爭來跑去,蹦蹦跳跳,玩的不亦樂乎,開心極了。
時(shí)光飛逝!和媽媽約好的下午四點(diǎn)鐘如期而至,媽媽給我打來了電話詢問我回家沒有。遵守諾言才能有爭取到放松的機(jī)會啊!我得回家了,可大家似乎都意猶未盡。同學(xué)們只好把我送到了公交車站牌邊,與他們一一告別后,我自己上了十五路公交車。說來也怪,這是我第一次自己坐公交車,沒有媽媽的陪伴,我竟然一點(diǎn)都沒有害怕!就這樣,我獨(dú)自坐車回到了家!
到了家,我獨(dú)自思索著下午和同學(xué)們一起的開心活動,感慨萬千!第一次,我跑到離家較遠(yuǎn)的地方玩耍,第一次我單獨(dú)坐車回家??磥恚艺媸情L大了!成長的力量也真是無窮!它讓我學(xué)會了人際交往與自立自強(qiáng)!
石家莊市紅星小學(xué)六(4)班胡勝男。
指導(dǎo)教師:馮存英。
雄鷹之所以能在高空自由翱翔,是因?yàn)樗幸浑p健壯有力的翅膀;大河之所以能激流浩蕩,是因?yàn)樗畜@濤拍岸的神奇力量;小樹之所以成為參天棟梁,是緣于它破土而發(fā)那一刻有撼人心靈的力量。不同的輝煌背后有不同的堅(jiān)強(qiáng),不同的堅(jiān)強(qiáng)背后總閃爍著不同的力量??v然那只是一米清爽的陽光,一句鼓勵的話語,一個(gè)簡單的微笑,一顆閃爍的星星。但他卻能讓心中快熄滅的星星之火燃燒起希望的光芒。
那么,什么是力量?文采就是力量,能創(chuàng)造一個(gè)充滿文學(xué),知識的人。微笑就是力量,微笑,恰如淌過的溪流,柔和恬靜;微笑,恰似那懸掛的一輪新月,皎潔明亮;微笑,恰如那溫柔的輕風(fēng),飄逸舒適;微笑,又恰似那挺拔的蒼松,蓄積著萬般力量……自信就是力量,自信是雄鷹憑借展翅凌霄的搏擊展示出的豪邁,自信是江河憑借川流不息的奔騰顯示出的氣魄,自信是當(dāng)你面對挑戰(zhàn)時(shí)勇往直前的勇氣與精神。
壓力也是力量。壓力是山,我就要爬到山頂把它踩在腳底下;壓力是天,我就要用我的胸懷把它容納;壓力是海,我就要泛舟橫渡,努力征服它。
相伴我們的有淚水、憂傷、快樂與歡笑。遇到困難,我們先不要急著憂傷,我們可以自己動手架橋過河,但你千萬不能畏懼那路上的荊刺,那海上的狂風(fēng)巨浪,還有藏在千辛萬苦的背后那若隱若現(xiàn)的成功。
“童年呵!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時(shí)含淚的微笑?!?/p>
——題記。
兩三歲時(shí),我和堂妹一起在路邊玩耍,突然,一只大惡狗一邊狂叫著一邊向我們沖過來。天啊!看那鋒利的牙齒,兇惡的眼神,以及在我們聽來不亞于狼叫的“汪汪”聲,足以把我們嚇呆了!
還是堂妹先反應(yīng)過來,拉著我喊:“姐姐快跑!”于是,我們和惡狗開始“賽跑”。跑著跑著,我看到前面有幾塊小石子,便對堂妹說:“別怕,我拿石頭打它!“說著便蹲下去撿石頭。可不知那時(shí)堂妹是不是怕極了,一個(gè)勁地拖著我跑,石頭都掉了。說來奇怪,那時(shí)年幼的我們竟能跑得過惡狗,躲開了它。
當(dāng)堂妹講到這里的時(shí)候,我們都情不自禁地大笑起來。也許是那時(shí)太小,我已經(jīng)不記得了,但可以憑著照片和堂妹的講述想象出那時(shí)狼狽狂奔的情景。
令人記憶深刻的又何止這件事呢?
四五歲時(shí)的我有一段時(shí)間住在老家。阿公阿奶總是帶我去趕集。那時(shí)我不愿多走幾步路,總要阿公抱著我。阿公也遷就我,笑呵呵地抱著我走。一次我看到前面有人挑著玉米沿街叫賣,便央求阿公去買。阿公依著我,但他畢竟年邁,又抱著我,走不快。眼看“玉米”就要跑了,我一著急,對阿公說:“放我下來!”于是跑著追上了玉米。美食到嘴,我邊津津有味地吃著邊又說到:“阿公抱抱!”阿公哭笑不得,還是抱起了我。
也許是印象太深刻,幾乎每次回老家阿奶都會津津樂道地說起“追玉米”和“抱抱”的故事。但是我竟沒有聽膩,總會對腦海里勾勒出那時(shí)的我——一個(gè)在阿公懷里吃玉米的淘氣包——無奈地自嘲:“你這饞嘴貓!”
真是有趣的故事呢!每個(gè)人的記憶都不一樣,而記憶就像一首歌。這是我和家人的合唱。無論過去、現(xiàn)在或?qū)?,我們間的親情不會改變。
3月8日是國際勞動?jì)D女節(jié),學(xué)校給老師們放下午半天假,我們自然也就放假了。中午放學(xué)時(shí),我的同學(xué)牛曉冬、于佳鑫等跑過來問我,“嗨,胡勝男同學(xué),中午能不能一起吃飯,然后下午大家去大學(xué)操場玩球呢?”我有點(diǎn)心動。于是,我連忙打電話給媽媽,說清事情的來龍去脈后,媽媽竟然“破天荒”地同意了!太好了!我連忙跑回家,放下書包拿上錢,飛奔到小區(qū)門口。
等我到門口時(shí),張藝凡、蔣雨軒、辛卓浩等同學(xué)早已等候多時(shí)了。我們先坐公交車到西王站,在街邊吃的飯,吃完飯后便有說有笑地走到了我“夢寐以求”想去玩的大學(xué)操場。男同學(xué)帶了籃球,我們便開始玩籃球。因?yàn)閷Υ蚧@球,女生向來多半是“技術(shù)生疏”,所以男生先讓我們練習(xí)投籃。
我拿著籃球,幾番比劃和“瞄準(zhǔn)”之后,縱身一躍一投,“哇塞!進(jìn)了!”我興奮地叫道。好開心!練習(xí)過后,我們便開始了籃球“對抗賽”。首先要分組,我們幾個(gè)女生一組,他們幾個(gè)男生一組,大家爭來跑去,蹦蹦跳跳,玩的不亦樂乎,開心極了。
時(shí)光飛逝!和媽媽約好的下午四點(diǎn)鐘如期而至,媽媽給我打來了電話詢問我回家沒有。遵守諾言才能有爭取到放松的機(jī)會啊!我得回家了,可大家似乎都意猶未盡。同學(xué)們只好把我送到了公交車站牌邊,與他們一一告別后,我自己上了十五路公交車。說來也怪,這是我第一次自己坐公交車,沒有媽媽的陪伴,我竟然一點(diǎn)都沒有害怕!就這樣,我獨(dú)自坐車回到了家!
到了家,我獨(dú)自思索著下午和同學(xué)們一起的開心活動,感慨萬千!第一次,我跑到離家較遠(yuǎn)的地方玩耍,第一次我單獨(dú)坐車回家。看來,我真是長大了!成長的力量也真是無窮!它讓我學(xué)會了人際交往與自立自強(qiáng)!
石家莊市紅星小學(xué)六(4)班胡勝男。
指導(dǎo)教師:馮存英。
公眾號:紅星要有光。
成長像一杯檸檬水,酸澀中交雜著絲絲甜味,飽含著酸苦與喜悅;成長像一塊可樂糖,淡淡的甘甜伴著振奮刺激與新奇。當(dāng)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的味道在唇邊綻放著,彌漫著,我便嘗到了成長的滋味。
光陰似箭,我從那個(gè)走路歪歪扭扭的小女孩長到現(xiàn)在每天忙忙碌碌的我。時(shí)光的沙灘,總會留下許多腳印,里面包含了成長的酸甜苦辣。
小時(shí)候,我并不知道成長究竟是什么。只知道一雙雙溫暖寬厚的大手為我遮風(fēng)擋雨。那一個(gè)個(gè)關(guān)心的愛撫著我幼年的歲月……那時(shí)的我心里總是甜甜的,像吃了蜜糖般的甜,哦!成長是甜的。
長大些了。我步入小學(xué),小學(xué)的那些嚴(yán)格的規(guī)矩、一張張老師嚴(yán)肅的臉和一個(gè)個(gè)陌生的同學(xué),讓我始終感覺不自在。我開始覺得心里酸酸的,我非常懷念幼兒園的'那段快樂、美好的時(shí)光,我沒有好好珍惜它,就讓它一溜煙走了,多想再回到兒時(shí)啊。哦!成長是酸的。
又過了幾年,長大了,隨著年級的增長,作業(yè)變多了,壓力也逐漸大了起來。那一本本厚厚的教材,那一疊疊用完的本子,那一張張困難的卷子,它們讓我常常心急如焚。我感覺后面有一只老虎,追著我跑,我也跑呀跑,好像永遠(yuǎn)也跑不到盡頭。周圍避難的地方好像也無濟(jì)于事似的。哦!成長是苦的。
歲月匆匆,總能留下驕傲的證明與痕跡,是我辛勤與努力的成果。當(dāng)獲得一張張榮譽(yù)證書時(shí),便有一種說不出名兒的快樂。那種情緒,就像火鍋,辣中帶有陣陣的刺激感。哦!成長是辣的。
酸甜苦辣,一種種不同的味道,不同的感受,不同的心情。成長早已不是單調(diào)的甜味,那些“酸辣”與“甘苦”會在成長的道路上畫著不一樣的斑斕色彩。
我們是成長的主角,每一天,每一刻都在努力調(diào)配著成長的滋味,驀然回首,其實(shí)酸甜苦辣早已一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴地融入到我們的成長生活當(dāng)中了。
這就是成長的滋味。
小時(shí)候,我對音樂很感興趣,而且音樂天賦比較高,于是爸爸帶我去學(xué)鋼琴。和小提琴一樣,鋼琴是需要長積月累的才能練好的。
剛開始,我是非常用心,耐心地去學(xué)習(xí),成績也突飛猛進(jìn)。學(xué)習(xí)不到半年就拿到了一級考試證書,會彈了許多曲子。
為了獎勵我,爸爸給我買了一盆“觀音蓮”,“觀音蓮”這個(gè)名字就給人一種很幽默的感覺。
它小小的,由許多重疊著的綠色葉片,真的就像蓮花一樣,于是我就收下了這份獎勵,把它放在我鋼琴旁的窗臺上,讓它每天陪著我,一起練琴。都說人是“最容易厭倦的”,沒過幾個(gè)月,我就有些不想學(xué)了,畢竟要每天堅(jiān)持兩小時(shí)練習(xí),太枯燥了。
后來隨著曲子的難度增加,每首曲子都要練習(xí)很久才能成功,有時(shí)是幾個(gè)星期,有時(shí)甚至幾個(gè)月,你說如果你連續(xù)一個(gè)月彈同一個(gè)曲目,且還有可能遭到老師和家長的數(shù)落,你能堅(jiān)持下去嗎?現(xiàn)在離我第一次接觸鋼琴有兩年了,那盆“觀音蓮”也生長了兩年多了。
現(xiàn)在的它足足有我的巴掌那么大,而且在葉片的底下,還長出了許多“小觀音蓮“。
這可能是它這兩年來最大的收獲吧!可我呢?除了那個(gè)一級考級證書就沒有別的了,剩下的,就只有我的.嘆氣聲和一聲聲的抱怨了。
有一天,我在窗臺上擺弄著“小觀音蓮”。突然看見大的觀音蓮下有許多圈枯黃的植物,那是什么呢?一向喜新厭舊的我立刻對那產(chǎn)生了濃厚的興趣,觀察著它。經(jīng)過我的觀察,那是“觀音蓮”已經(jīng)枯萎的葉片,這時(shí)我又發(fā)現(xiàn),“觀音蓮”的高度比以前要高不少?!坝^音蓮”只是一株非常普通的植物,為什么它不像小花小草那樣“春來秋往”呢?而是常年都會有幾圈嫩綠的葉片立在頂端?它們就好像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,努力守衛(wèi)著自己的夢想。綠葉是它們的精神,枯葉是它們的墊腳石,引領(lǐng)它向上生長,向太陽的方向生長。
已經(jīng)有兩本初中語文課本那么厚了……“觀音蓮”這顆小小的植物伴我一起成長,是它給我成長的力量,每當(dāng)在生活中遇到困難,看見它,我就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣!
當(dāng)每個(gè)孩子呱呱落地的時(shí)候,他的父母就在和他一起成長,每位父母撫養(yǎng)孩子所付出的心血就如同每個(gè)孩子對父母的回報(bào)一樣珍貴。
在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候,爸爸、媽媽總愛用一根布帶子拉著我稚嫩的身體,也會用蹣跚的步伐教會我走好每一步。在父母的愛心和關(guān)懷下慢慢長大的我到了入學(xué)年齡,這時(shí)候我愛上了國際象棋,為了讓我更加了解、熟悉國際象棋的棋路,爸爸還特意買了有關(guān)于國際象棋的書籍學(xué)習(xí)。
在家里,我總愛和爸爸、媽媽一起玩老師上課的游戲,當(dāng)然是我當(dāng)老師,爸爸、媽媽當(dāng)學(xué)生,讓我過足了老師癮。但是他們總是“不上進(jìn)”,做題老出錯,其實(shí)我知道他們是想考考我這個(gè)老師的學(xué)習(xí)是否過硬。
在書的海洋中,我和爸爸、媽媽一起成長學(xué)習(xí),懂得了什么是海市蜃樓,知道了星星為什么會眨眼睛,這就是我和爸爸媽媽一起成長的快樂,他們的所作所為讓我非常的感動。
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新年一到,長輩們紛紛對晚輩們說:“你看看,一年不見,又長高了,真是長大了啊!”但長輩們看到的只是表面現(xiàn)象,誰知道他們是不是真正的成長了呢?在新年里,有多少晚輩們見到長輩是主動問好的,都是要爸爸媽媽提醒了才會滿不在乎地說一聲。再到飯桌上,長輩給“自己”加了飯菜,又有多少人會說謝謝。那些人就是永遠(yuǎn)不會成長的。
回到家,什么都不干,只會看電視,玩電腦,爸爸媽媽提醒了他們,還朝爸爸媽媽破口大罵,他們殊不知爸爸媽媽是為他好,自己生在福中不知福。媽媽操勞了一天,又有多少人會在媽媽辛苦的時(shí)候幫幫她的忙,只會享受,那樣的人是永遠(yuǎn)不會成長的。
一個(gè)12歲的學(xué)生,和一個(gè)上小班的孩子,雖然他們的年齡相差這么大,但成長的程度是完全不一樣的。12歲的學(xué)生他如果每天游手好閑,不知學(xué)習(xí),還整天讓爸爸媽媽擔(dān)心,那他的成長進(jìn)度可能連5歲的程度都達(dá)不到。而上小班的孩子,如果他每天幫媽媽做家務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí),年復(fù)一年的話他的成長進(jìn)度肯定比他的實(shí)際年齡要大得多。
成長,成長就是要懂得爸爸媽媽的辛苦,并幫他們分擔(dān),成長就是要樂于助人,那些不懂成長的同學(xué)們,你們以后要加把勁,爭取把成長進(jìn)度提升到最大限度,這樣就是真正的成長了。
成長,一個(gè)普通而深刻的話題。春天的小樹,經(jīng)過狂風(fēng)暴雨,至如今已經(jīng)長成蒼天大樹,這是成長。夏天的小草,經(jīng)過風(fēng)吹日曬,如今變成草原上的將士,這也是成長。
現(xiàn)在的我,已拋開童年的稚嫩,正邁向青春起,當(dāng)心情被長大的自豪籠罩時(shí),各種成長的煩惱也接踵而來。
當(dāng)過去的時(shí)光,漸漸的隨著時(shí)間的流逝,迎接來的不是美好而是幸福,這是成長。
現(xiàn)在的我和以前的我漸漸變得不一樣了,我成長中的煩惱變得越來越多。
當(dāng)我漸漸地懂事了,我的煩惱也慢慢地增加了許多,比如學(xué)習(xí)上的煩惱,作業(yè)一天比一天多。腦子里的事情也多了。我明白、懂得,我現(xiàn)在長大了。
有人說,成長,就應(yīng)該承受一切;要學(xué)會成長,才能長成!
成長中的你我,也要不斷的鞭策和寬慰自己,讓所有煩惱變成快樂,讓我們的學(xué)習(xí)和生活更加精彩。讓我們能從煩惱中獲的責(zé)任,伴隨成長的過程,勇往直前,搭上一艘“快樂號”小船,風(fēng)雨無阻,駛向前方美好的未來!
“愿你在冷鐵卷刃前,得以窺見天光?!?/p>
——題記。
成長是萬里山河,來往無數(shù)客,有人給山河添色,有人使日月無光,有人改他江流,有人塑他梁骨,暮然回首,立在山巔,江河回望。
我們每個(gè)人,都在不停地成長著。在成長的道路上,有快樂,有艱辛,也有悲傷。
有時(shí)候,成長是悲傷的。月有陰晴圓缺人有悲歡離合,命有否泰變化,年有四季更替。離別是成長時(shí)的必經(jīng)之路,“天下無不散之筵席”,沒有誰會永遠(yuǎn)陪在你身邊,世間萬物均有相應(yīng)的保質(zhì)期,時(shí)間到了,即使曾經(jīng)再美好的感情也會分道而馳。所以,我們一定要珍惜時(shí)間,珍惜當(dāng)下。
成長是人生中不可或缺的東西,宛如一葉扁舟,不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,唯有苦難才能成就自我,既然選擇遠(yuǎn)方,當(dāng)不負(fù)時(shí)光,砥礪前行!
“所有苦難與背負(fù)的盡頭都是行云流水的此時(shí)光陰?!钡鹊娇啾M甘來的那一天,山河星月都做賀禮。你爬得高,走得遠(yuǎn),不是為了給世界看到,而是為了看到世界。
如果煩惱可以扔掉,那我的煩惱足可以堆起一座火山。
每個(gè)人都會成長,成長中的煩惱也是必不可少,而我的煩惱,我又可以跟誰去訴說?
期末考期快到了,每天都有“成千上萬”的試卷向我“招手”,而我只能說這一句話“那就做唄!”雖然自己心里也很不情愿。“每月三考,必不可少”,就這句話,我們每天都會重復(fù)。今天下午考了一張數(shù)學(xué)試卷,我自認(rèn)為90分肯定沒問題,結(jié)果就只考了一個(gè)85分!平常數(shù)學(xué)都是90開頭的我,為何今天我會如此反常。我以為善解人意的媽媽會來安慰我,結(jié)果恰恰與我想的相反?;氐郊抑?,本來溫馨的家,現(xiàn)如今變得如此恐怖,仿佛人間地獄般讓我壓抑。
媽媽怒氣沖沖地對我說:“你看你怎么就考這一點(diǎn)分?jǐn)?shù),你看隔壁王阿姨家女兒,回回考年級第一!你再看看你,班級前五名都進(jìn)不了,想想你離外國語有多大差距!去給我做試卷,做到一題不錯為止!”我背著沉重的書包往房間走去,本來幾步之遙,在壓力下變成了萬步之遙。我看著令我頭疼的密密文字,回頭望瞭望窗外,那只鳥都比我幸福,我希望那藍(lán)天就是我的歸宿,讓我自由“飛翔”。
在成長中難免會遇到許許多多的煩惱,那些煩惱就如鞋子中的一粒沙,雖然很渺小,卻是前進(jìn)中的阻礙,但將它倒掉,卻阻止不了我前進(jìn)的腳步。
在成長的過程中,我們都會遇到太多太多的煩惱,面對這些煩惱,是真的解決不了呀!唉……今天就跟你們說一件事兒吧!
對比。
有一句話,說的可真是好!“沒有對比就沒有傷害?!苯裉煸缟?,媽媽出去買菜,看到了我們樓上的鄰居劉阿姨。媽媽就問:“小劉,你兒子最近學(xué)習(xí)怎么樣啊?”劉阿姨表現(xiàn)出一副高傲的神情說:“我兒子在全校是第一名耶!”媽媽聽后,說:“哦!”
接著媽媽趕快走回家,用力地關(guān)上門,大聲地對我說:“你看人家劉阿姨家的兒子,考全校第一名,再看看你!”我聽了之后,頭恨不得要炸開了,又生氣又大聲地說:“是的,我的成績是沒有人家劉阿姨的兒子那么好??墒?,我也想努力趕上來。自從這學(xué)期開始,我的成績就一直在往上升,好成績總得有一個(gè)過程吧!”就這樣,我和媽媽一天都沒有說話。
但是,我一直在思考,我是不是真的做錯了什么?于是我來到房間里,悄悄地坐在媽媽的身邊,很小聲地對媽媽說:“媽媽,對不起,我不是故意那么大聲對您說話的。媽媽,我知道錯了,您原諒我吧!當(dāng)時(shí)您說了那些話之后,我心里也確實(shí)是挺難受的?!眿寢屳p言細(xì)語地對我說:“孩子,媽媽是想告訴你,要有一顆上進(jìn)心,精益求精,才能做到最好呀!”
體諒。
我和媽媽互相原諒了對方。并且,我也知道了媽媽的苦衷。
成長的煩惱是必不可少的,但是只要學(xué)會溝通,你就會發(fā)現(xiàn),其實(shí)那些你最煩惱的人,都是對你最好的人!
小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……歌是這樣唱的,可現(xiàn)實(shí)生活中是這樣的嗎?我覺得不然,最近,我的煩惱可不少呢。
說起我這個(gè)煩惱,可不是一年兩年的事了。從小時(shí)候起,我的個(gè)子就很矮。記得上一年級的時(shí)候,媽媽帶我去學(xué)兒童畫,老師剛一看到我,就連連搖頭:你這孩子太小了,中班還沒上吧?過兩年再來學(xué)吧。我不服氣地說:我都上一年級了,只是長得矮了些。從那以后,我就一直在想,我每天吃好睡好,為什么不長個(gè)子呢?我多么希望一夜之間能長個(gè)20厘米,變成高個(gè)子呀!
上次學(xué)校體檢,檢測視力之后,我看著體檢表,左眼視力5.2,嗯,還不錯。右眼視力……什么!4.9!我的右眼視力只有4.9啊。這就是我平常看書、寫作業(yè)時(shí)斜著看的后果,我都后悔死了,可再怎么悔,視力還是一去不復(fù)返啊。
這可是許多學(xué)生的共鳴,畢業(yè)班可不是這么好混的,就連我這個(gè)成績優(yōu)秀的好學(xué)生也漸漸感受到了學(xué)習(xí)的壓力。今天布置幾課作業(yè),明天布置幾張?jiān)嚲恚筇煸賹懫魑?。試卷如飄散的雪花,一張張落在我的面前,作業(yè)如沉重的山,壓在我的身上。學(xué)習(xí)也有煩惱??!
在成長的過程中,我們每個(gè)人都會有煩惱。有了煩惱,我們才能得到真正的成長。我們應(yīng)該樂觀地面對成長的煩惱,解決煩惱,讓煩惱永不復(fù)存!
那無憂無慮的童年時(shí)光里,我走過了我最美好的少年時(shí)光。在這漫長的20xx年中,我從一個(gè)衣來伸手飯來張口的小屁孩,成長為一個(gè)懂事的小少年。在這個(gè)成長的過程中,有許許多多的人幫助我,鼓勵我,讓我變得有擔(dān)當(dāng)、有能力。這些所有的一切,都是我成長的收獲,也是我成長所帶來的快樂。
成長放在第一位的,就是感謝我的父母。他們從我的咿呀學(xué)語,蹣跚學(xué)步,到現(xiàn)在的飲食起居,都在無微不至地照顧著我。他們不求回報(bào),盡自己最大的能力來照顧我,我最應(yīng)該感謝的就是我的父母。不知多少個(gè)春秋,他們永遠(yuǎn)都把我放在第一位上。不管是寒風(fēng)側(cè)骨的黑夜,還是烈日當(dāng)空的夏天,他們都無怨無悔。
成長放在第二位的,是我的老師。從我們剛?cè)雽W(xué)堂,懵懵懂懂,到現(xiàn)在的飽讀。
唐詩。
宋詞,天文地理略懂一些。他們總是第一個(gè)到底教師,為我們上課做預(yù)習(xí)。在三尺講臺上,一站就是兩個(gè)鐘,講得口干舌燥。每當(dāng)我們深夜入睡時(shí),他們還在書桌前批改作業(yè)和考試試卷,在夜深人靜時(shí),才臥床睡覺。老師,是我們的第一個(gè)父母。
成長放在第三位的,是我們身邊的朋友。在童年這段珍貴而美好的時(shí)光里,有了他們的陪伴,我們的生活才多姿多彩。他們在我們跌倒時(shí),會拉起我們的小手,鼓勵我們;他們會在我們收到老師批評時(shí),會引導(dǎo)我們走出這悲傷的情緒里;他們會用他們僅剩的一點(diǎn)錢,買點(diǎn)東西,給我們分享。這就是朋友!
在他們的幫助下,我已經(jīng)成長為一個(gè)懂事的小少年了。我可以幫父母做家務(wù),能懂老師的辛苦,能明白朋友的重要性,這就是成長的收獲!
本文作者:北城沒有海。
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的成長的樂作文六年級,希望對大家有所幫助。
很榮幸能在麗華中學(xué)就讀,因?yàn)檫@里與世隔絕,遠(yuǎn)離城市的喧囂和污染,創(chuàng)造了文明的宿舍和綠色的生態(tài)校園。我很自豪能在這樣的校園里。
文明宿舍,快樂圣殿
“一天的計(jì)劃在早上”。早晨打開窗戶,柔和的陽光緩緩落在舒適的地面上。窗外的小樹越來越壯,樹葉越來越綠;無名草也長了不少;小鳥和鴿子穿過天空,我沉睡的靈魂仿佛在這一刻接受了春雨的洗禮,美好而向上。新的一天又開始了。作為一個(gè)住院醫(yī)生,每天起床后最重要的就是打掃衛(wèi)生。說到衛(wèi)生,是我們宿舍的一個(gè)杠桿。每天大家各司其職,以最快的速度,最短的時(shí)間,最熟練的動作,漂亮的完成分配的任務(wù)。最后,檢查個(gè)人衛(wèi)生。所以我們宿舍的衛(wèi)生經(jīng)常受到宿舍阿姨的表揚(yáng)。
在學(xué)校,每天最開心的時(shí)候是在宿舍。因?yàn)樵谀抢?,我們的靈魂可以得到釋放,我們緊張的神經(jīng)可以得到緩解,我們的笑聲可以綻放到極致。在宿舍里,我們一起談?wù)撐覀兏信d趣的事情,最重要的是開心。
“綜藝大咖啡秀”,一個(gè)有趣的游戲,至今記憶猶新。記得《還珠格格》寢室有幾個(gè)人演皇后,燕子,紫薇,蓉姐,我演皇后。而“千變?nèi)f化”的場景則是魏紫被蓉姐挑刺的可憐場景。
節(jié)目一開始,榮媽媽手里拿著一根“細(xì)針”(0。7鉛),笑著向被“捆”在地上的魏紫走去,卻看到她舉起手臂,狠狠地刺向魏紫。這時(shí),我旁邊的兩個(gè)樂手唱起了《當(dāng)》,魏紫痛得大叫:“這幾天丫環(huán)不容易??!容姐姐饒了我吧!”之后小燕子(小余)破門而入,怒氣沖沖地朝我們走來。我急忙躲在蓉姐身后,轉(zhuǎn)身向角落走去。被迫幫忙,我們“撞”:你拉我裙子,我拉你褲腿;你抓我頭發(fā),我拉你辮子。最后大家的頭發(fā)都散了,衣服都皺了。他們面面相覷,都哈哈大笑起來。有很多“千變?nèi)f化”的夜晚是這樣的,伴隨著我度過了一個(gè)疲憊的一天。
綠色校園中生命的綻放
校園里其他東西不多,樹多。你看,走進(jìn)校園,是槐樹花的淡淡清香。道路兩旁有幾棵茂密的柳樹。他們巨大的樹冠成了校園的一大景觀:濃密的綠柳聚在一起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一把巨大的綠傘。進(jìn)門右轉(zhuǎn),幾排筆直的白楊樹立在你面前。粗的、有點(diǎn)白的樹干從粗到細(xì)筆直上升,當(dāng)你到達(dá)3米的高度時(shí),一簇簇小綠葉就會出現(xiàn)。抬頭一看,樹葉越來越密,越來越大,越來越綠。再往上,樹干變得很細(xì),仿佛一陣風(fēng)就能把它砍斷。但是,不要小看它。它的生命力頑強(qiáng),對我們幫助很大。事情是這樣的:
成長的煩惱,就像一個(gè)籠子,緊緊地把我困在了這個(gè)“籠子”中,讓我緊緊地喘不過氣來。
從學(xué)呀呀語到花季少年,成長的煩惱也就多了起來。一回到家迎面而來的就是一大堆作業(yè)。記得有一次:我想象我的同班同學(xué)一樣,在各個(gè)地方“展翅高飛”觀看風(fēng)景。但爸爸媽媽都一票否決了,原因是不能讓自已的孩子輸在起跑線上,趁著小時(shí)候,多報(bào)補(bǔ)習(xí)班,長大才會有所成果。我沮喪地走在去補(bǔ)習(xí)班的路上,那一天的天氣似乎和我的心情一樣,陰沉沉的,還下起了大雨!回到家,剛想休息一下,卻又被老媽制止了,她說:“琦琦呀!暑假我已經(jīng)給你安排好了!上午是數(shù)學(xué),接著就是奧數(shù)了,到了下午呢,就去學(xué)語文,到了2:00就去學(xué)美術(shù),接下來就是……”山一樣的補(bǔ)習(xí)班朝我壓過來,這可是暑假!我期盼已久的暑假??!媽媽還在喋渫不休地說著。
我再也受不了了!捂著耳朵尖叫著跑了出去?!澳闳ツ??待會兒還要上補(bǔ)習(xí)班呢!”身后隱約傳來媽媽的聲音。又是補(bǔ)習(xí)班!就不能讓我放松放松嗎?整天除了學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí),煩不煩呀!
“小小少年,背著大書包,做不完的作業(yè),太煩太煩太煩……”
每當(dāng)聽到這首《小小少年》我都會聯(lián)想到六年級的生活,我希望擁有幸??鞓返纳?。
“孩子,快去做作業(yè)?!蔽颐刻旆艑W(xué)回家后媽媽都會這樣說?!安荒芸磿弘娨曉賹憜幔俊薄安恍?!你都是畢業(yè)班的學(xué)生了,都要考中學(xué)了,還這么放松,到時(shí)候,怎么考得上初中??!”媽媽大聲地說。哎!每天都要面對這種教導(dǎo),我耳朵不聽出繭子,才怪呢。
寫完了作業(yè)我坐到沙發(fā)上,剛拿出遙控器打開電視。爸爸就說:“閨女??!還有幾個(gè)月就要考中學(xué)了,還這么輕松快回房間看書!”說完了,便搶過遙控器,津津有味地看起了《走進(jìn)科學(xué)》。
哎!我什么時(shí)候才能放松一下呢?但是,父母們肯定不同意。
轉(zhuǎn)眼,到了星期天,我拿起《草房子》才看了兩眼,媽媽便走進(jìn)屋對我說:“曦曦??!我給你報(bào)了一個(gè)英語班,先打好英語的基礎(chǔ),這樣在初中,才不會輸在起跑線上……”其實(shí)我不喜歡英語,全都是無聊的abc,但是“軍命難違”??!
別人落下了,聽我的話,快回房間做題?!蔽矣植磺樵傅幕氐椒块g。六年級的孩子煩惱多??!
“聽爸媽的話,去做作業(yè)吧!天使的魔法也救不了我……”我唱著改編的歌曲,希望六年級能快點(diǎn)結(jié)束。盼望著六年級后兩個(gè)月輕松的暑假。
指導(dǎo)老師:劉燕。
……。
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