記一次校園活動（通用22篇）

參與各種校園活動有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。以下是小編為大家整理的一些校園活動的經(jīng)驗和案例分享。

記一次有意義的校園活動作文

大家都應當做過許多活動吧？我也不例外。我做過的活動有許多，如：捉迷藏、看螞蟻等等?？墒怯幸淮问钟幸饬x的活動使我難忘。那次活動就是去野炊。

記得有一次，學校組織同學們?nèi)ソ纪庖按丁５搅酥付ǖ囊按兜攸c，教師把我們分成幾個小組。一開始，我們都挑些簡單的活兒做，那些重活兒都沒人愿意去做。過了半天，我們還是搞得一團糟。而在這個時候，旁邊的小組已經(jīng)傳來飯香了。我們十分奇怪：為什么他們能做出這么好的飯呢？原先他們各自分工合作，并不只為自我著想。我們看了，十分慚愧，重新分工后，我們又忙開了。我們有的撿柴，有的打水，有的砌鍋，有的洗菜，有的切菜……過了一會兒，我們的鍋里也傳出了香噴噴的飯味了。再過了一會兒，菜也都煮熟了。我們就這樣，吃了一頓自我做的飯。

這次活動十分有意義，因為它不但使我們高興，并且它還教會了我們一個道理：做什么事情都要團結(jié)，不能只是為了自我著想，而該多為別人、為大家著想，這樣才能把事情做好。

記一次有意義的校園活動作文

12月9日午時，我們?nèi)嗤瑢W在家長志愿輔導員馬教師的帶領下，懷著無比激動的心境上車去無錫市青少年社會實踐活動基地參加活動。

到了目的地后，大家既高興又好奇。我們這一組同學跟隨基地教師先來到了地震小屋?？戳艘欢蔚卣鹩捌鸵欢涡υ捄?，模擬地震開始了。只見屋里所有的東西都在晃動，一塊安裝墻板還倒了下來，我們驚慌地逃到了墻角，用雙手抱住腦袋蹲在地上。幾分鐘后，模擬地震結(jié)束了，教師表揚我們剛剛的逃生演練很成功。

我們驚魂未定的走向了下一個場所：火災小屋。一進屋子，就感到有一股嗆人的煙味，我們趕緊用自帶的餐巾紙捂住口鼻，一位解說阿姨看到我們這樣，笑著說：“不錯，防煙的本事蠻好的，今日，我教你們火災時怎樣逃生。”坐在我旁邊的人全部緊緊地依偎著我，因為她們都明白我的膽子很大，所以她們都快把我擠得喘可是氣來了。我只好安慰她們，否則我可受不了。教師說我們這次模擬的是一樓影院發(fā)生火災。突然小屋里著“火”了，不知誰喊了一聲：“著火了，大家快逃！”只見大家迅速地站了起來，用手捂住口鼻，有一部分同學挨個跳窗逃生，我和剩下的同學從安全通道逃離。火災結(jié)束了，我們又去了創(chuàng)傷急救陣地，在那里我們學會了用人工呼吸法和心肺復蘇術(shù)進行急救。

最終一個活動是消防滅火演練。我們懷著恐懼的心境來到了滅火場，學習鍋蓋滅火法和滅火器滅火。教師先給我們示范了一遍，并詳細講解了操作中的注意點。之后同學們排好了隊伍，一個個接收挑戰(zhàn)。第一個是鍋蓋滅火，我排在了第三個，輪到我了，真是既緊張又興奮。我戴上手套，拿起鍋蓋，這鍋蓋可真重啊！我好不容易才拿起它，慢慢地靠近熊熊燃燒的火焰，把鍋蓋慢慢從后往前移，最終蓋住整個鍋面。只聽“噗”的一聲，掀開鍋蓋，火最終被我滅掉了。我高興地歡呼起來，把鍋蓋遞給了下一位選手。第二次滅火是用滅火器，我們學會后，又再次靠近火焰，用力一按噴頭，干粉被噴出來了，火也熄滅了。有的同學用力過猛，干粉噴個不停，濺得我們滿臉都是，像一個個會動的雪娃娃。我本來還想再操作一次的，可是時間來不及了，我只好遺憾地回到了隊伍里。

活動結(jié)束了，我們都依依不舍。這次活動，讓我學到了許多逃生、自救的知識，我真期望以后這些知識能成為我的力量。這真是一次歡樂而有意義的活動啊！

記一次有意義的校園活動作文

12月16日這天，可真是讓高興又傷心的一天。因為，在這一天的早上，我們年段進行了拔和比賽。

第三節(jié)課，老師帶領我們走到前操場，只見一條像巨蟒的大繩放在操場的中間。大繩的中間系著一條紅布巾，紅布巾放在一條綠線上。操場的正前方是全校入百多名的學生在觀看，當時我的心情是既緊張又興奮。

記一次有意義的校園活動作文

今天，我們實小青松軒家委會組織了一次以“小手拉大手，共筑碧水藍天”為主題的環(huán)?；顒?。老師把活動的內(nèi)容發(fā)到了微信上，把參加活動的人分成了兩隊，我被分到了一隊的第二小組，我們都準備好了本次活動所需要用的東西。盼呀盼，終于盼到了舉行活動的那一天。

我們在新汽車站南門集合，等所有人都來全后，我們便開始了今天的第一個項目：徒步走到漢江公園，在途中撿垃圾，并采訪一下過路的行人，問問他們對環(huán)境治理有什么看法。我們一邊走，一邊爭先恐后地把垃圾撿起來，放到自己的垃圾袋里。垃圾可真多?。〔灰粫?，我那小小的垃圾袋就已經(jīng)裝滿了，我只好把垃圾倒在路邊的垃圾桶中。在路上，我看到河里的水都不那么清澈了，這就是人們破壞環(huán)境的后果。我們快走到漢江公園時，遇到了一位叔叔，我們連忙跑過去，問他：“叔叔，前幾個月我們開展了“創(chuàng)造衛(wèi)生城市”活動，您對這個活動有什么看法？”叔叔簡短地回答：“我認為通過開展這個活動，可以使我們的城市變得更美麗?！闭f完，便急匆匆地走了。我們連忙記錄了下來。

我們還在漢江公園開展了“給小樹澆水”活動、寫生活動，還在汶源書院院長的帶領下，有序地參觀了汶源書院，欣賞了一首古琴曲。我們還進行了野餐活動。野餐結(jié)束后，大家把垃圾都裝進了垃圾袋，并倒在了路邊的垃圾桶中，因為我們要保護環(huán)境。(語文迷)。

這次活動不但讓我們走進了大自然中，我還領悟到了一個道理：我們要做一個愛護環(huán)境的人。我覺得這次活動很有意義。

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《狼牙山五壯士》讀后感。

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“策劃一次校園活動”說課稿

我上課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的義務教育課程標準試驗教科書美術(shù)第十三冊第十一課“策劃一次校園活動”。

這一課是根據(jù)國家課程標準設計的綜合探索課之一，和后面四課共同組合成一個單元。促使學生在學習本單元時，采用研究性的學習方法，從一個全新的角度去理解與校園生活的關系、美術(shù)與環(huán)境的關系、美術(shù)與其他課程的關系，能夠跨學科全面的應用已知的知識和經(jīng)驗。運用美術(shù)設計與創(chuàng)作的手法把經(jīng)過調(diào)查研究，積極思考的結(jié)果記錄下來，同時用美術(shù)作品的形式傳達自己的思想與意見。通過討論與同學進行良好的合作與交流。通過本課的教學使學生對已學過的美術(shù)知識技能得到綜合運用，提高學生綜合運用水平。

因此，根據(jù)教學標準大綱的要求和教學教材特點以及學生的知識技能水平，確定教學內(nèi)容與目標：

（1）了解如何策劃校園活動。了解怎樣結(jié)合校園活動進行調(diào)查研究。通過調(diào)查研究了解活動所涉及的部門與學科?；顒舆€需要那些人力與物力？活動還需要與那些方面進行溝通與聯(lián)系？跨學科的全面的思考與設計，才能創(chuàng)作出好的策劃。調(diào)查研究可分組進行，以便提高效率。

（2）進一步提高學生的各種能力。

（3）通過學習，感受到學習與生活的美感。

如何應用美術(shù)的形式把校園活動中所涉及到的方方面面表現(xiàn)出來。

找準美術(shù)表現(xiàn)形式與活動策劃的結(jié)合點，培養(yǎng)綜合解決問題和整體藝術(shù)策劃的能力。

根據(jù)本課的教學內(nèi)容、特點和學生實際，運用現(xiàn)代教學手段，利用探究綜合性知識和解決多項問題的方法，討論和參與，利用直觀教學和情境陶冶等方法，引導學生參與討論、調(diào)查與研究，統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，表達與創(chuàng)意，使學生在與快樂的氣氛中進行參與，發(fā)揚合作和集體主義的精神，提高創(chuàng)新和審美意識，以及提高社會實踐的能力和解決問題的能力。

本課教學是把美術(shù)學知識與其他學科知識綜合應用到校園實踐之中，把以往單純學習技法的課程變成在實踐中學，在活動中學的課程。鍛煉學生的合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，已達到《美術(shù)課程標準》中提出的“用美術(shù)的手段進行記錄、規(guī)劃與制作，通過跨學科學習，理解共同的主體和共同的原理?！睘榇?，本課設計的教學過程分為五大環(huán)節(jié)：

第一大環(huán)節(jié)：組織教學，穩(wěn)定學生情緒，檢查學具為新課做好充分的準備。

第二大環(huán)節(jié)：情景導入，興趣是學生學習的最好的催化劑。采用談話和啟發(fā)發(fā)來引發(fā)學生的興趣和參與熱情，交待本課任務，使學生進入角色，激發(fā)他們的興趣。

第三大環(huán)節(jié)：用探究性學習的方法，以教師提出的討論題開始，進入本課的學習內(nèi)容中去，通過討論確定所要策劃的活動和需要在工作之前進行的調(diào)查研究。然后分組進行策劃與調(diào)查工作，同時還需要考慮如何用美術(shù)的形式表達出來，最后用小組認為適合的手法，把策劃的內(nèi)容表現(xiàn)出來。全班同學把最佳的方案評選出來。

第四大環(huán)節(jié)：教師介紹一次策劃活到的方案，使學生了解策劃是怎樣進行的。然后請幾位同學講一講他們是怎樣策劃的。這時教師提出討論題“策劃有哪些環(huán)節(jié)”？請學生進行討論，并得出結(jié)論。教師要求學生分組進行策劃，同時還要用美術(shù)的手段表現(xiàn)出來。

第五大環(huán)節(jié)：提高認識、交流學習經(jīng)驗，促進學生主動學習方法的形成，同時使每個學生都有不同程度的審美感受，教師要統(tǒng)一大家的認識，達到綜合提高的目的。通過多種方法激發(fā)學生學習的積極性，來完成本可預期的目的。

參加一次校園活動心得體會

在大學生活中，參加校園活動是非常重要的一部分。它不僅可以豐富我們的大學生活，還可以提高我們的綜合素質(zhì)。最近，我參加了一次校園活動，這次活動給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。

第二段：活動內(nèi)容。

活動是由學校的社團組織舉辦的，主題是“運動與健康”?；顒臃譃閮蓚€部分，第一部分是健身體驗活動，第二部分是知識講座。在健身體驗活動中，我們參與了各種體育項目，如籃球、羽毛球和乒乓球等。這是我第一次嘗試這些項目，雖然技術(shù)不是很好，但我可以感受到運動的樂趣和健康的好處。在知識講座中，專家詳細介紹了運動對我們身體的益處，并提供了一些實用的鍛煉建議和健康日常生活的注意事項。

第三段：收獲與體會。

通過這次活動，我學到了很多東西。首先，我明白了運動對于我們身體的重要性。以前，我常常因為在學習上付出太多時間而忽視了身體的鍛煉，這次活動讓我意識到我們應該保持身體健康才能更好地學習和生活。其次，我體驗到了運動的樂趣。運動不僅可以幫助我們保持健康，還可以讓我們釋放壓力，增加快樂。最后，我認識到了團隊合作的重要性。在體驗活動中，我們需要與隊友緊密合作，共同完成任務。通過與隊友的互動和交流，我意識到只有團隊的力量才能取得更好的成績。

第四段：反思與展望。

通過這次活動，我也反思了自己的一些不足。首先，我意識到自己的體育技能還有待提高。尤其是籃球和羽毛球，我需要花更多的時間去練習和提高自己的技術(shù)水平。其次，我希望能夠更多地參與校園活動，拓寬自己的視野，結(jié)識更多的朋友。在未來，我計劃加入校團委或社團組織，積極參與各種活動，為學校的發(fā)展做出一份努力。

第五段：總結(jié)。

通過參加這次校園活動，我不僅鍛煉了身體，增加了快樂，還結(jié)交了更多的朋友。我相信這次經(jīng)歷將對我大學生活的其他方面產(chǎn)生積極的影響。未來，我將積極參加更多的校園活動，不斷提高自己的技能，豐富自己的大學生活，成為一名更加全面發(fā)展的學生。

記一次有意義的校園活動作文

在我的記憶當中，拔河是非常有意義的，因為拔河能使人們團結(jié)。在拔河比賽里，單靠一個人的力量是不行的，只要大家把力量團結(jié)起來，力量就可以變得大起來，無堅不摧的。團結(jié)就是力量。

初一的時候，學校舉行了年級制的拔河比賽活動，參加的年紀要求每班選出10名同學參加拔河比賽。老師挑選了10名男生參加拔河比賽，其他的同學都是拉拉隊。

第二天的下午課活課的時候，初一年級開始拔河比賽，我們班和實力較弱的1班來拔。那天我班的比賽選手，雄糾糾，氣昂昂，排成整齊的隊伍入場，先給其他班同學“團結(jié)就是力量”威嚴印象，氣勢先壓倒老師宣布比賽的開始。

記一次有意義的校園活動作文

在我的記憶當中，拔河是十分有意義的，因為拔河能使人們團結(jié)。在拔河比賽里，單靠一個人的力量是不行的，只要大家把力量團結(jié)起來，力量就能夠變得大起來，無堅不摧的。團結(jié)就是力量。

初一的時候，學校舉行了年級制的拔河比賽活動，參加的年紀要求每班選出10名同學參加拔河比賽。教師挑選了10名男生參加拔河比賽，其他的同學都是拉拉隊。

第二天的午時課活課的時候，初一年級開始拔河比賽，我們班和實力較弱的1班來拔。那天我班的比賽選手，雄糾糾，氣昂昂，排成整齊的隊伍入場，先給其他班同學“團結(jié)就是力量”威嚴印象，氣勢先壓倒教師宣布比賽的開始。

比賽開始了，在裁判教師的一聲令下，我們拼命往后拉，拉拉隊隊員拚命喊加油，但由于我們經(jīng)驗不足，一開始就出現(xiàn)你踩我的腳，我踩你的腳的現(xiàn)象。原本，我們個個到認為自我大力，不用隊友也能夠勝，結(jié)果，第一局我們輸了。第二輪比賽開始之前，我們總結(jié)了一下為什么會這樣：不要只顧著自我，團結(jié)就是力量?？墒窃鯓硬拍軋F結(jié)呢，我們班同學想了一個招，就是我們數(shù)1、2、3一齊使勁，我們采納了這個辦法。

第二輪比賽開始了，隨著裁判教師開始的哨響，拉拉隊隊員拚命加油，我們也不負眾望，用了那個方法后，第二輪，第三輪都順利的，如愿以嘗的勝出。獲得參加決賽的資格，最終我們獲得了冠軍。

經(jīng)過這次活動，我們認識到團結(jié)就是力量。在之后的一切活動里，我們班同學，都能團結(jié)起來，很快地把各項任務完成了。

難忘的一次校園活動作文

10月31日，陳老師宣布下周三(11月5日)，三四年級要舉行圖書義賣活動時，我不禁高興無比，很想周三早點到來。

義賣日終于到了。中午，校園門口擺滿了書攤。除了四(7)班和三(3)班以外，其他班級都做了一張海報，它們各有千秋：四(2)班書吧的名字是“三味書屋”，這讓我想到了魯迅和他的老師藤野先生;四(5)班書吧的名字叫“思吾書吧”，極諧音;我們班書吧雖然沒有名字，但宣傳語更精彩、時尚：“樂在書海，淘在四(1)”……整個場面一片歡騰，真像一個圖書樂園。

聽，書吧里，叫賣員在吸引顧客：這邊，我們班的陳玟希在高呼：“走過路過，千萬不要錯過!”那邊，三(4)班的叫賣員在大喊：“不買就后悔!”叫賣聲此起彼伏，好不熱鬧!買家一擁而上：“我要買這本!”“我要買那本!”......不一會兒，買家們買到了自己想要的書，夸贊道：“這個書吧開價便宜，又好玩，我真喜歡這個書吧!”

很快，書吧一個個收攤了，賣家們一個個生意興隆(除四4班生意蕭條外。因為下午第一節(jié)下課后，我看到只有他們孤零零地擺在外面)。買家們也一個個滿載而歸：我買了3本，同桌買了2本，黃文杰買了1本......沒有一個人空手而歸。

我捧著這3本書，向教室走去，邊走邊想：圖書義賣真好啊!一本本書物美價廉，又可以增加許多知識，我喜歡圖書義賣!

記一次有意義的校園活動作文

星期五原本是個普通的日子，可是這個星期五卻與眾不同，那是學校第四屆運動會開幕的日子。

比賽正式開始了，我們都在各自參賽項目的場地上做好了充分的準備：有的同學在活動手腕，有的在牽引韌帶，有的在扭動腰胯……我參加的是擲羽毛球項目，我想：既然參加了比賽，就應該爭取拿到最好的成績。

“預備――開始！”前面兩位同學出色地完成了比賽，該輪到我了。我的心里像揣著一個小兔子似的，砰砰地跳個不停，雙手也不聽話了?！凹佑?，衍媛，你最棒！”聽了同學們的鼓勵后，我定下心。拿起一個羽毛球，使出全身上下的力氣，往空中一扔，天哪！球兒不肯離我遠去，就躺在我的腳邊。

記一次有意義的校園活動作文

今天上午，我們?nèi)w師生來到青島市中小學實踐基地，搞了一次有意義的活動。在車上，我向窗外望去，看見了連綿起伏的高山，一碧如洗的天空，還有波光麟麟的湖面，湖面上還有幾只可愛的小鴨子，在自由自在地游著。

到了活動基地，我們首先學習的是做豆腐，以前我經(jīng)常吃豆腐，但是從來沒有見過豆腐怎樣做的。

想不到做豆腐可真麻煩呀！先要把豆子用水泡好，再把豆子放到磨豆子的機器里，然后把豆?jié){倒出來，最后再放到鍋里煮一煮，這樣差不多就完成了。

通過今天的`活動，我懂得了農(nóng)民伯伯很辛苦，我們應該珍惜糧食，還要珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活，我們要努力學習，長大成為一個有用的人。

記一次有意義的校園活動作文

暑假的一天下午，火辣辣的太陽掛在湛藍的天空中，社區(qū)組織大家搞活動。我和小紅還有小莉手拿濕毛巾和一杯冰凍飲料，上街慰問在酷暑下辛勤工作的人們。

我們商量著：去慰問誰呢?指揮交通的警察叔叔?不。這樣不僅會妨礙叔叔指揮交通，而且也很危險。最后我們還是決定去慰問默默無聞的清潔工阿姨。

真不湊巧，平時大街上隨處可見的清潔工阿姨，現(xiàn)在一個也找不到。終于，我們在小區(qū)的綠化帶找到了她們。當我們熱情地將毛巾和冰涼的飲料遞給清潔工阿姨時，阿姨竟然感動得半天說不出話來!我們要求阿姨講講她們工作中的辛苦，阿姨謙虛地對我們說：“雖然工作很辛苦，但是沒有我們認真工作的話，城市將會變得慘不忍睹。尤其是現(xiàn)在，有許多外賓來旅游，我們更要努力工作。因為環(huán)境的整潔是我們中國人的臉面……”

聽了阿姨的一席話，我不陷沉思起來：作為一個中國人，我們的環(huán)保都要身邊做起，從我做起。不僅是為了城市的美容，也是為了給在烈日下的清潔工人減輕工作強度。她們太辛苦了!阿姨還來不及擦一把汗，喝一口飲料，她又開始工作了。望著她漸漸遠去的背影，我想：清潔工人為了國家，無論嚴寒酷暑，每天都早起晚歸，真不愧是“城市美容師”。

雖然我們已經(jīng)汗流浹背，但還是很值得的。因為我收獲了一個大道理：保護環(huán)境，要從身邊做起，從我做起。

記一次有意義的校園活動作文

今天下午，天氣陰沉沉的，太陽公公躲在云姐姐的后面怎么也不出來，好像在跟我們玩捉迷藏的游戲，我們要舉行“我讀書我快樂我成長”的演講比賽活動，下了第一節(jié)課，我們搬著椅子到了操場中央集合，開始舉行活動了。

先由荊老師為本次活動致辭，并預祝選手們有精彩的表現(xiàn)。然后，演講的同學們就開始演講了。我們班有六名同學參加演講，其中我排到了第十九名出場。第一位同學演講完了，第二位同學也演講完了……臺上演講的同學一個個表演的津津有味，臺下坐著的同學和老師們聽得專心致志，并響起了雷鳴般的掌聲。輪到我出場了，面對著全校的同學和老師，我不禁有些緊張起來，心也怦怦地跳個不停，連動作也忘了。我演講完了，緊張的心情漸漸的平靜下來。過了一會兒，演講結(jié)束了。老師給我們發(fā)了獎狀，我看見我的是優(yōu)秀獎也是個紀念獎我很失望。

散了學后，我回到家里，媽媽看見了我手里拿著是紀念獎對我說：“別難過了，你要對自己有信心，以后多努力就可以了。”我聽了媽媽的話，就暗暗地下了決心：以后，我一定要再去努力，爭取得到一等獎。

記一次有意義的校園活動作文

今日早上，我們“創(chuàng)美假日小隊”和周丹寧小組一共十二位隊員在家長帶領下去九華社區(qū)開展“創(chuàng)成進社區(qū)爭當禮貌小市民”的活動。

一路上我們騎著電瓶車有說有笑，橘黃色的班服在車流中異常顯眼，好像一朵朵盛開的太陽花。引的路人紛紛向我們看來。

到了社區(qū)我們在社區(qū)工作人員帶領下向搞衛(wèi)生的地點走去，先到游樂場。我在那兒選了一架滑滑梯，先到旁邊能夠打水的地方打了半桶水，再把抹布給浸濕之后擦了起來。其他隊員見到我忙得滿頭大汗，都上滑滑梯來幫起忙來了。有的隊員在擦臺階，有的擦通道，有的擦滑滑梯的頂部，還有的竟然邊扭動身體邊干著活，一幅忙碌又歡樂的景象。擦完滑滑梯還有10多架運動器材等著我們?nèi)ゲ聊?于是，我們分組行動起來。先完成的去幫沒有干完的，在大家的齊心協(xié)力下，小區(qū)里的欄桿、報箱、運動器材、游樂場都被我們擦得亮晶晶的，物業(yè)部的阿姨連聲夸我們衛(wèi)生搞得好，大家聽了心里都美滋滋的。

在回家的路上我想：這個活動真有意義，它讓我們懂得了要愛護環(huán)境，并且要禮貌地生活。如果每個人都這樣做得話，那我們的城市必須會變得更加干凈美麗。

記一次校園活動作文

小學生作文大全。

有的揮舞著大掃把一下一下地掃著散落的食物包裝袋。有的糞斗把成堆的臟物裝起來倒進垃圾桶里，有的拿著大鐵鍬把垃圾裝到垃圾筐里，還有的抬垃圾筐倒垃圾。

看！那邊有一個同學，他是負責掃學校門口的，他那小小的身子彎著腰，弓著腿，正在認真地打掃著。他是誰呢？原來是王杰同學，你別看他個子小，可是他的力氣一點也不小，只見他的臉被太陽賽曬得像個大紅蘋果，牙咬得緊緊的，汗水順著他的下巴往下掉，他的雙手吃力的抓著掃把，他打掃地多么認真??！

瞧！那邊也有一個瘦小的身影在晃動。原來是王鈴同學。她正一手拿著糞斗，一手拿著掃把。雖然她是個女同學，但是她干起活來比誰都勤勞。只見她左手拿著糞斗，右手緊緊握著掃把，用力地掃著垃圾，不一會兒，一糞斗垃圾就被她掃了起來，然后走到垃圾筐跟前，把垃圾倒進筐里。

轉(zhuǎn)眼間，掃的掃，撿的撿，裝的裝，倒。

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記一次有意義的校園活動作文

星期六下午，我們帶著愉快的心情回到育成文化培訓中心，大家的臉上綻放出了一絲絲笑容，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。夕陽正準備從西邊下去休息，彎彎的月亮徐徐升起，把明亮和清爽灑給大地。你們知道我們這天都去了哪里嗎?哈哈，猜不出了是吧，告訴你呀，我們今天去了陽東雅韶怡湖園，做了許許多多有意義的活動。

我們首先去學種菜，有一位和藹可親的阿姨左手端一盆菜苗，右手拿著菜苗，發(fā)到我們每個人的手上，嘴上還親切地說：“來來來，每人來拿一顆小菜苗?！笨粗@位阿姨滑稽的樣子，許多同學忍不住笑了，笑得是那么甜，像吃了一罐世界上最甜的蜂蜜一樣甜。我用一條干木條，往一個布置好的小坑里松開土，這可不容易，你一挖，上面的土就不由自主地滑下來。我忙得滿頭大汗，著急得像一個熱鍋上的螞蟻。我想：必須得快速地把菜苗種下去。我使勁并快速挖土，有點深了，我迅速把菜苗放進里面，再埋好土，把土按緊。耶!成功了!

然后，我們?nèi)?，我拿著好幾條火腿腸，左手邊烤邊轉(zhuǎn)，右手拿著胡椒、花生油，使勁地澆。不一會兒，我的火腿腸烤熟了，大家都津津有味地吃著自己烤的那些美味的食物，心里美滋滋的。

吃飽后，休息了一會兒，我們來到了一個沙灘旁，舉行了一場激烈的拔河比賽。我們面對的對手是強大的`六年級，我們班的楊家歡同學擔任了前鋒的任務?！?、2、1、開始!”我反應及時，我咬緊牙關，腳抵著一塊躺在路中間邊睡覺邊曬太陽的大石頭。不一會兒，我們以倒拉式行式戰(zhàn)勝了六年級。我們雖然累得筋疲力盡、氣喘吁吁，不過，看到我們隊最終勝利和對方垂頭喪氣的樣子時，我們的心情一下子從陰變成了晴。

迎著勝利的喜慶，我們高高興興地回到家里，又開始了正常的在家里生活。

記一次有意義的校園活動作文

今年五一那天，陽光明媚，春風拂面，我和媽媽去廣場放風箏。一路上，我看到馬路上兩旁的楊樹都長出了綠葉。地里的麥苗像綠色的地毯，??！春天真美呀！不知不覺，我們來到廣場。

廣場上的人可真多呀！有男有女，有老有少。賣風箏的叫賣聲和小朋友的笑聲交織在一齊。往天上一看，很多風箏已經(jīng)飛上了天。有“蝴蝶風箏、蜻蜓風箏”，還有一只老鷹正在天空中飛翔呢。天空中五顏六色，各有特點。我迫不急待地選好了地點，打開我的風箏，媽媽幫我拿著線。然后，媽媽把線給我，叫我跑，我立刻跑了起來。第一次失敗了，第二次也失敗了，可第三次成功了。因為這次我及時放了線，所以成功了。我看見我的風箏在藍藍的天空中飛翔著，好像給天空送了一份禮物，放風箏真趣味！

我想明年必須還來放風箏，我喜歡放風箏。

難忘的一次校園活動作文

三月，梨花盛開的季節(jié)，學校組織了一次社會實踐活動——給梨花人工授粉。

給梨花授粉的過程讓人期待讓人喜悅。走出校門，我們呼吸著新鮮的空氣，聆聽著大自然的聲音，看著美麗的風景。歡聲笑語彌漫在每個人的臉龐。路邊的油菜花仿佛連成了一片黃色的海洋，散發(fā)著迷人的香味。旁邊還有幾株開滿紫花的樹，朝氣蓬勃。鮮花們爭奇斗艷，兩旁的樹木也不甘落后，一顆顆高大的柳樹，搖曳著優(yōu)美的舞姿，偶爾撫摸一下我們的臉龐，能夠讓人問聞到一種大自然獨特的清香。柳樹們練成了一片蔭林，幫我們阻擋著炎熱的太陽。

走了大約一小時，老師們帶領我們走進了果園，休息了一會，開始了我們今天的主題――給力梨花人工授粉。每個人手里都拿著一支鉛筆和一瓶花粉，認真地聽著老師講訴人工授粉的過程，然后就開始分小組，每個小組都有要完成的任務。一如入梨花從，好似如雪中。梨花那純潔無瑕的白色，令我們心曠神怡，疲憊感頓時消失了大半。我們拿著授粉瓶，拿著鉛筆，走到梨樹旁邊，認真的觀察梨花的結(jié)構(gòu)，我們根據(jù)老師的講述，尋找著長著紅色花蕊的花朵，用鉛筆末端蘸著花粉為這些花朵授粉，大家如同蜜蜂一樣穿梭在梨園，在梨花叢中忙碌起來。團結(jié)就是力量，這句話說的沒錯。我們幾個小組齊心協(xié)力，團結(jié)一致，很快就把我們班負責的梨樹全部授粉完成。

這一次難忘的社會實踐活動雖然忙碌，卻也收獲芬芳，不僅讓我認識到了勞動人民的辛苦，更嘗到了自力更生的喜悅，認識到了團結(jié)的力量！

記一次有意義的校園活動作文

今日，我們班舉行了一次有意義的活動_碰球，目的是為了讓我們增強團隊的合作精神。

第一節(jié)課開始了，教師出了一個題目：16個人一組，輪番用手指碰同一個籃球，用什么樣的辦法速度最快？教師隨意選了16個同學，讓16個同學傳球到最終一個同學，大約用了20秒。

之后，教師又想出了第二個辦法：她這次抽取出16位同學，按高矮排成一字長蛇陣，讓同學手臂彎曲，讓球滾過手臂，然后傳到別人的手上，一個挨著一個，大約用了8秒鐘。

然而，我的聰明辦法是：讓16個同學圍成一圈，讓一個高個子同學把球拋到空中，16個同學的手同時伸出來，球要落下的時候，同學們再跳上去再碰到球，可是大家必須要一齊跳上去，同時擊向球。

之后，我們選出了一個最好的方法，就是讓16個同學圍成一圈，讓跑得最快的一個同學站在中間，雙手抱球，迅速跑一圈，讓每個同學手都碰到球，這個方法僅用了3秒。

難忘的一次校園活動作文

十月中旬，老師突然通知我們要到指南針活動中心參觀，還讓我們親自參與“造紙術(shù)、印刷術(shù)、裝訂、縫紉、泥塑”等一系列的活動。頓時，教室里像炸開了鍋，人聲鼎沸，歡呼聲此起彼伏。大家都迫不及待地吃完飯后，就自覺排隊上車。

一路上同學們壓抑不住興奮的心情，議論紛紛，想象自己大顯身手的樣子。不知不覺中，我們就到達目的地。老師開始分組，我如愿以償?shù)搅恕霸旒埿〗M”。

首先，我們觀賞了各個朝代的青銅器、布絹、泥塑等，老師也為我們精心講解了中國四大發(fā)明中的造紙術(shù)和印刷術(shù)。我深刻體會到中國古代勞動人民是多么的能干，多么的聰慧啊!

終于到了動手制作的環(huán)節(jié)了，老師讓我們四個人為一小組坐下。他先用榨汁機榨出了像稀飯一樣的粘稠的`紙漿，并倒入了我們面前的塑料箱內(nèi)。接下來，便開始了我首次造紙。

剛開始就遇到了小麻煩，因為在攪拌紙漿時，會聞到一股餿米飯的味道，十分嗆人。于是，我一只手捂住鼻子，一只手用力地攪拌著，好不易容才達到老師要求的狀態(tài)。接著，我拿起抄紙機放在水里，不一會兒紙漿布滿了抄紙器。我擦干手后，躡手躡腳地拿起抄紙器順利地濾完水，就這樣有驚無險地又過了一關。我們小組進程遠遠領先于其他小組，組員們都得意洋洋的。但天有不測風云，李相辰的一個噴嚏讓我們前功盡棄——紙破了!看到此景大家都大驚失色，他也嚇到六神無主，可是大家并沒有責怪他，而是齊心協(xié)力、奮起直追。

這次我們嚴肅了許多，“過五關斬六將”的，幸好追上了其他小組?？墒?，麻煩又來了，大家都碰到了關卡——揭紙環(huán)節(jié)。這可是個“高工藝”環(huán)節(jié)，因為只要上面有一個小小的氣泡，烘干后都會是廢紙一張這時，我們并沒有急于動手制作，而是先各自“刺探敵情”后，在集中討論如何避免其他小組的失誤，最后又再一次確定了操作的要領和分工。按照既定方針，大家忙上忙下，費了九牛二虎之力，終于順利完成了揭紙、烘干，并第一個完成了造紙?！拔覀兂晒α?成功了!”我們四個異口同聲的歡呼著。

到家后，我看著這張看似普通的紙，心里異常激動，這可是我們團結(jié)合作的結(jié)晶。我小心翼翼地把它壓在玻璃臺板下，珍藏起來。這次活動真的太令人難忘了!

記一次有意義的校園活動作文

今天上午放學時，班主任老師向我們宣布道：“今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動，帶好勞動工具?！蓖瑢W們歡呼雀躍，因為在我們眼里，勞動是一件有趣的事。

下午，我?guī)е皝淼搅私淌?。教室的后面，同學們的勞動工具擺得整整齊齊，有盆子，有帕子，有掃帚……我們的教室都快成拍賣市場了。

“鈴”，上課鈴聲響了，喧鬧的教室立刻變得鴉雀無聲，幾乎能聽得見同學們的呼吸聲。這時，老師笑盈盈地走進了教室，等把手中的放下后，對大家說：“現(xiàn)在，開始大掃除。”教室里又是一片歡呼聲。

記一次有意義的校園活動作文

【范例1】。

因為新大樓的圖書館已整理好，還有一部分的書再就圖書館沒搬進去，所以學校就舉行了一個“圖書接龍”的活動，讓大家都能參與搬書的行列。

搬書的那天，聽到老師要大家到走廊整隊，我心里也不由的跟著興奮起來，一下子各班就連成長長的隊伍恭候書本的大駕。校長、主任致詞并宣布活動開始之后，笑聲和書本不久就一起傳了過來。我往前看，系著絲帶的書本經(jīng)過許多只手，有如一艘船在波濤中起起伏伏，不一會功夫就飄到了我的手中，我迅速傳給下一位同學。

一開始大家都還很謹慎，接著書本越來越多，笑鬧聲也逐漸變大，書也傳得越來越快，令人措手不及;就在大家起了一種玩樂的心時，書本也跟著頻頻落地。老師出現(xiàn)制止后，大家收拾起玩樂的心安靜下來，載運書本的任務才又繼續(xù)正常進行。

終于起伏不定的長江停止翻騰了，當然搬書活動也正式宣布結(jié)束了。

我希望新圖書館可以快一點開館，因為我已經(jīng)等不及想快一點去享受圖書之旅了呢!想到有些書曾借由我的雙手來到新居安頓，而整個圖書館要能開始運作，又不知要經(jīng)過多少人的付出;所以我們不但要愛護使用，更要好好的發(fā)揮它的功用，才不枉費這次的接龍活動和學校的用心!

【范例2】。

大家都應該做過許多活動吧?我也不例外。我做過的活動有許多，如：捉迷藏、玩游戲等等。但是有一次十分有意義的活動使我難忘。那次活動就是——野炊。

記得有一次，學校組織同學們?nèi)ソ纪庖按丁５搅酥付ǖ囊按兜攸c，老師把我們分成幾個小組。一開始，我們都挑些簡單的活兒做，那些重活兒都沒人愿意去做。過了半天，我們還是搞得一團糟。而在這個時候，旁邊的小組已經(jīng)傳來飯香了。我們十分奇怪：為什么他們能做出這么好的飯呢?原來他們各自分工合作，并不只為自己著想。我們看了，十分慚愧，重新分工后，我們又忙開了。我們有的撿柴，有的打水，有的砌鍋，有的洗菜，有的切菜……過了一會兒，我們的鍋里也傳出了香噴噴的飯味了。再過了一會兒，菜也都煮熟了。我們就這樣，吃了一頓自己做的飯。

這次活動十分有意義，因為它不但使我們高興，而且它還教會了我們一個道理：做什么事情都要團結(jié)，不能只是為了自己著想，而該多為別人、為大家著想，這樣才能把事情做好。

【范例3】。

又一個清明節(jié)，又是一個緬懷先烈的日子。今天，我們將會去烈士林園給那些為祖國英勇犧牲的革命烈士掃墓。

烈士林園坐落在甘肅蘭州市七里河區(qū)，是為了紀念1949年8月蘭州戰(zhàn)役中犧牲的戰(zhàn)士而修建的，始建于1952年，1959年國慶正式建成開放。1972年進行擴建工程。陵園占地面積41.95公頃，建筑面積10800平方米。

今天，我們會去這座在蘭州52年之久的烈士林園。下午，我們懷著沉痛的心情坐在車上。到了目的地，我們緩緩的走進門，首先映入眼簾的是矗立在廣場中央的紀念碑，仔細一看，上面寫著“人民英雄，永垂不朽”，這八個金色的大字，已深深銘記在我的心中。與此同時，這八個大字，也完全表達了此時此刻我們的心情。

其次，我們參觀了英雄碑，并在那里開展了“緬懷先烈中隊會”，在那里，一至五中隊的同學都表演了贊美英烈的節(jié)目。接著，我們又參觀了其他先烈的.墓碑，還有那些無名烈士以及既無名又不知出生年份的烈士們。

先烈們，是你們用生命換來了如今幸福的日子，是你們用血肉，撐起了祖國的繁榮富強。先烈們，你們活在我們的記憶里，我們活在你們的事業(yè)里。

今天，這個有意義的一天，讓我明白一個人生哲理：用自己的心，去銘記歷史，用自己的汗水，去奮發(fā)圖強。