報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
通過實(shí)訓(xùn),進(jìn)一步掌握cad的應(yīng)用,增強(qiáng)動(dòng)手cao作能力。 小編今天為大家?guī)韈ad實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告,一起來看看吧!
時(shí)間過得真快,到今天截止,一周的cad制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束,現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂,自己都覺得好笑。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),面對綜合量大點(diǎn)的圖形,竟然不知從何下手。上課是一步一步,一個(gè)一個(gè)命令的學(xué),課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識,知識的連貫性不大,當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí),發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。
大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天,老師首先給我們將了這周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的課程安排,說明了本周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容,大作業(yè)實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在,然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題,強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方,以及考試成績打分等。聽完老師的講解后,我并沒有馬上去畫圖,而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書,很仔細(xì)的看了作圖要求,以及提示的作圖步驟,以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作,我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會。
大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊,由于要放端午,周六,周日補(bǔ)課,上午從8:30畫到11:55,下午從2:00畫到5:30,看到這樣一天的時(shí)間安排后,竟然沒有想溜的沖動(dòng)。接著我就仔細(xì)每副圖的操作細(xì)節(jié),有些有提示,也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的,還有老師和同學(xué)的幫助,這周的實(shí)訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里,我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖,思考每一個(gè)細(xì)節(jié),作圖步驟,哪怕是一個(gè)很小的問題,也都會很仔細(xì),在作圖的過程中的確遇到了不少的難題,但都在老師和同學(xué)的幫助下,一個(gè)一個(gè)的被我擊破,自己難免會感到有點(diǎn)驚喜,從而增強(qiáng)了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的.就是缺少興趣,有了興趣和好奇心,做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授,依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ),提出了所謂 交談式圖學(xué) 的研究計(jì)劃。
這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上,再利用一手持的光筆來輸入資料,使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置,并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕,那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡陋的,不過,無論如何,這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。
事實(shí)上,此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件,只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后,在美國,像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng),即在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解,以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新,發(fā)展,才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn),每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具,在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層,最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進(jìn)行繪制,在編輯文字時(shí),使用單行文字和多行文字以宋體來完成,在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。
在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制,在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注,在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如,當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí),那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù),不僅影響到了圖的雅觀,還直接影響了圖的真實(shí)性,所以在畫圖過程中就要很細(xì)心,一步一步慢慢來,做到精確,無誤差,在比如,在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象,會經(jīng)常遇到,那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起,表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。
總之,在本周的cad實(shí)訓(xùn)中,我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多,繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到,我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會,這一周感覺過的很充實(shí),我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去,別無他思,一切都還不錯(cuò),感覺非常好!我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求,受益匪淺!
商務(wù)活動(dòng)組織與策劃這門課程是我們學(xué)文秘專業(yè)的重要課程,從老師的理論知識講解到實(shí)訓(xùn)課程的相關(guān)指導(dǎo),都是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn),當(dāng)然理論要聯(lián)系實(shí)際才會有更好的效果,所以實(shí)訓(xùn)是此門課程不可忽視的部分。我也從實(shí)訓(xùn)中學(xué)到了收獲到了許多,我從以下幾個(gè)方面對自己的實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
一、在聯(lián)系實(shí)際后,理論知識更容易讓我掌握。不管是自己這組進(jìn)行實(shí)訓(xùn)還是看其它小組進(jìn)行實(shí)訓(xùn),我都能從中獲得一此對自己有益的部分。我會從他們的活動(dòng)流程、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、組織管理、以及個(gè)人細(xì)節(jié)等方面進(jìn)行評價(jià)。同時(shí)告訴自己以后也要避免這些錯(cuò)誤的發(fā)生。
二、在自己演示商務(wù)活動(dòng)時(shí),我通演常會對自己所要扮演的角色進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)、會做好相關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備。在好次演示恒達(dá)秘書事務(wù)所開業(yè)時(shí),我們小組成員在經(jīng)過充分準(zhǔn)備,精心策劃每個(gè)環(huán)節(jié)、及做好幾次的彩排后才正式在課上演示,而且得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。當(dāng)然其中的不足部分也是有的,像是我們的部分節(jié)目沒有與主題相關(guān),但是我們會從這次實(shí)訓(xùn)中得到啟示,會在以后的實(shí)訓(xùn)乃至以后走向社會之時(shí),都要注意這些方面及細(xì)節(jié)部分。從這次開業(yè)慶典活動(dòng)的演示中,我認(rèn)識到一個(gè)好的活動(dòng)的進(jìn)行,必須有很好的策劃方案、好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、以及團(tuán)隊(duì)人員的相互交流與溝通、等等。因?yàn)橛辛诉@些后才能更好地對活動(dòng)進(jìn)行舉辦,才會得到良好的效果。
三、在實(shí)訓(xùn)時(shí)犯錯(cuò)誤,是為了以后在社會的成功。的確,我們總會在實(shí)訓(xùn)中犯這樣或是那樣的錯(cuò)誤,有時(shí)是細(xì)節(jié)上沒有注意,像在演示簽字儀式時(shí),我們要注意很多的方面,要注意簽字桌的布置,包括臺布、物品、簽字筆等等,要注意主方、客方及觀禮人員的位置,要注意簽字時(shí)的次序,交換文本的相關(guān)細(xì)節(jié)。
四、多做演練,有助于實(shí)訓(xùn)的成功,也就是要多次彩排才更有助于商務(wù)活動(dòng)的成功舉辦。 我在我們這組演示簽字儀式時(shí)扮演的是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),可是我們那組因?yàn)榻M員在演示時(shí)過于緊張,導(dǎo)致表情、語言、勢態(tài)都很拘束、有些不自然,所以我們也要注意在以后的實(shí)訓(xùn)時(shí),應(yīng)該要做充分的準(zhǔn)備,要做多次的演練,而且要表現(xiàn)得自信、大膽才好。所以以后要多練習(xí),要準(zhǔn)備充分才利于活動(dòng)的成功。
總之,我們在學(xué)校的實(shí)訓(xùn)是很有助于我們對這門課程的掌握,也有利于我們以后的工作,所以我們也要多做實(shí)訓(xùn)的.鍛煉,多嘗試。這樣才會學(xué)到更多的知識,更有助于我們走向工作崗位。我也要培養(yǎng)自己的這些能力,更好的走向社會。
兩周的企業(yè)形象策劃實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,相較于前兩個(gè)星期的營銷師實(shí)訓(xùn),這個(gè)實(shí)訓(xùn)有意義多了。
在本次實(shí)訓(xùn),自己動(dòng)手的方面增多,比如實(shí)地做調(diào)查,寫調(diào)查報(bào)告,策劃為企業(yè)做cis導(dǎo)入系統(tǒng)。我們不僅學(xué)習(xí)了企業(yè)形象的概念,如何為企業(yè)設(shè)計(jì)形象,我們還找了一個(gè)實(shí)體店,為其做市場調(diào)查,寫調(diào)查報(bào)告,還為其策劃了cis導(dǎo)入系統(tǒng),在這個(gè)過程中我們并不是一帆風(fēng)順的,但是我們確是開心的。
我們小組取名為“動(dòng)感5+1”象征我們小組是具有動(dòng)感的,是中國滿活力的,我們所做的策劃也是與“動(dòng)”結(jié)合在一起的。
一開始我們寫市場調(diào)查報(bào)告取材是學(xué)校的動(dòng)感地帶營業(yè)廳,我們做的是學(xué)生對于動(dòng)感地帶使用情況的調(diào)查,本來以為做的挺好的,還挺高興的,結(jié)果老師一盆冷水從頭澆到腳,老師說我們的調(diào)查從一開始就偏離主題了,我們是要為企業(yè)做形象分析,分析他們cis的現(xiàn)狀,再為其導(dǎo)入cis系統(tǒng),結(jié)果我們選的動(dòng)感地帶本身就是一個(gè)500強(qiáng)的名牌企業(yè),他的cis系統(tǒng)已經(jīng)很完善了,不需要我們來策劃,哎,所以我們只能從頭再來。
我們選了學(xué)校的經(jīng)貿(mào)理發(fā)店,馬不停蹄的以最快的速度做了一份市場調(diào)查報(bào)告,然后打印調(diào)查,寫了一份調(diào)查報(bào)告,結(jié)果調(diào)查報(bào)告還沒寫完,老師又讓我們接著為其做cis導(dǎo)入系統(tǒng),還要做成ppt上臺演講,時(shí)間真的很倉促。不過我們小組分工合作,還是在規(guī)定的時(shí)間完成了各自的任務(wù),剩下的就是做ppt了。ppt又是一個(gè)難題,ppt要做的精煉,而不是直接把word復(fù)制,又要演講者好講。其他小組已經(jīng)開始演講了,我們小組還沒做完,沒辦法,我只好中午留在實(shí)訓(xùn)樓趕做ppt,結(jié)果就是我被鎖在實(shí)訓(xùn)樓了,其實(shí)我知道有人鎖門,不過為了做ppt,我還得躲著不讓他發(fā)現(xiàn)里面有人,免得我被趕出去,終于趕在上課之前,我完成了ppt的制作。
我把ppt分成幾個(gè)部分,讓組員每人講一個(gè)部分,剛好是他們自己做的那個(gè)部分,他們自己比較熟悉,演講起來比較生動(dòng),終于我們小組也演講完了,雖然效果沒有想象中的好,但是我看到了組員的努力與認(rèn)真,更值得表揚(yáng)的是我們的合作。
實(shí)訓(xùn)除了訓(xùn)練我們自己的能力,更注重我們的合作能力,將來在商場上打交道,不可避免的就是合作。
總的來說這次實(shí)訓(xùn)意義重大,有苦也有甜,成功的完成報(bào)告與策劃是多么令人驕傲的事,或許完成的并不完美,但是努力的結(jié)晶就是漂亮的!
從第一周到第十五周。一共上了30堂課,理論和上機(jī)對半。一開始,覺得實(shí)訓(xùn)課很無聊,講來講去都是那些內(nèi)容,那時(shí)也沒有打算在電商這一行發(fā)展。聽課就選擇性聽,感興趣的就聽多幾句,不敢興趣的就干脆不聽!
還記得一開始是講的是oa系統(tǒng),老師是先上理論課,跟我們講了之后才上機(jī)的。他講理論的時(shí)候,我聽都聽不明白。等到上機(jī)時(shí)就傻了,跟我附近的同學(xué)探討!研究了n久之后,以為終于成功,還在暗暗高興的時(shí)候,老師走過來說,不是這樣的,還示范給我們看,真郁悶!我們又按他的辦法做了一遍,這次準(zhǔn)沒錯(cuò)了吧,就這樣,oa系統(tǒng)被我征服了。
之后,是一個(gè)大工程,我們要自己分組建一個(gè)b2c商城網(wǎng)站。聽起來就頭痛了!我們?yōu)榱怂垓v了好幾個(gè)星期呢?!老師先教我們每個(gè)人如何建立商城環(huán)境,并給了相應(yīng)的模板我們,讓我們熟悉如何操作。之后,讓我們找人組隊(duì),組好隊(duì)了就要抽簽做什么類型的商城,我們組抽到了做特產(chǎn)的。
工程的項(xiàng)目選定了,就要做草圖了。我們選了一個(gè)適合我們的模板,是做全國的特產(chǎn)的,我們在全國的范圍內(nèi)選了幾個(gè)比較有代表性的地區(qū)。草圖基本完成,之后就要分工了,我們組有7個(gè)人,每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)的特產(chǎn),找好相應(yīng)的圖片和信息。然后,我們把找到的圖片和信息上傳到我們的網(wǎng)站中。再對模板的個(gè)別項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?,一個(gè)屬于我們的網(wǎng)站就誕生了。
到了這里,我們的課也上了大半了,還剩下一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目,就是純電子商務(wù)項(xiàng)目。在做這個(gè)項(xiàng)目之前,老師給我們看了幾個(gè)案例:打折網(wǎng)、窮游網(wǎng)、財(cái)客在線和久病賣健康,這些都是純電子商務(wù)。他們做得都是服務(wù)性的電子商務(wù)??戳诉@些之后,我開始對電商的興趣大增,也慢慢的想在這方面發(fā)展了。電商的發(fā)展速度真的很快,并且它的空間還很大。特別是最近推出的團(tuán)購,現(xiàn)在一上網(wǎng)就是團(tuán)購了。
因此,老師要我們想一個(gè)純電子商務(wù)的項(xiàng)目,并建立相應(yīng)的網(wǎng)站。我們組還是離不開特產(chǎn)??赡芪覀兌急容^嘴饞吧。我們的想法:建立一個(gè)屬于我們網(wǎng)站自己品牌的特產(chǎn)網(wǎng)。收集各地的特產(chǎn),貼牌!其實(shí),這個(gè)也不失為一個(gè)好辦法。最后,我們要把自己的想法建立在我們的網(wǎng)站上。
就這樣,我們的電商實(shí)訓(xùn)就結(jié)束了。時(shí)間真的過得很快,這周是第十六周了。上個(gè)周五,我們也考完了這科的考試了,再過三周,我們就要離校了,真的要畢業(yè)了,要出去工作了。
回頭想想。這兩年多,我到底學(xué)了什么,學(xué)會了什么?以后出去了要干什么?真的有點(diǎn)迷茫了。但是,在這科,我真的學(xué)了不少,還給老師添不少的忙,還好,他脾氣好,嘻嘻……謝謝老師!
我覺得我依賴性真的很強(qiáng),還記得,有次,不懂得建網(wǎng)站的環(huán)境,問老師時(shí)還說了句,“干嗎這么難的呢?”老師徹底無語。想想自己真的很懶,很多事情都不懂懂腦經(jīng)和手腳,就知道懂嘴巴。以后得改了,要多靠自己了,以后,沒有老師可以問的啦。也沒有這么多人肯耐心的講給我聽!
畢業(yè)了,長大了。
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