學(xué)習(xí)總結(jié)是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵,使我們學(xué)會(huì)自主思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。下面是一些學(xué)期總結(jié)的佳作,學(xué)習(xí)他們的寫作技巧可以提升我們自己的寫作水平。
本次活動(dòng)在周末進(jìn)行,許多休息的`居民都來(lái)到球場(chǎng)參與我們的活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)多了一些對(duì)垃圾分類不太了解的居民。為此,我們準(zhǔn)備了垃圾分類的宣傳資料,免費(fèi)派發(fā)給居民群眾。
8:50,活動(dòng)開(kāi)始了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實(shí)操演示。我們要求居民打開(kāi)垃圾分類宣傳折頁(yè),看著宣傳資料,我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類,然后告訴居民每類垃圾對(duì)應(yīng)垃圾桶的顏色,各類垃圾的代表物品,應(yīng)該如何進(jìn)行分類和回收等知識(shí)。然后各類垃圾都進(jìn)行了一次分類實(shí)操。宣傳“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的重要性,要求居民“愛(ài)護(hù)環(huán)境”,進(jìn)行垃圾分類。
9:00,垃圾分類有獎(jiǎng)游戲開(kāi)始了。在垃圾分類實(shí)操游戲的攤位上,小朋友比較積極,他們把剛剛學(xué)習(xí)到的知識(shí)學(xué)以致用,在家長(zhǎng)的陪同下,有序地進(jìn)行了垃圾分類實(shí)踐。在垃圾分類有獎(jiǎng)問(wèn)答的攤位上,老人家比較敢興趣,因?yàn)樯婕暗闹R(shí)面比較廣,所以老人家不懂的就按自己的知識(shí)和習(xí)慣猜答案。但是垃圾分類是一項(xiàng)帶有專業(yè)性的內(nèi)容,我工作人員引導(dǎo)居民詳細(xì)閱讀垃圾分類宣傳單張,在單張內(nèi)容里面尋找答案。因此,許多居民群眾都詳細(xì)閱讀了垃圾分類宣傳單,特別在好學(xué)的小朋友的帶動(dòng)下,部分老人家也認(rèn)真閱讀了垃圾分類宣傳單張,居民對(duì)垃圾分類有了更深的了解。
本次活動(dòng)我社區(qū)居委會(huì)共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷10份,回收10份,滿意率為100%,社區(qū)活動(dòng)得到居民群眾的支持!
我社區(qū)居委會(huì)將繼續(xù)開(kāi)展垃圾分類相關(guān)活動(dòng),為構(gòu)建美麗家園而不斷努力!
2020年7月29日,xx科技大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”實(shí)踐團(tuán)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利落下帷幕。經(jīng)過(guò)為期七天的實(shí)際采訪、交流以及實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐團(tuán)的成員們不僅提高了環(huán)保意識(shí),而且在垃圾分類調(diào)研中,也深入了解xx市的垃圾分類狀況,為推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”概念從國(guó)家指導(dǎo)意見(jiàn)向?qū)嶋H行動(dòng)轉(zhuǎn)變奉獻(xiàn)了自己的力量。
7月23日至25日,實(shí)踐團(tuán)奔赴xx市xx社區(qū)、xx廣場(chǎng)、xx、xx公園和xx客運(yùn)站等人流量密集的區(qū)域,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,走訪不同群眾。在調(diào)研過(guò)程中,實(shí)踐團(tuán)發(fā)現(xiàn)來(lái)自不同地區(qū)的的不同年齡段的市民群眾對(duì)于“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”主題活動(dòng)具有各自的獨(dú)特見(jiàn)解。一位來(lái)自xx的小姑娘認(rèn)為,一開(kāi)始人們都會(huì)自覺(jué)地把垃圾分類,但過(guò)一段時(shí)間,人們就懶得這么做了,還是要提高人們的'環(huán)保意識(shí)。而另一位xx的老兵,他對(duì)我們垃圾分類的調(diào)研活動(dòng)贊不絕口。走出校園,走入基層,調(diào)訪民意,實(shí)踐團(tuán)希望能夠真正做到實(shí)踐于社會(huì),關(guān)注于人民。
7月27日,實(shí)踐團(tuán)分別前往xx市未央?yún)^(qū)環(huán)保局和市容園林局,咨詢xx市現(xiàn)有環(huán)保狀況和現(xiàn)存環(huán)保問(wèn)題。政府部門的工作人員熱情接待了實(shí)踐團(tuán),并對(duì)實(shí)踐團(tuán)的主題活動(dòng)給予了充分肯定與大力支持。期間,環(huán)保局綜合科殷科長(zhǎng)與實(shí)踐團(tuán)代表們進(jìn)行了親切的座談,當(dāng)被問(wèn)及xx市的環(huán)保問(wèn)題和垃圾分類問(wèn)題,殷科長(zhǎng)表示環(huán)保局一直在堅(jiān)持大力宣傳環(huán)保知識(shí),通過(guò)舉辦大型活動(dòng)來(lái)號(hào)召?gòu)V大群眾積極投身于環(huán)保工作,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),加強(qiáng)法律規(guī)范。殷科長(zhǎng)告訴實(shí)踐團(tuán),環(huán)保局每年都會(huì)舉行“地球關(guān)燈一小時(shí)”活動(dòng),并詳細(xì)介紹了2020年1月1日正式實(shí)施的《環(huán)境保護(hù)法》。市容園林局于今年3月份成功舉辦垃圾分類活動(dòng),利用三色垃圾桶來(lái)分類垃圾。一系列的政府舉措和國(guó)家政策充分證明了國(guó)家對(duì)人民生活環(huán)境的關(guān)心,對(duì)建設(shè)綠色生態(tài)文明的用心。
7月28日至29日,實(shí)踐團(tuán)以“垃圾分類進(jìn)社區(qū),共創(chuàng)和諧好環(huán)境”為主題在迎春小區(qū)舉辦了循環(huán)利用,變廢為寶的展覽會(huì)活動(dòng),并受到了都市熱線記者的采訪。活動(dòng)分為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與發(fā)放垃圾分類知識(shí)宣傳單兩大模塊。實(shí)踐團(tuán)以回收的廢舊物品為材料,現(xiàn)場(chǎng)教授小朋友們進(jìn)行手工制作,以展覽環(huán)保手工藝品為契機(jī),向居民宣傳垃圾分類知識(shí)。一位xx市人民警察高度贊揚(yáng)了實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng),肯定了實(shí)踐團(tuán)為建設(shè)綠色生態(tài)環(huán)境做出的努力,并且贈(zèng)送一箱礦泉水,真可謂“炎炎夏日,暖暖真情,援手之施,無(wú)物感恩,唯借只紙片言,聊表謝意”。
時(shí)光如白駒過(guò)隙,暑期社會(huì)實(shí)踐雖以結(jié)束,但實(shí)踐團(tuán)的“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”活動(dòng)仍然不會(huì)停止。在接下來(lái)的時(shí)間,實(shí)踐團(tuán)將會(huì)認(rèn)真分析調(diào)研數(shù)據(jù),總結(jié)生活中的垃圾分類問(wèn)題,將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)環(huán)保方式相結(jié)合,推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與生態(tài)文明建設(shè)的深度融合,實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境數(shù)據(jù)互聯(lián)互通互享,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在垃圾分類回收,知識(shí)宣傳平臺(tái)的作用,促進(jìn)再生資源可循環(huán)利用,為建設(shè)綠色生態(tài)文明出一份力。
我們一定要改變?nèi)粘I钪械牟缓玫睦幚砹?xí)慣,不能亂扔亂放,食品包裝紙、金屬、塑料等可收回的垃圾要放入“可回收”垃圾箱里,使這些垃圾變廢為寶,得到充分的利用。垃圾分類處理的好處很多,將廚房垃圾單獨(dú)分類,這些垃圾可以制成優(yōu)質(zhì)的有機(jī)肥料,能夠用作莊稼的肥料,可以減少化肥的使用量。將高含水率的廚房垃圾分離出來(lái),能夠降低其它垃圾的焚燒。
二次污染。將垃圾中的有害物分離出來(lái),可以減少了垃圾中重金屬、有機(jī)污染物和致病菌的含量。垃圾分類后,很多垃圾被再次利用了,減少了最終填埋的垃圾數(shù)量,延長(zhǎng)了填埋場(chǎng)的使用壽命。提高了廢品回收利用比例,減少了原材料的需求,減少二氧化碳的排放。
所以,我們平時(shí)就要注意垃圾的分類處理,我們生活中的一些廢紙殼,飲料瓶可以收集起來(lái),送到廢品回收站,這樣既環(huán)保,又可以有一點(diǎn)零星收入。
在我們的生活中都會(huì)有許多垃圾,一些可回收,比如:飲料瓶、舊報(bào)紙、包裝盒、舊電池等等,還有一些不可回收的,比如煙頭、果皮、菜葉、等等。垃圾的回收利用不僅僅是美化了環(huán)境,更是關(guān)乎身體健康的大事,這也是一個(gè)城市文明的標(biāo)志。
我們雖然只是一名學(xué)生,但也能盡自己的微薄之力,為xx的文明添磚加瓦。平時(shí),我有個(gè)習(xí)慣,不管在哪兒喝完的飲料罐、礦泉水瓶,我都會(huì)留下來(lái),絕對(duì)不會(huì)隨便丟棄在外面的,再遠(yuǎn),我會(huì)把它們帶回來(lái)放在家里的小回收站。在家中,姥姥負(fù)責(zé)全家的垃圾回收站工作。每到周末,我們就會(huì)把這些瓶瓶罐罐裝進(jìn)一個(gè)大袋子里。在爸爸的協(xié)助下,把硬紙盒類壓平和舊報(bào)紙、舊報(bào)刊歸為一類,把它們整齊地疊放在一起,然后叫爸爸幫忙用繩子捆起來(lái)。只見(jiàn)爸爸拉住繩子的兩端,使勁用腳踩踏疊放好的報(bào)紙和廢紙盒,用繩子牢牢地把它們捆綁好。哇!終于大功告成!于是,我們把這些回收垃圾賣給資源回收站。賣廢品的錢就是我的零花錢。
垃圾分類從我們身邊的小事做起,讓我們大家行動(dòng)起來(lái),一起建設(shè)一個(gè)環(huán)保、節(jié)能的生活環(huán)境吧。
沒(méi)有健康的大自然,就沒(méi)有人類。
文檔為doc格式。
垃圾分類收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價(jià)值而分別收集的方式,其目的是為資源回收和后續(xù)處置帶來(lái)便利。下面是小編為您帶來(lái)的垃圾分類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇,希望您喜歡!垃圾分類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇1:
20xx年7月29日,科技大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”實(shí)踐團(tuán)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利落下帷幕。經(jīng)過(guò)為期七天的實(shí)際采訪、交流以及實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐團(tuán)的成員們不僅提高了環(huán)保意識(shí),而且在垃圾分類調(diào)研中,也深入了解市的垃圾分類狀況,為推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”概念從國(guó)家指導(dǎo)意見(jiàn)向?qū)嶋H行動(dòng)轉(zhuǎn)變奉獻(xiàn)了自己的力量。
基層出發(fā),調(diào)訪民意。
7月23日至25日,實(shí)踐團(tuán)奔赴市社區(qū)、廣場(chǎng)、公園和客運(yùn)站等人流量密集的區(qū)域,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,走訪不同群眾。在調(diào)研過(guò)程中,實(shí)踐團(tuán)發(fā)現(xiàn)來(lái)自不同地區(qū)的的不同年齡段的市民群眾對(duì)于“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”主題活動(dòng)具有各自的獨(dú)特見(jiàn)解。一位來(lái)自的小姑娘認(rèn)為,一開(kāi)始人們都會(huì)自覺(jué)地把垃圾分類,但過(guò)一段時(shí)間,人們就懶得這么做了,還是要提高人們的環(huán)保意識(shí)。而另一位的老兵,他對(duì)我們垃圾分類的調(diào)研活動(dòng)贊不絕口。走出校園,走入基層,調(diào)訪民意,實(shí)踐團(tuán)希望能夠真正做到實(shí)踐于社會(huì),關(guān)注于人民。
實(shí)地采訪,了解國(guó)家政策。
7月27日,實(shí)踐團(tuán)分別前往市未央?yún)^(qū)環(huán)保局和市容園林局,咨詢市現(xiàn)有環(huán)保狀況和現(xiàn)存環(huán)保問(wèn)題。政府部門的工作人員熱情接待了實(shí)踐團(tuán),并對(duì)實(shí)踐團(tuán)的主題活動(dòng)給予了充分肯定與大力支持。期間,環(huán)保局綜合科殷科長(zhǎng)與實(shí)踐團(tuán)代表們進(jìn)行了親切的座談,當(dāng)被問(wèn)及市的環(huán)保問(wèn)題和垃圾分類問(wèn)題,殷科長(zhǎng)表示環(huán)保局一直在堅(jiān)持大力宣傳環(huán)保知識(shí),通過(guò)舉辦大型活動(dòng)來(lái)號(hào)召?gòu)V大群眾積極投身于環(huán)保工作,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),加強(qiáng)法律規(guī)范。殷科長(zhǎng)告訴實(shí)踐團(tuán),環(huán)保局每年都會(huì)舉行“地球關(guān)燈一小時(shí)”活動(dòng),并詳細(xì)介紹了20xx年1月1日正式實(shí)施的《環(huán)境保護(hù)法》。市容園林局于今年3月份成功舉辦垃圾分類活動(dòng),利用三色垃圾桶來(lái)分類垃圾。一系列的政府舉措和國(guó)家政策充分證明了國(guó)家對(duì)人民生活環(huán)境的關(guān)心,對(duì)建設(shè)綠色生態(tài)文明的用心。
循環(huán)利用,變廢為寶。
7月28日至29日,實(shí)踐團(tuán)以“垃圾分類進(jìn)社區(qū),共創(chuàng)和諧好環(huán)境”為主題在迎春小區(qū)舉辦了循環(huán)利用,變廢為寶的展覽會(huì)活動(dòng),并受到了都市熱線記者的采訪?;顒?dòng)分為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與發(fā)放垃圾分類知識(shí)宣傳單兩大模塊。實(shí)踐團(tuán)以回收的廢舊物品為材料,現(xiàn)場(chǎng)教授小朋友們進(jìn)行手工制作,以展覽環(huán)保手工藝品為契機(jī),向居民宣傳垃圾分類知識(shí)。一位市人民警察高度贊揚(yáng)了實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng),肯定了實(shí)踐團(tuán)為建設(shè)綠色生態(tài)環(huán)境做出的努力,并且贈(zèng)送一箱礦泉水,真可謂“炎炎夏日,暖暖真情,援手之施,無(wú)物感恩,唯借只紙片言,聊表謝意”。
時(shí)光如白駒過(guò)隙,暑期社會(huì)實(shí)踐雖以結(jié)束,但實(shí)踐團(tuán)的“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”活動(dòng)仍然不會(huì)停止。在接下來(lái)的時(shí)間,實(shí)踐團(tuán)將會(huì)認(rèn)真分析調(diào)研數(shù)據(jù),總結(jié)生活中的垃圾分類問(wèn)題,將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)環(huán)保方式相結(jié)合,推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與生態(tài)文明建設(shè)的深度融合,實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境數(shù)據(jù)互聯(lián)互通互享,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在垃圾分類回收,知識(shí)宣傳平臺(tái)的作用,促進(jìn)再生資源可循環(huán)利用,為建設(shè)綠色生態(tài)文明出一份力。
垃圾分類已經(jīng)倡導(dǎo)了很多年,而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類。然而,在很大程度上,這些垃圾筒并沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用,人們還是按照以前的方式,不管什么垃圾,都扔到一起。
這不僅是一種對(duì)于環(huán)境的污染,更是一種資源的浪費(fèi)。我們相信,當(dāng)垃圾處在正確的位置,我們將會(huì)收獲一大筆財(cái)富。因此,推廣垃圾分類處理,不僅是一件利國(guó)利民的好事情,這必然也將造福我們的子孫后代。
在本次活動(dòng)中,我們首先學(xué)習(xí)了垃圾怎樣進(jìn)行分類處理。通過(guò)學(xué)習(xí),我們深刻感受到如果垃圾放錯(cuò)位置,我們真的浪費(fèi)了很多資源。
一方面不僅因?yàn)橛行├梢曰厥绽?,如果直接扔掉,就意味著我們需要花費(fèi)新的資源再生產(chǎn);另一方面,有些垃圾即使不能再用,但是經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的再加工之后也能夠繼續(xù)為人們服務(wù)。與此同時(shí),有些垃圾本身會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,如果直接扔掉,將會(huì)嚴(yán)重影響人們的健康。
在深入學(xué)習(xí)了垃圾分類處理之后,我們嘗試著利用自己所學(xué)和手頭的資源,通過(guò)各種手段進(jìn)行垃圾分類處理的宣傳。在此期間,我們制作了一些ppt、視頻,到中、小學(xué),社區(qū)進(jìn)行科普宣傳,取得了很好的結(jié)果。
之后,我們?cè)趯W(xué)校組織了一些垃圾分類處理的優(yōu)秀文章、微電影等,使活動(dòng)更具有影響力。同時(shí),活動(dòng)小組攜手山東大學(xué)自行車協(xié)會(huì)進(jìn)行了一次騎行宣傳。
我們深知,僅憑我們幾個(gè)人的力量去推廣垃圾分類處理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因此,在所有活動(dòng)過(guò)程中,我們積極尋求其他同學(xué)的協(xié)助。在此,向所有為“綠風(fēng)行動(dòng)”付出努力的每一個(gè)人表示感謝,正是因?yàn)橛写蠹业呐?,我們才能一路做下?lái)。
在宣傳和調(diào)研的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn):很多人對(duì)于垃圾分類很陌生,“到底哪些是可以回收的,哪些是不可以回收的”,很多人都分不清楚。
我想,這與我們教育本身有關(guān)?!熬G風(fēng)行動(dòng)”的結(jié)束不代表垃圾分類處理推廣的終結(jié),相反,我們應(yīng)該在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并盡自己所能去解決。我們這一代沒(méi)有將垃圾分類處理做好,那么我們就應(yīng)該幫助下一代努力去做。
從孩子抓起,讓他們知道什么是垃圾分類,讓他們明白怎樣進(jìn)行垃圾分類,這是我們每一個(gè)光榮而神圣的使命。
綠風(fēng)吹過(guò),我們不知道我們的校園會(huì)因此改變多少,但我們希望“綠風(fēng)行動(dòng)”等夠傳承下去,一代一代,凈化著校園,凈化著我們的心靈。
今天,我們班的綜合實(shí)踐活動(dòng)——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學(xué)們因?yàn)橛H自去活動(dòng)了,所以匯報(bào)起來(lái)很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子,但今天的表現(xiàn)我很滿意。
本次活動(dòng)同學(xué)們通過(guò)上網(wǎng)查詢,看電視,訪談資深人士,查課外書,走訪調(diào)查,實(shí)施考察,親自實(shí)驗(yàn)等方式分別對(duì)垃圾的來(lái)源,垃圾的處理,垃圾的分類,垃圾的危害,垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進(jìn)行了研究。全班共分為五個(gè)組,分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長(zhǎng)組織研究。
在開(kāi)題課上,大家對(duì)我班每天產(chǎn)生的垃圾,我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進(jìn)行了了解。通過(guò)了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘I钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾,于是我們?cè)O(shè)立了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手,讓學(xué)生各抒己見(jiàn),說(shuō)明自己真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的問(wèn)題。
同學(xué)們暢所欲言,最后在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了本次活動(dòng)的五個(gè)子課題,即垃圾的來(lái)源,垃圾的處理,垃圾的分類,垃圾的危害,垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學(xué)以最想要研究的子課題為載體開(kāi)始自由結(jié)組,然后從組員中舉手表決了該組的組長(zhǎng)趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在教師的指導(dǎo)下撰寫了研究計(jì)劃,組員們也都建立了聯(lián)系卡??粗麄兊姆e極勁,我真的很高興。
此后同學(xué)們利用了一個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)入研究活動(dòng),教師也及時(shí)了解同學(xué)們的活動(dòng)情況,并給給予了他們相應(yīng)的指導(dǎo),還有很多的同學(xué)為了研究共同的子課題互相通了電話,那勁頭真是十足。
在成果展示課上,各位組長(zhǎng)先介紹了本組的研究課題及分工情況,然后各成員分別闡述了自己的活動(dòng)情況,他們的語(yǔ)言雖不是很精煉,但都介紹的條理很清晰,在同學(xué)們的匯報(bào)過(guò)程中,我感到同學(xué)們是真心投入到活動(dòng)中了,并把自己的活動(dòng)過(guò)程記錄了下來(lái)。
其中研究垃圾的變廢為寶的那一組,有很多成員是親自動(dòng)手做了一些作品。吳迪、劉碩等同學(xué)的作品還不錯(cuò)呢?他們通過(guò)展示實(shí)物和介紹制作過(guò)程還進(jìn)行的。同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真,時(shí)常對(duì)他們的介紹和作品報(bào)以掌聲。
通過(guò)本次活動(dòng),同學(xué)們更深層次地認(rèn)識(shí)到了垃圾的有關(guān)知識(shí),從學(xué)生了解垃圾的種類,認(rèn)識(shí)垃圾與生活環(huán)境的關(guān)系;提高環(huán)境保護(hù)能力、社會(huì)實(shí)踐能力;培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力。
通過(guò)上網(wǎng),走訪調(diào)查,實(shí)施考察等活動(dòng),考察身邊的環(huán)境,認(rèn)識(shí)人們?nèi)粘I瞽h(huán)境中的問(wèn)題;再組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)宣傳活動(dòng),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)也讓孩子們熱愛(ài)大自然、理解人與自然和諧發(fā)展的意義;自覺(jué)的從身邊小事開(kāi)始,關(guān)注周圍、國(guó)家乃至世界性的環(huán)境問(wèn)題;提高環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。
一、活動(dòng)目的:
1、增強(qiáng)志愿者的環(huán)保及垃圾分類知識(shí);
2、培養(yǎng)志愿者的組織和策劃能力;
3、社區(qū)建立小區(qū)垃圾管理的可持續(xù)的長(zhǎng)效機(jī)制。
二、活動(dòng)時(shí)間安排:
三、發(fā)現(xiàn)與心得:
1)對(duì)此次活動(dòng):
1、對(duì)垃圾量及垃圾成分做了一次系統(tǒng)的收集。這次垃圾分類宣傳活動(dòng),對(duì)縣城垃圾量,垃圾成分,居民對(duì)垃圾分類的知曉率、認(rèn)同度,都有比較確切的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),志愿者們通過(guò)問(wèn)卷、訪談、跟垃圾車等方式,收集的信息比較準(zhǔn)確,也為給當(dāng)?shù)丨h(huán)衛(wèi)部門的建議提供了數(shù)據(jù)支撐。
垃圾量:每天產(chǎn)生垃圾在50—60噸,每天有4輛垃圾車收垃圾,分上午和下午兩趟,每車每次收集垃圾在3—4噸,還有一輛餐廚垃圾車,一天收集餐廚垃圾在2噸左右(只有5個(gè)試點(diǎn)小區(qū)、一所學(xué)校、一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的廚余),另有一輛大型垃圾箱運(yùn)輸車,平均每天運(yùn)送7—8次,每次2噸左右。
垃圾成分:通過(guò)對(duì)小區(qū)的垃圾成分統(tǒng)計(jì),以及在跟隨垃圾車收垃圾過(guò)程中對(duì)全縣垃圾的觀察,每天所產(chǎn)生垃圾中,廚余垃圾占到60%左右,可回收垃圾約占20%,不可回收的約占20%。對(duì)龍鳳苑小區(qū)垃圾的統(tǒng)計(jì)中,廚余垃圾約占總量的70%以上,每天約200斤,其他垃圾中可以賣錢的垃圾(廢紙、塑料制品、干凈的塑料袋廢鐵等)約占垃圾總量的10%,其他不可回收垃圾(用過(guò)的衛(wèi)生紙、小食品包裝袋、衣物、其他雜物等)約占20%,約有30%的小區(qū)住戶會(huì)對(duì)自家的垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單的干濕分類但并不徹底。
90%的居民認(rèn)為環(huán)保很重要;
30%的居民進(jìn)行簡(jiǎn)單垃圾分類;
縣城主要垃圾分布點(diǎn):
縣成主要垃圾分布點(diǎn)集中有19個(gè),主要根據(jù)垃圾車在此停留時(shí)間計(jì)算,此范圍內(nèi)垃圾相對(duì)集中。
發(fā)現(xiàn)多數(shù)居民都認(rèn)為保護(hù)環(huán)境很重要,也愿意對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類處理,但是生活中做到垃圾分類以及注意環(huán)保細(xì)節(jié)的居民并不多。沒(méi)有做到的原因主要有沒(méi)有時(shí)間去分、環(huán)衛(wèi)處理體系不健全分了也沒(méi)效果、不清楚分類以后的垃圾的去向及后續(xù)是怎么處理的、不清楚分類以后對(duì)自己有什么實(shí)實(shí)在在的好處等等,對(duì)居民的訪談還了解到很多居民更希望垃圾分類由物業(yè)或者環(huán)衛(wèi)的垃圾管理人員來(lái)操作,認(rèn)為這樣可以給自己節(jié)約時(shí)間,而且他們分類水平會(huì)更專業(yè)一些,同時(shí)還可以保證分類好的垃圾可以直接進(jìn)入后續(xù)的處理體系而不是被重新混合在一起,而居民自發(fā)的分類則很難有保證。
還有人建議政府層面應(yīng)該加強(qiáng)制度建設(shè),如果政府出臺(tái)了相應(yīng)的制度和管理規(guī)定自己就會(huì)遵守;也有人建議政府的機(jī)關(guān)單位及小區(qū)應(yīng)該起到示范和表率的作用,先在這些地方開(kāi)展試點(diǎn)再逐步向其他居民推廣;也有部分居民認(rèn)為垃圾最終怎么處理是政府環(huán)衛(wèi)部門的事情,他們只管按規(guī)定交垃圾處理費(fèi),垃圾怎么處理不關(guān)他們的事了,就算他們想管也沒(méi)用,索性自己做好自己該做的事,做個(gè)遵紀(jì)守法的公民就夠了。
3、修建堆肥廠,但運(yùn)作并不高效,每天運(yùn)輸過(guò)去的廚余垃圾很少,而目前已經(jīng)堆好的堆肥因?yàn)闆](méi)有地方可以安全性,不敢拿出去銷售或使用,一直都還存放在堆肥廠,這也使得當(dāng)?shù)丨h(huán)衛(wèi)部門在處理廚余堆肥方面不太積極。
4、正在興建新的垃圾填埋場(chǎng),老的垃圾填埋場(chǎng)已經(jīng)填滿。
新的填埋場(chǎng)預(yù)計(jì)10月投入使用,可以用10年,主要是講垃圾在垃圾中轉(zhuǎn)站打包處理后,然后在拉過(guò)來(lái)填埋,據(jù)環(huán)衛(wèi)所馮所長(zhǎng)介紹,打包垃圾可以減少一半的空間。但打包之后填埋場(chǎng)將不會(huì)再有拾荒者,而此前了解在填埋場(chǎng)拾荒者依然還能從填埋垃圾中揀出50%的可回收垃圾,而一旦經(jīng)過(guò)中轉(zhuǎn)站打包填埋,這50%的可回收垃圾也將被填埋,是否真正減少了空間有待論證,同時(shí)這些拾荒者失去了生活來(lái)源,會(huì)不會(huì)又會(huì)造成新的社會(huì)問(wèn)題,也不得而知。
另外,新的垃圾填埋場(chǎng)位于城郊的另一個(gè)山谷中,布局很像一座水庫(kù),在峽谷中建起一座“大壩”,大壩的上游用來(lái)填埋垃圾,大壩下游緊挨著基腳處建有滲濾液收集池,但能否達(dá)到預(yù)期處理效果尚未可知。另外,從峽谷兩側(cè)的植被情況推斷,該峽谷原本是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方,現(xiàn)在由于垃圾場(chǎng)的建設(shè),政府投入巨資鑿開(kāi)了幾道山坡,給周圍的環(huán)境造成了極大的破壞。
5、宣傳活動(dòng)很吸引。
在小區(qū)的宣傳活動(dòng),還是很有吸引力的,特別是小孩子特別感興趣,他們之前沒(méi)有接受過(guò)垃圾分類這樣的教育?;顒?dòng)主要包括志愿者教居民自己動(dòng)手制作酵素、堆肥,以及垃圾分類卡片游戲,從中穿插面向社區(qū)居民的信息收集。
宣傳活動(dòng)取得了較好的效果,酵素制作引起了許多居民的關(guān)注,很多居民親自動(dòng)手跟志愿者學(xué)習(xí)。垃圾分類卡片游戲也吸引了不少孩子的目光。不少居民紛紛表示希望以后多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng)。
2)對(duì)志愿者:
1、比較系統(tǒng)的接受垃圾分類相關(guān)知識(shí)。
這次實(shí)踐選拔的志愿者都希望能夠?qū)Νh(huán)保感興趣,并提前對(duì)垃圾分類相關(guān)知識(shí)做一些了解,在培訓(xùn)中也會(huì)比較系統(tǒng)的給志愿者們講解國(guó)內(nèi)的垃圾現(xiàn)狀,以及與垃圾分類相關(guān)的應(yīng)對(duì)策略,整個(gè)環(huán)節(jié)希望志愿者在開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐前就可以知道為什么要垃圾分類,如何進(jìn)行垃圾分類,垃圾分類的好處。總的感覺(jué)還是好的,同學(xué)們通過(guò)培訓(xùn),對(duì)知識(shí)有了一定的掌握。
2、對(duì)垃圾的全面關(guān)注。
本次活動(dòng)的志愿者,都是貴陽(yáng)高校大一大二的學(xué)生,之前沒(méi)有參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐,也沒(méi)有去關(guān)注過(guò)垃圾問(wèn)題,通過(guò)這次實(shí)踐,不但讓他們掌握了基本的環(huán)保及垃圾分類常識(shí),也讓他們對(duì)垃圾有了比較近距離的接觸(包括垃圾成分、垃圾的去處、垃圾的影響等),直接接觸垃圾,跟隨垃圾車收垃圾,倒垃圾填埋場(chǎng)看垃圾,對(duì)志愿者們的觸動(dòng)還是很大的,他們也表示以前沒(méi)覺(jué)得垃圾問(wèn)題是大問(wèn)題,也沒(méi)想過(guò)垃圾在從自己手中丟掉之后會(huì)去到哪里,也沒(méi)覺(jué)得環(huán)衛(wèi)工人有多偉大,但這一次的親身體驗(yàn),徹底改變了他們的想法,相信這種改變對(duì)他們來(lái)說(shuō)是好的,而今以后,希望這次活動(dòng)能夠讓他們?cè)谔幚砝鴨?wèn)題上有一些改變,甚至去影響更多的朋友來(lái)關(guān)注,來(lái)一起保護(hù)我們的環(huán)境。
3、志愿者各方面能力得到提升。
組織這次社會(huì)實(shí)踐,一個(gè)主要目的就是對(duì)環(huán)保青年能力的培養(yǎng),不單單是對(duì)垃圾分類相關(guān)知識(shí)的掌握,也包括活動(dòng)的組織與策劃,與人溝通技巧,團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面,通過(guò)實(shí)踐,志愿者們還是可以有很明顯的變化,對(duì)垃圾處理的理念有了初步了解,對(duì)垃圾分類模式的了解得到了加深,與陌生人面對(duì)面交流的技巧得到了鍛煉,志愿者團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都以實(shí)際行動(dòng)證明了自己付出的努力。
四、不足與改進(jìn):
1)對(duì)活動(dòng):
1、前期志愿者招募,不是很理想。
一是想法簡(jiǎn)單,覺(jué)得招6—8名志愿者不順什么難事,就沒(méi)有放在重要位置;
三是志愿者不確定因素太多,開(kāi)始報(bào)名的同學(xué)臨時(shí)取消,不按時(shí)參加,使得在招募志愿者時(shí)非常被動(dòng)。
2、活動(dòng)設(shè)計(jì)。
本次活動(dòng),更注重的是對(duì)大學(xué)生能力的培養(yǎng),雖然也有垃圾分類宣傳環(huán)節(jié),但相對(duì)投入要少,在培訓(xùn)中也主要是對(duì)志愿者能力的培訓(xùn),對(duì)垃圾分類系統(tǒng)學(xué)習(xí)不多,只花了很少時(shí)間,所以也導(dǎo)致去到社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)時(shí),志愿者們對(duì)垃圾分類宣傳時(shí)不能很清楚的表達(dá),影響了活動(dòng)效果。
3、活動(dòng)的安排。
活動(dòng)雖然每天都有安排,但比較跳躍,每日活動(dòng)的邏輯順序不強(qiáng),使得志愿者不能對(duì)每日活動(dòng)需要達(dá)到哪些目標(biāo)非常了解,每天志愿者成了被動(dòng)接受任務(wù),再加上臨時(shí)調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃,也使得大家不知所措。總的說(shuō)來(lái)就是這次活動(dòng)設(shè)計(jì)存在問(wèn)題,大家不能很清楚的知道自己每天要做什么,到最后希望達(dá)到什么目標(biāo)。
4、對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r的考慮。
7月份在是最熱的時(shí)候,中午氣溫都在35度左右,每天從上午10點(diǎn)到下午4點(diǎn),基本沒(méi)有安排出去活動(dòng),而其他時(shí)間相對(duì)較短,對(duì)計(jì)劃每天安排的事情也不能很好的完成;其次,選擇宣傳的小區(qū)居民少,每天能夠接觸的居民起不到宣傳效果,即使最后一天在小區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng),也不能吸引多數(shù)居民過(guò)來(lái)參加,導(dǎo)致活動(dòng)效果并不明顯,本來(lái)計(jì)劃的要在小區(qū)做一個(gè)物業(yè)、業(yè)主委員會(huì)、居民三方的討論,最后也沒(méi)能做成。
5、時(shí)間安排。
接上面第4點(diǎn),早上和晚上,也是小區(qū)居民比較忙的時(shí)候,急著上班,下班回家做飯,能夠愿意停下來(lái)接受我們?cè)L談的不多,而中午和晚上九點(diǎn)以后本來(lái)很多居民有時(shí)間的,但考慮到溫度和志愿者狀況,我們并沒(méi)有安排志愿者在這些時(shí)間去調(diào)查和訪談,所以真正能夠和小區(qū)大多數(shù)居民接觸的時(shí)間,我們沒(méi)有把握住。
6、組織者能力。
這次活動(dòng)是家園工作人員詹煒和關(guān)鍵第一次組織,并且是這種規(guī)模的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),首先在整個(gè)活動(dòng)的全局觀方面把握不夠,沒(méi)有一個(gè)整體的規(guī)劃,臨時(shí)遇到問(wèn)題也不能及時(shí)調(diào)整,活動(dòng)設(shè)計(jì)也顯得比較雜亂,讓參與者不能清晰的知道整個(gè)活動(dòng)期望達(dá)到的目標(biāo)以及每日需要做的工作。
2)對(duì)志愿者:
1、志愿者個(gè)人能力。
在選拔志愿者的時(shí)候,希望他們能夠提前做一些準(zhǔn)備,了解一些與垃圾分類相關(guān)的知識(shí),但因?yàn)樽詈笳心贾驹刚叽颐?,?duì)選拔的志愿者是否按要求進(jìn)行了前期準(zhǔn)備,是否對(duì)垃圾分類知識(shí)有了大概的了解,也沒(méi)有過(guò)多要求了,從而導(dǎo)致參加社會(huì)實(shí)踐的志愿者對(duì)垃圾分類的了解并不多,并且還有幾個(gè)是沒(méi)有參加前期的培訓(xùn)就直接參加了實(shí)踐,如何在社區(qū)去宣傳垃圾分類就更顯得困難,對(duì)活動(dòng)的整體效果還是有很大的影響。
其次是志愿者多數(shù)為大一大二的學(xué)生,很少參加社會(huì)實(shí)踐,作為第一次參加,又沒(méi)有做好前期準(zhǔn)備和系統(tǒng)的培訓(xùn),所以在活動(dòng)中,諸如不敢去跟居民溝通,不敢做問(wèn)卷,不知道怎么去問(wèn)問(wèn)題,甚至不積極等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
2、志愿者的參與性。
這次組織的6個(gè)志愿者,還是有部分同學(xué)不是很積極,分析一下,可能有兩方面原因:一是因?yàn)榈谝淮螀⒓?,不知道要做什么,有些膽怯;二是存在一定的惰性,往往是安排了才回去做,如果沒(méi)有安排就不動(dòng)。雖然我們?cè)诨顒?dòng)中會(huì)一直強(qiáng)調(diào)這次活動(dòng)對(duì)個(gè)人能力提升的重要性,希望他們積極參與并能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
3、問(wèn)卷過(guò)程中被訪者年齡偏高。
開(kāi)始幾天在對(duì)居民的問(wèn)卷調(diào)查中,受訪人群主要以50歲以上中老年人為主,由于老年人的對(duì)問(wèn)卷的理解能力不夠,志愿者需要耗費(fèi)相當(dāng)多的精力對(duì)每一道題進(jìn)行解釋而人家還未必能夠理解,導(dǎo)致效率極低且效果不好。
五、行動(dòng)計(jì)劃:
1、繼續(xù)在高校開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng),培養(yǎng)關(guān)心環(huán)保、愿意做環(huán)保的青年人,提升知識(shí)和能力,開(kāi)闊環(huán)保視野,為機(jī)構(gòu)儲(chǔ)備環(huán)保人才;(結(jié)合正在申請(qǐng)的貴州大學(xué)生環(huán)保青年培養(yǎng)計(jì)劃,針對(duì)貴陽(yáng)高校的環(huán)保社團(tuán)的學(xué)生,對(duì)環(huán)保感興趣或有志于在環(huán)保領(lǐng)域發(fā)展,系統(tǒng)的進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育,實(shí)踐方法引導(dǎo))。
2、組織社會(huì)實(shí)踐,給年輕人更多的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),通過(guò)與社會(huì)接觸,讓他們?cè)谝庾R(shí)、行為上改變。(結(jié)合垃圾分類項(xiàng)目,如果有必要,可以組織更多的,更具專業(yè)能力的志愿者到當(dāng)?shù)厝ラ_(kāi)展垃圾分類宣傳活動(dòng),并與當(dāng)?shù)卣^(qū)一起推動(dòng)垃圾分類工作的開(kāi)展)。
3、繼續(xù)與縣相關(guān)部門一起探討,如何更有效的推動(dòng)社區(qū)垃圾分類工作,形成一套“政府主導(dǎo)—企業(yè)運(yùn)作—公眾參與(包括ngo組織宣傳)”的模式;(垃圾分類單靠宣傳是不夠的,沒(méi)有激勵(lì)機(jī)制或強(qiáng)有力的制度要求是很難維持的,并且很難持續(xù)。在政府已經(jīng)有基礎(chǔ)設(shè)施投入的基礎(chǔ)上,希望可以加大宣傳和垃圾分類相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),同時(shí)能夠出臺(tái)一些地方性政策鼓勵(lì)或強(qiáng)制居民垃圾分類,者在一定程度上可以起到推動(dòng)作用,更重要的是引入第三方參與,及采用一種新的模式運(yùn)營(yíng),即企業(yè)參與。能夠扶持或推動(dòng)一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任的企業(yè)來(lái)負(fù)責(zé)垃圾分類工作,企業(yè)主要負(fù)責(zé)垃圾的回收和處理,政府主要提供資源及各種關(guān)系的協(xié)調(diào),然后由公眾參與,ngo主要負(fù)責(zé)社區(qū)的宣傳與倡導(dǎo)。
x月x日,我們來(lái)到了xx區(qū),聽(tīng)xx大隊(duì)長(zhǎng)關(guān)于垃圾分類進(jìn)行的相關(guān)講座。
“沒(méi)有健康的大自然,就沒(méi)有人類”,這是在開(kāi)講前,宣傳片給我留下最深刻的一句話,帶著對(duì)這句話的疑惑,x大隊(duì)長(zhǎng)的講座開(kāi)始了。在明年一月份,我們xx市就將全面展開(kāi)垃圾分類,對(duì)城市垃圾進(jìn)行有效的分類處理,既可以改善環(huán)境衛(wèi)生,又能提高垃圾的資源化率,有利于建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)。而現(xiàn)在人們垃圾分類的意識(shí)依然沒(méi)有明顯提高,我們?cè)撊绾芜M(jìn)行垃圾分類,這就是難題所在了。
我們將分為四種垃圾類型,可回收垃圾(藍(lán)色桶),廚余垃圾(綠色桶),有害垃圾(紅色桶),其他垃圾(灰色桶)。如何區(qū)分呢?這些問(wèn)題x大隊(duì)長(zhǎng)提出了簡(jiǎn)單易懂的方法:豬能不能吃呢?豬能吃的是廚余垃圾,不能吃的是其他垃圾,吃了會(huì)死的是有害垃圾,賣了可以買豬的是可回收垃圾。真不愧是一種好方法。
做好垃圾分類不僅對(duì)于社會(huì)有所幫助,對(duì)于我們小中學(xué)生也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類的知識(shí),提高自己的文明素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段,垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力,生活在城市里,我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé),生活中產(chǎn)生的垃圾我們無(wú)可避免,但是我們可以用我們的雙手對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類處理,將垃圾分門別類,讓垃圾能夠物盡其用,該回收回收,該處理處理,這樣對(duì)我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān),同時(shí)也能讓垃圾再利用,為我們的環(huán)保助力。垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的,可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持。習(xí)慣決定效果,讓我們從自身做起,養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習(xí)慣,助推垃圾分類成為城市新“時(shí)尚”。
作為新一代的年輕人,我們更需要以身作則,做好垃圾分類,為地球的美麗做一份貢獻(xiàn),節(jié)能減排,讓我們生活的環(huán)境好一點(diǎn)!
隨著人口與經(jīng)濟(jì)的爆炸式增長(zhǎng),由此產(chǎn)生的大量垃圾所帶來(lái)的對(duì)人居環(huán)境的影響已經(jīng)擺在了人們的眼前。著手解決這個(gè)問(wèn)題關(guān)系到人類的可持續(xù)發(fā)展。垃圾分類回收在循環(huán)經(jīng)濟(jì)“減量化、再使用、再循環(huán)”(3r)三種方式中屬于再使用和再循環(huán)的范疇,是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分。如何促使更多的居民參與垃圾分類回收,以及最終又能在分類后回收到多少垃圾?前者是垃圾分類回收政策效應(yīng)的微觀反映;后者則是垃圾回收利用體系規(guī)劃的數(shù)據(jù)基礎(chǔ),決定該體系各環(huán)節(jié)所需設(shè)施設(shè)備的規(guī)模、數(shù)量,并影響城市空間布局。本文基于此對(duì)垃圾分類現(xiàn)狀簡(jiǎn)要介紹,并就垃圾分類提出幾點(diǎn)建議。
二、活動(dòng)目的。
倡導(dǎo)人們自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類,美化生活環(huán)境,增強(qiáng)節(jié)約環(huán)保意識(shí),共創(chuàng)人與自然和諧。
三、活動(dòng)主題。
四、活動(dòng)時(shí)間。
2016年7月10號(hào)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
江蘇省常州市。
六、小分隊(duì)名稱及成員名稱:tfgirls成員:xxx。
七、活動(dòng)具體流程。
第一階段;查詢資料,獲取消息。
1、搜集資料的內(nèi)容:
(1)搜集、查找關(guān)于垃圾危害的資料:(2)垃圾分類的具體要求:(3)查找垃圾分類的方法。
2、查詢指導(dǎo)。
(1)網(wǎng)絡(luò)查詢的指導(dǎo)。
向同學(xué)推薦一些常用的搜索引擎,病教給他們?nèi)绾斡藐P(guān)鍵詞進(jìn)行查詢。
3、時(shí)間安排:課余時(shí)間和周六日。
第二階段:家庭查詢。
大家提前了解自己家中的垃圾分類情況;看看自己家的垃圾種類主要有那些;計(jì)算一下一個(gè)月的垃圾產(chǎn)量。
第三階段:調(diào)查周圍小區(qū)垃圾分類回收情況。第四階段:采訪當(dāng)?shù)乩厥罩行摹?/p>
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)200元。
2016tfgirls。
年5月12日。
xx年7月29日,xx科技大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”實(shí)踐團(tuán)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利落下帷幕。經(jīng)過(guò)為期七天的實(shí)際采訪、交流以及實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐團(tuán)的成員們不僅提高了環(huán)保意識(shí),而且在垃圾分類調(diào)研中,也深入了解xx市的垃圾分類狀況,為推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”概念從國(guó)家指導(dǎo)意見(jiàn)向?qū)嶋H行動(dòng)轉(zhuǎn)變奉獻(xiàn)了自己的力量。
7月23日至25日,實(shí)踐團(tuán)奔赴xx市xx社區(qū)、xx廣場(chǎng)、xx、xx公園和xx客運(yùn)站等人流量密集的區(qū)域,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,走訪不同群眾。在調(diào)研過(guò)程中,實(shí)踐團(tuán)發(fā)現(xiàn)來(lái)自不同地區(qū)的的不同年齡段的市民群眾對(duì)于“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”主題活動(dòng)具有各自的獨(dú)特見(jiàn)解。一位來(lái)自xx的小姑娘認(rèn)為,一開(kāi)始人們都會(huì)自覺(jué)地把垃圾分類,但過(guò)一段時(shí)間,人們就懶得這么做了,還是要提高人們的環(huán)保意識(shí)。而另一位xx的老兵,他對(duì)我們垃圾分類的調(diào)研活動(dòng)贊不絕口。走出校園,走入基層,調(diào)訪民意,實(shí)踐團(tuán)希望能夠真正做到實(shí)踐于社會(huì),關(guān)注于人民。
7月27日,實(shí)踐團(tuán)分別前往xx市未央?yún)^(qū)環(huán)保局和市容園林局,咨詢xx市現(xiàn)有環(huán)保狀況和現(xiàn)存環(huán)保問(wèn)題。政府部門的工作人員熱情接待了實(shí)踐團(tuán),并對(duì)實(shí)踐團(tuán)的主題活動(dòng)給予了充分肯定與大力支持。期間,環(huán)保局綜合科殷科長(zhǎng)與實(shí)踐團(tuán)代表們進(jìn)行了親切的座談,當(dāng)被問(wèn)及xx市的環(huán)保問(wèn)題和垃圾分類問(wèn)題,殷科長(zhǎng)表示環(huán)保局一直在堅(jiān)持大力宣傳環(huán)保知識(shí),通過(guò)舉辦大型活動(dòng)來(lái)號(hào)召?gòu)V大群眾積極投身于環(huán)保工作,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),加強(qiáng)法律規(guī)范。殷科長(zhǎng)告訴實(shí)踐團(tuán),環(huán)保局每年都會(huì)舉行“地球關(guān)燈一小時(shí)”活動(dòng),并詳細(xì)介紹了《環(huán)境保護(hù)法》。市容園林局于今年3月份成功舉辦垃圾分類活動(dòng),利用三色垃圾桶來(lái)分類垃圾。一系列的政府舉措和國(guó)家政策充分證明了國(guó)家對(duì)人民生活環(huán)境的關(guān)心,對(duì)建設(shè)綠色生態(tài)文明的用心。
7月28日至29日,實(shí)踐團(tuán)以“垃圾分類進(jìn)社區(qū),共創(chuàng)和諧好環(huán)境”為主題在迎春小區(qū)舉辦了循環(huán)利用,變廢為寶的展覽會(huì)活動(dòng),并受到了都市熱線記者的采訪?;顒?dòng)分為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與發(fā)放垃圾分類知識(shí)宣傳單兩大模塊。實(shí)踐團(tuán)以回收的廢舊物品為材料,現(xiàn)場(chǎng)教授小朋友們進(jìn)行手工制作,以展覽環(huán)保手工藝品為契機(jī),向居民宣傳垃圾分類知識(shí)。一位xx市人民警察高度贊揚(yáng)了實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng),肯定了實(shí)踐團(tuán)為建設(shè)綠色生態(tài)環(huán)境做出的努力,并且贈(zèng)送一箱礦泉水,真可謂“炎炎夏日,暖暖真情,援手之施,無(wú)物感恩,唯借只紙片言,聊表謝意”。
時(shí)光如白駒過(guò)隙,暑期社會(huì)實(shí)踐雖以結(jié)束,但實(shí)踐團(tuán)的“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”活動(dòng)仍然不會(huì)停止。在接下來(lái)的時(shí)間,實(shí)踐團(tuán)將會(huì)認(rèn)真分析調(diào)研數(shù)據(jù),總結(jié)生活中的垃圾分類問(wèn)題,將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)環(huán)保方式相結(jié)合,推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與生態(tài)文明建設(shè)的深度融合,實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境數(shù)據(jù)互聯(lián)互通互享,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在垃圾分類回收,知識(shí)宣傳平臺(tái)的作用,促進(jìn)再生資源可循環(huán)利用,為建設(shè)綠色生態(tài)文明出一份力。
201x年7月29日,xx科技大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”實(shí)踐團(tuán)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利落下帷幕。經(jīng)過(guò)為期七天的實(shí)際采訪、交流以及實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐團(tuán)的成員們不僅提高了環(huán)保意識(shí),而且在垃圾分類調(diào)研中,也深入了解xx市的垃圾分類狀況,為推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”概念從國(guó)家指導(dǎo)意見(jiàn)向?qū)嶋H行動(dòng)轉(zhuǎn)變奉獻(xiàn)了自己的力量。
基層出發(fā),調(diào)訪民意。
7月23日至25日,實(shí)踐團(tuán)奔赴xx市xx社區(qū)、廣場(chǎng)、xx公園和客運(yùn)站等人流量密集的區(qū)域,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,走訪不同群眾。在調(diào)研過(guò)程中,實(shí)踐團(tuán)發(fā)現(xiàn)來(lái)自不同地區(qū)的的不同年齡段的市民群眾對(duì)于“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”主題活動(dòng)具有各自的獨(dú)特見(jiàn)解。一位來(lái)自小姑娘認(rèn)為,一開(kāi)始人們都會(huì)自覺(jué)地把垃圾分類,但過(guò)一段時(shí)間,人們就懶得這么做了,還是要提高人們的環(huán)保意識(shí)。而另一位老兵,他對(duì)我們垃圾分類的調(diào)研活動(dòng)贊不絕口。走出校園,走入基層,調(diào)訪民意,實(shí)踐團(tuán)希望能夠真正做到實(shí)踐于社會(huì),關(guān)注于人民。
實(shí)地采訪,了解國(guó)家政策。
7月27日,實(shí)踐團(tuán)分別前往xx市未央?yún)^(qū)環(huán)保局和市容園林局,咨詢xx市現(xiàn)有環(huán)保狀況和現(xiàn)存環(huán)保問(wèn)題。政府部門的工作人員熱情接待了實(shí)踐團(tuán),并對(duì)實(shí)踐團(tuán)的主題活動(dòng)給予了充分肯定與大力支持。期間,環(huán)保局綜合科殷科長(zhǎng)與實(shí)踐團(tuán)代表們進(jìn)行了親切的座談,當(dāng)被問(wèn)及xx市的環(huán)保問(wèn)題和垃圾分類問(wèn)題,殷科長(zhǎng)表示環(huán)保局一直在堅(jiān)持大力宣傳環(huán)保知識(shí),通過(guò)舉辦大型活動(dòng)來(lái)號(hào)召?gòu)V大群眾積極投身于環(huán)保工作,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),加強(qiáng)法律規(guī)范。殷科長(zhǎng)告訴實(shí)踐團(tuán),環(huán)保局每年都會(huì)舉行“地球關(guān)燈一小時(shí)”活動(dòng),并詳細(xì)介紹了201x年1月1日正式實(shí)施的《環(huán)境保護(hù)法》。市容園林局于今年3月份成功舉辦垃圾分類活動(dòng),利用三色垃圾桶來(lái)分類垃圾。一系列的政府舉措和國(guó)家政策充分證明了國(guó)家對(duì)人民生活環(huán)境的關(guān)心,對(duì)建設(shè)綠色生態(tài)文明的用心。
循環(huán)利用,變廢為寶。
7月28日至29日,實(shí)踐團(tuán)以“垃圾分類進(jìn)社區(qū),共創(chuàng)和諧好環(huán)境”為主題在迎春小區(qū)舉辦了循環(huán)利用,變廢為寶的展覽會(huì)活動(dòng),并受到了都市熱線記者的采訪?;顒?dòng)分為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與發(fā)放垃圾分類知識(shí)宣傳單兩大模塊。實(shí)踐團(tuán)以回收的廢舊物品為材料,現(xiàn)場(chǎng)教授小朋友們進(jìn)行手工制作,以展覽環(huán)保手工藝品為契機(jī),向居民宣傳垃圾分類知識(shí)。一位xx市人民警察高度贊揚(yáng)了實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng),肯定了實(shí)踐團(tuán)為建設(shè)綠色生態(tài)環(huán)境做出的努力,并且贈(zèng)送一箱礦泉水,真可謂“炎炎夏日,暖暖真情,援手之施,無(wú)物感恩,唯借只紙片言,聊表謝意”。
時(shí)光如白駒過(guò)隙,暑期社會(huì)實(shí)踐雖以結(jié)束,但實(shí)踐團(tuán)的“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”活動(dòng)仍然不會(huì)停止。在接下來(lái)的時(shí)間,實(shí)踐團(tuán)將會(huì)認(rèn)真分析調(diào)研數(shù)據(jù),總結(jié)生活中的垃圾分類問(wèn)題,將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)環(huán)保方式相結(jié)合,推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與生態(tài)文明建設(shè)的深度融合,實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境數(shù)據(jù)互聯(lián)互通互享,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在垃圾分類回收,知識(shí)宣傳平臺(tái)的作用,促進(jìn)再生資源可循環(huán)利用,為建設(shè)綠色生態(tài)文明出一份力。
我們一定要改變?nèi)粘I钪械牟缓玫睦幚砹?xí)慣,不能亂扔亂放,食品包裝紙、金屬、塑料等可收回的垃圾要放入“可回收”垃圾箱里,使這些垃圾變廢為寶,得到充分的利用。垃圾分類處理的好處很多,將廚房垃圾單獨(dú)分類,這些垃圾可以制成優(yōu)質(zhì)的有機(jī)肥料,能夠用作莊稼的肥料,可以減少化肥的使用量。將高含水率的廚房垃圾分離出來(lái),能夠降低其它垃圾的焚燒。
二次污染。將垃圾中的有害物分離出來(lái),可以減少了垃圾中重金屬、有機(jī)污染物和致病菌的含量。垃圾分類后,很多垃圾被再次利用了,減少了最終填埋的垃圾數(shù)量,延長(zhǎng)了填埋場(chǎng)的使用壽命。提高了廢品回收利用比例,減少了原材料的需求,減少二氧化碳的排放。
所以,我們平時(shí)就要注意垃圾的分類處理,我們生活中的一些廢紙殼,飲料瓶可以收集起來(lái),送到廢品回收站,這樣既環(huán)保,又可以有一點(diǎn)零星收入。
在我們的生活中都會(huì)有許多垃圾,一些可回收,比如:飲料瓶、舊報(bào)紙、包裝盒、舊電池等等,還有一些不可回收的,比如煙頭、果皮、菜葉、等等。垃圾的回收利用不僅僅是美化了環(huán)境,更是關(guān)乎身體健康的大事,這也是一個(gè)城市文明的標(biāo)志。
我們雖然只是一名學(xué)生,但也能盡自己的微薄之力,為青島的文明添磚加瓦。平時(shí),我有個(gè)習(xí)慣,不管在哪兒喝完的飲料罐、礦泉水瓶,我都會(huì)留下來(lái),絕對(duì)不會(huì)隨便丟棄在外面的,再遠(yuǎn),我會(huì)把它們帶回來(lái)放在家里的小回收站。在家中,姥姥負(fù)責(zé)全家的垃圾回收站工作。每到周末,我們就會(huì)把這些瓶瓶罐罐裝進(jìn)一個(gè)大袋子里。在爸爸的協(xié)助下,把硬紙盒類壓平和舊報(bào)紙、舊報(bào)刊歸為一類,把它們整齊地疊放在一起,然后叫爸爸幫忙用繩子捆起來(lái)。只見(jiàn)爸爸拉住繩子的兩端,使勁用腳踩踏疊放好的報(bào)紙和廢紙盒,用繩子牢牢地把它們捆綁好。哇!終于大功告成!于是,我們把這些回收垃圾賣給資源回收站。賣廢品的錢就是我的零花錢。
垃圾分類從我們身邊的小事做起,讓我們大家行動(dòng)起來(lái),一起建設(shè)一個(gè)環(huán)保、節(jié)能的生活環(huán)境吧。
沒(méi)有健康的大自然,就沒(méi)有人類!
8月24日,我們來(lái)到了xx區(qū),聽(tīng)x大隊(duì)長(zhǎng)關(guān)于垃圾分類進(jìn)行的相關(guān)講座。
“沒(méi)有健康的大自然,就沒(méi)有人類”,這是在開(kāi)講前,宣傳片給我留下最深刻的一句話,帶著對(duì)這句話的疑惑,x大隊(duì)長(zhǎng)的講座開(kāi)始了。在明年一月份,我們青島市就將全面展開(kāi)垃圾分類,對(duì)城市垃圾進(jìn)行有效的分類處理,既可以改善環(huán)境衛(wèi)生,又能提高垃圾的資源化率,有利于建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)。而現(xiàn)在人們垃圾分類的意識(shí)依然沒(méi)有明顯提高,我們?cè)撊绾芜M(jìn)行垃圾分類,這就是難題所在了。
我們將分為四種垃圾類型,可回收垃圾(藍(lán)色桶),廚余垃圾(綠色桶),有害垃圾(紅色桶),其他垃圾(灰色桶)。如何區(qū)分呢?這些問(wèn)題x大隊(duì)長(zhǎng)提出了簡(jiǎn)單易懂的方法:豬能不能吃呢?豬能吃的是廚余垃圾,不能吃的是其他垃圾,吃了會(huì)死的是有害垃圾,賣了可以買豬的是可回收垃圾。真不愧是一種好方法。
做好垃圾分類不僅對(duì)于社會(huì)有所幫助,對(duì)于我們小中學(xué)生也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類的知識(shí),提高自己的文明素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段,垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力,生活在城市里,我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé),生活中產(chǎn)生的垃圾我們無(wú)可避免,但是我們可以用我們的雙手對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類處理,將垃圾分門別類,讓垃圾能夠物盡其用,該回收回收,該處理處理,這樣對(duì)我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān),同時(shí)也能讓垃圾再利用,為我們的環(huán)保助力。垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的,可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持。習(xí)慣決定效果,讓我們從自身做起,養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習(xí)慣,助推垃圾分類成為城市新“時(shí)尚”。
作為新一代的年輕人,我們更需要以身作則,做好垃圾分類,為地球的美麗做一份貢獻(xiàn),節(jié)能減排,讓我們生活的環(huán)境好一點(diǎn)!
我校于x月開(kāi)展大力宣傳垃圾分類處理活動(dòng)。我班師生積極響應(yīng)并開(kāi)展了以“積極參與垃圾分類,創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”活動(dòng),現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、宣傳垃圾分類知識(shí),培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
有人預(yù)計(jì),在不久的將來(lái),城市之間的間隔可能不再是綠色的田野,而是惡臭的垃圾。垃圾問(wèn)題,是世界性的,我班利用了一切可利用的渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳。通過(guò)主題班會(huì)和黑板報(bào)等生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國(guó)的環(huán)境狀況,明確目標(biāo),知道我們?cè)撟鍪裁?,可以做些什?將垃圾分類活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)小組;大家積極行動(dòng)起來(lái),將黑板報(bào)內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題,學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。
二、制定措施,落實(shí)到位。
班級(jí)設(shè)置分類垃圾筒:垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志,并且通過(guò)廣播宣傳,告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里,值日生在清理垃圾的時(shí)候,再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,將本班的可回收物品分類存放,比如學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒,喝完后把它按扁,然后放進(jìn)指定的桶內(nèi),不能亂扔。
圾構(gòu)成情況,并作合理分類;將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,合作辦手抄報(bào)等。形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化,潛移默化地影響著他們的行為。
“垃圾分類,舉手之勞,功在當(dāng)代,利在千秋”,盡管這項(xiàng)活動(dòng)已接近尾聲,但我班師生垃圾分類的腳步不會(huì)停止,不僅要讓垃圾分類在校園扎根,還要讓小手牽大手,營(yíng)造全民參與的良好氛圍。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“小手牽大手,小孩教大人”德育系列活動(dòng)為載體,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成“保護(hù)環(huán)境,從我做起”的意識(shí),做到變廢為寶,建設(shè)未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。根據(jù)本校實(shí)際情況,特制定垃圾分類實(shí)施方案,使垃圾分類回收長(zhǎng)期化、規(guī)范化,同時(shí)讓學(xué)生的良好習(xí)慣影響家庭和社區(qū)。
(一)開(kāi)展宣傳動(dòng)員。組織全體師生開(kāi)展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作,利用校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式,開(kāi)展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率、參與率。
(二)參與社區(qū)共建。與社區(qū)開(kāi)展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng),深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類。
(三)設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和不可回收垃圾四類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。
1、建立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):
2、建立垃圾分類指導(dǎo)小組
第一階段為宣傳教育、啟動(dòng)階段主要內(nèi)容:
以宣傳普及垃圾分類意義和方法為重點(diǎn),提倡、鼓勵(lì)師生實(shí)行垃圾分類投放,讓全校師生逐步養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類處理的好習(xí)慣。相關(guān)措施:
加強(qiáng)垃圾分類回收教育,充分利用國(guó)旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類處理教育,增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類的意識(shí),使廣大師生逐步養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類收集的好習(xí)慣。
第二階段為實(shí)施階段,校內(nèi)推廣階段主要內(nèi)容:
1.一方面繼續(xù)多種形式,各種渠道、全方位開(kāi)展垃圾分類處理的宣傳教育;另一方面把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范,校園文化建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合,建立和完善相關(guān)的制度,加強(qiáng)管理過(guò)程的監(jiān)督、整改。
2.組織開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng),做到一個(gè)學(xué)生影響一個(gè)家庭的效果。
3.加強(qiáng)教材的循環(huán)使用,幾乎每個(gè)年級(jí)都有。如:一年級(jí)的音樂(lè)、美術(shù)課本等。
1、可回收物:指生活垃圾中未污染的、具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的、適宜回收和資源利用的垃圾,如紙類、塑料、玻璃和金屬等。
2、餐廚垃圾。指居民家庭生活和賓館酒店、機(jī)關(guān)團(tuán)體及企事業(yè)單位食堂產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾,具有含水量高、易被生物降解、產(chǎn)生臭味、產(chǎn)生滲瀝液等特點(diǎn)。主要包括:廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。
3、有害垃圾。包括生活垃圾中對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì),具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點(diǎn),混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括:廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆桶、過(guò)期藥品、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等。
4、不可回收垃圾。包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾,如:灰土、花草樹(shù)枝樹(shù)葉、煙頭、雞毛、煤渣、建筑垃圾、食品殘留物、教室打掃后的殘存物等。
貫徹落實(shí)黨的十八大精神,以推進(jìn)和諧校園、建設(shè)生態(tài)校園、促進(jìn)校園文化建設(shè)為要求,以“科學(xué)規(guī)劃、全員參與、整體推進(jìn)”為工作原則,積極推進(jìn)生活垃圾分類減量工作,引導(dǎo)全校師生樹(shù)立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念,創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境,提升學(xué)校的整體文明水平。
1、逐步完善校園垃圾分類收集、分類處置體系。
2、逐步實(shí)現(xiàn)校園垃圾源頭減量,科學(xué)分類,無(wú)害處理。
3、努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類減量的良好氛圍。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善機(jī)制,確保垃圾分類減量工作有序推進(jìn)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善工作機(jī)制。
2、健全隊(duì)伍,加強(qiáng)分類管理
(1)成立學(xué)校垃圾分類指導(dǎo)員隊(duì)伍,明確各部門、組(室)、食堂、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人為學(xué)校指導(dǎo)員,具體負(fù)責(zé)本部門、組(室)的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查。
(2)成立班級(jí)垃圾分類減量指導(dǎo)員隊(duì)伍,明確班主任為班級(jí)指導(dǎo)員,具體負(fù)責(zé)本班的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查;成立班級(jí)垃圾分類綠色小衛(wèi)士隊(duì)伍,具體負(fù)責(zé)本班級(jí)的垃圾分類處置工作的自主管理。
(3)規(guī)范保潔員隊(duì)伍,加強(qiáng)學(xué)校層面的垃圾收集和處置工作。
3、加大投入,完善設(shè)施設(shè)備。向各部門、組(室)、班級(jí)等發(fā)放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等,指導(dǎo)全體教職工、學(xué)生將垃圾分類投放;校園內(nèi)增設(shè)生活垃圾分類收集箱,班級(jí)內(nèi)分設(shè)可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。
(二)加大宣傳,體驗(yàn)實(shí)踐,確保垃圾分類減量工作有效開(kāi)展。
1、多途徑開(kāi)展專題宣傳活動(dòng),努力提升垃圾分類知曉率。
通過(guò)教職工大會(huì)、專題午會(huì)、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、宣傳欄、倡議書、電子屏幕等多種形式開(kāi)展垃圾分類普及教育,強(qiáng)化師生垃圾分類減量意識(shí),提升知曉率。
2、多途徑開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng),努力提升垃圾分類?ài)`行率。
(1)開(kāi)展“光盤行動(dòng)”,值日教師、團(tuán)隊(duì)干部組成檢查團(tuán),每日對(duì)各班午餐情況進(jìn)行跟蹤檢查,督促學(xué)生避免“舌尖上的浪費(fèi)”,從源頭上實(shí)現(xiàn)垃圾減量,倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“光盤行動(dòng)”的踐行者、推廣者、監(jiān)督者,促使全校上下形成一種厲行節(jié)約、弘揚(yáng)節(jié)儉的良好氛圍。
(2)開(kāi)展“垃圾分類減量,從我做起”主題隊(duì)日活動(dòng),以知識(shí)競(jìng)賽、十分鐘隊(duì)會(huì)、簽名等形式進(jìn)行垃圾分類減量活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生垃圾分類減量的意識(shí),提高學(xué)生參與活動(dòng)的自覺(jué)性和積極性。
(3)“開(kāi)展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動(dòng),志愿者服務(wù)等形式,倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念,帶動(dòng)家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類減量,并積極配合、參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)中,攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗家園。
1、提高認(rèn)識(shí),明確責(zé)任。各部門、各組(室)、各班級(jí)要明確職責(zé),高度重視垃圾分類減量處理工作,要將其作為建設(shè)文明校園、落實(shí)節(jié)能減排的工作來(lái)抓,積極做好實(shí)施和推進(jìn)工作。
2、加強(qiáng)監(jiān)督,務(wù)求實(shí)效。校領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)垃圾分類減量工作開(kāi)展情況進(jìn)行考核、監(jiān)督和評(píng)價(jià);學(xué)校大隊(duì)部行為規(guī)范日常檢查組將此項(xiàng)工作納入各班級(jí)每日檢查評(píng)比中;各部門、各組(室)、各班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)本部門、本組(室)、本班級(jí)垃圾分類減量處理工作的監(jiān)督,確保垃圾分類減量工作取得實(shí)效。
3、加強(qiáng)宣傳,及時(shí)上報(bào)。各班級(jí)要加強(qiáng)宣傳垃圾分類減量活動(dòng),并注重挖掘活動(dòng)中的典型案例,以活動(dòng)簡(jiǎn)訊的形式及時(shí)上報(bào)至學(xué)校大隊(duì)部,書面稿和電子郵件均可。
20xx年7月29日,科技大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”實(shí)踐團(tuán)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利落下帷幕。經(jīng)過(guò)為期七天的實(shí)際采訪、交流以及實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐團(tuán)的成員們不僅提高了環(huán)保意識(shí),而且在垃圾分類調(diào)研中,也深入了解市的垃圾分類狀況,為推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”概念從國(guó)家指導(dǎo)意見(jiàn)向?qū)嶋H行動(dòng)轉(zhuǎn)變奉獻(xiàn)了自己的力量。
7月23日至25日,實(shí)踐團(tuán)奔赴市社區(qū)、廣場(chǎng)、公園和客運(yùn)站等人流量密集的區(qū)域,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,走訪不同群眾。在調(diào)研過(guò)程中,實(shí)踐團(tuán)發(fā)現(xiàn)來(lái)自不同地區(qū)的的不同年齡段的市民群眾對(duì)于“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”主題活動(dòng)具有各自的獨(dú)特見(jiàn)解。一位來(lái)自的小姑娘認(rèn)為,一開(kāi)始人們都會(huì)自覺(jué)地把垃圾分類,但過(guò)一段時(shí)間,人們就懶得這么做了,還是要提高人們的環(huán)保意識(shí)。而另一位的老兵,他對(duì)我們垃圾分類的調(diào)研活動(dòng)贊不絕口。走出校園,走入基層,調(diào)訪民意,實(shí)踐團(tuán)希望能夠真正做到實(shí)踐于社會(huì),關(guān)注于人民。
7月27日,實(shí)踐團(tuán)分別前往市未央?yún)^(qū)環(huán)保局和市容園林局,咨詢市現(xiàn)有環(huán)保狀況和現(xiàn)存環(huán)保問(wèn)題。政府部門的工作人員熱情接待了實(shí)踐團(tuán),并對(duì)實(shí)踐團(tuán)的主題活動(dòng)給予了充分肯定與大力支持。期間,環(huán)保局綜合科殷科長(zhǎng)與實(shí)踐團(tuán)代表們進(jìn)行了親切的座談,當(dāng)被問(wèn)及市的環(huán)保問(wèn)題和垃圾分類問(wèn)題,殷科長(zhǎng)表示環(huán)保局一直在堅(jiān)持大力宣傳環(huán)保知識(shí),通過(guò)舉辦大型活動(dòng)來(lái)號(hào)召?gòu)V大群眾積極投身于環(huán)保工作,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),加強(qiáng)法律規(guī)范。殷科長(zhǎng)告訴實(shí)踐團(tuán),環(huán)保局每年都會(huì)舉行“地球關(guān)燈一小時(shí)”活動(dòng),并詳細(xì)介紹了20xx年1月1日正式實(shí)施的《環(huán)境保護(hù)法》。市容園林局于今年3月份成功舉辦垃圾分類活動(dòng),利用三色垃圾桶來(lái)分類垃圾。一系列的政府舉措和國(guó)家政策充分證明了國(guó)家對(duì)人民生活環(huán)境的關(guān)心,對(duì)建設(shè)綠色生態(tài)文明的用心。
7月28日至29日,實(shí)踐團(tuán)以“垃圾分類進(jìn)社區(qū),共創(chuàng)和諧好環(huán)境”為主題在迎春小區(qū)舉辦了循環(huán)利用,變廢為寶的展覽會(huì)活動(dòng),并受到了都市熱線記者的采訪?;顒?dòng)分為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與發(fā)放垃圾分類知識(shí)宣傳單兩大模塊。實(shí)踐團(tuán)以回收的廢舊物品為材料,現(xiàn)場(chǎng)教授小朋友們進(jìn)行手工制作,以展覽環(huán)保手工藝品為契機(jī),向居民宣傳垃圾分類知識(shí)。一位市人民警察高度贊揚(yáng)了實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng),肯定了實(shí)踐團(tuán)為建設(shè)綠色生態(tài)環(huán)境做出的努力,并且贈(zèng)送一箱礦泉水,真可謂“炎炎夏日,暖暖真情,援手之施,無(wú)物感恩,唯借只紙片言,聊表謝意”。
時(shí)光如白駒過(guò)隙,暑期社會(huì)實(shí)踐雖以結(jié)束,但實(shí)踐團(tuán)的“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”活動(dòng)仍然不會(huì)停止。在接下來(lái)的時(shí)間,實(shí)踐團(tuán)將會(huì)認(rèn)真分析調(diào)研數(shù)據(jù),總結(jié)生活中的垃圾分類問(wèn)題,將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)環(huán)保方式相結(jié)合,推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與生態(tài)文明建設(shè)的深度融合,實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境數(shù)據(jù)互聯(lián)互通互享,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在垃圾分類回收,知識(shí)宣傳平臺(tái)的作用,促進(jìn)再生資源可循環(huán)利用,為建設(shè)綠色生態(tài)文明出一份力。
xx科技大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”實(shí)踐團(tuán)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利落下帷幕。經(jīng)過(guò)為期七天的實(shí)際采訪、交流以及實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐團(tuán)的成員們不僅提高了環(huán)保意識(shí),而且在垃圾分類調(diào)研中,也深入了解xx市的垃圾分類狀況,為推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”概念從國(guó)家指導(dǎo)意見(jiàn)向?qū)嶋H行動(dòng)轉(zhuǎn)變奉獻(xiàn)了自己的力量。
7月23日至25日,實(shí)踐團(tuán)奔赴xx市xx社區(qū)、xx廣場(chǎng)、xx公園和xx客運(yùn)站等人流量密集的區(qū)域,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,走訪不同群眾。在調(diào)研過(guò)程中,實(shí)踐團(tuán)發(fā)現(xiàn)來(lái)自不同地區(qū)的的不同年齡段的市民群眾對(duì)于“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”主題活動(dòng)具有各自的獨(dú)特見(jiàn)解。一位來(lái)自xx的小姑娘認(rèn)為,一開(kāi)始人們都會(huì)自覺(jué)地把垃圾分類,但過(guò)一段時(shí)間,人們就懶得這么做了,還是要提高人們的環(huán)保意識(shí)。而另一位xx的老兵,他對(duì)我們垃圾分類的調(diào)研活動(dòng)贊不絕口。走出校園,走入基層,調(diào)訪民意,實(shí)踐團(tuán)希望能夠真正做到實(shí)踐于社會(huì),關(guān)注于人民。
7月27日,實(shí)踐團(tuán)分別前往xx市未央?yún)^(qū)環(huán)保局和市容園林局,咨詢xx市現(xiàn)有環(huán)保狀況和現(xiàn)存環(huán)保問(wèn)題。政府部門的工作人員熱情接待了實(shí)踐團(tuán),并對(duì)實(shí)踐團(tuán)的主題活動(dòng)給予了充分肯定與大力支持。期間,環(huán)保局綜合科殷科長(zhǎng)與實(shí)踐團(tuán)代表們進(jìn)行了親切的座談,當(dāng)被問(wèn)及xx市的環(huán)保問(wèn)題和垃圾分類問(wèn)題,殷科長(zhǎng)表示環(huán)保局一直在堅(jiān)持大力宣傳環(huán)保知識(shí),通過(guò)舉辦大型活動(dòng)來(lái)號(hào)召?gòu)V大群眾積極投身于環(huán)保工作,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),加強(qiáng)法律規(guī)范。殷科長(zhǎng)告訴實(shí)踐團(tuán),環(huán)保局每年都會(huì)舉行“地球關(guān)燈一小時(shí)”活動(dòng),并詳細(xì)介紹了2020年1月1日正式實(shí)施的《環(huán)境保護(hù)法》。市容園林局于今年3月份成功舉辦垃圾分類活動(dòng),利用三色垃圾桶來(lái)分類垃圾。一系列的政府舉措和國(guó)家政策充分證明了國(guó)家對(duì)人民生活環(huán)境的關(guān)心,對(duì)建設(shè)綠色生態(tài)文明的用心。
7月28日至29日,實(shí)踐團(tuán)以“垃圾分類進(jìn)社區(qū),共創(chuàng)和諧好環(huán)境”為主題在迎春小區(qū)舉辦了循環(huán)利用,變廢為寶的展覽會(huì)活動(dòng),并受到了都市熱線記者的采訪?;顒?dòng)分為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與發(fā)放垃圾分類知識(shí)宣傳單兩大模塊。實(shí)踐團(tuán)以回收的廢舊物品為材料,現(xiàn)場(chǎng)教授小朋友們進(jìn)行手工制作,以展覽環(huán)保手工藝品為契機(jī),向居民宣傳垃圾分類知識(shí)。一位xx市人民警察高度贊揚(yáng)了實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng),肯定了實(shí)踐團(tuán)為建設(shè)綠色生態(tài)環(huán)境做出的努力,并且贈(zèng)送一箱礦泉水,真可謂“炎炎夏日,暖暖真情,援手之施,無(wú)物感恩,唯借只紙片言,聊表謝意”。
時(shí)光如白駒過(guò)隙,暑期社會(huì)實(shí)踐雖以結(jié)束,但實(shí)踐團(tuán)的“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”活動(dòng)仍然不會(huì)停止。在接下來(lái)的時(shí)間,實(shí)踐團(tuán)將會(huì)認(rèn)真分析調(diào)研數(shù)據(jù),總結(jié)生活中的垃圾分類問(wèn)題,將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)環(huán)保方式相結(jié)合,推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與生態(tài)文明建設(shè)的深度融合,實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境數(shù)據(jù)互聯(lián)互通互享,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在垃圾分類回收,知識(shí)宣傳平臺(tái)的作用,促進(jìn)再生資源可循環(huán)利用,為建設(shè)綠色生態(tài)文明出一份力。
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