<menuitem id="an1j4"></menuitem> 寫一篇優(yōu)秀作文不僅僅是為了得高分，更是讓我們?cè)趯懽鬟^(guò)程中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文范文，我們可以學(xué)到很多關(guān)于寫作的技巧和方法，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
考研初試的結(jié)束并不代表的2014考研的落幕，雖然最緊張的初試筆試已經(jīng)考完了，但是還是要提醒大家考研初試成功僅僅是讓你跟其他來(lái)自名校的學(xué)生有了競(jìng)爭(zhēng)的資格，并不意味你已經(jīng)取得了成功。事實(shí)上，有很多初試成績(jī)很高的同學(xué)在復(fù)試中大意失荊州了。
復(fù)試是由各個(gè)學(xué)校自主開展，形式多樣，也更加自由，一般考生并不太熟悉這種考試形式，所以，現(xiàn)在還不是各位休息的時(shí)候，今年的寒假每位考研學(xué)子必須要做以下幾件事兒。
1.估計(jì)自己的分?jǐn)?shù)知己知彼，百戰(zhàn)不殆?？荚囈呀?jīng)結(jié)束，大家不要糾結(jié)于成績(jī)的高低和對(duì)錯(cuò)，我們只是通過(guò)估分確定自己的位置，這個(gè)分?jǐn)?shù)也決定了我們下一步的重點(diǎn)。
2.根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)復(fù)試時(shí)間我們大可作出這樣的總結(jié)：從初試成績(jī)出來(lái)到復(fù)試有將近一個(gè)月的`時(shí)間，而從分?jǐn)?shù)線劃定到復(fù)試則只有半個(gè)月左右，等到復(fù)試通知下來(lái)離復(fù)試就只有一星期了。所以預(yù)計(jì)可以過(guò)線的考生可以現(xiàn)在開始搜集報(bào)考相關(guān)院校有關(guān)復(fù)試的各種消息，復(fù)試的內(nèi)容，復(fù)試參考書目，復(fù)試英語(yǔ)的形式，需不需要準(zhǔn)備口語(yǔ)……，成績(jī)不佳的考生也不要一味的消沉，積極收集相關(guān)專業(yè)的調(diào)劑信息，選擇調(diào)劑志愿是當(dāng)務(wù)之急。
3.各院校的復(fù)試一般都包含有英語(yǔ)復(fù)試和專業(yè)課復(fù)試，或者兩者結(jié)合，大家之前準(zhǔn)備統(tǒng)考時(shí)學(xué)習(xí)的那些通用知識(shí)是不夠的，研究生主要是從事科研工作，如果你能夠在復(fù)試面談中展現(xiàn)出自己邏輯縝密，分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，那么導(dǎo)師組一定會(huì)對(duì)你印象深刻的，所以未來(lái)的研究生從現(xiàn)在開始關(guān)注一下你在大學(xué)時(shí)期從來(lái)都沒(méi)有關(guān)注過(guò)的學(xué)校圖書館的期刊論文，了解一下你報(bào)考專業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)，最不濟(jì)也把專業(yè)名詞混個(gè)耳熟，不要在導(dǎo)師問(wèn)你專業(yè)問(wèn)題時(shí)，露出迷茫的表情，甚至連題目都聽不懂。
4.時(shí)刻關(guān)注報(bào)考院校論壇、貼吧的復(fù)試消息，如果可以找到一些往年復(fù)試的真題，那是再好不過(guò)了，再不濟(jì)也可以了解下，學(xué)校復(fù)試的氛圍。
最后，要再次提醒大家的是，堅(jiān)持到最后的人才能笑得最美，無(wú)論你的初試成績(jī)多高，寒假期間也不要忘記溫習(xí)英語(yǔ)，忽視復(fù)試的同學(xué)，最后一定會(huì)被考研給忽悠。
二：對(duì)于考研學(xué)子。
有意向在15年參加研究生入學(xué)考試的大學(xué)生們，在寒假里要做兩件事。首先是一定要為自己找到一個(gè)清晰的目標(biāo)，了解自己感興趣的報(bào)考的院校專業(yè)，該專業(yè)的報(bào)錄比，歷年分?jǐn)?shù)線，對(duì)于自己報(bào)考有哪些限制條件，為自己確定目標(biāo)收集盡可能多的信息。
其次就是對(duì)公共課的準(zhǔn)備了，公共課成績(jī)決定你是否有資格進(jìn)入復(fù)試，專業(yè)課成績(jī)高低則關(guān)系到最終排名，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)作為公共課復(fù)習(xí)的難點(diǎn)，想要有質(zhì)的飛躍絕非一日之功，及早準(zhǔn)備讓你的逆襲成為可能。英語(yǔ)部分，最重要的任務(wù)就是單詞，單詞量決定你的閱讀成績(jī)，閱讀成績(jī)決定你的英語(yǔ)成績(jī)，英語(yǔ)成績(jī)決定你能不能讀研究生。可是考研過(guò)程太過(guò)漫長(zhǎng)，單純得依靠詞匯書來(lái)記單詞又太過(guò)無(wú)聊，大多數(shù)人很難有始無(wú)終，關(guān)鍵在于面對(duì)書本，注意力很難長(zhǎng)期集中，難免效率不高。因此大家可以下載一些音頻或視頻，跟著老師背單詞，容易讓人保持興趣，單詞記憶更加有效。數(shù)學(xué)部分，全面復(fù)習(xí)所有高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握基本概念、基本方法和基本定理，如果獨(dú)立完成數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)確實(shí)非常吃力，大家不妨借助名師指導(dǎo)，重點(diǎn)彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)，吃透課本，熟悉大綱，為之后的沖刺提分做好準(zhǔn)備。
雖然還有一年多的時(shí)間，很多參加2014考研同學(xué)早已投入到緊張復(fù)習(xí)中。最近經(jīng)常收到同學(xué)們關(guān)于報(bào)考的各種問(wèn)題，其中問(wèn)到最多一個(gè)問(wèn)題是現(xiàn)在起步階段該如何復(fù)習(xí)，從什么時(shí)候開始復(fù)習(xí)或者馬上要寒假了，該怎么利用好假期做好復(fù)習(xí)，專家認(rèn)為，在寒假及第一階段的復(fù)習(xí)中，不管哪一科，唯一的目標(biāo)就是打牢基礎(chǔ)，關(guān)于數(shù)學(xué)同學(xué)們可以參考以下方法。
一、高等數(shù)學(xué)。
1.確立目標(biāo)。高等數(shù)學(xué)部分的主體由函數(shù)、極限和連續(xù)、一元函數(shù)的微積分、多元函數(shù)的微積分、微分方程和級(jí)數(shù)五大模塊構(gòu)成(數(shù)學(xué)一、二、三在各個(gè)模塊的要求有一定差異)，從歷年的試題中，高等數(shù)學(xué)的`考查重點(diǎn)和難點(diǎn)更多的集中在前兩個(gè)模塊，他們既是考試的重點(diǎn)，也是學(xué)好后面模塊的基礎(chǔ)，因此，建議大家在整個(gè)寒假期間把復(fù)習(xí)高數(shù)的重點(diǎn)集中在這兩個(gè)模塊，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，一步步扎實(shí)的復(fù)習(xí)，切不可囫圇吞棗，盲目圖快。
2.資料選擇。這一階段復(fù)習(xí)建議以教材為主，數(shù)學(xué)一、二的考生建議使用同濟(jì)版高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)三同學(xué)推薦趙樹的《微積分》(第3版)，中國(guó)人民大學(xué)出版社。當(dāng)教材習(xí)題對(duì)你而言沒(méi)有太大困難的時(shí)候，可以參考一本基礎(chǔ)階段的考研輔導(dǎo)講義，比較推薦的是國(guó)家行政學(xué)院出版社出版的，李永樂(lè)的復(fù)習(xí)全書，或北京理工大學(xué)出版社出版，張宇、蔡燧林主編的輔導(dǎo)講義。
3.復(fù)習(xí)任務(wù)。有了目標(biāo)和資料，接下來(lái)就是如何復(fù)習(xí)的問(wèn)題。我們建議大家第一步先細(xì)看教材，以及結(jié)合上課內(nèi)容，逐一突破每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后通過(guò)習(xí)題去鞏固檢測(cè)，需要注意的是，由于考試是以題目是否作對(duì)為給分依據(jù)的，建議大家從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成將每道題做到底的習(xí)慣，切忌眼高手低，大眼看去感覺(jué)會(huì)做就不具體算出來(lái)。教材習(xí)題解決后，可結(jié)合輔導(dǎo)書，適當(dāng)增加難度。當(dāng)遇到不懂得知識(shí)點(diǎn)，要做上記號(hào)，及時(shí)解決，我們?yōu)榇蠹议_辟了免費(fèi)答疑的頻道，歡迎大家使用。
二、線代和概率。
線代和概率在寒假階段可不必當(dāng)做重點(diǎn)，但建議大家在寒假階段做以下兩件事：
2.概率部分建議復(fù)習(xí)高中排列組合相關(guān)知識(shí)，乳溝時(shí)間精力允許，可復(fù)習(xí)下第一章。
這兩門課教材主要推薦：線代：居余馬《線性代數(shù)》，清華大學(xué)出版社;概率：盛驟、謝式千《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》(第四版)，高等教育出版社。
不積小流，無(wú)以成江河;不積跬步，無(wú)以至千里，以上是廖家斌老師對(duì)寒假階段復(fù)習(xí)方法的一點(diǎn)看法，望廣大同學(xué)能很好地利用這個(gè)寒假認(rèn)真做好計(jì)劃，扎實(shí)復(fù)習(xí)，為接下來(lái)的二、三階段復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（來(lái)源：考研教育網(wǎng)）。
我認(rèn)為考研的最佳時(shí)間是在大二。因?yàn)樯洗蠖?，你的大部分公共課都已經(jīng)學(xué)過(guò)了，你就可以早著手開始進(jìn)行復(fù)習(xí)了。而且在大二，不出意外的話你的四級(jí)也應(yīng)該過(guò)了。這個(gè)時(shí)間段，除了來(lái)自專業(yè)課的壓力，就沒(méi)有什么別的壓力了。
而且你也已經(jīng)有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不再對(duì)考研書上的知識(shí)一無(wú)所知了。而對(duì)于專業(yè)課，也要注重學(xué)習(xí)，不能因?yàn)榭佳卸雎粤藢?duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，畢竟專業(yè)課在考研中也占著不少的分值。對(duì)于各個(gè)科目的復(fù)習(xí)要有針對(duì)性，不要盲目的復(fù)習(xí)。可以報(bào)班，也可以選擇自己復(fù)習(xí)。一定要明確自己的目標(biāo)，有事情多多請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。最好不要一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。
1)建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)：盡可能廣泛地覆蓋學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，盡可能了解研究領(lǐng)域的方方面面、過(guò)去和現(xiàn)在。
2)掌握獨(dú)立的研究方法和技能：盡可能多地學(xué)習(xí)研究方法，掌握研究過(guò)程和步驟。
3)學(xué)習(xí)如何寫論文：寫論文不僅要訓(xùn)練表達(dá)能力，更要訓(xùn)練思維邏輯。雖然論文的文體是八條腿的，但它是一種整理思想、與他人交流的有效結(jié)構(gòu)，不容忽視。
考研比較難的專業(yè)。
1.醫(yī)學(xué)。
與其他專業(yè)的碩士研究生考試不同，醫(yī)學(xué)類考試要考醫(yī)學(xué)綜合。醫(yī)學(xué)綜合涵蓋了醫(yī)學(xué)中主要的基礎(chǔ)課程和臨床課程，知識(shí)點(diǎn)又多又雜。一種疾病從它產(chǎn)生的原理、發(fā)展的癥狀、各種檢查及診斷列最后的治療方案都串聯(lián)著考試各科的內(nèi)容。
現(xiàn)在很多大型三甲醫(yī)院都要求研究生學(xué)歷，也加劇了考研難度。而且醫(yī)學(xué)又是一個(gè)非常神圣的專業(yè)，容不得半點(diǎn)馬虎。再加上醫(yī)學(xué)生又需要實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)一天還要看書，真是辛苦醫(yī)學(xué)生了!
2.法學(xué)。
法學(xué)是全國(guó)統(tǒng)考，辛苦程度和醫(yī)學(xué)生肩并肩。法學(xué)本科學(xué)習(xí)就非常辛苦，辣么多的法律條文，還有各種案例分析，考司法證更是不容易，本科就業(yè)機(jī)會(huì)也比較少，需要沉淀?？佳须y度可想而知。
3.計(jì)算機(jī)。
計(jì)算機(jī)專業(yè)相對(duì)于其它專業(yè)就業(yè)壓力小，但學(xué)習(xí)起來(lái)也是相當(dāng)辛苦，熬夜敲代碼是常事。很多同學(xué)選擇計(jì)算機(jī)考研是因?yàn)榭吹搅宋磥?lái)的發(fā)展前景，只要可以考研成功，畢業(yè)后年薪20萬(wàn)不是難事。
考研的注意事項(xiàng)。
選擇跨專業(yè)、跨學(xué)校、跨地區(qū)的困難。
1.跨專業(yè)難度(五星級(jí))：三位運(yùn)動(dòng)員首先面臨的是陌生的專業(yè)領(lǐng)域，四年學(xué)的專業(yè)知識(shí)在面對(duì)另一個(gè)學(xué)科時(shí)完全失去了功能，一切從零的基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)，我會(huì)在短短的幾個(gè)月內(nèi)追上4年的課程，必須要值五顆星的難度，其次，在收集這個(gè)專業(yè)的研究生院的信息時(shí)，非?；〞r(shí)間可以花錢，考研究生的參考書目，多年來(lái)真的寫了，復(fù)習(xí)各科的筆記等復(fù)習(xí)資料是否準(zhǔn)確無(wú)誤地拿到都直接影響考研究生的成敗，最后，跨專業(yè)考研究生的學(xué)生往往是“放棄試驗(yàn)族”的主力軍，自考學(xué)生面臨的是自己、同學(xué)和未來(lái)多方面的壓力，出現(xiàn)了抑郁、焦慮，最后意志力動(dòng)搖，放棄了考試。
2.跨?？鐓^(qū)難(四星級(jí))：因?yàn)槭峭庑？忌?，所以在考題信息收集方面不及本校學(xué)生，復(fù)習(xí)之前不收集這個(gè)學(xué)校的大學(xué)院考試的信息的話，信息就會(huì)變得不對(duì)稱，盲目的復(fù)習(xí)毫無(wú)幫助，大學(xué)院考試的國(guó)家線是分地區(qū)的，a區(qū)比b區(qū)的錄取線要高，如果您想跨a區(qū)，請(qǐng)務(wù)必參考多年來(lái)a區(qū)的國(guó)家線，不是自己所在b區(qū)的合格線。
《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾?？虏旖鸬纳罱?jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從19到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的堅(jiān)苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。在這期間，新生的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)同國(guó)內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行了堅(jiān)苦卓絕的斗爭(zhēng)。主人公保爾?;柯察金就是在革命的熔爐中，從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中給主人公保爾?？虏旖鹚茉炝艘粋€(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。在他童年時(shí)，當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最低地層飽守折磨和侮辱。后來(lái)，在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路。后來(lái)他又經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折還是工地上的磨練，都沒(méi)能把他壓跨，反而是他更加堅(jiān)信自己的信念。即使在病魔無(wú)情的奪走他的健康，使他不得不臥病在床榻上時(shí)，他仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服了種種困難，拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，以另一種方式實(shí)踐著他生命的誓言?？梢哉f(shuō)，在他的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)――為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。
人到底怎樣度過(guò)一生?這部小說(shuō)中的保爾對(duì)這一問(wèn)題做出了響亮的回答。
人生最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們?nèi)灾挥幸淮?。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧――這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”
表演藝術(shù)家楊華生老先生之所以能夠健康長(zhǎng)壽，關(guān)鍵在于他的生活方式很科學(xué)。首先楊老對(duì)生活充滿熱情，充滿信心。無(wú)論是在工作期間，還是退休在家，他都能合理地安排好自己的生活。
楊老長(zhǎng)壽的第二個(gè)秘訣在于運(yùn)動(dòng)。他選擇以唱京劇健身的方法，可謂獨(dú)特。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，人的肺活量會(huì)逐步下降，可能誘發(fā)一些呼吸道疾病。而通過(guò)唱京劇提高肺活量，對(duì)身心健康十分有益。
可見，對(duì)退休在家的老年人而言，如何安排好晚年生活很重要。首先要有一顆平常心，懂得知足常樂(lè)；其次是選擇合理的運(yùn)動(dòng)，適合老年人的運(yùn)動(dòng)包括散步、太極拳、木蘭拳等，運(yùn)動(dòng)量不宜過(guò)大；第三是合理的膳食，應(yīng)葷素搭配，保證有充足的蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)，每次進(jìn)食應(yīng)七分飽。老年人可根據(jù)自身的條件和環(huán)境選擇科學(xué)的生活方式，楊老的“腦子要用，思想要松，肚皮要空，手腳要?jiǎng)印本褪且粋€(gè)很好的借鑒。
為了學(xué)好奧數(shù)。我們很多同學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)上有困難，就是因?yàn)橐婚_始對(duì)奧數(shù)的懼怕導(dǎo)致基礎(chǔ)不牢固所造成的，錯(cuò)誤的認(rèn)為在語(yǔ)文，英語(yǔ)和其他特長(zhǎng)上的優(yōu)異成績(jī)是能夠彌補(bǔ)的，對(duì)奧數(shù)在小升初上起到的作用完全不能領(lǐng)會(huì)，由于數(shù)學(xué)是一個(gè)連貫的學(xué)習(xí)過(guò)程，前幾年的基礎(chǔ)沒(méi)有打好，導(dǎo)致自己到了高年級(jí)再也提不起學(xué)習(xí)奧數(shù)的精神，這也是理科科目的特點(diǎn)。因此，從小就應(yīng)該給孩子灌輸奧數(shù)學(xué)習(xí)很重要的思想。
為了小升初和奧數(shù)競(jìng)賽。學(xué)奧數(shù)的一部分原因是為了小升初，所以在每年的小升初時(shí)幾乎所有的重點(diǎn)中學(xué)都會(huì)考察奧數(shù)，其中大部分重點(diǎn)中學(xué)的測(cè)試比較重視奧數(shù)的基礎(chǔ)。而杯賽也基本都是在奧數(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行的延伸。所以不論是從小升初的角度還是從提高自身能力的角度去考慮，奧數(shù)的學(xué)習(xí)花功夫的就是基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)奧數(shù) ，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。
有了思想上的準(zhǔn)備，接下來(lái)就是行動(dòng)。對(duì)于奧數(shù)學(xué)習(xí)，需要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)上的以下幾點(diǎn)：
所謂系統(tǒng)學(xué)習(xí)，決不是拿過(guò)哪塊來(lái)就學(xué)習(xí)哪塊，必須要有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)一段時(shí)間簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)注意了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助孩子制定一份大體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。然后嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
所謂得，可能就是我們奧數(shù)學(xué)習(xí)的筆記。由于奧數(shù)的學(xué)習(xí)，無(wú)論是內(nèi)容上還是老師講課的進(jìn)度上，相較小學(xué)數(shù)學(xué)課本都有很大的提高，因此在奧數(shù)的學(xué)習(xí)中，一定注意不懂問(wèn)題的歸納和記錄，我們建議是：從小，就培養(yǎng)孩子記筆記的習(xí)慣，這能真正的培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力(而且記筆記一定不能盲目，哪里不懂就記哪里，不能盲目的抄襲老師的`板書，到最后連自己記的是什么都不知道)
基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單的，由淺入深，讓孩子對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)最初的認(rèn)識(shí)，在通過(guò)家長(zhǎng)和老師的解題方法介紹，將學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到類似題目的解答上，以達(dá)到舉一反三的水平。(這個(gè)能力家長(zhǎng)在家里可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，一步一步，一定有耐心)
在有一定興趣和解題能力的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充一些題目，一般來(lái)說(shuō)，讓孩子認(rèn)真的做完兩本參考書，如果孩子能夠做到：這道題我在上本參考書上見過(guò)，那么孩子的學(xué)習(xí)能力就實(shí)現(xiàn)了量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)變。
在奧數(shù)的學(xué)習(xí)上，很多時(shí)候，我們的孩子會(huì)遇到奇形怪狀的題目，尤其是到高年級(jí)的尖子班時(shí)，在“攔路虎”出現(xiàn)的時(shí)候千萬(wàn)不要死摳，在這點(diǎn)上，家長(zhǎng)也應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，該放棄時(shí)堅(jiān)決放棄，一方面：這些題恐怕不是孩子能力范圍之內(nèi)，如果經(jīng)常做不出來(lái)，可能影響孩子信心。另一方面，讓孩子心里存在一些問(wèn)題，以引導(dǎo)他在以后的學(xué)習(xí)中去尋找解決問(wèn)題的方法，這對(duì)于他的學(xué)習(xí)是很有幫助的。
調(diào)查目的：通過(guò)調(diào)查學(xué)生是怎樣度過(guò)寒假的，來(lái)了解同學(xué)們的興趣、愛(ài)好和休閑方式，從而督促學(xué)生利用好寒假時(shí)間。
調(diào)查時(shí)間：2017-x-至2017-x-。
調(diào)查對(duì)象：xx學(xué)校x班學(xué)生。
調(diào)查范圍：
調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查。
調(diào)查結(jié)果：
27%的學(xué)生在完成老師布置的作業(yè)后，在家無(wú)所是事，虛度光陰。
23%的學(xué)生在完成老師布置的作業(yè)后，通過(guò)看電視，做家務(wù)，聽歌等方式度日。
19%的學(xué)生迷戀于虛擬的時(shí)空，整個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的花花世界，
11%的學(xué)生在外地家鄉(xiāng)度過(guò)。
9%的學(xué)生在父母的陪同下到外地旅游。
7%的學(xué)生在完成老師布置的作業(yè)后，預(yù)習(xí)后面將要學(xué)習(xí)到的知識(shí)。
4%的學(xué)生在假期里補(bǔ)課，復(fù)習(xí)原先學(xué)過(guò)的知識(shí)，
原因：不詳。
對(duì)策：
1.合理安排寒假時(shí)間。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，寒假開始的時(shí)候，同學(xué)們回憶一下在剛結(jié)束的一學(xué)期中學(xué)到了什么，有哪些收獲，有哪些不足，有哪些應(yīng)該在假期中反思改進(jìn)?？茖W(xué)性地安排好每天的作息時(shí)間，有計(jì)劃地度過(guò)寒假。家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的具體情況，聽取老師的建議，協(xié)助孩子安排寒假的時(shí)間，讓孩子在寒假結(jié)束的時(shí)候有所收獲，有所進(jìn)步，同時(shí)家長(zhǎng)要注意過(guò)緊、過(guò)松都會(huì)影響寒假生活質(zhì)量。
2.堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。
寒假中每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過(guò)溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。
3.家長(zhǎng)的監(jiān)督。
由于學(xué)生的自控能力有限，寒假前轟轟烈烈的計(jì)劃著寒假生活學(xué)習(xí)安排，寒假剛開始的時(shí)候還是嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)生活的?？墒菦](méi)過(guò)幾天就因?yàn)檫@樣那樣的原因放松了自己的要求。所以家長(zhǎng)的監(jiān)督也是必不可少的。
4.培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。
假期中，讓學(xué)生多讀幾本書，了解社會(huì)熱點(diǎn)的本質(zhì)和精髓，當(dāng)然這些書宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀，讀書時(shí)不要忘了做札記，寫一點(diǎn)。
讀后感。
通過(guò)假期的學(xué)習(xí)和閱讀，我們可以積累詞匯和信息如果有興趣，還可以就近參加一些興趣小組和培訓(xùn)班。
今年的寒假來(lái)得特別早，令我感到雀躍不已，因?yàn)樵谶@一段假期中，我可以擁有和平時(shí)完全不同的生活，隨性安排自己的生活作息。
免費(fèi)本站喜愛(ài)彈鋼琴的我由于平時(shí)十分忙碌，除了練習(xí)老師指定的曲子外，并沒(méi)有多余的時(shí)間彈奏自己喜愛(ài)的作品，因此放寒假的第一天早晨，我就迫不及待的打開琴蓋，任由我彈奏的旋律一串串的在屋內(nèi)四處奔跑，最后充滿了屋子的每個(gè)角落。加上今年的冬天格外的寒冷，根本不想離開溫暖的屋子，所以只要一有閑暇，我就坐在鋼琴前盡情探索巴哈及莫扎特那由各種音符組成的美妙世界，沉浸在如夢(mèng)般的樂(lè)章中。此外，我也安排了一些平時(shí)想做卻沒(méi)時(shí)間實(shí)踐的`事。我們?nèi)胰死萌斓臅r(shí)間開車到位于臺(tái)中東勢(shì)的名勝，大雪山森林游樂(lè)區(qū)享受天然的森林浴，大量吸收對(duì)人體有益的芬多精。站在足足有八百九十多歲的巨大神木前，不但讓我感受到大自然具有韌性的一面，更讓我體會(huì)人類的渺小，看著年長(zhǎng)的神木依然長(zhǎng)滿茂密的枝葉，迎風(fēng)低聲吟唱，真讓我感慨一些不懂得愛(ài)惜生命的人們，連一棵大樹都明白要彎下樹干抵擋強(qiáng)風(fēng)，還有什么是我們無(wú)法克服的呢?當(dāng)然，該玩的玩過(guò)了，該休息的也休息了，再來(lái)就是要重拾書本，找回閱讀的習(xí)慣。因?yàn)榧词故呛伲m當(dāng)?shù)拈喿x仍是必要的。所以只要有長(zhǎng)假，媽媽總會(huì)帶我去書店選購(gòu)書籍，不論是歷史、偉人、小說(shuō)、文學(xué)作品…等，都是我喜愛(ài)的種類，閱讀一本書就好像經(jīng)歷一場(chǎng)有趣的冒險(xiǎn)一樣，總是令我愛(ài)不釋手，非得一口氣把它看完不可。其實(shí)，我覺(jué)得書本是知識(shí)的來(lái)源，尤其是某些發(fā)人深省的文學(xué)作品，可以使我沉淀心靈，靜下來(lái)思考，藉此讓心中的眼睛睜開蘇醒?；蛟S，有些人認(rèn)為寒假應(yīng)該是毫無(wú)壓力的假期，不過(guò)我覺(jué)得，寒假固然是讓平時(shí)緊張又充滿規(guī)律的快步調(diào)生活暫時(shí)停歇、放松的假期，但如果總是以「吃飽睡、睡飽吃」的方式度過(guò)整整三個(gè)星期，那么試問(wèn)，以高等文明動(dòng)物自居的人類和其它的動(dòng)物又有什么差別呢?所以，人必須保持在充滿思考、力求進(jìn)步的狀態(tài)，才不會(huì)辜負(fù)了人類與生俱來(lái)的智慧及潛能。轉(zhuǎn)眼間，寒假已進(jìn)入了尾聲，整整一個(gè)月都和家人相處在一起，使我不禁想念起同學(xué)及老師的笑容。而我相信，經(jīng)過(guò)這些日子的休息，新的學(xué)期里我更能凝聚所有的心力，力求更好的表現(xiàn)。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，在_醫(yī)院的實(shí)習(xí)就要接近尾聲了。在這半個(gè)月的時(shí)間里，我感到自己收獲了許多，不僅有學(xué)習(xí)方面的，而且實(shí)習(xí)能力上也得到了提高，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。
對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。
鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!
看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。
我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下，并為病員配液。
終于有了我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來(lái)到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了!”我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆姽苤杏谢匮?，一種如釋重負(fù)的。感覺(jué)蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!
短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易。
今年1月12日至2月13日，作為校報(bào)海燕通訊社的學(xué)生記者，我與魏巍、郄寅菲三人來(lái)到《工人日?qǐng)?bào)》要聞組參加了為期一個(gè)月的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
第一次分配任務(wù)時(shí)，我們被派去采訪農(nóng)民工，報(bào)社給我們兩周的時(shí)間。我們立刻分頭查找有關(guān)農(nóng)民工和春運(yùn)方面的資料，安排采訪地點(diǎn)和時(shí)間，以便按時(shí)完成任務(wù)，取得老師的信任。
采訪過(guò)程中，我們遇到了很多想象不到的困難。有些人不愿意接受提問(wèn)，見到我們就走開了;還有的聽說(shuō)我們是實(shí)習(xí)生，一句話都不愿多說(shuō)。
但我們并不氣餒，在失敗幾次后，終于有人開始愿意接受我們的采訪，并且給我們講了許多發(fā)生在火車上的故事，使我們對(duì)春運(yùn)、對(duì)農(nóng)民工有了更多的了解。
在大雪紛飛的天氣里，我們?cè)谲囌緢?jiān)守了五、六個(gè)小時(shí)，追趕著農(nóng)民工忙碌的身影邊走邊聊，在等待中我們學(xué)會(huì)找準(zhǔn)目標(biāo)。
在風(fēng)雪中我們了解了新聞的時(shí)效性，一場(chǎng)大雪也帶給我們很多有價(jià)值的新聞。就在京廣線發(fā)生汽車撞火車事件之后，我們趕往北京西站，直到下午3：00，最后一輛從廣州發(fā)出的列車到站，我們才從車站出站口離開，記錄下了每一列經(jīng)過(guò)河南的列車的到站時(shí)間，為稿件的采寫提供了第一手資料。
現(xiàn)在想來(lái)其實(shí)提問(wèn)也是要講究技巧的，自然親切，人家便愿意和你接觸了。在提問(wèn)過(guò)程中，要引導(dǎo)被采訪人順著自己的思路走，這樣采出來(lái)的東西才能符合自己文章的需要。在實(shí)踐中被我們慢慢摸索出的采訪技巧在對(duì)醫(yī)院實(shí)行實(shí)名制的采訪中派上了用場(chǎng)。
剛開始醫(yī)務(wù)人員警惕性非常高，不愿意同我們打交道。我們就找到報(bào)社的記者老師，開了采訪介紹信，并對(duì)采訪對(duì)象軟磨硬泡，最終完成了這篇稿件的采寫任務(wù)。
有了成功的經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)的采訪就容易得多了，在之后的幾次采訪中，我們跑火車站，跑長(zhǎng)途汽車站，跑菜市場(chǎng)，跑職介中心，就是這樣不停地跑，一個(gè)寒假我們“跑”出了六篇稿件。
通過(guò)采寫這些稿件，我們明白了記者所采寫的稿件是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，至于這些現(xiàn)象是好是壞，要看專家的評(píng)說(shuō)，我們?cè)谖恼轮胁粦?yīng)有太多的議論。
同時(shí)我們還學(xué)會(huì)了要時(shí)刻關(guān)注身邊的生活，提高了我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象認(rèn)知的敏銳程度。
采訪過(guò)程中我們團(tuán)結(jié)一致，分工協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)合作精神和共同解決問(wèn)題的能力。在第一次采訪打不開局面時(shí)，在我們的第一篇稿件被打回重寫時(shí)，我們?cè)诖煺壑袑W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
活動(dòng)目的：
1.切實(shí)加強(qiáng)冬季，尤其是春節(jié)期間安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。
2.向?qū)W生進(jìn)行防凍、防火、防盜、防騙、防交通事故等安全防范教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)，防止學(xué)生遭受人身和財(cái)產(chǎn)損失。
活動(dòng)過(guò)程：
為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家能過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的寒假。今天讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)安全知識(shí)，希望大家能夠遵循以下內(nèi)容：
一、外出活動(dòng)及交通安全。
1.不到水庫(kù)、機(jī)井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學(xué)會(huì)防火、防電、防煤氣中毒等安全常識(shí)。
2.不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。寒假安全教育主題班會(huì)3.不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。
4.不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
5.外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路，不乘坐無(wú)證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。
6.未經(jīng)家長(zhǎng)同意，一律不準(zhǔn)私自、探親、訪友，離家時(shí)一定要與父母打招呼。
7.遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。
二、飲食衛(wèi)生安全。
1.不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，保持良好的飲食習(xí)慣，不要暴食暴飲。
2.注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。
3.不食用三無(wú)食品。
三、用電用火用氣等方面的安全。
1.掌握安全用電常識(shí)，不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源，不隨便亂動(dòng)各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長(zhǎng)指導(dǎo)。
2.掌握正確使用液化氣常識(shí)，不單獨(dú)開液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒。
3.不玩煙花爆竹等危險(xiǎn)物品。不玩火、遠(yuǎn)離火源，注意消防安全。
四、社會(huì)公德方面。
1.遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。
2.崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信活動(dòng)和邪教組織;嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博，嚴(yán)禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動(dòng)，看有益電視節(jié)目。
3.孝敬父母、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛(ài)幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。
我忠心地希望大家能夠認(rèn)真落實(shí)，請(qǐng)同學(xué)們加強(qiáng)自我管理、自我約束。春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，只有保證人身和財(cái)產(chǎn)安全，才能過(guò)個(gè)安樂(lè)祥和的春節(jié)。寒假即將到來(lái)，春節(jié)在向我們招手，希望大家時(shí)時(shí)刻刻注意自身以及周圍人群的安全，防止安全事故的發(fā)生。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花，愿我們每個(gè)人都能擁有一個(gè)平安快樂(lè)的寒假，愿平安和幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們大家!
由于這回?cái)?shù)學(xué)沒(méi)有考好，所以爸爸媽媽那天嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)："不會(huì)給你買葉羅麗娃娃了，因?yàn)槟氵@次沒(méi)有考好，而且的假期要重新安排?！贝藭r(shí)的我，早已流下了痛苦的眼淚。豆大般的淚珠從我的臉頰滑落下來(lái)，沾濕了我課本上的習(xí)題。爸爸媽媽看見我哭了，毫不留情地接著說(shuō)道：“你又哭，爸爸媽媽是不能說(shuō)你了是吧?一說(shuō)你就哭，!我們告訴你保沒(méi)有假期就是沒(méi)有假期了，你沒(méi)有葉羅麗娃了就是沒(méi)有葉羅麗娃娃了。我不騙你，不要以為我們會(huì)像上回那樣縱容你!"我聽了哭得更厲害了，而爸爸媽媽看見我又哭了，嘆了口氣，無(wú)可奈何地走出了房間。
所以呀!我這回的寒假計(jì)劃非常滿，玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有?？吹侥菑埡儆?jì)劃表，我頭都大了。早晨7點(diǎn)起床，半個(gè)小時(shí)的晨讀(語(yǔ)文，英語(yǔ)道德、科學(xué)打卡)。8點(diǎn)到8點(diǎn)半吃早飯。上午8點(diǎn)半到11點(diǎn)點(diǎn)半之間要做的事：打卡語(yǔ)文寒假作業(yè)4頁(yè)，并且要做的非常認(rèn)真。寫讀書筆記一篇打卡，每日練字一頁(yè)打卡。字要寫的工整美觀。這些完成了以后，我就可以自由活動(dòng)、看電視。這個(gè)時(shí)候的我，猶如沖出鳥籠，飛向天空，尋找自由的云雀。所以，我特別珍惜和期盼這段自由時(shí)光。
下午1點(diǎn)到3點(diǎn)是睡午覺(jué)時(shí)間。跟周公相約之后，下午3點(diǎn)到4點(diǎn)之間打卡數(shù)學(xué)寒假作業(yè)四頁(yè)，另外加一道或兩道數(shù)學(xué)奧數(shù)題。4點(diǎn)到4點(diǎn)15分口卡應(yīng)用題、豎式各一頁(yè)。
4點(diǎn)20分到6點(diǎn)20分之間是寫作文。
媽媽把完寒假計(jì)劃表擺到我跟前，我一個(gè)頭兩個(gè)大。趕緊好好復(fù)習(xí)，快快提升吧!因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，又加上放假早，各科作業(yè)堆積如山。整體來(lái)看，寒假計(jì)劃表的安排還是比較人性化的。相信“只要功夫深，鐵杵一定能磨成針”。
我的寒假生活開始了，我依稀記得爸爸媽媽曾帶我去過(guò)很多地方玩，其中，最讓我難以忘懷的是園博園的景色。
記得那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。爸爸神秘地說(shuō)：“今天我們?nèi)@博園玩吧?！蔽遗c姐姐高興得手舞足蹈，異口同聲地說(shuō)：“太好了，太好了……”
到了園博園后，爸爸買完票，就帶我們參觀。進(jìn)入大門，大約走五分鐘，就來(lái)到“兒童樂(lè)園”。我和姐姐兩眼放光，心情十分激動(dòng)，對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸，讓我們?nèi)ァ畠和瘶?lè)園’玩，好嗎?”爸爸思量片刻，答應(yīng)了。
于是，我和姐姐盡情地玩。這里的游戲設(shè)施真多呀!有驚險(xiǎn)刺激的“海盜船”;有旋轉(zhuǎn)的“小蜜蜂”;還有相互碰撞的“碰碰車”等等，讓我看得得眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
我迫不及待的登上海盜船。坐在海盜船上，感覺(jué)仿佛置身于大海之中駕駛著海盜船駛向遠(yuǎn)方。慢慢的，速度從慢到快，搖晃角度從低到高，越來(lái)越刺激、驚險(xiǎn)。我緊緊握著扶手，聲怕一不小心就被甩在地上。
接下來(lái)，是小蜜蜂。小蜜蜂是一只只酷似小蜜蜂的機(jī)器，一按開關(guān)，我們坐上小蜜蜂，伴隨著音樂(lè)，小蜜蜂時(shí)而降落，時(shí)而上升，同時(shí)也跟著不停的旋轉(zhuǎn)。音樂(lè)是小蜜蜂的叫聲，這更加讓你感到自己像是一只勤勞的小蜜蜂在花從中辛勤地采蜜，嘗到了“一份耕耘，一份收獲”的滋味。...
學(xué)校通常都會(huì)為孩子訂閱相關(guān)的寒假作業(yè)資料，這些寒假作業(yè)資料往往都是根據(jù)現(xiàn)有課程的標(biāo)準(zhǔn)編制出來(lái)的。所以具有一定的代表性，也具有一定的知識(shí)總結(jié)歸納性。
所以寒假作業(yè)是對(duì)孩子一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢查與補(bǔ)充。
寒假作業(yè)的目的不僅僅是做完，而是要讓我們?cè)诤倨陂g時(shí)時(shí)都處于一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)。所以我們要把寒假作業(yè)合理的安排在每一天里。要讓我們每一天都有事可做，要讓我每一天都能夠有一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。這是至關(guān)重要的。
寒假作業(yè)一般都設(shè)置了時(shí)間，要求我們?cè)谏厦嫣顚懭掌冢@其實(shí)也在提醒我們，不要一天做完。也在提示我們一天應(yīng)該做的事。這也是一種學(xué)習(xí)的規(guī)律，一種適合于孩子學(xué)習(xí)鞏固的規(guī)律，所以我們需要安排合理的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
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一年一度的寒假即將到來(lái)，按照往年的習(xí)慣，上級(jí)的部署，寒假期間要給小學(xué)生安排一定量的作業(yè)。那么，給學(xué)生布置多少作業(yè)最為適宜呢?每一位教師都知道，寒假是一個(gè)特殊的節(jié)日，此時(shí)，正值一年的最冷季節(jié)，還是全體華人共慶新春佳節(jié)的喜慶日子。這個(gè)季節(jié)是人們休閑的好時(shí)機(jī)，孩子們也忙了一年，累了一年，何嘗不想在這些日子里好好放松放松。所以，老師在安排寒假作業(yè)的時(shí)候，一定要有科學(xué)性、人文性，既能讓學(xué)生在玩中學(xué)到東西，又能體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，還能讓老師完成任務(wù)。布置寒假作業(yè)很有學(xué)問(wèn)的。下面就和小編看看如何安排這個(gè)寒假才合理吧！
教材內(nèi)容很多，寒假時(shí)間很短，要使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的作業(yè)，掌握更多的知識(shí)，教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)就不能簡(jiǎn)單從事，要費(fèi)一番腦筋，把教材的中心內(nèi)容提煉出來(lái)，分門別類的設(shè)計(jì)成不同的作業(yè)。當(dāng)然這種作業(yè)布置起來(lái)不是那么簡(jiǎn)單。
設(shè)計(jì)作業(yè)學(xué)問(wèn)很大，同樣內(nèi)容的題目，有的老師設(shè)計(jì)的作業(yè)學(xué)生愛(ài)做，喜歡做，很容易掌握。要做到這一點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)告訴我，老師不要高高在上，要把自己當(dāng)作小學(xué)生，才能想到小學(xué)生的心理。尤其是語(yǔ)文作業(yè)，千萬(wàn)不要出太多的。
作文。
題。一般地說(shuō)，寒假期間以一到二篇作文為宜。數(shù)學(xué)題千萬(wàn)要避開奧數(shù)題。出發(fā)點(diǎn)是學(xué)生做作業(yè)感到很容易，這樣他們就會(huì)喜歡，就會(huì)過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的春節(jié)。
春節(jié)期間大部分時(shí)間要用于走親訪友，親朋聚會(huì)的時(shí)間很多。試想，大人們都在猜拳行令、打麻將，小孩子們能安心坐在那兒做作業(yè)嗎?我認(rèn)為最適宜的作業(yè)時(shí)間每天為100分鐘，這100分鐘分上下午，學(xué)生們自然就不會(huì)感到作業(yè)量大，在輕松愉快中就完成了老師的作業(yè)。開學(xué)檢查時(shí)，師生皆大歡喜。
設(shè)置作業(yè)時(shí)一定要有針對(duì)性，兼顧性。學(xué)生的程度參差不齊，作業(yè)不可偏頗，既要讓好學(xué)生能吃飽，又要讓差一點(diǎn)兒的學(xué)生能吃得下。這樣的作業(yè)才會(huì)獲得大面積的豐收。
總之，寒假作業(yè)的一個(gè)指導(dǎo)方針是：學(xué)生既能過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和的春節(jié)，又能在春節(jié)期間不拋開書本，還能鞏固已學(xué)知識(shí)。做到學(xué)習(xí)、歡樂(lè)兩不誤。
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)習(xí)。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)習(xí)的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)習(xí)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)習(xí)，找出自己的不足和差距所在。
實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)習(xí)，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)習(xí)相結(jié)合。另一方面，實(shí)習(xí)可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)習(xí)。
回想這次社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)習(xí)，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)習(xí)，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
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