<menuitem id="an1j4"></menuitem> 英文是學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言的基礎(chǔ)，對(duì)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言也有很大的幫助。下面是一些英文學(xué)習(xí)網(wǎng)站和APP推薦，供大家方便地學(xué)習(xí)和提高英文水平。
學(xué)生簡(jiǎn)歷是比較特殊的。因?yàn)閷W(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)很少，寫不出東西來(lái)，顯得頁(yè)面不夠豐滿。要按我們?cè)谇懊嬷v的格式，也很尷尬。因此我們?cè)谶@里特別介紹一些彌補(bǔ)的技巧：
1.教育背景中寫相關(guān)課程。但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒(méi)耐心看。
2.獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來(lái)，也可寫出三四行，甚至更多。
3.拉長(zhǎng)句子。每個(gè)句子都可加入一些詞拉長(zhǎng)一些。其實(shí)拉長(zhǎng)并不難，難的是縮短。
4.自然地多換行，多寫點(diǎn)句。
5.加大字號(hào)?？蓪?0號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。
6.社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么，聯(lián)系過(guò)什么，參與過(guò)什么都可以一一羅列。如果只做過(guò)一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開(kāi)了寫，如領(lǐng)導(dǎo)過(guò)多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來(lái)，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡(jiǎn)潔的原則還是要遵守的。
7.暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過(guò)即使實(shí)在沒(méi)有，就算是在父母的單位呆過(guò)幾天，也不妨寫上。這樣也算是顯得接觸過(guò)社會(huì)，了解了些行業(yè)，做過(guò)了些工作。但您一定要能說(shuō)上幾句才寫在簡(jiǎn)歷上。否則將來(lái)面試時(shí)，您恐怕會(huì)被問(wèn)得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。
英文簡(jiǎn)歷頂部放上一段專業(yè)概要。
一篇好的文章，開(kāi)頭很重要。對(duì)于一份英文簡(jiǎn)歷來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比一個(gè)醒目的精準(zhǔn)的專業(yè)概要更有賣點(diǎn)了。記者了解到，目前應(yīng)屆畢業(yè)生愿意把一段名人名言或是目標(biāo)宣言放在英文簡(jiǎn)歷頂部位置，可是這樣往往卻適得其反，顯得十分“土氣”，不僅沒(méi)有突出自身的特長(zhǎng)價(jià)值，更會(huì)顯得英文簡(jiǎn)歷千篇一律。
某用人單位人力資源管理部汪經(jīng)理建議說(shuō)：“刪除掉那些沒(méi)有用的目標(biāo)宣言吧！用人單位不會(huì)關(guān)心一位求職者想要做什么，他們真正關(guān)心的是該求職者是否符合他們的用人條件，能否按照他們的'需求勝任崗位。”
制作能夠吸引人注意的英文簡(jiǎn)歷。
“21世紀(jì)不缺人才，缺少的是創(chuàng)新型人才?！蹦硣?guó)企人力資源部高管這樣說(shuō)。他告訴記者，每每到了高校畢業(yè)的時(shí)候，他們單位人力資源管理部門都會(huì)收到網(wǎng)絡(luò)求職、招聘會(huì)求職不同形式的成千上萬(wàn)個(gè)份英文簡(jiǎn)歷，對(duì)于如此多的求職英文簡(jiǎn)歷他們一般都是采用“一目十行”的方法進(jìn)行瀏覽。所以說(shuō)，制作一份能快速輕易吸引人注意的英文簡(jiǎn)歷就顯得尤為重要了。
某高校職業(yè)規(guī)劃于老師建議：“畢業(yè)生在制作英文簡(jiǎn)歷時(shí)，應(yīng)非常有條理地列出要點(diǎn)，而不是形成一大段一大段沒(méi)有核心的文字，并且在英文簡(jiǎn)歷上要空出很多空白的地方，因?yàn)檫@樣看起來(lái)很干凈視覺(jué)沖擊感也很好。”他還補(bǔ)充到，畢業(yè)生制作英文簡(jiǎn)歷時(shí)，切忌一大段文字還不分段，招聘人員要慢慢去看。很可能他們不會(huì)浪費(fèi)這個(gè)時(shí)間。
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水泵在使用中一定要注意以下兩點(diǎn)：
1.如果水泵有任何小的故障切記不能讓其工作，如果水泵軸的填料完全磨損后要及時(shí)添加，如果繼續(xù)使用水泵會(huì)漏氣。這樣帶來(lái)的直接影響是電機(jī)耗能增加進(jìn)而會(huì)損壞葉輪。如果水泵在使用的過(guò)程中發(fā)生強(qiáng)烈的震動(dòng)這時(shí)一定要停下來(lái)檢查下是什么原因，否則同樣會(huì)對(duì)水泵造成損壞。
2.水泵使用后一定要注意保養(yǎng)，比如說(shuō)當(dāng)水泵用完后要把水泵里的水放干凈，最好是能把水管卸下來(lái)然后用清水沖洗。
水泵上的膠帶也要卸下來(lái)，然后用水沖洗干凈后在光照處晾干，不要把膠帶放在陰暗潮濕的地方。水泵的膠帶一定不能沾上油污，更不要在膠帶上涂一些帶粘性的東西。
要仔細(xì)檢查葉輪上是否有裂痕，葉輪固定在軸承上是否有松動(dòng)，如果有出現(xiàn)裂縫和松動(dòng)的現(xiàn)象要及時(shí)維修，如果水泵葉輪上面有泥土的也要清理干凈。
水泵和管道的接口處一定要做好密封，因?yàn)槿绻须s物進(jìn)入的話都會(huì)對(duì)水泵內(nèi)部造成損壞，對(duì)于水泵上的軸承也是檢查的重點(diǎn)，用完后檢查軸承是否有磨損，如果水泵用的時(shí)間長(zhǎng)的話軸承里的小滾珠會(huì)碎，所以當(dāng)水泵用過(guò)后在軸承上最好是涂一層潤(rùn)滑油更好的保護(hù)水泵軸承。
英文 簡(jiǎn)歷 按照中文 簡(jiǎn)歷 寫，準(zhǔn)會(huì)被人罵“傻瓜”。英文 簡(jiǎn)歷 是進(jìn)入外企的“敲門磚”，人家全憑你簡(jiǎn)歷上寥寥數(shù)語(yǔ)判斷你的能力，所以，你一定不能馬虎。
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一、 千萬(wàn)別羅羅嗦嗦
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語(yǔ)言簡(jiǎn)練。對(duì)于求職者來(lái)講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練是其簡(jiǎn)歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不會(huì)有效，別人也沒(méi)耐心看。
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二、 千萬(wàn)別搞錯(cuò)順序
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包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說(shuō)，是從求職者的.最高教育層次(學(xué)歷)寫起，至于低至何時(shí)，則無(wú)一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
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三、 切記把“技能”寫清楚
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在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。
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四、切記列舉所獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品
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將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。書寫上，獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。另外，大多數(shù)外企對(duì) 英語(yǔ) (或其它語(yǔ)種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說(shuō)明。
語(yǔ)言簡(jiǎn)練。對(duì)于求職者來(lái)講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練是其簡(jiǎn)歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不會(huì)有效，別人也沒(méi)耐心看。
二、千萬(wàn)別搞錯(cuò)順序。
包括求職者的.姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。第二部分為教育背景（education），必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說(shuō)，是從求職者的最高教育層次（學(xué)歷）寫起，至于低至何時(shí)，則無(wú)一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
三、切記把“技能”寫清楚。
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。
四、切記列舉所獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品。
更多簡(jiǎn)歷寫作請(qǐng)?jiān)L問(wèn)應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
1）無(wú)拼寫錯(cuò)誤。現(xiàn)在文字處理軟件都有拼寫檢查（spellingcheck），所以你根本沒(méi)有理由拼錯(cuò)。
2）小心相近字。這是拼寫檢查查不出的錯(cuò)誤，要尤為小心。
3）避免明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤。
4）請(qǐng)友人幫忙看一下，這是非常有效的一個(gè)方法。一是從拼寫、語(yǔ)法、句式等方面來(lái)看，有無(wú)錯(cuò)誤；二是從構(gòu)思的角度上來(lái)看，有沒(méi)有更合適、更恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。
5）objective寫不寫？其實(shí)寫和不寫各有利弊。如果寫上，當(dāng)然顯得目標(biāo)明確，非這個(gè)行業(yè)、這個(gè)部門不可，但同時(shí)也就限制了你在別的行業(yè)求職的可能性。但如果你什么都不寫，雇主參照你的背景和一些測(cè)試的`結(jié)果也許認(rèn)為你更適合別的部門，這樣就可能獲得新的機(jī)會(huì)。通常美式簡(jiǎn)歷的規(guī)范寫法都是不寫objective的。
·準(zhǔn)備用于面試的大綱大綱應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)短、采條列方式而非完整的句子，寫大綱能讓自己一目了然，幫助自己快速的記起并組織答案。電話面試時(shí)參考「自傳」文稿信息只會(huì)徒增自己的困擾而已，因?yàn)橐谝淮笃恼轮泻芸斓牟檎掖鸢负?jiǎn)直是難如登天。
要記得，請(qǐng)求面試官說(shuō)得更清楚一些是正確的做法。如有必要，甚至還可以要求面試官改以其他方式重述他的問(wèn)題。
·問(wèn)清面試官的名字，并確定自己的念法正確在面試過(guò)程中，多稱呼對(duì)方的名字可以拉進(jìn)彼此的距離。而且只有對(duì)方要求你直呼其名，你才可以稱呼他的名字。
·語(yǔ)調(diào)要輕松、自信透過(guò)電話，聲音顫抖很容易就可以聽(tīng)出來(lái)。聲音要有力且有自信。
·回答問(wèn)題時(shí)要直接，不要拐彎抹角避免繞這同一個(gè)問(wèn)題打轉(zhuǎn)。交代過(guò)應(yīng)該說(shuō)的重點(diǎn)以后，應(yīng)立即進(jìn)入下個(gè)問(wèn)題。避免讓面試官覺(jué)得枯燥乏味。
當(dāng)然，如果您在中學(xué)時(shí)得過(guò)國(guó)際奧林匹克比賽大獎(jiǎng)或全國(guó)性的大獎(jiǎng)，不妨提上一筆。另外，寫英文簡(jiǎn)歷還需要特別注意以下幾點(diǎn)1.絕無(wú)拼寫錯(cuò)誤。現(xiàn)在文字處理軟件都有拼寫檢查(spellingcheck)，您實(shí)在沒(méi)有理由拼錯(cuò)，否則雇主會(huì)覺(jué)得您連最基本的東西都不去做。因此這是完全不能容許的錯(cuò)誤。2.小心相近字。這是拼寫檢查查不出的錯(cuò)誤，要尤為小心。例如，有一位專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的同志，他本應(yīng)寫major:economics（專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)），但卻誤寫成了mayor:economy，搖身一變，成了主管經(jīng)濟(jì)的市長(zhǎng)。3.避免明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤。這并不是說(shuō)一點(diǎn)兒語(yǔ)法錯(cuò)誤都沒(méi)有，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)畢竟不是咱們的母語(yǔ)，稍微有一點(diǎn)小錯(cuò)，別人也是能夠諒解的。4.請(qǐng)友人幫忙看一下，這是非常有效的一個(gè)方法。一是從拼寫、語(yǔ)法、句式等方面來(lái)看，有無(wú)錯(cuò)誤；二是從構(gòu)思的角度上來(lái)看，有沒(méi)有更合適、更恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。旁觀者清，換一個(gè)角度，別人經(jīng)常能提出一些特別好的建議來(lái)。5.objective寫不寫？有人寫，有人不寫。其實(shí)寫和不寫各有利弊。如果寫上，當(dāng)然顯得目標(biāo)明確，非這個(gè)行業(yè)、這個(gè)部門不可，但同時(shí)也就限制了您在別的行業(yè)發(fā)展的可能性。比如，畢業(yè)生在申請(qǐng)象時(shí)明確寫上了所選部門，那么萬(wàn)一這個(gè)部門沒(méi)有錄用您，而您又好象非這個(gè)部門不可，您就很可能失去了在其他部門工作的機(jī)會(huì)。但如果您什么都不寫，雇主參照您的背景和一些測(cè)試的結(jié)果也許認(rèn)為您更適合別的部門，這樣您就可能獲得新的機(jī)會(huì)。通常美式簡(jiǎn)歷的規(guī)范寫法都是不寫objective的。來(lái)源:。
作文是什么――“作文是有血有肉、有真實(shí)內(nèi)容和情感的事。我們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？想把它告訴別人，口頭上說(shuō)，便是說(shuō)話，用筆寫下便是作文”。
學(xué)生作文是練文育人，是語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)訓(xùn)練，是做人的基礎(chǔ)教育。因此，作文應(yīng)注意：
一、作文誠(chéng)實(shí)。
語(yǔ)言大師葉圣陶一貫主張作文要使學(xué)生寫出“誠(chéng)實(shí)的自己的話”，因此，我們?cè)谧魑慕虒W(xué)中，要求學(xué)生寫文章必須實(shí)事求是，即所寫的內(nèi)容是真實(shí)的，表達(dá)的感情是真摯的。要記自己熟悉的人，敘自己經(jīng)歷的事；寫自己眼前的景，狀自己身邊的物。用我筆寫我語(yǔ)，用我語(yǔ)表我情，不要說(shuō)假話、空話、套話，更不要抄襲別人的，要做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，寫老實(shí)文。
二、引向生活。
生活是寫作的源泉，學(xué)生作文的思想、觀點(diǎn)、感情及一切材料都是來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活。學(xué)生積極地參加實(shí)踐活動(dòng)，寫出來(lái)的文章就內(nèi)容充實(shí)，反之，“編”出來(lái)的文章則面目蒼白。正如葉圣陶所說(shuō)的：“作文這件事離不開(kāi)生活，生活充實(shí)到什么程度才會(huì)寫出什么文章?！睂?duì)此，葉老有個(gè)生動(dòng)的比喻：“生活就如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑潑地流個(gè)不停?！睘榱耸刮恼碌摹跋绷鱾€(gè)不停，我們要有計(jì)劃有目的地組織學(xué)生觀察自然現(xiàn)象，了解社會(huì)生活。如春游踏青，夏令露營(yíng)，秋日登高，冬天賞雪。觀察名山大川的壯麗風(fēng)光、朝霞日落的秀麗景色、雞鴨鵝狗的生活習(xí)性、桃李杏梨的生長(zhǎng)變化以及沸騰的勞動(dòng)場(chǎng)面、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、熱鬧的`集市貿(mào)易等等。在觀察時(shí)，還要幫助學(xué)生編擬觀察提綱，理清觀察順序，選擇觀察角度。在觀察的基礎(chǔ)上，寫出自己的獨(dú)特的感受來(lái)。
讀寫結(jié)合。
閱讀是理解和吸收語(yǔ)言文字及思想感情，寫作則是運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)思想感情，即讀是吸收，寫是輸出。閱讀和寫作是互為因果的兩個(gè)緊密聯(lián)系在一起的事物，是不可分割的整體，因此，一定要上好閱讀課，為作文打基礎(chǔ)。要從兩方面著手：一是通過(guò)講清課文的用詞造句、布局謀篇等知識(shí)，讓學(xué)生掌握語(yǔ)言工具，學(xué)習(xí)表達(dá)方法，提高寫作能力。二是閱讀教學(xué)要與學(xué)生的寫作實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生以課文為借鑒練習(xí)寫作。把學(xué)生日常作文中的具體問(wèn)題帶到閱讀課去比較、去解決，使學(xué)生懂得為什么要這樣寫，而不那樣寫，讓他們對(duì)照作文，認(rèn)識(shí)到自己作文中錯(cuò)誤的原因，想出改正的辦法。
四、勤寫多練。
[1][2]。
寫得好,當(dāng)然要保留。如果其背景又是公司急需的，可能馬上就要見(jiàn)；寫得不好的，就會(huì)丟掉，根本就不會(huì)保留。所以，寫簡(jiǎn)歷的心理狀態(tài)應(yīng)該是：1）力爭(zhēng)面試；2）至少保存；3）杜絕被“扔”。
yourresumeisscanned,notread.(“yris”)一方面簡(jiǎn)歷要寫得好，另一方面招聘人員看簡(jiǎn)歷只是掃描式的，最初看也就是5秒鐘左右，寫得不好就扔了.首先你應(yīng)明白兩點(diǎn)：第一，要了解招聘人員的工作性質(zhì)。第二，要熟悉行文格式、專業(yè)寫作。另外，yris還說(shuō)明寫的內(nèi)容千萬(wàn)不要多，而且要控制在一頁(yè)內(nèi)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)認(rèn)真看您的簡(jiǎn)歷。
3.寫有把握的。
簡(jiǎn)歷中的任何字句，都有可能成為面試中的話題一定要有把握的才寫沒(méi)有把握的不要寫要實(shí)事求是千萬(wàn)不要夸張。外資公司是最忌諱撒謊的一旦讓他覺(jué)得你在撒謊，你就喪失了進(jìn)入這個(gè)公司的'資格。
4.絕無(wú)拼寫錯(cuò)誤。
現(xiàn)在文字處理軟件都有拼寫檢查(spellingcheck)，您實(shí)在沒(méi)有理由拼錯(cuò)，否則雇主會(huì)覺(jué)得您連最基本的東西都不去做。因此這是完全不能容許的錯(cuò)誤。
5.小心相近字。
這是拼寫檢查查不出的錯(cuò)誤，要尤為小心。例如，有一位專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的同志，他本應(yīng)寫major:economics（專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)）但卻誤寫成了mayor:economy，搖身一變，成了主管經(jīng)濟(jì)的市長(zhǎng)。
6.避免明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤。
這并不是說(shuō)一點(diǎn)兒語(yǔ)法錯(cuò)誤都沒(méi)有，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)畢竟不是母語(yǔ),稍微有一點(diǎn)小錯(cuò)，別人也是能夠諒解的。
7.請(qǐng)友人幫忙看一下。
這是非常有效的一個(gè)方法，一是從拼寫、語(yǔ)法、句式等方面來(lái)看，有無(wú)錯(cuò)誤；二是從構(gòu)思的角度上來(lái)看有沒(méi)有更合適、更恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。旁觀者清，換一個(gè)角度，別人經(jīng)常能提出一些特別好的建議來(lái)。
ive寫不寫？
有人寫，有人不寫。其實(shí)寫和不寫各有利弊。如果寫，當(dāng)然顯得目標(biāo)明確非這個(gè)行業(yè)、這個(gè)部門不可，但同時(shí)也就限制了您在別的行業(yè)發(fā)展的可能性。比如，畢業(yè)生在申請(qǐng)加入一家著名公司時(shí)明確寫上了所選部門，那么萬(wàn)一這個(gè)部門沒(méi)有錄用您，而您又好象非這個(gè)部門不可，您就很可能失去了在其他部門工作的機(jī)會(huì)。但如果您什么都不寫，雇主參照您的背景和一些測(cè)試的結(jié)果也許認(rèn)為您更適合別的部門，這樣您就可能獲得新的機(jī)會(huì)。通常美式簡(jiǎn)歷的規(guī)范寫法都是不寫的。
現(xiàn)在不少大公司的人事管理部門每天都收到大量通過(guò)電子郵件發(fā)來(lái)的個(gè)人簡(jiǎn)歷表格，這其中有相當(dāng)多的簡(jiǎn)歷不夠規(guī)范。這種情況甚至?xí){到新興的網(wǎng)上招聘的前途和效果。
在通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)求職時(shí)，為了使你的個(gè)人資料得到應(yīng)有的重視，不致于淹沒(méi)在成批的電子文件中,你應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):。
一、網(wǎng)上求職時(shí)主要精力應(yīng)該放在擁有人才數(shù)據(jù)庫(kù)的招聘網(wǎng)站上，要把你的簡(jiǎn)歷放到他們的數(shù)據(jù)庫(kù)中。因?yàn)橛萌斯緯?huì)來(lái)這些網(wǎng)站瀏覽或要人。總的來(lái)說(shuō)，應(yīng)該讓用人公司帶著明確的目的來(lái)找你，這要?jiǎng)龠^(guò)自己向大量公司無(wú)目的'的發(fā)放個(gè)人簡(jiǎn)歷。
二、當(dāng)然，有選擇的向公司發(fā)送你的簡(jiǎn)歷表格也是可以的，但是不少公司的人事管理都反映他們通過(guò)e-mail收到的大量簡(jiǎn)歷有如下的問(wèn)題，這值得你特別注意：
1)人力資源部門總是收到許多不合格的簡(jiǎn)歷，也就是說(shuō)不適合該公司職位的簡(jiǎn)歷。因此，在發(fā)簡(jiǎn)歷的時(shí)候，你應(yīng)該注明申請(qǐng)的是何職位，并應(yīng)該了解你能否勝任這個(gè)工作。
2)不少求職者把簡(jiǎn)歷用附件(attachment)的形式e-mail給公司，但收件人有時(shí)卻無(wú)法打開(kāi)附件。因此不要用附件的形式發(fā)你的簡(jiǎn)歷，除非你知道這家公司接受某種形式的附件。
3)不少人事管理者抱怨收到的許多簡(jiǎn)歷在格式上都很糟糕。
用e-mail發(fā)出的簡(jiǎn)歷在格式上應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，因?yàn)楣就ǔＶ豢此麄冏罡信d趣的部分。另外還有一個(gè)好辦法就是把你制作精美的簡(jiǎn)歷放到網(wǎng)上，再把網(wǎng)址告訴給公司即可。
4)為了使公司了解你申請(qǐng)的是哪個(gè)職位，并對(duì)你有更多的印象，發(fā)簡(jiǎn)歷的時(shí)候，都應(yīng)該寫一封求職信并同時(shí)發(fā)出。發(fā)任何簡(jiǎn)歷都應(yīng)該寫求職信，這是被許多求職者忽略的原則。求職信應(yīng)該：有足夠的內(nèi)容推銷自己，但要控制長(zhǎng)度，不要讓別人為了看信和簡(jiǎn)歷把屏幕翻好幾遍；求職信和簡(jiǎn)歷的表格都應(yīng)該用文本格式(txt)來(lái)寫，這樣雖然會(huì)限制一些文本修飾功能，如粗體，斜體等，你可以用一些符號(hào)來(lái)突出重點(diǎn)，如：“+”,“-”,“”等；注意措辭和語(yǔ)言，信中千萬(wàn)不可有錯(cuò)別字；求職信簡(jiǎn)歷要一同發(fā)送，不要分開(kāi)；信中有關(guān)鍵詞也是很重要的，有些公司會(huì)通過(guò)關(guān)鍵詞搜索來(lái)尋找符合他們條件的人選；在你的電子郵件軟件里創(chuàng)建并保存一個(gè)求職信樣式，這樣稍加修改你就可以用它來(lái)申請(qǐng)其他的職位。
三、有些求職者在發(fā)送簡(jiǎn)歷給公后總是不斷詢問(wèn)結(jié)果，其實(shí)這是不受歡迎的，因?yàn)樵S多公司每天都會(huì)收到一百封甚至更多的個(gè)人簡(jiǎn)歷。一般來(lái)講，每隔三到四周詢問(wèn)一次是比較合適的，詢問(wèn)的時(shí)候，你還應(yīng)該表示你對(duì)他們的公司的職位仍然感興趣并可以再簡(jiǎn)短介紹一下自己的專業(yè)特長(zhǎng)和工作經(jīng)驗(yàn)。
民族：漢族年齡：保密。
婚姻狀況：已婚專業(yè)名稱：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。
主修專業(yè)：外語(yǔ)類政治面貌：黨員。
畢業(yè)院校：中南大學(xué)畢業(yè)時(shí)間：6月。
最高學(xué)歷：本科電腦水平：精通。
工作經(jīng)驗(yàn)：五年以上。
身高：160cm。
體重：48公斤。
現(xiàn)所在地：連城縣戶籍：連城縣。
求職意向。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)連城縣上杭縣期望工作性質(zhì)：全職。
最快到崗時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)需提供住房：不需要。
教育/培訓(xùn)。
教育背景：培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗(yàn)。
公司名稱：acc(澳大利亞)投資聯(lián)盟廈門家華天衡因私出入境咨詢服務(wù)有限公司(3月-2月)。
公司規(guī)模：10～50人工作地點(diǎn)：
職位名稱：簽證總監(jiān)助理。
工作描述：一、簽證部?jī)?nèi)部職能支持。
協(xié)助簽證的資料與合同的準(zhǔn)備，與顧問(wèn)有效溝通，有效反饋問(wèn)題;。
協(xié)助部門同事在移民簽證操作中與公司內(nèi)部各部門包括銷售，財(cái)務(wù)，行政，市場(chǎng)的配合;。
1、不定期整理發(fā)布移民簽證新政;。
2、協(xié)助跟進(jìn)銷售顧問(wèn)聯(lián)系客戶的進(jìn)度;。
3、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通的有效性，及時(shí)性，包括文字表述準(zhǔn)確性，問(wèn)題反饋的全面性，即時(shí)性;。
4、協(xié)助部門規(guī)章制度的草擬;。
5、移民簽證檔案的整理和歸納，錄入的準(zhǔn)確性，更新的及時(shí)性，歸納的系統(tǒng)性。
二、簽證部?jī)?nèi)部溝通，以及與銷售部門配合;。
四、對(duì)外聯(lián)系與溝通：客戶方面、澳洲律師、審計(jì)師等。
公司名稱：戴爾(中國(guó))有限公司(6月-202月)。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)·電子商務(wù)公司性質(zhì)：外商獨(dú)資.外企辦事處。
公司規(guī)模：1000人以上工作地點(diǎn)：
職位名稱：戴爾中國(guó)個(gè)人消費(fèi)事業(yè)部。
工作描述：戴爾(中國(guó))有限公司個(gè)人消費(fèi)事業(yè)部，負(fù)責(zé)戴爾外星人系列高端電腦和解決方案銷售。對(duì)銷售工作有做過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和訓(xùn)練，有非常深的銷售感觸和技能收獲。日常工作中負(fù)責(zé)本部門的行政事務(wù)工作，如部門活動(dòng)的策劃及各種報(bào)表的的匯總等。富有很強(qiáng)的'團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)精神，負(fù)責(zé)外星人銷售團(tuán)隊(duì)的upsell工作，在和連續(xù)獲得三個(gè)q的superservicechampion的榮譽(yù)稱號(hào)。銷售工作內(nèi)容如下：
2.提供專業(yè)且良好的客戶體驗(yàn);。
3.富有團(tuán)隊(duì)合作精神，與團(tuán)隊(duì)的其他成員合作完成銷售任業(yè)績(jī)和相關(guān)任務(wù)。
離職原因：尋找新的工作和學(xué)習(xí)崗位。
自我評(píng)價(jià)。
自我評(píng)價(jià)：性格樂(lè)觀、穩(wěn)重，待人熱情、真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，吃苦耐勞;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
語(yǔ)言能力。
語(yǔ)種名稱掌握程度。
英語(yǔ)良好。
普通話良好。
學(xué)術(shù)論文具備四個(gè)特點(diǎn)，分別是：科學(xué)性、創(chuàng)造性、理論性、平易性。這些特點(diǎn)決定了學(xué)術(shù)論文的寫作技巧。
學(xué)術(shù)論文的寫作技巧的分析：
1、選題、研究、寫作……寫作首先，擬制論文寫作提綱；
2、論文寫作提綱應(yīng)包括以下項(xiàng)目：題目，基本論點(diǎn)，內(nèi)容綱要。
3、寫作短小的文章可以用“打腹稿”的辦法，而寫作學(xué)術(shù)論文則要通過(guò)擬制提綱，使論文骨架、輪廓視覺(jué)化，便于研究全篇文章的論點(diǎn)、材料的`組合關(guān)系，局部與整體的邏輯構(gòu)成是否均衡、嚴(yán)謹(jǐn)。
4、每個(gè)項(xiàng)目的寫法可選用：一、標(biāo)題寫法。以簡(jiǎn)要的語(yǔ)言，用標(biāo)題的形式把該部分的內(nèi)容概括出來(lái)。二、句子寫法。以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分的內(nèi)容概括起來(lái)。
英文簡(jiǎn)歷是進(jìn)入外企的“敲門磚”，人家全憑你簡(jiǎn)歷上寥寥數(shù)語(yǔ)判斷你的能力，所以，你一定不能馬虎。下面一起看看英文簡(jiǎn)歷的3大注意事項(xiàng)吧。
不管是中文簡(jiǎn)歷還是英文簡(jiǎn)歷，在寫作上都需要注意篇幅的問(wèn)題，不過(guò)也有很大的不同之處。一般來(lái)說(shuō)中文個(gè)人簡(jiǎn)歷的篇幅是因?yàn)樾枰磉_(dá)的東西太多，而英文簡(jiǎn)歷則是多年來(lái)中國(guó)學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣，因?yàn)閷?duì)英文的熟悉，字?jǐn)?shù)不夠就的喜歡啰啰嗦嗦的湊字?jǐn)?shù)。在寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候尤其要注意一定不能拿寫英文作文的習(xí)慣寫個(gè)人簡(jiǎn)歷。
總體來(lái)說(shuō)英文個(gè)人簡(jiǎn)歷于中文個(gè)人簡(jiǎn)歷的順序排版上一樣，先寫自己的個(gè)人信息，然后在寫個(gè)人的教育背景，以及其他的求職信息。其中值得注意的一點(diǎn)就是關(guān)于教育信息上，在中文簡(jiǎn)歷上一般都是從低到高的寫，但是在英文簡(jiǎn)歷上其教育信息則是從高到低的寫，時(shí)間上的順序不可出錯(cuò)。
細(xì)節(jié)部分在個(gè)人簡(jiǎn)歷上是非常重要的一點(diǎn)，比如說(shuō)你寫了一份英文個(gè)人簡(jiǎn)歷，但是在個(gè)人簡(jiǎn)歷的標(biāo)題上卻是使用的中文，這樣肯定是不合適。還有就是一些習(xí)慣問(wèn)題，要知道英文簡(jiǎn)歷一般都是投遞到外企，那么一些習(xí)慣，以及個(gè)人的優(yōu)勢(shì)上都要考慮到外國(guó)人的習(xí)慣，以及一些風(fēng)俗思想。
學(xué)生簡(jiǎn)歷是比較特殊的。因?yàn)閷W(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)很少，寫不出東西來(lái)，顯得頁(yè)面不夠豐滿。要按我們?cè)谇懊嬷v的格式，也很尷尬。因此我們?cè)谶@里特別介紹一些彌補(bǔ)的技巧：
1.教育背景中寫相關(guān)課程。但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒(méi)耐心看。
2.獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來(lái)，也可寫出三四行，甚至更多。
3.拉長(zhǎng)句子。每個(gè)句子都可加入一些詞拉長(zhǎng)一些。其實(shí)拉長(zhǎng)并不難，難的是縮短。
4.自然地多換行，多寫點(diǎn)句。
5.加大字號(hào)?？蓪?0號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。
6.社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的.缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么，聯(lián)系過(guò)什么，參與過(guò)什么都可以一一羅列。如果只做過(guò)一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開(kāi)了寫，如領(lǐng)導(dǎo)過(guò)多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來(lái)，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡(jiǎn)潔的原則還是要遵守的。
7.暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過(guò)即使實(shí)在沒(méi)有，就算是在父母的單位呆過(guò)幾天，也不妨寫上。這樣也算是顯得接觸過(guò)社會(huì)，了解了些行業(yè)，做過(guò)了些工作。但您一定要能說(shuō)上幾句才寫在簡(jiǎn)歷上。否則將來(lái)面試時(shí)，您恐怕會(huì)被問(wèn)得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。
語(yǔ)言簡(jiǎn)練。
對(duì)于求職者來(lái)講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練的簡(jiǎn)歷是求職外企行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程時(shí)，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。
千萬(wàn)別搞錯(cuò)順序。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反。即從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫起，至于低至何時(shí)，則無(wú)一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
“技能”一定寫清楚。
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望你在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果有就更好了。
切忌列舉所有獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品。
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。書寫上，獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(yǔ)(或其它語(yǔ)種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說(shuō)明。
業(yè)務(wù)受阻之初，肖先生召集了幾名資深干將，加班加點(diǎn)，討論應(yīng)對(duì)方案，等“優(yōu)勢(shì)策略”出臺(tái)，客戶又臨時(shí)變更了部分條件，這讓大家面面相覷，一時(shí)士氣低落。
上周末，肖先生宣布，讓大家正常休假。“可能我們過(guò)于重視這個(gè)問(wèn)題了，還未看清其價(jià)值基礎(chǔ)?！彼ㄗh，先把問(wèn)題晾起來(lái)，過(guò)段時(shí)間再作決策，“冷處理”的階段，客戶卻主動(dòng)讓步。
“心急吃不得熱豆腐。”肖先生說(shuō)，“有時(shí)，趁熱打鐵的工作方法并不合適，把矛盾放一放，冷靜地觀察和思考，或許它能自動(dòng)化解?！?/p>
十分鐘反思受益多。
楊漾總是能準(zhǔn)時(shí)上下班，完成工作絕不拖泥帶水，看著她干練的樣子，小姐妹們好不羨慕。
“其實(shí)是些小技巧幫了忙，我每天抽時(shí)間做‘復(fù)習(xí)’和‘預(yù)習(xí)’工作?！睏钛f(shuō)的“復(fù)習(xí)”，是將一天的工作在大腦里“放一遍電影”，梳理收獲和紕漏；而“預(yù)習(xí)”，就是將次日的計(jì)劃列出，再適當(dāng)安排。整個(gè)過(guò)程也就十分鐘左右，但工作效率大為提高，即使第二天臨時(shí)有變，也能有備而來(lái)。
楊漾說(shuō)，每天的點(diǎn)滴總結(jié)，可以更好地積累經(jīng)驗(yàn)，尤其是“摔跤”之后，更要善于總結(jié)思考，以免拖沓不決，打亂工作節(jié)奏?！拔鹨陨菩《粸椤?，道理都明白，但堅(jiān)持的確不易。
中華英才網(wǎng)職場(chǎng)專家支招教你慧眼識(shí)假，避免掉進(jìn)求職“黑洞”
有的企業(yè)一次招聘上百人，囊括幾乎所有崗位；長(zhǎng)年招聘，人數(shù)不限；企業(yè)宣傳內(nèi)容精細(xì)，招聘職位介紹卻模糊。畢業(yè)生小錢最近就遇到這樣的煩心事。他頻繁地被通知去參加招聘會(huì)和面試，而這些企業(yè)崗位多達(dá)幾十種。后來(lái)才了解，這些企業(yè)完全是靠“培訓(xùn)費(fèi)”生財(cái)。
手法二：變著法向你要錢。
手法三：長(zhǎng)年招聘實(shí)習(xí)無(wú)期。
“假招聘”還有采取長(zhǎng)年招聘的辦法，空缺職位永遠(yuǎn)“空缺”，以此達(dá)到宣傳企業(yè)推銷產(chǎn)品的目的。再有以“實(shí)習(xí)期”為借口，招募廉價(jià)勞動(dòng)力，一旦“實(shí)習(xí)期”將到就找理由說(shuō)“實(shí)習(xí)”沒(méi)通過(guò)，再次招新人補(bǔ)上。
面對(duì)種種“假招聘”求職者該如何應(yīng)對(duì)？
為避免求職風(fēng)險(xiǎn)最好選擇正規(guī)的招聘單位。據(jù)了解，知名大型招聘網(wǎng)站與眾多企業(yè)有人才交流合作關(guān)系，其發(fā)布的招聘信息較為真實(shí)可靠，而且大多數(shù)正規(guī)用人企業(yè)也會(huì)委托網(wǎng)站進(jìn)行全程的招聘協(xié)助。
投簡(jiǎn)歷要有的放矢。對(duì)有“實(shí)習(xí)”要求的企業(yè)，最好應(yīng)聘時(shí)問(wèn)清楚實(shí)習(xí)待遇，并簽訂相關(guān)協(xié)議。
最后，還要特別提醒高校畢業(yè)生，各地辦戶口都有明確的政策規(guī)定，一般企業(yè)難做到為員工解決戶口問(wèn)題，不要單純?yōu)榱舜蟪鞘袘艨诙艞壒ぷ鞔鲆蟆?/p>
1、明確你要尋求的是不是這個(gè)職位。只有你明白這個(gè)職位做什么，你要尋求這個(gè)職位才能突出你的經(jīng)歷。第一輪英文簡(jiǎn)歷的篩選基本上是比較固定的。如果你不符合一些明確的標(biāo)準(zhǔn)，只有1/3左右的公司會(huì)給予機(jī)會(huì)。
2、英文簡(jiǎn)歷的格式和外表這重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人們預(yù)料。一份好的英文簡(jiǎn)歷不僅有主題突出的經(jīng)歷，而且有特點(diǎn)的包裝和格式是吸引注用人單位人事經(jīng)理的主要方面之一。如果使用各種字體格式，如斜體、大寫、下劃線、首字突出、首行縮進(jìn)或尖頭等等方式，有重點(diǎn)有節(jié)奏地表達(dá)思想。有些求職者以為另類的英文簡(jiǎn)歷會(huì)讓人耳目一新，所以往往追求新、廳奇的特色。除非是你尋求的職位有些別樣，最好是在簡(jiǎn)潔、醒目上下功夫，不要過(guò)于花哨，否則適得其反。
3、盡可能只有一頁(yè)a4紙，最多不超過(guò)2頁(yè)。a4紙是當(dāng)前大多數(shù)公司使用的文件紙張，具有一定親和力和正式感覺(jué)。千萬(wàn)不要使用a4以下的紙張，除非你明確知道這個(gè)公司的文件是以a4以下如b5紙張為常用文件用紙，否則給人以小氣、寒酸和局促之感。1.4分鐘的時(shí)間充其量也只是人事經(jīng)理會(huì)掃視你的英文簡(jiǎn)歷。一份優(yōu)秀的英文簡(jiǎn)歷也就是在這一頁(yè)紙主題鮮明的表達(dá)給用人單位，用人單位的人事經(jīng)理也就是通過(guò)1.4分鐘，然后用幾秒鐘最多30鈔的第一影響決定是否給你下一個(gè)機(jī)會(huì)。因此寫得越多，并不代表出你的'優(yōu)秀。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)五大前提。
1.正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設(shè)計(jì)過(guò)程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約。社會(huì)發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會(huì)發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實(shí)的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個(gè)人志向與國(guó)家利益和社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
2.正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。首先，要通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。避免設(shè)計(jì)中的盲目性，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。其次，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。
3.構(gòu)建合理的.知識(shí)結(jié)構(gòu)。知識(shí)的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件，但單純的知識(shí)數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識(shí)水平，人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí)，還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。
4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，進(jìn)入崗位的新人，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。
5.參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等?？梢酝ㄟ^(guò)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會(huì)兼職、模擬性職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測(cè)評(píng)等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。
職業(yè)生涯規(guī)劃六步走。
1.自我評(píng)估。主要包括對(duì)個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。
2.組織與社會(huì)環(huán)境分析。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長(zhǎng)期的規(guī)劃要更多地注重社會(huì)環(huán)境的分析。
職業(yè)生涯規(guī)劃八條原則。
1.利益整合原則。利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系，尋找個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。每個(gè)個(gè)體都是在一定的組織環(huán)境與社會(huì)環(huán)境中學(xué)習(xí)發(fā)展的，因此，個(gè)體必須認(rèn)可組織的目的和價(jià)值觀，并把他的價(jià)值觀、知識(shí)和努力集中于組織的需要和機(jī)會(huì)上。
2.公平、公開(kāi)原則。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)、任職機(jī)會(huì)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)公開(kāi)其條件標(biāo)準(zhǔn)，保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn)，是維護(hù)管理人員整體積極性的保證。
3.協(xié)作進(jìn)行原則。協(xié)作進(jìn)行原則，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)活動(dòng)，都要由組織與員工雙方共同制定、共同實(shí)施、共同參與完成。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事，應(yīng)當(dāng)有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風(fēng)險(xiǎn)，因此必須在職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)管理戰(zhàn)略開(kāi)始前和進(jìn)行中，建立相互信任的上下級(jí)關(guān)系。建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。
4.動(dòng)態(tài)目標(biāo)原則。一般來(lái)說(shuō)，組織是變動(dòng)的，組織的職位是動(dòng)態(tài)的，因此組織對(duì)于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的。在“未來(lái)職位”的供給方面，組織除了要用自身的良好成長(zhǎng)加以保證外，還要注重員工在成長(zhǎng)中所能開(kāi)拓和創(chuàng)造的崗位。
5.時(shí)間梯度原則。由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù)，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個(gè)階段，并劃分到不同的時(shí)間段內(nèi)完成。每一時(shí)間階段又有“起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”，即“開(kāi)始執(zhí)行”和“完成目標(biāo)”兩個(gè)時(shí)間坐標(biāo)。如果沒(méi)有明確的時(shí)間規(guī)定，會(huì)使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。
6.發(fā)展創(chuàng)新原則。發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點(diǎn)，在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)就應(yīng)得到體現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成，而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造組織效益的目的。還應(yīng)當(dāng)看到，一個(gè)人職業(yè)生涯的成功，不僅僅是職務(wù)上的提升，還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責(zé)任范圍的擴(kuò)大、創(chuàng)造性的增強(qiáng)等內(nèi)在質(zhì)量的變化。
7.全程推動(dòng)原則。在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)上，對(duì)員工進(jìn)行全過(guò)程的觀察、設(shè)計(jì)、實(shí)施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動(dòng)的持續(xù)性，使其效果得到保證。
8.全面評(píng)價(jià)原則。為了對(duì)員工的職業(yè)生涯發(fā)展?fàn)顩r和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作狀況有正確的了解，要由組織、員工個(gè)人、上級(jí)管理者、家庭成員以及社會(huì)有關(guān)方面對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)中，要特別注意下級(jí)對(duì)上級(jí)的評(píng)價(jià)。
1、一份好的簡(jiǎn)歷，是獲得面試機(jī)會(huì)的重要工具，它首先應(yīng)該包含這幾個(gè)基本要素：自我基本情況介紹，如學(xué)歷、聯(lián)系方式等；工作經(jīng)驗(yàn)的詮釋，如工作時(shí)間、負(fù)責(zé)過(guò)的項(xiàng)目等；還有就是求職意向。
如今，網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)的快速發(fā)展與逐漸完善，為求職者及求才企業(yè)提供了非常便捷的渠道，但是由此帶來(lái)的海量信息對(duì)于求職者以及求才企業(yè)來(lái)說(shuō)，也成為一種負(fù)擔(dān)――hr沒(méi)有足夠的時(shí)間和耐心去審閱識(shí)辨每個(gè)簡(jiǎn)歷。這種情況就對(duì)求職者提出了更高的要求：
細(xì)心。
用心。
要細(xì)心檢查填寫的基本信息，嚴(yán)格避免錯(cuò)別字、病句，尤其是數(shù)據(jù)、年月等更要仔細(xì)。
條列式。
工作經(jīng)驗(yàn)，處理項(xiàng)目、所獲證書等盡量使用條列的方式，讓hr能夠一目了然，次序上也要先近后遠(yuǎn)，先重后清。
2、簡(jiǎn)歷之“突出重圍”
信息不平衡。
求才企業(yè)、求職者之間信息的不平衡，會(huì)給彼此帶來(lái)時(shí)間、精力的浪費(fèi)，求職者很可能因此對(duì)企業(yè)留下不良印象，在以后求職過(guò)程中有意識(shí)的予以過(guò)濾。
一份簡(jiǎn)歷打天下。
簡(jiǎn)歷內(nèi)容應(yīng)具有極強(qiáng)的針對(duì)性――不同的職位對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性特質(zhì)和愛(ài)好特長(zhǎng)等方面的要求不同，應(yīng)該有意識(shí)的突出重點(diǎn)。如在應(yīng)聘內(nèi)勤和外勤這兩種截然不同職位時(shí)，一份通吃的樣板簡(jiǎn)歷顯然不如量身定做的個(gè)性簡(jiǎn)歷更受關(guān)注。
不刷新簡(jiǎn)歷。
很多招聘網(wǎng)站都會(huì)根據(jù)簡(jiǎn)歷的刷新時(shí)間進(jìn)行排序，那些時(shí)常刷新的簡(jiǎn)歷自然會(huì)排位靠前，更能引起hr的注意力。很顯然，大多hr在下載簡(jiǎn)歷時(shí)首先就會(huì)利用這項(xiàng)功能，把那些已經(jīng)半年甚至一年多沒(méi)有刷新的簡(jiǎn)歷過(guò)濾掉――因?yàn)橐粋€(gè)對(duì)待簡(jiǎn)歷如此馬虎的人，誰(shuí)能保證他會(huì)對(duì)工作認(rèn)真，更何況簡(jiǎn)歷里的信息恐怕已經(jīng)嚴(yán)重滯后了。
3、簡(jiǎn)歷之錦上添花。
除了做到不出錯(cuò)外，如何在簡(jiǎn)歷中特別加“料”，做到差異化也是非常有講究的。找工作對(duì)于個(gè)人而言非常重要，所以應(yīng)保持積極主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)的態(tài)度，并善于利用一切可資利用的資源。
求職信。
假設(shè)你看到一個(gè)職位，僅僅將簡(jiǎn)歷上傳是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。網(wǎng)上有許多幫助求職者寫求職信的范本，但千萬(wàn)不要偷懶而照本宣科，因?yàn)榍艘幻娴拇蟊娀舐毿盘硬怀鰄r的“火眼金睛”，正確的做法應(yīng)該是消化其架構(gòu)后，把自己的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)融入其中，撰寫出屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的求職信。體現(xiàn)自己特色化的東西，快速實(shí)現(xiàn)差異化。
主動(dòng)應(yīng)聘功能。
看到合適的職位信息，除了在招聘網(wǎng)站上投遞簡(jiǎn)歷外，還可以直接發(fā)送到求才企業(yè)hr的信箱，增加被企業(yè)hr關(guān)注到的幾率。
此外，如果簡(jiǎn)歷投遞一段時(shí)間后還是沒(méi)有得到回復(fù)，求職者也可以嘗試給hr打電話，做一個(gè)簡(jiǎn)單的詢問(wèn)和介紹，讓hr切實(shí)感受到你的用心和積極主動(dòng)。但陳先生同時(shí)提醒到，主動(dòng)詢問(wèn)時(shí)一定要注意使用禮貌用語(yǔ)，并在不妨礙hr正常工作的情況下進(jìn)行，否則只會(huì)畫蛇添足，適得其反。
添加創(chuàng)造力。
如別人都用文字作冗長(zhǎng)描述時(shí)，你可以用ppt、網(wǎng)頁(yè)等個(gè)性化手段來(lái)彰顯自己的創(chuàng)新能力、工作能力等，但要注意表現(xiàn)形式應(yīng)與自己的求職意向相契合，能為自己的簡(jiǎn)歷加分，而不是落入為了形式而形式的窠臼。
引用別人的評(píng)價(jià)。
簡(jiǎn)歷通常會(huì)有一個(gè)“特長(zhǎng)描述”或“自我評(píng)價(jià)”的欄位，這讓很多求職者感到頭疼：不填，hr會(huì)認(rèn)為你對(duì)自己缺少清晰的總結(jié)與認(rèn)識(shí)；填，大家又千篇一律毫無(wú)特色。對(duì)此，建議可適當(dāng)?shù)囊脛e人對(duì)你的評(píng)價(jià)，即客觀真實(shí)又能引起共鳴和注意。
英文簡(jiǎn)歷是進(jìn)入外企的“敲門磚”，人家全憑你簡(jiǎn)歷上寥寥數(shù)語(yǔ)判斷你的能力，所以，你一定不能馬虎。下面一起看看英文簡(jiǎn)歷的3大注意事項(xiàng)吧。
首先，篇幅的把握。
不管是中文簡(jiǎn)歷還是英文簡(jiǎn)歷，在寫作上都需要注意篇幅的問(wèn)題，不過(guò)也有很大的不同之處。一般來(lái)說(shuō)中文個(gè)人簡(jiǎn)歷的篇幅是因?yàn)樾枰磉_(dá)的東西太多，而英文簡(jiǎn)歷則是多年來(lái)中國(guó)學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣，因?yàn)閷?duì)英文的熟悉，字?jǐn)?shù)不夠就的喜歡啰啰嗦嗦的湊字?jǐn)?shù)。在寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候尤其要注意一定不能拿寫英文作文的習(xí)慣寫個(gè)人簡(jiǎn)歷。
其次，個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容順序。
總體來(lái)說(shuō)英文個(gè)人簡(jiǎn)歷于中文個(gè)人簡(jiǎn)歷的順序排版上一樣，先寫自己的個(gè)人信息，然后在寫個(gè)人的教育背景，以及其他的求職信息。其中值得注意的一點(diǎn)就是關(guān)于教育信息上，在中文簡(jiǎn)歷上一般都是從低到高的寫，但是在英文簡(jiǎn)歷上其教育信息則是從高到低的寫，時(shí)間上的順序不可出錯(cuò)。
細(xì)節(jié)部分在個(gè)人簡(jiǎn)歷上是非常重要的一點(diǎn)，比如說(shuō)你寫了一份英文個(gè)人簡(jiǎn)歷，但是在個(gè)人簡(jiǎn)歷的標(biāo)題上卻是使用的中文，這樣肯定是不合適。還有就是一些習(xí)慣問(wèn)題，要知道英文簡(jiǎn)歷一般都是投遞到外企，那么一些習(xí)慣，以及個(gè)人的優(yōu)勢(shì)上都要考慮到外國(guó)人的習(xí)慣，以及一些風(fēng)俗思想。
拓展閱讀：英文簡(jiǎn)歷基本要求。
學(xué)生簡(jiǎn)歷是比較特殊的。因?yàn)閷W(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)很少，寫不出東西來(lái)，顯得頁(yè)面不夠豐滿。要按我們?cè)谇懊嬷v的格式，也很尷尬。因此我們?cè)谶@里特別介紹一些彌補(bǔ)的技巧：
1.教育背景中寫相關(guān)課程。但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒(méi)耐心看。
2.獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來(lái)，也可寫出三四行，甚至更多。
3.拉長(zhǎng)句子。每個(gè)句子都可加入一些詞拉長(zhǎng)一些。其實(shí)拉長(zhǎng)并不難，難的是縮短。
4.自然地多換行，多寫點(diǎn)句。
5.加大字號(hào)。可將10號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。
6.社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的.缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么，聯(lián)系過(guò)什么，參與過(guò)什么都可以一一羅列。如果只做過(guò)一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開(kāi)了寫，如領(lǐng)導(dǎo)過(guò)多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來(lái)，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡(jiǎn)潔的原則還是要遵守的。
7.暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過(guò)即使實(shí)在沒(méi)有，就算是在父母的單位呆過(guò)幾天，也不妨寫上。這樣也算是顯得接觸過(guò)社會(huì)，了解了些行業(yè)，做過(guò)了些工作。但您一定要能說(shuō)上幾句才寫在簡(jiǎn)歷上。否則將來(lái)面試時(shí)，您恐怕會(huì)被問(wèn)得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。
語(yǔ)言簡(jiǎn)練。
對(duì)于求職者來(lái)講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練的簡(jiǎn)歷是求職外企行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程時(shí)，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。
千萬(wàn)別搞錯(cuò)順序。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反。即從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫起，至于低至何時(shí)，則無(wú)一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
“技能”一定寫清楚。
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望你在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果有就更好了。
切忌列舉所有獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品。
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。書寫上，獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(yǔ)(或其它語(yǔ)種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說(shuō)明。
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