記一次效游活動(dòng)大全（19篇）

優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和思考，傳達(dá)出作者的獨(dú)特思想和情感。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，這些作文不僅在內(nèi)容上有著獨(dú)到見(jiàn)解，而且在表達(dá)方式上也非常值得借鑒。

一次活動(dòng)作文

自從我國(guó)提出把海南島建設(shè)成為國(guó)際旅游島以來(lái)，三亞市的知名度越來(lái)越高，受到全世界的關(guān)注。為了增強(qiáng)學(xué)生們“保護(hù)環(huán)境，建設(shè)三亞”的意識(shí)，我們八一小學(xué)組織了四年級(jí)全體學(xué)生一起去大東海進(jìn)行了一次環(huán)?；顒?dòng)。

星期二早晨，上課鈴一響，我們就排著整齊的隊(duì)伍，雄糾糾、氣昂昂，邁著堅(jiān)定的步子，向大東海進(jìn)發(fā)。到了大東海，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)沙灘上散布著白色、紅色、黑色的塑料袋，顯得特別刺眼。我心想，雜亂的垃圾與美麗的海水、沙灘、椰林很不協(xié)調(diào)，不講環(huán)保的行為與建設(shè)國(guó)際旅游島更是格格不入。我正想著想著，老師一聲令下，我們便一下子走到沙灘上，把這些“環(huán)境破壞者”一一捉住，放到環(huán)保袋里。大家齊心協(xié)力，很快就把五顏六色的塑料袋、橫七豎八的礦泉水瓶、亂七八糟的飲料盒子撿得干干凈凈，金燦燦的沙灘變得格外潔凈。

最終，沙灘在我們大家的共同努力下，變得干干凈凈了。雖然我們很累，個(gè)個(gè)被曬得滿臉通紅、滿頭大汗，但這是值得的，因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)了環(huán)境，我們?yōu)榻ㄔO(shè)美麗的三亞做出了自己的貢獻(xiàn)。我想如果每個(gè)人都養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，每個(gè)人都來(lái)保護(hù)環(huán)境，那么我們的城市將會(huì)變得更加美麗，建設(shè)國(guó)際旅游島的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

一次活動(dòng)作文

“不是那，向左一點(diǎn)不對(duì)。哈哈！”原來(lái)是小白老師組織我們?cè)谕嬗螒?。老師講了一個(gè)故事：有一天，豬八戒調(diào)戲嫦娥，被玉皇大帝看見(jiàn)，犯了天法。于是玉皇大帝把豬八戒抓回天庭，玉皇大帝打了一個(gè)響指，豬八戒便投胎轉(zhuǎn)世。

在從天上往下墜的時(shí)候，豬八戒的鼻子不見(jiàn)了?！澳銈儾?，這是什么游戲？”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“難道教室里有豬鼻子？”有一個(gè)同學(xué)大聲喊：“貼豬鼻子。”“對(duì)了，就是貼豬鼻子?！敝灰?jiàn)老師拿起粉筆在黑板上寫下一條游戲規(guī)則：1。上講臺(tái)2。蒙上眼睛3。左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈4。參加的第一位同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)十元校幣，貼得最近的獎(jiǎng)勵(lì)十元校幣5。五人分一組，每組推舉兩人上臺(tái)貼鼻子。話音剛落，同學(xué)們開(kāi)始推舉，個(gè)個(gè)興奮不已?！笆紫鹊谝晃煌瑢W(xué)上臺(tái)?！敝灰?jiàn)吳昊宸邁著嘚瑟的步伐走了上去，老師將豬鼻子和膠帶交給了他，他戴上眼罩，拿著豬鼻子和膠帶左轉(zhuǎn)了三圈，又轉(zhuǎn)了三圈，他先開(kāi)始找黑板，但卻因?yàn)檗D(zhuǎn)圈失去了方向感，他到處亂轉(zhuǎn)，先摸到了墻，又向右一步一步挪了過(guò)去，終于找到了。他又開(kāi)始找這只豬在哪，“對(duì)，對(duì)對(duì)就在那兒！”他摸索著鼻子應(yīng)該貼在哪兒。他慢慢確定位置，只見(jiàn)同學(xué)們緊張不已，“好貼。”他摘下眼罩，驚訝與興奮使他張開(kāi)嘴巴。不上不下不左不右剛好在那兒。我懷著興奮的心情喊了一聲：“我們組贏了！”同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。

這個(gè)游戲告訴我們：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼我們就看不見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，綠綠的青草，和美麗的世界，所以我們要愛(ài)護(hù)眼睛。

一次活動(dòng)作文

寒假里，我和同學(xué)參加了一次驚心動(dòng)魄的素質(zhì)拓展活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我深受啟發(fā)，終身難忘！

第一場(chǎng)游戲是一分鐘鼓掌游戲。教練要求我們先估算出自己一分鐘鼓掌的次數(shù)?！?0”“50”“80”“100”……大家紛紛報(bào)數(shù)。計(jì)時(shí)開(kāi)始，我們開(kāi)始鼓掌并計(jì)數(shù)，不一會(huì)，教練喊道：“停，報(bào)數(shù)！”大家竟然發(fā)現(xiàn)自己每分鐘能鼓掌五百多下。

最難忘的一場(chǎng)游戲是真人cs（反恐精英），教練要求我們分組對(duì)抗。槍戰(zhàn)開(kāi)始，兩三個(gè)隊(duì)友被躲在暗處的敵人紛紛擊中，我趕忙趴在隱蔽物后觀察起來(lái)，只見(jiàn)敵方的一名槍手隱藏在一棵大樹后，沉著冷靜地向我方暴露的隊(duì)友開(kāi)槍，而我方被擊中的隊(duì)友都是毫無(wú)隱蔽地站在外面胡亂開(kāi)槍。我趕忙學(xué)起他的樣子打起了狙擊。突然，“噠噠噠噠……”我被身后一連串的子彈擊中，“丁冬丁冬”的警示音顯示著我的“五條生命”瞬間消失?！瓣囃觥钡奈一仡^一看，只見(jiàn)一個(gè)隊(duì)友站在我身后，傻傻地看著我笑。“戰(zhàn)場(chǎng)上能鬧著玩嗎？”我氣得大叫，“真是不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友呀！”

一次活動(dòng)作文

也許每一次實(shí)踐活動(dòng)，都寫的是美好的景致。而這一次，一件事也許更令人深思。

實(shí)踐活動(dòng)那一天，我們也許是出游太興奮了，一路上嘰嘰喳喳講個(gè)不停，而且三三兩兩的，許多人掉在隊(duì)伍后頭。導(dǎo)游哥哥和姐姐走幾步路就要停下來(lái)整理紀(jì)律，結(jié)果時(shí)間飛逝而過(guò)。導(dǎo)游哥哥和我們都十分著急，再晚了就看不了項(xiàng)目了！我們一共有四個(gè)表演要看：馬戰(zhàn)表演，鳥藝表演、馬戲團(tuán)雜技和小豬跳水。

我們好不容易看完了馬戰(zhàn)，到了鳥藝表演場(chǎng)門口，“呀，那兒有一個(gè)便利店！”一個(gè)同學(xué)高聲喊道，便利店人很多，可是大家都飛也似的向便利店，去買冰棒，導(dǎo)游怎么hole也hole不住，只好停下來(lái)，等著大家買完，又耽誤了半個(gè)小時(shí)的寶貴時(shí)間。到了吃午飯的時(shí)間，我們只好在觀眾席上吃午飯。

看完表演，都快一點(diǎn)半了，走了半個(gè)小時(shí)，終于到了馬戲團(tuán)的大帳篷，呀！馬戲團(tuán)的人還沒(méi)來(lái)！我們和導(dǎo)游都看著時(shí)間欲哭無(wú)淚，都兩點(diǎn)多了！在里面百無(wú)聊賴地坐了半個(gè)小時(shí)，卻被通知要返校了！

同學(xué)們，你們?nèi)轮f(shuō)“過(guò)分，要退錢！”實(shí)際上是你們自己過(guò)分！

一次活動(dòng)作文

星期四，我們四年級(jí)全體師生一起去“國(guó)家森林公園”放松一下學(xué)習(xí)中的緊張情緒，在那里我們我們玩了許許多多、豐富多彩的活動(dòng)有：撕名牌、游樂(lè)園、包餛飩……其中，最有趣的、最好玩的，而且最讓人難忘的就是——渾水摸魚了！大家可不要以為那魚是假的呀！

活動(dòng)開(kāi)始了，首先是別的班玩，于是我們就在一旁觀看，以便自己上去知道要點(diǎn)。只見(jiàn)一位五班的`同學(xué)在渾水中心，看到魚游過(guò)來(lái)了，“嘩”的一下兩手一下子伸入水中，等到提起來(lái)時(shí)，兩只手上已經(jīng)多了兩條魚了！更神的是她每一伸手下水，手上都會(huì)多幾條魚讓我們看得驚呆了！錢嘉君不禁喊道：“哇！小伙伴們都驚呆了！”

終于輪到我們班了！我以神一般的速度脫下鞋子和襪子，飛奔到渾水池邊站在沙袋上彎下腰，伸出雙手，在那兒潑水玩，潑著潑著，我覺(jué)得沒(méi)勁了，因?yàn)橐粭l魚都沒(méi)有看到，心里沮喪地想：唉！我潑了半天的水，就是為了看清有沒(méi)有魚，可是根本就看不清，全是渾水！怪不得叫渾水摸魚呢！要不，我到別的地方去摸魚吧！于是我就把褲腿向上卷起，兩手撐著沙袋，小心翼翼下水，慢慢地來(lái)到對(duì)岸，兩手在渾水里劃來(lái)劃去。突然，我的兩只手各碰上了一樣尖尖的東西，我嚇了一跳，趕緊把雙手縮了回來(lái)！再看看錢嘉君，只見(jiàn)她在湖水中走來(lái)走去的，兩只手在伸在水里，在不停地抓，突然，“嘩啦啦——”一陣響聲，緊接著“黃瑜銘！快來(lái)呀！是錢嘉君抓到魚了！

?。喫~歡樂(lè)多呀！

一次活動(dòng)作文

在安靜的學(xué)校里傳來(lái)了一陣陣歡笑、歡呼聲！

他們?cè)诟墒裁?？原?lái)是我們六（一）中隊(duì)舉行的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。我們舉行了第一屆團(tuán)體猜謎活動(dòng)。

下了第一節(jié)課，同學(xué)們就在討論這次活動(dòng)，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，有的男同學(xué)還擄起了袖子，好像準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，有的同學(xué)就口出狂言斷定這次活動(dòng)肯定是他們組贏。大家說(shuō)的熱火朝天。這時(shí)一切準(zhǔn)備就緒，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，各組組長(zhǎng)都手持一面小彩旗。第一輪是必答題，先由組長(zhǎng)上先抽題，我抽著一題是：“天上人間。打一中國(guó)地名。”只見(jiàn)大家紛紛議論，孫宇舉手說(shuō)：“杭州！”可是主持人搖搖頭，不是。那是什么，李彭軒突然想到南京素有“小天堂”的美譽(yù)，難道是南京？可是主持人又搖搖頭，是什么呢？組員們都在苦思冥想，最后倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，還是答不上來(lái)，只好放棄！

原來(lái)是“蘇州”，可是蘇州和杭州都是中國(guó)有名的人間天堂，人們?nèi)ヂ糜味既ァ疤K杭”，就是蘇州和杭州，難道杭州不是天上人間？可謎底為什么是蘇州，這其中一定還有什么原因，我一定要再好好查一查！

看看別的組這輪題都答上來(lái)了，只有我們組目前還是零，一定要加油！

第二輪是搶答題，組長(zhǎng)舉起小旗子，才可以回答。大家都爭(zhēng)的.面紅耳赤，記得有一個(gè)是“臉譜，打一四字成語(yǔ)！”大家都沒(méi)猜出來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)是“五彩繽紛”，可是主持人說(shuō)不是，有的同學(xué)說(shuō)是“五顏六色”，臉譜是戲子們往臉上涂的各色顏料來(lái)表演，到底是什么，大家都沒(méi)想上來(lái)。最后主持人宣布是“頭面人物”！

一次活動(dòng)作文

今天，我們學(xué)校舉行了一個(gè)特別的義賣活動(dòng)。

當(dāng)我們四年級(jí)的同學(xué)排好隊(duì)去操場(chǎng)購(gòu)買時(shí)，早已人山人海，每位同學(xué)都在挑選自己喜愛(ài)的玩具、文具、生活用品。每個(gè)班都有幾個(gè)服務(wù)員在叫賣，“好東西！好東西！大降價(jià)！機(jī)會(huì)難得，快來(lái)買呀！”哇！我們的校園真像一個(gè)百貨市場(chǎng)，有“福娃愛(ài)心超市”，有“淘寶鋪”等。我走到“福娃歡歡愛(ài)心超市”，看到物品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。一本《藍(lán)貓三國(guó)》深深地吸引了我，我馬上用5元錢買了這本書，后來(lái)我又細(xì)細(xì)地挑選，發(fā)現(xiàn)一只阿童木的鉛筆盒，上面的圖案非常美麗，就把這只鉛筆盒用兩元錢買下了下來(lái)。我買了兩件物品得了兩個(gè)愛(ài)心。

義賣活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們都買了自己喜愛(ài)的物品，雖然，我們只用了幾元錢，但這也是我們對(duì)貧困山區(qū)小朋友奉獻(xiàn)的一份愛(ài)心。

一次活動(dòng)作文

今天我特別得高興。一大早我就起了床，換上姑姑剛給疊過(guò)的嶄新校服，系著嶄新的紅領(lǐng)巾，一蹦三跳地到了學(xué)校。

今天是少先隊(duì)第57個(gè)建隊(duì)日，同學(xué)們一排排，一行行坐在廣場(chǎng)上，慶祝儀式就在廣場(chǎng)上舉行。廣場(chǎng)上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，禮炮聲響徹上空，同學(xué)們手拿彩球：紅的、綠的、黃的、紫的，五彩繽紛，繪成了彩色的海洋。

當(dāng)我手捧紅領(lǐng)巾給小同學(xué)系在脖子上時(shí)，我感到小同學(xué)的心在激烈地跳動(dòng)，猛然間，我想起自己第一次戴紅領(lǐng)巾的情景，我的心情就更加地動(dòng)。

微風(fēng)拂面，笑容燦爛。這樣的場(chǎng)面，這樣激動(dòng)人心的時(shí)刻，不但蕩漾在每個(gè)人的臉上，更銘記在每個(gè)人的心上。

一次活動(dòng)作文

兩個(gè)月前的大隊(duì)委競(jìng)選,仿佛就發(fā)生在昨天，使我印象深刻。

記得那天下午，我來(lái)到了抽簽的地方準(zhǔn)備抽簽，我的心撲通撲通跳個(gè)不停，我閉起眼摸了一個(gè)簽，打開(kāi)一看，我松了口氣——3號(hào)。

前兩位同學(xué)很快講完了，輪到我上臺(tái)時(shí)，心里的小兔子再也按捺不住，開(kāi)始狂跳不止。同時(shí)，我也緊張得不得了，許多問(wèn)題鉆進(jìn)了我的腦海里：如果我答不上來(lái)怎么辦?如果說(shuō)錯(cuò)了怎么辦?如果我忘詞了怎么辦?如果……更多的“如果”涌進(jìn)了我的腦海里。我一遍又一遍地深呼吸，努力讓自己平靜下來(lái)。當(dāng)我站上臺(tái)的那一刻，我的腦袋嗡嗡作響，我全身抖動(dòng)起來(lái)，手緊緊地拉住了衣角，說(shuō)出來(lái)的話沒(méi)幾句是流暢的，頭上冒出了黃豆大的汗珠。當(dāng)老師問(wèn)我平時(shí)參加過(guò)什么少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，我把腦海翻了個(gè)底朝天，始終想不出一個(gè)。逐漸地，我的腦海里一片空白，周圍的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)了，只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲：撲通、撲通、撲通……過(guò)了很久，我的心才恢復(fù)平靜。

大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)讓我真正體會(huì)到了什么是“心兒怦怦跳”的感覺(jué)。雖然當(dāng)時(shí)不好受，但它成了我成長(zhǎng)過(guò)程中一次難忘的經(jīng)歷。

一次活動(dòng)作文

在這個(gè)秋天的時(shí)間綜合性學(xué)習(xí)中，我們輕叩了詩(shī)歌的大門，去往了詩(shī)歌的海洋。詩(shī)歌的海洋中有無(wú)數(shù)的珍寶，這些珍寶都是美麗的珍貴的。

這次活動(dòng)，我們收集了有關(guān)詩(shī)歌的資料。有先秦的詩(shī)經(jīng)，唐代的古詩(shī)，宋代的詞，元代的曲和現(xiàn)代的現(xiàn)代詩(shī)。我們還進(jìn)行了激昂的詩(shī)歌朗誦比賽，激烈的是個(gè)知識(shí)競(jìng)賽等。

進(jìn)行這樣的活動(dòng)，讓我增長(zhǎng)了不少有關(guān)詩(shī)歌的知識(shí)。例如：我知道了詩(shī)歌是從先秦開(kāi)始流傳發(fā)展的，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間慢慢的變化，才到現(xiàn)在的現(xiàn)代詩(shī)。而我通過(guò)查資料還知道了古詩(shī)是比較含蓄的，表達(dá)的溫柔美麗、衰而不怨的；而現(xiàn)代詩(shī)就比較率真，會(huì)更加的表達(dá)出詩(shī)人他們自己的情感。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，我還讀到了以前沒(méi)有讀過(guò)的詩(shī)，就比如元代四大曲家之一白樸的《天凈紗·秋》。這首曲生動(dòng)具體的描寫出了秋天的孤獨(dú)與冷清的情景，還有那蕭澀的美麗。是個(gè)無(wú)疑是美麗象征的代表。

還有朗誦詩(shī)歌比賽，從這件事我明白了朗讀詩(shī)歌必須要有情感，但是也要根據(jù)朗誦的那首詩(shī)歌的境意來(lái)朗讀出那種情感。比如；讀李白的《將進(jìn)酒》就必須用激昂的語(yǔ)調(diào)；讀泰戈?duì)柕摹蹲钸b遠(yuǎn)的距離》就必須用抒情、緩慢地語(yǔ)調(diào)來(lái)朗誦。我也知道了一些理解詩(shī)歌意思的方法：1、聯(lián)系生活實(shí)際。2、聯(lián)系作者的情感。3、比較兩首詩(shī)不同的寫法和詩(shī)人不同的情感。4、了解詩(shī)人身世際遇。

活動(dòng)結(jié)束后，我想提出這次活動(dòng)的不足。就拿我自己來(lái)說(shuō)，我在這次活動(dòng)的過(guò)程中，沒(méi)有認(rèn)真的查找資料，資料其查的不足。還有在朗誦詩(shī)歌時(shí)，沒(méi)有認(rèn)真的朗讀，沒(méi)有拿出自己的情感，脫了我們小組的后腿。再是個(gè)競(jìng)賽時(shí)，我沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)資料，導(dǎo)致一些題目答不出來(lái)。

詩(shī)歌是美麗的，我喜歡詩(shī)歌。我也對(duì)這次后動(dòng)印象深刻，無(wú)法忘卻。

一次活動(dòng)作文

秋高氣爽，天高云淡，校園里柳樹上停著的幾只小鳥唧唧喳喳叫著，享受著秋天特有的涼爽的風(fēng)和美麗的景。今天的我可激動(dòng)了，因?yàn)檫@是我轉(zhuǎn)學(xué)到杭州的第一次秋游。

第一天，我們的目的地是大清谷。我們背著圓圓鼓鼓的包，早早地來(lái)到學(xué)校。排隊(duì)上了一輛公交車，就出發(fā)了。一路上，女生瘋狂地唱著歌，整輛車都被音樂(lè)充滿了。哈哈，我們的公交車成了一輛會(huì)唱歌的車。

公交車“唱”了約一個(gè)小時(shí)后，終于到了目的地。我們一下車，就看見(jiàn)了一大塊燒烤地，場(chǎng)地上整齊地?cái)[放著許多桌子，每張桌子上都有一個(gè)小烤架，還有幾樣燒烤工具。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入園子，我們七人一個(gè)小組，各組烤各組的。開(kāi)始燒烤了，我快速拿出我的燒烤材料，一袋年糕，一袋香腸，還有一些調(diào)味料?？灸旮?，是我的最愛(ài)。我拿出一根年糕，先輕輕刷上一層油，再放在烤架上，上下翻動(dòng)。翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去，聞一聞?dòng)挚疽豢?，這樣過(guò)了約5分鐘，一根香噴噴的年糕就烤好了，再刷上些甜醬，就更香了。無(wú)法抗拒烤年糕的美味，我連續(xù)吃了十幾根，飽得不行了。一看同學(xué)們卻還在烤，有的在小心翼翼刷油，有的在眉開(kāi)眼笑地蘸醬，還有的在給烤好的東西擺造型。

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下午2點(diǎn)多了，我們返回學(xué)校了。返回的路上發(fā)生了一件糗事。上車后，我突然感覺(jué)鞋子粘粘的，一看，我的天哪，背包側(cè)面小口袋里的甜醬怎么流出來(lái)了？原來(lái)是蓋子沒(méi)有蓋緊，全都灑在了我的鞋子上。瞬間，一車廂都飄著我這甜醬的味道。哈哈，我們的公交車變成了自帶甜醬味兒的車。

第二天，我們來(lái)到了杭州蕭山綠科秀基地，先是參觀各種各樣的植物，再是diy多肉植物，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。

雖然燒烤工具沒(méi)帶齊，甜醬弄得一身臟，但是這次秋游還是給我留下了非常美好和難忘的印象。

一次活動(dòng)作文

當(dāng)一聲長(zhǎng)鳴回蕩在操場(chǎng)，當(dāng)激動(dòng)的心情漲到高潮，這體育周的第一項(xiàng)目——60米跑便已經(jīng)進(jìn)行。接著是100米跑、200米跑。但這都不能引起我的興趣。當(dāng)這些項(xiàng)目完成的時(shí)候，迎面接力便使我進(jìn)入高潮。

接力跑跑完，就到了我最在意的一個(gè)環(huán)節(jié)——拔河。這也引起了我四年級(jí)的一個(gè)回憶：那年的體育周，我們本懷著自信的心態(tài)來(lái)迎接體育周的最后一個(gè)項(xiàng)目——拔河，因?yàn)槲覀兊拇笠?，慘敗給二班。今天我班參加拔河的同學(xué)都熱血沸騰，下定決心一定要反敗為勝?！罢?qǐng)參加拔河的同學(xué)就位準(zhǔn)備”老師的聲音告訴我們就快要比賽了我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地陸續(xù)就位。等待著哨聲的響起，我們緊握粗繩，腳緊貼著另一個(gè)人的腳?！斑痢彪S著哨聲的響起，我們便開(kāi)始使勁拉。他們松點(diǎn)勁，我們使勁地向后拉；他們使勁拉，我們便側(cè)下身子保持距離。我的手好痛，似乎整個(gè)手掌的皮都被磨破了。可去年我就是因?yàn)槲沂滞炊闪它c(diǎn)勁，導(dǎo)致我們輸?shù)脩K敗。我不希望我再重演以前的悲劇，我便忍者痛，繼續(xù)使勁拉。第一局，我們贏了，第二局也贏了。在我們的努力下，我們終于成功了！

體育周很快就過(guò)去了，但我受益匪淺。在經(jīng)歷了以前的失敗，才知道失敗并不可怕，從失敗之中有很多成功的道理，這就是成功的原因。

一次活動(dòng)

在我二年級(jí)的時(shí)候，老師給我們班的13個(gè)人每人都各布置了三項(xiàng)任務(wù)，而且，我也在這13人里邊。

老師給我布置的是：拜托別人幫你做一件事，而且這個(gè)人要不認(rèn)識(shí)；自己去幫同學(xué)排憂解難，最后一件是----跟其它科目的老師說(shuō)話。

我在以前，非常膽小，不敢跟陌生人講話，現(xiàn)在更別說(shuō)去交別人幫我的忙呢！

我放學(xué)后，在學(xué)校旁邊挑了一個(gè)面貌長(zhǎng)得比較和藹的老奶奶“下手”我走上前去有禮貌地對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶好，您能幫我做一件事嗎？”“什么事呀？小朋友？”老奶奶慈祥地問(wèn)道?！拔摇夷芟蚰枰幌率謾C(jī)嗎？”“行！”老奶奶爽快地答應(yīng)了。我在心里想：耶！第一個(gè)任務(wù)完成！

第二個(gè)任務(wù)：我到學(xué)校一下子就解決了，我在校外買了兩本本子。一到學(xué)校里，我就看到一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)在哭，我走上前去親切地問(wèn)：“小同學(xué)你怎么了？”那個(gè)小同學(xué)說(shuō)：“我的本子不見(jiàn)了，待會(huì)兒老師還要檢查呢。”我邊安慰邊拿出我的本子說(shuō)：“我的本子你先拿一本去吧?！闭f(shuō)著我便把一本本子塞往小同學(xué)的手里。那個(gè)小同學(xué)感激地說(shuō)：“謝謝你，小哥哥?！?/p>

第三個(gè)任務(wù)，由于我在下課不可以跑出教學(xué)樓，我只好在上課完成。我在心里想：“回答問(wèn)題應(yīng)該有算吧。于是我在課堂上回答了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。

通過(guò)這一次活動(dòng)，增進(jìn)了師生之間的友誼，又鍛煉的我的膽量和禮貌。

一次實(shí)踐活動(dòng)

我們班昨天舉行了。同學(xué)們做的東西五花八門，你們想知道我做了什么嗎？那就聽(tīng)我來(lái)介紹吧！

剛開(kāi)始，我絞盡腦汁地想：到底做什么好呢？想想這個(gè)，想想那個(gè)都不行。突然，老師的一句話讓我像抓住了救命稻草一樣，老師說(shuō)：我就給你們一個(gè)小提示吧。同學(xué)們可以做手工、剪紙，還可以用一段話介紹你的作品呦！老師的話音剛落，有的同學(xué)就迫不及待地做了起來(lái)。

手工我不會(huì)做，但是我可以剪紙呀！本以為剪紙很簡(jiǎn)單，卻沒(méi)想到做起來(lái)那么麻煩。折、畫、剪步驟那么多，并不容易啊，我變得灰心喪氣。但是我不想輸給任何人，于是我拿起一張正方形的紙，然后又拿了一支鉛筆和一把剪刀，準(zhǔn)備好工具以后，我就開(kāi)始做了起來(lái)。先把正方形紙對(duì)折，對(duì)折后變成了一個(gè)三角形，再把三角形的兩個(gè)角對(duì)折，折好以后又是一個(gè)小三角形，然后把小三角形的一條邊對(duì)折到另一條邊上，再松開(kāi)，小三角形上就有了痕跡，再在痕跡的兩邊畫上三道斜線，最后把紙展開(kāi)，一個(gè)漂亮的雪花便做好了。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我明白了做事要有耐心，更要持之以恒。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)做起來(lái)也不難嘛！同學(xué)們，你進(jìn)行過(guò)哪些難忘的實(shí)踐活動(dòng)呢？快來(lái)和我分享吧！

一次活動(dòng)

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了最后一天了，首先是會(huì)操表演。我們九連精神飽滿地走了出來(lái)，前面動(dòng)作還算好，可是到了報(bào)數(shù)時(shí)，因調(diào)位緣故，黃泳文報(bào)了8，又報(bào)了9，弄得趙家歡不知報(bào)啥好，搞得大家都在笑。表演完畢，一些男同學(xué)都抱怨趙家歡，使趙家歡非常傷心。緊張的時(shí)刻到了——頒獎(jiǎng)的時(shí)候。第一個(gè)獎(jiǎng)我們班拿了，但內(nèi)務(wù)評(píng)比被十二連拿了，當(dāng)讀到會(huì)操表演和先進(jìn)年隊(duì)都有九連時(shí)，我們班激動(dòng)得不得了，真是功夫不負(fù)有心人呀。照完相后，下起了雨來(lái)，我們要和教官離別了，好像天看見(jiàn)這場(chǎng)面都哭了起來(lái)。的確，那時(shí)的場(chǎng)面實(shí)在是感人??！許多同學(xué)都流下了眼淚。

當(dāng)車開(kāi)到校門口時(shí)，我們已經(jīng)和德育基地差不多有十多公里遠(yuǎn)了，我們十分懷念。

一次活動(dòng)作文

我們今天下午要去青少年活動(dòng)中心活動(dòng)。

早上，老師給我們說(shuō)：“可以帶水，也可以帶太陽(yáng)帽?！币宦?tīng)這句話我們?nèi)喽几吲d極了。老師還交代我們要注意紀(jì)律，路上要排好隊(duì)，不許隨便下隊(duì)。又說(shuō)了今天下午要準(zhǔn)時(shí)2點(diǎn)到校，穿校服戴紅領(lǐng)巾，老師又挑了15名同學(xué)參加會(huì)話活動(dòng)，要帶繪畫紙和彩筆。

中午，我回到家，趕緊找我的太陽(yáng)帽，可是怎么也找不到，我急了，趕緊找我的“火眼金睛”爸爸幫忙，可是爸爸還沒(méi)找到。我急忙的給爸爸說(shuō)：“爸爸，你可要幫幫我呀，找不到了咋辦呢？”爸爸答應(yīng)了。還是這招管用，爸爸不一會(huì)就找到了。

吃完飯了，我寫完了中午作業(yè)，就拿了兩瓶水，高高興興地上學(xué)去了。到學(xué)校了，我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻的，我也趕緊把我的衣領(lǐng)整好，就去廁所了。去完廁所，同學(xué)們也都來(lái)齊了，老師讓我們拍成四隊(duì)，慢悠悠地出校門了。

剛走出校門，就有一位老奶奶問(wèn)我：“小姑娘，你們?nèi)ツ睦镅?？”我有點(diǎn)害羞，但我大膽地說(shuō)：“我們?nèi)ソ逃帜莾夯顒?dòng)。”一路上，有許多行人紛紛問(wèn)我班的同學(xué)去哪里。我后面的同學(xué)拍我了一下，說(shuō)：“咱們?nèi)ツ莾焊陕锬?？”我說(shuō)：“應(yīng)該是去那里學(xué)習(xí)東西的?！蹦s過(guò)了40分鐘左右，就到了青少年活動(dòng)中心，那里已經(jīng)有人在等著了。

我們分成五組，其中一組是去美術(shù)室畫畫，我們這一組就先去琴室。琴室里有兩架琴，一架是鋼琴，一架是電子鋼琴。老師先教我們認(rèn)識(shí)鋼琴，然后還讓我們每個(gè)同學(xué)都在琴上彈彈，感受一下。老師還說(shuō)鋼琴是不用電的，是用里面的芯片發(fā)出來(lái)的音。鋼琴不能調(diào)大小音，不像電子琴一樣，可以調(diào)大小。鋼琴是用手的力度來(lái)控制的，你彈的輕，音量也會(huì)小，你彈的重，音量也會(huì)大。當(dāng)然，鋼琴的價(jià)格也會(huì)高一點(diǎn)。老師讓我們來(lái)琴那里唱歌，老師翻開(kāi)我們四年級(jí)下冊(cè)的音樂(lè)書，先唱一首歌。我們唱完了，老師也說(shuō)我們唱的好好。當(dāng)然，這也是我聽(tīng)得最入迷的一個(gè)科目。

三樓有積木和機(jī)器人，進(jìn)入積木室，老師先讓我們圍成個(gè)大圓圈，把機(jī)器人放到我們的中間。機(jī)器人不會(huì)碰到障礙物，在我們的圈里轉(zhuǎn)圈圈。仿佛機(jī)器人再說(shuō)：“讓我出去，讓我出去！”看過(guò)機(jī)器人，我們就在一起搭積木。

一樓有乒乓球館，先映入眼簾的`事兩個(gè)乒乓球桌。我趕緊搶了一個(gè)乒乓球，和同學(xué)們對(duì)打。也一起在比拍籃球。

我最感興趣的是：科技館。老師先讓我們看“會(huì)跳舞的聲波?！敝灰?jiàn)一陣陣音樂(lè)響起，上面管子里的泡沫就在跳動(dòng)。還有：會(huì)跑的獵豹、往高處滾動(dòng)的球狀物、敲擊隔開(kāi)的鼓面可以看到另一面瓶蓋震動(dòng)的設(shè)施、用手心觸摸可以彈琴的東西……我們?cè)谄嫣囟钟腥さ目茖W(xué)世界里遨游。

時(shí)間過(guò)得太快，不一會(huì)就到了4點(diǎn)多。我們排好隊(duì)，同學(xué)們都在等著家長(zhǎng)來(lái)接。只剩下30多名同學(xué)了，我們慢慢地走回學(xué)校。

雖然很累，但這一次活動(dòng)我學(xué)到了很多，尤其是科技館里的東西，實(shí)在太有趣了！我還知道了鋼琴的知識(shí)，還知道了搭積木的技巧。這真是一個(gè)開(kāi)心、難忘、有趣的活動(dòng)啊!

記一次活動(dòng)

“加油！加油”操場(chǎng)上的吶喊聲，歡呼聲好浪潮一樣，一浪高過(guò)一浪，一直傳到很運(yùn)很運(yùn)的地方。哦！今天我們班舉行拔河比賽呢！

今天我們班的男生女生來(lái)了一場(chǎng)激烈的比賽，女生挑10人，男生挑8人，只見(jiàn)雙方隊(duì)員已上場(chǎng)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，氣勢(shì)洶洶，似乎不拿第一就不回去。

“噓”的一聲清脆的哨聲我們的男女生大賽即將拉開(kāi)了序幕，頓時(shí)操場(chǎng)上立刻炸開(kāi)了鍋，吵得不可開(kāi)交，歡呼聲，加油聲響成一片，大家的目光隨著紅標(biāo)而牽動(dòng)，只見(jiàn)雙方隊(duì)員身體全部向后斜，雙手緊緊地抓往麻繩，可那調(diào)皮的紅標(biāo)怎么也不聽(tīng)話，剛剛接近女生了，一會(huì)兒又跑到男生那里去了。

我們隊(duì)也拼命加油歡呼“加油！加油！女生加油！”有的同學(xué)還邊跳邊喊比參加比賽的隊(duì)員還要緊張呢！只聽(tīng)見(jiàn)那清晰，振奮人心的聲音：“女生必勝！必勝”所有的隊(duì)員都咬著牙，兩眼瞪得圓溜溜的，像一個(gè)又大又圓的黑寶石，臉漲得通，手緊握著麻繩，每個(gè)人手上的筋都爆了出來(lái)，一滴滴豆大的汗珠從額滿頭上流下來(lái)。男生也不甘示弱呀！拼了命的拉，有的隊(duì)員甚至都被拉倒了，但他們卻仍然不松手。

“啊！”只聽(tīng)見(jiàn)女生隊(duì)的主力隊(duì)員袁瑾叫了一聲，使出了九牛二虎之力，她緊緊的咬著牙，閉著眼，臉紅的像個(gè)紅通通的大蘋，男生的隊(duì)伍就像著了魔似的，乖乖在向女生這邊移動(dòng)，最后被我們女生戰(zhàn)勝。

“哦！太棒了！”我們贏了，我們贏了！這歡呼聲都可以推倒學(xué)校了………。

下課鈴聲打響了，同學(xué)們還沉浸在剛剛的喜悅與歡樂(lè)之中，這也讓我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量！

一次活動(dòng)作文

今天要在金山嘴漁村舉行尋寶活動(dòng)，我們會(huì)組成幾個(gè)小組，按照地圖去指定地點(diǎn)，完成指定任務(wù)后會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。我們小組商量了一會(huì)后，就信心滿滿地出發(fā)了。

沒(méi)想到，組長(zhǎng)帶著我們繞了許多圈，也沒(méi)有找到要去的老街。我們圍著祥魚湖一圈又一圈地走，沒(méi)有一條小巷把我們引向老街。就當(dāng)我們打算棄權(quán)之時(shí)，一副情趣盎然的漁民畫長(zhǎng)卷把我們的目光引向了一個(gè)小菜園。天?。∵@里竟有一條路，還是通往老街的路！瀏覽著墻上一句句寫實(shí)樸素的農(nóng)家諺語(yǔ)，我們順利達(dá)到老街。

新任務(wù)到手，我們又犯了難：讓我們用泥巴做一條魚！什么？我們組亂了起來(lái)。組長(zhǎng)鎮(zhèn)定地說(shuō)：“大家每人捏一條，說(shuō)不定有人能通過(guò)?！贝蠹乙幌伦影察o下來(lái)，忙著捏小魚。憑著幼兒園泥巴課積累的經(jīng)驗(yàn)，我小心翼翼地捏好最難的部分：魚尾，并把它和魚身連接起來(lái)。組長(zhǎng)目光掃過(guò)我這條魚，便說(shuō)：“這條魚有望通過(guò)！”她把小魚遞給老師，“通過(guò)！”老師給我們蓋了一個(gè)印章。

接下來(lái)的任務(wù)就是學(xué)織魚網(wǎng)。一位滿頭白發(fā)的老婆婆笑容可掬的對(duì)我們說(shuō)：“漁民個(gè)個(gè)都是織網(wǎng)高手，你們也學(xué)學(xué)吧！”說(shuō)完，她起一根梭子，給我們做示范，我們一邊看，一邊討論著如何織網(wǎng)，有的還自己比畫了起來(lái)。我一看，不就是把“木棍”向上拉，再向下拽，有什么難的？我便自告奮勇?tīng)?zhēng)先去織網(wǎng)。老婆婆笑著說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，學(xué)學(xué)織網(wǎng)！”我拿起梭子，在網(wǎng)格的交叉處，小心地把梭子伸進(jìn)一個(gè)小方格，然后小心地把梭子與線拉出來(lái)，這個(gè)動(dòng)作重復(fù)了無(wú)數(shù)次，終于織出了一個(gè)織腳細(xì)密的小方格，此時(shí)，我的小鼻頭上已有一顆小汗珠了。后來(lái)又有了幾個(gè)同織啊織，我們組終于過(guò)了關(guān)。

后來(lái)，我們組越戰(zhàn)越勇，得了獎(jiǎng)勵(lì)，得了知識(shí)，得了技能……。

一次活動(dòng)

在安靜的學(xué)校里傳來(lái)了一陣陣歡笑、歡呼聲！他們?cè)诟墒裁矗吭瓉?lái)是我們六（一）中隊(duì)舉行的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。我們舉行了第一屆團(tuán)體猜謎活動(dòng)。

下了第一節(jié)課，同學(xué)們就在討論這次活動(dòng)，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，有的男同學(xué)還擄起了袖子，好像準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，有的同學(xué)就口出狂言斷定這次活動(dòng)肯定是他們組贏。大家說(shuō)的熱火朝天。這時(shí)一切準(zhǔn)備就緒，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，各組組長(zhǎng)都手持一面小彩旗。第一輪是必答題，先由組長(zhǎng)上先抽題，我抽著一題是：“天上人間？打一中國(guó)地名？”只見(jiàn)大家紛紛議論，孫宇舉手說(shuō)：“杭州！”可是主持人搖搖頭，不是。那是什么，李彭軒突然想到南京素有“小天堂”的美譽(yù)，難道是南京？可是主持人又搖搖頭，是什么呢？組員們都在苦思冥想，最后倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，還是答不上來(lái)，只好放棄！原來(lái)是“蘇州”，可是蘇州和杭州都是中國(guó)有名的人間天堂，人們?nèi)ヂ糜味既ァ疤K杭”，就是蘇州和杭州，難道杭州不是天上人間？可謎底為什么是蘇州，這其中一定還有什么原因，我一定要再好好查一查！看看別的組這輪題都答上來(lái)了，只有我們組目前還是零，一定要加油！

第二輪是搶答題，組長(zhǎng)舉起小旗子，才可以回答。大家都爭(zhēng)的面紅耳赤，記得有一個(gè)是“臉譜，打一四字成語(yǔ)！”大家都沒(méi)猜出來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)是“五彩繽紛”，可是主持人說(shuō)不是，有的同學(xué)說(shuō)是“五顏六色”，臉譜是戲子們往臉上涂的各色顏料來(lái)表演，到底是什么，大家都沒(méi)想上來(lái)。最后主持人宣布是“頭面人物”！大家不約而同說(shuō)“哦！”