為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo):
1、能?chē)@“新年”這一話題,用連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞以及自己的新年愿望。
2、認(rèn)識(shí)年歷,能在年歷上找出相應(yīng)的日期,知道元旦是新年的第一天。
3、認(rèn)讀句子“新年到了”,通過(guò)游戲活動(dòng)等形式,進(jìn)一步促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展。
4、體驗(yàn)新年的快樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、環(huán)境準(zhǔn)備:教室里布置新年的喜慶氣氛
2、大型“新年老人”一個(gè)(新年老人手握“新年到了”字樣的句子卡)
3、新舊年歷各1本;紅色、黑色記號(hào)筆各1支
4、許愿蠟燭1支;火柴一盒
5、句子卡若干
6、放“新年到了”字卡的信封人手一個(gè)
7、放若干禮物的“百寶箱”一只
8、錄音機(jī)一只;《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)磁帶一盒
活動(dòng)過(guò)程:
1、用談話的方式引導(dǎo)幼兒講述新年的所見(jiàn)所聞,感受周?chē)h(huán)境的變化。
“小朋友,你們看誰(shuí)到我們班來(lái)做客了?”(新年老人)“伴隨著新年老人的腳步,迎來(lái)了又一個(gè)新年,在過(guò)新年時(shí)人們都干些什么?我們的周?chē)职l(fā)生了哪些變化呢?”幼兒討論后回答。
2、師生共同觀察年歷。
“新年里到處張燈結(jié)彩,今天新年老人也帶來(lái)了一樣跟年有關(guān)的東西?!?/p>
(1)出示舊年歷。“你們看,這是什么?你知道這是哪一年的年歷嗎?你是怎么知道的?”
(2)出示新年歷?!拔覀?cè)賮?lái)看看這一本新年歷,它又是哪一年的呢?你又是從哪里看出來(lái)的?”
(3)“你們知道今天是哪一年哪一月哪一日嗎?哪位小朋友會(huì)在年歷上用黑色記號(hào)筆把它圈出來(lái)?想一想應(yīng)該在哪一年的年歷上找。”
(4)“新年的第一天叫什么節(jié)?元旦是幾月幾日?誰(shuí)會(huì)找出來(lái)?請(qǐng)你用紅色記號(hào)筆把它圈出來(lái)。想想新年應(yīng)該是哪一年了?”
(5)“我們一起來(lái)數(shù)數(shù),今天距離新年還有多少天?”教師指年歷,引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)。
3、幼兒講述新年愿望,師生共同許愿。
(1)“新年馬上就要到了,在新的一年里,你們有什么心愿呢?”教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的心愿。
(2)“小朋友都有許多心愿,新年老人特地為小朋友準(zhǔn)備了許愿蠟燭?!苯處燑c(diǎn)燃蠟燭,師生圍著蠟燭許愿后一起吹滅蠟燭?!靶履昀先苏嫘淖8C课恍∨笥训脑竿寄軐?shí)現(xiàn)!”
4、通過(guò)游戲認(rèn)讀句子“新年到了”。
(1)“新年老人為大家準(zhǔn)備了一份厚禮,邀請(qǐng)小朋友來(lái)參加一個(gè)小游戲,‘揭字卡,送禮物’的游戲。機(jī)靈的小朋友早就發(fā)現(xiàn)在新年老人的手里握著一張紙卡,這張紙卡上寫(xiě)了一句話,是一句有關(guān)新年的話,小朋友猜猜會(huì)是什么話呢?”幼兒猜句子。
(2)教師出示句子卡,引導(dǎo)幼兒猜一猜,這句句子怎么讀,引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀句子“新年到了”。
(3)游戲“揭字卡,送禮物”。
“在這里有一些小字卡,字卡的背面也藏著一些句子,如果小朋友揭到的字卡上寫(xiě)的是‘新年到了’的句子,就能從新年老人的百寶箱里選一件自己喜歡的禮物,如果揭到的字卡不是寫(xiě)‘新年到了’的句子,這位小朋友就暫時(shí)不能拿禮物?!?/p>
準(zhǔn)備四張“新年到了”的句子卡,四張其他的句子卡,把句子卡的字句向內(nèi)貼在黑板上,每次請(qǐng)幼兒揭一張,如果揭到“新年到了”,便可讓該幼兒在“百寶箱”內(nèi)選一件禮物,并帶領(lǐng)大家一起讀出句子。如果揭到其他句子卡,便取出放在一旁。
(4)游戲“揭信封,送禮物”。
“拿到禮物的小朋友一定很高興,沒(méi)拿到禮物的小朋友也不要失望,因?yàn)樾履昀先讼胱屆课恍∨笥讯伎鞓?lè),所以他老人家在每位小朋友的信封里都塞上了一張句子卡,凡是拿到‘新年到了’句子卡的小朋友都有機(jī)會(huì)獲得新年老人送給你的禮物!”“信封藏在哪兒呢?”幼兒找信封,發(fā)現(xiàn)在小椅子下的“小房間”里,教師引導(dǎo)幼兒取出信封拆開(kāi)看句子卡,并讀一讀句子“新年到了”。(幼兒都拿到了“新年到了”的句子卡)教師手捧“百寶箱”,讓幼兒挑選自己喜歡的新年禮物。
活動(dòng)延伸:
師生和新年老人共舞。
“小朋友都拿到了禮物,高興嗎?想不想和新年老人一起跳個(gè)舞呢?”教師把新年老人“請(qǐng)”到中間,師生隨音樂(lè)圍著新年老人共舞。
為慶祝第73個(gè)國(guó)慶節(jié),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和民族精神的教 育, 增長(zhǎng)學(xué)生國(guó)情、鄉(xiāng)情的相關(guān)知識(shí), 在校園內(nèi)營(yíng)造熱烈的節(jié)日氣氛。 特舉行本次國(guó)慶慶祝活動(dòng),現(xiàn)將具體事宜通知如下:
我是中國(guó)娃
9 月 30 日上午第四節(jié)課
全校師生
1、小小演唱會(huì)活動(dòng) 演唱愛(ài)國(guó)主義歌曲,老師引導(dǎo)或邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)帶領(lǐng)大家演唱如 《中國(guó)人》《中國(guó)娃》《五星紅旗》等熟悉的歌曲。通過(guò)歌聲喚起學(xué) 、 、 生的民族自豪感,以音樂(lè)的方式振奮學(xué)生的精神。
2、 “八仙過(guò)海,各顯神通”表演活動(dòng) 學(xué)生通過(guò)查找資料,準(zhǔn)備活動(dòng),更了解我國(guó)的偉人和英雄人物的 事跡并通過(guò)小品表演或演講等形式表現(xiàn)出來(lái)。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó) 情感,激發(fā)自己奮發(fā)的斗志。
3、 “查一查,找一找”活動(dòng) 學(xué)生利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等方式查一查,找一找“中國(guó)之最” ,并上 臺(tái)向大家介紹。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步的了解國(guó)情、鄉(xiāng)情,增長(zhǎng)學(xué)生 的綜合知識(shí)。
1、以上活動(dòng)各班級(jí)可以任選一項(xiàng)開(kāi)展,也可自設(shè)主題、形式、 內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng);
2、希望各班級(jí)能認(rèn)真組織,積極開(kāi)展本次活動(dòng)。讓學(xué)生度過(guò)一 個(gè)快樂(lè)、健康、有益的國(guó)慶假期。
3、活動(dòng)結(jié)束后,各班級(jí)需認(rèn)真總結(jié)。做好本班教室的清潔衛(wèi)生 與安全檢查后,學(xué)生方可離校。
通過(guò)舉辦本次元旦晚會(huì),主要意義在于提高同學(xué)之間的友誼,對(duì)班級(jí)活動(dòng)參與的積極性,以及發(fā)現(xiàn)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)主持能力,更好的挖掘文藝才人。
元旦文藝晚會(huì)這是一個(gè)能給我們快樂(lè)的晚會(huì),舉辦這次晚會(huì)能更好的挖掘我們班文藝才人,同時(shí)也能提高班同學(xué)的團(tuán)結(jié),增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
教室、音樂(lè)設(shè)備、絲帶、彩帶、剪刀、氣球、彩噴、噴漆、圣誕圖象、雙面膠、細(xì)紅繩、邀請(qǐng)涵、禮物、零食、水果、飲料等。
1、活動(dòng)主辦單位:xx農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院1xx級(jí)環(huán)境工程
贊助單位:xx校園活動(dòng)網(wǎng)、xx精英論壇、xx比賽信息網(wǎng)
2、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月23號(hào)
3、活動(dòng)地點(diǎn):大學(xué)生公寓負(fù)一層
總計(jì)活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)總共要:xx元
(一)活動(dòng)前期
1租借活動(dòng)所需場(chǎng)地。
2準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天所需的設(shè)備、用品。
3提前在活動(dòng)地點(diǎn)布置好晚會(huì)的裝飾。
4登記好同學(xué)所報(bào)的節(jié)目,并策劃好節(jié)目的安排。
6選好活動(dòng)當(dāng)天晚會(huì)的主持人主持當(dāng)天晚會(huì)。
(二)活動(dòng)當(dāng)天:
1主持好晚會(huì)的開(kāi)展。
2維持現(xiàn)次序不要影響同學(xué)大案表演。
3觀看同學(xué)的表演,積極鼓掌。
(三)活動(dòng)后期:
1、為演員分發(fā)小禮品
2、費(fèi)用處理
3、書(shū)面總結(jié)
5、打掃教室的衛(wèi)生。
6、晚會(huì)結(jié)束后將桌登擺放為原樣。又不是沒(méi)看見(jiàn),那里都是固定的。
綠葉效應(yīng)”——新鮮水果自由顧客來(lái)
例:水果鋪體現(xiàn)水果的新鮮,水果上帶著葉子。
混亂經(jīng)營(yíng)——亂中取勝的好辦法
例:服裝地?cái)偟膩y中取勝,啟示:商品銷(xiāo)售不能一成不變要反其道而行之,擺設(shè)可以反映價(jià)格信息。
貨比好壞——好貨需要劣貨陪
例:將質(zhì)量差異大而外形相同的貨放在一起銷(xiāo)售,效果明顯。
排位有訣竅——便宜的總是在前排
例:將一些便宜的貨放在前面,打出便宜的口號(hào)吸引人。
故弄玄虛——滿(mǎn)足顧客的檔次心理
例:將商品二次豪華包裝,將商品變成禮品。
心心相印——用來(lái)見(jiàn)證愛(ài)情
例:花店二次包裝和婚介合作為新人舉辦集體婚禮手捧心心相印的鮮花見(jiàn)證愛(ài)情。同樣是二次包裝,但可通過(guò)活動(dòng)將信息傳達(dá)給顧客。
齊聚一堂——搭配出來(lái)的暢銷(xiāo)
例:水果店把一些水果放在一個(gè)籃子了,這樣即好看有實(shí)惠。同類(lèi)產(chǎn)品組合銷(xiāo)售就是好的方法。
今年九月份是國(guó)家確定的第x個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”,本次教育活動(dòng)的主題是“慶祝新中國(guó)成立73周年”。通過(guò)一系列的活動(dòng),使學(xué)生了解新中國(guó)建立的艱辛歷程和祖國(guó)建設(shè)取得的偉大成就,理解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走社會(huì)主義道路是歷史的必然選擇,增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、黨和人民的熱愛(ài),進(jìn)一步把愛(ài)國(guó)情感化為具體行動(dòng),立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
1、“小百靈”歌唱祖國(guó)歌詠大賽:
(1)時(shí)間:2022年9月25日下午
(2)地點(diǎn):階梯教室
(3)人員:三五年級(jí)學(xué)生以班為單位,按年級(jí)段設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)音樂(lè)組負(fù)責(zé)制定下發(fā)。1-2年級(jí)在班級(jí)內(nèi)部組織,不參加學(xué)校的比賽。
(4)組織:音樂(lè)組
(5)負(fù)責(zé):
2、觀看一部愛(ài)國(guó)主義教育影片
(1)時(shí)間:在國(guó)慶節(jié)前完成。
(2)負(fù)責(zé):各思品教師
(3)要求:根據(jù)品德與生活(社會(huì))課表組織安排,根據(jù)推薦的影片目錄提前做好準(zhǔn)備工作,可提前下載,也可在網(wǎng)絡(luò)上觀看,盡量在教室內(nèi)觀看,一定要了解影片的長(zhǎng)度,如果影片長(zhǎng)度超過(guò)1節(jié)課(40分鐘)的時(shí)間,提前同有關(guān)老師協(xié)商做好調(diào)課準(zhǔn)備,盡量使學(xué)生能夠完整的看完。
3、召開(kāi)一次主題班會(huì)(各中小學(xué))
(1)時(shí)間:9月14日班隊(duì)會(huì)期間
(2)內(nèi)容:以班級(jí)為單位,開(kāi)展一次以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)”為內(nèi)容的主題班會(huì)。
4、組織“我愛(ài)我的祖國(guó)”征文活動(dòng)
(1)活動(dòng)對(duì)象:4、5年級(jí)學(xué)生。
(2)活動(dòng)內(nèi)容:
(3)活動(dòng)要求:
作品題目自擬,體裁不限,必須為原創(chuàng)作品,小學(xué)組字?jǐn)?shù)800字左右,初、高中組字?jǐn)?shù)1500字左右;作品規(guī)格一律按a4紙四號(hào)字,微軟雅黑打印,同時(shí)提供電子文檔;作品請(qǐng)注明學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、姓名和指導(dǎo)教師。
(4)時(shí)間:各班請(qǐng)務(wù)比與9月17日前將作品交xx主任處。
5、“我的祖國(guó)”繪畫(huà)展
(1)時(shí)間:9月25日前完成
(2)組織:美術(shù)組,負(fù)責(zé)人:xx。
6、秋季運(yùn)動(dòng)(趣味運(yùn)動(dòng))會(huì)
(1)時(shí)間:9月29日下午,一年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);30日全天,25年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)
(2)組織:體育組,負(fù)責(zé)人:xx。
(3)要求:提前將有關(guān)規(guī)程、報(bào)名表下發(fā)至各班,考慮到國(guó)慶節(jié)前期各項(xiàng)活動(dòng)比較多,各班方隊(duì)的訓(xùn)練工作穿插在體育課上進(jìn)行。
7、出一期“愛(ài)我中華”黑板報(bào),在9月18日前完成,學(xué)校將于18日下午進(jìn)行檢查。
活動(dòng)目標(biāo):
1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,以便更好地開(kāi)展各項(xiàng)教育保育工作。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己能力與勇氣,增強(qiáng)自信心。
一、晨間活動(dòng)
(一)入園:引導(dǎo)幼兒用英語(yǔ)主動(dòng)和老師、小伙伴打招呼。提醒幼兒主動(dòng)插牌,并將自己的小書(shū)包放進(jìn)柜子里。
(二)區(qū)域活動(dòng):
1、區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容:
益智區(qū):七巧板拼圖,訓(xùn)練左右腦思維。
繪本區(qū):提供繪本《小象歐利找弟弟》引導(dǎo)幼兒閱讀。
美工區(qū):線描裝飾大象。
科學(xué)區(qū):串珠子,能夠運(yùn)用各種顏色有規(guī)律進(jìn)行串珠。
棋類(lèi)區(qū):象棋,飛行棋,引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。
英語(yǔ)區(qū):提供英語(yǔ)單詞卡,復(fù)習(xí)police、station、supermarket等單詞。
2、重點(diǎn)指導(dǎo):美工區(qū)線描小雨傘,引導(dǎo)幼兒欣賞周?chē)钍挛锏木€條,感受線條的魅力。
二、晨間戶(hù)外活動(dòng)
1、分散活動(dòng):給幼兒提供小尾巴、紙棒、梅花樁、踩高蹺,沙包,呼啦圈,墊子、鼓勵(lì)幼兒自主選擇。
重點(diǎn)指導(dǎo):呼啦圈,指導(dǎo)幼兒運(yùn)用手腕的力量使呼啦圈轉(zhuǎn)起來(lái)。
2、集體游戲:小小接力
目標(biāo):練習(xí)在間隔物上行走,培養(yǎng)幼兒的平衡能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。
準(zhǔn)備:平衡木、梅花樁、籃子、墊子、拱門(mén)。
具體規(guī)則和做法:游戲共進(jìn)行兩次,將幼兒分成男女兩隊(duì),聽(tīng)到老師口令時(shí),每位隊(duì)員通過(guò)跳過(guò)小河,走過(guò)平衡木,爬過(guò)墊子,穿過(guò)拱門(mén),跑回到隊(duì)上和后面一位幼兒擊掌,被擊掌的幼兒繼續(xù)前進(jìn),輪流下去,哪隊(duì)先進(jìn)行完畢為獲勝,第一遍結(jié)束后老師講解剛才出現(xiàn)的問(wèn)題,例如,(匍匐前進(jìn)部分幼兒身體沒(méi)有貼近墊子,平衡木需要雙腳跳等等),此后進(jìn)行第二次比賽。
3、律動(dòng):跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作。
4、早操:動(dòng)作合拍,精神飽滿(mǎn)。
三、生活活動(dòng)
1、點(diǎn)心:指導(dǎo)幼兒分組洗手且正確的洗手,聽(tīng)音樂(lè)安靜用點(diǎn)心。
2、自由活動(dòng):如廁、交談、閱讀。
四、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)《看誰(shuí)數(shù)的快》
五、繪本教學(xué)活動(dòng)《艾瑪與風(fēng)》
六:游戲時(shí)間:開(kāi)設(shè)“飛機(jī)場(chǎng)”
七、英語(yǔ)午唱:《ilikecandy》
八、午餐
1、分組洗手:強(qiáng)調(diào)正確洗手的順序,用水將肥皂泡沖洗干凈。
2、排隊(duì)取點(diǎn)心:安靜排隊(duì),不擁擠。
3、享用午餐:隨輕柔的音樂(lè)安靜享用。
為了進(jìn)一步提高知名度,增進(jìn)消費(fèi)者對(duì)西餐廳的品牌認(rèn)知,以品牌帶動(dòng)銷(xiāo)售,現(xiàn)借助20×年的“母親節(jié)”這一節(jié)日,策劃母親節(jié)感恩主題活動(dòng),提醒消費(fèi)者對(duì)“母親節(jié)”的關(guān)注,讓活動(dòng)主題深入消費(fèi)者情感深處,引發(fā)其“回報(bào)養(yǎng)育之恩”的心結(jié),從而達(dá)到共鳴,產(chǎn)生消費(fèi)欲望。并借此活動(dòng)提高西餐廳品牌知名度。
二、活動(dòng)主題
五月西餐廳,“感恩”當(dāng)先——母親節(jié)系列活動(dòng)
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、迎合目標(biāo)消費(fèi)群心理,滿(mǎn)足情感需求,提高目標(biāo)消費(fèi)群指名購(gòu)買(mǎi)率。
2、通過(guò)母親節(jié)活動(dòng)提西餐廳在××地區(qū)的品牌知名度。
四、活動(dòng)時(shí)間
20×年5月×日
五、目標(biāo)客戶(hù)群
目標(biāo)人群是25歲~55歲之間,私營(yíng)老板、企業(yè)高管以及政府機(jī)關(guān)擔(dān)任中高層職務(wù)的成功人士。由于事務(wù)繁忙,與父母親在一起的時(shí)間少,大都存在“回報(bào)養(yǎng)育之恩”的心結(jié),可以引發(fā)其潛在情感需求。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、“三重”好禮獻(xiàn)母親
好禮一:當(dāng)天中餐消費(fèi)的女士贈(zèng)送養(yǎng)顏甜品“冰鎮(zhèn)桃露”一份;
好禮二:當(dāng)天中餐消費(fèi)的女士均可獲贈(zèng)康乃馨一束、8.8折消費(fèi)券一張(操作說(shuō)明:折扣券在客人結(jié)賬時(shí)贈(zèng)送,當(dāng)次不可使用)
好禮三:當(dāng)天住店女士,中餐消費(fèi)可享受8.8折優(yōu)惠(操作說(shuō)明:客人登記入住時(shí),前臺(tái)贈(zèng)送8.8折優(yōu)惠券)。
2、感恩“媽媽菜”養(yǎng)生美食節(jié)
“感恩”套餐:a款:2980/桌b款:3580/桌
零點(diǎn)餐廳“媽媽菜”特別推介:菜式以保健養(yǎng)生為主,菜品起名需迎合母親節(jié)主題,如:“母子情深”、“恩重如山”等。
七、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)預(yù)熱期
(1)廣告宣傳。
(2)活動(dòng)所需物料準(zhǔn)備。
(3)活動(dòng)操作培訓(xùn)。
2、活動(dòng)執(zhí)行期
(1)客房前臺(tái)操作規(guī)范;
(2)餐飲部操作規(guī)范;
(3)禮品的發(fā)放和監(jiān)管
八、宣傳推廣(略)
九、禮品
康乃馨:100束×20元=20xx元
十、氛圍裝飾(簡(jiǎn)單裝飾)
餐廳包房、酒吧、西餐廳桌面插康乃馨鮮花(費(fèi)用約1000元)
濃情五月感恩母親
雖然母親節(jié)不是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,但是這個(gè)節(jié)日與我國(guó)百善之首——孝道有著極為重要的'聯(lián)系。我們身處大學(xué),耳邊沒(méi)有了媽媽的嘮叨,開(kāi)始可能會(huì)不習(xí)慣,但是慢慢地我們發(fā)現(xiàn),我們可以離開(kāi)父母自己生活了。
為了增強(qiáng)同學(xué)們與家人之間的聯(lián)系、提高班集體成員的個(gè)人素質(zhì),強(qiáng)健班風(fēng),我班特地舉辦一次“濃情五月感恩母親”活動(dòng),以提高“傳統(tǒng)孝意識(shí)”,提高同學(xué)們的個(gè)人思想道德修養(yǎng)。
“濃情五月感恩母親”
農(nóng)學(xué)院20xx屆農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)2班
經(jīng)20xx屆農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)2班班委商定,我們決定開(kāi)展看沙畫(huà)、給家人寫(xiě)信、打電話等活動(dòng)。
1、全體學(xué)生在博學(xué)樓教室中看“母親”主題的沙畫(huà)。
2、全體同學(xué)給媽媽寫(xiě)封信,寄回家,內(nèi)容自擬。
3、課后作業(yè),全體同學(xué)給媽媽打個(gè)電話,不需要多肉麻,一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候就成。
活動(dòng)地點(diǎn):博學(xué)樓b502
活動(dòng)時(shí)間:年5月10日
1、經(jīng)費(fèi)支出透明化。
2、不可作假。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:何晨曦、李天勝
活動(dòng)策劃:李天勝
活動(dòng)后勤:劉凱、陳麗麗
活動(dòng)記錄:龐艷君
購(gòu)買(mǎi)物品數(shù)量花費(fèi)/元
信封34(個(gè))34
筆34(支)34
信紙1(本)1.5
:對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)狀及活動(dòng)目的進(jìn)行闡述。市場(chǎng)現(xiàn)狀如何?開(kāi)展這次活動(dòng)的目的是什么?是處理庫(kù)存?是提升銷(xiāo)量?是打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?是新品上市?還是提升品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度?只有目的明確,才能使活動(dòng)有的放矢。
:活動(dòng)針對(duì)的是目標(biāo)市場(chǎng)的每一個(gè)人還是某一特定群體?活動(dòng)控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷(xiāo)的主要目標(biāo)?哪些人是促銷(xiāo)的次要目標(biāo)?這些選擇的正確與否會(huì)直接影響到促銷(xiāo)的最終效果。
:在這一部分,主要是解決兩個(gè)問(wèn)題:
1、確定活動(dòng)主題
2、包裝活動(dòng)主題
降價(jià)??jī)r(jià)格折扣?贈(zèng)品?抽獎(jiǎng)?禮券?服務(wù)促銷(xiāo)?演示促銷(xiāo)?消費(fèi)信用?還是其它促銷(xiāo)工具?選擇什么樣的促銷(xiāo)工具和什么樣的促銷(xiāo)主題,要考慮到活動(dòng)的目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)條件和環(huán)境及促銷(xiāo)的費(fèi)用預(yù)算和分配。
在確定了主題之后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗”,淡化促銷(xiāo)的商業(yè)目的,使活動(dòng)更接近于消費(fèi)者,更能打動(dòng)消費(fèi)者。幾年前愛(ài)多vcd的“陽(yáng)光行動(dòng)”堪稱(chēng)經(jīng)典,把一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的降價(jià)促銷(xiāo)行動(dòng)包裝成維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的愛(ài)心行動(dòng)。
這一部分是促銷(xiāo)活動(dòng)方案的核心部分,應(yīng)該力求創(chuàng)新,使活動(dòng)具有震憾力和排他性。
:這一部分主要闡述活動(dòng)開(kāi)展的具體方式。有兩個(gè)問(wèn)題要重點(diǎn)考慮:
1、確定伙伴:拉上政府做后盾,還是掛上媒體的“羊頭”來(lái)賣(mài)自已的“狗肉”?是廠家單獨(dú)行動(dòng),還是和經(jīng)銷(xiāo)商聯(lián)手?或是與其它廠家聯(lián)合促銷(xiāo)?和政府或媒體合作,有助于借勢(shì)和造勢(shì);和經(jīng)銷(xiāo)商或其它廠家聯(lián)合可整合資源,降低費(fèi)用及風(fēng)險(xiǎn)。
2、確定刺激程度:要使促銷(xiāo)取得成功,必須要使活動(dòng)具有刺激力,能刺激目標(biāo)對(duì)象參與。刺激程度越高,促進(jìn)銷(xiāo)售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷(xiāo)實(shí)踐進(jìn)行分析和總結(jié),并結(jié)合客觀市場(chǎng)環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費(fèi)用投入。
(有時(shí)候這點(diǎn)會(huì)放在第二點(diǎn)之后):促銷(xiāo)活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)選擇得當(dāng)會(huì)事半功倍,選擇不當(dāng)則會(huì)費(fèi)力不討好。在時(shí)間上盡量讓消費(fèi)者有空閑參與,在地點(diǎn)上也要讓消費(fèi)者方便,而且要事前與城管、工商等部門(mén)溝通好。不僅發(fā)動(dòng)促銷(xiāo)戰(zhàn)役的時(shí)機(jī)和地點(diǎn)很重要,持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間效果會(huì)最好也要深入分析。持續(xù)時(shí)間過(guò)短會(huì)導(dǎo)致在這一時(shí)間內(nèi)無(wú)法實(shí)現(xiàn)重復(fù)購(gòu)買(mǎi),很多應(yīng)獲得的利益不能實(shí)現(xiàn);持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),又會(huì)引起費(fèi)用過(guò)高而且市場(chǎng)形不成熱度,并降低顧客心目中的身價(jià)。
:一個(gè)成功的促銷(xiāo)活動(dòng),需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法?選擇什么樣的媒介炒作?這些都意味著不同的受眾抵達(dá)率和費(fèi)用投入。
1、人員安排
2、物資準(zhǔn)備
3、試驗(yàn)方案
在人員安排方面要“人人有事做,事事有人管””,無(wú)空白點(diǎn),也無(wú)交叉點(diǎn)。誰(shuí)負(fù)責(zé)與政府、媒體的溝通?誰(shuí)負(fù)責(zé)文案寫(xiě)作?誰(shuí)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)管理?誰(shuí)負(fù)責(zé)禮品發(fā)放?誰(shuí)負(fù)責(zé)顧客投訴?要各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮清楚,否則就會(huì)臨陣出麻煩,顧此失彼。
在物資準(zhǔn)備方面,要事無(wú)巨細(xì),大到車(chē)輛,小到螺絲釘,都要羅列出來(lái),然后按單清點(diǎn),確保萬(wàn)無(wú)一失,否則必然導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)的忙亂。
尤為重要的是,由于活動(dòng)方案是在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上確定,因此有必要進(jìn)行必要的試驗(yàn)來(lái)判斷促銷(xiāo)工具的選擇是否正確,刺激程度是否合適,現(xiàn)有的途徑是否理想。試驗(yàn)方式可以是詢(xún)問(wèn)消費(fèi)者,填調(diào)查表或在特定的區(qū)域試行方案等。
:中期操作主要是活動(dòng)紀(jì)律和現(xiàn)場(chǎng)控制。
紀(jì)律是戰(zhàn)斗力的保證,是方案得到完美執(zhí)行的先決條件,在方案中對(duì)應(yīng)對(duì)參與活動(dòng)人員各方面紀(jì)律作出細(xì)致的規(guī)定。
現(xiàn)場(chǎng)控制主要是把各個(gè)環(huán)節(jié)安排清楚,要做到忙而不亂,有條有理。
同時(shí),在實(shí)施方案過(guò)程中,應(yīng)及時(shí)對(duì)促銷(xiāo)范圍、強(qiáng)度、額度和重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,保持對(duì)促銷(xiāo)方案的控制。
后期延續(xù)主要是媒體宣傳的問(wèn)題,對(duì)這次活動(dòng)將采取何種方式在哪些媒體進(jìn)行后續(xù)宣傳?腦白金在這方面是高手,即使一個(gè)不怎么樣成功的促銷(xiāo)活動(dòng)也會(huì)在媒體上炒得盛況空前。
沒(méi)有利益就沒(méi)有存在的意義。對(duì)促銷(xiāo)活動(dòng)的費(fèi)用投入和產(chǎn)出應(yīng)作出預(yù)算。當(dāng)年愛(ài)多vcd的“陽(yáng)光行動(dòng)b計(jì)劃”以失敗告終的原因就在于沒(méi)有在費(fèi)用方面進(jìn)行預(yù)算,直到活動(dòng)開(kāi)展后,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃公司根本沒(méi)有財(cái)力支撐。一個(gè)好的促銷(xiāo)活動(dòng),僅靠一個(gè)好的點(diǎn)子是不夠的。
:每次活動(dòng)都有可能出現(xiàn)一些意外。比如政府部門(mén)的干預(yù)、消費(fèi)者的投訴、甚至天氣突變導(dǎo)致戶(hù)外的促銷(xiāo)活動(dòng)無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行等等。必須對(duì)各個(gè)可能出現(xiàn)的意外事件作必要的人力、物力、財(cái)力方面的準(zhǔn)備。
預(yù)測(cè)這次活動(dòng)會(huì)達(dá)到什么樣的效果,以利于活動(dòng)結(jié)束后與實(shí)際情況進(jìn)行比較,從刺激程度、促銷(xiāo)時(shí)機(jī)、促銷(xiāo)媒介等各方面總結(jié)成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)。
以上十二個(gè)部分是促銷(xiāo)活動(dòng)方案的一個(gè)框架,在實(shí)際操作中,應(yīng)大膽想象,小心求證,進(jìn)行分析比較和優(yōu)化組合,以實(shí)現(xiàn)最佳效益。
為了加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)國(guó)情操。在國(guó)慶73周年到來(lái)之際,我校將組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展以“懷感恩之心,唱祖國(guó)頌歌”為主題的系列教育活動(dòng)。
“懷感恩之心,唱祖國(guó)贊歌”
2022年9月28日—2022年xx月xx0日。
xx.手抄報(bào)創(chuàng)作比賽活動(dòng)。
參賽主題:以感恩祖國(guó)為主線,圍繞民族團(tuán)結(jié)教育自擬主題
參與對(duì)象:xx—6年級(jí)全體學(xué)生。(xx-2年級(jí)可以上交感恩祖國(guó)的繪畫(huà)作品。)活動(dòng)要求:
(xx)各班班主任利用課外活動(dòng)時(shí)間,組織學(xué)生進(jìn)行“感恩祖國(guó)”手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)報(bào)刊、電視等媒體的報(bào)道,積極了解國(guó)內(nèi)外新聞,特別關(guān)注建國(guó)73周年以來(lái),在民族團(tuán)結(jié)上做出的努力。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。
2.感恩祖國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽。
參賽主題:“感恩祖國(guó)”“感恩學(xué)校”
參與對(duì)象:xx—6年級(jí)每班朗誦一首詩(shī)歌,要求全班參加。
活動(dòng)要求:各參賽班級(jí)自選詩(shī)歌,詩(shī)歌內(nèi)容必須以感恩祖國(guó)、感恩學(xué)校等為主題,時(shí)間不超過(guò)3分鐘,利用國(guó)慶放假時(shí)間練習(xí)。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現(xiàn)本次活動(dòng)主題:“感恩祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽。各班在xx0月8日將參賽題目報(bào)學(xué)校。
比賽時(shí)間:2022年xx月9日下午具體時(shí)間另定。
比賽地點(diǎn):各班教室
3.“感恩祖國(guó)”主題班隊(duì)活動(dòng)課。
主題:“感恩祖國(guó)”
參與對(duì)象:xx—6年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)安排:
一、二年級(jí)聆聽(tīng)愛(ài)國(guó)故事(或觀看視頻)并進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育;
三~六年級(jí)舉行“我對(duì)祖國(guó)知多少”知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽方式:每班選2名學(xué)生參加競(jìng)賽。
提供xx道知識(shí)試題,競(jìng)賽時(shí)從其中選取30道。
時(shí)間地點(diǎn):2022年xx月xx日下午
班主任利用9月28日(周一)晨會(huì)課向?qū)W生宣傳本次活動(dòng),教育學(xué)生積極參加活動(dòng)。
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