活動(dòng)方案是為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和資源分配的計(jì)劃。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些活動(dòng)方案范例,供大家參考。希望能夠?qū)Υ蠹以谥贫ㄗ约旱幕顒?dòng)方案時(shí)起到些許幫助。讓我們一起來(lái)看看吧。
策劃是通過(guò)精心安排的宣傳和手段,對(duì)事件的發(fā)生、發(fā)展進(jìn)行操作。而幼兒園偶然會(huì)因教學(xué)需要,從而策劃展開相關(guān)教學(xué)活動(dòng),這些活動(dòng)有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園遠(yuǎn)足超市活動(dòng)方案”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、知道農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。
2、通過(guò)觀察嘗試了解市場(chǎng)營(yíng)業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘I畹年P(guān)系。
3、進(jìn)一步豐富對(duì)幼兒對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn),能有序地跟隨老師進(jìn)行參觀活動(dòng)。
4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
5、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、選擇好附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及參觀的路線。
2、幼兒每人帶一元錢,照相機(jī)。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、交代任務(wù),引出話題。
1、交代任務(wù)。
師:春天到了,現(xiàn)在有很多蔬菜和水果都長(zhǎng)大了,你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天,就讓我們一起去菜場(chǎng)找一找吧!
2、引出農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
二、提出參觀要求。
1、告訴幼兒農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里人多,小朋友要一個(gè)跟著一個(gè)走,不要掉隊(duì),參觀時(shí)要注意觀察,并提出注意事項(xiàng)。
2、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有很多蔬菜,看看自己認(rèn)識(shí)多少。
1、引導(dǎo)幼兒參觀攤點(diǎn)是怎樣擺放的,都有什么蔬菜,如何分類擺放的,知道這里的商品很豐富,人們?cè)谶@里能買到各種各樣的農(nóng)副產(chǎn)品。
2、引導(dǎo)幼兒邊參觀邊認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的蔬菜、家禽和魚類,知道它們的名稱。
3、引導(dǎo)幼兒觀察顧客和營(yíng)業(yè)員之間的活動(dòng),觀察顧客是怎樣買菜的,營(yíng)業(yè)員是怎樣使用秤的,了解秤的用處。
4、讓幼兒親自購(gòu)買蔬果,與營(yíng)業(yè)員進(jìn)行對(duì)話,嘗試買菜的過(guò)程,進(jìn)一步了解營(yíng)業(yè)員是怎樣工作的。
5、鼓勵(lì)幼兒詢問(wèn)所要購(gòu)買的蔬菜的價(jià)格,學(xué)習(xí)如何選擇蔬菜的好壞,嘗試同營(yíng)業(yè)人員討價(jià)還價(jià),請(qǐng)營(yíng)業(yè)人員用秤稱稱重量,嘗試付錢、找錢。
四、參觀后的談話活動(dòng),鞏固幼兒對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的印象。
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受新年帶來(lái)的喜悅,知道自己長(zhǎng)大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。
活動(dòng)口號(hào):
新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào):
鼠年到到到,祝你好好好,
祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,
祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),前程妙妙妙,
祝大家圓夢(mèng)早早早,全家笑笑笑!
活動(dòng)流程:
一、我有小巧手。
晨間活動(dòng):
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開場(chǎng)舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問(wèn)答:
1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。
8)新的一年,小朋友又長(zhǎng)大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友,馬上就是2020年了,2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。
幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。
活動(dòng)目標(biāo):
1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒?dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(zhǎng)的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)通過(guò)談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師:是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師:離“新年”還有幾天?
小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2、師:過(guò)了新年,還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對(duì)著“愿望樹”說(shuō)出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái),掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見(jiàn)了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。
1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組:制作賀卡。
材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組:裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸:
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),從選材來(lái)看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時(shí)機(jī),是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來(lái)看。
1、讓環(huán)境說(shuō)話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境?!痹诨顒?dòng)中,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話。此活動(dòng),孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō),并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
在“好玩的`玩具”主題活動(dòng)中,我們帶孩子們?nèi)コ械耐婢吖褓?gòu)買自己喜歡的玩具,這一活動(dòng)不僅滿足了孩子們對(duì)玩具的向往,同時(shí),在乘坐公交車、購(gòu)物等過(guò)程中,孩子們學(xué)會(huì)了如何解決困難、如何與別人交往,也使他們獲得了許多社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。在這里,教師對(duì)他們的行為沒(méi)有進(jìn)行過(guò)分的干預(yù),而只是給予了適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥,但是幼兒通過(guò)自己主動(dòng)的學(xué)習(xí),獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比集體活動(dòng)中所獲得的更多,更廣泛。
在這整個(gè)過(guò)程中,教師利用數(shù)碼相機(jī)拍攝下了孩子們活動(dòng)的過(guò)程。孩子們回到幼兒園后還是很興奮,不斷討論著去逛超市購(gòu)買玩具的過(guò)程中的某一情節(jié)。于是,教師利用數(shù)碼照片制作成了電腦課件,然后和幼兒一起邊看課件邊回憶逛超市過(guò)程的樂(lè)趣。由于是自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn),所以,孩子們樂(lè)于表達(dá)和交流。整個(gè)活動(dòng)中,孩子們的興奮點(diǎn)始終聚焦在追隨著照片的放映用語(yǔ)言來(lái)描述照片所表述的情景,并不時(shí)地發(fā)出開心的笑聲。
1、追隨照片,回憶逛超市過(guò)程的樂(lè)趣。
2、借助“逛超市”過(guò)程的生活經(jīng)驗(yàn),用簡(jiǎn)短語(yǔ)句、有興趣地介紹自己逛超市的經(jīng)歷。
3、豐富幼兒社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,愿意和同伴分享玩具。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒乘公交車去逛超市,每個(gè)幼兒自己選購(gòu)喜愛(ài)的玩具一件,價(jià)格在10元以內(nèi)。
2、用數(shù)碼相機(jī)攝下活動(dòng)情景:出發(fā)——乘公共汽車——下車——尋找超市——到達(dá)超市——各自選購(gòu)商品——付款——回幼兒園。利用這些照片制作成電腦課件。
3、幼兒買回來(lái)的玩具。
邊演示電腦課件邊和幼兒一起回憶逛超市的過(guò)程:
出發(fā)——乘公共汽車——下車——尋找超市——到達(dá)超市——各自選購(gòu)?fù)婢摺犊睢?/p>
1、這是誰(shuí)?我們這么高興上哪了?
2、出發(fā)——我們?cè)谟變簣@排好隊(duì),背好小包,準(zhǔn)備出發(fā)。
3、乘公共汽車——時(shí)代超市離我們那么遠(yuǎn),我們是怎么去的呀?我們排著隊(duì)伍來(lái)到了哪里?車站的名字叫——(顏港小學(xué)站)我們?cè)谲囌旧系妊降?,呀,車子終于來(lái)了,這是幾路公共汽車?(113)上車了,我們先做了一件什么事?(投幣)因?yàn)槲覀兘裉觳皇呛桶职謰寢屢黄鸪塑?,所以每人都投了一塊錢的硬幣。這是誰(shuí)呀?(駕駛員叔叔)來(lái),我們向叔叔問(wèn)個(gè)好吧。乘上車子小朋友要注意些什么呢?(幼兒講述坐車時(shí)需要注意的安全)。
4、下車——坐著車兒真開心,小朋友臉上都笑開了花,方塔街到啦,我們準(zhǔn)備下車了。
5、尋找超市——這是時(shí)代超市嗎?(幼:到啦到啦)在哪里呀?(馬路對(duì)面)怎么過(guò)馬路呀?(引導(dǎo)幼兒講述過(guò)馬路需要注意的事項(xiàng))別急別急,過(guò)馬路,要小心,左邊看看,沒(méi)有車,右邊看看,沒(méi)有車,大家快快走過(guò)去。
6、在超市里購(gòu)物——終于到時(shí)代超市啦,你在超市里看到了些什么?你最喜歡的是什么?你是怎么選玩具的?老師提了一個(gè)什么要求?在選玩具時(shí)你碰到什么困難了嗎?你是怎么解決困難的?(主要引導(dǎo)幼兒回憶如何選擇既是自己喜歡,又不超過(guò)10元的玩具)。
7、回憶下電梯時(shí)的情景,再次體驗(yàn)下電梯時(shí)的心情。
老師相信我們小朋友以后也會(huì)自己勇敢地下電梯的。
8、教師以故事形式講述逛超市的過(guò)程:一天,大街上來(lái)了一群活潑漂亮的小朋友和一位老師,他們背著小包,穿著漂亮的衣服,手拉手排著對(duì),跟著老師一起去逛時(shí)代超市。從幼兒園出發(fā)來(lái)到“顏港小學(xué)‘車站,乘’113”路公交車到方塔街下車,一眼就看見(jiàn)時(shí)代超市就在馬路的對(duì)面。他們小心地穿過(guò)馬路,就來(lái)到了超市里。這些小朋友來(lái)到玩具柜,一下子被那些好玩漂亮的玩具吸引住了,看呀選呀,最后每人選了一件最喜愛(ài)的玩具,來(lái)到收銀臺(tái)付了錢,然后帶上自己心愛(ài)的玩具乘“10”路車回到了幼兒園。這一天可真開心,好多小朋友圍著老師問(wèn):“下一次,我們?cè)俚侥睦锶ネ嫜???/p>
1、下一次我們到哪里去玩呢?為什么到xx去?(根據(jù)幼兒回答)。
2、怎么到xx去呢?
請(qǐng)幼兒自由講述去哪里,并說(shuō)說(shuō)為什么要去那的理由。
1、你買了什么玩具?為什么喜歡這個(gè)玩具呢?
2、愿意和好朋友一起玩嗎?去找個(gè)好朋友一起分享你的玩具和快樂(lè)吧。
1.認(rèn)識(shí)超市的購(gòu)物環(huán)境,了解超市購(gòu)物的基本常識(shí)。
2.收集開辦超市所需的材料,體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)。
3.通過(guò)角色扮演體驗(yàn)交往的樂(lè)趣,提高解決問(wèn)題的能力。
4.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1.幼兒已具備一定的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)。
2.有關(guān)超市的錄像。
3.共同收集、制作開辦超市所需的材料及物品,如貨架、收款機(jī)、存包架、購(gòu)物籃、工作服等。
活動(dòng)一認(rèn)識(shí)超市
1.在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下,幼兒嘗試獨(dú)立購(gòu)買2元以內(nèi)的學(xué)習(xí)用品。
2.引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)與購(gòu)物經(jīng)歷,交流對(duì)超市的印象,重點(diǎn)討論超市購(gòu)物的優(yōu)點(diǎn)(自選、省時(shí)、方便)。
3.放錄像,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看超市購(gòu)物的基本環(huán)節(jié):存包一取籃一購(gòu)物一付款一取包離開。
4.制作商品標(biāo)簽,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解超市購(gòu)物的步驟以及物品陳列的特點(diǎn)。
教師指導(dǎo)重點(diǎn):
1.讓家長(zhǎng)明確本次活動(dòng)的目的及意義,以取得他們的支持和配合。
2.傾聽和關(guān)注幼兒之間的談話,了解幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),從而確定錄像重點(diǎn)。
3.啟發(fā)幼兒大膽想像,以各種圖形或符號(hào)制作物品分類標(biāo)志,給幼兒充分想像、表達(dá)的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)二創(chuàng)建超市
1.鼓勵(lì)幼兒通過(guò)各種途徑收集開辦超市所需的材料。
2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自制的物品分類標(biāo)志,將所收集的材料分區(qū)分類擺放。
3.啟發(fā)幼兒分組討論、制作標(biāo)價(jià)卡。
4.開展店名征集活動(dòng),為超市取個(gè)響亮好聽的名字。
教師指導(dǎo)重點(diǎn):
1.教師參與收集活動(dòng),提倡廢物利用,以物代物。
2.引導(dǎo)幼兒互助合作,共同商討解決問(wèn)題。如:怎樣布置寄包處、收銀區(qū)、貨架,如何擺放物品才整齊美觀,價(jià)格標(biāo)示是否合理,等等。
3.提示幼兒關(guān)注周圍超市的'名字,與爸爸媽媽一起為超市取一個(gè)響亮好聽的名字,并能講出店名的意義。
活動(dòng)三經(jīng)營(yíng)超市
1.幼兒通過(guò)競(jìng)選及自薦,分別擔(dān)任經(jīng)理、收銀員、導(dǎo)購(gòu)員等工作。
2.超市開張營(yíng)業(yè),工作人員各就各位。部分幼兒扮演顧客,用自制的錢幣(每次不超過(guò)10元)購(gòu)買商品。
3.引導(dǎo)幼兒感受不同的服務(wù)態(tài)度、不同的銷售方式所產(chǎn)生的不同結(jié)果,并以“出金點(diǎn)子”的方式想出有效的促銷策略,如特價(jià)銷售、買一送一等。
教師指導(dǎo)重點(diǎn):
1.建議幼兒與父母一起了解超市的員工組成。
2.引導(dǎo)幼兒互換角色,以體驗(yàn)工作人員的辛勞以及文明購(gòu)物的重要。
活動(dòng)四改進(jìn)超市
1.幼兒根據(jù)活動(dòng)情況提出問(wèn)題。如:沒(méi)設(shè)進(jìn)口、出口通道,不便管理;部分人不愛(ài)惜商品;老人購(gòu)物不方便;部分人希望能送貨上門,等等。
2.討論解決問(wèn)題的方案。如:為照顧老人而開辟優(yōu)先付款區(qū),為滿足部分人購(gòu)物方便而開辦電話、電腦訂購(gòu)業(yè)務(wù),并送貨上門。
3.嘗試將以上解決問(wèn)題的方案付諸實(shí)踐。
教師指導(dǎo)重點(diǎn):
及時(shí)引導(dǎo)幼兒圍繞關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行討論,肯定其合理方案,并鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。
地點(diǎn):興海超市。
《幼兒園指導(dǎo)綱要》中指出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切的結(jié)合,充分的利用自然環(huán)境和社區(qū)資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間”超市購(gòu)物以成為當(dāng)今城市生活中人們必不可少的活動(dòng),也使幼兒熟悉并感興趣的事,但是許多的孩子不能深入的了解“超市”的購(gòu)物過(guò)程中錢的作用,而且我們的主題中有此活動(dòng),為此我們大班組開展了“超市快樂(lè)體驗(yàn)”。而且為了鍛煉幼兒的意志,體現(xiàn)遠(yuǎn)足的特點(diǎn),我們選擇離我們最遠(yuǎn)的興海超市,這是我們特意的安排。
1、事先與超市的負(fù)責(zé)人打好招呼。
2、書面通知家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備5元錢、合適的著裝,及按時(shí)間接送幼兒等事宜。
3、教師帶好相機(jī)、錄像機(jī)。
一、為了組織好本次活動(dòng),我們首先和家長(zhǎng)做好溝通工作,并給加家長(zhǎng)書面通知,讓家長(zhǎng)把幼兒注意事項(xiàng)準(zhǔn)備好。
二、組織幼兒,激發(fā)興趣。
孩子們拿著爸爸媽媽給的5元錢都很興奮,把錢緊緊的攥在手心里,翻來(lái)覆去的看,還不住的在議論著??梢?jiàn)孩子們對(duì)這次活動(dòng)興趣特別的高漲。
三、快樂(lè)的行軍。
為了可以的鍛煉幼兒的意志,我們特意選擇里我們幼兒園最遠(yuǎn)的興海超市,孩子們一路上興奮極了,還不停的高歌來(lái)抒發(fā)自己快樂(lè)的情感,順便還旅游觀光呢。
四、體驗(yàn)超市購(gòu)物。
在老師的帶領(lǐng)下,孩子們拿著爸爸媽媽給的錢排好隊(duì)陸續(xù)的進(jìn)入超市,分組進(jìn)行購(gòu)物。我們引導(dǎo)幼兒如何看商品的價(jià)錢,如果不知道我們?cè)撛趺崔k?孩子們紛紛說(shuō)可以問(wèn)售貨員阿姨??!孩子們的5元錢可以買社么呢?請(qǐng)孩子自己拿主意,孩子們高興極了。
購(gòu)物開始了!孩子們時(shí)而看看架子上的商品,時(shí)而看看價(jià)格,時(shí)而問(wèn)問(wèn)阿姨物品的價(jià)錢,有的幼兒選擇零食、糖果、果凍,還有的孩子給媽媽選擇洗碗用品。
40多分鐘的購(gòu)物活動(dòng)結(jié)束了,孩子們選好了自己喜歡的東西,排隊(duì)來(lái)收銀通道付錢。孩子們有的花完自己帶的錢,還有的孩子選的貨物太多只好忍痛割愛(ài),還有的孩子剩下零錢,在出超市門口的時(shí)候,被叔叔攔了下來(lái),原來(lái)還需要交小票呢,孩子們快樂(lè)極了,通過(guò)本次的活動(dòng),孩子們認(rèn)識(shí)到游戲中超市與現(xiàn)實(shí)中的區(qū)別,提供了接觸社會(huì),獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守公共秩序的良好行為。
五、快樂(lè)分享。
教育活動(dòng)不能只是單一、固定的教育價(jià)值的一次性活動(dòng),而是實(shí)現(xiàn)多種教育教育價(jià)值的流程。購(gòu)物活動(dòng)之后,孩子們把購(gòu)買的物品分類,然后進(jìn)行了美食分享活動(dòng),當(dāng)然,孩子們還沒(méi)忘記自己的老師!
六、口述日記。
活動(dòng)結(jié)束后,我們組織孩子們寫了口述日記。從日記中可以了解孩子們對(duì)本次活動(dòng)相當(dāng)?shù)母信d趣,家長(zhǎng)對(duì)這樣的活動(dòng)表示贊同,希望可以多組織這樣的活動(dòng),能讓幼兒得到鍛煉。
教育應(yīng)該關(guān)注幼兒的生活,讓幼兒親身體驗(yàn)生活,在實(shí)踐中獲得生活經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中,幼兒通過(guò)看、聽、說(shuō)、摸等形式,利用各種感官體驗(yàn)客觀事物,對(duì)客觀的食物會(huì)有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
教師應(yīng)該多給幼兒提供參與、觀察、認(rèn)識(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì),讓幼兒自己去獲取知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn),找出解決問(wèn)題的辦法。
中1班部分幼兒;兩名教師;兩名保安。
1.認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn)。
2.學(xué)習(xí)購(gòu)物,并能夠在超市的工作人員提醒下,嘗試獨(dú)立進(jìn)行購(gòu)物,提高自主能力以及解決問(wèn)題的能力,并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑,提高自己獨(dú)立性與社會(huì)實(shí)踐技能。
3.懂得在超市要遵守公共秩序,并使用自帶購(gòu)物袋,有環(huán)保意識(shí)。
1.物質(zhì)準(zhǔn)備:相機(jī),幼兒每人五元人民幣,人手一個(gè)購(gòu)物袋。
1.認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)的蔬菜、肉食和水果
(1)了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。
(2)引導(dǎo)幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)蔬菜、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的欲望。
2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“我來(lái)購(gòu)物”
(1)提前給幼兒提出要求,注意活動(dòng)安全。
(2)認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。認(rèn)識(shí)售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng),懂得遵守超市的公共秩序。
(3)組織幼兒參加購(gòu)物活動(dòng),要求幼兒在老師的提醒下,進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng)。(將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng),最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬)
(4)結(jié)賬時(shí)提醒幼兒使用帶來(lái)的購(gòu)物袋,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
1.教師組織好幼兒活動(dòng),保育老師照顧幼兒逛超市的護(hù)理工作。
2.教師對(duì)幼兒進(jìn)行逛超市前的活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3.注意幼兒的言行文明,提醒幼兒有禮貌。
4.逛超市時(shí)要做到井然有序、不推擠、不打鬧。
5.逛超市結(jié)束時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
活動(dòng)地點(diǎn):
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)準(zhǔn)備:穿著統(tǒng)一園服、班牌、園旗。
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。
2、學(xué)習(xí)購(gòu)物,并能夠在超市的工作人員提醒下,嘗試獨(dú)立進(jìn)行購(gòu)物,提高幼兒自主能力以及解決問(wèn)題的能力,并且能夠處理好陌生人用禮物誘惑,提高自己獨(dú)立性與社會(huì)實(shí)踐技能。
活動(dòng)過(guò)程:
一、提前認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)的蔬菜、肉食和水果。
1)了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。
2)引導(dǎo)幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)蔬菜、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的'欲望。
1)提前給幼兒提出要求,注意活動(dòng)安全。
2)認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果認(rèn)識(shí)售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng),懂得遵守超市的公共秩序。
3)組織幼兒參加購(gòu)物活動(dòng),要求幼兒在老師的提醒下,進(jìn)行購(gòu)物前統(tǒng)計(jì)表,購(gòu)物活動(dòng)(將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng),最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬)。
4)談話活動(dòng):我喜歡的蔬菜、水果、食品等。
5)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡蔬菜的理由,通過(guò)討論使。
6)幼兒能夠養(yǎng)成正確、飲食觀念。
三、小鬼當(dāng)家(二)活動(dòng)。
——熱騰騰吃火鍋。
幼兒與老師一起制作各種蔬菜火鍋、水果沙拉、果盤等,共同分享自己購(gòu)買回來(lái)的蔬菜、水果以及火鍋材料。
1、體驗(yàn)數(shù)學(xué)操作的樂(lè)趣。
2、操作活動(dòng)中5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
3、學(xué)習(xí)按數(shù)量取物。
1、以狗媽媽帶狗寶寶去超市。
買東西的游戲來(lái)引起幼兒的興趣。
師(帶上小狗頭飾):你們看我是誰(shuí)?(學(xué)小狗叫)。
師:我是狗媽媽,你們做我的小狗寶寶好嗎?
師:寶寶們想去超市買東西吃啊?
2、認(rèn)識(shí)紅、黃、白三種顏色,并介紹活動(dòng)規(guī)則。
師:寶寶們看,這是餅干,這是包子,這是糖,仔細(xì)聽媽媽的話,待會(huì)兒不要拿錯(cuò)東西。
師:每個(gè)寶寶的椅子下面都有一個(gè)盤子,輕輕地把它們拿出來(lái)。
拿紅盤子的'寶寶把盤子舉起來(lái),紅盤子的寶寶每人買5顆糖;。
拿黃盤子的寶寶把盤子舉起來(lái),黃盤子的寶寶每人買2個(gè)包子;。
拿白盤子的寶寶把盤子舉起來(lái),白盤子的寶寶每人買4塊餅干。
寶寶們記住了嗎?
師:紅盤子的寶寶應(yīng)該買什么?買多少?跟媽媽說(shuō):我拿紅盤子買5顆糖。
師示范一次。
3、操作。
現(xiàn)在我們要去超市了,到了超市啊,寶寶們不能擁擠,不能搶東西,否則把超市里弄的亂七八糟的,超市的阿姨以后就不讓我們寶寶去超市了,記住了嗎?好,我們?nèi)コ邪伞?/p>
幼兒操作教師指導(dǎo)。
4、檢查。
師:寶寶們都買好點(diǎn)心了嗎?
師:紅盤子的寶寶,你們買了什么啊?買了多少?
跟媽媽一起說(shuō):我拿紅盤子買了5顆糖。
(黃、白同)。
師:好,吃完點(diǎn)心,我們把盤子放好吧,紅盤子放在紅色卡片這里,黃盤子放在黃色卡片這里,白盤子放在白色卡片這里。
師:我們一起出去做游戲吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、豐富逛超市的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活的美好情感。
2、引導(dǎo)幼兒幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)講述逛超市的見(jiàn)聞和感受,培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、初步了解超市與人們生活的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
3、請(qǐng)幼兒帶一樣在超市里買的商品或一張?jiān)诠涑袝r(shí)拍的照片。
4、多媒體課件。
重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒將逛超市時(shí)的所見(jiàn)所聞大膽的講述。
難點(diǎn):初步引導(dǎo)幼兒較連貫的'逛商場(chǎng)時(shí)最感興趣的體驗(yàn)。
活動(dòng)流程:
一、出示逛超市的照片導(dǎo)入主題。
1、運(yùn)用多媒體課件將教師在逛超市的照片展示給幼兒。
2、提問(wèn):
“這是閔老師最近剛剛拍的照片,你知道我是在哪拍的嗎?”“哦,是超市,是哪個(gè)超市猜猜看?”引起他們的興趣。
二、展開講述。
1、啟發(fā)引導(dǎo),激發(fā)幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)。
“你去過(guò)哪些超市?在超市里你看到了什么?”
“你和誰(shuí)去的?都買了些什么?”
“在逛超市時(shí)你遇到過(guò)什么新鮮事?”
2、自由結(jié)伴講述。
教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),觀察幼兒的反應(yīng),傾聽幼兒的講述內(nèi)容。
3、教師示范講述,針對(duì)逛超市時(shí)遇到的新鮮事進(jìn)行講述,激發(fā)幼兒有關(guān)的回憶。
4、幼兒拿自己帶來(lái)的商品或照片進(jìn)行個(gè)別講述。
如:“今天小朋友也帶來(lái)了一件從超市里買來(lái)商品和逛超市時(shí)拍的照片,誰(shuí)能拿著給大家講講?”幼兒個(gè)別講述時(shí)注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽,學(xué)會(huì)與他人分享快樂(lè)體驗(yàn)。
三、創(chuàng)設(shè)“小超市”環(huán)境。
引導(dǎo)幼兒將帶來(lái)的商品布置成“小超市”,放歡快的音樂(lè)與幼兒一同布置環(huán)境,在音樂(lè)中結(jié)束本次活動(dòng)。
隨后開展自主性游戲“小超市”,并將照片豐富到小組個(gè)別化活動(dòng)中以便于幼兒隨時(shí)的講述。
穿著統(tǒng)一園服、班牌、園旗。
1、認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。
2、學(xué)習(xí)購(gòu)物,并能夠在超市的工作人員提醒下,嘗試獨(dú)立進(jìn)行購(gòu)物,提高幼兒自主能力以及解決問(wèn)題的能力,并且能夠處理好陌生人用禮物誘惑,提高自己獨(dú)立性與社會(huì)實(shí)踐技能。
1)了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。
2)引導(dǎo)幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)蔬菜、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的欲望。
1)提前給幼兒提出要求,注意活動(dòng)安全。
2)認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果認(rèn)識(shí)售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng),懂得遵守超市的公共秩序。
3)組織幼兒參加購(gòu)物活動(dòng),要求幼兒在老師的提醒下,進(jìn)行購(gòu)物前統(tǒng)計(jì)表,購(gòu)物活動(dòng)。
4)談話活動(dòng):我喜歡的蔬菜、水果、食品等。
5)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡蔬菜的理由。
6)幼兒能夠養(yǎng)成正確、飲食觀念。
熱騰騰吃火鍋,幼兒與老師一起制作各種蔬菜火鍋、水果沙拉、果盤等,共同分享自己購(gòu)買回來(lái)的蔬菜、水果以及火鍋材料。
春節(jié)過(guò)后進(jìn)入了淡季,關(guān)于這一情況我們應(yīng)化被動(dòng)為主動(dòng),利用盡可能多的節(jié)日來(lái)降低淡季期間各門店的業(yè)績(jī)下滑幅度。
“三八·婦女節(jié)”是女性的節(jié)日,而女性消費(fèi)又是商場(chǎng)消費(fèi)的主流。借助本次促銷活動(dòng)拉動(dòng)年初銷量,塑造企業(yè)外在形象。
健康的女人最美麗。
3月1日——8日。
一、健康女人街——組織商場(chǎng)內(nèi)與女性健康有關(guān)的商品(如:太太口服液、補(bǔ)血口服液等藥用飲品,養(yǎng)顏美容茶類,日用保健品,美體塑身內(nèi)衣,家庭保潔用品……)搭建堆頭,形成女人用品一條街并布置好。
二、美麗特惠——女性商品特價(jià)優(yōu)惠(冬季服裝出清特價(jià)、春季服裝折扣酬賓、女鞋、化妝品、珠寶首飾等等)都可在此期間推出優(yōu)惠活動(dòng)(參展商品可根據(jù)各門店具體情況定)。
三、評(píng)選健康好“煮”意——由女性顧客參加,根據(jù)商場(chǎng)內(nèi)所出售的食品或佑料,制定一份有益身體的食譜,要求:新穎、易操作、健康指數(shù)高、所有配料均可在商場(chǎng)內(nèi)購(gòu)買。凡參加者提供詳盡的文字內(nèi)容一份交各門店服務(wù)臺(tái)報(bào)名參與,并可領(lǐng)取精美禮品一份。再經(jīng)美工書寫編號(hào)刊登在門店外,并接受顧客的評(píng)定投票,以半月為限(3月1日——3月15日)得票最多的健康食譜成為健康好“煮”意得主,獲獎(jiǎng)金二百元。
在 “好玩的玩具”主題活動(dòng)中,我們帶孩子們?nèi)コ械耐婢吖褓?gòu)買自己喜歡的玩具,這一活動(dòng)不僅滿足了孩子們對(duì)玩具的向往,同時(shí),在乘坐公交車、購(gòu)物等過(guò)程中,孩子們學(xué)會(huì)了如何解決困難、如何與別人交往,也使他們獲得了許多社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。在這里,教師對(duì)他們的行為沒(méi)有進(jìn)行過(guò)分的干預(yù),而只是給予了適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥,但是幼兒通過(guò)自己主動(dòng)的學(xué)習(xí),獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比集體活動(dòng)中所獲得的更多,更廣泛。
在這整個(gè)過(guò)程中,教師利用數(shù)碼相機(jī)拍攝下了孩子們活動(dòng)的過(guò)程。孩子們回到幼兒園后還是很興奮,不斷討論著去逛超市購(gòu)買玩具的過(guò)程中的某一情節(jié)。于是,教師利用數(shù)碼照片制作成了電腦課件,然后和幼兒一起邊看課件邊回憶逛超市過(guò)程的樂(lè)趣。由于是自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn),所以,孩子們樂(lè)于表達(dá)和交流。整個(gè)活動(dòng)中,孩子們的興奮點(diǎn)始終聚焦在追隨著照片的放映用語(yǔ)言來(lái)描述照片所表述的情景,并不時(shí)地發(fā)出開心的笑聲。
1、追隨照片,回憶逛超市過(guò)程的樂(lè)趣。
2、借助“逛超市”過(guò)程的生活經(jīng)驗(yàn),用簡(jiǎn)短語(yǔ)句、有興趣地介紹自己逛超市的經(jīng)歷。
3、豐富幼兒社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,愿意和同伴分享玩具。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒乘公交車去逛超市,每個(gè)幼兒自己選購(gòu)喜愛(ài)的玩具一件,價(jià)格在10元以內(nèi)。
2、用數(shù)碼相機(jī)攝下活動(dòng)情景:出發(fā)——乘公共汽車——下車——尋找超市——到達(dá)超市——各自選購(gòu)商品——付款——回幼兒園。利用這些照片制作成電腦課件。
3、幼兒買回來(lái)的玩具。
邊演示電腦課件邊和幼兒一起回憶逛超市的過(guò)程:
出發(fā)——乘公共汽車——下車——尋找超市——到達(dá)超市——各自選購(gòu)?fù)婢摺犊?/p>
1、這是誰(shuí)?我們這么高興上哪了?
2、出發(fā)——我們?cè)谟變簣@排好隊(duì),背好小包,準(zhǔn)備出發(fā)
3、乘公共汽車——時(shí)代超市離我們那么遠(yuǎn),我們是怎么去的呀?我們排著隊(duì)伍來(lái)到了哪里?車站的名字叫——(顏港小學(xué)站)我們?cè)谲囌旧系妊降?,呀,車子終于來(lái)了,這是幾路公共汽車?(113)上車了,我們先做了一件什么事?(投幣)因?yàn)槲覀兘裉觳皇呛桶职謰寢屢黄鸪塑?,所以每人都投了一塊錢的硬幣。這是誰(shuí)呀?(駕駛員叔叔)來(lái),我們向叔叔問(wèn)個(gè)好吧。乘上車子小朋友要注意些什么呢?(幼兒講述坐車時(shí)需要注意的安全)
4、下車——坐著車兒真開心,小朋友臉上都笑開了花,方塔街到啦,我們準(zhǔn)備下車了。
5、尋找超市——這是時(shí)代超市嗎?(幼:到啦到啦)在哪里呀?(馬路對(duì)面)怎么過(guò)馬路呀?(引導(dǎo)幼兒講述過(guò)馬路需要注意的事項(xiàng))別急別急,過(guò)馬路,要小心,左邊看看,沒(méi)有車,右邊看看,沒(méi)有車,大家快快走過(guò)去。
6、在超市里購(gòu)物——終于到時(shí)代超市啦,你在超市里看到了些什么?你最喜歡的是什么?你是怎么選玩具的?老師提了一個(gè)什么要求?在選玩具時(shí)你碰到什么困難了嗎?你是怎么解決困難的?(主要引導(dǎo)幼兒回憶如何選擇既是自己喜歡,又不超過(guò)10元的玩具)
7、回憶下電梯時(shí)的情景,再次體驗(yàn)下電梯時(shí)的心情。
老師相信我們小朋友以后也會(huì)自己勇敢地下電梯的。
8、教師以故事形式講述逛超市的過(guò)程:一天,大街上來(lái)了一群活潑漂亮的小朋友和一位老師,他們背著小包,穿著漂亮的衣服,手拉手排著對(duì),跟著老師一起去逛時(shí)代超市。從幼兒園出發(fā)來(lái)到“顏港小學(xué)‘車站,乘’113”路公交車到方塔街下車,一眼就看見(jiàn)時(shí)代超市就在馬路的對(duì)面。他們小心地穿過(guò)馬路,就來(lái)到了超市里。這些小朋友來(lái)到玩具柜,一下子被那些好玩漂亮的玩具吸引住了,看呀選呀,最后每人選了一件最喜愛(ài)的玩具,來(lái)到收銀臺(tái)付了錢,然后帶上自己心愛(ài)的玩具乘“10”路車回到了幼兒園。這一天可真開心,好多小朋友圍著老師問(wèn):“下一次,我們?cè)俚侥睦锶ネ嫜???/p>
1、下一次我們到哪里去玩呢?為什么到xx去?(根據(jù)幼兒回答)
2、怎么到xx去呢?
請(qǐng)幼兒自由講述去哪里,并說(shuō)說(shuō)為什么要去那的.理由。
1、你買了什么玩具?為什么喜歡這個(gè)玩具呢?
2、愿意和好朋友一起玩嗎?去找個(gè)好朋友一起分享你的玩具和快樂(lè)吧。
一、活動(dòng)目的:
農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日――端午節(jié),為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng),特別舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷活動(dòng),借此活動(dòng)達(dá)到“寓教于樂(lè)”的目的;并回饋顧客,希望能提高超市知名度,吸引人潮,為顧客提供一個(gè)溫馨的購(gòu)物場(chǎng)所,以及提高活動(dòng)日的營(yíng)業(yè)額,讓顧客感受一個(gè)難忘的端午節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間:**年6月x日―x日
三、活動(dòng)主題:端午節(jié)靚粽,購(gòu)物歡樂(lè)送
四、促銷方式:
1、《端午節(jié)靚粽,購(gòu)物滿就送》活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容:凡在端午節(jié)活動(dòng)期間,在本超市一次性購(gòu)物滿38元,即可憑電腦小票到服務(wù)中心免費(fèi)領(lǐng)取靚粽一只,每店限送200只,數(shù)量有限,送完即止。
2、商品特賣
在促銷期內(nèi),粽子和其節(jié)日相關(guān)商品(如黃酒,冷凍食品,飲料等食品,透明皂,沐浴液,殺蟲水,蚊香等用品)均有特價(jià)銷售。
3、《xxx猜粽,超級(jí)價(jià)格平》
1)活動(dòng)時(shí)間:6月x日―x日
2)活動(dòng)內(nèi)容:凡在6月x日―x日促銷時(shí)間內(nèi),在超市一次性購(gòu)物滿18元的顧客,憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動(dòng)。
3)活動(dòng)方式
在超市入口處或凍柜旁邊設(shè)促銷臺(tái)不打價(jià)格或不易分變的廠商粽籽,讓顧客進(jìn)行粽籽品牌及價(jià)格竟猜;商品由采購(gòu)部落實(shí)價(jià)格一定要相當(dāng)?shù)?,以顧客意想不到的價(jià)格出售給顧客,使顧客感受到真下的實(shí)惠,為節(jié)后下一步的銷售立下口啤打下基礎(chǔ)。
4、《五月端午節(jié),刺激包粽賽》
操作步驟:采購(gòu)部洽談粽子材料――材料到位――活動(dòng)宣傳――組織比賽;
參賽獎(jiǎng)品:獲得自己所包粽子,多包多得。
五、相關(guān)宣傳
2、場(chǎng)外海報(bào)和場(chǎng)內(nèi)廣播宣傳。
六、費(fèi)用預(yù)算
1、《端午節(jié)靚粽,購(gòu)物滿就送》活動(dòng):靚粽限送200只*3天;
2、《xx猜靚粽,超級(jí)價(jià)格平》活動(dòng):(數(shù)量?jī)r(jià)格由贊助商在各店促銷決定);
3、《五月端午節(jié),xx包粽賽》活動(dòng):粽子散裝米100斤;
其他費(fèi)用:
裝飾布置,氣球,橫幅,主題陳列飾物,平均每店300元;
促銷總費(fèi)用:約8600元。
活動(dòng)內(nèi)容:一、購(gòu)物滿18元以上均可獲贈(zèng)父親節(jié)精美禮品一份。(扇子或剃須刀片)二、凡6月18日出生的父親憑有效證件可在麥吉利享受購(gòu)生日蛋糕6折優(yōu)惠。三、送給父親的祝福(顧客持會(huì)員卡購(gòu)男士用品可享受免費(fèi)禮品包裝。)四、想看到平時(shí)溫文爾雅的爸爸,豪情萬(wàn)丈,豪飲美酒的樣子嗎?快和爸爸到超市發(fā)超市來(lái)吧!只要在喝啤酒的比賽中勝出的話,就可以獲得豐富的禮品.
具體操作:
時(shí)間:6月16日(周六)、17日(周日)每天分兩個(gè)場(chǎng)次上午10:30―11:00;下午17:00―17:40地點(diǎn):大廈店換購(gòu)處細(xì)則:a:凡持本店當(dāng)日單張38元以上購(gòu)物小票者可參加喝啤酒比賽。b:每場(chǎng)次分兩組,每組5人。由主持人下令,能在最短時(shí)間內(nèi)喝完1聽者獲勝。獲勝者將當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)2聽鐘樓啤酒,商品準(zhǔn)備:水杯,男士?jī)?nèi)衣,吉列系列,酒類,涼席,涼枕賣場(chǎng)布置:換購(gòu)處吊掛父親節(jié)吊牌,賣場(chǎng)內(nèi)制作父親節(jié)提示。
一、營(yíng)銷目的
由于父親節(jié)和端午節(jié)只相差幾天,并在同一快訊檔期,而父親節(jié)相對(duì)端午節(jié)來(lái)說(shuō),僅僅是一個(gè)小節(jié)日,兩者只能選擇其一做為促銷重點(diǎn),因此,今年父親節(jié)的促銷不做主題式促銷,主要以商品促銷為重點(diǎn),來(lái)達(dá)到銷售的目的。
二、快訊檔期
6月10日―6月24日
三、促銷主題
1、扮靚父親,重返年輕
2、給老爸一個(gè)溫馨的父親節(jié)
3、真情實(shí)意送父親,健康禮品更貼心
四、促銷方式
一)商品選擇
選擇男士商品和季節(jié)性商品進(jìn)行促銷,以下商品謹(jǐn)供參考:
1、食品類:啤酒、飲料、滋補(bǔ)品、保健品等;
2、日用類:西服、襯衫、領(lǐng)帶、皮鞋、手表、手機(jī)、剔須刀、體育用品、高檔禮品等;
3、煙酒類。
二)商品特賣
由采購(gòu)部針對(duì)相關(guān)商品與供應(yīng)商洽談特價(jià)銷售:
1、讓父親更瀟灑:西服、襯衫、領(lǐng)帶、皮鞋、手表、手機(jī)、剔須刀等特賣;
2、讓父親更健康:啤酒、飲料、滋補(bǔ)品、保健品、體育用品等特賣;
3、讓父親更快樂(lè):一些精美高檔禮品等特賣;
三)商品促銷
四)商品陳列
由各連鎖分店根據(jù)本店與專柜情況,針對(duì)相關(guān)特價(jià)商品進(jìn)行突出和重點(diǎn)陳列,以促進(jìn)和達(dá)到節(jié)日銷售的目的。
二.“神氣老爸”孝子親情繪畫大賽
活動(dòng)內(nèi)容:父親節(jié)即將來(lái)臨,為了表達(dá)對(duì)父親的敬意與感謝,用你的畫筆將老爸最具特色的一面畫下來(lái)并在畫像背面附上簡(jiǎn)短的說(shuō)明寄給我們。如:“健康老爸”、“快樂(lè)老爸”、“帥氣老爸”等。進(jìn)行評(píng)選后,我們從中評(píng)選出50名獲獎(jiǎng)作品在店外進(jìn)行展示。參賽者年齡限18歲以下(含18歲),畫體風(fēng)格不限。6/5---6/12為作品收集期,6/13為作品評(píng)選期,6/14---6/16為獲獎(jiǎng)作品展示期,6/16進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
三.“巧手老爸”手包粽子比賽
活動(dòng)內(nèi)容:父子(或父女)免費(fèi)組隊(duì)報(bào)名參加比賽,年齡不限,限報(bào)50隊(duì)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),包粽子的數(shù)量最多、最規(guī)范者即為獲勝,所包粽子參賽者可帶走。
四.“勇敢老爸“旱地龍舟比賽
五.父子闖關(guān)趣味賽
活動(dòng)內(nèi)容:父子(或父女)免費(fèi)組隊(duì)報(bào)名參加比賽,年齡不限,限報(bào)30隊(duì)。比賽分為:父子顛足球接力、父子卡拉ok對(duì)唱(伴奏帶自備)、你做我猜--父子默契大考驗(yàn),真情傳遞。參賽先手需按要求完成以上內(nèi)容,比賽采用計(jì)分制,根據(jù)部分評(píng)出冠、亞、季軍。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
冠軍:1名價(jià)值400元的禮品
亞軍:1名價(jià)值200元的禮品
季軍:2名價(jià)值100元的禮品
參與獎(jiǎng):26名精美禮品一份
2、以[新學(xué)期”刺激消費(fèi)群,吸引目標(biāo)消費(fèi)群及潛在的消費(fèi)群,最大限度地?cái)U(kuò)大銷售額,實(shí)現(xiàn)銷售業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)。
所有在校大學(xué)生以及周邊小區(qū)居民。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間:20xx年3月1日——20xx年3月10日地點(diǎn):校園超市內(nèi)。
四、活動(dòng)主題。
盡享超低價(jià),新學(xué)期巨獻(xiàn)“。
一等獎(jiǎng):超市500元購(gòu)物卡(3名);二等獎(jiǎng):大毛絨玩具一個(gè),價(jià)值200元(5名);三等獎(jiǎng):
高檔毛巾一條(20名)。
2、價(jià)格促銷,活動(dòng)期間生活必需品一律打七折,食品類一律八折。
3、限時(shí)購(gòu)買,將品牌化妝品和睡衣作為限時(shí)促銷商品來(lái)銷售,時(shí)間為3月3日和4日。
4、限量購(gòu)買,將袋裝整提紙抽、洗衣液設(shè)為限量購(gòu)買商品,由于價(jià)格便宜,所以每人限購(gòu)2件。
六、廣告配合方式。
1、在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)掛大幅橫幅,突出活動(dòng)主題內(nèi)容,并且設(shè)有活動(dòng)咨詢臺(tái);
2、安排人員在校園展板,寢室張貼有關(guān)超市促銷活動(dòng)的海報(bào);
3、安排工作人員在學(xué)生上課、下課的必經(jīng)之路上發(fā)放傳單;
4、在學(xué)校的校園期刊或報(bào)紙上登促銷廣告。
七、前期準(zhǔn)備。
人員安排:(1)安排足夠數(shù)量的服務(wù)人員,并佩帶工作卡或綬帶,便于識(shí)別和引導(dǎo)服務(wù);
(2)現(xiàn)場(chǎng)要有一定數(shù)的秩序維持人員;
(3)現(xiàn)場(chǎng)咨詢?nèi)藛T,銷售人員既要分工明確又要相互配合;
(4)應(yīng)急人員(一般由領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,如遇職能部門干涉等情況應(yīng)及時(shí)處理)。
物質(zhì)安排:2月26日前準(zhǔn)備好所有參加促銷活動(dòng)的商品。人員培訓(xùn):對(duì)現(xiàn)場(chǎng)咨詢?nèi)藛T、銷售人員進(jìn)行培訓(xùn),全力打造在各個(gè)環(huán)節(jié)都比較有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
八、中期作。
1、工作人員第一個(gè)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),各就各位;
2、宣傳人員派發(fā)宣傳單,介紹活動(dòng)和產(chǎn)品,引導(dǎo)顧客至進(jìn)入超市內(nèi);
3、掌握好活動(dòng)節(jié)奏,維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序防止出現(xiàn)哄搶和其他意外,以免造成負(fù)面效應(yīng);
4、銷售人員準(zhǔn)備銷售事項(xiàng),介紹銷售產(chǎn)品;
5、贈(zèng)品在規(guī)定時(shí)間發(fā)放不宜太早太晚,發(fā)放時(shí)登記個(gè)人資料,簽字;
6、結(jié)束時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng),保留可循環(huán)物品以備后用。
九、后期延續(xù)。
總結(jié),才能更好的發(fā)展;
2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤報(bào)道、終端建設(shè)、終端走貨及廣告調(diào)整、總結(jié)報(bào)告歸檔。
十、費(fèi)用預(yù)算。
1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)橫幅、咨詢臺(tái),海報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)裝飾1000元;
2、活動(dòng)宣傳單打印1000元;
3、校園期刊或報(bào)紙廣告500元;
4、發(fā)傳單工作人員,在活動(dòng)前派發(fā),300元;
3000元;
6、康師傅飲品300瓶,750元。合計(jì)成本:15450元左右。
十一、意外防范。
1、如果出現(xiàn)促銷商品缺貨情況,要盡快用其他商品替補(bǔ),避免不必要的紛亂;
2、如果出現(xiàn)瘋搶等混亂情況,做好疏通工作,必要時(shí)可以安排一定數(shù)量的保安人員;
3、做好各種意外發(fā)生的防范措施,維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)的秩序;
4、做好應(yīng)急人員安排,必要時(shí)可以與公安及保安聯(lián)絡(luò),請(qǐng)求其支援。
十二、效果評(píng)估。
借助新學(xué)期這個(gè)契機(jī),由于大學(xué)生們?cè)陂_學(xué)之初資金都比較充裕,而且都需要購(gòu)買一些生活用品等展開此次促銷活動(dòng),采用一系列的促銷手段,預(yù)期會(huì)產(chǎn)生滿意的效果。
第三波:富貴迎新年。2月1日―2月15日
第四波:猜燈謎鬧元宵。2月20日―3月7日
好鄰居世紀(jì)蓮花
1。營(yíng)銷思路:本次兩店店慶營(yíng)銷的重點(diǎn)在于商品營(yíng)銷,商品營(yíng)銷的重點(diǎn)則在于低價(jià)形象的營(yíng)造嘗試,配合“1元區(qū)、3元區(qū)、8元區(qū)”版面配以“三年感恩,低價(jià)先鋒在蓮花”文字標(biāo)題加以突出表現(xiàn),并承諾“海報(bào)商品價(jià)格比商圈內(nèi)的任何一家超市高,差價(jià)二倍補(bǔ)償”
2。郵報(bào)總體安排
商品組織規(guī)劃:
重點(diǎn)品項(xiàng)要求(注重低價(jià)形象):
第二波:1元商品:5個(gè)3元商品:3個(gè)
第四波:學(xué)生開學(xué)、元宵速凍產(chǎn)品的銷售
本次兩店店慶活動(dòng)商品的陳列起著較為關(guān)鍵的作用,低價(jià)氛圍的.體現(xiàn)除了宣傳因素,重點(diǎn)則在于陳列。以地堆,花車陳列的,必須以絕對(duì)的量感配合,可以在食品、百貨三個(gè)區(qū)域分別組成主題促銷區(qū),經(jīng)過(guò)氛圍裝飾,形成二個(gè)不同區(qū)域的特賣點(diǎn),必須重點(diǎn)提醒的是,郵報(bào)商品必須100%的在重點(diǎn)位置陳列,可適當(dāng)搭配其它品牌的同品類商品進(jìn)行組合,以對(duì)比出促銷商品的更多價(jià)格優(yōu)勢(shì)。本次陳列主題必須明確,主通道產(chǎn)品必須適合當(dāng)前市場(chǎng)需求。
第一波:以1元,3元,8元區(qū)為主要陳列對(duì)象
第二波:以1元,3元,年貨為主要陳列對(duì)象
第三波:主要以年貨為主要陳列對(duì)象
第四波:以文化用品為主要陳列對(duì)象。
第四波:猜燈謎鬧元宵
版權(quán)聲明:此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò),若有來(lái)源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過(guò)郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwen/moban/348243.html