作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
1、發(fā)展幼兒的躲閃跑能力。
2、培養(yǎng)幼兒的注意力和觀察力。
3、激發(fā)幼兒對(duì)民間游戲產(chǎn)生一定的興趣。
4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的'樂(lè)趣。
5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
沙包若干。場(chǎng)地布置。
1、復(fù)習(xí)民間游戲“丟手絹”,在玩“丟手絹”的游戲中引出活動(dòng)材料。
2、引出沙包,介紹游戲。
教師講解游戲重點(diǎn),幼兒倆倆合作,各站一頭,其中一人向?qū)Ψ饺由嘲蝗诱邞?yīng)盡量避免被扔到沙包,沒(méi)砸到者就拿起沙包反扔過(guò)去,若被沙包砸中者,就為輸者,游戲重新開(kāi)始。
集中,講解游戲中的不足點(diǎn),游戲再進(jìn)行一遍。
難度加深,三人一組,兩頭個(gè)站一人,中間站一被扔者,沙包在誰(shuí)的手里,中間人臉就看誰(shuí),若中間人被沙包扔中,兩人交換,游戲重新開(kāi)始。
集中講解,再次練習(xí)。
3、游戲:“踢沙包”
沙包寶寶和我們做游戲感覺(jué)都累了,讓我們一起把沙包寶寶送回家吧,用腳踢沙包回家。
1、通過(guò)學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲,發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動(dòng)作速度。
2、培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
沙包、椅子、積木、墊子等
一、玩沙包,能用沙包進(jìn)行各種的玩法,平衡、爬、傳、走、投等動(dòng)作。
第一組:傳沙包。坐在椅子上,將沙包從第一個(gè)幼兒頭上向后傳,最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭,其他幼兒依次向后移。
第二組:過(guò)小橋。雙手平托沙包走平衡木。
第三組:烏龜運(yùn)糧。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。
第四組:小蛇游。頭頂沙包繞障礙走s形。
第五組:打沙包,用沙包練習(xí)投擲。
二、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動(dòng)作。
1、教師示范動(dòng)作。
2、幼兒講述觀察結(jié)果,教師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。
3、幼兒示范,共同評(píng)價(jià),討論。
4、分散練習(xí),個(gè)別指導(dǎo)。
5、集合,共同解決出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法,強(qiáng)化動(dòng)作要領(lǐng)。
三、小組接力競(jìng)爭(zhēng)游戲:運(yùn)果子。
1、講解游戲的`方法,教師示范怎樣運(yùn)果子。
2、幼兒游戲,注意游戲的規(guī)則。
3、小結(jié)游戲。
四、結(jié)束,做放松活動(dòng)。
1、在游戲的情境中,練習(xí)投擲,發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)的能力。
2、激發(fā)學(xué)生勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)的情感。
沙包若干
一課時(shí)
一、熱身準(zhǔn)備:
二、游戲:打敵人
1、師:敵人非常的兇猛、狡猾,我們有什么辦法可以又打到敵人,又不讓自己受傷。
(要求:與敵人保持一定的距離,使用投擲球)
2、第一次打敵人——練習(xí)投擲3—5次
教師要求學(xué)生保持一定的距離進(jìn)行投擲。
3、打移動(dòng)的`敵人——練習(xí)投準(zhǔn)
要求:一定距離的投擲。
三、分組游戲:
四、放松活動(dòng):
1、通過(guò)學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲,發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動(dòng)作速度。
2、培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
沙包、椅子、積木、墊子等
一、玩沙包,能用沙包進(jìn)行各種的玩法,平衡、爬、傳、走、投等動(dòng)作。
第一組:傳沙包。坐在椅子上,將沙包從第一個(gè)幼兒頭上向后傳,最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭,其他幼兒依次向后移。
第二組:過(guò)小橋。雙手平托沙包走平衡木。
第三組:烏龜運(yùn)糧。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。
第四組:小蛇游。頭頂沙包繞障礙走s形。
第五組:打沙包,用沙包練習(xí)投擲。
二、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動(dòng)作。
1、教師示范動(dòng)作。
2、幼兒講述觀察結(jié)果,教師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。
3、幼兒示范,共同評(píng)價(jià),討論。
4、分散練習(xí),個(gè)別指導(dǎo)。
5、集合,共同解決出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法,強(qiáng)化動(dòng)作要領(lǐng)。
三、小組接力競(jìng)爭(zhēng)游戲:運(yùn)果子。
1、講解游戲的'方法,教師示范怎樣運(yùn)果子。
2、幼兒游戲,注意游戲的規(guī)則。
3、小結(jié)游戲。
四、結(jié)束,做放松活動(dòng)。
去年幼兒園裝修有很多包裝箱,想著廢舊利用,就放在美工區(qū),一堆看似并不起眼的廢舊紙箱吸引了孩子的注意,他們?nèi)齼蓛傻啬弥埡型嫫鹆擞螒?,有的將紙盒?dāng)成房子鉆進(jìn)去睡覺(jué),為滿足孩子的興趣和需要,老師將紙盒進(jìn)行改裝,做成了“坦克墊”,并在全班推廣玩法?!缎⌒√箍吮坊顒?dòng),旨在用孩子感興趣的'方式鍛煉體能,提高身體的協(xié)調(diào)性,使之學(xué)習(xí)在半封閉的空間內(nèi)控制方向進(jìn)行爬行練習(xí),讓孩子們玩得開(kāi)心,練得快樂(lè)。
小小坦克兵
大班
人數(shù):
不限
1、勇敢參加坦克墊游戲,體驗(yàn)挑戰(zhàn)成功后的喜悅。
2、練習(xí)在半封閉的坦克墊內(nèi)正確協(xié)調(diào)地手膝著地爬行。
3、能夠克服空間的障礙控制爬行方向。
重點(diǎn):
能克服空間障礙,在坦克墊內(nèi)動(dòng)作協(xié)調(diào)地手膝著地爬行。
難點(diǎn):
在坦克墊內(nèi)進(jìn)行半封閉爬行時(shí)盡量保持直線爬行。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
1、幼兒已了解坦克行走的原理。(利用履帶行走)
2、幼兒看過(guò)國(guó)慶大閱兵的新聞。
物質(zhì)材料準(zhǔn)備:
1、坦克墊(紙箱改造)
2、音樂(lè)《勇敢小兵兵》、《輕音樂(lè)》、《加油歌》、《防空警報(bào)》
場(chǎng)地環(huán)境準(zhǔn)備:
1、場(chǎng)地上貼有兩條起點(diǎn)線和一條中線。
2.場(chǎng)地中間貼有跑道4條。
一、開(kāi)始部分
幼兒做《勇敢小兵兵》熱身,重點(diǎn)活動(dòng)腳腕、手腕和膝蓋。
二、基本部分
1、出示大紙盒,引起幼兒興趣。
2、教師提問(wèn)這些紙盒怎么玩呢?幼兒自由探索“大紙盒”的多種游戲方法。
3、教師觀察幼兒自由探索情況,發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將紙盒當(dāng)坦克墊爬行的玩法。
教師:瞧!他把紙盒當(dāng)成了坦克墊向前爬,我們也一起來(lái)玩一玩吧!
4、幼兒自由學(xué)坦克兵開(kāi)坦克。
5、教師請(qǐng)一組玩得好的幼兒比賽示范,從兩邊向中線爬然后轉(zhuǎn)彎回到起點(diǎn)。
6、幼兒扮小小坦克兵,利用場(chǎng)地上的直線,分成兩組,練習(xí)成一橫排魚(yú)貫向前爬行,并嘗試控制爬行方向。
7、游戲:坦克接力(放音樂(lè)加油歌)
(1)幼兒分成兩組,接力進(jìn)行開(kāi)坦克比賽。
(2)最先接力完的一組為勝,教師鼓勵(lì)幼兒并進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)。
8、奔跑游戲:防空演習(xí)
玩法:將坦克墊立起當(dāng)“演習(xí)安全地帶”。警笛音樂(lè)開(kāi)始,幼兒和老師一起沿場(chǎng)地四周順時(shí)針跑步,音樂(lè)停,幼兒必須馬上跨進(jìn)“演習(xí)安全地帶”,拿起槍打天上的轟炸機(jī)。聽(tīng)到消除警報(bào)的聲音,幼兒撤出“演習(xí)安全地帶”。
三、結(jié)束部分
1、師幼一起歡呼勝利。
2、放輕音樂(lè),教師帶領(lǐng)幼兒沿場(chǎng)地四周邊小結(jié)邊放松。(甩甩小手,拍拍肩膀,捶捶腰,揉揉膝蓋)
1、將坦克墊投放到體育活動(dòng)區(qū),供幼兒進(jìn)一步創(chuàng)新坦克墊的多種玩法。
2、拓展有關(guān)的坦克知識(shí)。
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