我的生活充滿快樂(lè)六年級(jí)（實(shí)用24篇）

優(yōu)秀作文充滿了創(chuàng)造性的思維和獨(dú)特的觀點(diǎn)，給人以全新的視角和思考方式。這些作文涵蓋了不同主題和寫(xiě)作風(fēng)格，展示了優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和魅力。

充滿斗志的六年級(jí)生活作文

我們的生活是小草，沐浴著著陽(yáng)光雨露；我們的生活是花朵，享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫；我們的生活是大地，充滿著燦爛的陽(yáng)光。

陽(yáng)光教室。

一進(jìn)班級(jí)，一陣陣?yán)首x聲，讓人心涌澎湃。課間，有的哈哈大笑，有的研究數(shù)學(xué)。上課時(shí)，同學(xué)們積極踴躍回答問(wèn)題，每一個(gè)人的臉上都反射著太陽(yáng)的光輝。同學(xué)們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；老師就是同學(xué)們心中的太陽(yáng)，給了同學(xué)們知識(shí)的光芒。每當(dāng)在課堂上，我的心里就無(wú)比激動(dòng)。

陽(yáng)光操場(chǎng)。

我們最高興的事就是在操場(chǎng)上玩，這也是因?yàn)槲覀冊(cè)敢庠陉?yáng)光下成長(zhǎng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩著各種各樣的游戲。陽(yáng)光下的感覺(jué)真好，我們?cè)陉?yáng)光的撫愛(ài)中成長(zhǎng)。你看呀，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，艷艷的太陽(yáng)向我們笑，在這充滿陽(yáng)光的時(shí)空里，我們的操場(chǎng)，我們的校園成了陽(yáng)光地帶。我們喜歡在太陽(yáng)陽(yáng)光下，傾慕陽(yáng)光，接受陽(yáng)光洗禮。

陽(yáng)光少年。

我們?cè)谇啻旱哪挲g里，什么都敢嘗試，好像無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能停下來(lái)似的。記得上次，我和幾位同學(xué)去世茂參加書(shū)畫(huà)比賽，我們都拿出了最好的狀態(tài)，所以我們都獲了獎(jiǎng)。這就是陽(yáng)光少年。

因?yàn)槲覀兊纳畛錆M陽(yáng)光，我們才幸福無(wú)限。就是這樣的。在課堂上，我們?cè)谧x著陽(yáng)光的年輪，講著陽(yáng)光的故事。在操場(chǎng)上，我們踏著陽(yáng)光的節(jié)拍，吟唱陽(yáng)光的旋律。在我們心里總有那春天的故事，還有很多陽(yáng)光的傳說(shuō)。沒(méi)有陽(yáng)光，我們就無(wú)精打采。是生活的陽(yáng)光烘干了我們潮濕的心。

我們的生活充滿著快樂(lè)的陽(yáng)光，我們的生活充滿著幸福的陽(yáng)光……。

充滿斗志的六年級(jí)生活作文

那我的生活呢，我認(rèn)為我的生活是那么的有趣。

伴著鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼，往樓下看看繁華的大街小巷，喧鬧的集市，仿佛一切都那么美好，一進(jìn)廚房看到辛勤的媽媽早早地將一桌飯菜做了出來(lái)，香氣撲鼻，周圍鄰居多可以聞到這香味呢，心情愉悅的吃完飯，在洗手間中整理洗漱好自己之后，在陽(yáng)臺(tái)上我看見(jiàn)了我精心澆灌了2個(gè)月的康乃馨發(fā)芽了，我興奮地大跳，“媽媽，我的康乃馨發(fā)芽了”。媽媽見(jiàn)了也開(kāi)心的不得了，因?yàn)檫@可注入了我的不少心血，甚至耽誤了學(xué)習(xí)呢。

我作為一個(gè)00后少女，當(dāng)然也是一個(gè)名副其實(shí)的時(shí)尚達(dá)人，我的衣柜中有著各種時(shí)尚美麗的衣服，平時(shí)最大的愛(ài)好就是去商場(chǎng)購(gòu)物，買一切時(shí)尚的東西，做一切時(shí)尚的事情。

我是一個(gè)四葉草，有很多人問(wèn)四葉草是什么呀，我會(huì)驕傲的回答；“是tfboys的粉絲?！蹦莟fboys是什么啊？我會(huì)用鄙視的眼神告訴他；"你out了，他們是三個(gè)帥氣有實(shí)力的偶像派組合。

恩，沒(méi)錯(cuò)，這就是我的生活，我有趣的生活。

充滿斗志的六年級(jí)生活作文

就在國(guó)慶七天假期里，我見(jiàn)到了我的表弟，他可不會(huì)爬，也不會(huì)說(shuō)話，更不會(huì)走路。

你瞧兩個(gè)眼睛清澈而又明亮；小小的鼻子下是櫻桃似的小嘴（用這個(gè)詞來(lái)形容他的嘴最合適不過(guò)了）；那臉像個(gè)雞蛋，鼓鼓的，又像個(gè)充了氣的小皮球，胖嘟嘟的；至于耳朵嘛。。。。。。我還沒(méi)仔細(xì)觀察過(guò)呢！當(dāng)我從爸爸手里接過(guò)表弟時(shí)，手中忽然感覺(jué)到沉甸甸的`，他一到我手上，就用那對(duì)大眼睛看著我，我也看著他，他把眼睛睜大一點(diǎn)，我也把眼睛睜大一點(diǎn)，也許是想勝我，他就把眼睛睜到了最大，我看到他這么想贏我，再加上我的眼睛也酸了，于是我就把眼睛閉上了，他覺(jué)得自己贏了，便露出了難得的一笑。最可愛(ài)的片段就要數(shù)他吃西瓜的時(shí)候了。他的嘴一張一合的，有時(shí)竟然把一小塊西瓜咬下直接吞進(jìn)肚子里了，好險(xiǎn)！還好這不是蘋(píng)果！當(dāng)他看到我的時(shí)候，又一次睜大了眼睛，這次我可不再睜大眼睛了，再讓你贏一次也無(wú)妨，可誰(shuí)知他只要一看到我，就要睜大眼睛，看到別人就不會(huì)。他贏的次數(shù)多了，我就不服氣了，于是，在我的強(qiáng)攻下（每次只睜大一點(diǎn)點(diǎn)），我贏了，可他不愿意，每每看到我都會(huì)和我來(lái)一次“睜眼”大賽，即使在吃西瓜時(shí)也如此。

怎么樣？我的表弟可愛(ài)嗎？充滿斗志嗎？如果可以的話，你也可以去見(jiàn)識(shí)一下他的“睜眼大賽”，但是他必須對(duì)你有興趣才可以開(kāi)始噢！

充滿斗志的六年級(jí)生活作文

不同的人，對(duì)生活的態(tài)度是不同的。有志之人，總是對(duì)生活充滿希望，勇敢地接受生活的各種挑戰(zhàn)；而無(wú)志之人，總是對(duì)生活隨意得很，整天無(wú)所用心，一副得過(guò)且過(guò)的樣子。

從前的我就是第二種人，對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)總是感到無(wú)精打采。我覺(jué)得，既然我已經(jīng)來(lái)到這個(gè)所謂的差班，成績(jī)那么差，就順其自然讓它差吧！反正已經(jīng)很差了，不管自己再怎么努力，還是趕不上別人，別人總是最棒的，我永遠(yuǎn)都不如他人。

但前幾天，我在《語(yǔ)文課內(nèi)外》上，看到了語(yǔ)文老師最近發(fā)表的一首散文詩(shī)《迎著朔風(fēng)高歌》，從那首詩(shī)，我得到了鼓勵(lì)，拾回了信心，我對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)又充滿了希望。

那首唱給我們班的詩(shī)，讓我感受到了老師對(duì)我們的希望。的確如老師所說(shuō)，“我們并不愚笨，并沒(méi)少根筋，我們只是一時(shí)的游離課堂落下了功課，只是一時(shí)的飄忽窗外分散了精力”。我們也可以發(fā)揮智慧的潛能，我們也可以閃現(xiàn)智慧的火花。我們和所謂的勝出者一樣，也是有思想、有夢(mèng)幻的人。

“所謂的快班其實(shí)是教育的怪胎”，這句話道出了我們的心聲，點(diǎn)燃了我們對(duì)生活的無(wú)限激情，讓我們有勇氣繼續(xù)前行！“誰(shuí)能保證那里面飛出的個(gè)個(gè)都是金鳳凰？”“所謂的慢班將來(lái)未必就會(huì)全軍覆沒(méi)。”確實(shí)如此??！曾經(jīng)，我們班是整個(gè)年級(jí)出了名的差班。但如今我們班能躋身于全年級(jí)一百名之內(nèi)的同學(xué)，也有十幾位了，這不，五個(gè)學(xué)期下來(lái)，上期期末統(tǒng)考小翔同學(xué)名列年級(jí)第九名，小偉同學(xué)名列年級(jí)第十八名！我們?cè)趯W(xué)?！凹o(jì)念‘12。9’感恩·奮進(jìn)”歌詠比賽中，雖然班主任老師太過(guò)忙碌而來(lái)不及指導(dǎo)，我們班卻獲得了團(tuán)體總分全校第二名的優(yōu)異成績(jī)！還有，我們班的“帥哥籃球隊(duì)”在年級(jí)籃球大賽上也贏得了年級(jí)第一……這些在別人看來(lái)也許是微不足道的獎(jiǎng)狀，但對(duì)于我們班的每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都惜如珍寶，這是我們的努力，這是我們的驕傲。獎(jiǎng)狀讓大家見(jiàn)證了我們“慢”班也是有一定優(yōu)勢(shì)的，我們“慢”班也能獲得成功，我們“慢”班也能取得一定成就！

就如語(yǔ)文老師時(shí)常對(duì)我們說(shuō)的那樣，“不要怕走得慢，只要你一直在走著”。只要我們堅(jiān)持前行，只要我們一起努力，我們一定會(huì)讓大家刮目相看的！只要對(duì)生活充滿希望，我們“慢”班里的“金鷹”也一定能夠騰飛起來(lái)！

充滿斗志的六年級(jí)生活作文

晨曦的微光透過(guò)厚厚的窗簾溫柔地滲入我的房間，一絲彌漫著太陽(yáng)味的暖意，便悄悄潛伏進(jìn)了我的心田。日出的曙光愜意地爬上我的臉頰，輕柔而舒緩，好像琴鍵上迸發(fā)出的美妙音符，將這周遭的所有都鍍上了一層耀眼的色彩。

于是我再也掩飾不住內(nèi)心的喜悅，起身，欣愉地拉開(kāi)輕如蟬翼的清早時(shí)光，倏忽間仿佛一切燈光匯聚，將我的心愿點(diǎn)綴成巨大的水晶球，折射著世間每一縷溫存的花香。我看到陽(yáng)光蹦跳著吻上我的眼睫，而后人間便有了希望有了光。廣袤的夢(mèng)想舞臺(tái)上，我捧著手心里的太陽(yáng)，微笑。

午后的柔軟時(shí)光，日光傾城，看到在光芒的滋潤(rùn)下萬(wàn)千花朵肆意開(kāi)放，瞬間埋藏了所有的苦痛與傷悲。而我也融入了這芳香的花叢中，品嘗著光怪陸離的春天。在陽(yáng)光的沐浴下，我洗滌著舊時(shí)的怨恨和感傷，獨(dú)留滿滿的幸福溢出來(lái)，同我一起向著陽(yáng)光的方向，拔節(jié)生長(zhǎng)。你是溫暖，你是光芒，你是生命的璀璨。聆聽(tīng)自然，分享陽(yáng)光，我拈花微笑。

我們的生命中，總會(huì)有一些時(shí)光是我們溫暖的來(lái)源。生活或許會(huì)給予我們苦難、挫折、痛苦，使這些埋藏在我們心底的記憶，一定會(huì)在必要時(shí)給予我們支持，溫暖我們的心靈。

我們的生活充滿陽(yáng)光，我愛(ài)的人，我最親愛(ài)的朋友們，他們永遠(yuǎn)都在那里，不會(huì)離去。你若安好，便是晴天；你若幸福，便是終點(diǎn)。你們的存在，如萬(wàn)丈陽(yáng)光，讓我嫣然一笑。

充滿斗志的六年級(jí)生活作文

生活中處處充滿快樂(lè)，在生活中的一件小小的事，也能讓我們感到快樂(lè)，可以讓我們感受到生活的美好。

在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師跟我們迅速地上完課便說(shuō)道：“為了考你們聽(tīng)課的效果，現(xiàn)在我馬上出一道題讓你們做一做?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了便大聲喊：“好啊，反正剛剛的課也不難，肯定能做！”對(duì)此，我也自信滿滿地開(kāi)始做題。

做了不到十分鐘，一些同學(xué)便陸陸續(xù)續(xù)地走上講臺(tái)，詢問(wèn)老師如何解答，但老師只是微微一笑，揮揮手，請(qǐng)同學(xué)們重新做回自己的位置，重新思考，剛想上去的我也只好繼續(xù)思考了，過(guò)了一會(huì)兒，老師可能看到同學(xué)們無(wú)奈的表情，便說(shuō)道：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們可以自由分組進(jìn)行討論?！痹捯魟偮洌嗬锪⒖涕_(kāi)始了騷動(dòng)，一些同學(xué)三三兩兩的在一起進(jìn)行了討論，我和幾個(gè)同學(xué)組成一組進(jìn)行了討論，我們先是拿出自己的答案對(duì)了起來(lái)，可是我們的答案五花八門，每一個(gè)人的答案都不一樣。“我覺(jué)得應(yīng)該是這樣做的，先將它們用公式算出來(lái)。”“你把公式用錯(cuò)了，這一部分卻錯(cuò)了！”......每一個(gè)人提出的解決方案都被一一否決了。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們幾個(gè)人還是毫無(wú)頭緒，我們只能重新坐回位置進(jìn)行思考，然后再對(duì)答案，誰(shuí)知這一次結(jié)果還是一樣，正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，小李突然跳起來(lái)：“我知道了！我知道了我知道怎么做了！”我們聽(tīng)了，急忙沖到他的身邊，聽(tīng)他講解，誰(shuí)知講到一半就被我否定了：“你這個(gè)答案代進(jìn)去就知道是錯(cuò)的，我們還是繼續(xù)想吧！”這時(shí)我提議道：“我們可以不可以把這一節(jié)課的知識(shí)重點(diǎn)重新再梳理一遍呢？”小伙伴們聽(tīng)了，都點(diǎn)頭表示贊許，我將知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)了一遍，突然腦袋靈光一閃，立刻拿起筆刷刷地演算起來(lái)：“我解出來(lái)啦，我解出來(lái)了！”我激動(dòng)的大叫起來(lái)，幾個(gè)伙伴都擁了過(guò)來(lái)，聽(tīng)著我一步一步的講解著，同學(xué)們一邊聽(tīng)一邊大叫起來(lái)：”對(duì)了，你做對(duì)了，我們馬上給老師看！”我們沖到講臺(tái)上，將答案交給老師。老師微笑著點(diǎn)頭稱贊著我們，我們幾個(gè)小伙伴互相看著對(duì)方，都哈哈大笑起來(lái)。

此時(shí)我的心里是多么的快樂(lè)呀！快樂(lè)，其實(shí)十分簡(jiǎn)單，只要我們用心地去感受，就能體會(huì)到生活處處充滿快樂(lè)！

充滿斗志的六年級(jí)生活作文

進(jìn)入六年級(jí)的生活，每天都是充滿斗志，充滿激情的。與往常四五年級(jí)的生活是不一樣的。

第三大周，我們進(jìn)行了第一次數(shù)學(xué)月測(cè)。這一次考試，給我們大家都打響了警鐘，讓我感覺(jué)到是要進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)候了。這次考試，是一場(chǎng)突如其來(lái)的‘暴風(fēng)雨’，沒(méi)有任何征兆，說(shuō)來(lái)就來(lái)，打的我們那叫個(gè)措手不及。在這次考試中，我發(fā)揮失常，竟然沒(méi)能考上年紀(jì)前一百五十名，我只差一分，便可金榜題名?？墒亲罱K，我還是和榮譽(yù)失之交臂了。這次考試結(jié)束后，我們決定在第二次月測(cè)中雪恥。

于是，緊張的課程再次拉開(kāi)帷幕。我們每一天都在充滿激情中度過(guò)，我上課逐漸認(rèn)真，抓緊每一分，每一秒去學(xué)習(xí)。因?yàn)?，我們都知道，六年?jí)是一個(gè)特殊的階段，我們馬上就要小升初。爭(zhēng)分奪秒，會(huì)漸漸成為我們的日常習(xí)慣。躺在床上，我感到這一天過(guò)得都非常充實(shí)。我非常滿足于這樣的生活。

很快，我們又進(jìn)行了一次語(yǔ)文摸底考試。這當(dāng)然也是突然襲擊，我們會(huì)招架不住。只看誰(shuí)，能夠脫穎而出。我非常幸運(yùn)的進(jìn)入了年級(jí)的前五十名，但我對(duì)我的成績(jī)并不滿意，我還要繼續(xù)加油。爭(zhēng)取數(shù)學(xué)也能考個(gè)好成績(jī)。

每一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師都會(huì)抓緊時(shí)間讓我們做卷子。我拿起筆，馬上進(jìn)入了狀態(tài)，噌噌噌，沒(méi)想到我一節(jié)課竟然做了兩張卷子，我還以為我的速度肯定是最快的，結(jié)果竟然有人馬上做到底三張卷子，我感到了壓迫感，在六年級(jí)中，不管只是小測(cè)驗(yàn)還是做題的速度與質(zhì)量，同學(xué)們都要一爭(zhēng)高下。我也不甘示弱，所以我要把課下時(shí)間也充分利用起來(lái)，一定要把我的斗志提高到最頂層。

我的生活充滿快樂(lè)六年級(jí)作文

1、老婆像小靈通經(jīng)濟(jì)實(shí)惠但限本地使用,二奶像中國(guó)電信安全固定但帶不出門,小蜜像中國(guó)移動(dòng)使用方便但話費(fèi)太貴,情人像中國(guó)聯(lián)通優(yōu)雅新潮但常不在服務(wù)區(qū).

2、他大舅他二舅都是他舅,走一步退一步等于莫走,左看看右看看都是在看,男是男女是女絕對(duì)沒(méi)錯(cuò),來(lái)就來(lái)去就去到底為啥?一二三三二一倒背如流.活著就是這樣!

3、兩個(gè)人喝酒，其中一個(gè)喝多了，口齒不清地說(shuō)：現(xiàn)在我看東西都是兩層的。另外一個(gè)人趕緊從口袋里掏出一張百元鈔票說(shuō)：這是我欠你的兩百塊錢！

4、廁所對(duì)聯(lián):上:腳踏黃河兩岸手拿機(jī)密文件;下:前面機(jī)槍掃射后面炮火連天橫批:爽。

6、公司設(shè)了一間發(fā)泄室，里面放了各位領(lǐng)導(dǎo)的畫(huà)像，有意見(jiàn)的員工可以到里面發(fā)泄一通。這天經(jīng)理走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)自己的畫(huà)像完好無(wú)損，而其他領(lǐng)導(dǎo)的則被抓的千瘡百孔，面露喜色。管理人員說(shuō)：其他領(lǐng)導(dǎo)的畫(huà)像還沒(méi)來(lái)得及換，您的已經(jīng)換了三次了！

7、我覺(jué)得我真的很有人緣。因?yàn)?，身邊總是有許多的女人在崇拜。但是，讓我悲傷的是，我卻是中老年婦女的偶像。

8、軍訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生們接受校長(zhǎng)檢閱。校長(zhǎng)說(shuō)：同學(xué)們好。學(xué)生說(shuō)：校長(zhǎng)好！校長(zhǎng)說(shuō)：同學(xué)們辛苦了！學(xué)生說(shuō)：校長(zhǎng)辛苦！校長(zhǎng)一高興，多說(shuō)了一句：同學(xué)們曬黑了！下面鴉雀無(wú)聲，沒(méi)標(biāo)準(zhǔn)答案不知道該不該接。這時(shí)，一個(gè)聲音弱弱地冒出來(lái)：校長(zhǎng)更黑！

充滿斗志的六年級(jí)生活作文

生活中的陽(yáng)光宛如春風(fēng)，當(dāng)你傷心時(shí)它會(huì)都你看信，當(dāng)你哭泣時(shí)，它會(huì)給你安慰，當(dāng)你受傷時(shí)，它會(huì)撫平你的傷疤。

家庭中，父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)又何嘗不是一束充滿明亮與溫暖的陽(yáng)光呢？

父親是一位不善言辭的老實(shí)人。他只會(huì)簡(jiǎn)單地重復(fù)讓我好好學(xué)習(xí)這類話語(yǔ)。他對(duì)我的關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)只會(huì)體現(xiàn)在行動(dòng)上。記得有一次，我調(diào)皮地爬到了高墻上，一不小心從上面摔下來(lái)，摔倒了右手。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲便飛奔出來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，背起我像離弦的箭一般直飛進(jìn)了醫(yī)院。因?yàn)槲业恼{(diào)皮，便住進(jìn)了醫(yī)院，住院期間，父親寸步不離的守護(hù)在我的床邊。我相信，每一位同學(xué)都能從家長(zhǎng)那里感受到這束愛(ài)的陽(yáng)光是如此溫暖，如此明亮。

友誼也是生活中一束不可缺少的陽(yáng)光。初中生活里，我收獲了24份友誼。是這些友誼讓我看到了就算是天空中陰云密布，我們的笑聲便像一縷陽(yáng)光。初中3年里，我們從一個(gè)無(wú)知的孩童長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)充滿陽(yáng)光的青少年。正是因?yàn)橛颜x這束特殊的陽(yáng)光才讓我們每個(gè)人都散發(fā)出朝氣蓬勃的氣勢(shì)，讓我們充滿力量。

我家可以說(shuō)是一個(gè)窮人家，如果不是國(guó)家的政策好，恐怕我家就會(huì)更加貧窮?，F(xiàn)在的中國(guó)，發(fā)展迅速不僅在航天工業(yè)取得巨大成就而且在治國(guó)方面也是強(qiáng)手。對(duì)農(nóng)民發(fā)放糧食補(bǔ)貼，還興修水利工程等等。正是因?yàn)辄h和國(guó)家的正確領(lǐng)導(dǎo)和惠民政策，才讓我們看到了生活中的陽(yáng)光。

我為黨給我們帶來(lái)的陽(yáng)光高興，更為自己生活在這個(gè)時(shí)代感到驕傲。

充滿斗志的六年級(jí)生活作文

沒(méi)有星星的夜空，路燈也夫唱婦隨地熄滅了，偌大的天地間，只剩下一彎新月和萬(wàn)家的點(diǎn)點(diǎn)燈火不甘寂寞地閃耀著。

我抱著幾本書(shū)，走在回家的路上，已是晚上十點(diǎn)多了。我看著路面上被車燈拉長(zhǎng)又很快消失的影子，心里有一剎那的恍惚。夜靜得可怖。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的沙沙聲，車輪與地面的摩擦聲，甚至是我輕輕的腳步聲，都分外清晰。

“嗶。”一聲響亮的喇叭聲在這夜色中突兀地響起，我被嚇了一跳，下意識(shí)地往發(fā)聲處看去。

“哲琴?！迸?，是爸爸。他正坐在車上向我招手，我沒(méi)有多想便跑了過(guò)去。

“快上車?！卑职譃t灑地對(duì)我擺了擺手。

汽車徐徐地駛向市內(nèi)，沿途都是繁華都市的景象。我?guī)缀跽麖埬樁假N到窗戶的玻璃上，目不暇接地看著這別具一格的深圳夜景。各色的霓虹燈在風(fēng)格迥異的建筑上拼接成不同的式樣，月亮黯然隱在云層中，仿佛面帶慚愧之色。五彩斑斕的燈光在一片漆黑中展露出它的本色，不顯得珠光寶氣，倒是有一種曼妙的姿態(tài)。如果說(shuō)，白日里的深圳，一絲不茍到讓人仰視，那么，夜晚的深圳倒像是一個(gè)妖精，直把你勾了魂去。

路邊的景象，像是一幅徐徐展開(kāi)的畫(huà)卷，一覽無(wú)余地展現(xiàn)在世人眼前，有一絲傲慢，有幾分挑釁。

“真美啊?！蔽业偷偷哪剜?/p>

爸爸從后視鏡中看到我癡迷的神色，又看向車外，輕聲說(shuō)到：是啊，真美。但這世間美麗的景色又何其多。漂流過(guò)后，最終停留的，不一定是最美的、最好的，但卻一定要是你最喜歡的。知足者，常樂(lè)啊。

我愣住了，窗外的景再?zèng)]進(jìn)入我的眼眶。

腦海中忽然想起了一句話：千般浮華，只貪杯中歡。似是宣告，又似頓悟：心存感恩，生活充滿陽(yáng)光。

充滿斗志的六年級(jí)生活作文

生活，我們每天都在過(guò)，可生活是什么？是平時(shí)香淳的茶嗎？是那痹辣的酒嗎？還是討人喜歡的甜爽的可樂(lè)？生活，是一個(gè)無(wú)法下定義的詞。

紅色的生活。

每天都在學(xué)校呆得很久，晚上回到家，不變的都是媽媽和爸爸坐在飯桌前等著他們愛(ài)玩的女兒。從無(wú)例外。每次我都對(duì)他們說(shuō)，下次不用等我了，但下一次，媽媽和爸爸都像把這事忘了似的，依然坐在飯桌前，像兩個(gè)等待著試卷發(fā)下來(lái)的小學(xué)生。令我總是不知對(duì)他們?cè)撜f(shuō)些什么。生活，紅得溫暖，紅得發(fā)甜。

藍(lán)色的生活。

平時(shí)總愛(ài)和朋友站在走廊上看帥哥美女，即使懂得“人不可貌相”這個(gè)道理，但心里莫名其妙的就想看著那些遙不可及的漂亮的臉。每次的欣賞都會(huì)讓人感到又恨又愛(ài)又羨慕。有時(shí)，我和朋友又會(huì)不約而同地脫口而出叫人一聲“靚仔哥哥”和靚女姐姐”，嚇得他們花容措失，接著又和朋友大笑起來(lái)。那是藍(lán)藍(lán)的，純純的，傻傻的生活，令人想把那一刻，那開(kāi)心的時(shí)光定格，就這樣一輩子算了。

灰色的生活。

黃色的生活。

我會(huì)因?yàn)橐淮误w育考試就哇哇叫一天，我會(huì)為一個(gè)明星而狂做一些無(wú)聊的事，我會(huì)經(jīng)常為別人起些亂七八糟的外號(hào)……生活，就要因?yàn)槲叶兊命S起來(lái)，變得閃動(dòng)，變得和別人不一樣。

彩色的生活。

生活是一篇寫(xiě)不完的作文！“人生如戲”，每個(gè)人都有自已的生活，自己的故事，只屬于自己的。只要用心去感受，原來(lái)，生活是洵麗多彩的。

我的生活充滿快樂(lè)作文

生活中充滿著快樂(lè)，這會(huì)讓你的生活更加充實(shí)和幸福。

在家庭里，我的父母對(duì)我非常關(guān)心，為我付出了很多。特別是父親，他簡(jiǎn)直就是我的勤務(wù)員。一天，我房間中一個(gè)燈泡壞了，我便把這件事告訴了媽媽。媽媽就讓爸爸去買燈泡。但是，爸爸以為是我的臺(tái)燈燈泡壞了，結(jié)果就買錯(cuò)了。當(dāng)我告訴他買錯(cuò)時(shí)，他問(wèn)也不問(wèn)就急忙又去買，沒(méi)過(guò)多久就買了一個(gè)小燈泡回來(lái)。我看著滿頭大汗的老爸說(shuō)：“爸，是大燈泡壞了！”最終爸爸第三次才把燈泡買對(duì)。我樂(lè)呵呵地對(duì)他說(shuō)：“您真是夠格的好爸，有您真是我的福氣！”

在學(xué)校里，因有老師的關(guān)心和同學(xué)的幫助，使我的學(xué)習(xí)生活充滿快樂(lè)。一次期中考試，沒(méi)有考到我對(duì)老師的承諾中的名次，但老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我了解你沒(méi)有發(fā)揮出你的真正實(shí)力，你只要再接再厲，下一次一定能成功。”就因?yàn)槔蠋熯@句話，我憋著一股勁用功，結(jié)果在期末考試時(shí)總成績(jī)從原來(lái)的13名進(jìn)步到班級(jí)的第八名。爸媽和老師都為我感到高興。有一次，要交試卷費(fèi)，但我忘了，而且我一個(gè)星期才回家一次。要爸媽送來(lái)，可也太遠(yuǎn)了。于是我想向同桌先借幾元，下星期還他。但他的錢只夠供自己交。我后面的同學(xué)看到我很焦急的樣子，就問(wèn)：“你有什么事嗎？”我就把這件事告訴了他。他說(shuō):“我正好還有一些錢可以借你?！甭?tīng)了這句話真是太感謝他了，我覺(jué)得他是值得交往的熱心人，我們就成為了很好的朋友。因此，我為有這么好的老師和同學(xué)感到快樂(lè)。

在學(xué)校里有優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，教室里有很多最新的教學(xué)儀器，幫助我們提高學(xué)習(xí)效率。多媒體教學(xué)儀器可以靈活地展示同學(xué)的作品，讓大家清晰地觀看、評(píng)判，改正題目答案。學(xué)習(xí)中有疑難問(wèn)題，只要簡(jiǎn)單地用“百度”搜索一下，正確的答案就隨你選項(xiàng)。而那新型的黑板，可以三面書(shū)寫(xiě)，實(shí)用效果非常好，極大地提高了我們的'學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。我們?yōu)橛羞@樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境感到賞心悅目，稱心如意。

以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，因?yàn)槟菚r(shí)覺(jué)得有些知識(shí)根本不是我們能學(xué)好的。后來(lái)在老師鼓勵(lì)下，同學(xué)們的幫助下，我通過(guò)努力，漸漸地覺(jué)得以前的知識(shí)并不難懂。因此，我努力克服困難，勤奮刻苦鉆研，使自己在不斷取得成功的喜悅中享受快樂(lè)。

人生處處有快樂(lè)，只要跳出憂郁的圈子，善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，不斷探求事業(yè)的成功，就能不斷享受生活的快樂(lè)和美好。

六年級(jí)快樂(lè)生活作文

小學(xué)的生活有許許多多快樂(lè)的事情，令我印象最深的是：三年級(jí)參加奧數(shù)比賽的時(shí)候。

最終挑了我、國(guó)運(yùn)去參加比賽。那幾個(gè)星期更辛苦了，補(bǔ)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)了。超辛苦的，可是我們?cè)谛量嗟臅r(shí)候就想老師比我們更辛苦，每當(dāng)想到這一點(diǎn)就覺(jué)得不那么幸苦了。

比賽時(shí)，個(gè)個(gè)信心十足，這使我和國(guó)運(yùn)又增加幾分擔(dān)心。“真難?！卑l(fā)下試卷我想到。可我想：我平時(shí)那么辛苦，這條應(yīng)用題就是再難我也把它看成普通的應(yīng)用題?！扳忊?--”刺耳的鈴聲響起，交卷了。

到星期一升旗時(shí)，我聽(tīng)到校長(zhǎng)微笑的說(shuō)：“古培范，第一名?！蔽衣?tīng)后狠狠的掐了我的臉龐一下，我擔(dān)心這是做夢(mèng)。當(dāng)我感覺(jué)疼時(shí)就知道是真實(shí)的了。我快步上去領(lǐng)獎(jiǎng)，校長(zhǎng)說(shuō)：“你雖然考到第一名，但只有50多分，要再努力?！蔽衣?tīng)了說(shuō)：“好的?！?/p>

雖然我只考到50多分，但我還是很高興，因?yàn)檫@畢竟是全鎮(zhèn)第一名。

六年級(jí)快樂(lè)生活作文

今天的陽(yáng)光格外燦爛，今天的天空格外蔚藍(lán)，今天的我格外興奮。因?yàn)榻裉斓奈覀儊?lái)到了夢(mèng)寐已久的長(zhǎng)隆水上樂(lè)園。

剛到大門口，我就看到了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，想必水上樂(lè)園一定很好玩。換好泳衣后，天天哥哥、貝貝妹妹和我就迫不及待地向前沖。首先我們來(lái)到了長(zhǎng)方形的噴泉柱旁，上面有三十幾個(gè)噴泉眼，左沖一個(gè)，右沖一個(gè)，把我們淋了個(gè)透濕，但我們還是哈哈大笑。

媽媽說(shuō)：“前面還有更好玩的呢！”我們跑到媽媽那里，一轉(zhuǎn)眼，就看見(jiàn)了蘑菇池。我跟媽媽說(shuō)：“那里有一個(gè)項(xiàng)目我們?nèi)ネ姘伞！蔽規(guī)е∫獭寢?、漫姨、汨姨、天天哥哥、貝貝妹妹，?lái)到了蘑菇池，只可惜大人不能進(jìn)去玩，我們可玩了個(gè)遍。我們又看到了“小喇叭”，我可興奮了！我和媽媽排隊(duì)坐上了“小喇叭”的充氣船上，只聽(tīng)工作人員說(shuō)：“沖！”只聽(tīng)到媽媽和我尖叫聲，我們?cè)谛±戎修D(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，最后“嘩”地一下沖到了水池里。最最刺激的`要數(shù)眼鏡蛇了?？粗鴱母吲_(tái)上滑下的人，有的大聲尖叫，有的緊閉雙眼，還有的緊緊地握住扶手，看起來(lái)特別刺激。媽媽說(shuō)：“還是別玩了吧！”我鼓勵(lì)媽媽說(shuō)：“別怕，既然來(lái)了，我們就玩吧?！蔽覀兡弥錃獯巧狭烁吲_(tái)，工作人員一推，我和媽媽馬上就有飛起來(lái)一樣的感覺(jué)。落到地上，媽媽的腳還在發(fā)抖。

下午五點(diǎn)多，我們依依不舍地離開(kāi)水上世界，我一定要快點(diǎn)長(zhǎng)大長(zhǎng)高，到時(shí)就能玩更刺激的項(xiàng)目了。

六年級(jí)快樂(lè)生活作文

對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是救死扶傷，讓病人恢復(fù)健康;對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是桃李滿園，讓學(xué)生考出好成績(jī);對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登、人財(cái)兩旺;而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是我文思泉涌時(shí)那會(huì)心的一笑，援筆在手、奮筆疾書(shū)是我最大的快樂(lè)。

我深深眷戀著寫(xiě)作。在我已度過(guò)的十幾年的里，有六年時(shí)間它一直陪伴在我的身邊，有了它的陪伴我不孤獨(dú)。

一年級(jí)，它第一次來(lái)到我的身邊，我對(duì)它感到十分的好奇。漸漸地，我走近了它，它成了我們家的?？?，在書(shū)房里常常出現(xiàn)我和它玩耍的畫(huà)面。有了它，我的生活變得多姿多彩。

三年級(jí)，我們的關(guān)系更加密切，已經(jīng)成為知己。在我的書(shū)桌上總是擺著一本厚厚的日記。在生活中，它成了我傾訴煩惱和分享快樂(lè)的對(duì)象，我與它之間沒(méi)有任何距離，我總是把我的心事毫不保留地全部?jī)A訴于它，它也給了我極大的回報(bào)——語(yǔ)文成績(jī)得到提高。

五年級(jí)，小學(xué)生活即將結(jié)束，學(xué)習(xí)變得更加緊張，而我還是和往常一樣，天天與它溝通、交談，學(xué)習(xí)上的壓力絲毫沒(méi)有影響我與它的和睦相處，反而使我與它變得更加親密。

六年級(jí)，時(shí)光飛逝，小學(xué)生活已經(jīng)成為回憶，取而代之的是繁忙而又期盼已久的中學(xué)時(shí)代。在忙碌的生活中，它占據(jù)了我生活的四分之一。不知為何，它的身上仿佛有一種魔力，吸引著我與它靠近，永遠(yuǎn)不感到厭倦。不管多么勞累，我總是愿意與它在一起。

它就是寫(xiě)作。我愛(ài)寫(xiě)作，我的生活因?qū)懽鞫鞓?lè)。

六年級(jí)快樂(lè)生活作文

去年夏天我養(yǎng)了一只小鴨子，每天我都帶著它在小區(qū)里散步捉蟲(chóng)，鴨子成了我的親密伙伴?？墒嵌靵?lái)臨，報(bào)紙上再次報(bào)道上海附近出現(xiàn)了禽流感，為了大家的生命安全，我們?nèi)覜Q定把鴨鴨送到郊區(qū)的農(nóng)家寄養(yǎng)。

春節(jié)期間我和爸爸去看望鴨鴨。我們的車停在了幾座木屋前，四周圍繞著池塘、菜地和小樹(shù)林。剛一進(jìn)農(nóng)家的院子，就有一只大黃狗搖著粗壯的尾巴來(lái)向我問(wèn)好。我友好地彎下腰摸了摸了它。抬起身，我看見(jiàn)一群鴨子從我眼前走過(guò)，其中一只腳上綁了一根布條，那就是我日夜思念的的鴨鴨。農(nóng)民叔叔把它抱了過(guò)來(lái)，它歪著腦袋，兩只眼睛打量著我，看來(lái)它已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我了。農(nóng)民叔叔剛一放手，它就焦急地回到了隊(duì)伍里，跟著其它鴨子搖搖擺擺走進(jìn)了樹(shù)林，啄食著地上的蟲(chóng)子和石頭。

這時(shí)耳邊傳來(lái)了meme的叫聲，我一回頭看見(jiàn)一只老綿羊。它渾身長(zhǎng)著柔軟而潔白的羊毛，聲音非常響亮，但聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)憂愁。原來(lái)它正四處尋找它的寶寶呢。羊?qū)殞毬?tīng)到了媽媽的呼喚，趕忙迎上前來(lái)，依偎在媽媽的懷里幸福地吃奶。

在這個(gè)小院子里還住著可愛(ài)的小白兔，憨厚的大白鵝和美麗的野鴨。我的鴨鴨雖然比以前黑了、臟了，但是它有了那么多的動(dòng)物伙伴，有了這樣一片自然的空間，一定能找到屬于它的快樂(lè)。

六年級(jí)快樂(lè)生活作文

每個(gè)人都應(yīng)該有快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)是無(wú)處不在的，在你憂傷時(shí)，別人的鼓勵(lì)使你感到快樂(lè)；在你煩惱時(shí)，別人的幽默使你感到快樂(lè)。在你生氣時(shí)，別人安慰你使你快樂(lè)。

所以，請(qǐng)不要說(shuō)你沒(méi)有快樂(lè)或曾有過(guò)快樂(lè)，只是你并沒(méi)有認(rèn)真地去感受它的存在。只要你細(xì)心地去想一想，你就會(huì)感受到快樂(lè)的趣味。

我也是如此，在我6歲的時(shí)。我剛上幼兒園那時(shí)侯，我上小班，那可是我第一次看到那么多的'小孩在一個(gè)教室里，我那時(shí)可高興極了。但我認(rèn)為，媽媽也是和我一起上學(xué)。誰(shuí)知道不可以，結(jié)果第一次離開(kāi)媽媽，我又哭又鬧，媽媽說(shuō)：“我不是走，我只是出去買些零食，零食給你吃，好不好？”我只好勉強(qiáng)地說(shuō)了聲：“好！”老師把我?guī)нM(jìn)了教室，才沒(méi)多久，就和那些新朋友搭上了，和老師，小朋友們一起玩捉迷藏，溜滑梯，結(jié)果，不在怕離開(kāi)媽媽了。那時(shí)的我非常開(kāi)心，因?yàn)槲乙郧按粼诩抑?，沒(méi)有這么多的小朋友和我一起玩過(guò)。

一直到下午放學(xué)，媽媽來(lái)接我時(shí)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我他特別喜歡這里，這里有許多小朋友和我玩，我明天還要再來(lái)?！眿寢屨f(shuō)：“好，當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題。只要你開(kāi)心和不犯錯(cuò)誤就可以天天來(lái)這里。”

以后，我每天都是笑嘻嘻地，每天都沉浸在快樂(lè)之中，以致我成為了一個(gè)樂(lè)觀向上的人。

所以，一個(gè)人生活在快樂(lè)之中，可以領(lǐng)悟到快樂(lè)的樂(lè)趣，那么他會(huì)樂(lè)觀地生活；如果一個(gè)人生活在憂郁之中，那么他就會(huì)平淡地生活。

正因?yàn)槲疑钤诳鞓?lè)之中，所以我的生活變得多姿多彩。

六年級(jí)快樂(lè)生活作文

春天，滎陽(yáng)六小的校園更加明媚，清新，校園里一片欣欣向榮景象。在這春暖花開(kāi)的日子里，我們的心兒充滿回憶：回憶著我們已從一個(gè)愛(ài)哭的女孩兒，一個(gè)淘氣的男孩兒，變成了一個(gè)個(gè)充滿智慧的少年。在這段漫長(zhǎng)的小學(xué)生活當(dāng)中，回憶所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不禁發(fā)現(xiàn)，我們每天都在快樂(lè)的生活，每天都在健康的生活。我們就像一只只快樂(lè)的小蜜蜂，去采著屬于自己的花蜜，采集著屬于自己的知識(shí)與才華。

人們都說(shuō)：“生命需要呵護(hù)，健康需要幫助”。我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭，我們的班級(jí)就是一個(gè)溫馨的小家，關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。”我們每一個(gè)學(xué)生就是最大的受益人。在這里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；在這里，我們健康地成長(zhǎng)，我們能從老師的批評(píng)中領(lǐng)略到做人的真諦和健康的意義。同學(xué)給予的幫助，玩耍時(shí)的開(kāi)心，課外書(shū)籍帶給我們的知識(shí)，老師對(duì)我們的信任。這些都是我們生活當(dāng)中的一點(diǎn)一滴，它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

老師說(shuō)：健康是人們一直追求的目標(biāo)。一個(gè)人如果擁有了健康的體魄和健康的心理，那是非常值得自豪的事情。身體的、心理的健康，將為我們的.成長(zhǎng)道路鋪就一條陽(yáng)光燦爛的大道，為我們今后幸福的人生打下了良好的基礎(chǔ)。所以，各種各樣的活動(dòng)，豐富著我們的生活：郊游、踏青、野炊、放風(fēng)箏讓我們?cè)趯ふ铱鞓?lè)的同時(shí)健壯了我們的體魄；談心、通信、回訪不但加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，更重要的是將孩子的情況及時(shí)互通有無(wú)，保證了孩子的心理健康。正因?yàn)閾碛辛私】迪蛏系男睦恚覀儾拍芸朔鞣N困難，遇到困難不屈服。正因?yàn)轲B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才使我們養(yǎng)成了天真活潑、求知欲望極強(qiáng)的性格，使我們保持了良好的心理狀態(tài)。健康的體魄和健康的心理使我們領(lǐng)會(huì)了很多生活的真諦，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)。

比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是心靈。未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)將不單是知識(shí)和創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)，也必將是“心靈”的競(jìng)爭(zhēng)。也就是擁有健康的身體和良好的心理素質(zhì)的人才的競(jìng)爭(zhēng)。為了未來(lái)我們應(yīng)不斷努力。

我們異口同聲地說(shuō)：“我們的成長(zhǎng)是快樂(lè)的，快樂(lè)無(wú)所不在，快樂(lè)無(wú)處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中尋覓快樂(lè)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)！讓心與健康同行，快樂(lè)與成長(zhǎng)相伴，使每位同學(xué)的明天更美好！”

六年級(jí)快樂(lè)生活作文

快樂(lè)是我們每個(gè)人每天都會(huì)經(jīng)歷的一種簡(jiǎn)而言之的事情，但快樂(lè)并不是隨時(shí)隨地的與我們同在，有時(shí)候是收獲之中的快樂(lè)，有時(shí)候是在你幫助他人之后得到的快樂(lè)，快樂(lè)就在我們生活中的小事里，快樂(lè)也是用金錢買不到的。

有一件事，已過(guò)去很久了，卻一直記在我的心中，給了我許多快樂(lè)的回憶。那些回憶猶如天上的星星一般，數(shù)也數(shù)不清。小時(shí)候的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，爸媽給的一顆糖果會(huì)使我很高興，陪姐姐哥哥一起去超市使我很開(kāi)心，隨著成長(zhǎng)的不同，快樂(lè)也在升級(jí)，從簡(jiǎn)單的一顆糖果升級(jí)到了收獲中的快樂(lè)，幫助他人的快樂(lè)，分享中的快樂(lè)。

快樂(lè)是需要我們用心去體會(huì)的，去感受的，當(dāng)你在幫助別人后得到的那種快樂(lè)是不言而喻的，是說(shuō)不出來(lái)的那種興奮，這份快樂(lè)也比爸媽的一次物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)要來(lái)的實(shí)惠的多。

科學(xué)證明，一個(gè)快樂(lè)的人，和一個(gè)整天哀傷的人，兩個(gè)人的壽命和年輕程度是完全不一樣的，快樂(lè)沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，哀愁代表著你的生活不如意，心情極差，整天埋怨這個(gè)世界的不公平，兩者有兩個(gè)完全不同的概念，相反如果你整天面帶微笑，年輕的心態(tài)加上年輕的心，當(dāng)然人也會(huì)越活越年輕，越來(lái)越有朝氣，哀愁的人呢？痛苦的生活會(huì)斷絕掉活下去的勇氣，每天處在困境之中。

快樂(lè)說(shuō)簡(jiǎn)既簡(jiǎn)，說(shuō)易既易，其實(shí)快樂(lè)完全是需要你在生活中去摸索去發(fā)現(xiàn)的。

六年級(jí)快樂(lè)生活作文

今年暑假我很幸運(yùn)的和媽媽一起去南京，參加一年一度的全國(guó)科技創(chuàng)新大賽。

我們首先來(lái)到科技想象畫(huà)區(qū)，這些小畫(huà)家們的設(shè)計(jì)、色彩都十分精美。與眾不同的是他們都發(fā)揮了奇妙的想象。我覺(jué)得這些小畫(huà)家們真是太厲害了。

在社會(huì)實(shí)踐調(diào)查區(qū)里，我們學(xué)校的作品也在展覽區(qū)里，并且獲得了一等獎(jiǎng)，我可真高興。

我最佩服的是那些科技發(fā)明區(qū)的哥哥姐姐，他們太聰明了。能想出別人想不到的，能做出別人做不到的，有的發(fā)明了智能羊圈、有的發(fā)明了自動(dòng)洗碗機(jī)，有的發(fā)明了雨天收衣機(jī)，還有的發(fā)明了汽車尾氣檢測(cè)儀……我真是太佩服他們了。

最好玩的是體驗(yàn)區(qū)，這里有拼裝、玩具、模形、手工制作、實(shí)驗(yàn)器、3d打印機(jī)。讓人不得不感嘆：科學(xué)的魅力奇妙無(wú)窮啊。

今天，我是來(lái)參觀的，明天，我也想帶著我的作品來(lái)參賽。

六年級(jí)快樂(lè)生活作文

我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假。其中最有趣的事就是去我早已向往的地方——善卷洞。

善卷洞位于螺巖山中，是一個(gè)古老的石灰?guī)r溶洞，游程長(zhǎng)約八百米，全洞面積約5千平方米。傳說(shuō)4000年前，有一位叫善卷的先生隱居在此。于是，“善卷洞”這個(gè)名字就誕生了。

在善卷洞里，許多燈光交織在一起，五顏六色的。我們先去游覽獅象大場(chǎng)，一進(jìn)入獅象大場(chǎng)的大門，我就感到一股冷氣撲面而來(lái)。在獅象大場(chǎng)里，只見(jiàn)右面的石壁上凸起的一塊像一只巨大的青獅，只見(jiàn)它昂首挺胸，圓睜雙目，蓬松的毛一條條搭拉著，波浪似的一起一伏，真有百獸之王的樣子哩！旁邊的象王形態(tài)逼真，雪白光滑，伸直了長(zhǎng)鼻子，在“小譚”里喝水，真有趣。

接著，我們來(lái)到了云霧大場(chǎng)。大場(chǎng)里云霧迷漫，使人有一種騰云駕霧的感覺(jué)，然后我們登上“天腰”。在天腰上，我感覺(jué)那“天腰”會(huì)塌下去一樣，但我勇敢地走了過(guò)去。

見(jiàn)過(guò)了栩栩如生的獅王和象王，走過(guò)了令人膽顫心驚的天腰，最后，我們來(lái)到了水洞的入口，我們搭上了小船，欣賞著一路上的綺麗風(fēng)光，到了龍門關(guān)。我記得媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，她說(shuō)誰(shuí)只要過(guò)龍門關(guān)時(shí)滴到一滴“龍門水”就可以長(zhǎng)命百歲了。即使沒(méi)滴到，過(guò)了龍門關(guān)就可以活到九十九呢！船上的人都沒(méi)滴到，突然，我感覺(jué)一滴水滴在我的鼻梁上，我興奮地叫道：“我滴到龍門水了。我滴到了！”頓時(shí)，一束刺眼的光芒讓我睜不開(kāi)眼。喔！原來(lái)除了洞口了?。?/p>

游覽完之后，我愛(ài)上了這里的一草一木。

六年級(jí)快樂(lè)生活作文

我常常想：生命是什么？六、七歲時(shí)我恐怕還不會(huì)思考這些問(wèn)題。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，我漸漸明白了：生命是渺小的，也是偉大的。渺小的生命就像一滴水，被太陽(yáng)一曬，就變成水蒸氣散發(fā)到天空中；偉大的生命就像一塊兒堅(jiān)硬的石頭，無(wú)堅(jiān)不摧。因此，我時(shí)常告訴自己，我要擁有精彩的人生，我要快樂(lè)地成長(zhǎng)！

說(shuō)起生命，不得不提起我的媽媽。她是個(gè)非常奇怪的人，每次因?yàn)槲邑潏D玩耍而不小心摔傷時(shí)，媽媽總會(huì)心疼得流下眼淚。我看到媽媽傷心的樣子，就會(huì)向她道歉，并發(fā)誓，今后一定小心，再也不會(huì)讓媽媽擔(dān)心。可事后，我總會(huì)好了傷疤忘了疼，把曾經(jīng)的誓言拋到九霄云外。

一次，我和同學(xué)玩過(guò)家家的游戲，一不小心從凳子上栽倒下來(lái)，額角被撞出了一個(gè)大包。當(dāng)時(shí)，我的爸爸、媽媽都沒(méi)有在家。同學(xué)的家長(zhǎng)就把我送到了村衛(wèi)生所，醫(yī)生為我包扎后，輕嘆了一口氣：“孩子，你也太大意了！如果再稍偏一點(diǎn)兒，可能就把眼睛撞傷了，你會(huì)因此而失明的?！?/p>

回到家中，躺在床上，我后悔極了。心中暗想：如果我真的變成了殘疾人，媽媽會(huì)怎么樣呢？想著想著，突然聽(tīng)到了敲門聲。我急忙下床，打開(kāi)了屋門。媽媽看著我頭上的紗布，心疼極了，恨不得替我受這些罪。望著媽媽擔(dān)憂的眼神，我慚愧地說(shuō)聲：“媽媽，對(duì)不起！”

通過(guò)這件事，我懂得了生命像薄冰一樣脆弱。于是，我下定決心，一定要好好使用它，決不讓它白白流失。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，那樣，我才會(huì)擁有多姿多彩的人生，才能快樂(lè)地成長(zhǎng)！

六年級(jí)快樂(lè)生活作文

又到了快樂(lè)的暑假，我們?nèi)矣挚梢缘綘敔斈棠碳?，享受悠閑的鄉(xiāng)村生活。

每次聽(tīng)爸爸說(shuō)他小時(shí)候在鄉(xiāng)下的生活，像是釣蛙、灌蟋蟀、抓小鳥(niǎo)的情景，心里總會(huì)浮現(xiàn)出那一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，甚至都會(huì)懷疑這些爸爸小時(shí)的經(jīng)歷是不是都是真的；一直到有一次暑假回到老家，爸爸帶著我們?nèi)ゼ依锔舯诘男W(xué)灌蟋蟀，我們幾個(gè)小蘿卜頭拿著裝滿水的塑料瓶，小心翼翼地連呼吸聲音都刻意放低，緊張等著蟋蟀從洞口冒出頭的那個(gè)時(shí)刻，到現(xiàn)在都印象深刻。

回到了城市，興致勃勃的吆喝著同學(xué)想要獻(xiàn)寶，拿著塑料瓶在校園中尋找隆起的蟋蟀窩，卻遍尋不著，這才發(fā)現(xiàn)城市與老家的不同。環(huán)顧四周，都是高聳的大樓、匆忙的車輛與穿著西裝的路人，偶然出現(xiàn)的幾棵樹(shù)木孤單的站在路邊，才警覺(jué)到原來(lái)在都市中最常陪伴我們的就是為了景觀而刻意栽種的行道樹(shù)，想起在老家時(shí)，放眼所及都是綠油油的稻田，原來(lái)就在那里陪伴著爸爸長(zhǎng)大的大樹(shù)卻是觸目可見(jiàn)，甚至可以打著赤腳在泥土路上狂奔，呼吸著清新的空氣，當(dāng)下感覺(jué)就是跟環(huán)境合為一體。

突然想起有一次跟著家人到云南旅游，到了昆明——一個(gè)好美的城市，充滿了濃濃思古幽情，路上行人也西裝筆挺的在路上走著，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得有點(diǎn)奇妙的感覺(jué)，現(xiàn)在突然想起來(lái)了，原來(lái)昆明把都市與鄉(xiāng)村巧妙地結(jié)合起來(lái)了，在都市中充滿了綠意，整個(gè)現(xiàn)代化的都市就像被森林包圍并且一點(diǎn)都不沖突，充滿了和諧的氛圍，就連走在路上的行人似乎都多了一份悠閑與自然。

“都市與鄉(xiāng)村”聽(tīng)起來(lái)是截然不同的兩個(gè)地方，但是其實(shí)是可以圓滿的融合在一起的，未來(lái)再做新都市規(guī)劃時(shí)，如果可多用點(diǎn)心將原有的自然景觀與未來(lái)的建筑做結(jié)合，一起努力，美好的未來(lái)就在我們眼前。

六年級(jí)快樂(lè)生活作文

20xx年9月1日，我們進(jìn)入了六年級(jí)。

開(kāi)學(xué)后，隨著時(shí)間的推移，天氣越來(lái)越?jīng)?，不知不覺(jué)已進(jìn)入深秋。這個(gè)時(shí)候，有急不可耐的同學(xué)開(kāi)始拿出一個(gè)個(gè)精美的筆記本，互相寫(xiě)著畢業(yè)留言，同學(xué)們一筆一劃寫(xiě)得那么認(rèn)真，教室里很安靜，不知道是同學(xué)們?cè)谒伎荚鯓訉?xiě)留言，還是被還未到來(lái)的離別氣氛籠罩。一陣秋風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)，我感到一絲涼意。

寒假前，我們照例參加了小學(xué)階段最后一次區(qū)調(diào)考，全身心的投入考試，讓我們暫時(shí)忘記了這個(gè)冬天的寒冷。

春節(jié)后，氣溫咋暖還涼。班上開(kāi)始有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)收到各中學(xué)的優(yōu)錄意向，被“一中”錄取的我們笑稱他們?yōu)椤耙桓缫唤恪?，被“十二中”錄取的女同學(xué)我們笑稱為“十二妹”，哈哈大笑中，我們?yōu)樗麄兏械礁吲d。隨著同學(xué)們奔赴不同的中學(xué)，我們終會(huì)分別，想到此，同學(xué)們都寂靜無(wú)語(yǔ)。

植樹(shù)節(jié)到了。一天，我們幾個(gè)好朋友商量，在學(xué)校的心智園種棵樹(shù)吧！張怡婷的爺爺喜歡種花種草，他為我們準(zhǔn)備了一棵“常青樹(shù)”樹(shù)苗，“常青樹(shù)”象征永恒的友誼。我們近乎虔誠(chéng)地把樹(shù)栽進(jìn)土里，澆上水，后來(lái)的每一天，我們都下樓去看它。在雨季里，有一天大風(fēng)大雨，小樹(shù)被吹歪了，我們把它扶正，重新培上土。又有一天，它的樹(shù)葉有些發(fā)黃，我們把張怡婷爺爺請(qǐng)來(lái)給它看看病，幾天后小樹(shù)重新變?nèi)G了；小樹(shù)一天天長(zhǎng)大，樹(shù)干變粗了，枝葉變大了，我們圍繞著小樹(shù)，手牽著手，歡快的跳著。我們想，十年二十年后，我們?cè)倩氐綄W(xué)?？此鼤?huì)變成一棵大樹(shù)，為學(xué)校撐起著一片陰涼和綠意。

天氣越來(lái)越熱，梔子花開(kāi)，走在校園里，陣陣香氣撲鼻而來(lái)，畢業(yè)匯演季到來(lái)了。那段日子，每天課余，我們進(jìn)行著緊張有序的排練，一個(gè)節(jié)目從無(wú)到有再到精湛，肯定會(huì)遇到困難和挫折，但同學(xué)們都很齊心協(xié)力，調(diào)皮的男孩子也特別地聽(tīng)話，女同學(xué)穿著花花綠綠的長(zhǎng)裙花枝招展，男同學(xué)打著領(lǐng)結(jié)穿西服的樣子也格外的帥。當(dāng)我們站在臺(tái)上時(shí)，大家整齊劃一，配合默契，激動(dòng)和自豪充滿我心，這就是我們可愛(ài)的同學(xué)們。

這就是我的六年級(jí)，定格了我的笑容，定格了我的夢(mèng)想。在走向未來(lái)的日子里，我親愛(ài)的同學(xué)們和老師們，我會(huì)每天想念你們的，正是因?yàn)橛辛四銈?，我的童年充滿著快樂(lè)！