無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題,實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。
1、了解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹的由來。
2、初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
多媒體課件,收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,故事。
1、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。
請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。
2、幼兒講一講對圣誕節(jié)的認識
請幼兒說一說:
1、圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)
2、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物)
小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的'節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
1、在認識五官的基礎(chǔ)上,感受用粘貼、印的`方法制作各種面具;
2、喜歡貼出不同的面相,發(fā)展幼兒的求異思維;
3、滲透環(huán)境教育,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。
1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂;
2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等;
3、各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內(nèi),引導幼兒觀察。
1、引起興趣
2、幼兒觀察
你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔。
你想做一個什么面具?請你先想一想,你做一個怎么的面具,想好再做。
3、幼兒制作,教師指導。
(1)粘貼;
(2)水粉、蠟筆;
(3)印畫;
提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒大膽和同伴交流。
(4)新年舞會
請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!
1、在認識五官的基礎(chǔ)上,感受用粘貼、印的`方法制作各種面具;
2、喜歡貼出不同的面相,發(fā)展幼兒的求異思維;
3、滲透環(huán)境教育,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。
1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂;
2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等;
3、各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內(nèi),引導幼兒觀察。
1、引起興趣
2、幼兒觀察
你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔。
你想做一個什么面具?請你先想一想,你做一個怎么的面具,想好再做。
3、幼兒制作,教師指導。
1、粘貼;
2、水粉、蠟筆;
3、印畫;
提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒大膽和同伴交流。
4、新年舞會
請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!
以班級為單位,各園提前踩點確定。
1、讓孩子學會給予,學會奉獻,體驗到圣誕老人奉獻精神的快樂。
2、培養(yǎng)兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力。
1、班主任帶領(lǐng)家長及兒童,至各定點進行圣誕禮物及賀卡(賀卡由幼兒園提供)分享。
2、分享活動結(jié)束后集合,進行簡單教育總結(jié)后就地解散。
1、小班孩子因年齡較小,可視情況參加。
2、家長需提前為孩子準備分享的小禮品,如糖果、小掛件等等。
3、請聽從班主任教師安排。
4、注意兒童衣著保暖。
幼兒園活動
一、活動內(nèi)容:《慶圣誕、迎新年》
二、活動目的
(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結(jié)合作,感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備:一樓多功能廳
(二)材料準備:海洋球若干,球框5個,垃圾筐5個,百寶箱一個,氣球50個,10個呼拉圈,鼓一個,活動所需的音樂vcd、游戲所需的`道具、活動獎品。
(三)教師準備:教師布置各班環(huán)創(chuàng),英語角要有相關(guān)內(nèi)容,必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,發(fā)放活動通知。
(四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務(wù)必在20xx年12月24日上午:9:00準時到園參加活動。
(五)人員分工:姜南負責照相,甄偉亮負責音樂,張燕負責突發(fā)磕碰事故,姜衛(wèi)負責禮物的分發(fā)及活動時發(fā)放獎品,各班教師負責各班才藝展示及本班常規(guī)問題。
重點強調(diào):當天午點取消。
四、活動流程:
(一)、主持人講解圣誕節(jié)的由來及活動內(nèi)容。
(二)、各班才藝展示,順序:禮儀班、忠孝班、仁愛班
(三)、親子游戲;
1、擊鼓傳花
游戲規(guī)則:老師敲鼓,(張雪莉)由爸爸媽媽傳花,鼓停,花落到哪位家長的手里,就從我們事先準備的百寶箱中抽出問題,由寶寶把問題回答出來,爸爸媽媽不能提醒,否則視為犯規(guī)。
2、灌籃大比拼
3、占圈
(四)抽獎活動:每名幼兒從箱子里選取一個氣球,氣球里裝有各種獎項,每名家長把氣球放在自己的椅子上把氣球坐爆,看看氣球里的獎項,每個獎項里會有不同的獎品,還有特殊獎項,在玩具背面寫有一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名。一等獎免一個月學費,二等獎免半個月學費,三等獎免一星期學費,提示:面的是下學期學費。
沒有獲獎的家庭,您如果預交3個月學費,也可免下學期半個月的學費。
(五)、活動結(jié)束之前,由圣誕老人(姜南)給幼兒發(fā)圣誕禮物。
(六)、活動結(jié)束安全事項:注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預案:如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。
處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理
注:對每個認真表演,做游戲的幼兒進行獎勵。
1了解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹的由來。
2初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
多媒體課件,收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,故事。
1參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。
請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。
2幼兒講一講對圣誕節(jié)的認識
請幼兒說一說:
1圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)
2人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的'?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物)
三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節(jié)
小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,學會分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的'自信心。
3、快樂地參與游戲,在游戲中感受合作的快樂。
1、ppt、音樂《鈴兒響叮當》、《蟲兒飛》、音響。
12月24日(周四)上午9:00——11:00
(主持)
(配合)
一、歡樂動起來,有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長、老師跳健身操。
二、楊園長講話:代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節(jié)日問候!
三、班級特色展示
小三:歌表演:《蟲兒飛》;小四:古詩表演;小五:《兒歌串燒》
四、游戲:猜謎語(猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品)
五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)
六、教師才藝展示:《舞動奇跡》
七、親子互動游戲:《搶椅子》、《揪尾巴》
1、搶椅子玩法:家長手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn),音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進行,最后留在座位上的家庭為勝利者。
八、教師詩朗誦《分享閱讀分享愛》
九、游戲結(jié)束,各班回教室休息
1、通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。
2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。
1、裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merrychristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2、學會歌曲《鈴兒響叮當》
3、請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。
4、制作視頻各國圣誕節(jié)習俗
法國中部的色日爾斯地方,每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪,白雪皚皚,令人清新。在西方人眼里,白色圣誕是一種吉祥。在法國,馬槽是最富有特色的圣誕標志,因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,必須開懷暢飲,香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。
芬蘭在12月圣誕節(jié)前后,漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,掩映在白色的大地上,望去一片紫紅色,紫色圣誕使人心曠神怡。
英國和德國英國人和德國人一樣,圣誕節(jié)喝啤酒,吃烤鵝,他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置,安置圣誕樹,在襪子中塞滿禮物,吃以火雞為主的圣誕大菜,舉行家庭舞會。
瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期,就將4支巨型的蠟燭點燃,放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里,每周點1支,當點燃第4支后,圣誕節(jié)就到了。
丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物,可去商店兌換價格相似的其他商品。
1、圣誕老人出場
圣誕老人敲門
教師:小朋友們聽,敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?whoisit?
圣誕老人:iamsantaclaus!
教師:哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?
pleasecomein!
圣誕老人:i’mcoming!merrychristmas!,children!
幼兒:merrychristmas,santaclaus!
2、主持人:
今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶?;顒娱_始。(放禮花)
圣誕老人:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,想不想要?。咳绻銈兏乙黄鸪饋硖饋砦揖退徒o你們,哈哈,讓我們跳起來吧!
3、播放音樂:
《鈴兒響叮當》的音樂響起,圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4、播放視頻:
主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。
5、發(fā)放禮物:
圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。
幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動方案5
1。了解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹的由來。
2。初步感受圣誕節(jié)歡樂的'氣氛。
多媒體課件,收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,故事。
1。參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。
請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。
2。幼兒講一講對圣誕節(jié)的認識
請幼兒說一說:
1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)
2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物)
三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節(jié)
小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日,圣誕節(jié)是特別重要也是特別有意義的一個節(jié)日。在西方,圣誕節(jié)的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的`圣誕節(jié)里舉辦活動,有利于促進xx學院與社會外界的接觸和合作,提倡環(huán)保節(jié)能,為更好的建設(shè)與豐富xx學院師生校園生活文化而助推添力。
20xx年x月x日
xx
xx全校師生
xx
體育部和生活部負責會場道具安放和調(diào)配,女生部和權(quán)益部負責游戲主持
文藝部負責海報和宣傳,其他部門協(xié)助。
(1)20xx年12月21日到20xx年12月22日進行海報,廣播,oa宣傳
(2)20xx年12月21日到20xx年12月23日進行報名活動其間同時時進行道具購買,場地布置,人員安排,工作分配等。
(3)賽事安排:
時間:20xx年12月24日下午20xx年12月25日晚
地點:室外大操場
內(nèi)容:四個小游戲組成,流程如下:
首先欲參加游園的同學去服務(wù)臺領(lǐng)取游園卡。
游戲一:吹氣球道具:氣球若干,內(nèi)置小字條(字條上可以寫"表演節(jié)目,獲得獎品等)參加人員:5人一組,多次游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選?。?,依氣球被吹爆速度取前3名,對球內(nèi)的獎品予以變現(xiàn)。即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學對獎。比如:字條里寫著"跳繩一百,獎勵桔子兩顆",那么該同學只有得按"字條"的內(nèi)容去做,主持人才可給予相應的獎勵。并在過關(guān)的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃x。
游戲二:搶凳子道具:凳子(若干)參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了。并在過關(guān)的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃x。
游戲三:心心相印,我來比你來猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)參加人員:兩人一組,可多組參加游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān)。(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)。
(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)
并在過關(guān)的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃x。
游戲四:踩氣球道具:氣球若干參加人員:多人游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝。也可以為游戲設(shè)定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。并在過關(guān)的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃x。
本子筆杯子圣誕帽小圍巾。
1、活動目標:
(1)通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化差異,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。
(2)用講故事的方式給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,讓幼兒制作圣誕卡片圣誕禮物來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
(3)。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
(1)圣誕樹
這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。
樹頂星
樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,就像是圣誕樹的皇冠一樣,有了樹頂星的裝扮,戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光,一閃一閃的非常奪目。
布偶
在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶,會讓孩子們愛不釋手。
雪花片
在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,你仍會感覺到好像少點東西。對了,就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂,可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。
教學卡片
也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上,然后請幼兒點讀,既有趣又起到了復習的作用。
(2)將每個窗口打扮起來,是圣誕裝飾重要的一項,它會把人帶進一個童話般的世界。用鐵絲將松枝串扎在一起,掛在窗戶周圍,串上彩燈,或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merrychristmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前,掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,孩子們會特別的喜歡,孩子們很容易被環(huán)境所感染,所以學起英語來也是特別的感興趣。
(3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋,還有小雪人等。
(4)全園孩子學會唱英語歌曲:《jinglebells》;《wewishyouamerrychristmas》and《happynewyear》(在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)
(5)通過實物或圖片學會單詞christmastree,santaclaus,stocking,candle,reindeer,并學會祝福語“merrychristmas!”
3、請一名老師扮演圣誕老人,穿上圣誕老人的衣服,背上裝有禮物的大包袱,到各個班給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子,給孩子一個驚喜,孩子與圣誕老人互相祝福:merrychristmas!或請kfc的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。
4、圣誕游戲:
(1)。christmasstar:給幼兒每人制作一個christmasstar,并寫上自己的名字,然后老師把它掛在墻壁上。
(2)christmascards:老師做好賀卡給每個幼兒發(fā)一張,讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡,并寫上祝福語(大班以上適合,中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可),然后送給伙伴。
(3)。也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。
學校圣誕節(jié)活動策劃方案
1、活動目的:作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日,圣誕節(jié)是特別重要也是特別有意義的一個節(jié)日。在西方,圣誕節(jié)的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節(jié)里舉辦活動,有利于促進xx學院與社會外界的接觸和合作,提倡環(huán)保節(jié)能,為更好的建設(shè)與豐富xx學院師生校園生活文化而助推添力。
2、活動時間:xx
3、報名地點:xx
4、參與對象:xx全校師生
5、承辦單位:xx
6、人員調(diào)配:體育部和生活部負責會場道具安放和調(diào)配,女生部和權(quán)益部負責游戲主持
文藝部負責海報和宣傳,其他部門協(xié)助。
7、活動內(nèi)容:
(1)20xx年12月21日到20xx年12月22日進行海報,廣播,oa宣傳
(2)20xx年12月21日到20xx年12月23日進行報名活動其間同時時進行道具購買,場地布置,人員安排,工作分配等。
(3)賽事安排:
時間:20xx年12月24日下午20xx年12月25日晚
地點:室外大操場
內(nèi)容:四個小游戲組成,流程如下:
首先欲參加游園的同學去服務(wù)臺領(lǐng)取游園卡。游戲一:吹氣球道具:氣球若干,內(nèi)置小字條(字條上可以寫"表演節(jié)目,獲得獎品等)參加人員:5人一組,多次游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內(nèi)的獎品予以變現(xiàn)。即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學對獎。比如:字條里寫著"跳繩一百,獎勵桔子兩顆",那么該同學只有得按"字條"的內(nèi)容去做,主持人才可給予相應的獎勵。并在過關(guān)的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。
游戲二:搶凳子道具:凳子(若干)參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了。并在過關(guān)的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。
游戲三:心心相印,我來比你來猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)參加人員:兩人一組,可多組參加游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān)。(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)。
(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)
并在過關(guān)的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。
游戲四:踩氣球道具:氣球若干參加人員:多人游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝。也可以為游戲設(shè)定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。并在過關(guān)的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。
8、獎勵安排:本子筆杯子圣誕帽小圍巾
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