最新學校消防活動策劃 消防活動策劃方案(通用12篇)

標語可以用于廣告、宣傳、鼓勵、提示等各種場合。怎樣制作一個吸引眼球的標語？勇于創(chuàng)新，引領(lǐng)未來。

消防活動策劃方案

為進一步加強我園教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒更好的掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的'消防安全環(huán)境，對全園師生進行消防安全知識教育學習。通過組織全體師生參觀消防大隊，使師生多多了解消防知識，掌握遇到火災時的.逃生、自救知識。

1、組織幼兒參觀消防隊，通過觀察、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓練、生活情況。

2、激發(fā)幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，增強防火意識。

20xx年5月14日上午

8:50準時出發(fā)，10:30準時返園

校車安排：6號車——小一、中一;7號車——小二、中二;

8號車——小四、中四;9號車——大一、中三

10號車——大二、大三;11號車——大四、大五

諸暨市消防大隊

天馬幼兒園全體師生

1、各班級出發(fā)前進行安全事宜教育

2、消防人員進行演習、器材裝備展示

3、參觀消防車、內(nèi)務設置

4、小結(jié)交流、安全返回

備注：由于此次參加活動的人員較多，為確保更好地完成此次活動，在觀看演習和參觀車輛器械時，注意安全。請全體老師一定維持好班級幼兒的秩序。

消防活動策劃方案

商業(yè)路演是一種戶外演出的商業(yè)推介活動。形式豐富多彩：歌曲、舞蹈、器樂演奏、模特走秀、有獎問答、互動游戲、競買拍賣……，同顧客面對面的交流、溝通，這種形式非常好有親和力，在文藝活動中吸引路人的注意力，不知不覺的擴大了企業(yè)的品牌知名度，塑造良好的.企業(yè)形象，擴大了企業(yè)的社會影響力，增加利潤，是群眾喜聞樂見的一種宣傳方式。路演推廣費用比媒體廣告等動輒上萬、十萬、百萬、要便宜得多，而且花錢少、見效快、效果非常好，近幾年這種宣傳方式被企業(yè)廣泛采用。

1、鮮明的活動主題：要根據(jù)品牌及產(chǎn)品的特點確定鮮明的主題，吸引消費者的注意力。

2、恰當?shù)臅r間、地點：要根據(jù)企業(yè)的目標性消費群及其活動習慣來確定，時間多選在周末及節(jié)假日([每天上午與下午各一場，每場2小時]，地點要交通便利、人流集中、活動面積要大。

[/b]([/b]擺放產(chǎn)品、贈

品、宣傳品以及用做產(chǎn)品演示、專業(yè)音響、專業(yè)樂隊……。

4、企業(yè)提供：

[略……

5、精彩的文藝活動：

略……

6、主持人是商業(yè)路演成功的關(guān)鍵，主持人不但要形象、氣質(zhì)、口才、音質(zhì)俱佳，而且要具有極強的掌控能力和應變能力，應高度富有激情與號召力，能現(xiàn)場設置興奮點，調(diào)動演員情緒與觀眾之間的互動，對觀眾的情緒能迅速做出判斷，并還要適時的加以引導和總結(jié)，互動時要在不經(jīng)意間調(diào)動觀眾情緒，同時宣傳企業(yè)的產(chǎn)品與品牌。

7、在呼倫貝爾只有極少數(shù)的幾名主持人及團隊能承辦商業(yè)路演，群劍婚慶鮮花策劃中心是其中的佼佼者，我們的努力會讓企業(yè)的明天更多彩更靚麗。

主持人:略……

歌手(民族，美聲，通俗)：略……

舞蹈(傳統(tǒng)舞，現(xiàn)代舞)：略……

器樂表演(民樂，西洋樂)：略……

模特走秀：略……

群劍 婚慶鮮花策劃中心

經(jīng)營項目：

1、策劃并承辦：開業(yè)、商業(yè)演出、新聞發(fā)布會、開盤、奠基、酒會、婚禮、升學、生日、文藝演出……各種大型慶典活動。

3、提供優(yōu)秀的主持、樂隊、歌手、舞蹈、模特、禮儀小姐、攝像、照相、車隊……

消防策劃活動方案

珍惜生命，遠離火災

總 指 揮：z（校長）

副總指揮：z

指揮員：

徐禹、z

疏導員：各班主任、樓梯口疏散指揮人員（值日老師）

救護組：衛(wèi)生室老師、體育教師和其他男教師。

后勤組：z

時間：20xx年11月24日（星期四）上午第一節(jié)課后大課間

地點：教學樓各教室（起點）、各校區(qū)操場（疏散集合點）

準備工作：

1、召開班主任會，做好布置、培訓工作。

2、利用晨會，班主任老師向?qū)W生作演練動員，講解動作要領(lǐng)和疏散要求以及各項安全注意事項。

1、假設出現(xiàn)地震突發(fā)事件的疏散

2、假設出現(xiàn)火災時的疏散

3、防踩踏

1、嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，確保安全。

2、疏散順序：按廣播操入場順序進行疏散。

3、到達操場后，各班迅速清理人數(shù)并及時報告活動指揮。

4、各班到達操場順序，按廣播操順序排列。

消防活動策劃方案

1、時間：20xx年7月20日11時30分。

2、地點：溫泉縣荒漠次生林（17林班11小班，東經(jīng)4459′″北緯8059′47″）。

1、滅火演練人員：溫泉縣半專業(yè)撲火隊伍、州哈夏林場半專業(yè)撲火隊伍（以下簡稱溫泉縣半專業(yè)撲火隊伍）20人。

2、觀摩人員：州林業(yè)局領(lǐng)導，各縣市林業(yè)局領(lǐng)導，州護林防火辦、各縣市防火辦負責人。

3、主辦單位：博州護林辦

4、承辦單位：溫泉縣林業(yè)局

5、演練總指揮：王文博（溫泉縣黨委常委）

撲火隊長：唐漢華

（一）、指揮撲救組

負責人：xxxx

成員：xxxx

任務：

1、組織、指揮實施滅火工作；

2、協(xié)調(diào)成員單位應急、增援工作；

3、向上級匯報滅火情況。

（二）、通訊保障組

負責人：哈力木拉提

成員：再努熱木

任務：負責信息傳遞、通訊聯(lián)絡工作。

（三）、后勤保障組

負責人：郭木

成員：吐達洪

任務：

1、負責撲火物資、設備調(diào)配；

2、保障生活用品；

3、火場其他所需物品的供應。

（四）、事故調(diào)查組

負責人：xx

成員：xxxx

任務：

1、測量火場面積、受害森林面積，火災損失統(tǒng)計；

2、調(diào)查火災的原因，依法追究當事人責任。

（一）前期準備

1、提前設置好具體演練地點，并在演練點設置安全警戒線、停車場、觀摩位置，懸掛橫幅（溫泉縣森林消防半專業(yè)撲火隊伍滅火演練現(xiàn)場），進行模擬火場堆放（按照下圖堆放火場，并栽好油鋸手開設阻隔帶所需的木樁）

2、指揮員、各小組工作人員佩戴標示（胸簽或袖標），撲火機具、通訊裝備全部到位。

（二）演練

1、所有觀摩人員7月日11時30分（北京時間）在溫泉縣林業(yè)局辦公樓前集合出發(fā)，12時前到達演練點。

7月日11時30分，撲火隊長集合撲火隊伍提前到達預先指定地點。（距離觀摩點不宜過遠）

所有人員就位后，解說員開始解說（解說的'同時，開始點燃模擬火堆）：20xx年7月日上午12時，溫泉縣護林防火辦接到一牧民報告，溫泉縣河谷發(fā)生森林火災。溫泉縣護林防火辦迅速向總指揮報告，立即啟動撲救森林火災三級響應預案，并通知半專業(yè)撲火隊員快速集結(jié)。20分鐘后，半專業(yè)撲火隊員攜帶撲火機具裝備，乘坐運兵車趕赴火場。

解說員：半專業(yè)撲火隊伍正向總指揮方向跑步趕來。（解說員解說的同時，撲火隊長集合隊伍，跑步到觀摩臺前，列隊。）

撲火隊長：總指揮同志，我奉命集合溫泉縣森林消防半專業(yè)撲火隊，攜帶撲火機具按時到達，請指示。

總指揮：溫泉縣河谷林發(fā)生森林火災，請你迅速組織力量，開始撲救。

撲火隊長：是。全體隊員注意，檢查裝備。全體注意，向右轉(zhuǎn)，跑步走。

解說員：半專業(yè)撲火隊伍正在跑步趕赴火場。溫泉縣目前有兩只森林消防半專業(yè)撲火隊伍，分別是溫泉縣半專業(yè)撲火隊伍、哈夏林場半專業(yè)撲火隊伍。溫泉縣半專業(yè)撲火隊伍成立于20xx年，半專業(yè)撲火隊成員共21人，配備防火物資發(fā)電機1臺、風力滅火機18臺，斧頭20把，水泵1臺，水槍8只，帳篷3頂，水桶10個，防火服30套，高把油鋸7臺，水袋10個，鐵锨25把、3號工具30把。哈夏林場半專業(yè)撲火隊伍成立于20xx年，半專業(yè)撲火隊成員共21人，配備防火物資發(fā)電機1臺、風力滅火機10臺，帳篷2頂，水壺10個，防火服21套，高把油鋸3臺，水袋10個，鐵锨50把，3號工具21把。

總指揮：各小組迅速到位，通訊保障組保障與指揮部和州護林辦的通信暢通，后勤保障組保障火場所需各類物資和生活用品。

解說員：通訊保障組和后勤保障迅速進入了工作狀態(tài)?；饒銮爸负椭笓]部、州護林辦保持通信聯(lián)絡，后勤保障組準備救援物資待命。

到達火場后，全體隊員列隊，撲火隊長：全體注意，一分隊由朱滿江帶領(lǐng)，從左路突進，二分隊由塔衣爾帶領(lǐng)，從右路突進，水泵手負責壓制火頭，立即行動。（兩個分隊開始滅火，水泵手開始發(fā)動機器，接好提前架設好的管線。）

解說員：經(jīng)過火場實地查看，根據(jù)火場地形、地貌、風向和火場發(fā)展態(tài)勢，撲火隊長果斷制定了撲火戰(zhàn)法、戰(zhàn)術(shù)，科學分配兵力。大家現(xiàn)在看到的是撲火戰(zhàn)斗中常用的“單點突破，兩線對進”的撲火戰(zhàn)法。在滅火實踐中，滅火隊伍選擇同一個地點突入火線后分兵兩路，進行“一點兩面”作戰(zhàn)，分別推進作戰(zhàn)，最后達到將火徹底撲滅的目的。

撲火隊長：林火火頭超過米，水槍手從火場側(cè)翼壓制火頭，控制明火進一步蔓延。1號油鋸手、2號油鋸手對指定區(qū)域樹木進行鋸伐，設置防火阻隔帶。（油鋸手開始對先前栽好的木樁進行鋸伐）

解說員：大家現(xiàn)在看到的是，由于風力過大，火頭已經(jīng)超過米，在撲火隊長的指揮下，水槍手正從火場側(cè)翼對火頭進行壓制。由于火勢兇猛，1號油鋸手、2號油鋸手正在對指定區(qū)域的樹木進行鋸伐，設置防火阻隔帶，防止火災的蔓延。

撲火隊長：1號、3號主機手補充油料，2號、4號主機手繼續(xù)戰(zhàn)斗。（1號、3號風力滅火機手退出火場，將風力滅火機熄火并進行油料補充。）

解說員：大家現(xiàn)在看到的是，火場1號、3號風力滅火機手正在進行油料補充。1號、3號主機手油料已經(jīng)補充完畢，正在替換2號、4號主機手，2號、4號風力滅火機手正在進行油料補充。

解說員：經(jīng)過20分鐘的緊張撲救，明火全部撲滅，現(xiàn)在正在進入暗火清理階段。事故調(diào)查組人員在現(xiàn)場勘查、取證。

解說員：暗火清理完畢，隊伍正在清點人員和機具。（撲火隊長集合隊伍清點人員機具。）

解說員：溫泉縣森林消防半專業(yè)撲火隊任務完成，撲火隊長正在進行火場移交。

撲火隊長：塔衣爾同志，我隊撲火任務完成，現(xiàn)正式移交溫泉縣次生林管理站。（簽字手續(xù)，移交。）

解說員：溫泉縣森林消防半專業(yè)撲火隊伍圓滿完成了撲火任務，正朝總指揮方向跑步而來。

撲火隊長將隊伍帶到觀摩位置前，列隊后向演練總指揮報告：溫泉縣森林消防半專業(yè)撲火隊撲火任務完成，火場已經(jīng)移交溫泉縣次生林管理站看守，此次撲火作戰(zhàn)人員無傷亡、機具無損耗，報告完畢，請指示。

總指揮：請歸隊。

事故調(diào)查組長：報告總指揮，經(jīng)現(xiàn)場勘查，火場位于溫泉縣荒漠次生林17林班11小班，屬于林，主要樹種，過火面積公頃，燒毀森林面積公頃。初步調(diào)查，是人為引起的火災，詳情還在調(diào)查中。報告完畢。

總指揮：我宣布，演練到此結(jié)束。

總指揮：請州林業(yè)局領(lǐng)導講話。

演練全部結(jié)束后，由溫泉縣林業(yè)局負責處理善后工作。

消防活動策劃方案

組長：

組員：

學消防、促平安、建和諧

1、營造好宣傳氣氛。學校、各班在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用校內(nèi)、班內(nèi)板報、廣播、等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

2、開展好“五個一”（召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查）活動。

1、領(lǐng)導到位。為了確保消防活動的順利開展，學校成立由校長任組長、分管領(lǐng)導為副組長、各班主任為組員的宣傳活動領(lǐng)導小組，具體負責本次活動的`開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保學校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。

3、宣傳到位。發(fā)揮校內(nèi)各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。

學校消防宣傳月活動策劃方案

提高學校師生防災抗災自救能力，熟悉逃生路線，達到在發(fā)生地震或火災等情況時，有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過疏散暨消防演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

組長：

副組長：

工作組及成員：

現(xiàn)場總指揮：

秩序?qū)ёo組：

緊急救護組：

后勤保障組：

廣播組、攝影、攝像：

搜尋組：

項目表演和培訓：xx消防大隊、校安全小組成員和義務消防隊員

20xx年5月12日上午課間操時間，具體時間聽從學校臨時信號隨機而定。

xx學校全體師生員工

演練假想事件：本地區(qū)發(fā)生地震和學校某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。

演練項目設計：有關(guān)師生參演緊急疏散預案。

指揮部設在大操場主席臺。

1、辦公室接到某老師打來電話稱學校發(fā)生火情危及師生安全，或發(fā)生地震前兆，辦公室主任立即向校長xx報告。

2、校長xx核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令xx副校長立即到達現(xiàn)場進行指揮，命令學校廣播站及時發(fā)出警報信號，并要求各班在班主任指揮下有秩序的成單人單行靠右安全撤離。（如果是課間，請班主任立即按學校要求組織室內(nèi)外學生撤離；如果正在上課，請科任老師立即停止上課，班主任立即趕赴班級，與科任老師一起組織學生撤離。）

3、撤離（疏散）方法：老師及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門，按規(guī)定路線撤離。

4、秩序?qū)ёo組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。

5、緊急救護組任務：接辦公室通知后到大操場集合待命，準備好救護器材。

6、后勤保障組：救護站的準備、話筒、火盆、煤油、滅火器，xx負責領(lǐng)取和送達所需物品。

7、廣播組成員發(fā)出信號后，學生在班主任指揮下按順序排好隊撤離，撤離教室時要有秩序，從走廊及樓梯按順序撤出。

8、學生到達集合點，班主任要清點人數(shù)（應到數(shù)和實到數(shù)），并報xx統(tǒng)計后報xx副校長。副組長從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。

二樓：小學部一至六班從北樓梯下。

三樓：九（1）班、八（1）班從南樓梯下。

四樓：七年級一至六班從南樓梯下。

出樓梯口后跑步進入大操場，按上操隊形坐下。

注：科任老師協(xié)同班主任護送學生疏散至大操場，其他老師及時疏散到操場按升旗儀式時站位坐下。

一樓大廳：xx二樓北樓梯口：

二樓南樓梯口：xx三樓南樓梯口：

四樓南樓梯口：

現(xiàn)場秩序維護：

人數(shù)統(tǒng)計：

1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。

2、按先低層后高層的原則疏散，下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有的班級按撤離要求直接從教室疏散到大操場，各班在操場排成早操隊形。班主任和上課老師跟班指揮，做好指導和保護。到達操場后組織學生原地住下，并做好學生人數(shù)清點和安撫。

注意：樓層指揮要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

3、班主任事前要教育參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

1、消防戰(zhàn)士項目表演。

2、學校安全小組成員和義務消防隊員參與消防項目培訓。

1、xx副校長將疏散、滅火演練情況向xx校長匯報。

2、xx副校長宣布消防演練活動結(jié)束，請xxx校長對本次活動作點評，并提出相關(guān)要求。

3、布置各班有序返回教室。

消防活動策劃方案

20xx年11月1日至11月30日

消除火災隱患，共建平安社區(qū)

為確保此次學校消防安全教育月活動有序開展，特成立消防安全工作領(lǐng)導小組，由一把手校長鄧景志任組長，孫殿和副校長任副組長，全體行政任組員，依法建立并落實逐級消防安全責任制，建立防火制度，明確全校各層級、各崗位的消防安全職責。

(一)、緊扣宣傳主題，認真研究策劃宣傳活動。要緊緊圍繞“消除火災隱患，共建平安社區(qū)”主題，根據(jù)班級實際，認真研究制定活動方案，加強宣傳，讓全校師生積極參與活動的組織安排，實現(xiàn)全?！叭巳耸艿叫麄鹘逃?，人人增強防范意識，人人掌握基本常識”的總目標。

(二)、通過消防宣傳，深入學習新《消防法》和《學校消防安全管理規(guī)定》。通過開展新學期消防安全月活動，深入開展新《消防法》、《學校消防安全管理規(guī)定》的學習活動，按照相關(guān)要求，結(jié)合實際，查漏補缺，制定各類制度、預案，最大限度地預防和減少火災事故的發(fā)生。

(三)、充分利用各類資源，開展形式多樣的消防宣傳活動，營造濃厚的宣傳氛圍。重點開展“六個一”活動：

1、懸掛一幅消防安全溫馨提示橫幅，營造濃厚的宣傳氛圍;

2、各班出一期消防安全宣傳板報，普及安全消防知識;

3、組織學生觀看一部防火災事故安全題材的專題教育片。

4、開展一次消防常識宣傳教育活動。成立新一屆校園護衛(wèi)隊和義務消防隊，邀請小河派出所進行x防暴專題培訓，增強學校x防暴技能;主動與鎮(zhèn)消防中隊聯(lián)系，面向全體師生員工舉辦消防知識講座，不斷增強消防安全意識和消防安全技能。

5、開展一次消防演習。認真制定消防演習方案，做好消防應急疏散演練和滅火演習，提高火災應急處置能力。演習時要注意安全，防止出現(xiàn)意外傷害。

6、布置一次消防家庭作業(yè)。發(fā)放“安全消防提示語”，要求學生和家長開展家庭內(nèi)火災隱患排查，通過“小手拉大手”的方式，共同做好家庭防火，增強防火意識。

(四)、全面開展火災隱患排查，杜絕火災發(fā)生。排查內(nèi)容：一是排查防火重點部位：宿舍、食堂、圖書館、師生集會場所、危險化學品存放點、車庫等是否符合消防規(guī)范、是否存在火災隱患。二是檢查滅火器、消防栓、水帶、水槍等消防設施、器材是否完好，能否正常使用。三是檢查是否有違章、大功率及老化的'電器、線路。四是燃氣使用設備、燃氣報警設備是否正常、脫排油煙機是否有積油積垢。五是消防通道是否暢通，安全疏散指示標志、應急照明燈是否完好，常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品影響使用。六是消防控制器是否正常、消防聯(lián)運設備是否能聯(lián)動，值班人員是否正常值班、是否有上崗證，是否有維保單位。通過對學校全面的消防安全專項檢查，及時發(fā)現(xiàn)火災隱患，對查出的火災隱患，一把手校長要親自負責，認真制定整改方案，保障整改資金，明確整改責任人和整改期限，確保安全。

(五)、檢查消防安全管理資料是否齊全。

消防活動策劃方案

1、了解簡單的消防安全知識。

2、學習自救逃生的本領(lǐng)。

3、提高自我保護的意識。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。

2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的知識。

3、彩紙、記號筆人手一份。

4、火災錄像、煙霧發(fā)生器等。

5、幼兒自制的`消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。

1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應的照片）

2、消防車與平時的汽車有什么不同？

3、遇到火災應該怎樣撥打119電話？

請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。

1、突發(fā)事故（配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災）

2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的？

4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。（播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。）

1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道？

2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎？

3、你想怎么來設計安全出口標志？

4、幼兒設計安全出口標志。

5、幼兒粘貼安全出口標志（提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。）

1、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做？

2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。

3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？

學校消防安全月活動策劃方案

從11月6日起至12月1日結(jié)束，為期一個月。

以“落實消防責任，共享平安和諧”為主題。

普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全、教育引導學生主動學習消防安全知識，增強消防安全意識，掌握自救能力，徹底保障學校師生安全。

1、上好一堂“消防安全教育課”。由政教處牽頭邀請消防部門消防官兵來校授課的方式開展消防知識教育活動。

2、組織好“火災隱患排查活動”。校政教處和總務處牽頭對學校教室、學生宿舍、食堂等建筑設施及消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進行一次徹底排查，對存在的火災隱患和安全漏洞要逐一記錄在案，報學校領(lǐng)導研究解決，把問題消除在萌芽之中。

3、通過主題班會、黑板報、宣傳欄、校園廣播等形式擴大宣傳，并在校園醒目位置張貼宣傳標語或懸掛宣傳橫幅。宣傳消防安全知識，增強消防安全意識。

4、各年級以班級為單位，舉辦一次“消防安全教育主題班會”，要求形式多樣化。

1、為加強對消防安全月活動的領(lǐng)導，學校決定成立領(lǐng)導小組：

組長：

副組長：

組員：

2、認真做好信息反饋和總結(jié)上報工作，各年級組和班級要在認真開展消防安全宣傳教育工作的基礎上，切實做好信息反饋和總結(jié)工作，各組小結(jié)于9月30日報政教處。

3、為了確保消防安全月活動的質(zhì)量，請各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在校領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導下，相互支持配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。

學校消防宣傳月活動策劃方案

為扎實有效地開展消防日宣傳活動，確保學生在教學樓發(fā)生火災時能迅速撤離到安全地帶，進一步落實上級部門和學校安全工作的要求，特制定本緊急疏散演習方案。

一、演練目的：

根據(jù)人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧的原則，使師生們在遇到緊急情況時能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實施有效的組織和控制，避免現(xiàn)場慌亂無序，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。通過緊急疏散演習提高師生們應付緊急安全事故的能力，使師生們知道在緊急疏散時要注意的事項、疏散的路線，為日后假如發(fā)生安全事故等緊急情況提供經(jīng)驗。

二、演練時間：

20xx年11月5日第六節(jié)課

三、組織機構(gòu)：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：班子成員、各班班主任和校園保安

四、演習分步安排教育：（xxx負責）

1、宣傳動員：宣傳演習意義、要求、注意事項等。（11月4日大課間）

2、班主任繼續(xù)宣傳，進行疏散路線和安全注意事項的講解和各班小演習。（11月5日利用晨會課）

3、正式演習。周四第六節(jié)課（11月5日下午）

五、警報（xxx負責）

1、演習疏散警報信號以警報聲為準。

2、拉響警報、解除警報由通信聯(lián)絡組負責。

六、各演習職能小組及指揮人員安排：

1、通信聯(lián)絡組

組長：xxx

組員：xxx（廣播員）。

主要職責：負責與疏散、救護各組聯(lián)絡，控制校園廣播，調(diào)動有關(guān)人員到指定地點。

2、疏散引導組

總指揮：xxx（總負責學校各樓層安全、全校師生的緊急疏散）

副總指揮：

xxx（負責求美樓現(xiàn)場指揮）

xxx（負責求真樓現(xiàn)場指揮）

xxx（負責求知樓現(xiàn)場指揮）

xxx（負責攝像）

xxx（負責拍照）

組員：相關(guān)班主任、跟班老師。

主要職責：當警報拉響時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道，有序、迅速、安全撤離事發(fā)現(xiàn)場。

3、疏散到操場接應人員組

組長：xxx

大操場：

主席臺

六年級、三年級、五年級、二年級、四年級、一年級

一年級：xxx二年級：xxx

三年級：xxx四年級：xxx

五年級：xxx六年級：xxx

一通道（一、四年級）：xxx、xxx

二通道（二、三、五年級）：xxx、xxx

三通道（六年級）：xxx

七、各樓道扶梯樓處教師人員安排：

求美樓：xxx二樓扶梯：xxx（中）xxx（側(cè)）

三樓扶梯：xxx（中）xxx（側(cè)）

四樓扶梯：xxx（中）xxx（側(cè)）

求真樓：xxx二樓扶梯：xxx（中）xxx（側(cè)）

三樓扶梯：xxx（中）xxx（側(cè)）

四樓扶梯：xxx（中）xxx（側(cè)）

求知樓：xxx二樓扶梯：xxx（中）xxx（側(cè)）

三樓扶梯：xxx（中）xxx（側(cè)）

四樓扶梯：xxx（中）xxx（側(cè)）

現(xiàn)場指揮：各班主任

八、疏散管理

a、疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令；緊急狀態(tài)下，值日領(lǐng)導及政教處人員可在上報校應急總指揮的同時發(fā)布疏散命令。

b、疏散信號：在防災警報鳴響時廣播同時播出“老師們、同學們請注意，學校現(xiàn)在發(fā)生緊急情況。為確保安全，請全校師生按照學校安排迅速地撤離到走廊，站成兩列縱隊。請大家務必聽從指揮，不要慌亂?。ㄖ貜?遍）”

全體師生聽到警報后要立即停下所有工作，班主任馬上組織學生有序疏散。用濕毛巾、濕紙巾或手，捂住口鼻。指揮學生，有序撤離到走廊，各班教室前后門出口安排：前四排同學從前門走，后四排同學從后門走，在走廊站成兩列縱隊，等候疏散。

在第二次警報鳴響時廣播同時播出“老師們、同學們，現(xiàn)在稍微有所穩(wěn)定，請樓道安全人員和跟班教師馬上組織學生撤離、疏散到操場安全地方（重復2遍）。在教室外走廊整理好隊伍后副班主任（高年級由班長）在前頭，班主任在學生后面帶領(lǐng)按疏散要求及時安全撤離。切勿擁擠，不推前面同學，如發(fā)生中途有人跌倒，一定要避讓并主動扶起跌倒的學生。全體人員必須用最快的速度到達指定地點按班級一列縱隊，并保持安靜。

c、疏散路線：一樓——二樓——三樓——四樓

d、疏散順序：按扶梯口安排的班級疏散通道，按班級順序疏散。e、疏散引導：應急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區(qū)域；要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

f、集合地點：操場。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。

g、人員清點：各班學生到達集中地后，學生站立。以班為單位立即清點人數(shù)，由年級代表向總指揮報告：“報告，年級（）人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示”。

h、總指揮作演練總結(jié)。

學校消防安全月活動策劃方案

11月1日-11月30日

消除火災隱患，共建平安校園

（一）開展“五個一”活動

各單位要緊緊圍繞活動主題，把“119”消防安全宣傳教育周活動作為加強冬季火災防控和創(chuàng)建消防安全社區(qū)的重要抓手，切實加強組織領(lǐng)導，深入開展消防安全宣傳教育。各二級學院要緊密結(jié)合自身實際，開展好“五個一”活動，即：召開一次消防安全主題班會，舉行一次消防緊急疏散演練，出版一期以‘消除火災隱患，共建平安校園’為主題的板報（宣傳欄），組織師生觀看一次消防安全教育影片，組織一次消防安全自查。推薦觀看消防題材影片合集。

（二）營造宣傳教育活動氛圍。各單位要圍繞活動主題，利用校內(nèi)各種媒體和載體，通過廣播、網(wǎng)絡、微信平臺、班級qq群、主題班會、板報、橫幅、專題文藝晚會等多種形式，廣泛開展消防安全常識宣傳教育，增強師生消防安全防范意識。

（三）組織開展消防安全檢查和整改。當前正值秋冬季，氣候干燥，天氣寒冷，用火用電情況逐漸增多，火災危險性加大。各單位要加強本單位消防安全檢查，特別是圖書館、檔案館、學生宿舍、飯?zhí)?、配電房、實驗室、網(wǎng)絡機房等場所要作為檢查的重點，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

（一）各單位消防安全責任人要從維護學校穩(wěn)定、構(gòu)建安全文明校園的大局出發(fā)，充分認識消防安全宣傳教育月活動的重要性，并結(jié)合單位實際情況，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的消防安全宣傳教育活動，做到活動有方案、有影像、有總結(jié)。

（二）各單位及各學生社區(qū)組織消防疏散演練前，可向保衛(wèi)處提出申請，保衛(wèi)處指派專人做好指導工作，并提供必要的器材保障。

（三）各單位消防安全自查情況登記表于11月15日前交保衛(wèi)處治安消防科（行政樓105室）。

（四）消防安全宣傳教育月活動結(jié)束后，各單位要對活動進行總結(jié)，建立消防安全管理與教育檔案，并將總結(jié)及影像資料報治安消防科備案。

學校消防安全月活動策劃方案

組長：

組員：

整個活動以貫徹落實《高陵縣教育局關(guān)于開展“119”消防宣傳月活動通知》重要指示精神為指導，全力推進火災隱患整治工作，堅決預防和遏制重特大火災事故發(fā)生，努力實現(xiàn)縣教育局提出的各項相關(guān)要求。在全園內(nèi)開展消防安全知識宣傳活動，動員全體師生，采取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強師生消防安全意識，確保我園消防安全。為師生創(chuàng)造安全文明、和諧的校園。

宣傳普及消防知識，增強師生的消防安全意識，提高師生抵御火災和處理應急事件的能力。讓師生掌握消防的基本知識，提高處理火災和自救能力，徹底保障學校師生人身財產(chǎn)安全。

以“認識火災，學會逃生”為主題，開展“119”消防宣傳月系列活動。

20xx年11月1日至11月30日

活動分為三個階段進行：

（一）安排部署階段（11月1日至11月10日）

召開幼兒園園委會，園領(lǐng)導班子安排部署，成立消防安全領(lǐng)導組織機構(gòu)，將具體責任落實到人。加強幼兒園消防安全宣傳普及知識，使師生掌握基本的消防知識和逃生技能，并在本月底進行一次消防演練。

（二）組織實施階段（11月20至11月25日）

1、開展多種形式的消防知識培訓活動。教師利用多媒體課堂上好一堂“消防安全教育課”，給幼兒講解“認識火災，學會逃生”知識，使師生掌握基本的逃生技能。各班利用校園文化墻張貼各種安全小常識，增強師生、家長的安全意識。每周一升旗時，各值周老師向幼兒講解有關(guān)消防安全常識，效果突出，使孩子掌握火災發(fā)生時該怎么做。

2、開展校內(nèi)消防安全隱患排查整改活動。園內(nèi)成立了安全領(lǐng)導班子，對校內(nèi)及周邊安全隱患實行了一次大排查。消防安全義務員（安保人員）對園內(nèi)的消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進行一次徹底排查，對存在的火災隱患和安全漏洞要逐一記錄在案。

3、開展了一次消防疏散演練活動?；顒又?，各班教師們沉著應對，分工明確，線路清晰，安全、有序、快速的按照要求順利帶領(lǐng)幼兒完成逃生演練。

（三）總結(jié)反思階段（11月26至11月30日）

對活動開展的情況進行總結(jié)反思。對好的方面，繼續(xù)保留；存在的問題及時解決，汲取經(jīng)驗教訓。對不能整改的，要登記在案，進行上報。

1、高度重視，認真實施。各班教師要認真扎實落實文件精神，加強對消防安全知識的宣傳，使師生掌握基本的消防知識和逃生技能。且不可走形式，走過程。

2、認真做好信息反饋和總結(jié)上報工作。各班級要在認真開展消防安全宣傳教育工作的基礎上，切實做好信息反饋和總結(jié)工作。3、為了確保消防安全月活動的.質(zhì)量，請全園師生務必都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在園領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導下，相互支持配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。