<menuitem id="an1j4"></menuitem> 感恩是一種傳承，能夠讓我們把感恩之情傳遞給他人，形成良好的人文環(huán)境和社會氛圍。以下是一封感恩的信，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
老師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!
所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安!當我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā).向您致敬,敬愛的老師!
多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅,您的愿望,在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!
愿我的祝福像朵小花,永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié),替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
我們班有時難以管教,但我們真的敬愛您!
老師你好，你在我的面前永遠是那么的高大，你的學識和人品永遠是我心中的燈塔。因為有了你，世界才會如此美麗，因為有了你，我的生命才會如此多彩！我若是ceo，您就是ceo的老師。我若是總統(tǒng)，您就是總統(tǒng)的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣，我都會永遠愛您，老師！
將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師，身體健康！永遠快樂！在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！
一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您！
在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會貢獻最大。老師，我們永遠感激您！
我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。
希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！
輕輕的一聲回侯，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好......不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在遠方關望您、祝福您就好。
您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！
一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。
當你青絲變白發(fā)，你的桃李已滿天下。親愛的老師，向你道聲辛苦了！
感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂！
老師,假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量!
我是幼苗,你是雨露,滋潤我干涸的心田.我是小草,你是太陽,照耀我成長的路擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。
是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠!
書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。
一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。
白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情!
老師您好:無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠為你祝福！
對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意！
親愛的老師，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了，學生想對您說：不管何時何地，您永遠是我的老師！
教師節(jié)到了，祝您一年365天天天開心，8760小時時時快樂，5256000分分分精彩,31536000秒秒秒幸福。
無論風雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學生永遠祝福您講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，辛苦了！
致語文老師：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬；千言萬語，表不完對您的感恩。如果沒有您深邃思想的浸潤，也就沒法綻放這么多美好的靈魂之花；贊美您，我的語文老師，贊美您，人類靈魂的工程師！
致數(shù)學老師：加減乘除，算不盡您的奉獻；春夏秋冬，到處是您忙碌的身影。長方形正方形，您教會我們要方方正正；直角坐標系函數(shù)對稱軸，您教會我們要表里如一。感謝您，我的數(shù)學老師，是您用理性的思考指引我們正確成長的方向。
致英語老師：successcomesfromyourcultivation,excellentfromyourwillalwaysrememberyourteachingsandproverbs!成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。我們永遠銘記您當初的教誨和箴言!
致物理老師：您是讓我們這些小孔順利成像的透鏡，您是讓我們成為璀璨燈火的電源，為什么我們能不斷吸收知識，是因為您有一腔熱血，發(fā)光放電；為什么我們能不斷向上成長，是因為您在三尺講臺，出力做功。感謝您，我的物理老師！
致化學老師：是您教會我，哪怕像氫氣一樣微小，也要傾盡全力還原本真；是您教會我，哪怕是無人賞識的鎂條，也能發(fā)出最絢爛的焰火；是您教會我，哪怕現(xiàn)在像木炭一樣灰頭土臉，將來也可能像鉆石一樣閃耀光鮮。感謝您，我的化學老師！
致歷史老師：想要博古通今？學習歷史吧，看春秋戰(zhàn)國秦兩漢的成敗榮辱；想要盡知天下，學習歷史吧，看英美德法俄日意的縱橫捭闔。感謝您，是您的淵博，開拓了我們的視野；感謝您，是您的學識，提升了我們的才情。
致政治老師：德智體美勞，以德為首。是您教會我們，如何做一個有道德有修養(yǎng)有素質有禮貌的人。您還教會我們，遵紀守法，不僅僅是尊重法律，還要會用法律的武器維護自己的權益。感謝您，是您給我們樹立了正確的價值取向。
致美術老師：調配色彩,您帶我們走進了一個宏大的藝術世界；勾勒線條，您跟我們一起徜徉在藝術的海洋。感謝您，是您教會我們如何審美，是您教會我們如何用畫筆描繪美好的世界。
致音樂老師：春去秋來春華秋實，不變的是您那甜美的嗓音。您教會我們用音樂表達自己的心聲：內心躁動的時候，聽一首輕音樂來撫平自己的郁悶；收獲成果功的時候，用一首歡快的歌來犒賞自己……感謝您，您的音樂有一種魔力，能滌蕩人的心靈。
致體育老師：投籃精準三步上籃是您教的，單刀直入破球入門也是您教的，站姿坐姿跑步要領還是您教的，強身健體更是您的核心理念。感謝您，正是有了您的指引和要求，才有了我們革命的本錢。
時間轉瞬即逝，歡樂的時光總是短暫的，兩個月的暑假一下子就過去了，新的學期又來臨了，伴隨著開學，九月十號教師節(jié)也來到了我們的身邊，每一個學生都有老師，而且是有很多個老師，教師節(jié)期間對老師表示一下感謝是對老師最起碼的尊重。
老師，給我留下了很深的印象。以前的班主任陳老師，更是讓我們永生不忘!只要提起陳老師，我們就會很開心，甚至一些成績差的同學，都希望陳老師能回來。陳老師和別的老師不一樣。當你做錯事情了，陳老師不會批評你，而是語重心長而且?guī)е⑿Φ母嬖V你這樣有什么不好;當你上課走神了，陳老師不會讓你站起，而是悄悄的提醒;當你向老師問好，陳老師不會按照自己心情的不好，而對你態(tài)度不同，而是每次你向陳老師問好，陳老師都會帶著微笑，朝你點點頭，或者微笑著說你好。陳老師的微笑一直在我的腦海里揮之不去。陳老師的微笑像微風，給你帶來一絲絲的清涼;陳老師的微笑像一杯熱茶，身子暖了起來，但是心更暖;陳老師的微笑像一道美麗的風景線，在你難過的時候，會讓你的心情變得好起來。陳老師走了，我卻哭了。
以前的我，作文真的是不堪回首，那叫一個差的可以，好幾次被老師批評，但是不知道什么時候，慢慢的，喜歡上了寫作。在安安靜靜的房間里，慢慢的寫著我的文章，我當作這是一種享受。
當我灰心喪氣的時候，真的寫不下去了，徐老師和王老師幫助了我。說我作文寫得好，說我在她們的眼里，就是一個小作家!裝著自己很不在乎，但是甜，卻甜在心里。暖暖的，這種心情真的是很好。
如果可以，我真的很想很想當一名作家，我知道，這應該不比考大學簡單，但是我相信，只要我努力，夢想真的會照進現(xiàn)實!再怎么說，許多人都愿意支持我，我不能辜負她們對我的期望，我不想再看見她們的眼眸中流露出一絲絲的失望!如果沒有一個人是支持我的話，我也會繼續(xù)努力，我寫小說是給自己看的，不是別人說怎么樣就怎么樣的!
老師教師節(jié)快樂!你有沒有一個印象十分深刻的老師呢趕緊給他發(fā)去祝福吧。
9月10日，這個一年一度的教師節(jié)又將到了。今年是第27個教師節(jié)，在教師節(jié)來臨之際，我敬愛的老師們，昱晟提前祝你們節(jié)日快樂、中秋快樂、永遠年輕!你們昔日講臺上課堂外的笑容將永遠留在學生的心中!
從我小時候讀書到現(xiàn)在參加工作，是你們――曾經任教我的各位恩師，從旭日東升到夕陽西落，從立春到冬至，從課桌間到三尺講臺，周而復始，孜孜不倦，不畏嚴寒酷暑與苦累，將莘莘學子悉心呵護……將我從a、o、e、1、2、3帶到x、y、z……從認字、學詞、讀句子、看圖寫話到寫作文……讓我從讀書生涯到工作生涯。如今，從讀書到工作經歷的這二十余年，我不能將你們對我的真誠教誨用經典的語言表達出來，老師們，看到此文學生的拙筆不足時，還望原諒我當初的不認真!
憶往昔，讀小學時，一切就在不知中，是您啟蒙老師曾凡剛讓我在a、o、e中開始從字、詞、句、段、篇中向前邁開步子了;上了初中后，我記憶中對我最關心的要算班主任、數(shù)學老師李漢斌了。李老師面帶慈容話語親切，對我無微不至的關心和細心的講解至今都歷歷在目，使我曾經十幾分的數(shù)學成績也開始有所上升到后來能考六七十分(總分100分)，當時是李老師及物理老師陳廷之等時常告誡我不要放棄要樹立好好學習的信心，我后來能考上師范學校走上工作之路也算是從這里起步了，當然也離不開其他各門學科老師的指導與教誨。在寫作上，我的最大轉折就是遇見了我的語文老師徐邦祝、曾勇等，那時是你們的諄諄教誨教育我要怎樣抓住中心、擬定提綱、首尾呼應最后成文等，也因此當年在“遵義市長壽長樂杯”作文競賽中榮獲初中組二等獎，從而讓我開始走上喜歡寫作之路。
進入師范學校，更是遇上了對我寫作有很大幫助的如慈母般的楊永惠老師，我的日記、作文、播音稿、自由詩、散文都是您不厭其煩地幫我修改講解，并推薦我加入鳳岡師范“百草園文學社”，在文學社里鍛煉寫作的機會就更多了，有老師指導和社員的切磋之助，當時我的兩首自由詩還在《全國中師生明星文學社詩集》里得到了發(fā)表，慶祝香港回歸時我班朗誦詞也由我寫后您修改定稿。課堂上的楊老師，我們都很擔心您那沙啞的嗓子，勸您息會兒，但是您不在乎，您總是面帶著笑容很親切地對我們說：“沒關系的。”課堂外的您是那樣和藹可親平易近人，三年的師范生活讓我更加熱愛寫作，也愛您我尊敬的楊老師!同時，我也不會忘記你們――我的班主任覃霞、蔡紹紅老師及其他科目的教師們，是你們的教誨讓我們順利地走出師范學校的大門，走上社會，走上工作崗位!
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。本文是小編為大家整理的教師節(jié)。
作文。
題目，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。
老師，尤其是班主任，給人感覺就是可怕的，總是高高在上，十分嚴厲。而我的班主任李老師卻不同，她總是那么親切和藹，又富有童心。她是我最親密的朋友，我總是親切地叫她“翩姐”。
殷紅的夕陽下，總能看見我與翩姐拿著一份稿子，互相探討。
“品希，你覺得這里這樣改好不好?”她清秀的臉上寫滿了專注，一雙水汪汪的大眼睛目不轉睛地盯著文稿，嘴里念念有詞。
“翩姐，我覺得……”我一有靈感就情不自禁地開口道。
“你覺得什么?”她明亮又純凈的眼睛中散發(fā)著期待的光芒。
“我認為這里可以把‘表現(xiàn)’改成‘玩味’，更有韻味。”我不緊不慢地說出自己的觀點，就像與同學聊天一樣，一點兒也不緊張。
“太好了!這個辦法好!”她高興得像個孩子，從位子上跳起來，轉了個圈，蕾絲長裙飄了起來，像迎風而笑的雛菊，又像綻放幽香的茉莉。
坐回座位，她甜美的聲音又在我耳邊響起：“品希，真棒!”我不好意思地笑了。
一個星期五下午放學后，翩姐帶著我和幾個同學一起去她的母校溫州大學參觀。她帶著我們一邊參觀，一邊興致勃勃地講著她在念大學時發(fā)生的各種趣事，講得眉飛色舞。我緊緊牽著她的手，側耳傾聽著她的復古。我知道，我已深深地迷上了翩姐的一切。
邊聊邊逛，不知不覺就來到了多功能廳。我們靜靜地看晚會，每一個節(jié)目后，翩姐總是和我們評論他們的表演，一會兒問問我們的意見，一會兒又聯(lián)系自己的舞臺經驗，作“長篇大論”，但我們總是不厭其煩地聽著。下一個節(jié)目開始時，她就馬上停下來，專心致志地觀看。
時光飛逝，不知不覺，晚會已經接近尾聲。我們手牽手，來到校園里的林間小道。如水的月光下，我輕輕提起翩姐飄逸的長裙，她一邊輕輕地唱著《婚禮之歌》，一邊邁著輕快地腳步跳著《婚禮之舞》。烏黑的長發(fā)隨風飄去，仿佛也在翩翩起舞。
“翩姐，回眸一笑!”我調皮地拉扯她的長裙?！暗昧?”她轉過身，燦若星辰的眼眸，似一泓幽深的潭水，俊俏的臉上洋溢著絲絲抹不掉的微笑。我也被感染了，和著她的音樂，跟著她的舞步旋轉起來。我們就這樣唱著，跳著，簡直就像一對親密無間的親姐妹。月光照應著我們雀躍的身影，投影下一片天真的快樂......
在活力的早晨，翩姐與我美讀課文;在溫馨的中午，翩姐與我共度美好看書時光;在快樂的下午，翩姐與我奔跑在操場。無論在生活中，還是在學習上，翩姐都是我最親密的朋友。
教師節(jié)來臨時，我們學校舉行了隆重而簡樸的慶祝大會。
午后三時許電驢資源，徐校長健步走臺前，宣布慶祝大會開始。這時候，禮炮轟鳴，群情振奮。
首先是印校長發(fā)言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時，如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發(fā)言。
最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，百靈鳥馬慧出臺亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去，活潑極了!看，她手持話筒電驢資源，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她仿佛自己就是歌中的學生電驢資源，完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了!她那動聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿博得了經久不息的掌聲電驢資源。
看到這一張張閃閃的章，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興，無不激動電驢資源。此時的校園像一片歡樂的海洋。
老師，窮人靠它離開貧困，靠它走進城市，我們的老師，能帶我們走進社會，了解社會，完成夢想，老師把知識投入我們的心里，知識有著美妙的旋律，讓我們漸漸地愛上學習。
你是我們撬起地球的支點!老師真希望還能坐在您的課堂上，再聽一次您講的外語課!您是一堆柴火，烤干了自己照亮了一堆人!!!謝謝!老師的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，123教師節(jié)快樂!
很巧和，今年的教師節(jié)竟然和我的生日為同一天，感恩教師節(jié)，祝福生日快樂！9月3號，4號，我完整的聽了劉國東老師的財稅實戰(zhàn)培訓課程，從劉老師到達廣州開始，我和小致就負責陪同老師。先說說劉老師吧，一個國內的實戰(zhàn)財稅講師，具有中國注冊稅務師，中國注冊會計師，中國注冊資產評估師的執(zhí)業(yè)資格，北京金安成稅務師事務所所長，北京天同信會計師事務所高級經理，擔任多家大型集團及上市公司的財稅顧問及特聘講師。劉老師不僅英俊瀟灑，而且博學多才，機智幽默，深受大家的歡迎和喜愛！劉老師的課堂，帶給我們的不僅是專業(yè)的財稅知識，更是一種新的思路，和開闊的視野。教我們怎樣的溝通技巧，怎樣的邏輯思維，怎樣的處事方法，怎樣的洞察秋豪，怎樣的把握機會，怎樣的改變命運，怎樣的運籌帷幄，等等，課堂氣氛活躍，熱烈，讓我們的聽課變成一種享受，老師也樂在其中！和老師的聊天中，我們懂得，一個人的追求境界，注定了他的人生方向；他的努力付出，一定會實現(xiàn)理想的目標；只要誠實，上進，就一定會成為有用的人才。正如老師所說：小勝靠智，大勝靠德。所以老師更喜歡真誠的人，我的朋友小川，也是老師的學生，小川的真誠和上進心讓老師很欣賞，老師認為這個小伙子將來一定會很有出息，我也相信小川的努力一定會讓他實現(xiàn)自己的理想，祝福小川！感謝恩師！鐘俊也是老師的學生，同時也是大三的學生，老師在講課時，看到了學生眼中的明亮，眼睛是心靈的窗戶，老師是透過學生的眼睛看清他的內心世界，從鐘俊的眼睛里老師讀到了他是一個有潛力的孩子，所以老師把注冊會計師定為小鐘的起點，而不是終級目標，還時時敲打著小鐘的思想，告訴他一種思路，要放眼長遠，不要局限于眼前和細節(jié)，老師是多么愛這些上進的青年，希望我們的學弟學妹不負老師重望，成為祖國的紅色接班人！
品德重于一切，這是老師教給我們的一種思想，不管是工作，學習，還是生活；也不管是對待親人，對待同事，還是對待朋友；我們都要以德為上，這樣才能成為交際中的“長青樹”，才能立足于長遠！
劉老師帶給我們的知識，不是用這些語言文字就能完全表達的，只有用心去體會，用行動來實現(xiàn)！
教師節(jié)即將來臨，讓我們一起祝福我們的恩師：節(jié)日快樂！百事可樂吧！
同祝我的生日快樂！祝愿我親愛的媽媽身體健康！
我已經是高三的學生了，求學之路上遇到過數(shù)十位老師，而最令我深刻的，最值得感謝的便是現(xiàn)在我的班主任英語老師和歷史老師。也許老師有好有“壞”，但是他們一樣精彩!
記得剛剛從理科班分到文科班的時候，見到我們班主任第一眼就感覺她是練過九鷹白骨掌的，她跟所有人說話從來都不正眼瞧你一眼，總給人一種冷傲的感覺，上她的英語課真的跟被拷問一樣，說實話當時真的不喜歡她。特別是她總讓我丟臉，盡管我的英語在全班還比較優(yōu)秀，她經常就是：“***你又沒背書，站到后面去!你又不復習，給我站著，我看你什么時候能養(yǎng)成好習慣，最崩潰的是有一次一周站了三次，我朋友都快笑翻了，還好這種方法的確奏效，我養(yǎng)成了愛看筆記的習慣，英語成績繼續(xù)穩(wěn)步提升。不過留給大家的印象都是老師不喜歡我。不過有一次我改變了這種想法，記得一年級質檢沒考好，我可沮喪，最生氣的就是讓平時差你一節(jié)的人靠運氣超過了你，沒想到這時班主任找我談話，把我分到了全班第一排，嚴密關注著我所有的學習，有時竟然還指點我禮儀方面的問題，果然我的成績突飛猛進，達到了良好效果，從此我也對班主任有了更加深厚的友誼，在辦公室我和她嘮嗑，有時能聊1個小時，雙方談的都可愉快。如今，上課我有時候做的不好，她依舊叫我滾到后面站，然而我更喜歡她了，因為我知道老師打心眼里是喜歡我的，但是只是方式特殊，也許這種嚴厲對于我來說正是一種動力!
我的現(xiàn)任歷史老師就和我們班主任完全不同，她的喜愛表現(xiàn)的太明顯，她很愛表揚我，像我這種”低調“的人，多不好意思，呵呵!甚至有幾次考完試她都會過來找我談話：“你的數(shù)學要好好提高，這樣才能是你綜合優(yōu)異，找個老師給你補補。。。。。。”10分鐘的談話幾乎都是談數(shù)學的，這對于一個歷史老師來說，實在感到奇怪，但我深知她的良苦用心，她的愛溢于言表，熱情耐心，總是被我同桌說：“老是這么偏心，我們連管都不被管了，真過分!”也許這就是我的歷史老師吧。
一個是冷如冰，常常叫我丟人，讓我明白自己的地位和努力的方向;一個是暖若日，總是帶給我鼓勵，讓我高呼：“天生我材必有用!”兩種老師，一樣精彩，學習旅途上風雨兼程，但是有了你們便使這道路上充滿陽光，在教師節(jié)這個特殊的日子里，千言萬語匯成一句話：“老師謝謝你，我會用成績報答你們的良苦用心!”
明天就是教師節(jié)了，為了慶祝教師節(jié)，我們班的幾個班委一下課就商量怎樣慶祝教師節(jié)，第三節(jié)課的上課鈴聲響了，這節(jié)課是班隊活動課，也就是教師節(jié)聯(lián)歡會。
只見主持人江伶心出現(xiàn)在了講臺上，給我們說明了今天節(jié)目的'安排，接著精彩的教師節(jié)聯(lián)歡會開始了，第一個節(jié)目是朗誦，兩位女同學的動情朗誦，頌出了她們對老師的美好的祝福，對老師的敬愛，在后面的女同學用電子琴為朗誦伴奏，優(yōu)美的旋律伴著美妙朗誦，博得了同學們的一陣陣掌聲。第二個節(jié)目是至穎同學的電子琴獨奏，她為我們帶來了美妙的琴聲許多同學都陶醉在這優(yōu)雅的旋律中，坐在一旁的老師臉上露出了微笑，在一旁細細的欣賞著，一曲完了同學們給予了熱烈的掌聲。欣賞完了美妙的曲子后，接著是兩位女生扮演的相聲——嫉妒，瞧兩個女生的講相聲講得可來勁了，一個女生一邊笑著一邊說著相聲，嘴里還念念有詞，我想臺上一分鐘臺下十年功，她們?yōu)榱私裉煲欢ㄙM了許多心血，她們出色的表演惹得大家開懷大笑，有的同學還一邊拍著收一邊喊：“好!”?？啥际桥瑢W表演的節(jié)目，難道這次聯(lián)歡會就沒有男同學表演的節(jié)目嗎?我正想著，忽然我們平時老實的班長，今天卻上臺一人扮演兩個人的角色，他出口成章，把相聲的內容背得滾瓜爛熟，只見他一會兒往左走，一會兒往右走，在講相聲的時候還不時的客串了一些小動作，使相聲更加精彩，他還模仿不同年齡人的聲音呢!比如模仿中年婦女，就把聲音變細了，模仿老頭子就把語調放粗叫人笑得前俯后仰，就連老師也忍不住大笑起來，班級中回蕩著同學的笑聲，班長講完了相聲，全場立即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。接著是游戲猜詞秀，規(guī)則是將一個詞語寫在黑板上，一個人背向黑板，一個人面向黑板，面向黑板的人要說想盡辦法讓背對黑板的人猜到詞語，最引人注意的搭檔，要數(shù)老師和思杰同學這對搭檔了，由思杰比劃老師猜，這時黑板上出現(xiàn)了“手舞足蹈”這個詞語，思杰同學看了看，愣了一下，然后手腳亂條了起來，老師一看說：“手舞足蹈!”，這下班上爆發(fā)出了熱烈的掌聲，沒想到老師居然一錘定音，一下子就猜重了，接著黑板上出現(xiàn)了“金雞獨立”這個詞語，思杰用手摸摸下巴，然后模仿丹頂鶴，一支腳彎成90度，一支腳支撐住身體，然后張開雙手，老師一看好像領會了思杰的意思，說：“金雞獨立!”這時，班級內再次爆發(fā)出熱烈的掌聲，老師和思杰這對搭檔成功過關了!之后同學們也踴躍的參與了這個游戲。在聯(lián)歡會的最后陳婷同學代表全班獻上了一束美麗的鮮花送給了老師，向老師表達了我們對她的祝福。
在這個有趣的聯(lián)歡會上有說有笑，真是令人難以忘懷!
每次作文本老師都是批改得密密麻麻，練習冊更是一絲不茍，連拼音的一個字母和聲調都不放過。我算了一下，照這樣老師每天要花費四、五個小時呢。
三字經上有一句“教不嚴，師之惰”老師要求我們很嚴，有一次，眼看快下課了
還有一點作業(yè)沒寫完，我不想寫了，老師說“不行!規(guī)定的事情一定要按時完成，不能養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習慣?！本瓦@樣，我按時完成了作業(yè)。還有一次，檢查聽寫，我忘寫了一個拼音，老師批評我“粗細大意”。在老師的嚴要求下，我的寫做能力和語文成績提高很大，上學期末考試成績比期中增加了十一分!我心喜若狂，高興得不得了!
老師也很溫和。上次我去打針，碰見老師，她細心地安慰我要好好養(yǎng)玻
下午放學后，孫浩東來我家，說老師讓他來給我補課。老師的體貼和關心讓我感到心中十分的溫暖。
老師知識很淵博，從老師那兒我學到了許多書本上沒有的'知識，也使我明白了很多做人的道理。我問老師：“您怎么知道這么多知識?”老師耐心地教導我：“除了平時認真學習外還要注意積累?！本瓦@樣一年快過去了，按老師說的我學習和積累了不少知識，有的連家長都答不出答案。在老師的言教合身教下，我一天天長大。
我很尊敬老師，更對有著樣的好老師感到自豪，讓我說一聲：“老師，我愛您!”
篇二
早上，我一到班上，就被眼前的景象驚呆了：黑板上貼著“老師您辛苦啦!”六個弧形的大字，窗戶上也貼上了”“weloveyou”字樣的拉花。原來是我們班的同學為了增加節(jié)日氣氛，給老師們一個驚喜而悄悄準備的。有的同學說他6：55就到了，這個時候我才剛吃早飯呢!
今天是第26個教師節(jié)，學校組織了首屆“童心獎章”的頒獎典禮。我們袁老師就是獲獎者之一。而我，則是獲獎宣言的宣讀者之一。8點多的時候，“童心獎章”頒獎典禮拉開了它神秘的序幕。共有四位老師與一個教師團體獲得了這次的“童心獎章”。除了我們心中的袁老師，還有誰呢?我們耐心等待著。
第一位出場的是二(2)班的班主任吳炯老師。二(2)班是一個“快樂羊村”，“小羊”們手持一只只可愛的小羊上場了，他們在“村長”的帶領下，快樂學習、健康成長。
第二位是在六(2)班任職還沒多久的數(shù)學葛文潔老師。六(2)班同學以相聲的形式，敘述了我們所有同學都非常喜歡葛老師的原因。
第三位就是我們袁老師了。我和夏雨涵、歐陽涵、凌卓遠和徐郡哲排成一列上?！叭绻f世上只有媽媽好……”伴隨著一首《燭光里的媽媽》，我們微笑地拿著話筒，注視著大家，流利地說著一口我十分不習慣的“話筒音”。“當倔強的我們，不肯承認錯誤，是您……”第一段是我的，我非常深情地朗誦著?！岸覀儯瑢殡S您的童心關愛——長大!”一曲終了，我們的朗誦也敲響了最后的音符。
第四位出場的是我們學校的“孩子王”盧婧老師。同學們送的禮物也很特別，他們說：“少先隊干部最大是三道杠，盧老師是我們的“孩子王”，當然應該戴四道杠啦!”
最后出場也最神秘的是我們學校的美術老師團隊。他們戴著新潮的帽子，穿著時髦的服裝，像模特走秀一樣入場，又像模特走秀一樣現(xiàn)場作畫，博得了大家的陣陣喝彩。
這個教師節(jié)，老師開心，我們也開心!
五一勞動節(jié)，學校放三天假，我們一家回老家。
老家的櫻桃紅了，一個又紅又大，水靈靈的，其次天，我就拿著帶子下樓摘櫻桃了，有一些櫻桃都被小鳥吃了，外公和外婆只好用袋子給包起來。
開頭摘了，那滿樹都是櫻桃，我都不知道該摘哪個好……洗好了，啊，好甜呀！肉多殼少，這種櫻桃最好吃了。
千里之行，始于腳下。
我雖然沒有出去玩，但是在老家，也很好玩。我的老家，有水，有樹，有花，有草……不比其他地方差。
阿姨家的豬，就快生豬寶寶了，豬寶寶生下來確定很小，跟剛生下來的小兔子一樣。
可是，小豬生下來和小狗一樣大小，不過特別可愛。一共有四只小豬，一只是棕色的'，一只花的，還有是兩只是白色的。
?。∥逡徽鏆g樂！
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1、讀下列材料日本有些幼兒園讓孩子們只穿短褲和運動鞋在嚴冬中運動，他們的家長。
非常支持這種做法。你讀了這則材料，有何啟發(fā)？請自擬題目，寫一篇。
600字的作文。
2、讀下列材料，自己立意、命題，寫篇600字的作文。湖南華容縣魏永康，13歲讀大學，17歲考取中科院碩、博連讀，是小有名氣的“神童”。8月因生活不能自理被中科院勸退。
3、讀下列短文，自由命題，寫篇作文。
直視目標。
父親和兒子走到雪地里，他看到遠處有棵大樹，就對兒子說：“我們來比賽跑到那棵樹，但不比誰先到，而是看誰在雪地上跑出來的線最直。
兒子聽了非常高興。因為比速度，父親一定贏，所以他很小心的走，不斷注意自己的雙腳，把一只腳慢慢地放到另一只腳前面。好不容易走到大樹旁，看見父親已經走到。他并不覺得意外，但他父親走的路筆直，卻令他吃驚。原來，人要走成一條直線，最有效的方法不是看自己的腳，而是讓眼睛注視前方的目標。只要眼睛始終不離開大樹，就能輕松地走出一條直線。
生命中也有同樣的情形，有時候你必須小心注視自己的腳，但多數(shù)時候，你應該直視目標。
4、閱讀下列材料，寫一篇作文。
小石頭打敗大駱駝。
5、品味這句話，寫一篇作文。
“我有兩個忠實的朋友，一個是我的耐心，另一個是我的雙手?！?/p>
----法國哲學家；蒙田。
[自摘編于.3《特別關注》]。
和敵人****的，而是被自己擊敗的。戰(zhàn)勝自己，才能看到勝利的曙光。
讀上面的短文，寫一篇作文。
[自摘編于2005.3《特別關注》]。
*10、人生不能象做菜，準備好了再下鍋。機遇不等人。請以“機遇”為題寫一篇作文。
我要。。。。
我想。。。。
女孩笑著一一答復。
盡管她已疲憊。
幾十雙敏銳的眼睛，
投射在一位雙鬢斑白的老者身上，
再講一遍。。。
不要走開。。。
老者不厭其煩，一遍又一遍。
雖然他以汗流滿面。
因為。
他是老師!
詩歌二：她在走進教室(贈歷史老師)。
我靜默的等待，
呼吸平穩(wěn)而淡然。
只怕會錯過那一霎。
目光專注里，
閃過一抹擔心。
淡淡不安浮現(xiàn)。
她走在美的光彩中。
像彩虹在云霧中漫近，
朦朧隱現(xiàn)而亮麗?
教室是靜默的，
夕陽安逸的灑落，
她走進在余輝里，
充滿柔情而黃暈。
顯現(xiàn)出迷人的華美，
她是微笑而來的'，
而不失清新。
我看見這畫面，
那時候，我心想，這豈不是。
花兒在夕陽中飄蕩。
她走在夜晚里，
遼闊而星彩漫天。
明紫色的星辰，
似皎潔明月的面容。
恰爾柔美而純情。
我看見者畫面，
那時候，我心想，自己豈不是。
身在晴空無云的夜晚。
她走在烏云遍布的早晨，
像微射森林的晨曦。
零散而陽光。
她若現(xiàn)的笑容，
似變換跳動的耀斑，
調皮而明媚。
我看見這畫面，
那時候，我心想，她豈不是。
漸而升浮的朝陽。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
早上好!
老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是碧綠的樹林我們身邊關于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧。
我那是還是三年級的學生，總是不懂事，老師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的`心情。
這樣的事情還有很多很多，我是說不完的老師啊你為我們奉獻了太多，也無數(shù)次得感動了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導和關懷，希望終將會幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔憂，為我們病痛我們要體恤老師。
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師。
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好!
我是來自__縣__鎮(zhèn)第一中心小學一位普通的教育工作者，在平凡的工作崗位上，我經歷了十八年的教育心路歷程。今天，我們齊聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視，表明了各級領導對教師的關心與厚愛!
從第一個教師節(jié)至今，__年的時光匆匆而過，也正是這__個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了教育，投向了我們教師。作為一名教師，我們慶幸生長在一個尊師重教、大氣磅礴的新時代，歷史的責任、祖國的關注、人民的期待，為我們老師搭建起展示才華、成就夢想的舞臺!
作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領頭人，當我站在這兒的時候，腦海里浮現(xiàn)的是一幅幅老師們辛勤工作的畫面!教師節(jié)是我們的教師的節(jié)日，她屬于我們每一位教師，屬于千千萬萬普普通通的教育工作者!是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個角落;是他們把智慧的陽光灑向了每一個孩子的心靈。甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，但是他們始終堅守著自己的課堂，靜心地守護著自己的每一位學生。他們淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠的愛心來對待學生，以一顆赤誠的忠心來對待工作，將滿腔的熱忱和畢生的經歷都無私地奉獻給了光榮的教育事業(yè)!一根教鞭育桃李，三尺講臺度春秋，因為學生是他們的生命、是熱血的流處、是靈魂的歸宿，燃燒的三尺講臺，傳授的知識，感化的人心，收獲的是沉甸甸的真情。
桃李不言，下至成蹊;山河不言，上本有志。教育是崇高的職業(yè)，需要我們去獻身;教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們齊心協(xié)力、共同參與。作為校長，就是要講思想，講責任。把學校管理好，使學校整體得到發(fā)展是我們的首要責任;讓廣大教師取得成功是我們的重要責任;讓學生素質全面提高是我們的崇高責任。有責任就有目標，有目標就有舉措，有舉措才能進步，有堅持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色;風雨洗禮，更見青松巍峨，這才是一個教育者的情懷與精神!
辛勤園丁，是送給教師的贊語;春風化雨，是獻給園丁的頌歌。
各位領導、各位同仁，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!請各位領導放心，教書育人，我們責無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!
最后，祝各位領導心想事成，工作順心!
祝各位老師節(jié)日快樂，合家幸福!
尊敬的老師們:。
在又一個教師節(jié)到來之際，請允許我代表六年級全體同學對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!
回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就一直領著我在知識的海洋里暢游，向著人類文明進發(fā)。我不會忘記，你對我們說的第一句話是:[高樓萬丈平地起。"雖然，我當時不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導下，六年后的今天，我們成了一個個有理想、有道德、有文化、有紀律的小學畢業(yè)生，并且為進一步深造打下了堅實的基礎。
我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學習困難的學生講課輔導。也不會忘記，我們生病時你關切的目光，遇到困難時你親切的問候、及時的幫助，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑?？傊?，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻都已經深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻。我時常在心里說:[我長大也要當老師，當像我的老師那樣的好老師。"老師，你棵知道，你已經是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。
當我慶幸自己的進步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多?？?，當年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋;看，當年風華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起:[春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干"的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠是那么完美，那么高大。
有人說我們學校設備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學校不是重點，而我卻要說，我們學校是最好的學校。因為這里有敬業(yè)、愛生、奉獻、創(chuàng)新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養(yǎng)出了一批批高素質的學生。他們這高超的教學能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設備不能相比的。
明年，就是我們即將畢業(yè)的時候，對老師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最后一年的學習時間，把學習搞得更好，在畢業(yè)時考出好成績，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學校是最好的學校。
母校，我永遠引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂。
尊敬的各位領導、各位老師:。
大家好!
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第xx個教師節(jié)。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動!因為，這是一種榮譽，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來關心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領導、辦事處領導，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們，道一聲:節(jié)日快樂!
回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶祝活動。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓教師是太陽底下最光輝的事業(yè)"這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識。
回顧自己的教學生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬--是孩子們求知的眼睛給了我――動力，是領導關切的話語給了我――決心，是同事們的微笑給了我――勇氣，是家長的支持給了我――信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會――教師的光榮、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值!
找到了生命的意義!
我想:作為一名教師，我們應該熱愛我們的大家庭――拂曉中心小學。一路走來，我們與學校共同成長，見證著它的發(fā)展。近年來，在各級領導的正確指導下，在社會各界的關心支持下，拂曉中心小學一步步由小到大，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠夢!如今我們的學校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
我們愛自己的學校，更應該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè)，就要開拓進取、完善自我;熱愛教育事業(yè)，就要甘于奉獻，服務學生!有人說:[疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!"我們教師所給予學生的愛恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵，培育著未來的社會棟梁。在人生價值的坐標系上，我們不再是一個個漂移不動的虛點，我們擁有了莊嚴的定位，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數(shù)學子放飛夢想的激情。[耿耿園丁意，拳拳育人心。"我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與敬重!最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，事業(yè)有成!謝謝大家!
是誰咬著耳朵說鶯聲細語。
那么動聽，那么清脆。
仿佛聽到她說。
親愛的少年朋友，我來了。
請你猜猜，
我是誰?
哈哈，聽到了啊，看到了，
別再躲著啦，春妹妹。
我早就猜到，準是你。
你這可愛的調皮鬼。
去年你跟我說再回，
還說今年快快回。
我等得多焦急，
不停地打開心靈的窗扉。
愛的天使——春妹妹，
你是那么慷慨，那么尊貴，
哪里有了你的倩影，
哪里就播下一片春光明媚。
你來到冰封的小河，
冰層融化成淙淙的流水，
你來到沉睡的原野，
原野鋪上綠色翡翠。
你來到光禿禿的枝頭，
枝頭生出綠葉和花蕾，
你來到沉寂的樹林，
枝葉呼呼長啊你趕我追。
春風里——。
百靈鳥歌唱，燕子展翅飛，
小白兔忙著采蘑菇，
小松鼠尾巴搖得像鼓槌。
春光中——。
紅領巾把春的腳步跟隨。
少年少年，祖國的春天，
我們是迎春綻開的紅梅。
胸懷遠大目標，
面對困難百折不回。
小伙伴們有共同的名字，
這名字叫少年先鋒隊。
它象征著希望與未來，
我們的名字可與春花比美。
只要祖國召喚，
理想就化作無邊的春暉。
春妹妹，好妹妹，
其實你并沒有遲遲回。
我早就看到。
你婀娜多姿的身背。
在神舟飛船遨游太空時，
有縷縷春風伴隨，
化作耳語深情祝福，
好樣的，中國楊利偉!
在雅典奧運會比賽時，
你為中華健兒喝彩、助威。
春潮涌，劉翔風馳電閃一馬當先，
春雷響，中國女排過關斬將樹豐碑。
春雨綿綿思緒飛，
歲歲春去又春回，
今朝不相同，
春光分外美。
我對春妹妹說，
春光明媚不陶醉，
紅領巾是展翅的雛鷹，
奮發(fā)學習有作為。
少年人生無怨悔，
春日里，我把明天來描繪。
為了祖國春常在，
我愿獻出百倍熱情與智慧。
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