當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時,我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。
為了保障師幼健康安全,有計劃、有步驟、有策略、有質(zhì)量的做好防疫工作,按照上級文件精神和具體要求,在園應(yīng)急安全管理小組的統(tǒng)一部署和指揮下,東都實驗幼兒園先后多次研討、推演疫情應(yīng)急預(yù)案,力爭做到有準(zhǔn)備、有狀態(tài)、有措施、有效果。
2020年5月5日,我園應(yīng)急安全管理小組集中進(jìn)行了沙盤推演,將開學(xué)所要面臨的來園和離園時段幼兒班級分流、家長管控、晨午檢要素和相應(yīng)的人員、物資及崗位要求與準(zhǔn)備等都進(jìn)行了深入的研討。通過充分討論,大家深刻認(rèn)識到疫情防控的嚴(yán)峻性,同時下定決心,科學(xué)防疫,盡最大的努力為全體師幼提供安全便捷的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,為整體防疫盡一份力量。
我園應(yīng)急安全管理小組針對模擬演練方案進(jìn)行了充分的研討。在解讀上級文件精神和具體要求的基礎(chǔ)上,我們的模擬演練內(nèi)容為幼兒疑似病例,并設(shè)置概率高發(fā)的場景,做好針對性的演練。
2020年5月5日下午3:00,所有參加演練的“演員”一一到位,經(jīng)過細(xì)致講解和周密部署,大家統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),知曉任務(wù)和職責(zé),全情投入到演練當(dāng)中。
新冠疫情應(yīng)急演練,旨在為全體教職工奠定一定的應(yīng)對緊急情況的心理基礎(chǔ)和應(yīng)變能力。本次演練,我們涉及的是診斷為非新冠疫情的案例,假如發(fā)生確診病例的時候,我們又將如何去處置呢?我們要嚴(yán)肅的對待類似的情況,積極配合專業(yè)部門做好相關(guān)的各項工作。一起努力,科學(xué)抗疫,積極應(yīng)對,防控先于處置,演練應(yīng)對突發(fā)!
疫情就是命令,防控就是責(zé)任。為進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠疫情防控工作,保證開學(xué)后教育教學(xué)工作的有序開展。開發(fā)區(qū)第一中學(xué)于3月2日上午組織開展2022年春季開學(xué)疫情防控演練。
本次防控疫情應(yīng)急演練主要圍繞入校檢測,異常學(xué)生隔離及處理、學(xué)生入班后監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)異常、學(xué)生課間活動等場景展開。
模擬特殊情況
(一)入校體溫檢測及異常情況處置
學(xué)生佩戴口罩、間隔一米距離憑學(xué)生卡從測溫通道有序進(jìn)入校園,接受體溫檢測。
體溫測試?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)楊宇娜“同學(xué)”測體溫為37.5度;復(fù)測核實體溫,測溫組長上報學(xué)校,之后按照校長和校醫(yī)的要求啟動防疫應(yīng)急預(yù)案,撥打120,班主任電話通報家長該情況。隨后進(jìn)行現(xiàn)場消毒。
其余學(xué)生測溫后按照指定路線有序進(jìn)入教學(xué)區(qū),在班主任帶領(lǐng)下按次序排隊進(jìn)入教學(xué)樓,始終保持前后間隔大于1米。值日生1班-孫亞楠、王濱賓“同學(xué)”,2班-張雪媛、王思宇,“同學(xué)”開窗通風(fēng),并在班級外墻通風(fēng)記錄單上做好記錄。
大課間有專人負(fù)責(zé),學(xué)生分批有序上廁所,班干部組織需要上廁所學(xué)生,在教室樓道左側(cè),排成一路縱隊,每人間隔一米以上,上完廁所有序返回班,如廁結(jié)束要用七步洗手法洗手。
放學(xué)環(huán)節(jié),實行錯時錯峰離校,在教室外走廊南北兩側(cè)站成兩路縱隊,保持安靜、學(xué)生間距一米??迫谓處熦?fù)責(zé)配合班主任組織學(xué)生按照指定時間和路線離開教學(xué)樓,按照班級錯峰時間離校。班主任在隊列前,科任教師1名在隊列中間1名在隊列后面。
模擬特殊情況(二)入班體溫復(fù)檢及異常情況處置
“秦娜新”同學(xué)在班級的例行體溫檢測中出現(xiàn)體溫偏高,精神萎靡。
班主任賀寧老師立刻上報校醫(yī)及學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,按要求啟動防疫應(yīng)急預(yù)案,由校醫(yī)將學(xué)生帶到一樓隔離室,進(jìn)行三次體溫復(fù)查,均顯示異常。
校醫(yī)立即做記錄并上報領(lǐng)導(dǎo),與疾控中心聯(lián)系,撥打120。
班主任電話通報家長該情況,并組織該班級其他人員到一樓演播廳,進(jìn)行隔離。
演練結(jié)束后,王書杰校長進(jìn)行演練總結(jié),強(qiáng)調(diào)疫情防控工作十分重要,大家要認(rèn)真落實,切實保障師生的健康安全。
本次防控演練,檢驗了我校疫情防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性,提高了我校對疫情的防范和處理能力,為我校做好疫情防控期間的開學(xué)準(zhǔn)備工作打下堅實的基礎(chǔ),為師生健康筑牢安全防線。
為確保演練順利進(jìn)行,學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組研討制定了穎林學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案,并對全體參與演練人員進(jìn)行集中培訓(xùn),明確職責(zé),統(tǒng)一認(rèn)識。整個演練由學(xué)生入校;課上突發(fā)情況處置;午間分餐;校園消殺措施等部分組成,全體參與演練人員各司其職,以高度的責(zé)任心實戰(zhàn)演練水平。
召開疫情防控模擬演練專題會
6月3日下午05:30,穎林學(xué)校召開疫情防控模擬演練專題會,針對新冠肺炎疫情期間可能會出現(xiàn)的各種情況,領(lǐng)導(dǎo)小組及全體班主任進(jìn)一步討論確定了疫情防控應(yīng)急演練方案,張翠仁校醫(yī)對全體參與的教干、班主任進(jìn)行了集中培訓(xùn),明確了總要求、具體流程、角色分工、具體職責(zé)等,郭金范校長統(tǒng)一了思想認(rèn)識,明確了目標(biāo)任務(wù),嚴(yán)明了紀(jì)律要求。
學(xué)生保持安全距離,入校測溫消毒
學(xué)生入校時,在校外自動站成兩路縱隊,間隔安全距離1.5米以上,接著進(jìn)入測溫區(qū),由校門口防控員進(jìn)行雙手消毒,測量體溫合格后方可進(jìn)入學(xué)校。測溫處的教師提醒學(xué)生保持安全距離,發(fā)生學(xué)生體溫異常,由值班領(lǐng)導(dǎo)帶其至臨時觀察室,由值班領(lǐng)導(dǎo)及時通知家長和班主任,班主任做好學(xué)生病情追蹤工作。
課上突發(fā)情況處置
課上有學(xué)生突然發(fā)燒,任課老師應(yīng)立即帶學(xué)生離開教室,在室外為其檢測體溫,并告知隔離室管理人員,對其采取隔離措施,同時向疫情防控辦公室主任匯報,再帶其余的學(xué)生到備用教室,疫情防控辦公室主任組織人員對教室進(jìn)行全面消毒。
餐廳午餐期間間隔用餐
中午放學(xué)后,在校就餐的學(xué)生到樓下分散列隊,由班主任點名后帶至餐廳,進(jìn)入餐廳前先測量體溫并消毒,進(jìn)入餐廳后,由食堂工作人員負(fù)責(zé)安排座次、分餐,保證分散間隔就餐,提醒學(xué)生摘下口罩并保存好。
校園進(jìn)行全面消殺
為確保學(xué)校做好疫情防控工作,6月6日當(dāng)天我校組織消殺公司的保潔人員利用噴灑器對校園操場、樓梯、走廊、廁所、辦公室、會議室、教室等區(qū)域再次進(jìn)行了全方位消殺消毒。
張槎醫(yī)院醫(yī)生蒞臨我校進(jìn)行指導(dǎo)工作
6月8日上午,張槎醫(yī)院的醫(yī)生到我校進(jìn)行疫情防控工作檢查,結(jié)合我校所做工作給予指導(dǎo)性意見,為疫情防控工作更好保駕護(hù)航。
通過本次疫情應(yīng)急處置演練,讓教職工進(jìn)一步熟知了解校園突發(fā)疫情防控各個環(huán)節(jié)中操作流程和防控重點,并且在實際演練中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,不斷查漏補(bǔ)缺,確保責(zé)任落實到個人,措施有效,面對疫情發(fā)生力求做到臨危不亂、及時應(yīng)對有效、處置有序,全力保障好每一位衛(wèi)生和教職工的身體健康和生命安全。
今天上午,我市疫情防控應(yīng)急演練總結(jié)會召開。副市長、市應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部副總指揮祝天姝及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加會議。兩縣和寶泉嶺通過視頻收聽收看會議實況。
會上,與會人員觀看了社區(qū)和公共場所管控應(yīng)急演練專題片;通報了疫情防控應(yīng)急演練情況;各縣區(qū)、寶泉嶺分別進(jìn)行了工作匯報。
為進(jìn)一步貫徹落實省市秋冬季疫情防控工作安排部署,根據(jù)簡教發(fā)〔20__〕-55《簡陽市教育局關(guān)于開展學(xué)校秋冬季疫情防控演練的通知》文件要求,提高全校教師應(yīng)對秋冬季疫情的應(yīng)急處置能力,完善應(yīng)急預(yù)案流程,細(xì)化疫情防控工作,筑牢校園安全防線,確保新學(xué)期各項教育教學(xué)工作有序開展,結(jié)合我校實際,認(rèn)真開展了20__年秋冬季疫情防控演練工作,現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下:
一、演練的目的意義
(一)落實聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,提升聯(lián)防聯(lián)控效率。針對新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作,為進(jìn)一步體現(xiàn)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生,適應(yīng)傳染病發(fā)生時的應(yīng)急救援的需要,提高應(yīng)對突發(fā)疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力:做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療,促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。
(二)增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急處置能力,保護(hù)廣大師生的身體健康。明確崗位職責(zé),切實提高全員防控能力,有效阻止傳染病的傳染源,保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展,讓全體城南人健康的追求幸福生活。
二、成立專項工作小組,明確職責(zé)與分工
(一)成立演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組
指揮長:卓伙林
副指揮:(健康副校長)
成員:
(二)成員職責(zé)
卓伙林:政策把握,方案決策,現(xiàn)場指揮
湯愛蘭:方案策劃,人員分工,現(xiàn)場解說
曹守明:后勤保障,消毒人員調(diào)配
王軍(健康副校長):方案制定指導(dǎo),科學(xué)建議,疫情發(fā)生現(xiàn)場處置指導(dǎo)
華德偉、王世濤:落實人員調(diào)配,演練現(xiàn)場環(huán)節(jié)組織及進(jìn)行提示
白詠梅:落實物資
王麗:落實現(xiàn)場教師調(diào)配及指揮
王勛文、羅悠:落實現(xiàn)場學(xué)生調(diào)配及指揮
三、分階段演練
1.演練時間:
第一階段:20__年10月30日
第二階段:20__年11月4日
2.參與人員:全體教職工保安保潔五年級五班學(xué)生
四、重點科目演練
第一階段:學(xué)生體溫異常并嘔吐
第二階段:校門篩查,體溫異常的處置
五、工作準(zhǔn)備
(一)籌備階段:
1.領(lǐng)導(dǎo)小組會:校長卓伙林主持。召開新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練工作布置會。演練前,召開應(yīng)急演練布置會,對演練進(jìn)行部署。
2.演練培訓(xùn)會。副校長湯愛蘭和王軍(健康副校長)對演練人員進(jìn)行培訓(xùn)和具體安排,進(jìn)一步明確崗位職責(zé),做細(xì)做實防控措施,保障師生的健康安全。
(二)制定方案階段:學(xué)校根據(jù)實際情況,合理制定演練方案,并請健康副校長王軍到校指導(dǎo)。
此次演練,我校師生采取參與和觀摩并舉的形式,覆蓋率達(dá)100%。
在兩個階段的演練過程中,分別有衛(wèi)健局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到場觀摩,并進(jìn)行了科學(xué)指導(dǎo),同時,也對我校在疫情防控方面工作給出了高度評價。
通過此次演練,我全校師生思想上高度重視。全體教職員工本著“疫情就是命令,防控就是責(zé)任!”的使命感和責(zé)任感確保工作落地,緊張有序,防控工作人員密切配合,發(fā)現(xiàn)問題,立即解決,切實提高學(xué)校應(yīng)對疫情突發(fā)狀況的處置能力,確保達(dá)到演練目的。
為全面提高加油站員工的應(yīng)急處理本事,提高整體素質(zhì)和專業(yè)技能,特制定加油站本年度《應(yīng)急預(yù)案演練計劃》。
應(yīng)急預(yù)案演練時間安排:
一、1月初:預(yù)案演練目的意義的動員和宣傳
二、月度演練計劃:
1—12月份,每月進(jìn)行一至二種應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)、演練
三、重大節(jié)日前演練計劃:
元旦、春節(jié)、清明、端午、五一、十一等重大節(jié)日前進(jìn)行防火、治安預(yù)案的學(xué)習(xí)演練
四、根據(jù)季節(jié)特點的演練計劃:
1、春季:防火等預(yù)案演練
2、夏季:防雷電、防臺風(fēng)、防汛等預(yù)案演練
3、秋季:防火、秋收等預(yù)案演練
冬季:防火、防雪災(zāi)等預(yù)案演練
五、重大活動前預(yù)案演練:
六、半年度消防預(yù)案演練:6月、11月舉行半年消防預(yù)案演練
應(yīng)急預(yù)案演練程序:
人員、演練分工學(xué)習(xí)方式、負(fù)責(zé)人
站長:負(fù)責(zé)整個演練過程的組織、協(xié)調(diào)、集中學(xué)習(xí)、現(xiàn)場演練、分組配合站長
加油員:根據(jù)各自分工進(jìn)行分批次學(xué)習(xí)、模擬集中學(xué)習(xí)、現(xiàn)場演練、分組配合作業(yè)班長
2、培訓(xùn)的師資及器材:站長;本著節(jié)儉的原則因地制宜,盡量使用舊的,需要購買新的器材,按程序申報審批。
版權(quán)聲明:此文自動收集于網(wǎng)絡(luò),若有來源錯誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時進(jìn)行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwen/moban/347736.html