<menuitem id="an1j4"></menuitem> 河南的旅游資源豐富，有許多風(fēng)景名勝和旅游景點，吸引著大量的游客。以下是小編為大家整理的河南醫(yī)療衛(wèi)生優(yōu)質(zhì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，供大家參考和選擇。
論文研究的目的：是指論文需要解決樣的，這些問題解決后帶來的成果是什么。理解了這個就能把握研究的方向，而不用做無謂的寫作。論文的目的也是論文的核心內(nèi)容，一定要精煉，準(zhǔn)確。
論文研究的意義：分為理論指導(dǎo)意義和實踐指導(dǎo)意義。理論指導(dǎo)意義是對以往研究的拓展和深入，實踐研究意義是對當(dāng)前工作開展的指導(dǎo)作用。對于兩種意義的界定取決于論文的研究內(nèi)容。
國內(nèi)外綜述。
文獻(xiàn)綜述主要是簡要介紹別人已有的研究成果，并作出合理的評價。文獻(xiàn)綜述不可隨意篡改原著的內(nèi)容，要尊重他人的研究成果。主要技巧有：
技巧二：隨時整理，如對文獻(xiàn)進(jìn)行分類，記錄文獻(xiàn)信息和藏書地點。做博士論文的時間很長，有的文獻(xiàn)看過了當(dāng)時不一定有用，事后想起來卻找不著了，所以有時記錄是很有必要的。同時，對于特別重要的文獻(xiàn)，不妨做一個讀書筆記，摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量“干貨”，可以隨時享用。
技巧三：要按照問題來組織文獻(xiàn)綜述?？催^一些文獻(xiàn)以后，我們有很強(qiáng)烈的愿望要把自己看到的東西都陳述出來，像“竹筒倒豆子”一樣，洋洋灑灑，蔚為壯觀。仿佛一定要向讀者證明自己勞苦功高。但往往也因此造成文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容冗長和贅余。文獻(xiàn)綜述就像是在文獻(xiàn)的叢林中開辟道路，這條道路本來就是要指向我們所要解決的問題，當(dāng)然是直線距離最短、最省事，但是一路上風(fēng)景頗多，迷戀風(fēng)景的人便往往繞行于迤邐的叢林中，反面“亂花漸欲迷人眼”，“曲徑通幽”不知所終了。因此，在做文獻(xiàn)綜述時，頭腦時刻要清醒：我要解決什么問題，人家是怎么解決問題的，說的有沒有道理，就行了。
研究的主要內(nèi)容。
提出自己的研究方向和觀點。具體的研究方向中要提出有創(chuàng)新價值的觀點。并且，初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。所以在撰寫的過程中我們應(yīng)該將論文的核心內(nèi)容體現(xiàn)出來，不多加過多的闡述。
論文采用的研究方法。
論文研究的方法，一般有文獻(xiàn)綜述法，調(diào)研法，實證法等。具體的內(nèi)容需要你按照研究內(nèi)容而定。不管是用的哪種研究方法，在開題報告中，我們只需要對研究方法正確的進(jìn)行概述便可以了，對于詳細(xì)的操作步驟和流程，可不多加描述。
參考文獻(xiàn)。
前需要閱讀大量的參考文獻(xiàn)，在第二步的文獻(xiàn)綜述里，也會涉及到參考文獻(xiàn)的引用。在此列出所有的參考文獻(xiàn)，按照特定的格式整理。參考文獻(xiàn)的引用以第一文獻(xiàn)為主，省去讀者對文獻(xiàn)的再次查找和確認(rèn)。
注意事項。
開題報告的寫作一定要結(jié)合論文的具體研究來寫，不能太偏理論化，要把論文擬采用的方法具體到點上去。
開題報告不是前人研究成果的堆砌羅列，簡要介紹別人的研究成果，重點突出論文的創(chuàng)新點。
為全面貫徹落實《_中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》，切實加強(qiáng)我校德育工作，根據(jù)區(qū)委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和學(xué)?！秾嵤┓桨浮返陌才乓庖?，結(jié)合我校德育工作實際，對我校德育工作進(jìn)行了調(diào)研，通過調(diào)研，總結(jié)了一些成功的經(jīng)驗和做法，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：
多年來，學(xué)校十分重視德育工作，確立了以德育立校，以德育育人的育人方針，我校還曾提出過德育為首，教學(xué)領(lǐng)先的辦學(xué)理念，充分認(rèn)識到德育工作的重要性，并在抓好德育工作方面做了大量工作。多年來的主要經(jīng)驗和做法可以概括為“四個到位”，“四種教育”，“七個結(jié)合”。
“四個到位”即：
2、計劃到位。學(xué)校政教處每學(xué)期根據(jù)《中學(xué)德育大綱》的內(nèi)容和要求，結(jié)合學(xué)生思想實際，制定了詳細(xì)的德育工作計劃,確定了德育工作活動序列。并根據(jù)不同年級學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點，分層次開展活動，分年級實現(xiàn)德育目標(biāo)，低年級以“養(yǎng)成教育”為核心，通過主題活動、常規(guī)教育、社會實踐等多種形式，使學(xué)生盡快形成良好的習(xí)慣、規(guī)范的言行，為健康個性及健全人格的形成奠定基礎(chǔ)，并把愛國主義和法制教育貫穿其中。八年級以“自主管理”為重點，通過榜樣示范、言傳身教、加強(qiáng)鍛煉、主題活動等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力和自我適應(yīng)能力，為他們逐步學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)造奠定良好的基礎(chǔ)。九年級要加強(qiáng)理想前途教育，進(jìn)行升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)，著重進(jìn)行社會理想和世界觀教育，并加強(qiáng)思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為學(xué)生成人成才奠定堅實的基礎(chǔ)。
3、活動到位?！耙匀藶楸荆磺袨榱藢W(xué)生發(fā)展”，一直是我校德育工作的最為核心的理念。開展德育活動是學(xué)校德育的重要形式。
一是常規(guī)訓(xùn)練活動堅持不懈，如利用周一組織升國旗儀式，舉行國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)民族自豪感、自信心和自尊心。利用團(tuán)隊活動，班會活動進(jìn)行紀(jì)律教育、行為習(xí)慣教育。
三是堅持不懈地開展文明禮貌及養(yǎng)成教育，并把每年的十月份定為文明禮貌教育月，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣；開展誠信教育培養(yǎng)學(xué)生誠實待人，守時守信的優(yōu)良品質(zhì)等。
4、考核評比到位。學(xué)校制定了詳細(xì)實用的德育量化考評細(xì)則則。如，《德育工作實施細(xì)則》、《班級管理考核條例》、《操行評分條例》、《文明班評比細(xì)則》等，使德育工作有章可循，有例可遵，并對德育活動實行過程管理，對每一次活動有布置、有記錄、有結(jié)果、有總結(jié)，防止走過場，做表面文章。
“五種教育”指：
根據(jù)《人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心關(guān)于做好2017年全國統(tǒng)一鑒定工作的通知》(人社鑒發(fā)〔2017〕1號)文件要求，為切實做好我省2017年國家職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定工作，現(xiàn)提出如下意見，請一并貫徹執(zhí)行。
(一)全國統(tǒng)一鑒定職業(yè)。企業(yè)人力資源管理師、心理咨詢師、電子商務(wù)師、企業(yè)培訓(xùn)師、職業(yè)指導(dǎo)人員等5個職業(yè)為全國統(tǒng)一鑒定職業(yè)。經(jīng)部鑒定中心批準(zhǔn)后，繼續(xù)組織實施理財規(guī)劃師統(tǒng)一鑒定。
(二)省統(tǒng)一鑒定職業(yè)。秘書、育嬰師、速錄師等3職業(yè)的5級、4級、3級為河南省統(tǒng)一鑒定職業(yè)。
(三)省試驗性鑒定職業(yè)?；橐黾彝プ稍儙?3級)、健康管理師(3級)、信用管理師(3級、2級、1級)、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)員(3級、2級、1級)、創(chuàng)業(yè)咨詢師(3級、2級、1級)等5職業(yè)由省中心組織試驗性鑒定。
(一)全國統(tǒng)一鑒定、全省統(tǒng)一鑒定職業(yè)的鑒定日期分別定為5月20、21日和11月18、19日。全國統(tǒng)一鑒定時間安排及考核方案見人社鑒發(fā)〔2017〕1號文。全省統(tǒng)一鑒定具體時間安排及考核方案詳見附件1～2。
(二)全國統(tǒng)考、全省統(tǒng)考、統(tǒng)考下放及試驗性鑒定的考務(wù)管理全部使用在線考務(wù)系統(tǒng)，職業(yè)技能鑒定工作平臺地址為職業(yè)技能鑒定服務(wù)網(wǎng)。
(三)國家職業(yè)資格全國和全省統(tǒng)一鑒定數(shù)據(jù)要按時提交，不參加考試的批次必須提交不參加信息、結(jié)束業(yè)務(wù)流程，交費(fèi)電子表按傳統(tǒng)模式同時上報。省中心上半年報名截止時間為3月31日，下半年報名截止時間為10月9日，逾期不報的單位將不安排參加本次統(tǒng)一鑒定。
(四)河南省職業(yè)資格工作網(wǎng)為統(tǒng)考資訊網(wǎng)絡(luò)唯一官方發(fā)布平臺。各機(jī)構(gòu)電子繳費(fèi)表仍使用“工作網(wǎng)河南省管理平臺的鑒定專用內(nèi)部通迅系統(tǒng)”上報。
(五)參加2016年11月公共營養(yǎng)師統(tǒng)一鑒定成績不合格的考生，可參加一次補(bǔ)考，補(bǔ)考安排在5月21日進(jìn)行。
(六)今年的人力資源管理師(二級)和心理咨詢師(二級)的前兩科都將首次采取上機(jī)考試的考試形式，第一科(職業(yè)道德和理論知識)為客觀題，人力資源管理師第二科(專業(yè)能力)為主觀題，心理咨詢師第二科(專業(yè)能力)為主觀題加客觀題形式?？忌鷳?yīng)熟悉計算機(jī)操作，并具備一定的漢字錄入能力。
(七)今年將組織養(yǎng)老護(hù)理員的省試驗性鑒定，具體安排另行通知。
(一)報名點要在審核批準(zhǔn)的職業(yè)、級別范圍內(nèi)組織報名，按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)學(xué)時要求進(jìn)行課程設(shè)置與教學(xué)。
(二)報名點應(yīng)按照《河南省國家職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定報名點管理辦法》的要求，根據(jù)《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的申報條件及有關(guān)規(guī)定，專人負(fù)責(zé)，審核原件，嚴(yán)格審核報考人員的資格條件，不得隨意放寬申報條件。報名截止日前未通過省中心審核的不得參加考試。對初審工作出現(xiàn)問題的單位將進(jìn)行嚴(yán)肅處理?？忌醇皶r提供相關(guān)資料或者弄虛作假、不符合報名條件的取消考試資格或成績，后果由考生本人承擔(dān)。
(三)報名應(yīng)專人錄入，仔細(xì)核對，錄入報名系統(tǒng)后的信息應(yīng)由考生本人或指定代理人確認(rèn)，確保準(zhǔn)確無誤。報名點工作失誤導(dǎo)致信息錄入錯誤的由報名點承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
(四)《2017年河南省國家職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定考生須知》、《2017年河南省職業(yè)技能鑒定統(tǒng)考綜合評審考生須知》在河南職業(yè)資格工作網(wǎng)發(fā)布，報名點應(yīng)及時組織考生認(rèn)真學(xué)習(xí)，履行告知義務(wù)。
(五)職業(yè)指導(dǎo)人員職業(yè)的2級、1級審核嚴(yán)格按《職業(yè)指導(dǎo)人員》國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，審核報考人員的申報資格?！皥罂几呒壜殬I(yè)指導(dǎo)師，需在國家級刊物上發(fā)表過本專業(yè)論文兩篇以上”以及“報考職業(yè)指導(dǎo)師，需在公開刊物上發(fā)表過本專業(yè)論文一篇或二篇以上”的要求，按《關(guān)于開展職業(yè)指導(dǎo)人員職業(yè)技能鑒定工作的補(bǔ)充通知》(人社鑒函〔2015〕10號)的規(guī)定執(zhí)行。
(一)采用口頭答辯方式綜合評審的職業(yè)，根據(jù)考生人數(shù)多少分批次進(jìn)行面試，在技能操作考試結(jié)束后開始進(jìn)行(其中人力資源管理師(1級)的綜合評審答辯時間從理論考試前一天起開始進(jìn)行),2個月內(nèi)完成?？忌嬖嚾掌凇⒌攸c、分組、答辯場次及順序分別在網(wǎng)上和考試現(xiàn)場提前公布?？忌鷳?yīng)在公布的入場時間內(nèi)集中入場，不能按時入場的視為自動放棄參加考試。
(二)考生口頭答辯入場時需出示本人身份證件、準(zhǔn)考證、以及國家職業(yè)資格證書、學(xué)歷證書、專業(yè)技術(shù)人員任職資格證書、工作年限證明等證明符合報名條件的證書、證明原件，不能提供的不得入場。
(三)勞動關(guān)系協(xié)調(diào)員(2級)和職業(yè)指導(dǎo)人員(2級)兩職業(yè)綜合評審需提前上交論文，市中心和省直報名點統(tǒng)一收取后提交。
省中心上半年論文收取截止時間為4月21日，下半年論文收取截止時間為10月27日，超過截止日期未收到論文的，考生綜合評審將作零分處理。
(四)采用書面答辯方式綜合評審的職業(yè)，書面答辯在考試日當(dāng)天下午進(jìn)行。需要提交論文的，考生自行攜帶到答辯考場，由監(jiān)考人員現(xiàn)場收取。
(五)對新職業(yè)和綜合評審等科目的考核，將委托河南省職業(yè)培訓(xùn)和評價協(xié)會專家委員會提供咨詢服務(wù)、技術(shù)開發(fā)和支持。
(一)省直報名點、1級2級職業(yè)級別以及省試驗性鑒定職業(yè)由省中心統(tǒng)一進(jìn)行考務(wù)組織。受省中心委托,省轄市可負(fù)責(zé)屬地3級、4級、5級職業(yè)的鑒定考務(wù)組織，若同一職業(yè)級別報名人數(shù)不足15(含補(bǔ)考)人，由省中心在省直統(tǒng)一安排考場。
(二)職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定智能化考試工作由省中心統(tǒng)一指導(dǎo)實施。2017年智能化考試的職業(yè)有電子商務(wù)師、理財規(guī)劃師等2個職業(yè)，各地應(yīng)認(rèn)真做好機(jī)考考場組織工作。擬開展電子商務(wù)師鑒定的機(jī)構(gòu)，須向省中心提出申請，由省中心匯總上報部中心，經(jīng)批準(zhǔn)后按照有關(guān)具體要求開展鑒定考試工作。
(三)各市要嚴(yán)格按照職業(yè)技能鑒定有關(guān)規(guī)定和要求，實行考培分離，集中設(shè)置考點?？忌藬?shù)較多的省轄市，可設(shè)置多個考點，但同一職業(yè)(級別)的考生必須集中到同一考點考試?？键c按理論實操同步模式編排考場，每個考點的考場號必須依次順排，同一考點內(nèi)考場號不得相同，編排考場時必須對報名單位進(jìn)行混編。
(一)加強(qiáng)統(tǒng)一鑒定考試安全管理。各地要嚴(yán)格執(zhí)行國家保密法律法規(guī)，加強(qiáng)對全國統(tǒng)一鑒定考試資料的'安全管理。進(jìn)一步完善保密制度，將考試資料接收、運(yùn)送、保管、啟封、發(fā)放、回收等環(huán)節(jié)的保密責(zé)任落實到人，加強(qiáng)對涉密人員的保密教育，強(qiáng)化保密意識，嚴(yán)格執(zhí)行保密制度和規(guī)定，保密室24小時專人值班。杜絕泄密事件發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)違法泄密行為，要及時上報、嚴(yán)肅查處，觸犯法律的要追究法律責(zé)任。
(二)嚴(yán)格統(tǒng)一鑒定考務(wù)管理?？键c要按照相關(guān)規(guī)定安排布置考場，做好相關(guān)人員培訓(xùn)，加強(qiáng)考場管理，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，規(guī)范程序，強(qiáng)化現(xiàn)場督考與視頻監(jiān)控。監(jiān)考人員要按《河南省國家職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定監(jiān)考人員工作程序(試行)》要求履行職責(zé)，維護(hù)好考場秩序，做好現(xiàn)場記錄，嚴(yán)格執(zhí)行試卷交接收發(fā)的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真清點匯總，確保試卷及時完整、安全有序地回收。
對于在考試中有替考、組織作弊等行為的相關(guān)人員將按照《河南省人力資源社會保障廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范人力資源社會保障信用認(rèn)證工作的通知》(豫人社辦〔2017〕22號)要求，記錄在案，作為人社部門信用認(rèn)證的依據(jù)。
(三)要落實好應(yīng)急預(yù)案，做好突發(fā)事件的應(yīng)急處理。對于突發(fā)事件，考點應(yīng)本著統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、屬地為主、果斷處置、防止擴(kuò)散的原則，采取有效措施，最大限度地降低影響，維護(hù)考生的根本利益，確?？荚囐Y料安全保密，保證考試正常有序進(jìn)行。若發(fā)生嚴(yán)重影響考試正常進(jìn)行的，考點負(fù)責(zé)人要立即將情況上報省中心，并迅速報告市局主管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同做好有關(guān)問題的處理。
(四)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各市、報名點要高度重視統(tǒng)一鑒定工作，要充分認(rèn)識職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定的重要意義，切實加強(qiáng)對國家職業(yè)資格全國和全省統(tǒng)一鑒定工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，各項工作要落實到人，確保統(tǒng)一鑒定工作有序進(jìn)行。省中心監(jiān)督舉報電話(0371)69306173、69306177，考試當(dāng)日值班電話為(0371)69306193、69306195。各省轄市也要設(shè)立舉報和值班電話，及時解答考生相關(guān)咨詢，認(rèn)真調(diào)查秉公處理群眾舉報和現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題。
我在專利局查閱有關(guān)資料之后，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)目前尚沒有此類產(chǎn)品的設(shè)計。一個類似創(chuàng)意的設(shè)計是:在一個瓶子內(nèi)設(shè)置兩個金屬接點，瓶子內(nèi)部灌一些水銀。當(dāng)人站立時，水銀集中在一個接點處，電路斷開。當(dāng)人倒地時，瓶子的傾斜使水銀同時接觸到2個接點，電路被觸發(fā)，瓶子內(nèi)置的*報器發(fā)出*報，示意求助。這個設(shè)計顯然是很粗糙的。
(1)它只是通過身體傾斜的角度來決定是否*，而不是按照真正的生理狀況，必然會出現(xiàn)很高的誤報率。
(2)它無非是在最短時間內(nèi)引起了別人注意，卻并沒有使整個過程簡化，所以對于提高救護(hù)效率不會起到實質(zhì)影響。
但是，經(jīng)過兩個多月的探討，幾乎沒有任何進(jìn)展，我?guī)缀醯搅艘艞壍牡夭?。但是，在老師不斷的鼓勵和啟發(fā)下，有一天，靈感幸運(yùn)地光顧了我的大腦聲光求助，有線、無線電話*都是成熟的技術(shù)，關(guān)鍵在于沒有一個能判斷病人因其他原因跌倒與突然發(fā)病而跌倒的智能開關(guān)裝置。
一旦這個設(shè)計能夠?qū)崿F(xiàn)，將會具有重大的實際價值和社會價值。首先它使病人在急救最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)上得到了最大的保障，很大程度降低了突發(fā)*疾病的危險*;其次，它會使急救行業(yè)出現(xiàn)新的概念、新的運(yùn)營模式，也會促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)品(如gps)的普及和推廣;另外，它可以使眾多患有突發(fā)*疾病的中老年人以輕松、樂觀的情緒面對生活，參與更多的社會活動，由此產(chǎn)生的社會效應(yīng)將非?？捎^。
(二)研究方案。
1?？v觀整個設(shè)計思路，大致可分為三大部分。
第一階段:到醫(yī)院進(jìn)一步收集有關(guān)病人(尤其是老年人)發(fā)病摔倒時候的具體生理反應(yīng)的資料，比如倒地姿勢，血壓、脈搏的變化狀況等。這一階段的關(guān)鍵任務(wù)就是要通過資料分析抓住普通狀況下摔倒和因病倒地的不同。而資料估計將以心電圖和血壓數(shù)值的收集為重點。
第二階段:選擇適當(dāng)?shù)姆绞浇邮账璧纳硇盘?。這一階段的關(guān)鍵在于選擇適當(dāng)?shù)膫鞲衅饕越邮障鄬ξ⑷醯纳硇盘?。估計這一階段要考慮的問題是選擇什么*能的傳感器和如何分布傳感器，以達(dá)到最理想的試驗效果。
1、名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。
準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)。
2、名稱要簡潔，不能太長。
不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。
例：關(guān)于秦淮河污染的治理和保潔船的設(shè)計（字體：四號，加粗）。
組長姓名，成員1，2，3姓名，班級（字體：五號，加粗）。
指導(dǎo)教師*。
（二）課題研究的目的、意義（標(biāo)題字體小四號加粗，文章為小四號）。
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當(dāng)中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值。
（三）目前本課題的研究狀況：
已有哪些成果，對已掌握的材料簡單綜述。
（四）課題研究的目標(biāo)。
課題研究的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要解決哪些具體問題，確定目標(biāo)時要緊扣課題,用詞要準(zhǔn)確、精練、明了。
（五）課題研究的基本內(nèi)容。
可以是一個簡單的文章提綱，并說明文章的創(chuàng)新點。
（六）課題研究的人員分工。
（七）課題研究的方法。
如：觀察法、調(diào)查法、實驗法、文獻(xiàn)資料法等。
確定研究方法時要敘述清楚“做些什么”和“怎樣做”。如要用調(diào)查法，則要講清調(diào)查的目的、任務(wù)、對象、范圍、調(diào)查方法、問卷的設(shè)計或來源等。
（八）課題研究的步驟。
課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。
（九）課題研究的成果形式。
本課題研究擬取得什么形式的終結(jié)研究成果。形式有很多，調(diào)查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現(xiàn)形式。
（十）參考文獻(xiàn)：
論文開題記錄是對論文開題答辯會過程的記錄。
論文開題答辯由選題者把自己所選的課題的概況（即“開題報告內(nèi)容”)，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。由這些專家決定，你選擇的題目是否適合作為論文進(jìn)行下一步研究。
作論文開題記錄有以下要點：
1、開題會時間、地點。
2、參加開題的專家：
3、開題人、題目：
4、開題報告主要內(nèi)容：
5、各位專家對報告的提問和回答：
6、專家評價和結(jié)論：
20xx年2月27號上午，為促進(jìn)課題研究的順利開展，切實提高研究的質(zhì)量，我代表課題組成員就課題的研究實施進(jìn)行了開題報告?，F(xiàn)將會議專家反饋意見記錄如下：
一、開題報告與課題研究實施方案切實可行。
該課題研究目的明確，研究目標(biāo)清楚；
研究內(nèi)容基本合適，
研究思路清晰，具有可行性和可操作性。
預(yù)期成果具有較大的實用價值。
研究隊伍力量強(qiáng)大，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論研究水平，能勝任完成研究任務(wù)。
研究方法實用有效，符合本課題研究要求。
二、課題研究實施中需要注意如下問題。
1、課程教學(xué)資源建設(shè)是以初中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，還是以某套教材為準(zhǔn)。
2、課程教學(xué)資源建設(shè)是初中信息技術(shù)課程的全部內(nèi)容還是部分，量有多大？
3、課程教學(xué)資源的實踐與應(yīng)用研究包括不包括實踐或應(yīng)用效果的研究？
自2月份開始，我一直在跟進(jìn)__銀行項目的測試工作，至此為止已近6個月時間，從公司內(nèi)部系統(tǒng)測試、驗收測試，再到uat測試，以及投產(chǎn)前的系統(tǒng)壓力測試等等。從開始到項目即將結(jié)束，一步步走過來。本次項目中，我作為測試環(huán)節(jié)的主力人員之一，僅對此項目中測試工作進(jìn)行總結(jié)。
一、項目測試進(jìn)度控制。
項目的測試進(jìn)度主要是按照項目計劃進(jìn)行的，完全按照項目組計劃要求完成測試任務(wù)、提交測試類相關(guān)文檔，包括測試案例的完善、制定測試計劃、執(zhí)行測試、缺陷跟蹤以及bug回歸測試等。協(xié)調(diào)項目的內(nèi)部測試工作，本此項目中測試小組一共組織了四輪次系統(tǒng)全面測試工作，認(rèn)真配合項目工作，共同保證項目質(zhì)量。項目測試的問題跟蹤及處理采用每日進(jìn)行修改問題回歸測試工作，每日同步更新問題跟蹤單的模式，按照規(guī)劃時間完成系統(tǒng)更新測試。
二、項目組內(nèi)部成員關(guān)系處理。
在項目工作的這幾個月里大家相處融洽，項目組內(nèi)部共同探討解決問題的方法，向各模塊負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)模塊功能處理方式，向業(yè)務(wù)人員了解系統(tǒng)中涉及的業(yè)務(wù)知識點，兩者結(jié)合起來進(jìn)行模塊功能測試。鑒于之前轄內(nèi)對公交易系統(tǒng)和中行對公項目的經(jīng)驗，也向項目組提出了一些完善性意見。
三、協(xié)調(diào)用戶測試方面。
用戶驗收測試是項目測試工作的重要組成部分之一，是項目驗收階段的最終把關(guān)階段，業(yè)務(wù)人員結(jié)合日常業(yè)務(wù)處理情況對系統(tǒng)進(jìn)行的嘗試性使用過程。本次項目客戶測試方面也是我個人覺得不夠安全感一個主要方面，客戶測試介入力度太小，盡管我們已經(jīng)很多次電話催促業(yè)務(wù)人員測試，每次聯(lián)系相關(guān)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行測試，他們來到項目組開發(fā)現(xiàn)場測試，也僅僅一兩個小時時間，簡單的進(jìn)行驗證操作即可。__銀行利用兩批系統(tǒng)培訓(xùn)的時間安排了兩次分行集中測試，也算給項目進(jìn)行了一次全面的測試，從中也暴露出不少系統(tǒng)存在的問題，目前項目組均已解決。
四、測試成效方面。
中信系統(tǒng)測試中，共記錄問題及客戶新增需求825個，其中bug數(shù)量512個、系統(tǒng)完善類問題225個，新增需求類問題88個。組織了四輪次內(nèi)部系統(tǒng)全面測試工作，兼顧日常系統(tǒng)更新測試工作，最大限度的進(jìn)行了內(nèi)部質(zhì)量把關(guān)。配合外包公司一同進(jìn)行系統(tǒng)壓力測試及穩(wěn)定性測試，測試結(jié)果符合客戶要求?，F(xiàn)中信系統(tǒng)臨近投產(chǎn)實施工作，測試組還將繼續(xù)配合配合項目投產(chǎn)工作及投產(chǎn)后的補(bǔ)丁更新測試工作。
五、個人得失方面。
作為此次項目測試的負(fù)責(zé)人，對于日常的測試流程、測試任務(wù)分配、測試執(zhí)行、缺陷跟蹤、協(xié)調(diào)內(nèi)部測試及協(xié)調(diào)客戶測試方面能力均得到了進(jìn)一步提高，理清了項目整個過程中測試小組的工作過程以及后期的項目移交工作。同時也對各子系統(tǒng)相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識有了更進(jìn)一步認(rèn)知。相關(guān)業(yè)務(wù)知識方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，測試技能及測試管理方面還需要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)。更好的吸收項目經(jīng)驗，做好以后的補(bǔ)丁測試工作及其他項目的測試工作。
拓展閱讀：項目實施總結(jié)報告格式。
一、項目基本情況.(重點突出這是一項什么技術(shù)？應(yīng)用在哪里？主要起什么作用？)。
二、項目執(zhí)行情況(.重點在于合作方參與的主要人員及對本項目的主要貢獻(xiàn))。
三、技術(shù)創(chuàng)新點和技術(shù)解決方案(即主要的關(guān)鍵技術(shù)有哪些？是如何解決的？)。
四、科技成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)費(fèi)投入情況，包括總經(jīng)費(fèi)、科研經(jīng)費(fèi)投入、省科技廳補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)、市、縣(市、區(qū))補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)情況。具體相關(guān)憑證（復(fù)印件）證明材料請與《浙江省科技項目經(jīng)費(fèi)決算申報書》一齊作為附件以紙質(zhì)方式提交。
五、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)化完成的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)社會效益指標(biāo)。包括：新增產(chǎn)值和利稅情況、新產(chǎn)品開發(fā)情況、獲取標(biāo)準(zhǔn)、知識產(chǎn)權(quán)情況、人才培養(yǎng)和公開發(fā)表論文等情況。涉及節(jié)能、減排的項目，具體說明節(jié)能（節(jié)約標(biāo)煤）、減排（減排cod和so2情況。
南陽市第三十七小學(xué)三二班李洋指導(dǎo)老師：杜劍郵編：473125我最熟悉的人可以算是大嗓門的張浩強(qiáng)了,他的頭近乎方形,一雙貓咪眼睛下邊長著一個圓筒形的鼻子,鼻子下邊長著能發(fā)出刺耳聲音的嘴,這張嘴可讓他在三年級里吃了不少的苦頭呀!
還記得有一次,他的大嘴巴又管不住了。老師剛問完一個問題,此時他的大嘴巴可派上用場了。一到這時候時,他便會大喊：“老師，老師……”為了讓他安靜下來,老師只能讓他回答問題。由于他回答的很慢,而且經(jīng)常有錯，所以老師經(jīng)常不叫他。上課時,他經(jīng)常和同桌說話。雖然別的同學(xué)上課也說話,但別人聲音小,老師聽不見，而他聲音再小老師也能聽見。
一天,同學(xué)們都在埋頭做作業(yè),忽然聽見大嗓門道:“唉!借我把尺子用用!要不就不和你玩了!”哈哈!他自己說的這幾句話,都傳到了同學(xué)了的耳朵里,引起了全班同學(xué)的哄堂大笑,老師狠狠地瞪了他一眼。
如果下課時,你輕輕打他一下,他馬上就和你比大嗓門了。瞧，這不又開始了嘛！這就是我們班的大嗓門――張浩強(qiáng)。
獨一無二的我。
南陽市第三十七小學(xué)六二班班王海騰指導(dǎo)老師：杜劍郵編：473125藍(lán)，是天的顏色，也是海的顏色，它被世間萬物所分割，不管是天還是海它們都有相似之處，但我卻只有一個，是別人不能模仿的，也是別人不能抄襲的，我，是獨一無二的。
別人做過的事情我不愿意再去做，別人說過的話我不愿意再去說，別人走過的路我也不愿意再去走......要做到心有大志，要做到與眾不同。發(fā)表自己獨特的見解與想法，而不是總聽從別人的指揮按照別人的思路去做事，如果那樣，豈不是一個沒有靈魂的人了嗎？只要敢想敢做，無論成敗與否，我都是最后的勝者，而不會去計較結(jié)果。我的生活，我的命運(yùn)，我的前途，都要我來做主。活出屬于自己的本色，闖出屬于自己的天空。機(jī)遇是不等人的.，只能人去尋找。而我就要去探求它，不管多艱難多痛楚。找到合適的機(jī)會展示自己的特長，發(fā)揮自己的才能，只有這樣才能在社會上立足。我有我的色彩，不管多難我都要讓世界發(fā)現(xiàn)我，因為世界需要獨一無二的“我”。一個正直少年的我，有著無限的活力，有著充沛的精力，去學(xué)習(xí)，去努力，去奮斗，即使我是一塊石頭也會有發(fā)光的一天?！拔乙獙で笠粋€屬于自己的繽紛世界?！币粋€正在成長的我，有著遠(yuǎn)大的理想，去追求，去探究，去實現(xiàn)，前有周總理為中華之崛起而讀書，而新時代的我，也要踏著先人的足跡，為國之富強(qiáng)、昌盛而不懈努力！
我，身材嬌小，其貌不揚(yáng)，但我要讓生命發(fā)光。
我最愛的“家”
南陽市第三十七小學(xué)六年級班王玉指導(dǎo)老師：杜劍郵編：473125我有一個可愛的家,家中有許多可愛的小精靈與我的好朋友。最最重要的是這個可愛的家中,還有一個如園丁似的媽媽.雖然這個家并不大,但是這個家中的每一個角落都洋溢著＂小精靈＂的歡笑聲。
我的家名字叫六年級，它是一個友好和睦充滿歡樂的大家庭。家里有和藹可親的＂媽媽＂教給我們許多知識和文化；有可愛的弟弟妹妹一起做＂家務(wù)＂。別看他們十分乖巧，鬧起來比誰都?xì)g，比誰都淘氣。特別是＂媽媽＂為我們講完課后，溫馨的家就開始變得喧鬧起來：弟弟妹妹就好像買菜的二叔二嬸，有些人還在扔＂菜葉子＂。瞧一瞧，還有人在潑水玩，你潑我，我潑你，大家其樂融融，玩成一堆。沒有任何童年的憂慮，仿佛那首《小小少年》就是專門為我們演奏的。
好希望這一切都不會改變，可惜時間不會為我而停止，離小升初的日子也會越來越近。雖然在這個家的時間十分短暫，但是我會把最美好的記憶埋藏在心中。
磨刀老人。
南陽市第三十七小學(xué)六二班徐斌濤指導(dǎo)老師：杜劍郵編：473125今天,我無聊地坐在書桌前,懶洋洋地拿著筆在紙上亂畫著.嘴是嘟嘟囔囔詛咒著可惡的死天氣。忽然聽到樓下有人喊：＂磨剪子呦，磨菜刀啦。＂原來是那位磨刀的老人又來磨刀了。我眼睛一亮想起媽媽昨天說家里的菜刀鈍了，該找找個師傅磨一磨，于是我起身拎著菜刀往樓下跑去。
我跑下樓，老人正要走。我喊到：＂大爺，等等?。⒗先丝匆娢易哌^來，放下了凳子，接過我手中的菜刀，邊往磨石上加水，一邊坐到長凳上。
他，坐在這條破舊的長凳，一張布滿皺紋的黑黑的臉，一雙顯得疲憊的微微瞇起的眼睛，一頂少了一圈的草帽蓋住他的飽經(jīng)風(fēng)霜，布滿皺紋的額頭和那稀疏的頭發(fā)，一雙長滿老繭粗糙的大手握著到在磨刀石上來回磨著。那菜刀在他手下發(fā)出＂哧哧＂的響聲。我忽然想和大爺談點什么。
＂大爺＂你這么大的歲數(shù)還出來?。。?。
我覺得他說的很有道理，我正想著，他把刀遞給了我，真亮！我跑回房間拿了一杯水和一包煙，還要四元錢又跑下樓去。大爺收下錢，我說＂給您水，還有一包煙。＂大爺接過水喝了一口，把剩下的倒進(jìn)了長凳前的罐頭里?？墒菬?，老人又還給了我。我覺得普通的老人身上仿佛蘊(yùn)藏著一種強(qiáng)大的力量，這種力量深深地吸引我，鼓舞我，鞭策我，教我做人要自食其力，要淳樸本分。
巧捉迷藏。
南陽市第三十七小學(xué)三二班黨潛指導(dǎo)老師：杜劍郵編：473125昨天，我們一家一起去看姑姑的新家。到了那兒，我們就一起吃飯了。大人們圍著餐桌喝起啤酒來，沒完沒了。我和弟弟都很沒意思！我看姑姑的新家特別大，我就提議玩捉迷藏。弟弟還小，有點不會藏，也可以說，他藏的很沒水準(zhǔn)。所以，我就理所當(dāng)然的成為了藏者。
首先，弟弟在書房里數(shù)數(shù)，我呢，就開始藏。我先施了一招“聲東擊西”。我來到了老姑的臥室，我先把衣柜的門使勁一關(guān)，發(fā)出了很大的響聲，我估摸著弟弟聽到了，便馬上藏到了臥室門后。弟弟聽到了響聲，直奔衣柜，他把衣柜門一打開，里面連個人影都沒有！他垂頭喪氣的到別的屋子尋找。躲在臥室門后的我正洋洋得意。我躡手躡腳的重新藏到了衣柜里，我知道，弟弟肯定不會再找這里了?？墒牵中拇笠獾奈疫M(jìn)衣柜時，把衣柜的門又弄響了！弟弟馬上跑過來，哎呀，我再躲到別的地方也來不及了，我只好認(rèn)輸了。
玩了好幾把，我想出的計謀也越來越多?！罢{(diào)虎離山”、“金蟬脫殼”等等?，F(xiàn)在，我把能夠藏的地方全都藏遍了，就覺得沒意思。弟弟說：“姐姐，我想出了一個“新版”的捉迷藏，咱們其中的一個人把眼睛蒙住，去摸另一個人，規(guī)則是藏者不許動！”我覺得這個游戲能挺好玩，我們就開玩了。
第一把，我是藏者，我毫不猶豫的站在了窗臺上。蒙著眼睛的弟弟，東摸西摸，也摸到我這邊來了。我心里直冒冷汗，他要是摸到我怎么辦呀！那我不就輸了嗎？完了，他已經(jīng)向我這邊摸來了，怎么辦呀，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我靈機(jī)一動，把窗臺上的一個大布娃娃輕輕塞到他手里，弟弟一模，不是我，便往別的方向走去了。我心里的那塊“石頭”也就落了下來。后來，弟弟實在摸不到我了，把蒙在眼睛上的布拿下來一看，我不就站在窗臺上嗎！
其實，捉迷藏也是一種健腦、有趣的游戲，不要把它當(dāng)成一種很幼稚的游戲，只有動腦。
筋，才能把這個游戲玩好哦！
我們的老師。
南陽市第三十七小學(xué)六二班陳亞茹指導(dǎo)老師：杜劍郵編：473125還記得張老師最喜歡的花是百合,因為老師覺得它象征美麗,純潔。
我記得非常清楚,因為我很喜歡我的張老師。她是我接觸的老師中最負(fù)責(zé)的,最有文才,最好的老師.或許我這么寫,大家會認(rèn)為不對.可在我的心目中,我的張老師就是這樣一位老師。
也許張老師不是最美麗的老師,但它是我們心中最美的老師;也許張老師不是最知識淵博的老師,但她確是最有文才的老師;也許張老師不是最棒的老師,可這一輩子我都不會忘記這個真正對我們好的老師。
今天考完試,張老師剛要開口說話,就被一個電話打斷了.張老師接了起來.臉色有點不對.電話中我知道張老師的媽媽有病住院了。我雖然也很擔(dān)心,但我也沒敢說什么。本來前兩天,張老師就被我們氣得嗓子啞了。可是同學(xué)們依然沒有反應(yīng)，鬧的還繼續(xù)鬧,吵的還繼續(xù)吵。絲毫沒有悔改的意思。
從此以后,我一定凡事多聽張老師的話。不再讓她為了我們,為了班級管理而操心，讓我們的班級和自我都變得跟張老師喜歡的百合花一樣美麗,純潔......
上周，我有幸參加了市教育局組織的中小學(xué)班主任能力培訓(xùn)講座，短短一天，我滿載而歸。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動中，我聆聽了兩位專家老師的講座，下面我就說一下兩位老師給我留下的深刻印象的觀點。
刁榮普老師主要講的是《今天，我們應(yīng)該做怎樣的班主任》。在里面，她用實際的案例指出做班主任，要控制好自己的情緒，不要把壞情緒帶勁課堂。要培養(yǎng)一個會抱團(tuán)的班集體。在她看來，一個混亂缺乏管理的教室會影響學(xué)生的成績。當(dāng)時，刁老師問大家了一個問題“下輩子，有誰還愿意做班主任？”當(dāng)時，整個會堂只有兩人舉手?？傻罄蠋熃又终f“問問我們的孩子，下輩子還有多少愿意做我的學(xué)生？”看看我們在孩子們心中有占據(jù)怎樣的位置。
劉大春老師主要講《課堂管理中的言語策略》，在其中講到：作為班主任，你就是一個管理者，管理的秘訣是什么呢？那就是溝通，言語溝通中的表達(dá)策略里有一條就是——讓人接納。
教師與學(xué)生、家長的交流，溝通是至關(guān)重要的，高效的言語溝通=表達(dá)+傾聽，言語的表達(dá)方式不同，給人的感覺就不一樣。當(dāng)然對待學(xué)生我們要多用學(xué)生最愛聽的語言，少用破壞性語言。除了讓學(xué)生接納，還要想法接近學(xué)生，多用詢問式、體諒式、認(rèn)同式、選擇式、回避式、模仿式等方式與學(xué)生交流。
學(xué)會了言語表達(dá)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為老師我們還要學(xué)會傾聽，不光用耳朵還要學(xué)會用眼睛、嘴巴。我較有體會的是傾聽中要有積極外表，積極的外表包括注視，點頭，微笑，前傾，記筆記，口頭回應(yīng)。作為老師、班主任，傾聽學(xué)生講話注意要面帶微笑，偶爾點兩至三次頭。而注視更是老師“治生”的法寶，劉教授說“細(xì)節(jié)”決定專業(yè)，從這些點點滴滴做起，我們一定要讓自己更專業(yè)！
20xx年,我被派到_____縣_____鄉(xiāng)_____村擔(dān)任新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員。
2
一標(biāo)題要求，標(biāo)題可以有兩種寫法。
3
在今年3月，我采取的囑托，省委和縣支行護(hù)理，并開始新農(nóng)村建設(shè)的工作和生活教師。
4
xx年3月，我被選派到xx縣xx鎮(zhèn)xx村擔(dān)任第九批新農(nóng)村建設(shè)駐村幫扶工作隊指導(dǎo)員，為切實履行好“八大員”的職責(zé)，在上級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在基層組織的幫助配合下，駐村期間，采取聽匯報召開座談會走村入戶實地調(diào)查等方法，對xx村委會新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查和思考，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：一xx村基本概況，(一)地理氣候概況。
5
xx年3月，我被選派到xx縣xx鎮(zhèn)xx村擔(dān)任第九批新農(nóng)村建設(shè)駐村幫扶工作隊指導(dǎo)員，為切實履行好“八大員”的職責(zé)，在上級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在基層組織的幫助配合下，駐村期間，采取聽匯報召開座談會走村入戶實地調(diào)查等方法，對xx村委會新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查和思考，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：一xx村基本概況，(一)地理氣候概況。
6
移民開發(fā)局以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)特色發(fā)展調(diào)研報告，為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，扎實開展調(diào)研實踐，全面推進(jìn)全區(qū)水電移民工作。
7
加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)是當(dāng)前落實黨的xx大和xx屆三中全會精神，實現(xiàn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展的必然要求。
8
一新塘村基本概況，新塘村地處巧家縣南面，金沙江江之畔，有約平方公里。
9
作為_____鎮(zhèn)_____村的一名新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員，我嚴(yán)格按照要求，深入村組戶進(jìn)行調(diào)查走訪，進(jìn)一步掌握村情民情，結(jié)合其它村新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員走訪情況及全鎮(zhèn)近幾年來新農(nóng)村建設(shè)情況，現(xiàn)將此次調(diào)研情況報告如下：一基本情況，_____鎮(zhèn)地處兩市(昭通曲靖)兩縣(會澤巧家)五鄉(xiāng)鎮(zhèn)(爐房大橋迤車?yán)系瓿缦?結(jié)合部，俗有巧家“東南大門”之稱。
10。
在新農(nóng)村指導(dǎo)員工作中，我認(rèn)真履行好自己的工作職責(zé)。
報關(guān)員考試每年都會有很多人報名了（履行了報名手續(xù)并交了報名費(fèi)）而沒有參加考試。以20為例，年共有141104人報名參加報關(guān)員資格考試，而實際參加考試的考生只有106075人，有35000人以上交了報名費(fèi)后而沒有參加考試。他們之中的絕大多數(shù)人是因為學(xué)習(xí)準(zhǔn)備不夠充分，感覺沒有能力通過考試而放棄的。那么從參加考試的成績看情況如何？有36.8%的考生考試成績不足80分，在滿分200的情況下連80分都沒有達(dá)到足以說明這部分考生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況。造成考生準(zhǔn)備不充分的原因在哪里？首先是時間不足，20及以前基本都是3月初報名，6月中旬考試，考生們只有在報名后才能拿到教材。從拿到教材到考試只有短短的3個月多一點的時間。2003年是7月上旬拿到教材，11月上旬考試，間隔只有4個月。在3、4個月的時間內(nèi)對于大多數(shù)對報關(guān)員行業(yè)很陌生考生來說如果每天沒有充分的學(xué)習(xí)時間要想掌握如此多的知識難度是非常大的?？忌鷾?zhǔn)備不充分另一個方面是心理方面的。由于報關(guān)員行業(yè)一直以來都是一個比較小的行業(yè)，不為大多數(shù)人所了解和關(guān)注，因此相關(guān)的介紹也很少。而對于報關(guān)行業(yè)資格考試的介紹信息就更是少得可憐，這些少得可憐的信息又大多集中在網(wǎng)上。因此對于很少上網(wǎng)的考生來說由于信息的不足造成對考試的認(rèn)識的不足，故心理準(zhǔn)備上也不夠充分。即使經(jīng)常上網(wǎng)的考生所看到的介紹文章大多也比較膚淺且眾說紛紜令人摸不著頭腦。部分有相關(guān)工作經(jīng)驗的考生也往往以工作的內(nèi)容看待考試，對考試缺乏全面的認(rèn)識。部分人因此對有些內(nèi)容重視不夠，沒有下足夠的功夫而造成失誤。
二、難在涉及的知識內(nèi)容多、范圍廣泛。
報關(guān)員資格考試按考試大綱包含：1、報關(guān)專業(yè)知識。2、報關(guān)專業(yè)技能。3、報關(guān)相關(guān)知識。4、與報關(guān)相關(guān)的法律法規(guī)。這四部分知識內(nèi)容中每一部分又都包含若干個獨立的內(nèi)容。
報關(guān)專業(yè)知識包括報關(guān)概述、報關(guān)與海關(guān)管理以及報關(guān)與貿(mào)易管制三方面的內(nèi)容，每一方面有很多的概念定義、規(guī)則關(guān)系以及各種制度程序等，這些內(nèi)容在學(xué)習(xí)時需要記憶。
報關(guān)專業(yè)技能包括報關(guān)程序、進(jìn)出口商品歸類、進(jìn)出口稅費(fèi)的計算與繳納以及報關(guān)單填制。報關(guān)專業(yè)技能是報關(guān)員考試絕對重點的部分，也是最難學(xué)習(xí)的部分。報關(guān)程序包含了報關(guān)員工作中所涉及的所有重要的進(jìn)出口貨物類型的報關(guān)程序，這部分同樣涉及眾多錯綜復(fù)雜的概念、范圍、程序要求等需要記憶的東西，而且許多內(nèi)容需要理解和分析。這部分內(nèi)容不但考生自學(xué)時難于弄懂，而且很多水平較低的輔導(dǎo)老師也時常糊涂。進(jìn)出口商品歸類和海關(guān)估價是海關(guān)事務(wù)中真正具有專業(yè)技術(shù)難度兩項業(yè)務(wù)，在下面一個難點介紹中再談。進(jìn)出口稅費(fèi)的計算與繳納這部分并不僅是簡單計算而是重點要求掌握進(jìn)出口稅費(fèi)的概念、種類、征收依據(jù)、征收范圍、征收標(biāo)準(zhǔn)、計算方法繳納期限及各種貨物的完稅價格的確定、減免稅的種類、適用范圍、退補(bǔ)稅范圍及辦理程序。此部分內(nèi)容廣，知識點多，容易混淆，而且與國際貿(mào)易實務(wù)的內(nèi)容也有較緊密的關(guān)系。報關(guān)單填制一些基本內(nèi)容并不難掌握，但要做到把各種形式的進(jìn)出口貨物的報關(guān)完整填好確實非常不易。不僅要掌握報關(guān)單的含義、類別、范圍還要掌握報關(guān)單各欄目的概念、填制要求及它們之間的邏輯關(guān)系，既要非常熟悉報關(guān)單填制規(guī)范，還要看明白各種各樣的原始單據(jù)，清楚報關(guān)單欄目與原始單據(jù)的對應(yīng)關(guān)系，既要有國際貿(mào)易實務(wù)報關(guān)英語的知識基礎(chǔ)，又要學(xué)好前面提到的幾部分知識。這不僅需要理解和記憶，還需結(jié)合各種進(jìn)出口原始單證多做練習(xí)，而教材及輔導(dǎo)教材中提供的有實例的單證及練習(xí)太少了，這也是考生學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的困難之處，解決的辦法就是借助于有較多這種練習(xí)題的輔導(dǎo)書或參加能提供這方面學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。
報關(guān)相關(guān)知識最主要的就是國際貿(mào)易實務(wù)，另外還包括世界貿(mào)易組織、國際經(jīng)貿(mào)地理、報關(guān)常用英語、時事政治。僅國際貿(mào)易實務(wù)就可獨立成為一門專業(yè)課，但在教材中所編寫的內(nèi)容不足以使考生全面系統(tǒng)的掌握該部分內(nèi)容。國際貿(mào)易實務(wù)是應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識，報關(guān)知識其他很多部分的內(nèi)容都和國際貿(mào)易實務(wù)有著緊密的聯(lián)系。因此考生要想學(xué)好這部分內(nèi)容還需要額外參考些相關(guān)的書籍或參加輔導(dǎo)。報關(guān)相關(guān)知識的其他部分難度都不太大，但也需要看幾遍書來學(xué)習(xí)。
與報關(guān)工作相關(guān)的法律、行政法規(guī)在教材中共涉及十部有關(guān)法律、條例，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常的多。這些法律法規(guī)是海關(guān)及報關(guān)工作的依據(jù)，報關(guān)員考試教材中的大部分內(nèi)容都是這些法律的延伸和具體的執(zhí)行，因此在教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程中實際上已學(xué)習(xí)了某些法律法規(guī)的內(nèi)容，所以學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容除了單獨學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容外，在進(jìn)一步學(xué)習(xí)時應(yīng)該將教材中的內(nèi)容和相關(guān)的法律法規(guī)結(jié)合起來學(xué)習(xí)。
報關(guān)員考試涉及的知識內(nèi)容如此的多，范圍又這么廣泛，那么如何學(xué)習(xí)才更有效呢？可不可以放棄某些內(nèi)容而只選擇重點的來學(xué)習(xí)呢？答案是否定的，在2003年報關(guān)員資格考試中，教材中的每一章的內(nèi)容都有考題（學(xué)員區(qū)內(nèi)有對2003年試卷的分析及各章在試卷的分值分析），比如分?jǐn)?shù)比例最少幾部分是世貿(mào)組織有3分的題（2單選題，1道判斷題），經(jīng)貿(mào)地理有2分（1單選，1判斷題），時事政治2分（2單選題）。雖然只有幾分題卻要學(xué)那么多的內(nèi)容而仍然不能放棄的理由有兩個：一是報關(guān)員考試成與敗往往就在幾分上，花費(fèi)考生的多少金錢不說，重要的是耗費(fèi)了一年的時間沒有獲得理想收獲太可惜了；二是這樣的.考題都比較簡單是撈分的題，只要考生稍花費(fèi)時間通讀幾遍相關(guān)內(nèi)容就能很容易得到這幾分。應(yīng)對知識點多，內(nèi)容廣泛的考試內(nèi)容很重要的學(xué)習(xí)方法就是反復(fù)仔細(xì)的閱讀和學(xué)習(xí)教材。報關(guān)員考試主要都是選擇題和判斷題，只要你能花時間仔細(xì)反復(fù)的多學(xué)幾遍教材，你就基本上能夠得到那些簡單的題目所占的80分左右。其余有些難度的內(nèi)容的學(xué)習(xí)往往就需通過自己的專研（有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的人是完全能夠做到的）或者參閱輔導(dǎo)書籍或者參加輔導(dǎo)來掌握了。
三、難在部分內(nèi)容有較高的專業(yè)技術(shù)水平要求。
在第二個難點介紹中我們提到商品歸類是海關(guān)業(yè)務(wù)中真正具有專業(yè)技術(shù)難度的業(yè)務(wù)。商品歸類的依據(jù)是世界海關(guān)組織組織國際專家研究小組制訂的《商品名稱及編碼協(xié)調(diào)制度》（以下簡稱《協(xié)調(diào)制度》）。這個《協(xié)調(diào)制度》是一個具有完整科學(xué)體系的制度，為世界大多數(shù)國家所采用。雖然大多數(shù)比較容易歸類，但由于商品的種類繁多，還有很多商品要想準(zhǔn)確的歸類是很難的，海關(guān)總署有一個由單人數(shù)歸類專家組成的商品歸類委員會，在遇到某個商品歸類難度很大時，由該委員會開會確定。當(dāng)專家們意見不一致時，用舉手表決的方式來確定。由于可以看出某些商品歸類的難度。商品歸類的考試歷來都是報關(guān)員考試的重點，、年都是占到200分試題中的50分。2003年考試將商品歸類降為40分，并且降低了對商品知識的要求，等于降低了難度。但從考試結(jié)果的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中分析發(fā)現(xiàn)該題仍是考生失分最多的題目之一，整個題目40分，全國平均不足10分。在考試成績達(dá)到120分的考生中一般都只能答對一半的題目或略多些。商品歸類若是自學(xué)難度較大，如果有老師的輔導(dǎo)再配合做些有針對性的練習(xí)題會收到明顯的學(xué)習(xí)效果。另外參考些有價值的輔導(dǎo)書也是一個選擇。
四、其他難點。
參加報關(guān)員考試的考生們在學(xué)習(xí)的過程中會遇到很多的困難，最突出包括教材質(zhì)量問題、有價值的參考書很少、低質(zhì)量的參考書的誤導(dǎo)、糟糕的輔導(dǎo)的誤人以及相關(guān)信息的匱乏。而且缺乏有人對學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，使考生在學(xué)習(xí)的初期有種無從下手的感覺。
教材的質(zhì)量問題一直存在，03年的問題也比較突出，如個別內(nèi)容有錯誤，前后的說法矛盾等，而且個別內(nèi)容的編排上也有不合理之處，這給考生們學(xué)習(xí)造成很大的困難，特別是對于很少上網(wǎng)和沒參加規(guī)范的輔導(dǎo)的考生更是如此。海關(guān)總署的網(wǎng)站到考試前4天才發(fā)布有關(guān)更正的公告對很多考生來說已為時過晚。
由于海關(guān)總署每年出臺很多新的法規(guī)、規(guī)章，很多的規(guī)定和要求、程序等每年都在調(diào)整，因此給相關(guān)參考書籍的編寫造成很大的困難。而且我國報關(guān)員培訓(xùn)的專家又比較少，使得很有價值的參考書及其稀少。考生們能買到的很多輔導(dǎo)書籍都是多年前編寫，很多內(nèi)容都已不適用了，使得部分不明此理的考生被誤導(dǎo)。
上面提到的種種原因促使近年來報關(guān)員培訓(xùn)輔導(dǎo)市場的興旺，但由于報關(guān)員輔導(dǎo)老師的缺乏使得報關(guān)員輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)質(zhì)量低下，甚至包括很多海關(guān)的輔導(dǎo)班。
由于考生缺乏有效的指導(dǎo)，使得很多考生一直是在迷迷糊糊中學(xué)習(xí)，不知如何理解某些內(nèi)容，更不知應(yīng)該重點掌握哪些內(nèi)容，花費(fèi)了大量的時間和精力學(xué)習(xí)效果不好。
海關(guān)總署為了控制合理的考試通過人數(shù)，有意在出題時設(shè)置某些陷阱及苛刻的得分方式，這也無疑增加了考試通過的難度。使得眾多沒有獲得技巧指導(dǎo)的考生盲目答題，結(jié)果使得某些題目的得分率極低。例如考試中的查找報關(guān)單填制錯誤題。2003以前該題的判分方式是捆綁式的，總共30分的題分成3道小題，每道小題10分，每小題中有5處錯誤點要考生找出來，只要有1個沒找出來或找出的不對，此小題就一分不得。由于這種給分方式使得多數(shù)考生在此題上一分得不到，考生意見很大。2003年考試對此略有調(diào)整，將該題降為20分，分兩小題，每小題10分，每小題有5個錯誤點，找出1個得2分，找錯1個扣2分（倒扣分法），不答不得分也不扣分。此種判分方式較以往容易了許多，但由于考生們不懂這種題的答題技巧，使得這道題再次成為得分率最低的。
企業(yè)性質(zhì)。
企業(yè)性質(zhì)：有限責(zé)任公司。
法定代表人：王xx。
企業(yè)基本情況。
白城電力鎮(zhèn)賚變壓器有限責(zé)任公司是2004年9月原吉林省鎮(zhèn)賚變壓器廠與白城供電公司聯(lián)合組建的有限責(zé)任公司，公司位于吉林省鎮(zhèn)賚縣慶生街199號，是專業(yè)生產(chǎn)各種變壓器及輸變電設(shè)備的制造商，年產(chǎn)能力400萬千伏安，總計2500臺。企業(yè)資產(chǎn)總額：23320萬元，占地面積5萬平方米，建筑面積萬平方米，具有先進(jìn)的生產(chǎn)及檢測設(shè)備200余臺套。
成熟的技術(shù)，在同行業(yè)中迅速崛起。企業(yè)生產(chǎn)十一大類1100多個品種的產(chǎn)品，是科技研發(fā)型、經(jīng)濟(jì)增長型企業(yè)。
項目的提出。
項目提出背景。
隨著企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模不斷的發(fā)展、壯大，當(dāng)前電力行業(yè)要求企業(yè)對瞬息萬變的市場環(huán)境作出迅速、靈敏的反應(yīng)，果斷地對一些重大問題作出決策，只有這樣才能抓住市場、抓住機(jī)遇，創(chuàng)造效益?？蛻魧Ξa(chǎn)品的要求也越來越高，要想能夠保質(zhì)保量的按期完成生產(chǎn)任務(wù)指標(biāo)，對外形成一個良好的信譽(yù)。把傳統(tǒng)的“將生產(chǎn)出來的產(chǎn)品賣出去”的觀念轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧a(chǎn)能賣出去的產(chǎn)品”，就必須做到管理組織高效化、管理方法科學(xué)化、管理手段現(xiàn)代化，管理人員專業(yè)化，即要建立現(xiàn)代化企業(yè)管理體系。在這種情況下，公司領(lǐng)導(dǎo)意識到：要想使企業(yè)持續(xù)快速的發(fā)展，不僅要提升技術(shù)水平，更要提升企業(yè)的管理水平。管理工作的扎實與否直接決定著企業(yè)整體管理水平的高低，影響著企業(yè)的經(jīng)營效益和發(fā)展速度。因為現(xiàn)代企業(yè)是臵身于市場經(jīng)濟(jì)的全方位開放性經(jīng)營實體，其自身管理工作的水平代表著企業(yè)對環(huán)境變化的適應(yīng)能力，為更好地開展競爭，求得良好的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益尤為重要。
（1）從企業(yè)自身來看，建立信息化管理體系，是解決當(dāng)前企業(yè)管理中突出問題的有效措施，是提高企業(yè)整體素質(zhì)的需要，是增強(qiáng)企業(yè)競爭力的必要。應(yīng)用管理信息化系統(tǒng)已成為推動企業(yè)發(fā)展的重要手段，在提高企業(yè)管理水平，促進(jìn)管理現(xiàn)代化，有效降低成本，加快技術(shù)進(jìn)步，增強(qiáng)市場競爭力，提高經(jīng)濟(jì)效益等方面都有著舉足輕重的作用。
（2）從國內(nèi)形勢上來看，在國家大力提倡企業(yè)信息化建設(shè)的前提下，加大企業(yè)信息化工程實施力度，將會使企業(yè)的管理水平再上一個臺階。
因此，企業(yè)管理系統(tǒng)與信息化相結(jié)合，建立具有自身特色的管理信息化系統(tǒng)，提升企業(yè)的核心競爭力，使企業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
項目的提出。
隨著公司硬件的不斷發(fā)展，產(chǎn)品質(zhì)量的要求不斷提高，公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到了自身管理上存在的問題，并積極尋求解決的渠道。企業(yè)相繼對：質(zhì)量、環(huán)保、安全、產(chǎn)品進(jìn)行了4項認(rèn)證：即iso9001：2000版質(zhì)量體系認(rèn)證；iso14001：2004環(huán)境管理體系認(rèn)證；gb/t28001-2001職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證；ccc中國國家強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證，并成功取得了認(rèn)證證書。
技術(shù)水平得到顯著提高，逐步建立現(xiàn)代化企業(yè)管理體系。此舉受到了鎮(zhèn)賚縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，組織縣委、縣政府的干部以及全縣規(guī)模以上企業(yè)來公司參觀學(xué)習(xí)，并在全縣推廣先進(jìn)的管理創(chuàng)新項目。英國雷諾阿企業(yè)管理咨詢有限公司作為一家總部位于倫敦的國際化管理咨詢公司，（renoir）主要通過變革管理，優(yōu)化與加強(qiáng)企業(yè)的運(yùn)營、銷售和績效等方面的管理，實現(xiàn)為企業(yè)提升業(yè)績的目的。
雷諾阿（renoir）咨詢管理服務(wù)遍布英國、歐洲大陸、東南亞、美國、印度、澳洲與中國等地區(qū)。
吉林省工業(yè)與信息化廳《關(guān)于組織申報吉林省企業(yè)管理創(chuàng)新專項資金項目的通知》，為加快吉林省企業(yè)管理現(xiàn)代化步伐，切實提升吉林省企業(yè)綜合競爭能力，促進(jìn)吉林省新型工業(yè)體系的全面建設(shè)，推動產(chǎn)業(yè)躍升計劃的實施，全面提高企業(yè)管理水平。白城電力鎮(zhèn)賚變壓器有限責(zé)任公司擬申請企業(yè)管理創(chuàng)新專項資金，充分發(fā)揮國家專項資金計劃的帶動性，利用各項優(yōu)惠政策，使有限的投資產(chǎn)出最大的效益。
企業(yè)未來三年發(fā)展規(guī)劃（發(fā)展戰(zhàn)略）。
基本概況。
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略是非常重要的。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略意義是由企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略特征決定的。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略具有一個本質(zhì)特征和四個一般特征：一個本質(zhì)特征是發(fā)展性，四個一般特征是整體性、長期性、基本性和計謀性。
在全球金融危機(jī)的條件下，畢業(yè)生求職隊伍越來越大，就業(yè)難問題凸現(xiàn)；社會對畢業(yè)生素質(zhì)的要求逐漸提高。
2、現(xiàn)狀。
我們專業(yè)現(xiàn)今相對其他專業(yè)就業(yè)情況較好，但學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識淡薄，基礎(chǔ)知識掌握不牢，動手實踐能力較差，個人語言表達(dá)不強(qiáng)，自我推薦意識不夠，面試經(jīng)驗相對不足以及靈活性和應(yīng)變性較差，針對此種情況，綜合分析我班同學(xué)的現(xiàn)狀，我班將舉辦一次模擬招聘會。
二、舉辦目的。
1、通過這次活動，使學(xué)生體會到在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的形勢之下，大學(xué)生就業(yè)的'形勢嚴(yán)峻，社會競爭的殘酷，作為大學(xué)生我們應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，認(rèn)識到就業(yè)應(yīng)該多樣化、自主化、靈活化。要有一種競爭的危機(jī)感。發(fā)揮個人的優(yōu)勢，在下半年的招聘會上找到一份自己滿意的工作崗位。
2、通過模擬求職者的角色，使學(xué)生了解當(dāng)今社會就業(yè)方式日趨多樣化，切身體驗自主擇業(yè)的感受，從而鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、學(xué)以致用的能力、社會實踐能力等。希望走上崗位時能盡快地融入社會,以便更好的規(guī)劃自己的職業(yè)人生。
3、通過學(xué)生自己設(shè)計求職簡歷，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維能力,明了應(yīng)聘流程。
4、通過活動較全面的認(rèn)識自己，明確就業(yè)目標(biāo)，積淀豐富知識，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
5、希望通過此次活動給我們班同學(xué)一個社會實踐的機(jī)會,提高我們班學(xué)生在未來求職道路上的競爭力,同時也為我們班學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個平臺。讓我班同學(xué)能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。
三、活動展開。
1、活動時間依老師和同學(xué)方便具體落實。
2、活動地點5號教學(xué)樓。
3、參與對象，班主任，輔導(dǎo)員，自動控制062班全體同學(xué)。
4、活動詳盡安排：
將我班參與同學(xué)按擬定的4個模擬職位分成4個小組，每個小組4―――6個人。要求：
（2）成員著裝統(tǒng)一，分工明確；
（3）自行準(zhǔn)備招聘海報、招聘標(biāo)牌等招聘工具。
按組號依次進(jìn)行面試，面試按“多對一”或“多對多”的方式進(jìn)行，面試過程中，其它同學(xué)在下面聆聽，每個小組20分鐘，面試完一個小組，就地點評。()其中應(yīng)聘者自我介紹時間5分鐘（每人1分鐘），面試時間15分鐘，求職者提問5分鐘，點評時間5分鐘。
點評時按以下順序進(jìn)行：
首先，甲老師就學(xué)員禮儀、形象方面進(jìn)行點評。
其次，乙培訓(xùn)老師解釋應(yīng)聘考題及考察方向及技巧點評（學(xué)員表現(xiàn)的優(yōu)缺點等）。
2、獎勵辦法：1）評選“優(yōu)秀招聘小組”1個，小組成員分別給予物質(zhì)獎勵。
2）評選“最佳應(yīng)聘個人”，發(fā)表個人感言并給予物質(zhì)獎勵。
四、活動總結(jié)及活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
活動后將有團(tuán)支部寫總結(jié)報告，將發(fā)到班級博客上，讓大家來發(fā)表評論。
選題依據(jù):。
技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新決策的前提和依據(jù)。通過技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估，可以使企業(yè)對未來的技術(shù)發(fā)展水平及其變化趨勢有正確的把握，從而為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新決策提供科學(xué)的依據(jù)，以減少技術(shù)創(chuàng)新決策過程中的主觀*和盲目*。只有在正確把握技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展方向的前提下，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新工作才能沿著正確方向開展，企業(yè)產(chǎn)品的市場競爭力才能得到不斷加強(qiáng)。在市場競爭日趨激烈的現(xiàn)代商業(yè)中，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新決定著企業(yè)生存和發(fā)展、前途與命運(yùn)，為了確保技術(shù)創(chuàng)新工作的正確*，企業(yè)對技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測和評估提出了更高的要求。
二、本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
現(xiàn)有的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測方法可分為趨勢外推法、相關(guān)分析法和專家預(yù)測法三大類。
(1)趨勢外推法。指利用過去和現(xiàn)在的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)信息，分析技術(shù)發(fā)展趨勢和規(guī)律，在分析判斷這些趨勢和規(guī)律將繼續(xù)的前提下，將過去和現(xiàn)在的趨勢向未來推演。生長曲線法是趨勢外推法中的一種應(yīng)用較為廣泛的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測方法，美國生物學(xué)家和人口統(tǒng)計學(xué)家raymondpearl提出的pearl曲線(數(shù)學(xué)模型為:y=l∕[1+a?exp(-b·t)])及英國數(shù)學(xué)家和統(tǒng)計學(xué)家gompertz提出的gompertz曲線(數(shù)學(xué)模型為:y=l·exp(-b·t))皆屬于生長曲線，其預(yù)測值y為技術(shù)*能指標(biāo)，t為時間自變量，l、a、b皆為常數(shù)。ridenour模型也屬于生長曲線預(yù)測法，但它假定新技術(shù)的成長速度與熟悉該項技術(shù)的人數(shù)成正比，主要適用于新技術(shù)、新產(chǎn)品的擴(kuò)散預(yù)測。
(2)相關(guān)分析法。利用一系列條件、參數(shù)、因果關(guān)系數(shù)據(jù)和其他信息，建立預(yù)測對象與影響因素的因果關(guān)系模型，預(yù)測技術(shù)的發(fā)展變化。相關(guān)分析法認(rèn)為，一種技術(shù)*能的改進(jìn)或其應(yīng)用的擴(kuò)展是和其他一些已知因素高度相關(guān)的，這樣，通過已知因素的分析就可以對該項技術(shù)進(jìn)行預(yù)測。相關(guān)分析法主要有以下幾種:導(dǎo)前-滯后相關(guān)分析、技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)驗積累的相關(guān)分析、技術(shù)信息與人員數(shù)等因素的相關(guān)分析及目標(biāo)與手段的相關(guān)分析等方法。
(3)專家預(yù)測法。以專家意見作為信息來源，通過系統(tǒng)的調(diào)查、征詢專家的意見，分析和整理出預(yù)測結(jié)果。專家預(yù)測法主要有:專家個人判斷法、專家會議法、頭腦風(fēng)暴法及德爾菲法等，其中，德爾菲法吸收了前幾種專家預(yù)測法的長處，避免了其缺點，被認(rèn)為是技術(shù)預(yù)測中最有效的專家預(yù)測法。
趨勢外推法的預(yù)測數(shù)據(jù)只能為縱向數(shù)據(jù)，在進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測時，只能利用過去的產(chǎn)品技術(shù)*能這一個指標(biāo)來預(yù)測它的隨時間的發(fā)展趨勢，并不涉及影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的科技、經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)、市場、社會及政策等多方面因素。在現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)濟(jì)中，對于產(chǎn)品技術(shù)發(fā)展的預(yù)測不能簡單地歸結(jié)為產(chǎn)品過去技術(shù)*能指標(biāo)按時間的進(jìn)展來類推，而應(yīng)系統(tǒng)綜合地考慮現(xiàn)代商業(yè)中其他因素對企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的深刻影響。相關(guān)分析法盡管可同時按橫向數(shù)據(jù)和縱向數(shù)據(jù)來進(jìn)行預(yù)測，但由于它是利用過去的歷史數(shù)據(jù)中的某些影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的因素求出的具體的回歸預(yù)測式，而所得到的回歸預(yù)測模型往往只能考慮少數(shù)幾種主要影響因素，略去了許多未考慮的因素，所以，所建模型對實際問題的表達(dá)能力也不夠準(zhǔn)確，預(yù)測結(jié)果與實際的符合程度也有較大偏差。專家預(yù)測法是一種定*預(yù)測方法，依靠的是預(yù)測者的知識和經(jīng)驗，往往帶有主觀*，難以滿足企業(yè)對技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測準(zhǔn)確度的要求。以上這些技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測技術(shù)和方法為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作的開展做出了很大的貢獻(xiàn)，為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測提供了科學(xué)的方法論，但在新的經(jīng)濟(jì)和市場環(huán)境下，技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測的方法和技術(shù)應(yīng)有新的豐富和發(fā)展，以克服自身的不足，更進(jìn)一步適應(yīng)時代發(fā)展的需要，為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新工作的開展和企業(yè)的生存與發(fā)展提供先進(jìn)的基礎(chǔ)理論和技術(shù)方法。
目前，在我國企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新評估中，一般只考慮如下四個方面的因素:(1)技術(shù)的先進(jìn)*、可行*、連續(xù)*；(2)經(jīng)濟(jì)效果；(3)社會效果；(4)風(fēng)險*，在對此四方面內(nèi)容逐個分析后，再作綜合評估。在綜合評估中所用的方法主要有:delphi法(專家法)、ahp法(層次分析法)、模糊評估法、決策樹法、戰(zhàn)略方法及各種圖例法等，但技術(shù)創(chuàng)新的評估是一個非常復(fù)雜的系統(tǒng)，其中存在著廣泛的非線*、時變*和不確定*，同時，還涉及技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理、社會等諸多復(fù)雜因素，目前所使用的原理和方法，難以滿足企業(yè)對技術(shù)創(chuàng)新評估科學(xué)*的要求。關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新評估的研究，在我國的歷史還不長，無論是指標(biāo)體系還是評估方法，均處于研究之中，我們認(rèn)為目前在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新評估方面應(yīng)做的工作是:(1)建立一套符合我國實際情況的技術(shù)創(chuàng)新評估指標(biāo)體系；(2)建立一種適應(yīng)于多因素、非線*和不確定*的綜合評估方法。
首先看20報關(guān)員考試時間，一般來講定于每年11月的第一個星期天，就是11月2日，現(xiàn)在距離年報關(guān)員考試還有近4個月的時間，時間是相當(dāng)充分的。因此不必著急現(xiàn)在復(fù)習(xí)有點晚了，憂心忡忡，那是沒有必要的。
第二，一定要準(zhǔn)確記住報關(guān)員網(wǎng)上報名時間、考試時間，統(tǒng)籌安排，這樣才不會慌亂，不要錯過報名時間，現(xiàn)在有很多地方能夠提供免費(fèi)發(fā)送電子郵件提醒，填寫自己的郵件是一個不錯的辦法。
備考資料。
一般來說，面授班價格較高，在700-1200左右。網(wǎng)絡(luò)班價格較低，在200-400元左右，但是也有的報關(guān)員網(wǎng)上輔導(dǎo)班收到1000多的高價。同學(xué)們可以根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)條件和學(xué)習(xí)習(xí)慣來選擇。一般網(wǎng)絡(luò)課堂的好處是價格低，可以多次重復(fù)學(xué)習(xí)；要選擇一個專業(yè)、權(quán)威的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，否則學(xué)了就可能不如不學(xué)，學(xué)了反而耽誤了考試。在選擇的時候一定要多家對比，比什么？一是比價格，二是比服務(wù)。例如，哪家機(jī)構(gòu)既規(guī)范價格又合算，有些還會推出一些報名優(yōu)惠措施，比如在一定時間報名享受折扣或贈送禮品等。
第四、學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源。這里的資源有兩種，一個是關(guān)于網(wǎng)上習(xí)題、模擬題，一定要持謹(jǐn)慎的態(tài)度，不能盲目去看，僅當(dāng)作參考就可以了。有些習(xí)題是幾年前的資料了，可能早已不再適合新教材，也沒有必要去弄清。另一種，則是本網(wǎng)認(rèn)為最重要的，是網(wǎng)上的交流，是正在學(xué)習(xí)報關(guān)員教材的網(wǎng)友之間的互相探討，問答，這種交流是最新的，也是最有效的“資源”。報關(guān)員學(xué)習(xí)論壇有現(xiàn)成的資料供你參考，有問題一起討論,一起學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)無極限,快樂在其中,自然也會有意想不到的收獲。
第五、開始學(xué)習(xí)時間問題，根據(jù)個人時間和學(xué)習(xí)能力確定即可，一般不宜拖延時間太長，現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)明顯時間偏早。但是如果你確定要報班，則越早越好，反正價格差不多，還可以預(yù)先學(xué)習(xí)了解一下11年的課件。
拿到-年高考錄取情況表，看到班上的同學(xué)都被錄取到自己心儀的高校(其中中大7人，華工2人，暨大3人，廣外5人)，心里倍感安慰?；叵肫鸶呷@一年，面臨繁重的備考任務(wù)，不僅教學(xué)任務(wù)重，而且班主任工作是高中階段最累最重的，既要為每個考生準(zhǔn)備高考檔案，還要做深入細(xì)致的思想工作，關(guān)心每一個學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況，以確保55個學(xué)生以健康、穩(wěn)定的心理，積極緊張的學(xué)習(xí)情緒做好復(fù)習(xí)備考。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作，總結(jié)如下：
一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序。
建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。宿舍嚴(yán)格執(zhí)行一系列管理的條例，遵守作息制度，營造了一個溫馨、舒適的休息環(huán)境。使宿舍成為一個團(tuán)結(jié)、友愛的“小家庭”。尤其在衛(wèi)生檢查活動中，宿舍能夠榮獲“先進(jìn)宿舍”的稱號，充分表現(xiàn)了一個班集體的良好班風(fēng)。本學(xué)期我班終于拿到了高三學(xué)年首次彌足珍貴的先進(jìn)班集體。當(dāng)先進(jìn)班的紅色錦旗掛到我們班上時，每個同學(xué)臉上都洋溢著喜悅的笑容，班集體的凝聚力更強(qiáng)了!而且這也成為大家學(xué)習(xí)的動力。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，在高三最后一次先進(jìn)班評選中，我班再次獲選，把這面珍貴的紅色錦旗永遠(yuǎn)留在高三(1)班全體同學(xué)的心里。
二、抓尖子，督差生，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。
調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施;對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表揚(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時利用每次模擬考的成績，進(jìn)行個案分析，幫助學(xué)生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。高三下學(xué)期每月舉行一次高考模擬考試有特定的意義，目的在于一是檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)狀況及教學(xué)情況，便于教與學(xué)及時調(diào)整，二是通過一定的考試，讓學(xué)生積累考場經(jīng)驗，提高考試質(zhì)量，高考成績出來了，我班高分段的同學(xué)也不少，600分以上的有25人，630以上4人。
三、注意心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果。結(jié)合各課任教師，多做學(xué)生的理想教育和戰(zhàn)勝自我的教育，及時幫助學(xué)生戰(zhàn)勝補(bǔ)習(xí)生的“高原現(xiàn)象”，尋找途徑，求得突破，以求實現(xiàn)自己的高考目標(biāo)。
高三下學(xué)期的班主任工作較好的履行了自己的職責(zé)，這與學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛分不開的?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就會有成績?？傮w工作是成功的，重點上線32人，完成指標(biāo)，班的總平均分為分，比重本線還高出3分多。值得一提的是，我班在一直的弱勢科目理科綜合，有3名同學(xué)滿分，班平均分高出年級平均分分，這是一個相當(dāng)大的驚喜。這也是老師和同學(xué)們共同努力的結(jié)果。作為班主任，沒有辜負(fù)學(xué)生及其家長的信賴與支持，這一點上，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及課任教師的關(guān)愛與辛勞。
高三這一學(xué)年，有幸跟級組的級長、各位班主任合作并得到大家的及時指導(dǎo)與幫助，讓我很享受這痛并快樂著的一年。在畢業(yè)典禮上，學(xué)生給我寫下的滿滿的一本留言冊，寫滿了師生間的點點滴滴，讓我滿心感動，也充分感受到當(dāng)班主任的成就感?？傊?，這一段與可愛的同事、學(xué)生并肩走過的日子，將會成為我人生中很珍貴的一段回憶。
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