小學暑假社會實踐活動報告 暑假社會實踐活動方案(匯總7篇)

報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

暑假社會實踐活動方案

為了在實踐中培養(yǎng)我院大學生綜合素質能力，增強同學們的社會責任感和奉獻意識，加強學生與家庭、與社會、與國家命運息息相關的時代使命感，進一步促進人與人、人與社會、人與自然之間關系的和諧發(fā)展，促進大學生的全面發(fā)展，__學院團委結合我院學生社會實踐實際情況，特制定本實踐方案。

一、指導思想

緊密圍繞學院“十二五”發(fā)展規(guī)劃和學生培養(yǎng)方案的貫徹落實，以“聚焦時代主題、關心社會熱點、結合行業(yè)發(fā)展、助推國家建設”為重點，積極引導學生在社會實踐中了解社會現(xiàn)實、增強實踐才能、傳播科技文化、倡導科學發(fā)展，實現(xiàn)“長見識、增才干、強能力”的基本目的。

二、選題方向

1、和諧社會建設主題：以“構建和諧社會”為中心，開展“和諧都市(鄉(xiāng)村、校園等)建設方略研究”、“社會基層人民生活狀態(tài)調研”、“社會階層的流動與變遷研究”、“居民居住情況調研”、“社會保障體系建設調研”等方面的調研實踐活動。

2、新農村建設主題：以“建設社會主義新農村”為中心，對農村的經濟發(fā)展現(xiàn)狀和前景、農村基礎教育現(xiàn)狀、農民文化素質與思想道德狀況、農民工在新農村建設過程中的地位、作用和影響、農村黨建及思想政治工作狀況、農民精神文化生活狀態(tài)等問題進行調研實踐。

3、對科技創(chuàng)新、環(huán)境保護、生態(tài)開發(fā)、能源利用、建設節(jié)約型社會等方面的相關問題進行橫向或縱向的實踐調研與研究。

4、助推奧運會、大運會建設主題：以志愿參加“北京奧運會、殘奧會和大學生冬季運動會”服務為中心，開展相關知識宣講、志愿服務宣傳、文明禮儀宣講、奧運和大運會籌備建設狀況調研等方面的活動。

5、傳統(tǒng)文化保護與開發(fā)主題：以“傳承中華文化、保護民族遺產”為中心，對家鄉(xiāng)及其他祖國各地的民風、民俗、語言文字等各種非物質文化遺產進行調研、發(fā)掘，通過文字、影像等手段加以整理、記錄。

6.志愿服務社會主題：以“志愿社會”為中心，積極倡導志愿服務行為的重要性，通過助殘助困、支教支農、勇作義工、參與各種公益活動等多種多樣的方式開展志愿服務活動。

7.專業(yè)實習和就業(yè)見習主題：以“加強專業(yè)學習、增強就業(yè)能力”為中心，開展專業(yè)實習和就業(yè)見習等方面的活動，嘗試開展與專業(yè)相關的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，提高就業(yè)能力，增強創(chuàng)新精神。

8.感恩教育主題：以“感恩責任”為主題，通過實際行動從身邊做起，從小事做起來回報父母，回報學校，回報社會，進一步自身增強感恩意識，將孝心獻給父母，將愛心撒向社會。

三、實踐形式

1.調研、采風與訪談。圍繞目標問題進行實地考察，搜集相關資料，加以整理、歸納，以文字、影像、多媒體等方式進行表現(xiàn)。

2.參加志愿服務。身體力行開展志愿服務活動，并撰寫活動總結和體會。

3.參加實習見習。結合專業(yè)到企事業(yè)單位進行專業(yè)實習見習活動，并撰寫活動總結報告。

四、組織方式與活動程序

1.實踐范圍

__學院全體學生(參加實習的學生以實習為主)。

2.組織人員，擬定實踐計劃

各團總支將本實踐通知認真?zhèn)鬟_到每一名同學，學生可以單獨或者組團開展寒假社會實踐活動。實踐團隊規(guī)模、人數(shù)、時間可自行決定，邀請一名教師做為活動指導。可以打破班級或者專業(yè)、年級的限制自主組團，不具備組團條件的同學也可以單獨選擇適當?shù)闹黝}進行實踐。

3.開展實踐。

各團隊可以在指導教師的帶領下，根據(jù)計劃自行奔赴實踐地開展活動。實踐活動中各團隊要注意安全，把握好時間。

4.總結工作

(1)上交材料：開學后一周內，各團總支負責將各團隊和每名學生的實踐成果收集、匯總和歸類，做好總結，然后將成績突出的實踐團隊和個人的實踐成果的相關材料和本單位的學生寒假社會實踐總結上報團委。

(2)學生實踐成果包括：實踐團隊整體完成的實踐課題成果(調查報告、論文、總結等)1份，團隊指導教師和和團隊實際參加人員名單，團隊個人小結或實踐課題成果(每人1份)，至少10張比較有代表性的活動照片，以及其他材料(如自行拍攝的影像、多媒體材料，當?shù)孛襟w對實踐活動的相關報道，當?shù)仡I導或者知名人士對社會實踐活動的題詞，接收單位評語……)等。實踐個人上報實踐課題成果和其他輔佐支撐材料。

(3)表彰交流：20__年x月份，團委將組織優(yōu)秀團隊和個人的暑期社會實踐經驗交流會，并對實踐優(yōu)秀團隊和個人進行表彰。

暑假社會實踐活動方案

1.安全第一。要牢固樹立“安全第一”的思想，加強學生的安全教育。

2.高度重視，加強領導。各班要從加強和改進中學生思想教育工作的高度，充分認識組織開展中學生暑假社會實踐活動的重要意義，切實加強領導，在人力、物力、財力上予以有力保證。

3.就近就便。應堅持就近就便原則，立足學校，立足本地，立足社區(qū)，簡單易行，以利于激發(fā)中學生參與社會實踐的積極性，形成活動規(guī)模，產生良好的活動影響。

4.廣泛而深入。不得敷衍了事、不得走過場，不得弄虛作假。活動內容第一點必須完成，2、3、4、5點任選一點完成。

5.認真記錄，及時上交?；顒颖仨毤皶r、認真、完整做好文字、影像記錄。影像記錄通過班級家長微信群傳給班主任，班主任上傳到年級組工作群統(tǒng)一上交學校。

6.社會實踐登記表必須要有實踐單位的蓋章。

暑假個人社會實踐活動方案

暑假社會實踐活動是為了提高孩子的社會實踐能力和綜合能力,進一步培孩子生的社會責任感和全面素質,從而使孩子了解社會,服務社會,為孩子成長積累實踐經驗：

為響應河南工程學院20xx年關于暑期社會實踐活動的通知精神，本著讓學生立足現(xiàn)在、展望未來、體驗生活、鍛煉能力、提高素質、服務社會的主旨，切實提高同學們的社會實踐能力，立足我系特點，特安排20xx年暑假實踐活動如下。

一、活動主題

“踐行榮辱觀〃培養(yǎng)法律人”

二、指導思想

暑假法院實習是一種以實踐的方式實現(xiàn)教育目標的教育形式，是人文社科系多種實踐教學模式之一，是與理論教學同等重要的一種教學模式。

社會實踐活動堅持“兩種精神”：即以“自強不息 博學精藝”的校訓精神，“嚴謹、勤勉、求實、創(chuàng)新”的校風精神為指引，在實踐中注重促進學生熟悉掌握法律基本概念、法律基本原理、法律基本制度，培養(yǎng)和提高學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

三、參加人員

參加本次暑假社會實踐的同學為0931法律事務和0931法律文秘班優(yōu)秀學生代表。

四、活動內容和意義

和學習參觀等實踐活動。

(一)緊扣主題，組建重點服務團隊

法律專業(yè)大學生司法機關見習。

組織二年級優(yōu)秀學生前往人民法院見習，學以致用，參與辦案，了解司法制度，熟悉司法機關運作，提高法律實務能力，不斷提高法律專業(yè)大學生的職業(yè)道德素質和道德實踐能力，形成“法治榮辱觀”，為法治建設和司法改革儲備人才。

(二)發(fā)揮優(yōu)勢，豐富實踐活動內容

深化“法律人〃明榮辱〃勤耕耘〃當精英”主題教育實踐活動。

落實以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，開展“五大維權系列”實踐活動。

鼓勵學生參與公益訴訟，促進實踐活動項目化、社會化，實現(xiàn)暑期社會實踐與理論學習相結合，與服務社會相結合，與專業(yè)學習相結合，與擇業(yè)就業(yè)相結合，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合，培養(yǎng)現(xiàn)代法律人，以構建和諧鄭州、服務社會大眾。

(三)注重特色，抓好課題研究項目

1、開展“三個一”實踐活動。

“三個一”實踐活動，即在暑假期間，學生以見習為基礎，進行一次調研活動并撰寫一篇調研報告;閱讀一本法學著作并寫出讀書心得;收集一個典型案例并進行分析。

二年級學生參加，以此促進法科大學生的提高專業(yè)技能、學習能力和實踐能力。

2、組織學生每周寫一份簡報，每位學生定期寫學習心得，總

結自己的不足，記錄實習過程，并留下影像資料。

四、活動步驟

(一)活動策劃部署階段(5月—6月)

學院對服務地區(qū)進行調查，了解需求，結合實際，規(guī)劃2016年暑期社會實踐活動，確立重點服務項目，部署學院暑期社會實踐工作。

(二)宣傳發(fā)動階段(6月—7月)

結合學院2016年暑期社會實踐活動做出全面規(guī)劃，設計出嚴密細致、切實可行的活動方案，課題組申報實踐團隊和課題立項;大力宣傳和廣泛動員學生投身社會實踐活動。

(三)活動實施階段(7月—8月)

系暑期社會實踐領導小組和暑期實踐指導老師采取各種有效方式，指導實踐團隊和參加社會實踐的學生，開展好社會實踐活動，使學生在實踐服務中受教育、長才干、作貢獻。

(四)總結表彰階段(9月初)

在社會實踐活動結束后，用專門時間對活動進行認真全面的總結，通過座談、報告、展覽、演講等形式進行廣泛宣傳，舉辦“實踐歸來話感受(成才、成就)”報告會，進一步擴大社會實踐活動的影響和效果;將表彰在活動中做出突出成績和貢獻的個人，表彰一批社會實踐優(yōu)秀論文和社會調查報告。

為了提高孩子的社會實踐能力和綜合能力，進一步培孩子生的社會責任感和全面素質，從而使孩子了解社會，服務社會，為孩子成長積累實踐經驗，我和幾位家長決定在xx年暑假期間繼續(xù)組織孩子開展假期社會實踐活動。

具體安排如下：

一、 實踐活動主題

鍛煉自我，服務社會，積累成長經驗。

二、實踐活動內容

活動內容：銷售涼面、冰粉

工作地點：xx區(qū)版畫院

三、實踐活動方式

孩子可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報名參加，每期一周，自愿繼續(xù)參加者可以進入第二期。

重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為成長積累經驗。

孩子可以根據(jù)自己情況組成兩個小組，幾個人一起開展實踐活動

四、活動要求

1、堅持“安全第一”的原則，各家長在確保孩子安全的前提下參與假期社會實踐活動，各家長要保障自己孩子的人身安全，盡到監(jiān)護人的職責。

2、以就近就便為主，提倡學習知識與社會服務相結合。

3、提倡“誠實守信”的原則，反對弄虛作假。

4、社會實踐過程中，家長如有可能盡量保留一些照片等音像資料。

5、此次活動對孩子提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求孩子思想重視，積極參加，注重實效。

活動時間不得少于7天。

孩子參與社會實踐情況作為總結評出優(yōu)秀活動能手的.依據(jù)。

6、活動結束后，參加社會實踐的孩子結合實踐內容，把自己的真實感受和收獲記錄下來。

五、總結

活動結束后，各家長把孩子參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果表格填寫完整，各小組的家長按照孩子對社會實踐完成態(tài)度、質量等方面給予表揚，投票選出成績顯著的個人發(fā)放小禮品一份。

張xx

xx.7.13.

為了響應中共十八大報告以及十六屆六中全會精神，作為大學生的我們要積極關注社會熱點、民生百態(tài)、深入社會實踐。

而路邊攤點，在日常生活中尤其是在高校周邊以及繁華的商業(yè)區(qū)周邊廣泛存在，在便利我們生活的同時，關于食品安全以及城市衛(wèi)生形象的討論也是越來越激烈。

食品小攤販非常廣泛的分布在人民周圍，為人們的生活提供了便利的服務和美味的食品。

但是，小攤販的衛(wèi)生安全問題也日益令人擔憂，由于法律、行政權力配置等種種原因，對于從事食品生產和銷售的小攤販的監(jiān)管困難重重。

就此，我們通過此次社會調查活動，將深入了解路邊食品攤點具體情況，以及周圍消費人群和普通市民的相關看法，來做一個對其系統(tǒng)化，立體化，整體上的了解和認知。

一、活動主題

心系食品安全，情牽環(huán)境和諧

二、活動目的與任務

目的：1、通過調查了解在校大學生以及普通市民關于食品安全衛(wèi)生方面的態(tài)度、想法以及知識儲備等，進而宣傳食品安全衛(wèi)生方面的知識和重要性。

2、 加強我們與不同類型的人群溝通交流的能力，鍛煉自己的綜合實踐能力，提升自己。

3、消除食品衛(wèi)生安全隱患，提高居民生活質量，促進和諧社會的構建。

任務： 針對集中分布在保定各大高校以及繁華商業(yè)街周邊的路邊流動食品攤點的食品安全衛(wèi)生以及城市環(huán)境綜合治理的問題，通過在校大學生和普通市民的相關行為和看法，來做一個系統(tǒng)化，立體化，全面化的了解和認知。

借此，提醒廣大市民以及大學生對于食品安全以及城市環(huán)境問題的關注。

三、組織領導

由xx大學管理學院會計學專業(yè)、人力資源管理專業(yè)以及市場營銷專業(yè)共計7名學生組成“|冀夢|”調研小分隊，由何xx老師擔任指導老師。

人員分工：

隊長：李xx

隊員：杜xx、劉xx、李xx、李xx、董xx、董xx

由李xx、杜xx統(tǒng)計問卷結果，并作分析。

由李xx、李xx整理調研時的照片、視頻等。

由董xx、董xx、劉xx進行隨時隨地的微博更新以及最后的微博截圖和博文發(fā)表等工作。

四、實踐對象

保定在校大學生、分布在各大高校以及繁華商業(yè)街的路邊流動攤販攤主以及普通市民等。

五、實踐地點

xx各大高校以及繁華的商業(yè)街區(qū)和周邊市縣等

六、實踐調研方式

本次的暑期社會實踐活動調研以問卷法以及實地考察法為主，訪談法、網(wǎng)上查詢等為輔。

另外，為了保證結果的客觀可靠，我們擬定還采用觀察法和文獻法，借助我們的問卷法以及訪談法，我們可以了解到在校大學生以及普通市民的對于路邊流動攤點的食品安全衛(wèi)生的態(tài)度和看法。

除此之外，我們還擬運用二手資料法，瀏覽一些資料文獻，從而使我們的調研結果更加的真實可靠。

七、實踐內容和行程安排

實踐活動準備階段：我們在6月25號到7月2號，首先完成結組，就整個暑期社會實踐活動具體開展流程進行討論、規(guī)劃。

然后圍繞“心系食品安全、情牽環(huán)境和諧”的主題，設計并生成調研問卷，并提請相關專業(yè)老師審閱。

經過老師審閱、提出修改意見以后，完成修改，最終生成調研問卷。

實地調研階段：實地調研活動從7月3號一直持續(xù)到10號，在此調研活動期間，全體成員先后前往xx學院、xx大學新區(qū)、xx農業(yè)大學、xx電力大學、xx軟件職業(yè)技術學院等xx各大高校以及繁華的商業(yè)街通過發(fā)放問卷、直接調查、訪談法等多種調研方法，圍繞“心系食品安全，情牽環(huán)境和諧”的主題開展實地調研活動，了解路邊攤點的實際情況以及大眾的看法和觀點，使得調查結果更加真實可信。

調研整理分析階段：在7月11號到19號之間，我們湊到一起，把調研資料進行匯總、整理、分析。

由李xx、杜xx統(tǒng)計問卷結果，并作分析。

由李xx、李xx整理調研時的照片、視頻等。

由董xx、董xx、劉xx進行隨時隨地的微博更新以及最后的微博截圖和博文發(fā)表等工作。

調研結果生成階段：在7月20號到8月20之間，在認真分析和研究的基礎上，完成記錄調研活動的ppt以及生成最終的調研報告。

并且每個人上交一份個人暑期社會實踐活動總結，以及活動日志。

暑假社會實踐活動方案

在校團委號召下，貴州大學管理學院團委認真組織了多次假期社會實踐活動。在社會實踐活動中管理學院團委始終堅持“讓更多學生參與到社會實踐活動中來，服務社會，鍛煉同學”的原則。在學院團委的組織與支持下，管理學院同學們深入社會，服務家鄉(xiāng)，并認真完成了社會實踐成果和總結。在他們得到鍛煉的同時，也給社會相關領域提供了一些寶貴的`材料。近幾年來，學院社會實踐取得了不菲的成績，許多同學得到了更好的鍛煉。

在管理學院社會實踐取得了不菲成績的同時，我們也不能忽略存在的問題。到目前為止，管理學院還沒有設立一個院級的表彰制度，管理學院的社會實踐并沒有得到最大化的開發(fā)，學生積極性并沒有得到更好提高。因此，提高學生積極性，擴大社會實踐規(guī)模成為了當前管理學院社會實踐發(fā)展的方向。

提高管理學院學生在社會實踐上積極性，擴大假期社會實踐的規(guī)模，提高社會實踐的質量。

附頁

社會實踐先進個人獎5名、社會實踐優(yōu)秀組織獎2個、社會實踐優(yōu)秀團體獎2個。個人獎發(fā)證書，費用25元；團體獎及優(yōu)秀發(fā)獎狀2元。經費向學院申請。

每次評選中堅持公平原則，不得循私。

管理學院團委書記左柏州、副書記郭靖、社會實踐部部長黃詢及社會實踐部各位成員

小學社會實踐活動方案

為拓展學生的視野，鍛煉學生的自理能力，培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識。經學校研究決定于20xx年x月x日赴xx小鎮(zhèn)進行社會實踐活動，現(xiàn)把有關事項通知如下：

活動時間：20xx年xx月xx日8：20—16：50

活動地點：xx小鎮(zhèn)

活動人員：一年級教師、行政人員（預計30人）、學生（預計500人）。

1、9：00于校區(qū)集中乘車前往xx小鎮(zhèn)；

2、10：00抵達xx小鎮(zhèn)，讓小朋友當一次大人，充分體驗園內的多種體驗場館；

3、12：00老師在指定地點用餐；

4、13：00再次體驗園內多種游戲；

5、14：00集中，結束愉快的.旅程，返程回校。

xx鎮(zhèn)設計的8大領域、50種行業(yè)、70多種社會角色，均通過精心安排，能全面涵蓋現(xiàn)實城鎮(zhèn)的方方面面，也為不同年齡和性別的孩子提供多樣化的自由選擇。其中大部分的主題體驗館，得到了眾多知名品牌全力支持，不僅提供專業(yè)設備和工具，參與活動設計；更通過主題館向孩子傳授各種有用技能，為中國下一代的健康成長做出自己的努力。

1、教育孩子時刻注意安全和文明出游，提醒孩子牢記：

（1）穿校服，準備筆、本子、紙巾、裝垃圾的塑料袋，流汗多時及時跟換汗巾，不能讓學生帶貴重物品，并教育學生保管好隨身物品。

（2）一班一車，乘車要排隊候車，等車停穩(wěn)后再有秩序的上下車；

（3）不要在車上隨意走動、追逐、喧鬧，不亂丟雜物；

（5）準備好一日的飲用水和點心；

（6）教育孩子在實踐活動中提升交往、理解、禮讓、合作、寬容等能力。

2、做好出發(fā)前各項準備工作。

（1）和旅行社協(xié)商活動時間、導游、車隊等各項活動細則。

（2）通過教師大會向全體教師宣布活動安排，明確各自的責任與分工。

（3）了解班上學生暈車、過敏等身體情況，并提醒家長為孩子請備好暈車貼等藥物：

（4）準備足夠的急救藥物備用。

（5）做好宣傳教育活動。教育孩子在豐富課余生活，培養(yǎng)實踐能力，開闊視野，陶冶情操的同時也要學會團結合作，熱愛集體，更應將安全放在第一位。

3、上學、放學時間照常：上午8：20至下午4：50（請家長按時接送，按時到家，不得擅自在校外逗留或到同學家玩）。

4、本次活動堅持自愿原則，不參加此次活動的，請家長安排孩子參加有益的活動，確保孩子的安全。

黃泥灣小學暑假社會實踐活動方案

一、指導思想和意義?

2、意義：?

1)?改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。?

2)?參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。?

3)?主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。?

二、社會實踐的組織形式：?

具體過程參考如下：?

a、????編組、選題；?

b、?聘指導教師；?

c???制定活動方案；?

e、??實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）?

g??撰寫社會實踐調查報告（范例附后）??

三、注意事項：??

1、??????社會參觀活動。??

2、?社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）?

1）關于生活用水狀況調查研究?

2）關于生活垃圾分類處理的可行性調查?

3）市區(qū)白色污染調查研究??

4）市區(qū)交通安全問題研究?

5）市民交通意識及對策?

6）市區(qū)道路狀況及改進意見?

7）旅游資源狀況調查?

8）小學生的休閑生活調查研究?

9）小學生的消費觀念與行為研究?

1 0）小學生的飲食與營養(yǎng)問題研究?

11）小學生學習習慣的調查與研究?

12）我市中小學零用錢數(shù)量的調查?

3、社區(qū)服務活動。?

四、社會實踐活動具體安排?

2004年7月4日?

下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。?

2004年7月5日——7月9日?

2004年7月10日—8月23日?開展社會實踐活動?

2? 、社會實踐活動調查報告（每班4份，其中必須有一份關于交通安全的調查）；?

3、活動照片、錄像、錄音等資料。?

4、暑假社會實踐活動記錄?

2、組織社會實踐活動成果展示會。?

3、?評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導教師。?

4、?舉辦“走向社區(qū)，走向實踐”學生社會實踐總結表彰大會。?

5、?優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送中心校參評。?

小學暑假活動方案活動方案

暑假過得有意義，無疑對孩子的習慣養(yǎng)成、性格塑造以及意志力培養(yǎng)產生正面效應。而孩子有一個開心暑假，家長也隨之開心，這也是家庭和睦、社會和諧的積極動因。為此，我校特開展“快樂暑假活動”。

一、活動目的：

貫徹落實《公民道德建設綱要》精神，促進廣大青少年健康成長，豐富學生的假期生活。

二、活動對象：

雍景園小學全體學生

三、活動內容：

1、義務的凈化、美化社區(qū)的活動;

2、“和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)”的“五個一”活動：與父母談一次心;為社區(qū)提一條建議;讀一本好書;看一部優(yōu)秀電影;做一件好事。

4、組織或參加社區(qū)文藝演出活動;

5、小制作、小實驗活動;

6、做家務。

四、實踐活動的考評工作：

1、隊員參加活動后，需填寫《雍景園小學少先隊員寒假社區(qū)實踐活動記錄表》;

2、評語分“優(yōu)”、“良”、“一般”三等。個人活動的由個人評價后簽字;小組活動的由小組長評價后簽字;和父母一起參加活動的由父母評價后簽字。