<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的寫(xiě)作才華，也是對(duì)讀者智力的一種挑戰(zhàn)。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的作文范文，我們可以了解到一些成功的寫(xiě)作技巧和方法，希望以下范文能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和指導(dǎo)。
如果這只是一場(chǎng)夢(mèng)，那么，我愿永不清醒。
——題記。
往事如風(fēng)，劃過(guò)夜空。
很多時(shí)候，我都在想：這三年之中，我收獲了什么，又失去了什么，也許有些事永遠(yuǎn)不會(huì)有答案，但是我知道在這三年中，我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比失去的多。
我只身一人來(lái)到教室，這個(gè)我完全不了解的小世界。說(shuō)實(shí)話，我很害怕，我只能一個(gè)人窩在自己的小角落里，觀察著他們的一舉一動(dòng)。他們說(shuō)說(shuō)笑笑、大聲議論，可是，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，因?yàn)槲也⒉皇沁@個(gè)環(huán)境里的，我無(wú)法適應(yīng)從小學(xué)到初中的過(guò)渡。
那段時(shí)間里，我一個(gè)人來(lái)去，不和任何人說(shuō)話，雖然我很想認(rèn)識(shí)他們，但是我沒(méi)有勇氣，我其實(shí)只是一個(gè)孩子，我很懦弱。
一年的相處，我已經(jīng)大概了解他們。每個(gè)人都有自己的特征，扮演著自己的角色，而我也終于適應(yīng)了，加入他們的行列之中?，F(xiàn)在回想起，那個(gè)時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)常在上課時(shí)竊竊私語(yǔ)，會(huì)做一些很搞笑的小動(dòng)作，也會(huì)在放學(xué)之后聚在一起商量著這個(gè)周末去哪里玩，那個(gè)時(shí)候的美好是不可言喻的`。
15歲的年華，我們都步入了青春期，對(duì)于愛(ài)情懷有一份朦朧的期待。也許，那個(gè)時(shí)候的解釋是最透徹的。我們感興趣的不再是一些明星，而是關(guān)于某某和某某談戀愛(ài)了，誰(shuí)和誰(shuí)很曖昧，心中對(duì)于愛(ài)情這個(gè)新名詞既驚喜，又是向往，少女情懷總是這么糾結(jié)而又青澀。
我是一個(gè)青少年，我有自己的閨蜜，也有自己心中的小秘密，還有自己不想被別人發(fā)現(xiàn)的角落。
天下沒(méi)有不散的宴席。
曲終人散，每個(gè)人都即將踏上自己的征程，分道揚(yáng)鑣，不知何日再見(jiàn)。
中考也將來(lái)臨，我們都在奮力拼搏，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。每天會(huì)寫(xiě)作業(yè)到深夜，然后我就會(huì)戴上耳機(jī)，旋律流淌在心中，這是一種淡淡的幸福。以前總是覺(jué)得作業(yè)太多，恨不得一下就到畢業(yè)，可是現(xiàn)在到了，卻又想回到過(guò)去，人就是這樣一種糾結(jié)的動(dòng)物。
每當(dāng)看到黑板上一天一天減小的數(shù)字時(shí)，心中總覺(jué)得會(huì)很悲傷，如果時(shí)光可以倒流就好了，我是說(shuō)如果。每個(gè)人都小心翼翼的，刻意忘卻離別的存在，每天都是笑呵呵的，可是回家后，總會(huì)把自己關(guān)到自己的小世界里，回味著三年的點(diǎn)滴。
可以不要分開(kāi)嗎?
雖然和同學(xué)、老師分開(kāi)很不舍，但是人生道路上，我們會(huì)邂逅很多人。進(jìn)入高中后，我們又會(huì)認(rèn)識(shí)很多人，又會(huì)有自己的新閨蜜，所有的一切又重新開(kāi)始，那又是一個(gè)新起點(diǎn)。
請(qǐng)不要為現(xiàn)在暫時(shí)的分離而感到悲傷。
和過(guò)去道離別，和現(xiàn)在相牽。
了無(wú)牽掛。
時(shí)光流逝，豐富多彩的三年初中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。我熱愛(ài)我們的黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，思想覺(jué)悟初，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長(zhǎng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛(ài)互助的精神；學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺(jué)，積極探索，勤學(xué)好問(wèn)。
我的興趣廣泛，愛(ài)好體育、繪畫(huà)等，積極參加各類(lèi)體育競(jìng)賽，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。
初中三年生活有使我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，如有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊，各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開(kāi)拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
馬上就要畢業(yè)了，我的心情充滿了不舍，回想起我三年的初中生活，我的'心情非常的復(fù)雜。
初二的時(shí)候，漸漸明白真與假是什么東西，即使現(xiàn)在還不太清楚，可是至少知道自己去哪里。
不知道是以前班主任還是誰(shuí)，我的成績(jī)真的奇跡般上升。想到現(xiàn)在雞皮疙瘩都起了，每次想起袁柳老師就像是我鐵軌上深深的一點(diǎn)。很小卻又很深，我也不知道他知不知道我在想什么，反正就是要謝謝他，在心里謝謝他一萬(wàn)次還不夠。
初二下學(xué)期分班。那是最難過(guò)的時(shí)候，與好好的朋友分開(kāi)，然后從好好變成一般，有的甚至不說(shuō)話了，不相同的路怎么可以不分開(kāi)呢?我是這樣想的。
理科一直是我的死敵，誰(shuí)也不知道為什么，就不愛(ài)理科。
還有我的宿舍307、301、402，還有一個(gè)305吧?好像是。最喜歡在402了……沒(méi)有可惡的人啊，心都涼快些，晚上可以在宿舍狂吼。想起這些真開(kāi)心啊……以后真的沒(méi)機(jī)會(huì)了。
還有許多幫助過(guò)我的人，也有許多看扁我的人，這又讓我想起很多了。感謝在初中幫助過(guò)我的人，看扁我的等著瞧!哼!特別是那個(gè)戴眼鏡的老師。還有那個(gè)volleyball。
還有我許多關(guān)心的人，也許有人認(rèn)為我虛偽我也認(rèn)為他臭屁的人，這是個(gè)人的看法吧…。
不過(guò)現(xiàn)在，三年的初中生活就要離我而去，此刻的我，將鼓起用去，去面對(duì)和畢業(yè)的不舍。
作為一名初中生，我已經(jīng)度過(guò)了三年的高中生活，對(duì)這段刻骨銘心的時(shí)光，我充滿了感慨和體會(huì)。三年的初中生活涵蓋了太多的經(jīng)歷和成長(zhǎng)，也教會(huì)了我許多不同的道理和真諦。在這篇文章中，我將與大家分享我的初中三年生活教育心得體會(huì)，從自我認(rèn)知、努力奮斗、人際交往、學(xué)業(yè)壓力和家庭教育五個(gè)方面，深度剖析自己在這段時(shí)間里的體驗(yàn)和心路歷程。
一、自我認(rèn)知。
人生的起點(diǎn)往往是從自我認(rèn)知開(kāi)始的，對(duì)于我而言，在這三年中我變得更加自信、成熟和獨(dú)立。初中三年的學(xué)習(xí)和生活讓我明白了自己的才華和不足之處，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和定位。我知道自己偏好什么樣的科目、擅長(zhǎng)哪些技能和優(yōu)點(diǎn)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，有時(shí)意圖模糊、膽怯不積極也不自覺(jué)的我，也通過(guò)這些經(jīng)歷越加了解自己內(nèi)心之所求。因此，我認(rèn)為，自我認(rèn)知是非常重要的，只有真正了解自己，才能讓自己更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
二、努力奮斗。
我們的世界沒(méi)有什么是白嫖而來(lái)的，所有的成就都是由我們自己的努力和奮斗而得到的。這三年，我通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)和不懈努力，取得了小小的成績(jī)。在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、執(zhí)著鉆研。在課外，我參加了學(xué)生會(huì)、文藝社團(tuán)、各類(lèi)競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐，不斷增長(zhǎng)著自己的見(jiàn)聞和經(jīng)驗(yàn)。我深刻體會(huì)到“一分耕耘，一分收獲”的道理，努力奮斗是成功之路的唯一選擇。
三、人際交往。
人際交往本質(zhì)上是融洽人際關(guān)系、協(xié)調(diào)合作、互相支持、取長(zhǎng)補(bǔ)短的能力和技巧。在這三年中，我交往了許多不同類(lèi)型的人，學(xué)會(huì)了如何平等溝通、恰當(dāng)表達(dá)、尊重差異和誠(chéng)實(shí)回應(yīng)。人際交往是一種成就感和能力的體現(xiàn)，在工作、生活、學(xué)習(xí)中，良好的人際關(guān)系能夠讓我們的人際圈變得更廣，更加充實(shí)和豐富。
四、學(xué)業(yè)壓力。
初中三年生活中，學(xué)業(yè)壓力是無(wú)處不在的。甚至有時(shí)我們會(huì)感到束手無(wú)策。面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的考試，我學(xué)會(huì)了艱苦奮戰(zhàn)、寧?kù)o自若、心態(tài)平和的方法。這三年，學(xué)習(xí)變成了日復(fù)一日的例行公事，確實(shí)有一些苦惱和挫折?？墒亲屑?xì)想想，壓力也是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。它可以引起潛在的動(dòng)力，幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，教會(huì)自己貫徹始終的恒心和毅力。
五、家庭教育。
家庭是孩子成長(zhǎng)的港灣和支柱，在這三年中，家庭教育對(duì)我來(lái)說(shuō)也十分重要。家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不斷加重，我從小便被灌輸著“勤儉節(jié)約，知榮辱恥”的家庭教育。家人的信任、理解和帶領(lǐng)，讓我感受到了愛(ài)和溫暖。
總之，初中三年生活教育的心得體會(huì)，是我在成長(zhǎng)過(guò)程中收獲最多的。在這三年中，我認(rèn)識(shí)了自己、努力奮斗、人際交往、學(xué)業(yè)壓力和家庭教育，這些經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心和希望，也鼓舞了我不斷前進(jìn)的勇氣。有緣再相見(jiàn)，愿你也能在這條旅途上找到自己的方向，不斷前進(jìn)，即使風(fēng)景再美，也靠自己的雙腳走出去。
29、酣然入夢(mèng)：甜美、暢快的入睡。
30、踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)。
31、故弄玄虛：故意的玩弄花招，使人莫測(cè)高深。
32、風(fēng)燭殘年：比喻老年人所剩的日子不多了，隨時(shí)會(huì)死去。
33、觸目傷懷：看到(家庭敗落的)嚴(yán)重情況，心里感到悲傷。
34、情郁于中：感情聚集在心里。
35、躡手躡腳：形容走路時(shí)腳步放得很輕。
36、娓娓動(dòng)聽(tīng)：健談而且感人。
37、循循善誘：善于有步驟的引導(dǎo)、教育人，也泛指教導(dǎo)有方。
38、飲泣吞聲：淚流入口，哭不聲。形容十分悲痛而不能公開(kāi)發(fā)泄。
39、輾轉(zhuǎn)反側(cè)：形容心中有事，翻來(lái)覆去不能入睡。
40、萬(wàn)籟俱寂：形容一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。
41、失魂落魄：形容心神不定、非常驚慌的樣子。
42、接風(fēng)洗塵：設(shè)宴歡迎剛從遠(yuǎn)道而來(lái)的人。
43、鱗次櫛比：比喻房屋密集，像魚(yú)鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)。
44、因地制宜：根據(jù)不同地方的具體情況制定適宜的辦法。
45、自出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。
46、重巒疊嶂：重重疊疊的山巒。
47、珠光寶氣：閃耀著珍寶的光色。原意形容婦女服飾華貴富麗。
48、別巨匠心：另有一種靈巧的心思。
49、無(wú)所事事：什么事也不干。
50、退避三舍：比喻對(duì)人讓步，不與相爭(zhēng)。
51、司空見(jiàn)慣：看慣了的事情，并不覺(jué)得奇怪。
52、毛骨悚然：身上汗毛豎起，脊梁骨發(fā)冷，形容非常吃驚和恐懼的樣子。
53、月白風(fēng)清：形容月夜的明朗幽靜。
54、如火如荼：像火那樣紅，像荼那樣白。原比喻軍容之盛，現(xiàn)用來(lái)形容旺盛、熱烈或激烈。
過(guò)去聽(tīng)過(guò)如此一句話：“只不過(guò)想更好一點(diǎn)，讓我們的努力沒(méi)白費(fèi)”，是啊，倘若你拼盡全力后，即便結(jié)果不那樣盡人意，可是還會(huì)開(kāi)心，不為其他，只由于自己付出了；倘若你偷工減料，最后看到結(jié)果還不認(rèn)可，那樣只能說(shuō)你不切實(shí)質(zhì)，沒(méi)付出肯定的努力如何得到相應(yīng)的回報(bào)。
胡適的《不朽論》中曾有如此一句話：“流芳百世可以不朽，遺臭萬(wàn)年照樣可以不朽。”是啊，寥寥一生數(shù)十載，不求其他，只期望這一生不會(huì)碌碌無(wú)為，平凡而終。
“夢(mèng)想是好的，萬(wàn)一見(jiàn)了鬼呢？”從同學(xué)口中聽(tīng)過(guò)如此一句話，考窮這句話了真實(shí)性。不能說(shuō)否定，也不能說(shuō)確定。據(jù)調(diào)查，有的人認(rèn)可這句話，那是由于好似這句所說(shuō)，那夢(mèng)想永遠(yuǎn)是遙不可及；有的人不認(rèn)可這句話，沒(méi)做不到的，只有想不到的，只須付出足夠的努力，即便未達(dá)到期許的'目的也是開(kāi)懷的。是的，何必為了我們的不努力找借口呢，大家都不想平凡一生碌碌無(wú)為，可哪個(gè)也不想“自己動(dòng)手，豐衣足食”。這就是生活，可能有人感覺(jué)可笑，可是事實(shí)就是如此。
對(duì)于目前的自己而已，只不過(guò)一粒平凡的沙子，可若當(dāng)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，哪個(gè)能保證沙礫不會(huì)變成鉆石，我不想夸大其詞，也不想沉默不語(yǔ)，人都有夢(mèng)想，也有志向。我想說(shuō)，不要想我們的利益有多大，要想自己如何面對(duì)生活，當(dāng)你處于頂峰時(shí)期，你也會(huì)必不可少一絲孤獨(dú)，真想和我們的朋友一塊生活。
裝比吧！叫你朋友如你一般開(kāi)高興心，假如讓我和我朋友選一個(gè)的話，在危機(jī)時(shí)刻，我必然會(huì)選我朋友。由于我相信，本人重義，會(huì)說(shuō)會(huì)唱，朋友會(huì)不少，不能放棄每一次可以得到的機(jī)會(huì)。
1、潛移默化：指人的思想、性格和習(xí)慣，因受各種因素的影響，無(wú)形中起了變化。
2、危言聳聽(tīng)：故意說(shuō)嚇人的話使聽(tīng)的人吃驚。
3、白駒過(guò)隙：形容時(shí)間過(guò)得飛快，像白色少壯的馬在縫隙前飛快地越過(guò)。駒,少壯的馬。
4、茅塞頓開(kāi)：原來(lái)心理好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開(kāi)了。比喻閉塞的思路，由于得到啟發(fā)，忽然開(kāi)通了。
5、賞心悅目：看到美好的情景而心情愉悅。
6、春華秋實(shí)：春天開(kāi)花，秋天結(jié)果。
7、閑情逸致：閑適安逸的興致情趣。
8、等因奉此：“等因”“奉此”都是舊時(shí)公文用語(yǔ)?！暗纫蚍畲恕狈褐肝臓?，比喻9、例行公事，官樣文章。
10、根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動(dòng)搖。
11、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。
12、一事無(wú)成：什么事都做不成。
13、不言而喻：不用說(shuō)就可以明白。
14、鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。
15、茫無(wú)涯際：廣闊得無(wú)邊無(wú)際。
16、不可救藥：病中到無(wú)法救治。比喻人或事物壞到無(wú)法挽救的地步。
17、駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚。
18、不能自已:：不能抑制自己的感情。
19、軒然大波：比喻大的糾紛或風(fēng)暴。
20、人聲鼎沸：人聲喧嚷嘈雜，好像鼎里的水沸騰起來(lái)一樣。
21、躡手躡腳：形容走路時(shí)腳步放得很輕。
22、心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。
23、揮灑淋漓：形容運(yùn)筆自然流暢。
24、異曲同工：這里只不同的做法收到同樣的效果。
25、無(wú)動(dòng)于衷：一點(diǎn)也不動(dòng)心。
26、樂(lè)不可支：形容快樂(lè)到了極點(diǎn)。
27、嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思和精力。
28、翹首以待：抬頭望著等待。
小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說(shuō)是盼長(zhǎng)大，不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái)，初中是一個(gè)快樂(lè)的階段——沒(méi)有煩惱;沒(méi)有憂愁;更沒(méi)有父母的嘮叨。可當(dāng)我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。
初中的學(xué)習(xí)科目越來(lái)越多;作業(yè)越來(lái)越難;知識(shí)越來(lái)越復(fù)雜;自然酸甜苦辣也體會(huì)得越來(lái)越深：
酸
每當(dāng)考試不理想，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈(zèng)，每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過(guò)如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸走在一起，直到無(wú)所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心的在一起讀書(shū)、寫(xiě)字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球?？鞓?lè)，大家分享;困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!
苦
為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦;晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語(yǔ)、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè);晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查?！鞍?累死了!”想看看心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，卻被成堆的作業(yè)困住，無(wú)法脫身。
辣
身為一名班干部，學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)，樣樣都要走在前面。早自習(xí)，我拿著書(shū)走上講臺(tái)大聲的組織早讀，不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會(huì)想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)?如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎?”
本人性格開(kāi)朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我自上初中一年級(jí)以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評(píng)為xx縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”xx縣的“三好學(xué)生”.下面就是我一年來(lái)的具體表現(xiàn)。社會(huì)實(shí)踐使我不斷走向成熟，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，人際關(guān)系的擴(kuò)展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神!
本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的.各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。
那一年，我們從六年級(jí)升上來(lái)，聽(tīng)到要度過(guò)三年時(shí)光。我們都以為有很長(zhǎng)的時(shí)間，可是實(shí)際上卻是過(guò)得那么快。
我感覺(jué)昨天才剛剛來(lái)到初中，還是一個(gè)初涉事事的兒犢。但是今天我卻已經(jīng)快要步入九年級(jí)的殿堂了，就如他們說(shuō)的要從平民升到地主了。可想而知，這三年的初中時(shí)光已經(jīng)臨近尾聲了。
時(shí)光長(zhǎng)河從來(lái)不會(huì)等我，只有我用心順著它，好好地把握它。它也從來(lái)不會(huì)給任何人機(jī)會(huì)，它沒(méi)有理由要給人機(jī)會(huì)，但是它卻必須順著沙漏點(diǎn)點(diǎn)的度過(guò)。
或許在時(shí)光流逝的時(shí)候，我們正在學(xué)校里，端坐著。我們正一精一神抖擻地聽(tīng)著老師講課，但是我卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)完整一節(jié)課過(guò)?；蛟S是太過(guò)于自信，但是在別人眼中卻是自負(fù)與平凡，雖然想不在意，可是總是會(huì)在意，我沒(méi)有好好地把握的三年時(shí)光。
都說(shuō)不付出努力，就不會(huì)有回報(bào)。三年里有著無(wú)數(shù)次機(jī)遇，但卻也得承受住來(lái)自其他人的挑戰(zhàn)，很少有人能夠保持著自己的位子，慢慢地往前爬。
重要的不是在于你的天賦，而在于你的努力。
當(dāng)你面對(duì)考試時(shí)，卻是緊張的不得了，所有的自信蕩然無(wú)存。那么你已經(jīng)輸給了其他人，這是人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)，這也是我們心與心之前的對(duì)比。不是說(shuō)你以前有多么的厲害，現(xiàn)在也依舊一樣，畢竟三年時(shí)光，說(shuō)短不短說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)。很有可能人家在默默努力，甚至已經(jīng)反超了你。
“時(shí)間如流水，一去不回頭”小時(shí)候，老師總是說(shuō)這些時(shí)間什么的，而我們卻不聽(tīng)。現(xiàn)在的三年，我們能否把握呢？不在于你的想法，在于你的行動(dòng)！
時(shí)光如流水般飛逝，一去不復(fù)返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無(wú)論你如何努力，也止不住它前進(jìn)的步伐！轉(zhuǎn)眼間，我已踏入初中三年級(jí)，開(kāi)始了新的生活！
金色的童年已悄悄溜走了，回想那時(shí)的生活，無(wú)憂無(wú)慮無(wú)煩惱，輕松有快樂(lè)?？勺詮倪M(jìn)入初中，學(xué)習(xí)科目增加了，作業(yè)也增多了，壓力與煩惱走進(jìn)了我的生活，使我感到很壓抑。有時(shí)，我真的好想拋開(kāi)一切，過(guò)一種沒(méi)有任何壓力，輕松快樂(lè)的'生活！那該有多幸福??！
但，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的知識(shí)與閱歷也不斷加深，我深深體會(huì)到我長(zhǎng)大了，我有自己的責(zé)任與義務(wù)，我不能總停留在過(guò)去，我領(lǐng)悟到：人生其實(shí)很短暫，就像沙漏中的沙粒般流逝，當(dāng)沙粒漏完時(shí)，就只剩下回憶。到那時(shí)，一切都已成為往事。因此，我應(yīng)該打起精神，為即將到來(lái)的中考奮力一搏！
以前的我很沒(méi)自信，而且總是很膽怯。但在初三的日子里，我一定要漸漸學(xué)會(huì)自信與勇敢，我要橫掃以前的一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，我要獲取煙火還是在夜晚放比較好看。我們按捺住強(qiáng)烈的好奇心，焦急而又耐心地等待著美麗夜晚的來(lái)臨。
吃過(guò)年夜飯，大人們開(kāi)始打牌聊天，我和姐姐就開(kāi)始了我們盼望以久的重頭戲——放鞭炮。我和姐姐跑得比兔子還快地到了樓下。我們依次按從小到大的鞭炮玩了起來(lái)。后來(lái)，有一些我們不敢放的煙花就讓爸爸點(diǎn)，我們看。“咝——轟！轟！轟！”啊！“安全煙花”放了起來(lái)，那煙花時(shí)而像菊花；時(shí)而像笑臉；時(shí)而變成“新年快樂(lè)”；時(shí)而變成“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”……真是漂亮極了！
就在那一晚，我們一家人，除了外婆都看到了“流星雨”。我許了2個(gè)愿望：1是希望外婆的眼睛能早日康復(fù)，看見(jiàn)光明。2是希望我的學(xué)習(xí)能不讓家人和老師操心，真的能像煙花字一樣“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
?。∧且煌硎俏以谛履昀镒铋_(kāi)心、最美好的回憶。
通過(guò)七年級(jí)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)適應(yīng)了初中生活。它與我小學(xué)畢業(yè)時(shí)想象的一樣：有朝氣蓬勃的少年，有“可鹽可甜”的老師，有寬闊的操場(chǎng)，有緊張而忙碌的學(xué)習(xí)。七年級(jí)的初中生活不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)并且也收獲了友情，她們都是我在學(xué)習(xí)和校園生活中的好伙伴，我們之間既是相互學(xué)習(xí)的榜樣，更是私下里最好的朋友。每次考試前我們都會(huì)在一起復(fù)習(xí)、探討，更是在成績(jī)下發(fā)后互相鼓勵(lì)、打氣。七年級(jí)的幾次大考也給我留下了很深的印象，第一次考試我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，導(dǎo)致有點(diǎn)“飄飄然”的我在第二次大考時(shí)總體成績(jī)下滑，當(dāng)時(shí)我也懵了，在接下來(lái)的班級(jí)小考中我也是屢屢失利，試卷發(fā)到手里看著錯(cuò)題，我懊悔不已，這些都是不該丟的分更是不該錯(cuò)的題，如何去改變，我陷入了迷?！诙蔚目荚囎屛艺麄€(gè)人清醒了過(guò)來(lái)，這時(shí)的我冷靜下來(lái)去找原因，是粗心？還是知識(shí)掌握不牢？我開(kāi)始在每次考試后反思自己的欠缺，給我的不足“分分類(lèi)”。最后我決定先從認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，放慢寫(xiě)作業(yè)的速度開(kāi)始慢慢改變我毛燥的習(xí)慣，接下來(lái)的二次考試中我成績(jī)穩(wěn)中有升，這增加了我學(xué)習(xí)的信心也堅(jiān)定我努力的方向。
七年級(jí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，過(guò)去的成績(jī)都成為歷史。八年級(jí)的新生活即將拉開(kāi)帷幕，我該以什么樣的精神面貌去迎接新的挑戰(zhàn)？我想，首先需要努力改正學(xué)習(xí)中很多不良習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)更有規(guī)劃，盡量做到忙而不亂，有條不紊。其次讓自己盡快適應(yīng)科目增多，難度加大的八年級(jí)學(xué)習(xí)生活，做好每門(mén)功課的`預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)考試。當(dāng)然，對(duì)我來(lái)說(shuō)還有最重要的一點(diǎn)就是穩(wěn)定心態(tài)，做到“勝不驕，敗不餒”。所謂“革命尚未成功，同志仍需努力”，我的初中生活才過(guò)去三分之一，面對(duì)接下來(lái)的至關(guān)重要的八年級(jí)，我應(yīng)該加倍地努力，讓成績(jī)更上一層樓，愿心中的理想通過(guò)自己汗水的澆灌而生根發(fā)芽。
我期待八年級(jí)新生活的到來(lái)……加油，少年！
時(shí)光飛逝，日月如梭，三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在這三年里老師不僅看到了你在學(xué)習(xí)上的不斷提高，也看到了你脫去了以前的稚氣，增加了一份從容和穩(wěn)重。三年的初中生活培養(yǎng)了你明確的是非觀和人生價(jià)值觀，你也掌握了大量的科學(xué)文化知識(shí)，是一名合格的初中生。
學(xué)校組織的課外活動(dòng)，進(jìn)入初三后，你更加努力，在歷次大型考試中成績(jī)不斷進(jìn)步。你以自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，不斷走向成熟。
因?yàn)槟愕目炭嗾J(rèn)真，你收獲了知識(shí)，你收獲了使你享受一生的財(cái)富。同時(shí)你愛(ài)心和熱情感染了你身邊的每一個(gè)人。經(jīng)過(guò)三年的磨礪你不再是個(gè)生活的弱者，知識(shí)是你無(wú)窮的力量。你的付出，你的艱辛?xí)Q成美好的生活。你那積極地生活學(xué)習(xí)態(tài)度將會(huì)引領(lǐng)你步入成功的殿堂。相信你以后一定會(huì)取得更大的成功。蔚藍(lán)的天空永遠(yuǎn)是你飛翔的空間，老師相信你一定能行。
文檔為doc格式。
初中三年雖然很倉(cāng)促，一轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了，但是確實(shí)快樂(lè)。這三年，我們一起笑過(guò)，一起流汗過(guò)。當(dāng)然也會(huì)有小吵小鬧，也有些不愉快的事情發(fā)生。但最后所有事情都解決了。一眨眼，初三都過(guò)去了一大半了?，F(xiàn)在想想，時(shí)間總是無(wú)情的。
初一剛來(lái)，我們是互不相識(shí)的，那天我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了校園，走進(jìn)了教室。但是看到的卻是一張張陌生的臉?？墒菂s因?yàn)槟敲磶讉€(gè)契機(jī)，我們都熟了起來(lái)?！耙欢薄耙欢薄耙欢钡穆曇魪奈覀兊淖熘泻俺?，此時(shí)的我們都在進(jìn)行軍訓(xùn)，一個(gè)個(gè)的臉上都布滿了汗水。但我們都沒(méi)有放棄，在進(jìn)行最后一項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)，我們互相幫助一起跑向終點(diǎn)。
初二的時(shí)候，有人喜，有人悲。但是有一件事讓我們高興了好一段時(shí)間，那就是，要開(kāi)藝術(shù)節(jié)了。還記得開(kāi)藝術(shù)節(jié)那天。我們?cè)缭绲木桶岩巫幽煤昧?，坐在操?chǎng)上。過(guò)了一會(huì)節(jié)目開(kāi)始了。操場(chǎng)安靜了下來(lái)，只有一首首歌聲縈繞在我們的耳邊。節(jié)目結(jié)束后，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。在回教室的路上，我在想，下一次藝術(shù)節(jié)還有多久啊。
初三，也就是現(xiàn)在，現(xiàn)在是下學(xué)期，大家也都進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是還是有些人沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。這既是對(duì)家人的不負(fù)者，也是對(duì)自己的不負(fù)者。還有不到半年的時(shí)間，中考就要到來(lái)了。他是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它給我們敲響了一次警鐘。青春易逝，我們要珍惜當(dāng)下美好的時(shí)光，珍惜初中這三年。
初中，這個(gè)美麗的青春時(shí)期，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，記住這些在這個(gè)青春時(shí)期的有趣的故事。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
很多人說(shuō)，流逝極快。但是，它給我留下了深刻的回憶。三年不長(zhǎng)也不短，留下的不僅是我們的曾經(jīng)還有我們的快樂(lè)。
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最初來(lái)到這個(gè)地方我們彼此不相識(shí)。對(duì)我而言，在這間學(xué)校有的只是一種陌生一種孤獨(dú)無(wú)奈的感覺(jué)?？粗@一個(gè)個(gè)生疏的面孔，我感覺(jué)到惶恐。開(kāi)始自己獨(dú)立地生活，離開(kāi)了父母的陪伴，拋棄以前所謂的任性，樹(shù)立頑強(qiáng)的意志來(lái)到這里。
剛開(kāi)始，并不看好這里，覺(jué)得這里根本比不上家里的好，但漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒(méi)有那么的差。光陰似箭，沒(méi)有多少年輪可以再讓我們?nèi)绱说寞偪瘢嗌俚难蹨I多少的笑聲多少的回憶全都凝固在我們的歲月里。以前的我，只會(huì)撒嬌只會(huì)吵鬧，根本不懂什么人情世故！在這里，我慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有什么絕對(duì)的事，也沒(méi)有什么不可能的事，所謂的難，所謂的敗，只是我們不去努力不去奮斗才會(huì)造成的！
我們?cè)眠^(guò)多少的細(xì)胞多少的精力多少的努力去一張張?jiān)嚲硪槐颈緯?shū)。凝聚了彼此的友誼匯聚了我們的知識(shí)結(jié)下了大家的努力讓我們到了不可分割感情到了深度的時(shí)候七張?jiān)嚲硪环莓厴I(yè)證把我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都拋開(kāi)了把我們分開(kāi)了！在學(xué)校里的每一個(gè)角落都隱藏著我們的所有笑聲吶喊聲尖叫聲哭聲種種聲音回蕩在四周。當(dāng)我們站在校門(mén)回瞬時(shí)我們總不禁想起以前幻想著前方是我們年少時(shí)的風(fēng)景。經(jīng)歷了多少風(fēng)霜讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)歷了多少的挫折讓我們學(xué)會(huì)了勇敢；經(jīng)歷了多少風(fēng)雨讓我們學(xué)會(huì)了站起來(lái)！
三年真的不短也不長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了珍惜，才會(huì)明白很多時(shí)候很多東西都來(lái)之不易，都需要我們?nèi)フ湎肺丁?/p>
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
我們《看見(jiàn)》三年后的分離。
14張考卷，是三年的付出。辛苦，感動(dòng)，欣喜，釋然，激動(dòng)，憤怒，不平，抱怨，緊張，勞累，迷茫...這所有的情感積在一起，匯集成一股股涓流般的回憶。三年以前，互不相識(shí)。三年以后，卻要分離。
我們?cè)谌昀铩堵齺?lái)》。
最初是一個(gè)成績(jī)不是很好的班級(jí)，查看以前的記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，“仰望星空，腳踏實(shí)地?！笔切W(xué)語(yǔ)文老師告訴我的。初中的我們，心中懷著星空般的夢(mèng)想，踏下堅(jiān)實(shí)的腳印。我們抓緊中午的時(shí)間自習(xí)，我們跑到老師辦公室請(qǐng)教著問(wèn)題，我們?cè)隗w育中考前練習(xí)跑步，我們?cè)谘莩銮盎鼗氐木毩?xí)。我們慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的，一點(diǎn)點(diǎn)攜手前進(jìn)，一次次互相鼓勵(lì)。文明班級(jí)次數(shù)的增多，大掃除一次次的滿分，老師一次次的夸贊，演唱“我的未來(lái)不是夢(mèng)”后轟鳴的掌聲，都來(lái)自班級(jí)的腳踏實(shí)地。
我們?cè)谌陮W(xué)會(huì)了《團(tuán)結(jié)協(xié)作方可鑄就輝煌》。
四分鐘的大掃除滿分奇跡，是全班同學(xué)的參與。體育中考的30分，是全班同學(xué)一起加油?；缴讲舻某晒κ峭瑢W(xué)一起的智慧與努力。外語(yǔ)節(jié)的輝煌是校里同學(xué)們的奮斗與熱情。三年凝聚著屬于外校的團(tuán)結(jié)，屬于我們的外校的輝煌。
我們?cè)谝黄稹秲A聽(tīng)》溝通三年。
校園里的每一處，操場(chǎng)，走廊，教室，食堂，寢室。傾聽(tīng)著學(xué)校的生機(jī)。昨天，今天，明天，喜歡細(xì)語(yǔ)的我們耳畔充盈彼此的聲響，學(xué)習(xí)不如意時(shí)，和同學(xué)談心，和老師溝通，友誼受挫時(shí)，和朋友交談與了解。
我們?cè)谌牦w驗(yàn)著彼此的《溫度》。
剛來(lái)軍訓(xùn)的時(shí)候，陌生的人和事讓我不習(xí)慣這些變化。一個(gè)月之后，竟有了一群朋友環(huán)顧左右。溫度是王雯媛在晚上對(duì)我的安慰，是李欣穎盛情的邀請(qǐng)，是崔瑞琛夜晚的悄悄話，是彭助給的外套，是張涵章的信任，是王施懿教題目的耐心，是吳夢(mèng)的搞笑，是葉美安的無(wú)數(shù)瓶水，是黃詩(shī)悅的一句“兒子”，是張燕妮的一句“爸爸”，是佘丫丫的玩笑，是雷宛云的一句鼓勵(lì)，是李欽的加油，是王慕元的問(wèn)題目時(shí)的“師父”，是王婧姝的大笑，是柳佳暉的小綠皮……更是和鄧思齊在不見(jiàn)幾天后電話聊天了近一個(gè)小時(shí)的不舍。
16日，考試結(jié)束了，一切仿佛逝去了。夕陽(yáng)只是一抹嫣紅殘留于心上，卻喚醒了曾經(jīng)的一切。
重新步于校園，留下的是曾經(jīng)的中考許愿帶，是紅色的，象征著對(duì)勝利的渴望，對(duì)友愛(ài)的奢望，對(duì)未來(lái)的希望。再一次爬上了這校園的階梯，擁擠著的我們笑著鬧著浮現(xiàn)于眼前，伸出手想摸上同學(xué)的肩膀，可是一切如浮霧般飄逝，留下的，是記憶的碎痕。慢慢的走到了教室門(mén)口，一個(gè)班牌那么的醒目，戰(zhàn)鷹班，多么炫麗而富有斗氣的名字。上面是我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的一張全家福，是的，在我心里，同學(xué)們與我就是一家人。照片上的我們有著羞澀，有著對(duì)未來(lái)憧憬的微笑……太多的太多我依然記得。
記得入學(xué)那天，老師叫自我介紹，輪到看似內(nèi)向怕生的我上臺(tái)，望著將近60張陌生的臉，我支支吾吾說(shuō)不上話來(lái)，一雙溫暖有力的手搭在了我的肩上，轉(zhuǎn)頭一看，一張慈祥的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，是現(xiàn)在同學(xué)們都熱愛(ài)的孫老師，溫柔如風(fēng)兒：“孩子，老師知道你并不內(nèi)向，只是你不善于與認(rèn)識(shí)的人交往罷了，但是你看，前面的同學(xué)們不也一樣互不認(rèn)識(shí)嗎？他們可都大方的介紹了哦，所以你也不能遜色于別人哦！”
聽(tīng)了后心里有種莫名的感動(dòng)，初來(lái)乍到老師卻似一見(jiàn)如故般親切，心中沉淀一下子不見(jiàn)了。鼓起了勇氣，大聲卻不失氣概的介紹了自己。也許，這是我走向陽(yáng)光的第一步。
孫老師很感謝你，一路陪伴的同學(xué)們，還有那所不逝的校園。
抬眼，是那張泛黃的畢業(yè)照，永遠(yuǎn)不忘的三年……。
文檔為doc格式。
喜歡靜靜地看天上的繁星，因?yàn)槲揖拖衲且活w星，渺小而黯淡；喜歡看那彎彎的月亮，因?yàn)槟憔拖衲且惠啅澰拢瑢?ài)的光芒折射在我身上。
——題記。
小時(shí)候，我總是喜歡依偎在您的懷中，坐在院中的葡萄樹(shù)下，享受夏夜的愜意，聽(tīng)著蟬鳴蛙叫，數(shù)著天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。記得我曾天真地問(wèn)您：“媽?zhuān)切呛驮铝劣肋h(yuǎn)都在一起嗎？”您笑著告訴我：“對(duì)呀，就像我和你一樣永遠(yuǎn)不分離！”那時(shí)候，我的生活是那么幸福、快樂(lè)。盡管這是一個(gè)不完整的家。
歲月如梭，我漸漸地懂事了，看到您每天起早貪黑地忙碌，為了這個(gè)殘缺的家奔波，我的心在滴血，多想一夜長(zhǎng)大，替您分擔(dān)這生活的重?fù)?dān)。更在心底埋下對(duì)父親的恨，我有多少次想問(wèn)您，父親在哪里？什么時(shí)候能回來(lái)？可每次話到嘴邊，又咽進(jìn)肚里。我看到您已經(jīng)累彎了腰，無(wú)情的歲月在您的眼角留下一條條皺紋，可是您卻還笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽不累，能看著你長(zhǎng)大，媽就很高興了?！眿?zhuān)褪窃铝?，守護(hù)著我這顆星。
天各一方。
我和您相依相伴，走過(guò)了十二個(gè)春秋，雖然日子過(guò)得很清苦，可是只要能和您在一起，我就很滿足，因?yàn)槟笎?ài)勝過(guò)一切。
可是，就在那個(gè)晴朗的早晨，您走了，悄悄地但又很殘忍地離開(kāi)了我，桌上只留下兩張我和您的照片，照片的背面寫(xiě)著：
“對(duì)不起！女兒，媽媽不得不離開(kāi)你，因?yàn)槲覍?shí)在無(wú)力支撐起這個(gè)家……”
現(xiàn)在，離開(kāi)您已經(jīng)四年了，這四年中，生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著我，失敗時(shí)，少了您的鼓勵(lì)；傷心時(shí)，沒(méi)了您的安慰；思念時(shí)，聽(tīng)不到您的聲音……只能在安靜的夜里，數(shù)點(diǎn)點(diǎn)繁星，看那輪彎月，沒(méi)有您的陪伴，只有星星和月兒作伴，聽(tīng)我傾訴對(duì)您的思念。
后記：
第一天我高興的坐在了初中的教室，然后發(fā)了好多好多的書(shū)，比小學(xué)的要多好幾本書(shū)呢。這時(shí)候才在初中生活中自己離開(kāi)了父母的我，第一次自己在餐廳吃著飯，第一次晚上住寢室。初中里我感覺(jué)到了一定的學(xué)習(xí)壓力，因?yàn)楸刃W(xué)的課程多了。小學(xué)一天的課程很少很小，可初中卻有著很多很多的課程。在初中的`第一個(gè)星期自己覺(jué)得很難熬，那時(shí)不想上學(xué)的念頭出現(xiàn)在了我的腦海?？墒怯忠幌胂雱e人不是和自己一樣嘛，這時(shí)那個(gè)不想上學(xué)的念頭又消失了。
開(kāi)學(xué)后的幾個(gè)星期后，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們，這時(shí)我感覺(jué)到了初中也不是寂寞的。
改大了背后的書(shū)包，換來(lái)初中三年。
現(xiàn)在在兩岸的橋梁上，強(qiáng)顏歡笑著。
——下一個(gè)夏天，又得走到下個(gè)岸上去。
習(xí)慣的回眸，是一張畫(huà)。
一張七彩的風(fēng)景畫(huà)。
畫(huà)上，我們是森林間山石間流淌的河流，流淌著，樹(shù)葉在上面，天空在上面，山峰在上面。然后轉(zhuǎn)身化作云朵下的小鳥(niǎo)，看著遠(yuǎn)方，朝遠(yuǎn)方飛去。
倘若有音樂(lè)，那么，請(qǐng)聽(tīng)：
伴奏的是學(xué)習(xí)上的困難，生活上的困難；主旋律是同學(xué)們笑著，并肩走去中考的記憶。而那些不愉快，成了一段段歌詞，點(diǎn)綴著一切一切。
三年的生活，裝不下三年的往事。當(dāng)。
“哇!好大雪!”伴著大家的歡呼，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了。不知誰(shuí)提出去堆雪人，“ok!”童心未泯的我們個(gè)個(gè)躍躍欲試。于是，籃球場(chǎng)邊上，大半個(gè)班的'初三(4)班成員熱熱鬧鬧地干起來(lái)。
“讓道讓道，雪來(lái)唆!”這是運(yùn)送白雪的同學(xué)端著盆穿梭。
“快，澆上水，這樣就‘瓷實(shí)’了?！辈恢l(shuí)當(dāng)上了小指揮官。
“來(lái)來(lái)，給他戴上我的帽子?！焙谩盁o(wú)私”的精神!（初中作文）。
“哈，看我給他安了對(duì)耳環(huán)!"這不知是哪位大藝術(shù)家在喊。
可愛(ài)的雪人完工了!我們圍著它蹦啊跳啊。我忍不住親了它一下，那雪是甜絲絲的，因?yàn)槟抢锶苓M(jìn)了我們盡興的笑聲。
同學(xué)們，老師們!站在講臺(tái)上，我可以看見(jiàn)你們每個(gè)人臉上的笑意。在我們即將分手之際，讓我們?cè)俅伟堰@三年的時(shí)光，一分鐘一分鐘地回味。我不得不感嘆：我們的班級(jí)，如此團(tuán)結(jié)，如此溫暖，如此令人留戀?！翱蓱z天下父母心，可愛(ài)天下手足情?！蓖瑢W(xué)們，老師們，記住我們的班集體吧!老師的愛(ài)，比慈母還深；同學(xué)之情，比手足還深!
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!
版權(quán)聲明：此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò)，若有來(lái)源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益，您可通過(guò)郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwen/moban/347596.html
