<menuitem id="an1j4"></menuitem> 人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小班幼兒對(duì)自己的身體產(chǎn)生了極大的探索興趣，根據(jù)這一特點(diǎn)結(jié)合小班“小腳和鞋子”的主題活動(dòng)要求，預(yù)成此活動(dòng)《可愛(ài)的小腳丫》。本次活動(dòng)的目的在于激發(fā)幼兒對(duì)自己身體注意的同時(shí)，產(chǎn)生一種探索自己身體奧秘的興趣和動(dòng)機(jī)?；顒?dòng)將社會(huì)領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合起來(lái)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由愉快的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)觸摸、觀察、游戲等形式。使幼兒在輕松愉快的氛圍中獲得知識(shí)體驗(yàn)，同時(shí)培養(yǎng)幼兒感知能力、觀察能力、積極思維能力以及安全衛(wèi)生習(xí)慣。
1、通過(guò)摸一摸、看一看等游戲形式，幫助幼兒了解腳的結(jié)構(gòu)和用途，培養(yǎng)幼兒探索身體奧秘的興趣。
2、教育幼兒保護(hù)小腳丫，增強(qiáng)保護(hù)腳的意思。
觀察和觸摸認(rèn)識(shí)腳的結(jié)構(gòu)與功能
1、磁帶、
2、課件。
小朋友，現(xiàn)在讓聽(tīng)著音樂(lè)一起找一找小腳哪里去了。
1、小朋友，坐下休息一會(huì)兒吧！說(shuō)說(shuō)看你的小腳在哪呢？教師與幼兒共同將左右腳抬起來(lái)認(rèn)識(shí)。
2、那你的小腳上都有些什么？隨著幼兒的回答一一認(rèn)識(shí)腳趾、腳心、腳跟腳背。
腳趾；數(shù)一數(shù)，原來(lái)我們有10個(gè)有用的腳趾。
腳跟：摸一摸，腳跟長(zhǎng)的什么樣？來(lái)讓這兩個(gè)小腳跟碰碰頭吧！
腳心：請(qǐng)小朋友把小眼睛蒙上，教師去撓撓幼兒的腳心，你有什么感覺(jué)？（癢癢）現(xiàn)在請(qǐng)你去撓一撓小朋友的小腳心玩一玩吧！
3、小腳趾、小腳心、小腳跟、小腳背組成了我們能干的小腳丫，哪你知道我們的小腳能干什么？它有什么本領(lǐng)？教師邊引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作做出來(lái)。
1、瞧，小腳丫怎么了？（觀看課件）所以，我們要穿軟軟的、合適的小鞋子，保護(hù)好我們的小腳丫。
2、我們除了要保護(hù)好小腳丫，還要堅(jiān)持鍛讓它變得更健康，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)鍛煉鍛煉吧！
3、音樂(lè)游戲“小腳踏踏“
活動(dòng)過(guò)程
一、音樂(lè)游戲小腳哪里去了小朋友，現(xiàn)在讓聽(tīng)著音樂(lè)一起找一找小腳哪里去了。
二、了解小腳的結(jié)構(gòu)和用途。
1、初步了解姓名的社會(huì)意義：探索姓的由來(lái)，感知姓的傳承性。
2、愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)與想法，嘗試起名字。
3、感受中國(guó)姓氏文化的博大精深，體驗(yàn)父母長(zhǎng)輩的愛(ài)和美好祝愿。
1、認(rèn)識(shí)自己的姓名，了解自己名字的含義。
2、全班幼兒姓名圖。
3、幼兒歌曲《你的名字叫什么》
一、學(xué)習(xí)歌曲《你的名字叫什么》感知姓名的作用，了解姓名的社會(huì)意義
1、感知姓名的作用。
師(出示全班幼兒姓名圖)：看，這是什么？有你的姓名嗎？在哪里？
師：你們還在什么地方看見(jiàn)過(guò)自己的姓名呢？為什么這些物品上有自己的姓名？ 師：物品上有自己的姓名，說(shuō)明這件物品就是自己的。
師：什么時(shí)候你們聽(tīng)到過(guò)別人叫或點(diǎn)自己的姓名呢？
師：你們什么時(shí)候會(huì)說(shuō)自己的姓名？
師(小結(jié))：姓名就像是我們每個(gè)人的標(biāo)記，作用可大了，有我姓名的物品是我的，我的姓名就表示我這個(gè)人。
2、邀請(qǐng)好朋友做游戲、體驗(yàn)姓名的社會(huì)意義。
師：今天我們要邀請(qǐng)自己的朋友做拍手游戲。誰(shuí)愿意到前面做邀請(qǐng)人？
師：被邀請(qǐng)的人喜歡哪種方式？為什么？
師(小結(jié))：邀請(qǐng)時(shí)說(shuō)出朋友的姓名這種方式最方便，因?yàn)樾彰敲總€(gè)人區(qū)別于別人的重要標(biāo)志，一個(gè)姓名就代表一個(gè)人。
二、了解姓的由來(lái)，發(fā)現(xiàn)姓的傳承性。
1、了解姓的由來(lái)，感知姓的傳承性。
(1)知道自己的姓。
師：我們的姓名是由姓和名組成的。那你們猜一猜姓和名哪個(gè)在前面？你姓什么？(幼兒觀察姓名圖，猜測(cè)。)
師(小結(jié))：在我們中國(guó)人的姓名中，姓在前，名在后，現(xiàn)在你們都知道自己的姓了吧。
(2)引導(dǎo)幼兒感知姓的傳承性。
師：你們?yōu)槭裁词沁@個(gè)姓呢？這個(gè)姓是從哪里來(lái)的？那爸爸(媽媽)的姓又是從哪里來(lái)的？
師(小結(jié))：我們小朋友可以跟爸爸姓，也可以跟媽媽姓，而爸爸(媽媽)又是跟他們的爸爸(媽媽)姓的，姓就是這樣一代一代傳下來(lái)的。
三、游戲：給孩子取名字，鞏固對(duì)姓名的認(rèn)識(shí)、理解。
師：現(xiàn)在我們也來(lái)當(dāng)一回爸爸媽媽。假如你有了自己的寶寶，你想給他取個(gè)什么名字呢？
1、學(xué)習(xí)持物走平衡木，提高平衡能力和靈活性。
2、樂(lè)意參加體育活動(dòng)，敢于嘗試新事物并能克服困難。
1、高25厘米、寬35厘米的平衡木，x圖片，扁擔(dān)，竹筐，紙包。
2、場(chǎng)地中間布置一條平衡木作為小橋，起點(diǎn)處放置扁擔(dān)和若干紙包做的茶葉，終點(diǎn)處掛有x的圖片。
幼兒分兩組，站在起點(diǎn)。游戲開(kāi)始，教師用游戲的`口吻說(shuō)：“六堡茶是我們梧州的特產(chǎn)，茶農(nóng)采了很多茶，今天我們挑著茶葉把它送到北京城，好不好?”教師發(fā)出口令后，每組第一名幼兒把茶葉包放進(jìn)筐里，用扁擔(dān)挑著茶葉筐前行。幼兒走過(guò)小橋(平衡木)，到終點(diǎn)后拿出茶葉包，放在x圖片前，然后再沿著原路回到起點(diǎn)，把茶葉筐交給第二名幼兒。
第二名幼兒再把茶葉包放進(jìn)筐內(nèi)，接著挑起茶葉送到終點(diǎn)。
1、每人每次只能挑兩個(gè)茶葉包。
2、挑茶葉過(guò)橋時(shí)，可兩手一前一后把線筐拉緊，下橋時(shí)不要跨得太大。
游戲可逐漸提高難度，如可換高20厘米、寬15厘米的平衡木;在平衡木上間隔擺放3塊積木等。
1、緣來(lái)緣去聚福人，聚散離合情至純，難舍亦難分；風(fēng)雨飄零白發(fā)聞，妙筆添花紙留痕，摯愛(ài)又至親；愁樂(lè)苦喜常纏心，相思難舍兩地尋，勞動(dòng)更健身。五一節(jié)快樂(lè)!
2、五一節(jié)到了，不要怨老板出行你守城，不要怪老婆休息你勞動(dòng)，不要惱路人悠閑你匆匆，今天是勞動(dòng)節(jié)，誰(shuí)勞動(dòng)誰(shuí)最光榮。衷心祝你勞動(dòng)快樂(lè)!
3、五一到了，讓我們丟掉煩惱，穿上快樂(lè)的衣裳，背上祝福的行囊，且行且歌，且行且樂(lè)，給心靈一次美麗的旅行，祝你節(jié)日快樂(lè)。
4、勞動(dòng)節(jié)，咬一口快樂(lè)，嚼一下如意，動(dòng)動(dòng)嘴巴心情放松；瞄一眼開(kāi)心，瞅一下幸福，動(dòng)動(dòng)眼睛大腦輕松；聞一聞稱心，嗅一嗅安康，動(dòng)動(dòng)鼻子全身靈動(dòng)，愿你萬(wàn)事順心，五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!
5、短信會(huì)變成美味，文字會(huì)開(kāi)出玫瑰，相互發(fā)送是一種約會(huì)，細(xì)讀是為了體會(huì)寂寞滋味，人世間，只有朋友最珍貴!祝勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!
6、五一勞動(dòng)節(jié)，祝您：春風(fēng)得意有來(lái)頭，悠閑自得有奔頭，心情舒展你眉頭，快樂(lè)涌上你心頭，煩惱拋在腦后頭，身體康健好兆頭!
7、五一到了，讓我們丟掉煩惱，穿上快樂(lè)的衣裳，背上祝福的行囊，且行且歌，且行且樂(lè)，給心靈一次美麗的旅行，祝你節(jié)日快樂(lè)。
8、品一杯溫馨淡雅的咔啡，賞滿眼浪漫絢麗的美景，談心中幸福美滿的祝愿，五一勞動(dòng)節(jié)，愿朋友快樂(lè)幸福每一天，健康好運(yùn)隨你行。
9、陽(yáng)光明媚的清晨，輕松愉快的心情，悠閑自得的時(shí)光，給你發(fā)來(lái)簡(jiǎn)單的問(wèn)候，送上真心的祝福，祝五一勞動(dòng)節(jié)玩得開(kāi)心!樂(lè)得舒坦!
10、幸福一點(diǎn)一點(diǎn)地搞定，煩惱一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)崞?，祝福一點(diǎn)一點(diǎn)地編寫(xiě)，想念一點(diǎn)一點(diǎn)地變濃，情誼一點(diǎn)一點(diǎn)地加溫，快樂(lè)一點(diǎn)一點(diǎn)地來(lái)臨，祝你勞動(dòng)節(jié)開(kāi)心!
11、五一到，祝福到：愿你假日五光十色，生活五彩繽紛，家庭五福臨門(mén)，事業(yè)五谷豐登，朋友五湖四海，人生五味俱全，才華令人五體投地!祝五一快樂(lè)!
12、開(kāi)心是風(fēng)，好運(yùn)是帆，祝福是船。我愿乘著開(kāi)心的風(fēng)，撐起好運(yùn)的帆，開(kāi)動(dòng)祝福的船，載著你駛向幸福的港灣。祝你五一節(jié)快樂(lè)!
13、五一到，五字傳情：愿你心情五步十笑，困難戰(zhàn)“五”不勝，健康安然“五”恙，愛(ài)情天衣“五”縫，財(cái)富五世其昌，問(wèn)候知“五”不言。
14、五一到來(lái)，為你送上一份衷心的祈禱與祝福，祝你與家人過(guò)一個(gè)愉快而祥和的勞動(dòng)節(jié)!五一節(jié)到了，你要少喝酒，多吃菜，還有要聽(tīng)老婆的話。
15、一絲真誠(chéng)勝過(guò)千兩黃金，一絲溫暖能抵萬(wàn)里寒霜，一絲問(wèn)候送來(lái)溫馨甜蜜，一條短信捎去我萬(wàn)般心意，勞動(dòng)節(jié)開(kāi)心快樂(lè)。
16、五一到，送上滾燙的祝福，穿過(guò)思念的天空，披著燦爛陽(yáng)光，帶著快樂(lè)云霞，為你抹去疲憊，為你刪除忙碌，愿你輕松自在，悠閑幸福。
通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂(lè)，成長(zhǎng)的空間
2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年，做快樂(lè)孩子，做快樂(lè)家長(zhǎng)，做快樂(lè)老師!(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫(xiě)真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;
(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí)
(6)材料樣品：活動(dòng)衫宣傳頁(yè)條幅
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)
4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。
(一)活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：5月20日至6月1日。
3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。
4、辦法：通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”、識(shí)課展示等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽
(1)目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對(duì)兒歌故事的動(dòng)作支配能力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè);
b、最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)
(1)目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒生活。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力所在。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)幼兒和家長(zhǎng)的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)，同時(shí)可以評(píng)出最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。
a、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3 個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)
b、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。
c、最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)：根據(jù)家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。
3、小能人比賽
(1)目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。
要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主能力。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng))。
根據(jù)孩子們的清洗時(shí)間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評(píng)比，基本上參與的孩子都有不同獎(jiǎng)項(xiàng)即可。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)
b、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂(lè)大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問(wèn)題。(表演和回答問(wèn)題各5分，滿分為10分)
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。
5月20日----6月1日：可以選取幾個(gè)代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演，邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)參與，并選舉出幾個(gè)較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時(shí)可以繼續(xù)使用。
目的：通過(guò)廣大家長(zhǎng)的口頭宣傳與光盤(pán)方面的力量宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
宣傳方式：
2、同時(shí)可全程錄像，刻錄成為光盤(pán)以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的家長(zhǎng)進(jìn)行彌補(bǔ)式宣傳;
5、印發(fā)宣傳頁(yè)進(jìn)行發(fā)放，讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁(yè)上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué)費(fèi)、贈(zèng)送小獎(jiǎng)品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。
6、幼兒下鄉(xiāng)，實(shí)地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會(huì)對(duì)幼兒園的宣傳起到更好作用?？梢蕴暨x出學(xué)的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個(gè)村莊進(jìn)行實(shí)地的宣傳。
1、回憶，因你而變得精彩；命，因你而變得溫馨；失落，因你而變得溫暖；旅途，因你而變得浪漫；感恩節(jié)，感謝一路，你都默默陪我走來(lái)。
2、活在世上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)了感恩，你才會(huì)體會(huì)到幸福，你才會(huì)體會(huì)到快樂(lè)。
3、火雞報(bào)道！美酒報(bào)道！我也報(bào)道！祝愿今天所有快樂(lè)、幸運(yùn)的事情都降臨到你身上。讓我們懷著感激的心情，一起來(lái)過(guò)這個(gè)節(jié)日吧。感恩節(jié)快樂(lè)。
4、健康源自運(yùn)動(dòng)，成功源自勤奮，財(cái)富源自汗水，幸福來(lái)自感恩，付出總有收獲，知足之人常樂(lè)。感恩節(jié)，懂得感恩生活中的人和事，懂得珍惜生命中的事和人，人生會(huì)更加美好！
5、腳步留下的是經(jīng)歷，時(shí)間留下的是記憶，吃東西留下的是口水，發(fā)短信留下的是證據(jù)，根據(jù)以往你上廁所時(shí)回短信的數(shù)量推斷，你便秘呀，感恩節(jié)快樂(lè)。
6、節(jié)日是屬于感恩的，要懂得感激有恩，日子是屬于感恩的，要懂得感動(dòng)恩惠，今天是屬于感恩的，要懂得感懷恩愛(ài)，幸福是屬于感恩的，要懂得感動(dòng)恩施，感恩是一種態(tài)度，讓生活更幸福，愿你感恩節(jié)快樂(lè)。
7、今年感恩不送禮，送你一條短消息。句句問(wèn)候包真意，暖流直達(dá)你心底；聲聲祝福藏進(jìn)去，愿你吉祥又如意。感恩節(jié)快樂(lè)！
8、呼叫火雞，呼叫火雞，你在哪里？感恩節(jié)馬上就要到來(lái)了，不要再躲起來(lái)啦，快跟我聯(lián)絡(luò)，讓我們懷著感激的心情，一起來(lái)過(guò)這個(gè)節(jié)日吧！
9、今天是感恩節(jié)！雖然我不信基—督，但我認(rèn)同感恩，真的感謝上蒼讓我們相識(shí)，但愿我們成為一生的好朋友！祝福你我，親愛(ài)的朋友，愿一起度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
10、敬愛(ài)的父母要感謝，因?yàn)槭歉改葛B(yǎng)育了我；尊敬的老師要感謝，因?yàn)槭抢蠋熍嘤宋?；相守的?ài)人要感謝，因?yàn)槭菒?ài)人陪伴著我；還有最可愛(ài)的你要感謝，因?yàn)槟阕屛腋惺艿搅伺笥训臏嘏?。祝感恩?jié)快樂(lè)！
12、渴了、累了、喝紅牛！悶了、煩了、找兄弟！這是你跟我常說(shuō)的話，語(yǔ)輕情誼重，每當(dāng)想到時(shí)候都會(huì)有一絲溫暖。
13、朗朗讀書(shū)，走萬(wàn)里路。滾滾紅塵，何處是凈土。心懷不滿，四處傳流言。害人害己，哪有好身體。后悔啊，辜負(fù)了花樣年華。感恩節(jié)，開(kāi)始好好思索！
14、旅途中，能收到你殷切的關(guān)懷和誠(chéng)心的祝福，讓我滿心歡喜，謝謝你的感恩節(jié)短信，讓我知道在不遠(yuǎn)處還有人默默的關(guān)心著，也祝你感恩節(jié)快樂(lè)！
15、滿腹經(jīng)綸氣自華，三尺講臺(tái)講學(xué)佳，教授知識(shí)瀝心血，培育英才報(bào)國(guó)家。學(xué)生青春好年華，老師蒼蒼盡白發(fā)，不圖虛名不為利，惟愿桃李滿天下。感恩節(jié)到了，感謝老師的教育培養(yǎng)，祝老師幸福安康！
16、漫漫長(zhǎng)途獨(dú)自行，幸而有你伴途中，攜手同行人生路，陽(yáng)光燦爛有前景，感謝一路有你風(fēng)雨同舟，同舟才能現(xiàn)真情，真情感謝你，感恩節(jié)快樂(lè)！
17、茫茫人海中，最是你那回眸一笑的.瞬間溫柔，有如江邊楊柳垂下的嬌羞，讓我塵封已久的心靈綻開(kāi)！感謝上帝讓我遇上你，我以感恩的心給你送去感恩節(jié)的祝福。
18、茫茫人海中，最是你那回眸一笑的瞬間溫柔，有如江邊楊柳垂下的嬌羞，讓我塵封已久的心靈綻開(kāi)！感謝上帝讓我遇上你，我以感恩的心給你送去感恩節(jié)的祝福，向幫助過(guò)我的朋友和我所愛(ài)的朋友說(shuō)聲感謝，感謝你走進(jìn)我的生命，讓我的生命豐富而又美麗，我愿以我有生的時(shí)光，帶給你無(wú)限的快樂(lè)，祝感恩節(jié)快樂(lè)！
19、每個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，都會(huì)讓我心存感謝！在這個(gè)感恩節(jié)，真心的感謝你，讓我可以以堅(jiān)強(qiáng)的意志和無(wú)謂的精神，抗擊酷暑嚴(yán)寒，風(fēng)雨雷電，而不覺(jué)疲憊和孤單。
20、每天多些感恩，空氣變的溫暖，陽(yáng)光變的炙熱，心情變的舒暢，心態(tài)決定命運(yùn)！每天心懷感恩，世界會(huì)變的更美好！感恩節(jié)，向最最親愛(ài)的朋友誠(chéng)摯說(shuō)聲謝謝！感謝有你！
21、感謝花兒，感謝草，感謝讓你幸福無(wú)人比。感謝風(fēng)，感謝雨，感謝讓你魅力不能抵。感謝天，感謝地，感謝讓我遇到快樂(lè)的你。感恩節(jié)快樂(lè)喔！
22、感謝風(fēng)雨同行的朋友，讓我走過(guò)苦難；感謝無(wú)私付出的父母，讓我有避風(fēng)的港灣；感謝給予我教誨的恩師，讓我在前進(jìn)路上不再迷茫。感恩節(jié)，感謝你們給予我的一切。
25、感謝你們雙手的疲倦，給我生活的條件，感謝你們白發(fā)的語(yǔ)言，給我生命的源泉，感謝你們蹣跚的步伐，給我報(bào)答的時(shí)間，爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂(lè)。
26、感謝春的美麗，感謝夏的荷香，感謝秋的收獲，感謝冬的磨礪。感謝四季，感謝你，感謝有你的每一個(gè)日子，輕輕的問(wèn)候，感恩節(jié)快樂(lè)！
27、感謝春帶給你活力，感謝夏帶給你激情，感謝秋帶給你收獲，感謝冬帶給你健康，感謝你帶給我關(guān)心和幫助。祝你感恩節(jié)開(kāi)心快樂(lè)！
28、感謝上帝，讓你投胎到我這里；感謝計(jì)劃生育，讓你平安呱呱墜地；感謝油鹽菜米，讓你長(zhǎng)到百來(lái)厘米；感謝手機(jī)，讓我提前祝你感恩節(jié)開(kāi)心！
29、感激上天讓我遇見(jiàn)你，感謝大地讓我愛(ài)上你，感謝生活讓我懂得你，在這個(gè)叫做感恩節(jié)的日子里，送出我最真的祝福，感恩節(jié)快樂(lè)。
30、感激厚愛(ài)你的人，讓你懂得博愛(ài)；感激幫助你的人，讓你感悟善良；感激理解你的人，讓你心靈安寧；感激鼓勵(lì)你的人，讓你增添力量。感恩節(jié)里發(fā)條信息說(shuō)聲謝謝吧！
31、感謝父母給我生命，感謝師長(zhǎng)給我教誨，感謝愛(ài)人給我溫暖，感謝朋友給我支持，感謝生活給我歷煉，感謝理想給我激情，感謝四季給我所有。感恩節(jié)快樂(lè)！
32、感謝清晨，給我們每一縷陽(yáng)光，讓心活的敞亮，感謝晴朗，給我們每一顆星光，讓夢(mèng)美的明亮，感謝每時(shí)每刻，給我你的時(shí)刻，讓我的生活更加充滿希望。
33、感恩是美麗的樹(shù)葉，森林為之凋謝；感恩是含苞的花蕾，群芳為之失色；感恩是和煦的風(fēng)，讓冬季不再枯竭。你一直的關(guān)愛(ài)，我從心底道聲謝謝。感恩節(jié)快樂(lè)！
34、感謝明月照亮夜空，感謝朝陽(yáng)捧出黎明，感謝父母賦予我生命，感謝朋友伴隨我成長(zhǎng)，讓我們懷著一顆感恩的心去生活，感恩節(jié)快樂(lè)！
35、感謝地球是圓的，才可以看到日出的地平線；感謝大自然的饋贈(zèng)，才有了四季的美麗；感謝生命的賜予，才有了成長(zhǎng)的樂(lè)趣。心懷感恩生活美好，感恩節(jié)快樂(lè)！
36、感謝時(shí)間讓我們剛好相遇，感謝世間讓我們美麗相依，感謝事件讓我們彼此了解，感謝彈指間讓我們親密無(wú)間，感恩節(jié)，親愛(ài)的，感謝你和我在一起。
37、感謝失敗讓我找到成功的足跡，感謝挫折讓我領(lǐng)悟人生的真諦，感謝坎坷讓我領(lǐng)略幸福的魅力，感謝朋友讓品嘗友誼的甜蜜。感恩節(jié)，讓我們心懷感恩！
38、感謝靈感給世界的旋律，讓生活不再單調(diào)，感謝陽(yáng)光給世界的絢麗，讓生活不再蒼白，感謝情感給世界的秘密，讓你我不再無(wú)靠無(wú)依，感恩節(jié)，感謝有你。
39、感謝太陽(yáng)給我們光明，感謝鮮花給我你們芬芳，感謝鳥(niǎo)兒為我們鳴唱，感謝母親給予我們生命，感謝你一直在我身旁，朋友，謝謝你一直陪伴在我身邊，感恩節(jié)，我們一起感恩，共同祝愿，開(kāi)心無(wú)極限！
40、感謝我成長(zhǎng)的路上父母的牽伴，感謝我感情路上愛(ài)人的陪伴，感謝我成功路上朋友的相伴。感恩節(jié)，感謝他們，祝尊敬的父母，親密的愛(ài)人，可愛(ài)的朋友永遠(yuǎn)幸福，健康平安！
41、感謝笑容，給生活快樂(lè)，感謝眼淚，給生活感動(dòng)，感謝憂傷，給生活煩惱，感謝憤怒給生活壓力，感謝喜怒哀樂(lè)，給世界多姿多彩，給生命美麗色彩。
42、干事業(yè)要有責(zé)任心，勤學(xué)習(xí)要有踏實(shí)心，愛(ài)生活要有感恩心；感恩父母，感恩師愛(ài)，感恩友情，感恩關(guān)懷自己的人；永懷一顆感恩的心，永做一個(gè)感恩的人。
43、恭喜您，您獲得了感恩節(jié)幸運(yùn)抽獎(jiǎng)用戶，現(xiàn)在馬上回復(fù)短信“感恩節(jié)快樂(lè)”至59457（我就是火雞），您將在感恩夜獲得香噴噴火雞一只。
44、古樸厚實(shí)的大門(mén)，永遠(yuǎn)歡迎你的雙腳踏進(jìn)；布滿血絲的眼睛，隨時(shí)迎接你的身影倒映；牽腸掛肚的心，天天盼望你的模樣出現(xiàn)。感恩節(jié)，帶上你的笑容，回家看看父母。
45、海上升明月，又逢感恩節(jié)。情深不言謝，祝福聲切切。一祝事業(yè)順，二祝身體棒，三祝愛(ài)情美，四祝家庭和，感恩節(jié)快樂(lè)！
46、寒冷的冬天，能凍僵雙手，卻冰凍不了彼此深深的情誼，平日繁忙，無(wú)空關(guān)心朋友，節(jié)日來(lái)到，捎上一條短信，祝你感恩節(jié)快樂(lè)！
47、寒冷的季節(jié)，冷冷的寒風(fēng)，抵擋不住我深深的感謝、濃濃的情感、暖暖的祝福。感恩節(jié)要到了，就讓我的問(wèn)候沖破所有阻礙，到你身邊，給你我的感謝和祝福！
48、感恩父母，?；丶铱纯?，關(guān)懷父母的健康；感恩愛(ài)人，共同奮斗營(yíng)造幸福家庭；感恩朋友，經(jīng)常聯(lián)系將友情延續(xù)。感恩節(jié)，心懷感恩，幸福永存。
49、嘿，寶貝，感恩節(jié)到了，為了表示你對(duì)我的感恩之心，快點(diǎn)請(qǐng)我吃火雞，還有別的好吃的，我要吃吃吃吃火雞肉…嘻嘻嘻…打電話給我吧！
50、花兒感恩綠葉的襯托，云兒感恩天空的呵護(hù)，波浪感恩大海的洶涌，大石感恩千山的高聳，因?yàn)楦卸?，世界變得美麗，因?yàn)楦卸髯匀蛔兊暮椭C，感恩的心，感謝有你，讓我的人生更加絢麗多彩。
1、你是痛苦我是刀，斬?cái)嗄憔蜁?huì)樂(lè)陶陶；你是幸福我是膠，粘牢你就會(huì)沒(méi)煩惱；你是快樂(lè)我是包，裝上你就沒(méi)法逃；祝你五一快樂(lè)，開(kāi)心最好!
2、五一送你五顆心：送你一顆執(zhí)著的心，拼事業(yè)；一顆愛(ài)心，回饋社會(huì)；一顆責(zé)任心，照顧家庭；一顆真心，交朋結(jié)友；一顆開(kāi)心，快樂(lè)一生!
3、五一長(zhǎng)假將至，旅游不要疲憊，吃喝玩樂(lè)太累，餐餐美味飄香，肥膩?zhàn)顐c胃，水果蔬菜多吃，飲酒適量別醉，注意身體健康，節(jié)日快樂(lè)無(wú)憂!
4、 五一勞動(dòng)節(jié)，我們要用幸運(yùn)的鋤犁，耕種幸福的種子，播散歡樂(lè)的時(shí)光，培育希望的嫩芽，收獲甜蜜的一生，勞動(dòng)最可貴，幸福變很美。勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!
5、五一將至，送你五個(gè)一。愿你事業(yè)一飛沖天，愿你生活一帆風(fēng)順。愿你生意一本萬(wàn)利，愿你伴侶一點(diǎn)靈犀，愿你的朋友對(duì)你一片丹心，愿祝福永遠(yuǎn)在你身邊。
6、五一節(jié)到了，愿你擁有“五個(gè)一”的快樂(lè)。祝你事業(yè)上一日千里，愛(ài)情上始終如一，金錢(qián)上財(cái)富過(guò)億，智慧上萬(wàn)法歸一，把理想和現(xiàn)實(shí)合二而一!
7、五月的天更藍(lán)，五月的海更寬，五月的花更繁，五月的風(fēng)更軟，五月的心更燦，五月的情更甜，五月的祝福更溫暖：愿你五一快樂(lè)，幸福連綿。
8、春風(fēng)喜迎勞動(dòng)節(jié)，舒展眉頭度五一。繁忙工作終得歇，勞累之余開(kāi)心些。出外走走散散心，在家休息換心情。天天快樂(lè)好心情!
9、也許歲月將往事褪色，或許空間將彼此隔離。但值得珍惜的依然是知心的友誼。想再次對(duì)你說(shuō)聲：五一快樂(lè)!
10、農(nóng)民不勞動(dòng)，咱們沒(méi)飯吃；工人不勞動(dòng)，咱們沒(méi)衣穿；醫(yī)生不勞動(dòng)，健康沒(méi)保證；教師不勞動(dòng)，禮貌難傳承。五一節(jié)共祝偉大的勞動(dòng)者幸?？鞓?lè)!
11、整日忙碌今兒歇，嘻哈迎來(lái)勞動(dòng)節(jié)；生活本應(yīng)開(kāi)心些，給你祝福更體貼；明媚艷陽(yáng)灑原野，開(kāi)拓人生新世界；游玩團(tuán)聚好時(shí)節(jié)，幸福甜蜜永不謝。勞動(dòng)節(jié)，愿你悠閑些，快樂(lè)些，幸福些。
12、一天一點(diǎn)愛(ài)戀，星星和月亮做伴!一天一點(diǎn)想念，回憶和甜蜜做伴!一天一點(diǎn)眷戀，思念和牽掛做伴!一天一點(diǎn)心愿，愿你永遠(yuǎn)與幸福做伴!勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!
13、一花不成春，只有千朵萬(wàn)朵壓枝低，才有那滿園春色；一句祝福不成氣候，只有千句萬(wàn)句，你才你才會(huì)更幸福。明天五一，祝你千分快樂(lè)，萬(wàn)分幸福!
14、忙忙碌碌要停歇，春風(fēng)吹來(lái)勞動(dòng)節(jié)。生活就要開(kāi)心些，給你思念不枯竭，祝福擁有新世界，快樂(lè)伴你不換屆，幸福陪你永不謝。
15、編一個(gè)短信送給你，寫(xiě)份祝福送給你。五一來(lái)臨之際，為您送上一份衷心的祈禱與祝福，誠(chéng)祝您與您的家人度過(guò)一個(gè)愉快的勞動(dòng)節(jié)!
16、勞動(dòng)光榮，懶惰可恥，自己動(dòng)手，豐衣足食，五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，祝福所有誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的同學(xué)們，豐收滿滿，收獲滿滿，假期是給你們的禮物哦!請(qǐng)笑納!
1、愿年年有今日，歲歲有今朝；月月漲工資，周周中彩票，天天好心情，日日好運(yùn)到，白天遇財(cái)神，晚上數(shù)鈔票。五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!
2、我愿我的祝福是小溪，悄悄地流淌在兄弟姐妹的心上，綿綿不絕；我愿我的關(guān)懷是楓葉，輕輕地?fù)u著秋日的氣息，吹送兄弟姐妹們的問(wèn)候，五一快樂(lè)!
3、好久不見(jiàn)，十分想念。在這漫漫的五一長(zhǎng)假里，常常憶起共處的歲月。找點(diǎn)時(shí)間，約個(gè)地點(diǎn)，帶上祝福，來(lái)個(gè)非常體驗(yàn)!勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!
4、陽(yáng)光灑滿了你前進(jìn)的道路，愿花兒開(kāi)滿你生活的旅途，愿我最真誠(chéng)的祝福，帶給你無(wú)盡的喜悅，愿你每一個(gè)這天都過(guò)得幸福，祝你勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!
5、五一到來(lái)之際，為您送上一份忠心的祝福：誠(chéng)祝您與您的家人度過(guò)一個(gè)痛快的節(jié)日!男人勞動(dòng)養(yǎng)女人，女人勞動(dòng)養(yǎng)男人，老子勞動(dòng)養(yǎng)兒子，兒子勞動(dòng)養(yǎng)孫子，所以社會(huì)發(fā)展了。
6、五一勞動(dòng)節(jié)，祝福送給你，祝你快樂(lè)無(wú)限，好運(yùn)無(wú)限，健康無(wú)限，成功無(wú)限，幸福無(wú)限，一生好運(yùn)緊相伴!
7、花瓣飄落是想跟風(fēng)起舞，黃葉飄零是想春風(fēng)來(lái)度，咖啡變濃是因牽掛的苦，流行隕落是因我的許愿化作祝福。勞動(dòng)節(jié)了，對(duì)你說(shuō)聲：勞必有獲，你一定會(huì)幸福!
8、天色變得真快，出門(mén)留意防曬，睡覺(jué)被子要蓋，多吃生果蔬菜，好好保持心態(tài)，這樣才會(huì)可愛(ài)，你好我才痛快。祝勞動(dòng)節(jié)痛快。
9、窗外春光明媚，風(fēng)兒令花陶醉，五一祝福要傳遞：一祝健康身體好，二?？鞓?lè)沒(méi)煩惱，三祝升職步步高，四祝發(fā)財(cái)變闊佬，五祝好運(yùn)跟你跑。祝福已經(jīng)發(fā)送!
10、勞動(dòng)健身、勞動(dòng)致富、勞動(dòng)快樂(lè)、勞動(dòng)幸福、勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)萬(wàn)歲。愿你我用辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造事業(yè)輝煌，給自己和最親愛(ài)的人以幸福。五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!
11、朋友就是身邊的那份充實(shí)，是情感上的思念，是忍不住想撥的號(hào)碼，是深夜想喝的那杯清茶，是悠閑時(shí)夢(mèng)見(jiàn)的身影，是忙碌時(shí)忘不了的牽掛!祝你勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!
12、勞動(dòng)是姐姐，享受是妹妹，種子是收獲，工具是勤勞，只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，才能使種子發(fā)芽、花兒開(kāi)放、帶來(lái)收獲、獲得幸福、得到享受。祝勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!
13、褪去你疲憊的外衣，抖去你奔波的塵埃，卸下你心頭的倦意，到友情的天空下沐浴，洗去你點(diǎn)點(diǎn)的憂愁，只愿在五一勞動(dòng)節(jié)送你最真祝福，愿你五一心歡喜!
14、五一就在眼前，不禁滿心喜歡，火速修書(shū)一封，滿紙金玉良言，吃好玩好喝好，手頭永不差錢(qián)，快樂(lè)前呼后擁，幸福軟語(yǔ)纏綿，好運(yùn)直上云端，愿你大悅龍顏!
15、平時(shí)工作忙，五一要清閑；凡事放旁邊，家人多聊天；春光無(wú)限好，野外聞鳥(niǎo)鳴；勞逸來(lái)結(jié)合，長(zhǎng)假調(diào)身心!五一勞動(dòng)節(jié)，愿君隨心所欲，玩得開(kāi)心，做回神仙!
1、錢(qián)，不用價(jià)值難體現(xiàn)，五一假期花花看；煩，擋著幸福的視線，五一憂愁放一邊；孝，不能規(guī)定著時(shí)間，五一有空回家轉(zhuǎn)；樂(lè)，在平凡中發(fā)現(xiàn)，五一不妨四處玩；五一請(qǐng)你連連線。祝五一勞動(dòng)節(jié)樂(lè)翻天!
2、平常像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，真是勞累，五一勞動(dòng)節(jié)，愿你是只可愛(ài)的小豬，睡覺(jué)睡到自然醒，無(wú)憂無(wú)慮，幸福滿心，歡樂(lè)滿懷，節(jié)日快樂(lè)。
3、喝喝茶，做個(gè)清雅世外人；聊聊天，且將煩惱付清風(fēng)；微微醉，樂(lè)得逍遙似神仙；酣然睡，忘卻俗世紅塵擾。祝勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!
4、五一就在眼前，不禁滿心喜歡，火速修書(shū)一封，滿紙金玉良言，吃好玩好喝好，手頭永不差錢(qián)，快樂(lè)前呼后擁，幸福軟語(yǔ)纏綿，好運(yùn)直上云端，愿你大悅龍顏!
5、五一到，假期好，微信到，來(lái)問(wèn)好，煩忘掉，樂(lè)來(lái)抱，心情妙，精神好，跑一跑，身體好，健康到，永不老，聊一聊，感情好，祝福到，樂(lè)淘淘。祝五一快樂(lè)!
6、生命誠(chéng)可貴，勞動(dòng)價(jià)更高，若為友誼故，祝福短信道：愿勞動(dòng)節(jié)給你帶來(lái)運(yùn)氣更好一點(diǎn)，心情更樂(lè)一點(diǎn)，工作更順一點(diǎn)，愛(ài)情更甜一點(diǎn)!
7、五一到，勞動(dòng)節(jié)，日子好，鳥(niǎo)在唱，花散香，心掛念，短信傳，送祝愿：煩惱消，憂愁跑，歡笑顏，幸福綿，樂(lè)逍遙，快樂(lè)伴。
8、飛燕翔，思緒翔，清風(fēng)剪春柳鵝黃；蝴蝶忙，蜜蜂忙，桃李妖嬈舞霓裳；話語(yǔ)長(zhǎng)，情意長(zhǎng)，五一佳節(jié)共瀟湘；美景香，心花香，恬靜細(xì)雨浴鴛鴦。
9、五一勞動(dòng)節(jié)，開(kāi)車(chē)去旅游，安全是首要，賞花觀草要環(huán)保，飲食休息調(diào)整好，趕走煩心事，迎來(lái)好運(yùn)到，事事如心意，幸福假期找。五一快樂(lè)!
10、祝福只給你，快樂(lè)傳染你，勞動(dòng)節(jié)的問(wèn)候傳遞你，動(dòng)聽(tīng)的歌聲贊美你，五星紅旗下也有你，勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!
11、如果我有一臺(tái)幸福遙控器，就永遠(yuǎn)點(diǎn)播你的頻道，鎖定你的笑意。如果我有一臺(tái)時(shí)間穿梭機(jī)，就永遠(yuǎn)停在你的身旁，四季永不分離。親愛(ài)的，五一快樂(lè)!
12、五一節(jié)來(lái)了，請(qǐng)點(diǎn)擊快樂(lè)的音符，讓它為你下載親情，傳輸愛(ài)情，順便將我的友情另存于你心靈的最深處，讓你五一假期開(kāi)開(kāi)心心，將煩惱永久刪除!
13、緣來(lái)緣去聚福人，聚散離合情至純，難舍亦難分；風(fēng)雨飄零白發(fā)聞，妙筆添花紙留痕，摯愛(ài)又至親；愁樂(lè)苦喜常纏心，相思難舍兩地尋，勞動(dòng)更健身。五一節(jié)快樂(lè)!
14、晚上笑一笑，睡個(gè)美滿覺(jué)；早晨笑一笑，全天生活有情調(diào)；工作之余笑一笑，心會(huì)跟著音樂(lè)跳；收到短信樂(lè)一樂(lè)，五一勞動(dòng)節(jié)哈哈笑。
15、所謂幸福是有一顆感恩的心，一個(gè)健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛(ài)你的愛(ài)人，一幫信賴的朋友。當(dāng)你收到此信息一切隨即擁有!五一快樂(lè)!
1、學(xué)習(xí)正確地說(shuō)出小動(dòng)物的.名稱，模仿動(dòng)物的叫聲，并協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。
2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)教師講解游戲方法何規(guī)則，遵守游戲規(guī)則。
3、樂(lè)意與同伴一起游戲。
4、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
1、各種動(dòng)物小圖片或玩具若干。
2、活動(dòng)前基本學(xué)會(huì)了動(dòng)物地叫聲。
一、出示各種小動(dòng)物。
1、教師：“看，今天我們班來(lái)了許多小客人，它們是誰(shuí)呀？”一一向幼兒展示動(dòng)物，并配合用兒歌念出來(lái)。
2、教師念兒歌一遍。
3、教師念兒歌前半部分，幼兒說(shuō)出叫聲。注意叫聲要有節(jié)奏地念出來(lái)。
二、講解游戲玩法和規(guī)則。
1、玩法。一人報(bào)小動(dòng)物地名字（如：小雞小雞）之后，其余幼兒馬上說(shuō)出其叫聲，并做出動(dòng)作。（如小雞：兩手食指和拇指在胸前做小雞吃米狀；小狗：兩手在頭頂做狗耳朵狀等）
2、規(guī)則：必須是先報(bào)出動(dòng)物名，再說(shuō)叫聲與做動(dòng)作。
三、師幼游戲。
1、先由教師帶領(lǐng)幼兒游戲。教師當(dāng)“報(bào)名”人，幼兒說(shuō)叫聲、做動(dòng)作。教師要指導(dǎo)幫助幼兒正確發(fā)音。開(kāi)始速度慢一些，待熟練后加快速度。
2、幼兒自由選擇同伴游戲。教師適當(dāng)指導(dǎo)幼兒要輪流擔(dān)任“報(bào)名”人地角色，鼓勵(lì)每一個(gè)幼兒積極參與游戲，游戲可2—6人參加。
附：游戲兒歌
可愛(ài)的動(dòng)物
小雞小雞嘰——嘰，
小鴨小鴨呷——呷，
小狗小狗汪——汪，
小羊小羊咩——咩，
小豬小豬嚕——嚕，
小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)喳——喳，
小牛小牛哞——哞，
小貓小貓喵——喵，
青蛙青蛙呱——呱，
老鼠老鼠吱——吱。
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