策劃方案是指針對一個具體目標(biāo)或問題而制定的一系列行動步驟和方法,它可以幫助我們有條理地解決問題,我想我們需要制定一個策劃方案了吧。策劃方案是指針對特定目標(biāo)或問題而設(shè)計的一種計劃,它有助于我們達(dá)成目標(biāo)或解決問題,我覺得我們應(yīng)該開始制定一個策劃方案了。策劃方案是針對特定目標(biāo)或問題而規(guī)劃出來的步驟和措施,它對于我們解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)非常重要,我覺得我們需要開始制定一個策劃方案了。策劃方案是為實現(xiàn)特定目標(biāo)而設(shè)計的一種詳細(xì)計劃,它可以指導(dǎo)我們進(jìn)行行動并取得理想的結(jié)果,我認(rèn)為我們需要制定一個策劃方案。策劃方案是為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而采取的一系列步驟和措施,它對于我們的工作或?qū)W習(xí)非常關(guān)鍵,我覺得我們需要開始制定一個策劃方案。策劃方案是為了解決特定問題而設(shè)計的一種方案,它可以幫助我們在面對問題時有條不紊地行動,我覺得我們應(yīng)該制定一個策劃方案。策劃方案是為了應(yīng)對特定目標(biāo)或任務(wù)而設(shè)計的一種計劃,它可以指導(dǎo)我們實現(xiàn)目標(biāo)或完成任務(wù),我認(rèn)為我們需要制定一個策劃方案。策劃方案是為了解決特定問題而制定的一系列步驟和計劃,它可以幫助我們有目標(biāo)地解決問題,我認(rèn)為我們需要制定一個策劃方案。策劃方案是為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而設(shè)
圍繞學(xué)校“構(gòu)建書香校園,共享讀書之樂”課題主旨,結(jié)合學(xué)?!暗谒膶米x書節(jié)”活動方案要求,為引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,不斷提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)和讀書品味,特制定本讀書知識競賽活動方案。
20xx年3月3日。
多媒體教室。
1至6年級部分學(xué)生。
遨游書海——盡享讀書之樂。
競賽題目根據(jù)《中華古詩文誦讀》、《讀讀寫寫》、《校本教材》讀本中的內(nèi)容編制。
1、活動準(zhǔn)備:
各班認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《中華古詩文誦讀》、《讀讀寫寫》、《校本教材》讀本,指導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)知識的積累,并于3月3日前在班級內(nèi)自行組織競賽,選撥出“讀書小能手”3名參加決賽。決賽名單報年級組長處。
2、活動開展:
(1)活動于3月3日下午2:00在多媒體教室舉行。屆時請各位班主任做好學(xué)生的通知和帶隊工作,保證學(xué)生準(zhǔn)時參加比賽。參賽答題文具(筆、尺子、橡皮等)請學(xué)生自行準(zhǔn)備。
(2)競賽形式及時間安排:競賽試卷題分年級出題,根據(jù)各年級閱讀要求的不同而制定。競賽時間為:40分鐘。參賽20分鐘內(nèi)不得交卷離場,20分鐘內(nèi)未到場視為棄權(quán)。
(3)競賽評卷工作:競賽完畢,由教務(wù)處統(tǒng)一組織閱卷評卷工作。為確保評卷工作的公正性,采取各年級交叉評卷的方式進(jìn)行。并由相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)對各年級試卷的評改情況進(jìn)行審核。評卷地點:多媒體教室。評卷時間:11月3日下午3:10。(即競賽當(dāng)日)。
六年級:董源源。
(4)表彰獎勵:各年級根據(jù)競賽成績評選出一等獎一名,二等級二名,三等獎三名,鼓勵獎若干名。(同分選手名次并列)獲獎選手學(xué)校將在11月12日學(xué)校讀書節(jié)閉幕式上對其進(jìn)行表彰。
3、活動總結(jié):
活動過程性資料的收集及評比結(jié)果等資料的整理由鄭西林負(fù)責(zé)。九、未盡事宜請與鄭西林聯(lián)系。
為了提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)的積極性,豐富學(xué)生的語文知識,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣愛好,促進(jìn)學(xué)生提高語言文字的素養(yǎng),語文科組將開展語文學(xué)科小競賽活動。
一、二年級寫字、查字典比賽;三、四年級改寫句子比賽;五、六年級寫作文片段比賽。
全員參與,再分別按低、中、高年段封卷交換互評。
1、學(xué)生獎勵方法:以年級為單位獎勵年級前二十名。
2、教師獎勵方法:前5名學(xué)生所在班級任課教師每位可獲得績效加分1分,最多不超過4分。6―10名的,每位給予教師績效加0.5分,最多不超過2分,11――20名的'每位給予任課老師加分0.1分,最多不超過1分。以上三個等次加分可重復(fù)累加。
3、所有獲獎學(xué)生名單以喜訊形式向全校家長公布。
20xx年4月20日(周四)下午,每個年級競賽時間為半小時。
一年級:寫字、查字典比賽負(fù)責(zé)人:張小婷二年級:寫字、查字典比賽負(fù)責(zé)人:周少華三年級:寫句子負(fù)責(zé)人:林家輝四年級:寫句子負(fù)責(zé)人:溫月娟五年級:寫作文片段負(fù)責(zé)人:譚杏有六年級:寫作文片段負(fù)責(zé)人:吳惠芳(試卷上交后由科組長組織人力進(jìn)行內(nèi)容上的調(diào)整)
1、各任課教師在競賽前要做好充分準(zhǔn)備,幫助學(xué)生做好相同類型的復(fù)習(xí)工作。
2、命題、監(jiān)考、批改環(huán)節(jié)要認(rèn)真負(fù)責(zé),出現(xiàn)疏漏將追究責(zé)任。
3、要做好試卷工作,任何泄密、作弊行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除通報批評外,將按違反師德師風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)懲!
小學(xué)知識競賽活動策劃方案2
為了更好務(wù)實語文基礎(chǔ)知識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,鼓勵學(xué)生多讀課外書,不斷開拓視野,豐富知識,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),為此,學(xué)校開展立足課內(nèi),兼顧課外,多側(cè)面的語文知識競賽活動。
年級一年級內(nèi)容文中出現(xiàn)過的成語、諺語、歇后語(30分)+必背古詩前30首(20分)+課外閱讀知識(30分)+閱讀理解(20分)要求課內(nèi)與課外相結(jié)合,兼顧《語文課堂作業(yè)本》二年級以書中出現(xiàn)的和課外積累的成語為主,包括歇后語、成語、名人名言(35分)+必背古詩后40首(15分)+課外閱讀知識(30分)+閱讀練習(xí)(20分)課內(nèi)與課外相結(jié)合,用好《成語》積累書。三年級書中的名人名言、諺語、歇后語等(20分)+本學(xué)期所背的課外知識(30)+課外閱讀知識(30)+閱讀練習(xí)(20分)課內(nèi)與課外相結(jié)合,知識性與趣味性相結(jié)合四年級古詩積累(20分)+名言警句、諺語古詩以曾學(xué)過的和必背古詩等(10分)+課外閱讀知識(50分)80首為主,名言警句以書本中+閱讀練習(xí)(20分)出現(xiàn)的人物為主、提高課外閱讀的比重。五年級課外閱讀知識競賽(80)+閱讀練習(xí)(20分)綜合考察閱讀理解能力、關(guān)于讀物要孩子喜聞樂見、推薦書目的書競賽時間:20xx年6月8日上午8:009:00(暫定)評獎辦法:各年級設(shè)一等獎10名,二等獎20名,三等獎30名,其他同學(xué)成績等級由任課教師評定。
一、活動背景:
在當(dāng)今社會中,隨著電腦、打印機等設(shè)備的普及,需要人們動筆書寫的機會越來越少,許多人出現(xiàn)了提筆忘字、亂用別字錯字的現(xiàn)象,許多人書寫的字體也很不規(guī)范,有時甚至難以辨識,這不僅容易產(chǎn)生歧義繼而影響日常的工作效率,而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。鑒于此種情況,國務(wù)院先后頒布《國家通用語言文字規(guī)范化工作指導(dǎo)與使用手冊》等一系列規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)推動規(guī)范漢字的使用。作為新時代的大學(xué)生,我們不僅應(yīng)該會使用電腦打字同時也應(yīng)該會寫規(guī)范字,能寫“漂亮”字。
二、活動目的和意義:
通過比賽激發(fā)同學(xué)們對硬筆書法的興趣,使其重視自己的書寫質(zhì)量,從而有效改善整體書寫欠佳的狀況;同時,這也是繼承我國優(yōu)良的文字文化傳統(tǒng)的活動,在豐富同學(xué)課余文化生活的同時也給他們一個展現(xiàn)自我的舞臺。
三、活動時間與地點:
時間:xx年x月x日(周末)19:00--20:00地點:xxx。
四、參賽對象:全校自愿參加的同學(xué);。
全院大一、大二各班需選派兩名選手參加。
五、活動開展:
1、宣傳階段(于活動正式舉辦前兩周開始宣傳工作)。
(1)在學(xué)校內(nèi)懸掛宣傳橫幅。(內(nèi)容有比賽主題、參賽時間以及聯(lián)系方式)。
(2)通知其他各學(xué)院聯(lián)系人,邀請他們選派選手參加比賽。
(3)在全校各相關(guān)qq群中發(fā)布有關(guān)信息。
2、比賽形式和要求。
(1)學(xué)生報名參加,參賽者要在規(guī)定日期內(nèi)(即截至日期前)上交一份硬筆書法作品,否則無效。
(2)要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫,不得使用涂改工具,書寫工具由參賽者自備,稿紙由承辦方提供。
(3)作品要求整潔、美觀、大方,使用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)簡化漢字書寫,不得有錯字、別字,不得添字、漏字,不得涂改。
3、比賽評獎。
(1)比賽結(jié)束后由學(xué)生會全體干部共同評選獲勝者。
(2)本次比賽設(shè)一等獎2名,二等獎5名,三等獎6名,分別發(fā)放獎品。
(3)比賽結(jié)束之后制作宣傳板,將優(yōu)秀作品公開展覽。附:評分標(biāo)準(zhǔn):
1、內(nèi)容(25分):要求書寫規(guī)范準(zhǔn)確,不寫錯別字,若出現(xiàn)錯別字每字扣5分;。
3、卷面(30分):要求版面設(shè)計、布局合理,注重整體整齊美觀效果;參賽者保持卷面整潔,盡量不做涂改,每涂改一處扣5分。
六、經(jīng)費預(yù)算:
1、活動宣傳:制作宣傳橫幅,預(yù)計50元印制宣傳單,預(yù)計30元共:80元。
2、比賽稿紙:每位參賽選手一至兩張,預(yù)計200張共:40元。
3、比賽獎品:預(yù)計500元。
4、比賽之后進(jìn)行公開展覽:展板制作預(yù)計150元。
合計:770元。
七、注意事項。
1、活動準(zhǔn)備期間應(yīng)確保比賽所需用品完備,教室或是報告廳借用手續(xù)完成。
2、由于沒有提前報名,比賽時應(yīng)多準(zhǔn)備稿紙,以備不時只需。
3、大力度做好宣傳工作,使更多的同學(xué)參加到活動中來,使獲得更好的效果。
一、活動時間:
二、活動地點:六樓會議室。
三、活動對象:機關(guān)隊4人(機關(guān)部門各部門推薦或自愿報名);。
營業(yè)部及各支行隊各推選4人參加。
四、比賽項目:單指點鈔、多指點鈔、票幣計算、小鍵盤錄入。
五、比賽規(guī)則:
點鈔比賽:單指單張在規(guī)定范圍10分鐘內(nèi)以12把為及格線,多指多張在規(guī)定范圍10分鐘內(nèi)以16把為及格線。(每把正確得4分,錯一把扣6分,其中未墩齊扣1分,把條未扎緊扣1分,蓋章不清晰扣一分)。
票幣計算:在規(guī)定范圍10分鐘內(nèi)以算對10題為及格線,大小寫全對得10分,大寫正確得4分,小寫正確得4分,其中分別未標(biāo)明分節(jié)符、小數(shù)點、人民幣符號的均扣1分。
小鍵盤錄入:在規(guī)定范圍10分鐘內(nèi)以算對7題為及格,計算正確得10分,其中分別未標(biāo)明分節(jié)符、小數(shù)點均扣1分。
六、開設(shè)獎項:
按各項比賽綜合成績評出:團體獎一名,獎勵500元;各項比賽評出個人:
一等獎1名,獎勵300元;。
二等獎1名,獎勵200元;。
三等獎1名,獎勵100元。
借此活動,要求營業(yè)部各網(wǎng)點在4月15日至5月4日期間開展為期20天的柜面業(yè)務(wù)技能大練兵活動,全面調(diào)動會計柜員苦練技能、提升業(yè)務(wù)技能水平的工作熱情,在全行掀起技能練兵活動的熱潮。一是加強技能訓(xùn)練,全面提高柜面業(yè)務(wù)處理效率。要求全體柜員勤學(xué)苦練,并在推動全員普練的基礎(chǔ)上,對于業(yè)務(wù)技能相對較弱的人員,制定階段性目標(biāo),利用班前班后時間,加練補練,爭取取得顯著進(jìn)步。二是加強監(jiān)測,動態(tài)評價,全面提高訓(xùn)練效果。要求營業(yè)部及部室行長、會計主管建立訓(xùn)練臺賬,并在柜員之間開展競賽,每日對柜員點鈔、票幣計算、小鍵盤錄入等三項技能進(jìn)行測試或互測,記錄成績。特別是對于今年新入行柜員,要重點督導(dǎo),加強訓(xùn)練,確保在活動期間技能水平有較大幅度的提高。三是組織每周抽測,加強檢查監(jiān)督。分行將每周抽測各機構(gòu)技能較弱的柜員,檢查營業(yè)網(wǎng)點訓(xùn)練效果,定期通報測試結(jié)果。分行將針對抽測中發(fā)現(xiàn)的問題,提出指導(dǎo)性意見,切實有效地提高柜面人員整體業(yè)務(wù)技能水平。
營業(yè)部及部室將力爭通過技能大練兵活動,推動各營業(yè)網(wǎng)點柜面業(yè)務(wù)技能水平再上新臺階。
為了提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)的積極性,豐富學(xué)生的語文知識,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣愛好,促進(jìn)學(xué)生提高語言文字的素養(yǎng),語文科組將開展語文學(xué)科小競賽活動。
二、競賽內(nèi)容。
一、二年級寫字、查字典比賽;三、四年級改寫句子比賽;五、六年級寫作文片段比賽。
三、競賽形式。
全員參與,再分別按低、中、高年段封卷交換互評。
四、獎勵方式。
1、學(xué)生獎勵方法:以年級為單位獎勵年級前二十名。
2、教師獎勵方法:前5名學(xué)生所在班級任課教師每位可獲得績效加分1分,最多不超過4分。6—10名的,每位給予教師績效加0.5分,最多不超過2分,11——20名的每位給予任課老師加分0.1分,最多不超過1分。以上三個等次加分可重復(fù)累加。
3、所有獲獎學(xué)生名單以喜訊形式向全校家長公布。
五、活動時間。
2021年4月20日(周四)下午,每個年級競賽時間為半小時。
六、競賽試卷命題責(zé)任人:
一年級:寫字、查字典比賽負(fù)責(zé)人:張小婷二年級:寫字、查字典比賽負(fù)責(zé)人:周少華三年級:寫句子負(fù)責(zé)人:林家輝四年級:寫句子負(fù)責(zé)人:溫月娟五年級:寫作文片段負(fù)責(zé)人:譚杏有六年級:寫作文片段負(fù)責(zé)人:吳惠芳(試卷上交后由科組長組織人力進(jìn)行內(nèi)容上的調(diào)整)。
七、試卷印刷:由學(xué)校指定專人印刷。
八、注意事項1、各任課教師在競賽前要做好充分準(zhǔn)備,幫助學(xué)生做好相同類型的復(fù)習(xí)工作。2、命題、監(jiān)考、批改環(huán)節(jié)要認(rèn)真負(fù)責(zé),出現(xiàn)疏漏將追究責(zé)任。
3、要做好試卷工作,任何泄密、作弊行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除通報批評外,將按違反師德師風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)懲!
為了豐富學(xué)生的.學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)生的語文知識水平,激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣,特舉行此活動。
第十七周星期四下午3:15—5:15
三至六年級每班各派四名學(xué)生參加。
學(xué)校遠(yuǎn)教室。
孟妮閱卷:四年級語文教師
四年級出題:
王成群
各年級取一等獎1名,(星期五中午12:00前交比賽結(jié)果。)
為倡導(dǎo)崇尚文明禮儀的良好風(fēng)氣,提高文明素質(zhì),大興禮儀文化的學(xué)習(xí)熱潮,促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹立文明之社會風(fēng)尚和提高我校學(xué)生的硬筆書法創(chuàng)作水平,推動硬筆書法藝術(shù)的普及,借書法比賽促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成和品德意志的形成,進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。
一、參賽對象:四到六年級。
二、競賽項目:
硬筆書法:時間80分鐘,書寫內(nèi)容由學(xué)校命題,規(guī)格為16開方格紙1張,參賽者不能帶字帖入場。
三、比賽用紙由學(xué)校提供,其他材料及工具由參賽選手自備。
四、競賽時間及地點:
硬筆:11月29日(周四)下午第二節(jié)開始(跆拳道館內(nèi)蒲公英文學(xué)社)。
五、名額分配:每班限3名。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)。
1、紙面整潔2、規(guī)范正確3、結(jié)構(gòu)緊湊4、筆畫生動。
5、字跡清晰6、字體端正7、排列整齊8、章法合適。
七、獎項設(shè)置:視報名人數(shù)而定評選一二三等獎若干名。
東石鎮(zhèn)金山小學(xué)。
為了與我校課改相融合,提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性,豐富學(xué)生的語文知識,促進(jìn)學(xué)生提高語言文字的`素養(yǎng),語文組將于第15周周四開展語文學(xué)科競賽活動。
張曉慧彭玉婷
(一)活動主題
一年級書法比賽、二年級講故事比賽;三年級展華詩詞大會;四年級閱讀理解知識與能力競賽;五年級文學(xué)常識競賽;三四五年級作文競賽(題目待定)。
(二)活動形式
1、班級進(jìn)行初賽,選拔優(yōu)秀選手參加科組競賽;
2、獎勵方法:
一年級設(shè)一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名。
二年級設(shè)一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名
三年級:一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名
四年級:一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名
五年級:一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名
三四五作文:每個年級一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名;
3、活動結(jié)束寫報道,發(fā)到學(xué)校公眾號平臺進(jìn)行宣傳。
第15教學(xué)周周四(即12月9)日下午第三節(jié)
一年級:硬筆書法競賽負(fù)責(zé)人:
二年級:查字典競賽負(fù)責(zé)人:
三年級:片斷作文競賽《課間真熱鬧》負(fù)責(zé)人:
四年級:寫自由詩競賽負(fù)責(zé)人:
五年級:經(jīng)典美文朗誦負(fù)責(zé)人:
六年級:結(jié)合綜合性學(xué)習(xí)寫詩歌競賽負(fù)責(zé)人:
為了更好務(wù)實語文基礎(chǔ)知識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,鼓勵學(xué)生多讀課外書,不斷開拓視野,豐富知識,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),為此,學(xué)校開展立足課內(nèi),兼顧課外,多側(cè)面的語文知識競賽活動。
年級一年級內(nèi)容文中出現(xiàn)過的成語、諺語、歇后語(30分)+必背古詩前30首(20分)+課外閱讀知識(30分)+閱讀理解(20分)要求課內(nèi)與課外相結(jié)合,兼顧《語文課堂作業(yè)本》二年級以書中出現(xiàn)的.和課外積累的成語為主,包括歇后語、成語、名人名言(35分)+必背古詩后40首(15分)+課外閱讀知識(30分)+閱讀練習(xí)(20分)課內(nèi)與課外相結(jié)合,用好《成語》積累書。三年級書中的名人名言、諺語、歇后語等(20分)+本學(xué)期所背的課外知識(30)+課外閱讀知識(30)+閱讀練習(xí)(20分)課內(nèi)與課外相結(jié)合,知識性與趣味性相結(jié)合四年級古詩積累(20分)+名言警句、諺語古詩以曾學(xué)過的和必背古詩等(10分)+課外閱讀知識(50分)80首為主,名言警句以書本中+閱讀練習(xí)(20分)出現(xiàn)的人物為主、提高課外閱讀的比重。五年級課外閱讀知識競賽(80)+閱讀練習(xí)(20分)綜合考察閱讀理解能力、關(guān)于讀物要孩子喜聞樂見、推薦書目的書競賽時間:20xx年6月8日上午8:009:00(暫定)評獎辦法:各年級設(shè)一等獎10名,二等獎20名,三等獎30名,其他同學(xué)成績等級由任課教師評定。
一、比賽目的:
為激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》寫字教學(xué)要求,我校每天下午開展了15分鐘的習(xí)字校本課程。課程的開設(shè)旨在進(jìn)一步引起師生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。為檢驗和提高我校的寫字課程的教學(xué)效果,特舉行本次活動。
二、比賽要求:
1.參賽對象:一至六年級學(xué)生。
2.參賽字體:硬筆楷體。
3.參賽要求:一、二、三年級用鉛筆,四、五、六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色或藍(lán)黑色)書寫。參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙指定位置按要求填寫好自己的姓名、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
三、比賽方式:
1.全員參與。
各班統(tǒng)一組織,精選20份作品上交教導(dǎo)處。
2、擇優(yōu)評獎。
學(xué)校對各班上交作品進(jìn)行評獎。
四、評比要求:
大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字即取消其評選資格。
五、比賽時間:12月23日下午第二節(jié)。
六、獎項設(shè)立:
1、學(xué)生作品獎。
按年級評選出一二三等獎若干件,發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。
2、教師輔導(dǎo)獎。
根據(jù)學(xué)生獲獎等次及人數(shù)按規(guī)定積分排序,一、二、三等獎各4名,頒發(fā)榮譽證書并在教師年度考核計分。
xxxxxxxxx有限公司。
一、活動目的與宗旨:
為了讓員工們加深對公司的了解,熟悉崗位工作,認(rèn)識自己在工作中的行為規(guī)范,提高工作積極主動性,打造一流工作團隊。
二、活動意義:
經(jīng)過本次知識競賽的開展,能夠加深公司員工對于公司業(yè)務(wù)知識及企業(yè)文化的掌握,在今后的工作中,能夠按規(guī)定辦事、按流程辦事,同時在公司范圍內(nèi),創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)公司發(fā)展。三、活動時間:四、活動主辦:五、活動協(xié)辦:六、活動地點:七、活動過程與內(nèi)容:(一)活動總設(shè)計:
1.知識競賽題型分為搶答題、風(fēng)險題、加賽題、互動答題四部分;
2.本次競賽采用團體賽的形式,每隊各自選一名領(lǐng)隊,并有各自的隊名及隊呼;。
(二)活動過程與內(nèi)容規(guī)劃:
1)下發(fā)競賽通知及競賽安排;
2)采購競賽用品及獎品,并布置競賽會場;3)開展知識競賽活動;2.知識競賽的全過程:
1)各參賽人員需提前30分鐘到場,并由主持人對大家宣讀比賽規(guī)則;
2)各個參賽部門務(wù)必服從比賽規(guī)則,如有違反將按照規(guī)定處理;3)詳細(xì)規(guī)則見附表;
十二、獎項設(shè)置:
冠軍:1隊,(獎狀各1,獎金800元);
參與獎:1隊,(獎狀各1,獎品);熱心觀眾:3名(精美禮品)。
為提高自己崗位工作能力,加強實際崗位工作規(guī)范,望全體員工積極參與!
綜合部。
11月17日。
附表。
知識競賽比賽規(guī)則。
一、總則:
比賽將本著公平、公正、公開的原則,以學(xué)習(xí)企業(yè)文化知識、業(yè)務(wù)知識、增加比賽競爭性為最終目的,為了使比賽時間不被拖得太長,我們將一次比賽在兩支參賽隊中決出勝負(fù),并排列名次。
二、比賽流程:
說明:比賽開始的基本分?jǐn)?shù)為100分。
規(guī)則:遲到、早退、手機響起、接聽電話、隨意走動,每人次為團隊減100分。
第一輪:搶灘登陸(搶答題):
2.搶答題必須在主持人念完題目說開始后,方可搶答,違反規(guī)則的隊伍將被取消答本題目的資格;答題時間不得超過10秒;3.搶答題答對加10分,答錯或不答扣10分;說明:
2.本輪比賽結(jié)束后,由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報;
3.題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應(yīng)分值,回答錯誤后主持人會將題目贈與現(xiàn)場觀眾。
第二輪:風(fēng)險提速(風(fēng)險題):
說明:
1.分?jǐn)?shù)多的一對先選,每次只可選一題,作答完畢換下一隊選題,依次交替作答。
3.本輪比賽結(jié)束后,由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報;
互答環(huán)節(jié)。
第三輪:搶灘登陸(搶答題):
1.搶答題題型為判斷題,共28題,主持人在完成28題后,對各個隊伍分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報;
2.搶答題必須在主持人念完題目說開始后,方可搶答,違反規(guī)則的隊伍將被取消答本題目的資格;答題時間不得超過10秒;3.搶答題答對加10分,答錯或不答扣10分;說明:
2.本輪比賽結(jié)束后,由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報;3.題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應(yīng)分值。
第四輪:險中求勝(風(fēng)險題)。
4.本輪由競賽仲裁委員評分,再由計分員算出平均分,該平均分即為該題最終得分。說明:
1.選手只需要直接回答,由主持人在其答題完畢后宣布該題得分,并示意加分情況;
2.本輪比賽結(jié)束后,由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報;
一、本次競賽由教務(wù)處、外國語學(xué)院、團委、學(xué)生會主辦,各學(xué)院學(xué)生分會協(xié)辦。
二、此次競賽分為賽前準(zhǔn)備、賽中運作、賽后總結(jié)三個階段,每個階段由競賽組委會協(xié)調(diào)開展工作,采用負(fù)責(zé)人制。
三、本次競賽的試卷由外國語學(xué)院大學(xué)英語教研室提供,并負(fù)責(zé)保密及組織主觀題閱卷。
四、本次競賽采用每考場兩人監(jiān)考制,設(shè)主考一名,且每一考區(qū)設(shè)兩名巡考。
五、本次競賽日常事務(wù)由秘書處統(tǒng)籌安排,各個相應(yīng)小組負(fù)責(zé)處理。
六、對本次活動中違規(guī)違紀(jì),造成負(fù)面影響的工作人員,競賽組委會有權(quán)給予處分。
八、對舞弊的考生視情節(jié)輕重由競賽組委會給予相應(yīng)的處分,并通知各學(xué)院團總支、學(xué)生分會、競賽組委會。
九、凡具有我校學(xué)籍的大一新生均可報名參加。
十、競賽組委會享有對本次活動的解釋權(quán)。
健康是一種動態(tài)平衡。這是一種平衡的狀態(tài):均衡地輸入和輸出能量和物質(zhì)(甚至允許生長)。健康也意味著有繼續(xù)生存的期望。對有情感的動物,例如人類,他是萬物之靈,生來就有追求精神面與物質(zhì)面兩種更好的生活方式,所以對健康認(rèn)知與要求會有更廣的概念。
為慶祝、迎接福州大學(xué)第二xx屆文化藝術(shù)節(jié),活躍校園文化氛圍,構(gòu)建福州大學(xué)公共管理學(xué)院人文、藝術(shù)氣息,公管學(xué)院團委學(xué)生會決定舉辦首屆院文化藝術(shù)節(jié)之“美在公管”攝影大賽。本次活動旨在加強學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng),提高學(xué)生的審美能力,激發(fā)學(xué)生的拍攝興趣,同時提升同學(xué)們愛校、愛院、愛班級的熱情,進(jìn)一步增強大學(xué)生對日常生活的洞察能力,豐富大學(xué)生活,培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
那些花兒……。
發(fā)現(xiàn)美、記錄美、弘揚美。
每個人都感受過似曾相識的一瞬,可能是夢中的場景,可能是回憶的花火,可能是一條街、一片葉,一朵云而已。但,就是那樣的一瞬,觸動了你內(nèi)心深處最隱蔽的角落,牽引起你萬千的思緒,讓你在回味中感悟,在感悟中成長。
福州大學(xué)公共管理學(xué)院團委學(xué)生會。
福州大學(xué)公共管理學(xué)院記者團。
20號樓樓下或活動室。
公管學(xué)院全體學(xué)生。
1、參賽者圍繞主題,尋找身邊的美麗故事,拍攝風(fēng)景、人物皆可。參賽作品可分為單張照和組照(每組不超過4幅,需標(biāo)明順序號)尺寸均為4寸,貼于合適紙張大小上并附上100字以內(nèi)的照片簡介,題材不限。除影調(diào)處理外,不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。
2、比賽照片不能進(jìn)行加工處理(不接受合成照片,ps過的照片等),黑白照片、彩色照片皆可參賽。作品內(nèi)容要求積極健康,切合主題,體現(xiàn)班級特色,且為原創(chuàng)作品。
照片上交兩份,一份電子檔,一份為參展作品,必須標(biāo)注班級,并附照片100字內(nèi)的簡要說明,作品上交截止時間為xx年3月23日。
2、評比方式:采取現(xiàn)場投票為主,同時將邀請其它學(xué)院攝影愛好者對作品進(jìn)行打分和點評。
3、獎項設(shè)置:
為認(rèn)真貫徹落實市委工作會議精神,進(jìn)一步深化“轉(zhuǎn)提優(yōu)保促”活動,按照《中國共產(chǎn)黨lw市紀(jì)委lw市監(jiān)察局關(guān)于加強機關(guān)作風(fēng)效能紀(jì)律建設(shè)的意見》,我局將在全體干部職工中深入開展以“提效率,整體工作上水平”,“提標(biāo)準(zhǔn),各項建設(shè)上檔次”為主要內(nèi)容的“雙提雙升”競賽活動。
以市第十三次、市委工作會議精神為指導(dǎo),堅持以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效率、優(yōu)環(huán)境”為主線,以“保增長、促發(fā)展”為核心,大力開展“雙提雙升”競賽,著力加強作風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)和紀(jì)律建設(shè),促進(jìn)工作標(biāo)準(zhǔn)有新提升、服務(wù)意識有新增強、工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、發(fā)展環(huán)境有新優(yōu)化,為推動全市經(jīng)濟社會發(fā)展提供優(yōu)良的作風(fēng)、效能和紀(jì)律保障。
(一)加強學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升思想境界
堅持把學(xué)習(xí)提高貫穿于競賽的全過程,重點圍繞“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”、“學(xué)得怎么樣”開展競賽,迅速掀起新一輪思想大解放熱潮。
(1)要深入學(xué)習(xí)市第十三次、市委工作會議精神,進(jìn)一步把思想統(tǒng)一到市委、市政府對我市所處發(fā)展階段的科學(xué)判斷上來,統(tǒng)一到市委、市政府“大項目、大招商、大發(fā)展”的重大決策部署上來。通過知識競賽、演講比賽、征文比賽、思想解放論壇等多種載體和形式,教育引導(dǎo)機關(guān)黨員干部立足lw看lw、跳出lw看lw、立足當(dāng)前謀長遠(yuǎn),自覺強化“三種意識”,努力沖破“三大思想牢籠”,真正在思想上來一次全面徹底的革命,打牢趕超跨越、共同奮斗的思想基礎(chǔ)。
(2)要認(rèn)真學(xué)習(xí)上半年全市“轉(zhuǎn)提優(yōu)保促”活動中先進(jìn)單位的好經(jīng)驗、好做法,尤其是學(xué)習(xí)借鑒推進(jìn)會上發(fā)言單位的先進(jìn)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他們?nèi)绾伟凑铡叭咭淮蟆钡目傄?,立足本職崗位,抓好整改落實,推動活動深入,如何提升境界?biāo)準(zhǔn),創(chuàng)新思路舉措,服務(wù)跨越發(fā)展。通過抓機關(guān)黨員干部學(xué)習(xí),真正把思想的大解放轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的新思路、解決問題的新辦法、加快發(fā)展的新動力,調(diào)動一切積極因素,為建設(shè)“大lw、強lw、新lw”提供強大精神動力。
(3)要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)蘇浙等先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗,找準(zhǔn)思想解放的座標(biāo)系和切入點,通過組織大討論、召開民主生活會、工作座談會等多種形式,緊密聯(lián)系tj工作實際,對照先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗和服務(wù)對象需求,對照“趕超跨越”的工作總基調(diào),深入查擺思想境界、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作作風(fēng)等方面的差距,深刻剖析癥結(jié)和根源所在,為實現(xiàn)科學(xué)跨越發(fā)展掃清思想障礙。
(二)加強作風(fēng)建設(shè),不斷推動tj工作上水平
按照“作風(fēng)再加強”的要求,教育和引導(dǎo)機關(guān)黨員干部比作風(fēng)、比實干,自覺弘揚“5+2”、“白+黑”、“晴+雨”的拼搏奉獻(xiàn)精神和攻堅克難的實干精神,以作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變推動各項工作上水平。
(1)強化工作責(zé)任,形成工作扎實、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任明確的良好工作機制。大力加強內(nèi)部建設(shè),通過提高責(zé)任意識和建立責(zé)任機制,不斷提高綜合管理水平,積極開展學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)等機關(guān)活動。逐級強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。及時修訂和完善機關(guān)各類管理制度,依靠制度規(guī)范機關(guān)運行,提高制度的執(zhí)行力,形成用制度管權(quán)、管人、管數(shù)的體制機制和按制度辦事的良好風(fēng)氣。
(2)強化數(shù)據(jù)質(zhì)量建設(shè),增強質(zhì)量意識,促進(jìn)形成追求科學(xué)、體現(xiàn)真實的良好風(fēng)氣。嚴(yán)格規(guī)范tj調(diào)查行為。健全tj業(yè)務(wù)操作規(guī)程,完善主要tj指標(biāo)數(shù)據(jù)質(zhì)量全過程控制辦法。完善tj數(shù)據(jù)質(zhì)量核查機制,健全對tj數(shù)據(jù)生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)層層核實制度,建立對常規(guī)tj調(diào)查等定期抽查制度,完善重大國情國力調(diào)查事后質(zhì)量抽查制度。建立健全tj調(diào)查制度、tj數(shù)據(jù)質(zhì)量評估機制,加大利用行政記錄對相關(guān)tj數(shù)據(jù)進(jìn)行評估的力度,扎實推進(jìn)聯(lián)網(wǎng)直報工作。改進(jìn)tj數(shù)據(jù)管理的方法,從機制上減少干擾,提高數(shù)據(jù)質(zhì)量,贏得社會的認(rèn)可,形成追求科學(xué)、體現(xiàn)真實的良好風(fēng)氣。
一、活動背景:
在每個人剛踏入一個新的行業(yè),為加強公司員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使大家快速進(jìn)入工作狀態(tài),讓大家熟悉和掌握有關(guān)房地產(chǎn)銷售專業(yè)名詞的概念,而展開的一次知識競賽的活動。
二、活動目的與宗旨:
為了更好的對銷售200問專業(yè)知識的熟記和鞏固,為以后的銷售做好扎實的基,打造一流銷售團隊做好充分的準(zhǔn)備。
三、
通過本次知識競賽的開展,能夠加深公司每一位愛學(xué)習(xí)的人們對房地產(chǎn)專業(yè)有一個基本的了解和掌握,在今后的工作中,能夠更快,更好的做好銷售的工作;同時在公司范圍內(nèi),創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)公司發(fā)展。
四、活動時間:2013年8月29日。
五、活動主辦:銷售部。
六、活動協(xié)辦:公司其他相關(guān)部門。
七、活動地點:會議室。
八、活動要求:
九、活動過程與內(nèi)容:
(一)活動總設(shè)計:
1.知識競賽題型分為必答題、搶答題、(知識搶答、ppt圖片的搶答)、選擇題三部分。
(二)活動過程與內(nèi)容規(guī)劃:
1.知識競賽參賽選手的篩選工作:
1)本次活動是個人參賽,人人參賽,也是為小組參賽,最后的勝利者將會為小。
組增光,為小組帶來榮譽。
2)比賽過程中,每位選手需全力以赴,拿出最好的狀態(tài)來迎接這次的比賽。
2.知識競賽的全過程:
1)各部門員工需提前10分鐘到場,由主持人對大家宣讀比賽規(guī)則;
2)各個參賽部門務(wù)必服從比賽規(guī)則,如有違反將放棄比賽處理;
4)比賽賽結(jié)果將在比賽結(jié)束后公布,由董事長或總經(jīng)理為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。
十、活動的注意事項:
1)活動期間不得隨意走動。
2)活動期間不得隨意接聽或者外出打電話。
十一、活動對象:公司全體同事。
十二、獎項設(shè)置:
冠軍:1名,;亞軍:1名積極參與獎:2名,為增強自己專業(yè)知識,提高大家的學(xué)習(xí)熱情,望全體員工積極參與!
銷售部。
2013年8月20日。
保護環(huán)境,從我做起,從身邊做起。
為加強學(xué)校環(huán)境教育,增強我校師生的環(huán)保道德意識,使學(xué)生從小樹立生態(tài)意識和環(huán)保意識,豐富學(xué)生的課外知識。在本次環(huán)保知識競賽活動的開展過程中,通過富有知識性、趣味性的知識競賽,宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī),促使全校師生提高環(huán)保意識,增強保護環(huán)境自覺性,營造一個“天天環(huán)保,人人環(huán)?!钡牧己梅諊龠M(jìn)學(xué)校環(huán)境保護和協(xié)調(diào)發(fā)展。
10周4托管課
風(fēng)雨場
三、四年級全體學(xué)生參賽。
小組成員:
張校長、
主持人:學(xué)生
xx記錄,其余老師維持紀(jì)律,xx拍照,張校總結(jié)和頒獎。
1、競賽內(nèi)容為環(huán)?;A(chǔ)知識,各班應(yīng)認(rèn)真做好準(zhǔn)備。
2、競賽形式以口試進(jìn)行,分必答題和搶答題兩部分。
3、每班抽出10人代表進(jìn)行搶答,每答對一題得2分,答錯扣2分。(共30題)
4、每班必答20題,每答對一題得2分,答錯扣2分。
(1)主持人介紹評委組成員(bnnnn分別記錄各班的得分情況)
(2)簡單介紹比賽規(guī)則。
(3)張校長點評,并宣布比賽結(jié)果。
參賽以班為單位設(shè)集體獎,分別一等獎和二等獎,頒發(fā)獎狀。根據(jù)競賽中的表現(xiàn)評出最佳選手獎3名,頒發(fā)獎品及獎狀。
會場布置、搶答器、記分牌(由jjkl;;’’負(fù)責(zé)),獎品獎狀(由nkk負(fù)責(zé))
附錄:競賽規(guī)則
基本規(guī)則:
1、總分為100分,每答對一題得2分。答錯扣2分。比賽結(jié)束依據(jù)各班得分高低排定名次。
2、主持念題,馬上站起來搶答,答題完畢后須回復(fù)“回答完畢”,在規(guī)定時間之外回答的內(nèi)容無效。
3、選手答題時間不得超過10秒,違者視作棄權(quán)。
閱讀國學(xué)經(jīng)典,升華文化內(nèi)涵。
本次活動的主題是:閱讀經(jīng)典,睿智人生。
知識競賽以國學(xué)基礎(chǔ)知識為主要競賽內(nèi)容,采用初賽及決賽形式,初賽以選擇填空題為主,決賽采用搶答、竟達(dá)方式。
全日制在校的本科生及??粕?/p>
由文學(xué)院組織老師給出國學(xué)基礎(chǔ)知識題庫,分發(fā)各院系同學(xué)復(fù)習(xí),在掌握國學(xué)基本常識的基礎(chǔ)上,各院系自行選派選手參加初賽,經(jīng)初賽角逐,確定四組隊伍進(jìn)行決賽。
1.各院系組織四名優(yōu)秀學(xué)生組隊參加初賽。
2.初賽按隊伍成員答題累計總分,成績排前四的`隊伍參加決賽。
1.宣傳發(fā)動:20xx年x月份,下發(fā)通知到各院系、學(xué)生社團,各院系積極宣傳,廣泛組織發(fā)動學(xué)生參與。
2.報名時間:20xx年x月x日,請各院系將參加初賽的同學(xué)名單按附表填寫送交學(xué)術(shù)交流中心文學(xué)院學(xué)生工作辦公室。
3.初賽時間:20xx年x月x日,地點:xx教室。
4.決賽時間:20xx年x月x日,地點:圖書館學(xué)術(shù)報告廳。
分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎,優(yōu)秀組織獎若干。
現(xiàn)代社會越來越注重在校大學(xué)生的綜合素質(zhì),各大高校、用人單位都在積極培養(yǎng)、錄用人才方面也越來越重視大學(xué)生的綜合素質(zhì),而當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的就是社會實踐、社會認(rèn)識和社會經(jīng)驗。身為綜合素質(zhì)要求主體的大學(xué)生更應(yīng)積極響應(yīng),應(yīng)主動提高自身的綜合素質(zhì),積極為學(xué)校發(fā)展、國家現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
然而,環(huán)境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經(jīng)濟等世界性問題無時無刻不在提醒著人們:昔日生機勃勃的綠色家園,我們賴以生存的地球家,面臨著一系列嚴(yán)重的問題。因此,在第四十三個世界地球日即將來臨之際,公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)響應(yīng)石家莊經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生科技工作辦公室和學(xué)生科協(xié)的相關(guān)號召,舉辦世界地球日主題活動“玩轉(zhuǎn)地球”——世界地球日大型科普知識競賽。
本活動主要采取寓教于樂的方式,模擬環(huán)球旅行,使各參賽隊伍親自組成不同的旅游團,通過答題來環(huán)游世界的.七大洲、四大洋,通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態(tài)環(huán)境問題,使大家在輕松愉快的氛圍中親自感受整個世界所面臨的環(huán)境問題,以此來呼吁更多的同學(xué)參與到“保護地球,呵護人類共同家園”的隊伍中,突出呵護地球是我們每個人共同的責(zé)任。同時,作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)攜起手來,以自身的實際行動,從一點一滴中體會不同環(huán)保組織的付出和努力,來保護我們的地球,一起動手從身邊的小事做起,共同呵護人類賴以生存的家園,為了綠色地球的明天而共同努力。
為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識,使大學(xué)生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問題,讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當(dāng)代大學(xué)生意識到保護地球的活動要懂得持之以恒,從身邊做起、從你我做起,主動做到珍惜環(huán)境、構(gòu)建綠色和諧校園,學(xué)會用實際行動來裝點環(huán)境、美化校園。同時,也為了增加大學(xué)生對世界地球日相關(guān)知識的了解,讓世界地球日得到更多人的熟知,使大家認(rèn)識到,我們應(yīng)該和身邊的人一起做一些身體力行的事情,珍惜糧食、節(jié)約用水用電、多乘座公共交通出行,共同保護珍惜我們賴以生存的地球資源。
只要我們邁出一小步,通過我們每個人的實際行動就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。
身體力行,愛護地球
xx年4月21日14:
圖書館學(xué)術(shù)報告廳
苗芳
公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)創(chuàng)新實踐部
石家莊經(jīng)濟學(xué)院校本部全體在校生
1、選手簽到就位;嘉賓、觀眾就位;播放背景音樂,ppt
2、主持人開場白
3、主持人宣讀本次知識競賽規(guī)則(競賽規(guī)則詳見后)
4、知識競賽正式開始
(1)每隊選出一個人進(jìn)行抽簽決定答題順序;
(2)每組選出一個人參與“完美組團游”環(huán)節(jié);
(3)中場表演及觀眾互動;
(4)互動游戲結(jié)束后,進(jìn)行“豪華單人游”環(huán)節(jié);
(6)按知識競賽規(guī)則繼續(xù)比賽;
(7)答題環(huán)節(jié)結(jié)束,工作人員按照通過站數(shù)的原則計算比賽結(jié)果,嘉賓講話并頒獎;
現(xiàn)在,信息時代已經(jīng)到來,越來越多的文字是用電腦打印出來的,阻礙了我國書法藝術(shù)的發(fā)展。如今,越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆,導(dǎo)致書寫能力下降。為了提高大學(xué)生的寫作能力,豐富課外生活,弘揚傳統(tǒng)書法藝術(shù),弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書法藝術(shù),增強大學(xué)文化氛圍,豐富學(xué)生的課外生活,我系舉辦了硬筆書法比賽。
書法生活,你可以寫!
4月18日至4月24日,以班級為單位宣傳報名。
4月29日,202教室現(xiàn)場比賽。
4月29日至5月10日,展覽結(jié)果公布評價。
教學(xué)樓教室202
工商管理系全體學(xué)生
5月6日(周二)下午2:00
1.前期宣傳:團宣部、宣傳部制作橫幅、海報進(jìn)行宣傳,并通知各班長書寫要求和獎勵方式。
2.中期準(zhǔn)備:a、準(zhǔn)備比賽教室,邀請相關(guān)教師擔(dān)任評委,b、截至報名時間為20xx年5月4日,各班班長將本班報名單及聯(lián)系方式發(fā)送至團委宣傳部部長郵箱,c、比賽前提前通知參賽者比賽規(guī)則,參賽者根據(jù)組織者提供的主題自帶筆進(jìn)行書法比賽。參賽者應(yīng)在規(guī)定的比賽時間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容。
3.后期安排:部門成員提前到場布置比賽場地,選手提前到場準(zhǔn)備。
(1)從作品整體布局和字體框架結(jié)構(gòu)兩個方面進(jìn)行評價。不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草)由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體。
(2)邀請林翔書記、書法協(xié)會會長進(jìn)行評價;
(3)作品統(tǒng)一整理,15部作品由書法協(xié)會會長初步挑選,一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎由我系林翔書記挑選。
(4)獎項分為一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎5名,并頒發(fā)證書和獎品。
1.作品的內(nèi)容應(yīng)該是主辦方提供的話題。
2.用黑筆書寫。
3.比賽用紙由主辦方提供。
4.作者在作品背面右下角注明詳細(xì)信息,包括姓名、專業(yè)、班級和聯(lián)系方式。
5.作者提交的作品一份,作品不退稿。
(1)卷面整潔,字跡清晰。
(2)具有書法作品的藝術(shù)特色。
(3)布局合理,簽約正確。
證書六本60元
獎狀五張30元
a四比賽紙張15元
獎品:筆記本11本40元
11支黑色簽字筆30元
共計175元
中國書法藝術(shù)是世界上獨一無二的魅力,深受國內(nèi)外書法愛好者的喜愛中華瑰寶。隨著時代發(fā)展,書寫工具的改變,人們學(xué)習(xí)書法的機會越來越少,展現(xiàn)書法的機會也少。在某種程度上,這是因為缺乏志同道合的人交流、分享、交流和進(jìn)步的平臺。因此,我們兩個部門為書法愛好者搭建了這樣一個平臺。對書法感興趣的學(xué)生可以充分享受書法創(chuàng)作的快樂和藝術(shù)的無限魅力,提高他們的文化品味和審美品味。期待在學(xué)生的廣泛參與下,我們的活動成為書法愛好者建設(shè)墨香校園的又一亮點。
一、學(xué)生會學(xué)習(xí)部開會討論監(jiān)考人員的調(diào)動和安排問題。
(1)人員的調(diào)動:充分調(diào)動學(xué)生會及各學(xué)院學(xué)生分會的人力資源。
(2)招選的原則:工作能力強、積極性高、責(zé)任心強,有一定工作經(jīng)驗的學(xué)生干部。
(3)監(jiān)考人員的設(shè)置:根據(jù)考場的大小分別安排3或2名監(jiān)考人員。設(shè)其中一名是主考,全權(quán)負(fù)責(zé)監(jiān)考事務(wù)。
二、賽前召開動員會,公布各考場監(jiān)考人員,宣讀監(jiān)考人員的職責(zé),
強調(diào)監(jiān)考的紀(jì)律性和嚴(yán)肅性,交流監(jiān)考方法和經(jīng)驗,發(fā)放監(jiān)考證、巡考證。
三、監(jiān)考人員在考試當(dāng)天,原則上不準(zhǔn)請假,確實有特殊情況,應(yīng)在考試前一天向?qū)W生會說明情況,以便做出及時調(diào)整。
四、監(jiān)考人員在考試前40分鐘到試卷領(lǐng)取處領(lǐng)取試卷,考生須知及出勤表。開考前15分鐘,主考應(yīng)宣讀考生須知,并讓學(xué)生填好出勤表。試卷提前5分鐘下發(fā),以哨聲為號,考生開始答題。
五、考試過程中,應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)肅監(jiān)考,維持考場秩序,及時解決考生提出的合理問題,對無法解決的問題應(yīng)立即向考務(wù)工作室反映。
六、負(fù)責(zé)巡考的人員應(yīng)隨機的對各個考場進(jìn)行必要的巡查,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),對巡考中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)追究責(zé)任人,及時向組織匯報,予以處理。
七、開考30分鐘后,有考生提前交卷的,監(jiān)考人員負(fù)責(zé)將試卷反扣壓在桌面上,缺席者要做相應(yīng)記錄。
八、考試結(jié)束信號發(fā)出后,要求考生立即停止答卷并組織有秩序退出考場,按順序收回全部試卷,核對無誤后,交至試卷領(lǐng)取處,統(tǒng)一裝訂密封。
活動目的與宗旨:
為了讓員工們加深對公司的了解,熟悉崗位工作,認(rèn)識自己在工作中的行為規(guī)范,提高工作積極主動性,打造一流工作團隊。通過知識活動競賽的開展,能夠加深公司員工對于公司企業(yè)文化及各項規(guī)章制度的掌握,在今后的工作中,能夠按規(guī)定辦事、按流程辦事,同時在公司范圍內(nèi),創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)公司發(fā)展。
活動時間:
活動主辦:培訓(xùn)部。
活動協(xié)辦:公司其他相關(guān)部門。
競賽內(nèi)容:公司企業(yè)文化,考勤制度,商業(yè)模式,三崗職能,解決問題的辦法,自我管理與學(xué)習(xí),固化培訓(xùn)制度,人員異動管理辦法,員工保密管理規(guī)定,信息安全獎懲管理規(guī)定,安全保衛(wèi)制度,采購管理辦法,倉庫管理辦法,差旅費管理辦法,車輛管理制度,晨,日報管理制度,晨會晚會管理制度,電話管理對頂,費用管理規(guī)定,個人借款管理規(guī)定,工作小結(jié)提交規(guī)范,公司獎懲制度,固定資產(chǎn)管理制度,會議管理制度,會議室使用規(guī)定,名片管理規(guī)定,內(nèi)部講師管理辦法,文件管理制度,現(xiàn)金管理制度,一事一報管理規(guī)定,引導(dǎo)人管理辦法,用電管理規(guī)定,工作牌管理規(guī)定,員工申訴管理制度,招聘管理規(guī)定,轉(zhuǎn)正規(guī)定,低值易耗品管理規(guī)定。
1、下發(fā)競賽通知及參賽報名表。
2、采購競賽用品及獎品并布置競賽會場,各部門上報《參賽報名表》。
3、開展知識競賽具體流程。
(1)主持人介紹比賽目的、規(guī)則,介紹到場領(lǐng)導(dǎo)及參賽隊伍;
(2)競賽開始(每個環(huán)節(jié)完畢穿插觀眾答題);
(3)競賽主持人宣布比賽結(jié)果,請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
活動過程與內(nèi)容:
(一)活動總設(shè)計:
知識競賽題型分為必答題、搶答題、風(fēng)險題三部分;
(二)活動過程與內(nèi)容規(guī)劃:1.知識競賽參賽選手的篩選工作:
3未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊,負(fù)責(zé)為本部參賽員工助威吶喊。4培訓(xùn)部做好本次活動的策劃和組織,并嚴(yán)格做好試題保密工作,做好活動的全面解釋工作。
2.知識競賽的全過程:
5)決賽結(jié)果將在比賽結(jié)束后公布,由人力資源總監(jiān)為獲獎集體頒發(fā)證書和獎金;
活動對象:公司全體員工活動經(jīng)費預(yù)算:待議獎項設(shè)置:
為提高自己崗位工作能力,加強實際崗位工作規(guī)范,望全體員工積極參與!
培訓(xùn)部。
2012年2月23日。
附表。
知識競賽比賽規(guī)則。
一、總則:
比賽將本著公平、公正、公開的原則,以學(xué)習(xí)企業(yè)文化知識、規(guī)章制度。增加比賽競爭性為最終目的。
二、比賽流程:
說明:比賽開始的基本分?jǐn)?shù)為100分。
第一輪:志在必答(必答題):
說明:
2.本輪比賽結(jié)束后,由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報;
第二輪:搶灘登陸(搶答題):
1.搶答題總數(shù)量為15道,主持人在完成15道題目后,對全場各個隊伍分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報;
3.由評審組在他答題完畢后進(jìn)行統(tǒng)一評判和點評,并示意加分情況;
4.搶答題答對一道加10分,答錯扣5分;說明:
題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應(yīng)分值,回答錯誤后主持人會將題目贈與現(xiàn)場觀眾,若觀眾答對會有精美禮品相贈。(不會為本部門加分)第三輪:風(fēng)雨無阻(風(fēng)險題):
1.風(fēng)險題題目將根據(jù)難度設(shè)計分類,10分20分30分三類。
4.主持人會將選手回答錯誤題目贈與現(xiàn)場觀眾,若觀眾答對會有精美禮品相贈。說明:
1.選手只需要直接回答,由評審組在他答題完畢后進(jìn)行統(tǒng)一評判和點評,并示意加分情況。
2.本輪比賽結(jié)束后,由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報;
備注:本次競賽所參考的所有規(guī)章制度,公司內(nèi)網(wǎng)上均可查到,希望各部門所。
有員工精心準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)滟?,爭取在比賽中取得?yōu)異的成績!
培訓(xùn)部。
2014-7-7。
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