在知識(shí)點(diǎn)總結(jié)中,我們需要注重概括和歸納,抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)??荚嚳偨Y(jié)范文六:這次考試中,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)題目理解有偏差,下次要更加認(rèn)真仔細(xì)地審題。
1、學(xué)習(xí)肩上揮臂投物的動(dòng)作,促進(jìn)上肢肌肉的發(fā)展;
2、復(fù)習(xí)走平衡木、連跳的'動(dòng)作技能;培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢地品質(zhì)。
沙包若干、灰太狼圖片、小彩旗、輪胎、平衡木、音樂(lè)《我最棒》《別看我只是一只羊》。
練習(xí)肩上揮臂投物的動(dòng)作,鍛煉手臂力量。
幼兒投擲的距離在4米以上。(標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo):女孩3.5米;男孩4米)
徒手操(音樂(lè):《我最棒》)
1、自由探索沙包玩兒法;
2、小結(jié)沙包的玩兒法;
3、學(xué)習(xí)沙包投擲的方法:
x師分解動(dòng)作講解;
x幼兒空練;
x為幼兒提供沙包進(jìn)行練習(xí);
x教師小結(jié)投擲正確姿勢(shì);
x幼兒再次投擲沙包;
x提高難度,幼兒自由選擇4米以上的距離進(jìn)行投擲;
1、幼兒熱身演練;
2、教師講解游戲規(guī)則:
玩法:幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),分別站在起跑線后。游戲開(kāi)始,教師發(fā)出信號(hào):“出發(fā)!”每隊(duì)立即跑出,走過(guò)30厘米的平衡木;連跳兩個(gè)25厘米高的輪胎;拿起沙包,向“灰太狼”投去。再?gòu)膬蓚?cè)直接跑回拍第二個(gè)幼兒的手,投去。再?gòu)膬蓚?cè)直接跑回拍第二個(gè)幼兒的手,然后站到隊(duì)尾。依次進(jìn)行,以打中“灰太狼”返回速度快者為勝。
規(guī)則:起跳時(shí)雙腳同時(shí)跳起;沒(méi)按要求重新完成。每名幼兒每次只能投一個(gè)沙包;接力的幼兒要拍到手后才能跑。
3、競(jìng)賽分組。(美洋洋組、喜洋洋組)
第一次比賽;第二次終極賽。
(音樂(lè):《別看我只是一只羊》)
1、鉆爬、快跑和躲閃的能力,增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、能積極的參與體育活動(dòng),準(zhǔn)守游戲規(guī)則。
1、平衡木兩條、拱形門兩個(gè)、籮筐兩個(gè)(內(nèi)放球類),根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙,如踩樁過(guò)溪。
2、大灰狼頭飾一個(gè)。
一、游戲:“小豬過(guò)橋”
今天天氣很好,小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn),要走過(guò)小橋、鉆過(guò)山洞才能到達(dá)。
教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。
二、游戲:“小豬運(yùn)西瓜”
外婆家到了。外婆看見(jiàn)小豬們可高興啦,說(shuō)要把好吃的西瓜送給小豬們吃,請(qǐng)把西瓜搬回家吧!
討論:回家的路很遠(yuǎn),如果路上遇見(jiàn)大灰狼怎么辦?(外婆說(shuō)小豬你們看見(jiàn)大灰狼時(shí),要立刻蹲下不動(dòng),它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了。)
3、小豬抱著西瓜鉆過(guò)山洞、走過(guò)小橋,把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼,當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動(dòng),隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走。
三、游戲:“切西瓜”
1、西瓜運(yùn)完了,讓我們一起來(lái)切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧!
2、“切西瓜”游戲:幼兒拉手成圓圈(西瓜),請(qǐng)一名幼兒邊走邊念:“切、切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四處淌?!蹦顑焊璧耐瑫r(shí),用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作,念完“淌”字,全體幼兒四散跑開(kāi),切西瓜者抓住一人后,再次開(kāi)展游戲,被抓者念兒歌,切西瓜。
3、可以組成3-4個(gè)小圓圈,同時(shí)玩“切西瓜”游戲。
1、指導(dǎo)幼兒參加冬季戶外體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。
1、選擇晴朗的天氣,且有充足的陽(yáng)光。
2、平整的活動(dòng)場(chǎng)地。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的影子,培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。
1、師啟發(fā):小朋友們今天的天氣特別好,萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)曬在我們身上,特別暖和,是我們參加戶外活動(dòng)的好天氣,這節(jié)課我們一起來(lái)玩踩影子的游戲。
2、活動(dòng)身體。
師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗誦,邊做動(dòng)作,走、走、走向前走,一個(gè)跟著一個(gè)走。
跑、跑、跑向前跑,一個(gè)跟著一個(gè)跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦,一個(gè)跟著一個(gè)蹦。
師幼一起活動(dòng),"我長(zhǎng)高了,我變矮了"。
師說(shuō):"長(zhǎng)高了",全體幼兒雙臂上舉,"變矮了"全體幼兒蹲下。
師又說(shuō):"看誰(shuí)長(zhǎng)的最高"時(shí),幼兒雙腳原地用力向上跳無(wú)數(shù)次。
講解游戲要求:幼兒排成兩縱隊(duì),觀察每個(gè)小朋友的影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戲中通過(guò)自己的躲、閃、跑,盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。
幼兒與自己的影子做游戲,試一試。
師幼示范,幼兒觀察。
引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲,一人踩,一人想辦法躲避,不讓別人踩到自己的影子。
集體練習(xí)玩"踩影子"的游戲,要求幼兒在躲跑時(shí),注意不與小朋友碰撞。
4、活動(dòng)結(jié)束
放松身體邊聽(tīng)兒歌磁帶,邊跳舞。小白兔,白又白。
幼兒學(xué)老爺爺,老奶奶走路的樣子,走一圈。
幼兒聽(tīng)口令站隊(duì),共同分享游戲的快樂(lè)。
為了使幼兒體、智、德、美得到全面的發(fā)展,以堅(jiān)持“健康第 一”為指導(dǎo)思 想,以確保幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間為工作主線,我們 認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期 教研主題“健康體育”為實(shí)施精神,營(yíng)造 豐富多采的戶外課間活動(dòng)。 本學(xué)期根據(jù)我園幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,設(shè)計(jì)了豐 富多彩的戶 外活動(dòng),活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范化、游戲互動(dòng)化。并以戶外課 間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn), 推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷深化。
二、任務(wù)目標(biāo) 1、各班以一種體育游戲?yàn)橹?,玩出花樣,提高水平,提高幼?動(dòng)作的靈 活性協(xié)調(diào)性, 全面提升幼兒的身體素質(zhì), 做到人人都參與、 快樂(lè)鍛煉為基礎(chǔ)。 2、抓好幼兒園體育特色隊(duì)的建設(shè),不斷進(jìn)行班級(jí)比賽,激發(fā)幼 兒鍛煉的 積極性,不斷提高幼兒園整體水平。 3、積極開(kāi)展體育特色的實(shí)踐活動(dòng),辦出班級(jí)的特色,走出一條 具有我園 特色的教育新路。
三、活動(dòng)過(guò)程 1、幼兒園韻律操 幼兒隨音樂(lè)做胸腰髖部基礎(chǔ)訓(xùn)練組合: 靈之歌。手臂肩部組合:草原贊歌。 2、中一班年齡組體育游戲: 娃娃運(yùn)糧。 幼兒分兩組進(jìn)行訓(xùn)練, 首先幼兒 ,然后爬過(guò)設(shè)置跑道,爬過(guò)“小山”,將糧食運(yùn) 到倉(cāng)庫(kù)后往回跑。 戲主要鍛煉了該年齡段幼兒的爬、跑的能力。 3、中二班年齡組體育游戲:我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)。 此游戲幼兒首先要 過(guò)平衡木、然后雙腿跳過(guò)呼啦圈、跑至橫線前投擲沙包。最后跑回 起點(diǎn),下一 個(gè)幼兒繼續(xù)。此游戲鍛煉了該年齡段幼兒的平衡能力、 跳躍能力和投擲能力。 4、大一班年齡組體育游戲: 跨欄接力跑。 此游戲?yàn)楦?jìng)技游戲, 首先幼兒 分為人數(shù)相等的兩組,每組的第一個(gè)小朋友拿接力棒,比 賽開(kāi)始后,幼兒要先 后跨過(guò)兩道障礙,然后繞過(guò)障礙樁,跑回起點(diǎn) 將接力棒交給第二個(gè)小朋友,以 此類推。此游戲鍛煉了幼兒的跨越 能力和奔跑能力,更鍛煉了幼兒的團(tuán)隊(duì)合作 精神。
四、工作措施 1、加強(qiáng)管理,保證幼兒園體育特色項(xiàng)目的正常開(kāi)展。每學(xué)期制 訂具體實(shí) 施計(jì)劃,并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況,每月定期研 討并進(jìn)行小型體育特 色比賽,每學(xué)期、做好總結(jié)和反思 2、加大體育設(shè)施硬件的投入, 為更好地開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。 幼兒園 每年增添大量體育設(shè)施,保證鍛煉的需要。 3、做好體育特色隊(duì)的基礎(chǔ)教育和普及工作。抓普及。各班成立 跳繩、跳 皮筋、拍花球等為主的小組。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒 園特色體育隊(duì),準(zhǔn)備 參加體育比賽或展示。 4、抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行 基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng) 五、活動(dòng)反思 孩子們能以飽滿的熱情,積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去,活 動(dòng)的開(kāi)展促 進(jìn)了幼兒團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互相合作的能力,整個(gè)活動(dòng)流程 和諧、有序、愉悅,孩 子們?cè)诨顒?dòng)中注意力集中,精力充沛。此活 動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,通過(guò)游戲拉近了 師幼之間的距離,使幼兒的積極 性得以充分調(diào)動(dòng)起來(lái), 活動(dòng)的成功是喜悅的, 但也存在著一些不足, 這些需要在日后的活動(dòng)中不斷改進(jìn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)肩上揮臂投物的動(dòng)作,促進(jìn)上肢肌肉的發(fā)展;
2、復(fù)習(xí)走平衡木、連跳的動(dòng)作技能;培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢地品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
沙包若干、灰太狼圖片、小彩旗、輪胎、平衡木、音樂(lè)《我最棒》《別看我只是一只羊》。
活動(dòng)重點(diǎn):
練習(xí)肩上揮臂投物的動(dòng)作,鍛煉手臂力量。
活動(dòng)難點(diǎn):
幼兒投擲的距離在4米以上。(標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo):女孩3.5米;男孩4米)
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身運(yùn)動(dòng)
徒手操(音樂(lè):《我最棒》)
二、沙包游戲
1、自由探索沙包玩兒法;
2、小結(jié)沙包的玩兒法;
3、學(xué)習(xí)沙包投擲的方法:
x師分解動(dòng)作講解;
x幼兒空練;
x為幼兒提供沙包進(jìn)行練習(xí);
x教師小結(jié)投擲正確姿勢(shì);
x幼兒再次投擲沙包;
x提高難度,幼兒自由選擇4米以上的距離進(jìn)行投擲;
三、游戲:《彈打灰太狼》
1、幼兒熱身演練;
2、教師講解游戲規(guī)則:
玩法:幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),分別站在起跑線后。游戲開(kāi)始,教師發(fā)出信號(hào):“出發(fā)!”每隊(duì)立即跑出,走過(guò)30厘米的平衡木;連跳兩個(gè)25厘米高的輪胎;拿起沙包,向“灰太狼”投去。再?gòu)膬蓚?cè)直接跑回拍第二個(gè)幼兒的手,投去。再?gòu)膬蓚?cè)直接跑回拍第二個(gè)幼兒的手,然后站到隊(duì)尾。依次進(jìn)行,以打中“灰太狼”返回速度快者為勝。
規(guī)則:起跳時(shí)雙腳同時(shí)跳起;沒(méi)按要求重新完成。每名幼兒每次只能投一個(gè)沙包;接力的幼兒要拍到手后才能跑。
3、競(jìng)賽分組。(美洋洋組、喜洋洋組)
第一次比賽;第二次終極賽。
四、教師小結(jié)。
五、放松練習(xí);
(音樂(lè):《別看我只是一只羊》)
活動(dòng)目標(biāo):
1.提高幼兒匍匐前進(jìn)爬的能力,鍛煉孩子的意志力。
2.通過(guò)游戲,提高幼兒側(cè)鉆的能力,增強(qiáng)自我挑戰(zhàn)的能力與勇氣,培養(yǎng)克服困難的毅力。
3.通過(guò)游戲中跑、跳、跨欄的練習(xí),培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力及身體的協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:拱橋、跨欄
活動(dòng)過(guò)程:
(一)開(kāi)始部分
熱身活動(dòng)(彩色瓶子操)
(二)基本部分
規(guī)則:(1)幼兒匍匐漸進(jìn)時(shí)候,以軀體貼近地面,以手臂和腿的攀爬力量,使身體整體前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)方法。
(2)幼兒從入口開(kāi)始匍匐前進(jìn)到達(dá)器械的出口,身體不能接觸障礙物。
玩法:
1.第一組幼兒有序排隊(duì),依次按規(guī)則匍匐前進(jìn)。
2.第二組幼兒有序排隊(duì),助跑跨越。
3.第三組幼兒有序排隊(duì),在跨越的同時(shí)并跨越。
(三)結(jié)束部分
放松游戲:
1.集體做吹氣球游戲,調(diào)整呼吸,放松身體各部位肌肉
2.配著音樂(lè)小飛機(jī)繞場(chǎng)一周輕松離場(chǎng)
為了切實(shí)保障我園幼兒在戶外安全地鍛煉,防止不安全的事件發(fā)生,經(jīng)幼兒園研究,特制定以下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)安全應(yīng)急預(yù)案:
二、戶外體育活動(dòng)安全應(yīng)急情況處理
工作小組成員及分工組長(zhǎng):(負(fù)責(zé)全面工作)副組長(zhǎng):(全面負(fù)責(zé)、指揮偶發(fā)事件處理工作)(全面負(fù)責(zé)、指揮偶發(fā)事件處理工作)成員:(負(fù)責(zé)學(xué)生、家長(zhǎng)、家屬的協(xié)調(diào)、安撫工作)(負(fù)責(zé)整個(gè)戶外活動(dòng)器械、場(chǎng)地的安全工作,定期或不定期組織安全小組檢查戶外場(chǎng)地有無(wú)安全隱患)
三、安全措施
1、各班老師大力對(duì)幼兒進(jìn)行安全鍛煉的宣傳教育;
2、每月定期檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)施有無(wú)安全隱患,及時(shí)向園行政匯報(bào),力爭(zhēng)防患于未然;
3、各班教師在組織戶外活動(dòng)時(shí),隨時(shí)把安全工作放在首位;
4、教師發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向行政反映。
四、幼兒園防范戶外活動(dòng)意外事件事故處理預(yù)案
1、戶外活動(dòng)前、要對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、器械等進(jìn)行安全檢查、發(fā)現(xiàn)安全隱患暫?;蛉∠顒?dòng)、及時(shí)報(bào)告、維修、張貼明顯禁用標(biāo)志、待安全隱患消除后方可進(jìn)行活動(dòng).
2、工作人員要堅(jiān)守崗位、在活動(dòng)中要在"保證幼兒人身安全"的前提下、開(kāi)展其他保教工作.
3、活動(dòng)要適合幼兒年齡特點(diǎn)、保教人員要參與幼兒轟動(dòng)并進(jìn)行知道.保持良好的秩序、尤其對(duì)好動(dòng)、頑皮的幼兒和體弱兒注意和照顧、防止摔倒、跌傷、攻擊、爭(zhēng)奪玩具等現(xiàn)象的發(fā)生.
4、時(shí)刻檢查幼兒的穿著情況、冷加熱脫、突厥幼兒肚臍眼在外、防止幼兒過(guò)度出汗、必要時(shí)背心塞毛巾等、防止誘發(fā)病情.
5、戶外活動(dòng)中發(fā)生意外事故預(yù)案意外隱患及輕度外傷的處理:發(fā)現(xiàn)身體不適的幼兒:如嘔吐、嚴(yán)重咳嗽、反常情況應(yīng)帶至保健室、由保健醫(yī)生決定是否繼續(xù)參加活動(dòng)、或作其他處理.活動(dòng)中、幼兒發(fā)生輕度外傷:表皮擦傷、鼻出血、關(guān)節(jié)扭傷等、應(yīng)送保健室有保健醫(yī)生處理.
6、意外事故及較嚴(yán)重外傷的應(yīng)急預(yù)案如發(fā)生傷口大出血多、骨折、昏迷甚至死亡、應(yīng)由安全工作小組啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案、分工如下:
1)向教育局、街道等上級(jí)報(bào)告.
2)和當(dāng)班老師一起、聯(lián)系家長(zhǎng)、做好善后工作.
3)打120救護(hù)電話或準(zhǔn)備車輛直接送幼兒去醫(yī)院.
4)護(hù)理、觀察受傷幼兒、將病情控制在最輕限度.
5)維持秩序、穩(wěn)定事態(tài)、減少對(duì)幼兒園或社會(huì)的影響.
五、特殊學(xué)生應(yīng)對(duì)方案:
1.學(xué)期初我們召開(kāi)了肥胖兒的家長(zhǎng)會(huì),指導(dǎo)家長(zhǎng)做好肥胖兒的管理工作,并將紅燈食品(禁食)、綠燈食品(提倡)、黃燈食品(少食)介紹給家長(zhǎng),對(duì)此類幼兒每月稱一次體重,測(cè)量一次身高,并將身高和體重與上月進(jìn)行比較,監(jiān)測(cè)管理的實(shí)效。對(duì)于肥胖幼兒,教師應(yīng)該多啟發(fā),使其對(duì)運(yùn)動(dòng)感興趣,并樂(lè)于參與其中,教師可適當(dāng)增加此類幼兒的運(yùn)動(dòng)量,達(dá)到一定的控制以及減輕體重的目的。
2.對(duì)于體弱兒管理,我們指導(dǎo)教師特別在飲食上加強(qiáng)引導(dǎo),每天進(jìn)餐前向他們介紹該餐食品的營(yíng)養(yǎng),多吃的好處,鼓勵(lì)他們什么都吃,不愛(ài)吃的食物由少到多一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)孩子吃,孩子的挑食現(xiàn)象只要有一點(diǎn)好轉(zhuǎn),教師就及時(shí)表?yè)P(yáng),通過(guò)教師的正確引導(dǎo),并與家長(zhǎng)溝通,家園共同配合,孩子逐漸喜歡吃各種食物了,進(jìn)食量也增加了。在活動(dòng)中,老師還注意逐漸加大體弱兒的運(yùn)動(dòng)量,身體的各個(gè)部位要得到一定的鍛煉。加大運(yùn)動(dòng)量,促進(jìn)其飯量的增加,從而增加體重。
3.頑皮的孩子,教師悉心指導(dǎo),活動(dòng)時(shí)盡量安排多做示范動(dòng)作,發(fā)揮其活潑好動(dòng)的特點(diǎn),滿足其心里特特點(diǎn),起到規(guī)范此類孩子的作用。
提高幼兒匍匐前進(jìn)爬的能力,鍛煉孩子的意志力。
通過(guò)游戲,提高幼兒側(cè)鉆的能力,增強(qiáng)自我挑戰(zhàn)的能力與勇氣,培養(yǎng)克服困難的毅力。
通過(guò)游戲中跑、跳、跨欄的練習(xí),培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力及身體的協(xié)調(diào)能力。
拱橋、跨欄
(一)開(kāi)始部分
熱身活動(dòng)(彩色瓶子操)
(二)基本部分
規(guī)則:(1)幼兒匍匐漸進(jìn)時(shí)候,以軀體貼近地面,以手臂和腿的攀爬力量,使身體整體前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)方法。
(2)幼兒從入口開(kāi)始匍匐前進(jìn)到達(dá)器械的出口,身體不能接觸障礙物。
玩法:
第一組幼兒有序排隊(duì),依次按規(guī)則匍匐前進(jìn)。
第二組幼兒有序排隊(duì),助跑跨越。
第三組幼兒有序排隊(duì),在跨越的同時(shí)并跨越。
(三)結(jié)束部分
放松游戲:
集體做吹氣球游戲,調(diào)整呼吸,放松身體各部位肌肉
配著音樂(lè)小飛機(jī)繞場(chǎng)一周輕松離場(chǎng)
1、體驗(yàn)玩圈套球的樂(lè)趣。
2、在活動(dòng)中嘗試練習(xí)“趕”的動(dòng)作。
3、初步發(fā)展幼兒手、眼及身體協(xié)調(diào)性。
1.開(kāi)始部分:
(1)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,走成一個(gè)圈。
(2)游戲“撿皮球”:幼兒站成圓圈后四散站在場(chǎng)地上,教師將球拋向四周,幼兒每人去撿一個(gè)球后回到原位,可重復(fù)玩。
2.基本部分:
游戲“拖小豬”:把皮球當(dāng)做小豬,用呼啦圈把小豬套住,然后拉著呼啦圈向前走。
3.結(jié)束部分:把小豬拖回家,趕到豬圈(球框)里。
這個(gè)游戲是利用身邊材料創(chuàng)造出的玩法。在圈和球的游戲中,期間我在安排游戲面向全體幼兒的同時(shí)注重個(gè)體差異,運(yùn)用拖得距離的長(zhǎng)短來(lái)進(jìn)行。大多數(shù)幼兒可以拖得很好,個(gè)別還是不會(huì)。在以后的游戲中,可以再游戲中為不同層次的幼兒提供了相宜的材料有:皮球,網(wǎng)球,紙球等,促使每個(gè)幼兒在不同水平上都能得到發(fā)展,使每個(gè)幼兒體驗(yàn)到滿足和成功。
1、培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣、習(xí)慣和能力。
2、讓幼兒體驗(yàn)到合作與交往的`快樂(lè)。
3、滿足幼兒與不同年齡同伴交往的需要,擴(kuò)大幼兒的接觸面,并促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。
20xx年x月x日下午15:30--16:15
(一)各游戲負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé):游戲材料、游戲材料擺放、游戲名稱牌。
(二)幼兒活動(dòng)記錄:伍超(拍照、音樂(lè))小兵踏踏、恰恰恰、彩虹的約定
(1)15:30前各個(gè)班級(jí)結(jié)好對(duì)子,15:30分,幼兒結(jié)伴游戲。
(2)15:25各游戲負(fù)責(zé)人(名字在后的一位老師)在游戲位置等待幼兒,準(zhǔn)備游戲。
(3)16:05聽(tīng)音樂(lè)全體教師幼兒集中到操場(chǎng),各結(jié)對(duì)子班級(jí)按規(guī)定的位置站好。(注:游戲結(jié)束后,各個(gè)游戲負(fù)責(zé)人先把體育器械放到樹(shù)底下,再由保育員老師負(fù)責(zé)收游戲材料;老師站在高臺(tái)上帶操)
(4)16:15活動(dòng)結(jié)束,每結(jié)對(duì)子班級(jí)按晨鍛操回課室位置回班進(jìn)行小結(jié)。
(一)每個(gè)游戲項(xiàng)目之間必須要有明顯物體進(jìn)行劃分,并要為幼兒預(yù)留排隊(duì)和出口的位置。
(二)幼兒在玩游戲的時(shí)候,都是從起點(diǎn)玩到終點(diǎn),然后再由終點(diǎn)到起點(diǎn),最后從出口出。
(一)活動(dòng)統(tǒng)籌:尹婉芹、賴汝平、伍超、區(qū)惠媚活動(dòng)紀(jì)律組織:林綺雅(正大門、保健衛(wèi)生)尹婉芹、賴汝平、伍超、區(qū)惠媚、衛(wèi)婉紅(大操場(chǎng)紀(jì)律)
(二)游戲及負(fù)責(zé)人:(附表)
1、通過(guò)嘗試多種玩球的方法,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的意識(shí)。
2、發(fā)展幼兒玩球的技能和動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)的能力。
幼兒人手一個(gè)皮球、進(jìn)行曲音樂(lè)
一、準(zhǔn)備活動(dòng):
幼兒聽(tīng)音樂(lè)跟著老師做一些帶球的動(dòng)作,即球操。
由下蹲到跳躍、由身體上肢到下肢。
二、隨意玩球:
師:今天我給小朋友們每人帶來(lái)了一個(gè)皮球,以前小朋友們都經(jīng)常玩皮球的,不過(guò)今天我給你們帶來(lái)的這個(gè)可不一樣,可厲害了,可以玩出好多好玩的方法,不過(guò)小朋友一定要?jiǎng)悠鹉懵斆鞯男∧X袋,小朋友們?cè)囋嚳?,這個(gè)神奇的皮球有什么更好玩的玩法呢?(幼兒開(kāi)始根據(jù)自己的意愿來(lái)開(kāi)始玩球了)
教師對(duì)幼兒玩出新奇的玩法,給予及時(shí)的鼓勵(lì),而后激勵(lì)他再次嘗試新的玩法。
三、相互學(xué)習(xí):
1、把幼兒隨意集合起來(lái),請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)把他創(chuàng)新的玩法展示給大家看,對(duì)好的讓大家一起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、給幼兒一段時(shí)間讓他們自己相互的交流。
四、游戲:和球賽跑
師:今天老師也帶來(lái)了一種新的玩法,就是和球賽跑,把球滾出去后,我們迅速啟動(dòng),用最快的'速度去追趕皮球,看看誰(shuí)能夠追上皮球,先到終點(diǎn)。
講清楚玩的方法和注意的事項(xiàng)后請(qǐng)幼兒開(kāi)始玩,教師在旁邊進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
五、合作:
幼兒嘗試兩個(gè)人合作的玩球的方法.
六、結(jié)束體育游戲——拖小豬
1、培養(yǎng)幼兒的`運(yùn)動(dòng)興趣、習(xí)慣和能力。
2、讓幼兒體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
3、滿足幼兒與不同年齡同伴交往的需要,擴(kuò)大幼兒的接觸面,并促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。
20xx年月日下午15:30--16:15
(一)各游戲負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé):游戲材料、游戲材料擺放、游戲名稱牌。
(二)幼兒活動(dòng)記錄:伍超(拍照、音樂(lè))【小兵踏踏、恰恰恰、彩虹的約定】
(1)15:30前各個(gè)班級(jí)結(jié)好對(duì)子,15:30分,幼兒結(jié)伴游戲。
(2)15:25各游戲負(fù)責(zé)人(名字在后的一位老師)在游戲位置等待幼兒,準(zhǔn)備游戲。
(3)16:05聽(tīng)音樂(lè)全體教師幼兒集中到操場(chǎng),各結(jié)對(duì)子班級(jí)按規(guī)定的位置站好。(注:游戲結(jié)束后,各個(gè)游戲負(fù)責(zé)人先把體育器械放到樹(shù)底下,再由保育員老師負(fù)責(zé)收游戲材料;老師站在高臺(tái)上帶操)
(4)16:15活動(dòng)結(jié)束,每結(jié)對(duì)子班級(jí)按晨鍛操回課室位置回班進(jìn)行小結(jié)。
(一)每個(gè)游戲項(xiàng)目之間必須要有明顯物體進(jìn)行劃分,并要為幼兒預(yù)留排隊(duì)和出口的位置。
(二)幼兒在玩游戲的時(shí)候,都是從起點(diǎn)玩到終點(diǎn),然后再由終點(diǎn)到起點(diǎn),最后從出口出。
(一)活動(dòng)統(tǒng)籌:尹婉芹、賴汝平、伍超、區(qū)惠媚活動(dòng)紀(jì)律組織:林綺雅(正大門、保健衛(wèi)生)尹婉芹、賴汝平、伍超、區(qū)惠媚、衛(wèi)婉紅(大操場(chǎng)紀(jì)律)
(二)游戲及負(fù)責(zé)人:(附表)
1、培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣、習(xí)慣和能力。
2、讓幼兒體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
3、滿足幼兒與不同年齡同伴交往的需要,擴(kuò)大幼兒的接觸面,并促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。
20xx年月日 下午15:30--16:15
(一)各游戲負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé):游戲材料、游戲材料擺放、游戲名稱牌。
(二)幼兒活動(dòng)記錄:伍超(拍照、音樂(lè))【小兵踏踏、恰恰恰、彩虹的約定】
(1)15:30前各個(gè)班級(jí)結(jié)好對(duì)子,15:30分,幼兒結(jié)伴游戲。
結(jié)對(duì)子班級(jí):大一班--小b班、小c班大二班--小a班大三班--小2班大四班--小1班中一班--中三班中二班--中四班(2)15:25各游戲負(fù)責(zé)人(名字在后的一位老師)在游戲位置等待幼兒,準(zhǔn)備游戲。
(3)16:05聽(tīng)音樂(lè)全體教師幼兒集中到操場(chǎng),各結(jié)對(duì)子班級(jí)按規(guī)定的位置站好。(注:游戲結(jié)束后,各個(gè)游戲負(fù)責(zé)人先把體育器械放到樹(shù)底下,再由保育員老師負(fù)責(zé)收游戲材料;帶操老師站在高臺(tái)上帶操)(4)16:15活動(dòng)結(jié)束,每結(jié)對(duì)子班級(jí)按晨鍛操回課室位置回班進(jìn)行小結(jié)。
(一)每個(gè)游戲項(xiàng)目之間必須要有明顯物體進(jìn)行劃分,并要為幼兒預(yù)留排隊(duì)和出口的位置。
(二)幼兒在玩游戲的時(shí)候,都是從起點(diǎn)玩到終點(diǎn),然后再由終點(diǎn)到起點(diǎn),最后從出口出。
(二)游戲及負(fù)責(zé)人:(附表)
宜興市張渚中心幼兒園地處宜南山區(qū),四周群山懷抱、竹木蔥郁、茶園飄香,是一所具有鮮明個(gè)性特色的幼兒園。我們充分利用優(yōu)越的地理環(huán)境與自然資源,進(jìn)行了“山區(qū)特色體育活動(dòng)”與“民間趣味體育游戲”的整合特色教育,寓教于樂(lè),就地取材,因地制宜。寓趣味性、教育性于一體。就幼兒言,充滿童趣,就教師言,充滿愛(ài)心與創(chuàng)造,在課題研究中,我們開(kāi)動(dòng)腦筋,想盡辦法,選用一些隨手可得的自然材料和再利用物品,設(shè)計(jì)、制作了一大批山區(qū)特色、經(jīng)濟(jì)耐用的體育器材。開(kāi)展了劃花船、跳竹竿、滾鐵環(huán)、高人高蹺等一系列的戶外體育游戲。
近幾年來(lái)我園教育確立了走內(nèi)涵發(fā)展的新思路,拓展教育新的發(fā)展空間。我們把這項(xiàng)研究作為園本課程、特色項(xiàng)目來(lái)展開(kāi),在項(xiàng)目開(kāi)展的過(guò)程中,我們提高了辦學(xué)水平,提升了辦園品位,創(chuàng)建了體現(xiàn)素質(zhì)教育個(gè)性化的特色幼兒園,我們鍥而不舍地加強(qiáng)幼兒園民間體育游戲硬件環(huán)境的建設(shè),同時(shí)大量收集資料,在教學(xué)活動(dòng)中大膽嘗試,取得了豐碩的成果,20xx年獲得了江蘇省示范園的稱號(hào)!也積累了大量的一手資料,如:優(yōu)秀體育活動(dòng)集;民間體育游戲精選;教師體育玩具制作集;論文集;案例集;教師反思集等。接下來(lái)向各位展示的就是我們幼兒園在課題研究中所取得的一些成果和經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上,我們將進(jìn)一步樹(shù)立精品意識(shí),深化這項(xiàng)研究,以期待結(jié)出更豐碩的成果。
親愛(ài)的小伙伴們,又到了戶外活動(dòng)時(shí)間了,讓我們沐浴著金色的陽(yáng)光,盡情地綻放童年的歡樂(lè)吧。
1. 劃花船
正月十五鬧花燈,我們把花船劃到了幼兒園。看看,我們自己做的花船是不是很漂亮,劃船的小朋友可是用盡了力氣啊。
2. 竹制水槍
“竹制水槍”是我們山里孩子的發(fā)明創(chuàng)造。一根竹管,一個(gè)推桿,一把簡(jiǎn)易的“水槍”就做好了。把“竹制水槍”放入水中,慢慢拉動(dòng)推桿,吸入水,“竹制水槍”就“子彈上膛”了。好幾天沒(méi)下雨,小草﹑小花口渴了??次覀兊模屛覀儊?lái)為小花小草做一次“人工降雨”吧。
3. 竹制小推車
把一根竹子剖開(kāi)做成車架,再找來(lái)竹筒做車轱轆,一輛竹制小推車就做好了。吱呀吱呀,一邊走,一邊推,推著小車向前跑,小推車還會(huì)唱起兒歌呢。
4. 竹筒高蹺
看,竹筒高蹺開(kāi)始啦!小伙伴們一個(gè)個(gè)你追我趕,奮勇?tīng)?zhēng)先。要先穩(wěn)住,一步一步走好哦;一不小心,就從竹筒上掉了下來(lái),趕緊重來(lái),加入到歡樂(lè)的集體行進(jìn)隊(duì)伍中來(lái)。
5. 荷花幾月開(kāi)
荷花荷花幾月開(kāi),一月不開(kāi)二月開(kāi);荷花荷花幾月開(kāi),二月不開(kāi)三月開(kāi)……
6. 石頭、剪刀、布
石頭、剪刀、布,我贏了,蹦、蹦、跳,石頭、剪刀、布,蹦、蹦、跳,看誰(shuí)先跳到對(duì)岸。
7. 砸瓶蓋
小小的瓶蓋也是我們的玩具;一溜的瓶蓋排整齊,拿起一個(gè)砸下去,砸得瓶蓋翻了身。最后再來(lái)數(shù)一數(shù),誰(shuí)贏到的瓶蓋多。
8. 小跨欄
劉翔哥哥是榜樣,從小我就學(xué)跨欄。小伙伴們緊跟上,他日揚(yáng)威競(jìng)賽場(chǎng)。
9. 跳跳袋
小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來(lái);愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜,蹦蹦跳跳真可愛(ài)。把自己裝進(jìn)“跳跳袋”,我們就成了一只只活潑可愛(ài)的小白兔。看,小白兔們跳得多開(kāi)心?。?/p>
10.跳門坎
門坎一道道,大家輪著跳??缭搅艘坏赖阑锇閭?cè)O(shè)置的“門坎”,勝利在前面向我招手。
11.粘粘樂(lè)
兩個(gè)好朋友,小手對(duì)小手;手套牛筋要粘穩(wěn),對(duì)準(zhǔn)刺兒瞄一瞄;刺啦一聲刺碰刺,緊緊擁抱好朋友。
12.蒲扇滾球
蒲扇是人們夏天納涼的必備用品,我們把它用到了球場(chǎng)上。蒲扇滾球繞障礙,看起來(lái)容易,要想做好也得加把勁哦。
13.城門幾丈高
城門城門幾丈高,排隊(duì)都從城門過(guò)。小伙伴們一邊念著童謠,一邊穿行在由兩名幼兒用手搭建的城門下,體驗(yàn)著穿過(guò)古老城門的樂(lè)趣。
14.切西瓜
切、切、切西瓜,大大的西瓜切幾下,唱著朗朗上口的兒歌,你追我趕,灑下一路歡笑,切西瓜游戲帶給我們歡快和緊張的雙重感受。
15.小小擊劍手
兩個(gè)好朋友,手持長(zhǎng)劍和盾牌,演繹著古戰(zhàn)場(chǎng)上的擊劍運(yùn)動(dòng);既要用劍去擊中對(duì)方,又要用盾牌保護(hù)自己,可真有點(diǎn)手忙腳亂。
16.踢毽子
踢毽是一項(xiàng)老少咸宜的運(yùn)動(dòng),小小的毽子被一根線兒牽著,任憑再怎么踢,也時(shí)刻不離身邊,它可真是我們的好玩伴呀。一下、兩下、毽子沸騰,我們的心情也隨著毽子的歡騰而飛揚(yáng)。
17.門球桿
我是小小門球手,門球打得準(zhǔn)又好。柔軟的草地,是我們比賽門球的天然賽場(chǎng)。輕輕一推門球桿,小小的門球頓時(shí)在場(chǎng)地上奔向“球門”。
18.跳皮筋
跳牛皮筋是各地孩子們最喜愛(ài)的體育游戲。在朗朗上口的兒歌聲中,孩子們跳動(dòng)的身影,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在扇動(dòng)彩色的翅膀,編織著童年的夢(mèng)想。
19.同步鞋
看,那邊的孩子們?nèi)齼蓛傻刈叩枚嗾R!原來(lái)是在玩“同步鞋”游戲?!白蟆摇蟆摇焙⒆觽円贿呑咭贿吅爸诹?,相互配合得多么默契啊。在這樣有趣的游戲中,既讓幼兒愉悅了身心,又從小培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
20.有趣的腳印串
咦,操場(chǎng)上怎么會(huì)有五彩的腳???原來(lái),這是小班的小朋友在玩“腳印串”游戲呢。一個(gè)緊跟著一個(gè),走穩(wěn)每一步,把我們的小腳踩在五彩的大腳印上,給我們五彩的童年生活留下美好的回憶。
21.杠鈴
奧運(yùn)會(huì)上的舉重冠軍令人羨慕,我們自制的杠鈴,吸引大家都來(lái)一試身手。瞧,人可真多啊,說(shuō)不定這里就有將來(lái)的世界冠軍呢。
22.跳竹馬
奧運(yùn)會(huì)體操比賽中的“跳馬”因驚險(xiǎn)的高難度而引人關(guān)注。我們的“跳竹馬”可也不容易。不信,你看——跳過(guò)了竹馬,還要從竹馬下面鉆過(guò)去,再爬起來(lái)繞竹馬跑,這樣的游戲使我們身手敏捷。
23.高人高蹺
“高人高蹺”可是咱們真正的“勇敢者游戲”呢。它鍛煉的是身體的平衡能力,一不留神,你就會(huì)來(lái)個(gè)人仰馬翻,一下子從“長(zhǎng)腿”變成“瘸腿”,那就太可樂(lè)啦。
24.拋接網(wǎng)球
兩個(gè)小伙伴拉好網(wǎng)兜,一起把網(wǎng)兜里的球向上拋,再用網(wǎng)兜接住,然后再向上拋起。這很容易嗎?你試試就知道了。
25.滾鐵環(huán)
滾鐵環(huán)是一項(xiàng)老少皆宜的體育游戲,幼兒因?yàn)樯聿男≈匦牡?,玩起“滾鐵環(huán)”來(lái)更是得心應(yīng)手。你看,鐵環(huán)仿佛是粘在手上一樣。小小頑童個(gè)個(gè)精神抖擻,哎喲,他們還玩出了許多花樣來(lái)呢,這邊的在直線滾,那邊的還在繞著障礙滾呢。
26.跳竹竿
27.地滾球
小托班小朋友玩起地滾球來(lái)也是有模有樣,他們滾動(dòng)著五顏六色的球兒,享受著五彩斑斕的幸福童年。
28.拋接毽子
大家都知道毽子是用來(lái)踢的,可我們最近又玩出了新花樣。拿一本本子當(dāng)球拍,毽子在我們手上就成了羽毛球。輕輕地以揮動(dòng)拍子,毽子就被拋起來(lái)了,趁它下落時(shí),再揮拍把它拋起,看看哪個(gè)小朋友拋接毽子的次數(shù)最多。
29.打不死的“李逵”
陀螺,是一種流傳很廣的民間游戲,它在我們這兒有一個(gè)有趣的名字——“打不死的李逵”。你越用勁抽打,它就轉(zhuǎn)得越是歡快。如果你稍一松懈,它就有可能“一命嗚呼”了。所以,要使它維持長(zhǎng)久的生命,你一定要不斷地抽打它,千萬(wàn)不能客氣哦。
30.小小投籃手
看那邊草地上一群追逐的小朋友在干什么。原來(lái)他們?cè)谕嫱痘@游戲呢。男小朋友背上背著籃筐,女小朋友要把手中的球投到籃筐里就算贏了。這個(gè)游戲不僅要比雙方的奔跑速度,更要考驗(yàn)投手的投籃精準(zhǔn)度,怪不得他們玩得這么熱鬧呢。
31.好玩的木梯
你爬過(guò)木梯嗎?隨著階梯步步登高,鍛煉的可不光是手和腳的協(xié)調(diào)能力,更是從小培養(yǎng)我們要有勇敢的意志品質(zhì)。它告訴我們:只有不斷攀登,才能勇往直前,到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
32.編花籃
編、編、編花籃,一個(gè)個(gè)跳動(dòng)、美麗的花籃里是孩子們的歡聲笑語(yǔ)、汗水和努力,盛載著孩子五彩的歡樂(lè)童年。
張渚中心幼兒園的民間體育游戲探索研究是我市幼教園地中的一朵奇葩,我們相信在大家的關(guān)心呵護(hù)下,它將開(kāi)得更加鮮艷!
戶外大型活動(dòng)作為挖掘幼兒潛能開(kāi)發(fā)的載體形式,對(duì)幼兒實(shí)施體能鍛煉,實(shí)施發(fā)展教育。
一、在實(shí)踐的過(guò)程中,我們結(jié)合《規(guī)程》和《綱要》的要求,提出以下的發(fā)展目標(biāo):
一是發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
二是初步形成幼兒的合作意識(shí);萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感、有關(guān)心、幫助他人的愿望。
三是在積極參與、交流活動(dòng)過(guò)程中,逐步體現(xiàn)自我,體驗(yàn)分享成功的快樂(lè)。
二、創(chuàng)設(shè)多樣化戶外大型活動(dòng)環(huán)境
1、開(kāi)展多樣的戶外大型活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)
2、根據(jù)各班年齡各種動(dòng)作發(fā)展的水平,我園因地制宜地創(chuàng)設(shè)了跳躍區(qū)、平衡區(qū)、球類區(qū)。在這些區(qū)域中讓各班幼兒自由選擇,彼此聯(lián)系,產(chǎn)生交互作用的活動(dòng)。讓相應(yīng)的教師擔(dān)任某一區(qū)域的活動(dòng),各班幼兒則依據(jù)自己的意愿、興趣選擇伙伴,選擇區(qū)域參加鍛煉。為力求讓幼兒到各個(gè)區(qū)域玩,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣和記錄能力的培養(yǎng),我們選擇相應(yīng)的橡皮筋記錄的方法輪換的方式,保證幼兒有更多的機(jī)會(huì)參與其它區(qū)域的活動(dòng),以促使幼兒基本動(dòng)作獲得全面發(fā)展。如;活動(dòng)時(shí),幼兒既可在平衡區(qū)玩;又可以在跳躍區(qū)玩。
3、創(chuàng)設(shè)豐富多樣的戶外大型活動(dòng)器材和玩具材料近年來(lái),我園為促使戶外大型活動(dòng)取得最佳效果,給幼兒學(xué)習(xí)投遠(yuǎn)投準(zhǔn)用的多彩飛球。
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