我們要真心快樂(lè)（匯總21篇）

優(yōu)秀作文是一面鏡子，反映出作者的思想和情感，也能夠觸動(dòng)讀者的心靈。下面是一些寫作方面值得學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)秀作文范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。

我們快樂(lè)作文

“呼——”一坐在座位上，我的心就慢慢地放了下來(lái)，為什么呢？那你就慢慢聽(tīng)我說(shuō)吧！

今天是我們少年兒童的節(jié)日，不用我說(shuō)大家就知道是六一兒童節(jié)。為了讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)，學(xué)校就舉行了“大手拉小手”聯(lián)歡活動(dòng)，但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到一些老爺爺和老奶奶也來(lái)為我們慶祝六一兒童節(jié)！

其實(shí)，今天這個(gè)“大手拉小手”聯(lián)歡活動(dòng)，就是讓我們切磋一下舞藝?yán)病?/p>

當(dāng)我們看得津津有味時(shí)，張老師說(shuō)什么要畫“簡(jiǎn)易妝，”我們展演的同學(xué)可是大跌“眼睛”??！我可真是太倒霉了，成了這次“簡(jiǎn)易妝”的第一個(gè)“犧牲品”了。

時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，只聽(tīng)主持人說(shuō):“請(qǐng)五〈1〉班為我們展演，五〈3〉班做準(zhǔn)備?！币宦?tīng)我們班要上場(chǎng)，我的心像小鹿一樣跳上跳下的，非常緊張，可看到王老師和張老師那堅(jiān)定的眼神，我的心就平靜了下來(lái)。忽然，主持人再次站起來(lái)，說(shuō)：“請(qǐng)五〈3〉班為我們展演，五〈4〉班做準(zhǔn)備?！蔽覄偛牌届o下來(lái)的心，又像小鹿一樣跳上跳下的，心里又怕又喜，怕的是萬(wàn)一我跳錯(cuò)了，不就給班級(jí)抹黑了嗎；喜的是這幾個(gè)星期的努力終于可以發(fā)揮作用了……只聽(tīng)，體育委員發(fā)令了：“一二三——走！”同學(xué)們邁著整齊的腳步走了起來(lái)，前兩排的同學(xué)離中線一米，便停了下來(lái)，鐘昊倫又發(fā)令了：“預(yù)備——轉(zhuǎn)?！迸瑢W(xué)同時(shí)站在指定的位置上，音樂(lè)響起了，同學(xué)們翩翩起舞地跳了起來(lái)……最后一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，音樂(lè)戛然而止。同學(xué)們依次出場(chǎng)。

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，這場(chǎng)“大手拉小手”聯(lián)歡活動(dòng)到這里就全部結(jié)束了。

……。

我們的快樂(lè)作文

今天是六一兒童節(jié)，我們的節(jié)日。

一早我就問(wèn)外公：“你們以前有沒(méi)有六一兒童節(jié)?。俊?/p>

“有啊?！蓖夤f(shuō)。但是我想，肯定沒(méi)有我們現(xiàn)在幸福。

上午的頒獎(jiǎng)結(jié)束后，期待的游戲活動(dòng)開(kāi)始了，大家一邊跑一邊嘰嘰喳喳商議著先玩什么，后玩什么，各個(gè)教室里立刻排起了玩的隊(duì)伍。

我像只快樂(lè)的小耗子，在各個(gè)教室轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，什么都好玩，什么都吸引著我。

這里是套圈圈，我扔出的第一個(gè)圈就套中了瓶子，盡管后面一個(gè)都沒(méi)有套中，但是我還是得了一個(gè)“章”。

那里是揀乒乓球，我兩秒鐘揀了兩個(gè)，成功了，又得了一個(gè)“章”。

再去走廊里扔球，瞄準(zhǔn)——出手，第一個(gè)太遠(yuǎn)了，第二個(gè)正好落入框中，于是又有了一個(gè)“章”。

接下來(lái)，玩電腦拼圖、給娃娃粘嘴巴、飛鏢等等，我的“章”越來(lái)越多啦，數(shù)一數(shù)，嘿，有八個(gè)那！

該去換獎(jiǎng)品了，過(guò)去一看，領(lǐng)獎(jiǎng)的隊(duì)伍像長(zhǎng)龍一般，真是人流如潮。

我終于換到了一套維尼小熊學(xué)習(xí)用品，很漂亮，當(dāng)然很喜歡，因?yàn)檫@是我在六一兒童節(jié)的勞動(dòng)所得嘛。

我們快樂(lè)作文

成功是一種快樂(lè)，成功是辛勤汗水澆灌出的結(jié)晶，成功是一種喜悅，更是一種激勵(lì)我們繼續(xù)努力的動(dòng)力。

"六一”文藝匯報(bào)演出落下了帷幕，我們表演的二胡集體合奏取得了成功，我為我們6名同學(xué)集體的努力而自豪，為全校所有登臺(tái)參加文藝演出的同學(xué)們驕傲！

我們的節(jié)目，是六人小合奏，在音樂(lè)老師指導(dǎo)下，每天堅(jiān)持練習(xí)。炎熱的氣候，汗水把衣衫濕透，每天放學(xué)后都要一起排練，演出的曲子奏了無(wú)數(shù)遍，每一個(gè)動(dòng)作和細(xì)節(jié)都那樣的認(rèn)真，一點(diǎn)也不馬虎。累嗎？累，我們沒(méi)有屈服。為什么，為了在“六一”我們歡慶自己節(jié)日的那一天里，用最好的行動(dòng)來(lái)向關(guān)心我們成長(zhǎng)的老師和全校同學(xué)們匯報(bào)，展示我們學(xué)習(xí)和生活的風(fēng)采！

成功是短暫的，快樂(lè)是永恒的。

面對(duì)歡呼和掌聲，我們很激動(dòng)，這一切是我們集體努力的結(jié)果，我們成功，我們快樂(lè)！今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要把這次成功做為新的動(dòng)力，努力學(xué)好文化課，更多的豐富業(yè)余生活，力爭(zhēng)把我們緊張的學(xué)習(xí)變幻的更加五彩繽紛，豐富多采，取得更大的進(jìn)步。

我們快樂(lè)作文

下午，我正在屋里寫作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)小伙伴們“嘻嘻哈哈”的說(shuō)笑聲，我從客廳的窗戶內(nèi)向下一看，呵，有好多人在一起玩呢！于是我也抱著我的小白兔走下樓來(lái)。

來(lái)到樓下，我先把小白兔藏在身后，問(wèn)他們：“你們見(jiàn)過(guò)小白兔嗎？”他們說(shuō)沒(méi)有。我說(shuō)：“你們等著，我給你們變出一個(gè)來(lái)，看！”說(shuō)著，我把藏在身后的小白兔拿了過(guò)來(lái)。

“哇！這就是小白兔呀！”

“瞧，它的眼睛像一對(duì)紅寶石！”

“它真可愛(ài)！”

聽(tīng)著小伙伴們的贊嘆，我的心里美滋滋的。我又說(shuō)：“我的小白兔還有絕招呢！”

“真的嗎？”一個(gè)小伙伴不相信地問(wèn)。

“騙你是小狗！不信你去拿個(gè)白菜葉子來(lái)?！蔽艺f(shuō)。他于是回家拿了一片白菜葉子。我把白菜葉子舉在小白兔的頭頂稍微高點(diǎn)的地方。小白兔聞到了白菜的味道，兩只前腿漸漸離開(kāi)地面，后退支撐著整個(gè)身子，站成個(gè)“一”字形，繃得直直的，伸長(zhǎng)脖子，一下子就吃到了白菜葉子?？吹眯』锇閭兌嫉纱罅搜?，連連說(shuō)；“好！好！好！”

有一個(gè)小伙伴實(shí)在忍不住，哀求我：“讓我摸摸這只小白兔，行嗎？”

我望著他那可憐巴巴的樣子，就爽快地答應(yīng)了。他把小白兔抱在懷里，一邊摸一邊說(shuō)：“真好！真好！”過(guò)了一會(huì)兒，一陣臊氣味傳過(guò)來(lái)?！安缓?，小兔撒尿了！”我說(shuō)。那個(gè)小伙伴雙手捧起小兔，一看自己的衣服，他的袖子有一片濕濕的。我說(shuō)：“那就是兔子的尿。”我們都哈哈大笑，笑得眼淚都出來(lái)了。

小兔受了驚嚇，“嗖”的一下子就跑了。我們一群人趕快追它。誰(shuí)知，它迅速地跑到了一輛汽車底下去了。我們費(fèi)了九牛二虎之力才把它給逮回來(lái)。這時(shí)的小白兔已經(jīng)變成“小灰兔了?？粗侨f(wàn)分驚恐的樣子，我們又是一場(chǎng)捧腹大笑。

我的小白兔真可愛(ài)，它帶給我們這么多快樂(lè)，我喜歡它！

我們快樂(lè)作文

花開(kāi)花落，雁去雁回，時(shí)光終究無(wú)法逆轉(zhuǎn)。初三，在我們抗拒和期待中翩然到來(lái)。i,v,u,氫，氦，鋰為初三的生活增添了多彩的元素，“牽黃擎蒼”，“挑燈看劍”，為我們憑添了許多快樂(lè)無(wú)極限。

初三的我們?cè)缫蚜?xí)慣了睡眼朦朧的起床，然后背上重重的書包去上學(xué)。我們不再抱怨，我們只是始終懷揣一個(gè)夢(mèng)想，那就是一睜眼，一閉眼間快點(diǎn)到星期日，好徹徹底底地補(bǔ)個(gè)覺(jué)，再或者中間多幾個(gè)霧霾天氣，或偶爾鬧點(diǎn)小地震什么的，也好放松一下我們的神經(jīng)。

初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏很緊張，但我們已經(jīng)習(xí)慣于在題海中游曳，我們不再覺(jué)得寫作業(yè)是一件多么辛苦的事，只是機(jī)械而從容地完成它，偶爾感嘆一句：姐寫的不是作業(yè)，是無(wú)奈。偶爾翻看兩年前的卷子，吐吐舌頭，嘲笑一下自己當(dāng)年的智商和字體，忽然覺(jué)得成長(zhǎng)帶給自己的滿足感是多么強(qiáng)烈。

我們?cè)缫蚜?xí)慣了各科老師的輪翻轟炸，我們害怕著每一次考試，卻又期待著每一次考試，考試結(jié)束后不敢和同學(xué)對(duì)答案，怕刺疼自己的小神經(jīng)，但又常常會(huì)豎起耳朵聽(tīng)他們的答案，然后在知道自己對(duì)了的時(shí)候一番竊喜。

我們沒(méi)有因?yàn)槌跞淖兾覀兊呐d趣愛(ài)好，快樂(lè)大本本營(yíng)始終是我們的最愛(ài)。如今，爸爸去哪了在熱播，我們就開(kāi)始探討誰(shuí)的爸爸誰(shuí)最帥氣，誰(shuí)家的孩子更可愛(ài)。胡然成績(jī)優(yōu)秀，但這不防礙她喜歡圭賢，大裴無(wú)論多忙始終沒(méi)放棄自己對(duì)畫畫的熱愛(ài)，問(wèn)題少年和光澤在政治和歷史課上與老師探討國(guó)際、國(guó)內(nèi)時(shí)事。

地震疏散時(shí)，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上嬉戲打鬧，有幾位不解風(fēng)情的同學(xué)還把作業(yè)帶到操場(chǎng)上去寫，崔喻璇，高怡惟和刁士洪則放聲高歌。小丁沒(méi)忘在跑出來(lái)時(shí)把綠豆膏帶出來(lái)分給同學(xué)吃，只是忘了帶水，著實(shí)把我們噎了個(gè)夠戧。我們沒(méi)忘忙于學(xué)習(xí)，但我們絕不做只會(huì)學(xué)習(xí)的書呆子，我們永遠(yuǎn)都在追隨著我們愛(ài)追隨的腳步。

都說(shuō)人人平等，我也想對(duì)初三大聲說(shuō)，沒(méi)有什么能阻止我們追求快樂(lè)的權(quán)力！

我們都喜歡看小時(shí)代2里一群朋友在雪地里瘋狂打鬧的一幕，我們?cè)谂阒麄儦g笑的同時(shí)，也在想像自己成長(zhǎng)后是否也會(huì)有快樂(lè)和煩惱，是不是也會(huì)有知心朋友，一起哭一起笑。我喜歡同學(xué)瀟灑地到我的紙抽前淡定地抽去幾張紙，就如同這紙抽是他們的一樣，我也喜歡當(dāng)同學(xué)打開(kāi)一袋薯片，剛放進(jìn)自己嘴里一片，眼前滿滿的一袋空空如也。

即使初三的學(xué)習(xí)非常緊張，但我們依舊能做到快樂(lè)無(wú)極限，我們期待自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放，改變的是年齡，沒(méi)改變的是心情。我們以樂(lè)觀而開(kāi)朗的心情，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

我們快樂(lè)作文

跨入科技大學(xué)的校門，滿懷激情，充滿活力，我們的希望在這里延伸，我們的夢(mèng)想在這里萌芽。為了豐富學(xué)生的校園生活，彼此增進(jìn)友情，加強(qiáng)各個(gè)班級(jí)之間的溝通和交流，20xx年12月9日，土建學(xué)院礦建07—2班與外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)07-2班舉行了聯(lián)誼晚會(huì)。

寒冷的冬季禁錮不了我們的激情，聯(lián)誼會(huì)場(chǎng)被氣球和花環(huán)圍繞，激蕩的音樂(lè)更使同學(xué)們激情的燃燒。班長(zhǎng)組織班委，帶領(lǐng)全班同學(xué)精心準(zhǔn)備，同學(xué)們積極參加，細(xì)心準(zhǔn)備節(jié)目。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力會(huì)場(chǎng)裝扮得十分別致，白色熒光燈發(fā)出的光透過(guò)彩色的玻璃紙產(chǎn)生了非常特別的效果，加上五彩氣球和紅色花燈的映襯，會(huì)場(chǎng)被裝扮得別有一番特色。同時(shí)，為了能在聯(lián)誼會(huì)上大展風(fēng)采，展現(xiàn)我們礦井建設(shè)的風(fēng)采和熱情，為了增進(jìn)兩個(gè)班級(jí)之間的友誼，加強(qiáng)彼此之間的`交流與溝通，有些同學(xué)提前兩周就開(kāi)始準(zhǔn)備節(jié)目，并且反復(fù)排練，讓同學(xué)提意見(jiàn)，并及時(shí)修改，努力把節(jié)目做到最好。同學(xué)們的熱情可見(jiàn)非同一般啊。

聯(lián)誼會(huì)上，兩個(gè)班的同學(xué)精彩獻(xiàn)藝，節(jié)目豐富多彩，有魔術(shù)，獨(dú)唱，合唱，小品，話劇，精彩電影回顧，跆拳道表演，雙截棍表演等文娛類節(jié)目，還有猜字迷等智力類節(jié)目。例如英語(yǔ)2班班長(zhǎng)魏娟娟的魔術(shù)扣人心弦，使同學(xué)們充滿了好奇；毛安龍和于曰營(yíng)同學(xué)的精彩小品也是博得了陣陣熱烈掌聲，其他同學(xué)的精彩表現(xiàn)更是倍加精彩啊。

晚會(huì)上，大家熱情高漲，歡呼聲此起彼伏，熱烈的掌聲更是連綿不斷，歌聲、歡笑聲把整個(gè)聯(lián)誼會(huì)一步一步推向高潮。

晚會(huì)七點(diǎn)開(kāi)始，一直持續(xù)到十點(diǎn)，但同學(xué)們?nèi)匀簧岵坏秒x開(kāi)，都感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快啊。不過(guò)大家約定，今后的學(xué)習(xí)生活中將會(huì)舉辦更多類似的聯(lián)誼活動(dòng)，還要組織其他類的集體活動(dòng)來(lái)裝扮我們的大學(xué)生活，增進(jìn)彼此間的交流，讓我們的大學(xué)生活豐富多彩。

這次活動(dòng)要感謝學(xué)校，感謝團(tuán)委老師的支持，此次聯(lián)誼活動(dòng)之所以開(kāi)展得如此順利而且成功，離不開(kāi)學(xué)校的幫助和同學(xué)們的努力，讓我們共同努力，感悟青春，釋放激情，共同創(chuàng)建我們精彩的大學(xué)生活，讓我們的快樂(lè)為科大增添不一樣的光彩。

我們的快樂(lè)作文

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就已經(jīng)分別了，雖然還有些人三三兩兩得得在一起可再也找不到當(dāng)年那種快樂(lè)了，現(xiàn)在的我們臉上寫滿了憂愁沒(méi)有了當(dāng)年的幸福和快樂(lè)。

那年的我們還只是初二的學(xué)生，我們的班主任姓候，大家都叫他蜘蛛子，也有些人叫他猴老大，侯老師對(duì)我們特別好，班里的衛(wèi)生工具壞了他出錢給我們買，班里有人生病了他出錢去看病，如果夏天有什么活動(dòng)或大掃除侯老師怕我們熱著給我們買雪糕吃，也許是當(dāng)年不懂事侯老師教的物理我學(xué)的也不咋地，可現(xiàn)在想想心里總不是滋味。

那些年我們一起瘋過(guò)，一起拼過(guò)，一起笑過(guò)，也一起哭過(guò)，我們?cè)谝黄饸v盡了太多的風(fēng)雨和憂愁，每個(gè)人臉上都洋溢著對(duì)童年的無(wú)盡熱愛(ài)，抬起頭來(lái)偶爾還會(huì)看到學(xué)霸們?cè)趭^筆疾書，臉色布滿了嚴(yán)肅的表情，又猛的看到他們做出題來(lái)的興奮表情，有時(shí)候侯老師會(huì)因?yàn)槲覀儞v亂而狠狠地教訓(xùn)我們，可我們誰(shuí)也不曾怪過(guò)侯老師，因?yàn)槲覀兌贾滥鞘菫槲覀兒?，是為了我們將?lái)有個(gè)好出路。

課堂中的我們是搗亂的，是玩的最歡的，尤其是在上數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課的時(shí)候，英語(yǔ)老師老大年紀(jì)了根本就不管我們，也管不了我們，他只講他的課，我們?cè)谙旅嫱嫖覀兊?。?shù)學(xué)老師雖然管可沒(méi)人聽(tīng)，偶爾數(shù)學(xué)老師會(huì)一怒之下給我們拖堂，我們?cè)谙旅嬖孤曀钠穑蔁o(wú)奈都不敢大聲說(shuō)出來(lái)。

那些年的我們耳邊總是老師的批評(píng)和父母的嘮叨，可每天都過(guò)的很充實(shí)很開(kāi)心，只因那時(shí)年少總把未來(lái)想得太好，叫做時(shí)間的那條軌道我們?cè)谄疵寂?，可不是這樣嗎，時(shí)間總是飛快的，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)離開(kāi)了自己的母校，可我還是愛(ài)著她，愛(ài)著我的母校，愛(ài)著每一個(gè)教過(guò)我批評(píng)過(guò)我的老師。我們應(yīng)該為那些年的成就和拼搏拼命喝彩因?yàn)槟鞘俏覀円簧凶畈荒苓z忘的事，也是最不能遺忘的事。

那些年的我們是一條亮麗的青春風(fēng)景線，感謝我們的班主任侯老師，感謝所有的老師，我們雖然已經(jīng)離開(kāi)了母?？晌倚闹械囊琅f有著對(duì)母校無(wú)限的熱愛(ài)，這道青春風(fēng)景線不僅值得我們懷念，更值得我們喝彩，讓我們一起為拼搏過(guò)的那些年，為拼搏過(guò)的青春高喊萬(wàn)歲！

我們快樂(lè)作文

窗戶總是很小，每天打開(kāi)，空氣都還不夠我貪婪呼吸。房間悶悶地，打開(kāi)房門都不敢深呼吸，這樣就如同胸前千斤石頭的重量。

還是在這里，只是在床頭放了一盆青蔥的植物。不知道你的名字，只知道你的葉片寬大而修長(zhǎng)，顏色翠綠而有光澤。房間不大，雖然空氣不夠流通，但有你的幫助就不同了。

太陽(yáng)透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái)，我便把你放在窗下，讓你享受陽(yáng)光浴。我坐在你旁邊陰涼處寫作業(yè)。時(shí)不時(shí)地傳來(lái)陣陣草香，深吸一口。氣流進(jìn)入鼻腔，向下流，往上走，到入肺中，來(lái)到腦顱。頓時(shí)，覺(jué)得頭腦清醒了許多，身心舒坦了不少，便不自覺(jué)地呼出了一大口氣。

這是我的快樂(lè)，閉上眼，慢慢享受。

你也像我一樣滿足。張開(kāi)繁茂的枝葉，一邊收集空氣的污濁，一邊曬著太陽(yáng)，還一邊不斷地噴出綠色的空氣。你將空氣的污濁收集在你葉片的小房間里。讓每一個(gè)小房間裝的滿滿的，足足的，才懶惰的打了個(gè)盹。陽(yáng)光將你溫暖的包裹，小房間里的污濁在陽(yáng)光的照射下?lián)Q了透明的衣服，迫不及待的想要打開(kāi)房門，沖出來(lái)，在這空曠的地方打滾。

這是你的快樂(lè)，擺弄著枝葉。

還是在這里。我快樂(lè)是因?yàn)槟惆芽諝飧鼡Q清新，你快樂(lè)是因?yàn)槲野涯惴旁陉?yáng)光下，吸食著我呼出的美味，然后排出清新。

我快樂(lè)是因?yàn)槟?，你快?lè)是因?yàn)槲?，我們彼此得到?duì)方不需要的東西時(shí)，同時(shí)讓對(duì)方和自己快樂(lè)。

窗下，我依舊在呼吸，你一走在曬著太陽(yáng)。我們一起品味著快樂(lè)。

我們要真心快樂(lè)作文

小時(shí)候的快樂(lè)是廉價(jià)的糖葫蘆般隨處可見(jiàn)，含在嘴里是滿滿的甜，最初的友情卻像夏日里最透明最絢爛的泡沫，脆弱而美麗著。

瑤姐姐，記得，要快樂(lè)啊。

dd序語(yǔ)。

那般單純的快樂(lè)，直到今天，依然會(huì)懷念著。那段最初的友情，直到今天，依然珍藏著。

記憶像斷了線的珠子，無(wú)法連在一起，卻會(huì)固執(zhí)地記著一些段子。清晰可見(jiàn)，卻又遙遠(yuǎn)到另一個(gè)世紀(jì)。

如果不是那夜的淡淡月光，昏黃的路燈，灑下片片斑駁的樹(shù)影，六邊形的水泥磚，依稀看見(jiàn)三個(gè)孩子在地上相互比劃，一個(gè)高個(gè)子的鄰家哥哥，一個(gè)扎細(xì)長(zhǎng)馬尾的瘦弱女孩，一個(gè)臉上無(wú)比燦爛的女孩。一串串銀鈴般的笑聲，那么真實(shí)地傳來(lái)，想要聽(tīng)得更清晰，卻漸漸模糊。時(shí)光停在5歲那個(gè)永遠(yuǎn)不變的夜晚。

如果不是那紅得透亮的糖葫蘆，漂亮得讓我總是忍不住要親親它，咬一口，甜甜脆脆，帶來(lái)巨大的幸福和滿足感?？偸悄茏屛蚁肫鹩洃浬钐幠硞€(gè)很重要的女孩子瑤，想起那時(shí)悠悠的快樂(lè)的時(shí)光。

小學(xué)前。那個(gè)不寬不窄的巷子，記載著幼時(shí)的足跡，一直都無(wú)法忘卻那些零零碎碎的片段，木紅色的澡盆，一張大床與一張小床緊挨在一起，生長(zhǎng)在門口的片片雜草，曾經(jīng)看著小伙伴在河邊釣龍蝦的情景，回憶中，總有一個(gè)叫瑤的女孩子，那個(gè)我小時(shí)候最好的玩伴。

仿佛看見(jiàn)，快樂(lè)的泡沫在陽(yáng)光下飄蕩，那么美麗，那么脆弱。就像是，最初的友情，不管心里是否愿意，是否繼續(xù)記得，還是被無(wú)可奈何地分割了。

在6歲那年，我搬家了。再過(guò)幾年，那邊的房子也全拆了。不記得是怎么告別的，不記得當(dāng)時(shí)是怎樣的心情，不記得是否含著淚離開(kāi)。好像一切都太突然，以至于回憶都顯得倉(cāng)促。

后來(lái)，我漸漸遺忘那張臉，只是有個(gè)名字，像是刻在骨子里一樣，無(wú)法抹去，反而越加清晰地記著，總暗示著，也許，我們還能再次相見(jiàn)。

再后來(lái)，我逐漸長(zhǎng)大，逐漸習(xí)慣過(guò)城市的生活，逐漸在灰塵遍布的大街上自如地行走，逐漸也可以用堅(jiān)強(qiáng)牢牢保護(hù)自己。只是，回憶的盒子一旦打開(kāi)，就像陳封已舊的心事被再次觸動(dòng)，久久不能平靜。如此，淡淡地懷念著一個(gè)人，如此，固執(zhí)地不要忘記。

我看到無(wú)數(shù)形形色色的人從我身邊經(jīng)過(guò)，他們每個(gè)人都有不同的表情，帶著保護(hù)層，穿梭與這個(gè)世界之中，而我，正在被同化。只有，心里的一個(gè)柔軟的角落珍藏著最單純最快樂(lè)的記憶，不被人發(fā)現(xiàn)。

在這個(gè)越來(lái)越現(xiàn)代化的城市中，真的很難找到大街小巷吆喝著“糖葫蘆”的身影了。我是這么認(rèn)為的。糖葫蘆于我，總是有種熟悉的味道，不僅有著太多太多關(guān)于小時(shí)候的快樂(lè)氣息，還有熟透了的，友情的香味。一顆糖葫蘆里包含著一段回憶，串起來(lái)，就是一個(gè)完整的故事。

“賣糖葫蘆嘍！賣糖葫蘆嘍！”這個(gè)聲音……我激動(dòng)地手指微微一顫，扭過(guò)頭，果然，那一串串紅得透亮紅得耀眼的糖葫蘆閃現(xiàn)在我眼前，幾乎是毫不猶豫的，拿下一串，看，那年的'故事，又浮現(xiàn)在眼前了。

……。

瑤姐姐，瑤姐姐。

我好像總是習(xí)慣這么喊你，親切的氣息，溫柔的聲音。

瑤姐姐。你不記得那年我們?cè)谖壹业拿菏蚁吕^鉤了嗎？我說(shuō)，我們要做一輩子的好朋友，你說(shuō)好。暗暗的煤室下，我們總是扮演著自己喜歡的角色，說(shuō)著只有對(duì)方才聽(tīng)得見(jiàn)的臺(tái)詞。

我們一起玩過(guò)家家，一起采來(lái)一大堆樹(shù)葉，一點(diǎn)一點(diǎn)，擠出濃濃的綠汁。你總是在我跌倒時(shí)扶我起來(lái)，自然地問(wèn)一聲“你沒(méi)事吧？”在你面前，我很少哭過(guò)，那么得乖，若是在媽媽面前，我定是要撒嬌的。

你總是和鄰家的一個(gè)大哥哥一起從幼兒園送我回家。那時(shí)被你用手牽著，感覺(jué)是多么自豪啊。我們?cè)跓o(wú)聊時(shí)編編狗尾巴草戒指，去找哥哥斗斗嘴，看你和他，一起玩“挑小棒”的游戲。

那年，你們上二年級(jí)，我上幼兒園。總感覺(jué)上小學(xué)是件遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的事?？墒悄憧?，我都上初一了。

瑤姐姐。媽媽總是說(shuō)你好懂事，我就偷偷笑。你從沒(méi)有喊過(guò)我妹妹，但我總想，我們或許應(yīng)該是最好的朋友的。

瑤姐姐。那時(shí)我真得好快樂(lè)。

我們一起在陽(yáng)光下吹五顏六色的泡泡，它們美麗得如同幻覺(jué)，一齊隨著那年夏天的結(jié)束而消失不見(jiàn)。你淡淡的聲音就這樣飄進(jìn)我的耳朵：“記得要快樂(lè)啊?！庇浀靡鞓?lè)，要快樂(lè)。

瑤姐姐，到時(shí)別認(rèn)不出我啊。

因?yàn)?，我還要對(duì)你說(shuō)聲：“記得要快樂(lè)啊?！?/p>

我們要真心快樂(lè)作文

花要葉襯，人要人幫。這一學(xué)期，我班開(kāi)展了“一對(duì)一，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，就是班上幾位成績(jī)較好的同學(xué)，幫助幾位學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。這不，我的好朋友小j就和小g結(jié)成了一對(duì)。

小j做事很負(fù)責(zé)呢，每次下課，她就會(huì)放棄自己的課余時(shí)間，主動(dòng)地幫助小g解決難題。有次，小g因?yàn)橐坏李}小j給她反復(fù)講解了好幾遍，還是不明白。小j急得直跺腳，但是看到小g一副認(rèn)真好學(xué)的眼神，她又不厭其煩地繼續(xù)教小g。經(jīng)過(guò)小j的耐心指導(dǎo)，小g終于把那題弄懂了。這段時(shí)間，小j參加了學(xué)校合唱隊(duì)訓(xùn)練，每天早晨都要早早來(lái)學(xué)校排練，放學(xué)又要排練到很晚才到家。雖然很累，但仍一如既往地抽空去幫助小g。我很疑惑，就問(wèn)小j：“你又要排練，又要幫助同學(xué)，難道不累嗎？”沒(méi)想到小j卻很認(rèn)真地說(shuō)：“累是累的'，但是我一看到小g絞盡腦汁也不會(huì)做時(shí)，就情不自禁地來(lái)到她的身邊。只要看到她舒展的眉頭，我的心里就像喝了一杯芳香而又雋永的茶?！?/p>

最近總聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)小蓉學(xué)習(xí)有進(jìn)步，我從心眼里為小j和小g高興。小j付出的勞動(dòng)有了收獲，我也要像小j一樣，無(wú)論做什么事情貴在堅(jiān)持，不論遇到什么困難都不能半途而廢。要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。

我們快樂(lè)作文

擁有許多財(cái)富的巴菲特，用的還是最老式的按鍵手機(jī)，半個(gè)月吃同一款漢堡，過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活。他卻認(rèn)為人生需要快樂(lè)。

由此，就讓快樂(lè)伴我們前行吧！

許我流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我當(dāng)立足塵世，字享繁花；許我古木參天，林靜山幽，我當(dāng)靜心潛息，夷猶詩(shī)畫；許我云海茫茫，群山隱約，我當(dāng)極目望遠(yuǎn)，胸懷天下。不必輕信人言的好與不好，也無(wú)需糾結(jié)于位置的高與不高，更不要嘆什么人世虛妄生命無(wú)常。最重要的是，心懷快樂(lè)。

心中有快樂(lè)，眼里所見(jiàn)都是美好的風(fēng)景。

當(dāng)袁隆平要去條件艱苦的農(nóng)村培植水稻時(shí)，他說(shuō)我還有小提琴，可以拉琴自?shī)?；?dāng)陶淵明種的莊稼收成不好時(shí)，他調(diào)侃“種豆南山下，草盛豆苗稀”；當(dāng)蘇軾仕途不順被一貶再貶時(shí)，他依然祝福蒼生“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。只因快樂(lè)，自在其心。

心中有快樂(lè)，眼里就沒(méi)有丑陋污穢。

加爾各答貧民區(qū)的垃圾埇邊，躺著瀕死的窮苦人，有的竟至傷口中生滿蛆蟲(chóng)，路人避恐不及，可是年輕美麗的特蕾莎修女推著小車，到處尋找他們，把他們扶上簡(jiǎn)陋的小車，帶回醫(yī)院，為他們清洗傷口，醫(yī)治疾病，讓這些被社會(huì)拋棄的垂死病人在平靜與尊嚴(yán)中走完人的道路。沒(méi)有別的原因，只因?yàn)樘乩偕闹谐錆M了助人為樂(lè)的愛(ài)。

心中有快樂(lè)，世界沒(méi)有苦毒。

家中遭遇盜賊光顧，人們都覺(jué)得晦氣倒霉。而當(dāng)羅斯?？偨y(tǒng)家里遭到盜竊之后，朋友們擔(dān)心他盡情不好，就寫信安慰她，沒(méi)想到他回信說(shuō)：“謝謝你們的安慰，我現(xiàn)在很平靜，因?yàn)?，他偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；他偷去了我一部分的東西而不是全部。感謝上帝，做賊的是他而不是我?！彼幕匦抛屛覀兩钏迹喝绻闹袥](méi)有和平，仁慈的心念與快樂(lè)，怎能如此平靜與淡定？所以，持守我們心中的快樂(lè)，這樣我們的人生便會(huì)變得美麗無(wú)比。

李清照低吟“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，又恐雙溪舴艋舟載不動(dòng)許多愁。”心懷憂愁的人看到的是俗，心懷快樂(lè)的人看到的是雅。

讓快樂(lè)伴我們前行；收獲屬于我們的幸福喜悅與成功。

我們快樂(lè)作文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

怎樣才算是位合格的中學(xué)生呢？要想成為一位合格的中學(xué)生，就應(yīng)該具備良好的道德、作風(fēng)和品質(zhì)，其中德、智、體、美、勞，這五個(gè)方面正可體現(xiàn)中學(xué)生應(yīng)有的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。

正所謂“學(xué)生，學(xué)生，以學(xué)為生?！爆F(xiàn)在的某些中學(xué)生，心目中最重要的并不是學(xué)習(xí)，而是“美”；唉，愛(ài)美之心，人皆有之，但是現(xiàn)在的學(xué)生也未免太愛(ài)趕時(shí)髦了吧！他們把烏黑的秀發(fā)染成五顏六色，把原本平順的秀發(fā)弄得彎彎曲曲；還有一些學(xué)生為了一件流行的衣服，不異花上幾百元，想想可真心寒哪！難道，這就是美嗎？可是我們?cè)倏纯?，某中學(xué)生小戲，她的外貌并不好看，臉上長(zhǎng)滿了“小點(diǎn)點(diǎn)”，身材又矮又胖，還時(shí)常被人嘲笑。但是她并不自卑，她努力學(xué)習(xí)，與書交上了朋友，她以自己豐富的知識(shí)，奪得一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)杯；她還樂(lè)于幫助別人，當(dāng)別人有難題請(qǐng)教她時(shí)，她總是耐心地為他們講解，同學(xué)們都向她投去了贊美的目光。從以上例子看出：人有兩樣美，一種是外貌的美，一種是心靈上的美；但是心靈的美往往比外貌的美更加愛(ài)歡迎。一個(gè)人，外貌很美，但是心靈“黑暗”，別人也不會(huì)認(rèn)為你美，相反，你外貌平平，心靈卻十分“美”，那么在別人眼中，你就是一位完美的人了！

身為中學(xué)生，文明交往也是必不可少的；有的中學(xué)生，經(jīng)常不尊重別人，用“不文明的口語(yǔ)”來(lái)詛罵別人；結(jié)果成了“過(guò)街老鼠”，令人遠(yuǎn)而避之，在《中學(xué)生行為規(guī)范》中明確指出：身為中學(xué)生，要時(shí)常使用文明用語(yǔ)。不心弄壞了別人的東西后，便要誠(chéng)懇地向別人道歉，請(qǐng)求別人的原諒；見(jiàn)到老師、家長(zhǎng)要熱情地問(wèn)好。禮貌是人交往的第一張“名片”，如果你想別人尊重你，你就應(yīng)該先尊重別人；使用禮貌用語(yǔ)是謙虛恭敬態(tài)度和言行，是尊重他人的外形體現(xiàn)，是文明的體現(xiàn)。

同學(xué)們，身為一位中學(xué)生，更應(yīng)該要遵守以下規(guī)則，熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，不吸煙不喝酒，愛(ài)惜勞動(dòng)成果和公物等，讓我們一起來(lái)做一位優(yōu)秀的中學(xué)生吧！愿世界上所有的中學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

我的演講完畢，謝謝大家！

我們快樂(lè)作文

生活中處處充滿著快樂(lè)，我們的童年充滿了快樂(lè)，我們的校園充滿了快樂(lè)，我們的家庭也充滿了快樂(lè)。我生活在快樂(lè)的天地里！

??！真開(kāi)心??！我和小伙伴們玩起了捉迷藏。首先是其中的一個(gè)小伙伴開(kāi)始捉人。“一！二！三！……”隨著慢悠悠的數(shù)數(shù)聲，大家立刻一哄而散，各自前往自認(rèn)為安全的地方躲起來(lái)：有的躲在小木桌底下；有的躲在窗簾背后；有的躲在大門后面；還有的根本就不藏起來(lái)，想著跟“敵人”玩起了持久戰(zhàn)。而我由于叫不住他們，就只能就近躲進(jìn)了一個(gè)雕花大衣柜里。數(shù)完十秒后，那個(gè)小伙伴開(kāi)始找“獵物”了！他首先輕輕地朝樓上走去，不一會(huì)兒，就聽(tīng)到了一聲叫聲，表示一個(gè)小伙伴被捉到了。接著，他所到之處：廚房，臥室，大廳……每個(gè)地方幾乎都傳來(lái)了叫聲。我通過(guò)柜子里的小洞觀察著外面的狀況，正當(dāng)我慶幸自己沒(méi)被他的“鷹眼”發(fā)現(xiàn)時(shí)，他居然偏偏就向著我的藏身處——柜子走來(lái)了！我的天！這個(gè)柜子里的衣物并不多，他只要一打開(kāi)柜門，我就會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。我開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，甚至可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。這時(shí)，幸運(yùn)來(lái)臨了：玩持久戰(zhàn)的小伙伴應(yīng)該是等得不耐煩了，居然發(fā)出叫聲吸引“敵人”過(guò)來(lái)。太好了！真是天助我也！等他一轉(zhuǎn)身，我立刻猛地推開(kāi)柜門，拼命往終點(diǎn)處奔去……結(jié)果不用說(shuō)，我贏了！我們玩得真快樂(lè)！

??！我們的每一天都是快樂(lè)的！快樂(lè)是屬于所有人的！

我們的快樂(lè)

40年以后，我們的學(xué)校變成了全機(jī)器人管理的學(xué)校，我是這里唯一的地球人管理員，也是這兒的校長(zhǎng)。學(xué)校最有特色的就是我們的溫馨小區(qū)（住宿樓）了。那里的學(xué)生們各自都有一個(gè)小房間，里面有掌上電腦、夜晶電視、自動(dòng)熱水器應(yīng)有盡有，當(dāng)然，也有少不了一位慈祥的機(jī)器人保姆，你需要什么，機(jī)器人保姆都會(huì)盡力成全。機(jī)器人保姆是歐美最新成果，還是太陽(yáng)能的呢！

這個(gè)溫馨小區(qū)中的一切用品每天都要消毒、檢測(cè)，要90分以上才能通過(guò)。我們餐廳是世界最好的了，叫做“玫瑰莊園”。光聽(tīng)這名字，相信你都會(huì)猜到我們的餐廳是一個(gè)優(yōu)雅的，帶歐式風(fēng)情的餐廳吧。

每?jī)蓚€(gè)好朋友都有一個(gè)舒適的、冬暖夏涼的隱蔽間，可以隨變選菜：有牛排、巴西紙上烤肉……很符合大家的口味，“玫瑰莊園”里的玫瑰都把整個(gè)地上爬滿了，不留一絲縫隙，走在上面軟軟的，全身舒服極了！最重要的是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的地方了。教學(xué)樓很大，但學(xué)校只有400人，所以大家可以自由分班。

每個(gè)年級(jí)分為三個(gè)班，分別是：綻放著陽(yáng)光的蘋果班，墻上到處是蘋果，紅彤彤的可愛(ài)極了。還人甜蜜蜜的草莓班。教室外墻是粉紅色的，春天，正好是草莓收獲的時(shí)候。教室后有一塊小小的地，有許多草莓，在大家可以隨意吃。

還有一個(gè)是笑容蜜桃班，這個(gè)班的學(xué)生整天笑盈盈的，墻上有一股甜美可口的蜜桃香味。我的學(xué)校還不錯(cuò)吧？歡迎大家的光臨！

我們快樂(lè)作文

時(shí)間飛逝，歲月穿梭，從何時(shí)我們已經(jīng)變了。

——題記。

就這樣我們不知不覺(jué)地變了昔日，令我們失聲痛哭的事情，如今已學(xué)會(huì)微笑面對(duì)；昔日，我們從未得到過(guò)的，已經(jīng)不重要。如今的我們開(kāi)始學(xué)會(huì)了自己照顧自己。學(xué)會(huì)了，關(guān)愛(ài)別人理解愛(ài)人愛(ài)護(hù)別人。就這樣我們不知不覺(jué)的變了，雖然少了幾分童年的無(wú)憂無(wú)語(yǔ)，卻也多了幾分對(duì)生命更深重的理解。

小時(shí)候扎著兩個(gè)麻花辮的小姑娘，不知從何時(shí)開(kāi)始變了，馬尾辮的小女孩有何時(shí)長(zhǎng)大了。

小學(xué)時(shí)候的我們回到家第一件事就是直奔電視機(jī)打開(kāi)它，看看有什么好看的動(dòng)畫片。到學(xué)校后喜歡和同學(xué)一起討論那位明星最帥，唱歌好聽(tīng)?？墒悄莻€(gè)時(shí)候的我們已經(jīng)過(guò)去了，不知從何時(shí)開(kāi)始，我們回到家，便直奔書桌，到了吃飯時(shí)間也不愿意放下筆，只想把這門科的作業(yè)做完才肯罷休。

小學(xué)時(shí)我們穿著自己心愛(ài)的衣服，背著花書包，奔奔跳跳的去上學(xué)，有時(shí)候還可以在床上與周公多聊聊天，可是進(jìn)入初中后的我們，鬧鐘一響，第一件事就是穿好衣服，直奔洗臉池，洗臉?biāo)⒀馈Ｎ羧漳切┗〞脖淮蟠蟮膯紊珪娲?，書包里全是一疊疊的書籍，考試的卷子。而那美麗的衣服也被藍(lán)白色鑲嵌的的質(zhì)樸校服所取代。

從何時(shí)開(kāi)始的`，那是稚嫩的面孔。如今多了幾分知性，顯示著我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，從何時(shí)開(kāi)始我們已經(jīng)把臉埋進(jìn)了書堆里，再也未能抬頭望一望那湛藍(lán)的天空，或許從這時(shí)開(kāi)始我們已經(jīng)變了吧。

我要向全世界宣布我已經(jīng)長(zhǎng)大了。再也不是那個(gè)吃著棒棒糖、扎著麻花辮、流鼻涕的小女孩了。雖然前方的路很難走，但我還是會(huì)帶著最初的美好，努力著。

我們快樂(lè)作文

最近幾年，“曬”這個(gè)字可謂在網(wǎng)上大火，一時(shí)間，似乎喜怒哀樂(lè)、朋友家人老師都可以堆到陽(yáng)光下暴曬一番。本人一介平民，怎能抵擋得了這時(shí)代洪流的誘惑？于是我下定決心，今天要向諸君曬一曬我們班的樂(lè)事。

當(dāng)然，這些樂(lè)事中的最大主角，當(dāng)之無(wú)愧是……瞧，他來(lái)了！

這是一個(gè)十分平靜的語(yǔ)文早自習(xí)，同學(xué)們按慣例朗讀古詩(shī)，但也不乏濫竽充數(shù)、渾水摸魚者，口型不停變換，乍一看似乎在認(rèn)真地讀，可仔細(xì)一聽(tīng)，口里叨念的不知是什么東西。

就在這時(shí)，他如同數(shù)軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，以恒定的速度悄無(wú)聲息地從后門滑到了前門，在他手推力的作用下，門劃出了一個(gè)完美的半圓弧。他站在那里，如同一道數(shù)學(xué)壓軸大題，使所有人屏住了呼吸。

只見(jiàn)他嘴角露出一抹意味深長(zhǎng)的微笑，眼神淡定地掃過(guò)整個(gè)教室，朗讀聲在他的示意下戛然而止。

“??，你接著背！”他“溫和”地開(kāi)口了。

接下來(lái)他又點(diǎn)了幾個(gè)人，天啊，居然都是那些“南郭先生”！這精準(zhǔn)的洞察力不得不令人佩服！

說(shuō)到這，諸君可能已經(jīng)知道他是誰(shuí)了。沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的數(shù)學(xué)班主任。

我們?nèi)艿臄?shù)學(xué)班主任，不僅管著背古詩(shī)的事，接下來(lái)我要講的故事，可能更讓諸君咋舌。

一次全班集體去上海，在火車上，班主任給我們布置的任務(wù)是提前背誦《岳陽(yáng)樓記》。他不僅自己親力親為，挨個(gè)兒讓我們過(guò)關(guān)，還極為“貼心”地告訴我們，這是考試范圍，早晚都要背。我們這群叫天天不應(yīng)、叫地地不靈的孩子，只能急中生智，想了一個(gè)“機(jī)智”的辦法——集體撲向廁所，待他一看，半個(gè)車廂已“人去座空”。班主任幽幽地說(shuō)：“哼，跑得了和尚跑不了廟！”是啊，“方丈”一來(lái)硬的，我們這些“小和尚”只能搖頭晃腦地接著“念經(jīng)”。

“若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，墻傾楫摧……”別說(shuō)，這曲調(diào)還蠻符合我們當(dāng)時(shí)的心境！

當(dāng)然，我們的班主任不僅精通語(yǔ)文，對(duì)其他學(xué)科的知識(shí)也運(yùn)用自如。比如他常常恨鐵不成鋼地對(duì)我們說(shuō)：“你們的大腦是草履蟲(chóng)嗎？”看著我們一臉發(fā)蒙的表情，他還得補(bǔ)充一句：“都是單細(xì)胞生物！”這恰恰讓我們又復(fù)習(xí)了一下草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物這個(gè)知識(shí)點(diǎn)！

在“方丈”如此嚴(yán)加管教下，我們這些“小和尚”似乎也漸漸明白了他的良苦用心，在考試中逐漸取得了驕人的成績(jī)。

我們班令人捧腹的樂(lè)事，說(shuō)起來(lái)真是無(wú)休無(wú)止。這不，一次數(shù)學(xué)小考后，教室里又是一片哀嚎，老師打著節(jié)拍，同學(xué)們做著蹲起。英語(yǔ)老師探進(jìn)頭來(lái)說(shuō)：“呦，耍猴哪？”我們班主任頭也不抬地回了一句：“耍豬呢！”

這樣“痛苦”與“快樂(lè)”交織的生活還在繼續(xù)中……。

我們快樂(lè)作文

我們班呀，有一個(gè)快樂(lè)一心。說(shuō)起她的事，真是幾天幾夜也說(shuō)不完。

能歌善舞的快樂(lè)一心。

快樂(lè)一心能歌善舞，這是我們?nèi)喽脊J(rèn)的。每次讀書會(huì)，你就能夠欣賞到她那美妙的歌喉和優(yōu)美的舞姿了。讀書會(huì)的才藝展示環(huán)節(jié)，就仿佛是為快樂(lè)一心量身定做的一般。每次她都會(huì)為大家邊跳舞邊唱歌，不僅舞姿優(yōu)美，而且聲音委婉動(dòng)聽(tīng)。大家聽(tīng)著聽(tīng)著，都會(huì)情不自禁的沉醉其中?？鞓?lè)一心，在我們班就是公認(rèn)的“唱歌舞蹈”專家，我們都十分敬佩她這兩項(xiàng)才藝。

班里的許多女生，都會(huì)私下里向快樂(lè)一心請(qǐng)教這些方面的問(wèn)題，快樂(lè)一心也都會(huì)一一解答。當(dāng)然，這些成績(jī)也都不是憑空得來(lái)的，是得益于她平時(shí)辛苦的鍛煉。她平時(shí)練習(xí)舞蹈和唱歌都很用功，因此她才能擁有這樣的成績(jī)。我不禁感嘆：“真是‘一分耕耘一分收獲’啊。”

學(xué)習(xí)優(yōu)異的快樂(lè)一心。

去年一次數(shù)學(xué)考試，由于題目特別難，一粗心就會(huì)犯錯(cuò)，大家都考砸了，我也剛夠九十分。只有快樂(lè)一心，憑借著自己的細(xì)心，仍然考到了九十五分以上，老師還專門夸獎(jiǎng)了她學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)異。大家也都十分佩服她，都來(lái)向她祝賀。可是，她卻說(shuō)：“我還差得遠(yuǎn)呢?！蔽乙彩志磁暹@個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的快樂(lè)一心。

心思慎密的快樂(lè)一心。

快樂(lè)一心不禁能歌善舞、學(xué)習(xí)優(yōu)異，而且心思也很慎密。平時(shí)大家注意不到的小細(xì)節(jié)，她都會(huì)發(fā)現(xiàn)。在做一件事情的時(shí)候，她會(huì)聯(lián)想到很多，因此面面俱到，做事也會(huì)比別人順利許多。正是因?yàn)檫@個(gè)優(yōu)點(diǎn)，讓她在考試的時(shí)候取得好成績(jī)，做事的時(shí)候能夠順利完成。記得上一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她專門帶來(lái)了幾瓶活性水，讓大家喝了之后不但增加體力，而且很解渴。同學(xué)們都很感激她，正是因?yàn)樗男乃忌髅?，才能夠注意到別的“看不到”的東西，我也要多多向她學(xué)習(xí)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

這就是我們班能歌善舞、學(xué)習(xí)優(yōu)異、心思慎密的快樂(lè)一心！

我們快樂(lè)作文

單曲循環(huán)著我們的快樂(lè)。那些被風(fēng)干了的年華遺失在陽(yáng)光下的青春隨著時(shí)光的流逝漸漸走到盡頭。

頂著那些曾經(jīng)的繁華。

擦過(guò)一地殘枝爛葉。黯然落幕。

青春。年輕氣盛的背后。多少憂傷浮現(xiàn)……——題記。很久沒(méi)有想要寫一些零碎的東西，偶然想起又是一年過(guò)去了，屬于你的日子也在這如河水般的時(shí)光悄然降臨，轉(zhuǎn)動(dòng)的筆尖流瀉出的時(shí)光，一個(gè)人盡在鍵盤上敲敲打打，還是打不出我所要的文字，指尖輕輕挪動(dòng)，試圖想去追尋那奇妙的感覺(jué)，零碎的思緒早已飄遠(yuǎn)，我們都在漸漸長(zhǎng)大，青春繁花的背后的荒蕪，荒蕪里的寂寥存在著所謂的憂傷。褪去歲月的痕跡。十一月的天，刻滿了道道憂傷。秋日午后的暖陽(yáng)帶來(lái)絲絲的溫柔，給予了心靈的慰藉。記不得從何時(shí)起，習(xí)慣了與文字為伴；記不得從何時(shí)起，喜歡傻傻的托著腮靜靜地仰望天空，等待奇跡的出現(xiàn)；亦不記得從何時(shí)起，喜歡與你在一起聊聊天。突然還很童真地懷念安徒生的童話，盡管年齡的變化不符合，盡管在外人看來(lái)是幼稚的，但這種獨(dú)有的浪漫與悲傷同時(shí)占領(lǐng)我的內(nèi)心?；貞浂ǜ?，無(wú)法抹滅。有時(shí)莫名地憂傷，不明白原因，也不想知道原因。是知己，卻早已淡忘了初次邂逅。

在我的印象中，你是個(gè)敢愛(ài)敢恨、體貼關(guān)心他人，真實(shí)的男孩。在我友誼受挫時(shí)，是你一次又一次地鼓舞我，是你一次又一次地讓我從絕望中重生。在我打工的那段時(shí)間，作為知己的你，關(guān)心的讓我心生感動(dòng)。我不知該如何去報(bào)答你，在每一次無(wú)意得不懂事冒犯你時(shí)，你總是微微笑得說(shuō)，沒(méi)事。你的大方使我感到溫暖。追著幸福的太陽(yáng)，在同一片十一月的天空下，高亢著；在十三歲的背后，一同成長(zhǎng)。幸福、憂傷、喜悅、毫無(wú)掩飾地浮現(xiàn)在眼前。彳亍于海邊，海浪無(wú)休止的翻越我的心，海潮一浪高過(guò)一浪，拍擊著礁石，任憑海風(fēng)親吻我的臉頰，吹開(kāi)我的衣襟。曾有一段時(shí)間，叫過(guò)你哥哥，仿佛在外人看來(lái)，我們之間有代溝，其實(shí)，我們是兄妹，也是知己。在年齡上，你僅僅只比我大不到一個(gè)月。我一直都希望有個(gè)哥哥，即使不是親生的，但只奢望有個(gè)對(duì)自己好的哥哥。夾心曾經(jīng)告訴我，要走進(jìn)你的世界，你是個(gè)悲觀的孩子，與你的名字卻恰恰相反，你說(shuō)，你在生活中，亦是內(nèi)向。要快樂(lè)點(diǎn)，笑一笑，十年少。

每天過(guò)著平靜的日子，在這些安靜的歲月里，卻無(wú)法點(diǎn)綴綺麗，亦無(wú)法去畫上休止符。手邊握著一杯沒(méi)有一絲波紋的白開(kāi)水，淡淡的卻覺(jué)察出苦澀。安靜得仿佛可以聽(tīng)得見(jiàn)時(shí)間跳過(guò)自己的衣服向前奔去的聲音。今年的生日，一定要過(guò)得開(kāi)心。時(shí)間真的過(guò)得很快。細(xì)數(shù)斑駁流年。愿一切安好。生日快樂(lè)。

我們快樂(lè)作文

但身體和快樂(lè)有什么關(guān)系呢？如果你以快樂(lè)的，自信的心態(tài)，面對(duì)每一天，面對(duì)每一件事，那么我們一定就會(huì)有所成就。

正所謂，我們不能讓消極的念頭堆積，形成一堵阻擋我們前進(jìn)路上的墻，我們要快樂(lè)，用快樂(lè)，用爽朗的笑聲將它沖破，沖出黑暗，走向光明！

我們不能停止快樂(lè)?？鞓?lè)可以使你的心情愉悅，對(duì)心里的慰藉是十分有好處的。用快樂(lè)的心情，迎接生活中的每一天，這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊的每一個(gè)人，都會(huì)因?yàn)槟愣兊每鞓?lè)起來(lái)。一個(gè)人若情緒低落，壞事就會(huì)在這時(shí)候趁機(jī)而來(lái)。如果你不改變情緒，那么你就會(huì)像是在斜坡上往下滑似的，一直朝著最壞的方向滑落。

我們不能停止快樂(lè)。用快樂(lè)的心情，迎接生活中的每一天，這樣，你學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)干勁十足。

快樂(lè)其實(shí)隨處可得，有些人，為了雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵。但是只要你不去因?yàn)檫@件事兒去計(jì)較，而爭(zhēng)吵?？吹瞄_(kāi)，帶著一種愉快的心情，把那些不愉快不盡人意的事情，拋棄到九霄云外。

快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單！

我們快樂(lè)作文

微風(fēng)輕拂，惹得小草笑得輕抖，也讓我感到了絲絲涼意，我輕輕的閉眼，享受著這愜意得一刻。

在那之前我從沒(méi)有在黃昏時(shí)上過(guò)山，而那天我卻和朋友放肆了一次。

“鳳凰”！朋友突然驚叫。

什么？鳳凰。我立馬睜開(kāi)眼睛，不想錯(cuò)過(guò)勝景，可睜開(kāi)眼睛只有淡黃的天空，除此以外空空如也，很顯然，我被耍了。

我轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)了已笑翻在地的朋友，她笑得話已說(shuō)不清。我雖然聽(tīng)不清她到底說(shuō)些什么，但我猜想她一定在說(shuō)：“太笨了，這種話也信”。

我裝著生氣的樣子背對(duì)著他坐，她果然不笑了，坐到我身后說(shuō)：“怎么？生氣了，別那么小氣嘛！”。

我哼了一聲算是回答，其實(shí)，心里想著她著急的模樣，心里早就樂(lè)翻了。

“好了，別生氣了”，朋友的話使我更感到了她著急的心情，于是心里更樂(lè)了。見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，她頓了頓說(shuō)到：“雖然未看到鳳凰，但卻看到了一樣好看的東西，你看?！?，說(shuō)完把手指向遠(yuǎn)方。

順著她手指的方向看去，我頓住了，那有一片厚厚的云，艷紅艷紅的云，就象燃燒著的火焰，真的好美！

“是不是很像一片火海？”朋友仿佛感受到了我的心意。我轉(zhuǎn)過(guò)身去看著她，她接著說(shuō)：“鳳凰不是浴火重生嗎？說(shuō)不定還真有鳳凰飛出來(lái)！”，說(shuō)完還不忘做著向上飛的動(dòng)作。

我看見(jiàn)她的樣子不由覺(jué)得有點(diǎn)滑稽，不過(guò)我還是聽(tīng)出了她語(yǔ)氣中有點(diǎn)沾沾自喜，便奚落她說(shuō)：“如果鳳凰都是你這樣子，我寧愿一輩子都見(jiàn)不到鳳凰?！闭f(shuō)完就轉(zhuǎn)身去看那片“火海”。

“我只是想說(shuō)我沒(méi)耍你”。說(shuō)這話時(shí)，她明顯情緒有一點(diǎn)低落。不知道為什么，聽(tīng)見(jiàn)她這句話，我正想揍她一拳。不過(guò)當(dāng)我看見(jiàn)她那無(wú)辜的表情，又不知?dú)庀蚰陌l(fā)，只好一笑了之。

后來(lái)..........我們繼續(xù)聊著，聊那片火海........聊天上...聊人間。

雖然這已是很早以前的童年記憶，但朋友的笑臉，兒時(shí)的天真與快樂(lè)卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海。

記得在書上看過(guò)這樣一句話“當(dāng)沒(méi)有痛苦時(shí)，快樂(lè)就會(huì)變成痛苦”。但我發(fā)現(xiàn)并非只有“苦盡”，才會(huì)“甘來(lái)”。回想我們的人生歷程，其實(shí)快樂(lè)就在我們每一天的生活細(xì)節(jié)中，只是我們沒(méi)有去認(rèn)真品味而已。

我們快樂(lè)作文

時(shí)光荏苒，四年前的夏天我們相遇，一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐深深烙進(jìn)我的腦海，揮之不去。今年的夏天，我們即將分離，時(shí)光洗去了我們?cè)?jīng)的幼稚，歲月為我們添上了成熟的一筆，但這些年我們一起品味過(guò)的快樂(lè)，會(huì)是我人生路上難忘的回憶。

記得那年的第一次大規(guī)模活動(dòng)——兔子舞比賽。苦練排陣數(shù)天，，冒著嚴(yán)寒，克服勞累，不斷蒸蒸日上，功夫不負(fù)有心人，公布完成績(jī)的那一刻，我們繃緊的心終得以解脫。第一，我們是第一！歡呼聲震耳欲聾，陽(yáng)光下，彼此臉上的笑容分為燦爛，激動(dòng)，難以掩飾的激動(dòng)。

記得那年去高城實(shí)踐，忘不了那次炒菜的經(jīng)歷，個(gè)個(gè)手忙腳亂，生怕做的不好，吃的不香，而結(jié)果卻出乎意料；忘不了系中國(guó)結(jié)，繁瑣的編制程序令人頭疼眼花，而彼此間的相助卻讓人人都有了完美的作品；忘不了一天過(guò)后那一晚的狂歡；忘不了在睡覺(jué)前閑談的舒暢……相機(jī)記錄下的每一個(gè)瞬間，都是我們真實(shí)的顯現(xiàn)。

記得那年元旦，小小的班級(jí)成了一個(gè)舞臺(tái)，琳瑯滿目的食品擺滿了各個(gè)書桌，我們一起載歌載舞，時(shí)而走調(diào)的聲音惹得全班轟然大笑，經(jīng)驗(yàn)的才藝領(lǐng)我們大為鼓舞，老師的表演讓我們驚訝又激動(dòng)，雖然只有短短的兩三個(gè)小時(shí)，但我們所獲得的快樂(lè)與感動(dòng)卻永駐心間，回味無(wú)窮。

記得那年……。

四年了，我們一起走過(guò)了四個(gè)秋冬春夏，一路歡聲笑語(yǔ)，一路鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們有過(guò)成功后的喜悅，我們有過(guò)冰釋前嫌的激動(dòng)，我們有過(guò)敞開(kāi)心扉的傾訴，我們亦有過(guò)痛苦過(guò)后的理解與安慰。

畢業(yè)之際，希望我們用最后在一起的時(shí)光一起品味更多的快樂(lè)，讓青春，更加絢麗。

記得這些年，我們一起品味過(guò)的`快樂(lè)。