制定活動方案時,需要考慮到活動的目標受眾,以及他們的興趣、需求和特點。要想舉辦一次別具一格的活動,不妨參考以下精心策劃的活動方案。
20xx年12月31日(星期四)晚。
xxx。
庭所有業(yè)主。
以化妝舞會為主題,請一名dj與兩名司儀主打全場。臺下的場地布置一分為二,一邊放座椅,一邊為空地(鋪地毯)作跳舞用,所有節(jié)目包括:
1、化妝舞會:參與比賽的選手事先到管理處報名,不參與比賽的業(yè)主在當晚由公司提供面具入會場。
評選方式選擇現場投票制,每位入場觀眾在進場時填寫選票,現場設五個獎項的投票箱,觀眾可以按自己心水投票到相應的投票箱,以票數多少定評選結果。
有份投票的觀眾由該獎項的、勝出者負責抽出幸運觀眾各三名,共15名幸運觀眾,每位幸運觀眾均可從準備好的樹上摘下一個愿望袋為獎品。
2、穿插其他節(jié)目,如魔術表演、學生節(jié)目(待定)、band隊表演等。
3、在每個節(jié)目的空隔由dj放碟,由領舞的人(三人在臺下,兩人在臺上)、圣誔老人、天使、肯德基奇奇帶頭跳舞,集體舞或disco都可以。
4、最后發(fā)糖果或在臺下與小朋友們玩游戲(蜈蚣步、超級無敵估歌仔)結束。
蜈蚣步:可多人參玩,分兩組,參加者用一條長繩扎住同一只腳,連成一串齊步走,以最快到達目的地的組別勝出。
超級無敵估歌仔:請上兩組人(每組五人),分站在舞臺兩邊,放音樂猜歌名,組員之間可以互相商量,猜到的跑到擴音器前講出歌名,以一組估出最多者為勝。
樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
與家長一起體驗迎新年的快樂。
1、布置場地。
2、十二生肖面具。
3、磁帶。
4、氣球十二生肖卡片。
5、塑料筐、紙球。
6、十二生肖玩具。
7、新年禮物。
1、放鞭炮。
2、集體舞《鈴兒響叮當》幼兒戴面具表演集體舞,并朗誦兒歌,聽音樂入做。
3、主持人出場放鞭炮,過新年,穿新衣,真熱鬧,我們代表中四班全體老師和小朋友,歡迎爺爺,奶奶,爸爸,媽媽的到來,祝爺爺奶奶身體健康,笑口常開,爸爸媽媽工作順利、幸福美滿,祝小朋友快快長大!
4、介紹方隊的名稱,集體歌表演《小老鼠打電話》今天十二生肖和小朋友一起過新年,高興嗎?十二生肖有些誰?誰是大哥哥?有一次小老鼠打電話還出了笑話,我們一起把這個故事表演給爸爸媽媽看吧!
5、歌表演《舉你的右手擺一擺》《好娃娃》《辦家家》今年是什么年?小老虎喜歡干什么?我們一起唱給它聽吧。
6、家長游戲《十二生肖成語大全》運用擊鼓傳花的游戲,請出四位家長,抽出生肖卡,說出相關成語,如:龍騰虎躍。
8、幼兒知識問答智慧樹給小朋友帶來許多禮物,幼兒回答問題后可以摸一個禮物。
9、舞蹈〈學做解放軍〉〈洗澡〉〈大家一起來〉〈快樂崇拜〉小蛇喜歡跳舞,蛇寶貝們也來跳個舞吧。
10、親子游戲〈投籃蹦蹦跳〉幼兒手拿塑料筐,自由做蹦跳的動作,家長于兩米前投紙球,勝者可得到小禮物。
11、歌表演〈頭發(fā)肩膀膝蓋腳〉〈小花鴨〉〈蜜蜂做工〉〈鞋匠舞〉文秘過了新年,小朋友門又長大一歲了,高興嗎?讓我們唱起來跳起來。
12、游戲〈搶椅子〉。
13、幼兒邀請家長圍著蛋糕表演唱〈新年好〉。
時間過的真快,轉眼就要送走迎來新的一年,我們的晚會就要結束了,在這里,我再次代表中四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!
1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、與家長一起體驗迎新年的快樂。
3、促進家園聯(lián)系,增進親子感情。
1、布置活動場地。
2、音樂、新年禮物、禮物袋、氣球若干、蛋糕一個、不同的水果胸卡10張。
3、每組家庭準備好一個親子節(jié)目。
4、幼兒分成紅、黃、藍、綠四個方對。
1、邀請舞:請你和我跳個舞。
2、主持人出場:過新年,真熱鬧,穿新衣,戴新帽,歡聚一堂齊歡笑!我代表中三班全體老師和小朋友,歡迎爺爺,奶奶,爸爸,媽媽的到來,祝爺爺奶奶身體健康,笑口常開,爸爸媽媽工作順利幸福美滿,祝小朋友快快長大!
3、介紹方隊名稱,方隊之間進行競賽,表演節(jié)目,贏取獎品。
規(guī)則:每個方隊集體根據主持人要求表演一首歌曲(或兒歌),或者回答出主持人的問題,就可以贏得一個氣球,最后獲得氣球最多的方隊獲勝。
4、親子節(jié)目表演,并贈送新年禮物。
規(guī)則:每組家庭自愿上前表演節(jié)目,表演結束后,該幼兒就可以在禮物袋里面摸取一件禮物作為獎勵。
5、親子游戲。
(1)蘿卜蹲的游戲。
規(guī)則:本游戲10人一組,主持人敲小鼓打節(jié)奏,每位參加游戲的家長要戴上胸卡并以此命名,被喊道的家長要做蹲的姿勢,同時嘴里要說一句話:xx蹲,xx蹲,xx蹲完xx蹲,被喊道的另一位家長繼續(xù)游戲,在玩的過程中如果說錯或者跟不上節(jié)奏都算犯規(guī),要淘汰出局,如果在鼓聲停之前,沒有被淘汰,就算成功,該家庭的幼兒可以摸取一件禮物,作為獎勵。
(2)搶椅子游戲。
規(guī)則:本游戲10人一組,9張椅子,主持人敲響小鼓,游戲開始,參賽者圍著椅子轉圓圈,鼓聲停,參賽者搶椅子坐下,沒有坐到椅子的人就被自動淘汰,然后撤去一張椅子,繼續(xù)游戲,以此類推,直到剩下最后坐到椅子的一位參賽者,成為游戲獲勝者,該家庭的幼兒可以摸取一件禮物,作為獎勵。
6、集體舞:新年好。
(1)幼兒邀請家長圍著蛋糕表演唱《新年好》。
(2)時間過的真快,轉眼就要送走2015年迎來新的一年,我們的聯(lián)歡會就要結束了,在這里,我再次代表中三班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!
(3)集體分享蛋糕。
為活躍校園氣氛,豐富廣大師生的文化生活,學校研究決定,準備舉辦20xx年師生元旦聯(lián)歡會,本次聯(lián)歡會旨在表達師生張揚青春活力、突顯個性與智慧、增強集體凝聚力;我們要通過聯(lián)歡會的平臺讓教師、學生展示自己的才華,增加相互了解,達到師生同樂共享高雅校園生活的目的;讓學生感受校園生活的無窮樂趣和溫暖,在歡樂祥和的氛圍中迎接新的一年。希望全校師生積極主動,共同參與,為我們美好的明天添磚加瓦。
一、跨年晚會主題:與時俱進最美實小——暨實驗小學20xx-20xx年跨年晚會。
二、活動對象:實驗小學全體師生。
三、活動時間、場地:。
教師活動時間:20xx年12月31日(周三)在學校五樓階梯教室。
學生活動時間:20xx年12月30日(周二)在學校五樓階梯教室。
四、活動領導小組。
組長:略。
副組長:略。
成員:環(huán)節(jié)干部、各年級組長、各班班主任、音樂教師、美術教師。
五、節(jié)目來源分配:。
1、學生節(jié)目:4-6年級每年級準備2-3個精品節(jié)目。
2、教師節(jié)目:每個年級組各2個節(jié)目。
3、學校興趣小組組織編排的節(jié)目。
六、聯(lián)歡會節(jié)目要求。
1、內容文明健康、積極向上,用藝術的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德,唱響時代主旋律,展現校園新風尚;貼近學生生活,反映我校師生良好的精神風貌。
2、既有時代特色,又要適合學校特點。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩,有獨創(chuàng)性。
樂器類(古箏、吉他、阮、葫蘆絲、手風琴等等)。
語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);。
5、提倡高雅、原創(chuàng)節(jié)目,拒絕低俗及危險性強的、過于強調視覺和心理刺激的節(jié)目。
七、活動具體分工。
第一項目組:節(jié)目組。
組長:略。
組員:略。
a、學生節(jié)目統(tǒng)籌:4-6年級各班班主任。
b、教師節(jié)目統(tǒng)籌:各位年級組長。
任務:。
1、各年級組組長、4-6年級班主任負責落實本年級組教師和學生節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調工作。
2、劉、袁、李負責完成學生節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作;負責節(jié)目的編排及聯(lián)歡會流程的銜接。
3、王、李負責教師節(jié)目的編排及聯(lián)歡會流程的銜接,節(jié)目單的制作。
第二項目組:舞臺及背景設計組。
組長:任。
組員:鐘、范、李、高、周。
任務:。
1、舞臺整體設計,包括背景設計、舞臺裝飾。
2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。
第三項目組:音響及宣傳組。
組長:楊。
組員:張。
任務:。
1、聯(lián)系音響系統(tǒng)租用事宜。
2、協(xié)助聯(lián)歡會期間音箱設備的安裝調試。
3、現場攝影、攝像。
第四項目組:后勤保障組。
組長:王。
組員:吳、索。
任務:。
1、協(xié)助準備部分聯(lián)歡會所需的服裝、道具。
2、聯(lián)歡會所需物品購買。
第五項目組:安全及場地組。
組長:王。
組員:楊。
任務:。
1、聯(lián)歡會場地劃分。
2、聯(lián)歡會期間會場紀律維持。
3、會場安全保衛(wèi)及緊急情況處理。
第六項目組:節(jié)目主持組。
組長:史。
組員:袁、劉、李。
任務:節(jié)目主持詞串聯(lián)、主持節(jié)目。
八、各階段任務及工作分配。
1、聯(lián)歡會策劃準備期(10月8日--12月18日):。
任務:。
節(jié)目收集、訓練:各年級組長、4-6年級班主任落實本年級教師、學生參演節(jié)目,教師參演節(jié)目、學生參演節(jié)目于12月4日前由年級組長上報給政教處謝主任。在此期間,各節(jié)目組抓緊時間排練。
2、聯(lián)歡會協(xié)調及進展期(12月22日--12月26日):。
任務:。
a、各年級抓緊時間排練,政教處及音樂老師于12月22日審核學生節(jié)目,政教處、關工委、教務處、教科處、總務處、安全辦于12月25日組織節(jié)目組成員對學生參演節(jié)目進行彩排,確定最終參演節(jié)目并基本確定節(jié)目演出順序。
b、舞臺及背景設計組,制作好背景,并做相應的物品準備。
c、音響及宣傳組落實音響系統(tǒng)、用電供給檢查。
d、節(jié)目主持組完成主持稿及聯(lián)歡會主持工作。
3、聯(lián)歡會倒計時期(12月29日--12月30日)。
任務:。
a、學校召開元旦聯(lián)歡會籌備會,協(xié)調、落實相關工作。
b、節(jié)目組于12月30日最終確定教師節(jié)目演出順序并制作節(jié)目單。
c、舞臺及背景設計組完成舞臺的搭建、布置工作。
d、安全及場地組做好相應安全保障工作。
e、校辦公室邀請相關嘉賓。
九、節(jié)目獎勵。
教師節(jié)目分別設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎兩名,將以“我最喜歡的節(jié)目”投票的方式產生。
參與節(jié)目的老師每人會獲得一份精美的禮品。
十、幾點說明:。
1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學和德育活動的一個重要組成部分,是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑;同時,也是向各級領導、社會各界展示、宣傳我校的大好時機。各年級各班接通知后,一定要高度重視,精心組織、抓緊排練,真正把參演節(jié)目排練成精品,奉獻給全校師生,為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。
2、希望各組精誠協(xié)作、相互配合,圓滿完成本次活動。
3、各節(jié)目所需道具、服裝、化妝品等一律自備;舞臺背景、音響設備由學校負責。
十一、未盡事宜,另行通知。
一、主題:
回顧光榮歷史,展望美好未來。
二、名稱:
流金歲月(暫定)。
三、舉辦時間:
時間:20xx年12月。
場次:一場(彩排兩場)。
時長:100分鐘。
四、演出場所:知行大學生活動中心。
五、主辦單位:師大知行學院。
1.形式:一臺以演員與觀眾現場互動為特色,以歌曲、器樂演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。
2.本臺晚會以晚會主持人身份出現的主持,只出現在晚會的開場與結尾,中間的串聯(lián)將由紀實風格的專題片節(jié)目(用大屏幕播放)進行銜接和貫穿。
3.舞臺美術將以民族性與現代化相結合,突出和強化電視特點,將大屏幕融入節(jié)目,產生語匯的特殊設計。
4.燈光音響設計:晚會的具體節(jié)目有了雛形之后,燈光音響部門根據導演的要求,小品的腳本,歌舞的音樂及分鏡頭本(沒有分鏡頭本的應問清出場人數、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情況),主持人的位置,節(jié)目的順序編排等逐個逐步地設計用光。在彩排“走臺”階段根據每個具體節(jié)目的調度、造型以及情緒、氣氛來調整燈位和色溫。
六、宣傳口號(布置于場地四周):
1、熱烈慶祝西北師大知行學院建校xx周年!
2、弘揚傳統(tǒng),凝聚力量,繼往開來,再創(chuàng)輝煌!
4、堅持與時俱進,不斷開拓創(chuàng)新。
5、愛我學校,興我學校,強我學校。
6、新世紀,新發(fā)展,新學校。
7、振奮精神,再創(chuàng)佳績,迎接建校十周年。
8、共商母校發(fā)展大計,共創(chuàng)母校美好未來。
七、觀眾:主體觀眾:全校師生。
特邀觀眾(嘉賓):上級和兄弟單位領導、部分校友和學生家長、新聞媒體等。
這些特邀嘉賓可以為也有能力為晚會提供經濟上的支持與贊助。校慶聯(lián)絡組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景,必將提高演出的檔次與知名度。
八、演員:本校師生和校友。
九、主持:
(一)人選:
(二)要求:
1、要求外在形象好,氣質成熟,普通話標準,音色好;。
2、富有激-情與感召力,能充分表達出演出的主題;。
3、能調動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動,還要適時加以引導和總結,以保證節(jié)目的順利進行。
十、節(jié)目:
(一)晚會結構采用板塊式結構。
(二)要求:
1、發(fā)揮各方面的積極性,豐富節(jié)目形式,保證節(jié)目質量,體現學校整體水平。
2、前期,結合校園文化節(jié),組織各級、各類節(jié)目的展演活動,評出優(yōu)秀節(jié)目參加校慶晚會演出,對優(yōu)秀節(jié)目給予獎勵。
3、邀請專業(yè)人士對整臺演出進行藝術指導和加工以及統(tǒng)籌。
十一、經費的籌措與管理:
(一)籌措方式:
1、學校撥款;。
2、接受單位或個人的贊助;。
3、其他。
(二)管理模式:
經費籌措之后,直接存入專設的銀行帳戶,資金的使用,一律先編制預算,再決定是否列支。
大家上午好,送走了20xx年的尾巴,我們迎來了嶄新的20xx年,在新的一年里,我們要有新的祝福,新的期待。當小樹又增加一個年輪,當春天又擁抱著大地,在冬天溫暖陽光里,時間老人領著我們敲開了20xx年的大門。新的一年即將來臨,為了讓小朋友們過一個有意義的新年,xx班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動。
活動安排如下:
活動時間:20xx年xx月xx號。
活動地點:xxxx班。
活動主持人:xx老師。
1、英文報數,自我介紹。
2、珠心算表演展示。
3、選擇游戲:“健康蔬果的秘密我知道?!?/p>
1、“我學你做。”
游戲準備:動物或生活物品圖片若干。
然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。
2、“擊鼓傳花—猜謎語?!?/p>
游戲準備:小球一個、小棒一個、謎語紙條若干。
敲打桌子,敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。
1、“我?guī)湍棠虜惦u鴨?!?/p>
2、“人人叫我好兒童”
3、打擊樂:“新年好”
歡樂的時光總是過得很快,希望的未來就在不遠處等待,相信我們的明天會更加美好!xx幼兒園新年聯(lián)歡會到此結束,今天,這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,送走了舊年,迎來了新年,我們要在新的一年里有新的收獲。感謝各位家長的'光臨,我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們xx幼兒園的明天更加輝煌,再見!
活動形式:
集體活動參與活動對象:小四班全體教師、幼兒及全體家長活動目標:
1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。
2、通過親子游戲,感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力,培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質。
活動注意事項:
1、遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。
2、家長帶領自己的孩子有序地參加活動,注意安全。
3、將文明衛(wèi)生,保持場內環(huán)境的整潔,愛護園內公共設施。
活動過程:
一、開場:
1、師幼共同致新年賀詞。
(幼)親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,大家好!
(師)在新年的鐘聲即將敲響之即,歡迎大家來到我們小四班共慶新年的到來,共度這個快樂的時光!
在這一學期里,寶寶們在幼兒園學到了許多新本領:(幼)我們學會了自己吃飯;自己單獨睡覺;學會了穿脫折疊衣服;學會了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節(jié)目。
(師)天趁此機會,我們寶寶要把學到的本領展示給爸爸媽媽看。請爸爸媽媽不要忘了給我們的寶寶一些鼓勵的掌聲!
2、首先請欣賞我們寶寶帶來的集體舞幼兒集體舞《敲鑼打鼓放鞭炮》并致賀詞:
祝爸爸媽媽身體健康;祝老師工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師播放放鞭炮的音樂)。
3、幼兒集體朗誦兒歌《新年到》。
二、主題活動:(教學內容展示和親子游戲穿插進行)。
(一)我愛我家。
1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》。
幼兒集體朗誦兒歌《我是小助手》、《長大一歲了》、《我愛我的幼兒園》并做動作。
2、數字游戲:找朋友(幼兒參與)。
3、親子游戲:開火車(家長與幼兒共同參與,游戲玩4輪)準備:平衡木滾筒呼啦圈小椅子小獎品游戲規(guī)則:分兩組進行,每組4對。走過平衡木———鉆過滾筒———跳圈———繞過小椅子———跑回起點。哪一組先結束,哪一組獲勝。
4、游戲:鴨子戲球(家長參與,游戲玩2輪)準備:皮球4個,獎品若干游戲玩法:分4組進行,每組6人。每位家長雙腿夾球在規(guī)定時間內學鴨子走,哪一組先到達終點,那組獲勝。
1、幼兒集體朗誦兒歌《幼兒園像我家》;幼兒集體表演《小仙女》。
2、綜合活動:《小動物過動啦》、《找腳印》、《禮貌小天使》。
3、親子游戲:吹氣球比賽(家長參與)準備:氣球游戲規(guī)則:分兩組進行,每組6人。每位家長拿一個氣球,游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。
4、親子游戲《跳圈圈》(幼兒與家長共同參與,將幼兒分成4組,游戲玩4輪)準備:八個圈若干獎品游戲玩法:孩子從一個圈里跳到另一個圈里,家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點,先回到終點的獲勝。
(三)我最棒。
1、幼兒集體節(jié)目《大雨小雨》、《走路》。
2、親子游戲:袋鼠媽媽(幼兒與家長共同參與)準備:毛絨玩具(幼兒與家長共同參與,游戲玩2輪)游戲規(guī)則:分4組進行,每組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體,用雙手纏住媽媽的脖子,象袋鼠身上的口袋一樣,媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩具,先回到起點的家庭獲勝。
3、幼兒集體節(jié)目:韻律活動《誰餓了》、《小豬吃得飽飽》。
4、親子游戲:找寶寶(幼兒與家長共同參與,游戲玩3輪)準備:花床單4條,小獎品。
游戲方法:請幼兒圍上花床單(不露腳),隨音樂扭動,家長通過看表演,判斷誰是自己的寶寶。在規(guī)定時間最先找對的家長給孩子發(fā)獎品。
規(guī)則:幼兒背向家長,不能出聲。
5、親子游戲:心有靈犀(幼兒與家長共同與,游戲玩4輪)準備:布、小獎品若干游戲玩法:5個家庭一組,家長躲在布后伸出手,請孩子認一認哪是自己爸媽的手,在規(guī)定時間最先找對的獲勝。
6、親子游戲:喂桔子(集體:幼兒與家長共同參與)準備:蘋果游戲玩法:寶寶拿一個桔子讓家長吃,家長不能手碰桔子果,誰先吃完誰獲勝。
三、活動結束:全家總動員,幼兒和家長一起唱《新年好》,為家長贈送新年賀卡。
四、致結束詞20__年元旦的腳步正悄悄地向我們走來,我相信小四班的寶寶一定會更加健康、更加聰明、更加可愛!最后祝全體家長朋又們身體健康、工作順利、新年快樂!祝孩子們健康快樂成長!謝謝大家!
大家上午好,送走了20__年的尾巴,我們迎來了嶄新的20__年,在新的一年里,我們要有新的祝福,新的期待。當小樹又增加一個年輪,當春天又擁抱著大地,在冬天溫暖陽光里,時間老人領著我們敲開了20__年的大門。新的一年即將來臨,為了讓小朋友們過一個有意義的新年,__班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動。
活動安排如下:
活動時間:20__年12月31號。
活動地點:x班。
活動主持人:__老師。
一、本班特色展示:
1、英文報數,自我介紹。
2、珠心算表演展示。
3、選擇游戲:“健康蔬果的秘密我知道?!?/p>
二、親子游戲活動:
1、“我學你做?!?/p>
游戲準備:動物或生活物品圖片若干。
然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。
2、“擊鼓傳花—猜謎語?!?/p>
游戲準備:小球一個、小棒一個、謎語紙條若干。
敲打桌子,敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。
三、歌曲表演展示:
1、“我?guī)湍棠虜惦u鴨?!?/p>
2、“人人叫我好兒童”
3、打擊樂:“新年好”
四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。
五、結束詞:
歡樂的時光總是過得很快,希望的未來就在不遠處等待,相信我們的明天會更加美好!__幼兒園新年聯(lián)歡會到此結束,今天,這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,送走了舊年,迎來了新年,我們要在新的一年里有新的收獲。感謝各位家長的光臨,我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們__幼兒園的明天更加輝煌,再見!
1、歡慶元旦佳節(jié),提供幼兒展現自我平臺。
2、通過活動,使幼兒知道運動的好處多多。
3、通過活動,促進家園互動,達成家園共育。
20xx年12月28日3:00(家長2:30來園)。
每個家庭一位年青家長參加。
活動總指揮:戴火嬌。
后臺指揮:朱裕柳、陳運發(fā)、鐘慧紅。
活動場地布置負責人:全體教師于當天上午共同布置。
主持教師:林海倫。
主持幼兒:李梓浠。
幼兒代表致詞:
攝影人員:陳運發(fā)康仔。
節(jié)目傳達:鐘慧紅(提前三個節(jié)目通知)。
現場維護:鐘慧紅(淘氣堡)、廖華山(娃娃家)走道。
音響設備:賴舒婷。
大門維護:李錦勛(廚工)謝振強(保安)。
(一)開場部分。
1、主持教師開場白。
2、開場舞《動感20xx》。
3、園長致詞。
4、幼兒代表致詞。
(二)操節(jié)表演部分。
1、大二班:健康球操。
2、中一班:圈圈操。
3、小班:瓶子操《可愛頌》。
4、大三班:呼啦圈操《向快樂出發(fā)》。
5、中二班:啦啦操《中國娃娃》。
6、中三班:棒球操《動感早晨》。
7、大三班:快樂球操。
8、中一班:呼啦圈操《當哈利遇上哈尼》。
9、大一班:啦啦操《歡樂跳跳跳》。
10、中二班:棒球操。
11、大二班:啞鈴操。
12、中三班:木棒操《發(fā)財發(fā)福中國年》。
13、教師健美操:
(三)結束:主持人致新年賀語,家長帶幼兒離開。
一、活動時間:
20__年__月__日。
二、活動人員:
全體幼兒、家長、老師。
三、活動地點:
小班教室。
四、活動準備:
小椅子10個、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲。
五、活動過程。
1、律動《新年好》。
2、親子活動。
a:蒙眼摸寶貝。
規(guī)則:4個家庭為一組,4個寶寶坐在對面的'椅子上,請爸爸或媽媽蒙上眼睛,走到孩子面前,通過用手摸的方式,找到自己的寶貝。(小寶貝們可不能說話哦。)。
b:你拋我接。
準備:沙包10個。玩法:幼兒與大人面對面站好,游戲開始時,大人拿起沙包拋向對面的幼兒,幼兒用筐接,接得多者為勝。
c:搶椅子。
準備:椅子、兔子舞音樂。玩法:把椅子背對背放兩排(如地方足夠,可以朝外擺成圈),音樂響起游戲者排隊繞椅子走,音樂停,大家就近坐到椅子上,沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子后繼續(xù),直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝。
六、給獲勝幼兒頒發(fā)獎品,并請每個幼兒說一下新年的夢想。
活動流程:
1、跟小朋友們打招呼。
2、暖身活動:《開火車》。
3、引出故事:(準備一個托馬斯的小玩具)開火車好開心啊,(老師發(fā)出轟隆隆,轟隆隆,嗚的聲音)咦?是什么聲音呢?(拿出托馬斯的小火車頭)哇!原來托馬斯也來了呢,我們一起來聽托馬斯的故事:《不好!帽子飛走了》,開始講故事,中間依照書中的問題進行提問,然后繼續(xù)講故事。
故事提問:(請小朋友們自由回答)。
(1)托馬斯遇到了什么問題呢?
(2)這個問題產生的原因是什么呢?(開太快,風吹走了帽子)。
(3)托馬斯是怎么解決的?(提示核心思想:遇到問題要有耐心)。
(4)科學探索:怎么能產生風?(吹氣、扇子、高速行駛的列車等。)。
(5)科學探索:風能做什么?(風能吹走輕的東西、風能使天氣變得涼快,風能發(fā)電等)。
4、延伸活動一:大風吹。
小朋友們和老師手拉手圍成一圈,邊說邊轉圈:大風吹、大風吹、大風吹什么?老師發(fā)出指令:大風吹穿裙子/戴帽子/紅衣服/藍衣服的小朋友等。被念到上述特征的小朋友需要迅速蹲下。玩大概2-3輪。
5、延伸活動二:和托馬斯一起解決問題。
問題一:書第30頁多多島動力站。提出托馬斯遇到的問題,請大家一起想辦法,請不同的小朋友發(fā)言并簡單陳述理由。準備水果、面粉和稻草的教具,請小朋友邊擺放邊說。
問題二:書第36頁,動力碼頭1。提出丁丁遇到的問題,請大家一起想辦法,請不同的小朋友發(fā)言并簡單陳述理由。
6、手工活動:作風車。
參考方案:風車diy教程——簡易紙風車。
原料:正方形的彩色紙。
工具:剪刀,大頭釘,膠棒,竹簽,小木棍或大吸管.
步驟:。
(1)將準備好的紙沿對角線對折,之后再對折,展開。
(2)用剪刀按折痕(也就是兩條對角線)剪開,但是,千萬不要全剪開,而是剪到圖中圓點所示位置.
四角風車。
材料準備:卡紙,筷子,圖釘。
制作步驟:。
(1)將鉛畫紙剪成正方形,在上面畫上你的創(chuàng)意圖案.
(2)折出對角線,在中心點上鉆一個小洞,找出四邊的中線(圖1)。
(3)在四邊的.中線處各剪一刀并折起(圖2)。
(4)將筷子插入小洞,用圖釘固定即可(圖3)。
十字風車。
材料準備:卡紙,筷子,圖釘。
制作步驟:。
(1)用兩種顏色的蠟光紙剪成長條(圖1)。
(2)用漿糊粘成紙圈(圖2)。
(3)在紙圈中間鉆洞(圖3)。
(4)兩個紙圈的小洞對整齊,插入筷子,并用圖釘固定。
葵花風車。
材料準備:卡紙,筷子,圖釘。
制作步驟:。
(1)在紙板上剪一個直徑15cm的圓(圖1)。
(2)圓上畫自己喜歡的圖案。
(3)圓的四周均勻剪開,折起,在中心鉆一個小孔(圖2)。
(4)在小孔中插入筷子,并用圖釘固定(圖3)。
旗幟風車。
材料準備:卡紙,蠟光紙,筷子,圖釘。
制作步驟:。
(1)用厚紙剪出一根長條,鉆一小孔(圖1)。
(2)用蠟光紙剪出小棋,涂上顏色,粘在長條紙的兩側(圖2)。
(3)將筷子插如小孔,并用圖釘固定。
7、活動結束:大家一起開心的轉動自己做的風車,邊唱邊跳《開火車》。
8、合影留念。
9、撤離:請大家?guī)Ш秒S身物品,并請每個家庭帶走自己的垃圾,培養(yǎng)寶寶的環(huán)保意識。
我個人認為首先不要見著家長就是告狀,做為幼兒園老師要學會換位思考,要理解做家長們的心情,可采取先表揚再批評的方式,家長們比較容易接受。其次要讓家長們感覺到老師對孩子們的關心,這樣交流起來就事半功倍了。但和家長交流很需要技巧,不能動轍硬碰硬,因為家長都是很需要面子的,你不能隨意踐踏。在與家長溝通時你應該心平氣和,努力說服他們理解你的想法,在惹家長生氣又不好意思道歉的時候,可以選擇間接道歉的方式,這樣既避免了你在面子上掛不住的為難,又能使你的父母感到一種舒心,用心溝通。當學生出現了問題,最著急得就是家長和老師。老師這時與家長溝通切忌冷嘲熱諷,更不能說您的孩子我算教不了了,請你把他帶走吧。而要靜下心和家長一起分析原因,共同尋找教育孩子的良策。我相信只要我們付出了真誠,一定會與家長一起做好孩子教育工作的。
總之感慨下就這么一段話:首先要心平氣和,態(tài)度好很關鍵。其次要推心置腹,就是要真誠。再次要公正,不要帶有色眼鏡。
中1班部分幼兒;兩名教師;兩名保安。
1、認識超市的服務人員,了解他們的工作特點。
2、學習購物,并能夠在超市的工作人員提醒下,嘗試獨立進行購物,提高自主能力以及解決問題的能力,并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑,提高自己獨立性與社會實踐技能。
3、懂得在超市要遵守公共秩序,并使用自帶購物袋,有環(huán)保意識。
1、物質準備:相機,幼兒每人五元人民幣,人手一個購物袋。
1、認識各種常見的蔬菜、肉食和水果。
(1)了解相關的蔬菜名稱和外形特征。
(2)引導幼兒通過認識蔬菜、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望。
2、社會實踐活動“我來購物”
(1)提前給幼兒提出要求,注意活動安全。
(2)認識超市的服務人員,了解他們的工作特點,并懂得尊重別人的勞動成果。認識售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點。并且能夠按照他們要求進行活動,懂得遵守超市的公共秩序。
(3)組織幼兒參加購物活動,要求幼兒在老師的提醒下,進行購物活動。(將幼兒按照每組5~6人進行分組活動,最后集中在收銀臺進行結賬)。
(4)結賬時提醒幼兒使用帶來的購物袋,培養(yǎng)環(huán)保意識。
1、教師組織好幼兒活動,保育老師照顧幼兒逛超市的護理工作。
2、教師對幼兒進行逛超市前的活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、注意幼兒的言行文明,提醒幼兒有禮貌。4。逛超市時要做到井然有序、不推擠、不打鬧。5。逛超市結束時清點幼兒人數,確保幼兒安全。
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