總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細(xì)、具體。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
20xx年5月12日是我國第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”,5月6日至5月12日,是防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動周。本園根據(jù)教育局下發(fā)的文件精神,全面深入抓好本園安全教育工作,同時結(jié)合本園實際,積極、主動、科學(xué)、有效地展開了豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動,修建濃厚的教育氛圍,動員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動,不斷增強(qiáng)全校師生的。安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力,最大限度地避免各種安全事故的發(fā)生,為構(gòu)建平安校園提供安全保障?,F(xiàn)將本次活動情況總結(jié)以下:
一、本園開辟了“防災(zāi)減災(zāi)”家園共育宣傳專欄,發(fā)放告家長一封信、粘貼標(biāo)語、懸掛橫幅等形式開展防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳教育。號召全體師生做到:增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識,提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性。認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識,提高綜合減災(zāi)能力。積極配合本園的抗災(zāi)防災(zāi)演練,防患于未然。防災(zāi)減災(zāi),從個人做起。
二、5月14日進(jìn)行了校園安全大排查,重點針對飲食衛(wèi)生,把防食物中毒工作落到了實處。
三、對本園的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全大檢查,查找安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、廚房、教室、廁所等設(shè)施認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時解決。
四、5月17日開展了家長座談會,進(jìn)行了廣泛宣傳,把“防災(zāi)減災(zāi)”工作的宣傳落到實處,并擬定長期堅持開展下去。
五、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學(xué)工作中。這次“防災(zāi)減災(zāi)”系列活動的開展,有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧,提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力,增強(qiáng)我園師生防災(zāi)減災(zāi)意識,最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩(wěn)定。在以后的本園工作中,還將一如既往的將安全放在第一位,繃緊安全教育這根弦不放松,加強(qiáng)生命教育,讓學(xué)生安全健康快樂的成長!
5月12日,為今年我國“防災(zāi)減災(zāi)日”,5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。泉州市刺桐幼兒園按照“貼近校園、貼近幼兒、貼近教學(xué)”的原則,開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。
各班根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)了圖文并茂的安全教育宣傳版地,內(nèi)容有“交通安全記在心”、“地震來了怎么辦?”“齊學(xué)在家防火安全”等等,引導(dǎo)幼兒在看看、說說、學(xué)學(xué)中進(jìn)一步豐富安全知識;學(xué)園布置了大幅的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育”專欄,在親子閱覽室提供科普讀物,播放科普宣傳片,還通過“家教園地”的'宣傳專欄以及分發(fā)“家庭避震小常識”等宣傳資料,進(jìn)一步向家長宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識和基本常識;各年段還在不同時段、不同情景下開展應(yīng)急避險演練,提高幼兒的防范意識和自我保護(hù)能力。
防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育從園內(nèi)拓展到家庭,增強(qiáng)了家長安全防范意識,提高了防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育效益。
5月x日,xx鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦防震減災(zāi)應(yīng)急救護(hù)知識專題講座,副市長蘇福華出席了活動并向xx鎮(zhèn)中心幼兒園、xx鎮(zhèn)二小贈送《防震避震知識手冊》。
講座現(xiàn)場,xx鎮(zhèn)中心幼兒園、xx鎮(zhèn)x小的學(xué)生和老師們共同學(xué)習(xí)了地震逃生與自救互救,火災(zāi)逃生與自救互救,洪災(zāi)、山體滑坡、干旱逃生與防護(hù)等專題知識,并現(xiàn)場參與了家庭意外傷害處理,食物中毒、農(nóng)藥中毒、酒精中毒救治,觸電搶救等學(xué)習(xí)演練。
專題講座結(jié)束后,xx鎮(zhèn)中心幼兒園園長xx表示,“此次講座內(nèi)容充實,實踐性強(qiáng),受到了全體師生們的.一致歡迎。師生們學(xué)到了很多“防震減災(zāi)”的知識,了解到如何冷靜理智地應(yīng)對突發(fā)事件,及如何果斷地采取科學(xué)措施保護(hù)自身生命安全?;顒哟蟠筇岣吡藥熒鷤儜?yīng)對、處置突發(fā)事故的能力,為創(chuàng)建平安校園打下堅實的基礎(chǔ)?!?/p>
據(jù)悉,為強(qiáng)化我市學(xué)校師生的防災(zāi)安全教育工作,市教育局、地震局、市人民醫(yī)院、紅十字會等單位機(jī)構(gòu)在我市xx所學(xué)校(其中,中小學(xué)x所,幼兒園x所)每學(xué)年至少舉辦一次安全教育講座,學(xué)校根據(jù)實際情況每學(xué)年至少組織一次地震應(yīng)急疏散、逃生演練。近年來,通過采取有力措施,我市校園安全防震減災(zāi)工作成效顯著。
根據(jù)縣教科局對xx年防災(zāi)減災(zāi)日的文件要求,結(jié)合我園工作實際,于10月17日―10月20日開展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題宣傳活動,并制定了針對性、可操作性強(qiáng)的宣傳活動實施方案,積極、主動、科學(xué)、有效地開展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和演練活動,并取得了良好的效果?,F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:
1、幼兒園自接到文件通知后,園領(lǐng)導(dǎo)召開會議安排、部署xx年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動。制定了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動實施方案。園領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次宣傳主題活動的開展,精心組織,周密安排,力爭使“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。
2、幼兒園緊緊圍繞主題,采取多種形式,充分利用安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺、條幅和召開防災(zāi)減災(zāi)主題會等宣傳形式,普及應(yīng)急避險知識,提高逃生避險基本技能,提升學(xué)生在緊急情況下自救互救能力,限度減少生命財產(chǎn)損失。
3、幼兒園以“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”活動為契機(jī),立足實際、因地制宜。xx年10月20日上午9:50,我園組織全園師幼開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。此次演練過程中,全園師幼積極配合,服從命令,安全有序,在不到3分鐘的.時間內(nèi),師幼全部按照預(yù)定的疏散路線,快速而有序地撤離到應(yīng)急避險區(qū)域,達(dá)到了預(yù)期的目的。通過此次演練活動推動了學(xué)校安全教育的深入開展,提高了廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力,不斷增強(qiáng)了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救防范能力。
4、深入開展安全隱患排查整改活動,認(rèn)真查找安全方面存在的安全隱患,做了重點安全隱患排查。
總之,我校開展的第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動,取得良好的宣傳和教育效果。
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于做好今年防災(zāi)減災(zāi)宣傳周有關(guān)工作的通知精神,我園在5月__日至__日舉辦了系列防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動。
一、圍繞主題積極開展“四個一”活動
防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間,我園積極倡導(dǎo)每個師生員工開展“四個一”活動。即:閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍,觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品,與他人分享一次避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗,開展一次家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
二、在幼兒園積極開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動
為充分利用各方力量、各種資源,采取師生喜聞樂見的形式,組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。我園首先組織教師觀看了《唐山大地震》網(wǎng)絡(luò)電影,教師自己制作了交通安全標(biāo)志、寶寶說安全等展板,積極宣傳安全知識。為推動防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動進(jìn)課堂,我園還特別設(shè)計了大班幼兒的《牽手119》、中班的《不跟陌生人走》、小班的《當(dāng)危險來臨時》等情景活動,讓每個幼兒學(xué)習(xí)體驗了防災(zāi)減災(zāi)知識,掌握了避險自救技能。
三、迅速部署開展隱患排查和應(yīng)急演練工作
宣傳周期間,我園認(rèn)真組織開展校園風(fēng)險隱患排查和治理工作。重點對校園安全防范情況、校園設(shè)施安全情況、上下學(xué)交通安全情況、等風(fēng)險隱患進(jìn)行了排查治理。5月__日“防災(zāi)減災(zāi)日”當(dāng)天,我園按照預(yù)案開展一次全園性的防災(zāi)減災(zāi)演練活動,把宣傳周活動推向高潮。
2012年5月7日—13日是全國第四個“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”,我校結(jié)合實際,廣泛宣傳,堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結(jié)合的原則,認(rèn)真制定了“應(yīng)急逃生演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”活動方案,認(rèn)真組織好“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動。在“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”中做到“防災(zāi)減災(zāi)日”活動進(jìn)課堂、進(jìn)班級、進(jìn)校園。加強(qiáng)師生的逃生意識和技能訓(xùn)練,以促進(jìn)廣大師生防范災(zāi)害意識和自護(hù)自救能力的提高。
1.積極營造氛圍。我校通過宣傳櫥窗、墻報、廣播等各種媒體,通過召開晨會、班會、觀看宣傳圖片等多種形式,重點應(yīng)急避險知識和技能的掌握。通過廣泛宣傳,擴(kuò)大輿論影響,積極營造防災(zāi)減災(zāi)的氛圍,切實提高廣大師生對“防災(zāi)減災(zāi)日”重要意義的認(rèn)識,進(jìn)一步增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識,提高避險自救和互救的技能。各年級開展了“遠(yuǎn)離災(zāi)害,一起行動”的系列主題宣傳教育活動。通過班級黑板報展示了“增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識”為主題的櫥窗宣傳,營造了良好的宣傳氛圍。通過廣泛宣傳各種災(zāi)害的避險知識,提高師生自救能力。
2、5月7日充分發(fā)揮升旗儀式的陣地,由校長張洪軍同志給全校師生講解汶川地震有關(guān)知識和安全常識。在國旗下講話中學(xué)校號召全體師生做到:增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識,提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的.自覺性和主動性,認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識,提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)演練,防患于未然。同時,在5月7日,各班班主任為學(xué)生上好一堂安全教育課。
3.組織全校學(xué)生閱讀一本防災(zāi)減災(zāi)的書籍。我校學(xué)生人手一本《中小學(xué)生自護(hù)自救安全常識》手冊,在宣傳周活動期間,各班集中進(jìn)行閱讀,學(xué)生們學(xué)會了避險知識,提高了生命安全意識。學(xué)校還組織各年級學(xué)生開展了一次“自護(hù)自救安全知識競賽”。每班通過篩選各評出3名“自護(hù)自救知識小能手”。
4、全校分享“我的避險經(jīng)歷或避險經(jīng)驗”。學(xué)校除了組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,積極參加知識競賽。特別是三年級還通過開展“家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患排查”和“我的避險經(jīng)歷或避險經(jīng)驗”征集,加強(qiáng)與家長的溝通,向家長宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識,并通過各種專題教育活動形式,切實提高了學(xué)生及家長的認(rèn)識。
5、組織隱患排查,完善應(yīng)急預(yù)案,組織應(yīng)急演練。我校經(jīng)常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災(zāi)害,做好防災(zāi)減災(zāi)工作,積極開展防震、防雷、防風(fēng)、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓(xùn)。認(rèn)真制定《應(yīng)急疏散演練方案》,并組織應(yīng)急疏散演練。我校于5月12日,組織全校師生進(jìn)行逃生演練,全校師生安全疏散花時不到2分鐘。由于精心策劃、周密組織,提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生技能,檢驗了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范能力。
6、本周對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了一次安全大檢查,查找安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時解決。
防災(zāi)減災(zāi)系列活動的開展,有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧,提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力,增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識,最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生,保障師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩(wěn)定,收效明顯。在今后的工作中,紙坊小學(xué)還將一如既往地要求將安全放在第一位,加強(qiáng)生命教育,讓學(xué)生安全、健康、快樂的成長。
我園為加強(qiáng)學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育,提高學(xué)校及師生防震避險和自救自護(hù)能力,圍繞“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題“認(rèn)識地震風(fēng)險,掌握減災(zāi)技能”。我園實際開展了一系列的“5。12”防震減災(zāi)宣傳教育周活動,制定切實可行的活動方案,明確活動目標(biāo),組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?,F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下:
一、x月x日,我園開辟了“防災(zāi)減災(zāi)”櫥窗宣傳專欄,張貼了宣傳資料。
成立以園長為組長的防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組,在例行會議上,號召全體教職工做到:增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識,認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識,配合幼兒園開展防災(zāi)演練活動,自我做起,防范未然。
二、各班組織幼兒學(xué)唱《安全常識歌》,掌握自救互救知識。
園內(nèi)制作安全宣傳材料,分發(fā)《致家長一封信》,從而實現(xiàn)“教育一個學(xué)生,帶動一個家庭,影響整個社會”的宣傳效果。
三、x月x下午日利用幼兒繪畫課,讓幼兒繪畫5。12防災(zāi)減災(zāi)日標(biāo)志,了解其圖標(biāo)意義。
四、x月x日上午x時,全體師生舉行了一次防震減災(zāi)演練活動。
進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
五、各班舉行地震科普主題班會組織幼兒學(xué)習(xí)“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災(zāi)減災(zāi)”和“自救護(hù)救”知識,同時組織幼兒觀看了有關(guān)災(zāi)害題材的科普片《蟾童》。
六、x月x日,我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真開展了校園安全隱患排查和整改。
對可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,就地解決。目前無存在安全隱患。
通過本次防震減災(zāi)周系列活動的開展,不僅再次落實了師幼應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了師幼實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
今年5月12日是我國第14個防災(zāi)減災(zāi)日,為了切實貫徹落實《省教育廳關(guān)于做好20xx年全省教育系統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》的精神,做好“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”各項工作,進(jìn)一步加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識教育,增強(qiáng)師生防范意識和能力,我校結(jié)合實際,以“5.12”防災(zāi)減災(zāi)活動為契機(jī),積極開展宣傳教育活動,努力提高廣大師生應(yīng)急避險和自救互救能力?,F(xiàn)就活動開展情況總結(jié)如下:
學(xué)校自接到上級有關(guān)文件后,立即組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,成立了以副院長朱明高為組長的“防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,確定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題;制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動方案。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次安全教育主題活動的開展,牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識,精心組織,周密安排,力爭使安全主題教育取得實實在在的效果,并把這一主題活動貫穿于全年學(xué)校安全工作的始終。
結(jié)合學(xué)院自身實際,充分利用學(xué)院宣傳欄、官方微信平臺、微博、班級主題班會活動、教工例會等多平臺的宣傳方式,積極地向?qū)W院師生進(jìn)行安全宣傳教育。讓學(xué)生了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防;向?qū)W生介紹地震知識及防震要領(lǐng),各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會。學(xué)校收集整理印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料,要求每個班級充分利用這些資料,認(rèn)真開好主題班會,對學(xué)生進(jìn)行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育,組織學(xué)生進(jìn)行“如何應(yīng)對火災(zāi)”的交流與討論,大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓師生牢固樹立將安全牢記在心中的思想意識。
學(xué)院通過多渠道、多形式地進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周教育活動,使安全教育真正達(dá)到了“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的目的。
學(xué)院堅持安全知識教育和實踐體會活動相結(jié)合的原則,科學(xué)的開展“四個一”活動。采取了組織了一場以“消防知識安全”講座為主題的專家講座,舉行了一次“安全自救”主題班會活動課,開展了一次一次防溺水專題教育、一次緊急消防自救演練等形式。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,在全院范圍內(nèi)形成“人人講安全,人人懂自救”的范圍,強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識,提高自救能力。通過此次活動推動了學(xué)校安全教育的深入開展,提高了廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力,不斷增強(qiáng)了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。
學(xué)校緊緊抓住這次活動的契機(jī),全面開展對學(xué)校的安全隱患排查,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),加強(qiáng)對重點區(qū)域的監(jiān)控。學(xué)校圍繞“防災(zāi)與減災(zāi)”的主題,認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作狀況,并結(jié)合開展的應(yīng)急演練活動深入查找防災(zāi)減災(zāi)工作中的的薄弱環(huán)節(jié),完善相關(guān)應(yīng)急措施,推動防災(zāi)減災(zāi)工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動,認(rèn)真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險隱患,把人群集中場所作為檢查的重點,及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。
總的.來說,我院今年的'“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”的各項活動,開展得非常順利,效果也非常良好。今后,學(xué)院將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動,并把這項工作常規(guī)化,結(jié)合學(xué)校的實際,進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全。,真正把學(xué)院的安全工作抓實、抓好,為創(chuàng)建和諧、平安校園而不懈努力。
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