作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
一、教育目標(biāo):
1、了解動(dòng)物為了生存而采取的用保護(hù)色進(jìn)行自我保護(hù)的方法、
2、感受“保護(hù)色”的神奇,萌發(fā)探究動(dòng)物保護(hù)色的愿望、
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前在家長(zhǎng)的幫助下搜集動(dòng)物自我保護(hù)的方法,并記錄在調(diào)查表格中、
3、“關(guān)于保護(hù)色在不同領(lǐng)域的發(fā)明”ppt課件。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、出示調(diào)查表請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行“動(dòng)物自我保護(hù)”的交流、
師:孩子們前幾天,我們發(fā)過(guò)一張調(diào)查表,請(qǐng)小朋友和家長(zhǎng)一起搜集有關(guān)動(dòng)物自我保護(hù)的方法,現(xiàn)在請(qǐng)你們自己說(shuō)一說(shuō)調(diào)查結(jié)果、(幼兒自由發(fā)言)
師:原來(lái)小朋友知道這么多動(dòng)物保護(hù)自己的方法,你們真棒,現(xiàn)在老師要考一考你們?請(qǐng)你們做好準(zhǔn)備。
2、請(qǐng)幼兒聽(tīng)故事隱身妙招,初步了解保護(hù)色
(1)出示枯葉蝶、蜥蜴、青蛙等圖片請(qǐng)幼兒猜一猜它們是怎樣保護(hù)自己的?(幼兒自由發(fā)言)
(2)教師講故事并進(jìn)行提問(wèn),初步了解保護(hù)色
(3)教師小結(jié):枯葉蝶、青蛙等都躲在與自己身體顏色很像的地方,所以老鷹不容易發(fā)現(xiàn)它們。
3、請(qǐng)幼兒觀察枯葉蝶、北極熊、竹節(jié)蟲(chóng)、蚱蜢等動(dòng)物圖片,感受保護(hù)色的神奇。
(1)請(qǐng)幼兒觀察教學(xué)掛圖,用最快的速度找出藏在圖畫(huà)里的動(dòng)物。(幼兒自由發(fā)言,老師及時(shí)地引導(dǎo)和鼓勵(lì))
(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)哪些動(dòng)物用保護(hù)色來(lái)保護(hù)自己?(幼兒發(fā)言)
(3)教師小結(jié):
在大自然中,有些動(dòng)物為了保護(hù)自己更好的生存,它們身體的顏色與斑紋,與它們生活的環(huán)境十分相似,用來(lái)隱蔽自己不被敵人發(fā)現(xiàn),這就是動(dòng)物的保護(hù)色。
4、觀看教師教學(xué)資源隱身妙招,拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。
(1)請(qǐng)幼兒觀看教師教學(xué)資源,了解壁虎、長(zhǎng)頸鹿、斑馬、刺猬、烏龜、黃鼠狼、烏賊等更多動(dòng)物保護(hù)自己的方法。
(2)教師小結(jié):動(dòng)物保護(hù)自己的方法有很多,有些動(dòng)物靠放臭氣老保護(hù)自己,有的靠自身的刺保護(hù)自己,還有的靠多在硬殼里來(lái)保護(hù)自己,動(dòng)物們有自己保護(hù)自己的方法。
5、分組進(jìn)行游戲:“捉迷藏”
幼兒每人選擇一張自己喜歡的動(dòng)物圖片,根據(jù)動(dòng)物自我保護(hù)的方法貼到合適的背景圖中,然后師幼進(jìn)行討論、交流結(jié)果。
(游戲分組進(jìn)行)
6、聯(lián)系生活,拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。
(2)請(qǐng)小朋友看“關(guān)于保護(hù)色在不同領(lǐng)域的發(fā)明”的ppt課件,拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。
四、活動(dòng)延伸:
1、在圖書(shū)區(qū)投放有關(guān)動(dòng)物自我保護(hù)內(nèi)容的圖書(shū),拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。
2、在科學(xué)區(qū)請(qǐng)小朋友為動(dòng)物的保護(hù)方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi),并作記錄。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解幾種熟悉的小動(dòng)物的過(guò)冬方式。
2、得關(guān)心小動(dòng)物,萌發(fā)關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、家長(zhǎng)協(xié)助搜集有關(guān)冬天里動(dòng)物生存方式的知識(shí)。
2、《天里的動(dòng)物》課件。
3、動(dòng)物圖片每人一張。
活動(dòng)過(guò)程:
1、兒根據(jù)自己已有經(jīng)驗(yàn)向同伴介紹小動(dòng)物的過(guò)冬方式
采用自由談話的形式,幼兒可以利用搜集的圖片、圖書(shū)、光盤(pán)等資料向大家來(lái)展示,活動(dòng)過(guò)程中盡量讓幼兒多說(shuō)。
2、賞故事,了解故事內(nèi)容
(1)幼兒觀看課件,傾聽(tīng)教師講述故事《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》。
(2)聽(tīng)完故事,請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)故事中的幾種小動(dòng)物是怎樣度過(guò)冬天的。
3、助課件加深多種動(dòng)物的過(guò)冬方式,萌發(fā)關(guān)愛(ài)動(dòng)物的美好情感
冬眠:蛇、青蛙、烏龜?shù)?/p>
遷移居住的地方:大雁、燕子等
加厚自己身上的皮毛或者羽毛:兔子、鹿、狐貍、麻雀、烏鴉等
儲(chǔ)存食物:松鼠、蜜蜂、螞蟻等
讓卵過(guò)冬:螳螂、蝗蟲(chóng)等
躲在安全的地方過(guò)冬:蚊子、蒼蠅等
4、兒兩人一組分別選擇自己喜歡的小動(dòng)物圖片,互相說(shuō)一說(shuō)圖片上的動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的
5、幼兒評(píng)選“動(dòng)物過(guò)冬方式之最”
最懶的過(guò)冬方式——冬眠;
最勇敢的過(guò)冬方—遷移;
最聰明的過(guò)冬方式——加厚皮毛;
最勤勞的過(guò)冬方式——儲(chǔ)存食物;
最有愛(ài)心的過(guò)冬方式——讓卵過(guò)冬;
最該挨打的過(guò)冬方式——躲在安全、暖和的地方。
活動(dòng)延伸:
通過(guò)視頻、教師講述等方式拓展幼兒的知識(shí)面,如“海豹冰上鉆孔、蛇凍成冰棍、兔子撞肚皮等。
科學(xué)活動(dòng)冬天里的動(dòng)物大班教案 由本站會(huì)員“tibaag”投稿精心推薦,小編希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。
科學(xué)活動(dòng)冬天里的動(dòng)物大班教案
作為一位杰出的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編精心整理的科學(xué)活動(dòng)冬天里的動(dòng)物大班教案,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解小動(dòng)物的過(guò)冬方式,幫助幼兒理解動(dòng)物和季節(jié)的關(guān)系。
2、激發(fā)幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物和探索動(dòng)物生活的興趣,培養(yǎng)保護(hù)小動(dòng)物的情感。
3、理解詞匯:冬眠、遷移、躲藏等。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
5、使幼兒對(duì)探索自然感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、小動(dòng)物圖片若干。
2、小動(dòng)物過(guò)冬課件。
3、《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》掛圖三張。
4、《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》記錄表一張。
活動(dòng)過(guò)程
1、激發(fā)幼兒興趣,談話導(dǎo)入課題:
小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺(jué)怎樣?(冬季,天氣很冷)
冬天到了,人們是怎樣過(guò)冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)還有呢?(安裝取暖設(shè)備、開(kāi)空調(diào))除了剛才說(shuō)的,我們還可以怎樣就不覺(jué)得冷呢?(跳繩、跑步、拍球、)。小朋友們想出了這么多的過(guò)冬方法,真聰明。
2、引發(fā)課題動(dòng)物是如何過(guò)冬的談話導(dǎo)入:人們有這么多好的過(guò)冬辦法,那你們知道小動(dòng)物們?cè)谶@樣冷的天氣里是怎樣過(guò)冬的嗎?今天,老師為小朋友們帶來(lái)了許多的小動(dòng)物,請(qǐng)小朋友們看一看,你最喜歡誰(shuí)?并把它是怎樣過(guò)冬的,告訴老師和小朋友們,好嗎?播放課件(許多的小動(dòng)物)
(1)、幼兒根據(jù)日常觀察進(jìn)行自由回答,教師不予評(píng)論。
(2)、根據(jù)幼兒的回答,出示掛圖《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》(一)《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》(二)總結(jié)講述動(dòng)物的過(guò)冬方式。
(3)、播放課件,教師講述故事,讓幼兒了解動(dòng)物們其他的過(guò)冬方式。
(4)、幼兒合作完成《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》記錄表。
冬眠過(guò)冬遷移過(guò)冬換上厚厚的皮毛過(guò)冬儲(chǔ)存食物過(guò)冬躲藏過(guò)冬讓卵過(guò)冬
3、看《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》記錄表,教師和幼兒共同回顧小動(dòng)物過(guò)冬的方法:
冬眠過(guò)冬的有:蛇、烏龜、青蛙、熊(刺猬);
遷移過(guò)冬的有:大雁、小燕子(丹頂鶴)
加厚皮毛或羽毛過(guò)冬的有:鹿、老虎、兔子、(雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐貍)
儲(chǔ)存食物過(guò)冬的有:螞蟻、蜜蜂、(松鼠)
躲藏過(guò)冬的有:蒼蠅、蚊子。
讓卵過(guò)冬的有:螳螂、蝗蟲(chóng)
4、了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系,知道動(dòng)物有各種方法過(guò)冬,這是保護(hù)自己生存的最好方式。
5、游戲:小動(dòng)物過(guò)冬
介紹玩法:在教室的6個(gè)角落貼上標(biāo)記:分別是動(dòng)物的6種過(guò)冬方式,幼兒每人挑選一張自己喜歡的動(dòng)物圖片,然后到相應(yīng)的過(guò)冬方式區(qū)中,看誰(shuí)做的又快又對(duì)?;Q圖片,繼續(xù)游戲。
6、教師小結(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物,愛(ài)護(hù)大自然教育。
活動(dòng)反思
科學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)在于幼兒的探索過(guò)程,可以提供一些故事錄音、圖片、書(shū)籍等豐富的相關(guān)知識(shí)材料,在開(kāi)始時(shí)我設(shè)置了一個(gè)自由寬松的,能讓幼兒自己探索獲得知識(shí)的環(huán)境,在這樣的環(huán)境中,能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,使幼兒自然地習(xí)得知識(shí),接下來(lái)的討論過(guò)程會(huì)激烈,相關(guān)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)更加豐富,同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒講述時(shí)的自信心。
【科學(xué)活動(dòng)冬天里的動(dòng)物大班教案】
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1、初步了解小動(dòng)物的過(guò)冬方式,幫助幼兒理解動(dòng)物和季節(jié)的關(guān)系。
2、激發(fā)幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物和探索動(dòng)物生活的興趣,培養(yǎng)保護(hù)小動(dòng)物的情感。
1、小動(dòng)物圖片若干。
2、小動(dòng)物過(guò)冬課件。
3、《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》掛圖三張。
4、《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》記錄表一張。
1、激發(fā)幼兒興趣,談話導(dǎo)入。
小朋友們,“現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺(jué)怎樣?”(冬季,天氣很冷。)
冬天到了,人們是怎樣過(guò)冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)還有呢?(安裝取暖設(shè)備、開(kāi)空調(diào))除了剛才說(shuō)的,我們還可以怎樣就不覺(jué)得冷呢?(跳繩、跑步、拍球等)小朋友們想出了這么多的過(guò)冬方法,真聰明。
2、引發(fā)話題“動(dòng)物是如何過(guò)冬的”。
談話導(dǎo)入:人們有這么多好的過(guò)冬辦法,那你們知道小動(dòng)物們?cè)谶@樣冷的天氣里是怎樣過(guò)冬的嗎?今天,老師為小朋友們帶來(lái)了許多的小動(dòng)物,請(qǐng)小朋友們看一看,你最喜歡誰(shuí)?并把它是怎樣過(guò)冬的,告訴老師和小朋友們,好嗎?播放課件(許多的小動(dòng)物)
(1)幼兒根據(jù)日常觀察進(jìn)行自由回答,教師不予評(píng)論。
(2)根據(jù)幼兒的回答,出示掛圖《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》,總結(jié)講述動(dòng)物的過(guò)冬方式。
(3)播放課件,教師講述故事,讓幼兒了解動(dòng)物們其他的過(guò)冬方式。
(4)幼兒合作完成《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》記錄表。
3、看《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》記錄表,教師和幼兒共同回顧小動(dòng)物過(guò)冬的方法:
冬眠過(guò)冬的有:蛇、烏龜、青蛙、熊、刺猬。
遷移過(guò)冬的有:大雁、小燕子、丹頂鶴。
加厚皮毛或羽毛過(guò)冬的有:鹿、老虎、兔子、雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐貍等。
儲(chǔ)存食物過(guò)冬的有:螞蟻、蜜蜂、松鼠。
躲藏過(guò)冬的有:蒼蠅、蚊子。
讓卵過(guò)冬的有:螳螂、蝗蟲(chóng)。
4、了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系,知道動(dòng)物有各種方法過(guò)冬,這是保護(hù)自己生存的最好方式。
5、游戲:小動(dòng)物過(guò)冬
介紹玩法:在教室的6個(gè)角落貼上6種過(guò)冬方式的標(biāo)記,幼兒每人挑選一張自己喜歡的動(dòng)物圖片,然后到相應(yīng)的過(guò)冬方式區(qū)中,看誰(shuí)做得又快又對(duì)?;Q圖片,繼續(xù)游戲。
6、教師小結(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)大自然教育。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解動(dòng)物為了生存而采取的用保護(hù)色進(jìn)行自我保護(hù)的方法。
2、感受“保護(hù)色”的神奇,萌發(fā)探究動(dòng)物保護(hù)色的愿望。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前在家長(zhǎng)的幫助下搜集動(dòng)物自我保護(hù)的方法,并記錄在調(diào)查表格中。
枯葉蝶、北極熊、竹節(jié)蟲(chóng)、蚱蜢、蜥蜴、青蛙、黃鼠狼、斑馬、刺猬、烏賊、烏龜、壁虎、長(zhǎng)頸鹿等動(dòng)物圖片以及背景圖一張。
3、“關(guān)于保護(hù)色在不同領(lǐng)域的發(fā)明”ppt課件。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、出示調(diào)查表請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行“動(dòng)物自我保護(hù)”的交流。
師:孩子們前幾天,我們發(fā)過(guò)一張調(diào)查表,請(qǐng)小朋友和家長(zhǎng)一起搜集有關(guān)動(dòng)物自我保護(hù)的方法,現(xiàn)在請(qǐng)你們自己說(shuō)一說(shuō)調(diào)查結(jié)果。(幼兒自由發(fā)言)
師:原來(lái)小朋友知道這么多動(dòng)物保護(hù)自己的方法,你們真棒,現(xiàn)在老師要考一考你們?請(qǐng)你們做好準(zhǔn)備。
(1)出示枯葉蝶、蜥蜴、青蛙等圖片請(qǐng)幼兒猜一猜它們是怎樣保護(hù)自己的?(幼兒自由發(fā)言)
(2)教師講故事并進(jìn)行提問(wèn),初步了解保護(hù)色
(3)教師小結(jié):枯葉蝶、青蛙等都躲在與自己身體顏色很像的地方,所以老鷹不容易發(fā)現(xiàn)它們。
3、請(qǐng)幼兒觀察枯葉蝶、北極熊、竹節(jié)蟲(chóng)、蚱蜢等動(dòng)物圖片,感受保護(hù)色的神奇。
(1)請(qǐng)幼兒觀察教學(xué)掛圖,用最快的速度找出藏在圖畫(huà)里的.動(dòng)物。(幼兒自由發(fā)言,老師及時(shí)地引導(dǎo)和鼓勵(lì))
(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)哪些動(dòng)物用保護(hù)色來(lái)保護(hù)自己?(幼兒發(fā)言)
(3)教師小結(jié):
在大自然中,有些動(dòng)物為了保護(hù)自己更好的生存,它們身體的顏色與斑紋,與它們生活的環(huán)境十分相似,用來(lái)隱蔽自己不被敵人發(fā)現(xiàn),這就是動(dòng)物的保護(hù)色。
4、觀看教師教學(xué)資源隱身妙招,拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。
(1)請(qǐng)幼兒觀看教師教學(xué)資源,了解壁虎、長(zhǎng)頸鹿、斑馬、刺猬、烏龜、黃鼠狼、烏賊等更多動(dòng)物保護(hù)自己的方法。
(2)教師小結(jié):動(dòng)物保護(hù)自己的方法有很多,有些動(dòng)物靠放臭氣老保護(hù)自己,有的靠自身的刺保護(hù)自己,還有的靠多在硬殼里來(lái)保護(hù)自己,動(dòng)物們有自己保護(hù)自己的方法。
5、分組進(jìn)行游戲:“捉迷藏”
幼兒每人選擇一張自己喜歡的動(dòng)物圖片,根據(jù)動(dòng)物自我保護(hù)的方法貼到合適的背景圖中,然后師幼進(jìn)行討論、交流結(jié)果。
(游戲分組進(jìn)行)
6、聯(lián)系生活,拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。
(2)請(qǐng)小朋友看“關(guān)于保護(hù)色在不同領(lǐng)域的發(fā)明”的ppt課件,拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。
四、活動(dòng)延伸:
1、在圖書(shū)區(qū)投放有關(guān)動(dòng)物自我保護(hù)內(nèi)容的圖書(shū),拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。
2、在科學(xué)區(qū)請(qǐng)小朋友為動(dòng)物的保護(hù)方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi),并作記錄。
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