教學(xué)工作計劃的評估是改進教學(xué)的重要手段,可以幫助教師發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。下面是一些經(jīng)過實際教學(xué)實踐驗證的教學(xué)工作計劃范文,供教師們參考和借鑒。
活動目標(biāo):
1、感知和分辨日常生活中一些不同的聲音,發(fā)展聽覺。
2、知道耳朵能聽聲音,要保護好自己的耳朵。
活動準(zhǔn)備:
會發(fā)聲音的小樂器、課件《機靈的耳朵》。
活動過程:
一、感知聲音。
1、幼兒自由選擇桌上的材料進行操作,想辦法讓他們發(fā)出聲音。
2、聽一聽有些什么聲音?
3、你是怎么聽到的?
二、傾聽分辨不同的聲音。
1、師播放課件《機靈的耳朵》,幼兒傾聽辨別日常生活中的各種聲音。喇叭聲、歌聲、鈴鐺聲、說話聲等。
2、小結(jié):不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。
三、游戲:誰的耳朵靈。
1、請幼兒用頭飾蒙住眼睛,老師在他們的前、后、左、右等不同方向敲響一種樂器,請他們用手指出聲音從哪里來。
2、小結(jié):耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。
四、討論如何保護耳朵。
1、請幼兒捂住耳朵,老師輕聲說話,體驗聽不見的不方便。
2、討論:如何保護耳朵?
3、小結(jié):不能在教室里大喊大叫,不要亂挖耳朵,也不能往耳朵里塞東西,聽到很響的聲音要張大嘴巴。小朋友,讓我們一起保護好耳朵,讓它變的更機靈好嗎!”
為了讓大家重視耳朵,我國自2000年確立全國“愛耳日”,大家要記住,每年的3月3日及是“愛耳日”。
20xx年3月3日。
中班(3)教室。
全體學(xué)生。
通過愛耳班會活動,使學(xué)生知道愛耳的重要性,掌握愛護耳朵的一些知識,提高學(xué)生身體素質(zhì)。
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們,今天老師給大家猜個謎語:東一片,西一片,隔座山頭不見面。猜不著,你再聽我說一遍。(耳朵)。
二、講授耳朵結(jié)構(gòu)。
由外向內(nèi)依次是,外耳:耳廓、外耳道;中耳:鼓膜、聽小骨、鼓室、咽鼓管;內(nèi)耳:(前庭、半規(guī)管)、耳蝸。
聽覺的形成:外界聲波被耳廓收集,經(jīng)過外耳道傳遞,引起鼓膜振動。振動波通過聽小骨增大振動力量,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動。神經(jīng)沖動沿著聽神經(jīng),傳入到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺。
三、保護耳朵的方法。
1.洗澡時,用棉花球輕輕堵住耳朵,防止水流入。
2.感冒時不要老吸鼻涕。
3.有聽力的同學(xué),聽到巨響,要迅速張開口,捂住耳朵。
4.不要隨便掏耳朵。
5.經(jīng)常捏耳垂,促進內(nèi)耳血液循環(huán)。
四、助聽器的作用。
助聽器只是一種輔助裝置,它能幫助人們聽到聲音,從而有力的幫助人們學(xué)習(xí)語言,但不能代替人們學(xué)習(xí)掌握語言。助聽器的作用是讓我們“聽到”聲音,而“聽懂”(也就是我們平常說的聽得清楚)聲音則是由大腦的語言識別中樞系統(tǒng)來完成的,而不再是耳朵的功能了。
五、正確佩戴助聽器。
初步帶助聽器要有一個適應(yīng)的過程,先在家里這樣安靜的環(huán)境下帶,一天帶兩三個小時,每天佩帶的時間逐步增加,大約一個月左右就可以全天佩帶。之后就可以去大街上等一些嘈雜的地方佩帶就沒有問題了,佩帶助聽器是一個循序漸進的過程,不可急功近利。最好是天天佩帶,一方面解決您的聽覺困難,言語分辨不清的現(xiàn)狀;另一方面可以保護自己的殘余聽力,免受過大聲音的刺激;第三方面就是可以長時間刺激大腦神經(jīng),恢復(fù)大腦對某些頻率聲音的記憶功能,提高分辨率。有利而無害!
20xx年3月3日是全國第十五個“愛耳日”,主題為xxxx。為宣傳愛耳相關(guān)知識,提高人民群眾的愛耳、護耳意識,從而有效減少聽力殘疾的發(fā)生,促進我國聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作。xx區(qū)疾控中心計劃根據(jù)實際情況在“愛耳日”期間開展愛耳知識的宣傳活動,今年我校通過有計劃組織學(xué)習(xí),教育引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的健康的衛(wèi)生習(xí)慣,建立健康愛耳護耳的生活方式,根據(jù)要求現(xiàn)做計劃如下:
1、我校在區(qū)疾控中心、衛(wèi)生局、教育行政部門的指導(dǎo),積極配合組織學(xué)習(xí),針對少年兒童人群的'耳疾病防治工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),圍繞定期檢查、早發(fā)現(xiàn)、早治療、保護耳良好功能等內(nèi)容,宣傳少年兒童耳健康的重要性。
2、結(jié)合今年“3.3”我國第十五個“愛耳日”,利用校園網(wǎng)健康教育欄目,提前組織廣大教師在校網(wǎng)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)生活中如何愛耳,如何指導(dǎo)學(xué)生避免意外傷害,避免噪音污染,加強晨檢積極防治傳染病,簡單識別藥物致聾性,減少或者避免這些意外的發(fā)生。
3、在學(xué)校開展愛耳的知識講座,上好每一節(jié)課,講解耳的知識,了解耳的功能,學(xué)會保護自己的耳朵。比如不去歌舞廳、迪廳等娛樂場所,家庭影院的音量也應(yīng)該適當(dāng)控制,及不用或者少用耳機聽mp3等,不要隨便掏耳朵,小學(xué)生不要將小珠子小物品塞入耳內(nèi),引起感染損傷,這些都會造成聽力下降。
4、為大力推廣愛耳護耳的健康行為,學(xué)校還利用校廣播室、操場、食堂等有效宣傳陣地,利用多種形式開展耳保健宣傳活動,向廣大師生宣講愛耳健康知識,懸掛宣傳標(biāo)語——大力推廣新生兒聽力篩查。
5、作為一個多民族學(xué)校的典范,運用多種語言宣傳“愛耳日”,宿舍老師利用用餐時間,為學(xué)生講解愛耳知識,加強對民族學(xué)生的宣傳。
6、積極配合上級指示,按照要求完成宣傳計劃和總結(jié)。
1、讓幼兒知道每個人都有兩只耳朵,它長在頭的兩邊,知道可以聽聲音。
2、發(fā)展幼兒的聽說,培養(yǎng)幼兒的注意能力。
耳朵模具圖片。
一、活動開始。
(通過談話引出主題)老師:叮鈴鈴,叮鈴鈴,剛剛是什么在響呢?
(幼兒回答)老師:真棒,我們是用耳朵聽出來的呢!
二、基本部分。
(觀察了解耳朵)老師:我們每個人都有機靈的小耳朵,小耳朵在哪里?有幾只?
我們的耳朵是怎么樣的?我們可以用手摸一摸,捏捏自己的小耳朵和旁邊的小朋友的耳朵。
三、小動物的耳朵。
老師:小朋友都有機靈的耳朵,而且我們的耳朵是那么漂亮,那小動物有沒有漂亮又機靈的耳朵呢?我們一起來喊小兔、小貓。大家跟小動物打招呼吧!
老師我們都知道每種動物的耳朵長得都不太一樣,它們的耳朵也很靈的呢!
四、討論怎樣保護耳朵。
(幼兒回答)老師:人和動物都有兩只機靈的小耳朵,耳朵可以讓我們聽見各種各樣的聲音,如唱歌聲、說話聲等等。耳朵也是很重要的器官,我們要好好保護,不隨便挖耳朵。聲音大時,人要走開或張開嘴等,讓我們的耳朵更靈。
為了降低耳聾發(fā)生率,控制新生聾兒數(shù)量的增長。1999年,衛(wèi)生部頒布了《常用耳毒性藥物臨床使用規(guī)范》,加大了對耳毒性藥物臨床使用中的規(guī)范化管理力度。針對我國耳聾發(fā)生率高、數(shù)量多、危害大,預(yù)防工作薄弱的現(xiàn)實,衛(wèi)生部、教育部、民政部、國家計劃生育委員會、國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、國家藥品監(jiān)督管理局、國家廣播電影電視總局、中華全國婦女聯(lián)合會、中國老齡協(xié)會、中國殘疾人聯(lián)合會等10部委局共同確定:每年的3月3日為“全國愛耳日”。
2000年3月3日第一次“全國愛耳日”主題:預(yù)防耳毒性藥物致聾
2001年3月3日第二次“全國愛耳日”主題:減少耳聾發(fā)生 實施早期干預(yù)
2002年3月3日第三次“全國愛耳日”主題:聽力助殘----救助貧困聾兒
2003年3月3日第四次“全國愛耳日”主題:提高人口素質(zhì),減少出生聽力缺陷
2004年3月3日第五次“全國愛耳日”主題:防聾走進社區(qū)
2007年3月3日第八次“全國愛耳日”主題:珍愛聽力,快樂成長
2008年3月3日第九次“全國愛耳日”主題:奧運精彩—我聽到
2009年3月3日第十次“全國愛耳日”主題:正確使用助聽器
2010年3月3日第十一次“全國愛耳日”主題:人工耳蝸——重建聽力的希望
2012年3月3日第十三次“全國愛耳日”主題:減少噪聲,保護聽力
2014年3月3日第十五次“全國愛耳日”主題:愛耳護耳,健康聽力
2015年3月3日第十六次“全國愛耳日”主題:安全用耳,保護聽力
2016年3月3日第十七次“全國愛耳日”主題:關(guān)注兒童聽力健康
2017年3月3日第十八次“全國愛耳日”主題:防聾治聾,精準(zhǔn)服務(wù)
目前臨床上應(yīng)用的十多種抗菌素的毒性反應(yīng)可損害聽覺神經(jīng),它們是鏈霉素、雙氫鏈霉素、新霉素、卡那霉素、慶大霉素、紫霉素、春雷霉素、多粘菌素、萬古霉素,醫(yī)學(xué)上把這些抗菌素統(tǒng)稱為“耳毒性抗菌素”。
預(yù)防孩子耳聾應(yīng)從母孕時開始,孕婦應(yīng)避免到過于雜亂的場所去,以免感染傳染病毒性感冒、腮腺炎、腦炎等疾病,同時應(yīng)盡量避免接觸x射線。
情緒過于激動、急躁、暴怒也是誘發(fā)突聾的重要因素,因為人的情緒發(fā)生劇烈波動時,體內(nèi)的交感、副交感神經(jīng)會失去正常功能或發(fā)生功能紊亂,從而導(dǎo)致內(nèi)耳聽神經(jīng)缺血缺氧而引發(fā)耳聾。
游戲:沒有耳朵的日子
學(xué)生帶好耳罩,感受沒有耳朵的日子有什么不方便。
你想對我們的好朋友耳朵說些什么?
通過這次愛耳日主題班隊會,學(xué)生充分了解了愛耳日,知道了耳朵的重要性,也體會到失聰殘疾人的痛苦。
1998年3月,在政協(xié)第九屆全國委員會第一次會議上,社會福利組15名委員針對我國耳聾發(fā)病率高、數(shù)量多、危害大,預(yù)防薄弱這一現(xiàn)實,提出了《關(guān)于建議確立愛耳日宣傳活動》的第2330號提案。 這一提案引起了有關(guān)部門的高度重視,經(jīng)衛(wèi)生部、教育部、民政部、國家計劃生育委員會、國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、國家藥品監(jiān)督管理局、國家廣播電影電視總局、中華全國婦女聯(lián)合會、中國老齡協(xié)會、中國殘疾人聯(lián)合會等10部委局共同確定:每年的3月3日為全國愛耳日。 曾有專家論證,如果“愛耳日”活動能夠?qū)嵤?,每年僅7歲以下兒童藥物中毒性耳聾至少可以減少1~2萬名。自2000年確立全國“愛耳日”,耳聾預(yù)防的公眾宣傳、全民的愛耳意識都有所提高,但科普宣傳力度還不夠。
殘聯(lián):積極組織和協(xié)調(diào)有關(guān)部門,做好“愛耳日”宣傳教育活動。
衛(wèi)生部門:貫徹“預(yù)防為主”的工作方針,把新生兒聽力篩查納入婦幼保健的常規(guī)檢查項目,做到早期發(fā)現(xiàn),早期干預(yù);組織醫(yī)務(wù)工作者、耳鼻喉科專家、婦幼保健工作者積極參與有關(guān)活動。
教育部門:在學(xué)校及中小學(xué)生家長中宣傳普及耳聾預(yù)防知識,積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。
民政部門:在社區(qū)宣傳和普及耳聾預(yù)防與康復(fù)知識;在各類社會福利機構(gòu)中嚴格控制耳毒性藥物的使用;積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。
質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門:負責(zé)組織專家和技術(shù)人員進行助聽、測聽和語言訓(xùn)練等設(shè)備國家標(biāo)準(zhǔn)制定、宣傳和咨詢活動;負責(zé)對生產(chǎn)、流通領(lǐng)域助聽、測聽和語言訓(xùn)練等設(shè)備進行監(jiān)督檢查,并開展消費、使用咨詢活動,保障殘疾人合法權(quán)益。
藥品監(jiān)督管理部門:加強耳毒性藥品的使用和管理,根據(jù)不同情況,在藥品上標(biāo)明6歲以下兒童、孕婦或65歲以上老年人禁用或慎用。
婦聯(lián):利用多種形式向廣大婦女、兒童、殘疾兒童家長宣傳和普及耳聾預(yù)防及康復(fù)知識;積極參與聽力篩查、聽力殘疾預(yù)防工作。
老齡協(xié)會:在老年人中積極宣傳和普及耳聾預(yù)防知識,加強老年人身體保健,強化助聽器知識,提高生活質(zhì)量。
計劃生育部門:在計劃生育工作中宣傳和普及耳聾預(yù)防知識,結(jié)合實施“出生缺陷干預(yù)工程”,開展生殖保健服務(wù),組織有關(guān)的教育、培訓(xùn)、技術(shù)咨詢和科研活動。
為進一步加強我國初級耳科保健工作,提高全民愛耳護耳意識,特將全國“愛耳日”宣傳教育活動主題確定為:“關(guān)注兒童聽力健康”?,F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下:
“關(guān)注兒童聽力健康”
20xx年3月3日,我們準(zhǔn)備提前在總場幼兒園或者小學(xué)進行活動專題講座宣傳。 準(zhǔn)備物品——橫幅一條、六塊宣傳展板、宣傳資料、標(biāo)語等。
大力宣傳初級耳科保健在聽力殘疾預(yù)防中的重要性和必要性;大力宣傳初級耳科保健知識,推動基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)廣泛開展初級耳科保健,做好健康教育、婦幼保健、常見耳病防治及聽力篩查等工作;大力宣傳耳科保健從我做起的理念,增強全民愛耳護耳意識。
要高度重視,認真貫徹落實本通知要求,殘聯(lián)、民政、衛(wèi)生計生、文化、新聞出版廣電等相關(guān)部門要積極配合,制定宣傳工作方案,明確分工,協(xié)調(diào)行動,確?!皭鄱铡毙麄鹘逃顒訌V泛、深入、扎實開展。
要結(jié)合實際,積極創(chuàng)新宣傳形式,采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力,形成全社會關(guān)注聽力健康,重視初級耳科保健的氛圍;要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信等大眾傳媒的作用,多渠道發(fā)布“愛耳日”活動消息;要廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構(gòu)、學(xué)術(shù)團體等社會力量參與活動,充分利用講座、咨詢、海報、板報、科普讀物等形式普及初級耳科保健知識;積極將宣傳教育活動與便民服務(wù)有機結(jié)合,深入社區(qū)、托幼機構(gòu)、學(xué)校、養(yǎng)老院等機構(gòu)為群眾提供耳科保健、聽力篩查、助聽器驗配等服務(wù);做好預(yù)防。
要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機,采取綜合措施,加大初級耳科保健工作力度。要進一步完善基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò),面向基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員做好初級耳科保健業(yè)務(wù)培訓(xùn);要統(tǒng)籌規(guī)劃,做好初級耳科保健與耳科臨床治療、聽力康復(fù)等工作的'有效銜接,形成結(jié)構(gòu)合理、功能完善的聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作體系;要進一步加強初級耳科保健、耳科臨床治療及聽力康復(fù)服務(wù)相關(guān)保障政策建設(shè)。
要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結(jié)。及時收集整理本地宣傳教育活動情況,將活動總結(jié)及活動的相關(guān)圖片、視頻等資料收集存檔。
愛耳護耳,健康聽力——預(yù)防從初級耳科保健做起
重視耳科保健,減少耳聾發(fā)生
重視耳科保健,享受聆聽快樂
擁有健康聽力,享受美好生活
做好耳科保健,享受健康聽力
20xx年3月3日。
教室。
全體學(xué)生。
通過愛耳班會活動,使學(xué)生知道愛耳的重要性,掌握愛護耳朵的一些知識,提高學(xué)生身體素質(zhì)。
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們,今天老師給大家猜個謎語:東一片,西一片,隔座山頭不見面。猜不著,你再聽我說一遍。(耳朵)。
二、講授耳朵結(jié)構(gòu)。
由外向內(nèi)依次是,外耳:耳廓、外耳道;中耳:鼓膜、聽小骨、鼓室、咽鼓管;內(nèi)耳:(前庭、半規(guī)管)、耳蝸。
聽覺的形成:外界聲波被耳廓收集,經(jīng)過外耳道傳遞,引起鼓膜振動。振動波通過聽小骨增大振動力量,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動。神經(jīng)沖動沿著聽神經(jīng),傳入到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺。
三、保護耳朵的方法。
1、洗澡時,用棉花球輕輕堵住耳朵,防止水流入。
2、感冒時不要老吸鼻涕。
3、有聽力的同學(xué),聽到巨響,要迅速張開口,捂住耳朵。
4、不要隨便掏耳朵。
5、經(jīng)常捏耳垂,促進內(nèi)耳血液循環(huán)。
四、助聽器的作用。
助聽器只是一種輔助裝置,它能幫助人們聽到聲音,從而有力的幫助人們學(xué)習(xí)語言,但不能代替人們學(xué)習(xí)掌握語言。助聽器的作用是讓我們“聽到”聲音,而“聽懂”(也就是我們平常說的聽得清楚)聲音則是由大腦的語言識別中樞系統(tǒng)來完成的,而不再是耳朵的功能了。
五、正確佩戴助聽器。
初步帶助聽器要有一個適應(yīng)的過程,先在家里這樣安靜的環(huán)境下帶,一天帶兩三個小時,每天佩帶的時間逐步增加,大約一個月左右就可以全天佩帶。之后就可以去大街上等一些嘈雜的地方佩帶就沒有問題了,佩帶助聽器是一個循序漸進的過程,不可急功近利。最好是天天佩帶,一方面解決您的聽覺困難,言語分辨不清的現(xiàn)狀;另一方面可以保護自己的殘余聽力,免受過大聲音的刺激;第三方面就是可以長時間刺激大腦神經(jīng),恢復(fù)大腦對某些頻率聲音的記憶功能,提高分辨率。有利而無害!
每年的3月3日為全國的“愛耳日”,其目的是為了樹立全民愛耳意識,減少耳聾的發(fā)生,加強耳病的防治,提高國民的健康水平和人口的整體素質(zhì)。
孩子為什么會聾?原因是多方面的,有先天的,有后天的。有由于遺傳、感染、疾病、環(huán)境噪音污染、意外事故等等原因致聾而藥物中毒又是危害最大的。在每年新增的3萬多名聾兒中,大約有一半是由于藥物中毒導(dǎo)致的耳聾!一個健康的孩子因為在發(fā)燒或其他疾病中打了卡那霉素、慶大霉素或鏈霉素,病好之后卻發(fā)現(xiàn)孩子耳朵聽力下降了,做父母的真是追悔莫及。
人 的 耳 朵 由 哪 幾 部 分 組 成?
1.人有外耳--中耳--內(nèi)耳三部分組成。
2.外耳、中耳具有集音、傳音、擴音作用;
3.內(nèi)耳具有位置覺、平衡覺和感音作用。
先天聾的發(fā)病率約占我國聾人的50%,而遺傳聾約占先天聾的85%,其大多數(shù)為常染色體穩(wěn)性遺傳。具有關(guān)文獻報道,在正常群體中,近親結(jié)婚率僅為2‰為近親結(jié)婚??梢娊H結(jié)婚是并發(fā)遺傳聾的主要因素。
先天遺傳聾應(yīng)以預(yù)防為主,首先要做到:
(1)嚴格執(zhí)行婚姻法,絕對禁止近親結(jié)婚。
(2)兩名先天遺傳聾人之間不應(yīng)結(jié)婚,如各種原因非婚不可者,婚前一定絕育。
(3)先天遺傳聾人可與非遺傳后天聾人或正常人結(jié)婚。
(4)如果先天遺傳聾人與非遺傳后天聾人或正常人結(jié)婚,第一胎為先天聾兒,絕不能再生第二胎。
(5)耳聾青年男女,通過耳聾遺傳咨詢,判定其是否具有家族遺傳史。
為了降低耳聾發(fā)生率,控制新生聾兒數(shù)量的增長。1999年,衛(wèi)生部頒布了《常用耳毒性藥物臨床使用規(guī)范》,加大了對耳毒性藥物臨床使用中的規(guī)范化管理力度。針對我國耳聾發(fā)生率高、數(shù)量多、危害大,預(yù)防工作薄弱的現(xiàn)實,衛(wèi)生部、教育部、民政部、國家計劃生育委員會、國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、國家藥品監(jiān)督管理局、國家廣播電影電視總局、中華全國婦女聯(lián)合會、中國老齡協(xié)會、中國殘疾人聯(lián)合會等10部委局共同確定:每年的3月3日為“全國愛耳日”。
2000年主題:預(yù)防耳毒性藥物致聾
2001年主題:減少耳聾發(fā)生實施早期干預(yù)
2002年主題:聽力助殘----救助貧困聾兒
2003年主題:提高人口素質(zhì),減少出生聽力缺陷
2004年主題:防聾走進社區(qū)
2005年主題:全社會共同關(guān)愛老年人——健康聽力,幸福生活
2006年主題:預(yù)防聽力損傷和耳聾,人人享有健康聽力
2007年主題:珍愛聽力,快樂成長
2008年主題:奧運精彩—我聽到
2009年主題:正確使用助聽器
2010年主題:人工耳蝸——重建聽的希望
2011年主題:康復(fù)從發(fā)現(xiàn)開始——大力推廣新生兒聽力篩查
2012年主題確定——“減少噪聲,保護聽力”
目前臨床上應(yīng)用的.十多種抗菌素的毒性反應(yīng)可損害聽覺神經(jīng),它們是鏈霉素、雙氫鏈霉素、新霉素、卡那霉素、慶大霉素、紫霉素、春雷霉素、多粘菌素、萬古霉素,醫(yī)學(xué)上把這些抗菌素統(tǒng)稱為“耳毒性抗菌素”。
預(yù)防孩子耳聾應(yīng)從母孕時開始,孕婦應(yīng)避免到過于雜亂的場所去,以免感染傳染病毒性感冒、腮腺炎、腦炎等疾病,同時應(yīng)盡量避免接觸x射線。
情緒過于激動、急躁、暴怒也是誘發(fā)突聾的重要因素,因為人的情緒發(fā)生劇烈波動時,體內(nèi)的交感、副交感神經(jīng)會失去正常功能或發(fā)生功能紊亂,從而導(dǎo)致內(nèi)耳聽神經(jīng)缺血缺氧而引發(fā)耳聾。
游戲:沒有耳朵的日子
學(xué)生帶好耳罩,感受沒有耳朵的日子有什么不方便。
你想對我們的好朋友耳朵說些什么?
通過這次愛耳日主題班隊會,學(xué)生充分了解了愛耳日,知道了耳朵的重要性,也體會到失聰殘疾人的痛苦。
一、活動目標(biāo):
1、向幼兒宣傳愛耳護耳的有關(guān)知識。
2、向孩子們介紹愛耳日的意義,聽保健老師講解耳朵的構(gòu)造。
3、同時形象地觀看耳朵解剖圖,讓大家知道耳朵對于我們的重要性。傷害耳朵,會對我們的生活、學(xué)習(xí)帶來很多不便。
二、活動準(zhǔn)備:
多媒體課件。
三、活動過程:
1、老師開場詢問:我們的耳朵像什么呢?大家知道3月3日是什么日子嗎?開動你們的小腦筋,仔細想一想,3是不是很像我們的小耳朵???對,3月3日就是我們的全國愛耳日了。
2、介紹耳朵的主要作用:(1)聽到聲音。
3、教師和幼兒共同觀察耳朵的結(jié)構(gòu)。耳朵簡單的分為:外耳,中耳,內(nèi)耳。
4、保護耳朵的小知識。
(1)不要經(jīng)常掏耳朵,扎耳洞很危險。
(2)防止水流入耳朵內(nèi)。
(3)受傷、或者冬天長凍瘡時一定要去看醫(yī)生。
(4)遠離噪音和爆炸現(xiàn)場。
(5)保護好自己的頭部和耳朵。
(6)用正確的方法擤鼻涕。
(7)定期檢測聽力。
5、哪些東西不能放到耳朵里呢?(小石頭、種子、豌豆、花生、珠子等)。
6、討論如何保護耳朵,當(dāng)我們覺得噪聲很大的時候可以戴耳塞、耳罩等來保護耳朵。
四、活動小結(jié):
活動結(jié)束。
203月3日是第19個全國“愛耳日”,為推進我省聽力障礙預(yù)防與康復(fù)工作,提高人民群眾愛耳、護耳意識,現(xiàn)就吉林省開展年“愛耳日”相關(guān)活動事項通知如下:
一、活動主題。
聽見未來,從預(yù)防開始。
二、時間安排。
2018年3月3日。有條件的地區(qū)可酌情安排活動時間。
三、活動內(nèi)容。
全省各級衛(wèi)生計生行政部門組織轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)開展“愛耳日”宣傳活動和義診活動。
一是組織醫(yī)療機構(gòu)開展咨詢和專題講座等活動,大力宣傳防控出生缺陷、發(fā)育障礙、疾病及傷害致聽力殘疾工作的重要性和必要性,全面推進新生兒聽力篩查,廣泛宣傳耳科及聽力保健科學(xué)知識,幫助群眾掌握科學(xué)用耳知識和方法,培養(yǎng)良好的用耳習(xí)慣,增強人民愛耳護耳意識。
二是組織醫(yī)療機構(gòu)開展“愛耳日”義診活動,要深入城市社區(qū)、農(nóng)村開展義診活動,為貧困人群、患有耳疾的患者提供診療和保健服務(wù),重點治療在“一人一策”方案中,因耳疾原因致貧的患者,為其提供及時治療。
三是省衛(wèi)生計生委組織部分醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務(wù)科長、耳鼻喉科負責(zé)人、耳科學(xué)帶頭人(名單見附件)于3月3日上午9:00,在吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院8號樓一樓大廳(仙臺大街126號)召開“愛耳日”活動啟動儀式。并于“愛耳日”當(dāng)天活動后,陸續(xù)開展相關(guān)耳科醫(yī)師培訓(xùn),加強基層耳科醫(yī)師力量,全面提升我省耳科治療水平。
四、工作要求。
(一)切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各地衛(wèi)生計生行政部門要充分認識開展“愛耳日”活動的重要性,認真貫徹落實通知要求,確定專人負責(zé),做好組織實施,可與當(dāng)?shù)貧埪?lián)、民政等部門做好交流溝通,互相配合,確保義診宣傳等活動廣泛、深入、扎實開展。
(二)積極創(chuàng)新宣傳形式。采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力,形成社會關(guān)注聽力健康的氛圍,充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信、微信、微博等傳播渠道的作用,多渠道發(fā)布“愛耳日”活動消息。
(三)整合推進相關(guān)工作。各級衛(wèi)生計生行政部門要以“愛耳日”活動為契機,加大防聾治聾工作力度,推動建立“早發(fā)現(xiàn)-早干預(yù)-早治療”的.管理模式,推廣新生兒聽力篩查,對患有耳疾的人群尤其是老年人形成早期干預(yù),提供全面教育,普及康復(fù)知識,提出治療方案,加大治療力度的治療模式。
(四)及時做好活動總結(jié)。請參加“愛耳日”啟動儀式的單位于3月1日(星期三)下班前將回執(zhí)報委醫(yī)政醫(yī)管處。各地區(qū)要認真做好“愛耳日”活動的總結(jié),及時收集整理轄區(qū)內(nèi)宣傳教育活動和義診情況,將活動總結(jié)、信息宣傳稿件及活動相關(guān)圖片、視頻等資料于2017年3月10日前報到委醫(yī)政醫(yī)管處。
五、宣傳口號。
——防聾治聾,精準(zhǔn)服務(wù)。
——健康聆聽,幸福一生。
——普及愛耳意識,延緩聽力減退。
——防聾重在科普,治聾重在科學(xué)。
——重視兒科保健,減少耳聾發(fā)生。
第六次全國人口普查結(jié)果顯示,0至14歲兒童總數(shù)超過2.2億。
據(jù)介紹,本次“愛耳日”將主題定為“關(guān)注兒童聽力健康”,一方面是為了幫助公眾了解兒童聽力殘疾現(xiàn)狀、致病原因、兒童聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)方法,樹立早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)的理念,降低兒童聽力殘疾的發(fā)生幾率;另一方面也是為喚起全社會對聽障兒童的關(guān)注、理解和幫助。為聽障兒童全面發(fā)展,早日步入正常人社會創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
此外,全國“愛耳日”活動期間,中國殘聯(lián)、教育部、衛(wèi)生計生委等有關(guān)單位將聯(lián)合在京舉辦全國“愛耳日”公益音樂會。各地也將開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科普宣傳教育活動。受世界衛(wèi)生組織委托,中國聾兒康復(fù)研究中心將協(xié)助世界衛(wèi)生組織在其成員國開展“國際愛耳日”主題宣傳活動。
編輯:鞏盼東。
為大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性,大力宣傳聽障兒童全面康復(fù)理念,促進融合教育,推動我市聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,特制定xx市第17次全國“愛耳日”宣傳教育活動方案。
一、活動主題。
“關(guān)注兒童聽力健康”。
二、市級活動內(nèi)容。
(一)聽力健康進農(nóng)村活動。3月1日上午,xx市殘聯(lián)聯(lián)合衛(wèi)生計生部門組成“聽力健康服務(wù)小組”,赴奉化市裘村鎮(zhèn)會同當(dāng)?shù)貧埪?lián)和衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)開展“關(guān)注兒童聽力健康”主題宣教活動。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心街區(qū)設(shè)置耳科義診、聽力檢測、耳防宣傳、聽力康復(fù)、政策咨詢及便民服務(wù)臺,懸掛宣傳橫幅,分發(fā)《聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)》宣傳手冊等。
主辦單位:xx市殘疾人聯(lián)合會xx市衛(wèi)生和計劃生育委員會。
承辦單位:奉化市殘疾人聯(lián)合會奉化市衛(wèi)生和計劃生育局。
(二)聽障醫(yī)教融合分享活動。2月28日上午,xx市殘疾人康復(fù)中心在多功能廳舉辦主題宣傳活動。康復(fù)中心在訓(xùn)的120余名聽障兒童和家長及部分普通小學(xué)學(xué)生參加主題活動。活動中聽障兒童康復(fù)明星和家長將介紹聽障康復(fù)經(jīng)驗和融合教育成果,聽障兒童與健康兒童進行才藝表演。
主辦單位:xx市殘疾人聯(lián)合會。
承辦單位:xx市殘疾人康復(fù)中心。
(三)聽力免費檢查周活動?!皭鄱铡逼陂g,xx市殘疾人康復(fù)中心將開展為期一周的免費聽力檢查和助聽器知識咨詢義診活動。組織有關(guān)聽力學(xué)專家為有聽力康復(fù)需求的市民進行免費聽力測聽、助聽器調(diào)試和耳科保健指導(dǎo)服務(wù)。
主辦單位:xx市殘疾人聯(lián)合會。
承辦單位:xx市殘疾人康復(fù)中心。
三、各地活動要求。
(一)堅持以人為本。要立足實際,圍繞活動主題,協(xié)調(diào)衛(wèi)計、教育、環(huán)保、民政等部門,組織相關(guān)機構(gòu)專業(yè)人員,著力面向農(nóng)村、山區(qū)、海島等重點區(qū)域,著力面向兒童及兒童家長、年輕夫婦等重點人群,通過舉辦專題講座及聽力康復(fù)家長培訓(xùn),提供耳科保健咨詢,開展聽力健康宣傳及聽力篩查服務(wù)等形式普及聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識;要充分利用社會資源,廣泛動員愛心企業(yè)、公益組織及個人參與貧困聽障兒童的康復(fù)救助,營造扶殘助殘的良好社會環(huán)境。宣傳教育活動力求與便民惠民服務(wù)相結(jié)合,整合推動聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作。
(二)創(chuàng)新宣傳形式。要積極協(xié)調(diào)各類媒體開展宣傳報道工作。發(fā)揮廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)、短信平臺等大眾媒體和新媒體作用,多渠道發(fā)布“愛耳日”活動信息,宣傳普及安全用耳知識,教育推動全社會關(guān)注兒童聽力健康,保障聽障兒童接受教育的權(quán)利,共同建設(shè)聽障兒童全面康復(fù)環(huán)境。
(三)做好需求調(diào)查。要以“愛耳日”活動為契機,認真開展“七彩夢行動計劃”人工耳蝸康復(fù)救助及陽光品質(zhì)康復(fù)工程助聽器驗配、人工耳蝸處理器升級、聽力語言康復(fù)訓(xùn)練等項目的需求調(diào)查摸底工作,為殘疾人陽光品質(zhì)康復(fù)工程“助聽”項目的實施摸清底數(shù),打好基礎(chǔ);扎實做好新發(fā)聽力殘疾兒童康復(fù)服務(wù)落實和政策保障工作,建立疑似聽力殘疾兒童康復(fù)跟蹤長效機制,加強康復(fù)政策宣傳力度,強化聽力障礙早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)理念,力爭使有康復(fù)適應(yīng)指征的聽力障礙者尤其是0-6周歲聽力殘疾兒童的康復(fù)需求得到滿足,為“十三五”殘疾人康復(fù)工作起好步、開好局。
各縣(市)區(qū)殘聯(lián)要高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),積極協(xié)調(diào)殘康辦成員單位,圍繞第17次“愛耳日”活動主題,以全面實現(xiàn)“人人享有健康聽力”為目標(biāo),制訂活動計劃,采取有效措施,推進“愛耳日”活動廣泛、深入、扎實開展。要結(jié)合本地實際,積極創(chuàng)新活動形式,采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力,確保活動取得成效。
四、宣傳口號。
關(guān)注兒童聽力健康。
切實保障聽障兒童接受教育的權(quán)利。
積極落實“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)”聽力語言康復(fù)三原則。
關(guān)注聽障兒童全面康復(fù)。
提高聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)意識,確保兒童聽力健康。
××年3月3日是第××次全國“愛耳日”。為進一步貫徹落實中殘聯(lián)等15部委下發(fā)的《關(guān)于開展第××次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知》精神,按照區(qū)殘聯(lián)“關(guān)于開展第××次全國愛耳日宣傳教育活動的通知”要求,提高全民愛耳護耳意識,南湖街道決定在全街范圍內(nèi)開展第15次“愛耳日”宣傳教育活動。具體活動方案如下:
“愛耳護耳,健康聽力——預(yù)防從初級耳科保健做起”
××年2月28日至3月3日。
1、初級耳科保健的重要性和必要性;
2、初級耳科保健知識,常見耳病防治及聽力篩查等工作;
3、耳科保健從我做起,增強全民愛耳護耳意識。
1、各社區(qū)通過板報、專欄、標(biāo)語等形式宣傳愛耳日,要求每個社區(qū)在醒目處有一個宣傳形式。
2、結(jié)合××市聽力康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)中心(即××醫(yī)院),在××年3月3日全國“愛耳日”當(dāng)天活動,積極組織社區(qū)居民參加耳科保健知識宣教活動和義診活動,要求每社區(qū)組織10人參加。活動具體時間地點另行通知。
3、根據(jù)社區(qū)條件,開展初級耳科保健知識,常見耳病防治講座等系列活動。
4、切實做好20歲以下三、四級聽力殘疾人的“聽力殘疾人康復(fù)需求調(diào)查”工作,要求“聽力殘疾人康復(fù)需求調(diào)查”表于2月20日前上報。
1、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)
各社區(qū)、各殘協(xié)要高度重視,認真貫徹落實本方案要求,明確分工,落實責(zé)任,確保“愛耳日”宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展。
2、積極創(chuàng)新宣傳形式
各社區(qū)、各殘協(xié)要結(jié)合實際,積極創(chuàng)新宣傳形式,采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力,形成全社會關(guān)注聽力健康,重視初級耳科保健的氛圍。
3、及時做好活動總結(jié)
各社區(qū)、各殘協(xié)要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結(jié)。及時收集整理本地宣傳教育活動情況,將活動總結(jié)及活動的相關(guān)圖片、視頻等資料于××年××月××日前報街道殘聯(lián)。
——愛耳護耳,健康聽力
——預(yù)防從初級耳科保健做起
——重視耳科保健,減少耳聾發(fā)生
——重視耳科保健,享受聆聽快樂
——擁有健康聽力,享受美好生活
——做好耳科保健,享受健康聽力
1、又是三月三,耳朵扇一扇,一帆風(fēng)順行,逍遙喜氣沾,愛耳三月三,有耳人美滿,生活快樂感,工作容易干,護耳三月三,衛(wèi)生健康安,財富和你挨,金錢家里搬。三月三來到,祝朋友愛耳日快樂!
2、三月三日愛耳日,保護雙耳要重視,送你愛耳小耳環(huán),保護雙耳不遺憾。所有聲音來篩選,噪音立刻被吸收,美音聆聽納入耳,開心快樂笑呵呵,真愛作用無限大,甜蜜幸福耳朵聰。祝親愛的,愛耳日快樂!
3、百花盛開的春天,耳朵能聆聽芬芳,熱情奔放的夏天,耳朵能聆聽浪漫,碩果累累的秋天,耳朵能聆聽喜悅,的雪皚皚的冬天,耳朵能聆聽溫暖。三月三日世界愛耳日,請愛護自己的耳朵,聆聽生活的美妙!
4、風(fēng)聲、雨聲、歌聲、祝福聲,聲聲入耳;思念、掛念、牽念、短信念,念念關(guān)心。全國愛耳日,祝福你:耳聰目明,耳聽佳音,耳福滿滿,生活美滿。
5、音量盡量放小點,耳朵才會舒服點,耳機盡量離遠點,聽力才會健康點,愛護耳朵多一點,傾聽才會清晰點,全國愛耳日,愛護耳朵,保護聽力,聆聽美妙無限,聽取快樂不斷!
6、百鳥齊鳴,聆聽美妙,心情爽爽;動人旋律,傾聽優(yōu)雅,心情甜甜;歡聲笑語,收聽快樂,心情棒棒;全國愛耳日,愛護耳朵,聽取幸福歡唱,聽見如意歡歌,愿愛耳日快樂!
7、煩心的話偏不聽,守護內(nèi)心的寧靜;知心的話常說說,耳朵也會寂寞;美麗的地方常走走,讓快樂伴你耳目一新。33愛耳日,讓耳朵代表你的心,聆聽生活的美好。
8、接收訊息的是它,傾聽傾訴的它,欣賞音樂的是它,感受聲音的是它。全國愛耳日,讓我們愛護耳朵,愛護這世間美妙的聲音與樂章。
9、小小雙耳作用大,工作生活離不了,時刻不忘保護它,日子過得才美妙。有水入耳莫慌張,棉簽清潔吸干燥,嘈雜地方要少去,mp3不要聽,手機接聽離耳遠,遠離輻射耳強健。愛護耳朵保聽力,3.3愛耳記心里!
10、今天是33愛耳日,請定期清除生活噪音,聆聽世界天籟。奏響快樂的心曲,感受生命的律動。讓幸福來擁抱,健康來垂愛。愛耳日,愿你所見所聞一切美好!
--開展愛耳日活動,提高愛耳護耳意識。
--重視聽力,愛護耳朵。
--聾兒康復(fù)從早期抓起。
--實施早期干預(yù),提高康復(fù)質(zhì)量。
--實施早期監(jiān)控,減少耳聾發(fā)生。
--開展新生兒聽力篩查,早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。
--加強耳病防治,慎用耳毒性藥物。
--重視孕早期和圍產(chǎn)期保健,減少聾兒發(fā)生。
--樹立全民愛耳意識,減少耳聾發(fā)生。
--康復(fù)一個聾兒,溫暖一個家庭。
--全社會都來關(guān)心聾人。
全社會共同關(guān)愛聽障兒童。
扶貧濟困救助貧困聾兒。
擁有健康聽力享受美好生活。
預(yù)防聽力損傷享受健康人生。
人人享有健康聽力。
康復(fù)從發(fā)現(xiàn)開始―大力推廣新生兒聽力篩查。
開展新生兒聽力篩查,利國利民。
保護孩子的聽力,自覺接受新生兒聽力篩查。
聽力健康從早抓起―開展新生兒聽力篩查。
愛心啟聰,聆聽奧運。
關(guān)愛聾兒,共享幸福美好生活。
救助貧困聾兒,回歸有聲世界。
健康聽力,暢聽無礙。
自由暢聽,共建和諧。
減少噪聲,保護聽力。
減少環(huán)境噪聲,呵護聽力健康。
保護聽力,健康用耳。
健康環(huán)境,聆聽和諧。
保護環(huán)境,減少噪聲。
保護聽力,從我做起。
認真執(zhí)行《工業(yè)企業(yè)職工聽力保護規(guī)范》,減少職業(yè)噪聲危害。
防治環(huán)境噪聲污染,保護生活環(huán)境。
消除噪聲,學(xué)會傾聽,享受安靜。
人人享有聽力保健與康復(fù)。
保護聽力正確驗配助聽器。
關(guān)愛聽力正確使用助聽器。
助聽器幫你聆聽美好世界。
助聽器必須驗配。
配戴助聽器享受新生活。
加強助聽器質(zhì)量監(jiān)控。
規(guī)范助聽器驗配服務(wù)。
關(guān)愛聽力健康,聆聽精彩未來!
為有效開展聾兒預(yù)防工作,減少耳聾發(fā)生,通過愛耳班會活動,使學(xué)生知道愛耳的重要性,掌握愛護耳朵的一些知識,喚起學(xué)生的防聾意識,提高學(xué)生身體素質(zhì)。
學(xué)生查找歷次我國愛耳日的主題內(nèi)容及了解相關(guān)的愛耳知識資料。
(播放音樂,令學(xué)生陶醉在悠揚的樂聲中)。
主持人:你們剛才聽到了什么?是啊,悠揚的樂聲給我們帶來了美的享受。如果耳朵失聰了,那又會是怎樣呢?(指名回答)。
主持人:耳朵是語言交際、音樂欣賞所不可缺少的"接收器"。2007年3月3日是第八次全國愛耳日,據(jù)第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查顯示,我國現(xiàn)有聽力殘疾人2004萬、言語殘疾人127萬,這是一個數(shù)量眾多、困難突出的社會群體,聽力損傷與耳聾已成為影響我國人口素質(zhì)的重要因素之一。青少年是社會發(fā)展的生力軍,聽力健康直接關(guān)系到我們的發(fā)育與成長。我們青少年一定要珍愛聽力,快樂成長。
問題1:“愛耳日”為幾月幾日?(3月3日)。
問題2:我國愛耳日活動從哪一年開始?(2000年)。
問題3:為什么要設(shè)立愛耳日宣傳活動?(提高全民的愛耳意識,減少耳聾發(fā)生,提高人口素質(zhì))。
問題4:今年3月3日為第幾個“愛耳日”?
1、耳不妄聽不同的聲音或語言對大腦是一種刺激。因此,不聽對健康不利的東西,且音量要適宜。聽廣播也要有選擇地聽。
2、耳勿久聽如久聽噪音可發(fā)生噪音性耳聾。強烈的聲音對聽力損害更大,可閉口掩耳避免之。聽時間久應(yīng)休息一會兒,避免聽力疲勞,如有時開長會,中間不休息,效果就會降低。
3、叩鳴天鼓靜坐閉目養(yǎng)神,用雙手心緊貼兩耳孔,五指貼耳后腦部,用示指、中指和無名指叩后腦部24次,然后快速將雙手掌離開耳孔,如此,連續(xù)做10次。此運動中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認為有醒腦強志、聰耳明目等作用,可防耳病。
4、耳常按摩用雙手按、揉摩兩耳廓,再牽拉兩耳廓,以其發(fā)熱發(fā)紅為度,反復(fù)進行多次??稍邙Q天鼓后進行。
5、防藥損耳有些抗生素如鏈霉素、卡那霉素、慶大毒素和氯霉素等,可引起藥物性耳聾,盡量不用或少用。
6、切忌挖耳欲話說:“耳不掏不聾”是有一定道理的。耳癢用火柴棒、頭發(fā)夾和毛線針等硬物挖耳道,可引起耳道損傷發(fā)炎化膿,應(yīng)當(dāng)禁止。耳癢可用酒精棉簽洗擦,耳癢可用酒精棉簽洗擦,必要時可就醫(yī)耳科檢查處理。
1、避免長時間待在太嘈雜的地方,如歌廳、迪廳、演藝酒吧。
2.在高噪聲的環(huán)境下工作,要配戴適當(dāng)?shù)淖o耳罩及耳塞。
3.耳朵發(fā)炎或耳鳴,要立刻看醫(yī)生。
4.用耳機聽cd、mp3等時,不要把音量調(diào)得太高,時間別太長。
5.耳垢是一種天然保護外耳道的分泌物,不需特別清理,每天只要清洗耳廓便可。不要以為棉花棒是較佳的潔耳工具,其實這只會將大部分耳垢推得更深入耳孔,形成嵌塞,而棉花球也可能遺留在耳道內(nèi)。
6.洗頭或沐浴時,可用棉花球塞耳,防止污水流入耳道。游泳時要用防水耳塞。
主持人:珍愛聽力,快樂成長。我們平時一定要注意做好耳朵的保健。
同志們,朋友們:
今天是我區(qū)第八個全國愛耳日,這次愛耳日活動的舉行,充分體現(xiàn)了區(qū)委、區(qū)政府以及社會各界對殘疾人及殘疾人事業(yè)的關(guān)心與支持。在此,我代表區(qū)政府向一直關(guān)心、支持、幫助殘疾人事業(yè)的區(qū)殘工委成員單位、區(qū)老年大學(xué)關(guān)工委以及社會各界人士,表示衷心的感謝!
據(jù)統(tǒng)計,我區(qū)共有聽力殘疾人3000余名,約占全區(qū)殘疾人總數(shù)的20%,而其中青少年患者占了很大比重。為預(yù)防和減少聽力損傷與耳病對青少年生活學(xué)習(xí)的影響,提高青少年的聽力健康水平,國家確定今年第八次全國愛耳日活動的主題是:城鄉(xiāng)聯(lián)動,共同關(guān)注青少年聽力健康珍愛聽力,快樂成長。開展旨在保護青少年聽力健康的宣傳教育活動,意義十分重大,不僅可以幫助青少年掌握有關(guān)聽力損失與耳病預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、康復(fù)和治療的知識,還可以切實提高愛耳護耳意識和生活質(zhì)量,同時還能夠喚起全社會理解和關(guān)注青少年的聽力健康。
今天愛耳日活動的`內(nèi)容有:區(qū)老年大學(xué)關(guān)工委老干部們?yōu)樨毨@兒捐資助學(xué);區(qū)殘聯(lián)為貧困聾兒頒贈助聽器;區(qū)衛(wèi)生局組織五官科醫(yī)療專家,為聽力殘疾人及過往群眾進行聽力測試和健康咨詢;區(qū)殘聯(lián)、民政、老齡委等部門進行聽力健康知識的宣傳教育。關(guān)心、幫助殘疾人,理解支持殘疾人事業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是各級各部門及社會各界共同的心愿。我希望通過本次愛耳日活動,可以進一步增強社會各界對青少年聽力健康的關(guān)注,也希望殘疾人事業(yè)主管部門積極引導(dǎo)廣大青少年增強愛耳護耳意識,提高我區(qū)殘疾人事業(yè)工作水平。
同志們、朋友們,殘疾人問題事關(guān)社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展,希望政府有關(guān)部門及社會各界以這次愛耳日系列活動為契機,多為殘疾人辦實事、辦好事,為我區(qū)殘疾人事業(yè)的發(fā)展、為和諧薛城的建設(shè)做出新的更大的貢獻!
謝謝大家!
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20xx年3月3日是第17次全國“愛耳日”,為響應(yīng)國家宣傳教育活動的號召,幫助公眾了解兒童聽力殘疾現(xiàn)狀、致病原因、兒童聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)方法,樹立早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)的理念,降低兒童聽力殘疾的發(fā)生幾率,我院耳鼻咽喉科特舉行大型義診活動,旨在喚起全社會對聽障兒童的關(guān)注、理解和幫助,為聽障兒童全面發(fā)展、早日步入正常人社會創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。具體內(nèi)容如下:
一、主題:“關(guān)注兒童聽力健康”。
二、時間:20xx年3月3日上午9時至11時30分。
三、地點:北院(鞍山西道院區(qū))b樓門診大廳。
四、內(nèi)容:
1、耳鼻喉科專家為患者提供咨詢、義診服務(wù)。
2、發(fā)放宣傳資料。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
小朋友們,你們知道今天是什么日子嗎?
今天是3月3日,也是“全國愛耳日”。從20xx年開始,到今年已經(jīng)是第十五個“全國愛耳日”了,今年的主題是:“愛耳護耳,健康聽力”。
告訴大家一個驚人的數(shù)據(jù),目前中國有耳聾的殘疾人達20xx萬人,其中耳聾兒童可達100多萬,因此青少年聽力健康保護引起了全社會的高度重視。我們都知道耳朵是我們重要的身體器官,如果聽力受到了損害,那么我們就會生活在一個無聲的世界里,不能聽到爸爸媽媽說的話,不能和小伙伴們分享自己的快樂和秘密,不能聽到美妙的音樂、動人的歌曲,也不能聽到老師講課,那是一件多么可怕的事情??!
所以,擁有健康的聽力是非常重要的事情。那么,我們該如何保護我們的小耳朵呢?
1.保持良好的精神狀態(tài)。積極參加學(xué)校的各項活動,保持樂觀向上、不急不躁的情緒。
2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),多食含鋅、鐵、鈣豐富的食物,比如牛奶、蔬菜,切忌暴飲暴食。
3.遠離噪音。聽音樂或耳機的時間不能過長,音量不能過高。
4.經(jīng)常按摩耳朵。比如按摩耳背、捏捏耳垂等。
5.不要隨便掏耳朵。掏耳朵時如果用力不當(dāng)容易引起外耳道損傷、感染、稍不注意,掏耳勺還會傷及鼓膜或聽小骨,造成鼓膜穿孔、影響聽力。
同學(xué)們,讓我們保護好自己的小耳朵,從今天做起,從現(xiàn)在做起!
我的講話結(jié)束,謝謝大家!
2、知道3月3日是愛耳日,增強幼兒自我保護意識。
教學(xué)準(zhǔn)備。
各種動物的聲音。
教學(xué)重點與難點。
知道耳朵的作用,懂得保護耳朵的方法。
教學(xué)方法與手段。
談話討論法;聲音輔助教學(xué)。
活動過程:
設(shè)計意圖。
一、導(dǎo)入激趣。
1、請幼兒猜謎語:左一片,右一片,隔座山兒看不見。
2、幼兒猜出后,請幼兒摸摸小耳朵。
從猜謎進入活動,使幼兒能夠簡單感知耳朵。
二、討論耳朵的作用。
1、介紹耳朵的作用:小朋友你們知道耳朵是用來干嗎的嗎?
2、請幼兒講感受,知道耳朵的作用很大,可以聽出不同的聲音。
3、播放各種動物的聲音,讓幼兒聽辨。
4、請幼兒閉上眼睛,請本班阿姨說一句話,讓幼兒猜測,再次體會耳朵能聽見聲音。
5、教師小結(jié):耳朵的作用很大,可以聽見不同的聲音。
先用耳朵去聽音樂,然后用雙手捂住耳朵,感受一下能否聽到聲音。
從閉眼傾聽、分辨的活動中感知、體驗耳朵能夠聽到不同的聲音。
三、討論如何保護自己的耳朵。
1、師:耳朵對我們重不重要?
2、耳朵真的很重要,那我們在生活中要怎樣去保護自己的耳朵呢?
3、我們要怎么樣保護耳朵呢?
4、根據(jù)幼兒講述的進行小結(jié)。
(1)防藥物中毒。亂吃藥可能會造成聽力下降,甚至耳聾。因此,一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時間服用,千萬別多吃亂吃。
(2)防噪聲。過大的聲音,刺耳的聲音都是噪聲,它們能損害人的聽力。要注意遠離噪聲,不聽耳機。
(3)防進水。游泳或洗澡、洗臉時,應(yīng)特別注意,防止水進入耳內(nèi)。
(4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。
(5)不挖耳。不用手、其它東西挖耳朵,更不能往耳里塞放異物。
(6)不戴耳環(huán)。
(7)了解3月3日是全國愛耳日,增強保護耳朵的意識。
講講自己保護耳朵的方法,或者是自己知道的方法。學(xué)習(xí)用手把耳堵住,并張大嘴巴。
20xx年3月3日是第18次全國“愛耳日”,今年“愛耳日”宣傳教育活動的主題是“防聾治聾,精準(zhǔn)服務(wù)”?!皭鄱铡毙麄鹘逃顒託v經(jīng)18年,極大地提高了人民群眾的愛耳、護耳意識,有效地減少了聽力障礙的發(fā)生,促進了我國聽力障礙預(yù)防與康復(fù)工作。20xx年3月,世界衛(wèi)生組織將每年3月3日確定為“國際愛耳日”,充分體現(xiàn)了國際社會對我國“愛耳日”宣傳教育活動的肯定,是我國對全球聽力障礙預(yù)防與康復(fù)事業(yè)做出的.重要貢獻。
【如何保護我們的耳朵(聽力)】。
避噪音。
人倘若長時間接觸機器轟鳴、車輛喧鬧、人聲喧嘩等各種噪音,會使原本開始衰退的聽覺更容易疲勞,聽力急劇減退,甚至引發(fā)噪音性耳聾。因此,盡量避免或減少噪聲的干擾,是老年人保護聽力的首要一條。
戒挖掏。
經(jīng)常用耳勺、火柴棒掏耳朵,容易碰傷耳道,引起感染、發(fā)炎,還可能弄壞耳膜。耳道奇癢難受時,可以用棉簽沾少許酒精或甘油輕擦耳道,亦可內(nèi)服維生素b、c和魚肝油。
慎用藥。
盡量避免應(yīng)用耳毒性藥物,如慶大霉素、鏈霉素、卡那霉素、新霉素等,因為老年人解毒排泄功能低,應(yīng)用這些藥物容易引起耳中毒而損害聽力。
常按摩。
按摩耳垂前后的翳風(fēng)穴(在耳垂與耳后高骨之間的凹陷處),和聽會穴(在耳屏前下方,下頜關(guān)節(jié)突后緣之凹陷處),可以增加內(nèi)耳的血液循環(huán),有保護聽力的作用。宜每日早晚各按摩一次,每次5-10分鐘,長期堅持下去即可見效。
熄肝火。
老年人如經(jīng)常處于急躁、惱怒的狀態(tài)中,會導(dǎo)致植物神經(jīng)失去正常的調(diào)節(jié)功能,使內(nèi)耳器官發(fā)生缺血、水腫和聽覺神經(jīng)營養(yǎng)障礙,這樣就可能出現(xiàn)聽力銳減或暴發(fā)耳聾。因此,老年人要盡量使自己保持輕松愉快的良好心境。
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