作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀肯旅媸切【帋淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!
近年來,小班體育活動(dòng)逐漸在學(xué)校中流行起來。小班體育活動(dòng)是指在學(xué)生中組織的以體育項(xiàng)目為主要內(nèi)容的集體活動(dòng),旨在提高學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過參與小班體育活動(dòng),我深深地認(rèn)識(shí)到了體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生的重要性,并積累了一些心得體會(huì)。
首先,小班體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)有著積極的影響。在學(xué)校中,課程繁雜,學(xué)生們往往需要面對(duì)大量的書本知識(shí)。而小班體育活動(dòng)則提供了機(jī)會(huì)讓學(xué)生們得以釋放身體的活力,增強(qiáng)身體素質(zhì)。比如在進(jìn)行籃球比賽時(shí),學(xué)生們需要不斷奔跑、跳躍和投球,這些動(dòng)作可以鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)性、靈活性和耐力。同時(shí),體育活動(dòng)也可以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的健康習(xí)慣,例如每天堅(jiān)持鍛煉,保持良好的飲食習(xí)慣等。身體健康是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),只有身體好才能更好地面對(duì)學(xué)習(xí)壓力和挑戰(zhàn)。
其次,小班體育活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。在小班體育活動(dòng)中,學(xué)生們需要和同伴們合作完成任務(wù),例如進(jìn)行團(tuán)隊(duì)賽或合作比賽。在這個(gè)過程中,學(xué)生們需要相互配合、相互支持,共同完成任務(wù)。通過這種合作,學(xué)生們可以培養(yǎng)出互助、理解和團(tuán)結(jié)的良好品質(zhì)。此外,體育活動(dòng)也能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人,在比賽中,尊重裁判的裁決和對(duì)手的努力也是必要的。通過參與小班體育活動(dòng),我深感到只有和他人一起努力,才能取得更好的成績,這是在課堂上無法學(xué)到的重要品質(zhì)。
再次,小班體育活動(dòng)為學(xué)生提供了鍛煉嘗試和發(fā)掘自己興趣的機(jī)會(huì)。在體育活動(dòng)中,學(xué)生們可以參與不同種類的體育項(xiàng)目,例如籃球、足球、乒乓球等。通過參與這些項(xiàng)目,學(xué)生們可以感受到不同運(yùn)動(dòng)帶來的快樂和滿足感。同時(shí),學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和天賦選擇自己喜歡的體育項(xiàng)目,有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練。在這個(gè)過程中,學(xué)生們也可以發(fā)現(xiàn)到自己的特長和潛力,并進(jìn)一步發(fā)掘和培養(yǎng)。不僅如此,體育活動(dòng)還培養(yǎng)了學(xué)生們的勇于嘗試和面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。嘗試新的體育項(xiàng)目和挑戰(zhàn)自己的極限,可以讓學(xué)生們更加自信,也有助于培養(yǎng)他們面對(duì)困難時(shí)的勇氣和堅(jiān)持不懈的毅力。
最后,小班體育活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生的全面成長。體育活動(dòng)不僅僅是為了鍛煉身體,更是為了培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。在小班體育活動(dòng)中,學(xué)生們可以鍛煉到身體上的各個(gè)方面,同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和組織能力等。例如在進(jìn)行隊(duì)內(nèi)比賽時(shí),學(xué)生們需要合理安排比賽時(shí)間、制定比賽規(guī)則,并協(xié)調(diào)隊(duì)友的各種意見和需求。通過這個(gè)過程,學(xué)生們可以提高自己的組織能力和溝通能力。此外,體育活動(dòng)也可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這些能力和品質(zhì)對(duì)學(xué)生終身受益,無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中都起到了積極的作用。
綜上所述,小班體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生的成長發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。它不僅可以提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力,還為學(xué)生提供了鍛煉嘗試和發(fā)掘興趣的機(jī)會(huì)。通過參與小班體育活動(dòng),我的體育水平有了明顯的提高,我也學(xué)會(huì)了與人合作和面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。我相信,只要堅(jiān)持參與體育活動(dòng),我會(huì)在體育中取得更大的進(jìn)步,并在其他方面獲得更多的收獲。
體育活動(dòng)在小班教育中起著非常重要的作用。通過體育活動(dòng),不僅可以促進(jìn)孩子們身體的健康發(fā)展,還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在過去的一段時(shí)間里,我參與了小班的體育活動(dòng),并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先,小班體育活動(dòng)能夠促進(jìn)孩子們的身體健康發(fā)展。在活動(dòng)中,孩子們會(huì)進(jìn)行各種各樣的運(yùn)動(dòng),如跑步、跳繩、體操等。這些活動(dòng)不僅可以鍛煉孩子們的肌肉和骨骼,還可以提高他們的心肺功能。通過長時(shí)間的鍛煉,孩子們的身體素質(zhì)會(huì)逐漸提高,不易生病,更能保持良好的體形。
其次,小班體育活動(dòng)有助于培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中,孩子們需要相互協(xié)作,共同完成任務(wù)。比如,他們可能要一起拉繩子比賽,需要全員努力才能戰(zhàn)勝對(duì)手;在接力賽中,每個(gè)孩子都要盡力跑出最好的成績,才能為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)得更多的積分。通過這些活動(dòng),孩子們會(huì)學(xué)會(huì)相互幫助,懂得團(tuán)結(jié)合作的重要性。
此外,小班體育活動(dòng)還能培養(yǎng)孩子們的積極競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在比賽中,每個(gè)孩子都希望自己能取得好的成績。這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)能夠激發(fā)孩子們的積極性,讓他們更加努力地訓(xùn)練和比賽。孩子們會(huì)明確目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn),不斷提高自己的能力,走向成功的道路。
然而,盡管小班體育活動(dòng)帶來了許多積極的影響,但也存在一些挑戰(zhàn)和問題。首先,小班孩子的體力和技能水平參差不齊,有些孩子可能會(huì)感到自己無法勝任某些運(yùn)動(dòng)。這時(shí),作為教師,我們應(yīng)該給予他們更多的鼓勵(lì)和指導(dǎo),讓他們找到自己的興趣點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。其次,小班體育活動(dòng)往往涉及到室外運(yùn)動(dòng),而天氣的不可控制性可能會(huì)對(duì)活動(dòng)的進(jìn)行造成限制。在面對(duì)這種情況時(shí),我們可以選擇室內(nèi)活動(dòng)或適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃,以確保孩子們的安全和身體健康。
總結(jié)而言,小班體育活動(dòng)在小班教育中有著重要的地位和作用。通過參與體育活動(dòng),孩子們能夠提高身體素質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。然而,我們也要面對(duì)一些挑戰(zhàn)和問題,如技能差異和天氣限制。作為教師,我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的職責(zé)和能力,幫助每個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己的潛能,為他們提供良好的體育活動(dòng)環(huán)境。相信在未來的日子里,小班體育活動(dòng)將會(huì)越來越受到重視,并成為小班教育中不可或缺的一部分。
1.幫助寶寶觀察、模仿金魚,培養(yǎng)寶寶喜歡小動(dòng)物的感情。
2.讓寶寶學(xué)習(xí)沿針眼撕紙,發(fā)展手指動(dòng)作。
魚的頭飾一只,配樂磁帶,戳有魚外形的卡紙若干張,回形針,盆子若干。
1.課前準(zhǔn)備:
2.問候時(shí)光:
(1)教師播放歌曲《小魚游游》磁帶,吸引寶寶注意。
(2)教師示范小魚游。(把雙手放在身后,做小魚的尾巴游來游去,或雙手一前一后擺動(dòng)等)。
(3)寶寶自由地模仿小魚游,爸爸媽媽帶著寶寶跟著音樂學(xué)做小魚游。
(4)音樂停,教師點(diǎn)到誰的名字,誰就游到老師身邊,老師摸摸小寶寶。
3.運(yùn)動(dòng)時(shí)光:響鈴操
寶寶能跟著節(jié)奏,模仿老師做第二節(jié)操。
4.做做玩玩:小魚穿花衣
(1)教師示范講解:
a.將紙撕成一長條或一小塊,邊撕邊說:“輕輕撕,一、二、三……”,用撕好的小紙條或紙塊粘貼在畫有小魚輪廓的紙上,給小魚身上貼滿“花”。
b.紙上有許多小洞,如果我們用兩只手的大拇指和食指一起合作,一點(diǎn)一點(diǎn)地沿著小洞撕,就會(huì)游來一條小魚和我們做朋友。
(2)寶寶自己取材料,教師巡回指導(dǎo)。
(3)寶寶的爸爸媽媽幫助寶寶在粘貼好的小魚身上用大頭針戳出密密的針孔。
提示家長:鼓勵(lì)寶寶按自己的意愿選擇彩紙,和寶寶一起把撕好的彩紙貼在小魚身上;撕貼結(jié)束后帶寶寶將碎紙屑撿入垃圾筒,保持活動(dòng)室整潔。
(4)教師帶寶寶將穿上花衣的小魚送到大海里。(大籃)
5.蹦蹦跳跳:小魚抓魚
準(zhǔn)備:
1.鉆圈,平衡板,長繩,小呼啦圈。
2.人手一小小籃子,小魚卡片若干放入大籃中,小貓頭飾人手一只。
3.布置場(chǎng)地,將鉆圈,平衡板,長繩,小呼啦圈按序擺放成“山洞,小河,小橋,大風(fēng)處”。
過程:
1.教師頭戴小貓頭飾,激發(fā)寶寶興趣。
教師:“大家好,我是小貓,我的本領(lǐng)真大。我會(huì)――鉆山洞,過小河,走小橋,大風(fēng)來了也不怕,我會(huì)抓小魚回家呢!你們說,我是不是很能干?”同時(shí)演示跳,跑,自轉(zhuǎn)等動(dòng)作。
2.“我們也來學(xué)小貓,學(xué)好本領(lǐng)幫媽媽?!苯處熣?qǐng)家長帶寶寶一起邊念兒歌邊做模仿動(dòng)作。
小貓小貓真能干,又會(huì)跑來又會(huì)跳。鉆山洞,過小橋,大風(fēng)大雨都不怕,抓條小魚送回家,媽媽夸我好寶寶。
4.教師帶領(lǐng)大家做游戲。
幼兒分兩組進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)。
5.開開心心――網(wǎng)小魚
過程:
(1)教師導(dǎo)入:“我們一起來做網(wǎng)小魚的游戲,請(qǐng)爸爸媽媽來做魚網(wǎng),寶寶來做小魚。”
(2)教師示范游戲玩法。
a.請(qǐng)家長手拉手搭成“魚網(wǎng)”,教師組織寶寶站在網(wǎng)外。播放磁帶《網(wǎng)小魚》。當(dāng)唱到“快快抓住”時(shí),魚網(wǎng)放下,抓住自己的寶寶,并把寶寶抱起轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
b.集體游戲2~3遍。(幼兒邊玩邊與錄音同唱歌曲,教師鼓勵(lì)寶寶自己?jiǎn)为?dú)鉆過“魚網(wǎng)”。)
活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒為花涂色,復(fù)習(xí)涂色技能;
2、提高幼兒撕、貼技能。
3、復(fù)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)量?;顒?dòng)重點(diǎn):讓幼兒為花涂色,復(fù)習(xí)涂色技能; 活動(dòng)難點(diǎn):鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
美工區(qū):各色皺紋紙,畫好花的形狀;數(shù)學(xué)區(qū):提供3以內(nèi)的點(diǎn)卡、蠟筆、畫紙。閱讀區(qū):投放認(rèn)識(shí)各種花卉的書籍。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入。
1、春天來了,小草發(fā)芽了,春天的花兒也開好了!春天的花兒都是怎么樣的呢?
2、請(qǐng)幼兒說一說春天的景象。
教師小結(jié):春天是一個(gè)充滿生機(jī),萬物復(fù)舒的.季節(jié),農(nóng)民伯伯的農(nóng)作物、小草、樹都長出了嫩嫩的芽,像桃花、梨花、迎春花、茶花、杜鵑花……都開的特別好了!這些花兒都是各種顏色,看起來特別的漂亮!你們喜歡春天這些花嗎?今天我們也來一起制作春天漂亮的花。
二、介紹各個(gè)區(qū)域。
1、手工區(qū)。
(1)這些花兒漂亮嗎?這些花兒都還有裝扮漂亮,我們一起來把這些花兒添上漂亮的顏色。
(2)這里還有彩色的紙,小朋友可以用這些彩色的紙來裝扮這些花兒,各種花兒下面都有屬于它自己的顏色,待會(huì)小朋友要看清楚你拿到的花兒是什么顏色,再選擇什么顏色的紙來進(jìn)行撕貼。
(3)這里還有一些瓶身與瓶蓋,它們身上現(xiàn)在多了幾個(gè)標(biāo)記,小朋友仔細(xì)看看,瓶身上有什么?(圓點(diǎn))待會(huì)請(qǐng)小朋友看清楚瓶身與瓶蓋上的圓點(diǎn),按照點(diǎn)數(shù)來進(jìn)行匹配。
2、娃娃家。
今天請(qǐng)一位小朋友來娃娃家里扮演小主人來招待客人,當(dāng)有客人來到你家里做客的時(shí)候,小主人要熱情的招待客人,請(qǐng)客人進(jìn)門、坐下來、并拿出你喜歡的玩具與客人分享;客人來到別人家里,也要有禮貌的與主人問好,不能隨便亂玩別人家里的玩具,要先問問主人能不能玩!
3、圖書角。
教師:在閱讀區(qū)中,老師準(zhǔn)備了現(xiàn)在正學(xué)著的主題書《春天悄悄話》,小朋友可以去看看圖書中講了哪些關(guān)于春天的事情,春天到了我們的身邊都有什么變化,可以和你的朋友說一說!
三、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。
1、提出區(qū)域規(guī)則。
教師:在進(jìn)區(qū)的時(shí)候,娃娃家和閱讀區(qū)入口處都有小腳丫,進(jìn)去的時(shí)候把你的鞋子擺在小腳丫上面,小腳丫都藏好了那就說明這個(gè)區(qū)已經(jīng)滿了,不能再進(jìn)了。當(dāng)老師放音樂時(shí)候,小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好,放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩,靜靜的玩。
2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
四、收拾材料,結(jié)束游戲。
小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況,表揚(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒,對(duì)存在不足自己玩自己的幼兒提出要求,指出做的不夠的地方。
體育活動(dòng)不僅是孩子們健康成長的必要條件,更是培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)合作、積極進(jìn)取的良好途徑。近日,我參加了一次小班體育活動(dòng),深感其中的樂趣與收獲。在這次活動(dòng)中,我意識(shí)到體育活動(dòng)不僅僅是對(duì)身體的鍛煉,更是一個(gè)增強(qiáng)孩子們團(tuán)隊(duì)精神和培養(yǎng)自信的機(jī)會(huì)。通過這次活動(dòng),我找到了一些方法,讓孩子們更積極地參與和享受體育活動(dòng)。
首先,體育活動(dòng)是孩子們交流和互動(dòng)的好機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中,我觀察到無論是在隊(duì)伍中還是在比賽中,孩子們都開始嘗試去與其他孩子溝通和合作。通過互相傾聽、分享和合作,孩子們建立了起初的聯(lián)系,逐漸融入到整個(gè)集體中。每個(gè)人都有自己的特長和困難,互相學(xué)習(xí)和相互幫助是體育活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)過程中,我看到了孩子們之間友誼的種子在這個(gè)積極的環(huán)境中慢慢發(fā)芽。
其次,體育活動(dòng)可以讓孩子們挑戰(zhàn)和超越自我。每個(gè)孩子都在這次活動(dòng)中有了機(jī)會(huì)展示自己的才能和克服自己的困難。實(shí)際上,我曾經(jīng)看到很多孩子面臨著挑戰(zhàn)時(shí)有些退縮,懷疑自己是否能完成任務(wù)。然而,當(dāng)他們?cè)诨锇榈墓膭?lì)下,盡力去嘗試和努力時(shí),他們都獲得了成功的喜悅。孩子們不再害怕失敗,而是學(xué)會(huì)了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷追求進(jìn)步和突破。這對(duì)他們的自信心和積極性的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。
再次,體育活動(dòng)可以讓孩子們學(xué)會(huì)感恩和忍耐。活動(dòng)中設(shè)有各種各樣的小游戲和比賽,從而培養(yǎng)了孩子們的耐心和意志力。在比賽中,孩子們不僅要忍受身體上的疲勞,還要忍受失敗和失落。不過,通過這樣的活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)孩子們變得更加懂得感恩。他們感謝伙伴的幫助和支持,感謝教練的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。同時(shí),他們也學(xué)會(huì)了尊重對(duì)手,欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)和成績。這種感恩和忍耐的品質(zhì)將伴隨他們終身,并在其他方面產(chǎn)生積極的影響。
最后,體育活動(dòng)是培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)精神和合作能力的良好途徑。在這次小班體育活動(dòng)中,孩子們不再僅僅是個(gè)體的競(jìng)爭(zhēng)者,而是成為一個(gè)相互依賴和協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。每個(gè)人都有可能成為團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)者,他們都有機(jī)會(huì)為整個(gè)團(tuán)隊(duì)贏得榮譽(yù)。這種團(tuán)隊(duì)精神不僅僅是在比賽中表現(xiàn)出來,更是體現(xiàn)在訓(xùn)練和平時(shí)的互動(dòng)中。通過團(tuán)隊(duì)合作,孩子們學(xué)會(huì)了分享和關(guān)心,學(xué)會(huì)了從團(tuán)隊(duì)中獲得滿足感和成就感。
綜上所述,小班體育活動(dòng)給孩子們帶來了很多的好處和收獲。通過互動(dòng)交流,他們建立了友誼和聯(lián)系;通過挑戰(zhàn)與超越,他們獲得了自信和自豪;通過感恩與忍耐,他們學(xué)會(huì)了珍惜和尊重;通過團(tuán)隊(duì)合作,他們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。因此,我堅(jiān)信體育活動(dòng)對(duì)于孩子們的全面發(fā)展至關(guān)重要,必須給予足夠的重視和鼓勵(lì)。我們應(yīng)該提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái),讓孩子們多參與體育活動(dòng),享受運(yùn)動(dòng)的樂趣和成長的喜悅。
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