當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。
20xx年10月底(具體比賽時(shí)間待定)
學(xué)校北區(qū)操場(chǎng)
單人跳繩
1、單人比賽,限時(shí)1分鐘。一分鐘的時(shí)間內(nèi),累計(jì)單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī),有效計(jì)數(shù)多者名次列前。
2、參賽人員到各年級(jí)組組長(zhǎng)處報(bào)名,報(bào)名采取自愿的原則。報(bào)名時(shí)間:20xx年10月19日——23日。
3、比賽按男、女兩大組別分別計(jì)算成績(jī)和進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、比賽跳繩采用學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)置的計(jì)數(shù)跳繩,個(gè)人自帶的跳繩無效。
5、參賽人員比賽完,要及時(shí)將計(jì)數(shù)跳繩交給裁判登記成績(jī),逾期無效。
6、比賽順序依據(jù)報(bào)名順序(或秩序冊(cè)上的編排順序)而定。
7、比賽裁判長(zhǎng)由嚴(yán)校長(zhǎng)擔(dān)任,其他裁判由未報(bào)名人員擔(dān)任(具體人員待定)。參賽人員要服從指揮和尊重裁判,裁判人員要公正、公平裁判。
1、比賽前,參賽隊(duì)員要做好賽前熱身準(zhǔn)備,確保安全。
2、參賽隊(duì)員要在規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)趕到比賽場(chǎng)地,依次比賽。
3、沒有報(bào)名參賽的老師均要到操場(chǎng)觀看比賽,加油助威。
根據(jù)男、女兩組報(bào)名人數(shù)的1/3分別取獎(jiǎng),第一名:100元,第2—5名:80元,第6—10名:70元,第11—15名:65元,第16—20名:60元,以此類推。沒有獲獎(jiǎng)的參賽教師發(fā)放紀(jì)念獎(jiǎng)。
一、參賽對(duì)象:學(xué)校1~6年級(jí)共31個(gè)班級(jí)
以班級(jí)為單位,人人參與。由各班語文教師負(fù)責(zé)落實(shí)朗讀訓(xùn)練的指導(dǎo),切實(shí)有效地幫助學(xué)生提升朗讀水平,展示班級(jí)風(fēng)采。
二、比賽時(shí)間: 20xx年1月15日 (周四)
三、參賽內(nèi)容:比賽篇目由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)抽取
注:整班朗讀比賽備選課文
《16 石榴》《18小稻秧脫險(xiǎn)記》
《14 高爾基和他的兒子》《25 黃鶴樓送別》
《15 青海高原一株柳》《 16 草原 》
四、評(píng)比辦法:組織全體語文老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層參與做評(píng)委,根據(jù)朗讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)按年級(jí)評(píng)選出整班朗讀水平優(yōu)秀的班級(jí),按年級(jí)各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。
評(píng)委老師安排: 六年級(jí)評(píng)四年級(jí) 五年級(jí)評(píng)三年級(jí) 四年級(jí)評(píng)二年級(jí)
三年級(jí)評(píng)一年級(jí) 二年級(jí)評(píng)六年級(jí) 一年級(jí)評(píng)五年級(jí)
附:整班朗讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1. 讀音正確,普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2. 朗讀時(shí)不添字、不漏字、不改字,能正確讀出停頓、重音、輕聲、變調(diào)、兒化等地方。
3. 音量適中,吐字清晰;語速得當(dāng),有快有慢;停頓自然,語言流暢。
4. 認(rèn)真投入,感情真摯,不矯揉造作;能把握文章的情感基調(diào),讀出自己的理解;能根據(jù)朗讀內(nèi)容,選擇不同的語氣、語調(diào)和語速。
5. 讀書姿勢(shì)正確,雙手執(zhí)書,眼睛離書本約一尺遠(yuǎn)。
6. 學(xué)生之間合作協(xié)調(diào),整體效果好。
港大中心小學(xué)教務(wù)處
為倡導(dǎo)健康、文明的生活方式,體現(xiàn)家庭祥和、團(tuán)結(jié)和歡樂的精神面貌,展示新世紀(jì)多姿多彩的家庭文化,豐富人民群眾的.文化生活,推進(jìn)“群眾文化藝術(shù)周”的深入開展,擬在11月下旬12月初舉辦**縣首屆“和諧家庭”才藝大賽。
二、大賽主題
爭(zhēng)創(chuàng)和諧之家,共建和諧**
三、參賽范圍及對(duì)象
凡生活、工作在**縣城鄉(xiāng)的所有家庭及其成員均可參加,以家庭為參賽隊(duì)(直系親屬或近親屬),各參賽隊(duì)人數(shù)要求在3名成員以上(包括3名)。上屆得過一等獎(jiǎng)的家庭不再參賽。
四、參賽內(nèi)容及形式
1、參賽內(nèi)容:要求健康、向上、貼近生活,力求突破與創(chuàng)新。
2、表演形式:表演形式不限,如:器樂、聲樂、曲藝、口技、小品、舞蹈、朗誦、相聲、現(xiàn)場(chǎng)繪畫、現(xiàn)場(chǎng)書法、剪紙、魔術(shù)、手工制作、時(shí)裝表演等。
3、比賽程序:分三步進(jìn)行,即:家庭成員介紹、家庭代表個(gè)人才藝表演、家庭組合才藝表演,每個(gè)家庭表演總時(shí)間不超過10分鐘。
4、組織方式:分報(bào)名、預(yù)賽和決賽三個(gè)部分。報(bào)名辦法:于11月5日前,原則上根據(jù)家庭戶口所在地到當(dāng)?shù)貗D聯(lián)組織報(bào)名,也可到縣婦聯(lián)辦公室報(bào)名,由縣婦聯(lián)組織預(yù)賽,挑選10個(gè)隊(duì)參加決賽。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),特建立大賽組委會(huì),雷曉燕同志任組委會(huì)主任,組委會(huì)成員由機(jī)關(guān)婦委會(huì)主任和鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席組成。組委會(huì)下設(shè)辦公室,王玉珍同志任辦公室主任。同時(shí)建立大賽評(píng)委會(huì),邀請(qǐng)有關(guān)專家擔(dān)任評(píng)委。
六、評(píng)獎(jiǎng)
大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名及和諧家庭獎(jiǎng)。
七、工作要求
1、強(qiáng)化宣傳,廣泛發(fā)動(dòng)。各機(jī)關(guān)婦委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要提高認(rèn)識(shí),高度重視,通過廣播、黑板報(bào)等各種形式,在社區(qū)、農(nóng)村重要公共場(chǎng)所宣傳家庭才藝大賽的參賽內(nèi)容及形式,營(yíng)造“家庭才藝大賽”的濃厚氛圍,廣泛發(fā)動(dòng)群眾參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來,重在參與,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。
2、精心組織,注重質(zhì)量。各機(jī)關(guān)婦委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席要積極籌備,認(rèn)真組織好參賽人員的選拔工作。要加強(qiáng)對(duì)參賽家庭、參賽節(jié)目的輔導(dǎo),弘揚(yáng)優(yōu)秀文化,體現(xiàn)特色,確?;顒?dòng)質(zhì)量和效果。
3、落實(shí)責(zé)任,確保安全。要落實(shí)安全責(zé)任制,嚴(yán)格檢查,消除各類安全隱患,確保大賽各個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)安全順利進(jìn)行。
3月27日上午9點(diǎn),“華盛奧特萊斯杯”德州晚報(bào)小記者第二屆藝術(shù)節(jié),在德州市中心廣場(chǎng)伴隨著《小記者之歌》正式拉開序幕。
隨著樂聲的響起,各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓對(duì)2015年表現(xiàn)突出的小記者和指導(dǎo)老師進(jìn)行頒獎(jiǎng),并對(duì)他們的突出貢獻(xiàn)給予了高度的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。交警支隊(duì)和市文明辦的領(lǐng)導(dǎo)為文明交通小記者志愿隊(duì)舉行了授旗儀式,鼓勵(lì)他們要給全市小朋友們做出表率,起到模范帶頭作用。
隨著授旗儀式的結(jié)束,全市各地的小記者表演者陸續(xù)登臺(tái)表演。實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙譽(yù)博同學(xué)第一個(gè)登臺(tái),他演唱的《放飛中國(guó)夢(mèng)》,歌聲高亢、振奮人心;王鑫洋的薩克斯,曲風(fēng)優(yōu)美、扣人心弦;德開小學(xué)張美悅的單口相聲《糊涂縣長(zhǎng)》,風(fēng)趣幽默、引人捧腹。小記者們精彩的表演,引得臺(tái)下掌聲不斷。
再看舞臺(tái)對(duì)面,從南至北,廣場(chǎng)東側(cè)跑道兩旁,排滿了愛心義賣小記者的攤位。他們出售自己的書籍、玩具等物品,所得部分款項(xiàng)捐贈(zèng)給了特教學(xué)校的孩子們。晚報(bào)老師在義賣區(qū)為特教學(xué)校的同學(xué)保留出一個(gè)展臺(tái),他們把自己的作品也帶來展示,并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行刻紙表演。
由于參加義賣的同學(xué)積極參與,天衢東路小學(xué)的王魯寧沒有攤位,為了能夠幫助特教學(xué)校的同學(xué)們,他拿著自己的一摞作業(yè)本,邊走邊吆喝?!斑@些作業(yè)本,有的是我得的獎(jiǎng)品,有的是以前買的,現(xiàn)在升入高年級(jí),小作業(yè)本不用了,希望賣出去幫助特教學(xué)校的同學(xué)們?!彼f。一位家長(zhǎng)說道,愛心義賣活動(dòng),不僅鍛煉了孩子們的溝通、理財(cái)能力,也讓他們體驗(yàn)到什么是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。
伴隨著實(shí)驗(yàn)小學(xué)李嘉欣歌聲的結(jié)束,小記者藝術(shù)節(jié)圓滿落下帷幕。孩子們用精彩的表演,和晚報(bào)度過了5歲的生日,用他們的行動(dòng)傳遞著愛心。
“中華情”頌愛國(guó)情、圓中國(guó)夢(mèng)誦讀比賽。
典興趣,提高文化素養(yǎng)。
一至六年級(jí)的學(xué)生。
時(shí)間:20xx年5月中旬
地點(diǎn):校操場(chǎng)
1、比賽形式:團(tuán)體誦讀,個(gè)體誦讀。
2、個(gè)體誦讀比賽分三組進(jìn)行:低年段組(1,2年級(jí))每班限定3名、
中年段組(3,4年級(jí))每班限定4名、
高年段組(5,6年級(jí))每班限定4名。
3、先進(jìn)行團(tuán)體誦讀。(團(tuán)體誦讀按從高年級(jí)往低年級(jí)順序進(jìn)行,個(gè)體比賽順序按照選手抽簽排序。)
1、各班語文教師高度重視,扎實(shí)組織開展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng),積極參加本次比賽,提高學(xué)生閱讀興趣和能力,提升文化氛圍,營(yíng)造書香校園。
2、各班語文教師要認(rèn)真選材,努力創(chuàng)新形式,悉心指導(dǎo),豐富內(nèi)容,確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、各班將自選誦讀篇目于本周三上報(bào)給凌荷老師。
一、評(píng)委
二、評(píng)比細(xì)則:
1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1)精神面貌好。(3分)
(2)普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語速、語調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(3分)
(3)誦讀時(shí)間:5分鐘內(nèi)。(2分)
(4)誦讀形式豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)
2、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開評(píng)分,各評(píng)委評(píng)分采取10分制,7分起評(píng),評(píng)分保留兩位小數(shù)。
3、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序,各年級(jí)組評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。
4、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的評(píng)定:
本次比賽活動(dòng),團(tuán)體誦讀指導(dǎo)教師由各班語文教師擔(dān)任。獲獎(jiǎng)的班級(jí),其語文教師獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。個(gè)體誦讀指導(dǎo)老師自愿承擔(dān),指導(dǎo)獲得獎(jiǎng)勵(lì)為學(xué)生相應(yīng)指導(dǎo)獎(jiǎng)。
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