2024年桃花潭好不好玩 桃花朵朵開大班美術(shù)活動(dòng)教案(模板5篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

桃花朵朵開大班美術(shù)活動(dòng)教案

1.欣賞桃花，能用語言大膽地表達(dá)自己對(duì)桃花的認(rèn)識(shí)與感受。

2.嘗試用點(diǎn)彩畫的方法表現(xiàn)出不同的桃花。

3.體驗(yàn)繪畫的樂趣、感受春天的美麗。

掌握“點(diǎn)彩畫”這種形式來表現(xiàn)桃花。

五個(gè)圓點(diǎn)圍成一圈。

課件（桃花）、音樂、水粉顏料（粉色、黃色、桃紅色、白色）、調(diào)色盤、排筆兩支、卡紙若干、抹布。

1.播放歌曲《桃花朵朵開》入場(chǎng)。

師：在剛才的音樂里面，你聽到了什么啊？

幼：桃花師：你見過桃花嗎？在哪兒見過呢？

幼：（多名幼兒回答）

幼兒：幼兒園桃園

2.出示實(shí)物桃花，引導(dǎo)幼兒觀察桃花的結(jié)構(gòu)、形狀、顏色。

師：看，老師給小朋友帶來了什么？（桃花）幼：（每人分發(fā)一束桃花）

師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察手中的.桃花長(zhǎng)得什么樣？等會(huì)告訴老師你觀察的結(jié)果。

師：請(qǐng)小朋友把手中的桃花放到這個(gè)盒子里。

師：播發(fā)ppt中桃花的結(jié)構(gòu)分解圖。

（1）桃花是什么顏色的？

（2）桃花有幾個(gè)花瓣？

（3）中間的花蕊是什么顏色？

（4）花蕾是什么樣的呢？

師：現(xiàn)在，我們一起來欣賞一些美麗的桃花，好不好？

師：我們看了這么多漂亮的桃花，你的心里是怎么想的？

幼：幼兒相互交流自己對(duì)桃花的認(rèn)識(shí)和感受。

今天啊，老師要教小朋友用“點(diǎn)彩畫”的方法來畫桃花。

1.教師演示畫法：

（1）先在樹枝上點(diǎn)出花瓣。

提醒：畫花瓣，要五個(gè)點(diǎn)圍成一個(gè)圈。

技法：學(xué)習(xí)“點(diǎn)、收”。

（2）再在花瓣的中間畫上花蕊。

提醒：畫花蕊，要畫在中心。

（3）沒開的花蕾，我們就用小圓點(diǎn)表示。

（4）請(qǐng)一至兩名幼兒上前作畫。

提示：

要畫滿樹上的桃花時(shí)，可以先把花瓣全畫下來，最后去點(diǎn)花蕊。

2.幼兒作畫：

幼兒回憶并說說作畫過程，加深幼兒的理解和對(duì)方法的掌握，然后幼兒自由作畫，教師巡視指導(dǎo)。

3.指導(dǎo)要點(diǎn)：

提醒幼兒大膽創(chuàng)作，并注意作畫的技巧、畫面的布局等。

讓每個(gè)幼兒把自己畫的桃花樹分組排好，供大家欣賞。

提高幼兒的審美水平和語言表達(dá)能力，體驗(yàn)成功的快樂。

1.把作品都貼上，互相欣賞。

2.說說自己喜歡哪一幅？

為什么？

小朋友畫的桃花都特別美麗。春天里還有各種各樣的花都開了，讓我們一起去看看吧?。ㄔ诟枨洞禾煸谀睦铩分薪Y(jié)束）

幼兒綜合桃花朵朵開活動(dòng)教案

春天美麗的桃花，讓孩子們很是喜歡，而桃花的各種姿態(tài)更是讓我們想用畫筆去留住它。而“點(diǎn)彩畫”這種繪畫方法對(duì)孩子們來說比較陌生，而點(diǎn)彩的繪畫技法更能激發(fā)幼兒繪畫的樂趣。因此，我設(shè)計(jì)了這一美術(shù)活動(dòng)。

1.欣賞桃花，能用語言大膽地表達(dá)自己對(duì)桃花的認(rèn)識(shí)與感受。

2.嘗試用點(diǎn)彩畫的方法表現(xiàn)出不同的桃花。

3.體驗(yàn)繪畫的樂趣、感受春天的美麗。

掌握“點(diǎn)彩畫”這種形式來表現(xiàn)桃花。

五個(gè)圓點(diǎn)圍成一圈。

課件(桃花)、音樂、水粉顏料(粉色、黃色、桃紅色、白色)、調(diào)色盤、排筆兩支、卡紙若干、抹布。

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。

1、播放歌曲《桃花朵朵開》入場(chǎng)。

師：在剛才的音樂里面，你聽到了什么啊?

幼：桃花師：你見過桃花嗎?在哪兒見過呢?

幼：(多名幼兒回答)

二、初步感知對(duì)桃花的認(rèn)識(shí)。

幼兒：幼兒園桃園

2、出示實(shí)物桃花，引導(dǎo)幼兒觀察桃花的結(jié)構(gòu)、形狀、顏色。

師：看，老師給小朋友帶來了什么?(桃花)幼：(每人分發(fā)一束桃花)師：

請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察手中的桃花長(zhǎng)得什么樣?等會(huì)告訴老師你觀察的結(jié)果。

師：請(qǐng)小朋友把手中的桃花放到這個(gè)盒子里。

師：播發(fā)ppt中桃花的結(jié)構(gòu)分解圖。

a、桃花是什么顏色的?

b、桃花有幾個(gè)花瓣?

c、中間的花蕊是什么顏色?

d、花蕾是什么樣的呢?

三、教師出示課件ppt桃花，激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

師：現(xiàn)在，我們一起來欣賞一些美麗的桃花，好不好?

師：我們看了這么多漂亮的桃花，你的心里是怎么想的?

幼：幼兒相互交流自己對(duì)桃花的認(rèn)識(shí)和感受。

今天啊，老師要教小朋友用“點(diǎn)彩畫”的方法來畫桃花。

四、通過講解并示范“點(diǎn)彩畫”的繪畫方法及過程。

(1)教師演示畫法：

a、先在樹枝上點(diǎn)出花瓣。

提醒：畫花瓣，要五個(gè)點(diǎn)圍成一個(gè)圈。

技法：學(xué)習(xí)“點(diǎn)、收”。

b、再在花瓣的中間畫上花蕊。

提醒：畫花蕊，要畫在中心。

c、沒開的'花蕾，我們就用小圓點(diǎn)表示。

d、請(qǐng)一至兩名幼兒上前作畫。

提示：要畫滿樹上的桃花時(shí)，可以先把花瓣全畫下來，最后去點(diǎn)花蕊。

(2)、幼兒作畫：

幼兒回憶并說說作畫過程，加深幼兒的理解和對(duì)方法的掌握，然后幼兒自由作畫，教師巡視指導(dǎo)。

(3)、指導(dǎo)要點(diǎn)：

提醒幼兒大膽創(chuàng)作，并注意作畫的技巧、畫面的布局等。

五、活動(dòng)結(jié)束，評(píng)價(jià)作品。

讓每個(gè)幼兒把自己畫的桃花樹分組排好，供大家欣賞。

提高幼兒的審美水平和語言表達(dá)能力，體驗(yàn)成功的快樂。

(1)把作品都貼上，互相欣賞。

(2)說說自己喜歡哪一幅?

為什么?

六、【活動(dòng)延伸】

小朋友畫的桃花都特別美麗。春天里還有各種各樣的花都開了，讓我們一起去看看吧!(在歌曲《春天在哪里》中結(jié)束)

《桃花朵朵開》

這個(gè)活動(dòng)是我外出學(xué)習(xí)的教學(xué)活動(dòng)，本次活動(dòng)整體還是不錯(cuò)的，但是在活動(dòng)中，有些問題值得我去思考，第一個(gè)，語言整合第二個(gè)，示范講解還是不夠詳盡。

本次活動(dòng)活動(dòng)步驟很清晰也很詳細(xì)。

活動(dòng)的前期，我通過創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題，以一首兒歌《桃花朵朵開》作為入場(chǎng)前奏，調(diào)節(jié)出一種歡快的氛圍。緊接著就是感知身邊的桃花，認(rèn)識(shí)桃花，了解不同姿態(tài)的桃花，用ppt展現(xiàn)桃花的美麗，到臆想的聽著音樂走進(jìn)桃園，感受桃園風(fēng)光。孩子們從直觀形象，然后轉(zhuǎn)到想象感受，由外而內(nèi)的感受桃花帶來的美。

當(dāng)孩子們有過充分的認(rèn)識(shí)和感受后，接下來的就是學(xué)習(xí)“點(diǎn)彩畫”

了。我采用的是直觀的示范。示范中我抓住技法要點(diǎn)“點(diǎn)、收”，提醒幼兒畫花瓣，要五個(gè)點(diǎn)圍成一個(gè)圈，畫花蕊的時(shí)候，要畫在中間，沒有開的花蕾，我們就用小圓點(diǎn)表示。同時(shí)，邀請(qǐng)幼兒上前作畫，加深幼兒對(duì)過程的理解和技法的掌握。

活動(dòng)前，我準(zhǔn)備好了顏料、排筆、操作材料等活動(dòng)所要需要的材料，一開始，在我自己示范的時(shí)候，我覺得這個(gè)活動(dòng)對(duì)小朋友來說是很容易掌握的。所以，我也沒想到別的。在幼兒繪畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒的作品并不是讓我很滿意。畫面的位置、色彩的搭配、點(diǎn)的技法都存在一點(diǎn)問題。

后來我想，如果我事先考慮到孩子們的年齡特點(diǎn)和身體的情況，在講解示范的時(shí)候再細(xì)一點(diǎn)、再詳盡一點(diǎn)，在創(chuàng)作時(shí)，給孩子們多一點(diǎn)自己練習(xí)，可能出現(xiàn)的問題就會(huì)好多了。所以，在今后的活動(dòng)中，我會(huì)盡量把活動(dòng)會(huì)遇到的各種情況想的充分一點(diǎn)，爭(zhēng)取以后做的更好!

幼兒綜合桃花朵朵開活動(dòng)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、選擇自己喜歡的形式表現(xiàn)桃花，萌發(fā)熱愛大自然的美好情感。

2、養(yǎng)成保持畫面整潔干凈的良好習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

選擇自己喜歡的形式表現(xiàn)桃花。

活動(dòng)難點(diǎn)：

五個(gè)圓點(diǎn)圍成一圈

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件，桃樹背景、水粉顏料、棉簽、皺紙、樹枝等，每張背景上做好一個(gè)桃花的范例。

活動(dòng)過程：

一、回憶講述，說說觀察桃花的快樂心情

1、春天來了，桃花開了，前幾天我們一起去看桃花開心嗎？老師把開心的情景拍下來啦！想看嗎？（看課件）

2、問：你和桃花姐姐說了什么悄悄話，做了什么游戲？

3、教師：我們小二班的朋友小嘴真甜，都和桃花姐姐成了好朋友，說悄悄話，做游戲，桃花姐姐心里可開心了?？矗一ń憬銇砜茨銈兞?！

二、欣賞與示范

1、（看課件）仔細(xì)觀察桃花長(zhǎng)得什么樣？五個(gè)花瓣，粉紅色，象五角星，中間有一根根的花心，這朵桃花在干什么？（笑瞇瞇）那這朵呢？（很害羞）這朵花象什么？想蛋，它是一個(gè)花苞苞，就象寶寶在睡覺。師小結(jié)：桃花有五個(gè)花瓣，中間有一根根的花心，桃花有的笑開了臉，有的很害羞，有的還是花苞苞。

2、這么漂亮的桃花怎么請(qǐng)到我們教室里來？（幼兒討論）教師出示范例，讓幼兒仔細(xì)觀察：請(qǐng)你們找出喜歡的'桃花，仔細(xì)看看是用什么東西做的，怎么做的？（提供：手指點(diǎn)、棉簽畫、紙揉、貼花瓣）

3、說說你喜歡的桃花是用什么做的，用什么辦法做的？

4、師小結(jié)提煉：有的是用顏料手指點(diǎn)畫的；有的是棉簽畫的，有的是用皺紙揉成的，還有的是把花瓣貼在樹枝上做成的。

三、教師介紹材料，幼兒選擇操作。

我們選一種喜歡的辦法請(qǐng)出桃花姐姐。

四、交流互動(dòng)，欣賞拍照

1、向朋友介紹自己制作的桃花，說說用了什么材料，用什么辦法做成的。

2、擺個(gè)好看的動(dòng)作，和自己的桃花一起留個(gè)影。

五、結(jié)束：

我們一起聽音樂，用動(dòng)作把桃花姐姐請(qǐng)出來吧！

幼兒綜合桃花朵朵開活動(dòng)教案

1、知道三月是桃花盛開的季節(jié)，嘗試用圍圈剪的方法表現(xiàn)桃花的美。

2、樂意與同伴合作剪貼桃花，體驗(yàn)合作的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

彩紙、音樂《桃花朵朵開》、每組一張畫好的桃樹（只有樹枝）

1、導(dǎo)入活動(dòng)，播放阿牛的歌曲《桃花朵朵開》，通過提問引出內(nèi)容。

提問： 歌曲中唱了什么花朵朵開？你看見的桃花是什么樣子的？

2、在幼兒經(jīng)驗(yàn)回憶的基礎(chǔ)上，播放課件，欣賞桃花，了解桃花的顏色、形狀和開花的位置。

小結(jié)： 有的桃花開放了，圓圓的很大，有的桃花沒有開放，還是小小的花骨朵。）

3、師生探索剪貼桃花。

（1）教給幼兒基本的剪紙方法。沿開口處將三個(gè)角剪圓，并將第四個(gè)角剪掉。

（2）鼓勵(lì)幼兒嘗試、探索剪出不同大小的桃花。

4、提出要求，幼兒剪紙并粘貼到自己組的桃樹上。（播放《桃花朵朵開》的歌曲）

5、展示講評(píng)

本次活動(dòng)內(nèi)容來源于幼兒所熟悉的、有著積極的情感體驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)生活，教師嘗試做有心人，將孩子們與桃花做朋友的情境抓拍成一個(gè)個(gè)片段，并制作成生動(dòng)有趣的課件，讓孩子們通過欣賞回憶，講述和桃花姐姐說了什么悄悄話，做了什么游戲，并在欣賞中了解桃花的外形特征，以俏皮的語言表達(dá)桃花的不同形態(tài)，豐富了孩子對(duì)桃花色彩、形態(tài)美的感受，其形式具有一定的趣味性，從而引發(fā)幼兒主動(dòng)去探索表現(xiàn)桃花美的各種方式。

桃花節(jié)節(jié)日活動(dòng)的主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。

女;鄉(xiāng)親們，朋友們。

合：大家上午好!

在這春暖花開、桃花妖嬈的陽春三月，我們一起相約中國最美鄉(xiāng)村長(zhǎng)安王莽。沉醉在這桃花的海洋里，讓我們一同去感受純潤(rùn)萬物的融融暖意!

今天，我們“山水長(zhǎng)安 大美王莽”第六屆桃花節(jié)在這里隆重舉行。我們舉辦這樣的活動(dòng)，就是要把長(zhǎng)安的美麗奉獻(xiàn)給大家，把王莽人民的熱情奉獻(xiàn)給你們。

長(zhǎng)安以其秀麗的風(fēng)光、悠久的歷史和燦爛的文化而馳名中外，是人們心馳神往的人間仙境。改革開放以來，我們運(yùn)用桃花這塊旅遊品牌，以花為媒，以節(jié)會(huì)友，走出了一條旅遊興業(yè)、旅遊強(qiáng)區(qū)的成功之路。本屆桃花節(jié)我們以展示王莽萬畝桃花最美鄉(xiāng)村形象、張揚(yáng)旅遊品牌、擴(kuò)大對(duì)外開放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，將通過開展一系列豐富多彩的節(jié)慶活動(dòng)，向世人展示一個(gè)開放文明、美麗富饒的新長(zhǎng)安。

參加今天開幕式的領(lǐng)導(dǎo)有： 十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨，下面就有請(qǐng) 為本次桃花節(jié)致開幕詞。

春天來了，桃花開了，在山巒起伏、 長(zhǎng)安區(qū)王莽街道一排排筆直整齊的楊樹挺拔吐綠，一顆顆桃樹上的花兒含苞待放，一片片青油油的麥田在不停地向游人訴說著春的美麗?? 游人仿佛置身于一片粉色海洋，踏青、春游，心情是何等的愜意，綠色王莽的美景，吸引著都市里絡(luò)繹不絕向往春天的游人。王莽桃花節(jié)和秋季鮮桃采摘節(jié)已成為城南都市人踏青賞花采摘一大樂事。成千上萬游客不但看中王莽那山巒疊翠和花紅葉綠的美麗景色，還看準(zhǔn)王莽無公害果桃、蓮藕、大米，人們知道了吃王莽無公害果糧能養(yǎng)身強(qiáng)體保健康。生態(tài)王莽美如畫。王莽已經(jīng)成為都市人休閑度假的好去處。

春天來了，萬物復(fù)蘇，自然界中的一切都已經(jīng)按捺不住冬天帶來的那一份寂寞，在絢麗的桃花的感召下紛紛破繭而出!

今天我們特別邀請(qǐng)了大家都特別喜歡的青年新秀“三聲緣”組合。在這秀麗的桃園圣地，讓我們一同欣賞 “三聲緣”給我們帶來的的模仿秀!

一年之計(jì)在于春，春天是一切的開始，我們的事業(yè)在這桃花盛開的春天也會(huì)有新的開始，讓我們共同祝愿我們的事業(yè)能夠像桃花一樣開出絢麗多彩的花朵!

歌曲：《破繭》

剛：春天在哪里啊，春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里!(唱著童歌上)。春天來了，桃花開了，小朋友的快活勁兒也來了，春天這么快樂的季節(jié)，怎么能少得了孩子爽朗的聲音呢，聽，她扇動(dòng)著隱形的翅膀來了。

童聲獨(dú)唱：《隱形的翅膀》

說到王莽的桃花，就像我歌里唱的一樣，在那桃花盛開的地方，有我那親愛的故鄉(xiāng)。我們王莽的萬頃桃花是春天里最亮麗的一道風(fēng)景線，我和大家一樣，非常喜歡這漫山遍野的桃花，也希望這一片桃花能給老鄉(xiāng)帶來好運(yùn)，希望老鄉(xiāng)們的日子越來越好。

把《在那桃花盛開的地方》、《桃花依舊笑春風(fēng)》送給大家。希望大家能夠喜歡。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，

女：鄉(xiāng)親們，朋友們，

男：桃花節(jié)開幕式文藝演出到此這就要結(jié)束了。

女：春光無限好，春風(fēng)撲面來。

女：撲面的春風(fēng)，來自全國“兩會(huì)”的勝利召開。

男：讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以同志為的黨中央周圍，在區(qū)委區(qū)

政府的領(lǐng)導(dǎo)下，乘著中央“兩會(huì)”的春風(fēng)，同心同德，勤奮努力，開創(chuàng)屬于長(zhǎng)安的美好未來。

男：我們的長(zhǎng)安，我們的家園，必將迎來一個(gè)燦爛輝煌的明天!

衷心祝願(yuàn)大家在桃度過一段美好時(shí)光。