在制定活動方案時,需要考慮到資源的合理利用和風(fēng)險的控制?;顒臃桨杆模呵嗌倌杲涣骰顒印?心手相牽,文化之旅"
20xx年,《中華人民共和循環(huán)經(jīng)濟促進法》向我們提出了節(jié)約資源的要求。許多城市、學(xué)校已建立了比較完善的廢物回收利用的體制,20xx年中國科協(xié)、教育部、發(fā)展改革委、中央文明辦和中央團委,進行主題為“變廢為寶,從我做起”青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動,我們作為新一代的學(xué)生,理所當(dāng)然要投入這一活動,以此為契機,通過這一系列的體驗和探究活動,加深學(xué)生對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟重要的認識,提高廢棄物循環(huán)利用意識,進一步增強科學(xué)探究的實踐能力。因此我們決定以“變廢為寶,從我做起”為題進行科學(xué)調(diào)查體驗活動。
知識目標(biāo):通過本次科學(xué)調(diào)查活動,使學(xué)生掌握有關(guān)廢棄物的基本知識,了解廢棄物產(chǎn)生的基本過程,理解廢棄物與環(huán)境的相互關(guān)系,使學(xué)生懂得循環(huán)利用廢棄物,懂得保護環(huán)境。
能力目標(biāo):同時通過對體驗廢棄物的調(diào)查體驗活動,進一步提高學(xué)生的觀察、思考和動手能力、社會實踐能力和創(chuàng)新能力,提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。
情感態(tài)度價值觀目標(biāo):通過本次活動,促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹求實的科學(xué)態(tài)度,探索科學(xué)的興趣,團結(jié)協(xié)作、友愛互助的作用。
活動經(jīng)驗?zāi)繕?biāo):通過調(diào)查體驗活動,使學(xué)生掌握基本的科學(xué)研究方法的效果,據(jù)展學(xué)生思維養(yǎng)成良好的生活效果。同時以學(xué)生帶動家庭,以家庭帶動社區(qū),以社區(qū)帶動影響,產(chǎn)生明顯的連鎖社會效果。
(一)活動時間:20xx年6月―10月,利用綜合實踐課、班會課、學(xué)校社團活動時間、節(jié)假日時間等。
(二)活動對象:學(xué)校一至六年級學(xué)生
(三)活動方法:問卷調(diào)查、采訪交流、知識講座、親身體驗
(四)活動階段:
1.準(zhǔn)備階段:以班為單位建立6-8人活動小組;要求記好整個活動過程和有關(guān)資料。
2.實踐探究階段:分年級、分小組、分主題進行調(diào)查實踐活動。
3.認識宣傳階段:分年級、分班對調(diào)查資料匯總,分析資料,提出建議。
4.總結(jié)階段:學(xué)生整理活動收獲;分析整理各種數(shù)據(jù)得出的結(jié)論,撰寫科學(xué)調(diào)查體驗活動報告。
1、全校師生共同學(xué)習(xí)“變廢為寶,從我做起”活動方案。
2、分發(fā)180份“變廢為寶,從我做起”到二年級到五年級共31班參與活動記錄手冊。分配為:二年級10個班,每班5本,共50本;三年級8個班,每班6本,共48本;四年級8個班,每班6本,共48本;五年級5個班,每班6本,共30本。
3、以班級為單位,分成若干個小組,進行“變廢為寶,從我做起”活動動員。
4、在活動過程中,在了解廢棄物的產(chǎn)生、分類、處理等相關(guān)知識和實例的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)廢棄物再利用的方法,開展變廢為寶的實踐活動,以學(xué)校(班級或小組)、家庭為單位對家庭生活一周內(nèi)所產(chǎn)生的廢棄物進行科學(xué)統(tǒng)計,調(diào)查廢棄物的種類和數(shù)量,進行簡單的記錄和分析,形成調(diào)查報告,并提出合理化建議。
5、發(fā)揮家校合作,讓家長與孩子一起參與活動,做好調(diào)查冊子做好的記錄內(nèi)容。注意:不要剪掉冊子中的頁子,特別是15頁。
1、本活動為全校師生共同參與的活動,請各位老師積極開展活動要求的相關(guān)工作,合理安排學(xué)生參加活動。
2、認真按照活動要求開展相應(yīng)年級的活動項目。做到落實到人,責(zé)任到人。
3、做好資料的收集,上交時間為:
進一步提高學(xué)生的環(huán)境保護意識和可持續(xù)發(fā)展意識,懂得用自己的雙手美化生活,美化校園,為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)貢獻一份力量。我校決定組織學(xué)生開展環(huán)保手工小制作比賽。
全校學(xué)生
多媒體教室
(一)作品主題
以“變廢為寶”為主題,體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵,富有時代氣息和本地特色。
(二)作品要求
1、參賽作品取材應(yīng)以無毒無害的廢舊物品為主,充分利用廢舊物品的特性;
如:飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線、樹葉、吸管、紙筒、各色紐扣、紙杯、火柴棒、各類豆子,舊光盤、酸奶瓶等。材料不限,外型美觀、簡潔,創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。
2、參賽作品應(yīng)該富有時代氣息、具有一定的觀賞性和藝術(shù)性,制作形式不限;制作作品長、寬、高應(yīng)不超過80cm;參賽作品應(yīng)不易損毀;每件作品要有100字以內(nèi)的作品簡介。
(三)參賽要求:各班積極組織學(xué)生設(shè)計制作,挑選學(xué)生參賽。(可以2名學(xué)
生合作)。三至六年級每班最少3個,
一、二年級自愿報名參加,不多于2個。
1、評分標(biāo)準(zhǔn):總分10分;
創(chuàng)意性3分美觀性2分精巧性2分環(huán)保性2分實用性1分。
2、組織評選,設(shè)一二三等獎若干,給予獎勵。
為了培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力與創(chuàng)新精神,活躍校園文化,豐富學(xué)生的課外生活,提高學(xué)生愛護環(huán)境,珍惜資源,合理利用資源,變廢為寶的環(huán)保意識?,F(xiàn)決定舉辦鳳鳴實驗小學(xué)“變廢為寶”創(chuàng)意小制作活動。
環(huán)境是人類進行生產(chǎn)與生活活動的場所,是人類用自己的勞動來利用與改造環(huán)境人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。垃圾的有毒物質(zhì)不僅危害動植物的健康,影響生態(tài)平衡,而且會污染環(huán)境,使空氣、水資源、土地資源受到一定的不利影響。現(xiàn)在,環(huán)境污染已經(jīng)成為了人類重視的問題之一。為了使學(xué)生從小樹立對資源、環(huán)境的憂患意識和節(jié)約意識,養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習(xí)慣和道德品質(zhì),激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與社會責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生對環(huán)保的理性思考,讓學(xué)生從小明白“人類只有一個地球”,它是我們及子孫后代唯一的家園。熱愛地球,就應(yīng)節(jié)約地球母親賜予我們的自然資源,好好保護我們賴以生存的環(huán)境。鳳鳴實驗小學(xué)邀請同學(xué)們與家長一起動手動腦,把日常生活中廢棄的物品變成美麗的圖案,變成精美的手工,變成心愛的玩具。
同學(xué)們快快開動腦筋,發(fā)揮聰明才智,一起加入鳳鳴實小環(huán)保小衛(wèi)士的行列,變廢為寶,為保護我們的地球家園,奉獻自己的杰作。
全體同學(xué)。
1、以班為單位,有意的同學(xué)手工制作一份以廢舊資源為原材料的手工作品(純屬市面購買的不參評),先在班內(nèi)評選出優(yōu)秀作品匯集到科學(xué)組,每班至少交5件作品。(5月13日前)。
2、上交作品時,要附上作品說明(200字以內(nèi)),用a4紙打印,注明作者,指導(dǎo)教師,班級等。
3、學(xué)校將最優(yōu)秀的作品放在學(xué)??萍颊褂[室展出,在校文化藝術(shù)節(jié)期間組織全體同學(xué)觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。
為了弘揚中華民族“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德,堅持以“融入社會,服務(wù)社會,實踐社會,回報社會,用愛點燃社會的每個角落,讓社會多一份溫暖”為宗旨,以校園為平臺,充分展示當(dāng)代大學(xué)生積極樂觀向上,積極進取的良好風(fēng)貌。
1. 大三學(xué)長即將離開母校之際,他們會有許多用不到的物品,我們將他們的這些東西進行回收,然后將這些物品用于捐助敬老院和殘疾兒童,將學(xué)長們的愛心傳遞給每一個需要的人。
3. 讓愛心流動,讓真情傳遞,讓九職校園洋溢愛的氣息
變廢為寶,讓愛傳遞
xx-5-6――xx-5-9
1、馨園廣場
2、 進取橋
3、四棟寢室樓下
九職青年志愿者協(xié)會及各院系的青年志愿者
1) 組織部寫好活動策劃書后交到外聯(lián)部,由外聯(lián)部將策劃書交到團委老師處申請活動。
2) 秘書部將全體活動人員進行統(tǒng)一安排,錯開同學(xué)的上課時間,保證活動地點時刻有志愿者在服務(wù)。并與各院系志愿者聯(lián)系。
3) 宣傳部負責(zé)將宣傳海報弄好,并在活動的前一天貼在校區(qū)當(dāng)中。各個部門都要動手制作宣傳展板。
4) 外聯(lián)部負責(zé)將場地聯(lián)系好,配合技術(shù)部與后勤集團談好借電工作。
5) 技術(shù)部將一切會用到的電器進行提前維修,保證在活動期間不會出現(xiàn)問題。
6) 其他兩個部門負責(zé)設(shè)計活動場地,并于活動前一天晚上將場地布置好:
2) 五月六號上午八點,秘書部將到達的人員記錄下來,有沒到的人員重新通知一遍
5) 宣傳部安排人員在活動現(xiàn)場進行現(xiàn)場宣傳并解釋說明活動
7) 下午活動結(jié)束時,各設(shè)點成員要將物品清點后,將所有物品搬到值班室,捐贈物要放進倉庫中,第二天要用到的東西清點好,并檢查,不好的要更換。
2) 活動期間所有人員要注意形象,不得嘻戲打鬧
3) 如因天氣或其他原因,活動要取消的,秘書部要提前通知,并將告示貼到活動場地。
人員安排:
展板50元 宣傳板20元 氣球20元 彩帶30元 水 80元 其余30元
終算230元
為了弘揚中華民族“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德,堅持以“融入社會,服務(wù)社會,實踐社會,回報社會,用愛點燃社會的每個角落,讓社會多一份溫暖”為宗旨,以校園為平臺,充分展示當(dāng)代大學(xué)生積極樂觀向上,積極進取的良好風(fēng)貌。
1.大三學(xué)長即將離開母校之際,他們會有許多用不到的物品,我們將他們的這些東西進行回收,然后將這些物品用于捐助敬老院和殘疾兒童,將學(xué)長們的愛心傳遞給每一個需要的人。
3.讓愛心流動,讓真情傳遞,讓九職校園洋溢愛的氣息。
xx-5-6——xx-5-9。
1、馨園廣場。
2、進取橋。
3、四棟寢室樓下。
九職青年志愿者協(xié)會及各院系的青年志愿者。
1)組織部寫好活動策劃書后交到外聯(lián)部,由外聯(lián)部將策劃書交到團委老師處申請活動。
2)秘書部將全體活動人員進行統(tǒng)一安排,錯開同學(xué)的上課時間,保證活動地點時刻有志愿者在服務(wù)。并與各院系志愿者聯(lián)系。
3)宣傳部負責(zé)將宣傳海報弄好,并在活動的前一天貼在校區(qū)當(dāng)中。各個部門都要動手制作宣傳展板。
4)外聯(lián)部負責(zé)將場地聯(lián)系好,配合技術(shù)部與后勤集團談好借電工作。
5)技術(shù)部將一切會用到的電器進行提前維修,保證在活動期間不會出現(xiàn)問題。
6)其他兩個部門負責(zé)設(shè)計活動場地,并于活動前一天晚上將場地布置好:
2)五月六號上午八點,秘書部將到達的人員記錄下來,有沒到的人員重新通知一遍。
5)宣傳部安排人員在活動現(xiàn)場進行現(xiàn)場宣傳并解釋說明活動。
7)下午活動結(jié)束時,各設(shè)點成員要將物品清點后,將所有物品搬到值班室,捐贈物要放進倉庫中,第二天要用到的東西清點好,并檢查,不好的要更換。
2)活動期間所有人員要注意形象,不得嘻戲打鬧。
3)如因天氣或其他原因,活動要取消的,秘書部要提前通知,并將告示貼到活動場地。
人員安排:
展板50元宣傳板20元氣球20元彩帶30元水80元其余30元。
終算230元。
隨著人類環(huán)保意識日益增強,資源的循環(huán)使用越來越受到重視。保護地球,保護人居環(huán)境,已成為當(dāng)代人的共識。如何保護環(huán)境無疑是一個大課題,它的內(nèi)容廣泛,涉及到方方面面,其中包括“廢物利用”。細心的人才會發(fā)現(xiàn),你的身邊遍地是寶。如果把一些別人認為是垃圾的東西重新整理起來,把廢物當(dāng)作新的材料,就能為我們的生活增添無限的色彩!懂得運用生活中淘汰的廢物,也能為環(huán)保盡一分心力。身邊一些費舊物品,將其回收利用,再加上一點巧思,一點創(chuàng)意,就能把這些隨處可見平凡無奇的小東西,賦予新的生命,這不僅能替家里增添新意,還能享受創(chuàng)作的樂趣。而作為小學(xué)生,從小就養(yǎng)成這種習(xí)慣是相當(dāng)有益的。本次活動從廢舊物品的妙用入手,拓展到廢舊物品的分類、回收利用,在培養(yǎng)學(xué)生動手能力、探究能力的同時,引發(fā)兒童節(jié)約資源、珍惜資源的體驗和情感,啟蒙他們的環(huán)保意識。綜合實踐活動的開發(fā)與實施強調(diào)學(xué)生樂于探究、勤于動手和勇于實踐,注重學(xué)生在實踐性學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗,促進學(xué)生與生活的聯(lián)系,為學(xué)生的個性發(fā)展提供開放的空間。
1、初步學(xué)會查找、收集、整理資料。
2、在制作與設(shè)計過程中,提高了多思考、勤動手的能力。
3、收集生活中一些可利用的廢物,開動腦筋,通過設(shè)計,剪裁等手法,制成生動有趣的小工藝品。
1、通過活動增強學(xué)生對廢物再利用的認識的了解,養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。
2、利用廢棄的塑料瓶、紙箱、易拉罐、舊衣服等展開豐富的想象,進行精心設(shè)計與制作。
具體活動按排如下:
第一階段:選題指導(dǎo)階段。
1、教師組織學(xué)生布置任務(wù),讓學(xué)生了解整個活動課的目的、過程及方式。
2、自主選擇合作伙伴及活動方式,分小組做好準(zhǔn)備。
組織學(xué)生親自參與調(diào)查、查找資料、并動手設(shè)計、制作。
第三階段:成果展示階段。
各小組組員對本組資料進行匯總、整理、展示。
各班根據(jù)學(xué)校制定的方案發(fā)動學(xué)生積極參與,每班推薦不少于5個作品,作品上交時間為3月13日上午放學(xué)前,作品按班級擺放在實驗室的桌子。
2、本周五托管課時間,各班推薦2組,每組3個同學(xué)在學(xué)校進行變廢為寶現(xiàn)場制作,地點實驗室。
(出示圖1:扔塑料瓶)。
(出示圖2:扔廢紙盒)。
(出示圖3:扔廢紙團)。
這些都是生活中的鏡頭,我們到處可見,你扔,我扔,他扔,就成了這觸目驚心的垃圾堆田區(qū)(出示相關(guān)圖),良好的環(huán)境被污染、被破壞。其實這些廢棄物有不少可以回收的,循環(huán)利用,變廢為寶。
四(5)中隊“變廢為寶”主題隊會現(xiàn)在開始。
我想經(jīng)過他們的精心制作一定成為一件件精美的寶物。
主持甲:下面,請各小隊動起手來吧!做出你們的精品。
主持乙:隊員們,你們的作品都做好了嗎?讓我們來聽聽他們的介紹吧!有請第一小隊代表(第一小隊介紹)(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護地球要努力?。?。
主持甲:“吉祥三寶”真有意思。第二小隊會給我們介紹什么呢?
主持乙:我們馬上請出第二小隊代表(第二小隊介紹)一瓶花,感覺多溫磬?。。ɡ瑁?2345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護地球要努力?。?。
主持甲:第三小隊也準(zhǔn)備好了,有請代表(第三小隊介紹)多漂亮的燈籠?。ɡ瑁?2345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護地球要努力?。?/p>
主持乙:別小看第四小隊,他們的作品也很特別,有請(第四小隊介紹)(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護地球要努力?。?/p>
主持甲:輪到第五小隊出場了,大家掌聲歡迎(第五小隊介紹)多用筆筒,環(huán)保又實用。(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護地球要努力?。?/p>
主持乙:讓我們也來聽聽第六小隊的介紹吧?。ǖ诹£牻榻B)他們小隊真有心思!(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護地球要努力?。?。
主持甲:接下來請第七小隊(第七小隊介紹)一個多實用的環(huán)保袋?。。ɡ瑁?2345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護地球要努力?。?。
主持乙:最后請出第八小隊代表(第八小隊介紹)能制作出精美的寶物,真了不起?。ɡ瑁?2345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護地球要努力?。?。
主持甲:對呀,其實在我們身邊有很多可再利用的物品,能制作出更多更精美的寶物??矗◤U物作品圖欣賞)這是世界各地朋友們制作的。
主持甲乙:隊員們,讓我們一起行動吧!用我們的智慧和巧手做出更多的寶物。
今天,隊員們都能積極參與活動,充分發(fā)揮自己的聰明才智,利用廢物品制作出自己的寶物。相信,地球有你們的保護,一定會變得越來越美麗。
一雙巧手,變廢為寶。
“變廢為寶”活動通過利用廢舊材料自制作品的方式,倡導(dǎo)學(xué)生節(jié)約資源,合理運用自己的頭腦、開發(fā)思維,體驗創(chuàng)新設(shè)計的樂趣?;顒觾?nèi)容來源于生活,在“垃圾”到“玩具”變廢為寶的過程中,孩子不斷創(chuàng)新、大膽嘗試,使孩子感受到能源的有限性和廢舊物品的循環(huán)利用,培養(yǎng)孩子的觀察能力、推理能力和組合創(chuàng)新能力。
一年級七班全體學(xué)生
(1)每名學(xué)生提交1-2項作品。(在作品背后注明寫上班級、姓名及作品名稱)
(2)作品必須是自制的,主體由廢棄和即將廢棄的物品構(gòu)成。如:塑料瓶、廢紙、易拉罐等。
(3)作品屬于生活用品或工藝品等,具有一定實用價值;作品要注意精致美觀牢固。
(4)作品上交的同時,應(yīng)交一份相應(yīng)的制作物品、步驟及其用途的說明書。
(1)12月18日,班主任在班級宣傳活動主題,要求學(xué)生積極參與本次活動。(2)家長與學(xué)生密切配合,搜集材料,制作作品.(3)作品上交后,邀請學(xué)校專業(yè)老師評選出優(yōu)秀作品在教室展出。
評分標(biāo)準(zhǔn):從內(nèi)容符合主題、具有創(chuàng)新意識、具有實用價值、做工精細、外觀優(yōu)美等幾個角度進行評比。
獎項設(shè)置:一等獎3名,二等獎8名,三等獎15名,另設(shè)最佳創(chuàng)意獎、最佳外型獎各、最佳實用獎等若干單項獎。
主持甲:隊員們,讓我們來看看幾個畫面,看,隨手。
(出示圖1:扔塑料瓶)。
(出示圖2:扔廢紙盒)。
(出示圖3:扔廢紙團)。
這些都是生活中的鏡頭,我們到處可見,你扔,我扔,他扔,就成了這觸目驚心的垃圾堆田區(qū)(出示相關(guān)圖),良好的環(huán)境被污染、被破壞。其實這些廢棄物有不少可以回收的,循環(huán)利用,變廢為寶。
二、宣布活動主題。
我想經(jīng)過他們的精心制作一定成為一件件精美的寶物。
三、各小隊動手制作。
主持甲:下面,請各小隊動起手來吧!做出你們的精品。
四、作品展示(各小隊匯報)。
主持乙:隊員們,你們的作品都做好了嗎?讓我們來聽聽他們的介紹吧!有請第一小隊代表(第一小隊介紹)(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護地球要努力!)。
主持甲:“吉祥三寶”真有意思。第二小隊會給我們介紹什么呢?
主持乙:我們馬上請出第二小隊代表(第二小隊介紹)一瓶花,感覺多溫磬?。。ɡ瑁?2345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護地球要努力!)。
主持甲:第三小隊也準(zhǔn)備好了,有請代表(第三小隊介紹)多漂亮的燈籠?。ɡ瑁?2345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護地球要努力?。?/p>
主持乙:別小看第四小隊,他們的`作品也很特別,有請(第四小隊介紹)(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護地球要努力?。?。
主持甲:輪到第五小隊出場了,大家掌聲歡迎(第五小隊介紹)多用筆筒,環(huán)保又實用。(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護地球要努力!)。
主持乙:讓我們也來聽聽第六小隊的介紹吧?。ǖ诹£牻榻B)他們小隊真有心思?。ɡ瑁?2345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護地球要努力?。?/p>
主持甲:接下來請第七小隊(第七小隊介紹)一個多實用的環(huán)保袋?。。ɡ瑁?2345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護地球要努力?。?。
主持乙:最后請出第八小隊代表(第八小隊介紹)能制作出精美的寶物,真了不起?。ɡ瑁?2345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護地球要努力?。?。
五、欣賞作品。
主持甲:對呀,其實在我們身邊有很多可再利用的物品,能制作出更多更精美的寶物???,(廢物作品圖欣賞)這是世界各地朋友們制作的。
主持甲乙:隊員們,讓我們一起行動吧!用我們的智慧和巧手做出更多的寶物。
六、輔導(dǎo)員講話。
今天,隊員們都能積極參與活動,充分發(fā)揮自己的聰明才智,利用廢物品制作出自己的寶物。相信,地球有你們的保護,一定會變得越來越美麗。
活動目標(biāo):。
1、引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動,知道廢物利用所帶來的社會價值,體驗變廢為寶的樂趣。
2、激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神,發(fā)展幼兒的想象和動手操作能力,培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識。
3、能用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具,感受到廢舊物品組合創(chuàng)新的樂趣。
活動重點難點:。
能用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體和玩具。
活動準(zhǔn)備。
故事掛圖:廢舊物品若干、用廢舊物品制作的玩具若干、課件、制作玩具的廢舊物品材料若干。
(一)實物導(dǎo)入:
(二)欣賞故事《由廢紙到吸水紙》。
1、結(jié)合掛圖講故事:
第一幅:畫面上的人在干什么?寫在紙上的字發(fā)生了什么變化?
第二幅:這么多的紙成了一堆什么?人們會怎樣?
第三幅:人們發(fā)現(xiàn)了紙吸收水的原因?人們用這種紙做了什么?
第四幅:技術(shù)人員進行了什么實驗?發(fā)明了什么?
2、引導(dǎo)幼兒簡單總結(jié)故事內(nèi)容,讓幼兒初步了解吸水紙是怎樣發(fā)明的?并啟發(fā)幼兒講出生活中變廢為寶的故事。
(三)廢舊物品用途多1、小朋友你們見過什么樣的廢舊物品?它們能制作成什么東西?
孩子們回答。
教師總結(jié):有煙盒、藥盒、火柴盒、粉筆盒、鞋盒等,紙杯、掛歷紙、蛋殼、舊電池、酸奶瓶、vcd片、玉米秸、竹竿等。它們能做成飛機、輪船、汽車、火箭、坦克、企鵝、高樓、大橋等。
2、小朋友,你們真聰明,現(xiàn)在我們一起來看課件:
請幼兒觀看用廢舊物品做的物品圖片、玩具。
3、出示用廢舊物品制作的玩具,讓幼兒欣賞,玩弄,了解廢舊物品的多種用途,并啟發(fā)幼兒由單一向多面發(fā)散思維,說出幼兒園中利用廢舊物品制作的玩具,看誰說得多。
教師小結(jié):
小朋友,這些玩具不但非常漂亮,而且全是用廢舊材料做成的,你們千萬不要小看身邊任何一件看似沒用的東西,說不定用處可大了,所以,以后在日常生活中要搜集一些廢舊材料,準(zhǔn)備二次利用。這樣既美化了環(huán)境,又能廢物變寶。
(四)組合創(chuàng)新和分組操作:
小小設(shè)計師《我來變》。
你們喜歡當(dāng)一名小小設(shè)計師嗎?(喜歡)那我們一起動動小手選擇不同的廢舊材料,設(shè)計有趣的作品,比比誰設(shè)計的作品新穎獨特。(幼兒操作,老師巡回指導(dǎo))引導(dǎo)幼兒用不同的廢舊物品,通過畫、剪、粘貼、包裝等組www.合創(chuàng)新出新穎獨特的玩具和物品。從中體驗成功的樂趣。
(五)活動結(jié)束:
辦變廢為寶作品展,對孩子的創(chuàng)新設(shè)計加以肯定和鼓勵。
活動延伸。
讓幼兒繼續(xù)在玩玩樂樂中進行創(chuàng)新。
現(xiàn)在的生活隨著社會的不斷發(fā)展和進步,可利用的資源在急劇減少。人們越來越關(guān)注資源和環(huán)境的變化,于是關(guān)于資源節(jié)約與再利用成為了時代里備受人們重視的話題。我們的校園一直在強調(diào)關(guān)于資源的節(jié)約與再利用的問題,主張通過我們的點點滴滴的節(jié)約來節(jié)省資源。在我們的生活中,一些物品雖然被用過但是他們?nèi)匀挥斜焕玫膬r值,所以通過我們的努力和創(chuàng)新可以讓這些物品得到再次利用,為我們的生活帶來別樣的色彩。
1、培養(yǎng)大學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力;
2、增強大學(xué)生的環(huán)保意識和合作精神;
3、增強大學(xué)生的審美情趣;
4、豐富學(xué)生們的課余生活。
1、宣傳:制作展板在各餐門前宣傳。
3、活動報名截止后,作品制作正式開始。學(xué)生會有一定時間。
4、布置作品展示場地展示同學(xué)們制作成果;
5、對學(xué)生作品進行評比;
(1)初賽評比:由院專業(yè)學(xué)生,選出二十份作品(視提交作品數(shù)量而定,不超過總數(shù)的百分之三十)進入決賽。
(2)決賽評比;邀請設(shè)計學(xué)院的老師及學(xué)生,土建學(xué)院輔導(dǎo)員、各班學(xué)生。由主辦方制作進入決賽作品的集中展示ppt,決賽作品團隊派出代表對自己作品進行簡介(展示方式不限),每隊2分鐘左右。除專業(yè)評委評分外,增設(shè)現(xiàn)場大眾評審對作品進行打分(待定)。
1、主題鮮明、立意明確、整體美觀、力求標(biāo)新立異、開拓創(chuàng)新。
3、作品形式、大小不限,但以不影響正常生活秩序為準(zhǔn)。
4、參賽者須以班級或團隊為單位,參賽團隊自行設(shè)計團隊名稱、參。
賽作品名稱。;
1、一等獎3名并頒發(fā)獎狀。
二等獎5名并頒發(fā)獎狀。
三等獎7名并頒發(fā)獎狀。
2、公布獲獎作品名單,并將部分獲獎作品照片貼在宣傳板上;
7、人名標(biāo)簽:
山東科技大學(xué)20xx年10月15日土建學(xué)院實踐權(quán)益部。
為了弘揚中華民族“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德,堅持以“融入社會,服務(wù)社會,實踐社會,回報社會,用愛點燃社會的每個角落,讓社會多一份溫暖”為宗旨,以校園為平臺,充分展示當(dāng)代大學(xué)生積極樂觀向上,積極進取的良好風(fēng)貌。
3.讓愛心流動,讓真情傳遞,讓九職校園洋溢愛的`氣息。
2)秘書部將全體活動人員進行統(tǒng)一安排,錯開同學(xué)的上課時間,保證活動地點時刻有志愿者在服務(wù)。并與各院系志愿者聯(lián)系。
3)宣傳部負責(zé)將宣傳海報弄好,并在活動的前一天貼在校區(qū)當(dāng)中。各個部門都要動手制作宣傳展板。
4)外聯(lián)部負責(zé)將場地聯(lián)系好,配合技術(shù)部與后勤集團談好借電工作。
5)技術(shù)部將一切會用到的電器進行提前維修,保證在活動期間不會出現(xiàn)問題。
6)其他兩個部門負責(zé)設(shè)計活動場地,并于活動前一天晚上將場地布置好:
2)五月六號上午八點,秘書部將到達的人員記錄下來,有沒到的人員重新通知一遍:
3)所有活動人員八點半到達指定地點集合,擺放宣傳展板,桌椅,收集袋等。每個活動地點安排5~~7人{馨園安排10人}:
4)每個活動地點安排至少一名記錄員,記錄下捐贈人姓名和物品,并表示感謝!其他人員將捐贈物品妥善保管:
5)宣傳部安排人員在活動現(xiàn)場進行現(xiàn)場宣傳并解釋說明活動:
6)技術(shù)部將音響搬到活動場地,在活動進行前將電線接好,連上電腦播放一些積極向上的歌曲或音樂,其他時間協(xié)助秘書部一起搞活動:
7)下午活動結(jié)束時,各設(shè)點成員要將物品清點后,將所有物品搬到值班室,捐贈物要放進倉庫中,第二天要用到的東西清點好,并檢查,不好的要更換。
2)活動期間所有人員要注意形象,不得嘻戲打鬧:
3)如因天氣或其他原因,活動要取消的,秘書部要提前通知,并將告示貼到活動場地。
終算230元。
教學(xué)目標(biāo):
1、按照畫面的先后順序閱讀圖片,在觀察、討論的過程中理解故事內(nèi)容。
2、了解“小云朵”的意思,大膽用語言表達自己對故事的理解。
3、引導(dǎo)幼兒初步懂得廢物利用的好處,體驗變廢為寶的樂趣。
教學(xué)重點:
引導(dǎo)幼兒初步懂得廢物再次利用的好處,體驗變廢為寶的樂趣,從小培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾的好習(xí)慣。
教學(xué)難點:
按照畫面的先后順序閱讀圖片,觀察圖片理解故事內(nèi)容,大膽用語言表達自己對故事的理解。
教學(xué)方法:
情境教學(xué)法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件、故事圖片、頭飾一個。
教學(xué)過程:
一、開始部分:
引入故事:教師戴喜羊羊頭飾進入教室和小朋友打招呼:“小朋友們好!你們認識我是誰嗎?大家喜歡聽故事嗎?今天我就給大家講一個故事,大家可要仔細聽,記住“這個故事叫什么名字,故事中都有誰?!?/p>
二、基本部分:
1、聽故事回答問題(播放故事錄音)“這個故事叫什么名字?故事中都有誰?”
2、再聽故事,回答問題:“山羊爺爺在森林里開了一家什么店?是干什么用的?”
3、廢舊的東西真的能變成寶貝嗎?我們也去看看吧!出示故事圖片:
(1)觀察圖一:說說圖上有什么?小動物在哪里?它們在干什么?教師完整的講述。
(2)廢舊的東西真的能變成寶貝嗎?請小朋友們觀察后面的圖??磮D的時候要按照畫面的先后順序看,一邊看一邊輕輕地說一說你看到的。
(3)說一說看到了些什么?
(4)教師完整的講述故事。
4、你們覺得山羊爺爺這樣做好嗎?為什么?以后我們應(yīng)該怎樣做呢?
5、山羊爺爺聽到大家的贊美聲,干得更開心了,我們來看看它用廢舊的東西變成的寶貝吧?。ㄕn件出示變廢為寶的圖片)。
三、結(jié)束部分:
小朋友,這些玩具不但非常漂亮,而且全是用廢舊材料做成的,這樣既美化了環(huán)境,又能廢物變寶?,F(xiàn)在我給小朋友們已經(jīng)剪好了,請大家試著把它變漂亮一些。
為了豐富我班學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生節(jié)約意識,特舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工小制作比賽。
1、“變廢為寶”手工小制作比賽活動通過自制作品的方式,利用不同的廢舊物品,想象、組合、嘗試、體驗創(chuàng)新設(shè)計的樂趣。
2、活動內(nèi)容來源于生活,可以激發(fā)學(xué)生留意、關(guān)注并觀察周圍的事物,體現(xiàn)環(huán)保意識。在“垃圾”到“作品”變廢為寶的過程中,同學(xué)們不斷創(chuàng)新、大膽嘗試,使同學(xué)們感受到廢舊物品的用途和組合創(chuàng)新,培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、推理能力和組合創(chuàng)新能力,并在潛移默化中提高同學(xué)們的審美情趣,學(xué)會發(fā)現(xiàn)美,懂得欣賞美,勇于創(chuàng)造美。
1、活動宣傳發(fā)動階段:20xx年9月1日。
2、作品創(chuàng)作比賽階段:20xx年9月2日9月16日。
3、作品上交評比階段:20xx年9月17日召開現(xiàn)場評比會。
要求同學(xué)們要用無毒無害的廢舊物品作為原料,制作出展現(xiàn)環(huán)保、健康向上的作品,比賽材料請各選手提前做好準(zhǔn)備。
3、作品富有創(chuàng)意,并具有一定的實用價值。40%。
1、班級組織評選,評選出優(yōu)秀作品參加校級評選。
2、同學(xué)們各自展示自己的作品,并做簡要說明,同學(xué)們現(xiàn)場打分。
3、收集打分情況評比出一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名。
我國幅員遼闊,從浩瀚的海洋到潺潺的小溪;從巍峨的山岳到無垠的平川,都為我們提供著豐饒的物產(chǎn)資源。然而,伴隨著人口的不斷膨脹和資源的不斷消耗,人口與資源之間的矛盾在21世紀(jì)變得尤為突出。資源的加工處理與運輸過程中產(chǎn)生的廢棄物越來越多,而生活中所產(chǎn)生的廢棄物的種類也變得越來越多。相對從源頭節(jié)約資源的使用開發(fā),廢棄物回收與再利用正在逐步走入人們的視野,成為解決資源短缺問題的有效途徑。
全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動是由中國科協(xié)、教育部等部門發(fā)起的面向全體青少年開展一項以提高青少年科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo),以科學(xué)調(diào)查、科學(xué)體驗、科學(xué)探究為主要內(nèi)容的,群眾性、基礎(chǔ)性的科普活動。xxxx年的科技主題為“變廢為寶從我做起”。
1、學(xué)會開展調(diào)查活動,了解人們在生活、生產(chǎn)當(dāng)中造成的廢舊物品污染危害,認識人與環(huán)境的密切關(guān)系,提高學(xué)生的環(huán)境保護意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會收集并科學(xué)處理信息資料的能力和科學(xué)嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
3、開展“變廢為寶”小制作等系列競賽活動,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力。
活動主體內(nèi)容和形式,如下表所示。
活動重要環(huán)節(jié)。
主要內(nèi)容。
活動形式。
活動目的和訓(xùn)練重點。
調(diào)查體驗活動。
1、家庭廢棄物調(diào)查。
2、觀看圖片展。
實地調(diào)查。
觀看展覽。
讓學(xué)生體會廢棄物對人類的影響和了解掌握調(diào)查活動的開展方法。
實驗超市。
“變廢為寶”資源包中的實驗。
實驗操作。
能過實驗操作體驗到廢棄物也可以造福人類。
為了培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力與創(chuàng)新精神,活躍校園文化,豐富學(xué)生的課外生活,提高學(xué)生愛護環(huán)境,珍惜資源,合理利用資源,變廢為寶的環(huán)保意識?,F(xiàn)決定舉辦鳳鳴實驗小學(xué)“變廢為寶”創(chuàng)意小制作活動。
環(huán)境是人類進行生產(chǎn)與生活活動的場所,是人類用自己的勞動來利用與改造環(huán)境人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。垃圾的有毒物質(zhì)不僅危害動植物的健康,影響生態(tài)平衡,而且會污染環(huán)境,使空氣、水資源、土地資源受到一定的不利影響?,F(xiàn)在,環(huán)境污染已經(jīng)成為了人類重視的問題之一。為了使學(xué)生從小樹立對資源、環(huán)境的憂患意識和節(jié)約意識,養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習(xí)慣和道德品質(zhì),激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與社會責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生對環(huán)保的理性思考,讓學(xué)生從小明白“人類只有一個地球”,它是我們及子孫后代唯一的家園。熱愛地球,就應(yīng)節(jié)約地球母親賜予我們的自然資源,好好保護我們賴以生存的環(huán)境。鳳鳴實驗小學(xué)邀請同學(xué)們與家長一起動手動腦,把日常生活中廢棄的物品變成美麗的圖案,變成精美的手工,變成心愛的玩具。
同學(xué)們快快開動腦筋,發(fā)揮聰明才智,一起加入鳳鳴實小環(huán)保小衛(wèi)士的行列,變廢為寶,為保護我們的地球家園,奉獻自己的杰作。
全體同學(xué)。
1、以班為單位,有意的同學(xué)手工制作一份以廢舊資源為原材料的手工作品(純屬市面購買的不參評),先在班內(nèi)評選出優(yōu)秀作品匯集到科學(xué)組,每班至少交5件作品。(5月13日前)。
2、上交作品時,要附上作品說明(200字以內(nèi)),用a4紙打印,注明作者,指導(dǎo)教師,班級等。
3、學(xué)校將最優(yōu)秀的作品放在學(xué)??萍颊褂[室展出,在校文化藝術(shù)節(jié)期間組織全體同學(xué)觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。
(1)每名學(xué)生提交1-2項作品。(在作品背后注明寫上班級、姓名及作品名稱)。
(2)作品必須是自制的,主體由廢棄和即將廢棄的物品構(gòu)成。如:塑料瓶、廢紙、易拉罐等。
(3)作品屬于生活用品或工藝品等,具有一定實用價值;作品要注意精致美觀牢固。
(4)作品上交的同時,應(yīng)交一份相應(yīng)的制作物品、步驟及其用途的說明書。
(1)12月18日,班主任在班級宣傳活動主題,要求學(xué)生積極參與本次活動。(2)家長與學(xué)生密切配合,搜集材料,制作作品.(3)作品上交后,邀請學(xué)校專業(yè)老師評選出優(yōu)秀作品在教室展出。
評分標(biāo)準(zhǔn):從內(nèi)容符合主題、具有創(chuàng)新意識、具有實用價值、做工精細、外觀優(yōu)美等幾個角度進行評比。
獎項設(shè)置:一等獎3名,二等獎8名,三等獎15名,另設(shè)最佳創(chuàng)意獎、最佳外型獎各、最佳實用獎等若干單項獎。
俗話說:“垃圾是放錯了地方的資源?!倍S著社會科技與經(jīng)濟水平的發(fā)展,越來越多的一次性物品等資源被浪費,這些物品在經(jīng)過人們的一次使用后就變?yōu)閺U品,被當(dāng)做垃圾丟棄,但其實這些“垃圾”能產(chǎn)生二次使用價值,變?yōu)殚L久的資源,在這變廢為寶的過程中,我們不但能獲得另類的“寶物”,還保護了環(huán)境,維護了資源的可持續(xù)發(fā)展。
本次活動是為了增強我校廣大學(xué)生的環(huán)保意識,同時也有助于提高同學(xué)們的動手能力,為具有手工藝制作特長和愛好的同學(xué)提供一個展示自我的舞臺。另外也是為了更好地宣傳環(huán)保知識,營造環(huán)保校園。
(1)舉辦單位。
(2)活動時間。
(3)活動地點。
(4)活動對象:幕府校區(qū)全體學(xué)生。
(5)活動形式:以班為單位以及以個體為單位上交手工制作品。
(6)活動流程。
1、前期準(zhǔn)備工作:以宣傳工作為主,分實體宣傳和網(wǎng)絡(luò)宣傳。實體宣傳是運用海報和進班宣傳,又或以往的得獎作品照片展覽。網(wǎng)絡(luò)宣傳可以在校的論壇或貼吧上進行宣傳,如上傳有關(guān)的校園廣播劇、變廢為寶簡單制作視頻等。
2、中期活動安排:在宣傳過后,派發(fā)并接收報名表,隨后讓學(xué)生和班級進行準(zhǔn)備。作品完成得以接收后交由評委(輔導(dǎo)員、學(xué)生代表、老師)篩選出集體的前五名以及個人的前十名,并將作品進行公眾展覽和投票。
3、后期活動安排:整理票選和學(xué)生意見評選出獲獎名單,并公布獲獎作品名單及選手名單,頒發(fā)獎品?;顒油瓿珊笳{(diào)查學(xué)生對活動的意見和建議,以便更好改進。
(7)獎項及獎品:活動分別設(shè)置團體和個人的一、二、三等獎,另設(shè)最佳創(chuàng)意獎、最具實用獎和最美觀獎。獎品為獎狀和獎金。
一、活動主題:回收廢品,變廢為寶,實現(xiàn)再利用!
二、活動宗旨:以回收廢品的形式組織活動,一方面能起到宣傳環(huán)保意識的作用,另一方面能變廢為寶,增加收入!
三、活動人員:xx級工商班全體同學(xué)。
四、活動時間:3月9日到3月10日。
五、活動流程:
1、前期準(zhǔn)備:進行市場調(diào)查,確定回收價格;確定與廢品回收站的交涉時間與周期;確定廢品暫時存放處。
2、活動進行:以寢室為單位,由班長和青志協(xié)小組長分別組織男女生寢室的廢品回收活動。
3、后期宣傳:后期宣傳由宣傳委員進行,采用海報宣傳的方式,海報內(nèi)容突出本次活動取得的成果,并在此重申本次活動的意義。
4、活動總結(jié):由青志協(xié)小組長對活動進行總結(jié)。
5、注意事項:
a、活動的前期準(zhǔn)備要做到充分,并保證前期準(zhǔn)備的內(nèi)容能夠應(yīng)付活動中的一些突發(fā)狀況。
b、工作人員應(yīng)認真、誠懇地對待工作,并充分調(diào)動大家的積極性。
六、資金預(yù)算:無。
xx級工商班小組長。
劉彬彬。
美術(shù)組、勞技組。
全校學(xué)生。
第一階段:20xx年3月12日啟動;
第五階段:20xx年3月26日,閉幕式頒獎典禮。
根據(jù)本次活動的特點,作品分值分配如下:創(chuàng)新性30分、實用性20分、美觀性25分、環(huán)保性25分,總計100分。根據(jù)作品最終評分分值評選獲獎等第。
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