大班教案是為滿足大班幼兒發(fā)展需要而制定的教學(xué)指南,它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的內(nèi)容。小編為大家整理了一些小班教案范本,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助。
1.感受長(zhǎng)大的.快樂
2.能夠口齒清楚地朗誦兒歌。
活動(dòng)重點(diǎn)感受長(zhǎng)大的快樂活動(dòng)難點(diǎn)學(xué)說兒歌活動(dòng)準(zhǔn)備動(dòng)物小虎
1.你是怎樣過新年的?
(1)新年到,放鞭炮,敲鑼打鼓真熱鬧。
(2)穿新衣、戴新帽。
2.長(zhǎng)大一歲了,你會(huì)做哪些事情了?
1.出示小兔,設(shè)計(jì)散布情境。
2.提出問題,幼兒自由發(fā)言:布娃娃伸手要你喂飯,你會(huì)怎么做呢?
3.你會(huì)怎樣對(duì)小兔說?(哎呀呀,不喂不喂,咱們長(zhǎng)大一歲了,你呀,知道不知道。)三、學(xué)習(xí)兒歌1.教師示范朗誦,以自己的表情、語氣吸引幼兒的興趣。
2.請(qǐng)幼兒隨教師共同朗誦兒歌。
3.進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo):以小兔于幼兒對(duì)話的形式引導(dǎo)幼兒進(jìn)行朗誦。
四、兒歌表演:做小演員進(jìn)行分組朗誦五、活動(dòng)結(jié)束:鼓勵(lì)幼兒將兒歌說給家長(zhǎng)聽。
目標(biāo):
1.能雙膝著地,雙手撐地繞過障礙爬
2.能遵守游戲規(guī)則,積極主動(dòng)地參與
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.螞蟻頭飾人手一個(gè)
2.用沙包做成的糧食人手兩個(gè)
3.輕松歡快的`音樂a,b
過程:
1.律動(dòng)入場(chǎng)(音樂a)師:今天天氣真好,螞蟻寶寶們快和媽媽一起來鍛煉身體,做做螞蟻操吧。
2.隨音樂做律動(dòng)熱身
3.師:現(xiàn)在天氣越來越冷了,螞蟻寶寶們要把糧食運(yùn)到溫暖的新家去,可是去新家的路很不好走,我們要先把本領(lǐng)學(xué)會(huì)了.
4.請(qǐng)一名幼兒示范后,再集體聽老師的指令爬
5.放松
6.繞障礙爬
7.幼兒自由探索
8.請(qǐng)一名幼兒示范后,再集體練習(xí)一次
10.再游戲一次
11.整理活動(dòng)(音樂a)
春天到了,植物都開始生長(zhǎng),各種小動(dòng)物也都活動(dòng)起來了,尤其是當(dāng)有的孩子從家?guī)砹诵Q子后,孩子們對(duì)探索生命的興趣更加濃厚了,因此,生成此活動(dòng)。
1、蠶寶寶的出生
2、可口的飯菜
3、它死了嗎
1、 蠶寶寶當(dāng)媽媽了
1、通過喂養(yǎng)、觀察蠶培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感。
2、通過對(duì)蠶子的觀察,初步認(rèn)識(shí)蠶在小時(shí)侯的樣子。
活動(dòng)形式:小組活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:蠶子、有關(guān)書籍、圖片,教師事先了解有關(guān)知識(shí),上網(wǎng)查詢有關(guān)資料。
1、練習(xí)幼兒自己動(dòng)手,探索實(shí)驗(yàn)的意識(shí)。
2、通過自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn),知道蠶吃桑葉、絲瓜葉等。
活動(dòng)形式:小組活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:小蠶、各種蔬菜葉、樹葉洗干凈,裝小蠶的容器。
1、通過連續(xù)觀察,提高幼兒做事的持久性與觀察能力。
2、通過幼兒觀察到的蠶退皮的現(xiàn)象,進(jìn)行知識(shí)介紹,加深對(duì)蠶的生長(zhǎng)過程的了解。
活動(dòng)形式:小組活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:長(zhǎng)大一些的小蠶,桑葉,正在蛻皮的小蠶,有關(guān)圖片。
1、在游戲活動(dòng)情景中,產(chǎn)生喜歡上幼兒園的情感,并產(chǎn)生爭(zhēng)做“開心寶寶”的愿望。
2、通過角色活動(dòng)互換,形成健康的心理,萌發(fā)社會(huì)性情感。
3、用語言表達(dá)自己的心理變化。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:和爸爸媽媽一起回憶自己剛?cè)雸@時(shí)的各種表現(xiàn)和表情
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:小場(chǎng)景、動(dòng)物木偶、若干照片、表情卡、大鏡子過程:
(一)導(dǎo)入主題
1、故事導(dǎo)入(自編故事)2、提問:你喜歡誰?今天你上幼兒園是像小兔還是小貓。
(二)深化主題大鏡子照一照,微微笑。
(三)升華主題
(四)結(jié)束主題
1、引導(dǎo)幼兒制作心情卡。2、幼兒制作,老師指導(dǎo)。重點(diǎn):眼睛、嘴巴3、用語言表達(dá)情緒,學(xué)說一句話:“我是開心寶寶,我很開心”。語言配合表情。
一、開始部分。
師:“今天天氣真好,小螞蟻跟媽媽一起出來活動(dòng)活動(dòng)吧!”幼兒聽音樂做韻律活動(dòng)。
二、基本部分。
引出話題:“剛才小螞蟻跟媽媽經(jīng)過田埂時(shí),有沒有發(fā)現(xiàn)那邊有一大堆黃豆?”“我們一起去嘗一嘗吧?!?/p>
師:“告訴你們吧,黃豆炒熟了會(huì)更香更好吃的,我們一起來炒黃豆吧!”
幼兒自創(chuàng)動(dòng)作炒黃豆,教師注意觀察。
教師和幼兒合作邊念兒歌“炒黃豆,炒蠶豆,咕嚕咕嚕翻跟頭?!边呁娉炊苟褂螒颉?/p>
幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行游戲,并引導(dǎo)幼兒交換合作伙伴進(jìn)行游戲。
引導(dǎo)幼兒兩兩合作往一個(gè)方向連續(xù)炒黃豆。
三、結(jié)束部分。
師:“小螞蟻真能干,把黃豆炒得香香的,我們一起把豆豆搬回去,過冬時(shí)再吃,好嗎?”指導(dǎo)幼兒將豆豆搬回家。
教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:幼兒園小班教案 | 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃活動(dòng)目標(biāo):
(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手膝著地的爬行動(dòng)作。
(2)練習(xí)聽信號(hào)向指定方向爬行及變速爬行
(3)增進(jìn)幼兒的方向感及身體的協(xié)調(diào)性。
(4)喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
(5)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)螞蟻頭飾若干(每個(gè)幼兒一個(gè)),鈴鼓一個(gè),紙箱四個(gè)。
(2)螞蟻圖片貼在紙箱及螞蟻洞上。
(3)沙包每個(gè)幼兒兩個(gè)用繩子拴在一起。
場(chǎng)地布置:大草坪一塊(長(zhǎng)7米寬6米),上放有許多沙袋,草坪旁貼有許多小草、墊子、拱形門做好的洞。
活動(dòng)過程:
1、觀看動(dòng)畫讓寶寶知道螞蟻的本領(lǐng)很大可以搬動(dòng)比自己重很多倍的東西。
(1)“今天有許多的客人老師來看我們小一班的小朋友上課,我們給客人老師打聲招呼吧,怎么說呢?”(客人老師好?。?/p>
(2).播放動(dòng)畫
哎呀寶寶剛剛在動(dòng)畫片里面看到了誰呀?(螞蟻)
對(duì)了是小螞蟻小螞蟻他們?cè)诟尚┦裁茨??(搬豆豆?/p>
噢!原來呀!到了冬天螞蟻寶寶們?cè)趦?chǔ)備他們過冬的糧食呢?你別看螞蟻寶寶小小的可是它呀可以搬動(dòng)比自己重很多倍的東西,它們厲不厲害呀?(厲害)
2.扮演角色,準(zhǔn)備活動(dòng)。
“螞蟻寶寶!”“唉!”今天天氣真好!我?guī)銈兊讲莸厣贤嬗螒?,我看我的寶寶誰最聰明,最能干好嗎?好嘞,我們先舒活舒活脛骨抖擻抖擻精神鍛煉一下我們的身子骨!寶寶起來嘍!(放音樂)
(2)放《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂帶領(lǐng)幼兒做走、跑、跳動(dòng)作,活動(dòng)身體的各個(gè)部分。
3.基本部分
(1)“草地到了,螞蟻寶寶們你們看這草地上有什么呀誒!草地上有很多的小草,寶寶們能去拔嗎?(不能)對(duì)了,寶寶呀!要愛護(hù)我們的小草.
(2)玩游戲”看誰爬的快?”
“真棒!”“你們看我這是什么?”(鈴鼓)”我的鈴鼓搖得快,你們就爬得快,搖得慢,你們就爬得慢,沒搖你們就原地不動(dòng),好嗎?”
按小鼓的節(jié)奏決定快慢!組織幼兒練習(xí)向指定方向爬行及變速爬行。
(2)游戲過后坐在草地上!現(xiàn)在的.天氣越來越冷了,我們得儲(chǔ)備一些糧食過冬才行??!媽媽今天帶寶寶們?nèi)フ壹Z食!等找到糧食了我們就把它運(yùn)回我們的螞蟻窩里去(指著螞蟻洞)跟媽媽來!(老師示范游戲爬行規(guī)則。手膝著地向前爬行,沙袋掛在脖子上,用身體帶動(dòng)前進(jìn)。)
(3)幼兒練習(xí)帶沙袋爬行,教師指導(dǎo)。
4.結(jié)束部分,放松活動(dòng),回教室。
運(yùn)了那么多的豆豆,高興嗎?我們來跳個(gè)舞吧。放音樂《小螞蟻》,帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作。結(jié)束活動(dòng)…….
活動(dòng)反思:
在本節(jié)課中,幼兒們的積極性都很高,基本的目的都已經(jīng)達(dá)到,但是在時(shí)間上的把握欠缺,時(shí)間有些短;在最后一環(huán)節(jié)中老師應(yīng)該事先告知幼兒游戲的規(guī)則,但是我疏忽了這一點(diǎn),導(dǎo)致幼兒在此環(huán)節(jié)有些找不到方向,如果能注意這一點(diǎn)的話,此活動(dòng)的效果會(huì)更好。在以后的教學(xué)活動(dòng)中會(huì)注意到這些小環(huán)節(jié),讓教學(xué)更加的完善。
1、對(duì)談話感興趣,愿意與同伴、教師交談。
2、能安靜地聽別人,學(xué)習(xí)使用短句"我家有…"活動(dòng)準(zhǔn)備:
請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀察家中有什么,及時(shí)豐富幼兒相關(guān)的詞語。創(chuàng)設(shè)"娃娃家"的情境。
開始部分:引導(dǎo)幼兒參觀"娃娃家",引出活動(dòng)。
基礎(chǔ)部分:
1、觀察并講述"娃娃家"里有…"
2、讓幼兒自由講述"我家有…"。
啟發(fā)幼兒回憶并講述"我家有…"。
分組交流,后請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。
3、 玩游戲《開火車》
以游戲的形式引導(dǎo)幼兒說說"我們的班級(jí)有…"嘗試用"有…有…"講述。
結(jié)束部分:請(qǐng)幼兒回家后向父母表達(dá)"我家有…"、"我班上有…"。
活動(dòng)目標(biāo):
1、會(huì)鉆過障礙物手膝著地的向前爬行。
2、能遵守游戲規(guī)則
3、通過游戲教育幼兒不怕困難,堅(jiān)持做完一件事
活動(dòng)準(zhǔn)備:皮筋、墊子、頭飾
活動(dòng)過程:
一、游戲前準(zhǔn)備活動(dòng)
聽音樂做早操、動(dòng)物模仿動(dòng)作
二、新授
1、談話導(dǎo)入
小朋友有一位小動(dòng)物可勤勞了,它幫助媽媽運(yùn)糧食,你們看它是誰?
2、出示螞蟻頭飾
你們想變成這個(gè)勤勞的小螞蟻嗎?(戴頭飾)
3、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)鉆、爬
小朋友螞蟻怎樣走路?我們一起爬一爬吧
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范鉆爬
5、教師講解示范鉆爬的動(dòng)作要領(lǐng)
6、教師介紹游戲名稱和玩法
7、教師講解示范游戲的.玩法
8、組織幼兒練習(xí)
9、組織游戲,教師巡視
指導(dǎo)幼兒鉆時(shí)不要碰到皮筋,從兩邊跑回并拍下位小朋友的手再出發(fā)
三、聽音樂
拿沙袋做放松動(dòng)作結(jié)束
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