活動總結(jié)是對一次活動進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種書面材料,有利于發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高活動效果。我們收集了一系列活動總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。
開展排球社活動,可以讓學(xué)生真正散發(fā)出奔放的活力,真正的愛上排球,讓排球運(yùn)動真正成為一道亮麗的風(fēng)景線。下面是本站小編整理。
排球社的范文,歡迎閱讀!
本學(xué)期社團(tuán)工作已經(jīng)結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指引和全校教師的大力支持下,由我?guī)ьI(lǐng)的活力排球社團(tuán)開展的井然有序,現(xiàn)對本學(xué)期的。
工作總結(jié)。
如下:
一、過程回顧。
1、準(zhǔn)備工作。
本學(xué)期的排球社團(tuán)活動組織嚴(yán)密,活動有效。嚴(yán)格按學(xué)期初制定的計(jì)劃,及早動手,積極籌劃,使排球社團(tuán)的時間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容全面、具體,能提前一周精心備課,安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié).以免活動出現(xiàn)失控現(xiàn)象,且活動時扎實(shí)有效。
2、根據(jù)身心特點(diǎn),確定教學(xué)內(nèi)容。
根據(jù)小學(xué)生這個年齡階段的身心特點(diǎn),我主要還是安排了以培養(yǎng)排球興趣及掌握基本排球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容,各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的。
3、分層教學(xué),循序漸進(jìn)。
在訓(xùn)練中我將學(xué)生的特點(diǎn)和技術(shù)掌握能力上分為兩個不同層次的小組:已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一隊(duì)、其他的學(xué)生為二隊(duì)。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù),進(jìn)行不同層次的教學(xué)。一隊(duì)學(xué)生的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊球、接發(fā)球、三人組合練習(xí)等;二隊(duì)學(xué)生主要學(xué)習(xí)單項(xiàng)技術(shù),墊球、下手發(fā)球。在練習(xí)的過程中充分調(diào)動了學(xué)生的主動性,同時也鍛煉了學(xué)生“運(yùn)動型”思維。本學(xué)期前半段時間,主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)自墊球與發(fā)球的完整動作,使學(xué)生對排球運(yùn)動有初步的了解。在從事這部分教學(xué)的時候,我沒有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí),而是在講授完基本動作要領(lǐng),學(xué)生熟悉后通過搭配各種游戲活動,這樣提高學(xué)生的排球興趣又在不知不覺中提高了排球技能。在學(xué)生掌握了基本的自墊球及發(fā)球技術(shù)之后,我進(jìn)一步提高了教學(xué)難度,開展了“與墻對戰(zhàn)”活動,也就是對墻墊球,對墻發(fā)球,這樣讓學(xué)生通過與墻的配合來調(diào)整自己的墊球與發(fā)球動作,因?yàn)椋以谏险n過程中說的最多的就是“你給墻一個什么球,球就會反彈給你一個什么球,所以盡量給墻一個好球?!钡葘|球與發(fā)球能夠做到熟練掌握了,我又加大了練習(xí)的難度,也就是由一個人的活動變?yōu)閮蓚€人互相配合才能完成的練習(xí)——雙人對墊球,慢慢的是三個人,四個人對墊,這時我強(qiáng)調(diào)最多的一句話就是要相互配合。通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個人或是多個人的墊球技術(shù),不但增長了技能,而且培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。這項(xiàng)技術(shù)掌握后,我又安排了更有挑戰(zhàn)性的練習(xí),那就是發(fā)球與墊球的結(jié)合,在項(xiàng)技術(shù)練習(xí)過程中,我加入了排球基本站位與輪轉(zhuǎn)換位的實(shí)踐以及講解簡單的排球規(guī)則,讓學(xué)生在練習(xí)技術(shù)過程中掌握了排球的基本知識。
4、開展競賽活動。
為了檢驗(yàn)學(xué)生在排球隊(duì)的學(xué)習(xí)情況,在本學(xué)期即將結(jié)束的這段時間里,在練習(xí)中不斷舉行排球教學(xué)比賽和基本技能競賽與隊(duì)內(nèi)部的對抗比賽,我主要是組織學(xué)生進(jìn)行三對三或五對五或六對六的教學(xué)比賽,讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的排球基本技術(shù)切實(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中去。在實(shí)戰(zhàn)中尋找不足,并提高自己,為7月初的園區(qū)排球比賽打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在平時比賽中,他們的積極性及作風(fēng)非常出色,雖然比賽中還存在著發(fā)球不過網(wǎng)及墊不到球的現(xiàn)象;雖然經(jīng)常出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象;雖然他們沒有什么嫻熟的配合,但是他們真的是在進(jìn)步,他們體驗(yàn)到了排球帶給自己的快樂,他們戰(zhàn)勝了自己。
5、校內(nèi)展示表演賽。
在前段時間結(jié)束的第二屆排球文化節(jié)上,社團(tuán)成員進(jìn)行了隊(duì)內(nèi)的公開排球表演賽,博得了全體師生的喝彩。通過這個表演賽來激發(fā)更多學(xué)生參與到排球運(yùn)動中來,為我校的特色項(xiàng)目建設(shè)增添一劑助推劑。
二、展望未來。
在明年即將舉行的第六屆中小學(xué)生暑期陽光體育運(yùn)動會將會出現(xiàn)我們文萃娃的身影,作為年齡不占優(yōu)勢的我們只能通過更加刻苦的訓(xùn)練來縮小差距,希望她們能夠發(fā)揮出自己的水平,為學(xué)校爭光。為了我們學(xué)校的排球運(yùn)動能夠有長足的發(fā)展我做出了新學(xué)期的一些設(shè)想:
1、在學(xué)校安排下,做好社團(tuán)的納新工作,招收一批積極上進(jìn),熱愛排球運(yùn)動的新隊(duì)員,為我們的活力排球注入更多活力。
2、積極加強(qiáng)與校外排球組織的聯(lián)系,在有能力,有條件的情況下,參與一些校外排球活動和比賽,提升學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力及心理素質(zhì),也為明年的暑期排球比賽奠定良好基礎(chǔ)。
三、彌補(bǔ)不足。
1、教師的訓(xùn)練水平還有待提高。
作為一個年輕老師來說,雖然自身排球技能過硬,對青少年排球訓(xùn)練比較有經(jīng)驗(yàn),但是在低齡兒童的排球訓(xùn)練方面是實(shí)實(shí)在在的菜鳥,我只能在教學(xué)過程中不斷的總結(jié)反思與取經(jīng),來提高自己的訓(xùn)練水平。
2、學(xué)生的訓(xùn)練態(tài)度急需端正。
由于這個年齡階段的學(xué)生的身心特征是比較柔弱,注意力不易集中的,所以在訓(xùn)練過程中會經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒,從而導(dǎo)致了發(fā)球或是墊球的連續(xù)失誤,而且極不興奮,從而整節(jié)課下來提高甚微。為了解決這個問題,我會在以后的訓(xùn)練過程中加一些心理輔導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生克服困難的能力。
四、小結(jié)。
回顧這一段時間的排球的教學(xué),有收獲、也有不足,我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高,在以后的教學(xué)中讓教學(xué)能力更上一層樓,讓學(xué)生真正散發(fā)出奔放的活力,真正的愛上排球,讓排球運(yùn)動真正成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。
“推廣排球運(yùn)動,豐富學(xué)生課余文化生活,提高身體素質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)精神”,排球社是我們鍛煉身體和發(fā)展愛好的好地方,“以球?yàn)楸尽笔俏覀兩鐖F(tuán)的靈魂,“以球會友”是我們社團(tuán)的心愿,以“教,訓(xùn),賽,玩”等方式來展示排球社團(tuán)的魅力。下面對這學(xué)期的活動進(jìn)行了總結(jié)。
一、在這我一學(xué)期的工作中我們社團(tuán)經(jīng)過了一系列的活動提高各個會員的自身能力,為了豐富學(xué)生的課余文化生活,增強(qiáng)校園活躍氣氛,推廣排球運(yùn)動,增強(qiáng)我校的排球氣氛,社團(tuán)內(nèi)部組織了多場比賽,為排球愛好者提供一次實(shí)戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會。但是在比賽中仍然存在很多不足和漏洞。在以后的工作中要注意平時的訓(xùn)練社團(tuán)成員應(yīng)該在自己練球的同時幫助和指導(dǎo)其他排球愛好者,擴(kuò)大排球在同學(xué)中的影響,使之成為一種風(fēng)氣,豐富大家的課余生活,起到鍛煉身體的作用。
二、我們在成立后,為使所有社員通過基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試,80%的會員能參加模擬比賽,特安排了活動,在活動期間邀請排球老師對社團(tuán)成員進(jìn)行排球規(guī)則、技術(shù)等方面的指導(dǎo)。通過活動我們基本上達(dá)到了預(yù)定目標(biāo),并取得了較好的效果。
三、由于排球運(yùn)動受天氣影響較大,隨著天氣的變化,排球戶外運(yùn)動受限制,為了提高我社團(tuán)團(tuán)員排球的理論知識,豐富社團(tuán)團(tuán)員的課余生活,我社團(tuán)決定開展有關(guān)排球理論知識的活動?;顒忧跋葘ι鐔T講解理論知識的總體概括,讓會員能夠在觀看講解時更全面、更深刻地理解,加強(qiáng)各會員的溝通。
綜上所述,我們排球社團(tuán)將不斷努力,從各次活動中吸取經(jīng)驗(yàn),改正不足之處,使我們的工作更加完善,在今后工作中取得更輝煌的成績,把排球社團(tuán)活動推向一個新的臺階。
白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間一年又既將接近尾聲,教師教育學(xué)院學(xué)生排球社團(tuán)又走過一個學(xué)期了,回顧這一年的歲月。
眾所周知,學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化的重要載體,是高校的第二課堂的重要組成部分,參與學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生豐富校園生活、培養(yǎng)興趣愛好、參與學(xué)?;顒?、擴(kuò)大求知領(lǐng)域、增加交友范圍、豐富內(nèi)心世界的重要方式,近年來社團(tuán)的興起如雨后春筍般在各個學(xué)校中建立,到目前為止我校學(xué)生社團(tuán)有近60個。分為科技服務(wù)型、理論學(xué)習(xí)型、興趣愛好型、體育健身型四大類。而教師教育學(xué)院排球社團(tuán)作為一個體育健身型社團(tuán),最早可溯源至教師教育學(xué)院前身初教系,社團(tuán)秉承“剛正博愛、睿智篤行”的校訓(xùn),本著“內(nèi)塑形象、外強(qiáng)素質(zhì)”的院風(fēng),積極組織活動,豐富學(xué)生生活的同時,為學(xué)院在體育競技方面取得優(yōu)異成績奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我院社團(tuán)在一個學(xué)期的工作中,學(xué)生積極是熱情的進(jìn)行訓(xùn)練,大一新生用一顆熱忱的心,從以前對排球一竅不通到了解其相關(guān)知識,掌握了一些基本的技巧,通過一個學(xué)期的階段性學(xué)習(xí),他們順利的通過了其第一個學(xué)期的期末體育課考試,并真實(shí)的體驗(yàn)了大學(xué)生社團(tuán);而在另一方面,排球社團(tuán)活動有有所側(cè)重,大二的學(xué)生在學(xué)習(xí)一年的基礎(chǔ)知識之后,在本學(xué)期有主要是學(xué)習(xí)競技性排球練習(xí),為積極備戰(zhàn)下學(xué)期一年一次的全校性比賽培養(yǎng)后繼之人。同時排球社團(tuán)又有其的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,我們有兩位專業(yè)教師的全程以及全方位的指導(dǎo),他們對工作兢兢業(yè)業(yè),盡心盡力的指導(dǎo)每一位同學(xué),對于同學(xué),他們更是不吝賜教,而且以十二分的熱情進(jìn)行指導(dǎo),使學(xué)生在快樂中輕松地掌握了相關(guān)技巧。
辭舊迎新是一個很自然的過程,但我們相信,在以前眾多的社團(tuán)成員的努力下,新的社團(tuán)成員一定會汲取經(jīng)驗(yàn),繼往開來,隨著高校教育改革的不斷深入,高校學(xué)生社團(tuán)作為高校文化的重要載體,將會擴(kuò)大高校大學(xué)生知識、技能、能力的塑造和思想道德的培養(yǎng)起到越來越重要的作用,隨著社會對我校學(xué)生社團(tuán)的進(jìn)一步關(guān)注和對社團(tuán)建設(shè)研究的進(jìn)一步深入,我院學(xué)生排球社團(tuán)必將以更加清晰的發(fā)展輪廓和更為強(qiáng)大的生命力,淀放在我校學(xué)生素質(zhì)教育的風(fēng)景線上。
按照師老年體協(xié)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)“兵老體字[2007]07號文件”的通知》要求,在團(tuán)黨委的高度重視下,劃撥經(jīng)費(fèi),購置服裝,認(rèn)真組織開展了全民健身與奧運(yùn)同行、老年人健步走向北京奧運(yùn)會活動,并于8月8日8時整,舉行了該項(xiàng)活動的啟動儀式。現(xiàn)將啟動儀式情況匯報(bào)如下:
一、活動啟動儀式在團(tuán)機(jī)關(guān)大樓門前舉行;參加活動儀式的有健步走老人40人,統(tǒng)一著裝(印有“全民健身迎奧運(yùn)”字樣和奧運(yùn)會標(biāo)志的.白色文化衫);團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)工作人員35人。
二、主管老干部工作的副政委作了動員講話,闡述了開展“全民健身與奧運(yùn)同行、老年人健步走向北京奧運(yùn)會”活動的重要意義和活動的目的。
三、政工辦主任對健步走活動做了具體的安排,要。
求老同志在活動期間注意安全,對老區(qū)、新區(qū)、機(jī)關(guān)三個片區(qū)的老人分別安排了負(fù)責(zé)人,強(qiáng)調(diào)活動中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,彼此互相照應(yīng),確保老年人的人身安全。
四、啟動儀式結(jié)束后,團(tuán)安排警車一輛、保衛(wèi)人員2名、醫(yī)護(hù)人員1名隨隊(duì)而行,團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、全體機(jī)關(guān)工作人員加入健步走行列,陪同老年人健步行走2008米,以表示對此項(xiàng)活動的重視程度。
五、活動儀式前后,充分利用廣播、電視、橫幅標(biāo)語等形式,廣泛宣傳開展“全民健身與奧運(yùn)同行、老年人健步走向北京奧運(yùn)會”活動的時代意義,讓全社會了解開展此項(xiàng)活動的重要性。
歷時不到2周的排球比賽結(jié)束了,比賽期間參賽同學(xué)意氣風(fēng)發(fā),我院成員在比賽中總結(jié)得失,一步一個腳印,雖然準(zhǔn)備時間不足,大家接觸排球較少,但是同學(xué)們都抱著積極參與學(xué)習(xí)的態(tài)度,在比賽中賽出了風(fēng)格,賽出了水平,成功的做到了有始有終,最終社會學(xué)專業(yè)榮獲第一名,排球比賽圓滿舉行。
一、活動的成效及意義。
各隊(duì)隊(duì)長積極配合我部的工作,活動開展的井井有條。排球賽的舉辦增強(qiáng)了本院學(xué)生的凝聚力,加強(qiáng)了新生之間的交流,促進(jìn)各班之間的友誼,增進(jìn)彼此的了解;讓具有排球特長和對排球有興趣的同學(xué)有施展自己的平臺,讓新生感受體育活動的重要意義,了解團(tuán)隊(duì)的力量。增加人文學(xué)院的活力;同時加強(qiáng)大學(xué)生體育鍛煉,豐富校園文化生活,使大學(xué)生遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)、向健康充滿活力的生活努力。
二、活動的不足。
要想舉辦一場活動,一份詳細(xì)的活動計(jì)劃書事必不可少的,擁有計(jì)劃書不論發(fā)生什么意外,都可以按照計(jì)劃書進(jìn)行調(diào)整并有條不紊的進(jìn)行活動。計(jì)劃書中應(yīng)包括比賽時間、地點(diǎn)、規(guī)則及后勤工作。
(1)與其他學(xué)院未提前溝通,出現(xiàn)場地沖突。在此次排球比賽中,雖然前期已經(jīng)準(zhǔn)備了比賽日程表,但是沒有及時和其它學(xué)院取得聯(lián)系,不知道其他學(xué)院是否也在同一時間同一地點(diǎn)舉辦類似的活動,以致發(fā)生的場地的沖突。
(2)裁判判決出現(xiàn)失誤。雖然事先已定裁判人員,但在比賽時才臨時決定裁判的場地,準(zhǔn)備較為匆忙。比賽過程中,裁判判出界時有些失誤,部分同學(xué)對此提出質(zhì)疑。
(3)受天氣影響,比賽時間雖只有兩天,卻經(jīng)歷兩周。未考慮天氣因素,使得比賽第二天,突然下雨,導(dǎo)致比賽拖延。
(4)參賽人員對于時間的定義差。比賽時間已到,卻仍有部分參賽人員未到齊。
(5)賽前通知不到位,導(dǎo)致有的班級準(zhǔn)備的很匆忙。
(6)賽程安排不合理,影響到大家的午休時間。
(7)賽程緊張,同學(xué)們不能觀看其他班級的比賽。
此次活動雖然存在很多問題,但一路跌跌撞撞走過來,我們汲取了眾多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為以后活動的舉辦和開展堅(jiān)定了基礎(chǔ)。我們堅(jiān)信,只有不斷進(jìn)行反思和改進(jìn),給自己提出新的意見和建議,才能為以后開展活動、辦好活動打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此后對于類似的活動,我會各成員安排好各自的分工,確立責(zé)任制,這樣才能更加完美的組織好活動。
經(jīng)過這次活動,積累了更多的比賽經(jīng)驗(yàn),更重要的體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。這次活動增強(qiáng)了個班之間的交流和凝聚力,帶動了大多數(shù)同學(xué)參與活動,增強(qiáng)了體質(zhì),同時也豐富了大家的課余生活。大家那種不拋棄,不放棄的精神是大對本次比賽目的地真正詮釋。大家的積極性,對課外活動的熱愛,深刻的認(rèn)識到:我們體育部還要做的事情還有很多,一切只因“為同學(xué)服務(wù)”活動的舉行。有利于豐富同學(xué)同學(xué)們的可與生活,有利于增進(jìn)同學(xué)間的了解及友誼。有利于同學(xué)們增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)自身發(fā)展?!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”。我想同學(xué)們會在大學(xué)這片樂土上找到屬于自己的那片天地,只因他們積極,向上,樂觀。
在萬眾的矚目和期待下,在一年一度的海南大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院的社團(tuán)文化節(jié)在歡呼聲中拉開了帷幕,這標(biāo)示著我們學(xué)校的各個社團(tuán)在廣大師生的見證下成長了。我們排球協(xié)會和其他的兄弟協(xié)會一樣,都是這樣數(shù)著一年一年過生活,強(qiáng)大豐滿起來的。
我們排球協(xié)會在這里祝賀海南大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院社團(tuán)文化節(jié)的成功舉行及圓滿落幕。在這次社團(tuán)文化節(jié)中我們協(xié)會主要負(fù)責(zé)兩大活動,一個是文化節(jié)前的學(xué)院排球聯(lián)賽,一個是文化節(jié)當(dāng)天的游園活動。首先說說我們的學(xué)院排球聯(lián)賽,在20xx年我們的學(xué)院排球聯(lián)賽在校排球場正式打響號角。我們的聯(lián)賽是本著“友誼第一,比賽第二”的宗旨進(jìn)行的。這次聯(lián)賽的目的是。在排球聯(lián)賽中,各班及各專業(yè)的同學(xué)都積極參與排球聯(lián)賽,在這個“全民運(yùn)動”的時代毫不示弱。時隔三年的排球聯(lián)賽充分調(diào)動了同學(xué)們參與排球運(yùn)動的積極性,促進(jìn)了同學(xué)們對排球運(yùn)動的了解。在參與排球比賽的激烈競爭的同時營造了和諧,充滿友愛和關(guān)懷的團(tuán)結(jié)一致的氛圍,達(dá)到了本次活動的良好效果。再來就是社團(tuán)文化節(jié)的游園活動,我們協(xié)會承辦的活動廣受同學(xué)的歡迎和喜愛。通過這次的游園活動,我們協(xié)會充分發(fā)揮了帶頭作用,協(xié)會會員積極參與此次活動的活動策劃、宣傳工作、場景布置和游戲參與等,以身作則。各部門互相協(xié)作配合,團(tuán)結(jié)一致。在這次活動中廣大同學(xué)都體會到了排球協(xié)會給予大家的溫暖,全身心的參與其中,到了忘我的境界。
這次我們的活動能夠得以成功的舉行,離不開學(xué)校各部門的支持、兄弟協(xié)會的幫助、協(xié)會干部和會員的團(tuán)結(jié)合作及廣大學(xué)生的鼎力支持,在這里,我僅代表排球協(xié)會向大家致敬,感謝你們對我們協(xié)會一直來的支持和幫助,為了更好的為大家服務(wù),回報(bào)同學(xué),我們協(xié)會也針對這次活動的不足之處做了小結(jié),并提出相應(yīng)的建議。
三)活動負(fù)責(zé)人在組織活動的時候,沒能體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)能力和良好的組織能力,沒能很好的帶動部下。
一)精心策劃,及時行動。對于整個活動的開展,必須認(rèn)真而細(xì)心地做好活動的策劃工作,并就活動的各個環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。
二)做好宣傳工作,抓住細(xì)節(jié)。不放過任何能夠宣傳的機(jī)會,在宣傳的時候,要顧里又顧外。
三)縱橫出擊,加強(qiáng)溝通。在活動之前通過不同的形式來溝通,做好各部門的交流工作,同時可以和各兄弟協(xié)會交流,交換舉辦的活動心得和經(jīng)驗(yàn)。
四)進(jìn)行能力培訓(xùn),扎實(shí)個人能力,注重個人能力的培養(yǎng)。五)對干部進(jìn)行徹底培訓(xùn),從領(lǐng)導(dǎo)能力、交際能力、溝通能力、應(yīng)變能力出發(fā)。
我相信通過這次的總結(jié),我們能夠在下次的活動中更好的發(fā)揮出自己的能力,給廣大同學(xué)提供更好更大更精細(xì)的空間去感受排球帶給我們的無限熱愛。
20__年11月6日,校排球賽完美落下帷幕。我系選手們奮力拼搏,在金銀湖校區(qū)男女紛紛取得第一名的成績并順利闖入總決賽,最終贏得了此次比賽的女子冠軍男子亞軍。
回顧整個比賽過程,以下工作完成效果顯著:
1.短時間內(nèi)組建起一支隊(duì)伍并發(fā)揮了整體效益。
比賽選手的篩選工作是在正式比賽前兩個星期完成的。主要在大一中間選擇一些較有經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)員。挑選出5名選手之后,我們進(jìn)行了緊張的訓(xùn)練,著力點(diǎn)在于配合進(jìn)攻與防守方面,大家能求同存異,將整體效益發(fā)揮出來,這也是此次比賽成功的關(guān)鍵之一。
2.對比賽的激勵動員工作做得很好,隊(duì)員的精神狀態(tài)良好。
在經(jīng)過一系列訓(xùn)練后,盡管我們的隊(duì)伍具備了一定的實(shí)力,但不容置疑的是一些對手給我們帶來了不少壓力,伴隨著的是隊(duì)員們手臂的紅腫傷痛。讓我們感動的是每次比賽前,學(xué)生會主席,體育部的部長與干事們總是會鼓勵我們,關(guān)切我們的身體狀況;訓(xùn)練時,他們會興沖沖地幫忙;賽后大家會用紅花油互相揉搓手臂。這些溫情的鼓勵無疑是我們前進(jìn)的動力。
3.整個比賽也取得了領(lǐng)導(dǎo)們的支持。
由于隊(duì)員大多都是大一的學(xué)生,有時候上課與訓(xùn)練時間發(fā)生了沖突,在體育部的幫助下,大一劉輔導(dǎo)員以及分團(tuán)委書記給予了我們充分的理解與寬容并批準(zhǔn)請假。而劉書記也于辦決賽當(dāng)天親自到場助威。這對大家來說,也是一個不小的鼓勵。
雖然我們覺得成績是可喜的,但是以下問題也不容忽視:
1.組織時間有點(diǎn)倉促,安排欠周到。
由于比賽臨近,選擇隊(duì)員,以及訓(xùn)練顯得有點(diǎn)倉促,訓(xùn)練安排時間也沒有完全固定下來。隊(duì)員全部到場訓(xùn)練的情況較少比如第一次與電氣系的對決中,要求我們隊(duì)員提前到場熱身,但實(shí)際情況卻差強(qiáng)人意。
2.部門間配合欠佳,宣傳力度不夠,到場助威的人很少。
整場比賽,除了學(xué)生會主席,體育部部長和干事始終在場地邊吶喊助威之外,很少有其他學(xué)生會的成員到場加油,場面也是門可羅雀。這反映出我們對這次比賽的宣傳力度不夠。
3.每次賽后缺乏總結(jié)。
此次比賽的對手較多,實(shí)力也大相徑庭。賽后缺乏及時總結(jié)以至于對對手的實(shí)力判斷出現(xiàn)失誤。每次比賽總是要花半場時間去適應(yīng)對手,再調(diào)整策略。比如半決賽與計(jì)算機(jī)系的比賽上,由于缺乏對對方的認(rèn)識評估,自身的諸多問題,致使比賽開始我們就處于被動狀態(tài),給我們的隊(duì)員造成了不少壓力。最后雖然艱難取勝,但也勝得“心有余悸”。
總的來說,此次排球賽的籌備組織有缺點(diǎn)但也不乏可取之處,但有一點(diǎn)是值得肯定的:部門的凝聚力又增強(qiáng)了。今后對于此類大型比賽,我們會盡力做好早期策劃安排工作,賽中組織記錄工作以及賽后總結(jié)反思工作,力爭將比賽的組織工作做到最好!
1、在運(yùn)動會結(jié)束后,我們部門就開始著手排球賽的有關(guān)工作,首先是要求每個人寫一份排球賽的策劃書,并且比較賽的規(guī)章制度進(jìn)行了解,但是由于時間比較倉促,并沒有使每個人都真正的了解比賽的具體過程,致使在比賽過程中有些人比較賽的規(guī)則不太了解,導(dǎo)致比賽時出現(xiàn)一下小狀況。
2、在比賽還沒正式開始之間,由于我部門人手不夠,然后在別的部門要了幾個干事過來幫忙,但是由于上課時間、比賽時間和安排工作的時間沒有事先調(diào)整好,導(dǎo)致有幾場比賽時沒有邊裁,都是叫別人幫忙的。
3、比賽之前雖然每一天安排了邊裁,但是卻沒有將工作的具體安排說明,導(dǎo)致在比賽開始之前邊裁都不明白自己要干什么,只明白要去排球場。
4、由于天氣的原因?qū)е卤荣愅七t,賽程都有所調(diào)整,把部分比賽調(diào)到了中午,原本中午沒有比賽,我們部的有些人也沒有安排工作,也沒有過去排球場,導(dǎo)致人手不夠。
5、由于下午的比賽時間定在4:00,有些人要上課,又有比賽,導(dǎo)致去辦公室搬器材的人手就不夠,而且做事有點(diǎn)拖拉,有點(diǎn)慢吞吞的。
二、比賽時的工作。
1、比賽時,有些工作人員注意力不集中,沒有認(rèn)真對待自己的工作,導(dǎo)致比賽時出現(xiàn)裁判不好決定那方得分的狀況。
2、記分員對自己所記錄的比賽的雙方隊(duì)員不太清楚,導(dǎo)致在計(jì)分的時候出現(xiàn)差錯,并且對記分表格的填寫不清楚。
3、經(jīng)常出現(xiàn)比賽時間到了,但是裁判員都還沒有到場的狀況。
有總結(jié)才有反思,有反思才有進(jìn)步,因此對于以上的不足之處要進(jìn)行反思和改正:
1、對于出現(xiàn)工作人員對排球的規(guī)章制度不太清楚的狀況,在以后的工作中必須要求所有的工作人員熟知與工作有關(guān)的所有知識,避免出現(xiàn)比賽時混亂的場面。
2、在安排工作人員任務(wù)的時候,必須要錯開比賽時間和工作時間,并且要詳細(xì)的跟他們說明工作任務(wù),并且在工作的時候要集中精力。
3、在安排記分員的時候全部安排我們部的人,并且自己找好本場比賽的邊裁和翻牌員,安排好工作,第二天比賽前就各就其職。
4、對于去辦公室搬器材時的工作人員做事拖拉的,最主要的.還是做思想工作,規(guī)定在比賽前15分鐘必須要把所有的東西搬到運(yùn)動場,做好一切準(zhǔn)備。
透過此次排球賽,發(fā)現(xiàn)了我們部門里的一些不好的現(xiàn)象,我們要加以改正。在比賽期間基本上所有的工作人員都聽從安排,才使這次的排球賽能夠圓滿的結(jié)束,并且由于天氣比較惡劣,大家都還是堅(jiān)持完成工作任務(wù)。開展此次排球比賽進(jìn)一步的加強(qiáng)了班級之間的凝固力和團(tuán)結(jié)力,也為下個學(xué)期的院排球比賽培養(yǎng)了一些運(yùn)動員,調(diào)動了他們的用心性,使得我們對體育運(yùn)動有了更深的了解。
為充分挖掘我國優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”深厚的文化內(nèi)涵,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,按照市文明辦的要求,結(jié)合我校的工作實(shí)際,組織開展了“我們的節(jié)日·端午”主題活動。
一、營造宣傳氛圍,制定可行方案。
根據(jù)活動通知精神,學(xué)校充分發(fā)揮利用學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播、班級板報(bào)等多種形式,加強(qiáng)端午節(jié)節(jié)日知識的普及工作,報(bào)道孩子過節(jié)的心聲和心情,形成濃郁的節(jié)日氛圍,使“我們的'節(jié)日”主題活動深入人心。
為了把活動開展得順利有效,學(xué)校成立了活動小組,由抓管學(xué)校德育工作的副校長擔(dān)任組長,少先隊(duì)總輔導(dǎo)員擔(dān)任副組長,各年級輔導(dǎo)員擔(dān)任組員的活動小組。并進(jìn)行有效地討論分工,把節(jié)日前后的活動開展得有聲有色。
二、開展豐富活動,品味傳統(tǒng)習(xí)俗。
(一)查資料,開班會,知端午。
為了繼承和弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié),傳承中國傳統(tǒng)文化,激發(fā)民族自豪感,5月28日,我校各班召開了“我們的節(jié)日——端午”主題班會。
班會內(nèi)容豐富、形式活潑,各班同學(xué)都積極參與其中。班會上師生互動,教師向?qū)W生講解端午節(jié)的來歷、端午節(jié)的一些習(xí)俗,如賽龍舟、吃粽子、掛艾葉等。
通過學(xué)習(xí)端午節(jié)的由來和習(xí)俗,觀看視頻,誦讀端午民俗詩歌、屈原詩詞,主題辯論等形式,使同學(xué)進(jìn)一步了解了端午這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來、各地端午的多彩習(xí)俗、廣大華人的傳統(tǒng)文化情結(jié),使學(xué)生感受了傳統(tǒng)文化的魅力。
(二)開展“舌尖上的端午”品傳統(tǒng)美食。
5月27日,在傳統(tǒng)農(nóng)歷佳節(jié)端午到來之前,__中心小學(xué)舉行了“舌尖上的端午”,品嘗傳統(tǒng)端午美食活動。
此次活動得到了各位家長、班主任的大力支持,同學(xué)們紛紛帶來了家長精心準(zhǔn)備的端午特色美食,如粽子、“煎堆”(面粉煎、麥粉煎)、海蠣煎等等。一個來自__的學(xué)生舉著“煎堆”說:“哇,我還是第一次看到這種東西,原來晉江端午節(jié)要吃這個呀!”本晉江的學(xué)生就忙給他講吃“煎堆”的含義。
“舌尖上的端午”這一活動讓學(xué)生們更進(jìn)一步地了解了我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。
(三)重道德誦經(jīng)典。
5月28日下午,我校開展端午習(xí)俗進(jìn)校園活動。在老師們精心的準(zhǔn)備下,同學(xué)們觀看端午節(jié)來歷的動畫短片,見到了艾草,并聞到了艾草的味道,了解了艾草的作用以及端午節(jié)插艾草的習(xí)俗,最后各班在教室門上插上了艾草。此次活動增進(jìn)了同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的了解,探索民俗文化進(jìn)校園的教育模式。
(四)畫寫綠色端午。
“五月五,話端午”-----為進(jìn)一步幫助小學(xué)生更好地了解、認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際,通過“我們的節(jié)日·端午”教育活動,將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起,各班充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳,開展“話端午,揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動。各班讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。同學(xué)們都很用心地去收集資料,把端午節(jié)的所見所聞用8k紙做成來手抄報(bào),并上交學(xué)校進(jìn)行評比獎勵。
通過“我們的節(jié)日·端午”主題系列活動的開展,使同學(xué)們懂得了中國傳統(tǒng)節(jié)日的來由和意義,傳承了中國傳統(tǒng)文化,激發(fā)了民族自豪感。
本學(xué)期的排球社團(tuán)活動組織嚴(yán)密,活動有效。嚴(yán)格按學(xué)期初制定的計(jì)劃,及早動手,積極籌劃,使排球社團(tuán)的時間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容全面、具體,能提前一周精心備課,安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)。以免活動出現(xiàn)失控現(xiàn)象,且活動時扎實(shí)有效。
2、根據(jù)身心特點(diǎn),確定教學(xué)內(nèi)容
根據(jù)小學(xué)生這個年齡階段的身心特點(diǎn),我主要還是安排了以培養(yǎng)排球興趣及掌握基本排球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容,各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的。
3、分層教學(xué),循序漸進(jìn)
在訓(xùn)練中我將學(xué)生的特點(diǎn)和技術(shù)掌握能力上分為兩個不同層次的小組:已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一隊(duì)、其他的學(xué)生為二隊(duì)。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù),進(jìn)行不同層次的教學(xué)。一隊(duì)學(xué)生的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊球、接發(fā)球、三人組合練習(xí)等;二隊(duì)學(xué)生主要學(xué)習(xí)單項(xiàng)技術(shù),墊球、下手發(fā)球。在練習(xí)的過程中充分調(diào)動了學(xué)生的主動性,同時也鍛煉了學(xué)生“運(yùn)動型”思維。本學(xué)期前半段時間,主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)自墊球與發(fā)球的完整動作,使學(xué)生對排球運(yùn)動有初步的了解。在從事這部分教學(xué)的時候,我沒有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí),而是在講授完基本動作要領(lǐng),學(xué)生熟悉后通過搭配各種游戲活動,這樣提高學(xué)生的排球興趣又在不知不覺中提高了排球技能。在學(xué)生掌握了基本的自墊球及發(fā)球技術(shù)之后,我進(jìn)一步提高了教學(xué)難度,開展了“與墻對戰(zhàn)”活動,也就是對墻墊球,對墻發(fā)球,這樣讓學(xué)生通過與墻的配合來調(diào)整自己的墊球與發(fā)球動作,因?yàn)椋以谏险n過程中說的最多的就是“你給墻一個什么球,球就會反彈給你一個什么球,所以盡量給墻一個好球?!钡葘|球與發(fā)球能夠做到熟練掌握了,我又加大了練習(xí)的難度,也就是由一個人的活動變?yōu)閮蓚€人互相配合才能完成的練習(xí)雙人對墊球,慢慢的是三個人,四個人對墊,這時我強(qiáng)調(diào)最多的一句話就是要相互配合。通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個人或是多個人的墊球技術(shù),不但增長了技能,而且培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。這項(xiàng)技術(shù)掌握后,我又安排了更有挑戰(zhàn)性的練習(xí),那就是發(fā)球與墊球的結(jié)合,在項(xiàng)技術(shù)練習(xí)過程中,我加入了排球基本站位與輪轉(zhuǎn)換位的實(shí)踐以及講解簡單的排球規(guī)則,讓學(xué)生在練習(xí)技術(shù)過程中掌握了排球的基本知識。
4、開展競賽活動
為了檢驗(yàn)學(xué)生在排球隊(duì)的學(xué)習(xí)情況,在本學(xué)期即將結(jié)束的這段時間里,在練習(xí)中不斷舉行排球教學(xué)比賽和基本技能競賽與隊(duì)內(nèi)部的對抗比賽,我主要是組織學(xué)生進(jìn)行三對三或五對五或六對六的教學(xué)比賽,讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的排球基本技術(shù)切實(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中去。在實(shí)戰(zhàn)中尋找不足,并提高自己,為7月初的園區(qū)排球比賽打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在平時比賽中,他們的積極性及作風(fēng)非常出色,雖然比賽中還存在著發(fā)球不過網(wǎng)及墊不到球的現(xiàn)象;雖然經(jīng)常出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象;雖然他們沒有什么嫻熟的配合,但是他們真的是在進(jìn)步,他們體驗(yàn)到了排球帶給自己的快樂,他們戰(zhàn)勝了自己。
5、校內(nèi)展示表演賽
在前段時間結(jié)束的第二屆排球文化節(jié)上,社團(tuán)成員進(jìn)行了隊(duì)內(nèi)的公開排球表演賽,博得了全體師生的喝彩。通過這個表演賽來激發(fā)更多學(xué)生參與到排球運(yùn)動中來,為我校的特色項(xiàng)目建設(shè)增添一劑助推劑。
在明年即將舉行的第六屆中小學(xué)生暑期陽光體育運(yùn)動會將會出現(xiàn)我們文萃娃的身影,作為年齡不占優(yōu)勢的我們只能通過更加刻苦的訓(xùn)練來縮小差距,希望她們能夠發(fā)揮出自己的水平,為學(xué)校爭光。為了我們學(xué)校的排球運(yùn)動能夠有長足的發(fā)展我做出了新學(xué)期的一些設(shè)想:
1、在學(xué)校安排下,做好社團(tuán)的納新工作,招收一批積極上進(jìn),熱愛排球運(yùn)動的新隊(duì)員,為我們的活力排球注入更多活力。
2、積極加強(qiáng)與校外排球組織的聯(lián)系,在有能力,有條件的情況下,參與一些校外排球活動和比賽,提升學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力及心理素質(zhì),也為明年的暑期排球比賽奠定良好基礎(chǔ)。
1、教師的訓(xùn)練水平還有待提高
作為一個年輕老師來說,雖然自身排球技能過硬,對青少年排球訓(xùn)練比較有經(jīng)驗(yàn),但是在低齡兒童的排球訓(xùn)練方面是實(shí)實(shí)在在的菜鳥,我只能在教學(xué)過程中不斷的總結(jié)反思與取經(jīng),來提高自己的訓(xùn)練水平。
2、學(xué)生的訓(xùn)練態(tài)度急需端正
由于這個年齡階段的學(xué)生的身心特征是比較柔弱,注意力不易集中的,所以在訓(xùn)練過程中會經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒,從而導(dǎo)致了發(fā)球或是墊球的連續(xù)失誤,而且極不興奮,從而整節(jié)課下來提高甚微。為了解決這個問題,我會在以后的訓(xùn)練過程中加一些心理輔導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生克服困難的能力。
回顧這一段時間的排球的教學(xué),有收獲、也有不足,我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高,在以后的教學(xué)中讓教學(xué)能力更上一層樓,讓學(xué)生真正散發(fā)出奔放的活力,真正的愛上排球,讓排球運(yùn)動真正成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。
為了活躍學(xué)院參加體育鍛煉的氛圍,加強(qiáng)各系、各年級間及整個學(xué)院間的交流,豐富同學(xué)的課余生活,我院于三月份特舉辦此次學(xué)生排球賽。
本次比賽于20xx年x月x日下午開賽,經(jīng)過淘汰賽、小組賽以及決賽。歷經(jīng)三周,于20xx年x月x日落下帷幕。經(jīng)過激烈的角逐,男子專業(yè)排球賽冠軍的桂冠被廣告專業(yè)摘得,08廣告獲得女子班級排球賽的冠軍。
在比賽之前,我院體育部和體育沙龍俱樂部排球部的成員都對具體的賽事細(xì)則有了較深入的了解,比賽中,各成員都極其認(rèn)真努力,所有成員都各盡其職,相互配合,展現(xiàn)出高度的工作熱情。雖然有些部員經(jīng)驗(yàn)不足,但一點(diǎn)也不會影響參賽者的激情和比賽的進(jìn)行。
在比賽時我院學(xué)生會也出現(xiàn)了一些問題。
1、學(xué)校在3月份的活動較多,宣傳力度不夠。
2、由于場地及時間等各方面的原因,導(dǎo)致現(xiàn)場觀看的觀眾不多。
3、本次活動的裁判人員不是專業(yè)出身,還需要有目的的訓(xùn)練,以提高活動的效率。
4、人員的安排不盡合理,導(dǎo)致有時段的人手不足。
但是,總而言之,這次比賽是成功的,我們獲得了很多寶貴、豐富的經(jīng)驗(yàn),也知道了部門中出現(xiàn)的問題和不足,為以后其他活動的開展奠定了基礎(chǔ)。
通過這次比賽,不僅鍛煉了我們的身體,展示了我們的運(yùn)動水平,而且充分體現(xiàn)了我們系師生奮發(fā)向上,不畏艱難的精神風(fēng)采,增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識,達(dá)到了鍛煉,振奮精神,激昂斗志,增強(qiáng)信心的目的。
在這次比賽中,全體運(yùn)動員敢于拼搏,敢于進(jìn)??;裁判員忠于職守,公正裁判,工作人員服務(wù)周到,任勞任怨。雖然大家都非常辛苦,但是全體運(yùn)動員、裁判員、工作人員都能夠服從領(lǐng)導(dǎo),服從指揮,堅(jiān)持并且積極的參加和組織比賽。大家的共同努力才保證了比賽的圓滿成功。
此次比賽的訓(xùn)練過程中,我院的老師大力支持我院運(yùn)動員,并在百忙之中抽空陪我院運(yùn)動員練習(xí),才是我院運(yùn)動員一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,從而使得此次活動的圓滿成功,這與老師的努力也是分不開的。所以我部對院老師表示感謝。
希望大家能夠以這次比賽為契機(jī),真正認(rèn)識到體育運(yùn)動對我們學(xué)習(xí)工作和生活的積極作用,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,投身到體育活動和運(yùn)動的熱潮中,堅(jiān)持鍛煉身體,以強(qiáng)健的體魄和飽滿的精神狀態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn),開創(chuàng)更加美好的明天。
我部在本學(xué)期的體育活動的組織上表現(xiàn)良好,部員在部長的帶領(lǐng)下也不斷的進(jìn)步,也日漸成熟。
在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我部會積極的策劃學(xué)生活動,發(fā)揚(yáng)“陽光體育”的精神,讓我院學(xué)生的活動更加豐富多彩,讓我院體育部更加輝煌。
一年來,我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神,以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線,充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能,嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升人才培育水準(zhǔn),少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。學(xué)校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組,具體組織開展日常工作。進(jìn)一步規(guī)范了管理,健全了工作機(jī)制,落實(shí)工作人員及職責(zé);加強(qiáng)了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn),提升人才培育水準(zhǔn);努力改善辦宮條件,為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
一、主要工作。
我?!班l(xiāng)村少年宮”工作成員團(tuán)結(jié)一心,共同努力,面對實(shí)際,動腦筋、想辦法、挖潛力,使得學(xué)校教學(xué)工作和少年宮活動開展秩序井然。
1、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的`少年宮環(huán)境。
我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機(jī),積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來,努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理,堅(jiān)持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作;二是狠抓全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,利用教職工會、周會、班會等時間,通過宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗(yàn)活動等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)?;?三是加強(qiáng)了校園文化建設(shè),栽植了校內(nèi)綠化帶,裝飾校園文化墻,辦文化宣傳墻報(bào)10余期,各班級開辟學(xué)習(xí)園地,完善了相關(guān)的標(biāo)牌。
2、加大投入,努力改善辦宮條件。
我校加大了設(shè)施設(shè)備的添置投入,用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅(jiān)持一室多用,一地多用的原則對教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合,現(xiàn)已有籃球場1個、乒乓球臺6個等體育運(yùn)動場地,并添置了相關(guān)體育運(yùn)動器材;有圖書室、閱覽室;有多媒體室、電腦教室1間,用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育。
每個學(xué)科、項(xiàng)目活動都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學(xué)科化,努力實(shí)現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。
4、陣地服務(wù)時間和空間有效打開。
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來,保障少年兒童學(xué)習(xí)活動時間。空間上通過兼用場地開展活動,做到一室多用、一地多用,充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗),作為少年宮活動、作品的展示陣地,處處體現(xiàn)少年宮新面貌,努力打造我校“鄉(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
二、取得的成績。
一分耕耘,一分收獲。我校“鄉(xiāng)村少年宮”,在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面,取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高,學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。
三、存在的問題。
資金的缺乏、陣地空間不能統(tǒng)一到一個地方,限制和制約了我?!班l(xiāng)村少年宮”的發(fā)展和壯大。特長教師缺乏,也局限了活動項(xiàng)目的開展。
四、今后的打算。
1、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機(jī)制建設(shè),加大工作力度,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,把我?!班l(xiāng)村少年宮”建成示范基地。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn),加強(qiáng)對外學(xué)習(xí)交流,學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),把我校“鄉(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。
為了營造好“十二五”節(jié)能減排工作的良好氛圍,加快構(gòu)建資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式,增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力,根據(jù)廣饒經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)節(jié)能辦公室要求,特舉行此次宣傳周活動。
為增強(qiáng)廣大少年兒童的節(jié)能意識,落實(shí)市教育局《關(guān)于組織開展節(jié)能減排宣傳周活動的通知》精神,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,我校開展了“立足身邊小事踐行節(jié)能減排”宣傳周活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入教育教學(xué)活動中,真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。師生積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,從身邊小事做起,在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識,樹立環(huán)保觀念,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一粒糧食,每一張紙,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,為學(xué)校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
2、利用校園廣播站、板報(bào)、宣傳欄教育師生如何節(jié)能環(huán)保。學(xué)校向全校師生發(fā)出“節(jié)能減排,與環(huán)保同行”的倡議,倡議師生從自己做起,從身邊的小事做起,踐行節(jié)能減排;各中隊(duì)還出了一期節(jié)能減排主題板報(bào)。
3、利用班隊(duì)會在全校開展了“你節(jié)能我減排地球媽媽笑開懷”主題中隊(duì)會。
4、在全校開展了“節(jié)能減排金點(diǎn)子”創(chuàng)意比拼活動,隊(duì)員們各抒己見,想出了生活中很多實(shí)用、使人受益的金點(diǎn)子。
通過節(jié)能宣傳周活動的舉辦,讓我們切身感受到了環(huán)保的責(zé)任和義務(wù)。讓從身邊的每一件小事做起,營造“節(jié)能我行動,低碳新生活”的節(jié)能減排良好氛圍,把“節(jié)能低碳新生活,公共機(jī)構(gòu)做表率”變成每一個人的自覺行動,為保護(hù)地球,維護(hù)人類共同的家園而不懈努力!
學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?。在敬老院中,我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心,竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們,大多都是獨(dú)生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤,正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下,學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?,對于抵制一切向錢看的'思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動,就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動,自覺要求進(jìn)行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動提高了我們的社會實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動,更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。
(1)要抓住有利時機(jī)。抓住有利時機(jī)開展活動,很容易把活動搞得有聲有色。如全國植樹節(jié)期間的綠化廠區(qū)、村莊活動;“六一”兒童節(jié)期間的為少年兒童做好事活動;“七一”和“十一”期間的慰問老干部、老黨員、老英雄、老模范活動等,意義都很重大,也容易收到好的效果。
(2)要繼承光榮傳統(tǒng)。共青團(tuán)組織在以往工作中創(chuàng)造并得到社會廣泛承認(rèn)的公益活動的內(nèi)容和形式,如城市的綜合包戶活動,為您服務(wù)活動,便民利民活動,修建青年公園、青年候車亭;農(nóng)村的助耕包戶、扶貧致富小組、送溫暖小組活動,修建青年路、青年林活動等都應(yīng)得到繼承和發(fā)揚(yáng)。
(3)要發(fā)揮組織優(yōu)勢。共青團(tuán)是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的突擊隊(duì)。團(tuán)組織要善于運(yùn)用和發(fā)揮這一優(yōu)勢,在搶險救災(zāi),美化市容,建設(shè)文明村、鎮(zhèn)等活動中發(fā)揮作用,做倡導(dǎo)文明新風(fēng),凈化社會風(fēng)氣的先鋒和模范。
(4)要爭取黨政支持。社會公益活動要持之以恒,就必須爭取黨政部門支持,將其納入城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃,運(yùn)用新聞媒介廣泛進(jìn)行宣傳報(bào)道,協(xié)調(diào)和解決活動中遇到的各種問題,總結(jié)和表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個人,使之深入持久、收到實(shí)效。
這周我們舉辦了團(tuán)日活動:“幫扶特情生”
被幫扶學(xué)生是:
高一_班這次的活動目的:為了提高實(shí)習(xí)生對身邊困難學(xué)生的重視程度,進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)習(xí)生的作用從而舉行幫扶特情學(xué)生活動。
(1)學(xué)生幫扶原因:
孫鵬輝:課下?lián)v亂,課上說話,要不就做自己想做的事就是不學(xué)習(xí)。
(2)學(xué)生孫鵬輝的情況:玩心比較大,自習(xí)課不能很好的遵守紀(jì)律,自控能力差,學(xué)習(xí)成績不理想,但天資比較聰明,尊敬師長,與學(xué)生關(guān)系十分融洽,是一個可塑之才。在學(xué)習(xí)方面,知識基礎(chǔ)較差,這也是幫扶的主要原因,就是為了解決這些問題。
通過我們的了解,了解到孫鵬輝家中還有一個哥哥,孫鵬輝的.媽媽也是一名教師,他的爸爸近年在延安工作。家長忙于工作,而忽略了孩子的教育,使得孩子的成績有所下降。不過通過這次的幫扶這個孩子會有新的進(jìn)步。同時通過他媽媽和我們一起努力去幫助孫鵬輝,在他___引導(dǎo)下,他也積極表態(tài),找初中課本,從基礎(chǔ)補(bǔ)起,每天進(jìn)步一點(diǎn)。
通過這次幫扶有反思也有收獲:
反思:隨著社會的發(fā)展以及學(xué)生生理、心理的不斷成長,許多孩子都存在這樣、那樣的問題。我們短時間內(nèi)無法一下糾正他,但作為教師,我們不能對學(xué)生不管不顧,我們要用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生,運(yùn)用理論知識和實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)去解決問題。簡而言之,就是要以愛心關(guān)懷學(xué)生,以細(xì)心觀察學(xué)生,以耐心教育學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)問題,盡量幫助其解決問題。
我們不能放棄,而要在多方面給他鼓勵,讓學(xué)生體會到我們的用心良苦,讓學(xué)生重拾自信,燦爛的成長。
收獲:
(1)通過幫扶,更多更全面更深刻的了解了學(xué)生。
(2)讓家長了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,和家長增進(jìn)了溝通。
(3)增進(jìn)了師生感情,拉近了師生距離,讓學(xué)生更加熱愛老師,熱愛學(xué)校。
(4)讓家長更多了解學(xué)校的管理現(xiàn)狀和發(fā)展情況。
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