<menuitem id="an1j4"></menuitem> 活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)的回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地了解和評(píng)價(jià)活動(dòng)的效果和價(jià)值。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文，供大家參考。希望能夠幫助大家寫出更出色的活動(dòng)總結(jié)。
20__年_月_日在_教堂舉行了一次別開(kāi)生面的_大學(xué)生夏令營(yíng)。參加人數(shù)超過(guò)150人，人員以在校大學(xué)生為主，部分是高中畢業(yè)生和大學(xué)畢業(yè)生。這次夏令營(yíng)拋開(kāi)了上一代教會(huì)與教會(huì)間產(chǎn)生的分歧，讓來(lái)自_各片的年輕一代因愛(ài)走在一起，這也是一次形式豐富多彩的聚會(huì)，僅僅兩天，party、看短片、分小組討論等形式激起了大家濃厚的興趣。很多大學(xué)生反映，希望下次還能有這樣的聚會(huì)，現(xiàn)為這次聚會(huì)做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)報(bào)告。
一、夏令營(yíng)前準(zhǔn)備情況。
此次聚會(huì)得到_教會(huì)的大力支持，就餐問(wèn)題由該教會(huì)馬大們負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)打掃、接待、簽到、住宿安排工作的是來(lái)自不同教會(huì)、不同大學(xué)、不同校園團(tuán)契的大學(xué)生們，他們?cè)诰蹠?huì)前兩天就已來(lái)到這里靈修、禱告。詩(shī)歌敬拜主要由_大學(xué)生團(tuán)契牧區(qū)敬拜團(tuán)和校園祭壇牧區(qū)敬拜團(tuán)負(fù)責(zé)。在背后還有一只禱告隊(duì)伍，就是該教會(huì)的屬靈長(zhǎng)輩們，他們定時(shí)在禱告室集中，為這次夏令營(yíng)懇切流淚祈求。
二、內(nèi)容豐富多彩。
1、婚前教育。
2、合一引起共鳴。
在20號(hào)，一對(duì)雙胞胎姐妹生日，晚上全會(huì)眾給她們慶祝，送上生日蛋糕，雖然大家都來(lái)自各地，但主的愛(ài)將我們緊緊連在一起，這種氛圍將我們引到合一上。來(lái)自_各片的大學(xué)生弟兄姐妹派代表走到臺(tái)前，他們流著淚互相道歉，表示不要停留在上一輩的恩怨中，_的復(fù)興需要合一!我們這一代要合一!弟兄姐妹擁抱在一起，全場(chǎng)哭聲一片，圣靈的工作勢(shì)不可擋。
3、繼承屬靈資產(chǎn)。
4、人生價(jià)值。
葉_大哥詳細(xì)透徹地講到_正確的人生觀、價(jià)值觀，思想決定行動(dòng)，形成正確的人生觀、價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生在團(tuán)契服侍、以后在教會(huì)服侍都產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。
5、闡釋、傳遞異象。
6、你是神的杰作。
通過(guò)拍賣會(huì)上一把小提琴被主人彈奏后價(jià)值頻頻上升的短片，告訴我們，我們就如被撫摸過(guò)的小提琴。由于基督釘痕手的撫摸，原本毫無(wú)價(jià)值的我們就成了神的兒子，所以不要自卑，不要沮喪，你我是上帝的杰作!
三、形式富有特色。
除了神的仆人證道的形式，本次夏令營(yíng)并不單調(diào)：有party、小組討論分享、看短片等形式，各種活動(dòng)符合年輕_的口味，比如在夏令營(yíng)中搞派對(duì)，很多人還是第一次接觸。另外，本次的接待工作很有特色，在去教堂的道路轉(zhuǎn)角、教堂階梯上、門口都有接待人員站著，他們極其熱情，每來(lái)一位朋友都會(huì)伸手歡迎，親切問(wèn)候，等簽到接待人員會(huì)帶領(lǐng)他到指定座位。
轉(zhuǎn)眼間暑假夏令營(yíng)已到尾聲，這四天在夏令營(yíng)的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁(yè)。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天，對(duì)于我和那里的孩子來(lái)說(shuō)，太短了，實(shí)在是太短了，還沒(méi)有來(lái)得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車。看著窗外夜空上隱隱有云浮動(dòng)，不見(jiàn)星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時(shí)夕陽(yáng)西下的絢麗重彩。隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很少有過(guò)的空蕩的感覺(jué)。或許是聽(tīng)不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風(fēng)景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺(jué)，或許是心中還在期待吧!或許是什么。那有關(guān)夏令營(yíng)的回憶燦如夏花般盛開(kāi)在我的心底。
7月26日上午,一群朝氣蓬勃的學(xué)生在操場(chǎng)上整齊的排成一列列,隨時(shí)待命出發(fā)。汽車發(fā)動(dòng)了，我們將離開(kāi)這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險(xiǎn)，滿路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到了竹壩中學(xué)，剛到中學(xué)門口就看見(jiàn)一群小孩。孩子們聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，所以前一天大家就已經(jīng)來(lái)到學(xué)校了。在竹壩中學(xué)工作的，暑假留下來(lái)的除了擔(dān)任多年的黃校長(zhǎng)，蔡副校長(zhǎng)外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。
雖說(shuō)這里的條件不怎么樣，但是，校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥，大樹(shù)參天。有梧桐樹(shù)，多依樹(shù)，還有許多不知名的和許多花花草草。微風(fēng)吹過(guò)，梧桐雨飄飛。給人一種寧?kù)o的感覺(jué)，想想走在林蔭道上思索問(wèn)題，確是一種享受。
暑期參加夏令營(yíng)，是鍛煉孩子自理能力的辦法。當(dāng)今的孩子普遍存在動(dòng)手能力差這個(gè)問(wèn)題，夏令營(yíng)可以使孩子們感受到勞動(dòng)的快樂(lè)和體會(huì)自理的.能力，這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
在短短的4天時(shí)間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過(guò)了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過(guò)這次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過(guò)十公里拉練，同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;學(xué)習(xí)高空壓條，檢驗(yàn)了學(xué)生們的動(dòng)手能力，也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體成員;拔花生和插秧，提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力。
從凌亂的列隊(duì)到迅速整齊的隊(duì)伍，從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚?，學(xué)會(huì)了就餐禮儀和正確的作息，晚會(huì)中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示了自己，挖掘了自己的長(zhǎng)處，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
剛開(kāi)始的軍訓(xùn)生活讓我們這些家中的小皇帝、小公主們還能忍受?？傻搅送砩洗蠹叶际值睦哿耍踔敛幌肴チ?。但身為高一的學(xué)生這點(diǎn)事不會(huì)難到我們的?！耙鼍妥龊茫龀鳇c(diǎn)成績(jī)來(lái)!”我在最累的時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)。我喜歡軍隊(duì)內(nèi)的生活，大家都能友善相處感情也相當(dāng)深。對(duì)歌十分的好玩，軍隊(duì)內(nèi)就是以它來(lái)娛樂(lè)的。所以要十分的珍惜，也十分的好玩。我想父母在見(jiàn)到我時(shí)，一定不敢相信他們的兒子已經(jīng)可以吃苦了，不用萬(wàn)事讓他們發(fā)愁了，生活可以自理了，不再是家中“小皇帝、小公主”了。這一切都得感謝我們的教官，學(xué)校的老師們。
那一排排的隊(duì)伍猶如大樹(shù)般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)辛苦訓(xùn)練的學(xué)子當(dāng)中。口令變了，隊(duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的活動(dòng)。軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。在軍訓(xùn)期間，我聽(tīng)教官說(shuō)過(guò)一句話——“流血流汗不流淚!掉皮掉肉不掉隊(duì)!”這句話說(shuō)明了一個(gè)軍人應(yīng)該多么嚴(yán)格要求自己，一切以集體為重，以集體為中心，要有吃苦耐勞的精神，戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我在軍訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到的，我將把這一切運(yùn)用到平日的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。如果我在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到不懂的問(wèn)題，我絕對(duì)不會(huì)輕易放過(guò)，我會(huì)認(rèn)真琢磨，反復(fù)思考，直到把問(wèn)題弄清楚為止，正所謂“萬(wàn)丈高樓平地起”，我絕不允許有任何差錯(cuò)。
如果我在生活當(dāng)中遇到困難，我絕對(duì)不會(huì)輕易退縮，相反，我會(huì)去克服它，去戰(zhàn)勝它，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)我都是一種考驗(yàn)。這是我在軍訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到的，無(wú)論做什么事情，都要有一股不服輸?shù)膭蓬^。
七月，在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，同時(shí)也迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一次社會(huì)實(shí)踐。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我們七月天暑期社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
我們七月天實(shí)踐小分隊(duì)的實(shí)踐內(nèi)容是走進(jìn)農(nóng)民工子弟小學(xué)，開(kāi)展留守兒童夏令營(yíng)活動(dòng)。
我們希望用我們微薄的力量聯(lián)合具有社會(huì)影響力的社會(huì)機(jī)構(gòu)在陪伴孩子們歡樂(lè)的同時(shí)也能喚醒人們對(duì)這一弱勢(shì)群體的關(guān)注，同時(shí)，我們的目的更在于在有限的時(shí)間內(nèi)教會(huì)孩子們?nèi)绾伟踩?、有意義地度過(guò)暑假，盡量避免暑假意外的發(fā)生。
活動(dòng)前期，也就是六月份，我們做了大量的準(zhǔn)備，雖然時(shí)間很緊而且與期末考試時(shí)間有沖突，我們還是認(rèn)真的寫策劃，聯(lián)系有能力的同學(xué)組隊(duì)，終于我們組成了一支相當(dāng)有規(guī)模且有專業(yè)能力的實(shí)踐小隊(duì)，隊(duì)里成員包含來(lái)自南師大動(dòng)力工程學(xué)院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫(yī)南郵在內(nèi)的南京其他高校的具有專業(yè)能力的同學(xué)。緊接著我們分工明確，有的去聯(lián)系指導(dǎo)老師，有的去聯(lián)系社會(huì)各方面社會(huì)機(jī)構(gòu)，有的去制作隊(duì)服橫幅，有的去采購(gòu)必需品，還有的就是去聯(lián)系堯化門民工子弟小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)。雖然中間也遇到了一些阻礙，但我們還是克服了，一切準(zhǔn)備工作都有條不紊的進(jìn)行著。
7月1日到5日是我們真正的夏令營(yíng)時(shí)間。由于我們準(zhǔn)備工作做的而相當(dāng)充分，所以一切都順利的展開(kāi)了，七月一日上午，我們舉行了一次簡(jiǎn)單而又有氛圍的開(kāi)營(yíng)儀式，我們請(qǐng)來(lái)了南師大動(dòng)力工程學(xué)院09級(jí)輔導(dǎo)員王磊老師和南京堯化門流動(dòng)人口小學(xué)的老師為我們作指導(dǎo)講話，請(qǐng)來(lái)了南京電視臺(tái)和南京日?qǐng)?bào)的媒體朋友來(lái)為我們做宣傳報(bào)道，并且請(qǐng)來(lái)了所有小朋友的家長(zhǎng)到場(chǎng)了解我們舉辦夏令營(yíng)的意圖和內(nèi)容，得到了老師，家長(zhǎng)，媒體朋友，小朋友們的支持，然后我們還舉行了一次禮物贈(zèng)送儀式，送給小朋友們一些書(shū)本和筆，代表我們的心意，希望他們能更快樂(lè)。開(kāi)幕式上還有個(gè)精彩環(huán)節(jié)，就是讓所有到場(chǎng)的人把手涂滿顏料，將手印留在我們的宣傳橫幅上，算是對(duì)我們夏令營(yíng)活動(dòng)的見(jiàn)證。
1號(hào)下午，我們便正式開(kāi)始了我們夏令營(yíng)的支教活動(dòng)，我們的課程內(nèi)容也安排的非常豐富，幾乎各個(gè)方面都有涉及，有安全教育(急救知識(shí)、安全用水電、交通安全、演習(xí)教學(xué)等)，衛(wèi)生環(huán)保(夏季飲食衛(wèi)生教育、環(huán)保節(jié)能小常識(shí)等)，音樂(lè)教程(通俗的勵(lì)志歌曲，由專業(yè)的同學(xué)帶樂(lè)器來(lái)調(diào)動(dòng)小朋友的學(xué)習(xí)熱情)，美術(shù)手工(用身邊的廢舊材料制作精美的手工藝品、環(huán)保袋等，同時(shí)也是環(huán)保的宣傳)，語(yǔ)文(成語(yǔ)故事短劇表演、隨堂講作文等)，算術(shù)比賽(利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓孩子們做一份算術(shù)題，前三名能獲得一定的小獎(jiǎng)品)，趣味單詞(用有趣的方式來(lái)教小朋友一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞)，戶外拓展(舉行各種小朋友感興趣的趣味活動(dòng))，每個(gè)科目都有專門的隊(duì)員負(fù)責(zé)，我們都認(rèn)真?zhèn)湔n，希望能帶給小朋友們最生動(dòng)的夏令營(yíng)。
而我則是負(fù)責(zé)戶外拓展的部分，事先，我們上網(wǎng)搜了幾百個(gè)適合小朋友玩的游戲，然后認(rèn)真篩選，我們希望我們的戶外拓展課能給小朋友們帶來(lái)新奇的感受，讓大家都能積極參與進(jìn)來(lái)，得到歡樂(lè)。
由于1號(hào)下午氣溫實(shí)在太高，出于避免孩子們出現(xiàn)中暑等意外的發(fā)生，我們臨時(shí)決定把戶外拓展改成了室內(nèi)活動(dòng)課，還好早有這準(zhǔn)備，我們也準(zhǔn)備了許多適合室內(nèi)開(kāi)展的游戲，比如表演猜成語(yǔ)(在白紙上寫一個(gè)成語(yǔ)，派一個(gè)同學(xué)在臺(tái)上根據(jù)紙上寫的成語(yǔ)，表演成語(yǔ)的動(dòng)作，讓其他的同學(xué)猜他表演的是什么詞語(yǔ))，蹲蹲游戲(把要記憶的詞語(yǔ)分給同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)代表一個(gè)詞語(yǔ)。我們說(shuō)到哪個(gè)詞，代表哪個(gè)詞的同學(xué)就要蹲下去，考小朋友們的反應(yīng)速度，最后決出勝利者)等等，由于我們采取積分制即勝利者加分最后給積分的小朋友發(fā)獎(jiǎng)，所以極大的提高了小朋友們的參與興趣，大家興趣高漲，把氣氛推向了高潮。
在今年的中，學(xué)校把暑期的科技夏令營(yíng)作為學(xué)校第xx屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一，暑假前又召開(kāi)專門的會(huì)議，對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的布置和安排，要求各夏令營(yíng)團(tuán)在學(xué)期結(jié)束前制定好活動(dòng)，學(xué)校對(duì)計(jì)劃進(jìn)行論證、通過(guò)，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)器材、參加活動(dòng)人員、安全措施等進(jìn)行認(rèn)真落實(shí)。
今年夏令營(yíng)活動(dòng)的主題是：快樂(lè)、體驗(yàn)、高效、和諧。夏令營(yíng)團(tuán)有：航空模型、車輛模型、航海模型、無(wú)線電測(cè)向、電子百拼、信息技術(shù)六個(gè)營(yíng)團(tuán)，參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生有110人，參加輔導(dǎo)的'教師有10人?；顒?dòng)時(shí)間是每天上午7點(diǎn)至9.30進(jìn)行。活動(dòng)內(nèi)容以模型活動(dòng)為主，活動(dòng)以少年科學(xué)院研究所為組織單位。
整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)分為兩個(gè)階段：第一階段從7.1-7.5日，是在校訓(xùn)練階段;第二階段是7.10-7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時(shí)間。
訓(xùn)練結(jié)束后，電子百拼項(xiàng)目參加了全國(guó)在合肥舉行的比賽，車輛模型、無(wú)線電測(cè)向?qū)⒓恿耸〖?jí)比賽，信息技術(shù)參加了市級(jí)比賽，航空型模將在9月份參加省級(jí)比賽。
夏令營(yíng)活動(dòng)堅(jiān)持自愿、公益的原則。由于輔導(dǎo)教師科學(xué)、合理的安排和精心的指導(dǎo)，夏令營(yíng)活動(dòng)取得了圓滿的成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。
8月21日給學(xué)生注冊(cè)也是第一次見(jiàn)到自己的學(xué)生，看著他們那一張張笑臉以及對(duì)新學(xué)校新環(huán)境的激動(dòng)與開(kāi)心，自己就在想他們既然已經(jīng)選擇了這所學(xué)校，那是他們對(duì)我校的信任，這三年里我該如何帶他們，指引他們，讓他們?nèi)曛蟛粫?huì)后悔當(dāng)初對(duì)我校的選擇。那天也是我有生以來(lái)第一次被人稱呼為老師，真的很開(kāi)心，很知足!但這些開(kāi)心與知足都是要有付出的!十天的軍訓(xùn)里就可以深刻的體會(huì)到。
這十天里，從學(xué)生報(bào)到再到軍訓(xùn)結(jié)束，整整十天的時(shí)間，這十天說(shuō)不辛苦絕對(duì)是假的!我舍棄了美容覺(jué)，白皮膚，但換來(lái)的是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的回憶!
每當(dāng)想要睡懶覺(jué)不去看他們時(shí)，心里總是不放心，那份責(zé)任感鞭策著我按時(shí)起床，按時(shí)到位，不讓學(xué)生失望。這十天里雖辛苦，但很充實(shí)!讓我最驚訝的是運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很差且又低血糖的我，在27日的爬山拉練里，我竟然沒(méi)出現(xiàn)頭暈或不舒服的狀況!以前我跑個(gè)800米就會(huì)直接倒地的，所以那天并不打算去爬山的，可是聽(tīng)到學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“老師，明天我要和你比賽，看我們誰(shuí)比較厲害”;“陳老師，明天你一定也要去，沒(méi)你的加油和打氣我們是沒(méi)法爬上山頂?shù)?”聽(tīng)著那些話，我告訴我自己，我一定要參加，不能讓學(xué)生失望!
27日那天，天氣很炎熱，很曬!很多學(xué)生、老師都是濕了又干的!一路上，我都走在學(xué)生隊(duì)伍的前方為他們加油打氣，其實(shí)自己在路上有好幾次累得闖不過(guò)氣來(lái)，但只要想想自己現(xiàn)在是老師的身份，不能在學(xué)生面前倒下，我就靠著那份信念堅(jiān)持到最后的!
這十天里，我學(xué)到的東西是我在書(shū)本上完全不可能學(xué)得到的，李科峰老師教會(huì)了我很多，在他的身上我真是受益匪淺!我們搭檔得也很好，兩人唱紅黑戲，一個(gè)老師嚴(yán)肅，一個(gè)老師和睦，這樣既可以管好學(xué)生又可以讓學(xué)生在學(xué)校找到一種歸屬感，也讓我深刻的體會(huì)到當(dāng)班主任的原則有如下幾點(diǎn)：
一、勤。
這一點(diǎn)沒(méi)什么捷徑?？纯茨切﹥?yōu)秀的老班主任，哪個(gè)不是全身心的投入到班級(jí)管理工作中去，哪個(gè)不是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，即使有的老師當(dāng)班主任好幾年，仍一刻不敢松懈，所以在新任副班主任時(shí)，我做到了“三勤”——腳勤、眼勤、嘴勤。腳勤就是天天陪著他們軍訓(xùn)，和他們一起去爬山拉練，經(jīng)常走到學(xué)生中去，到他們宿舍去和他們聊天，聽(tīng)他們發(fā)發(fā)牢騷，了解他們的想法，好對(duì)癥下藥;眼勤就是經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況，以便及時(shí)掌握第一手材料;嘴勤就是多找學(xué)生談心，多了解他們的思想動(dòng)向。
二、換位思考，理解和尊重學(xué)生。
學(xué)生犯錯(cuò)誤，在所難免。而對(duì)于犯錯(cuò)誤的同學(xué)一味高聲訓(xùn)斥或請(qǐng)家長(zhǎng)，我認(rèn)為具體什么原因使他們犯錯(cuò)誤?是不是有特殊情況?這些都是必須明白的。我堅(jiān)信：每一個(gè)人都有一顆成為好人的心!沒(méi)有一個(gè)學(xué)生是故意搗亂的，作為教師，更要充分利用我們的年齡優(yōu)勢(shì)，像對(duì)待朋友一樣，理解他們，尊重他們，適當(dāng)?shù)膶捜菟麄儯谶@個(gè)前提下引導(dǎo)他們進(jìn)步。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：區(qū)山法寺。
四、活動(dòng)帶隊(duì)：xxx。
五、活動(dòng)記錄員：xx。
六、完成目標(biāo)：讓困難孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假。
七、參加志愿者：崔。
八、愛(ài)心車輛提供：xxx。
九、活動(dòng)情況簡(jiǎn)述：
xx年7月中旬，薛女士提議：暑假期間為公益微愛(ài)助學(xué)部幫扶的孩子們，舉辦一期夏令營(yíng)，主要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳承中華美德。
7月19日，xx陪同薛，連同房村鎮(zhèn)小學(xué)周校長(zhǎng)、x兒園馮園長(zhǎng)共同到法寺商討夏令營(yíng)的籌備，得到了主持釋法師的大力支持，同意讓孩子們住宿吃飯上課都在法寺，同時(shí)得到了新泰凈宗道場(chǎng)楊云岫居士的全力支持，初步擬定夏令營(yíng)的時(shí)間為7月24日?qǐng)?bào)道，教學(xué)內(nèi)容以講解并互動(dòng)表演《弟子規(guī)》為主，每天穿插武術(shù)、音樂(lè)繪畫(huà)等提高學(xué)生興趣的課程，義教人員教學(xué)設(shè)備及統(tǒng)一的營(yíng)服旗幟標(biāo)語(yǔ)由薛居士負(fù)責(zé)聯(lián)系制作，廚房義工由楊居士從新泰帶來(lái)，公益負(fù)責(zé)聯(lián)系已經(jīng)幫扶的孩子20人左右參加學(xué)習(xí)，并為孩子們購(gòu)買保險(xiǎn)。
7月20日，xx陪同義教崔女士來(lái)到法寺與云照法師及楊居士，探討弟子規(guī)教學(xué)的詳細(xì)內(nèi)容；期間任廣文先生主動(dòng)報(bào)名承擔(dān)繪畫(huà)義教，周女士捐款一千元用于夏令營(yíng)期間的伙食費(fèi)，一直討論到晚十點(diǎn)；又將云照法師簽名并蓋章的安全協(xié)議，送到小學(xué)周校長(zhǎng)家，要求21日把參加夏令營(yíng)學(xué)生的名單確定下來(lái)，以便給學(xué)生購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn)。當(dāng)日，公益志愿者張興冉不僅報(bào)名參加全程陪同學(xué)生，而且向夏令營(yíng)捐款300元，于捐款500元。公益志愿者本次向夏令營(yíng)捐款和支出共計(jì)1212元。
7月22日，公益志愿者燕美、鞠玉清、薛、張兆運(yùn)、xx，首先來(lái)到五馬市場(chǎng)，購(gòu)買學(xué)生用餐盤紙巾廚房用佐料等物品；并冒著37度酷暑，對(duì)寺內(nèi)需要居住學(xué)生及義工的房間，逐一進(jìn)行打掃擦拭，對(duì)被褥床單枕頭進(jìn)行晾曬。期間云照法師又購(gòu)買了多個(gè)電風(fēng)扇及生活日用品共計(jì)xx余元。在對(duì)房間逐一整理過(guò)程中，使用了法院禪寺的很多物品不再一一贅述。
7月23日，為參加夏令營(yíng)學(xué)習(xí)的21名學(xué)生購(gòu)買保險(xiǎn)；當(dāng)日，新泰凈宗道場(chǎng)楊云岫居士帶領(lǐng)高玉芝、高慎菊、徐偉偉、曹淑英、許西文、胡法征七名全職義工住進(jìn)法寺，當(dāng)?shù)鼐用癯逃袂垡布尤肓藦N房義工，開(kāi)始對(duì)廚房食物采購(gòu)制作，維護(hù)電路，一車七人全程陪同在夏令營(yíng)，為學(xué)生及義教服務(wù)，并在夏令營(yíng)結(jié)束后繼續(xù)堅(jiān)持清理法寺。在整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)中，廚房消費(fèi)4000元左右，均有佛家居士捐獻(xiàn)。
7月24日，合仁堂醫(yī)院韓、薛朋友及xx分別出車，在泰城將義教崔明燕崔明玲姐妹倆李，義工張，及分布在鎮(zhèn)鎮(zhèn)鎮(zhèn)的學(xué)生接到法寺。當(dāng)晚崔老師姐妹倆就進(jìn)入了教學(xué)狀態(tài)，學(xué)生們了解至圣先師孔老夫子并鞠躬致敬，觀看愛(ài)國(guó)視頻后，每名學(xué)生每晚都將書(shū)寫日記，來(lái)記錄所學(xué)或所感。晚間，楊居士崔老師鄧共同商討義工看護(hù)學(xué)生的房間分配，并起草安全值班制度及每天值班人員，以確保學(xué)生安全。
7月25日，入住夏令營(yíng)后的第一天，義工們5點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，學(xué)生們5:30也全部起床，早6時(shí)在崔老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們一招一式的練起了武術(shù)，那朝氣蓬勃的面孔和颯爽英姿的身材著實(shí)讓人由衷高興。公益志愿者邱金菊駕駛車輛，與劉勇、鞠玉清共同參加開(kāi)營(yíng)儀式。法寺愛(ài)心夏令營(yíng)的旗幟迎風(fēng)招展，全部義教義工及學(xué)生，在崔老師的帶領(lǐng)下演唱并表演《感恩一切》，多么美的歌詞！善良的心！堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)！催人淚下讓人感動(dòng)！
崔明燕老師及其妹妹崔明玲，每天上午及下午第一節(jié)課給學(xué)生們講授《弟子規(guī)》，第二節(jié)課為學(xué)生們互動(dòng)并表演弟子規(guī)的內(nèi)容，通過(guò)自己設(shè)計(jì)方案，自己表演，并相互點(diǎn)評(píng)，把學(xué)到的傳統(tǒng)文化知識(shí)，融會(huì)貫通到生活中去，把知識(shí)帶回家，成為生活的習(xí)慣！這就是本次夏令營(yíng)學(xué)習(xí)弟子規(guī)的目的所在。
每天上午第三第四節(jié)課和下午第三節(jié)課，都會(huì)有崔老師給大家上武術(shù)課或音樂(lè)課，或者是李俊成老師的快板課，或者是任廣文先生的繪畫(huà)課，總之，學(xué)生們每天都有興趣課。每天晚上觀看優(yōu)秀視頻，每名學(xué)生每晚都要書(shū)寫日記，記錄收獲或感想。
每天三餐學(xué)生們要自助盛菜拿飯盛粥，準(zhǔn)備完畢后集體朗誦感恩詞，就餐時(shí)要求不能剩一粒米，餐后自己洗刷餐具。中午或下午休息時(shí)間，自己洗衣服。由此鍛煉學(xué)生們的感恩、節(jié)約、自理能力。
作為醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的我，讓我感到震驚的一個(gè)視頻是《水知道答案》，是日本科學(xué)家通過(guò)幾百萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，觀察到的一個(gè)現(xiàn)象：當(dāng)您心存美好的意念，對(duì)水說(shuō)美好的語(yǔ)言，給水貼上美好的文字，或者讓水聽(tīng)美妙的音樂(lè)時(shí)，水的結(jié)晶體形態(tài)會(huì)優(yōu)美；反之，會(huì)扭曲變形丑陋。由此得出：世間萬(wàn)物都是可以溝通的，人類的想法決定著周圍的環(huán)境。自然界一切的一切，的確是一個(gè)整體，根本無(wú)法分開(kāi)，你的心好了，他們也就好了，你的心壞了，他們也就壞了。今天科學(xué)實(shí)驗(yàn)的證明，和兩千多年前，中國(guó)老子所講完全一樣：天地與我同根，萬(wàn)物與我一體。由此我們應(yīng)該想到什么？怎么去做？我們的身體超過(guò)70%是水分，我們的心態(tài)，我們的意念，我們的言辭，都時(shí)刻影響著我們自己身體結(jié)構(gòu)和健康狀態(tài)，并且影響著周圍的環(huán)境。為了我們自己的美好和健康，為了他人的美好和健康，讓我們充滿正能量，在每個(gè)人的內(nèi)心播種感恩一切的理念，讓愛(ài)洋溢在我們身邊！
29日下午，學(xué)生們每人都拿到了合仁堂醫(yī)院、崔老師、公益、李老師和法寺主持釋法師曾送的小禮物，與義教義工依依惜別，踏上了回家的路程。
每個(gè)人的內(nèi)心都充滿的感恩！感恩有緣參加本次夏令營(yíng)的孩子們！愿你們自信自立自強(qiáng)！你們是祖國(guó)的未來(lái)和希望！感恩法寺主辦這次夏令營(yíng)！感恩全部的義教義工！感恩默默奉獻(xiàn)的所有人！
春苗書(shū)屋自20__年3月成立以來(lái)，旨在推廣郴州少兒閱讀，改善郴州少兒閱讀狀況。希望人人參與閱讀、人人奉獻(xiàn)閱讀、人人享受閱讀。所以才有了一大批的志愿者參與其中，國(guó)學(xué)夏令營(yíng)也因此應(yīng)運(yùn)而生。
春苗書(shū)屋于20__年7月13日至8月22日開(kāi)展了“國(guó)學(xué)夏令營(yíng)”的活動(dòng)。這次活動(dòng)志愿者老師有3名，均為在校大學(xué)生;參加的小讀者共有12名左右，但堅(jiān)持下來(lái)的只有9名;期間有3位家長(zhǎng)是長(zhǎng)期陪伴在小朋友身邊的。在上課之前，參加的小朋友需要家長(zhǎng)交納誠(chéng)信押金(一人二百元)，目的是確保孩子們能準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)上課，不遲到、不早退、不缺課，押金也會(huì)在課程結(jié)束后原數(shù)奉還，這就意味著我們的活動(dòng)是免費(fèi)的，是純公益性質(zhì)的。
國(guó)學(xué)夏令營(yíng)的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)唐詩(shī)、宋詞、《三字經(jīng)》和圍棋等。在為期41天的時(shí)間里，我們一共學(xué)習(xí)了35首古詩(shī)詞以及《三字經(jīng)》的前十八節(jié)。因?yàn)樾∨笥褌兊哪挲g是5至10歲不等，所以我們的學(xué)習(xí)只在識(shí)記、朗讀、背誦以及大意了解的范圍，不要求會(huì)寫會(huì)默。地點(diǎn)在市文化中心一樓的春苗書(shū)屋，時(shí)間是每周一至周六的下午3點(diǎn)至5點(diǎn)，兩個(gè)小時(shí)分三節(jié)，先詩(shī)詞、再《三字經(jīng)》、后圍棋，每節(jié)小課后都有10分鐘左右的休息時(shí)間。休息時(shí)間一般是老師帶著小朋友們做游戲或是家長(zhǎng)給小朋友們講故事，所以時(shí)間安排得很合理，不會(huì)讓小朋友們感到疲倦，這樣的勞逸結(jié)合的方式小朋友也易于接受。
我有幸成為了3名志愿者的其中一位，事實(shí)上我從未有過(guò)這樣的經(jīng)歷，和一群不到十歲的孩子一同學(xué)習(xí)、一起游戲。所以我在這四十多個(gè)日夜里思考著、摸索著，希望能和孩子們一同在國(guó)學(xué)的道路上看遍落英繽紛、品味芳草鮮美、共賞花好月圓。這些日子里，雖不是日日令人記憶猶新，但那一幕幕詩(shī)詞里所描繪的場(chǎng)景、一場(chǎng)場(chǎng)小朋友們的背誦比賽、一聲聲各抒己見(jiàn)的爭(zhēng)論之音都恍如昨日。這一群孩子每一個(gè)都是特立獨(dú)行的，“可愛(ài)乖乖女”祝嫣、“驕傲小公主”李芷妃、“慢半拍蝸牛”胡恩熙、“為什么大王”雷瑩、“愛(ài)笑的猴子”雷思宇、“博學(xué)小王子”王子其。都說(shuō)世上沒(méi)有完全相同的兩片葉子，小孩子也一樣，他們單純但不愚蠢、無(wú)邪卻不無(wú)知、天真而又不易讓人理解。
阿爾卑斯山谷里一條風(fēng)景極佳的小路上有著這樣一條標(biāo)語(yǔ)：“慢慢走，欣賞啊!”我們的國(guó)學(xué)之路何嘗不也是這樣?“欲速則不達(dá)”，急于求成不是我們的目的，只希望偶然間有那么一刻也好，當(dāng)小朋友們路過(guò)花壇時(shí)腦海里能浮現(xiàn)“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”的斑斕景象;看到滿眼綠意的草坪時(shí)會(huì)不自覺(jué)念道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”;夜晚睡不著看著窗外的明月時(shí)會(huì)想起“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”美好祝福。詩(shī)詞的魅力就在于感同身受，身臨其境，只有感受過(guò)才知道其中的滋味是如何美妙，我也真切希望孩子們能有這樣可貴而獨(dú)特的感受。
將近一個(gè)半月的時(shí)間里，小朋友們笑過(guò)也哭過(guò)，但難得之處在于哭笑之后的堅(jiān)持，“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。而這恰恰也是活動(dòng)期間存在的不足之一，不能堅(jiān)持每天來(lái)上課;其次，雖然沒(méi)有硬性要求家長(zhǎng)一定要陪伴在側(cè)，但一周至少也應(yīng)該陪同兩次左右，這樣既能監(jiān)督小朋友們也能讓他們樂(lè)于表現(xiàn)自己;再者，小朋友們過(guò)于散漫，并沒(méi)有把春苗書(shū)屋當(dāng)作是真正的課堂，注意力不集中紀(jì)律不夠好;最后，是志愿者的問(wèn)題，也就是我們，準(zhǔn)備不夠充分，不能完全應(yīng)付小朋友們?cè)谡n堂上的“奇思妙問(wèn)”。
我們是志愿者，我們是老師，我們希望讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)國(guó)學(xué)之余，擁有玩伴，找到“知音”，嬉笑打鬧間他們成了朋友，哭過(guò)鼻子、鬧過(guò)別扭，但明天仍能手拉手繼續(xù)做朋友，這就是孩子，與我們成人的世界不同。我希望就算是活動(dòng)結(jié)束了，小朋友們能養(yǎng)成每天讀讀一首小詩(shī)、翻翻一節(jié)三字經(jīng)、看看一闕詞曲的習(xí)慣，不求背得滾瓜爛熟。
俗話說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，這個(gè)過(guò)程也許漫長(zhǎng)而枯燥，記住國(guó)學(xué)的魅力不僅僅在于那融會(huì)貫通的完美結(jié)果，更多的，它蘊(yùn)含在你學(xué)習(xí)的每一個(gè)過(guò)程，不要為了追求目的而忽略過(guò)程。小朋友們，我期待著下次和你們的攜手共進(jìn)，到時(shí)候，我們“慢慢走，欣賞啊!”。
夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間 20**年暑假夏令營(yíng)已到尾聲，這四天在夏令營(yíng)的生活已 經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁(yè)。四天的一幕幕早已深深地 印在了我的心里。四天，對(duì)于我和那里的孩子來(lái)說(shuō)，太短了，實(shí)在是 太短了，還沒(méi)有來(lái)得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車。看著窗外夜空 上隱作文隱有云浮動(dòng)，不見(jiàn)星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時(shí)夕陽(yáng) 西下的絢麗重彩。
隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很 少有過(guò)的空蕩的感覺(jué)?；蛟S是聽(tīng)不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不 到美麗的風(fēng)景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺(jué)，或許是心 中還在期待吧!或許是什么。那有關(guān)夏令營(yíng)的回憶燦如夏花般盛開(kāi)在 我的心底。
7 月 26 日上午,一群朝氣蓬勃的學(xué)生在操場(chǎng)上整齊的排成一列 列,隨時(shí)待命出發(fā)。汽車發(fā)動(dòng)了，我們將離開(kāi)這座熟悉的家四天，不 由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險(xiǎn)，滿路石頭，稍有不慎可 能騎下山崖。
經(jīng)過(guò) 1 個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到了竹壩中學(xué)，剛到中 學(xué)門口就看見(jiàn)一群小孩。孩子們聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，所以前一天大家就已 經(jīng)來(lái)到學(xué)校了。在竹壩中學(xué)工作的，暑假留下來(lái)的除了擔(dān)任多年的黃 校長(zhǎng)，蔡副校長(zhǎng)外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。雖說(shuō) 這里的條件不怎么樣，但是，校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥，大樹(shù)參天。有梧桐 樹(shù)，多依樹(shù)，還有許多不知名的和許多花花草草。微風(fēng)吹過(guò)，梧桐雨 飄飛。給人一種寧?kù)o的感覺(jué)，想想走在林蔭道上思索問(wèn)題，確是一種 享受。 暑期參加夏令營(yíng)，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。當(dāng)今的孩 子普遍存在動(dòng)手能力差這個(gè)問(wèn)題， 夏令營(yíng)可以使孩子們感受到勞動(dòng)的 快樂(lè)和體會(huì)自理的能力，這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
在短短的 4 天時(shí)間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難， 順利度過(guò)了以宿舍為單位的集體生活， 經(jīng)過(guò)這次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng) 的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過(guò)十公里拉練， 同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;學(xué)習(xí)高空壓條，檢驗(yàn) 了學(xué)生們的動(dòng)手能力， 也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體成 員;拔花生和插秧，提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力……從凌亂的列隊(duì)到迅速整 齊的隊(duì)伍，從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚幔瑢W(xué)會(huì)了就餐禮儀和正確的 作息，晚會(huì)中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示了自己，挖掘了自 己的長(zhǎng)處， 取得了大家的高度贊賞， 同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)了自我教育， 自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭(zhēng) 先創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
孩子們雖然年齡都不大，但是他們都非常優(yōu)秀聽(tīng)話，做活動(dòng)時(shí)也 都非常積極參與，學(xué)會(huì)了照顧自己，也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人!雖然有時(shí)有 一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，但一切原因總是來(lái)源于小組的合作問(wèn)題，由于較多 都是獨(dú)生子女，個(gè)人意識(shí)都特別強(qiáng)!每每看到他們?cè)谌沼浀淖詈笠痪?都要寫上：
“我今天非常高興，超級(jí)開(kāi)心! ”老師也總能感到他們那顆 興奮跳動(dòng)的心! 通過(guò)這幾天的鍛煉，孩子真正的長(zhǎng)大了!例如：從開(kāi)始想家哭泣 到后來(lái)勸說(shuō)同舍的同學(xué)不要想家;總會(huì)在日記里寫到其他同學(xué)，并感 謝他們的幫助，學(xué)會(huì)了感恩;幫助同學(xué)疊被子;雖然生病了也會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 地說(shuō)“我沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系” ;從開(kāi)始的'沖動(dòng)莽撞到后來(lái)的小組團(tuán)結(jié)一致， 漸漸學(xué)會(huì)了謙讓關(guān)心他人……總體來(lái)說(shuō)，大家的表現(xiàn)老師有目共睹! 雖然這次的夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了，但是它在我們心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘 卻。因?yàn)檫@都是我們的中學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開(kāi)了家 庭……在這短短 4 天當(dāng)中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次” ! 夏令營(yíng)結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開(kāi)始，特別是 要把在活動(dòng)中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活 中去， 為成為四好少年而不懈努力! 希望他們能在未來(lái)社會(huì)這個(gè)最大、 最長(zhǎng)的實(shí)踐基地中，能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
暑假，令人期待，很多人在暑假參加實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼實(shí)踐結(jié)束，為本次活動(dòng)做一總結(jié)，本文為大家提供暑期實(shí)踐總結(jié)，一起來(lái)看看吧。
2015年7月至9月間，根據(jù)學(xué)院暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐工作統(tǒng)一部署，工業(yè)設(shè)計(jì)系和學(xué)院產(chǎn)學(xué)處聯(lián)合x(chóng)x鎮(zhèn)政府和中國(guó)珍珠寶石城組織了珠寶調(diào)研、產(chǎn)品研發(fā)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)——xx珍珠創(chuàng)意調(diào)研設(shè)計(jì)研習(xí)營(yíng)。此次活動(dòng)由xx珍珠創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心與xx鎮(zhèn)政府發(fā)起，在院團(tuán)委和產(chǎn)學(xué)處的大力支持下圓滿完成。
8月11日下午，工業(yè)設(shè)計(jì)系暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐xx珍珠創(chuàng)意調(diào)研設(shè)計(jì)研習(xí)營(yíng)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)在xx鎮(zhèn)xx工藝美院·珠寶創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心完美落幕，xx鎮(zhèn)顧桂花副書(shū)記、邵xx委員、張xx總經(jīng)理與我院工業(yè)系張xx、韋xx老師、劉xx老師、章xx老師、陸xx老師以及夏令營(yíng)的所有成員出席了會(huì)議，會(huì)議由劉xx老師主持。
會(huì)議一開(kāi)始，由此次活動(dòng)團(tuán)隊(duì)的學(xué)生組長(zhǎng)焦xx同學(xué)對(duì)社會(huì)實(shí)踐研習(xí)營(yíng)的管理、活動(dòng)、輔導(dǎo)、設(shè)計(jì)、宣傳和匯報(bào)等一系列工作情況作了詳細(xì)的總結(jié)與匯報(bào);接著，其他學(xué)生們也對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)階段進(jìn)行了總結(jié)與匯報(bào)。在羅xx老師及其他幾位老師的帶領(lǐng)和細(xì)心輔導(dǎo)下，學(xué)生們趕赴xx珍珠寶石城及浙江xx國(guó)際珠寶城兩大珍珠市場(chǎng)進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研，經(jīng)過(guò)總結(jié)分析與對(duì)比，進(jìn)一步明確了今后的設(shè)計(jì)方向，并研發(fā)出了相應(yīng)的設(shè)計(jì)成果。
此次夏令營(yíng)活動(dòng)的總負(fù)責(zé)人、我院工業(yè)系張xx仔細(xì)聽(tīng)完老師與學(xué)生的匯報(bào)后，進(jìn)行了全面而有針對(duì)性的總結(jié)，提出了活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與改進(jìn)方向，對(duì)活動(dòng)所取得的研發(fā)、設(shè)計(jì)成果表示真摯的認(rèn)可，也為學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中的成長(zhǎng)感到欣慰。xx鎮(zhèn)顧桂花副書(shū)記與邵xx委員也對(duì)此次活動(dòng)做出了相應(yīng)的評(píng)價(jià)與認(rèn)可，表示非常期待學(xué)生們下階段的成果。會(huì)議的最后，張xx、顧xx副書(shū)記與邵xx委員為優(yōu)秀學(xué)員和導(dǎo)師們頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。
本次匯報(bào)全面總結(jié)回顧了研習(xí)營(yíng)的各項(xiàng)工作情況與成果，在總結(jié)與反思中更肯定了我院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義與產(chǎn)學(xué)研一體的重要性，也更清晰地認(rèn)識(shí)了珍珠市場(chǎng)的需求與空缺，為今后更好地研發(fā)、服務(wù)提供了有益的經(jīng)驗(yàn)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次研習(xí)營(yíng)對(duì)學(xué)生而言是一次不可多得的設(shè)計(jì)活動(dòng)，使他們充分發(fā)揮了在校所學(xué)的設(shè)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合鍛煉，為他們將來(lái)踏上工作崗位作了深厚的鋪墊。
在本周五，我一回到家就躺在了床上。哇!好累啊!你想知道我去干什么了嗎?告訴你吧：我們五年級(jí)同學(xué)去了軍營(yíng)，參加了軍訓(xùn)，雖然累，但我們都過(guò)得開(kāi)心極了。
上午九點(diǎn)半，我們來(lái)到軍營(yíng)，走進(jìn)寢室，換好軍裝，接受了軍隊(duì)的訓(xùn)練，可真嚴(yán)啊!
雖然嚴(yán)格，但我們也很快樂(lè)。午餐后，我們來(lái)到海邊，那時(shí)，正好趕上退潮時(shí)。我們一起奔向海灘，踩在沙地上，我感到像是踩在棉絮上一樣，舒服極了!我抓起一把泥，軟綿綿的，向空中拋去，頓時(shí)水花四濺，它濺在了我的臉上，衣服上。那種感覺(jué)可真是秒不可言呢!我舔了舔嘴邊的海水，啊，咸咸的，苦苦的，雖說(shuō)海水的味道不好，但我的心里卻開(kāi)心得比蜜還甜。在歡聲笑語(yǔ)中，我們跑著，跳著，互相追逐著，我們一起拾貝殼，捉小蟹，可熱鬧了。
時(shí)間飛快，在不知不覺(jué)中，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我們依依不舍地離開(kāi)了海邊，雖然不想走，但我還是上了車。如果下次有機(jī)會(huì)，一定還要來(lái)海邊，踏踏海水，欣賞一下海邊獨(dú)有的風(fēng)景。
我們不僅去了海邊，還乘了快艇，打了氣槍，參觀了海螺館……。
為期十一天的夏令營(yíng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，回想這短短的十一天里，我在那個(gè)純真的世界里，重新找回了自我，重新認(rèn)識(shí)了自己，重新找到了方向，在感動(dòng)與幸?？鞓?lè)中，與孩子們共同成長(zhǎng)。是帶著緊張與興奮走進(jìn)柘山的，說(shuō)實(shí)話，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。曾經(jīng)，看到斑駁的宿舍墻壁，看著難以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的沖動(dòng)。無(wú)奈，失望甚至是委屈，這就是第一天還沒(méi)有見(jiàn)到孩子們之前的所以心情。xx年07月22日，第一次正式的走上講臺(tái)成為了一名教師，看著臺(tái)下教室里四十張稚嫩的臉，一雙雙帶著欣喜與敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，還信誓旦旦的希望早些結(jié)束夏令營(yíng)，那一刻，卻是希望自己，可以一直站在這三尺講臺(tái)上。
經(jīng)過(guò)孩子們的努力，終于決定了我和敏敏帶的這個(gè)班就叫做翱翔隊(duì)，我們的口號(hào)是:我們不會(huì)退縮因?yàn)槲覀兪菑?qiáng)者!以后的每一天，都會(huì)聽(tīng)到孩子們幸福又快樂(lè)的喊出我們的隊(duì)名和口號(hào)，每一天都在快樂(lè)中開(kāi)始在快樂(lè)中結(jié)束。說(shuō)實(shí)話，這些孩子們比我們還要苦，午休的時(shí)候了解到，他們有的要走一個(gè)小時(shí)的路來(lái)學(xué)校上課因?yàn)樾＼囂F了，他們中午好多都不回家吃飯，只是啃個(gè)饅頭，吃點(diǎn)辣條，可是當(dāng)問(wèn)到為了夏令營(yíng)再多走這些路苦不苦的時(shí)候，他們揚(yáng)起稚氣的臉，說(shuō):“老師，我們很喜歡這個(gè)夏令營(yíng)!一點(diǎn)都不苦，早就習(xí)慣了。”
那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動(dòng)，這么小的孩子，看的我實(shí)在是不忍心繼續(xù)問(wèn)下去，只能悄悄地別過(guò)頭，不讓眼淚流下來(lái)。第一次正式的講課，我覺(jué)得失敗極了，也許是因?yàn)閷?duì)于他們的英語(yǔ)功底并不是太了解，也許是因?yàn)榈谝淮蔚木o張或者是其它的客觀原因，原來(lái)的備課內(nèi)容都不太合適，我只能臨時(shí)的帶著他們復(fù)習(xí)了一下，一節(jié)課上的有些磕絆，真的很擔(dān)心他們，因此對(duì)我失望了不喜歡我這個(gè)英語(yǔ)老師了。沒(méi)想到收上來(lái)的日記里，這些小孩子，竟然覺(jué)得我講的很好，很喜歡，真的的是挺感動(dòng)的。很快，就調(diào)整了，以后的課反應(yīng)還不錯(cuò)。
一天天的和他們熟悉起來(lái)，也漸漸地適應(yīng)了這里的生活，雖然每天中午早頂著太陽(yáng)走二十分鐘回去吃飯?jiān)僮叨昼娀貋?lái)上課，但是想想孩子們就有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力。有的時(shí)候，我也會(huì)和這些小孩子們殺幾盤象棋，毀棋外加各類軍師的幫忙才能贏上一局，然后“恐嚇”他們上課給我小心，在他們“鄙夷”的目光里，繼續(xù)為下一盤棋奮斗;有的時(shí)候，也會(huì)在游戲中被捉弄，罰到中間被他們慫恿著唱一首記不全詞的歌;有的時(shí)候，也會(huì)在室外來(lái)一場(chǎng)羽毛球比賽，為了救一個(gè)球害的自己受傷;有的時(shí)候，也會(huì)被他們吵著講一個(gè)鬼故事，為此，在這沒(méi)法上網(wǎng)的地方浪費(fèi)掉了我?guī)缀跛械牧髁咳フ夷切┎豢膳聟s又好笑的短篇;有的時(shí)候，也會(huì)因?yàn)樗麄冏龌顒?dòng)時(shí)不夠積極而生氣，好像每次整理隊(duì)型不喊到嗓子冒煙不罷休，雖然我是他們口中低調(diào)又溫柔的英語(yǔ)老師，偶爾一發(fā)火，也還是蠻有效力的;有的時(shí)候，也會(huì)很感動(dòng)很感動(dòng)，他們會(huì)給一張小貼畫(huà)，一包小話梅還有一個(gè)小孩子買了雪糕給我們吃，特別是走的那一天，他們送了那么多禮物，項(xiàng)鏈?zhǔn)宙湽P記本還有鏡子好多好多…十一天不知不覺(jué)中就在我們的歡笑與辛勞中度過(guò)了，離別的那一刻來(lái)的那么突然，宣布這一消息的時(shí)候，我看到那幾個(gè)一直希望早點(diǎn)結(jié)束的男孩子，哭紅了眼眶，悄悄的低下頭抹眼淚，那個(gè)時(shí)候，我是那么的不舍得離開(kāi)，不舍得離開(kāi)那些可愛(ài)的孩子們。
給他們放了張震岳的《再見(jiàn)》，我想，大概，它最能代表我的心情了…在整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)中，我們是以團(tuán)體心理輔導(dǎo)為主，以課業(yè)輔導(dǎo)為副的，通過(guò)十一天的團(tuán)體訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了這些孩子們當(dāng)中的一些小的變化。比如說(shuō)，班里有個(gè)叫程鵬的男生，他在建高塔活動(dòng)中表現(xiàn)出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不語(yǔ)，而后我不斷的鼓勵(lì)他，在日記心得里，我也看到了他的成長(zhǎng)。每一天，我們都在與孩子們共同成長(zhǎng)。每天晚上開(kāi)會(huì)都要準(zhǔn)備明天一天的安排，每個(gè)活動(dòng)我們老師都要清清楚楚明明白白才可以，還要考慮到自己班里的.情況，適當(dāng)?shù)母模K于，體會(huì)到了老師的辛苦，也明顯的感覺(jué)到不管學(xué)了多少，都覺(jué)得知識(shí)不夠用。這一次的柘山之行，給了我一個(gè)認(rèn)識(shí)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓我看到了自己的不足與閃光點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中有了自己努力發(fā)展與改進(jìn)的方向，同時(shí)，也讓我在那個(gè)純真的校園里，找回了青春年少時(shí)的自己。在那里我播種下了希望，等到將來(lái)他們長(zhǎng)大成人，我就會(huì)收獲自己第一批希望的果實(shí)。
為豐富學(xué)生的暑期生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)?？萍继厣逃?，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期，學(xué)校按照市統(tǒng)一部署，組織開(kāi)展了2013年暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。
在今年的中，學(xué)校把暑期的科技夏令營(yíng)作為學(xué)校第七屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一，暑假前又召開(kāi)專門的會(huì)議，對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的布置和安排，要求各夏令營(yíng)團(tuán)在學(xué)期結(jié)束前制定好活動(dòng)，學(xué)校對(duì)計(jì)劃進(jìn)行論證、通過(guò)，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)器材、參加活動(dòng)人員、安全措施等進(jìn)行認(rèn)真落實(shí)。
今年夏令營(yíng)活動(dòng)的主題是：快樂(lè)、體驗(yàn)、高效、和諧。夏令營(yíng)團(tuán)有：航空模型、車輛模型、航海模型、無(wú)線電測(cè)向、電子百拼、信息技術(shù)六個(gè)營(yíng)團(tuán)，參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生有110人，參加輔導(dǎo)的教師有10人?；顒?dòng)時(shí)間是每天上午7點(diǎn)至9.30進(jìn)行?；顒?dòng)內(nèi)容以模型活動(dòng)為主，活動(dòng)以少年科學(xué)院研究所為組織單位。
整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)分為兩個(gè)階段：第一階段從7.1---7.5日，是在校訓(xùn)練階段;第二階段是7.10---7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時(shí)間。
這個(gè)星期四。五兩天我們五年級(jí)去了滕頭參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真是讓我依依不舍。
最有趣的就是去實(shí)踐拓展基地了，現(xiàn)在我還是歷歷在目。
我們先去了綠色迷宮，老師說(shuō)：“這里邊有兩條出口。一條是安全出口，另一條則是正常出口，智商高的人會(huì)從正常出口走出來(lái)，智商低的人會(huì)從安全出口出來(lái)。等教官話音剛落我們就爭(zhēng)先恐后的跑了進(jìn)去。我一路沿著地磚走來(lái)走去，被搞得暈頭轉(zhuǎn)向此時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了兩條路，我隨意的選了一條，也沒(méi)去多想后來(lái)，此時(shí)我的眼前出現(xiàn)了兩條路，我隨意的選了一條，也沒(méi)有去多想，后來(lái)我慢慢的發(fā)覺(jué)我走的是安全通道，我立刻按原路返回，我有按著那條地磚的路走出來(lái)綠色迷宮，我心想早知道走那條就好了，不用那么麻煩，不過(guò)走出來(lái)也好，起碼不會(huì)困在里面。
接著老師對(duì)我們說(shuō)現(xiàn)在我們?nèi)?。我們很開(kāi)心，來(lái)到那兒工作人員幫我們點(diǎn)燃了火，我們就大顯身手了。物品嗎把所有的東西都倒了下去，這時(shí)一股濃煙冒了出來(lái)，我們的眼淚像河水一樣嘩嘩的流了下來(lái)，我們按照教官告訴我們的方法先放肉，再放菜，最后放年糕。大約10分鐘過(guò)去了我們炒的東西終于能吃了，我嘗了一口不錯(cuò)，但是有一個(gè)缺點(diǎn)，菜竟然沒(méi)炒熟，看來(lái)那些人缺乏經(jīng)驗(yàn)，凡事總有第一次。我想。
在生活上我們要獨(dú)立面對(duì)困難，盡量讓自己來(lái)解決。
為貫徹落實(shí)南京市教育局、南京市電教館以及我區(qū)電教中心關(guān)于舉辦暑期“中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)”活動(dòng)的工作要求，我校自2022年7月3日至7月20日舉辦網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)活動(dòng)，每周3個(gè)半天的集中時(shí)間，主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)電腦繪畫(huà)和電子小報(bào)的制作。學(xué)生電腦夏令營(yíng)已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、認(rèn)真組織，安全先行。
為辦好本期的夏令營(yíng)，學(xué)校成立了暑期夏令營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，并安排德育主任專門負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作。夏令營(yíng)的學(xué)生必須填寫報(bào)名表，家長(zhǎng)簽字方可接收。夏令營(yíng)的輔導(dǎo)老師每天都將點(diǎn)名情況向德育主任報(bào)告。放學(xué)時(shí)要求家長(zhǎng)到學(xué)校接學(xué)生，以確保學(xué)生安全，做到萬(wàn)無(wú)一失。所以本期夏令營(yíng)沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。
二、精心輔導(dǎo)，活動(dòng)順利。
夏令營(yíng)的輔導(dǎo)老師根據(jù)總營(yíng)工作要求，認(rèn)真制定了輔導(dǎo)計(jì)劃和輔導(dǎo)安排。開(kāi)營(yíng)第一天就調(diào)查了學(xué)生的電腦繪畫(huà)的基礎(chǔ)和電子小報(bào)制作基礎(chǔ)，有針對(duì)性的開(kāi)展輔導(dǎo)工作。根據(jù)活動(dòng)主題，組織學(xué)生討論、瀏覽、搜集、整理資料，進(jìn)行電腦繪畫(huà)、電子小報(bào)的作品創(chuàng)作。期間，輔導(dǎo)老師適時(shí)地補(bǔ)充內(nèi)容，對(duì)個(gè)別學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，推薦優(yōu)秀作品。但是由于我們地處農(nóng)村，橫山革命老區(qū)，家庭信息化普及率不高，學(xué)生水平參差不齊，作品質(zhì)量不高。
三、工作建議。
1、夏令營(yíng)通知能否在6月中旬就下發(fā)，學(xué)校在放假前就可以提前準(zhǔn)備。不然一旦放假，學(xué)生回家了好多工作很難開(kāi)展。
2、實(shí)名注冊(cè)，讓學(xué)生養(yǎng)成實(shí)名注冊(cè)的習(xí)慣，對(duì)自己的作品，特別是在網(wǎng)絡(luò)中對(duì)自己的言論負(fù)責(zé)。
3、營(yíng)地負(fù)責(zé)人最好可以看見(jiàn)本學(xué)校的參加學(xué)生的注冊(cè)姓名，登錄密碼等。并能有修改學(xué)生密碼的權(quán)限。記得剛開(kāi)始的時(shí)候能看見(jiàn)這個(gè)頁(yè)面，后來(lái)學(xué)生注冊(cè)信息就看不見(jiàn)了，可能后臺(tái)關(guān)閉了該功能。
本次夏令營(yíng)活動(dòng)中，依據(jù)活動(dòng)進(jìn)程和師生情況對(duì)前期的活動(dòng)方案進(jìn)行了不斷調(diào)整，使整個(gè)活動(dòng)能安全、順利進(jìn)行。通過(guò)本次夏令營(yíng)活動(dòng)的舉辦，也為我們下一屆夏令營(yíng)活動(dòng)的成功舉辦積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)地點(diǎn)：岱岳區(qū)徂徠山xx。
四、活動(dòng)帶隊(duì)：xx、薛xx。
五、活動(dòng)記錄員：xx。
六、完成目標(biāo)：讓困難孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假。
七、參加志愿者：
崔xx、崔xx。
八、愛(ài)心車輛提供：
邱xx、朱xx。
九、活動(dòng)情況簡(jiǎn)述：
20xx年7月中旬，薛xx女士提議：暑假期間為小荷公益微愛(ài)助學(xué)部幫扶的孩子們，舉辦一期夏令營(yíng)，主要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳承中華美德。
7月19日，鄧振華陪同薛秀花，連同房村鎮(zhèn)澇坡小學(xué)周校長(zhǎng)、黑石埠幼兒園馮園長(zhǎng)共同到xx商討夏令營(yíng)的籌備，得到了主持釋云照法師的大力支持，同意讓孩子們住宿吃飯上課都在xx，同時(shí)得到了新泰凈宗道場(chǎng)楊云岫居士的全力支持，初步擬定夏令營(yíng)的時(shí)間為7月24日?qǐng)?bào)道，內(nèi)容以講解并互動(dòng)表演《弟子規(guī)》為主，每天穿插武術(shù)、音樂(lè)繪畫(huà)等提高學(xué)生興趣的課程，義教人員教學(xué)設(shè)備及統(tǒng)一的營(yíng)服旗幟標(biāo)語(yǔ)由薛居士負(fù)責(zé)聯(lián)系制作，廚房義工由楊居士從新泰帶來(lái)，小荷公益負(fù)責(zé)聯(lián)系已經(jīng)幫扶的孩子20人左右參加學(xué)習(xí)，并為孩子們購(gòu)買保險(xiǎn)。
7月20日，鄧振華、薛秀花陪同義教崔明燕女士來(lái)到xx與云照法師及楊居士，探討弟子規(guī)教學(xué)的詳細(xì)內(nèi)容；期間任廣文先生主動(dòng)報(bào)名承擔(dān)繪畫(huà)義教，周琳女士捐款一千元用于夏令營(yíng)期間的伙食費(fèi)，一直討論到晚十點(diǎn)；又將云照法師簽名并蓋章的安全協(xié)議，送到澇坡小學(xué)周校長(zhǎng)家，要求21日把參加夏令營(yíng)學(xué)生的名單確定下來(lái)，以便給學(xué)生購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn)。當(dāng)日，小荷公益志愿者張興冉不僅報(bào)名參加全程陪同學(xué)生，而且向夏令營(yíng)捐款300元，于明莉捐款500元。小荷公益志愿者本次向夏令營(yíng)捐款和支出共計(jì)1212元。
7月22日，小荷公益志愿者燕美、鞠玉清、薛秀花、張兆運(yùn)、鄧振華，首先來(lái)到五馬市場(chǎng)，購(gòu)買學(xué)生用餐盤紙巾廚房用佐料等物品；并冒著37度酷暑，對(duì)寺內(nèi)需要居住學(xué)生及義工的房間，逐一進(jìn)行打掃擦拭，對(duì)被褥床單枕頭進(jìn)行晾曬。期間云照法師又購(gòu)買了多個(gè)電風(fēng)扇及生活日用品共計(jì)余元。在對(duì)房間逐一整理過(guò)程中，使用了法院禪寺的很多物品不再一一贅述。
7月23日，為參加夏令營(yíng)學(xué)習(xí)的21名學(xué)生購(gòu)買保險(xiǎn)；當(dāng)日，新泰凈宗道場(chǎng)楊云岫居士帶領(lǐng)高玉芝、高慎菊、徐偉偉、曹淑英、許西文、胡法征七名全職義工住進(jìn)xx，當(dāng)?shù)鼐用癯逃袂垡布尤肓藦N房義工，開(kāi)始對(duì)廚房食物采購(gòu)制作，維護(hù)電路，一車七人全程陪同在夏令營(yíng)，為學(xué)生及義教服務(wù)，并在夏令營(yíng)結(jié)束后繼續(xù)堅(jiān)持清理xx。在整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)中，廚房消費(fèi)4000元左右，均有佛家居士捐獻(xiàn)。
7月24日，合仁堂醫(yī)院韓紅、武琦凱、姜海峰、薛秀花朋友及鄧振華分別出車，在泰城將義教崔明燕崔明玲姐妹倆李俊成，義工張興冉亓濱鞠玉清張仁軍，及分布在黃前鎮(zhèn)下港鎮(zhèn)祝陽(yáng)鎮(zhèn)的學(xué)生接到xx。當(dāng)晚崔老師姐妹倆就進(jìn)入了教學(xué)狀態(tài)，學(xué)生們了解至圣先師孔老夫子并鞠躬致敬，觀看愛(ài)國(guó)視頻后，每名學(xué)生每晚都將書(shū)寫日記，來(lái)記錄所學(xué)或所感。晚間，楊居士崔老師鄧振華共同商討義工看護(hù)學(xué)生的房間分配，并起草安全值班制度及每天值班人員，以確保學(xué)生安全。
7月25日，入住夏令營(yíng)后的第一天，義工們5點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，學(xué)生們5:30也全部起床，早6時(shí)在崔老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們一招一式的練起了武術(shù)，那朝氣蓬勃的面孔和颯爽英姿的身材著實(shí)讓人由衷高興。小荷公益志愿者邱金菊駕駛車輛，與劉勇、鞠玉清共同參加開(kāi)營(yíng)儀式。xx愛(ài)心夏令營(yíng)的旗幟迎風(fēng)招展，全部義教義工及學(xué)生，在崔老師的帶領(lǐng)下演唱并表演《感恩一切》，多么美的歌詞！善良的心！堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)！催人淚下讓人感動(dòng)！
崔明燕老師及其妹妹崔明玲，每天上午及下午第一節(jié)課給學(xué)生們講授《弟子規(guī)》，第二節(jié)課為學(xué)生們互動(dòng)并表演弟子規(guī)的內(nèi)容，通過(guò)自己設(shè)計(jì)方案，自己表演，并相互點(diǎn)評(píng)，把學(xué)到的傳統(tǒng)文化知識(shí)，融會(huì)貫通到生活中去，把知識(shí)帶回家，成為生活的習(xí)慣！這就是本次夏令營(yíng)學(xué)習(xí)弟子規(guī)的目的所在。
每天上午第三第四節(jié)課和下午第三節(jié)課，都會(huì)有崔老師給大家上武術(shù)課或音樂(lè)課，或者是李俊成老師的快板課，或者是任廣文先生的繪畫(huà)課，總之，學(xué)生們每天都有興趣課。每天晚上觀看優(yōu)秀視頻，每名學(xué)生每晚都要書(shū)寫日記，記錄收獲或感想。
每天三餐學(xué)生們要自助盛菜拿飯盛粥，準(zhǔn)備完畢后集體朗誦感恩詞，就餐時(shí)要求不能剩一粒米，餐后自己洗刷餐具。中午或下午休息時(shí)間，自己洗衣服。由此鍛煉學(xué)生們的感恩、節(jié)約、自理能力。
作為醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的我，讓我感到震驚的一個(gè)視頻是《水知道答案》，是日本科學(xué)家通過(guò)幾百萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，觀察到的一個(gè)現(xiàn)象：當(dāng)您心存美好的意念，對(duì)水說(shuō)美好的語(yǔ)言，給水貼上美好的文字，或者讓水聽(tīng)美妙的音樂(lè)時(shí)，水的結(jié)晶體形態(tài)會(huì)優(yōu)美；反之，會(huì)扭曲變形丑陋。由此得出：世間萬(wàn)物都是可以溝通的，人類的想法決定著周圍的環(huán)境。自然界一切的一切，的確是一個(gè)整體，根本無(wú)法分開(kāi)，你的心好了，他們也就好了，你的心壞了，他們也就壞了。今天科學(xué)實(shí)驗(yàn)的證明，和兩千多年前，中國(guó)老子所講完全一樣：天地與我同根，萬(wàn)物與我一體。由此我們應(yīng)該想到什么？怎么去做？我們的身體超過(guò)70%是水分，我們的心態(tài)，我們的意念，我們的言辭，都時(shí)刻影響著我們自己身體結(jié)構(gòu)和健康狀態(tài)，并且影響著周圍的環(huán)境。為了我們自己的美好和健康，為了他人的美好和健康，讓我們充滿正能量，在每個(gè)人的內(nèi)心播種感恩一切的理念，讓愛(ài)洋溢在我們身邊！
29日下午，學(xué)生們每人都拿到了合仁堂醫(yī)院、崔明燕老師、小荷公益、李俊成老師和xx主持釋云照法師曾送的小禮物，與義教義工依依惜別，踏上了回家的路程。
每個(gè)人的內(nèi)心都充滿的感恩！感恩有緣參加本次夏令營(yíng)的孩子們！愿你們自信自立自強(qiáng)！你們是祖國(guó)的未來(lái)和希望！感恩xx主辦這次夏令營(yíng)！感恩全部的義教義工！感恩默默奉獻(xiàn)的所有人！
[
]
轉(zhuǎn)眼間201x年暑假夏令營(yíng)已到尾聲，這四天在夏令營(yíng)的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁(yè)。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天，對(duì)于我和那里的孩子來(lái)說(shuō)，太短了，實(shí)在是太短了，還沒(méi)有來(lái)得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車?？粗巴庖箍丈想[隱有云浮動(dòng)，不見(jiàn)星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時(shí)夕陽(yáng)西下的絢麗重彩。隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很少有過(guò)的空蕩的感覺(jué)。或許是聽(tīng)不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風(fēng)景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺(jué)，或許是心中還在期待吧！或許是什么。那有關(guān)夏令營(yíng)的回憶燦如夏花般盛開(kāi)在我的心底。
7月26日上午,一群朝氣蓬勃的學(xué)生在操場(chǎng)上整齊的排成一列列,隨時(shí)待命出發(fā)。汽車發(fā)動(dòng)了，我們將離開(kāi)這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險(xiǎn)，滿路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到了竹壩中學(xué)，剛到中學(xué)門口就看見(jiàn)一群小孩。孩子們聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，所以前一天大家就已經(jīng)來(lái)到學(xué)校了。在竹壩中學(xué)工作的，暑假留下來(lái)的除了擔(dān)任多年的黃校長(zhǎng)，蔡副校長(zhǎng)外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。雖說(shuō)這里的條件不怎么樣，但是，校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥，大樹(shù)參天。有梧桐樹(shù)，多依樹(shù)，還有許多不知名的和許多花花草草。微風(fēng)吹過(guò)，梧桐雨飄飛。給人一種寧?kù)o的感覺(jué)，想想走在林蔭道上思索問(wèn)題，確是一種享受。
暑期參加夏令營(yíng)，是鍛煉孩子自理能力的辦法。當(dāng)今的孩子普遍存在動(dòng)手能力差這個(gè)問(wèn)題，夏令營(yíng)可以使孩子們感受到勞動(dòng)的快樂(lè)和體會(huì)自理的能力，這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
在短短的4天時(shí)間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過(guò)了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過(guò)這次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過(guò)十公里拉練，同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志；學(xué)習(xí)高空壓條，檢驗(yàn)了學(xué)生們的動(dòng)手能力，也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體成員；拔花生和插秧，提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力……從凌亂的列隊(duì)到迅速整齊的隊(duì)伍，從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚幔瑢W(xué)會(huì)了就餐禮儀和正確的作息，晚會(huì)中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示了自己，挖掘了自己的長(zhǎng)處，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
孩子們雖然年齡都不大，但是他們都非常優(yōu)秀聽(tīng)話，做活動(dòng)時(shí)也都非常積極參與，學(xué)會(huì)了照顧自己，也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人！雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，但一切原因總是來(lái)源于小組的合作問(wèn)題，由于較多都是獨(dú)生子女，個(gè)人意識(shí)都特別強(qiáng)！每每看到他們?cè)谌沼浀淖詈笠痪涠家獙懮希骸拔医裉旆浅８吲d，超級(jí)開(kāi)心！”老師也總能感到他們那顆興奮跳動(dòng)的心！
謝他們的幫助，學(xué)會(huì)了感恩；幫助同學(xué)疊被子；雖然生病了也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)“我沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系”；從開(kāi)始的沖動(dòng)莽撞到后來(lái)的小組團(tuán)結(jié)一致，漸漸學(xué)會(huì)了謙讓關(guān)心他人……總體來(lái)說(shuō)，大家的表現(xiàn)老師有目共睹！
雖然這次的夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了，但是它在我們心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。因?yàn)檫@都是我們的中學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開(kāi)了家庭……在這短短4天當(dāng)中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”！
夏令營(yíng)結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開(kāi)始，特別是要把在活動(dòng)中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，為成為四好少年而不懈努力！希望他們能在未來(lái)社會(huì)這個(gè)、最長(zhǎng)的實(shí)踐基地中，能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
目的：傳達(dá)x教育資源優(yōu)勢(shì)，傳達(dá)x社區(qū)功能配套的關(guān)注與;對(duì)忠誠(chéng)客戶(x會(huì)員、大單位客客戶、社區(qū)客戶、已成交業(yè)主)情感培養(yǎng)。
活動(dòng)對(duì)象：
條件1：幼兒園與學(xué)前班學(xué)生;。
條件2：x會(huì)員子女。
活動(dòng)內(nèi)容及流程：
9：00——9：10x名師講堂啟動(dòng)儀式(林蔭大道)。
9：00——11：00x會(huì)員招幕。
9：30——11：00家長(zhǎng)影片欣賞(樣板間)或自由參觀。
9：15——9：30國(guó)家名知識(shí)英語(yǔ)介紹。
9：30——9：50辨認(rèn)萬(wàn)國(guó)國(guó)旗。
9：50——10：00少兒魚(yú)放生。
10：00——11：20外籍教師授課(樣板間)。
11：20——11：30活動(dòng)布幅簽名，師生家長(zhǎng)x員工留影。
11：30活動(dòng)結(jié)束。
籌備工作：
人員：外籍教師邀請(qǐng)，建議兩名或三名。
教育局領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)。
外籍教師課程安排表制定與調(diào)整。
客戶聯(lián)絡(luò)邀請(qǐng)。
物料：
二間樣板間布置(授課用，家長(zhǎng)看碟用)。
樣板間兒趣味英語(yǔ)貼圖。
兒童房有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答配合布置(根據(jù)授課內(nèi)容再定)。
各類小魚(yú)苗，小捕魚(yú)網(wǎng)。
兒童特色飲料，大眾飲料。
小朋友帽子(印太陽(yáng)城logo)，小禮品(水彩筆或小筆記本)。
優(yōu)質(zhì)dvd影碟，功放，觀賞座椅。
簽名布幅，簽字筆。
照相機(jī)。
活動(dòng)細(xì)則提示：
1、人員邀請(qǐng)對(duì)外宣x成員，實(shí)際可另外邀請(qǐng)補(bǔ)充;。
4、活動(dòng)前后期宣傳強(qiáng)化“x首個(gè)社區(qū)內(nèi)又語(yǔ)幼兒園”概念。
媒體宣傳：
電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)拍攝采訪8月15日x新聞報(bào)道。
8月8x晚報(bào)硬廣附帶活動(dòng)信息。
8月9日x晚報(bào)，x日?qǐng)?bào)軟文報(bào)道。
電臺(tái)8月10日——8月13日x成員子女夏令營(yíng)召集令。
萊州市尚偉培訓(xùn)學(xué)校在三山島生態(tài)旅游度假村進(jìn)行了為期七天的陽(yáng)光少年夏令營(yíng)活動(dòng)，此次活動(dòng)共有四十二名年齡在8到18歲之間的學(xué)生參加，劉尚偉校長(zhǎng)在活動(dòng)中擔(dān)任課務(wù)總指揮，耿娟老師擔(dān)任教務(wù)老師，韓金葉、王丹、曲筱瑩擔(dān)任輔導(dǎo)員老師，李旭濤、李家陽(yáng)擔(dān)任生活老師，王金濤、曲瑞成擔(dān)任教官。
在此次活動(dòng)中，我擔(dān)任的是輔導(dǎo)老師一職，主要工作任務(wù)是協(xié)助主教老師完成課程，指導(dǎo)學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生做一些適當(dāng)?shù)耐卣够顒?dòng)，并且擔(dān)任第五組班主任，組織好第五組同學(xué)的課堂秩序，幫助他們解決困難。在這七天時(shí)間內(nèi)觀察每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和需要改正的地方，在心理方面多注意了解，并與心理咨詢師及時(shí)溝通，總結(jié)如何真正正確引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生。在生活中也協(xié)助生活老師照顧孩子的吃喝住行。
這七天時(shí)間，有很多活動(dòng)都是十分成功的，我們也能積極配合任課老師完成課程，積極的方面很多，但是發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題也很多，主要有：
一、前期策劃?；顒?dòng)前應(yīng)該將策劃詳細(xì)化，具體事務(wù)安排妥當(dāng)，像這次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備就不是很充分，當(dāng)然反過(guò)來(lái)說(shuō)，充分鍛煉了我們的隨機(jī)應(yīng)變的能力。
二、合作機(jī)制。與度假村的合作可以說(shuō)是這次活動(dòng)重要的一步，但是度假村的經(jīng)營(yíng)方式和機(jī)制使合作遇到了很多沒(méi)有想象到的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題在今后的活動(dòng)中一定要加強(qiáng)管理，與第二方的合作要采用合同制，通過(guò)一些硬性的條件起到約束的作用，避免因?yàn)榛顒?dòng)之外的問(wèn)題影響活動(dòng)的正常進(jìn)行。
三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。這次活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)主要是學(xué)校老師和外聘教官生活老師臨時(shí)成立，臨時(shí)成立的團(tuán)隊(duì)不見(jiàn)得取不得好成績(jī)，但是到崗之后再磨合就稍顯晚一點(diǎn)，我建議活動(dòng)前應(yīng)該開(kāi)會(huì)見(jiàn)面，互相了解，參加短期的培訓(xùn)，到崗之后直接進(jìn)入合作期。
四、責(zé)任到人。工作中有很多瑣碎的工作，但是萬(wàn)變不離其宗，很多可以分為大點(diǎn)進(jìn)行分類，在活動(dòng)前要責(zé)任到人，每個(gè)人負(fù)責(zé)什么工作要具體責(zé)任到人，這樣做有兩點(diǎn)好處，一是充分利用人力資源，避免造成工作中的消極怠工的現(xiàn)象；二是在活動(dòng)前可以根據(jù)工作準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容，避免上手生硬，毫無(wú)準(zhǔn)備。
五、學(xué)生方面。對(duì)學(xué)生太多的精力都放在了課程的安排進(jìn)行上，很多忽略了學(xué)生的生活方面，所以在學(xué)生生活的自理能力的學(xué)習(xí)上要加強(qiáng)鍛煉。根據(jù)學(xué)生團(tuán)體的規(guī)模要適當(dāng)?shù)脑鰷p老師，并且根據(jù)團(tuán)體的年齡特點(diǎn)提前分組。
以上是我對(duì)本次夏令營(yíng)提出的意見(jiàn)和建議，在此次活動(dòng)中除了應(yīng)該改正的問(wèn)題，另我們很感動(dòng)的是我們的小團(tuán)體的凝聚力很強(qiáng)，而且每個(gè)老師的責(zé)任心也很強(qiáng)?；顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，但是我們能及時(shí)改正，我們也在磨練我們自己的秉性。雖然孩子們?cè)谙牧顮I(yíng)結(jié)束后都很想家，很迫切的想回家，但是好在每個(gè)孩子都是高高興興、健健康康走的。希望下次夏令營(yíng)的學(xué)生可以被我們的感動(dòng)留下。
二、主辦單位。
x自治縣教育局。
三、時(shí)間。
20x年7月9日—7月11日。
四、參加活動(dòng)對(duì)象及人數(shù)。
參加對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)以上學(xué)生或代表校1人x實(shí)驗(yàn)、北關(guān)各6人，其他學(xué)校每所2人。學(xué)生共計(jì)：40人。
五、活動(dòng)要求。
因9日早8：30舉行開(kāi)營(yíng)儀式，所有參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生在9日早8：00準(zhǔn)時(shí)到教育園賓館報(bào)到。11日返程后家長(zhǎng)2：00前到教育園接學(xué)生回家。
六、選拔條件。
1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民;。
2、品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的生活自理能力;。
3、身體健康(不暈車)，遵守紀(jì)律，講文明懂禮貌;。
4、無(wú)不良習(xí)慣和傳染性疾病。
為豐富學(xué)生的暑期生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)校科技特色教育，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期，而開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)。下面是語(yǔ)文迷網(wǎng)整理提供的關(guān)于活動(dòng)的總結(jié)范文，供大家閱讀參考。
當(dāng)21天的夏令營(yíng)落下帷幕;當(dāng)與一群活潑可愛(ài)的小寶貝們一一告別，輕輕的擁抱;當(dāng)與團(tuán)隊(duì)里的老師一一揮手，輕聲說(shuō)再見(jiàn)。在那時(shí)我拖著行李箱離開(kāi)了這個(gè)布滿回憶的家——山東省淄博人民警察訓(xùn)練基地。依然清楚地記得，7月23日，我?guī)е鴿M腔的熱情踏入這塊凈土，我對(duì)自己說(shuō)，在這21天里，用心做好每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)人。帶著這樣的心情去開(kāi)展這21天的工作。具體工作如下：
一.后勤工作。
我是以總管的身份進(jìn)入夏令營(yíng)的，主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的吹哨，上傳每天的照片、“每日之星”和“優(yōu)秀日志”的名單，打印各科老師需要的材料，上午照顧生病的孩子，向各位老師下通知，采購(gòu)夏令營(yíng)需要的物品以及管理財(cái)務(wù)。在這些工作中，剛開(kāi)始沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，經(jīng)常弄得手忙腳亂，頻頻出錯(cuò)?？桌蠋熢鴮?duì)我說(shuō)：你干活太粗心，在我團(tuán)隊(duì)里挨不少訓(xùn)。
可是細(xì)細(xì)回憶，在工作中，孔老師對(duì)我更多的是數(shù)不盡的關(guān)心和包容。在一些瑣碎的工作中，經(jīng)常自作主張地決定一些事情。那次帶生病的孩子去醫(yī)院輸液，因?yàn)榛氐牟芾蠋煴г沽藥拙?。我跟謝老師說(shuō)：如果太晚就和孩子打車回來(lái)?？桌蠋熌托膶?duì)我說(shuō)：不要自己去決定一些事情，盡管不滿但做好本職工作是他必須要盡到的責(zé)任。夜行軍時(shí)，我向孔老師申請(qǐng)扛旗的任務(wù)，雨夜中，我揮著旗，向來(lái)往的車輛發(fā)信號(hào)，同時(shí)也希望給孩子們多一些支持和鼓勵(lì)。那一夜，身上的責(zé)任讓我沒(méi)有感到一絲疲憊。一路伴著孩子歡聲笑語(yǔ)的走下來(lái)。當(dāng)回來(lái)時(shí)，孔老師問(wèn)我：沒(méi)事吧?我沖她一笑說(shuō)：挺好。感謝您，孔老師。
感謝您對(duì)我的包容，感謝您對(duì)我的信任，感謝您對(duì)我的幫助。在我照顧生病的孩子中，印象最深的是小諭和小羽。小諭是一個(gè)比較深沉、要強(qiáng)的男孩，跟他聊天時(shí)，他關(guān)心的多數(shù)都是成績(jī)。他和我談理想，他說(shuō)他長(zhǎng)大后要上哈佛，去外國(guó)領(lǐng)略異族文化。閑談中，我知道小諭是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的孩子，但作為一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，本應(yīng)活潑調(diào)皮的年齡卻有著如此的深沉，不禁為他擔(dān)憂。在結(jié)營(yíng)儀式上遇到他時(shí)，小諭非常開(kāi)心地沖我笑，終于為看到他的一份爛漫而開(kāi)心。小羽是個(gè)非?；顫娍蓯?ài)的乖女孩，生病時(shí)，很乖地喝水、吃藥、休息。閑暇時(shí)間，我們玩折紙和扮演小熊維尼的游戲，后來(lái)，還給宿舍里的同學(xué)講笑話，一起玩耍。等病痊愈后，每次看到她，我們都互相微笑打招呼。在21天的總管工作中，我深深地體會(huì)到，在工作中，再怎么細(xì)致都不為過(guò)，因?yàn)樯杂惺杪?，就?huì)出錯(cuò)。同時(shí)這點(diǎn)也是我最需要改進(jìn)的。其次，對(duì)于一名員工來(lái)說(shuō)，做好自己的本職工作固然重要，但對(duì)于一名優(yōu)秀的員工來(lái)說(shuō)，理清領(lǐng)導(dǎo)的工作思路亦是一門必修的課程。
二、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)。
由于下午的工作比較輕松，因此下午主要跟進(jìn)一班的團(tuán)輔，擔(dān)任助教老師。在那里我認(rèn)識(shí)了一群活潑可愛(ài)的孩子。大同學(xué)總是對(duì)小同學(xué)關(guān)心幫助，并協(xié)助老師完成工作任務(wù)，無(wú)疑成了老師的好幫手。小同學(xué)活潑可愛(ài)，與大哥哥、大姐姐們一起體會(huì)、一起收獲、一起成長(zhǎng)。他們雖小，但他們同樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。部分活動(dòng)如下：活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目的活動(dòng)收獲7月30日松鼠大樹(shù)活躍氣氛，使孩子們?nèi)谌氲郊w活動(dòng)中來(lái)每只小松鼠都要有一個(gè)溫馨的家，如果說(shuō)孩子是松鼠，那么大樹(shù)就是爸爸媽媽，無(wú)論風(fēng)雨都會(huì)堅(jiān)守。
守護(hù)著每一個(gè)孩子。諾亞方舟培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神無(wú)論失敗多少次，都要堅(jiān)持是必須的。在團(tuán)隊(duì)中，會(huì)出現(xiàn)摩擦，但不能放棄任何一個(gè)隊(duì)員。7月31日黑點(diǎn)藍(lán)點(diǎn)紅點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的人際交往能力就如人際交往規(guī)則的縮影，交往時(shí)，或許如紅點(diǎn)，熱情的擁抱打招呼;或許如藍(lán)點(diǎn)，觀察對(duì)方的舉動(dòng)做出回應(yīng);也或許如黑點(diǎn)，選擇逃避。但是無(wú)論如何，每個(gè)人都渴望被接納。在此之前你也要先去接納他人。
進(jìn)化論引導(dǎo)孩子明白人生路途中的布滿荊棘，并非一帆風(fēng)順在成長(zhǎng)的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，路途上會(huì)起起伏伏，但始終懷揣著自己的目標(biāo)，一路前行。當(dāng)然，并非人人都能成功達(dá)成自己的愿望，但是無(wú)論你是什么，你都有自己存在的價(jià)值和意義。8月3日建高塔培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，隊(duì)員之間的溝通協(xié)調(diào)是決定勝負(fù)的關(guān)鍵，每個(gè)團(tuán)隊(duì)中，都必須有一位領(lǐng)導(dǎo)者統(tǒng)籌全局，協(xié)調(diào)工作。每件事物都有它的亮點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)事物的亮點(diǎn)也是一門重要的學(xué)問(wèn)8月4日永不放棄培養(yǎng)孩子的堅(jiān)韌能力每個(gè)人都有自己想象不到的潛力，在成長(zhǎng)的道路上，需要的是永不放棄的決心，還有始終支持并陪伴自己的人生伴侶。
他可能是你的父母、你的朋友。你的老師···對(duì)他們要學(xué)會(huì)感恩，感謝他們的陪伴，同時(shí)也要感謝自己的堅(jiān)持。信任背摔挑戰(zhàn)自己培養(yǎng)孩子對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任在團(tuán)隊(duì)中，信任是至關(guān)重要的，請(qǐng)相信你的團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也要相信自己可以戰(zhàn)勝恐懼，勇敢地奔向團(tuán)隊(duì)的懷抱中。8月5日無(wú)敵風(fēng)火林培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力互相幫助、互相配合、持著必勝的信念和同伴一起走向終點(diǎn)。我們是最棒的。8月10日人生拍賣會(huì)澄清人生價(jià)值觀在你的人生中，你會(huì)有好多好多想去實(shí)現(xiàn)的愿望、想去努力的事情，但有限的時(shí)間、有限的精力讓你必須做出取舍，對(duì)于這種割舍你或許會(huì)心痛，但是卻是讓你實(shí)現(xiàn)愿望的最好途徑。找出自己最想要的究竟是什么，為了它去努力奮斗。
三、我的宿舍、我的家。
在我們宿舍里，有兩個(gè)活潑調(diào)皮的孩子，優(yōu)優(yōu)和小睿。優(yōu)優(yōu)，今年7歲，雖然偶爾活潑調(diào)皮，但是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂(lè)于同他人分享的小姑娘。有一次，優(yōu)優(yōu)獲得了最有毅力獎(jiǎng)，孔老師發(fā)給獲獎(jiǎng)的同學(xué)每人一支棒棒糖。早上不參加晨會(huì)的我并不知道此事，回宿舍看到有支吃過(guò)的棒棒糖就把它扔掉了。優(yōu)優(yōu)回來(lái)后嘟噥著小嘴，眼里布滿了委屈。最后明白緣由的我向優(yōu)優(yōu)道歉并承諾晚上時(shí)還給她棒棒糖。兩個(gè)小家伙晚上一直等著我回家，一回來(lái)優(yōu)優(yōu)就瞇著小眼睛問(wèn)我要獎(jiǎng)品。
作為補(bǔ)償，發(fā)給優(yōu)優(yōu)兩支棒棒糖。優(yōu)優(yōu)非常大方地給了姐姐(小睿)一支。兩個(gè)小家伙開(kāi)始討論獎(jiǎng)品什么時(shí)候吃。非常鄭重的商討一番后決定與第二天中午午休時(shí)間一起品嘗來(lái)之不易的獎(jiǎng)品。當(dāng)看到優(yōu)優(yōu)眼里含著淚水卻依舊非常勇敢地進(jìn)行高空作業(yè)時(shí)，當(dāng)看到她夜行軍堅(jiān)強(qiáng)的走完全程時(shí)，在閉營(yíng)儀式上頂著高燒依舊表演時(shí)，我為我家小寶貝自豪，相信優(yōu)優(yōu)是最棒的。小睿是個(gè)充滿藝術(shù)氣息的9歲小姑娘。自理能力強(qiáng)、畫(huà)畫(huà)很棒、愛(ài)干凈、有時(shí)會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣。
中午小睿沒(méi)有睡午覺(jué)的習(xí)慣，整個(gè)午休就是她的創(chuàng)作時(shí)間，在她的筆下畫(huà)出很多活潑可愛(ài)的小精靈。優(yōu)優(yōu)中午時(shí)經(jīng)?？唇憬憧串?huà)畫(huà)，嚷嚷著要看姐姐的畫(huà)，小睿耐心給妹妹講解著。有一次優(yōu)優(yōu)發(fā)脾氣把小睿的寶貝小虎給弄破了，小?？蘖耍艺f(shuō)：這只小虎是去韓國(guó)的紀(jì)念品。優(yōu)優(yōu)自己出去鬧脾氣，一會(huì)在門口敲門，偷偷塞給姐姐一張紙條，用拼音和漢字組成的“對(duì)不起”，小睿最后原諒了妹妹，兩個(gè)小家伙又開(kāi)始一起玩起來(lái)。始終都不會(huì)忘記那個(gè)短發(fā)白凈的9歲女孩，她堅(jiān)強(qiáng)、她勇敢、她自立。在這里為小睿加油。優(yōu)優(yōu)和小睿讓我體會(huì)到作為父母的不易，喊她們起床、為她們?cè)∞p、講著故事陪著她們?nèi)胨?、和她們洗衣服……但是兩個(gè)小家伙同樣帶給我無(wú)限的歡樂(lè)和震撼。
在21天里，她們勇敢地破繭成蝶，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中進(jìn)步。21天的歷程結(jié)束了，21天里，我們一起笑、一起哭、一起面對(duì)、一起成長(zhǎng)。在這里，感謝團(tuán)隊(duì)中所有的老師，感謝他們?cè)诠ぷ髦薪o予的支持和幫助;感謝營(yíng)地中所有的孩子，感謝你們的參與和成長(zhǎng)。在我們一起走過(guò)的21天中，會(huì)是我一生中最美的風(fēng)景。
為推動(dòng)社區(qū)志愿者服務(wù)制度化、規(guī)范化，清江社區(qū)志愿者服務(wù)站在20xx年暑期來(lái)臨之際，特組織策劃清江社區(qū)暑期“陽(yáng)光夏令營(yíng)”活動(dòng)，致力于青少年志愿者服務(wù)，豐富社區(qū)青少年暑期生活，帶給他們一個(gè)不一樣的暑假。
20xx年7月15日至7月27日，來(lái)自四川大學(xué)錦城學(xué)院、淮北師范大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的6志愿者參為此次活動(dòng)提供了志愿服務(wù)。志愿服務(wù)累計(jì)12天，具體實(shí)施情況總結(jié)如下：
活動(dòng)前期通過(guò)對(duì)清江社區(qū)青少年關(guān)于英語(yǔ)活動(dòng)方面的意見(jiàn)調(diào)查，清江社區(qū)志愿者服務(wù)站特組織清江社區(qū)暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)活動(dòng)，并將其定位于一個(gè)將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與生活、娛樂(lè)相結(jié)合的活動(dòng)，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。通過(guò)英語(yǔ)正音訓(xùn)練、寫英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、英語(yǔ)趣味游戲、英語(yǔ)字母趣味活動(dòng)、英語(yǔ)課業(yè)輔導(dǎo)、英文歌曲欣賞及講解、西方餐桌禮儀簡(jiǎn)析、英語(yǔ)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)(戶外燒烤)等活動(dòng)，豐富社區(qū)青少年暑期生活，為青少年提供更多的志愿服務(wù)。
1、存在問(wèn)題：
(1)、前期參與活動(dòng)的青少年太少。
(2)、參與活動(dòng)的青少年對(duì)有些英語(yǔ)活動(dòng)感到困難。
2、對(duì)于問(wèn)題的解決方法的思考：
(1)、加大活動(dòng)的宣傳，通過(guò)粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期，參與活動(dòng)的小朋友們逐步增加。
(2)、對(duì)于活動(dòng)中的英語(yǔ)的難度減少，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)盡量顧及到中學(xué)生和小學(xué)生的差別。
二、活動(dòng)成效。
活動(dòng)過(guò)程中開(kāi)展都較為順利，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)也及時(shí)解決。清江社區(qū)暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了青少年們的日常生活英語(yǔ)知識(shí)，在一定程度上提高了他們的英語(yǔ)日常生活用語(yǔ)能力，開(kāi)闊了他們的視野，為他們?cè)谟⒄Z(yǔ)上遇到的一些問(wèn)題提高了解決問(wèn)題的方便，也鍛煉了他們的自己動(dòng)手做事的能力。
三、各方反饋。
1、參與活動(dòng)青少年。
通過(guò)對(duì)參與活動(dòng)的青少年對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)調(diào)查，90%的青少年滿意此次活動(dòng)，說(shuō)活動(dòng)通過(guò)玩的方式讓他們了解到更多的英語(yǔ)生活用語(yǔ)，也給他們不懂的暑期作業(yè)做了講解，很開(kāi)心。
2、家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)對(duì)于活動(dòng)的開(kāi)展表示了肯定，希望自己的孩子以后在課余時(shí)能參與更多的這樣的活動(dòng)。
3、志愿者。
作為還是在校大學(xué)生的志愿者，在此次活動(dòng)中積極主動(dòng)地?fù)?dān)任傳授知識(shí)的職責(zé)，在奉獻(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)，也積累了自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。志愿者們都表示，暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)生活帶去了很多快樂(lè)，帶他們回到了自己的少年時(shí)代。志愿者們也希望能有更多的機(jī)會(huì)，參與到更多的志愿者活動(dòng)中去。
今年是第三次我組織夏令營(yíng)，越趨成熟，組織內(nèi)部人員都對(duì)自己的工作比較滿意，有成就感。
安全問(wèn)題。
嚴(yán)格按照企業(yè)tqc管理理念來(lái)管理安全問(wèn)題。
安全意識(shí)比較強(qiáng)，熱身會(huì)議上，關(guān)于游泳、同學(xué)之間打鬧、危險(xiǎn)玩具購(gòu)買方面，強(qiáng)調(diào)比較周全，其他老師特別是陳靜的安全意識(shí)很強(qiáng)，很多危及安全的問(wèn)題，一有苗頭，都被老師有效制止。
夏令營(yíng)以自由、快樂(lè)為主題，不是以項(xiàng)目取勝。結(jié)合過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，取消了往年的自行車和皮劃艇。這樣大大降低安全方面不可控因素。
徒步和攀巖，沒(méi)有人受傷，和安全意識(shí)以及安全控制能力有關(guān)，戶外運(yùn)動(dòng)領(lǐng)隊(duì)劉濤，擁有國(guó)家攀巖安全保護(hù)證書(shū)，我認(rèn)識(shí)他很多年了，從來(lái)沒(méi)有看到他在安全上有過(guò)僥幸心理，只要有一個(gè)與安全有關(guān)的念頭閃過(guò)，他都會(huì)去落實(shí)，一有不確定的因素，他馬上去采取有效措施。他很投入，細(xì)致，而且不緊張。在加上他是一個(gè)企業(yè)老板，知識(shí)閱歷豐富，也是拓寬安全保障因素的原因之一。
玩水、有用的地點(diǎn)都經(jīng)過(guò)事前調(diào)查，向當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，自己親自體會(huì)過(guò)。對(duì)場(chǎng)地由切身的體驗(yàn)和感覺(jué)，是安全控制的基礎(chǔ)。
按照我們的經(jīng)驗(yàn)，孩子劇烈釋放以后，總會(huì)發(fā)熱的，受熱啊受涼啊空調(diào)溫度太低等等，都是誘因。今年，出兩個(gè)孩子沒(méi)有發(fā)熱外，其他孩子都發(fā)熱了，有些伴隨胃腸道反應(yīng)，有些伴隨呼吸道癥狀，都得到了有效的處理。
一是處理這種問(wèn)題有經(jīng)驗(yàn)了，不恐慌。
二是措施得力，一個(gè)孩子感冒了，首先看他有沒(méi)有汗，如果有汗，就不用任何處理，僅僅觀察就行;如果沒(méi)有汗，但是體溫低，就用熱水泡腳的方法，把溫度提起來(lái)，然后再用捏脊柱的方法發(fā)汗;如果溫度高，直接捏脊柱發(fā)汗;如果主訴頭痛癥狀比較明顯，溫度不降，則根據(jù)兒童大致的體重按量使用新康泰克，用藥的時(shí)間一般都放在下午1-3點(diǎn)或者夜間9點(diǎn)左右。
我覺(jué)得縮短發(fā)熱過(guò)程的有效措施是提高體溫的方法;當(dāng)然，也許延長(zhǎng)發(fā)熱進(jìn)程，讓體溫自行減退，或許對(duì)健康有更積極的意義，但是不符合人文關(guān)懷原則，也不是夏令營(yíng)的主題，我們也不擅長(zhǎng)。
內(nèi)部管理方面。
把孩子分成四個(gè)組，由四個(gè)女老師負(fù)責(zé)，兩個(gè)男老師機(jī)動(dòng)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，如果沒(méi)有特定的分組任務(wù)，老師在全營(yíng)都可以靈活機(jī)動(dòng)的處理問(wèn)題，這種有序又靈活的方式，是工作沒(méi)有漏洞，有問(wèn)題在第一人第一時(shí)間就得到了處理，非常有效。
對(duì)老師和同學(xué)，都采用人性化處理。自愿承擔(dān)責(zé)任的情況很多，分派和指令的情況很少，整個(gè)過(guò)程內(nèi)部工作人員的心態(tài)都是自然而充實(shí)的。
管理也比較民主，工作人員可以隨時(shí)批評(píng)組織者的行為作風(fēng)，大家暢所欲言。
家長(zhǎng)外聯(lián)方面。
這次夏令營(yíng)，家長(zhǎng)都是自動(dòng)報(bào)名的，沒(méi)有生硬的推銷，所以來(lái)的家長(zhǎng)群都高度信任我們，很配合我們的工作，有良好的動(dòng)機(jī)，自然有良好的結(jié)果。
和先期到達(dá)的家長(zhǎng)做了很好的面談，充分了解孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，知道每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，在教育觀念認(rèn)同上，進(jìn)一步達(dá)成一致。
建立了飛信短信溝通渠道，和家長(zhǎng)及時(shí)短信溝通，是家長(zhǎng)了解更多的信息。孩子出了情況，和家長(zhǎng)的溝通渠道比價(jià)通常，對(duì)孩子情況最熟悉的老師能夠和家長(zhǎng)直接溝通。
輔導(dǎo)方面。
熱身時(shí)候，給夏令營(yíng)做了很好的定調(diào)，就是快樂(lè)、平等、自由，成人的去去權(quán)威化做得比較好，都更夠做到關(guān)注、關(guān)愛(ài)和尊重孩子，把對(duì)孩子的打擾頻率降到最低，讓孩子的獨(dú)立思考趨勢(shì)和自我感得到充分呈現(xiàn)。
對(duì)每個(gè)不同性格的孩子，都做了不同的對(duì)待方式，因材施教。成人情緒輔導(dǎo)能力都比較高，發(fā)揮出色。
不足方面。
1、住旅社，讓孩子獨(dú)立自治的條件不夠，人際交流乃至沖突都不充分;。
2、長(zhǎng)時(shí)間在同樣的餐廳進(jìn)餐，飲食多樣性不夠;。
3、教師在個(gè)案討論討論、經(jīng)驗(yàn)分享和技能交流方面時(shí)間不夠充分;。
4、孩子把室內(nèi)空調(diào)溫度調(diào)得太低，大人沒(méi)有采取有效的常規(guī)管理措施，導(dǎo)致孩子感冒發(fā)熱頻繁。
后記。
版權(quán)聲明：此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò)，若有來(lái)源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益，您可通過(guò)郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwen/moban/344979.html
