<menuitem id="an1j4"></menuitem> 活動方案的執(zhí)行需要有明確的責任人和時間安排，以確?；顒舆M程的按時完成?？赐晗旅娴幕顒臃桨阜段?，相信你對如何制定一個成功的活動方案會有更清晰的認識。
夏天來了，各種各樣的蟲子也開始活動起來，幼兒天生和各種小蟲子比較親密。特別喜歡研究各種蟲子和小蟲子玩。他們每發(fā)現(xiàn)一種昆蟲都會興奮的大聲喊叫，為了保持幼兒的這種興趣，激發(fā)幼兒對更多的自然界知識探索的興趣，所以設(shè)計了這節(jié)課。
[活動目標]。
1、引導幼兒學習、體驗繪畫及合作的快樂，并愿意與別人分享快樂。
2、鼓勵幼兒積極參與蟲子party的設(shè)計及準備，并能運用自己喜歡的材料及方式進行操作與參與。
3、發(fā)展幼兒的動手操作及分工協(xié)作的能力。
[活動準備]。
各種蟲子圖片;、白紙、毛線、海棉、油光紙、皺紋紙、盤子、大碗面盒等各種廢舊材料;剪刀、油畫棒等工具。
[活動過程]。
一、參觀蟲子博物館，復習以前學過的蟲子的知識。
1、游戲的形式帶幼兒進入布置有各種蟲子圖片的博物館。
2、幼兒自由參觀圖片，可以自由的進行交流。
3、請幼兒回憶剛才看到了什么蟲子?它長得什么樣?喜歡吃什么?喜歡做什么?請幼兒學一學，并與同伴交流經(jīng)驗和認識。
4、請幼兒回憶在生活中還見到哪些蟲子，與同伴相互交流。
5、教師小結(jié)幼兒討論的情況。
二、討論開舞會要準備的工作。
1、與幼兒一起確定開一個蟲子舞會，親近一下自己喜歡的小蟲子。
2、幼兒自己討論開舞會我們應該準備什么?
3、幼兒自由回答。
4、教師小結(jié)：這個舞會需要邀請一些喜歡的蟲子、要有漂亮的舞臺、還要給蟲子準備一些食物。
5、簡單的討論怎樣布置舞臺?邀請什么蟲子?制作什么食物?
6、幼兒自由分組：蟲子制作組、食物制作組、舞臺布置組。
三、幼兒分工制作，教師觀察、指導、幫助。
四、小評幼兒制作的情況，并給予展示。
五、幼兒模仿各種小蟲子，自由的吃食物，跳舞，開心的玩，結(jié)束課程。
活動延伸：可以繼續(xù)激發(fā)幼兒探索各種蟲子的運動方式，學習根據(jù)蟲子的動作創(chuàng)編舞蹈，進行表演。
為做好全市20xx年傳染病防治工作，提高傳染病的發(fā)現(xiàn)水平和網(wǎng)絡(luò)直報質(zhì)量，有效落實手足口病、布病、瘧疾、病毒性肝炎、高致病性禽流感、登革熱等常見傳染病，以及埃博拉出血熱、中東呼吸綜合癥、寨卡病毒病等新發(fā)傳染病防控措施，特制訂本方案。
《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理條例》、《中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、《瘧疾突發(fā)疫情應急處理預案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》、《傳染病信息報告管理規(guī)范（2015年版）》。
（一）強化疫情報告管理。規(guī)范做好傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作，加強網(wǎng)絡(luò)直報的監(jiān)督管理，繼續(xù)保持傳染病網(wǎng)絡(luò)直報覆蓋率達到100%，醫(yī)療機構(gòu)傳染病漏報率橫向和縱向?qū)Ρ扔邢陆?，努力實現(xiàn)無漏報,全面提升疫情報告綜合評價指數(shù)，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告及時率達100%。
（二）加強重點、重大傳染病防控。制定完善監(jiān)測方案，抓好各項防治措施落實，努力控制暴發(fā)疫情;對國家、省級要求監(jiān)測的傳染病，監(jiān)測完成率達100%，對報告的突發(fā)公共衛(wèi)生事件及暴發(fā)疫情調(diào)查率達100%。
（三）努力保持消除瘧疾目標。加強宣傳，做好“三熱”病人血檢工作，逐步完善消除瘧疾后的瘧疾監(jiān)測體系。
（一）規(guī)范做好疫情信息報告管理工作。
1．做好疫情報告、審核和分析。嚴格執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》、《傳染病信息報告管理規(guī)范（2015年版）》，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直報程序，提高網(wǎng)絡(luò)直報質(zhì)量，減少漏報、遲報現(xiàn)象發(fā)生。
市疾控中心及時審核疫情信息，并根據(jù)報告信息完成常規(guī)周分析、月分析和年分析，適時做好重點傳染病疫情分析工作。
2．市疾控中心完成年度用戶權(quán)限申請，做好本級所有管理員賬戶、本級用戶和直報用戶的實名制管理，核實訂正和補充完善各類用戶信息，完成全市各鎮(zhèn)、辦事處和所有醫(yī)療衛(wèi)生單位編碼維護工作。
（二）加強手足口病防治工作，控制疫情蔓延。按照《省手足口病監(jiān)測工作實施方案》要求，加強預檢分診、發(fā)熱皰疹門診建設(shè)和管理，做好手足口病疑似病例樣本采集和送檢，確診病例的個案調(diào)查和隨訪管理等工作，提高重癥病例的發(fā)現(xiàn)和救治能力。
（三）進一步做好布病的聯(lián)防聯(lián)控工作。加強與農(nóng)牧部門溝通合作和疫情共享，聯(lián)合開展疫情處置，規(guī)范做好病例管理，定期與豫北六市布病防治部門交流溝通，進一步完善布病聯(lián)防聯(lián)控工作機制。
（四）做好人感染h7n9禽流感、人感染高致病性禽流感、流行性感冒等冬春季呼吸道傳染病防治工作。高度關(guān)注冬春季呼吸道傳染病疫情流行趨勢，提前做好疫情研判，制定應急預案，做好物資儲備，加強重點時期、重點人群和重點場所的預防控制工作，嚴格落實醫(yī)學隔離消毒制度，防止醫(yī)源性感染發(fā)生。
（五）加強消除瘧疾后監(jiān)測工作，做好各項工作措施的落實。
1．各醫(yī)療機構(gòu)加強對“三熱”病人開展瘧原蟲血片鏡檢，年發(fā)熱病人血檢率達2‰；發(fā)現(xiàn)陽性樣本，采用鏡檢、rdt或pcr及時進行診斷，病例確診后及時進行網(wǎng)絡(luò)直報。對所有檢查出的瘧疾病例同時制作濾紙血瞙（4個血滴）、5張血片和抗凝全血5ml，抗凝全血應冷凍保存后送省疾控中心寄防所。
2．對發(fā)現(xiàn)的瘧疾病例，首先要進行核實和確認，確診后3日內(nèi)組織完成流行病學個案調(diào)查，對疫點周圍群眾開展主動病例篩查，并撰寫調(diào)查報告。
3．加強媒介控制，在輸入病例較多1-2個自然村開展媒介按蚊種群、密度及生態(tài)習性等參數(shù)監(jiān)測。
（六）做好其它臨時性、指令性工作。
（一）加強宣傳教育，提高宣傳效果。充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)等媒介，普及傳染病防控知識，提高公眾傳染病防控知識知曉率。加強手足口病、布病、瘧疾等傳染病防控知識宣傳，提高兒童家長、養(yǎng)殖戶、出國務工人員等重點人群防病意識。
（二）加強人員培訓，提高傳染病防控能力。市疾控中心和各醫(yī)療衛(wèi)生單位要扎實開展傳染病預防控制培訓工作，培訓范圍覆蓋院內(nèi)醫(yī)務人員、疾控人員、村醫(yī)和社區(qū)醫(yī)生，重點培訓疫情報告與管理、流行病學調(diào)查與標本采集、實驗室檢測、隔離觀察、消毒和健康教育等內(nèi)容，突出實用技能，提高各類傳染病早期發(fā)現(xiàn)、及時報告、規(guī)范處置水平。
（三）加強疫情監(jiān)測，控制傳染病疫情傳播蔓延。市疾控中心及時對傳染病疫情信息進行分析和判斷，為傳染病防治決策提供科學依據(jù)。各醫(yī)療衛(wèi)生單位重點加強農(nóng)村地區(qū)、流動人口聚集地、學校托幼機構(gòu)、外出返鄉(xiāng)人員等重點地區(qū)、重點場所和重點人群的疫情監(jiān)測工作，一旦發(fā)現(xiàn)病例，在規(guī)定時限內(nèi)進行網(wǎng)絡(luò)直報。
（四）做好傳染病漏報調(diào)查，提高網(wǎng)絡(luò)直報質(zhì)量。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要加強傳染病網(wǎng)絡(luò)直報管理工作，定期開展信息報告自查。市疾控中心全年對各醫(yī)療衛(wèi)生單位的傳染病報告工作開展兩次漏報調(diào)查，調(diào)查結(jié)果納入年終考核內(nèi)容。
（五）加強督導考核，全面提升傳染病防控水平。市衛(wèi)計委將傳染病防治工作納入疾病預防控制工作考核內(nèi)容，每半年開展一次工作督導和考核，對工作開展好的單位予以表揚，對重視不夠、組織領(lǐng)導不力、工作質(zhì)量差的單位將給予通報批評。
目標：
1、學習數(shù)形配對，并區(qū)分6和9，復習9以內(nèi)的數(shù)字。
2、初步了解數(shù)字的不同排列可以組成不同的電話號碼。
3、通過編電話號碼，感受數(shù)字的豐富變化，體驗數(shù)字給生活帶來的方便與快樂。
準備：
1、幾何圖形組合畫三幅。
2、小猴、小熊、小兔的圖片各一。
3、幼兒每人兩份操作圖4、鉛筆人手一支5、玩具電話機一部過程：
一、看圖編電話號碼。
師：告訴大家一個好消息，下個星期，我們班有兩個小朋友要來過生日了，我們邀請幾個小動物一起來分享生日蛋糕，好嗎?請小朋友幫忙想個辦法，用什么方法通知它們呢?(寫信、打電話、到家里去請、上網(wǎng)、發(fā)email等)師：你們真會動腦筋，想了很多辦法，你覺得這些辦法中什么辦法最快呢?(打電話)師：那我們就打電話邀請它們吧!我們要先查一查小動物的電話號碼。我們先來查一下小猴家的電話。(出示小猴圖片、幾何圖形組合圖)咦?怎么只有圖形沒有數(shù)字呢?別著急，號碼就藏在這些圖形里面呢!(引導幼兒觀察圖形并記錄數(shù)字583469。請6位小朋友一起來示范)這就是小猴家的電話：583469(跟老師讀兩遍)，(請一幼兒上來打電話給小猴：喂，你好!是小猴嗎?我是月亮班的小朋友，下個星期，我們有小朋友過生日了，我請你來吃蛋糕，好嗎?好的，再見!)師：小猴家的電話終于打通了，我們還要查一下小熊和小兔的電話。(出示小熊、小兔的圖片、幾何圖形組合圖)它們的電話號碼也藏在這些圖形里，不過，我要請小朋友來找了，找出來了把數(shù)字寫在老師發(fā)的紙條上，看誰找的又快又對。(也可考慮分兩組同時進行操作)(操作結(jié)束后，請幼兒把正確號碼寫在黑板上：583496、582734)兩組各派一個代表打電話邀請小熊和小兔。
二、感知數(shù)字的變化。
師：電話終于打通了，我們小朋友真能干。我們給自己鼓鼓掌。(幼兒拍手)小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)，小猴家的號碼有幾個數(shù)字?小熊家的呢?小兔家的呢?這些號碼都有6個數(shù)字，為什么電話號碼是不一樣的呢?(因為數(shù)字的排列不同)觀察：這三個號碼有什么不一樣的呢?(小猴家的號碼是6、9，小熊家是9、6，小兔家沒有這兩個數(shù)字，有的是2、7)相同的是什么?(三個號碼都是6位數(shù)，前兩位都有5、8)師：老師經(jīng)常要把6和9搞錯，請小朋友來幫幫我，怎么樣才能記住6和9。(讓幼兒說出6的圓圈在下面，9的圓圈在上面)師：這三個號碼中一共用了哪些數(shù)字寶寶?(幼兒說一個，教師出示一張數(shù)卡)還有哪個數(shù)字寶寶沒出來?(1)出示0：你們認識這個數(shù)字嗎?(教師給數(shù)字寶寶按0——9的順序排好隊：這些有趣的數(shù)字寶寶還有一首好聽的兒歌呢!我們一起來讀讀看：1象鉛筆細又長，2象小鴨水上飄，3象耳朵聽聲音，4象小旗隨風搖，5象秤鉤秤重量，6象豆芽咧嘴巴，7象鐮刀割青草，8象麻花擰一道，9象勺子能盛飯，0象雞蛋做蛋糕。
三、交流所收集的電話號碼。
師：我們的電話號碼就是用0——9這些有趣的數(shù)字編出來的，小朋友家也有電話，但都是不一樣的，下面我們就請每個小朋友開火車來把自己帶過來的號碼大聲地讀給大家聽，以后有什么事你們可以互相打打電話。
(1)請幼兒大聲地讀自己帶來的電話號碼。(邊讀邊說說由幾個數(shù)字組成的)。
(2)小結(jié)：我們山觀地區(qū)家里的電話和小靈通號碼都是由8個數(shù)字寶寶組成的，手機號碼是由11個數(shù)字組成的，常用的比較特殊的電話象110、119、等只有三個數(shù)字組成。
四、給小動物編電話號碼(可以作為延伸活動)。
1、師：這些數(shù)字真有趣，有許多小動物家還沒有電話呢?下面我們小朋友來做件好事，用數(shù)字來幫它們編個電話號碼吧，這樣就方便大家聯(lián)系了，你們說好不好?(幼兒自編號碼、有意識地請幾個孩子上來念念所編的號碼)。
2、把小朋友編的電話號碼做成電話簿。(教師裝訂)結(jié)束語：一本電話簿編好了，我們趕緊出去告訴其他小動物，他們一定會很高興的。
冬春交替之際，人體內(nèi)部系統(tǒng)還來不及適應氣候變化，加之初春天氣忽冷忽熱，早晚溫差大，人體免疫系統(tǒng)來不及調(diào)節(jié)、適應外界變化，病毒、細菌、真菌等病原微生物較冬季趨于活躍，就容易患病。
1、流感(流行性感冒)。
流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。
2、流腦(流行性腦脊髓膜炎)。
流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。
3、水痘。
水痘是傳染性很強的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅速發(fā)展為清亮的卵園形的小水皰，24小時后水皰變渾濁，易破潰，然后從中心干縮，迅速結(jié)痂。臨床上往往丘疹、水皰疹、結(jié)痂同時存在，呈向心性分布，即先軀干，繼頭面、四肢，而手足較少，且瘙癢感重。
4、流行性腮腺炎。
俗稱“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的`急性、全身性感染的傳染病，一般2周左右可治愈。典型的臨床癥狀是發(fā)熱、耳下腮部、頜下漫腫疼痛，腮腺腫大的特點是以耳垂為中心向前、后、下方蔓延，可并發(fā)腦膜腦炎、急性胰腺炎等。傳染源是腮腺炎病人或隱性感染者,病毒經(jīng)過飛沫使健康人群受感染。多見于兒童及青少年，預后良好，病后有持久的免疫力。
5、風疹。
風疹是一種由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，春季是風疹的高發(fā)季節(jié)。開始一般僅有低熱及很輕的感冒癥狀。多在發(fā)病后1到2天出現(xiàn)皮疹，疹的形狀及分布與麻疹相似，出疹迅速由面部開始發(fā)展到全身只需要1天的時間，發(fā)熱即出疹，熱退疹也退，這些是風疹的特點。
傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。
1、傳染源。
傳染源是指能夠散播病原體的人或動物。病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其他組織中生存、繁殖，并且能夠通過傳染源的排泄物、分泌物或生物媒介(如蚊、蠅、虱等)，直接或間接地傳播給健康人。
2、傳播途徑。
傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。病原體傳播主要途徑有：
(1)飛沫傳播：當學生在講話、咳嗽、打噴嚏時，通過唾液飛沫、空氣飛沫將病菌傳播給他人。
(2)灰塵傳播：患者的痰液、鼻涕里都含有大量病菌，由于平時不注意衛(wèi)生，隨地吐痰、擰鼻涕。
這些臟物干燥后，病菌就夾在灰塵中隨空氣到處飛揚，結(jié)果被健康人吸入就會感染。
(3)直接接觸傳播：手是傳染病菌最直接的途徑。在傳染病流行期間，患者手上都沾有大量病菌。
他們所接觸的物品表面都留下大量病菌。如果健康人不注意，直接接觸患者的物品，這是病菌就有可能從鼻腔進入呼吸道引起感染。
3、易感人群：易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。
下面以流行性感冒的流行為例，來說明傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)。當流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫，懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，病毒進入呼吸道，就有可能引起流行性感冒。可見，流行性感冒的傳染源主要是流感患者，傳播途徑是飛沫、空氣傳播，易感人群則可以包括大多數(shù)人。
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
3、勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;。
4、每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等;。
7、注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏;。
8、學生應學會進行自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或教師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。
為切實加強學校傳染病防控工作，維護學校的正常教學秩序，保障廣大師生的身體健康，根據(jù)《威信縣教育局xx年學校傳染病防控實施方案》要求，現(xiàn)將《羅布鄉(xiāng)中心學校xx年學校傳染病防控實施方案》下發(fā)給你們，請各校擬定相應的實施方案認真抓好此項工作。
1.各學校要建立以校（園）長為組長，學校分管副校（園）長為副組長的安全領(lǐng)導小組，形成學校領(lǐng)導、分管領(lǐng)導、教師、學生四級傳染病防控管理網(wǎng)絡(luò)，校（園）長是傳染病防控工作的第一責任人。各學校還要設(shè)立一名傳染病防控聯(lián)絡(luò)員，負責日常情況的收集與上報工作。
2.學校傳染病防控領(lǐng)導小組職責：制定傳染防控工作應急預案，建立健全人、財、物等傳染病防控保障機制，完善衛(wèi)生室的功能，加強對學生飲食的管理工作，組織開展學校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、匯總有關(guān)信息，按照有關(guān)規(guī)定及時向鄉(xiāng)中心校和疾病預防控制部門報告疫情，協(xié)助疾病預防控制部門做好對疑似病人的監(jiān)測處理及環(huán)境消毒工作。要定期組織開展重點傳染病防控的應急演練，以科學應對突發(fā)傳染病事件。
（一）建立健全傳染病防控應急預案。
各學校應建立和完善學校傳染病防控工作預案，并組織學校師生學習和演練。學校傳染病應急預案內(nèi)容：學校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)、傳染病預警系統(tǒng)、傳染病報告制度、發(fā)生傳染病時的應急控制措施、傳染病的日常預防措施，還應包含在傳染病流行季節(jié)（如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染?。?、特殊重大傳染病流行（如非典、甲流感），對確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時控制等內(nèi)容。
（二）加強教育和管理工作。
1.各學校要把健康教育納入教學計劃，按照規(guī)定開設(shè)健康教育課。
根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點，每學期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識宣傳教育，充分利用板報等多種形式對學生進行傳染病預防知識宣傳，切實增強學生的衛(wèi)生防病意識和公共衛(wèi)生責任感。要教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉）、“四不”（不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞）。
2.各學校要加強學生的飲食管理，保證學生飲食安全。
要建立傳染病疫情管理檔案。各學校領(lǐng)導要熟悉學校衛(wèi)生管理工作的特點和規(guī)律，特別要依據(jù)傳染病發(fā)病規(guī)律將有可能暴發(fā)或流行的病種納入重點檢查內(nèi)容。經(jīng)常了解學校師生對學校衛(wèi)生管理工作的意見，經(jīng)常查看學生食堂、教室等場所的衛(wèi)生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)人員認真履行職責，把傳染病防治工作納入績效考核，落實獎懲制度，每星期至少進行一次衛(wèi)生檢查，做好記錄并進行公示。
（三）建立學生晨檢制度。
各級學校必須嚴格落實晨檢、午檢制度，在學校兼職校醫(yī)的指導下，由班主任或班級衛(wèi)生員對每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病癥狀時，應當及時告知學校兼職校醫(yī)進行進一步核實排查，必要時將患者送正規(guī)醫(yī)院就診，保證對傳染病病人早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療。
10月10日是“世界精神衛(wèi)生日”，今年的宣傳主題是“心理健康，社會和諧”，根據(jù)貴州省衛(wèi)計委的`通知要求，我中心決定于20xx年10月10日舉行形式多樣內(nèi)容豐富的世界精神衛(wèi)生日宣傳活動，特制訂如下具體方案。
“心理健康，社會和諧”，通過該主題的宣傳，號召全社會積極參與精神衛(wèi)生工作共同承擔防治責任和義務，推動形成理解、接納、關(guān)愛精神障礙患者的社會氛圍，保護和促進公眾心理健康。
1、《精神衛(wèi)生法》的主旨和主要內(nèi)容;
2、精神衛(wèi)生政策措施和防治知識;
3、精神障礙的診斷、治療、住院、出院、康復和發(fā)病報告程序;
4、精神障礙的人格尊嚴，人身和財產(chǎn)安全等合法權(quán)益受法律保護;
5、加強患者及其家庭戰(zhàn)勝疾病，回歸社會的正面宣傳。
營造宣傳氛圍，包括宣傳橫幅，發(fā)放宣傳資料，知識問答，現(xiàn)場解答公眾提問等。
1、時間：20xx年10月10日上午9點至12點。
2、地點：街心花園
六枝特區(qū)疾控中心慢病科20xx年10月8日
按照上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我院具體實際，制定了傳染病防治工作計劃，認真做好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)傳染病防控工作。
按要求我院成立了以院長為組長，副院長為副組長的傳染病防控領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室在免疫規(guī)劃辦公室，負責日常工作，各村村衛(wèi)生室人員負責本村業(yè)務工作及疫情檢測，具體分管預防任務，做到層層分工，落實責任到人。根據(jù)需要制定了相關(guān)工作制度，成立相關(guān)領(lǐng)導小組及應急預案等，同時強化疫情監(jiān)測，隨時動態(tài)監(jiān)測可能發(fā)生的疫情，確保了無大疫情的發(fā)生。
我院對全體職工及所有村醫(yī)進行傳染病相關(guān)知識的培訓，開展傳染病例會1次，結(jié)核病知識培訓1次。特別強調(diào)常見傳染病的傳播途徑，臨床表現(xiàn)及危害，疫情發(fā)現(xiàn)及登記管理，隨訪等工作，掌握治療原則等，確保發(fā)生疫情能及時得到控制。通過培訓，加強村醫(yī)對傳染病知識的防治及管理工作。
提高群眾的防病知識，充分利用村衛(wèi)生室的健康教育宣傳工具，學校及周圍群眾講座的方式，大力開展衛(wèi)生科普知識，特別宣傳以防為主的目的，讓群眾更進一步認識傳染病防治的重要性。還利用各種會議等進行有效的宣傳。并在我院門前l(fā)ed屏、宣傳欄做傳染病知識宣傳，增強群眾的衛(wèi)生知識，提高防病意識，養(yǎng)成良好的日常衛(wèi)生習慣。加強四季常見傳染病知識宣傳，杜絕傳染病的發(fā)生。
每月按照上中下旬的方式對醫(yī)院門診登記、住院登記進行傳染病監(jiān)測，查看有無傳染病，相關(guān)登記是否規(guī)范。對發(fā)現(xiàn)的問題要求及時進行整改。我院共接診46940人，共登記上報傳染病6例，衛(wèi)生院上報6例、村衛(wèi)生室上報0例。其中手足口病2例、水痘3例、流行性腮腺炎1例。每年不得少于兩次次傳染病督查工作，共督導1次，要求村衛(wèi)生室做好疫情監(jiān)測的同時，開展診療的村必須做好門診登記，發(fā)現(xiàn)傳染病及時上報，不定期對村衛(wèi)生室門診登記進行查詢。對督導存在的問題，及時要求村醫(yī)整改。全年無霍亂等重大傳染病發(fā)生。
傳染病辦公室繼續(xù)搞好日常結(jié)核病管理工作，共計患者11例，其中涂陽患者0例、涂陰11例。搞好重點傳染病管理工作。共隨訪指導手足口病患者33名，流行性腮腺炎2例。處置調(diào)查聚集性疫情一例，及時摸底調(diào)查，做好消毒防控指導。
按照上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我院具體實際，制定了傳染病防治工作計劃，認真做好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)傳染病防控工作?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
按要求我院成立了以院長為組長，副院長為副組長的傳染病防控領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室在免疫規(guī)劃辦公室，負責日常工作，各村村衛(wèi)生室人員負責本村業(yè)務工作及疫情檢測，具體分管預防任務，做到層層分工，落實責任到人。根據(jù)需要制定了相關(guān)工作制度，成立相關(guān)領(lǐng)導小組及應急預案等，同時強化疫情監(jiān)測，隨時動態(tài)監(jiān)測可能發(fā)生的疫情，確保了無大疫情的發(fā)生。
我院對全體職工及所有村醫(yī)進行傳染病相關(guān)知識的培訓，開展傳染病例會1次，結(jié)核病知識培訓1次。特別強調(diào)常見傳染病的傳播途徑，臨床表現(xiàn)及危害，疫情發(fā)現(xiàn)及登記管理，隨訪等工作，掌握治療原則等，確保發(fā)生疫情能及時得到控制。通過培訓，加強村醫(yī)對傳染病知識的防治及管理工作。
提高群眾的防病知識，充分利用村衛(wèi)生室的健康教育宣傳工具，學校及周圍群眾講座的方式，大力開展衛(wèi)生科普知識，特別宣傳以防為主的目的，讓群眾更進一步認識傳染病防治的重要性。還利用各種會議等進行有效的宣傳。并在我院門前l(fā)ed屏、宣傳欄做傳染病知識宣傳，增強群眾的衛(wèi)生知識，提高防病意識，養(yǎng)成良好的日常衛(wèi)生習慣。加強四季常見傳染病知識宣傳，杜絕傳染病的發(fā)生。
每月按照上中下旬的方式對醫(yī)院門診登記、住院登記進行傳染病監(jiān)測，查看有無傳染病，相關(guān)登記是否規(guī)范。對發(fā)現(xiàn)的問題要求及時進行整改。我院共接診46940人，共登記上報傳染病6例，衛(wèi)生院上報6例、村衛(wèi)生室上報0例。其中手足口病2例、水痘3例、流行性腮腺炎1例。每年不得少于兩次次傳染病督查工作，共督導1次，要求村衛(wèi)生室做好疫情監(jiān)測的同時，開展診療的村必須做好門診登記，發(fā)現(xiàn)傳染病及時上報，不定期對村衛(wèi)生室門診登記進行查詢。對督導存在的問題，及時要求村醫(yī)整改。全年無霍亂等重大傳染病發(fā)生。
傳染病辦公室繼續(xù)搞好日常結(jié)核病管理工作，共計患者11例，其中涂陽患者0例、涂陰11例。搞好重點傳染病管理工作。共隨訪指導手足口病患者33名，流行性腮腺炎2例。處置調(diào)查聚集性疫情一例，及時摸底調(diào)查，做好消毒防控指導。
為貫徹執(zhí)行《傳染病防治法》，抓好20xx年傳染病管理工作，根據(jù)衛(wèi)生部《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》有關(guān)要求，制訂我縣傳染病管理工作方案如下：
2004年，在各級領(lǐng)導的重視下，經(jīng)全縣傳染病管理人員的共同努力，基本完成工作任務并取得一定成效，如大部分直報單位的管理制度、有關(guān)登記進一步規(guī)范，傳染病報告率、及時率、登記率大幅度提高等。但是，仍存在一定問題，如部分直報單位的有關(guān)規(guī)章制度如相關(guān)人員職責、有關(guān)登記如門診日志、傳染病專冊登記仍不夠規(guī)范，少數(shù)單位傳染病報表、報卡仍不能按規(guī)定時間上報、對收到的傳染病手工報告卡沒有進行嚴格審核，有的報表填寫也不規(guī)范，極少數(shù)傳管人員沒有認真覆行管理職責，如按月報表這項基本職責沒履行，該上報的材料沒上報，該自查時不自查等等。
1、要求繼續(xù)規(guī)范：
（1）傳染病登記報告制度、自查核實制度、獎懲制度、培訓制度；
（2）分管領(lǐng)導及相關(guān)科室、相關(guān)人員職責；
（3）各級門診、病房傳染病報告專冊登記；
（4）預防保健科傳染病收報專冊登記、自查該核實專冊登記、重大疫情專冊登記、節(jié)假日疫情值班專冊登記。
2、加強傳染病登記與報告質(zhì)量管理。
（1）法定乙類傳染病報表、卡片按規(guī)定時間填報；
（2）完成傳染病漏報調(diào)查和管理工作督導；
（3）與傳染病有關(guān)的登記率、登記完整率達到95%以上；
（4）流腦、乙腦、傷寒、狂犬病等重要傳染病個案調(diào)查率和疫點處理率達到100%；
（6）網(wǎng)上傳染病報卡及時率、完整準確率分別達98%以上；
（7）傳染病漏報率控制在5%以內(nèi)；
（8）重要傳染病分病室隔離治療率達到100%。
（一）認真貫徹執(zhí)行《傳染病防治法》，組織開展督導或檢查，提高傳染病管理質(zhì)量?？h鄉(xiāng)各級分管領(lǐng)導和預防保健科都要采取不定期的方式，督導和檢查本單位或下屬醫(yī)療單位傳染病和非傳染病的登記和報告，以及報表、報卡質(zhì)量，對不符合要求單位，要及時提出整改意見?？h疾控中心繼續(xù)對各單位手工報表和網(wǎng)上報卡的直報情況實行逐月通報制度。
（二）組織開展《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》等法律、法規(guī)知識培訓，不斷提高醫(yī)務人員的法律意識?？h、鄉(xiāng)各單位都要完成一年一度的以會代訓任務，并上報培訓資料。其內(nèi)容為：以會代訓通知文件（有培訓內(nèi)容）、報到名冊、考卷、培訓專題小結(jié)等。
（三）繼續(xù)加強對基層報告網(wǎng)的管理，健全傳染病登記和報告制度。各單位要繼續(xù)幫助基層報告網(wǎng)或下屬醫(yī)療單位建立和健全報告制度和傳染病登記，并做好經(jīng)常性的督導工作。縣鄉(xiāng)兩級醫(yī)療保健單位要按統(tǒng)一要求規(guī)范門診、病房、防?？频挠嘘P(guān)登記，并落實登記的及時、完整準確。
（四）加強傳染病疫情報告的管理，不斷提高報告質(zhì)量。各級醫(yī)療保健單位必須按《湖北省傳染病疫情報告暫行規(guī)定》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》的要求，對門診、病房接診的所有傳染病在及時登記并填卡以后，按法定時間報告管理科室，預防保健科對轄區(qū)內(nèi)所有傳染病報告卡在及時進行審核登記以后迅速進行網(wǎng)上直報，嚴格網(wǎng)上報卡報卡時限，不得直報無效卡（既缺詳細地址、14歲以下兒童缺家長姓名、無報告單位、無病名、無發(fā)病日期等），堅持逢二日月報，逢次年元月五日年報制度。月報以村為單位填報、年報做分村、分月填報。報表必須填寫準確、完整。暴發(fā)疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件先以電話方式報告，在經(jīng)調(diào)查處理后進行網(wǎng)絡(luò)直報。
（五）嚴格傳染病傳染源的管理，防止交叉感染?？h鄉(xiāng)各醫(yī)療保健單位應加強對就診傳染病人的隔離管理，對所有接診的甲、乙類傳染病應采取分病種隔離治療措施，嚴格探視和傳染病室三區(qū)劃分制度。
（六）及時調(diào)查處理突發(fā)傳染病疫情。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對可能發(fā)生的甲、乙類傳染病暴發(fā)或流行，以及有流行趨勢的傳染病要及時開展流行病學調(diào)查與處理，并專題報告；縣鄉(xiāng)各醫(yī)療單位對入院治療的流腦、乙腦、狂犬病、傷寒等應及時做好個案調(diào)查與報告。（七）開展傳染病疫情漏報和管理工作督導。20xx年縣疾控中心按《全國法定傳染病漏報調(diào)查和考核方案》，開展對縣鄉(xiāng)級醫(yī)院的傳染病漏報調(diào)查和傳染病管理質(zhì)量督導工作。縣鄉(xiāng)各醫(yī)療保健單位應完成對本級和下設(shè)門診、衛(wèi)生所、衛(wèi)生室、個體診所的傳染病漏報調(diào)查和工作質(zhì)量督導，每半年不少于一次，對轄區(qū)內(nèi)傳染病管理工作檢查全年不少于一次，各次漏報調(diào)查或檢查考核有記錄，并做專題小結(jié)上報。
（八）做好資料管理。各單位對上級或本級當年傳染病管理計劃、總結(jié)、單項工作小結(jié)、檢查考核原始記錄、培訓資料與小結(jié)、宣傳底稿、月年報表、疫情簡報、相關(guān)文件等應做歸檔整理。
（一）、一至十二月做好：
（1）上年十二月份傳染病報表和上年年度報表；
（2）本年各月各時間內(nèi)報卡適時審核、登記，網(wǎng)上直報、月報匯總上報。
（二）、三月份對責任疫情報告人組織以會代訓、20xx年疫情會審，下發(fā)工作計劃和考核方案；對轄區(qū)醫(yī)療單位1—3月份的管理工作進行自查和記錄。
（三）、六月份按下發(fā)的督導表內(nèi)容完成督導，并填報；對轄區(qū)醫(yī)療單位4—6月份的管理工作進行自查和記錄。
（四）、七月份對上半年度轄區(qū)傳染病進行漏報調(diào)查和檢查。
（五）、九月份對轄區(qū)7—9月份的管理工作進行自查和記錄。
（六）、十月份按下發(fā)的督導表完成督導并填報。
（七）、十一月份對各級醫(yī)療單位1—10月傳染病進行漏報調(diào)查，并小結(jié)上報。
（八）、十二月份對轄區(qū)醫(yī)療單位10—12月份的管理工作進行自查和記錄；以及全年工作檢查。四、根據(jù)對醫(yī)療保健單位的督導檢查和傳染病漏報調(diào)查結(jié)果，以及傳染病報表、網(wǎng)上報卡的及時、準確、完整情況，有關(guān)材料的上報情況，開展工作質(zhì)量評估，工作質(zhì)量高的報請領(lǐng)導給予精神和物質(zhì)鼓勵。
房縣疾病預防控制中心。
20xx年02月1日。
4月6日煙臺開發(fā)區(qū)八角中心小學通過教師會議、班會等方式對師生進行了宣傳教育，各班主任教師每天對教室進行通風消毒，切實做好春季傳染病的預防工作。
為了讓學生進一步了解春季傳染病有關(guān)知識，學校利用班會課對學生開展了《預防春季傳染病》的主題班會，班主任對學生進行了預防流行性感冒、肺炎、腮腺炎、胃腸道等疾病的教育，并講解了各種疾病的臨床表現(xiàn)和預防措施，提醒學生們在日常生活中要注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習慣，多參加各種體育活動，增強體質(zhì)。課后，學生們以“預防春季傳染病”為主題，通過黑板報、手抄報、漫畫、宣傳欄等形式進行宣傳，號召全校師生關(guān)注健康。
通過這次主題班會活動，使學生們了解了很多有關(guān)疾病預防的知識，學生們也紛紛表示改掉不良的生活習慣。
為有效預防控制學校傳染病，維護廣大師生身體健康，根據(jù)《傳染病防治法》《食品安全法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《學校衛(wèi)生工作條例》《中小學校傳染病預防控制工作管理規(guī)范》《學校結(jié)核病防控工作規(guī)范》《湖南省人民政府辦公廳關(guān)于進一步加強學校傳染病防控工作的通知》(湘政辦〕99號)和《邵陽市人民政府辦公室關(guān)于切實加強學校肺結(jié)核等傳染病防控工作的緊急通知》(市政辦明電〕68號)等法律法規(guī)和文件要求，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。
一、工作目標。
切實加強我縣中小學校(幼兒園)傳染病防控工作的應對準備，指導和規(guī)范學校(幼兒園)傳染病疫情的應急處置，最大程度地維護廣大師生健康與生命安全，維護社會穩(wěn)定。
二、工作原則。
(一)聯(lián)防聯(lián)控，責任到人。強化屬地管理，各部門要加強聯(lián)防聯(lián)控，加強信息溝通和協(xié)調(diào)配合，責任到人。嚴格執(zhí)行有關(guān)國家法律法規(guī)，對學校(幼兒園)傳染病事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法、規(guī)范管理。
(二)預防為主，常抓不懈。宣傳普及傳染病防治知識，提高全體師生防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。
(三)快速反應，高效運轉(zhuǎn)。建立預警和救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”(早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療)要求，確保發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，發(fā)現(xiàn)學校(幼兒園)傳染病疫情和突發(fā)事件，快速反應，及時準確處置。
三、適用范圍。
本方案適用于全縣各級各類學校及幼兒園防控傳染病疫情應急工作。
四、確保職責分工。
(一)縣衛(wèi)生計生局負責會同縣教育局制定學校(幼兒園)傳染病防控工作計劃，將學校(幼兒園)傳染病防控工作納入縣疾病預防控制工作年度目標責任制考核內(nèi)容，定期召開學校(幼兒園)傳染病防控協(xié)調(diào)會議，及時通報疫情信息，督促縣疾控機構(gòu)、衛(wèi)生計生綜合監(jiān)督執(zhí)法機構(gòu)和醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)落實好學校(幼兒園)傳染病防控各項措施。
(二)縣教育局負責把學校(幼兒園)傳染病防控工作納入工作計劃，作為考評學校(幼兒園)工作的一項重要內(nèi)容，完善傳染病防控應急預案，將傳染病防治知識納入學校(幼兒園)健康教育課，切實增強疫情防范意識。負責與縣衛(wèi)生計生局加強聯(lián)系協(xié)作，以學校(幼兒園)為防控重點，以疾病預防控制機構(gòu)為技術(shù)指導單位，制定切實可行的專項應急預案和技術(shù)方案。同時，組織開展防控工作聯(lián)合檢查，強化學校(幼兒園)傳染病防控的責任落實，督促學校(幼兒園)嚴格落實各項傳染病預防控制措施。積極配合和支持縣衛(wèi)生計生局開展對學校(幼兒園)傳染病防控工作的督查和執(zhí)法檢查。
(三)縣衛(wèi)生計生綜合監(jiān)督執(zhí)法機構(gòu)負責按照相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，落實好學校(幼兒園)對傳染病防控的各項措施，加強對疫情報告、疫情控制、感染控制和傳染病防控等工作的監(jiān)督，將發(fā)現(xiàn)的問題及時通報給當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣教育局，依法嚴肅查處違法行為。
(四)縣疾控中心負責承擔對全縣中小學校(幼兒園)學齡傳染病患者的主動疫情監(jiān)測，負責監(jiān)測資料的收集、匯總分析，及時將發(fā)現(xiàn)的學齡傳染病患者信息上報縣衛(wèi)生計生局，通報給縣教育局，迅速開展流行病學調(diào)查和疫情處置，并指導學校(幼兒園)開展消毒，控制傳染源，保護易感人群，防止疫情擴散蔓延。
(五)各級醫(yī)療機構(gòu)負責嚴格執(zhí)行相關(guān)技術(shù)規(guī)范和標準，執(zhí)行傳染病預檢分診制度，做好發(fā)熱門診、腹瀉門診工作，做到發(fā)現(xiàn)一例、報告一例、治療一例，配合縣疾控中心開展流行病學調(diào)查。
(六)學校(幼兒園)職責。
1.加強傳染病防控管理工作。落實傳染病防控工作校長(園長)第一責任人制度，成立傳染病防控工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，責任落實到人，制定傳染病報告制度，建立學校(幼兒園)傳染病疫情登記本，制定傳染病疫情應急處理預案。定期召開傳染病防控工作會議并安排部署工作，制定預防控制傳染病的計劃和制度。
2.加強入學體檢和預防接種檢查。切實做好新生入學體檢和教職工常規(guī)體檢工作。認真開展預防接種證查驗工作，督促家長帶兒童及時完成相關(guān)傳染病疫苗接種工作。
3.規(guī)范開展學校晨檢午檢工作。推行學校(幼兒園)班主任負責制，認真做好晨檢午檢工作，由班主任對到校的每個學生或幼兒進行觀察、詢問，了解學生或幼兒出勤、健康狀況。班主任應當密切關(guān)注本班學生或幼兒的出勤情況，對因病缺勤的學生或幼兒，應當了解其患病情況和可能的病因，如懷疑為傳染病，要及時報告學校傳染病防控工作領(lǐng)導小組。學校傳染病防控工作領(lǐng)導小組接到報告后應及時追查和核實學生或幼兒的患病情況和可能的病因。
4.落實傳染病防控措施。按照規(guī)定做好教室、圖書室、宿舍、食堂等人群聚集場所的通風換氣、消毒工作，保持室內(nèi)空氣清新。氣溫較低時要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶開窗換氣，氣溫回暖后則要實行全日開窗的方式換氣。同時，要做好校園內(nèi)公共設(shè)施和公共用具的清潔和消毒工作，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。特別是縣城區(qū)學校(幼兒園)要結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)工作，開展好愛國衛(wèi)生活動。
5.做好傳染病疫情處置工作。當發(fā)生傳染病聚集性發(fā)病、暴發(fā)或流行時，學校(幼兒園)應及時向當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、疾控、醫(yī)療機構(gòu)和縣教育局報告情況，并依據(jù)應急預案和操作技術(shù)規(guī)范組織人員與疾控、醫(yī)療機構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員共同開展防控工作。進一步強化疫情監(jiān)測、密切接觸者篩查、病例治療管理、環(huán)境消毒、健康教育等防控措施，最大限度地減輕疫情危害和影響。
6.加強傳染病防控宣傳教育。加強學校(幼兒園)管理人員、班主任、教師、校醫(yī)(或衛(wèi)生保健教師)對傳染病防控知識學習，增強疫情防范意識，熟練掌握疫情的各個環(huán)節(jié)要點，不斷提高疫情應急能力。將健康教育納入教學計劃，按照規(guī)定開設(shè)健康教育課，根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點，每學期至少開展2次以上集中傳染病防治知識宣傳教育。充分利用健康教育課、班會、講座、板報、廣播、網(wǎng)絡(luò)等形式開展傳染病預防知識的宣傳教育活動，使學生了解常見傳染病的傳播途徑和預防方法，提高學生的自我保護意識。特別是要加強對留守兒童的關(guān)注與教育。利用家長會、家訪等形式，向?qū)W生家長講解預防傳染病的相關(guān)知識和要求，并要求家長關(guān)注孩子的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常時，應及時到正規(guī)的醫(yī)療機構(gòu)就診。
7.加強學校飲食安全工作。加強學校(幼兒園)飲食和衛(wèi)生管理工作，減少生活用水、環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生的危害風險，清理整治學校(幼兒園)食材食品的安全問題，制定科學合理措施制度，并按要求執(zhí)行到位。
五、工作要求。
(一)加強組織領(lǐng)導。成立縣中小學校(幼兒園)傳染病防控工作領(lǐng)導小組，由縣人民政府分管教育工作的副縣長任組長，縣政府辦協(xié)管衛(wèi)生計生、教育工作的負責人、縣衛(wèi)生計生局局長、縣教育局局長任副組長，縣委宣傳部、縣財政局、縣食藥工質(zhì)局、縣安監(jiān)局、縣委縣政府督查室等有關(guān)部門負責人為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，縣教育局局長兼任辦公室主任。定期組織召開聯(lián)席會議，及時分析、研究、調(diào)度學校傳染病防控工作，及時解決學校傳染病防控工作中出現(xiàn)的問題與困難。
(二)密切部門配合。各有關(guān)部門要充分認識當前學校傳染病防控工作的復雜性和緊迫性，強化聯(lián)防聯(lián)控，加強信息溝通和協(xié)調(diào)配合，認真履行學校傳染病防控工作職責，嚴防傳染病在學校暴發(fā)流行。
(三)規(guī)范宣傳輿論。要加強信息報送和宣傳輿論引導工作，嚴格按照有關(guān)規(guī)定以正確的途徑與規(guī)范的方式及時報告信息。傳染病疫情信息由省級以上衛(wèi)生計生行政部門發(fā)布，學校傳染病防控信息由縣衛(wèi)生計生局、縣教育局會商，報領(lǐng)導小組同意后，指定專人發(fā)布。要正確引導宣傳輿論，積極做好應對措施，防止不實報道，避免造成負面影響。
(四)開展聯(lián)合督查。要完善學校傳染病防控工作督導制度，每年要開展2次傳染病防控工作聯(lián)合督導檢查，對學校傳染病防控工作進行監(jiān)督檢查和技術(shù)指導，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，確保各項防控措施落實到位。對落實傳染病防控措施不力、推卸責任、玩忽職守的相關(guān)單位和責任人追究行政責任，造成學校(幼兒園)傳染病流行或蔓延等嚴重后果的，按照《中華人民共和國傳染病防治法》有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)單位和人員的法律責任。
各村中心校、幼兒園：
為切實加強學校傳染病防控工作，維護學校的正常教學秩序，保障廣大師生的身體健康，根據(jù)《威信縣教育局20xx年學校傳染病防控實施方案》要求，現(xiàn)將《羅布鄉(xiāng)中心學校20xx年學校傳染病防控實施方案》下發(fā)給你們，請各校擬定相應的實施方案認真抓好此項工作。
1.各學校要建立以校（園）長為組長，學校分管副校（園）長為副組長的安全領(lǐng)導小組，形成學校領(lǐng)導、分管領(lǐng)導、教師、學生四級傳染病防控管理網(wǎng)絡(luò)，校（園）長是傳染病防控工作的第一責任人。各學校還要設(shè)立一名傳染病防控聯(lián)絡(luò)員，負責日常情況的收集與上報工作。
2.學校傳染病防控領(lǐng)導小組職責：制定傳染防控工作應急預案，建立健全人、財、物等傳染病防控保障機制，完善衛(wèi)生室的功能，加強對學生飲食的管理工作，組織開展學校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、匯總有關(guān)信息，按照有關(guān)規(guī)定及時向鄉(xiāng)中心校和疾病預防控制部門報告疫情，協(xié)助疾病預防控制部門做好對疑似病人的監(jiān)測處理及環(huán)境消毒工作。要定期組織開展重點傳染病防控的應急演練，以科學應對突發(fā)傳染病事件。
各學校應建立和完善學校傳染病防控工作預案，并組織學校師生學習和演練。學校傳染病應急預案內(nèi)容：學校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)、傳染病預警系統(tǒng)、傳染病報告制度、發(fā)生傳染病時的應急控制措施、傳染病的日常預防措施，還應包含在傳染病流行季節(jié)（如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染?。⑻厥庵卮髠魅静×餍校ㄈ绶堑?、甲流感），對確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時控制等內(nèi)容。
（二）加強教育和管理工作。
1.各學校要把健康教育納入教學計劃，按照規(guī)定開設(shè)健康教育課。
根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點，每學期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識宣傳教育，充分利用板報等多種形式對學生進行傳染病預防知識宣傳，切實增強學生的衛(wèi)生防病意識和公共衛(wèi)生責任感。要教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉）、“四不”（不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞）。
2.各學校要加強學生的飲食管理，保證學生飲食安全。
要建立傳染病疫情管理檔案。各學校領(lǐng)導要熟悉學校衛(wèi)生管理工作的特點和規(guī)律，特別要依據(jù)傳染病發(fā)病規(guī)律將有可能暴發(fā)或流行的病種納入重點檢查內(nèi)容。經(jīng)常了解學校師生對學校衛(wèi)生管理工作的意見，經(jīng)常查看學生食堂、教室等場所的衛(wèi)生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)人員認真履行職責，把傳染病防治工作納入績效考核，落實獎懲制度，每星期至少進行一次衛(wèi)生檢查，做好記錄并進行公示。
（三）建立學生晨檢制度。
各級學校必須嚴格落實晨檢、午檢制度，在學校兼職校醫(yī)的指導下，由班主任或班級衛(wèi)生員對每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病癥狀時，應當及時告知學校兼職校醫(yī)進行進一步核實排查，必要時將患者送正規(guī)醫(yī)院就診，保證對傳染病病人早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療。
（四）建立學生因病缺勤病因追查和登記制度。
班主任應當密切關(guān)注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如懷疑為傳染病，要及時報告給學?；蚣媛毿ａt(yī)。學校接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因。
各學校按照規(guī)定做好教室、、圖書室、食堂等人群聚集場所的通風換氣、消毒工作，保持室內(nèi)空氣清新。氣溫較低時要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶開窗換氣，氣溫回暖后則要實行全日開窗的方式換氣。同時，要做好校園內(nèi)公共設(shè)施和公共用具的清潔和消毒工作，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
（六）嚴格執(zhí)行傳染病疫情報告制度。
1.報告內(nèi)容及時限。
在同一班級（相鄰班級），１天內(nèi)有３例或者連續(xù)３天內(nèi)有多個學生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水時；個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時；學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，班主任應當在第一時間內(nèi)向?qū)W校主要領(lǐng)導上報相關(guān)信息，為各級在第一時間內(nèi)逐級上報打開安全通道。
2.報告方式。
當出現(xiàn)符合上述規(guī)定的報告情況時，學校分管安全的副校長應當以最快捷的方式在第一時間內(nèi)報告鄉(xiāng)中心校及當?shù)貍魅静》乐尾块T。
3.疫情處理。
各相關(guān)學校要積極配合有關(guān)部門對本單位發(fā)生的傳染病疫情進行調(diào)查和處理，做好學生及學生家長的思想工作，保證傳染病防控工作的順利進行。
（一）鄉(xiāng)中心校將傳染病防治工作納入到學校的目標考核之中。
（二）鄉(xiāng)中心校將會同有關(guān)部門加強對學校傳染病防控工作的檢查指導，對防控工作不力造成傳染病疫情蔓延的學校，要追究學校領(lǐng)導的責任。
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