學(xué)校是匯聚了各類人才和智慧的地方,總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。以下是一些學(xué)校生活的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能給大家?guī)硪恍┲笇?dǎo)和參考。
操場(chǎng)上亮著幾盞燈,照在身上,便出現(xiàn)了很多個(gè)重疊在一起影子,我動(dòng),他們也在動(dòng)。抬頭望天,不知多少次看見它了,一顆冬夜里的星星,每當(dāng)我們?cè)谶@里集合時(shí),總能看見它,放出很亮很亮的光。有人說那是啟明星,在夜里給那些找不到路的人指引方向,不過我覺得它像那些找不到路的人一樣,迷失在天空里,因?yàn)槟枪?,在我看起來是那樣迷?!?/p>
很多話像魔咒一樣控制著我們,無法不去做。除了放學(xué),我?guī)缀醪粫?huì)離開椅子,不知道自己什么時(shí)候變得這樣懶,喜歡趴在桌上,聽著教室嘈雜的.聲音,或是不住的環(huán)顧四周,觀察每個(gè)人的表情,形形色色,又或是望著窗戶,看看以前的那棟教學(xué)樓,想象現(xiàn)在那個(gè)教室是否也坐著一群擁有夢(mèng)想的小孩……每天的課程很豐盛,作業(yè)當(dāng)然更不用說,那可是“滿漢全席”,粗茶淡飯,山珍海味一應(yīng)俱全,就看你有沒有那個(gè)本事一攬無遺。很多時(shí)候,一頭扎在題海里,半天也冒不出個(gè)氣泡,讓人以為淹死在里面了,所以,我們一次次向上帝禱告:不要題海泛濫!可是不但沒有不泛濫,還更加來勢(shì)洶洶,所以,還是少相信上帝的好,我懷疑他老人家耳背。
沒當(dāng)過學(xué)生是不會(huì)知道睡覺有多好,那種舒適,安逸,讓人欲罷不能。也只有在睡覺的時(shí)候,才能不去想一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西,這讓我戀上了幻想,我最愛的就是思考?jí)粝搿?/p>
不知何時(shí),腦袋裝下了“世界”一詞便再也止不住對(duì)世界好奇心。心靈有了翅膀時(shí)思緒也開始飛翔。很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,神秘消失的樓蘭古國不見昔日繁華;中世紀(jì)的歐洲,肖邦的夜曲訴說著哀傷。在那地平線的盡頭,是否能尋到太陽的余暉;望向喜馬拉雅山脈的巍峨,能否追溯至遠(yuǎn)古,看那生命演變的過抄…于是我向往霧都,哪個(gè)沿海且濃霧彌漫的地方,向往那從教堂傳來的禱告聲,那漫天的霧讓人迷失方向。抑或許,這世界看不完的風(fēng)景在不斷變更,但沒有變的是心向往的方向。
那花,那草,那天空,那彩虹……我不知道造物主是如何將那一抹抹油彩給予了萬物生靈,是因?yàn)槲覀兌加幸浑p不甘單調(diào)的明眸嗎?我想是的,要不然怎會(huì)有花兒的萬紫千紅,草兒的一綠成蔭,天空的明亮湛藍(lán),彩虹的絢麗多彩?自從蔡倫改進(jìn)了紙張以后,人們便把一切想要記錄下來的東西交給紙張保管,文字如此,風(fēng)景如此。梵高的《向日葵》記下了熱情洋溢;達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》記下了微笑的魅力;鄭燮的《竹》記下了堅(jiān)韌頑強(qiáng)……于是,我也想做一個(gè)“記錄者”,幾下這世間繽紛的色彩。
既不忍丟棄,就讓那一個(gè)個(gè)夢(mèng)陪著你吧。當(dāng)你在追逐新的目標(biāo)時(shí)肝膽疲倦或憂傷時(shí),不妨拾起它們捧在手心掂量一番,想想自己為當(dāng)初的夢(mèng)想付出了多少,而當(dāng)夢(mèng)想的高度有付諸的努力成正比時(shí),成功的旗幟就在眼前飄揚(yáng)。
無時(shí)不刻在想,也無時(shí)不刻在做。做著今天,翻著昨天,望著明天,我們就這樣長(zhǎng)大
校園是一個(gè)大家庭,我們大部分的時(shí)光都是在學(xué)校里度過的,但是現(xiàn)在在學(xué)校除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),美好的校園生活變成了寫不完的作業(yè)。今天,就讓我們展開想象的翅膀,暢想未來美好的校園生活。
睡眠無論是從身高還是精神方面對(duì)學(xué)生來說都很重要,所以每天早上到校時(shí)間從7:40改到8:40。早上只有三節(jié)課,中午1:00―2:10睡午覺,不想睡的同學(xué)可以看書。下午二節(jié)課,3:50放學(xué)。
看書對(duì)習(xí)作來說可是個(gè)關(guān)鍵,每天下午再加一節(jié)閱讀課。閱讀課時(shí),看什么書可以由同學(xué)們自己來選擇。另外部分音樂課改成展示課。
雖然這些都是我的幻想,但隨著社會(huì)的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,我相信肯定會(huì)有一天,學(xué)校就會(huì)變成我想象的那樣,讓所有小學(xué)生的生活都更加美好!
我的校園生活是豐富多彩的,它給我?guī)砜鞓?;它使我有了自信心;它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。
記得剛來報(bào)到的時(shí)候,我得知我分到了(3)班,就不覺得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,當(dāng)然心情也不是很好。來到老師這報(bào)道的時(shí)候,老師問我擅長(zhǎng)哪方面,我說我喜歡英語,沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表,我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張:激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議,因?yàn)樽詮男W(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來當(dāng)英語課代表。緊張的.是:我萬一做不好怎么辦,萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦,萬一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候,我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室,給我說:“老師給了你機(jī)會(huì),你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是,不缺你一個(gè)。你如果沒有信心,咱們可以換人!”
聽到這些話以后,我想了很久,于是我決定:有什么不敢的,大家都是同學(xué)。機(jī)不可失,失不再來。我知道老師說話狠了點(diǎn),但也是激勵(lì)我,讓我更具有自信心。既然老師這么信任我,我以后就要好好學(xué)習(xí),帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。
沒想到,我們班英語成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說這都是你的功勞,希望你繼續(xù)加油。
在我的校園生活里,我們大家和諧相處,互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生,就看我們?cè)趺慈セ?,怎么去?duì)待。
我相信,在我的初中生活里,我會(huì)有有更大的進(jìn)步,更大的提高,也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油!
五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼,校園里的生活就是其中最難忘的一枚。
校園里那潔凈的教室,總令我難忘,我多想像一只羽毛豐滿的小鳥,在知識(shí)的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊,老師手握粉筆,一筆一劃、專心書寫的身影總在我腦海顯現(xiàn)。
下課時(shí),操場(chǎng)上同學(xué)們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影;加油聲、歡笑聲,至今都時(shí)時(shí)響在我耳邊。
我難忘我的校園生活!在這里,有我成長(zhǎng)的足跡;在這里,有我快樂的童年。這里的生活,令我終生難忘!
三年前,我們滿懷憧憬的踏進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校;三年后,我們滿懷希望的離開這個(gè)熟悉的學(xué)校。三年的學(xué)校生活,有苦有樂,有起有落。下面是本站小編為您整理的關(guān)于初中。
作文。
短暫的。
小學(xué)生活。
在不知不覺中輕輕滑過,在歡笑和嘆息交錯(cuò)的鼓樂聲中結(jié)束。我們迎來了全新的。
也許初中三年的時(shí)光會(huì)似七個(gè)音符,看似平淡,可無論怎樣排列都是一曲不凡的歌;也許會(huì)像夏天炙熱的陽光,看似無色,卻是由赤橙黃綠青藍(lán)紫七色光組成;也許這三年的生活有苦有樂,有酸有甜。
老媽說,我是最快樂的中學(xué)生了。但就像夏日里的陽光有時(shí)會(huì)被大雨代替,天空有時(shí)會(huì)出現(xiàn)烏云一樣,初中生活也會(huì)有苦也會(huì)有沉悶。
飛快地奔向?qū)W校,到上完八、九節(jié)課回寢室……這樣的生活應(yīng)該說是很苦的。
初中生活哦是苦與樂交織成的大網(wǎng),家長(zhǎng)的希望,老師的期待,同學(xué)的友情,就是織網(wǎng)的梭子,我將穿過這閃光的網(wǎng)去為未來而努力!苦和樂是一對(duì)雙胞胎,會(huì)時(shí)時(shí)相伴而行。但是只要心中有歡樂,生活總是多彩的。
徐教院附中七年一班楊杜元。
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)學(xué)校,融進(jìn)了校園的生活,我愛校園的朝霞,我愛校園的陽。
當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰暎鞘秦惗喾忆撉偕虾椭C的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!
誰說。
校園生活。
百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈??次业男@:校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩!”
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí),只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時(shí),我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕,讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開創(chuàng)我們美好的明天。
樂平一中初三:趙富貴。
首先呢,可不能像小學(xué)時(shí)那樣貪玩了,再說了,每天晚上八點(diǎn)多才回家,然后洗個(gè)澡,請(qǐng)問你還可以玩多久?……初中的學(xué)習(xí)越來越緊張,千萬不能老師在講臺(tái)上講課,自己卻想著啥時(shí)候下課,嘰哩呱啦也不知臺(tái)上講的啥,一下子就跟不上進(jìn)度了,也應(yīng)了句古話:“學(xué)如逆水行舟,一蒿松勁,不進(jìn)則退,”學(xué)習(xí),可一蒿都不能松呀!
再呢,千里之行始于足下,每一步都要踏踏實(shí)實(shí)地走,“逃得過初一逃不過十五”。課堂上,勉勉強(qiáng)強(qiáng)、混水摸魚倒可以,以后呢?考試怎么辦?小學(xué)時(shí)作次弊也不是不行,但你可以作一輩子的弊嗎?連初中的考試作弊都行不通,高考呢?想都別想!所以呀,做什么事都要憑自己的本事,依賴一些不光彩的“手段”是不行的。凡事要憑良心,話說“不做虧心事,不怕鬼敲門”。做完一件事,要看看自己是不是問心無愧,只有踏踏實(shí)實(shí)地走每一步,才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈雒恳患隆?/p>
以后不能再睡懶覺了,“早起的鳥兒有蟲吃”。要早起,當(dāng)然就要早睡,爭(zhēng)取睡足8個(gè)小時(shí),那樣上課才不會(huì)打瞌睡,一天都精神百倍!午休時(shí)要好好睡,不然晚上的晚自習(xí)可就變成“難民營”了————全是“鬼哭狼嚎”!要記住——“一天之神在于休”!
不可以挑食!方便面別多吃,那家伙,沒啥營養(yǎng)!食堂里的飯菜才“合格”。千萬別因?yàn)橼s時(shí)間不吃早餐,這么做對(duì)胃不好,對(duì)整個(gè)身體都不好。加上早上還要晨跑,空腹運(yùn)動(dòng)傷身體!小心“餓夢(mèng)”,那樣食欲比求知欲更大,小心肚子敲鑼打鼓對(duì)自己示威!
上學(xué)時(shí),別追星,太狂熱可不行。就算超級(jí)大牌的明星抬著大轎請(qǐng)我都是不行的!第一是根本沒時(shí)間看電視,第二是這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)的。
雖然這樣的初中生活并不如意,但我相信,這初中生活一定會(huì)和吃了伊利苦咖啡雪糕一樣————先苦,后甜。
我的學(xué)校生活只有一個(gè)字,那就是慘。我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無味——在學(xué)校,每天過著3點(diǎn)3線的生活(宿舍、教室、食堂),其中有70%的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對(duì)著班主任那張陰沉的臉,不僅如此,我們還要面對(duì)那高如山的作業(yè),它把我們壓在山底,就像五行山壓著猴子,我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒事干,竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課(兩個(gè)班)?,F(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光,過著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤,帶來的只有無味、苦澀的生活。
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無色——上了初中,背上的負(fù)擔(dān)多了重了,路上的腳印越來越深,老師說,初二尤為重要,我們必須努力努力再努力,我懂,可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂課吧,看不到往日的色彩、聽不到以前的美妙的歌聲,那可不好受哦!老師曾振振有詞的說過,學(xué)習(xí)就要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,不錯(cuò),“勞”就是上課,所謂的“逸”就是復(fù)習(xí)功課、看書。學(xué)校生活應(yīng)該是五彩繽紛的,可是我們的`春天在哪里??!
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣變形——學(xué)校生活總是神不可測(cè),說不定這堂課被老師表揚(yáng),下堂課就被老師“請(qǐng)”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作,那么,老師便會(huì)有n種猜測(cè),直到說到你臉為止。犯?jìng)€(gè)小錯(cuò)誤老師會(huì)塞給你一大堆的“大”道理:不好好學(xué)習(xí),將來只有種田哦。
在我的人生字典里快樂、甜蜜,早已消失,修訂后的字典里有的只是苦澀、傷心……。
學(xué)校生活總是豐富多彩的,經(jīng)常會(huì)有一些有趣的活動(dòng),今天就由我來為大家講一講吧!
首先,我要講的是我們一年一度的體育節(jié)。體育節(jié)比賽項(xiàng)目十分豐富,有跳遠(yuǎn),賽跑……先說說跑步的情況,只聽“砰”的一聲槍響,同學(xué)們一個(gè)個(gè)如劍一樣飛了出去。你瞧,我們班的穆天杰正全力往前跑呢,頭上注滿了汗水,其他幾個(gè)班的同學(xué)也個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的向前沖去,唯恐自己落后。雖然他們都盡了全力,但最終還是敗給了我們班的穆天杰。說完跑步,再來說一說跳繩:只聽裁判的一聲令下,選手們便跳了起來。你瞧,他們一個(gè)個(gè)全神貫注,旁邊的記數(shù)員也一絲不茍的數(shù)著他們的成績(jī),不管是選手還是計(jì)數(shù)員,他們一個(gè)個(gè)認(rèn)真的樣子不亞于參加國家級(jí)的比賽。
接下來我再講講科技節(jié)的情況吧,這一次科技節(jié)有許多參賽項(xiàng)目,做小船,制作不倒翁,建高塔......其中最引人注目的就是閉幕式的發(fā)火箭儀式,你瞧,這個(gè)同學(xué)正用一個(gè)電池連著線發(fā)射火箭了!接著,只聽“啪”的一聲火箭上天了,到了半空,又出來一個(gè)降落傘,降落傘上還有個(gè)小人兒,別提多有趣了!
學(xué)校里的生活還有許許多多有趣的事情,只要我們用心去觀察,就會(huì)有收獲。
文檔為doc格式。
剛步入初中的我,面對(duì)的事物都是全新的,新的老師同學(xué),新的作息時(shí)間,新的課程,新的要求……總而言之,統(tǒng)而言之,初中生生活和小學(xué)生生活截然不同,當(dāng)然一個(gè)全新的生活正在等著我們。
注冊(cè)的時(shí)間到了,我來到學(xué)校,期待老師能把我調(diào)到我以前的那個(gè)班,因?yàn)槟抢镉泻臀易詈玫耐瑢W(xué)??上觳粡娜嗽?,我被調(diào)到了一個(gè)新的班級(jí),見到了新的老師同學(xué)可我一個(gè)都不認(rèn)識(shí),又搭不上話,此時(shí)此刻我的心情就像灌了鉛一樣的沉重。
上學(xué)的第一天,我想第一個(gè)到班上,出乎我的意料的是,所有人都到齊了就差我一個(gè)。原來,上了初中作息時(shí)間也不同了,必須早早到學(xué)校來學(xué)習(xí),放學(xué)時(shí)也要比較遲,這是因?yàn)槌踔械目颇慷嗔嗽S多,要有許多的時(shí)間來學(xué)習(xí)這些課程,所以必須要“早出晚歸”。
初中的科目比小學(xué)的也要難了許多,以前我只需半個(gè)多小時(shí)就能完成所有作業(yè),而現(xiàn)在我用了半小時(shí)才完成了一科。比如說地理,想要完成地理作業(yè)必須要不停地翻課本來找答案,有時(shí)候還要用電腦來查找資料,更要認(rèn)真地寫,否則錯(cuò)了又要重寫。
初中的要求也有很多,比如你正在開心地玩著,其實(shí)你已經(jīng)被扣了很多分,分?jǐn)?shù)過低還要寫三百字的檢討書,要反省自己為什么挨扣了這么多分,以后該怎么做。所以到了初中必須要認(rèn)真學(xué)習(xí),處處“提防著”
雖然我面對(duì)的都是新的,但我還是會(huì)慢慢適應(yīng)的,踏入初中就像一個(gè)新的開始,面對(duì)著一個(gè)全新的生活,讓我們一起努力奮斗吧!
不知不覺中,我們都已經(jīng)走入了初中的校門,開始了嶄新的生活,認(rèn)識(shí)了嶄新的朋友,走在新的走廊,坐在嶄新的教室,看著嶄新的課本,一切都是美好的,更何況我們就要搬去宣中的百年老校,生活如此多嬌。
我在七(11)班,熟悉的人不多,只有六個(gè),老師也很陌生但班主任要我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,要知道我數(shù)學(xué)可是很差的,“上任以后,認(rèn)識(shí)的人多了,成績(jī)也比以前好了。
有許多新的'課:歷史,生物,地理……早上也早起一個(gè)小時(shí),剛開始還很不適應(yīng)連副科都有作業(yè),有些都會(huì)忘記做,真的像電視里說的一樣,晚睡早起啊。每天晚上放學(xué)去奶奶家吃飯,便順路去四小玩玩,運(yùn)氣好還能見到小學(xué)同學(xué),雖然不在一個(gè)學(xué)校了,但友誼還是不會(huì)變的。最有趣的是課間操,名字叫《舞動(dòng)青春》可音樂像極了奧特曼的主題曲,當(dāng)八年級(jí)的哥哥姐姐們做的時(shí)候,我們就在一旁笑,卻不曾想我們也有這一天。
上周,班主任開了一個(gè)qq群,我立馬就加了進(jìn)去,這個(gè)群真好,什么問題都能在qq群上提出來,各位神通廣大的家長(zhǎng)都在幫助你解決困難,現(xiàn)在還在群上選班服呢!
周一的班會(huì)課也挺有意思,班長(zhǎng)先威武的說說上周的表現(xiàn),讓我們自己反省,再由班主任談?wù)劺蠋焸冋f的話,也是別有聲色。
一眨眼,中秋就過去了,馬上要踏上新的旅程,嶄新,從生活開始……。
七年級(jí)的學(xué)習(xí)階段已經(jīng)過去了。經(jīng)過了兩個(gè)月的暑假生活后,我又回到了可愛而又美麗的校園。
走近校園,看到放暑假之前的新教學(xué)樓已經(jīng)蓋好,而且還非常漂亮;看到操場(chǎng)上的小草長(zhǎng)得非常茂盛;看到校園里又增加了許多陌生的弟弟妹妹的身影。隨著學(xué)生人數(shù)的增加,班級(jí)也開始增加。七年級(jí)由原來的12個(gè)班增加到18個(gè)班,八年級(jí)由原來的12個(gè)班增加到了16個(gè)班。至于九年級(jí),他們?cè)谛碌慕虒W(xué)樓上。
八年級(jí),一個(gè)新的開始,也是一個(gè)新的起點(diǎn)。每個(gè)人都是一張張一塵不染的嶄新的白紙。上面畫什么樣的圖畫,由你自己來決定。如果你的圖畫美麗而且又優(yōu)雅,那就是表示你在這個(gè)學(xué)期里表現(xiàn)的非常優(yōu)秀;如果你的圖畫的顏色不是很豐富,也不是很美麗,那就表示你在以后的學(xué)習(xí)生活中,還需要加倍努力;如果你的圖畫上只有一種顏色――黑色,那么就表示你在這學(xué)期里的表現(xiàn)令其他人不滿意。
升入八年級(jí),又增加了一門新的課程――物理。
我原以為物理這門學(xué)科很難學(xué),難懂,所以對(duì)物理這門課不是很有信心。但是,經(jīng)過物理的第一節(jié)課開始,發(fā)現(xiàn)物理是一門很有趣又有用的一門科目??赡苁抢蠋熤v的有趣,也可能是做的實(shí)驗(yàn)有趣,使我不再對(duì)物理沒有信心,而是信心倍增。
在學(xué)校,不僅能交朋友,認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)和老師,而且還能在課堂中學(xué)到知識(shí),體驗(yàn)在學(xué)習(xí)中的樂趣。
光陰似箭,日月如梭。一眨眼的時(shí)間,六年的小學(xué)生活就在我的身邊匆匆溜過。轉(zhuǎn)眼間,我踏入了中學(xué)的門欄,成為一位名副其實(shí)的初中生,才發(fā)現(xiàn)我自己長(zhǎng)大了。我很興奮,在新的學(xué)校里,有新的同學(xué),新的老師,新的課堂,一切的一切都是新的。
新老師讓我最刻骨銘心的莫過于班主任――張老師。他整天非常嚴(yán)肅,好像大家都欠他錢似的。埋著那典型的“地中?!卑l(fā)型(就是中間沒頭發(fā),周圍有頭發(fā),簡(jiǎn)稱:禿頂),他的殺傷力是非常強(qiáng)大的,幾乎每一個(gè)在小學(xué)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都被他震住了。溫文爾雅的生物老師,上課總是這么幽默,常常逗得我們笑不攏嘴,并讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到知識(shí)。知識(shí)淵博的語文老師,嚴(yán)肅里又帶著幽默。每個(gè)老師都有他們的特色,讓人難以忘懷。
新同學(xué)在七(二)班我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),調(diào)皮搗蛋的小明(名字不好說),認(rèn)真學(xué)習(xí)的小紅………身材高大的體育委員小強(qiáng),熱心助人的舍長(zhǎng):小東,喜歡讀書的小靜。有許多的同學(xué)都讓我難忘,留下深刻的記憶。
新感覺。
以前那個(gè)公認(rèn)的聰明的男孩,現(xiàn)在覺得自己在班里已經(jīng)很普遍了。陌生的一切,就連想努力,都有點(diǎn)力不從心了,腦子不夠用了,學(xué)科增多了,學(xué)習(xí)難度也加大了,各科老師的教學(xué)方法也有所不同。我們要盡快適應(yīng)初中的生活,盡快融進(jìn)新角色。初中的這三年是至關(guān)重要的,我們要把握好這三年的每一分每一秒,努力學(xué)習(xí),為自己而奮斗!
在學(xué)校,除了課業(yè)外,更重要的是學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。俗話說:“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,英雄背后有英雄。”如果一個(gè)人永遠(yuǎn)覺得自己是最好的,不肯向別人學(xué)習(xí)的'話,那么到最后就會(huì)變成井底之蛙,以為自己所看到的就是整個(gè)世界。
每堂上課時(shí),和老師問答之間,本來只是想得到課業(yè)上的解答,但是卻得到了其他方面的啟示,往往讓我有“與君一席話,勝讀十年書”的感受。和同學(xué)討論時(shí),我也常常發(fā)現(xiàn)原來同學(xué)們各有個(gè)專長(zhǎng)之處,不見得誰就一定比較好,而是聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻。
下課時(shí),總是看見許多人在操場(chǎng)上嬉戲。有的人上上下下的揮舞扯鈴,有的人則是前前后后的追趕跑跳,整個(gè)校園笑是剛從冬眠中醒來的棕熊,充滿著活力與生機(jī),真是有趣極了!
學(xué)校就像是社會(huì)的縮影,不但讓我有更多吸收新知的機(jī)會(huì),更讓我學(xué)習(xí)與人相處合作,我期許自己可以越來越好,在各方面都更上一層樓。
隨著快樂、美好的假期生活的結(jié)束,我將成為一名初中生,我將迎來新的學(xué)期,面對(duì)新的生活,見到新的同學(xué),我心中十分激動(dòng),充滿著對(duì)“新”的美好憧憬。
心懷著無限的美好的期望,我迎來了開學(xué)第一天。天空是如此晴朗,耳邊伴著鳥語,口中哼著曲子,輕松地騎上自行車,進(jìn)入了嶄新的學(xué)校大門。
在我眼中一切都是新的:幾排涂著黃色涂料的房子,一條筆直的中心路,幾個(gè)干凈的自行車棚。
親切。她也是我們的語文老師,剛來就為我們上了一節(jié)思想品德課:學(xué)校的一日常規(guī),中小學(xué)生行為規(guī)范……要求我們從現(xiàn)在開始做一名合格的中學(xué)生。
新同學(xué),新面孔,卻覺得有似曾相識(shí)的感覺,大概是我們之間存有的默契、融洽的關(guān)系和文明的舉止,讓我有一見如故的感覺。懷著這樣美好的心情,度過了第一天。
新學(xué)期,新生活,我也要以一個(gè)全新的我面對(duì)學(xué)習(xí)生活中新的一切??吹酵瑢W(xué)們的入學(xué)成績(jī)那么優(yōu)異,給我?guī)砹撕艽蟮膲毫?,也給了我極大地動(dòng)力,我一定會(huì)努力的,“保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只要我想干,沒有什么事情是可以難倒我的,我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)面對(duì)老師和同學(xué)。
我聽到我的心中在喊:加油!加油!更上一層樓。
摘錄:盼望著,盼望著,新的學(xué)期來了。一切都是生機(jī)勃勃的景象,操場(chǎng)上閃現(xiàn)著活躍的身姿,窗明幾凈的教室里回響著朗朗讀書聲。
盼望著,盼望著,新的學(xué)期來了。一切都是生機(jī)勃勃的景象,操場(chǎng)上閃現(xiàn)著活躍的身姿,窗明幾凈的教室里回響著朗朗讀書聲。告別了愉快的暑假,我的求學(xué)生涯翻開了新的一頁。
到了分組的時(shí)候,我毫不費(fèi)力地奪得了第五組組長(zhǎng)一職。剛上任那天,我身穿干凈的校服,腳踏一雙運(yùn)動(dòng)鞋,昂首闊步地走向組長(zhǎng)的寶座,威嚴(yán)地掃視著我的組員。就在我揚(yáng)揚(yáng)自得之時(shí),一張普通的臉突然進(jìn)入了我的視線:一雙小而瞇的眼睛,塌塌的鼻梁,扁扁的嘴唇中露出一排大大的牙,與那張平凡而無表情的臉極不相配。我頓生反感,心想如果我們組今后有敗筆,一定是這個(gè)組員造成的。
上課時(shí),組內(nèi)其他同學(xué)都像吸足了養(yǎng)分的小草,一個(gè)勁兒地?fù)尨饐栴},而她卻像一個(gè)悶葫蘆,坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)。老師叫她回答問題,她站起來的動(dòng)作慢得像烏龜,說話也吞吞吐吐,結(jié)果一分也沒得到。這使得集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的我對(duì)她越來越?jīng)]好感。
下課時(shí),教室里像一壺沸騰的水。這邊,一位同學(xué)正耍著魔術(shù),精彩的表演贏得了大家的喝彩;那邊,幾個(gè)女生在踢毽子,五彩繽紛的毽子上下彈跳,左右飛舞,南北回旋?!昂?”一陣陣喝彩聲此起彼伏……而她,依然安靜地坐在位置上,看著一張數(shù)學(xué)講義。周圍熱鬧非凡,她卻“與世無爭(zhēng)”。看著奮筆疾書的她,一絲淡淡的敬意掠過我的心頭。
經(jīng)過了一個(gè)多月緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí),做了幾十張大大小小的試卷后,在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的期待下,階段考試踏著沉重的腳步來臨了。
那天,我感到莫名的緊張,似乎有些恐懼和擔(dān)心。而她,沉穩(wěn)地走進(jìn)考場(chǎng),每走一步,都好像是在學(xué)習(xí)的路途上踩下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,我仿佛預(yù)感到了什么。
果然不出我所料,周一公布成績(jī)時(shí),一切都印證了那天我的不安,我“光榮”地從組長(zhǎng)退為副組長(zhǎng)。而她,如蓮花一般,從淤泥中生長(zhǎng)出來,打敗了班里所有的學(xué)習(xí)精英,考了第一名!
我做夢(mèng)也沒想到,一個(gè)相貌如此普通的女生竟然有著如此強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力量!我被深深震撼了!
“人不可貌相,海水不可斗量。”這次,我真正懂得了這句話的含義。
送走了六年的小學(xué)生活,即將迎來的,便是更加緊張的初中生活。六年級(jí)時(shí),老師曾問我們:“向往初中生活嗎?大家心目中的初中生活是什么樣子的?”
“哈,希望輕松點(diǎn),別那么緊張?!?/p>
“當(dāng)然向往嘍!以后應(yīng)該會(huì)很累吧。”
“嗯……挺向往的,但等于邁入地獄……”
大家心目中的初中生活都很累,其實(shí)也不會(huì)太累,只要合理地安排時(shí)間,初中也可以很輕松地。
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
“生活就像音樂,學(xué)校生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,因?yàn)橛辛诉@種生活的累積,才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲?!?/p>
學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,學(xué)校里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù),就是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚,以前教師把釣上來燒好的魚給我們吃,可是我們畢業(yè)了,誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法?!彼^“授之以魚,不如授之以漁”也許,在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn),在此總結(jié)出三大特點(diǎn):語文,多閱讀;數(shù)學(xué),做習(xí)題;英語,多背誦。
學(xué)會(huì)做人我,一個(gè)天性活潑,開朗的“假小子”,也許是因?yàn)樘缘懒?,一向?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得,七年級(jí)第一學(xué)期,我時(shí)常和生活教師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),把關(guān)系弄得很僵,此刻回想起來,這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母,出門靠朋友?!币院蟮娜兆永铮遗Ω淖冏晕?,同學(xué)和教師也漸漸改變了對(duì)我的看法。三年的初中生涯,我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的'所思,所做,所想吧!至少我是這樣認(rèn)為的,人生能夠說很漫長(zhǎng),但也是很短暫的,就是那么幾步,也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。
是豐富多彩的,也因?yàn)橛袑W(xué)生們的點(diǎn)綴,校園富有生機(jī).下面就隨小編看看學(xué)校生活初中周記,大家一起來看看吧!
清晨,陽光明媚,同學(xué)們背著書包高高興興的走進(jìn)校園。從一間間教室里傳出同學(xué)們一陣陣?yán)世实淖x書聲。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國旗禮。
上課了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,做好課前準(zhǔn)備。老師來了,同學(xué)們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板,專心地聽老師講課。這時(shí),教室里安靜極了,連一根針掉在地上都聽得見。每當(dāng)老師開始提問的時(shí)候,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩l(fā)言。同學(xué)們一會(huì)兒讀書,一會(huì)兒做作業(yè),大家多努力呀!
丁零零,下課鈴聲響了,本來安靜的校園,頓時(shí)沸騰起來了。同學(xué)們來到操場(chǎng)上做游戲,大家有的跳繩、有的打羽毛球、有的打籃球,還有的玩跑步。課間活動(dòng)真是豐富多彩啊!
在美麗的校園里,我曾經(jīng)有過許多有趣的事情,比如:比賽炒菜時(shí),點(diǎn)火燒光了一盒火柴,還把自己搞得到處都是灰;在沙地里跳遠(yuǎn),一不小心與沙地來了個(gè)“親密接觸”——變成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老奶奶;要倒掉畫畫時(shí)用的水,由于放得太高了,水花濺起來把我變成一個(gè)大花貓等等,其中最有趣的就是我跳竹竿舞了。
接下來,到我們女同學(xué)亮相了。我們女同學(xué)大都練過舞蹈,所以這些算得上是小菜一碟,但可能有一位女同學(xué)太自信了,一不小心別夾住了小腳丫,痛得她哇哇大叫。男同學(xué)李明打趣兒:“喲,我聽誰說我們一定能贏,切,也沒什么大不了。”說完,男同學(xué)們便哈哈大笑起來。女同學(xué)們火冒三丈,聽了那諷刺的笑,更是火上澆油,便努力堅(jiān)持著,終于順利地通過了一道道難關(guān)。男同學(xué)們見了,目瞪口呆,我們女同學(xué)互相擁抱,享受著歡樂的時(shí)刻。
啊,多么好玩的竹竿舞呀!
有人說校園生活枯燥無味,可我卻覺得校園生活是多姿多彩的.
上課的時(shí)候,我們討論激烈,互相發(fā)表意見.有一次,我為了一個(gè)問題和同學(xué)吵架了,大家都各持己見,不能達(dá)成共識(shí).后來,我們冷靜地解決了問題,大家和好了.下課后,我和老師一起談心,下棋,大家融洽相處,談得不亦樂乎;飯后,同學(xué)們互相講心事,解決問題,令我們的友誼之橋更加穩(wěn)固.大家一起笑過,哭過,遇到困難時(shí)互相幫助.校運(yùn)會(huì)時(shí)大家互相喝彩,互相加油,失敗了的同學(xué)我們鼓勵(lì)他,令他重拾信心,不再氣餒.
校園生活多姿多彩,令我獲益良多,領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的樂趣.
迎著東升的朝陽,邁著輕快的腳步,我們背著書包,走進(jìn)了可愛的校園。
聽著風(fēng)兒的歌唱,沁人心脾的花香撲面而來,那是學(xué)校美麗的花園,為干凈整潔的校園增添了靚麗的色彩。
伴著朗朗的讀書聲,我們走進(jìn)了多彩的世界,在老師的引領(lǐng)中,我們探索著知識(shí)的奧秘。
啊,課間三十分又到了,告別了(離開了)課堂,我們來到了寬闊的操場(chǎng),把歡樂撒向了校園四周。
瞧,美術(shù)組的同學(xué)握著彩筆,專注地構(gòu)畫著美麗的圖畫,聽,英語班里不時(shí)傳來,流暢,悅耳的對(duì)話聲。
看,舞蹈隊(duì)的同學(xué)們,正用肢體詮釋著生活的真諦。電腦課上,熟練的鍵盤聲時(shí)時(shí)傳來。
隨著清脆的鈴聲,我們排著整齊的路隊(duì),安全穿過了斑馬線,朝家的方向走去。
一天的時(shí)光,既讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),又帶給我們無限的樂趣,啊,校園生活,真棒!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
每一個(gè)人心中都有一種完美的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。可是在我心中它卻是我的學(xué)校生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;學(xué)校生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)教師颯爽的英姿出此刻三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的'心隨著教師一齊在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,一齊去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí),僅有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),教師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的學(xué)校生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一齊分享每一份成功的果實(shí);一齊用歡樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時(shí),我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
我的學(xué)校生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的學(xué)校生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕,讓歲月留下我對(duì)學(xué)校生活的愛痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開創(chuàng)我們完美的明天。
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
人生如戲,又如夢(mèng)。時(shí)間肆無忌憚地從我身旁走過,不曾留下一絲痕跡,不知不覺,我早已踏進(jìn)了高中的門檻。
初來乍到,似乎校園里的一切都是那么陌生,又新鮮。陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的環(huán)境,都會(huì)令我不自覺的想靠近,盡管現(xiàn)在我們都只是個(gè)陌生人。但我想了解你們的往事,看看你們的內(nèi)心,我想和你們談天說地,聊聊中華民族的上下五千年的歷史。
校園的生活是豐富多彩的。開學(xué)的第一個(gè)星期,學(xué)校舉行軍訓(xùn),軍訓(xùn)的日子雖然很艱苦,但我們?nèi)匀贿^得很滿足。因?yàn)槲覀冇幸晃粌?yōu)秀的教官,不管風(fēng)吹雨淋,也不管天氣有多炎熱,他都不辭辛苦的在訓(xùn)練我們,有時(shí)我們都快要堅(jiān)持不住了,可他仍在堅(jiān)持。有時(shí),面對(duì)我們這群傻乎乎的孩子(在他眼里,我們都只是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子),怎么教都不會(huì),這時(shí)他也會(huì)罵我們,也會(huì)發(fā)火,但我們卻是在埋怨他,不懂得他的用心良苦。也未曾對(duì)他說聲對(duì)不起。
軍訓(xùn)的最后一天,我們班雖然沒有取得名次,但這時(shí)的我們都認(rèn)為我們的教官是最棒的、最好的教官。
校園里不僅有軍訓(xùn),而且還有閱覽室和圖書館,我們閑情之時(shí)就會(huì)去那里看書,里面不是很大,但書里面的內(nèi)容生動(dòng)、豐富。久而久之,我們語文的寫作水平都提高了許多,寫作的速度也快了不少,正所謂:讀書破萬卷,下筆如有神嘛!校園的生活真是豐富多彩啊!
校園的生活是困難的。開學(xué)已將近兩個(gè)月,我們都已嘗試過了這種生活。學(xué)校缺水,以至于我們同學(xué)沒有水洗衣服,甚至有的同學(xué)都沒有水洗澡,要等到晚上才會(huì)有水洗澡。但在我們聰明能干的班主任的帶領(lǐng)下,也在我們同學(xué)們的積極配合下,以上的情況都很少發(fā)生了。
升入初中,學(xué)習(xí)更繁重,作業(yè)更多了,這又加重了我們的校園生活的困難,有時(shí)壓得我們都喘不過氣來,但我們都不能放棄,因?yàn)槲覀儊磉@里是為了學(xué)習(xí),為了考上一所好的大學(xué),是為了以后自己璀璨的人生。而不是來這里享受,不是來這里抱怨。所以我們都必須堅(jiān)持,且要把所有的苦都咽下去。只有“勞其筋骨,餓其體膚……行拂亂其所為”,才能成功。
三中雖然不如博高、王力那么好,但我堅(jiān)信只要我們?nèi)械膶W(xué)子堅(jiān)持、努力、奮發(fā)向上,三中的學(xué)子也能考上一所好的高中,因?yàn)橐磺薪杂锌赡堋?/p>
人生如戲又如夢(mèng)。所以現(xiàn)在就抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧不要再揮霍時(shí)間、浪費(fèi)青春了。
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
大家的學(xué)校生活都是不一樣的,也都是完美的。而我的學(xué)校生活則是多姿多彩的。下頭,請(qǐng)看一看我那多姿多彩的學(xué)校生活。
“上課”?!捌鹆ⅰ?。“教師好”。咦?這是怎樣回是?哦,原先是數(shù)學(xué)課開始了。教師在講臺(tái)上講完課,又給我們布置了一些題,讓我們練習(xí)。我猛地一看題,心想:這么簡(jiǎn)單,再來十道我也不怕。于是,我便拿起鉛筆,飛快的寫起來。班里聽到了刷刷的書寫聲。忽然,一道難題映入我的眼簾。我左思右想,就是想不起來,看看他們,也一個(gè)個(gè)撅著嘴,擰著眉毛,有的咬著鉛筆。快到時(shí)間了。突然,我的思維冒出了一些火花,哈哈!這可真是“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村啊”。我連忙把解題方法寫上去,結(jié)果自然不用說啦!
“下頭,我們將開始學(xué)炒土豆絲”。哈?這又是怎樣一回事?原先是我們學(xué)校讓我們上的家務(wù)課,而這節(jié)就是學(xué)怎樣炒土豆絲。還沒等教師說開始,我就迫不及待地按照教師教給我們的方法,把電磁爐的按鈕按下,一步一步地干起來。先把油熱好,再把姜和蒜放進(jìn)去,結(jié)果冒出的油花像禮花一樣亂跳,我立立刻蹦得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。天哪,鍋里有水!等油花漸漸小了,我一個(gè)箭步就把土豆絲倒進(jìn)去,不管三七二十一就使勁的翻呀炒呀,據(jù)之后的同學(xué)說,我炒飯的姿勢(shì)就像“嚇大神”的,極其有節(jié)奏,又極其不美觀。結(jié)果盛出來一看,已經(jīng)變成土豆泥了,再一品,鹽放少了。唉,十分失敗。
大課間的時(shí)候,該我們做仰臥起坐的時(shí)候。教師說了一句“兩兩比賽,贏的加兩分”的時(shí)候,我急得百爪撓心,像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但快到我的時(shí)候,我看了對(duì)手一眼,原先是她。我的心立刻放了下來。我一馬當(dāng)先,戰(zhàn)勝了她。我這才長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。
這就是我那多姿多彩的學(xué)校生活,怎樣樣,羨慕吧?有機(jī)會(huì),我再給你們講一講,到時(shí)候必須要聽啊!
告別爸爸媽媽,乘著小巧的自動(dòng)飛船,避開熙熙攘攘的街道,我一下子來到了未來的學(xué)校。折好飛船,同學(xué)們或一人或幾人,也坐著飛船紛紛來到。昔日人聲鼎沸喇叭陣陣,轎車、摩托車、自行車你擠我擁,堵塞的校門口現(xiàn)在變得流暢空曠,沒有了父母的大聲囑咐呵斥,告別了行人的埋怨,只有同學(xué)間的問候,見到老師的問好。
大門兩旁保安叔叔不見了,兩個(gè)微笑的機(jī)器人站在一邊。我走了過去,機(jī)器人伸出手問候:“你好!”我在他的手上一碰,驗(yàn)了指紋,蹦跳著進(jìn)去。盡職的機(jī)器人保安守衛(wèi)者我們的學(xué)校,守護(hù)著我們。
走進(jìn)教室,看見傳統(tǒng)的地板也變了,它自動(dòng)調(diào)節(jié)著教室的溫度和濕度。在寒冷的冬天,這個(gè)教室依然溫和,就像春天似的;在炎熱的酷暑,教室里就變得涼爽。無論室外的溫度怎樣,室內(nèi)都不會(huì)受到影響,四季如春!教室的空氣自動(dòng)調(diào)節(jié)著,四五十人坐在教室里,沒有感覺到空氣的郁悶卻仿佛置身于大自然,清風(fēng)拂面、清新自然。教室里空無一物,你別看沒桌椅,其實(shí)它們都藏著呢!用的時(shí)候,站在地板上,說一聲:“我的桌椅。”它就會(huì)自動(dòng)上升,這樣就不占位置了,同學(xué)們有了更多的空間玩樂嬉戲,丟沙包踢毽子,不用再擔(dān)心狹小的操場(chǎng)容不下我們。教室的桌椅可以根據(jù)我們的身體和需要自動(dòng)調(diào)節(jié),讓同學(xué)們感到舒適自然。教室周圍的墻壁是可以變色的,在下課時(shí),就變成綠色,保護(hù)我們的視力;上課時(shí),就變成了藍(lán)色,可以讓我們的眼睛不那么疲勞;教室里的光線,無論何時(shí),都是那么的明亮那么的舒暢,從不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。教室的黑板變成了新型的顯示器,這是觸摸感應(yīng)的,老師上課不再用粉筆寫字,直接用手在屏幕上寫字就行。這樣既方便又環(huán)保,老師也不用再吃“粉筆灰”了。而且這個(gè)顯示器,還有一個(gè)功能,就是可以照顧到坐在教室兩旁的同學(xué),無論你坐在哪個(gè)角落,你只要用眼看去,對(duì)你來說都是正面,也就不需要擔(dān)心自己因?yàn)榻?jīng)常坐在旁邊而使眼睛會(huì)斜視或近視了。顯示器讓教學(xué)變得直觀形象、身臨其境,如《雅魯藏布大峽谷》這一課,老師把課寫到顯示器上,頓時(shí),四周出現(xiàn)了大峽谷形象,大峽谷的山、大峽谷的水都出現(xiàn)在教室里,我們還聽到那嘩嘩的水聲,感受到河水的清涼,仿佛我們真正來到了大峽谷!6d教學(xué)真是太棒了!每一次上課,我們的收獲都很大,都流連忘返。這種心靈的旅程真是太美妙了!
上課了,我們每人身邊出現(xiàn)一個(gè)小機(jī)器人和一個(gè)小型的話筒。我對(duì)著話筒說:“給我語文書”。話音剛落,機(jī)器人笑著從肚子里拿出一本語文書。機(jī)器人可以監(jiān)督我們,如果有同學(xué)不認(rèn)真,在做小動(dòng)作或發(fā)呆,它就會(huì)跳到桌子上,發(fā)出紅色警告。當(dāng)然只有它的主人會(huì)注意到,機(jī)器人還隨時(shí)指導(dǎo)檢查我們的學(xué)習(xí),它既是我們的助手又是我們的老師。
或許有人會(huì)說,這樣的未來學(xué)校離我們很遙遠(yuǎn),但是我想一切皆有可能,科技的力量是無窮的。想必不久的將來,未來的學(xué)校一定能夠展現(xiàn)在我們的面前。
隨著時(shí)光的慢慢流逝,我也在發(fā)生著變化,在大學(xué)里作為生活委員,我學(xué)到了很多很多,這不僅使我開闊了思想而且也豐富我的經(jīng)歷,工作中的得失讓我更加的成熟。
現(xiàn)在我就為我這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)小小的總結(jié)。身為生活委員,我主要負(fù)責(zé)班費(fèi)管理和生活方面的工作。同時(shí)還協(xié)助其他班委和團(tuán)支部組織了各項(xiàng)活動(dòng),為各項(xiàng)活動(dòng)做好組織和后勤保障。班級(jí)農(nóng)家樂、元旦晚會(huì)等等豐富了同學(xué)們的課余生活,使得同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余同樣體會(huì)到了家的溫暖。使原本枯燥的學(xué)習(xí)生活變的生動(dòng),增加了班級(jí)的凝聚力。
特制定以下工作計(jì)劃,請(qǐng)老師和同學(xué)們予以指導(dǎo)和監(jiān)督:
1)認(rèn)真做好班費(fèi)管理與運(yùn)行工作,對(duì)班費(fèi)使用進(jìn)行合理配置,嚴(yán)。
格控制班費(fèi)的開支,避免不必要的浪費(fèi)。對(duì)班費(fèi)的收支情況進(jìn)行詳細(xì)的登記,并認(rèn)真核對(duì)和保管相關(guān)發(fā)票、單據(jù)以及其他的有效憑證。
2)配合班長(zhǎng)以及其他班委的工作,在團(tuán)日活動(dòng),春游以及關(guān)系到。
班集體榮譽(yù)的活動(dòng)等中,積極協(xié)助班委們搞好各項(xiàng)工作,保住班里各項(xiàng)事務(wù)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
3)在班會(huì)里會(huì)認(rèn)真聽取同學(xué)對(duì)班級(jí)的意見和要求,能夠及時(shí)改正。
自己工作上存在的不足,繼續(xù)與同學(xué)們保持良好的同學(xué)關(guān)系,虛心聽取同學(xué)們的意見和建議,并同學(xué)校有關(guān)部門保持聯(lián)系,及時(shí)反映同學(xué)生活中遇到的困難、出現(xiàn)的問題以及同學(xué)的意見和要求。
通過本學(xué)期的生活工作的實(shí)踐。我的組織策劃能力得到了明顯的提高。生活上的做事風(fēng)格也由原來的懶散不認(rèn)真變的越來越謹(jǐn)慎認(rèn)真,從中學(xué)會(huì)了很多為人處世的道理和做事的方法,使我受益匪淺,得到了很大的鍛煉,增令我有很大的改變。我很榮幸能夠擔(dān)當(dāng)這份工作。希望在以后的日子里,大家能給我提寶貴的意見,讓我不斷的進(jìn)步,更好的為班級(jí)服務(wù)。
說實(shí)在的,今天很不爽,像我這樣溫文儒雅的謙謙君子都快要爆發(fā)了不過我并沒有爆發(fā),但是我們的英語老師蔣老師爆發(fā)了,不過還好,他沒有拿我開涮,謝天謝地,啊門!歷盡千辛萬苦找到了我們的班主任梁總,梁總又像往常一樣收拾殘局,要我們寫誰上棵說了話。我們那一組都寫了自己的名字,后來我也寫上了自己的名子,雖然我并沒有說話(我得出去量下體溫,看下發(fā)燒了沒有!最后還是和平解決了,唉好危險(xiǎn),沒牽涉到我!
實(shí)習(xí)老師走了,唉好舍不得她們,這次的實(shí)習(xí)老師都好漂亮,其中還有一個(gè)上過明星學(xué)院,不過c組被淘汰了。還是梁總有眼光,挑了兩個(gè)這么beautiful的姐姐做我們的實(shí)習(xí)老師!真是太感謝您了!所謂天下無不散之宴席,她們始終要走的,算拉,過去的就讓他過去,不在乎天長(zhǎng)地久之要曾經(jīng)擁有。
我已經(jīng)有四天沒洗澡了,身上已積出幾個(gè)世紀(jì)的塵土了!不過請(qǐng)大家相信我,我任然是一個(gè)愛干凈的好學(xué)生!由于搶不到場(chǎng)地的緣故(人小沒地位),我的乒乓球和籃球也積除了幾個(gè)世紀(jì)的灰塵,學(xué)校應(yīng)該擴(kuò)建了!不然,像我這樣的球?qū)W奇才就毫無用武之地了!最近老拉肚子,每次都是在晚自習(xí)的時(shí)候。我感覺拉出去的比吃進(jìn)來的還要多!拉得我好空虛晚自習(xí)上,我對(duì)著一堆原封未動(dòng)的作業(yè)發(fā)木,然后習(xí)慣性的想拉,想去便便可是,今天是蔣老師值日,我不敢去,只好等到下課再去。下課后,我以光速飛奔到廁所,開始在這人間天堂無盡的享受!
最近的天氣總是陰陽不調(diào),昨天還是陰天,明天準(zhǔn)出太陽,今天我們?nèi)フ覇卧鰜硗?,打電話到他寢室,他居然在聽蔡依林的歌,沒覺悟,要聽也聽周jay倫的嘛(雖然我也不喜歡周jay倫)。我們叫他下來,他好婆媽,半天不下來,后來他準(zhǔn)備去晚自習(xí),我們要他再玩一下,他說他要去學(xué)習(xí)了。恩,好學(xué)生。我們要學(xué)習(xí)他這種大無畏犧牲為學(xué)習(xí)的共產(chǎn)主義精神,從這點(diǎn)出發(fā),就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人不說他了。昨天好慘,沒熱水了,我洗了一中午的冷水澡。
上語文課的時(shí)候,老師要我們默課文,點(diǎn)到我,要我默《魚家傲》,我連家字都寫錯(cuò)了,而且,我默出來整個(gè)是個(gè)畸形!快考試了,我居然還在悠哉游哉!
幾門考試接踵而來,生物還好,就是語文數(shù)學(xué)的話,不明白又會(huì)考出一個(gè)什么玩意兒來,兩個(gè)星期后,還要其中考郁悶!
好,我要開始復(fù)習(xí)了!
六年前,我宣布添加了牧愛中小學(xué)這一大家族。一眨眼,又即將離去這一家中,由于我即將進(jìn)行六年的中小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)了。
這六年來,我還在教師的培養(yǎng)下,慢慢發(fā)展起來,無論在學(xué)習(xí)上和品行上,都得到了較大的發(fā)展。
回憶我初進(jìn)院校的情況下,真的是一個(gè)頑皮愚昧的小朋友。但如今,我已提高了很多專業(yè)知識(shí),并明白人生道理。這徹底得益于老師們很多年來對(duì)于我細(xì)心的教育和關(guān)愛。
還記得讀一年級(jí)的情況下,我經(jīng)常被年紀(jì)大的同學(xué)們欺壓,內(nèi)心覺得很難受、很憋屈。教師了解后,便經(jīng)常寬慰我,激勵(lì)我,叫我頑強(qiáng)起來。與此同時(shí),勸我不要和欺壓我的小伙伴爭(zhēng)吵,要愛人如己。當(dāng)我懂得了這一大道理后,便確實(shí)沒向她們報(bào)仇。沒多久,大家還變成朋友。
在讀了三、四年級(jí)的情況下,還非常少有同學(xué)們了解我,我也不做積極去結(jié)交她們,因此我很孤獨(dú)。教師好像看得出了我的心事,教我結(jié)交朋友應(yīng)積極點(diǎn),那樣好朋友才會(huì)多。我就懂了這一大道理,因此便積極去找個(gè)朋友了。
升上六年級(jí)之后,我身體比較弱,經(jīng)常得病。有一次,教師發(fā)覺我并沒有念書,便通電話到我們家。當(dāng)了解我得病以后,她要我安心靜養(yǎng)。還特地分配同學(xué)們把當(dāng)日的課程送過來,這真使我十分打動(dòng)!
這全是我這些年來,最難忘的事情。針對(duì)老師們這類關(guān)愛和教育,我是十分感恩的。將來我能再接再厲,不辜負(fù)教師所愿,寫下人生道路更加有意義的一頁!
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