總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么,我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
堅持以育人為本,以學校為基礎(chǔ),開展豐富多彩的藝術(shù)活動,使學生在參加活動的過程中成為受教育的過程,培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng);體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特征,促進學校藝術(shù)教育的發(fā)展;體現(xiàn)冠英學校學生風采。
二、主題:彩色勞動節(jié)
二、舉行時間:20__年4月30日上午8:30時開始
三、地點:__學校操場
四、參加人員:__學校全體師生。
五、參賽班級:中學部。
六、具體工作安排:
活動安排:政教處
主持人:___、___、___
音響效果:___
會場布置:___、___、___
位置安排:幼兒園、小學部、中學部
攝影:___
評委:___、___、___
統(tǒng)計:___、___、___
會場秩序維持:年級組長、班主任
獎狀書寫:___
評比獎勵辦法:一等獎節(jié)目2個,二等獎節(jié)目5個,三等獎節(jié)目6個。獎一等獎節(jié)目的班主任教師及年級組長。
八、工作進度安排:
1、4月1日——4月29日各班班主任和科任老師組織學生排練。1、2年級每個年級一個節(jié)目,4―8年級每個年級兩個節(jié)目。
2、4月17日前各年級組長上報節(jié)目。
3、4月20日前初一年級、二年級的班主任上交新隊員名單。
4、4月28――29日下午第七節(jié)課進行分年級檢查節(jié)目。
5、4月27日上午各班把表演用的錄音帶、碟子交到楊紹強老師處,并寫上班別和曲目。
6、4月7日第七節(jié)課新隊員宣誓訓練。
7、4月29日中午召開評委會。
8、4月22日----30日下午主持人排練。
9、4月29日放學前獎狀、帷幕準備就緒。
10、4月29日安排好給新隊員配戴紅領(lǐng)巾的少先隊員。
11、4月29日,各班就活動中的相關(guān)安排及其注意事項進行強調(diào)。
九、活動程序:
1、升國旗,奏國歌。
2、宣布新隊員名單。
3、授予隊員標志,新隊員宣誓。
4、學校領(lǐng)導講話。
5、各班表演節(jié)目。
6、頒獎。
一轉(zhuǎn)眼,時間的流沙已經(jīng)邁入了12月底,心協(xié)全體干部抱著120分的熱情完成了這個月的工作。
1、開工作例會,各成員積極參加并做好會議紀錄;
2、播放第三場心理劇場《牛仔褲的夏天》,大家都積極觀看并寫影評,最后心協(xié)全體干部做好觀后現(xiàn)場衛(wèi)生清理工作。
5、心協(xié)將在安夜會舉行一次活動,現(xiàn)在還在準備當中。
2、召開工作例會時仍有少數(shù)成員未按時參加或是缺席,希以后加以注意;
3、部分干部工作積極性不高,做事比較被動,自信欠缺,責任心欠佳,需加以注意。
時間稍縱即逝,新年的鐘聲就快敲響。我們心協(xié)的工作也接近了尾聲,活動策劃部的工作開展的很順利。希望每個人都有順利通過考試,得到心協(xié)的肯定,把來年的工作做得更好!
在整體設(shè)計中突出了公司的經(jīng)營理念、弘揚了公司的企業(yè)文化;每次設(shè)計都有吸引顧客眼球的亮點,抓住了顧客的心理需求。促進了公司的發(fā)展!通過此階段的鍛煉,我現(xiàn)在已可以很好的完成工作任務,嚴格遵守公司的規(guī)章制度、工作規(guī)范和流程,對市場反饋的意見和建議也能夠很好的考慮和分析,設(shè)計的作品質(zhì)量也比以前有所提高。
團隊精神:做為平面設(shè)計人員,對團隊協(xié)作要求比較強,及時向領(lǐng)導匯報和同事溝通,有問題及時向他們請教,與他們?nèi)¢L補短,共同完成工作任務。
溝通能力:和商戶溝通、認真聽取商戶的意見,是增長業(yè)務知識、提高能力的辦法。尤其是當商戶的問題不明確或是錯誤的時候,溝通的重要性更加體現(xiàn)出來。虛心接受領(lǐng)導在工作上的指導和意見建議,要及時與領(lǐng)導匯報,有問題及時向同事請教,積極的聽取他們的意見和建議,不斷努力學習調(diào)高自己。
當然個人在工作中也存在不足之處,如在工作中時間科學安排、統(tǒng)籌方面尚有欠缺,沒有制定一個合理工作計劃;有時領(lǐng)悟領(lǐng)導的意向欠佳等。
只有有共同的信念、才能有效的溝通;有效溝通才有理解,有理解才有更好的合作;有好的合作才能建立高效的團隊;有高效的團隊才有強大的專業(yè)公司。
行成于思毀于惰。相信在以后的工作中,我會彌補這些不足努力、提高我的業(yè)務技能,完善我的工作,為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
展望新的工作年度,希望能夠再接再礪,爭取做出更大的成績!最后,祝公司能像龍馬般騰飛,像磐石般堅強穩(wěn)固!也祝愿每一位同事馬年身體健康,幸??鞓?
在學術(shù)部此次外語節(jié)的'策劃中,我主要負責了三部分的工作:一是寫了策劃初稿;二是配音大賽的活動流程及應急預案;三是整個策劃的經(jīng)費預算。每一項我都有認真去做,但下載了學術(shù)部策劃的批注版以后我發(fā)現(xiàn)自己做的實在太少,大部分都辛苦了伊晴和佳文他們。我認為這也是策劃做得不好的主要原因:本來應該由大家合作完成的工作,卻不能很好地調(diào)動大家的力量,致使一些成員忙得焦頭爛額,其余的只是象征性地提了點意見,實質(zhì)的貢獻太少。
細看學術(shù)部的策劃批注版,我們就可以發(fā)現(xiàn)我們犯了許多不該犯的錯誤,如沒有將“enter”貫徹到底,把執(zhí)行策劃的內(nèi)容也加進去,總是弄混先后順序等。而這個又是因為我們內(nèi)部沒有協(xié)調(diào)好。如果我們能在初稿出來以后傳送給大家,讓大家好好看看并且提出自己的意見,再對此進行修改,修改完成后再上交,相信效果會好很多。也就是說,我們上交的策劃最好不是1.0,而是1.1或1.2或1.3或2.0。總而言之,本次策劃我們就是做起來太倉促了,沒有預留好完善的時間。
還有一點我覺得特別重要的是,很多時候我們分工不夠合理。主要表現(xiàn)在:籠統(tǒng)地說讓大家合作,但具體分工不明確;一些工作可以由一個人完成的卻變成了兩個人的任務。例如,我們第一次分工是伊晴、佳文和廖玉負責講座及草地交流會的,我和形影負責寫配音大賽的部分。現(xiàn)在想起來真的是不合理,畢竟一個完整策劃絕對不止這幾項的。當時我們還應該考慮的有:封面由誰去設(shè)計?總策的活動介紹、活動準備、活動流程應該分別由誰來寫?各個子活動又應該怎樣寫?(我們之前的分工只講求內(nèi)容,這里主要是說形式,也就是說設(shè)計方面的)應急預案及經(jīng)費預算呢?最后統(tǒng)籌好整體設(shè)計的又由誰去負責呢?還有例如寫經(jīng)費預算時,伊晴有叫我和形影一起寫,其實這是沒有必要的,一個人可以完成的工作就不應該浪費太多人的時間了。
當然,我所講的這些執(zhí)行起來都是很有難度的,畢竟大家的時間很難協(xié)調(diào),沒能進行太多的討論。但是我們更應該看到的是,討論三兩次其實也就足夠做好決定的了,重要的是分工好以后大家能自覺利用各自的空余時間做好分配下來的工作。
本次策劃活動不足之處很多,但給我們的收獲還是不少的。僅僅是這次的反思就可以讓我們學到很多了。我們作為新生,沒能注意合作的技巧很正常,但我期待和大家一起反思過后能夠有所長進,把部門的工作做得更好。
為深入貫徹學?!皩庫o致遠工程”,“世界讀書日”期間,圖書館聯(lián)合宣傳部、研究生院、學生處、校團委等單位于4月15日至28日舉辦“世界讀書日活動周”系列活動,28日下午舉行了閉幕式暨頒獎儀式。饒敏副校長出席并講話,圖書館、校團委、宣傳部、學生處、研究生院等部門領(lǐng)導及學生讀者60余人參加了閉幕式活動。
為期兩周的“世界讀書日活動周”落下了帷幕,各項活動情況總結(jié)如下:
1 20--年度“學院閱讀之星”評選
為加強學風建設(shè),培養(yǎng)學生“多讀書、讀好書”的良好學習風氣,鼓勵同學們充分利用圖書館的資源,我們從20--年全年借閱冊數(shù)超過120冊的學生中篩選出各學院本科、碩士、博士借閱冊數(shù)分別為第一名的讀者入選學院讀者之星,共22人入選。其中有2名博士、11名碩士和9名本科生,第一名林美強同學去年1年借了550冊書,成為名副其實的“閱讀之星”。我們還把這些“閱讀明星”的簡介、讀書感言和推薦書目及理由等做成了展板在館內(nèi)展示,形成示范,引導閱讀,改善讀書風氣。
2 舉辦“經(jīng)典月讀”講座:
“經(jīng)典月讀”講座是本學期圖書館和宣傳部/文化素質(zhì)教育辦公室聯(lián)合開設(shè)的一個新講座品牌,被稱為“文化素質(zhì)教育小講堂”。講座以“讀經(jīng)典名著、與智者對話、究永恒之理、成健全之人”為宗旨,以專題的方式引導學生閱讀古今中外的經(jīng)典名著,開拓視野,健全人格。每學期一個主題,每月一講。
4月19日晚上,文學院姚新勇教授圍繞“生命是什么”的`主題從品讀路遙《平凡的世界》出發(fā),從文學的視角來謳歌生命的美好,解讀平凡人生中的不平凡。有近150名學生到場聆聽,受到讀者廣泛好評,許多同學在講座后還發(fā)來的“聽后感”。
3 舉辦雕刻閱讀時光——校園短片征集大賽
為營造良好學風,推進校園文化建設(shè),同時為學生提供一個重實踐、敢創(chuàng)新的平臺,我們舉辦了校園視頻短片征集大賽,面向?qū)W生征集表現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生的與書籍、與閱讀、與學習、與圖書館有關(guān)的場景或故事?;顒庸彩盏?6個個人(團隊)的視頻作品。作品有紀實、有想象(虛構(gòu));有關(guān)于愛情、友情;有關(guān)于成長、勵志等主題,起到良好的宣傳與傳播效果。
4 “暨南微書評”征集大賽
5 書蟲讀書分享會
本次書蟲讀書分享會由我館“書蟲志愿者服務隊”和“暨南經(jīng)典誦讀會”兩個學生組織共同舉辦,分享主題與“經(jīng)典月讀”接下來的講座相呼應,從經(jīng)典典籍《論語》出發(fā),由四位分享人分別從君子與修身、仁禮法、“和”管理思想與《論語》實踐四個分主題進行討論。20多名同學以書會友,圍繞著《論語》討論三個多小時,仍意猶未盡。
6 臺港原版學術(shù)圖書展
該展覽在22日--24日在圖書館二樓大廳展出,共展出優(yōu)秀港臺圖書3000多種。展覽結(jié)束后,共收到現(xiàn)場薦購單208份,薦購圖書969種。經(jīng)過圖書館老師加班處理,共訂購圖書569種。書展不但補充了我館館藏,優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu),還讓師生讀者接收到優(yōu)秀港臺圖書文化的洗禮。
7 選書閱讀分享——廣州購書中心現(xiàn)場選書活動
4月17日上午,圖書館聯(lián)合研究生院、學生處、校團委組織優(yōu)秀學生前去廣州購書中心參加現(xiàn)場選書活動。選購圖書近400種,內(nèi)容涉及政治、經(jīng)管、歷史、文學、生物、化學、醫(yī)學等多個學科領(lǐng)域?;顒訉崿F(xiàn)了我館“選您所愿,藏您所需”的工作理念,受到讀者好評。
8 免費參觀廣東省省博物館、廣州市圖書館新館
4月23日——世界讀書日當天下午,圖書館3位老師帶領(lǐng)由研究生院、學生處和校團委推薦的34名優(yōu)秀學生參加了參觀省博物、廣州圖書館新館活動。在省博物館參觀了“廣東歷史文化陳列”和“海上瓷路——粵港澳文物大展”兩個主題展廳,全方位了解了廣東從馬壩人到新中國成立的歷史變遷以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位。
在廣州圖書館新館,同學們對操作簡便快捷的自助借還書機、專為盲人開辟的盲文閱覽區(qū)以及具有眾多視頻資料的視頻借閱區(qū)都產(chǎn)生了濃厚的興趣?;顒娱_拓了學生視野,提升了大學生的文化品味。
9、“閱讀
生命里的一束陽光”專題書目推薦
為喚起大學生閱讀意識、發(fā)現(xiàn)閱讀興趣,我們特在“世界讀書日期間”制作了專題書目,以“大學生如何閱讀”為主題,從什么是閱讀、閱讀的樂趣、閱讀的選擇與方法、閱讀計劃與終生閱讀、大學生讀什么等五個部分向同學們推薦近百本圖書館館藏,培養(yǎng)大學生良好的閱讀習慣、學會選擇閱讀,樹立終生閱讀計劃。
午餐安排:以家庭為單位準備食物,干凈衛(wèi)生,份量以夠吃為宜,午餐時集體共享,杜絕浪費。
參加人員:美術(shù)班全體學生及家長,x老師,x老師…… 帶隊人員:
4、適宜集體活動的戶外活動用具或玩具:羽毛球、大跳繩等 5、非常歡迎孩子們?yōu)榇蠹冶硌葑约耗檬值男」?jié)目。
6、非常歡迎各位家長帶上拍照效果好的相機為大家留下美好的一瞬間,活動結(jié)束后由老師挑選好的照片在群里共享。
1、參加此次活動的孩子至少要有一位家長陪同隨行,請家長切記關(guān)注孩子的人身安全!
2、遵守公共場所及集體活動秩序,愛護環(huán)境衛(wèi)生,做好垃圾收撿。請各位家長以身作則,給孩子們做好榜樣!
我們將在活動前一周,在群里統(tǒng)計參加此次寫生活動的學生及其家庭成員名單及聯(lián)絡(luò)表,并根據(jù)此表將全部人員分組,每組設(shè)置正副兩位組長負責各自小組的人員集合等事宜。
歡迎各位同學及家長積極參加!
活動主題:“”
活動對象:全市市民
活動方式:降價 打折 買贈
分析說明:
此次活動取得全公司各部門的積極配合。物管部同事負責活動現(xiàn)場的音箱調(diào)試、活動道具搭建及安保工作,在規(guī)定時間內(nèi)完成,給抽獎活動提供了有效地硬件保障;綜合辦在活動期間負責將商場裝飾一新,提升了商場的活動氛圍,提前將獎品購置擺放到位,有效地刺激了顧客的購買欲。
總結(jié):
a.業(yè)績統(tǒng)計上看,本次促銷沒有達到預期效果,預計活動期間營業(yè)額100萬,實際售賣63萬,達成率僅63%。客流統(tǒng)計,較為理想的是12月24日,活動其他期間客流較為平穩(wěn),平均120人次/天。
原因在于:
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