仿寫我變成了一棵樹(shù)（優(yōu)秀14篇）

優(yōu)秀作文是我們展示自己語(yǔ)文寫作水平的機(jī)會(huì)，通過(guò)寫作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)作文的片段，希望能夠給大家展示出什么是真正的優(yōu)秀作文。

仿寫我變成了一棵樹(shù)作文

人的一生不知要出多少差錯(cuò)，而一旦出了差錯(cuò)，往往要花費(fèi)很大的氣力方能糾正；人的一生一旦養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，更是直接影響其生存質(zhì)量，成為制約其發(fā)展的很難除卻的頑疾。為此我想到了有生命卻無(wú)思維的樹(shù)，因?yàn)樗偰艹浞掷米约核幍沫h(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己最高效的、最大程度的發(fā)展。

樹(shù)及一切綠色植物皆能完成這樣的壯舉：盡最大努力、盡每分每秒發(fā)展自己并造福世界，而人類卻很少有人能夠?qū)嵺`這樣的生命軌跡，即使是偉人也難免出現(xiàn)這樣那樣的缺憾。

“人恒過(guò)，然后能改”、“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”這些古訓(xùn)變成了多少人知錯(cuò)不改、明知故犯的托辭。那么樹(shù)為什么總能根據(jù)環(huán)境環(huán)境的變化及時(shí)調(diào)整，一旦生存條件好轉(zhuǎn)便抓住機(jī)會(huì)迅速發(fā)展呢？我想根本的原因在于它總能立足與現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有條件的優(yōu)化組合。而人卻常常是好高騖遠(yuǎn)，喜歡做超現(xiàn)實(shí)的非分之想。一個(gè)人一旦開(kāi)始貪圖安逸，其生命價(jià)值就已經(jīng)枯竭了，而他的事業(yè)也會(huì)停滯不前。

可是生活中像樹(shù)一樣活著的人也不在少數(shù)。他們腳踏實(shí)地，幾十年如一日默默無(wú)聞地工作，生活，他們很少抱怨，很少期待有意外的驚喜。這種人也許你會(huì)說(shuō)他呆板，說(shuō)他缺乏激情，說(shuō)他沒(méi)有夢(mèng)想，說(shuō)他不解風(fēng)情……然而他們卻能甘于平淡，樂(lè)于平淡，求之于人甚少，奉獻(xiàn)于人甚多！這種純潔高尚從不做非分之想的人固然成不了時(shí)代的精英、明星、大腕、富豪，但是談們卻有大樹(shù)一般的清純，樸質(zhì)，執(zhí)著，他們才是今天這個(gè)多彩世界里最值得珍愛(ài)，最值得贊美的群體！

我曾經(jīng)是一個(gè)有著太多非分之想的人，是一個(gè)好吃懶做、貪圖安逸、不思進(jìn)取的僵尸一般沉淪者，是一個(gè)不滿現(xiàn)實(shí)卻又無(wú)力改變現(xiàn)實(shí)隨波逐流坐以待斃的看客，現(xiàn)在我只想做一棵樹(shù)，把握好自己有限生命，多做一些有意義的事。

我變成了一棵樹(shù)仿寫

傍晚，我在小區(qū)里正歡快地玩著，這時(shí)，媽媽對(duì)我大喊：“孔孔，快去寫作業(yè)！”我只好上樓，坐在椅子上，癡癡地望著星空，心想：我不想寫作業(yè)，要是我能變成一顆星星就好了，這樣就可以無(wú)憂無(wú)慮地玩了。突然，我感覺(jué)自己全身發(fā)光，身體慢慢地變成了五角星，變得越來(lái)越輕，最后像空氣一樣飄到了空中……呀，我真的變成了一顆星星！

漸漸地，東方泛起了魚肚白，太陽(yáng)緩緩地升起來(lái)，星星們調(diào)皮地向四散跑去，生怕被太陽(yáng)捉到，急忙躲進(jìn)云朵里。我見(jiàn)狀也想趕緊躲進(jìn)云朵里，但一不小心，腳下一滑，心中一驚，從椅子上跌了下來(lái)。我從星星又變成了自己，哈哈，這下太陽(yáng)肯定抓不到我了！

三年級(jí)仿寫我變成了一棵樹(shù)【】

我希望自己變成一只鴨子，這樣我就可以自在地暢游了。我能在太陽(yáng)烤著大地、天氣炎熱的夏天在湖里游泳。我遇到一只紅色的小魚，它跟我說(shuō)：“最近，我只要把頭伸出水面，每次都差點(diǎn)兒變成烤魚”，我說(shuō)：“我也很怕上岸哪，因?yàn)槲乙簧习?，腳就會(huì)變成烤鴨腳了?！彼晕蚁Ｍ沂且恢徽炫菰谒锏镍喿?。

我變成了一棵樹(shù)仿寫

周日的中午天氣晴朗，我站在陽(yáng)臺(tái)上，享受著徐徐的微風(fēng)，望著湛藍(lán)的天空。此時(shí)，我多么希望我變成一只鳥兒，這樣就可以在天空中自由地飛翔。

在天上玩膩了，往下一飛剛好看見(jiàn)了媽媽正在曬衣服，我叫了一聲，媽媽一回頭發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何人便走了。我有一點(diǎn)不高興心想：媽媽，連自己的兒女都認(rèn)不出來(lái)了。

夕陽(yáng)落下，我戀戀不舍地飛回家，雙腳一落地便恢復(fù)了原樣，就像什么也沒(méi)發(fā)生一般。??！當(dāng)一只鳥真快樂(lè)。

我變成了一棵樹(shù)仿寫作文

我想變成一只小鳥，自由自在的在天空飛翔，走遍全天下，不再受爸爸媽媽的指使，要整天在家里學(xué)習(xí)。好想和小伙伴們一樣在外面盡情的玩耍，不受時(shí)間的限制。

我想變成無(wú)所不能的孫悟空，去解救災(zāi)區(qū)的孩子，讓她們過(guò)上幸福的生活，并能阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，不讓災(zāi)難再次降臨。好想和大人們一樣，能為國(guó)家出一份力，做很多很多的好事。

我想變成小時(shí)候，再次在爸媽的懷抱中成長(zhǎng)，讓我重溫兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的甜蜜，也再次感受父母的養(yǎng)育之恩，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴都牢記心里。好想和嬰兒們一樣，睡在搖籃里快樂(lè)的聽(tīng)父母唱搖籃曲。

我想變成一塊蔬菜園，里面長(zhǎng)滿了各種各樣的蔬菜，想吃什么就吃什么，想什么時(shí)候吃就什么時(shí)候吃，不用爸爸天天為了我喜歡的西紅柿而到處尋找，一年四季花很多錢。好想和魔術(shù)師一樣，變出五彩繽紛的果實(shí)。

好想變呀變，變得不再是我自己······。

三年級(jí)仿寫我變成了一棵樹(shù)【】

今天，我在喂我的蠶寶寶時(shí)突然覺(jué)得，做一條蠶寶寶多好哇，每天不用做作業(yè)，只要在家里吃吃桑葉，睡睡覺(jué)，有空蛻蛻皮，長(zhǎng)大了吐吐絲，躺在繭里睡睡覺(jué)，然后變成飛蛾，多好啊！

想著想著，我就睡著了，醒來(lái)一看，呀，我真的變成了一條蠶寶寶！

你猜，我是什么顏色的？紅色？no!藍(lán)色？不對(duì)！是彩色的！紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、粉。.。.。.這些顏色全都有！

再來(lái)猜猜我的身體有多大？一塊橡皮？太小了！一支鉛筆？太細(xì)了！我有像一把長(zhǎng)30厘米，寬2厘米的尺子那么長(zhǎng)，那么粗。我會(huì)請(qǐng)小螞蟻，小雞，小鴨子，還有我的伙伴們到我的身上坐“扭扭火車”，好玩極了。如果你也想坐，也可以坐。

這時(shí)，妹妹走過(guò)來(lái)了，我的心“呯呯呯”地跳著，把小動(dòng)物們嚇了一跳。她問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)我可以坐‘火車’嗎？”她不知道我變成了蠶寶寶，我的心落了下去，又升了起來(lái)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，她就坐到了我的身上。妹妹從鼓鼓的口袋里掏出幾只筆和一本數(shù)獨(dú)。天哪！那都是我的，都是我最喜歡的東西！它們?cè)谖业臄?shù)獨(dú)本上亂涂亂畫，氣死我了！

小螞蟻突然說(shuō):“??！地震了！”

小鴨子問(wèn)小雞:“是你在跳嗎？”

“我哪有啊！”

“那么，這應(yīng)該是‘火車’的心跳。”

??！我越來(lái)越生氣了，它們都沒(méi)有察覺(jué)我已經(jīng)氣炸了。

“誰(shuí)叫你變成了一條蠶寶寶呢？你的東西都?xì)w我！”妹妹說(shuō)。

哇！氣死我了！

對(duì)了！她是怎么知道我的秘密的？

突然，妹妹跑過(guò)來(lái)喊:“姐姐！”我猛地醒來(lái)了，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

我伸出手拿筆想寫作業(yè)。咦？筆呢？哦！原來(lái)被這個(gè)小妹妹給拿走了，我要趕緊搶筆去了！拜拜！

“小七！還給我……”

我變成了一棵樹(shù)仿寫精選

周六的早晨，我好不容易可以不用早起。突然，一陣尖銳的叫喊聲打破了我的美夢(mèng)：“蔣俊楓！都八點(diǎn)了，還不起來(lái)吃早飯！”奶奶在房間外朝里喊。我不想起床吃飯，只想繼續(xù)睡覺(jué)，于是，翻了個(gè)身，嘟囔一句：“我不吃飯，我要睡覺(jué)?！?/p>

不知過(guò)了多久，我感覺(jué)我的身體在不斷延伸，壯大，我變成了一張床！我的四肢變成了床的四條腿，我的頭變成了柔軟舒服的枕頭，我身上的衣服變成了床上輕薄的被子，哇！這下我可以一直舒服地睡大覺(jué)了！

不對(duì)，怎么感覺(jué)身上癢癢的，原來(lái)是弟弟在我身上蹦來(lái)蹦去，他是把我當(dāng)成游樂(lè)場(chǎng)里的蹦蹦床了嗎？越來(lái)越多的小伙伴爬到我的身上來(lái)：呆在文具盒里的鉛筆，衣柜里的衣服，甚至媽媽的包包也跑來(lái)湊熱鬧……過(guò)了好一會(huì)兒，大家都玩累了。這時(shí)，奶奶端進(jìn)來(lái)牛奶和面包等零食，弟弟搶先拿了面包吃起來(lái)?！肮緡！?，咦？什么聲音？我趕緊捂住自己的肚子，不被他們發(fā)現(xiàn)。我看見(jiàn)奶奶走過(guò)來(lái)，坐在床上?！班?？床怎么濕了？”我想奶奶一定不知道這是我的口水，可還沒(méi)等我解釋，奶奶便把我拉起來(lái)：“小饞貓，還不起床肚子餓壞了吧？給。”我睜開(kāi)眼睛，伸手接過(guò)了奶奶遞給我的牛奶。

原來(lái)，奶奶早就知道了我的小秘密。

我變成了一棵樹(shù)作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我變成了一棵樹(shù)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

“英英，吃飯了！”我在樹(shù)下玩得正開(kāi)心，一點(diǎn)兒也不想吃飯。“英英——吃飯啦——”媽媽的呼喊聲快將房子上的瓦都震下來(lái)了。

“我真希望我變成一棵樹(shù)，這樣就沒(méi)人在你玩耍的時(shí)候叫你回家吃飯了?！蔽倚睦镎止局陀X(jué)得身上癢癢的，我正要走回家，突然手腳動(dòng)不了，我低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹(shù)枝從我身上冒出來(lái)。呀！我真變成了一顆樹(shù)。

你猜，我身上會(huì)長(zhǎng)什么？不是好吃的水果，而是鳥窩！我的”胳膊”長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥窩，小鳥為了分清哪個(gè)鳥窩是自己的，所以各自搭建了三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形甚至是菱形的鳥窩。風(fēng)一吹，他們就在我的枝頭上跳起了舞，我用粗壯的手臂護(hù)著鳥窩，才讓它不會(huì)掉下來(lái)。

我想讓自己空余的“手臂”，當(dāng)做小動(dòng)物的教室。我想讓小白兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子等喜歡聽(tīng)課的小動(dòng)物跳到我身上上課。如果你喜歡住在樹(shù)上，你爬不上來(lái)怎么辦？別擔(dān)心，我會(huì)彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你只需要輕輕地一跳，或者一爬，就像平時(shí)跳上小床的你那么輕而易舉。

傍晚的時(shí)候，看見(jiàn)我的媽媽背著大書包向我走來(lái)，我的心撲通撲通地跳著，震得樹(shù)上的鳥窩一動(dòng)一動(dòng)地發(fā)出窸窸窣窣的聲音。

“你好！”媽媽向我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！罢?qǐng)問(wèn)我可以住在那個(gè)三角形的鳥窩里嗎？”媽媽并不知道我變成了樹(shù)，我有點(diǎn)高興又有點(diǎn)失望。將一些樹(shù)枝輕輕地垂下，媽媽順著我的樹(shù)枝爬了上來(lái)，坐在那個(gè)三角形的鳥窩上。

媽媽打開(kāi)背包，從里面拿出許多好吃的零食分享給正在上課的小動(dòng)物們，有巧克力、香腸、面包、花生、牛奶......小動(dòng)物們吃得津津有味的'。

“咕嚕嚕”我肚子里的聲音越來(lái)越響，只有我自己才能聽(tīng)到。這時(shí)我開(kāi)始想念家里香噴噴的飯菜，看著屋子里的爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨，那可是我最愛(ài)吃的東西。

“咦，下雨了?！毙『偺ь^望了望天空，沒(méi)有一絲烏云?！笆悄愕呐Ｄ檀蚍藛?？”小鱷魚問(wèn)。小松鼠說(shuō)：“你看，這不是好好的嘛，會(huì)不會(huì)是小蟲子撒的尿滴？”“不對(duì)，是大樹(shù)在哭?！毙“淄冒l(fā)現(xiàn)了我的“手臂”不斷往下滴水珠。哎，變成樹(shù)真麻煩，不能像人一樣有嘴巴，我很想跟他們解釋，是我流口水了！

“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我立馬爬起來(lái)準(zhǔn)備上課。噢~原來(lái)是我做了一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。

我變成了一棵樹(shù)作文

周末我在森林里游玩，爬了一天的山，感覺(jué)雙手與雙腳都又酸又疼，我找了一塊石頭坐下來(lái)休息，不知怎么的，雙手竟向上長(zhǎng)出了枝葉，麻麻的疼痛貫穿我的身體，皮膚也漸漸變得粗糙，雙腳向下伸進(jìn)土壤，根刺破了皮膚，在土地里游走，讓我隱隱作痛。

天哪！我竟然變成了一棵樹(shù)！一棵最長(zhǎng)壽的樹(shù)，一棵最痛苦的樹(shù)，好比一個(gè)長(zhǎng)壽的人眼睜睜地看著身邊的人一個(gè)一個(gè)地離去，自己只能在每個(gè)日日夜夜躲在角落里，對(duì)著風(fēng)聲雨聲說(shuō)話。

我有些恐慌，不停地安慰自己這不是真的，然而腳下水流湍急，凍得我瑟瑟發(fā)抖，卻落下一片片的樹(shù)葉……我每天數(shù)著成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，看著蝸牛賽跑，聽(tīng)著蜘蛛結(jié)網(wǎng)，內(nèi)心漸漸被絕望填滿。清脆的鳥鳴，豐碩的果實(shí)，醉人的花香圍繞在四周，而我的內(nèi)心卻黯淡無(wú)光。

我被冰冷的雪水浸泡著，看著這血淋淋玫瑰色的天空，內(nèi)心不再懷著希望！我是一棵龍血樹(shù)，看著歲月變遷，山河更替，很多的綠洲變成了沙漠，草原變成了荒野，我漸漸認(rèn)識(shí)到了一棵樹(shù)的責(zé)任：只有茁壯地生長(zhǎng)，把根扎得更深更牢，才能守護(hù)這一方沃土。當(dāng)我被雷電鞭撻，被暴雨沖刷，被狂風(fēng)撕扯時(shí)，我感覺(jué)身體好痛，好像快要裂開(kāi)了似的，我咬著牙對(duì)自己說(shuō)“作為一棵樹(shù)，這樣的洗禮算的了什么！”我挺起樹(shù)干，揚(yáng)起樹(shù)冠，把根向更深處伸展，倔強(qiáng)地享受著大自然的饋贈(zèng)，讓雷為我唱歌，雨為我演奏！

當(dāng)風(fēng)雨過(guò)后，彩虹當(dāng)空，我抬頭仰望，歷經(jīng)風(fēng)雨，使我更加根深葉茂！聽(tīng)著小鳥愉快地歌唱，小草歡樂(lè)地舞蹈，小溪更加清澈，大地充滿生機(jī)，孩子們的歡聲笑語(yǔ)在我的耳邊不斷響起，猛然間我發(fā)現(xiàn)世界竟這么美好！

太陽(yáng)慢慢地躲到了西山的后面，溫暖的余輝灑在我的臉上，我猛地睜開(kāi)眼睛，夢(mèng)中的一切如同真實(shí)的一樣！身后的大樹(shù)，被風(fēng)吹得沙沙作響，像一首輕快的歌！

我變成了一棵樹(shù)讀后感

放寒假已經(jīng)兩個(gè)星期了，在這兩個(gè)星期里，我每天除了完成老師布置的作業(yè)外，還讀了一些有趣的童話故事書。其中，我最喜歡讀的是《我變成了一棵樹(shù)》。

說(shuō)起這本書我就要詳細(xì)的介紹一下了，這本書的作者是顧鷹，書中有13篇小故事組成，每一個(gè)小故事都告訴我了一個(gè)深刻的道理。但是，我卻對(duì)《我變成了一棵樹(shù)》這個(gè)故事情有獨(dú)鐘，下面我就來(lái)說(shuō)一下我讀了這個(gè)故事的感受吧！

首先，文中運(yùn)用擬人的修辭手法，讓我感受到原來(lái)寫作時(shí)加一些好詞好句可以給作文增加色彩，讓文章變得既形象又生動(dòng)。比如：“我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹(shù)：三角形、正方形、圓形……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起舞來(lái)。”這一句運(yùn)用了擬人的修辭手法，我讀過(guò)后腦海里仿佛真的出現(xiàn)了一棵會(huì)跳舞的樹(shù)。而且，這樣美好的句子，促使著我想更快地了解接下來(lái)的故事。

其次，文中天馬行空的想象，給我留下了特別深的印象，讓我覺(jué)得這篇文章非常有趣。比如，文中的“我”為了躲避媽媽的催促，把自己變成了一棵樹(shù)。但是，這棵樹(shù)不開(kāi)花、不結(jié)果，而是長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥窩。最令人感到有趣的是，這些鳥窩不僅小鳥可以居住，就連小兔、小鴨、小松鼠、小刺猬和小鱷魚都可以居住，真是太有意思了。

最后，文中“我”的媽媽，真的很讓我感動(dòng)。當(dāng)“我”對(duì)媽媽的催促置之不理時(shí)，媽媽為了走進(jìn)“我”的世界，住進(jìn)了“我變成的樹(shù)”的三角形鳥窩里。當(dāng)別人都把“我”的口水當(dāng)作是雨水、眼淚的時(shí)候，只有媽媽知道那是“我”餓了。特別是那句“噢，最了解我的人到底還是媽媽”，讓“我”懂得了媽媽的理解和愛(ài)。

讀了這個(gè)故事，我懂得了，原來(lái)所有的媽媽都是一樣的，一樣的愛(ài)自己的孩子。以后媽媽再催我吃飯、不讓我多看電視時(shí)，都是為了我好，也是愛(ài)我的表現(xiàn)。我今后應(yīng)該多聽(tīng)媽媽的話。

《我變成了一棵樹(shù)》說(shuō)課稿

課文以一個(gè)可愛(ài)的孩子的口吻，描述了她變成一棵樹(shù)后，發(fā)生的奇妙的事情。課文內(nèi)容淺顯易懂，作者從不同的方面展開(kāi)，想象奇特、有趣。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生也隨著情節(jié)走入那棵樹(shù)中，去感受作者描述的神奇景象。

1、預(yù)習(xí)課文，認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)。（學(xué)生）。

2、制作多媒體課件。（教師）。

2課時(shí)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字，正確讀寫文中詞語(yǔ)。

2、自讀課文，了解課文主要內(nèi)容。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)字、讀詞語(yǔ)，了解主要內(nèi)容。

學(xué)前準(zhǔn)備。

1、預(yù)習(xí)課文，認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)。（學(xué)生）。

2、制作多媒體課件。（教師）。

教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)。

一、談話導(dǎo)入。（用時(shí)：5分鐘）。

1、假如你會(huì)變，你最想變成什么？為什么？

2、文中的作者讓自己變成了一棵樹(shù)，而且還發(fā)生了一些很有趣的事情呢！

1、交流自己想變成的事物及原因。

2、齊讀課題。

3、質(zhì)疑：會(huì)發(fā)生哪些事呢？

二、自主學(xué)習(xí)，自主質(zhì)疑。（用時(shí)：10分鐘）。

1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音。邊讀邊想課文主要講了什么內(nèi)容。

2、說(shuō)一說(shuō)自己還有哪些不理解的詞語(yǔ)。

3、選擇自己最喜歡的句子讀讀，要求讀出體會(huì)。

1、學(xué)生借助文中拼音認(rèn)真讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。標(biāo)出課文的自然段。

2、把自己認(rèn)為難記的生字和不理解的詞語(yǔ)做上標(biāo)記。

3、輕聲讀課文，畫出生字在文中所連的詞、多音字、優(yōu)美詞句，并讀兩遍。

4、讀中想一想：我知道了課文講了什么故事？

一、我能給帶點(diǎn)字注音。

希望（）抓癢（）。

鱷魚（）陳醋（）。

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

這篇課文記敘了“我”變成________的感受，表現(xiàn)了______永遠(yuǎn)是最了解自己孩子的人，贊美了__________的溫馨和美好。

三、合作探究，解決問(wèn)題。（用時(shí)：20分鐘）。

1、交流整體感知：課文講了什么故事？表達(dá)了作者怎樣的情感？

2、交流自學(xué)生字詞情況。

3、展示生字詞情況。

（1）學(xué)生在讀中用自己的語(yǔ)言講述故事，說(shuō)出讀后的體會(huì)。

（2）小組交流。（字音方面：希、癢、鱷、醋；字形方面：狀、狐、貍、丁、零、巧、克、腸、繼、續(xù)、抬、秘、密）。

（3）全班交流認(rèn)記生字的方法。

（4）看拼音寫詞語(yǔ)。

四、展示匯報(bào)，拓展延伸。（用時(shí)：5分鐘）。

1、小組展示朗讀課文。

2、布置作業(yè)。熟讀課文，想一想：你學(xué)得文中哪些想象有意思？小組同學(xué)共同參與，選擇喜歡的展示方式，把課文讀給大家聽(tīng)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)想象的神奇。

2、仿照課文的寫法，寫一寫。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

理解作者變成樹(shù)后發(fā)生了哪些事，體會(huì)想象的神奇。

學(xué)前準(zhǔn)備。

課文內(nèi)容相關(guān)課件。（教師）。

教學(xué)環(huán)節(jié)。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。（用時(shí)：5分鐘）。

1、聽(tīng)寫詞語(yǔ)。

2、回顧課文主要內(nèi)容。（師板書課題）。

1、學(xué)生聽(tīng)寫詞語(yǔ)。

2、回憶課文主要內(nèi)容。

4、聽(tīng)寫詞語(yǔ)。

形狀狐貍丁零。

巧克力香腸繼續(xù)。

抬頭秘密。

二、精讀感悟。（用時(shí)：25分鐘）。

1、自讀第1～4自然段，思考：“我”為什么希望變成一棵樹(shù)？

2、細(xì)讀第5、6自然段，了解“我”變的樹(shù)是什么樣子的。

3、齊讀第7、8自然段，邊讀邊想：“我”讓所有的動(dòng)物都住在樹(shù)上說(shuō)明了什么？

4、用開(kāi)火車的方式朗讀第9～12自然段，從媽媽身上感受想象的神奇，并思考：

（1）第11自然段中，“我”為什么有點(diǎn)兒高興，又有些失望？

（2）媽媽是一個(gè)怎樣的.人？

6、齊讀第21～23自然段，感受媽媽對(duì)“我”的愛(ài)，思考：

“噢，最了解我的人到底還是媽媽?！边@句話在文中的作用是什么？如何理解這句話？

1、帶著問(wèn)題，運(yùn)用多種方式朗讀課文。用“——”在文中畫出“我”希望變成樹(shù)的原因。

2、用“——”在文中畫出“我”變成的樹(shù)的樣子。

3、感受“我”變成的樹(shù)的神奇之處，以及“我”對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。

4、重點(diǎn)從媽媽身上感受想象的神奇，體會(huì)媽媽的愛(ài)心。

5、聯(lián)系全文，體會(huì)“我”的心理變化過(guò)程：興奮？有點(diǎn)兒高興，又有些失望？失望、著急？后悔？覺(jué)得變成樹(shù)很麻煩。

6、細(xì)細(xì)品味第21～23自然段，明白：母親是世界上最了解孩子的人。在母親眼里，每一個(gè)孩子絕對(duì)不會(huì)被錯(cuò)認(rèn)。

5、仿寫擬聲詞。

咕嚕嚕__________________。

嘩啦嘩啦__________________。

三、拓展提升。（用時(shí)：10分鐘）。

1、聯(lián)系課前的想象，說(shuō)說(shuō)如果你變成了其他事物，會(huì)發(fā)生什么奇妙的事。

2、仿照課文的寫法，寫一寫或畫一畫。

3、交流自己變成其他事物后發(fā)生的奇妙的事。

4、仿寫一篇想象作文或畫一個(gè)場(chǎng)景。

5、寫想象作文或畫出自己想象的一個(gè)場(chǎng)景。

我變成了一棵樹(shù)仿寫作文

沒(méi)有人習(xí)慣長(zhǎng)大，就像剛剛變成蝴蝶的小青蟲還不會(huì)揮舞漂亮的翅膀。十三年的時(shí)間，從我變成了我，一個(gè)單純幼稚的“假小子”，一個(gè)多才多藝的好少年。一直是都是我，不同時(shí)間，不同年齡的我。

曾經(jīng)，從未想過(guò)長(zhǎng)大，2008年的奧運(yùn)會(huì)還有好遠(yuǎn)呢，要很久很久之后才能看到?？墒乾F(xiàn)在，中國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)的熱度已經(jīng)漸漸褪去，而我還怔怔地不敢相信：奧運(yùn)會(huì)真的已經(jīng)召開(kāi)，那個(gè)數(shù)百年來(lái)追逐的夢(mèng)終于圓了。還記得，第一次走進(jìn)校園的我，在矮矮的一排房子前徘徊，小小的手緊緊地攥著父母，緊張地沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。終于找到了，那個(gè)寫著我名字的牌子，在最前面的一年一班。好多陌生的名字和面孔，都是睜著好奇的大眼睛，滴溜溜地打量著校園。呵，我還清楚地記著第一次下課，我膽怯地站在教室前面，緊緊地咬著嘴唇，看著其他同學(xué)快樂(lè)地奔向操場(chǎng)。那時(shí)候的我，連同學(xué)們的名字都記不全的，更從未想過(guò)現(xiàn)在閉著眼都可以一一數(shù)出她們的名字。

那時(shí)候的我，極其熱切地盼望著快些長(zhǎng)大，我可不想做學(xué)校里最最小的小家伙，總覺(jué)得那樣很容易受人欺負(fù)似的。當(dāng)我終于升上了二年級(jí)時(shí)，我簡(jiǎn)直興奮極了，恨不得告訴全世界：“我不再是最小的了?！笨粗氯雽W(xué)的弟弟妹妹，我昂起頭，充滿了成就感。唉，可是一長(zhǎng)起來(lái)便收不住了，我仿佛坐著火箭“哧哧”地竄到了六年級(jí)。我想留下時(shí)間在那么多個(gè)美好的歲月里，可是時(shí)間總是不遂人意的變快，從指縫間像細(xì)沙般流走?，F(xiàn)在想起來(lái)，其實(shí)當(dāng)個(gè)小小的家伙還是蠻不錯(cuò)的，最起碼到哪兒都是受人保護(hù)的，到什么時(shí)候都要被大哥哥大姐姐們讓著的。

如果有人問(wèn)我喜不喜歡長(zhǎng)大，我會(huì)堅(jiān)決地說(shuō):“不喜歡?！币?yàn)?，不再可以像個(gè)小孩子一樣笨手笨腳的，不再可以躺在母親的懷里撒嬌，也不可以仍舊把水開(kāi)了時(shí)的蒸汽叫作冒煙了，小時(shí)候這樣說(shuō)是可愛(ài)是天真的，長(zhǎng)大了再如此便會(huì)遭人笑話。長(zhǎng)大就意味著我有可能要變成我最討厭的那種人，這或許是一個(gè)必將循環(huán)反復(fù)的魔咒吧，我有可能要做一個(gè)絲毫沒(méi)有童心，自以為是的，同樣被小孩子們所討厭的大人。不過(guò)，就像我曾經(jīng)下的決心：“我一定會(huì)努力地保留住這顆至純至真的童心?！蔽視?huì)盡最大的努力留住那些美好，那些善良。

我變成了一棵樹(shù)

我走出家門，發(fā)現(xiàn)外面霧霾嚴(yán)重，原來(lái)是幾座工廠正在肆無(wú)忌憚地排放黑煙。既然樹(shù)可以吸收二氧化碳，排放氧氣，那我何不試一試，將霧霾吸收進(jìn)去，把干凈的氧氣吐出來(lái)呢？轉(zhuǎn)念一想：我得找更多的樹(shù)，號(hào)召它們一起造福人類。

不知不覺(jué)，我的面前出現(xiàn)了一片森林，這片森林里生長(zhǎng)著各種各樣的樹(shù)木。我清了清嗓子，大聲地對(duì)森林中的所有樹(shù)木說(shuō)：“朋友們，外面的世界被大片的霧霾籠罩著，這給地球上的生靈帶來(lái)了巨大的危害，讓我們樹(shù)家族去幫助他們吧！”在大家共同的努力下，霧霾漸漸消失，取而代之的是清新的空氣。

告別了這片樹(shù)林，我繼續(xù)趕路。突然，前面出現(xiàn)了一處工地，這里一點(diǎn)綠色也沒(méi)有，哪怕是一棵纖弱的小草。工地里灰塵四起，炎炎的烈日下，幾個(gè)工人找不到一個(gè)可以遮蔭的地方，只能任由汗水如雨般落下來(lái)。我十分同情他們，于是，我慢慢地走近他們，把樹(shù)冠盡力撐開(kāi)，給他們帶去難得的陰涼。

我變成了一棵樹(shù)仿寫作文

大家好！我是由人類變成的空氣。

怎么也覺(jué)得身上癢癢的，剛才被一個(gè)人類吸收了很多清潔劑，身上臟臟的，哎，隨便找一間浴室好拉！瞄準(zhǔn)，發(fā)射，出擊！我向一棵小樹(shù)發(fā)起進(jìn)攻！那棵小樹(shù)就是我的浴室！我可喜歡它拉！它能把我身上臟臟的二氧化碳吸走，再給我許多清潔劑―氧氣。

雖然我們是透明、無(wú)色無(wú)味，但我們最喜歡綠色！可是現(xiàn)在我的空氣奶奶和爺爺去世了。他們是在一次與外星氣體的戰(zhàn)斗中犧牲的，也都怪人類！是他們制造出垃圾、毒氣。我們是正義的空氣，保護(hù)環(huán)境。有時(shí)我在想，我們這么辛苦得保護(hù)環(huán)境，而人類卻破壞，我們這也是徒勞而已??！司令都讓年長(zhǎng)的空氣伯伯、阿姨去與外星氣體戰(zhàn)斗，我們年幼的空氣就在最安全的地方，爸爸媽媽現(xiàn)在也應(yīng)該在與外星氣體戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗，再過(guò)幾個(gè)小時(shí)我就要長(zhǎng)大成人了，也要去參加戰(zhàn)斗了。

人類有的是我們的仇人，有的是我們的恩人。在前一個(gè)小時(shí)，我遇到一位人類老奶奶，；老奶奶不用塑料，走路是看見(jiàn)垃圾彎下腰撿垃圾，在老奶奶家里的園子里有一大堆綠色浴室，我們都常到老奶奶那里去洗澡，聽(tīng)老奶奶講故事，隨時(shí)隨地追隨老奶奶。

沉睡的仇人們，快醒來(lái)吧！