<menuitem id="an1j4"></menuitem> 作文是一種表達思想和情感的重要方式，一篇優(yōu)秀的作文可以讓讀者產生共鳴。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解什么是優(yōu)秀作文，如何寫出一篇出色的作品。
一個學期馬上要結束了，我們的新課都上完了，全部課程都進入復習該段。今天上午是語文，放學時老師布置了語文“全程練習”，還要把這個單元的書全部讀完。我的“乖乖”。下午兩點半，我們剛把語文作業(yè)拿出來。英語老師就來了，下課時布置的作業(yè)是寫這個單元的英語單詞，還要做基礎訓練，我的“媽媽呀”。第二節(jié)課數學復習，放學時老師說：“今天晚上做一個“全程練習”。我的“乖乖隆的咚”。
這么多的作業(yè)，怎么作的完。時間在流逝，一轉眼就到了吃晚飯的時候，語文“全程練習”剛剛做完。洗完臉和腳，又拿起作業(yè)本，看來今天晚上又要晚睡了。也不知什么時候，作業(yè)終于都做完了，我長長的舒了一口氣，心頭不由得一種愉悅之情涌上心頭。抬頭看看壁上的掛鐘，已是晚上九點半了。
時間在流逝，帶走了煩惱和憂愁，留下的是喜悅和收獲。我打了哈欠，睡在床上，日歷鐘“噠噠噠”聲音伴隨我進入夢鄉(xiāng)。
好句摘抄：
1、光陰易逝，豈容我待。
2、時間是沒有聲音的銼刀。
3、時間好比河水，只能流去不能回。
4、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
5、已去之浪不回流，已去之時不再來。
6、冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余。
7、浪費時間是所有支出中最奢侈和最昂貴的。
8、指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走。
9、當有時間時要利用時間，因為時間稍縱即逝。
10、時間的銳齒能嚙盡一切，只是對真理無能為力。
作文。
——這，僅僅是時間的一個片段而已;而人生，正由一個個錯雜繁亂的時間碎片組成。人生的意義在于什么?我想，便是永遠也別想挽留年華，而是應當珍惜當下，好好利用每分每秒，去做我們該做的事，便已足矣!
“時間是擠出來地”，我深信這句話。沒有無比強大的自制力，沒有爭分奪秒的意志，又豈能把時間“擠”出來?偉大領袖毛澤東，人們又能看見他的滿腹經綸、他的豪情壯志，卻可曾知道，他讀遍四書五經，涉獵古今中外。他的警衛(wèi)員來到他身邊，總能看見他手中捧著一本書，右手執(zhí)筆，邊讀邊作批注，常常整本書寫得密密麻麻……一代國家領袖，定須日理萬機、事務繁多，何來如此多時間看書?這時間，毫無疑問，是“擠”出來的。
敢問古今中外，何人即可把時間肆意揮霍又可獲得大成就?
而我，一個正值花樣年華的青少年，應該如何對待我的時間呢?剛剛步入高中校園不久，正是風華正茂、心潮澎湃之時，何不好好捉緊時間，廣泛閱讀，吸取知識?古今中外，縱觀天下，取之不竭的知識正等著我去發(fā)掘——多么有意義、多么快樂的事!
國家正發(fā)展，民族在日益變得強大，但是不可忽視的是，中國還遠遠趕不上許多發(fā)達國家，也應當捉緊時間，，趕在時間潮流的前頭，取精華，舍糟粕，結合中西方思想文化，發(fā)展科學，發(fā)展經濟，改善社會現狀了!
時間在一分一秒的從你我指間流逝——而我們，要做時間的主人。!
花的生命短暫，花開花落，一朝一夕，凋零的那一刻，他疾呼：時間在流逝;燕子的遷徙頻繁，春去秋來，南來北往，飛行那一刻，它疾呼：時間在流逝;晝夜的更替變換，白天黑夜，云卷云舒，夜幕降臨那一刻，我疾呼：時間在流逝!我們應該把握時間。
時間在流逝，它以掩耳不及盜鈴之勢到來，又匆匆離去。手術臺上爭分奪秒的醫(yī)生，他們不僅在和時間賽跑更是在與死神搏斗。證券交易大廳內，座無虛席，股民們聚精會神的盯著屏幕，流逝的不僅是時間更是金錢……高三的學習任務緊迫，努力學習不只是單層面上的知識比拼，更是和時間的競賽，左手是知識，右手抓住時間，才能取得高效進步。時間在流逝，誰抓住了時間誰就抓住了生命，金錢和知識。只有合理運用時間，能收獲到生命的價值，金錢的利益和寶貴的生命。
時間如沙漏中的沙，一點點的消逝，倘若不抓緊時間只能“白了少年頭空悲切”蔡桓公不抓緊時間治病，本來`湯慰`可以治好的病，最終無藥可醫(yī)。不抓緊時間只能讓生命流逝;有人哀嘆生活的窘迫卻不勞動賺錢，孰不知金錢和財富是在時間的工廠創(chuàng)造的。第一次統(tǒng)考告捷，幾人歡喜幾人憂，其實暑假是否充實，決定了這次考試成績的好壞。誰把握住了時間，誰會合理運用時間，誰就會是實現自己的理想。
時間不會為誰而停留，蘇子吟唱著：”大江東去浪淘盡，千古風流人物’亙古而來，蘇軾知道時間能淘盡英雄，更能鑄就英雄?！敖酱胁湃顺?，各領風騷數百年”誰能扼住飛逝的時間，誰就能創(chuàng)造燦爛的人生。莫不聽那“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨。時間能紅了櫻桃，綠了芭蕉，就能改變人生的命運。時間在流逝，誰把握住時間，誰就能擁抱美好的明天。
十二年光陰，彈指一揮間。有多少歲月還能重來?高考的鐘聲已然敲響，十二年的努力，十二年的寒燈苦讀就要獲得回報。時間在流逝，我們不能蹉跎了歲月，空渡了青春?？粗呖嫉褂嫊r我心中充滿了緊迫感，我知道只有合理安排時間，發(fā)揮有效學習，才能成為高考的贏家。
花兒謝了，有再開的時候，雁兒飛了，有再歸的時候，我的時間我的青春混呢?我的時間在流逝，我的明天在招手。
罷，也許挽不住他的手腕，但回憶卻如小河，悠悠淌的閑，記住你的`笑臉，猶似春日陽光。不忘曾經戲耍在那柳暗花明，不忘與你共同垂釣在那碧溪。時間，你我生死相隨，待到山花又爛漫，吾將攜你手，拾級登高樓，一碟菜肴兩盞酒，訴你心中快樂，傾你心中煩憂?？墒?，你慢慢老去，不能與我同舟。
時間在流逝。春，匆匆路過，未帶一袖清風，未留一抹云煙。像童時河邊玩耍，踩在沙灘的腳丫轉身被河水重新填埋;像幼年隨地撒尿，印在地板上的水跡回眸間便被蒸成水汽;像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪被湖水吞噬抹去;像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留的隨時光消失在深黑的夜晚，抓不住，喚不回。
曾徹夜哭訴被時間拋棄的委屈，卻只有大雁的哀號傳回;曾整日怒吼被時間丟下的不滿，卻只有知了的尖叫響應?？赡苤荒芤蝗霜氉猿惺苓@失去的痛苦，抑或只有自己承擔不得不拋棄的無奈。然而，坎太深，縫又太寬，這一殘酷的現實唯一帶來的就是對白駒過隙的深刻體會和對寸寸光陰的感受。當釋懷，當放開，或許一切仍在。
春天，希望仍在，雖然歲暮陰陽催短景;夏天，激情仍在，雖然門前流水尚能西;秋天，高考滿分作文果實仍在，雖然一蓑煙雨任平生;冬天，憧憬仍在，雖然天涯霜雪霽寒宵。沒有什么離開，雖然時光很快;沒有什么不在，雖然流水逝去很快。該做的不是閑梳妝，獨倚窗，徒增愁容，徒添哀傷，而應趁艷陽，霸占山頭，開懷暢飲，放聲歌唱!
無論如何，時光總在流淌，像一捧清泉，隨指縫就落下留戀與哀傷。即便如此，也仍冷冷逝去，沒留下半點施舍。何不學著太陽，讓自己輝煌，等到那天，和時光比一比，看誰更亮!
是的，既然冷眉轉身對，不如吾笑轉身回，就算難舍時光戀，總得竭力一生追!
當浩瀚五千年華夏文明濃縮于單單幾百張書頁梳理傳承時，厚重的歷史面前我們都略顯單薄，輕松翻開每一頁文字，幾百年歷史悄然滑過，時間軸上很難細分濃妝淡抹，傾然間來不及回味，你我縱然都是時間隧道里的匆匆過客。
在時光的河里，人是渺小的，我們無法把時間定格在我們所向往的時段，只能服從于它的指使和安排。衰老不可避免，幸福無法永存，未來不可提前支用。這是人的無奈，是人的宿命。但時間又是一種有規(guī)律的意識流動，并且依附于物質的移變。因此時間沒有絕對的穩(wěn)定性，在不同的事物和感受里，時間的長短、質地、光色、輕重又相對各異。
人不能改變時間的結果，但完全可以改變時間的質量，在流逝的`時光中充實地行走。
于是，曹操在哀嘆完“神龜雖壽，猶有盡時”的無奈之后，依然發(fā)出“老驥伏櫪，志在千里”的宏愿；陸機在慨嘆完“人壽幾何？逝如朝霜”之后，發(fā)奮著述，終使《文賦》名垂史冊；蘇軾在抒發(fā)完“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”之后，很快感悟到，時間在消失，那是自然規(guī)律，無人能阻止，而應融入其中，活出真意，那就是：“睢江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不絕，是造物者之無盡藏也?！爆F實生活中的，史鐵生用靈動的文字、獨到的生命體驗，在時間消失的縫隙中，留下了勵志的精神豐碑；復旦大學青年女教師于娟，在生命最后時刻，深刻地哀痛，為懵懂的追逐利益的世人揭示出“健康簡單地活著才是王道”的生命徹悟。
流逝的印記亦是我們成長的過程。不要空嘆“老冉冉其將至兮，恐修名之不立”，更不要因落葉而悲秋，因落花而哀怨，學學陶淵明的大度吧，用“盛年不熏來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人”的現實精神，認識生命，充實人生。
“莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年”，一味沉湎于時間在消失的哀怨中，只會加大人生的痛苦。相反，只要我們用勤奮抓住稍縱即逝的時間，成為時間的主人，任憑時間流逝，也會留下美麗的人生畫卷。
子在川上日：“逝者如斯夫，不舍晝夜!”這是古人對時間流逝的惆悵與無奈。
時間無形無影，無聲無息，無光無色。然而，時間卻又無處不在。靜靜地深思難題，認真做題時筆尖的轉動，撕去的日歷，老人的白發(fā)，諸如此類，都顯示了時間的足跡。
時間在流逝，看窗外的果樹慢慢長高，賞路邊的花朵慢慢美麗，聆聽小雨細細的響聲。時間在流逝，水稻由碧綠到金黃，小蠶由蠶子到成蝶，丑小鴨變成了小天鵝。
時間在流逝，我也在不斷長大，童年的那份快樂隨時間的流逝，如流水般一去不復返，隨風飄動的都是美好的遺失。流逝了17個歲月年華的我，由稚嫩走向成熟，懂得許多人生道理，學會了辨別人世間的真與假，善與惡，美與丑。
“落日無邊江不盡，此身此日更須忙?！标悗煹廊缡钦f。與時間賽跑，我們要乘著奮斗的.羽翼，翱翔于時間的長空，去摘取那璀璨的繁星。用奮斗去詮釋時間的意義，用汗水去感悟時間的真諦。
當我們走過崢嶸的歲月，駐足回首觀望時，歲月的霜鹵在我們身上留下多少凄深的齒痕。生命又在一季又一季的寒暑中交替著，漸漸地，蒼白的青春也在時間的長河中消逝。
一株生長在沙漠里的蒲公英，干旱時節(jié)依舊踏踏實實地生長，不言棄也不憂慮，但只要遇見一次陣雨，它就會盡可能地儲存水，也不會顧慮重重，因為它在意的只是當下。面對匆匆的時光，我們要做點什么呢?我們又能做什么呢?苦思冥想中，時光又悄無聲息的飛過了。
時間在流逝，我們應當牢牢把握眼前，珍惜現在。珍惜現在，并不意味著“今朝有酒今朝醉”，而是擁有陶潛一樣淡定的心，可以“采菊東籬下，悠然見南山”，可以達到落英繽紛的桃花源;珍惜現在，也不意味著忘卻過去，放棄夢想，而是讓我們學會踏實地邁出步伐，自信面對人生。
時間如念珠一般，一天接著一天滑過，串成日，串成月。我們不必在乎念珠可以串多長，我們只需去留念串念珠時的酸甜苦辣。
時間在流逝，我們無法控制，但我們可以不虛度它，充實生活的每一天，善用時間，我們的人生才有可能富有效率，我們的人生才有可能更為精彩生動。
(安徽考生)。
滿分剖析。
滴答滴答，這是什么聲音？是鐘表走動的聲音，是時間在流逝，更是生命在減短呀！
一鍋米飯，放到第二天，水氣就會干了一些，放到第三天，味道恐怕就有了問題，第四天，我們幾乎可以發(fā)現它已經變壞了，再放下去，眼看就要發(fā)霉了。
是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞？是時間。
可是，在紹興，年輕的父母在生下女兒，他們就在地窖里埋下自己釀的一壇酒，等女兒長大了，這壇酒就成為嫁女兒時婚禮上的佳釀，它有一個美麗而惹人遐想的名字_女兒紅。
是什么讓米變成了芬芳甘醇的酒？也是時間。
那時間的流逝到底是善良的魔術師？還是邪惡的巫師呢？不是，時間，只是一種1+1的加法而已。開始變壞米飯時，每一天都不斷變得腐鼻。而開始變醇的美酒，每一分鐘都會繼續(xù)增加它的芬芳。
說到底時間在流逝，好與壞，只不過是看你的態(tài)度，你想讓他變成壞飯，他就給你壞飯，你想要它變美酒，它就變美酒。
時間的流逝是飛快的，一晃十年二十年，誰都輸不起，所以請你時時提醒自己，時間在流逝。
同是父母生，時間，可以把他墮落如禽獸，而又能把他提升成完美的人，這是為什么？是內心深處，緊緊懷抱不放的，是求真求美的渴望！
時間在流逝，在這短暫的生命里，把人生釀成一壇好酒吧！
我很久都沒有想過，我曾經是個什么樣子，但，以前的我，真的特別乖，很聽話，雖然成績不好，但是我很努力，老師夸我學習進步，這應該是個值得開心炫耀的一點，但，我其實一點也不開心，老師鼓勵我又怎樣，我還不是孤獨一個人走下來，過程中沒有一點同學的陪伴。
開始讀書之后，我不敢和任何人接觸在一起玩耍，我怕她們會嫌我煩，性格不合之類的，所以我只能和幾個人一起，小學就這么度過了，真正玩得來的朋友只有幾個。
步入初中，也就是今年，我成績不好，進了一個差班，好吧，我承認幾個月的時間我已經完完全全的變了，煙酒臟話，樣樣不差，最初我一句臟話不敢說，到現在的動不動一句臟話。
我朋友和我都變了，我和我的閨蜜，從之前的打打鬧鬧，笑著說話，到現在的，根本就沒有值得笑，再笑的笑話，都是呵呵一句了事。也許，我和他們，都成為了別人口中的社會生了吧。
時間過得真的好快，也許隨著時間的改變，我們都在慢慢成長，也會覺得當初好傻，我們都變了，不是當初那個單純的自己了，希望，將來，大家不能像現在這樣，要好好活，開開心心的活下去。
俗話說似箭，日月如梭。六年的時間里每一分每一秒已經白白的被無知的少年我給浪費了。記得媽媽曾說過：“時間如一滴光陰水滴在蒼蒼茫茫的大海里在。”即使現想去追回這六年來被我一點一滴浪費的時間也無能為力了。
在我上課開小差的時候，時間從那一瞬間閃過；在我玩耍的時候，時間從我身后溜過在我想抓住時間的那一剎間已經來不及了。現在的我終于能理解朱自清為什么寫《匆匆》這篇散文了。時間過的是快，但如果你去珍惜每一天你就不會后悔。我準備用我的9年時間去補償這個六年的損失，要從一個差生變成老師心中的好學生。其實也不是笨啦，就是不認真學習。
六年時間從我手中流逝，放心吧我以后會充分利用時間的。
——這，僅僅是時間的一個片段而已;而人生，正由一個個錯雜繁亂的時間碎片組成。人生的意義在于什么?我想，便是永遠也別想挽留年華，而是應當珍惜當下，好好利用每分每秒，去做我們該做的事，便已足矣!
“時間是擠出來地”，我深信這句話。沒有無比強大的自制力，沒有爭分奪秒的意志，又豈能把時間“擠”出來?偉大領袖毛澤東，人們又能看見他的滿腹經綸、他的豪情壯志，卻可曾知道，他讀遍四書五經，涉獵古今中外。他的警衛(wèi)員來到他身邊，總能看見他手中捧著一本書，右手執(zhí)筆，邊讀邊作批注，常常整本書寫得密密麻麻……一代國家領袖，定須日理萬機、事務繁多，何來如此多時間看書?這時間，毫無疑問，是“擠”出來的。
敢問古今中外，何人即可把時間肆意揮霍又可獲得大成就?
而我，一個正值花樣年華的青少年，應該如何對待我的時間呢?剛剛步入高中校園不久，正是風華正茂、心潮澎湃之時，何不好好捉緊時間，廣泛閱讀，吸取知識?古今中外，縱觀天下，取之不竭的知識正等著我去發(fā)掘——多么有意義、多么快樂的事!
國家正發(fā)展，名族在日益變得強大，但是不可忽視的是，中國還遠遠趕不上許多發(fā)達國家，也應當捉緊時間，，趕在時間潮流的前頭，取精華，舍糟粕，結合中西方思想文化，發(fā)展科學，發(fā)展經濟，改善社會現狀了!
時間在一分一秒的從你我指間流逝——而我們，要做時間的主人。!
是孔圣的“不舍晝夜”，是莊生的“白駒過隙”，是曹孟德的“譬如朝露”，是陳子昂的“愴然泣下”。
還有那句撥動無數少年心弦，觸落無數老者清淚的“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”
面對時間的流逝，曠達如一代梟雄，依然會感嘆于“神龜雖壽，猶有盡時”;灑脫如千古詩仙，依然會傷懷于“朝如青絲暮成雪”。
在時光的河里，人是悲劇性的，無法將時間定格在你喜愛的某個時段，只能服從于它的指使和安排。衰老不可避免，幸福無法永存，未來不可提前支用。這是人的無奈，是人的宿命。但時間又是一種有規(guī)律的意識流動，并且依附于物質的移變。因此時間沒有絕對的穩(wěn)定性，在不同的事物和感受里，時間的長短、質地、光色、輕重又相對各異。人不能改變時間的結果，但完全可以改變時間的質量，在流逝的悲哀中詩意地行走。
歷代詩人對時間的殘酷都有所領略，在他們的作品里，逝者如斯、人生苦短、白駒過隙的感嘆讓人仰天長嘆。人這一輩子太不容易了，兒童時期懵懂無知，青年時期不懂得珍惜，中年又忙于工作和家庭，退休了，該歇歇了，但夕陽無限好，只是近黃昏。這樣一想，人就是時間的奴隸，一輩子活來活去，就是湊夠年齡，兩眼一閉，兩腿一蹬，吹燈了事，算是完成了一次匆忙遺憾的旅行吧。經過了，看過了，哭過了，笑過了，最后化為灰燼徹底永訣。
我們都有這樣的感受，當人們處于某種陶醉狀態(tài)時，感覺時間過得很快，這就是時間的相對性，這說明人快樂的速度要低于時間流動的速度;當人們處于孤獨無聊的狀態(tài)時，感覺時間無限漫長，這說明心的跋涉速度遠遠高于時間流動的速度。因此快樂可以讓人擁有更多的時間，也就相對延長了人的壽命。因此，世上沒有絕對的永恒，卻有相對的永恒，相對的永恒是人類擺脫自身悲劇命運的唯一出路。正像西西弗的無休止的勞役，如果他在搬運石頭的過程中，能用心感受太陽的美好，感受花草鳥蟲的美麗，那么也算不上一件太苦的差事，也就會改變對時間的認識，擁有相對的永恒。
蘇軾曾說：哀吾生之須臾，羨長江之無窮。那是因為他處在痛苦之中，所以才會感嘆人生的短暫，羨慕自然萬物的無窮無盡。但蘇軾很快悟到了一點，那就是：“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不絕，是造物者之無盡藏也?！彼前炎约旱纳耐杏谏剿鲃友泳徯牡那斑M速度，所以他才會用相對的眼光看待時間，也就能超脫塵俗，快然自足。他說：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎?”蘇軾看到了時間的脆弱之處，感覺到了萬物的沉靜穩(wěn)重的生命速度，即使人不能像生物一樣對周圍的變化幾乎無動于衷，但也可以通過意識的變化來改變時間的流動，這也是一種相對性。以人的認識，自以為蜉蝣朝生暮死生命短暫，是一種悲哀，殊不知，在蜉蝣看來，也許它的一生就相當于人類的百年。越是有生命的事物越是有時間概念，石頭就不會感覺時光之痛，這就是人類的脆弱，人類應該向自然萬物取經，以達到相對永恒的目的。
在時光的河里，我們并不是悲哀的浪朵，我們跟著時間行走，靠改變自身來改變命運，實現相對的永恒。這樣，我們無論用什么樣的方式來創(chuàng)造快樂，都會無怨無悔，時間也就無所謂長短，也就可以超越時間的藩籬，自由天地間。
這篇，是一篇立意深刻，語言流暢值得大家參考的文章。
馬蹄踏歲月跫響，誤幾回，揭帷憾無還。笛聲殘，唱徹陽關，事事荏苒。
昨日的驪歌被六月的風吹散成無盡的思念。流逝的時間會換走一切最初的模樣。你的模樣。
樹蔭下的秋千，只有孤寂的蝴蝶煢煢煢孑立。時間推著秋千，蕩著你的歡笑?；伟』伟?，越蕩越遠。你在酥油燈下，小心翼翼地捧起書，虔誠地品味;你在那口石井旁，輕輕地誦著那首小詩：離離原上草，一歲一枯榮;你在那雨天里，拋開傘，劃舟到池塘戲水;你在那陌上阡頭，無憂地扯著雜草。與你有關的那些日子我還記得，但時間的洪流卻一點一點地吞噬了它們，成為了永遠不醒的夢。
書香猶在，卻已泛黃;石井還在，卻已枯荒;那一葉舫艋還在，卻載不動時間沉淀下來的憂傷;那阡陌還在，卻在你遙不可及的地方。
你說你要進京趕考，于是攜著行囊，離開。你的笛聲悠悠，浸染了氳氳的空氣，我的眼里也有些濕潤了。我揮揮手，望著你的蹄聲叩著青石板的跫響漸次消匿。
時間在你的書頁里流逝了，時間在你的吟誦中流逝了，時間在你的一回回揮筆中流逝了，時間在你的一場場趕賣考時流逝了。我盼著時間流逝得更快，那樣你就會早些回來。卻又盼著時間不要流逝得太快，因為害怕時間的流水淹沒了曾經的回憶。你說你會回來的，是嗎?我站在淺淺的記憶里等你。但我終于望斷了最后一只南飛的北雁。
秋葉落下來驚醒了酣睡的玫瑰;夏雨又無情地沖刷了桅子的芬芳;如今，菡萏開了，卻又不知會被時間換去如何的模樣。我望著六月的天空，知道自己逃不出時間的囚牢，無法越過我的城，去見一面你的微笑。
我讀不懂那些圣人君子的什么逝者如斯。我只知道時間的流逝是一個偷天換日、滄海桑田的巨大陰謀。欺騙走了你的笑靨，留給我一片喧囂。
此刻，你就在考場，把那些時間沉積的墨輕輕碾開，書寫成沉重的文字。我看著窗影中的你，微笑。
我會看到你的笑顏。因為，流逝的時間是一次沉淀，將痛沉淀，將愁沉淀，才流向美好的明天。
嗒嗒你的馬蹄聲，沿著江水的咆哮歸來。
北京時間9：00，這里是20xx年高考x考點x考場現場，首先感謝國家、感謝政府，感謝你給了我們一個繁榮昌盛、人民安居樂業(yè)的大環(huán)境，更感謝你給了我一個溫馨舒適、窗明幾凈的高考小環(huán)境，雖然我感覺我就像這窗戶上的那只蒼蠅——前途一片光明，只是找不到出路。但我對生活依然充滿激情，我覺得我能夠坐在這高考的考場里，實屬不易。從小喝著三奶奶粉、啃著染色饅頭、吃瘦肉精……長大的孩子真的是傷不起啊!有木有啊!!!
北京時間10：28分，時間已經悄悄過去了1個小時28分鐘，據我統(tǒng)計，那位漂亮的美女老師，從我身邊走過了18次來回，在我身邊停留時間65 秒鐘，據目測，年齡28左右，身高大致166，體重98上下，身材勻稱，相貌姣好?？芍^是亭亭玉立、貌若天仙、沉魚落雁、閉月羞花，讓人看過心曠神怡、魂牽夢縈，思緒萬千啊!“老師，你明年監(jiān)考，我還來捧你的場。
北京時間11：00整，廣告之后，馬上回來，廣告比湖南衛(wèi)視的還多，nnd的，半個多小時就這樣沒了，革命尚未成功，同志還需努力啊，擦干拉哈子，繼續(xù)答題。昨天的這個時候我一家子正在吃著去年剩下五芳齋的粽子其樂融融地等著賞月，為神馬要吃去年的粽子呢?因為我爸說了，去年的粽子比市場上買的要新鮮點，添加劑含量相對較少。不過很遺憾昨天下雨直到晚上月亮也沒有出來，都是月亮惹的禍啊。大家估計都知道端午節(jié)吃粽子是為了紀念屈原，但你們誰又知道他為神馬選擇在今年跳江自殺了呢，因為第二天就要高考了啊!這位童鞋數學、英語不好，文綜、理綜又不照，好不容易語文好點吧，寫作文的時候杯具了“寫不少于800字的作文，文體不限(詩歌除外)”，丫的，偶不活啦，赤裸裸的嫉妒我們寫詩的淫們啊。以后為了紀念他對高考做出的特殊貢獻，特追認為革命烈士，屈氏后代將享受加分政策。并且在這天全國統(tǒng)一放假一天，鄙人認為像這么偉大的'人放假一個月不為過啊。
北京時間11：21分，說到吃五芳齋的粽子，本人頗有一番研究，陪老婆吃粽子，筷子蘸醬，陪情人吃粽子嘛，就要使用刀叉了，最好來點張裕葡萄酒，點上蠟燭，等酒足粽飽之后……(考慮到未成年讀者，此處略去n個字，具體內容您懂的)。同樣是粽子，不同的人不同的餐具就能吃出不同的氣氛。
北京時間11：25分了，“唉油!還有5分鐘就要交卷了!!!我的字數還沒湊齊800字，你妹啊!是誰規(guī)定的非要寫800字的，腫么辦?腫么辦啊???”于是我靈光一現把答題卡上的姓名、準考證號碼以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當之勢檢查了一遍，不放心又重新檢查了一遍，還剩3分鐘了，寫完這些再加上這句差不多了，哈哈!800夠了。還有一分鐘，趕緊寫了個小紙條塞到那個美女老師手里，老師看完紙條對我笑了笑。
敬愛的林老師:。
您好!轉眼三年的時間流逝了，而我對您的愧疚和感激之情卻與日俱增。我知道，您對工作是那么的負責，對學生是那么的關心，而我卻曾經欺騙過您。
記得剛上高一的時候，初見您，就覺得您是一個??和藹可親的老教師。
沒想到在您慈祥的背面，卻是對學生近乎苛刻的嚴厲。
一天晚自習后，回到宿舍，我因為看韓寒的小說(三重門)直到凌晨兩點才躺下。第二天早上睜開眼，同學們早就沒影了。我連臉都沒洗，就往班級跑。等我上氣不接下氣地站在教室門口時，您正在上韓愈的《師說》。我喊了一聲“報告”，您好像根本就沒聽見，仍然神采飛揚地講著課。我以為您進人?了狀態(tài)了，就提高嗓門又喊了一聲“報告”，本以為您會高抬貴手放我一馬，可沒料到您仍然無動于衷。
就這樣，您上您的課，我則站在教室外面，整整一節(jié)課!
下課后，您還不放過我，又把我請到了辦公室，問我為什么上課要遲到。我低著頭撒謊說是因為身體不舒服。您用嚴厲的目光看著我說:“遲到不要緊，但做人一定要誠實!”我硬著頭皮堅持說:“我確實是身體不舒服。”您又問:“那么，是哪兒不舒服呢?”我心虛地答:“頭痛。”聽我這樣說，您似乎才相信，溫和地對我說:“對不起，今天是老師錯了?！蹦滞屏送蒲坨R說:“老師現在向你道歉，你落下的課老師給你補上，正好明天是周末，你來我家吧，好嗎?”我有些愧疚地點點頭。
第二天，您不但耐心又細心地給我把落下的一節(jié)課補上了，還讓師母做了好多美味可口的菜，讓我就在你家吃飯。時間流逝，直到現在我都覺得在您家吃的那頓飯是最香的。您還告訴我，以后無論是學習上，還是生活上，遇到困難都可以來找您。
感謝老師三年來對我的培育之恩。
祝老師身體健康，工作快樂!
通過分子化，他順利地轉移到異度空間，并在那里安居樂業(yè)。
這里不但擁有神奇的生物，還有著與地球一樣的發(fā)達科技，但是地球上的人們?yōu)榱俗非蟾叨瓤萍及l(fā)達，嚴重污染了環(huán)境而這里卻是鳥語花香，一派生機勃勃的景象。瘋狂博士甚至把這里當成了自己的家。然而他沒有想到，這里將馬上變成一片地獄，而問題就出在他最得意的無時間上。
是的，我們都明白，但更多時候我們忘記了?？偸峭洠瑫r間一點點流逝，如流水般，匆匆流過，一去不復返。時間就是在你不經意間從你的面前消失。你若有心抓住，它就能為你服務。如果你對其視而不見，任其流逝，那你最終什么也得不到。
時間不會停止，所以我們不能讓自己不斷地浪費，不斷地遺憾、懊悔。我們不能阻止時間的流逝，但可以在有限的時間內做不讓今后遺憾的事情。這樣即使生命走到盡頭，回頭望，留下的也是一片陽光明媚。
金庸在《超越自己》中寫道：“上帝給每個人同樣的時間，只有那事半功倍的人才能有過人的成就；也只有知道計劃的人，才能事半而功倍?！?/p>
魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業(yè)，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。所以他每天都要工作到深夜才肯罷休。
正因為時間在流逝，所以我們每個人都要把握住擁有的每一分鐘，讓每一分每一秒都過得有價值。時間不會等著你，只有珍惜時間的人才能處處都取得主動的地位。
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悠悠歲月在黑白的琴鍵上輕舞，一曲光陰的華爾茲譜寫出飛逝的記憶。
如詩如畫，似霧似煙，時間好似一個蒙著輕紗的姑娘，似水般溫柔地奔向遠方。
自從踏入高中到本學期班級重組只不過半年時光，但就是這半年時光，讓同學之間從素不相識到知根知底。曾記否？窗外那棵茂密的梧桐樹，此刻仍可以聽到搖動帶來的聲響，還有傍晚緋紅的晚霞留下的美麗余暉，我用郎朗的讀書聲將時光挽留，就像對明月的依戀對陽光的懇求。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”分班之后，我突然意識到自己已經不再是當時那個幼稚的孩子了，而應該學會對自己負責。太陽依舊東升西落，時間依舊流逝?！败浤嗌系那嘬?，油油的在水底招搖?！弊x了這樣的句子，我們才知道徐志摩的時光有多么美好。雖然時光那么美好，但是它也能風干記憶。生命的精華不會讓自己隨風而逝，在前進中，成長中，淚水是我們勤奮進取的見證，歡歌是我們成功的語言。
光陰易逝，年華易老。在這繁華流轉于指間之際，我們應加倍珍惜，為自己的生活添上不世俗的外衣，給自己的人生帶來不單調的色彩。
我們何必哀時傷世？分分秒秒都已經成為過去，而未來仍是一個巨大的未知數，閃耀著無限美好的可能，也正因為有了時間的流逝，我們才會更加懂得生命的意義。
我們從昔日的嬰兒成長為棱角分明的青年；我們也從純真的頑童轉變成了會思考的青年。
輕輕地，，轟轟烈烈地，我們來了。握著這場繁華的限購令，在這首命運的交響曲里，我們愿留下最終的強音。
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從春雨、夏陽到秋葉、冬枝。往往返返，一年過去了。這讓我想起來朱自清的《匆匆》。
那年3月，淅淅瀝瀝的春雨得意的打在我的身上，我肆意地玩耍著。爸爸說：“現在是陽春三月、萬物復蘇、生機盎然之時，是農民伯伯所喜愛的季節(jié)，那是因為他們將要播種希望的種子，待到夏天，他們將豐收那碩果累累的莊稼。時間在流逝，那年我6歲。
那年6月，陽光炙熱，光照灑滿了大地，照亮懵懂的我。當時我面臨中考，時間在流逝，3.2.1天，中考到了。流水不斷，時光不停，考試完畢，待監(jiān)考老師把試卷收完了，考生陸陸續(xù)續(xù)走出了教室，而我是最后一個步出的。我打量著教室，想：這就是我最后一次以中學生的身份站在教室。待老師把窗戶關完，我拖著沉重的腳帶著抑郁的心眷眷離開了，一閃淚光落下了，我拭了眼。走廊上、操場上，歡呼聲、哭泣聲環(huán)繞整個校園。看到這個場面，我欲與同學分享假期來臨的喜悅，但我失考的傷悲抑制了我的喜悅。最終，我選擇只身在校園走走。我走到了校門前，細數幾棵高大魁梧的老樹。有歲長的梧桐樹，有為人遮陽庇蔭的大榕樹，有碩果累累的芒果樹，更有供人觀賞的君子蘭。走著走著，到了一草坪，心累的我躺著想：失考的我將何去何從？沒有明燈指引的我，前途是深淵或藍天？我繼續(xù)向前走，看到中廳笑淚交加的場面。我哀嘆了一聲便向運動場走去。來到運動場，昔日在籃球場上受傷的畫面不斷重演，或觸景傷情，淚光再次滑下。當時我16歲。
秋風吹來一陣陣傷感，當時我沒考上理想的高中。是風在嘲笑我亦是風愿意吹走我的累？只有天知道。那年我上高一。剛滿17歲。
寒風打在臉上，我縮在一旁，回想起以往的寒冬有爸媽送衣服，而現在只能自己照顧自己。透過窗戶，看到僅剩下少些葉子的樹，我想：他們只能靠自身的意志力度過這個冬天。那年我高二、18歲。
時光荏苒，曾經的同學打電話說：”母校的君子蘭開花了、梧桐樹長滿了嫩葉。而我？只增添了一份成熟。
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
然后又走完了了一圈又一圈。
就這樣時間便流逝了，
什么也不曾留下，
留下的竟只有歲月的痕跡。
從早晨醒來睜開眼睛的時候，
一切都處于開始的狀態(tài)，
然后太陽一步步地走上了天空，
它走的很慢卻又走的很快，
一會兒就走上了天空的最高處。
我們從早晨來到學校，
下午又離開學校，
當再次坐在教室窗口邊時，
夜晚即將來臨，
太陽也走到了一天的終點。
看著窗外天越來越黑，
大街上的霓虹燈一點點的亮起來，
天上的繁星也閃閃發(fā)光了，
時間就這樣一點一滴流逝了，
流逝很快，
快得我們都沒有察覺。
看著教室后面的黑板，
黑板上的數字一天天的減少，
我們離中考也越來越近了。
突然有一天我們發(fā)現:。
時間走的如此之快，
一眨眼竟流逝的那么的快。
現在才發(fā)現——。
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